從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的課外實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課外讀寫(xiě)實(shí)踐心得體會(huì) 篇1

在社會(huì)實(shí)踐中，放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌慣，不要有太大的期望，要一步步去完成，要抱有一顆平常心，樂(lè)觀的去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意與挫折，把這當(dāng)作一種經(jīng)歷，一種成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜，珍惜一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，懷著一顆感恩的心，樂(lè)觀的心，其實(shí)面對(duì)生活就應(yīng)該這樣，只要有了拼搏，就算失敗了那又怎樣，至少這是一種成長(zhǎng)。

通過(guò)在暑期的這段生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐中鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及大大提升了我的自信心。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生！

課外讀寫(xiě)實(shí)踐心得體會(huì) 篇2

中國(guó)文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：史記是史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。在寒假里，我讀了史記，仿佛看到了野心未泯的龐涓，樂(lè)于助人的信陵君，百步穿楊的李廣……

《史記》中有一個(gè)故事讓我非常喜愛(ài)。那是項(xiàng)羽的故事。項(xiàng)羽他十分驕傲自滿，目中無(wú)人，自以為可以取代秦始皇，而且他總是不聽(tīng)別人的勸告，最終死在了東城。他還不知道他錯(cuò)在哪兒，仍給自己找借口：這是天意，并不是自己用兵的失誤。但項(xiàng)羽身上有一種精神值得我學(xué)習(xí)：他在東城決戰(zhàn)的時(shí)候，寧可死在戰(zhàn)場(chǎng)上，也絕不當(dāng)逃兵溜回江東。李清照曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！?/p>

讀完《史記》，我懂了許多，從信陵君的故事中讓我懂了：如果你想要更多的同伴，就必須樂(lè)于助人，待人溫和，當(dāng)朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)為同伴出謀劃策。從項(xiàng)羽的故事讓我想到了自己：有好幾次我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，碰到了一些攔路虎，我并沒(méi)有絞盡腦汁去思考，而是當(dāng)個(gè)可恥的逃兵，直接跳過(guò)去了，甚至可能我連題目也沒(méi)讀清。讀了項(xiàng)羽的故事后，我回想起來(lái)，真愧疚呀！

《史記》中有許多愛(ài)國(guó)的偉人，每個(gè)人的愛(ài)國(guó)方式都不一樣。我們既不能像屈原那樣國(guó)亡就投江自盡，也不能像子貢那樣憑著三寸不爛金舌影響七國(guó)的發(fā)展然后以此拯救魯國(guó)，但我們可以從小事做起，譬如：不隨地吐痰，不亂丟垃圾，少用一次性筷子，少用餐巾紙，建議隨身攜帶手帕，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境……這些看起來(lái)像是小事，但如果大家都做到的話，聚沙成塔、集腋成裘，我們國(guó)家也會(huì)因此變得更加強(qiáng)大。

讀了《史記》，不僅豐富了我的視野，還拓展了我的課外知識(shí)，更讓我對(duì)歷史有了濃厚的興趣，這可真是“書(shū)中自有顏如玉”。

《飄》是以美國(guó)南北內(nèi)戰(zhàn)為背景的一部愛(ài)情小說(shuō)，堪稱史詩(shī)級(jí)著作。小說(shuō)信息量很大，包含了南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期美國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)，及老南方的莊園奴隸制度，讓我們?cè)诟形蛉松蛺?ài)情的時(shí)候?qū)Ξ?dāng)時(shí)的美國(guó)也有了一個(gè)宏觀的了解。

小說(shuō)中女主角斯嘉麗的愛(ài)情故事被奉為經(jīng)典，不僅僅是因?yàn)榍鄱嘧兊那楣?jié)，傳奇的人生經(jīng)歷，更重要的是她性格上對(duì)人的感染。小說(shuō)中女主角的性格概括起來(lái)可以用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞形容：任性、自私、虛偽、狡詐、貪婪，當(dāng)然還有堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、美麗、敢于創(chuàng)新、勇于追求、熱情等積極方面。種種對(duì)她的描寫(xiě)讓我們感受到的是一個(gè)有血有肉的角色，從她身上我們可以看到很多、學(xué)到很多。

最著名的當(dāng)然是她經(jīng)常掛在嘴邊的那句：明天又是新的一天了！這句話總的'概括出女主的性格和小說(shuō)的基調(diào)，勇敢樂(lè)觀、積極向上。無(wú)數(shù)讀者從這本小說(shuō)、從斯嘉麗身上獲得了勇氣和力量。她在事業(yè)上獲得了豐碩成果，在愛(ài)情上卻坎坷曲折，在她的身邊有一個(gè)她愛(ài)卻不能在一起的男人，和一個(gè)愛(ài)她卻無(wú)法得到她的心的男人，百轉(zhuǎn)千回，最終當(dāng)她意識(shí)到她對(duì)前者的愛(ài)只是虛幻，對(duì)后者才是真心的向往時(shí)卻為時(shí)已晚，心愛(ài)的人還是離她遠(yuǎn)去，切合了小說(shuō)的題目及主旨——“飄”（gone with the wind），一切隨風(fēng)而逝，但她還是以一句“明天又是新的一天”開(kāi)始自己的生活。

在新舊時(shí)代的交替中，她學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了變化，勇敢的走出舊時(shí)代，邁向新時(shí)代。這也正是小說(shuō)向我們揭示的主旨：戰(zhàn)爭(zhēng)之后，以往的社會(huì)生活已一去不復(fù)返，如果不積極適應(yīng)社會(huì)變化，一味活在過(guò)去的記憶中，那么一陣風(fēng)吹過(guò)之后，將什么也不會(huì)留下，正如過(guò)去的生活一樣隨風(fēng)而逝。

課外讀寫(xiě)實(shí)踐心得體會(huì) 篇3

再翻看《愛(ài)的教育》，心里說(shuō)不出什么滋味。再一次被里面的情節(jié)感動(dòng)，或者說(shuō)曾經(jīng)在里面找到了快樂(lè)。這些話出自意大利作家阿米庫(kù)斯，讓我感受到了他的愛(ài)國(guó)主義。我也從這本書(shū)里看到了父母和孩子的愛(ài)，老師和學(xué)生的愛(ài)，朋友的.友誼，國(guó)家和國(guó)家的感覺(jué)，社會(huì)的同情。不知什么原因，我的眼睛濕了。

可能感動(dòng)，可能開(kāi)心，可能難過(guò)，這些都存在。就像最讓我印象深刻的月度例子《六千里尋母》，讓我感受到了馬可對(duì)母親的執(zhí)著，甚至忽略了他的生命。那一刻，我感動(dòng)了；喜歡《少年授勛章》那篇文章，看了，我好像為皮諾高興，也為他驕傲；悲傷來(lái)自文章《洛馬格那的血》。他為奶奶犧牲自己的精神值得學(xué)習(xí)，但也帶來(lái)了悲傷。

不僅是每月的例子，還有主角安利柯父母的來(lái)信都讓我受益匪淺，有些句子讓我刻骨銘心，比如“你現(xiàn)在把媽媽氣死，一輩子都要被良心譴責(zé)！”媽媽美麗慈愛(ài)的臉，以后在你眼里會(huì)變得悲傷輕蔑。絕地不要讓你的靈魂受苦！“這段話讓我記憶猶新，讓我知道我這輩子應(yīng)該孝順，如果我不讓，我會(huì)受到良心的譴責(zé)。

這本書(shū)源于生活，內(nèi)容貼近生活，讀起來(lái)讓人覺(jué)得很親切。書(shū)中不同的人物性格不同，比如勇敢的卡隆，傲慢的卡隆皮斯等。書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的這些人物一個(gè)個(gè)印在我腦海里，讓我無(wú)法忘記。

現(xiàn)在，我想再看一遍這本書(shū)《愛(ài)的教育》。不知道為什么，突然覺(jué)得靈魂得到了升華什么的。沒(méi)關(guān)系，但是我的眼睛又濕了。

課外讀寫(xiě)實(shí)踐心得體會(huì) 篇4

為進(jìn)一步美化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我們進(jìn)行了校園環(huán)境清掃活動(dòng)。

在進(jìn)行簡(jiǎn)單的任務(wù)分配后，老師組織我們處理了校門(mén)外的落葉，同學(xué)們都十分認(rèn)真地打掃了每個(gè)角落。沒(méi)過(guò)多久，校門(mén)外的落葉就被我們打掃地干干凈凈，這樣的勞動(dòng)成果，我們心中的自豪感油然而生。

這次的社會(huì)實(shí)踐，是對(duì)我們的心態(tài)以及精神的考驗(yàn)，讓我們又有了新的進(jìn)步，成為了一個(gè)更加優(yōu)秀的中職生。

課外讀寫(xiě)實(shí)踐心得體會(huì) 篇5

本周星期四，我們年級(jí)組織前往了湖南省少管所開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了增強(qiáng)我們的紀(jì)律觀念，提高我們的法制意識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶自我情操。

這所少年監(jiān)獄里，共設(shè)了六道門(mén)，關(guān)押在里面的少年犯除非刑滿釋放，便沒(méi)有任何機(jī)會(huì)離開(kāi)這少管所。他們失去了人生最寶貴的權(quán)利：自由。是什么會(huì)導(dǎo)致他們會(huì)這樣？主要原因便是：

1、缺乏自我認(rèn)識(shí)。

2、沒(méi)有文化知識(shí)，法律意識(shí)薄弱，自我要求不高。

3、受不良環(huán)境和不良思想侵蝕。

所以在日常生活中，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身文化水平與修養(yǎng)，并要全面的認(rèn)識(shí)自我、肯定自我。學(xué)習(xí)之余還應(yīng)多多了解各種法律知識(shí)，提高是非觀念和對(duì)自我的自制力。此外，我們一定要謹(jǐn)慎交友，決不結(jié)識(shí)那些混在社會(huì)上的“朋友”。在很多時(shí)候我們不能不拘小節(jié)，相反，我們還要注重小節(jié)，知錯(cuò)必改。很多少年犯就是因?yàn)閺那坝幸恍┎涣夹袨?，結(jié)果惡化為嚴(yán)重不良行為，最后走上犯罪的道路。

青春是美好的，但也有過(guò)渡性、動(dòng)蕩性和可塑性。在這個(gè)時(shí)期，我們很容易將堅(jiān)定與執(zhí)拗，勇敢與蠻干混為一談！所以我們必須正確的面對(duì)青春期，拒絕誘惑，提高自我保護(hù)能力。現(xiàn)在的青少年犯罪主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、暴力化犯罪。

2、團(tuán)伙型犯罪。

3、物欲型犯罪。

4、犯罪智能化。

5、青少年犯罪的連續(xù)性。

6、犯罪的低齡化。

國(guó)家也為之制定了相關(guān)的法律，如1991年制定的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。由此可見(jiàn)，青少年犯罪是一個(gè)多么嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題！

不管國(guó)家法律是多么完善，最關(guān)鍵的還要看我們自己。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，珍惜好原有的幸福生活，一同構(gòu)建更美好的明天。

課外讀寫(xiě)實(shí)踐心得體會(huì) 篇6

這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，想不到居然比寒假還短一些，不過(guò)我也是清楚受到疫情的影響，同時(shí)我也是沒(méi)有在這個(gè)假期里面去荒廢掉，反而是和同學(xué)一起去做一些兼職了解社會(huì)去體會(huì)工作的艱辛，同時(shí)也是在這些工作里頭感受到自己能力的進(jìn)步，也是有一些活動(dòng)參與的心得。[述職報(bào)告之家 YS575.cOM]

此次的實(shí)踐我們是到餐廳去做服務(wù)銷售的兼職，主要是夜間的宵夜服務(wù)銷售工作，也是讓我感受到經(jīng)過(guò)了疫情，大家的熱情也是回來(lái)了，每次餐廳的宵夜檔也是非常的多人，而我們主要是售賣(mài)美食的工作，雖然主要以服務(wù)為主，但是也是要去向客人推薦我們的宵夜，我們的一個(gè)美食，而這也是讓我們得到了鍛煉，不是簡(jiǎn)單的端個(gè)盤(pán)子就夠了，其實(shí)之前的我不是那么的愿意主動(dòng)和陌生人說(shuō)話，此次的鍛煉我也是明白，這些其實(shí)也是需要一些勇氣才能做好的.，不過(guò)在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我也是漸漸的去做了，同時(shí)也是感受到只要自己是投入到工作里頭去了，其實(shí)完全可以做好的，可能開(kāi)始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，但是隨著工作的深入以及忙碌起來(lái)，客人問(wèn)了，我也是會(huì)很主動(dòng)的去推薦，到后面只要客人點(diǎn)單，我都是做一些推薦，漸漸的自己的工作也是做得更為順利了。

在宵夜檔的工作也是讓我對(duì)于社會(huì)有了更多的了解，有喝醉酒鬧事的，有罵罵咧咧的客人，同樣也是有禮貌的，愿意聽(tīng)我們推薦的，或者有自己主張的客人，見(jiàn)到的人很多，同時(shí)也是讓我明白，的確社會(huì)和學(xué)校是有很大的區(qū)別，同時(shí)自己以后也是要去面對(duì)，雖然不是做這個(gè)服務(wù)工作，但是其實(shí)很多的工作都是要面對(duì)他人，去做交流，有很多的溝通。而此次的兼職也是讓我的交流方面有了一些進(jìn)步，對(duì)于和他人說(shuō)話，也是不再像之前那么的不夠主動(dòng)了，也是懂得要做好交流有哪些方面需要去注意的。特別是溝通的時(shí)候，其實(shí)也是有一些技巧的，用得好也是能讓他人更加的滿意。

實(shí)踐其實(shí)也是把我們的所學(xué)去用到，此次的兼職用的比較的少，可是自己的能力卻是有很多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我也是了解了宵夜的一些制作方式，以后自己也是可以去嘗試，同時(shí)服務(wù)交流的過(guò)程也是讓我在這塊有挺多進(jìn)步，以后也是要多去參加一些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升鍛煉自己的。

課外讀寫(xiě)實(shí)踐心得體會(huì) 篇7

我一直都喜歡閱讀課外書(shū)籍，每天都會(huì)利用時(shí)間來(lái)閱讀，比如放學(xué)后，比如在假期內(nèi)都是我閱讀的時(shí)間，課外閱讀能夠增加知識(shí)，更能夠讓我們學(xué)到更多的東西。

因?yàn)槲医?jīng)常閱讀課外書(shū)籍，我在寫(xiě)作文時(shí)，能夠輕易的運(yùn)用好每個(gè)文字，同時(shí)也能夠看到更多不同的文化，習(xí)俗，學(xué)習(xí)很多人生哲理，讓我得到了極大的成長(zhǎng)。從閱讀中找到更加有趣的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是成長(zhǎng)，更是一次體驗(yàn)，課外閱讀的好處不光是這些，更能夠提升我們的閱讀理解能力。

不喜歡閱讀的原因也很簡(jiǎn)單，就是不能從書(shū)中獲得知識(shí)和樂(lè)趣，這極大的影響到了我們的閱讀，對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常不好，平時(shí)我們就應(yīng)該多看一些書(shū)籍，不一定看課本上的知識(shí)，而且經(jīng)常上課學(xué)習(xí)的東西都比較熟悉，看課外書(shū)籍能夠讓我們放松，給我們減輕學(xué)習(xí)中的壓力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常有用。不要認(rèn)為考試不會(huì)考到課外的一些知識(shí)就不重視，不能只想著如何偷懶卻不想著提高自己，這是最笨的辦法，只有聰明的人才知道不斷的提升自己。

書(shū)讀的多了，見(jiàn)識(shí)也就隨之變得更加開(kāi)闊，能夠?qū)W到更多課本上所沒(méi)有的知識(shí)，不但能夠增長(zhǎng)閱歷，更能做到不出門(mén)就能夠了解世界各地的'情況，書(shū)中的故事，書(shū)中的道理都蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，博大精深，只要我們及時(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀，我們的成績(jī)也會(huì)隨之提升。而且我們課后很多時(shí)間都可以利用來(lái)閱讀。

我相信大部分同學(xué)都會(huì)把時(shí)間用在看電視，或者玩游戲玩手機(jī)上面，如果我們都把他們用在了閱讀課外優(yōu)秀的書(shū)籍，我們也能夠得到極大的成長(zhǎng)。只要多讀書(shū)多閱讀一些課外知識(shí)我們不知不覺(jué)就會(huì)得到提升，無(wú)論是見(jiàn)識(shí)還是個(gè)人的能力，對(duì)我們的幫助非常大，只要我們多利用時(shí)間來(lái)閱讀就能夠幫助自己提升，為什么不多閱讀一些知識(shí)呢？

我經(jīng)常會(huì)遇到一些同學(xué)說(shuō)，不知道一些成語(yǔ)或者詞句怎么用，不知道作文如何寫(xiě)才能夠提升，其實(shí)只要我們多閱讀一些知識(shí)，無(wú)論是課內(nèi)還是課外的書(shū)籍，我們都經(jīng)常閱讀自然而然我們就能夠?qū)W會(huì)如何寫(xiě)作，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用各種詞語(yǔ)提升自己的能力，從而間接的提升了我們的語(yǔ)文成績(jī)，但是需要持之以恒，每天都必須要堅(jiān)持閱讀，多閱讀才有效，而不是一時(shí)興起就來(lái)閱讀。這并沒(méi)有什么用。

我希望大家都能夠喜歡閱讀課外書(shū)籍，從而提升自己如我一樣，能夠在其中學(xué)到東西來(lái)提升自己的成績(jī)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。

課外讀寫(xiě)實(shí)踐心得體會(huì) 篇8

星期天上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們興致勃勃地乘車來(lái)到江都曹王中學(xué)，我們要在這里進(jìn)行兩天的社會(huì)實(shí)踐。這次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有挑戰(zhàn)我們耐心的多米諾骨牌游戲，有具有中華幾千年歷史的陶藝制作，有巧妙精致的中國(guó)手工，但最讓我感興趣的，莫過(guò)于小型火箭的制作和發(fā)射了……

老師首先分發(fā)了制作器材，我們立刻分組進(jìn)行拼裝，不一會(huì)兒，一個(gè)小型的火箭模型就制作成功了。你瞧，藍(lán)色的箭頭、筆直的箭體矗立在那里，上面還有“東風(fēng)一號(hào)”幾個(gè)醒目的黑色大字，那場(chǎng)面就像電視直播一樣，令人心馳神往。

大家拿著自己制作的火箭，爭(zhēng)先恐后地涌到操場(chǎng)，調(diào)整好發(fā)射狀態(tài)，隨著“嘭、嘭”的聲音，前面幾組發(fā)射取得了成功。輪到我們了，看著組長(zhǎng)調(diào)整火箭，我的心怦怦直跳，暗暗為自己鼓勁：“這雖是我們第一次發(fā)射，相信一定會(huì)成功！”“五、四……”旁觀的老師、同學(xué)們開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：“三、二、一”，隨著“點(diǎn)火”的口令，只聽(tīng)“嗖”的一聲，火箭以飛快的速度，劃破了寂靜的天空，昂首起飛，沖向云霄。大約離地面100米左右，火箭在蔚藍(lán)色的天空劃了一道美麗的弧線，落向地面。同時(shí)，五顏六色的彩條從火箭內(nèi)飄了出來(lái)，隨風(fēng)飛舞，在陽(yáng)光的照射下，絢麗多彩。我們激動(dòng)得蹦呀、跳呀，喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上，久久不能忘懷。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，通過(guò)兩天的實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅鍛煉了雙手，學(xué)會(huì)了自理，而且懂得了勞動(dòng)的艱辛，學(xué)到了很多東西，使我受益無(wú)窮，下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)！

課外讀寫(xiě)實(shí)踐心得體會(huì) 篇9

參觀了禁毒教育館后，我了解了毒品的種類以及對(duì)人類的危害。在那里，我深切的感受到了毒品的可怕，一旦染上了毒品，就很難再重新回到正常的生活。所以，爭(zhēng)當(dāng)禁毒小標(biāo)兵，看到別人吸毒及時(shí)制止，讓我們有一個(gè)美好的社會(huì)、家園。

今天我參加了兩個(gè)集體項(xiàng)目：一個(gè)是“定向運(yùn)動(dòng)”。“萬(wàn)里長(zhǎng)城”這個(gè)游戲鍛煉了我們班的合作能力，在我們?nèi)嗟呐ο?，齊心協(xié)力，獲得了第二名?！岸ㄏ蜻\(yùn)動(dòng)”這個(gè)游戲讓我們一起完成一個(gè)比較難完成的任務(wù)。雖然我們沒(méi)有得到名次，在過(guò)程這遇到了許多的困難，但是我們的小組成員非常的勇敢，解決了問(wèn)題。今天的活動(dòng)讓我們收獲了許多，懂得了許多的道理。

課外讀寫(xiě)實(shí)踐心得體會(huì) 篇10

一夜北風(fēng)緊，開(kāi)門(mén)雪尚飄。12月29日晚，隨著一股冷空氣的襲來(lái)，氣溫驟降，大雪伴著寒風(fēng)，一夜白了大地，銀裝素裹的校園顯得格外美麗，但也使得校園路面濕滑、道路難行。為方便師生出行，12月30日一大早，元旦假期值班的校紀(jì)委書(shū)記徐慢與各部門(mén)、學(xué)院師生一起，對(duì)校園主干道的積雪進(jìn)行了及時(shí)清掃，確保校園道路安全暢通。

學(xué)校東門(mén)口是車輛進(jìn)出校園的主要通道，徐慢與師生們一起認(rèn)真清掃著厚厚的`積雪。經(jīng)過(guò)半天的清掃，該路段的積雪被清理干凈，為師生、車輛出行提供了安全保障。

徐慢對(duì)校園各主干道的交通情況進(jìn)行了巡查，并重點(diǎn)查看了拱形門(mén)、靜思橋等位置的安全防護(hù)情況。他強(qiáng)調(diào)，面對(duì)惡劣天氣，在做好清掃積雪工作的同時(shí)，學(xué)校各部門(mén)要加強(qiáng)人員調(diào)配，對(duì)存在的安全隱患，要巡查到位、清除到位，特別是面對(duì)接下來(lái)校園道路可能出現(xiàn)結(jié)冰的情況，相關(guān)部門(mén)要做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，確保學(xué)校安全。

學(xué)工部、保衛(wèi)處、后勤保障處等部門(mén)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，迅速展開(kāi)除雪行動(dòng)。后勤保障處、物業(yè)公司員工對(duì)學(xué)校重要路段和各樓棟門(mén)口進(jìn)行掃雪除冰，方便了師生進(jìn)出食堂和教室。保衛(wèi)處及時(shí)清掃了自強(qiáng)大道的積雪，并指揮來(lái)往車輛有序進(jìn)出校園。學(xué)工部組織值班輔導(dǎo)員和學(xué)生代表對(duì)武昌、流芳兩校區(qū)部分路段的積雪進(jìn)行了清掃。廣大師生清掃積雪的勞動(dòng)場(chǎng)面形成了校園內(nèi)一道道亮麗的風(fēng)景。土建學(xué)院一位參與除雪活動(dòng)的學(xué)生說(shuō)，掃雪不能說(shuō)是“做貢獻(xiàn)”，因?yàn)檫@是我們的校園。同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上留言：忽遇天寒地凍冰雪日，師生掃雪除冰暖人心。