時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，你梳理過這段時間的工作嗎？將過去的成績匯集成一份述職報告吧。那么你有了解過述職報告嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校辦公室副主任述職報告范文（通用16篇），希望能夠幫助到大家。

德育主任工作總結(jié) 篇1

一個學(xué)期過去了，這半年對我來說是個過渡期，學(xué)校又一次給予了我提升的機會，讓我的人生有了更高的價值。本學(xué)期我主要擔任了小學(xué)教導(dǎo)主任的工作及小班管理工作。在一個新的工作崗位，面對全新、復(fù)雜的工作，我沒有退縮，沒有抱怨，付出更多的時間、投入更大的精力去學(xué)習(xí)、去摸索、去完成屬于我的工作。新的工作崗位再次磨練了我的意志，我變得更堅強、更自信了。工作中我不斷地總結(jié)失敗的教訓(xùn)，從而改進工作方法。經(jīng)驗告訴我，只要勇敢面對，肯去學(xué)習(xí)沒有解決不了的困難。隨著時間的流逝我的工作慢慢步入正軌：只要遵循規(guī)律辦事，則一切工作都不會有太大的偏差。

作為教務(wù)主任，我主要從三方面開展工作：

一、制定目標，落實常規(guī)檢查

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作安排制定小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃，計劃目標明確可行，為一學(xué)期的工作指明了方向。結(jié)合學(xué)校小學(xué)的整體教學(xué)情況，調(diào)整了教研組的工作，制定了新的集體備課方案，提出了新的個人備課要求，同時對各個教研組的工作提出了更高的要求，并對各個教研組的工作及時監(jiān)督檢查，對于個別教研組提出的問題及時協(xié)助解決或上報學(xué)校，對于教研組工作中存在的問題能夠及時給予指出并明確解決方法。不定期地進行教案、作業(yè)的抽查，并及時反饋檢查情況；通過推門聽課了解教師的教學(xué)情況，向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，幫助教學(xué)能力薄弱的老師提高教學(xué)水平，改進教學(xué)方法。

二、關(guān)注教研，深入指導(dǎo)教學(xué)

我的工作重點就是組織好教育教學(xué)工作。任課教師隊伍龐大，如具體管理到每一個教師也許工作效率會比較底，我從教研組入手，指導(dǎo)教研組制定切實可行的教研工作計劃，集體備課計劃，公開課開展計劃。平時盡可能抽時間去了解每一個科組的教研動態(tài)，了解每一個教師的具體情況，聽教研組長的匯報，參與各組的教研活動，并針對平時巡查中發(fā)現(xiàn)的問題在教研組會議上與老師們探討。根據(jù)香洲區(qū)教育教學(xué)活動的月安排表及時安排相關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，鼓勵各科組教師積極參與香洲區(qū)教育科研活動以及相關(guān)比賽活動，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的教科研水平。同時，我自己也能夠虛心聽取老師們提出的意見，并及時反映給學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，為老師們的教學(xué)提供方便。

三、協(xié)調(diào)關(guān)系，共同實現(xiàn)目標

協(xié)調(diào)好同事之間的關(guān)系是順利開展工作，實現(xiàn)目標的有力保證，也是我作為新教導(dǎo)主任最重要最艱巨的工作。如何才能讓年級老師緊緊圍繞在自己的`周圍，以自己為核心開展工作實現(xiàn)目標能？我是這樣做的：

1、關(guān)心老師，關(guān)注細節(jié)

在日常工作中，我能夠關(guān)心到每一位教師，關(guān)注他們的喜怒哀樂。見面主動與他們打招呼，送上一句問候或一個微笑，對有困難的老師多送上一些關(guān)懷，與他們共同分憂，讓他們切實感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)心。對于請假的教師都會關(guān)注他們的情況，協(xié)助他們解決困難。在安排工作時，尤其關(guān)注身體不適的老師，還鼓勵其他老師多謝關(guān)心她們，盡可能幫組他們做一些雜物事。這學(xué)期我們小學(xué)有好幾個懷孕的教師，在工作安排中特別關(guān)注了她們，這些細小的舉動讓老師們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)愛，深切感受到了學(xué)校的人性化管理。

2、尊重老師，絕不獨裁

作為教導(dǎo)主任，我能夠尊重每一位教師，從不擺領(lǐng)導(dǎo)架子。集體備課、個人備課、課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新我會先以初

稿的形式下發(fā)到各個教研組討論、最后一致通過才形成文件。教學(xué)工作會議上鼓勵教師大膽地發(fā)表自己的意見和建議，尊重每一位教師，充分發(fā)揮集體的力量。

3、以身作則，嚴格要求

身為教導(dǎo)主任，我要求老師們要做到的，我首先自己做好，嚴格要求自己才能嚴格要求大家，用自己的言行去感染每一位教師，以身作則，嚴格要求自己，是一個最有效的管理工具。

4、公平公正，是非分明

對于每一位教師我都能公平公正地去評價，善于發(fā)現(xiàn)老師們的進步，并及時給予表揚，讓他們感受到自己的價值所在，對工作越來越有信心，越來越有干勁。對于教師存在的問題，我也能夠誠懇地指出，并幫助他們改正。我的工作得到了級組教師的信任。

四、存在的不足

身為學(xué)校教學(xué)工作的管理者、組織者，我處處嚴格要求自己，力求把工作做得更細更好，不斷完善自己的管理水平，幫助教師提高教學(xué)水平。盡管如此，也還存在一些問題：由于在教務(wù)方面缺乏經(jīng)驗，導(dǎo)致有些工作不是那么盡善盡美。開學(xué)初，尤其是在課程的編排上，自己毫無頭緒，多虧劉福明老師的協(xié)助；在學(xué)籍管理上，也是有很多問題要麻煩到劉老師的，趁著這個寒假，我會努力學(xué)會這兩項基本工作。另外，在管理者必備的眾多素質(zhì)中，其中魄力是自己最缺乏的，這也許多少跟工作經(jīng)驗有關(guān)吧，還有老師友善地對我指出：工作是做細了，但是缺乏領(lǐng)導(dǎo)的架勢，這也讓我頭疼。但不管怎樣，我會盡最大的努力去學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識，力爭成為一名優(yōu)秀的管理人才。

五、建議：

在工作中我沒有忘記總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。這學(xué)期我們教研組的設(shè)置有較大的改革，嘗試著語文數(shù)學(xué)均以年級為單位開展教研活動。從工作的開展來看，有利有弊，教研組的細化給教研組開展工作提供了充分的時間，但是對于我們管理部門來說，出現(xiàn)了更多的管理空當，教研組的各項活動容易在一起沖突，我們不能參與到每一個教研組的具體工作，同時由于人數(shù)少，我們教研組活動缺乏氛圍，老師們之間學(xué)習(xí)的范圍也大大縮小了，基于這些問題，建議下一學(xué)年重新組合教研組，課分學(xué)段安排。另外，學(xué)校一直在提的教師業(yè)績考核，建議校長組織我們探討，尋求更優(yōu)化的考核辦法。

德育主任工作總結(jié) 篇2

按上級通知要求，我校認真扎實地開展了師德師風(fēng)大討論活動，經(jīng)過認真學(xué)習(xí)，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。大家從自己以往的教育教學(xué)活動中反省自己的教育教學(xué)行為。撰寫了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，體現(xiàn)出了全體教師把學(xué)習(xí)活動與轉(zhuǎn)變老師作風(fēng)結(jié)合起來，促進了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。把學(xué)習(xí)活動與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，增強了教師們的責(zé)任心。把學(xué)習(xí)活動與提高教師業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來，提高了教育教學(xué)水平，具體情況總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想，提高認識

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)大討論活動中，我們始終明確應(yīng)當走在最前列。我們認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，力求通過學(xué)習(xí)，使全校廣大教師進一步端正思想、規(guī)范言行，增強使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務(wù)實，真正樹立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。

二、重視建設(shè)，樹立形象

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們在加強教師隊伍建設(shè)方面要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。為進一步規(guī)范學(xué)校管理、教師行為、教學(xué)行為和學(xué)生規(guī)范，實現(xiàn)小事入手，爭創(chuàng)良好的校容、校貌、工作作風(fēng)，切實提高管理、教育教學(xué)水平，學(xué)校開展了“辦人民滿意的教師”為主題的活動。通過這一活動使教師更加認識到作為一名教師，應(yīng)以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力,熱愛學(xué)生，建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

三、開展活動，增強意識

為了進一步提高我校教師的'師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)大討論活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，使每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了可喜的進步。

1.重溫師德規(guī)范。學(xué)校組織教職工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，確立努力目標，塑造良好形象，做人民滿意的教師。

2.查找存在問題。組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神，并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋根思源。

3.征求多方意見。積極開展“三評議”活動。我們首先組織進行自查，再分別召開教職員工、班主任等座談會，傾聽意見；其次以教研組為單位進行互查、互評。再次，組織召開學(xué)生、家長座談會，發(fā)放了問卷調(diào)查表，接受學(xué)生、家長評教，廣泛征求意見。

4.撰寫自評材料。每個教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認真撰寫了自我剖析評價材料。

5.組織民主評議。學(xué)校組織召開專題民主評議會，教職員工在民主評議會上逐一匯報自己的分析材料，鼓勵教職員工之間相互提出意見和建議，開展批評與自我批評。會后，每位教職員工根據(jù)民主評議情況修改、完善了自評材料。

四、認真查找，拾差補缺

我校要求每位教師結(jié)合自己從教的實際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個方面。

(1)、缺乏事業(yè)心。個別教師由于從教時間長了，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，對工作缺乏熱情和激情。有的教師上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學(xué)科不負責(zé)任，不認真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認真。

(2)、缺乏進取心。有的教師不思進取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。

(3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。

(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語臟污。有的教師自由主義泛濫。通過學(xué)習(xí)反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言行，時時處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生服務(wù)的意識。

總之，我校在學(xué)習(xí)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。但是做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)校”的工作目標，努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力！

德育主任工作總結(jié) 篇3

時間就像流水一般轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，在這一學(xué)年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一學(xué)年來的工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。平時我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊，盡的努力使他們健康成長。

四、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的`影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。同時我會加強師德的x全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是秀的教育工作者。

德育主任工作總結(jié) 篇4

為貫徹落實黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育根本任務(wù)”的要求，弘揚人民教師的高尚師德，激勵教師履行崇高使命，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，根據(jù)省、市教育部門師德師風(fēng)主題教育活動的精神，北京路學(xué)校深入開展了以“立德樹人，為人師表”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動，先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動階段、學(xué)習(xí)教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結(jié)提高階段。我們自感教育活動效果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)方案

為了確保該項教育活動深入實施，學(xué)校高度重視，成立了生米中心小學(xué)“立德樹人，為人師表”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，劉鳳生校長任組長，兩位副校長任副組長，負責(zé)該項工作的具體開展，并收集好相關(guān)的資料。通過領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，制定了《生米中心小學(xué)開展“立德樹人，為人師表”主題教育活動實施方案》。

二、抓學(xué)習(xí)，提高認識

1.切實開好學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的動員大會。劉鳳生校長在動員會上作了主要講話，大會還向教師宣讀了教育活動方案，使全體教職員工明確開展活動的指導(dǎo)思想和方法步驟，認識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

2.抓學(xué)習(xí)活動。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際情況，明確了集中學(xué)習(xí)時間：每周二下午3:30到4:30教師大會后；明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黨的'十八大報告（全文）》《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《教師專業(yè)標準》、《教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標準》（試行）、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》、《西湖區(qū)教科體系統(tǒng)關(guān)于加強和改進教師隊伍建設(shè)的意見》。要求每位教師認真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了教師的認識。

3.組織觀看《師魂》，提高教師立德樹人，為人師表意識。

三、對照檢查，認真整改

學(xué)校規(guī)定每位教職工都在學(xué)習(xí)、提高認識的基礎(chǔ)上，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》等，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結(jié)合自身思想和工作實際，認真搞好擺查整改工作。

1.廣泛征求意見。在個人自查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校組織，采取個別訪談、發(fā)放調(diào)查表、設(shè)立意見箱等，了解學(xué)生、家長和社會對學(xué)校師德師風(fēng)的意見和建議。

2.剖析思想根源。對查找出來的問題，進行深入剖析，認真反思，吸取教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，召開座談會，對不當行為進行剖析。

3.制定整改方案。在認真剖析思想根源的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了符合實際，具有針對性的整改方案。

4.搞好整改落實。對反映出來的熱點問題迅速整改，對少數(shù)性質(zhì)嚴重、影響較壞的問題重點整改。

5.實行師德承諾。學(xué)校組織教師向?qū)W生、家長作出師德承諾，并將師德承諾張貼于教室，接受學(xué)生監(jiān)督。

四、建章立制

為使“立德樹人，為人師表”為主題師德師風(fēng)教育逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，我們結(jié)合本校實際，制定教師職業(yè)道德考核評價辦法，健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)章制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。我們提出把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項工作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一個重要方面。我們制定了《師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》，堅持集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合；制定了《師德考核評估制度》，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容，并把考核結(jié)果與年度獎懲掛鉤，與績效工資掛鉤；制定了《評優(yōu)評先年度考核制度》，實行“師德一票否決制”，凡師德方面有嚴重問題或考核定為不合格的，在職務(wù)聘任、評優(yōu)方面實行一票否決。師德師風(fēng)建章立制，調(diào)動了廣大教師的積極性、主動性，促使學(xué)校管理趨向制度化、規(guī)范化。

總之，這次“立德樹人，為人師表”主題教育活動，時間雖短，但全體教師受益很深。師德師風(fēng)活動重在教育、認真提高的過程，也就是師德水平提高的過程。我們清醒地認識到，師德師風(fēng)教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高，將師德師風(fēng)教育抓細、抓實、抓出成效。

德育主任工作總結(jié) 篇5

我于2007年8月任現(xiàn)職，主要負責(zé)學(xué)校辦公室、人事、后勤、安全和工會等工作。四年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校長的殷切關(guān)懷與熱情指導(dǎo)下，尤其是在xxx小學(xué)全體教職工的理解和支持下，我能兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新，用心把工作做好做精細?，F(xiàn)在，本人就任現(xiàn)職以來的工作情況向大家簡單做個匯報。

一、任現(xiàn)職以來思想的認識和進步

1、思想表現(xiàn)。本人始終保持良好的職業(yè)道德，思想作風(fēng)正派，注意個人修養(yǎng)和形象，待人接物誠懇，團結(jié)協(xié)作。一心一意撲在工作上，全心全意為師生和廣大家長服務(wù)，關(guān)心教職工的進步、生活和疾苦，關(guān)愛學(xué)生健康成長，能做到教書育人，為人師表。

2、參加學(xué)?，F(xiàn)行辦學(xué)理念的認識、研究和實踐，思想認識不斷提高。自1983年至2004年間，我曾經(jīng)擔任過團委書記、中學(xué)教導(dǎo)主任、副校長、校長和學(xué)校黨支部委員、書記等職。過去管理學(xué)校也有辦學(xué)思想和理念，但辦學(xué)理念對一所學(xué)校持續(xù)發(fā)展影響有多深，對教育工作指導(dǎo)作用有多大，確實很少花時間去深入研究，心想主要把工作做好和把學(xué)校管好就行了。

自2005年以來，在鐘校長超前的辦學(xué)意識和先進的辦學(xué)思想影響下，我參與了xxx小學(xué)辦學(xué)理念“至誠至善”的提出、研究與實踐?！爸琳\至善”是我校廣泛征求xxx社區(qū)各界有識之士及行政班子、教師代表的意見，才確立的辦學(xué)思想。

通過六年研究與實踐，我對“至誠至善”的含義有了更深層次的理解。“至誠”，旨在強調(diào)學(xué)校教育中道德建設(shè)的重要性，寓意我校廣大師生用極其真摯誠懇的心意求知。“至善”，指最好的思想境界，善的最高地步?！爸辽啤?，是一種一絲不茍、精益求精、不斷地自我完善、不斷超越的精神，無論是傳授和獲取知識、科研，還是育人，皆應(yīng)達到至高的境界?！爸琳\至善”從老師層面來說：我應(yīng)該把事情做好。從學(xué)生層面來說：我要學(xué)。我覺得學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校文化沉積的產(chǎn)物，它給打造名校起著催化劑作用。

3、樹立終身學(xué)習(xí)的思想。為適應(yīng)新形勢要求，我堅持讀書看報增長知識和了解國內(nèi)外政治大事。積極參加校外業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如鎮(zhèn)舉辦的食品安全監(jiān)督員培訓(xùn)、鎮(zhèn)第27期應(yīng)急救護培訓(xùn)、市綠色學(xué)校培訓(xùn)等；參加學(xué)校舉辦的教師“三筆字”、教師禮儀、美文誦讀等基本功培訓(xùn)。讀書看報使個人品德修養(yǎng)得到了修煉，培訓(xùn)使自身的專業(yè)水平和管理能力，尤其是寫字水平得到提升。

二、盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新，用心把工作做好

（一）正確對待辦公室工作

1、正確對待學(xué)校管理制度的編寫及匯編工作。學(xué)校制度不是管人的，是給每個老師一個公平的途徑。為創(chuàng)品牌名校，促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進一步提高管理效能和管理質(zhì)量，充分調(diào)動廣大師生學(xué)習(xí)、工作的積極性，這是本次完善學(xué)校管理制度的最終目的。2009年9月，在鐘校長統(tǒng)籌下，我和其他行政一起負責(zé)學(xué)校管理制度的修訂。修訂初期是通過教師座談會、教職工代表會議等方式廣泛聽取意見；中期是以各部門為單位組織骨干教師參與《xxx小學(xué)管理制度》修定；后期（2010年5月至10月期間）是由學(xué)校辦公室負責(zé)定稿和匯編生成。

為了保質(zhì)按時完成學(xué)校管理制度編寫工作，我們以廣東教育學(xué)院教育系副主任郭凱博士來校對“學(xué)校制度的生成”進行調(diào)研時作《如何辦好一所學(xué)?！泛汀秾W(xué)校制度的生成》兩場講座主要精神為指導(dǎo)思想。在制度生成中期，我們發(fā)揮管理團隊的智慧開展編寫。同時，還要求老師對制度生成加深理解和不斷完善。如對績效獎綜合評價、評聘職稱和評優(yōu)等制度進行反復(fù)修改，因這些制度對年輕教師進步有幫助、有好處。制度生成，我們分成兩類：①崗位制度。崗位制度是不用大家討論,而是人人必須按崗位制度規(guī)定去執(zhí)行。②各項工作指引和檢查評價的方式和方法需要討論。

本次制度編寫內(nèi)容多、工作量大，為完成好此項任務(wù)，我曾用過近一年的雙休日及寒暑假時間加班，經(jīng)過反復(fù)修改，終于在2010年10月底完成《xxx小學(xué)管理制度》的編寫及匯編任務(wù)。

2、用心做好辦公室工作。每學(xué)期初期未，我能按學(xué)校工作思路、目標及要求寫好學(xué)校工作計劃和總結(jié)。在各階段，認真細致地做好各項工作安排。對人事工作，我能按有關(guān)政策和學(xué)校有關(guān)規(guī)定抓好落實工作，如教師評聘職稱、教師調(diào)動、工資晉級、教師合同簽訂等。有時為趕時間上報人事表格或其他材料，我常用雙休日或晚上加班完成。因此，多年來，部分雙休日我都是在辦公室里度過。

（二）后勤管理工作常態(tài)化

幾年來，為落實制度管事，根據(jù)學(xué)校要求，我著力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和各室使用管理制度的落實，并把管理指引具體落實到部門和個人。在管理上，實行崗位責(zé)任制，各司其職，使之進一步規(guī)范化、具體化和常態(tài)化。

1、加快校園環(huán)境硬設(shè)施改造建設(shè)。因?qū)W校擴建，校園環(huán)境硬設(shè)施需調(diào)整改造，為不影響下學(xué)年開學(xué)工作，目前，我們督促改造工程承包方加快施工速度。同時，加強對校園環(huán)境衛(wèi)生及各室使用情況監(jiān)管，每月對全校衛(wèi)生進行檢查，檢查內(nèi)容具體透明，時間隨意，檢查人員隨機組成，檢查結(jié)果及時反饋。監(jiān)督校園綠化管理承包者按承包合同管理好花草樹木，要求定期給花草樹木修剪、澆水和松土。結(jié)合學(xué)校環(huán)境教育，加強學(xué)生愛護學(xué)校公物和花草樹木教育。目前，學(xué)校綠化建設(shè)給校園環(huán)境增添不少美色。

2、及時做好學(xué)校設(shè)施設(shè)備維護和更換工作。保證設(shè)備高使用率。

3、做好物品管理和使用登記工作。督促班級管好工具房和勞動工具，期末做好學(xué)校財產(chǎn)檢查登記、回收保管和封存工作。要求師生節(jié)約水電，提倡辦公用品厲行節(jié)約，反對浪費。后勤補給工作及時到位，確保學(xué)校正常運作，熱情地為教學(xué)第一線服務(wù)。

（三）人性化管理考勤工作

出勤是老師的`基本職業(yè)道德的體現(xiàn)。本人四年堅持做到全勤，并有幾次帶病工作。在考勤管理上，我們既體現(xiàn)人性化管理，又嚴格按照學(xué)?？记谝?guī)定制度執(zhí)行。其中，教職工請事病假2節(jié)課以上至一周以內(nèi)要按規(guī)定辦理手續(xù)，請事病假一周及以上者要上報鎮(zhèn)科教辦和市教育局批準，凡請長假者待遇按原市人事局文件規(guī)定執(zhí)行。凡是政策規(guī)定享受假期，當事人事先也要按規(guī)定辦理相關(guān)休假手續(xù)。

辦公室每月根據(jù)各年級組提供教師考勤情況進行核對和匯總，然后在全校公示。

（四）安全工作重于泰山

這幾年，對學(xué)校安全管理工作有深刻的認識，安全工作重于泰山，安全是天，平安是福。因此，我認真履行職責(zé)，細心做好學(xué)校安全管理工作，并著重抓好各項安全防范措施的落實，成效顯著。多年來，我校沒有發(fā)生過安全事故，得到上級主管部門的表揚和家長的信賴。

1、加強安全教育，增強師生安全防范意識。為了有效預(yù)防和避免校園安全事故的發(fā)生，我校在加強校園及周邊安防工作的同時，能深入開展法制和安防宣傳教育工作，不斷提高廣大師生的法治意識、安全防范意識和自我保護能力。

2、建立健全人防，切實加強校園安防建設(shè)。①要求各班教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校作息時間上學(xué)、放學(xué)。同時，通過給家長一封信或發(fā)短信，要求家長配合學(xué)校監(jiān)管好小孩，按時接送小孩。②每天上學(xué)、放學(xué)等重點時段，xxx社區(qū)治安隊派4名隊員協(xié)助學(xué)校聯(lián)防站崗，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全。③每天學(xué)校安排2名老師、行政值日和3名保安站在校門口和馬路中間維護學(xué)生上學(xué)進校和放學(xué)離校的秩序。

3、建立健全人防、技防、物防三結(jié)合防范體系。在建立人防的基礎(chǔ)上，我校也不斷加強技防和物防建設(shè)力度，做到萬無一失。①保安人員技防技巧及能力方面，由保安隊長給予培訓(xùn)。②學(xué)校門衛(wèi)室、各辦公室都配備水管等警械。③若有突發(fā)事件發(fā)生，學(xué)校及時啟動校園及周邊安全事件應(yīng)急處置預(yù)案。④學(xué)校大門口、圍墻邊等重點部位已安裝6個視頻監(jiān)控報警器等設(shè)備，并跟寮步分局報警中心聯(lián)網(wǎng)。

4、加強校園安防長效工作機制，使學(xué)校安全工作警鐘長鳴。我?，F(xiàn)已有一套健全的安全管理制度，如《教師安全工作責(zé)任條例》、《學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度》、《xxx小學(xué)校園及周邊突發(fā)傷害師生事件應(yīng)急處置預(yù)案》等。在不同時間段，我校會組織人員對學(xué)校消防、各室及活動場所的設(shè)施以及各班落實安全防范措施情況進行自查，若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的地方能及時進行整改，學(xué)校還多次在全國消防日舉行消防安全應(yīng)急疏散演練，從而增強師生自我保護意識，學(xué)會遇火災(zāi)時如何逃生的技巧和方法，使學(xué)校安全工作做到防患于未燃。

（五）學(xué)校衛(wèi)生和疾病防控工作到位，效果好

我校健全一套衛(wèi)生及疾病防控工作的管理制度。如《學(xué)校消毒管理制度》、《xxx小學(xué)晨檢制度》等。這些制度為保障學(xué)生的身體健康，有效防止傳染病疫情能起到很大的作用。

近幾年，我們根據(jù)上級衛(wèi)生部門“關(guān)于加強學(xué)校衛(wèi)生和疾病防控工作”文件要求，加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，效果不錯。目前，學(xué)生能講究衛(wèi)生，不帶零食，不亂丟拉圾，勤洗手，多鍛煉，校園環(huán)境衛(wèi)生能保持整潔。同時，我校嚴格按照上級規(guī)定做好甲流等傳染疾病防控工作的監(jiān)督和指導(dǎo)工作，各班每天按時做好晨檢和上報工作。凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)燒達到規(guī)定體溫能及時上報，及時通知家長帶回家居家隔離治療。各班教室每天堅持消毒，學(xué)校定期給校園、排水道等處消毒。由于甲流等傳染疾病防控得力，效果好,受到上級的表揚。

三、努力工作的成果

自己時刻明白任何成績的取得，如果沒有組織和教職工的支持和幫助是很難得到的。

1、多次圓滿完成學(xué)校重大現(xiàn)場布展任務(wù)。由于我校寫字教育和科普教育特色不斷彰顯，這幾年有幾次重大現(xiàn)場展示活動。每次現(xiàn)場布展我都是親力親為和大家一起去干，如2009年12月我承辦全市小學(xué)寫字教學(xué)現(xiàn)場展示活動、2010年12月全鎮(zhèn)中小學(xué)素質(zhì)教育特色現(xiàn)場展示活動等。而每次布展我們只用一天時間完成。因此，受到表揚。

2、認真做好學(xué)校信息傳送工作。寫新聞報道或?qū)憣W(xué)校簡訊是我的愛好和特長。四年來，我能在第一時間把學(xué)校開展各種有意義的活動或各項獲獎等寫成學(xué)校簡訊給東莞教育網(wǎng)《教育簡訊》發(fā)稿共有115篇，另有38篇學(xué)校簡訊和9篇各類文章分別刊登在《寮步教育》上，由于我這方面所取得成績不錯，2007年、2008年度連續(xù)被評為《寮步教育》優(yōu)秀信息員。

3、在教學(xué)工作中，我認真?zhèn)鋵懡贪?，運用靈活教法，課堂講究實效性，堅持寫教學(xué)反思，教學(xué)效果較好，所教班級數(shù)學(xué)和品德合格率都高出省市一級學(xué)校標準的2﹪以上，2008學(xué)年獲學(xué)校教學(xué)成績第二名獎。我積極參加校本教研活動，并善于積累各種經(jīng)驗材料，先后撰寫8篇論文分別獲得省教育學(xué)會、中國教育學(xué)會等級別一、二、三等獎。如：論文《大力開展書寫教育,促進學(xué)生全面發(fā)展》、《讓教師在書法培訓(xùn)中得到樂趣》分別獲2008年和2009年省教育學(xué)會二、三等獎，論文《排除心理障礙,促進后進生轉(zhuǎn)化》獲由中小學(xué)心理健康教育雜志社舉辦“全國健康杯”第五屆中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果三等獎，2009年7月論文《以書載道 以字塑人》獲《教師報》全國教師教育教學(xué)論文大賽二等獎， 2010年5月論文《搭建家校教育平臺 促使學(xué)生健康成長》在2010年度全國中小學(xué)和中職學(xué)校思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動獲優(yōu)秀成果二等獎并入編《全國中小學(xué)和中職學(xué)校思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果匯編》一書，2010年12月論文《依法治校，規(guī)范現(xiàn)代學(xué)校管理》獲中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會舉辦全國優(yōu)秀教育教學(xué)論大賽一等獎，2009年6月被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2008年和2010年度考核被評為優(yōu)秀等次。

四、加強修養(yǎng)，從政做到廉潔自律

多年來，自己能堂堂正正做人，干干凈凈做爭。在評聘職稱，教師調(diào)動、工資晉級等人事工作，自己能熱情地為廣大教師服務(wù)，并做到廉潔自律。凡是涉及到敏感的事情我不參與，在校務(wù)財務(wù)方面自己履行監(jiān)督職責(zé)，并嚴格執(zhí)行校務(wù)財務(wù)公開制度。對學(xué)校在建工程質(zhì)量和安全，我能負起監(jiān)督責(zé)任。

我認真學(xué)習(xí)廉政52條準則，領(lǐng)會新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)對黨員干部廉潔自律的新要求。做事、看事用平常心態(tài)，做到知足常樂。在生活上不攀比，淡泊名利，任何時候能做到謙虛謹慎。工作以外時間，正確對待吃請問題。多留家陪家人，多看電視讀點書報。堅守黨紀法律防線，自覺做到潔身自好，增強自制力，自覺抵制各種誘惑。

在工作和生活中，我把遇到艱難和曲折當作加強黨性鍛煉的舞臺，反復(fù)磨煉；我做一個務(wù)實者，不放松每日不懈的努力，不停止每項卓越的`追求，每項工作都要出色的完成；做一個與時俱進者，堅持從小事做起，在別人做不下去的時候我要堅持做下去，成就自己。

這幾年，我雖然思想認識提高了，工作做了一些，也取得不少成績，但跟組織要要求對比，還存在著一定差距，因此，今后我還要加倍努力工作，做一名師生滿意的行政干部。

德育主任工作總結(jié) 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

一學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體教師的支持配合下，我服從工作安排，加強學(xué)習(xí)鍛煉，認真履行職責(zé)，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項目標任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉?，F(xiàn)將我的工作情況匯報如下：yjs21.coM

一、明確職責(zé)、準確定位，當好辦公室主任。

學(xué)校辦公室是學(xué)校的重要職能部門，作為學(xué)校辦公室主任，既聯(lián)系上下，又協(xié)調(diào)左右，既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，又是學(xué)校日常事務(wù)的“主管”，是辦公室運轉(zhuǎn)的中樞。辦公室主任是否稱職，對辦公室職能作用的發(fā)揮起著關(guān)鍵作用，事關(guān)學(xué)校全局工作的正常運行。因此，作為學(xué)校辦公室主任，應(yīng)認識到自己所處的地位和所應(yīng)發(fā)揮的重要作用，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)，富有成效地做好辦公室工作。作為學(xué)校辦公室主任，必須適應(yīng)新的情況，進一步增強責(zé)任意識、服務(wù)意識?？傊褪且敽梅?wù)員、協(xié)調(diào)員，把握好所應(yīng)扮演的角色，把握好工作分寸，做到管事不巨細，工作要到位。

二、堅持嚴于律己、努力做好表率。

在工作中，我始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則；。辦公室工作最大的特點就是“無規(guī)律”、“不由自主”、“突然性強”。為了完成學(xué)校工作任務(wù)，我經(jīng)常加班加點，做到加班加點不叫累、領(lǐng)導(dǎo)批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作能順利完成。同時在工作中不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

三、認真履行職責(zé)，積極開展工作。

努力配合領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項工作的協(xié)調(diào)管理，及時通知學(xué)校各部門召開校委會常務(wù)會議，做好會前各項準備工作及會議記錄。認真做好材料的`撰寫、打印、信息上報等工作。安排領(lǐng)導(dǎo)和教師周值日表，督促值日領(lǐng)導(dǎo)落實責(zé)任。

解決和協(xié)調(diào)安排上級單位布置的各項工作，做到重大問題及時上報。本學(xué)期主要完成的工作有：教師年度考核，干部檔案整理，教師職稱評定以及職掛，退休教師上報以及工資調(diào)整，教師臨時的各類信息上報......

四、存在的問題和今后工作思路。

（一）自身的問題：一學(xué)期以來，工作雖然取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距；由于工作的繁雜，在某些方面還欠缺經(jīng)驗，有時還有浮躁的思想，在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干；工作能力有待提高，開展工作時缺乏一定的魄力。

（二）今后工作的思路：

工作中要學(xué)會開動腦筋，主動思考，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用，積極探索工作的方法和思路。

積極與領(lǐng)導(dǎo)進行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。

德育主任工作總結(jié) 篇7

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展；堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。

始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。

我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責(zé)任到人。

（三）開展特色活動，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。

本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課、向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標。

（四）強化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)

為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負責(zé)工作，畫廊、墻報的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學(xué)校的教育功能；通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌

1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。

開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。

通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、文明禮貌，做時代新人。

3、以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部、學(xué)生會各班的能力建設(shè)，增強理論學(xué)習(xí)水平和管理能力。

通過學(xué)習(xí)黨團知識，增強團員、青年的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質(zhì)，培育團員、青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。

通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕。

德育主任工作總結(jié) 篇8

最近一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強學(xué)習(xí)，堅持“干大事，從細節(jié)做起，做小事，從大局著眼”的要求，圍繞學(xué)校工作目標來開展工作，較好地完成了各項目標任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉?，F(xiàn)將一年的工作情況和感悟總結(jié)如下：

一、認真履行職責(zé)，積極開展工作

1、開好每一次會議，做好會議記錄，記載學(xué)校重大活動和重要事件。

2、完成了學(xué)校年度工作計劃及總結(jié)，辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作以及各項統(tǒng)計報表的上報工作。

3、做好教師考核和績效結(jié)算工作。考核工作嚴格按考核方案執(zhí)行，各部門透明運作，做到公平、公正、公開。

4、認真做好上傳下達、協(xié)調(diào)服務(wù)工作。牢固樹立服務(wù)意識，學(xué)校的規(guī)章制度和決策做好對教職工的宣傳和解釋工作。

5、關(guān)心教職工生活。與其他處室配合做好困難教職工、女教職工、離退休教師的慰問工作。

6、與各部門協(xié)調(diào)做好其它各項工作，積極完成學(xué)校臨時性任務(wù)。

二、工作認識和體會

做了三年的辦公室工作，從最初的`一無所知到現(xiàn)在的熟能生巧，從最初的感覺做好辦公室工作不易到現(xiàn)在的不難，個人認為這都是一個鍛煉和學(xué)習(xí)的過程。只要多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)政策理論知識，學(xué)習(xí)他人，勤記錄，就一定能做好。雖然取得了一些成績，但存在著許多問題和不足，主要表現(xiàn)在以下一個方面：

1、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)和同志們交流溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干。

2、改進工作方法，克服有時候因工作繁忙而帶來的急躁情緒。

3、宣傳工作須進一步提升檔次，向更高級別的媒體多發(fā)稿件。

總之，辦公室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教職工的共同配合下，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，彌補不足，堅持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為?！边M一步加強工作的責(zé)任心，牢固樹立服務(wù)意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務(wù)實，開拓進取，為共同建設(shè)和諧十八中、魅力十八中而努力！

三、準確定位當好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手

作為辦公室主任僅僅有責(zé)任感不夠，辦公室主任另一項重要工作就要當好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手。那么怎樣才能當好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手呢？我認為以下幾點非常重要。

1、要準確定位。找不準位置也就找不準工作立足點、切入點、著力點，工作起來也就找不到“感覺”。辦公室主任處于一個“總管家”位置，圍繞著中心工作，上協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系師生員工，各種事務(wù)都要過問。其他同志管不了、不該管都要辦公室主任去管。辦公室主任還具有領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙重角色，既要當好領(lǐng)導(dǎo)管理好下屬，協(xié)調(diào)好各部門之間關(guān)系；又不能把自己擺到“當官”位置上?？傊?，就要當好服務(wù)員、協(xié)調(diào)員，把握好所應(yīng)扮演角色，把握好工作分寸，做到管事不巨細、參謀不決斷、助手不越權(quán)、工作要到位。

2、要抓住工作重點。從大方面說，重要根據(jù)學(xué)校中心工作抓好部門中心工作和重點工作。在工作中，要及時地捕捉信息準確地搞好反饋，積極地當好決策參謀。不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，還要認真分析問題，給領(lǐng)導(dǎo)解決問題提供決策參考。領(lǐng)導(dǎo)一旦采納決策意見，還要制訂決策備選方案，備選方案不能只有一種，要有多種方案以便優(yōu)中選優(yōu)，以便領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策。一旦決策制定后，要采取得力措施抓落實，并及時搞好督促檢查，搞好落實和情況反饋。

3、要善于協(xié)調(diào)。首先，要協(xié)調(diào)好上下關(guān)系，要堅持“實事求是”原則。對上要尊重而不盲從，服務(wù)而不奴卑，還不能違背原則。對下要以禮以誠以情，不要盛氣凌人，不搞瞎指揮、亂指揮，更不能越權(quán)指揮。再協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系，外求支持協(xié)作，內(nèi)求團結(jié)向上，充分調(diào)動各方面積極性，營造良好工作氛圍。一方面，要通過信息反饋、工作交流、請示報告等向上匯報工作，積極爭取上級支持、重視和理解；另一方面，還要通過深入基層、調(diào)查研究、總結(jié)典型、工作指導(dǎo)等形式，向下聯(lián)系師生員工，加強相互之間協(xié)調(diào)配合，共同把工作做好，起到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生員工聯(lián)系橋梁作用，維護好領(lǐng)導(dǎo)形象。

四、提高工作效率充分發(fā)揮辦公室綜合效能作用

學(xué)校辦公室工作千頭萬緒、復(fù)雜煩瑣，要做好辦公室工作，重在提高工作效率和充分發(fā)揮自身綜合效能。我個人認為要提高工作效率，關(guān)鍵在于做好三個方面的工作。

1、要加強理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。辦公室主任一定要加強學(xué)習(xí)更新知識，提高自身素質(zhì)，具備作為辦公室主任所必要能力。自身素質(zhì)強，就會產(chǎn)生內(nèi)在“魅力”和影響力。也就是說，當好辦公室主任，不僅要靠權(quán)力、影響力，更要注重發(fā)揮自身非權(quán)力因素和影響力，靠高尚人格、豐富知識、高超才干、卓有成效的方法藝術(shù)來開展工作。只有二者有機結(jié)合，才能更好地開展工作。要增強素質(zhì)，又關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)，要學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理，提高綜合素質(zhì)。

2、要明確職能，分清職責(zé)，搞好服務(wù)。辦公室主任必須要有強烈時效觀念和求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，在有限時間里辦好應(yīng)辦之事。要善于明確該干什么不該干什么，先干什么后干什么，要有所為有所不為。辦公室主任可以通過服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和辦理具體事務(wù)性工作，來凸顯辦公室主任地位和作用。更應(yīng)通過為領(lǐng)導(dǎo)、為師生員工服務(wù)，來確立和發(fā)揮辦公室主任的工作。

3、要無私奉獻，扎實工作。辦公室主任要發(fā)揚老黃牛精神，任勞任怨、無私奉獻、求真務(wù)實、扎實做好每一件事。（1）做到服務(wù)不添亂。辦公室主任要盡自己努力，多干一點，多累一點，盡量為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)減少一些事務(wù)性工作，讓領(lǐng)導(dǎo)從日常事務(wù)性工作中擺脫出來，去從事更重要工作。在辦理具體事務(wù)工作時，要嚴格按領(lǐng)導(dǎo)意圖辦，做到少動嘴多動腦，不亂表態(tài)、不亂辦事、不添亂子。（2）做到解難不添憂。辦公室主任要做到，遇事不推諉、不扯皮，盡心盡力、盡職盡責(zé)發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，多為基層、為師生員工排憂解難。（3）服務(wù)不誤事。服務(wù)工作盡管平凡、瑣碎，但非常重要，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)和本部門形象。學(xué)校辦公室主任必須切實做到大事不誤、小事不漏，服務(wù)要實事求、周到細致。

4、要養(yǎng)成良好習(xí)慣，勤走、勤記、勤看。勤走，就是平時要多進行調(diào)研和開展交流，搜集一些相關(guān)信息。一方面，為自己公文寫作收集素材；另一方面，還可給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準確信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)正確決策。勤記，就是注意養(yǎng)成記錄的良好習(xí)慣。俗話說：“好記性不如爛筆頭”，由于辦公室事務(wù)紛繁蕪雜，如果不養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，把工作安排得井井有條，那么只會一天到晚手忙腳亂、丟三拉四，沒有頭序，工作效率必然低下。勤看，就是平時要注意觀察，“眼觀六路，耳聽八方”，對方方面面的細節(jié)要多留意，也許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些寶貴、有用的信息。

總之，作為學(xué)校辦公室主任，在平時工作中我們要堅持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”。應(yīng)該要求自己：

（1）要講職責(zé)，義無反顧。辦公室主任職責(zé)是什么，要做到心里始終清楚。遇到事情不管多難，都應(yīng)義無反顧挺身而出。

（2）要講品質(zhì)，身先士卒。辦公室主任作為領(lǐng)導(dǎo)的延伸，在關(guān)鍵時刻就應(yīng)該帶頭沖鋒陷陣，替領(lǐng)導(dǎo)分憂解愁。

（3）要講藝術(shù)，左右逢源。處理問題不能一個面孔、一個腔調(diào)、一種方法，要帶著感情做工作，大道理要講，小道理也不可不說。要既講原則，又講靈活。

（4）要講精神，敢于碰硬。否則一味追求和為貴，別人不把你當回事，協(xié)調(diào)蒼白無力，處事優(yōu)柔寡斷，就會什么問題也解決不了，什么事也辦不成。

最后，我想辦公室工作是一門藝術(shù)，要做好學(xué)校辦公室工作，既需要有滿腔熱情，還要有能為別人做嫁衣的胸懷和無私奉獻的精神。尤其在當前形勢下，要學(xué)會與時俱進，時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室，努力提高辦公室工作水平和服務(wù)質(zhì)量，為實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標做出新貢獻！

德育主任工作總結(jié) 篇9

一、強化德育隊伍建設(shè)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

1、加強學(xué)習(xí)型班主任工作隊伍建設(shè)，提升班主任業(yè)務(wù)水平。以班主任常規(guī)管理為突破口，強化常規(guī)的落實和考核。以制訂班主任考核方案為契機，完善評價機制。以專業(yè)建設(shè)為平臺，融合各方力量，著力構(gòu)建班級特色。完善班主任導(dǎo)師制，讓年輕班主任在引導(dǎo)下、實踐中，積累經(jīng)驗，改進管理的方式方法。舉行一次公開主題班會，撰寫一篇德育案例”的“四個一”活動。

2、實現(xiàn)“教師聯(lián)系學(xué)生常態(tài)化，班主任聯(lián)系寢室制度化”，建立學(xué)生成長檔案，使全體教師牢固樹立“既育人又教書”、“人人都是德育工作者”的理念，關(guān)注學(xué)生心靈，關(guān)愛學(xué)生生活，走近走進學(xué)生，使教師真正成為學(xué)生的良師、益友。本學(xué)期注重落實了教室家訪制度、師生談話制度，每位學(xué)生都有自己的輔導(dǎo)老師，并每周最少談話一次，德育處、年級部定期檢查及不定期抽查。

3、德育處、年級部、團委成員以身作則，率先垂范，充分發(fā)揮帶頭作用，每月有總結(jié)交流，每周有常規(guī)檢查；深入班級，深入學(xué)生，認真履行導(dǎo)航引領(lǐng)的職能。

二、強化學(xué)生干部隊伍建設(shè)，豐富德育特色內(nèi)涵

1、以“文明、規(guī)范”為標準，完善團委、學(xué)生會干部的培訓(xùn)、考核、評價機制，吸引更多更優(yōu)秀的學(xué)生加入到學(xué)生干部隊伍，在教師的指引下，我們的學(xué)生干部隊伍更具活力、更具創(chuàng)新力。

2、加強對班級干部的培訓(xùn)培養(yǎng)。班級管理的成敗關(guān)鍵在于有沒有一支得力的班干部隊伍，因此班干部建設(shè)應(yīng)作為班主任管理的重中之重。作為學(xué)校層面，本學(xué)期召開了六次班長會議、九次班級安全員工作會議、志愿者會議等，利用各種方式對學(xué)生干部進行培訓(xùn)。

3、抓好學(xué)生社團隊伍建設(shè)。組織專題和系列活動，拓展育人功能，開展豐富多彩的校園學(xué)生社團活動，組織學(xué)生志愿者活動，使學(xué)生成為德育活動的主人，營造積極向上、團結(jié)和諧的校園文化。

三、拓寬育人渠道，構(gòu)建全方位育人的網(wǎng)絡(luò)

1、充分發(fā)揮課堂育人主陣地作用，使教師牢固樹立“育人教書”的教育理念。本學(xué)期配合任課教師“育人教書”的基礎(chǔ)上，加大對課堂教學(xué)巡查的力度，對學(xué)生講話、睡覺、玩手機等現(xiàn)象采取“零容忍”態(tài)度。

2、關(guān)心學(xué)生、激勵學(xué)生，本學(xué)期進一步落實困難學(xué)生的資助活動，積極做好因病、因災(zāi)致貧的特困學(xué)生的助學(xué)工作，以及優(yōu)秀學(xué)生的獎學(xué)活動。

3、重視家庭、學(xué)校、社會的配合，進一步形成德育教育合力。學(xué)校繼續(xù)重視家庭教育指導(dǎo)工作，通過各類告家長信，及時向家長反饋學(xué)生在校情況，并通過家長會、家訪等形式，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，實施科學(xué)的家庭教育。學(xué)校繼續(xù)通過警校共建、社校共建等形式途徑，主動挖掘整合德育資源，努力營造良好的社會育人環(huán)境。

4、加強對學(xué)生周末管理的力度，加強對學(xué)生課余空閑時間的巡查力度，努力實現(xiàn)學(xué)校時時處處有德育，實現(xiàn)校內(nèi)德育“零空間”。

四、圍繞兩大工程（平安工程、活力工程），繁榮校園文化

1、健全安全網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生管理采用“班級→年級部→德育處”模式，縱中加橫，充分發(fā)揮年級組長作用，及時掌握年級各班的思想動態(tài)，有針對性地召開特質(zhì)學(xué)生座談會、教師會，研究新舉措，確保信息順暢。

2、筑好安全第一道防線，進一步落實門衛(wèi)制度、學(xué)生進出校門登記制度、值周班制度、學(xué)生卡佩戴檢查制度、寢室管理員安全巡查制度、周日返校登記制度，校園安全隱患月排查制度，重視安全預(yù)警信息網(wǎng)建設(shè)。

3、建議安裝校園電話，開展告別手機、告別網(wǎng)絡(luò)簽名活動，專項整治學(xué)生手機上網(wǎng)游戲。

4、重視發(fā)揮心理輔導(dǎo)室作用，采用?？?、小報、講座、心理咨詢等形式化解學(xué)生心理障礙、早戀傾向。召開了一次生理心理健康知識講座。

5、構(gòu)建“學(xué)校→家庭→社會”橫向安全網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)家訪，利用暑假集中家訪和平時班主任帶任課老師個別家訪相結(jié)合。發(fā)揮警校共建作用，加強重大節(jié)日和周末特殊路段巡邏。

6、強化安全意識，德育處組織進行安全教育的專題講座，定期聘請法制副校長對學(xué)生進行安全法紀教育。班主任一學(xué)期召開一次法制安全主題班會。

7、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。管理中各司其職，任課教師、班主任有及時向德育處匯報學(xué)生情況，切實做到第一時間對學(xué)生進行教育管理。

德育主任工作總結(jié) 篇10

我是去年下半年從事銀水路小學(xué)政教工作的，到本學(xué)期期末已整整一年時間了。回顧過去一年的政教工作，我有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。

一年來，在彭校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助、支持下，我順利地完成了各項工作。現(xiàn)從以下幾個方面進行匯報：

一、不斷加強自己的思想修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

1、本學(xué)年以來，我不斷加強思想修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)和掌握黨的教育方針政策，為做好學(xué)校管理、學(xué)生管理工作提供了豐富的理論基礎(chǔ)。我時刻牢記自己是一名人民教師，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為人師表，廉潔自律，作風(fēng)正派。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以學(xué)校的工作大局為重，維護領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，認真履行崗位職責(zé)，勤勤懇懇，努力工作。在德、能、勤、績、廉諸方面都取得了一定的成績，圓滿的完成了各項工作任務(wù)。

2、刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程改革的文章，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷積累學(xué)校管理經(jīng)驗，善于捕捉學(xué)校管理方面的各種信息，用現(xiàn)代教育理論武裝自己的頭腦，并不斷運用于實際工作之中。

二、立足本職，履行職責(zé)，努力工作

（一）、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對于學(xué)校來說，沒有良好的紀律、衛(wèi)生的校園，就不可能有安定的`學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)年，我認真組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)了《銀水路小學(xué)一日常規(guī)》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生對照標準找差距。從紀律、衛(wèi)生、安全各方面上加大了班級日常管理工作的力度，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。大力宣傳提倡學(xué)生做一個文明守紀、助人為樂、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸素的學(xué)生;堅決禁止學(xué)生打架斗毆、亂涂亂扔、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒的行為。明確文明學(xué)生標準應(yīng)是衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動。

（二）、強抓學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，保持優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。各班級按照政教處的統(tǒng)一部署，根據(jù)所劃分的衛(wèi)生區(qū)域，不折不扣保質(zhì)保量地做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證了校園大環(huán)境的整潔、清新，充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。本學(xué)期來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生比以前有了較大的改觀。

（三）、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。本學(xué)年，各級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視安全工作，政教處通過各種形式開展了增強安全意識提高自我保護能力的系列教育活動。通過主題班會或其它形式，強化了對學(xué)生的交通安全、消防安全、運動安全、飲食衛(wèi)生安全、防電防溺水安全等各項安全教育。

（四）、狠抓班主任、大隊干部隊伍建設(shè)。定期組織召開班主任會，要求班主任每天早中晚了解班內(nèi)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，對班主任日常工作的考核具體有效，真正起到了表彰先進激勵大家的作用。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，定期公布班主任工作管理情況，認真執(zhí)行學(xué)校班級量化考核細則，使班級工作考核更公開、更公平，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。建立健全大隊干部組織機構(gòu)，定期對大隊干部工作進行指導(dǎo)培訓(xùn)，并時刻監(jiān)督各大隊干部的工作。

（五）、狠抓學(xué)生德育工作，提升學(xué)生德育水平。充分利用“班會、國旗下的講話、校內(nèi)外活動”等途徑，有計劃有針對性地對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全等教育。

德育主任工作總結(jié) 篇11

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于進一步開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育月活動的通知》安排，我院積極響應(yīng)號召，認真部署各項活動，在全體教師、學(xué)生中廣發(fā)宣傳發(fā)動，通過開展形式多樣的活動，使師德師風(fēng)建設(shè)取得良好的效果。

12月16日下午，信息工程學(xué)院召開大會，開展對專業(yè)教師的授課錄像學(xué)習(xí)觀摩活動，對開展師德師風(fēng)活動進行了動員，號召各位教師進一步提高教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量，通過對授課錄像的觀摩與交流，各位專業(yè)老師對自己授課時的優(yōu)缺點有了更加深刻的認識，同時也借鑒了其他老師授課過程中的優(yōu)點，這對于提高教師的授課水平、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)起到了良好的推動作用。

12月23日，為深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，信息工程學(xué)院以教研室為單位，開展師德師風(fēng)研討會。針對學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，南北校區(qū)同時運作的新情況，積極開展研究、討論，同時結(jié)合近期工作重點，切實抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，加強教學(xué)紀律建設(shè)。通過研討會，教師們普遍認為，只有倡導(dǎo)和諧上進的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造適宜的育人環(huán)境，激勵全體教師熱愛高職教育事業(yè)，自覺修養(yǎng)思想道德和提升業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)學(xué)校規(guī)模擴張，才能不斷地提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，支持學(xué)校進一步推動以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建設(shè)。

2010年12月30日，信息工程學(xué)院在南校區(qū)階梯三教室舉行信息工程學(xué)院青年教師上課競賽。通過各教研室選拔推薦，王瑩瑩、房杉、邱文華、蘭小海、所輝、張永亮、劉建圻、李建波八名青年教師代表參加了比賽，信息工程學(xué)院全體教師出席了會議。

此次青年教師上課競賽，旨在提高教師的教學(xué)能力，營造優(yōu)良師德師風(fēng)，進一步優(yōu)化師資培養(yǎng)機制，引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念、練好教學(xué)基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。參加競賽的青年教師表示，“講好二十分鐘的課有難度，但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”，決心在以后的工作中進一步加強自身修養(yǎng)，提高個人綜合素質(zhì)，做一名合格的教師。

1月6日下午，信息工程學(xué)院在北校區(qū)開展2010級導(dǎo)師團隊活動，各導(dǎo)師團隊通過多種形式開展活動。

計算機控制技術(shù)專業(yè)組織近幾年在國家、省級技能競賽上獲獎的學(xué)生，到現(xiàn)場為2010級學(xué)生介紹比賽心得，鼓勵新生努力提高專業(yè)技能水平；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的導(dǎo)師團隊活動邀請了學(xué)校教育技術(shù)中心的蘇顯主任到場為學(xué)生做講座，介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的.前沿知識以及在現(xiàn)實中的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；軟件技術(shù)、電子技術(shù)等專業(yè)的導(dǎo)師團隊則通過了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上遇到的難題，積極與學(xué)生共同探討專業(yè)學(xué)習(xí)、發(fā)展的方向。通過導(dǎo)師團隊活動的舉行，使學(xué)生進一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)方向；也使教師與學(xué)生的距離進一步拉近，使導(dǎo)師團隊進一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，為更好的開展人才培養(yǎng)工作提供了有利條件。

通過形式多樣，富有成效的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動的開展，使校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進一步的優(yōu)化，使全系教師對本職工作有了更明確的認識，對于他們自覺地加強道德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)水平起到了很好的促進作用。

德育主任工作總結(jié) 篇12

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏?，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

身正為范，積極做好上級布置的各項工作

俗作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識。

重視合作意識。作為一名中層干部，必須做到上情下達，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長室的指導(dǎo)下，制訂好高中教導(dǎo)處的工作計劃，并組織實施，使高中工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，及時召開各種會議，使高中教育教學(xué)工作運作正常。

突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)

教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到三不，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

求真務(wù)實，努力工作

一年來，緊緊圍繞教師成長和學(xué)生發(fā)展這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃，主持教導(dǎo)處人員會議和高中教職工會議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過程，做到檢查務(wù)實，考核公正、公平，獎罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展，使各年級組、廣大教師心中有目標，行動有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。

做到學(xué)期有工作計劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與教導(dǎo)處負責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。

課堂教學(xué)方面。

我主動開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課，爭取大家的評議。

盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時時刻刻關(guān)心他們，愛護他們，我要做到愛生如子，我與學(xué)生有師生心橋作為聯(lián)系的紐帶。

認真反思，努力改進

回顧一年的工作，我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的.不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是深字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。

二是實字的體現(xiàn)上還不夠抓細、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。

三是韌字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得過多，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。

德育主任工作總結(jié) 篇13

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求

本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，認真落實《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實施細則》，做到每個年部印發(fā)一份，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達到的德育目標結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達到學(xué)期目標，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。

1、利用開學(xué)典禮。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點，重點對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重學(xué)生身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。

3、利用重大節(jié)日對學(xué)生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學(xué)生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進了德育活動的開展。故事演講、文藝匯演、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。

4、開設(shè)學(xué)生心理咨詢，進行心理健康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

二、本學(xué)期計劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動；強化行為規(guī)范教育；組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣傳欄，進行了普法宣傳；組織開展了系列活動；開展了“開學(xué)第一課”征文，珍愛生命教育，“感恩教育”系列教育活動，“感恩父母”、“感恩教師”、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國共成長”、“改革開放三十年演講”等系列活動；“文明班級”評比活動；法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。多項教育活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成績和經(jīng)驗

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的.活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的'自我管理、自我約束能力，在教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。

我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓(xùn)，加強對班主任隊伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、德育工作中的先進人物形象去教育和影響學(xué)生，達到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用參與社會實踐來使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。

2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進一步更新，未能達到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強對各陣地的利用。

4、在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性。

一、秉承學(xué)校年度目標，認真實踐學(xué)校辦學(xué)理念。

按照校長年度

德育主任工作總結(jié) 篇14

[關(guān)鍵詞]師德師風(fēng)；青年教師；民辦高校

一、民辦高校青年教師現(xiàn)狀

當前，我們國家面對一個實際問題，就是目前民辦高等學(xué)校教育的迅猛發(fā)展，這一現(xiàn)象帶來的趨勢是存在著一大批的青年教師不斷加入到民辦高校教師隊伍中。也就是說，民辦高校中青年教師在整個民辦高校教師隊伍中占有主導(dǎo)地位，青年教師是數(shù)量上最多的老師，是民辦高校的生力軍，也是高校教育的接班人，伴隨著民辦高校青年教師隊伍的日漸增大，在學(xué)校的各個崗位，例如：教學(xué)、科研和管理等，發(fā)揮著越來越多的作用，十分重要。

民辦高校青年教師他們中的大部分人由于剛剛離開學(xué)校踏足社會，角色轉(zhuǎn)變過快，辨別能力較弱，對教師的職業(yè)道德理解不夠深刻。民辦高校青年教師隊伍整體素質(zhì)較好，具有新時代下賦予的新特點，但也有一些青年教師在工作和生活上的表現(xiàn)，與社會對他們的期望值仍然存在一定的差距。民辦高校青年教師，是高校的隊伍中的生力軍，民辦高校的終極目標，也是在高等學(xué)校的教育教學(xué)中，培養(yǎng)青年教師，讓他們成為和公辦高校一樣有著豐富教學(xué)經(jīng)驗、科研經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，然而他們中的大部分由于民辦高校的新型化，其中民辦高校青年教師的知名度也較低。大部分還是碩士、博士畢業(yè)不久的研究生，對于高校的工作來說，新鮮、陌生、經(jīng)驗不足，而且對教師崗位的價值定位由于經(jīng)驗上的欠缺從而缺少信心，思想上，對國家、對時事政治的態(tài)度表現(xiàn)出一些漠不關(guān)心和消極的態(tài)度缺少政治覺悟上的進取心。

二、民辦高校青年教師特點以及存在的問題

鑒于民辦高校青年教師的上述問題，加之當前國際國內(nèi)社會對這一群體的關(guān)注程度不夠，雖然進行了一定的探索和研究，但尚未形成針對性強、特點鮮明的民辦高校師德師風(fēng)建設(shè)體系，更談不上對這一體系進行細化研究的建設(shè)的評價標準。因此，研究民辦高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)的評價標準和體系對于民辦高等學(xué)校青年教師以及學(xué)校本身的師德師風(fēng)建設(shè)具有十分重要意義。

（一）師德師風(fēng)建設(shè)思想意識薄弱

目前，全國的高等學(xué)校都在進行師德師風(fēng)建設(shè)活動，在針對青年教師師德師風(fēng)的建設(shè)上，大部分年輕的教師在思想意識上對師德師風(fēng)的理解有些狹隘，認為師德師風(fēng)搞的是形式主義，大沒有必要，而且有的性格上自我的老師，還認為自己已經(jīng)師德師風(fēng)的方面做得很好，只要抓好教學(xué)，只要完成正常的教學(xué)工作和學(xué)習(xí)，認為每天完成自己的教學(xué)任務(wù)就等于完成自身關(guān)于師德師風(fēng)的素養(yǎng)訓(xùn)練，不參與師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)活動。由此可見，思想意識薄弱，沒有真正意識到師德師風(fēng)建設(shè)在自身、在學(xué)校、乃至社會國家意義上的重要性。

（二）為人師表意識淡薄

目前民辦高校院校的青年教師中的大部分都是獨生子女，獨生子女的共性就是有著非常明顯的自我特質(zhì)，通俗的講法也就是“個性”，講究穿戴個性，講究自我意識，很多層面上、活動中都突出自我，并且在教學(xué)工作中在言談舉止上標自我放任，學(xué)生工作中不重細節(jié)，沒想過要以身作則，給學(xué)生樹立標尺，“為人師表”的意識相當?shù)?，沒有樹立高尚的職業(yè)道德觀念，只管教書，不管育人，這種情況十分多見。

（三）重理論輕實踐

當前，民辦高校青年教師，要求多元化多層面，多方位的應(yīng)用型人才，比如說“雙師型教師”，要求我們的老師，除了豐富的專業(yè)知識，還要有大量的實際操作能力，也就是實踐經(jīng)驗，然而民辦高等院校大部分的老師，特別是青年教師有著直接從學(xué)校到學(xué)校，從在學(xué)校學(xué)習(xí)到在學(xué)校工作的職業(yè)發(fā)展模式和路徑，他們中的大部分，有著豐富的理論知識，缺少的是社會的實踐，這現(xiàn)象最直接的導(dǎo)致了老師在給學(xué)生上課時理論知識過多，實踐方面自己也一知半解，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后實踐能力不足，面對今后的工作崗位，力不從心。

（四）崇尚個人利益，追求經(jīng)濟

教師是人類靈魂的工程師，從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，但是很多青年教師自身意識上缺少這種價值觀的認同，并不是過分教育事業(yè)中的這一種價值觀的體現(xiàn)，僅僅只把它當作一種謀生的手段，一份可以獲得收入的工作，特別是青年教師大部分八零后和九零后，有著成家的`需要，在目前物價上漲，有著房子壓力的年輕人，大部分青年教師的收，滿足不了自己以及家庭的所需。因而拜金主義思想滋生，每當學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)分配下來時，第一個想法并不是教書育人，而是金錢回報，更多的思考是是否與付出等值。

三、完善和創(chuàng)新教師評價體系

民辦高校師德師風(fēng)評價標準體系需要充分的完善和健全，這樣會在社會層面上產(chǎn)生十分積極的效果，這種評價筆作準體系的建立健全十分必要，不然便會產(chǎn)生負面的效果，會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，會在教育事業(yè)上有著不好的影響，因此，建立民辦高校教師，特別是青年教師師德師風(fēng)評價標準體系，對學(xué)校乃至社會層面上的師德師風(fēng)思想方面制約都有著促進和制約正反兩方面的作用。

（一）思想政治方面

民辦高校青年教師作為一名高等民辦學(xué)校的青年教師，也作為特殊性青年教師代表，特別是民辦高校青年教師中的一些黨員教師，思想政治上，時刻與黨和政府保持高度一致。在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面都要盡力嚴格要求自己，例如：教學(xué)工作的嚴謹性、教學(xué)后續(xù)工作的主動性等等。深刻的意識到自己作為一名人民教師，更是高等學(xué)校教育工作中的一只重要隊伍，教書育人的工作也是為實現(xiàn)偉大的“中國夢”做出的重要力量。

（二）教育教學(xué)方面

民辦高校青年教師應(yīng)當牢固地樹立愛崗敬業(yè)的思想，有獻身學(xué)校教育事業(yè)的志向，獻身教育，三尺講臺，作為人類靈魂的工程師高校教師應(yīng)該默默耕耘，無怨無悔，有著高昂的教學(xué)工作的熱情，對待學(xué)生言傳身教，一視同仁，在學(xué)生中樹立良好的口碑，在自己的職業(yè)規(guī)劃上有著開拓進取的精神。

（三）科研方面

民辦高校青年教師應(yīng)該積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的路線，尤其是新課程改革的理論，提高教師的自身修養(yǎng)和思想認識。值得肯定的是，民辦高校處于迅速發(fā)展的時代，民辦高校大量錄用，青年教師進入到校園，很多沒有較多的培訓(xùn)項目，直接上講臺接觸一線教學(xué)工作，對其的考核，多是也大多停留在科研課題、、等層面，這種純粹以科研數(shù)量、質(zhì)量來只能對青年教師數(shù)標準化的考核和評價是否扭曲了鼓勵年輕教師搞科研、教研的原有目的。應(yīng)當并立而行，以教學(xué)促科研，科研深層次幫助教學(xué)的，互相推進，相輔相成。

（四）雙師型師資隊伍的培養(yǎng)

現(xiàn)在很多高校都推崇雙師型教師，從某種意義上十分可取，比如在技術(shù)方面，取得社會上的一些資歷認可，完全可以作為教學(xué)的有力支撐，雙師型的師資隊伍的加入，可以有效地改變和替代一些數(shù)量評價。比如說：教學(xué)評價要看這個教師在教學(xué)上的教學(xué)效果和學(xué)生的對這個老師的反映以及受歡迎程度，似乎成了學(xué)生檢驗教師教學(xué)滿意度的唯一標準，但評價是老師看不到的，往往存在一定的避重就輕。如果是雙師型的老師可以采取技術(shù)手段和科研與教學(xué)評價并行的方法，這樣既考核這個老師的技術(shù)水平和專業(yè)能力，又可以看中專業(yè)性，得出較為綜合的評價結(jié)果。樹立和推廣師德典型的示范效應(yīng)

（五）樹立師德典范，建立完善的機制

對于民辦高校，人才眾多，大部分青年教師，學(xué)歷較高、朝氣十足、競爭意識很強，對于自己未來的生活有著很多的憧憬和向往，樹立師德典范，要注重對青年教師師德師風(fēng)的樹立，發(fā)揮師德榜樣，典型的力量作用，使得整個年輕群體有著可以參照的模板，促進民辦高校青年教師道德情感的升華。師德典型榜樣的樹立不僅僅是來自于生活，是實踐教學(xué)、教學(xué)管理、教研科研的典型示范，要讓榜樣來自生活，來自周邊，讓民辦高校青年教師有著這樣的認識，自己也可以做得很好，追隨者榜樣的腳步，鞭策自己努力進取和促進青年教師自身發(fā)展的腳步。

德育主任工作總結(jié) 篇15

本學(xué)期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，深入學(xué)習(xí)貫徹《教育局20xx年德育工作會議精神》，結(jié)合我校德育實際，認真開展德育教育，取得了良好成績。

一、加強班主任隊伍建設(shè)

1．近年來我校聘任的新班主任較多，我們開展班主任師徒結(jié)對，引導(dǎo)、督促新班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平。要求班主任認真上好每天的晨會課，每周的班隊課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，在九月份開展晨會課的觀摩活動。

2．組織好教育局開展的20__工程。

3．認真開展爭創(chuàng)良好班集體活動。本學(xué)期通過考核，共有12個班級被評為良好班集體，分別是一2、一7、二2、.二5、.三2、三5、四2、四5、五2、五6、六1、六3.

二、深化“八好”常規(guī)教育。

繼續(xù)唱響學(xué)校德育特色八好常規(guī)歌：“做好操，天天鍛煉身體好。掃好地，環(huán)境衛(wèi)生很重要。寫好字，作業(yè)端正按時交。上好課，專心聽講勤思考。穿好衣，整潔大方講儀表。走好路，踏實守紀不急躁。說好話，文明誠信要記牢。吃好飯，愛惜糧食菜不挑?！蓖瑫r根據(jù)我校學(xué)生實際，德育處、大隊部提出了本年度學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練重點，在平時加強了指導(dǎo)與檢查督促，主要做了：

1．“廢紙收集積分賽”活動，要求每一位教師、學(xué)生將廢紙統(tǒng)一存放在學(xué)校下發(fā)的塑料袋中，各班由一位學(xué)生負責(zé)，每周五將班級廢紙定期交到門衛(wèi)，并做好記錄，開展廢紙收集積分賽。以積分的形式激起了學(xué)生的參與熱情，一年下來全校共收集廢紙880多千克，大大減少了校園廢紙，使校園變得潔凈美麗。

2．繼續(xù)開展了“給課桌椅排個隊”活動，經(jīng)過幾個學(xué)期的活動，現(xiàn)在學(xué)生已養(yǎng)成了習(xí)慣，基本能夠做到課桌橫平豎直斜對齊，離開位置時，要把凳子放齊。

3．繼續(xù)開展“四不”活動：在校內(nèi)不吃零食，不帶刀具等危險品來學(xué)校，不玩危險或不健康的游戲，不在校門口的攤位上買東西。

4．為切實提高學(xué)生的良好行為習(xí)慣，表揚先進，在全校范圍內(nèi)開展了“五小”評比：八好小標兵、雛鷹小先鋒、綠色小博士、智慧小精靈、陽光小天使的評比。優(yōu)秀學(xué)生由大隊部統(tǒng)一拍照，并在班星月榜里展示出來。

三、開展德育體驗活動。

1．為了迎接第27教師節(jié)，新學(xué)期一開始，大隊部就積極組織中高級的學(xué)生參與“我想擁有這樣的老師”征文活動。圍繞“我想擁有這樣的老師”的話題，學(xué)生們從不同的角度真切表達對自己心目中的老師的崇敬、贊美與期待。“慈愛的目光，甜美的笑容，智慧的頭腦，寬廣的胸懷，這就是我心目中的老師。”“我多想擁有這樣的老師，他給我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量，他給我們一面行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣?！薄拔叶嘞霌碛羞@樣的老師，她給我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游，她在我的人生道路上為我點燃一盞最明亮的燈，引導(dǎo)我們走向灑滿陽光的人生之路?！薄⒆觽兛是蟮男穆晻r時鞭策著我們，讓為師者自我反省、自我超越。在教師中開展了“我想成為這樣的老師”征文活動，共收到32位青年教師的征文，由學(xué)校工委、德育處共同組織評選，并在教師節(jié)舉行了頒獎。

2．為配合“廉政文化進校園”示范點創(chuàng)建活動，本學(xué)期,我校繼續(xù)將“廉潔文化”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，著力營造“敬廉崇潔”的氛圍，大力弘揚廉政教育文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生廉潔奉公、誠信守法的意識。學(xué)校德育處與大隊部開展豐富多彩的體驗活動，對全校學(xué)生進行“敬廉崇潔”教育。利用晨會、班隊課、音樂課、校園文化活動等時機，組織學(xué)生唱響反腐倡廉“正氣歌”，通過吟誦傳唱在稚嫩的心田里播下廉潔的種子。各科教學(xué)不斷充實“廉潔”素材，尋找廉潔教育與學(xué)科內(nèi)容的結(jié)合點，在潛移默化中提高學(xué)生節(jié)儉自律、誠信守法意識。開展“清正廉潔”系列書法創(chuàng)作與果實畫設(shè)計，并選擇優(yōu)秀作品制成版面,在學(xué)校“文化長廊”與“植物大廳”進行展示宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)教育氛圍。指導(dǎo)中、高年級學(xué)生調(diào)查收集古今中外“誠信崇潔”的故事、格言、詩詞，在課外閱讀中接受廉潔文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。組織中、高年級學(xué)生開展“廉潔”主題電腦小報比賽與“我身邊的廉潔故事”征文、演講比賽。發(fā)揮“小手牽大手”作用，引導(dǎo)高年級學(xué)生開展一次以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“給家長的一封信”書信大賽，把“廉潔”的清風(fēng)送入千家萬戶。

3．為切實加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，倡導(dǎo)正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。同時，通過家訪活動，促使教師進一步增強服務(wù)意識、責(zé)任意識，不斷改進工作作風(fēng)，提高教育水平。我校開展了百名教師訪千家活動。11月16日（下周三）下午2：00，全校教師開始登門家訪活動，活動結(jié)束后班主任教師均撰寫了家訪日記，暢談了家訪中的所見所聞及感受。

4．根據(jù)教育局安排，11月18.19日，組織了五年級全體學(xué)生參加了蔣巷社會實踐活動。在全國文明村——蔣巷村的農(nóng)民劇場里舉行了開營儀式。共同觀看了蔣巷發(fā)展紀錄片，并參觀了蔣巷村社會主義新農(nóng)村展覽館，真切感受了常書記“農(nóng)業(yè)起家、工業(yè)發(fā)家、旅游旺家”的創(chuàng)業(yè)史。18日下午和19日上午，在基地培訓(xùn)師的精心指導(dǎo)下，276名學(xué)生以班級為單位分成6組，交互著井然有序地參加了“軍事五項”、“彩彈射擊”、“菜園種植”、“電子百拼”、“手工泥塑”、“科普制作”等6項實踐活動。這些項目形式新穎活潑，情境性、體驗性和互動性較強，既是智力與毅力的大比拼，又是才藝與友誼的大融合。多姿多彩的營地活動使他們增強了韌勁與自信，學(xué)會了生存與合作，親近了科學(xué)與藝術(shù)，充分拓展了他們的綜合素質(zhì)。

5．開展了第九屆“七色光杯”體育節(jié)系列活動。“七色光杯”體育競賽是我校開展多年的傳統(tǒng)項目，20xx年11月份，開展了隊列比賽，一至六年級全體學(xué)生均參加了比賽，一2.二5.三2.四5.五6.六3分獲各年級組第一名，賽后由德育處和體育組一起進行了表彰。20xx年12月，由德育處、少先隊大隊部、體育組共同組織開展了為期一個月的“七色光杯”體育節(jié)競賽活動，設(shè)置了隊列比賽、拔河、跳繩、踢毽、乒乓、鐵環(huán)、夾球跳躍奔跑等學(xué)生喜歡的項目，共計有近1500人次學(xué)生參加?；顒拥拈_展，豐富了學(xué)生的課余生活，增強了班級凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感。比賽后，由德育處、體育組利用七色光電視臺及時進行了總結(jié)表彰。

6．為推進校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示全校師生的良好精神風(fēng)貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，學(xué)校舉行了20xx年元旦文藝匯演，由德育處統(tǒng)一組織，以年級為單位在階梯教室舉行慶?；顒?，各年級分管領(lǐng)導(dǎo)還組織評委對各年級各班的節(jié)目進行了評比，一2.二5.三5.四2.五4.六3班的節(jié)目分獲年級組一等獎，活動豐富多彩，深受師生的歡迎。

7．加強安全教育，我校以創(chuàng)建省平安校園為契機，加強了安全隱患的排查，本學(xué)期更換滅火器156只，檢查維修消防栓87只，10月22日，舉行了全校的防震減災(zāi)疏散演練，同時與大義消防隊聯(lián)系，由他們派員來校對我校師生進行了消防知識的.講解和消防演練。12月份，蘇州市的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家對我校的省平安校園創(chuàng)建工作進行了檢查驗收，專家組對我校的創(chuàng)建工作給予了充分的肯定和贊揚，我校的省平安校園創(chuàng)建順利通過。

8．在黨員和班子成員中推行德育導(dǎo)師制，根據(jù)我校實際，我們確定學(xué)校22位教師為德育導(dǎo)師，班主任根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的情況，將需要與導(dǎo)師結(jié)對的學(xué)生進行了確定，確定結(jié)對對象時特別關(guān)注家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭、留守兒童等特殊學(xué)生群體，全校共確定了42名學(xué)生，每個導(dǎo)師確定輔導(dǎo)1~2名學(xué)生，幫助、指導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德和心理素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的思想、品德、行為表現(xiàn)，防止和糾正不良行為的產(chǎn)生和發(fā)展；關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進步及個性特長發(fā)展，合理指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)等。導(dǎo)師制的推行在一定程度上減輕了班主任的輔導(dǎo)工作，以增強了工作的針對性與實效性。

9．特色建設(shè)。深入開展“植物探究”特色活動，大隊部專門成立觀察實驗組、采訪調(diào)查組、標本采集組、葉畫創(chuàng)作組、植物攝影組、素描作文組等雛鷹特色小隊，定期組織開展虞山林場綠色植物研究與常熟農(nóng)科所熱帶果樹科普館參觀活動。興趣小組成員就“綠色植物與家居環(huán)境”課題展開調(diào)查與研究，通過觀察日記、調(diào)查報告、環(huán)境布置等體驗途徑，初步認識有關(guān)“家居植物”對消除廚房油煙、凈化臥室空氣、美化客廳環(huán)境等帶來的益處。10月12日下午，學(xué)校大隊部組織四年級全體師生興致勃勃地前往小山村參觀常熟市農(nóng)科所熱帶果樹科普館。徜徉于熱帶果樹科普館，大家時而凝神諦聽盛所長的生動介紹，時而佇立端詳熱帶植物的生長奇觀，時而為奇形怪狀的熱帶果實欣喜驚嘆，時而情不自禁地按下相機的快門記錄這珍貴的瞬間……市農(nóng)科所作為大義小學(xué)科技特色教育實踐基地，為學(xué)生進行“植物探究”提供了鮮活的資源與廣闊的空間。本次夏令營活動通過組織學(xué)生參觀熱帶植物園，讓學(xué)生身臨其境地了解熱帶果樹的品種、生長特點與栽種技術(shù)。

四、取得的成績：

本學(xué)期我校通過了“廉政文化進校園”示范點的創(chuàng)建驗收，通過了省平安校園的創(chuàng)建驗收，我校隊員在參加各級各類比賽（征文、手抄報、童謠、繪畫、科普等）中獲獎累計達50人次以上。3位隊員獲得蘇州市“四好少年”的稱號，10位隊員獲得常熟市“美德少年”稱號，5位教師獲得蘇州市輔導(dǎo)員合格證書，1位教師獲得常熟市“三心教育“優(yōu)秀班主任稱號，1位教師獲得“常熟市德育能手”稱號，1位教師獲得“常熟市優(yōu)秀社區(qū)輔導(dǎo)員”稱號，1位教師獲得“蘇州市優(yōu)秀輔導(dǎo)員“稱號。工作中取得了一點成績。當然還存在著某些不足，如工作少到位、少細致，活動還不夠豐富多彩，特色建設(shè)不夠深入等，我們將在下學(xué)期中繼續(xù)努力，以更好地開展德育工作。

德育主任工作總結(jié) 篇16

“小贏靠智，大贏靠德這是我人生的座右銘。在踐行社會主義核心價值觀的今日，我堅持以自己的座右銘為準則,以德育人，以德為人，以德做人。本年度我在執(zhí)行師德規(guī)范中做了大量工作，現(xiàn)將詳細情況報告如下：

1、以德育人，領(lǐng)先垂范

德為本。” “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。我認為，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，敬重學(xué)生是老師最基本的道德素養(yǎng)。所以我在教育教學(xué)過程中，常常把德育掛在嘴邊。本年度組織召開了次以德育為主題的主題班會，把學(xué)生的思想品德教育滲透進每一節(jié)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之中。在學(xué)生心目中留下了很深的道德意識。

2、以德為人，始終不渝

我所說的“以德為人”，其實就是“以德交友”?！叭?、義、禮、智、信”是傳統(tǒng)道德最濃縮的'精華所在，也是現(xiàn)在社會最需要的道德品質(zhì)，所以不論是在職場，還是社會交際，都將這些品德作為自己能否立足、能否得到眾人肯定的生存法寶，也是這始終不渝的科學(xué)的做人信念。我覺得堅持以科學(xué)的信念為人處世，以高尚的道德為科學(xué)的精神基礎(chǔ)，當是自身人格的魅力所在。所以在學(xué)校我都是以德和師生交往。

3、以德做人，堅守本性

自身的道德建設(shè)要從小事做起?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之。”我在自身的道德建設(shè)方面，是以德來決定行，我認為德好行好人就好。一事當前，先為他人著想；利益面前，考慮的是別人；榮譽面前，懂得謙讓；困難面前，更是迎而上之；責(zé)任面前，勇于承擔。老師應(yīng)該是道德的先行者，立德向善的表率。我自打懂事起就受到父母的熏陶，注意個人道德修養(yǎng)，逐步形成良好的道德行為習(xí)慣。

都難，況且為師？我要把“小贏靠智，大贏靠德”這一人生信條堅持到底。堂堂正正做人，清清白白為師，做一個正直高大的人。為踐行大德而奮斗不息！