為了確保活動安全順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？以下是小編幫大家整理的2025年處暑節(jié)氣活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2025處暑主題活動方案 篇1

一、活動背景

處暑是二十四節(jié)氣中的第14個節(jié)氣，標(biāo)志著炎熱天氣逐漸消退，秋天即將來臨。處暑的到來意味著氣溫逐漸下降，晝夜溫差增大，是自然界由熱轉(zhuǎn)涼的過渡時期。為了讓幼兒們更好地了解這一節(jié)氣，感受秋天的氣息，特制定本次處暑節(jié)氣活動方案。

二、活動目標(biāo)

1. 知識目標(biāo)：幫助幼兒了解處暑節(jié)氣的含義、氣候特點以及相關(guān)的物候現(xiàn)象。

2. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對自然變化的觀察能力和興趣，激發(fā)他們探索自然的熱情。

3. 能力目標(biāo)：通過實踐活動，提高幼兒的動手能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。

三、活動時間

20xx年8月23日

四、活動內(nèi)容

1. 晨間談話：認(rèn)識處暑

活動形式：教師以故事講述的形式，向幼兒介紹處暑節(jié)氣的由來、含義及氣候特點。

活動內(nèi)容：講述處暑節(jié)氣的故事，引導(dǎo)幼兒理解“處”是終止的意思，表示炎熱暑天即將結(jié)束，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。

2. 戶外尋秋

活動形式：組織幼兒在幼兒園內(nèi)進(jìn)行戶外探索，尋找秋天的跡象。

活動內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的顏色變化、感受秋風(fēng)的涼爽、收集秋天的落葉等，體驗秋天的氛圍。

3. 處暑習(xí)俗體驗

活動一：放河燈

準(zhǔn)備材料：紙杯、蠟燭、彩筆等。

活動流程：教師講解放河燈的習(xí)俗，指導(dǎo)幼兒用彩筆裝飾紙杯，然后放入蠟燭，模擬放河燈的過程。

活動二：吃鴨子

準(zhǔn)備材料：鴨肉、調(diào)料、烹飪工具等（或提前準(zhǔn)備好的鴨肉食品）。

活動形式：介紹處暑吃鴨子的習(xí)俗，組織幼兒品嘗鴨肉，了解鴨子的營養(yǎng)價值。

活動三：制作處暑節(jié)氣粘貼畫

準(zhǔn)備材料：五谷雜糧（如大米、小米、綠豆等）、顏料、紙板等。

活動流程：指導(dǎo)幼兒將五谷雜糧染成荷花的顏色，然后粘貼在紙板上，制作成處暑節(jié)氣粘貼畫。

4. 健康教育：預(yù)防秋燥

活動內(nèi)容：介紹處暑時節(jié)氣候干燥的特點，教育幼兒多喝水、多吃甘潤、防燥、潤肺的食物，如梨、百合等。

實踐活動：教師示范制作秋梨膏，并引導(dǎo)幼兒品嘗，了解其潤肺生津的功效。

5. 總結(jié)分享

活動形式：組織幼兒圍坐一圈，分享自己在活動中的感受和收獲。

教師引導(dǎo)：鼓勵幼兒用簡單的'語言描述處暑節(jié)氣的特點、自己找到的秋天跡象以及參與活動的體驗。

五、活動準(zhǔn)備

1. 物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動內(nèi)容提前準(zhǔn)備好所需的材料。

2. 場地準(zhǔn)備：確保戶外活動場地安全、整潔，準(zhǔn)備好遮陽傘或休息區(qū)。

3. 人員分工：明確教師、保育員及家長的職責(zé)，確?；顒禹樌M(jìn)行。

六、活動安全注意事項

1. 戶外活動時，注意幼兒的安全，避免幼兒離開視線范圍。

2. 使用蠟燭等易燃物品時，需在成人監(jiān)護(hù)下進(jìn)行，確保消防安全。

3. 注意食品衛(wèi)生，確保幼兒飲食安全。

七、活動評估與反思

活動結(jié)束后，教師應(yīng)及時對活動進(jìn)行評估和反思，總結(jié)活動的亮點和不足，為今后的活動提供經(jīng)驗和改進(jìn)方向。同時，鼓勵家長和幼兒反饋活動意見，共同促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的提升。

2025處暑主題活動方案 篇2

一、活動主題

“處暑送清涼，歡樂聚一堂”

二、活動目的

通過舉辦處暑節(jié)氣相關(guān)活動，弘揚傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)員工之間的交流與合作，同時為員工在炎熱的夏季末尾帶來一絲清涼和愉悅。

三、活動時間

xx月xx日

四、活動地點

公司會議室或員工活動室

五、參與人員

公司全體員工

六、活動內(nèi)容

1. 處暑知識講座

邀請專業(yè)人士或內(nèi)部對傳統(tǒng)文化有研究的員工，為大家講解處暑節(jié)氣的由來、特點和習(xí)俗，讓員工更深入了解傳統(tǒng)文化。

2. 清涼飲品制作比賽

以小組為單位，進(jìn)行清涼飲品制作比賽。如制作酸梅湯、綠豆湯、水果茶等，評選出最佳口味獎、最佳創(chuàng)意獎等。

3. 手工折扇繪制

準(zhǔn)備空白折扇和繪畫工具，讓員工發(fā)揮創(chuàng)意，繪制屬于自己的處暑主題折扇，優(yōu)秀作品可以在公司展示。

4. 團(tuán)隊拓展游戲

安排一些團(tuán)隊合作的游戲，如接力運水、水果蹲等，獲勝團(tuán)隊可獲得小禮品。

5. 處暑美食分享

在活動現(xiàn)場準(zhǔn)備一些處暑特色美食，如鴨子、龍眼、白丸子等，供員工品嘗。

七、活動流程

1. 14:00 - 14:30 活動開場，領(lǐng)導(dǎo)致辭

2. 14:30 - 15:30 處暑知識講座

3. 15:30 - 16:30 清涼飲品制作比賽

4. 16:30 - 17:30 手工折扇繪制

5. 17:30 - 18:00 團(tuán)隊拓展游戲

6. 18:00 - 19:00 處暑美食分享，活動結(jié)束

八、活動準(zhǔn)備

1. 預(yù)定活動場地，確保場地布置所需的'設(shè)備和道具齊全。

2. 準(zhǔn)備活動所需的食材、飲品材料、繪畫工具、獎品等。

3. 提前宣傳活動，鼓勵員工積極參與。

4. 安排工作人員負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)和安全保障。

九、活動預(yù)算

1. 場地布置費用：xx元

2. 食材和飲品材料費用：xx元

3. 繪畫工具費用：xx元

4. 獎品費用：xx元

5. 其他雜費：xx元

總預(yù)算：xx元

十、注意事項

1. 活動期間要確保員工的安全，特別是在進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)時。

2. 遵守食品衛(wèi)生規(guī)定，確保美食的質(zhì)量和安全。

3. 活動結(jié)束后，做好場地清理和物品整理工作。

2025處暑主題活動方案 篇3

活動內(nèi)容：

動畫制作的經(jīng)驗分享，動畫企業(yè)的人才需求，動畫行業(yè)的發(fā)展趨勢！活動時間：20xx年6月25日下午15：00—17：00

活動地點：

第三空間

活動人數(shù)：

學(xué)生：35人

活動目的：

讓學(xué)生了解動畫，熱愛動畫，促成意向?qū)W生的成交

活動嘉賓：

xx數(shù)碼科技有限公司總經(jīng)理/藝術(shù)總監(jiān)王世勇

xx動畫實訓(xùn)基地執(zhí)行院長余杰

xx動畫實訓(xùn)基地教學(xué)總監(jiān)郭文政

xx科技有限公司副總經(jīng)理鐘華

邀約對象：大二、大三的動畫專業(yè)的學(xué)生和動畫愛好者為主，以及大四有意向來參加的學(xué)生。

活動內(nèi)容：

1、主持人開場，介紹嘉賓和本次活動的內(nèi)容。（3分鐘）

2、“動畫生涯“精彩分享（時間20分鐘）：

A、個人動畫職業(yè)生涯的發(fā)展歷程

B、動畫的創(chuàng)作

主講人：陳蔚

3、學(xué)生作品賞析（15分鐘）

要求來參加活動的學(xué)生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學(xué)生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流，嘉賓也需要給出點評和建議。

4、企業(yè)對人才的要求，個人職業(yè)的規(guī)劃（10分鐘）：

主題內(nèi)容：介紹目前動畫行業(yè)人才的需求以及個人職業(yè)生涯的規(guī)劃，提高學(xué)生的加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性！

主講人：XXX

5、創(chuàng)作分享（10分鐘）：

由在兩點十分動畫實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的學(xué)生給大家分享一下自己的學(xué)習(xí)樂趣和成果。

學(xué)生代表：XX

6、兩點十分動畫實訓(xùn)基地人才培養(yǎng)特色（20分鐘）

主要介紹兩點十分動畫實訓(xùn)基地的課程設(shè)置、教學(xué)等，可以配合手繪板給學(xué)生做一些演示。

主將人：郭文政

7、游戲、抽獎環(huán)節(jié)：（10分鐘）

入場卷中抽出5名幸運之星，并頒發(fā)獎品。

活動場內(nèi)組織：

1、現(xiàn)場統(tǒng)一安排，負(fù)責(zé)人：XXX

2、現(xiàn)場的布置和座位的安排，負(fù)責(zé)人：XXX

3、現(xiàn)場的音響、投影、筆記本、話筒準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)人：XXX

4、活動現(xiàn)場主持人：小胖

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環(huán)節(jié)之間的竄場。要求：有激情，對本次活動內(nèi)容安排熟悉、能調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

5、學(xué)生簽到負(fù)責(zé)人：XXX

負(fù)責(zé)在場地入口收取入場券，核實參與者的身份。

6、現(xiàn)在攝影和拍照負(fù)責(zé)人：XXX

學(xué)生報名：

1、如果有學(xué)生愿意當(dāng)場報名的，可以一次性付費的可以當(dāng)場優(yōu)惠500元。如果有意向或者猶豫的學(xué)生可以建議第2天到公司來參觀。

活動前期準(zhǔn)備：

1、場地準(zhǔn)備，6月22日下班前完成，負(fù)責(zé)人：XXX

2、學(xué)生聯(lián)系，6月19日—6月24日確認(rèn)可以參加本次活動的意向?qū)W生數(shù)，6月24日上午下班之前根據(jù)意向?qū)W生數(shù)確認(rèn)可以到場參加的學(xué)生人數(shù)，并在下午下班之前提交參加活動的學(xué)生明細(xì)給趙利飛，信息包括：姓名、學(xué)校、專業(yè)、到場人數(shù)、是否有作品。負(fù)責(zé)人：毛小青

3、活動PPT準(zhǔn)備：需要將嘉賓的交流內(nèi)容、兩點動畫實訓(xùn)基地的介紹、學(xué)生作品等通過PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。負(fù)責(zé)人：XXX

4、現(xiàn)場的準(zhǔn)備：

投影儀、投影幕、電腦各1臺，易拉寶2個（影視特訓(xùn)營和兩點十分?jǐn)?shù)碼），負(fù)責(zé)人：XXX

宣傳品（數(shù)碼類的雜志15本和宣傳單70份），責(zé)任人：XXX

現(xiàn)場布置等在活動開始前30分鐘全部準(zhǔn)備完畢。責(zé)任人：XXX

5、嘉賓的確認(rèn)和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認(rèn)。

6、“動畫沙龍”的易拉寶1個，標(biāo)準(zhǔn)：120cmx200cm，6月24下班之前制作完成，負(fù)責(zé)人：XXX

7、電子入場卷，6月20日下班之前做完，負(fù)責(zé)人：XXX

8、禮品：4件T恤、4個杯子，負(fù)責(zé)人：XXX

活動預(yù)算：

1、場地的租用、茶水和小吃：44人x17元/人=748元。

2、制作入場券：6元/張x6張=36元。

3、易拉寶：110元。

合計：894.00元。

2025處暑主題活動方案 篇4

一、活動主題

“處暑雅集，親子共樂”

二、活動目的

以處暑節(jié)氣為契機(jī)，為親子提供一個互動交流的平臺，增進(jìn)親子關(guān)系，同時讓孩子們在歡樂中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

三、活動時間

xx月xx日

四、活動地點

xx

五、參與對象

家長和孩子

六、活動內(nèi)容

1.處暑故事時間

由工作人員或家長講述有關(guān)處暑的傳說、故事，引發(fā)孩子們的興趣。

2.親子手工制作

一起制作與處暑相關(guān)的手工藝品，如用彩紙制作楓葉、用豆子粘貼處暑圖案等。

3.處暑詩詞接龍

進(jìn)行詩詞接龍游戲，說出含有“處暑”或相關(guān)意象的詩句。

4.戶外探索

在公園或自然環(huán)境中，觀察處暑時節(jié)的動植物變化，收集一些秋天的落葉、果實等。

5.繪制處暑畫卷

以處暑為主題，讓孩子們發(fā)揮想象，和家長共同繪制一幅畫卷。

6.傳統(tǒng)游戲體驗

如踢毽子、跳皮筋等傳統(tǒng)游戲，感受處暑時節(jié)的'活力。

七、活動流程

1.簽到入場

2.處暑故事時間

3.親子手工制作

4.休息與茶點時間

5.戶外探索

6.繪制處暑畫卷

7.傳統(tǒng)游戲體驗

8.總結(jié)與分享

八、活動準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備相關(guān)故事、詩詞資料。

2.采購手工材料、畫筆、畫紙等。

3.準(zhǔn)備適量的茶點和飲品。

4.提前聯(lián)系好活動場地，確保環(huán)境安全適宜。

5.通知參與家庭準(zhǔn)備適合戶外活動的服裝和裝備。

九、活動預(yù)算

1.材料費用：xx元（手工材料、畫筆、畫紙等）

2.茶點費用：xx元

3.場地費用：xx元（如有）

4.其他費用：xx元（如獎品等）

十、注意事項

1.活動過程中，家長要注意孩子的安全。

2.鼓勵孩子們積極參與，但不要強(qiáng)迫。

3.工作人員要維持好活動秩序，確保各個環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

4.提醒家長和孩子愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。

2025處暑主題活動方案 篇5

一、活動主題

處暑之韻，感受傳統(tǒng)

二、活動目的

通過各種活動讓參與者了解處暑節(jié)氣的特點、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化。

三、活動時間

xx月xx日

四、活動地點

xx

五、參與人員

xx

六、活動內(nèi)容

1.處暑知識講座

邀請專業(yè)人士或?qū)W者舉辦處暑知識講座，介紹處暑的由來、氣候特點、傳統(tǒng)習(xí)俗等。

2.傳統(tǒng)習(xí)俗展示

展示與處暑相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃鴨子、放河燈、開漁節(jié)等，可通過圖片、文字或?qū)嵨镞M(jìn)行展示，并配以講解。

3.制作荷花燈

準(zhǔn)備材料，讓參與者親手制作荷花燈。荷花燈是處暑時節(jié)常見的傳統(tǒng)手工藝品，可在夜晚放入水中，寓意祈福。

4.品嘗處暑美食

準(zhǔn)備一些處暑特色美食，如鴨子、蓮藕、菱角等，讓大家一起品嘗，感受節(jié)氣的飲食文化。

5.詩詞朗誦會

組織參與者朗誦與處暑相關(guān)的詩詞，感受古人對處暑的`描繪和情感表達(dá)。

6.繪制處暑畫卷

提供繪畫工具和材料，鼓勵大家以處暑為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，描繪出自己心中的處暑景象。

7.戶外運動

安排一些適合處暑時節(jié)的戶外運動，如慢跑、太極拳等，倡導(dǎo)健康的生活方式，同時感受處暑后天氣的變化。

七、活動宣傳

1.制作宣傳海報，張貼在社區(qū)、學(xué)校、活動中心等顯眼位置。

2.利用社交媒體、公眾號等平臺發(fā)布活動信息和預(yù)告。

3.邀請相關(guān)媒體參與報道，擴(kuò)大活動影響力。

八、活動預(yù)算

1.講座費用：xx元

2.材料費用（荷花燈材料、繪畫工具等）：xx元

3.美食費用：xx元

4.宣傳費用（海報制作、媒體宣傳等）：xx元

5.其他雜費（場地布置、道具等）：xx元

總預(yù)算：xx元

九、注意事項

1.活動現(xiàn)場要安排專人負(fù)責(zé)秩序維護(hù)和安全保障。

2.確保食品衛(wèi)生安全，選擇新鮮、合格的食材。

3.提醒參與者在制作荷花燈和進(jìn)行戶外運動時注意安全。

4.活動結(jié)束后，做好清理和整理工作。

2025處暑主題活動方案 篇6

一、活動目的：

書籍讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位?，F(xiàn)擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。

二、活動時間和地點：

時間：十月開啟，每月一次（具體日期另行通知）

地點：三樓多媒體教室

三、參加對象：

幼兒園自愿報名教師

四、活動主題：

讓生命因讀書而精彩！

五、活動方案：

（一）書韻留香，你我共享。（十月）

主持：王XX張XX

活動流程：

（1）主持人發(fā)言：（背景音樂）

晶：親愛的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書沙龍活動。首先，對各位老師的積極參與表示衷心的感謝！

苗：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！痹S多名人們的成功經(jīng)驗表明，生命因多讀書而厚重，人生因好讀書而美麗，事業(yè)因讀好書而精彩！

晶：開展“讀書沙龍”活動，打造“書香實幼”，是促進(jìn)我們教師專業(yè)成長的重要途徑，也是推動教師豐富自我的內(nèi)在動力。為了給老師們創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓老師們有條件多讀書、讀好書，我們成立讀書沙龍，希望老師們在讀書交流活動中，能夠相互借鑒經(jīng)驗，汲取精髓，博采眾長，為我所用，豐富教師的文化生活，提升活動的品位。下面我宣布：讀書沙龍啟動儀式現(xiàn)在開始！

（2）苗：首先歡迎公書記為讀書沙龍啟動儀式致詞！

（3）晶：下面有請公書記為讀書沙龍啟動儀式揭牌！

（4）好書推薦，搭建共享平臺。

晶：書就像無聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美好的未來，使我們學(xué)識淵博，心胸開闊。下面有請老師們進(jìn)行好書推薦，希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書。（教師依次進(jìn)行好書推薦）

（5）相互借閱，你我共享。

苗：聽了大家的介紹，想必每一位愛書之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧，老師們，現(xiàn)在就讓我們一起享受這書籍的饕鬄盛宴吧！請老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書。（背景音樂）

（6）儀式結(jié)束，送上寄語。

晶：最后，有請陳園長為本次讀書沙龍啟動儀式送上寄語和禮物（書簽）

很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話，今天就以它為結(jié)束語送給老師們吧：學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護(hù)它們，因為我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝。希望老師們。

2025處暑主題活動方案 篇7

一、前言

博恩·崔西：你的渴望是你能力唯一真正的渴望。

羅伯特·清崎：關(guān)于未來的一切都是謊言，但最重要的是謊言會成真。安東尼·羅賓：大部分的人都高估自己一年做到的事情，但是嚴(yán)重低估自己10年能做的事情。

讀書，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊(yùn)，讓夢想不再遙遠(yuǎn)。讀書讓人謙卑，懂得仰望星空與敬畏未知，執(zhí)著于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰(zhàn)。讀書對人成長的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。讀書讓人思考，擁有聰慧和獨立的思想與個性，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，找到解決問題的方法。

讀書需要積累和分享。積累是一種態(tài)度，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；分享是一種美德，知識因傳播而美麗，讀書因分享而快樂。

一個企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì)，很大程度上取決于員工的閱讀水平。XX集團(tuán)一直致力于為員工創(chuàng)造健康豐富的人生，倡導(dǎo)“積累改變?nèi)松?，行動改變結(jié)果，結(jié)果改變命運”的學(xué)習(xí)理念，員工讀書熱情高，求知意識強(qiáng)，爭做知識型員工，在集團(tuán)內(nèi)部營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。XX集團(tuán)讀書沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書交流平臺，旨在通過員工思想的碰撞、觀點的交流，促進(jìn)員工共同成長，快速進(jìn)步，找尋讀書的樂趣與真諦。

以書會友，共享書香；潤澤經(jīng)典，積淀生命。

讀書沙龍熱忱歡迎您的加入！

二、活動目的

豐富集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想交流的平臺，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，宣傳集團(tuán)企業(yè)文化，促進(jìn)員工全面發(fā)展，使多讀書、讀好書、好讀書成為員工的自覺追求和生活樂趣。

三、活動主題

讀書·生活·

四、活動組織

為切實加強(qiáng)讀書沙龍活動的組織實施，充分調(diào)動員工的積極性，將活動打造成集團(tuán)的特色文化，特成立讀書沙龍活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

五、活動安排

（一）氛圍營造

各職能部門要積極倡導(dǎo)樂讀、多讀的讀書風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大員工健康、良好的閱讀習(xí)慣，積極營造好學(xué)求知的讀書氛圍。

1、在集團(tuán)網(wǎng)站、微信公眾號、《XX報》等內(nèi)部宣傳載體對讀書沙龍活動予以宣傳和推廣；

2、根據(jù)員工閱讀需求采購書櫥及部分書籍，設(shè)立集團(tuán)重慶總部圖書角，并充分利用員工的圖書資源充實書櫥，同時建立健全相關(guān)閱讀制度，擬定推薦閱讀書籍目錄；

3、各職能部門要充分調(diào)動員工讀書的積極性，圍繞員工素質(zhì)提升做好活動動員工作，保證讀書沙龍活動順利開展。

（二）活動時間、地點

集團(tuán)讀書沙龍活動每月舉行一次，時間為月末周三16：00—17：30，地點在集團(tuán)會議室（或外部書店讀書角）。

（三）活動形式

1、讀書活動以員工自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔；

2、集中學(xué)習(xí)以員工讀書心得宣講、頭腦風(fēng)暴座談會等形式交流；

3、讀書沙龍上，員工可就某本書讀書心得、某個主題，甚至集團(tuán)某個經(jīng)營管理的問題自由發(fā)表觀點和看法，暢所欲言，不拘泥于形式，不走過場；

4、為增加讀書沙龍活動的趣味性，活動可安排互動小游戲、詩歌朗誦等節(jié)目；

5、各職能部門要認(rèn)真督促員工撰寫讀書心得，讀書心得將擇優(yōu)推薦在《XX報》員工之窗欄目發(fā)表。

2025處暑主題活動方案 篇8

一、活動背景

處暑是二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著炎熱夏季的結(jié)束和涼爽秋季的開始。為了讓學(xué)生深入了解中國傳統(tǒng)文化，感受節(jié)氣的魅力，特舉辦“迎秋送暑，共賞處暑”主題活動。

二、活動主題

“迎秋送暑，共賞處暑”

三、活動時間

處暑當(dāng)日或前后一周內(nèi)

四、活動對象

全校師生

五、活動內(nèi)容

開幕式：處暑知識講座

邀請傳統(tǒng)文化專家或教師代表，通過PPT、視頻等形式，講解處暑節(jié)氣的由來、氣候特點、農(nóng)事習(xí)俗、養(yǎng)生知識及詩詞歌賦中的處暑意象，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣。

“尋找秋天的.足跡”自然觀察活動

組織學(xué)生分組，在校園或附近公園進(jìn)行自然觀察，尋找并記錄處暑時節(jié)特有的自然現(xiàn)象，如落葉、果實成熟、昆蟲變化等。

每組需準(zhǔn)備相機(jī)或手機(jī)拍照記錄，并撰寫簡短觀察報告。

“處暑美食制作”工作坊

邀請廚師或家長志愿者，指導(dǎo)學(xué)生制作與處暑相關(guān)的傳統(tǒng)美食，如秋梨膏、百合蓮子羹等。

讓學(xué)生了解食物與節(jié)氣的關(guān)系，體驗動手制作的樂趣，同時學(xué)習(xí)健康飲食知識。

“處暑詩詞朗誦會”

學(xué)生自選或由教師推薦與處暑相關(guān)的古詩詞，進(jìn)行朗誦表演。

通過聲音的藝術(shù)，感受古人對處暑節(jié)氣的情感與描繪，提升文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。

閉幕式與表彰

總結(jié)活動亮點，表彰在自然觀察、美食制作、詩詞朗誦中表現(xiàn)突出的學(xué)生或小組，頒發(fā)證書或小禮品。

邀請師生分享活動感悟，增進(jìn)情感交流，為活動畫上圓滿句號。

六、活動準(zhǔn)備

宣傳動員：通過校園廣播、海報、班級微信群等方式提前一周進(jìn)行活動宣傳，確保師生知曉并積極參與。

物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動需求，提前準(zhǔn)備講座資料、觀察工具、食材原料、音響設(shè)備等。

安全預(yù)案：制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保戶外活動期間的學(xué)生安全。

志愿者招募與培訓(xùn)：招募教師、家長及高年級學(xué)生作為志愿者，參與活動組織、引導(dǎo)、協(xié)助等工作，并進(jìn)行必要的培訓(xùn)。