現(xiàn)如今，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的發(fā)言稿格式范文（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2025發(fā)言稿格式范文 篇1

（一）會(huì)議講話的含義與特點(diǎn)

會(huì)議講話是黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)議上就某專門問題或某一項(xiàng)工作所作的指導(dǎo)性講話，會(huì)議發(fā)言稿格式。

會(huì)議講話的主要特點(diǎn)是：

1．具有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)人作會(huì)議講話的目的在于統(tǒng)一干部群眾認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)下級(jí)工作，宣傳教育干部群眾，動(dòng)員大家齊心協(xié)力搞好工作。會(huì)議講話都有明確的政 治內(nèi)容和很強(qiáng)的理論色彩，不僅要注意以理服人，而且要力求以事感人，以情動(dòng)人，給聽眾以極強(qiáng)的感染力

2．內(nèi)容和形式的不確定性。會(huì)議講話的內(nèi)容和寫作形式比較靈活，沒有固定的格式，不少領(lǐng)導(dǎo)人在使用事先準(zhǔn)備好的講話稿時(shí)，往往要作必要的增刪和臨場(chǎng)發(fā)揮， 不同性格的領(lǐng)導(dǎo)人，其會(huì)議講話的風(fēng)格、習(xí)慣也不同。這是寫作講話稿時(shí)所應(yīng)當(dāng)注意的。

3．重視講話的臨場(chǎng)效果。不同的會(huì)議，其內(nèi)容、與會(huì)人員，甚至?xí)h地點(diǎn)等情況都不盡一致，會(huì)議講話無論是表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)形式、還是語言的運(yùn)用、文稿風(fēng)格， 都要注意到講話的臨場(chǎng)效果，即分調(diào)動(dòng)與會(huì)者的情緒。

（二）會(huì)議講話的結(jié)構(gòu)和寫作

會(huì)議講話由標(biāo)題、署名、稱謂和正文組成。

1．標(biāo)題。會(huì)議標(biāo)題通常有兩種寫法：一是會(huì)議名稱加“講話” 二字，如：《在紀(jì)念長(zhǎng)征勝利六十周年紅軍老戰(zhàn)士座談會(huì)上的講話》；二是新聞的雙標(biāo)題式，正標(biāo)題揭示講話主題，副標(biāo)題注明在什么會(huì)議上的講話，如：

切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)推進(jìn)新的偉大工程

―在慶祝“七一”座談會(huì)上的講話

2．署名。多是在標(biāo)題之下注明講話者姓名和講話時(shí)間，如：

在紀(jì)念長(zhǎng)征六十周年紅軍老戰(zhàn)士座談會(huì)上的講話也有在標(biāo)題中注明講話人姓名，僅在標(biāo)題下注明講話時(shí)間的，

在慶祝建國(guó)四十七周年招待會(huì)上李鵬總理的講話

（一九九六年九月三十日）

3．稱謂，發(fā)言稿《會(huì)議發(fā)言稿格式》。通常使用泛稱，如“同志們”、“女士們、先生們”，如有重要來賓，為表示禮貌和尊重，也可以加上專指性稱呼。

4正文會(huì)議講話一般由開頭、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。不同會(huì)議的講話稿，各部分寫法有所不同。

(1)開頭。多數(shù)是開門見山揭示主題，或提示講話的內(nèi)容范圍，或者說明講話的背景，或者向與會(huì)者或有關(guān)方面表述問候或祝賀。

(2）主體。是全文的重點(diǎn)部分。要根據(jù)會(huì)議的主題，比較集中地就某項(xiàng)工作或某一方面的間題談?dòng)^點(diǎn)、表態(tài)度，講明大家欲知而未知的情況和道理?？梢员磉_(dá)下列 內(nèi)容之一：對(duì)會(huì)議討論或爭(zhēng)議比較集中的問題發(fā)表評(píng)價(jià)性或總結(jié)性的意見；宣講近期黨的路線、方針、政策或領(lǐng)導(dǎo)班子的重要決策和工作部署；傳達(dá)上級(jí)指示和會(huì)議 精神；圍繞政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題講形勢(shì)；等等。

正文可以采取遞進(jìn)性結(jié)構(gòu)，把全文分為幾個(gè)層次或幾個(gè)部分，有的還冠以小標(biāo)題。也可用總分并列式結(jié)構(gòu)，即在開頭之后將要闡述的`問題分列為若干部分，分條列項(xiàng) 地寫，有的在各部分加上小標(biāo)題或條首句。（zFW152.Com 趣祝福）

(3)結(jié)語。多是提出希望、號(hào)召或要求，或者表達(dá)祝愿，或者表明態(tài)度。

（三）會(huì)議講話的寫作要來

1．要言之有理，言之有物。會(huì)議講話具有較強(qiáng)的說理性，寫作時(shí)要注重?cái)[事實(shí)、講道理，采用議論和敘述相結(jié)合的夾敘夾議的表達(dá)方式。無論哪種會(huì)議講話稿，都 要緊緊圍繞會(huì)議主題，與會(huì)議精神一致，闡釋道理要深人淺出，觀點(diǎn)鮮明。

2．要結(jié)構(gòu)單一，語言簡(jiǎn)樸。要從臨場(chǎng)性特點(diǎn)出發(fā)，注意層次分明、語言簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸，多用短句、口語。加強(qiáng)文稿的邏輯力量，讓與會(huì)人當(dāng)場(chǎng)聽清聽懂，以增強(qiáng)講話 的表達(dá)效果。

3．根據(jù)聽眾特點(diǎn)，有針對(duì)性。講話必須根據(jù)不同聽眾特點(diǎn)，回答他們普遍關(guān)心和迫切希望解決的問題，一定要闡述一些新的觀點(diǎn)和見解，揭示所論問題的本質(zhì)，給 與會(huì)人以啟迪。千萬不要把講話當(dāng)成應(yīng)付場(chǎng)面的形式，搞一般化的表態(tài)性講話。除了內(nèi)容豐富的講話可以篇幅長(zhǎng)些外，一般的講話應(yīng)力求簡(jiǎn)短。

2025發(fā)言稿格式范文 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!在這辭舊迎新的歲月，我們喜氣洋洋、歡聚一堂，向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年來所取得的成績(jī)，向全院干部職工展示一年來所取得的成果。作為測(cè)繪院的一名職工，我感到由衷的興奮，尤其是今天能代表受表彰的先進(jìn)個(gè)人在這里發(fā)言，我更感到無比的榮幸和激動(dòng)。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有先進(jìn)個(gè)人，向關(guān)心和支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同志們致以崇高的敬意!

回顧一年來的工作，不論我們處于什么樣的工作崗位，都能夠恪盡職守，無私忘我，勤勤懇懇的工作。有的忍受著烈日的炙烤和風(fēng)雨的侵襲，奮戰(zhàn)在大漠戈壁上;有的夜以繼日、加班加點(diǎn)，工作在夜深人靜時(shí)，有的盡職盡責(zé)、細(xì)致入微地做好服務(wù)和保障工作。大家無論遇到什么樣的困難，都不會(huì)退縮，而是以測(cè)繪人特有的堅(jiān)韌、意志去克服困難、戰(zhàn)勝困難。面對(duì)人跡罕止的茫茫沙漠，我們沒有畏縮不前，而是進(jìn)行周密的安排和部署，大膽細(xì)心的工作;面對(duì)交通不便、通行困難的鹽堿沼澤地，我們沒有失去信心，而是鼓起勇氣，用智慧和堅(jiān)韌予以征服;我們的雙腳因長(zhǎng)途跋涉而打起了血泡，我們沒有停頓不前，而是將血泡挑掉，繼續(xù)我們的行程;我們的雙眼因起早貪黑而困乏，我們沒有借此而而休息，而是在行車途中打個(gè)盹，又投入到緊張的的工作中;我們翻越了無數(shù)座巍巍高山，我們趟過了無數(shù)條泱泱大河;我們?nèi)淌芰藢?duì)家人的百般思念之苦，我們放棄了無數(shù)個(gè)和家人團(tuán)聚的節(jié)假日;我們克服了酷暑的煎熬，我們?nèi)淌芰宋孟x的叮咬;需要攻堅(jiān)，我們自覺行動(dòng)，需要奉獻(xiàn)，我們積極響應(yīng)。正是通過這些艱苦的磨難和努力，我們才取得了驕人的成績(jī)。

當(dāng)然，我們今天所取得的成績(jī)離不開各級(jí)組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助，離不開各位同事的大力支持和配合。是你們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)創(chuàng)造了空間和條件，為我們的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵(lì)，并給予了充分的肯定和榮譽(yù)!

從我內(nèi)心來講，我深知這個(gè)榮譽(yù)是大家的、是集體的，沒有你們，我們將一無所成。今天我們能夠被評(píng)為20xx年度的院先進(jìn)個(gè)人，首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛，使我們能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);感謝院各部門和全體同事在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合。良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)向上的拼搏精神和充滿活力的工作熱情。使我們能夠圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并能有創(chuàng)新和拓展，使我院的`工作開展的有聲有色，使全院的全體職工得到了巨大的收獲，使我們的才能得到了充分鍛煉和展示。

我想，所有獲獎(jiǎng)的同志都不會(huì)沉醉在今天的榮譽(yù)與掌聲中，這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。我們將把過去的成績(jī)作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入測(cè)繪工作，以此來回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)和期盼。

作為測(cè)繪院的一名職工，“院興我榮”深深地印在我的心中。昨天我們?yōu)橹α耍敲疵魈煳覀儗⒏优ΑＷ屛覀償y起手來，把測(cè)繪院的明天建設(shè)的更加繁榮昌盛!

謝謝大家!

2025發(fā)言稿格式范文 篇3

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家好！

今天我想給大家做一個(gè)演講，題目是：我的家庭風(fēng)氣。

每一個(gè)家庭都應(yīng)該擁有一份屬于自己的家風(fēng)家訓(xùn)，這個(gè)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)。但你知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎？讓我告訴你吧！

家風(fēng)家訓(xùn)是指一個(gè)家庭或一個(gè)家庭的傳統(tǒng)習(xí)慣。

也就是說，一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家庭精神、家庭風(fēng)格。顧名思義，家風(fēng)家訓(xùn)是對(duì)家庭氛圍、風(fēng)格、精神的一種傳承。

如果說家庭是托兒所，那么孩子就是幼苗。家庭風(fēng)氣就像春雨，家庭訓(xùn)言就是土壤。孩子在這樣的環(huán)境氛圍中得到精心的呵護(hù)和澆灌之后，才能茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

我的家里也有一個(gè)傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn)！例如，每天要養(yǎng)成注意衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛幼，不頂撞父母，講究禮貌。

不過，給我印象最深的家庭風(fēng)氣是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)和認(rèn)真的人！

從小，我的母親就教育我，做人要腳踏實(shí)地、認(rèn)真、不能投機(jī)取巧，不能小氣。這些壞習(xí)慣都是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，遲早是要遭受巨大損失的。

我媽媽也經(jīng)常給我講一些歷史故事和報(bào)紙上刊登的新聞。她用生動(dòng)的例子告訴我，腳踏實(shí)地對(duì)我的成長(zhǎng)和未來是多么重要。

現(xiàn)在，我也牢牢記住了媽媽的話，在認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么做人，怎么去誠(chéng)實(shí)待人。

我想成為像我母親期望那樣，生活認(rèn)真、做人誠(chéng)實(shí)。，即使不能像雷鋒叔叔一樣成為全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣，但是至少做一個(gè)有良心、善良、誠(chéng)實(shí)的人！

我希望大家能很好地遵循自己的家風(fēng)家訓(xùn)，并世代傳承下去。用好的品質(zhì)感染身邊的每一個(gè)人，讓每個(gè)人都充滿正能量！

我的演講到此結(jié)束，非常感謝。

2025發(fā)言稿格式范文 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體員工及家屬朋友們：

大家上午好！很榮幸能夠代表獲獎(jiǎng)員工站在這里發(fā)言。首先，我代表所有獲此殊榮的優(yōu)秀員工、崗位能手、敬業(yè)標(biāo)兵，向關(guān)心和支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向關(guān)心和關(guān)愛我們的親人們致以誠(chéng)摯的問候！向緊密配合、相互支持的同事們致以崇高的敬意！

20XX年是極其不平凡的一年，碩果累累，捷報(bào)頻傳——績(jī)效考核成效顯著，多個(gè)科研項(xiàng)目列入省級(jí)重點(diǎn)支持項(xiàng)目，多項(xiàng)國(guó)家專利獲得，產(chǎn)品打入歐盟市場(chǎng)CE認(rèn)證的順利通過，無一不證明雅之江公司正昂首闊步、蓬勃發(fā)展！

今天，公司分別對(duì)25位員工授予優(yōu)秀員工、崗位能手、敬業(yè)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)，這既是對(duì)我們過去一年工作表現(xiàn)的肯定和贊賞，更是對(duì)公司全體員工辛勤耕耘、默默的表彰和感謝。

此刻，我的心，除了喜悅，更多的是感動(dòng)。回首，我是20XX年進(jìn)入雅之江公司的，在這2年多的工作中，我親自感受了公司規(guī)模不斷發(fā)展、壯大，管理不思提升、完善，身為其中一員，我感動(dòng)無比驕傲、自豪，也正是這一份驕傲與自豪，讓我時(shí)時(shí)充滿信心和工作激情。

責(zé)任、高效、嚴(yán)謹(jǐn)、一直是我的工作信條，今天的成績(jī)將是我明天的起點(diǎn)，在榮譽(yù)面前，我不會(huì)沾沾自喜，因?yàn)?，我深知：我還有許多不足之處，所以，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，維護(hù)優(yōu)秀員工的形象，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)向上，向前，用更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人們的關(guān)心、支持和厚愛！

我們雅之江人是偉大的，因?yàn)槲覀冋趶氖乱患龃蟮氖聵I(yè)——做國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制定者，做世界知名的創(chuàng)新型企業(yè)！我相信，只要我們雅之江人齊心協(xié)力，奮勇拼搏，創(chuàng)造性將不可能變成可能，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡！

最后，借今天這個(gè)平臺(tái)，再一次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人們的支持、幫助與厚愛！祝愿大家新年快樂！身體健康！合家歡樂！

謝謝大家！

2025發(fā)言稿格式范文 篇5

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！我是潘云海老師，分管學(xué)校安全和德育工作，同時(shí)也是我們二年級(jí)的行政蹲點(diǎn)。很高興今天能把大家請(qǐng)到學(xué)校，召開此次家長(zhǎng)會(huì)，今天我們開會(huì)的目的主要是就孩子的教育、學(xué)習(xí)等方面的問題一起進(jìn)行探討和交流，讓我們學(xué)校老師和家長(zhǎng)形成教育的合力，更好的為孩子的健康成長(zhǎng)，奠定良好的基礎(chǔ)。

今天主要給大家交流三個(gè)方面：

一是要關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，二是要加強(qiáng)安全方面的要管理，三是講家校配合，形成育人合力。

一、關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)

1、孩子的全面成長(zhǎng)是家長(zhǎng)的責(zé)任，也是學(xué)校的使命。首先，我也是一名二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，平時(shí)在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)、課外才藝等方面忙的不亦樂乎。盡管這樣，仍然是為人父母的責(zé)任心驅(qū)使著我全力的付出。學(xué)生的全面成長(zhǎng)就是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育就是要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子一生發(fā)展的必備技能。我們現(xiàn)在很多家長(zhǎng)往往只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了很多必要的東西：身體素質(zhì)、情感表達(dá)、控制力、文明素養(yǎng)、良好的生活習(xí)慣、興趣愛好等等。我想；作為父母有培養(yǎng)孩子全面成長(zhǎng)的責(zé)任，作為孩子我們也應(yīng)該從小培養(yǎng)他的責(zé)任心；“比如認(rèn)真學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，能保持衣物的整潔是他的責(zé)任，愛護(hù)教室衛(wèi)生是她的責(zé)任”等等。正如我們學(xué)校的辦學(xué)理念“仁愛心責(zé)任心心心相印”，我們學(xué)校就是要從小培養(yǎng)孩子做仁愛之人，擁有責(zé)任之心。

2、目前我們大邑教育也在重點(diǎn)關(guān)注一些教育工作，提出了大邑教育“1511”發(fā)展規(guī)劃，提出了大邑教育“十大品牌”，“素質(zhì)教育+”理念以及培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”等系列舉措。應(yīng)該說我們二年級(jí)的家長(zhǎng)都是比較年輕的，文化知識(shí)水平高，見多識(shí)廣，都是比較懂教育的家長(zhǎng)，在孩子的教育問題上，更多的是想讓孩子有一個(gè)好習(xí)慣、有較強(qiáng)的綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)靠什么，靠的就是習(xí)慣和綜合素養(yǎng)，特別是縣教育局提出的培養(yǎng)孩子擁有“十個(gè)好習(xí)慣”：

“每天鍛煉一小時(shí)；學(xué)習(xí)認(rèn)真有計(jì)劃；干干凈凈每一天；節(jié)約資源不浪費(fèi)；自己事情自己做；家務(wù)勞動(dòng)主動(dòng)做；文明禮儀待他人；說了就要努力做；按照規(guī)則來行動(dòng)；對(duì)待別人要寬容?！币陨线@些都是從小事、細(xì)節(jié)做起，逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，身心兩健。

大家知道素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育一個(gè)永恒的話題，大邑教育提出了“素質(zhì)教育+”理念，目的就是通過各種活動(dòng)培養(yǎng)孩子有健康身心、有實(shí)踐能力、有社會(huì)責(zé)任、有審美情趣、有創(chuàng)新精神。其實(shí)子龍街小學(xué)就在一直做這方面的工作，目的也是通過我們德育活動(dòng)，校本課程活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)習(xí)提供展示自己的平臺(tái)，提供各種才藝興趣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供拓展學(xué)生視野的實(shí)踐活動(dòng)。

3、素質(zhì)教育是學(xué)校自2007年以來學(xué)校一直努力的方向。近幾年來；我們學(xué)校開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，比如4月份即將進(jìn)行的四月的子龍文化藝術(shù)節(jié)、六月的六一親子活動(dòng)、11月體育節(jié)、讀書節(jié)，12月的合唱比賽等等，通過這些活動(dòng)可以看到參加活動(dòng)的孩子展示出的天真、無畏、自信的氣質(zhì)。

在近2年來，學(xué)校利用各種資源、提供人力、財(cái)力、物力，在每周三下午開展了校本課程活動(dòng)。我們請(qǐng)到了校外一些老師、有藝術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)的志愿者、學(xué)校部分特長(zhǎng)教師。給同學(xué)們專門開設(shè)了包括足球、吉他、書法、健美操、跆拳道、科創(chuàng)、手工、景泰藍(lán)等等的校本課程活動(dòng)。應(yīng)該說，每周三下午是孩子們最期待的時(shí)候，這些活動(dòng)也是受到專家、部分家長(zhǎng)的一致好評(píng)和大力支持。

讀萬卷書，不如行萬里路。盡管學(xué)校校內(nèi)提供了豐富的課程和活動(dòng)，我們還想帶孩子們出去走一走，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)。去年12月，教育局出臺(tái)了學(xué)生旅行研學(xué)的實(shí)施意見，明確了小學(xué)階段4-6年級(jí)可以組織孩子參加社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的社會(huì)視野。學(xué)校根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和相關(guān)要求制定了以科技、文化、畢業(yè)旅行為主題的子龍街小學(xué)社會(huì)實(shí)踐方案。

4、當(dāng)然，在實(shí)施這些素質(zhì)教育活動(dòng)的過程中，也面臨一些困境：

（1）比如部分家長(zhǎng)的觀念還比較陳舊，不愿意孩子除學(xué)習(xí)外花較多的時(shí)間。

（2）家長(zhǎng)在孩子參與這些活動(dòng)的支持不夠，比如時(shí)間、財(cái)力支持。

（3）師資力量不夠，比如目前校內(nèi)教師資源比較缺乏，今后還希望有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)到校開展一些校本課程活動(dòng)。

二、做好安全教育和管理

俗話說，安全重于泰山。我們常常在各種新聞媒體上看到一些關(guān)于孩子的安全實(shí)踐，這些都是我們每個(gè)家庭不能承受的痛。為了避免這些事故的發(fā)生，我們希望更為家長(zhǎng)做好以下方面的安全工作:

一是做好防溺水的教育：

1．教育您的孩子不要玩水，更不要在沒有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)陪同的情況下去游泳，特別是在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的路上，雙休日、假日、暑假等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時(shí)間里，做好您對(duì)孩子安全監(jiān)護(hù)，保證您孩子的安全。

2．教育他們掌握必要的自我保護(hù)、自護(hù)自救方法。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然施救，而要迅速就近呼救，請(qǐng)有救護(hù)能力的人來進(jìn)行救護(hù)，或打110、120等求助電話，積極、及時(shí)地向有關(guān)部門求助。

二是交通安全教育：

1、教育孩子遵守交通規(guī)則，確保人身安全。在上學(xué)、放學(xué)路上一定要靠右邊走人行道，人多、車輛多的地方要停下來觀察安全后才通行，不搶紅燈，確保安全。

2、橫穿馬路要走人行道，一定要左右看清，觀察沒有危險(xiǎn)時(shí)，才能通過。特別是在校門口下車后，嚴(yán)禁突然橫穿馬路。

3、嚴(yán)禁在馬路上追鬧戲笑，忘記了安全。

4、小學(xué)生嚴(yán)禁騎自行車上公路。

5、家長(zhǎng)一定不能酒后駕車。

三是衛(wèi)生方面教育：

1、各位家長(zhǎng)要教給子女常見的個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)以及常見傳染病如流感、腮腺炎、麻疹、手足口病、結(jié)核病等癥狀及預(yù)防知識(shí)；要教育孩子不吃不衛(wèi)生、超過保質(zhì)期的腐爛變質(zhì)的食品，不到無證攤販處買食品，不買無商標(biāo)或無出廠日期、無生產(chǎn)單位，無保質(zhì)期等標(biāo)識(shí)不完整的的食品和其他定型包裝食品。不喝未經(jīng)消毒、燒煮過的水（包括自來水），不喝存放時(shí)間過長(zhǎng)的、過時(shí)的純凈水。

2、如果是確證了是傳染病的。愈后，須出示醫(yī)院康復(fù)證明方能回班就讀。

四是注意消防安全，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。

五是及時(shí)完成安全教育平臺(tái)。

六是做好特殊體質(zhì)孩子的管理，不隱瞞孩子的情況，且應(yīng)及時(shí)向班主任老師上報(bào)。

三、家校配合，形成育人合力

教育是一項(xiàng)持久的工程，需要我們的老師、家長(zhǎng)持之以恒的支持和付出，必須要形成教育的合力，才能達(dá)到事半功倍的效果。

因?yàn)槲乙彩且幻议L(zhǎng)，所以提出以下幾點(diǎn)建議供大家參考。

一是基于老師與家長(zhǎng)的目標(biāo)都是一樣的，都希望孩子健康成長(zhǎng)。所以希望大家關(guān)注學(xué)校微智平臺(tái)、公眾號(hào)、告家長(zhǎng)書等。積極溝通，在教育理念上形成共識(shí)，如什么樣的孩子才能適應(yīng)未來，那些事孩子必須的，小學(xué)生應(yīng)該掌握那些技能等等。

二是有效益、有情感得表達(dá)訴求，防止師生、家校產(chǎn)生一些誤會(huì)?？梢酝ㄟ^電話、家委會(huì)等形式及時(shí)交流。

三是積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。是作為孩子的榜樣，也是體會(huì)教師的難處，增加與孩子、老師、學(xué)校之間的了解。也是參與學(xué)校管理的需要，更是見證孩子的成長(zhǎng)。想一想多年后，翻出您到校參與活動(dòng)的照片，校根據(jù)情況可以到學(xué)校開展一些家長(zhǎng)講堂等活動(dòng)，。我們也希望今后需要家長(zhǎng)支持配合的時(shí)候，能得到你們熱情的回應(yīng)，比如到校品餐、參加親子活動(dòng)等等。

各位家長(zhǎng)，今天我們走到這里都為了一個(gè)共同的目標(biāo)，希望今后我們?nèi)匀粩y手同行，共促孩子的健康成長(zhǎng)。非常感謝大家百忙之中到校開會(huì)，謝謝大家！

2025發(fā)言稿格式范文 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我發(fā)言的主題是如果改選班干部的話，我想競(jìng)選的職位是小組長(zhǎng)。

我以前當(dāng)過一年半的小組長(zhǎng)，在這一年半中，我積攢下了許多經(jīng)驗(yàn)，什么作業(yè)讀書加多少分減多少分我都知道，一定可以好好地管理我組的組員的！讓我們這個(gè)組齊心協(xié)力、互幫互助，組員們和我的學(xué)習(xí)成績(jī)一起蒸蒸日上、更上一層樓！

如果我擔(dān)任了組長(zhǎng)，我首先就要管好我自己，嚴(yán)格要求自己，不斷完善我自己，將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地提高，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我才會(huì)有權(quán)去管理別人、別組的組員。如果這件事連組長(zhǎng)都沒有做好，還去管別人，讓別人做好，那他們肯定會(huì)不服你的！所以，你要想擔(dān)任組長(zhǎng)，做好這一職位，必須要先取長(zhǎng)補(bǔ)短，從好朋友、周圍的人、班干部上吸取優(yōu)點(diǎn)，吸取教訓(xùn)，不斷地完善自己，改變自己，只有這樣，你才會(huì)擁有權(quán)威。

如果我擔(dān)任了組長(zhǎng)的職位，我會(huì)鼓勵(lì)組員和我一起積極參加老師、學(xué)校組織的活動(dòng)，上課可以積極回答老師提出的問題，小組活動(dòng)時(shí)一起認(rèn)真合作完成，爭(zhēng)取第一個(gè)完成并可向大家展示一下小組的勞動(dòng)成果。如果組員不敢回答問題的話，我會(huì)帶頭回答問題并對(duì)他們說：“勇敢回答，回答錯(cuò)了也不丟人，因?yàn)槊總€(gè)人都有回答錯(cuò)誤的時(shí)候，改正過來就可以了?！辈桓覅⒓踊顒?dòng)的話，我會(huì)對(duì)他（她）說：“我們一定要參加，這可是為老師、集體、小組爭(zhēng)光的好機(jī)會(huì)呀！讓我們一起為這個(gè)班集體爭(zhēng)光吧！讓所有班都心服口服地自嘆不如！”

最后，請(qǐng)大家為我投上那寶貴的一票吧！

謝謝大家，我的發(fā)言完畢！

2025發(fā)言稿格式范文 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

上午好！

今天，在市衛(wèi)計(jì)委的精心組織下，我們共同迎來了屬于我們的節(jié)日—第一屆中國(guó)醫(yī)師節(jié)。此時(shí)此刻，作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。我來自xx縣xx大鎮(zhèn)——xx鎮(zhèn)xx村，現(xiàn)年xx歲，從事鄉(xiāng)醫(yī)工作。20xx年衛(wèi)校畢業(yè)后，我毅然選擇回鄉(xiāng)行醫(yī)，至今已近xx個(gè)年頭。

xx村是xx縣xx鎮(zhèn)的門戶村，全村408戶1608人。自20xx年國(guó)家開展城鄉(xiāng)居民基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施以來，我心中就有一本賬，每一個(gè)人的健康檔案信息建立得規(guī)范完整，每一個(gè)村民的健康情況都了如指掌，做到了村民健康信息檔案及時(shí)性、真實(shí)性和完整性，讓全村村民享受到了國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)的惠民政策。每天扎扎實(shí)實(shí)地做好本村重點(diǎn)人群的體檢篩查和隨訪工作，電子檔案錄入率和合格率達(dá)百分之百，每家每戶的健康狀況都裝在心中，默默地守護(hù)著全村人的健康。我多次代表xx鎮(zhèn)迎接省、市專家的檢查，并且受到了省市領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。

為了落實(shí)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策，我平時(shí)特別關(guān)注貧困戶，對(duì)他們像親人一樣，無微不至地關(guān)懷。貧困戶鄭愛菊老人，獨(dú)生女兒遠(yuǎn)嫁黃梅，丈夫離世，孤獨(dú)一人住在瓦房里。婆婆有高血壓，中風(fēng)后半身不遂。多年來，不管刮風(fēng)下雨，我定期為老人測(cè)血壓，精心治療。有時(shí)攙扶著婆婆上廁所，就像侍候自己的親人一樣。平時(shí)出診時(shí)還總牽掛著老人，經(jīng)常順路去看看。有幾次發(fā)現(xiàn)婆婆躺在床上，不能做飯，吃不到口，我趕忙從商店買來食品，送到老人床前。

作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，深知只有自己不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能更好的為鄉(xiāng)親服好務(wù)。我刻苦鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，于20xx年起，我陸續(xù)通過國(guó)家醫(yī)師資格考試，取得助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、內(nèi)科主治醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師資格。20xx年通過國(guó)家成人高考，完成xx科技學(xué)院臨床本科文憑，為自身能力提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作為一名農(nóng)家子弟，憑著對(duì)農(nóng)村，對(duì)農(nóng)民的樸實(shí)感情，憑著一份熾熱的情感，遠(yuǎn)離喧囂的都市，一步一個(gè)腳印，默默無聞地行走在高低不平的山路上，收獲了沉甸甸的果實(shí)：三次接受國(guó)家暨省市衛(wèi)計(jì)部門主要領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)，中央電視臺(tái)《聚焦三農(nóng)》下沉到我所在的村衛(wèi)生室開展采訪，連續(xù)多年被評(píng)為全縣、全鎮(zhèn)衛(wèi)生工作優(yōu)秀工作者。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，選擇了這份職業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，無論未來的路多么艱辛和曲折，為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親的健康和幸福，在xx七里這塊紅色的土地上，在家鄉(xiāng)的田里，我會(huì)一如既往地繼續(xù)走下去，我堅(jiān)信從醫(yī)無怨、奉獻(xiàn)無悔。

2025發(fā)言稿格式范文 篇8

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

首先，我代表我們二（2）班全體任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。感謝大家在過去的二個(gè)月對(duì)我們工作的配合和支持。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。

首先，我想談一談大家比較關(guān)心的期中考試的成績(jī)問題。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子的成績(jī)時(shí)，對(duì)孩子的成績(jī)肯定感到疑惑，怎么分?jǐn)?shù)這么低？我想，原因主要就是在一年級(jí)時(shí)，考試時(shí)是老師念一題，學(xué)生做一題，所以對(duì)題目的要求，基本上每個(gè)孩子都能搞清楚，考試成績(jī)也就比較高。而到了二年級(jí)，監(jiān)考老師只在考試開始前把每個(gè)大題的要求念一遍，然后全部是學(xué)生自己看著卷子，自己理解題意自己做，這樣一下子就拉開了差距。有些識(shí)字多，理解能力強(qiáng)的同學(xué)，對(duì)題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂，很快就把卷子答完。而那些識(shí)字和理解能力稍微差的同學(xué)，連題目的要求都沒讀懂，又怎么能有好成績(jī)呢？當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。

其次我來談?wù)劚景嗪⒆拥奶攸c(diǎn)及其習(xí)慣的養(yǎng)成。本班孩子的特點(diǎn)是好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其智慧。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。

做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，留意力不輕易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要專心聽講，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式，引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

最后我作為二年級(jí)（2）班的班主任，想就班級(jí)方面的事情給家長(zhǎng)朋友們提幾個(gè)小建議：

1、請(qǐng)讓你的孩子按時(shí)到校，按時(shí)睡覺，上學(xué)的5天里一般不看電視，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來，在家長(zhǎng)朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子輕易出危險(xiǎn)。每天最遲8：30要上床睡覺了，保證孩子10小時(shí)的睡眠，迎接第二天的學(xué)習(xí)。

2、讓孩子自己排隊(duì)出校門，家長(zhǎng)在校門口等。最近2個(gè)星期放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊(duì)伍排的很不錯(cuò)，可是到了校門口有的家長(zhǎng)來到我們的隊(duì)伍中，幫孩子背書包，有的直接就把孩子從隊(duì)伍中拉走了，希望家長(zhǎng)讓孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守紀(jì)律。希望家長(zhǎng)重視把孩子的安全放在首位。

3、按時(shí)來接。相對(duì)于上面這些急切想把孩子接走的家長(zhǎng)來說，有的家長(zhǎng)則太緩，也可能是有事情吧。

2025發(fā)言稿格式范文 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位員工：

大家好！

銀龍辭舊隨風(fēng)去，金蛇迎新伴雪來。過去的20xx年是不平凡的一年，是催人奮進(jìn)的一年。這一年，我院順利通過四川省教育廳學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)估，使后勤各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。取得這樣的成績(jī)，與樓宇管理科在座各位員工的共同努力、和諧進(jìn)步是分不開的！

這一年，我們“打基礎(chǔ)，求創(chuàng)新”，舉辦校園文化共創(chuàng)共建活動(dòng)，樹立精神，高舉旗幟，我們走在學(xué)院文化建設(shè)的最前沿。

這一年，我們“搞培訓(xùn)，轉(zhuǎn)作風(fēng)”，組織員工培訓(xùn)20余次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，授位評(píng)估通過也是我們內(nèi)涵建設(shè)的起點(diǎn)。

這一年，我們“頂高溫，戰(zhàn)酷暑”，清掃畢業(yè)生寢室1500余間，跟蹤維修畢業(yè)生寢室1200余間，晴天一身汗，雨天一身水，我們用血汗身軀保證了4722名新生順利入住。

這一年，我們“塑形象，廣宣傳”，完成各類噴繪100副，發(fā)表新聞報(bào)道32篇，制作《家園》年刊1本，內(nèi)聚人心，外塑形象，展現(xiàn)了我們后勤員工的精神風(fēng)貌和素質(zhì)內(nèi)涵。

這一年，我們“抓小偷，救火情”，為了同學(xué)們的人身和財(cái)產(chǎn)安全，我們義無反顧，多次將自己置身于危險(xiǎn)。

在這一串串閃光數(shù)字的背后是我們奮進(jìn)的號(hào)角和堅(jiān)韌的見證，這一年的砥礪進(jìn)取囊括了所有員工的心血汗水，更贏得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的認(rèn)可，后勤管理部樓宇管理科也榮獲了“學(xué)院先進(jìn)集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。雖然我們只是學(xué)院滄海中的一粟，但我們也要做最前的一朵浪花，只身浪尖，一往無前。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，未來還等我們創(chuàng)造。新的一年，我們還要不斷完善自我，我相信，只要我們眾志成城，20xx，我們依然出彩！

謝謝大家！

2025發(fā)言稿格式范文 篇10

尊敬的各位家長(zhǎng)：

今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家一直以來對(duì)我們學(xué)校工作及班級(jí)工作的支持與幫助。這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，面對(duì)面的交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們對(duì)孩子的了解更加全面，也為了幫助我們更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更加真誠(chéng)地期待家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

一、班級(jí)整體情況

經(jīng)過兩年多的相處，我和孩子們相處越來越融洽與默契，我能感覺到孩子們一天天長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。整體來看，班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛越來越濃，正如我們上學(xué)期班級(jí)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)：惜時(shí)、勤學(xué)、善悟。家庭作業(yè)完成情況已經(jīng)基本上不再成為問題，孩子們上課發(fā)言也表現(xiàn)越來越積極。學(xué)校多次聽課后老師們反饋的情況就是感覺我們班孩子很有自己的思想，有主見，敢于提出自己的意見及建議。學(xué)習(xí)氣氛濃郁，班級(jí)風(fēng)氣也很正氣。有人說班里孩子很單純，我認(rèn)為是因?yàn)樗麄兪欠怯^念清楚，沒有過多束縛，在他們心中黑白分明，所以對(duì)待問題有了強(qiáng)烈的求知欲，喜歡問為什么。而這種執(zhí)著的精神也是一個(gè)人進(jìn)步不可缺少動(dòng)力。

上學(xué)期班級(jí)語文成績(jī)位于年級(jí)前列，英語成績(jī)也在改善和提高之中。數(shù)學(xué)上面對(duì)新老師很多學(xué)生不適應(yīng)，家長(zhǎng)及時(shí)和我溝通，使我能夠及時(shí)與任課老師聯(lián)系，調(diào)整了教學(xué)方法，孩子也能在家長(zhǎng)和老師的教育下轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。這些工作都是家長(zhǎng)和老師共同完成了，我們都是為了孩子能在學(xué)校收獲到更多。借這個(gè)機(jī)會(huì)也向家長(zhǎng)們表示感謝，有了大家的理解與支持，相信我們班級(jí)的工作會(huì)越來越好。

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。對(duì)錯(cuò)是理解問題，書寫工整與否是態(tài)度問題。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。

例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文（或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)）。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

家長(zhǎng)們，省什么，別省錢不買書給孩子；沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動(dòng)。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步！

三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來收。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。

我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。（校會(huì)上已經(jīng)聽吳強(qiáng)同學(xué)介紹了他在家庭中，父親是如何幫助他改變不良習(xí)慣，逐漸形成了良好的習(xí)慣）

四、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程。

父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌颍鲆暳撕⒆拥膶W(xué)習(xí)。可是話說回來，作為家長(zhǎng)掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步，不免會(huì)急躁。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表揚(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。

（請(qǐng)家長(zhǎng)們看一看孩子們想對(duì)家長(zhǎng)說的話。從他們的話語中您感受到了什么？是否從沒有聽您的孩子說過，很多時(shí)候話在他們的心里，只是我們沒有給他們機(jī)會(huì)表達(dá)。當(dāng)我看這一位位孩子的日記中的話語，邊往電腦里錄入，我邊從心中發(fā)出一陣陣感慨）

五、家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。不要當(dāng)看到成績(jī)時(shí)，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長(zhǎng)，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)？有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí)？成績(jī)不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對(duì)孩子的作業(yè)，知識(shí)掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會(huì)以很差的成績(jī)應(yīng)付你。我們作為老師家長(zhǎng)，都要給孩子做表率。

（之前與有些同學(xué)家長(zhǎng)聊過，家長(zhǎng)有些認(rèn)為孩子好是全是老師的功勞，我不否認(rèn)在學(xué)校老師盡心盡力把每個(gè)孩子都當(dāng)自己的孩子來看，來關(guān)心教育，但是家庭的教育才是使您的孩子與眾不同的直接原因。家長(zhǎng)的教育觀念會(huì)選擇不同的教育行為，也會(huì)使孩子有不同的生活習(xí)慣。請(qǐng)辛強(qiáng)強(qiáng)、李迎春家長(zhǎng)來和大家分享一下他們教育思想，相信很多家長(zhǎng)也都是這樣做的）

六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)"說"，有時(shí)說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。最好讓孩子說完整、有條理。

在課堂上，孩子"說"的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。學(xué)校也開放了閱覽室，圖書借閱制度也使孩子能接觸更多的課外書。課間、午休時(shí)間看到很多孩子捧著心愛的書籍閱讀，我覺得那是非常美的畫面。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會(huì)寫得很美。因?yàn)?，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。

2025發(fā)言稿格式范文 篇11

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

今天召開了我們托班的首次家長(zhǎng)會(huì)。我先自我介紹一下，我是小小班的班主任嚴(yán)老師，而坐在我身邊的是小小班的朱老師和施老師，在托班除了我們班主任以外還有一名生活老師，許老師。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班所有老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也特別歡迎可愛的寶寶加入到我們這個(gè)溫暖的大家庭里，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為親密的合作伙伴。

今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解寶寶初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，幫助寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。

一、幼兒情況分析：

寶寶平均年齡為2——3歲之間，初上幼兒園是他們第一次離開親人，走入到集體的生活中來，面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的面孔，多數(shù)孩子們會(huì)有許多的不適應(yīng)，孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒，在心理學(xué)上稱之為“第二次斷奶期”，這些焦慮會(huì)影響到孩子們的進(jìn)餐、睡眠質(zhì)量、抵抗力相應(yīng)下降，容易生病，孩子不愿上幼兒園，其實(shí)這些現(xiàn)象都是暫時(shí)而正常的.現(xiàn)象，在家中孩子們接受的是一對(duì)一或幾對(duì)一的照顧，不要產(chǎn)生“都是因?yàn)樯狭擞變簣@才這樣”的消極想法，我想，只要我們家長(zhǎng)和老師共同攜手、密切配合，隨著孩子們的逐漸適應(yīng)，這些現(xiàn)象都會(huì)很快的消失，孩子們會(huì)愛上我們的幼兒園和老師。

下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

二、家長(zhǎng)的工作

1、教給寶寶一些基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說：寶貝，你長(zhǎng)大了，要去幼兒園了，那里有很多老師像媽媽一樣愛你，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，幼兒園里很快樂，還有很多的玩具，不要嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，把美好的印象留在孩子心里。

3、送幼兒來園時(shí)如果孩子哭鬧怎么辦？

1）首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。

2）放下孩子后，馬上離開，不要在門口逗留，不要拉著孩子哭，更不要全家一起送幼兒，只會(huì)增加孩子的依賴性。

3）堅(jiān)持送孩子入園，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。

4）放學(xué)后與孩子交流：在你一天沒見著孩子，非常擔(dān)心的情況下，不要見到孩子的第一句話就是：寶貝，今天有誰打你了嗎？今天你又哭了嗎？今天老師批評(píng)你了嗎？這些話語會(huì)給孩子帶來一定的錯(cuò)誤引導(dǎo)，他可能會(huì)使勁回憶在幼兒園是不是哭了、受欺負(fù)了等，一些美好的事情被完全掩埋，我們應(yīng)該給孩子一些積極地提示，比如問：寶寶今天認(rèn)識(shí)了誰?。繉殞毥裉扉_心嗎？可以說：寶寶今天真棒，老師說非常喜歡你等等，這些積極地話語可以用來激勵(lì)孩子，對(duì)他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去，她們會(huì)很想你的”。

三、寶寶入園后容易出現(xiàn)的問題

1、家長(zhǎng)最為擔(dān)心的是能不能吃好，在吃飯方面，需要家長(zhǎng)配合的是培養(yǎng)孩子自己吃飯的能力，不要讓孩子邊吃邊玩，在幼兒園中，我們老師會(huì)耐心的喂飯，盡最大的能力讓孩子吃飽吃好，在日常的教育中，我們會(huì)從教孩子如何使用勺子、如何用勺子進(jìn)行吃飯教起。很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。孩子在一起吃飯，有時(shí)效果要比自己在家吃飯好，對(duì)于個(gè)別不會(huì)吃飯的孩子，老師會(huì)單獨(dú)喂，想盡辦法讓孩子多吃一些，許多家長(zhǎng)反映孩子上幼兒園后吃不飽飯，下午放學(xué)時(shí)孩子吵著餓，這種現(xiàn)象很正常，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@里按時(shí)吃飯和加餐，不再像呆在家里隨時(shí)吃東西了，腸胃會(huì)產(chǎn)生饑餓感，這是一個(gè)好習(xí)慣，隨著時(shí)間的推移，這種現(xiàn)象會(huì)逐漸消失，家長(zhǎng)也不要過于擔(dān)心。

2、孩子在午睡時(shí)，我們老師也會(huì)一直看護(hù)在孩子的身邊，及時(shí)給孩子蓋好被子，照顧孩子的大小便，如果有的孩子有什么特殊需要，比如抱奶瓶、抱娃娃等，開始時(shí)讓孩子帶來，盡快適應(yīng)，一段時(shí)候后再恢復(fù)正常。在家里，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子獨(dú)立入睡，培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣。

3、寶寶大小便問題：

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，家長(zhǎng)可以多帶幾件衣服，尤其是褲子，（請(qǐng)繡上名字）便于備用。

4、剛?cè)雸@的寶寶都是以自我為中心，常常會(huì)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，孩子在入園的第一學(xué)期，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，有幾種原因造成：

1）不會(huì)交往，想引起同伴的注意，表達(dá)不出，用行動(dòng)來表達(dá)。

2）自我控制能力較差。一旦出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，請(qǐng)及時(shí)和班級(jí)老師聯(lián)系，了解事情的原因，消除彼此間的矛盾與誤會(huì)，我們會(huì)盡心照顧每個(gè)幼兒，也希望家長(zhǎng)們能理解和支持我們的工作。

四、家園配合工作：

1、為保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活，希望幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)將幼兒交到老師手中。早上8：30點(diǎn)之前一定到園。接幼兒時(shí)如不能親自到園接孩子，被委托來接幼兒的人，應(yīng)年滿十八歲以上。并請(qǐng)于放學(xué)前聯(lián)系老師，將被委托者的姓名、年齡、特征、與孩子之間關(guān)系告知老師，否則不準(zhǔn)帶孩子離園。請(qǐng)被委托者出示證件（幼兒接送卡）并登記或現(xiàn)場(chǎng)與您通電話確認(rèn)。

2、幼兒入園前請(qǐng)檢查幼兒書包及口袋，不要攜帶危險(xiǎn)物品（如：硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機(jī)、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品，小玩具等）并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育，以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾（如：項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等），以防損壞、丟失和誤吞。

3、若生病需服用藥：請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好，一定寫明幼兒姓名，年齡，服用方法、劑量和次數(shù)，并告之保健教師，以防錯(cuò)服和漏服。

4、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在周日，定期為幼兒剪指甲。

5、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過發(fā)紙條告訴你們，希望家長(zhǎng)能積極配合。

6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子。

7、我們將收取30元的班費(fèi)，用于購(gòu)買繪本圖書。

總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長(zhǎng)。

2025發(fā)言稿格式范文 篇12

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我能站在這鮮艷的國(guó)旗下，我感到萬分的高興。今天是一個(gè)非常特殊的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兞昙?jí)學(xué)生光榮的畢業(yè)典禮的日子。

“光陰似箭，日月如梭”，在這長(zhǎng)達(dá)六年的時(shí)間里，就這么一晃而過了，六年了，我們畢業(yè)了，六年前，我們還是一個(gè)無知的小孩，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，即將離開母校，進(jìn)入新的學(xué)校，成為一名初中生了。

同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的母校。校園雖然不怎大，卻能讓我們感到溫暖；老師雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)；同學(xué)雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)誠(chéng)實(shí)而守信用。在這個(gè)地方，我們高倍了無知和天真，走向沉穩(wěn)；脫離了幼稚，走向了成熟。是這個(gè)美麗的校園給我們帶來了無限歡樂和信心，在這里，我們認(rèn)識(shí)了許多好朋友，在這里，每一個(gè)角落，都留下了我們的腳印以及記憶。

同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的老師，在這長(zhǎng)達(dá)六年的時(shí)間里，老師和我們一起承受了困難，一起度過了歡樂。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上拿著粉筆在黑板上不停地摩擦，嘴里還不停地說著，時(shí)不時(shí)的還擦著臉上的淚水，而我們呢，卻不懂您的辛苦，在桌下和同學(xué)們玩耍。老師有時(shí)雖然會(huì)對(duì)我們兇，可那也是對(duì)我們好?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我們也學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了老師的艱辛。我代表畢業(yè)的學(xué)生對(duì)您說：老師，你為了我們，您不辭艱辛，老師，您辛苦了！

最后，我再次代表20xx屆全體畢業(yè)生感謝母校的栽培，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的教誨，衷心的祝愿母校桃李滿園，祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，萬事如意！祝愿所有20xx屆畢業(yè)生一路順風(fēng)，前程似錦！

謝謝大家！

2025發(fā)言稿格式范文 篇13

老師是班上的“頭領(lǐng)”，管理著一個(gè)集體的所有事。但老師也經(jīng)常忙不過來，因此班隊(duì)委競(jìng)選成了每學(xué)期的大事!

今天下午，我們班便進(jìn)行班委競(jìng)選。早在周末，我便把演講稿準(zhǔn)備好，就等著競(jìng)選了。老師在黑板上寫出了可以競(jìng)選的職務(wù)。出乎我意料的.是，今年老師把中隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)合為一人!我本來準(zhǔn)備競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)，現(xiàn)在只有改改了。我想：中隊(duì)長(zhǎng)的事就比較多了，班長(zhǎng)事更多，如果兩個(gè)職務(wù)加在一起我能擔(dān)得起嗎?于是，我便臨時(shí)將稿子改成了副班長(zhǎng)。

第一個(gè)選手上臺(tái)了，她是原副班長(zhǎng)刁夢(mèng)瀾。她不愧是“女中豪杰”，每次班委競(jìng)選幾乎都是她搶先上臺(tái)，而且那充分準(zhǔn)備的稿子每次都震撼人心。這次，她仍是競(jìng)選副班長(zhǎng)的交椅，雖然比起以往這次的稿子不算長(zhǎng)，但每句話都抓住要點(diǎn)，不得不讓我為自己是否能選上而擔(dān)心。

接下來是王紅艷登場(chǎng)。她從容不迫，一點(diǎn)也沒有恐懼，那氣勢(shì)真如一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老將!他要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。她可真用心呀!她早已把稿子背了下來，所以在講臺(tái)上是那么從容。

三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)一個(gè)個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)表達(dá)了自己為班級(jí)服務(wù)的決心，我真為同學(xué)而驕傲!我鼓起勇氣，壓住心中恐懼，走上講臺(tái)。還沒有開口，臺(tái)下就是一片掌聲。我我認(rèn)真地說著競(jìng)選詞，表達(dá)了自己要為同學(xué)服務(wù)、為老師分憂的決心，并舉出了自己的優(yōu)勢(shì)，“今天我是成功的參與者，明天我是參與的成功者!”語音未落，臺(tái)下“嘩”地響起一片掌聲。我對(duì)自己更加充滿了信心。

雖然當(dāng)天并沒有投票選舉，但我對(duì)自己信心百倍，因?yàn)槲矣袑?shí)力，我付出了一定就會(huì)有回報(bào)!我默默地為自己和所有同學(xué)甚至對(duì)手祈禱，希望所有有心為班級(jí)服務(wù)的人心想事成!