我們有一些啟發(fā)后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣能夠給人努力向前的動力。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的個人心得體會300字(精選9篇),歡迎閱讀與收藏。
三年的初中生活即將畫上句號,之間的學(xué)習(xí)和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)?;仡櫰疬@三年的學(xué)習(xí)生活,有過歡樂,有過笑顏,也有過辛酸。
在學(xué)習(xí)上,我學(xué)到了以前很多不懂的知識,這得感謝老師的耐心教育,但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學(xué)習(xí)上一絲不茍,對老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成。
在生活方面,我嚴(yán)格要求自己,以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。愛護公物,積極參加學(xué)校組織的課內(nèi)外活動,對需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份愛心。
學(xué)校畢業(yè)后就再也沒有參加過軍事訓(xùn)練,公司突然間通知我們要進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn),讓我們大家都措手不及。清晨我們坐著大巴車行駛進(jìn)上海西點軍訓(xùn)基地,剛下車一股強烈的軍營氣息就撲面而來,仿佛瞬間點燃了我的激情和斗志。懷揣著未知的情緒,就此開始了我們的軍訓(xùn)生活。
教官從最簡單的隊列訓(xùn)練開始教我們,我們一遍又一遍的重復(fù)著枯燥的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中任何一個人出現(xiàn)失誤都會導(dǎo)致整個集體接受懲罰,但是大家并沒有抱怨,而是一起努力做到最好。這讓我們明白不管工作還是生活,只要大家都能夠團結(jié)一致,把團隊擰成一股繩,相信再大的難題都能夠迎刃而解。
對于我個人而言,此次軍訓(xùn)的收獲很大,我相信我們每個人身上都有很多的潛能尚未被激發(fā),我們在加把勁一定能夠做的更好。
軍訓(xùn)不僅僅是對我們身體的考驗,更多的是對我們意志力的磨練。寶劍鋒從磨礪出,軍訓(xùn)很苦也很累,但這是一種寶貴的人生體驗,也是鍛煉意志力的最佳時機。
今天是軍訓(xùn)的最后一天,大家都非常珍惜這軍訓(xùn)的最后時光。盡管軍訓(xùn)有些累,可大家發(fā)現(xiàn)這幾天的軍訓(xùn)為我們積累了寶貴的財富。
首先,教官幫我們復(fù)習(xí)了前幾天的內(nèi)容,大家都格外認(rèn)真。接下來將展開我們軍訓(xùn)的評比,大家都想為自己的班級爭光。
評比開始了,大家都情緒高漲,無論是哪個班,都非常的優(yōu)秀,一個個都超水平發(fā)揮,得到了教官及老師的一致好評。
評比結(jié)束了,雖然成績還沒有公布,但對于我們來說,這并不重要,至少我們大家已經(jīng)盡力了,也努力過了,這是老師舉辦這次評比的最終目。我們開始和教官留影紀(jì)念,大家拍了一張又一張的照片。最后,大家依依不舍地和教官揮手道別。
通過這次軍訓(xùn),大家付出了汗水和艱辛,卻收獲了毅力、決心等一些用金錢也買不到的無價之寶,這些都是從軍訓(xùn)中獲取的。軍訓(xùn)就像是一扇門,一旦你用意志這把鑰匙打開了它,就會受益無窮,我愛軍訓(xùn)!
軍訓(xùn)以前在我眼里,就相當(dāng)于一次旅行,可是今天我見到了軍訓(xùn)的正真威力。
這些教官看上去很慈祥,可是跟我們“玩”時可有我們“玩!”
首先是站軍姿,我們集合在烈日下,一切都是那么的炎熱。太陽無情的炙烤著我們,我們不敢動也不能動。汗水流進(jìn)眼睛里酸酸的,手扣在褲帶上仿佛和褲帶粘在一起,在這里團結(jié)有了另一種解釋,在這里團結(jié)就是不給團隊抹黑,不給團隊拖后腿。在站軍姿時不斷有人暈倒,可是我們知道,在這不是來度假的,是來完成人生的轉(zhuǎn)變的。我相信我能行,我能堅持下去。我知道,我們以前就是溫室里的花朵,經(jīng)不起大自然的考驗。在這里掉皮、掉肉,就是不能掉隊,流血流汗不流眼淚,才是的真理。
現(xiàn)在軍訓(xùn)還未結(jié)束,我希望我們幼鷹,能在這里顯露出鋒芒,我們要勇敢的展開我們的翅膀,翱翔于長空,奮力搏擊困住我們的蒼穹。我們還要經(jīng)得起大自然的考驗,經(jīng)得起風(fēng)浪,不懼怕一切。
記得五年級的時候,我們?nèi)プ厦鄙絼趧蛹夹g(shù)教育基地軍訓(xùn)了一周。
在去的這五天里,讓我印象深刻。雖然只去了五天,但是總覺得好長好長。
一開始,我懷著激動的心情去那軍訓(xùn),心想著,可以放松一下,可是卻于我想象的截然不同。
當(dāng)我穿著松長的軍服,第一天就模模糊糊地開始了。站在被火辣辣的太陽烤得要燒焦的操場上,汗水慢慢地流下來了。第一天很不順利。
隨著“叮叮”的哨聲,我睜開了惺忪的眼睛,時間太緊迫了,差點兒都來不及集合,下午一直在訓(xùn)練,晚上頭發(fā)又沒干。第一天和第二天的我,提前了半個小時起來,做事快了許多,不會再給大家拖后腿了,第三天總覺得有了一絲希望。
都登山的心情給了我動力,只可惜爬山的時候不可以休息,回來的時候累死了。第四天筋疲力盡
要回去了,這已經(jīng)是最后一天了,眼淚不停地抽打著,不愿意回去,因為在這里的回憶都對我人生很寶貴。第五天戀戀不舍。
去軍訓(xùn)我懂得了:陽光總在風(fēng)雨后。
看那訓(xùn)練場上空,驕陽似火,亮白色的無人機在不停盤旋;訓(xùn)練場上,人頭攢動,新生們精神抖擻,熱情似火。大家都在不住地往隊列前方探頭探腦——隊列最前方站著各排的教官。教官們在長期訓(xùn)練中曬得黝黑的臉龐看起來無比堅毅,一雙虎目炯炯有神;一身合體的軍裝,結(jié)實的身軀看起來如同一顆顆挺拔的松樹,格外引人注目。
教官對我們說:“我看得出來,你們當(dāng)中有些人,也許不舒服,頭暈,但沒有報告,仍然在堅持。”他夸獎我們悟性好;夸獎我們能堅持。但今天所受的訓(xùn)練,怎么能跟教官們所經(jīng)歷過的相比?每思至此,總會因為中國軍人所受的磨礪而肅然起敬。也許我們的表現(xiàn)不是的,但我相信,我們能越做越好!
軍訓(xùn)仍然在進(jìn)行中。我相信,在最后的會操中,我們定能交上一份令學(xué)校,令教官,令自己滿意的答卷!
今天,我學(xué)習(xí)了李教授講的信息時代的個人知識管理,感想很深。
李教授詳細(xì)的講解了知識管理的概念、知識管理現(xiàn)在面臨的困難與挑戰(zhàn)、知識管理理論概要、組織知識管理的概念、個人知識管理的概念、個人知識管理的任務(wù)、知識的分類、知識的轉(zhuǎn)化、知識轉(zhuǎn)化的金字塔模型、基于素材的知識管理模型、知識管理的技能、瀏覽知識管理系統(tǒng)。
感觸最深的是以前把一個文件存到幾個地方,站的空間大不說,不好找。有時在寫教案的時候,點擊保存然后找不到保存在哪了,還要重寫。就是這樣,不會操作,要比別人多干許多次,一天到晚很忙碌,累得很。現(xiàn)在雖然比以前有進(jìn)步了,但是還有許多下載的東西沒掌握,雖然下載了,但是找不到下載到哪了。制作一些課件很是費盡?,F(xiàn)在一些簡單的幻燈片會制作了,但是要制作很好的課件還是有難度。
人活到老,學(xué)到老一點也不假。我還必須好好的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在新的學(xué)期,新的`環(huán)境下我們要重新開始,無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。面對失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個人如果失敗了,并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一,做學(xué)問第二??吹酵瑢W(xué)個個都長高了,個個都精神飽滿,我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話:要有進(jìn)步的信心和決心。
花自飄零水自流,時過事遷憶往愁。不知時光似流水,今昔時光自浪費。只為了那一朝一考,便決定了一生輝煌或落魄。在分?jǐn)?shù)的起跑線上,曾經(jīng)書海漫游成了如今苦海爭流,只得自我逼迫,管他靈魂與軀體。佇立遠(yuǎn)望,欲窮無涯極端,如再不努力,將成過眼云煙。無論現(xiàn)實與過去怎樣?我已無力改變。但我可以改變我的未來!
已經(jīng)開學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)這個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達(dá)能力不強,特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺得這并不算問題,只要考試時認(rèn)真就行??煽荚嚂r還是改不掉這個毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛認(rèn)真思考,下課也不愛專心學(xué)習(xí),因此成績一直排在別人后面。
今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個字都認(rèn)真讀仔細(xì),數(shù)學(xué)也要每個數(shù)字都看仔細(xì)再寫,不能再抄錯數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點,做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
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