當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的內(nèi)部審計培訓(xùn)心得，歡迎大家分享。

內(nèi)部審計培訓(xùn)總結(jié) 篇1

為了提升我局審計干部的整體素質(zhì)，局黨組決定于3月26—29日聯(lián)合新沂市審計局在大學(xué)管理學(xué)院進行了問期4天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，6位專家教授分別從學(xué)科的角度系統(tǒng)地給我們解析了各學(xué)科的理論知識以及審計工作的方法和技巧，引導(dǎo)我們?nèi)绾斡美碚摵驼叻ㄒ?guī)來指導(dǎo)我們的審計工作、提升審計能力。這次培訓(xùn)是我調(diào)到審計局兩年多來所參加的第一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，短短的'4天時間，浙大校園里濃厚的求知氛圍，授課專家們淵博的學(xué)識，理性的思辨，獨到的見解，全新的理念，讓我受益匪淺，收獲良多，既增長了見識，拓寬了視野，啟迪了思路，活躍了思維，也豐富了人生閱歷，收獲了一筆寶貴的精神財富。這4天是深深感受知識價值、學(xué)習(xí)重要的4天。

四天時間里，我們學(xué)習(xí)了羅關(guān)良教授的《財政審計》和《社會保障資金審計》、鄭加成教授的《博弈論與決策思維》、陳建華老師的《工程造價審計》、甘偉軍教授的《經(jīng)濟責任審計及效果運用》、歷國威教授的《財政專項資金效益審計》等六門課程，內(nèi)容廣泛、生動，涉及具體的業(yè)務(wù)知識和博弈理論與技術(shù)，以上課程的學(xué)習(xí)對我們今后的工作、生活具有極大的指導(dǎo)意義。教授們的授課生動有趣、旁征博引，通過大量生動案例，深入淺出的講解，讓我們受益匪淺。

4天的學(xué)習(xí)時間很短，內(nèi)容很多，要說學(xué)到硬本領(lǐng)那是不現(xiàn)實的，感受到浙大的王者風范，感悟到知識的價值和學(xué)習(xí)的重要是真真切切的。當前，全國各地都在抓緊建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型干部，尤其是今年在全省審計系統(tǒng)開展審計質(zhì)量年活動，這對不斷加強審計業(yè)務(wù)人員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)顯得尤為重要。

內(nèi)部審計培訓(xùn)總結(jié) 篇2

為期4天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動已經(jīng)結(jié)束了。這次培訓(xùn)是中國內(nèi)部審計協(xié)會組織的，培訓(xùn)的內(nèi)容主要是圍繞現(xiàn)代內(nèi)部審計的一些主要領(lǐng)域展開，涉及了中國企業(yè)內(nèi)控體系特色與常見問題暨內(nèi)審在內(nèi)控中的定位與作用、內(nèi)部審計原理與技術(shù)系列之基本建設(shè)項目審計實務(wù)、大數(shù)據(jù)環(huán)境下IT審計發(fā)展和應(yīng)用，以及內(nèi)部審計的最新發(fā)展等內(nèi)容，可以說都是內(nèi)審的主要工作內(nèi)容和重點技術(shù)、業(yè)務(wù)領(lǐng)域，整個培訓(xùn)既有技術(shù)層面的也有宏觀管理方面的，總體來說對于目前的內(nèi)審工作的開展還是有些啟發(fā)和適用性。

一、中國企業(yè)內(nèi)控體系特色與常見問題暨內(nèi)審在內(nèi)控中的定位與作用。

主講人高垚，長期從事企業(yè)內(nèi)部控制和風險管理的咨詢服務(wù)。他從個人實踐中，總結(jié)提煉了關(guān)于內(nèi)控的一些概念、體會，從多維度進行了剖析，提出了自己對于內(nèi)審在內(nèi)部控制中的定位。在他的講課中提到，目前的內(nèi)部審計已經(jīng)從傳統(tǒng)的財務(wù)審計、績效審計逐漸往管理審計的發(fā)展的趨勢，關(guān)注的重點也轉(zhuǎn)向了流程、制度即內(nèi)控，從關(guān)注結(jié)果變?yōu)殛P(guān)注過程。這也與我們目前萬家審計所倡導(dǎo)的內(nèi)審要融入業(yè)務(wù)的總體理念不謀而合。

他理解目前的內(nèi)控應(yīng)該是在管理視角下的全面風險內(nèi)控。他提到，內(nèi)控是企業(yè)發(fā)展到一定時期必然的需求，是要做好內(nèi)控，就要善用氣、術(shù)、法、道、勢，綜合來說就是圍繞內(nèi)部環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通、內(nèi)部監(jiān)督等五要素開展工作。為了講好該內(nèi)容，他分別從舞弊觀、合規(guī)觀、流程觀、風險觀、信息觀等不同視角剖析了內(nèi)控的概念。

在講到內(nèi)審的定位時，他提到內(nèi)審是內(nèi)部控制體系的第三道防線，我理解是內(nèi)部控制不是一個部門的工作，而是公司各環(huán)節(jié)共同發(fā)揮作用的過程。他也提到內(nèi)部審計由監(jiān)督向咨詢轉(zhuǎn)變的問題，這在我們的日常工作中是有體會的。

二、內(nèi)部審計原理與技術(shù)系列之基本建設(shè)項目審計實務(wù)。

主講人周立云，中石化內(nèi)審部基建審計負責人，曾參與審計署多項課題的編寫，在基建審計領(lǐng)域有較深的經(jīng)驗。在他的講課中，更多的`是對基建項目審計案例的講解，與我們?nèi)f家審計中的基建審計還是有一定的區(qū)別，畢竟我們的基建大部分是裝修，但他們的基建主要是生產(chǎn)廠房的建設(shè)。但他提到的招投標舞弊的審計和審計的實施過程的管理還是有一定借鑒意義的。在實際審計中，他提到要從內(nèi)部控制入手，找出薄弱環(huán)節(jié)，仍然以程序的合規(guī)合法為審計的主線，要多思考，從資金流向入手、從核實人員身份入手、從群眾反映的線索入手等方式，靈活開展內(nèi)部審計監(jiān)督。

三、大數(shù)據(jù)環(huán)境下IT審計發(fā)展和應(yīng)用。

主講人李庭燎，南京審計大學(xué)計算機審計系主任，曾參與審計署的計算機審計項目，具有豐富的IT理論和實踐經(jīng)驗。李老師從數(shù)據(jù)的角度，分析出大數(shù)據(jù)審計的重要意義，指出審計的數(shù)據(jù)的真實性問題和如何獲取和利用這些數(shù)據(jù)，讓數(shù)據(jù)說話，其中審計方法的應(yīng)用起到了很重要的作用。在講到IT審計的發(fā)展時，提到價值、風險、合規(guī)是信息系統(tǒng)審計產(chǎn)生和發(fā)展的三種驅(qū)動力。提出了審計能力是一種研究能力的觀點，能夠開展計算機審計也是一種審計能力的表現(xiàn)。在講到大數(shù)據(jù)審計時提到，我們要開展基于數(shù)據(jù)、技能和思維的大數(shù)據(jù)審計。李老師也列舉了幾個案例說明數(shù)據(jù)審計的效果和方法。最后，他指出信息系統(tǒng)舞弊的隱蔽性，信息系統(tǒng)的審計也要重視。

四、內(nèi)部審計的最新發(fā)展。

主講人鮑國明，協(xié)會秘書長，曾是大學(xué)教授、審計署司長，有著豐富的權(quán)威審計的經(jīng)歷。她講課的內(nèi)容主要是對《審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》修訂背景和主要亮點的解讀，以及提出了內(nèi)部審計提質(zhì)增效抓好工作重點的要求。內(nèi)容詳實，主旨清晰，該規(guī)定的出臺，從對內(nèi)審機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、對內(nèi)審的保護、對內(nèi)審的權(quán)力明確、對內(nèi)審的角色定位和成果的應(yīng)用等方面體現(xiàn)了國家對內(nèi)部審計的重視程度已經(jīng)發(fā)生了重大變化，同時我們也同樣感到了對內(nèi)部審計提出了更高的工作要求。

應(yīng)該說，本次培訓(xùn)安排井井有條，學(xué)員們遵守課堂紀律，老師們也很敬業(yè)、專業(yè)，自己通過這次培訓(xùn)開拓了思路，培訓(xùn)效果是卓有成效的。感謝萬家審計部給予這次培訓(xùn)機會!

內(nèi)部審計培訓(xùn)總結(jié) 篇3

近期，我有幸參加了自治區(qū)審計廳第六期計算機中級培訓(xùn)班并赴審計署參加了期末考試。我深深知道，近期全局工作任務(wù)較為繁重，兩個半月的脫產(chǎn)培訓(xùn)機會十分難得，感謝局領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任，也感謝科內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同事的支持與擔當。計算機中級培訓(xùn)是審計署計算機審計培訓(xùn)體系的重要內(nèi)容之一，區(qū)廳、市局各級領(lǐng)導(dǎo)對計算機中級培訓(xùn)高度重視，這些都時刻提醒著我參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性。激動于這來之不易的學(xué)習(xí)提升機會之外，更多的是對知識的渴求、對自身業(yè)務(wù)水平提升的迫切。為期兩個半月的培訓(xùn)，要學(xué)習(xí)六門課程并通過考試，所有學(xué)員都卯足了勁。作為審計新人的我，更是絲毫不敢懈怠。下面我將自己的心得體會以及收獲總結(jié)如下：

一、學(xué)、思則不罔

為取得圓滿的培訓(xùn)效果，達到對新知識的掌握，一個字就是“學(xué)”。然而，如何學(xué)才能有效率，甚至達到事半功倍?古人曾云，學(xué)而不思則罔。思，就是要思考要總結(jié)。死記爛背，只是一時的記憶，知其然更要知其所以然。老師課上所講的內(nèi)容，課下要回顧、總結(jié)，對做錯的題要思考錯的原因，老師的解題思路為何、是否有更簡捷的方法，怎樣將分塊的知識點拼接等等。在思考、總結(jié)的過程中，將知識點鞏固。

二、融會貫通

學(xué)習(xí)過程是分科目授課、分塊分類地學(xué)習(xí)，然而實踐中往往需要對各類知識點融會貫通、綜合運用。從兩門機試、一門筆試的考試形式就可以看出，綜合運用的重要性。第一天的網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和VB程序設(shè)計，綜合測試學(xué)員的計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫SQL語言及程序編碼的綜合能力;第二天的U8、會計電算化和計算機數(shù)據(jù)審計，則將會計、計算機、審計相結(jié)合，測試學(xué)員的計算機審計水平;第三天的`筆試，更是將六門課程相結(jié)合，測試學(xué)員對理論基礎(chǔ)知識的掌握。

三、天道酬勤

“勤”，更具體地是勤練、勤背。練主要體現(xiàn)在對數(shù)據(jù)庫、會計電算化等科目的學(xué)習(xí)上。課堂上的時間是有限的，練的目的除了對課上老師所講內(nèi)容的吸收鞏固，也為了達到熟能生巧和做題速度與準備率的提高。培訓(xùn)時間安排中每天晚上含兩個半小時的自習(xí)，這是學(xué)員進行自主練習(xí)的最好時間，也是唯一時間，因此多數(shù)學(xué)員通常會將晚自習(xí)延長到深夜。背誦，則主要針對筆試考試內(nèi)容。學(xué)員們基礎(chǔ)不同、年齡不同，對理論知識的背誦記憶能力也各不相同，通過勤能補拙、反復(fù)記憶，是牢記理論知識的有效方法。

四、學(xué)習(xí)收獲

兩個半月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲很多，有辛苦與汗水，有師生情誼，也有獲得知識的興奮，更重要的是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對審計有了新的認識，讓我了解到局限于傳統(tǒng)審計思維、方法的弊端。大數(shù)據(jù)、云計算、互聯(lián)網(wǎng)+、審計信息化等等，對于我們早已不是新名詞;創(chuàng)新、發(fā)展，卻是永久的主題。計算機審計是運用計算機技術(shù)對被審計單位財政、財務(wù)收支相關(guān)的電子數(shù)據(jù)進行建模分析，將計算機技術(shù)與審計相加，改變過去手工翻賬的傳統(tǒng)審計方法，也避免了面對大數(shù)據(jù)時的束手無策。

五、學(xué)以致用

培訓(xùn)、考試的結(jié)束，并不是終點，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的也絕不僅僅是對六本教材的滾瓜爛熟并通過考試。如同藝術(shù)家將土與水結(jié)合再經(jīng)繁雜的工序燒制而成精美的陶瓷，任何一項審計任務(wù)從項目的計劃制定到數(shù)據(jù)采集，再到確定審計方法進行數(shù)據(jù)分析，最終到落實取證確定審計結(jié)論、達成審計目標，需要審計人員運用各種審計技術(shù)方法、工具，同時結(jié)合自身專業(yè)知識、職業(yè)判斷能力。

在今后的工作中，我會將此次培訓(xùn)所學(xué)所得融會貫通，以理論指導(dǎo)實踐，創(chuàng)新審計方法、提升審計實戰(zhàn)水平，真正實現(xiàn)學(xué)以致用，為成為一名合格的計算機審計人才而努力!

內(nèi)部審計培訓(xùn)總結(jié) 篇4

五月初夏，我懷著忐忑和激動的心情來到審計干部學(xué)院，有幸參加計算機審計中級培訓(xùn)。時光飛逝，如白駒過隙，七月盛夏，我已背上行囊，裝載沉甸甸的知識揮別了美麗的南京?；厥讑^戰(zhàn)的70多個日日夜夜，有深夜伏案做題的心酸、有跟不上學(xué)習(xí)進度的焦慮，有收獲知識的喜悅，也有對學(xué)習(xí)的一點思考與感悟。

學(xué)習(xí)重在有法。不到3個月的時間學(xué)完7門課程對毫無計算機基礎(chǔ)的我可謂“壓力山大”，為提高學(xué)習(xí)效率，我也摸爬滾打總結(jié)了自己的一套學(xué)習(xí)方法。一是打牢基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)安排在培訓(xùn)前期，是下階段分析課程的基礎(chǔ)，我在培訓(xùn)前期學(xué)習(xí)強度相對不大的前提下，集中精力熟練掌握SQL語言的`運用，使得后期在難度較大的ERP分析和審計數(shù)據(jù)分析課程的學(xué)習(xí)過程中事半功倍。二是不恥多問。由于學(xué)習(xí)時間緊，同學(xué)們計算機水平有高有低，老師課上無法照顧每一位學(xué)生，講課速度相對較快，部分重點難點有時“一晃而過”。對此我課上及時記下未聽懂的知識點，利用課后和晚自習(xí)請教班上的“大?！?，力爭弄懂弄透每一個知識點，確保學(xué)習(xí)不掉隊。

學(xué)習(xí)重在有勤。oracle數(shù)據(jù)庫、神通數(shù)據(jù)庫等課程，學(xué)習(xí)內(nèi)容注重軟件的實踐操作，如何在短時間內(nèi)熟練掌握，不二法門就是勤學(xué)多練。反復(fù)的練習(xí)才能熟能生巧，提高解題速度和準確性，在機試中游刃有余?！皩W(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎!”對所學(xué)內(nèi)容反復(fù)不間斷地復(fù)習(xí)鞏固方能學(xué)有所獲。特別是本次培訓(xùn)在課程安排上，一門課程一個星期只有一天8課時，到下個星期重新學(xué)習(xí)這門課程時往往對上次所學(xué)內(nèi)容知之甚少，為此我在每天學(xué)完一門課程后利用晚自習(xí)時間鞏固當天所學(xué)，在晚自習(xí)結(jié)束后，回憶復(fù)習(xí)第二天課程上星期所學(xué)知識點，從而提高了學(xué)習(xí)成效。

學(xué)習(xí)重在有恒。培訓(xùn)中后期，同時學(xué)習(xí)VB和SQL之后，在一些分支語句、循環(huán)語句的運用上時?；煜半A段學(xué)習(xí)過程中已掌握的知識點又出現(xiàn)了遺忘，這些狀況讓我難免出現(xiàn)了煩悶、焦躁的情緒，學(xué)習(xí)做題靜不下心。針對這一情況，我積極調(diào)整心態(tài)，用持之以恒的決心與遺忘作斗爭，一遍記不住就記兩遍三遍，直到爛熟于心。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。培訓(xùn)雖已結(jié)束，學(xué)習(xí)卻未止步，如何將這兩個多月所學(xué)、所獲運用到實踐中仍然需要我在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)。

內(nèi)部審計培訓(xùn)總結(jié) 篇5

在學(xué)校中，老師常常會組織我們進行各種培訓(xùn)，其中就包括銀行審計案例培訓(xùn)。通過這樣的培訓(xùn)，我收獲頗豐。

首先，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何進行銀行審計。銀行審計是一項非常重要的工作，因為銀行是國家金融體系的基礎(chǔ)，如果銀行發(fā)生了問題，將會給整個金融體系帶來極大的影響。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)銀行審計有很多細節(jié)需要注意，比如審計的時間點、審計的范圍、審計的法規(guī)標準等等。對于每一個細節(jié)，我都需要認真鉆研，這才能讓審計工作更加準確、高效。

其次，在這次培訓(xùn)中，我體會到了團隊的力量。我們被分為幾個小組，每個小組都需要研究一個銀行的審計案例。在這個過程中，我們需要各自研究自己的案例，同時也需要與同伴溝通、交流，找出問題與解決方案。在這個過程中，我能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，同時也可以從同伴中學(xué)到很多新鮮思路。通過團隊的努力，我們成功地完成了每一個審計案例，這種成就感和滿足感是無法言語的。

最后，在這次培訓(xùn)中，我也深深地感受到了知識的重要性。作為一個高中生，我常常被困擾于各種分數(shù)、升學(xué)壓力中。但這次培訓(xùn)讓我意識到，知識才是讓我在未來得以生存和發(fā)展的根本。通過學(xué)習(xí)銀行審計案例，我掌握了更多的專業(yè)知識，也拓展了自己的眼界，這才能夠讓我更好地適應(yīng)我們國家不斷變化的社會和經(jīng)濟環(huán)境。

總的來說，這次銀行審計案例培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了銀行審計的具體知識，還體驗到了團隊的'力量，最重要的是明白了知識的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會不斷努力，學(xué)到更多的知識，為國家的發(fā)展做出更多的貢獻。

內(nèi)部審計培訓(xùn)總結(jié) 篇6

20xx年4月下旬，全省資源環(huán)境審計培訓(xùn)班如期在南京審計學(xué)院舉辦，作為一名剛剛踏入審計隊伍不久的“新兵”，我有幸參加了這次學(xué)習(xí)。四月的南審，風景如畫，在美麗的校園中和朝氣蓬勃的大學(xué)生們一起上課，使這次學(xué)習(xí)變成了一次快樂的享受。這次培訓(xùn)中的所聽、所見、所思都給我留下了深刻的印象。

一聽

聆聽專家授課，增長知識。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、專題性強，設(shè)置了免疫系統(tǒng)觀下的政府審計轉(zhuǎn)型，環(huán)境審計理論與相關(guān)知識，水、氣、固環(huán)境審計及相關(guān)案例分析，審計結(jié)論性文書的撰寫與提升等專題講座。南京審計學(xué)院的教授、專家將審計理論知識和大量鮮活的審計案例有效結(jié)合起來，深入淺出，簡潔明暢，使原來較為刻板的內(nèi)容變得生動有趣，學(xué)員們不時報以陣陣掌聲：

尹平教授客觀精辟的講解，使我認識到審計“免疫系統(tǒng)”功能的內(nèi)涵：審計“免疫系統(tǒng)”是審計觀念上的創(chuàng)新，相當于把審計監(jiān)督關(guān)口進行前移。它表明，審計不是事后諸葛亮，不是馬后炮，而應(yīng)該把事前防范、事中提醒結(jié)合起來。及時發(fā)現(xiàn)和披露問題，把“疾病”消滅在萌芽狀態(tài)，不要等到事后出了問題再來處理。這樣既能保護經(jīng)濟社會“肌體”健康運行，又不會使國家和人民蒙受重大經(jīng)濟損失。

李兆東教授循循善誘的講解，讓我這個在培訓(xùn)之前對資源環(huán)境審計一無所知的審計新兵，不但知道了資源環(huán)境審計的基本含義、發(fā)展歷史、重要意義，而且還了解了資源環(huán)境審計的思路和方法。

許莉教授聲情并茂、旁征博引的講解使我認識到：一份優(yōu)秀的審計報告不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)了解掌握審計情況、判斷和處理審計問題的主要依據(jù)，幫助被審計單位改進管理的重要參考，更是展現(xiàn)我們審計人胸懷全局與服務(wù)宏觀的一個良好平臺和政府宏觀決策的重要信息來源。就像審計署昆明特派辦那份備受矚目的《大慶油田20xx年財務(wù)收支及原領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟責任審計報告》，不僅展現(xiàn)了審計人胸懷全局的風采，詮釋了審計人求實創(chuàng)新的理念，成為一個特大型企業(yè)邁向可持續(xù)發(fā)展的契機，也為審計促進可持續(xù)發(fā)展提供了經(jīng)典范例。

二見

參觀審計博物館，對審計文化有了全新的認識。以前審計文化在我眼中只是一個個沒有生命的字符，培訓(xùn)期間我們參觀了南京審計學(xué)院審計文化與教育博物館，在那里，審計文化變得鮮活形象起來。博物館以審計文物、場景模擬、多媒體技術(shù)等方式，聲、光、電等豐富形式，全景式展現(xiàn)了我國自西周以來三千多年的中華審計文化發(fā)展歷程。世界審計經(jīng)緯廳中，圖文并茂地展現(xiàn)了中國在世界審計舞臺中做出的重要貢獻和在聯(lián)合國審計中的重要地位;古代審計廳中有漢武帝受計大會模擬場景，也收藏著南宋第一枚審計官印;近代審計廳中，人民審計制度的奠基人阮嘯仙保護審計賬本突圍的模擬場景讓人動容;當代審計廳中，展示了我國國家審計的憲法依據(jù)、國家審計的組織制度等內(nèi)容。同時通過多媒體互動方式，將審計結(jié)果公示、審計大世界、審計大案要案、審計現(xiàn)場等進行了充分展現(xiàn)，全面展示了國家審計在國家經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮的'保駕護航作用。

穿梭在幾個展廳，好似行走在審計文化三千年的歷史長河中，我更加深入地了解國家審計的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉了國家審計現(xiàn)代化、信息化建設(shè)，明確了國家審計在國家治理中的重要作用。

三思

通過這幾天的“聽”和“看”，不但讓我增長知識、開闊眼界，而且讓我明確了審計人員肩負的責任，清楚地認識到自己的不足。要想做好審計工作，不斷提高個人素質(zhì)，我想至少要從以下幾方面入手：

1、正確定位，正確定位有助于充分發(fā)揮內(nèi)審的職能，有利于調(diào)動企業(yè)內(nèi)部各積極因素，齊心協(xié)力抓好企業(yè)內(nèi)部管理，以管理促效益，保證企業(yè)良好的經(jīng)營秩序和內(nèi)部環(huán)境。

2、堅持審計的獨立性，內(nèi)部審計的獨立性不僅僅包括內(nèi)審機構(gòu)、內(nèi)審人員在經(jīng)濟利益上的獨立，還要有心理素質(zhì)上的獨立。在一個組織內(nèi)部要做到經(jīng)濟利益上的絕對獨立是不可能的，因而要廣泛宣傳、培養(yǎng)內(nèi)審人員心理素質(zhì)上的獨立，并建立制度給予保證。受誰委托，對誰負責，向誰報告工作，同時獨立于其他各職能部門，堅定立場，完成審計任務(wù)。

3、引進先進的審計理念，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場競爭的日趨激烈，企業(yè)管理模式的變化，要不斷引入先進的審計理念，樹立管理審計的思想。將審計納入企業(yè)日常管理工作范疇。注重事前、事中的審核控制與事后的檢查、評價。

4、爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，促進審計成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，審計人員在審計任務(wù)完成后，應(yīng)詳盡、客觀地報告審計結(jié)果。指出生產(chǎn)經(jīng)營活動中所存在的問題及其對企業(yè)的危害，爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，跟蹤落實審計意見，將審計成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

內(nèi)部審計培訓(xùn)總結(jié) 篇7

審計實訓(xùn)結(jié)束了，作為一名會計類同學(xué)，參與這次審計實訓(xùn)收獲許多，體會很深。通過審計實訓(xùn)，不僅能讓我們熟識審計實務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論學(xué)問的理解和應(yīng)用。除此之外，在實習(xí)的過程中，通過詳細業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問題和解決問題的力量，還能培育同學(xué)之間團結(jié)互助和爭論學(xué)習(xí)的精神。審計作為一門應(yīng)用型很強的學(xué)科，其在實際的工作中是一項重要的經(jīng)濟管理工作，提高經(jīng)濟效益離不開審計，而且隨著經(jīng)濟的進展審計工作的地位顯得更為重要。

實訓(xùn)課程根據(jù)教學(xué)支配依次進行，從編制審計方案、實施審計到審計完成，以小組的形式分工，通過相互的協(xié)商完成各自的審計任務(wù)。在這次的實訓(xùn)中，團隊合作精神是留給我很深刻的影響，面對對一個企業(yè)的審計工作，任務(wù)是很繁重的，明確、有序的分工和團隊的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務(wù)?？佳性诩?，平常的課程也較多，面對第一次接觸審計實務(wù)，我們的工作從一開頭布滿奇怪和新奇感，心想能很快的完成課程任務(wù)，但很快就感覺枯燥無味，進度特別慢，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開頭的毫無頭緒到有了思緒，陷入到詳細的實務(wù)操作中，最終完成審計實訓(xùn)任務(wù)，對我們每一個人都是心理、生理上的雙重挑戰(zhàn)。

通過審計基礎(chǔ)模擬實訓(xùn)，讓我學(xué)到了如何運用審計的方法，通過試驗，把握批閱法、調(diào)解法、審計抽樣方法的應(yīng)用，學(xué)習(xí)內(nèi)部掌握的測試與評價；把握了審計重要性、審計風險應(yīng)用；通過詳細的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析力量；通過這次培訓(xùn)，通過對試驗審計報告的填寫、審查，了解到了審計工作的簡單性和艱難性，也提高了我對編寫審計工作報告的力量。以企業(yè)的年度會計報表為實訓(xùn)資料，采納風險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作試驗，包括接受被審計單位的托付，簽訂業(yè)務(wù)商定書，編制審計總體策略和詳細審計方案，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀看、詢問，函證、重新計算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿。最終對審計證據(jù)進行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬁捶?，并出具審計報告。實?xùn)結(jié)束了，自己也具備了肯定的審計實際操作力量，但通過這次的學(xué)習(xí)我發(fā)覺了自己對審計學(xué)的學(xué)問把握不堅固，對詳細的審計工作流程不是很清晰。在一些方面存在馬虎大意、不仔細的態(tài)度，很難找出存在的審計錯誤。學(xué)習(xí)會計方面的時間已經(jīng)滿滿三年多了，細心仔細是對這個專業(yè)同學(xué)的基本要求，但自己仍存在這些問題，在以后的.學(xué)習(xí)中要認仔細真的去做好每一件事，提高工作效率，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

審計實訓(xùn)課程只是我們初次將所學(xué)到的審計方面的內(nèi)容通過試驗系統(tǒng)的進行模擬，而審計學(xué)很強的實踐性只靠現(xiàn)在我們所學(xué)的理論只是是完全不夠，在這次實訓(xùn)中我感受到不僅是對所學(xué)內(nèi)容的運用，還要同其他許多方面的只是相結(jié)合，如在編寫審計報告的時候，要對一些數(shù)據(jù)進行相關(guān)的分析解釋，這些需要我通過其他課程、學(xué)科來彌補。在面對社會、適應(yīng)社會我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中不斷鍛煉自己的力量，用審計的學(xué)問解決實際的問題。

內(nèi)部審計培訓(xùn)總結(jié) 篇8

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，審計職業(yè)逐漸成為越來越受人們關(guān)注的一個領(lǐng)域。為了更好地了解審計工作，提高自己的審計能力，我參加了一次審計實驗。通過這次實驗，我親身體驗到了審計工作的艱辛和挑戰(zhàn)，也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。在此，我將對這次實驗進行總結(jié)，分享一些自己的體會。

首先，審計實驗給我提供了一個了解真實工作環(huán)境的機會。在實驗中，我們需要模擬真實的審計操作，與客戶進行深入交流，收集相關(guān)的審計證據(jù)。通過與客戶的互動，我發(fā)現(xiàn)客戶往往存在信息不對稱的情況，需要審計人員通過適當?shù)恼{(diào)查和追溯來獲取更為準確的信息。這就要求我們具備較強的溝通和數(shù)據(jù)分析能力，能夠準確判斷和把握信息的真實性。同時，實驗中的出色表現(xiàn)會獲得客戶信任，而信任真正是審計工作中至關(guān)重要的一環(huán)。

其次，審計實驗讓我深刻體會到了審計的復(fù)雜性和多樣性。在實驗過程中，我們需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有些問題需要我們進行深入的研究和調(diào)查，有些問題需要我們尋求團隊成員的幫助才能解決。審計不僅僅是通過簡單的查賬和整理文件，更需要我們具備較強的問題解決能力和團隊協(xié)作能力。通過這次實驗，我認識到了自己在這些方面的不足，也意識到了發(fā)展這些能力的重要性。

再次，審計實驗讓我深刻認識到了自己的責任和義務(wù)。作為一名審計人員，我們需要始終保持獨立客觀的態(tài)度，確保審計工作的公正性和客觀性。在實驗中，我意識到了保持獨立性的重要性，因為只有這樣才能保證我們的結(jié)果和結(jié)論的準確性。同時，我們還要對所做的工作承擔起責任，及時發(fā)現(xiàn)潛在的風險和問題，并給出相應(yīng)的解決方案。這種責任意識不僅僅體現(xiàn)在實驗中，也適用于真正的.審計工作中。

最后，審計實驗讓我意識到了學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)自己對某些審計知識和技能的了解還不夠深入，需要進行更多的學(xué)習(xí)和實踐。審計領(lǐng)域的技術(shù)和法規(guī)都在不斷變化，我們必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。同時，實驗中也讓我認識到了團隊合作的價值，通過與團隊成員的交流和合作，我們可以相互學(xué)習(xí)和提高。我會繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，充實自己，不斷提高自己的審計能力，以適應(yīng)不斷變化的審計需求。

總結(jié)起來，通過這次審計實驗，我深刻體驗到了審計工作的艱辛和挑戰(zhàn)，也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。這次實驗讓我了解到審計工作的復(fù)雜性和多樣性，以及審計人員的責任和義務(wù)。同時，也讓我意識到了學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。通過這次寶貴的經(jīng)歷，我相信自己可以成為一個優(yōu)秀的審計人員，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出自己的貢獻。

內(nèi)部審計培訓(xùn)總結(jié) 篇9

“十年磨一劍”，時間過的真快，我離開學(xué)校已經(jīng)二十年了，青絲已換白發(fā)。雖然離開學(xué)校很久了，但是夢里還是經(jīng)常做到上高中時的情形：被弄不懂的數(shù)學(xué)題，急的滿頭大汗;追不上好同學(xué)時焦急懊惱的落魄;高考分數(shù)下來時潸然淚下……大學(xué)一直是我難以割舍的東西，尤其能上夢寐以求的名校，是我一生的追求……

三月，正是江南好風景。我踏著春天的腳步，如愿來到聞名全球的大學(xué)進行為期五天的審計素質(zhì)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。剛到那天的下午，我早早來到浙大西溪校區(qū)，學(xué)校到處都是香樟樹。我向滿眼婆婆娑娑的香樟樹望去，只見，一串串錐形的黃綠色的花，懸掛在嫩綠的枝丫上，搖搖曳曳，飄飄蕩蕩，煞是可愛。晚風陣陣吹來，濃郁的馥香沁人心脾。我走在安靜的綠蔭下暢想著未來幾天的美好校園生活。

學(xué)習(xí)的課程是羅關(guān)良老師講解《財政審計》和《社會保障資金審計》、博弈論專家鄭加成講解《博弈論與決策思維》、陳建華講解《工程造價審計》、甘偉軍講解《經(jīng)濟責任審計及效果運用》、厲國威老師講授《財政專項資金效益審計》等六門課程。老師的授課多數(shù)是非常貼近審計實務(wù)，理論與實踐高度融合的，使我的審計理論知識提高不少，開闊了視野。

在上述五位老師的'講課中，最能感動我是羅關(guān)良老師和鄭加成老師。

羅老師感動我的是教學(xué)敬業(yè)精神。羅老師講的《財政審計》和《社保資金審計研究》兩個課題，內(nèi)容講解幾乎是在書本上都能找到，沒有什么太多的新意，沒有起到開闊我的視野效果，對審計工作啟迪不大。但是在上課的過程中，當我了解他是剛剛從死亡線上下來的人，我就對他肅然起敬了，我可以不尊重的教學(xué)，但是我的人格不能不讓我去尊敬他執(zhí)著的教學(xué)敬業(yè)精神。羅老師為了熱愛的教學(xué)事業(yè)，在身體沒有痊愈的情況下，毅然走上神圣的課堂。

我們審計人缺的就是羅老師的敬業(yè)精神?，F(xiàn)在，全國上下肅貪，也肅亂發(fā)獎金福利，這樣把大家的積極性都給滅了，出現(xiàn)了人浮于事的現(xiàn)象。人們常常津津樂道談：單位現(xiàn)在不發(fā)獎金福利，工作能干點就干點，對得起自己的工資就行了。然而這種工作態(tài)度后果是嚴重的。

一個人要有工作責任心。每個人的工作崗位是編辦通過認真審核批準的，每個崗位都有自己的職責?？雌饋?，普通人員的每個崗位都不是那么重要，但是假如把全縣、全市、全省、乃至全國的各個普通崗位匯集起來，他的能量就能改變歷史前進的車輪，祖國的建設(shè)離不開每位普通的崗位。“審計是國家財政的守門神”，我們每位審計人員不去盡心工作，不去認真查出財政工作中存在的各種問題，讓違法亂紀、貪贓枉法在各單位任意滋生，一個地區(qū)、一個國家就會出問題，最后受到影響還是我們這些普通的人，所以我們審計人員還是要盡心盡責把工作做好，為我們強大的祖國盡一份應(yīng)盡的責任。

內(nèi)部審計培訓(xùn)總結(jié) 篇10

x月xx日至x月xx日在浪漫之都美麗的xx，參加了中國內(nèi)部審計協(xié)會舉辦的《現(xiàn)代內(nèi)部審計培訓(xùn)班》，這次培訓(xùn)重點學(xué)習(xí)了《基本建設(shè)項目審計實務(wù)》《企業(yè)內(nèi)部審計工作實踐》《機器人流程自動化RPA》《數(shù)字化助力內(nèi)審轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新》《經(jīng)濟責任與經(jīng)濟責任審計》等課程，通過專家深入淺出的講解，我們不僅了解到目前審計的現(xiàn)狀、今后審計職能的轉(zhuǎn)變以及大數(shù)據(jù)下對風險的洞察及管控，同時也在學(xué)習(xí)中提升了自我，審計理念和知識結(jié)構(gòu)進一步得到更新，真是收獲頗多，受益匪淺。

1、內(nèi)部審計是一種獨立、客觀的確認和咨詢活動，旨在增加價值和改善組織的運營管理，它通過運用系統(tǒng)的、規(guī)范的方法，審查和評價組織的業(yè)務(wù)活動和風險管理的.適當性和有效性，以促進組織完善治理、增加價值和實現(xiàn)目標。

多年來我從事的都是財務(wù)工作，對審計的業(yè)務(wù)知識知之甚少，通過這次學(xué)習(xí)，我認識到一定要嚴格按照審計規(guī)定，深入具體做好審前調(diào)查工作，科學(xué)合理確定重要性水平，認真評估審計風險，做好審計底稿，客觀公正地出具審計報告，最大限度地防范企業(yè)發(fā)展過程中的各種風險。

2、內(nèi)審工作新動向：十九大確定，審計要成為監(jiān)督懲防腐敗的利器，對內(nèi)部審計提出了新要求。離任審計向任中審計轉(zhuǎn)變，財務(wù)審計向內(nèi)部控制審計轉(zhuǎn)變；以往的經(jīng)濟責任審計主要關(guān)注的是經(jīng)濟方面，今后經(jīng)濟責任審計不僅要審計經(jīng)濟責任方面，還要關(guān)注政治責任和廉潔自律方面。審計新動向要求我們清楚了解國家政策規(guī)定，充分掌握各方面知識，才能更好地開展工作。

3、審計要以風險為導(dǎo)向，以預(yù)防為主，不僅要實事求是查清問題，也要澄清問題，更要關(guān)注企業(yè)是否存在重大風險、企業(yè)未來的發(fā)展后勁如何，預(yù)防舞弊，揭示舞弊，促進企業(yè)進行風險管理和內(nèi)部控制管理，完善治理，實現(xiàn)企業(yè)的價值，不僅要看到目前的問題和風險，更要擁有未來解決問題的能力。

4、要充分運用高科技、大數(shù)據(jù)為今后審計工作提供必要的手段。盡管RPA目前距離我們還有點遠，但這是社會發(fā)展的必然。我們要緊跟時代步伐，今后在各類管理軟件都運用起來、各方面條件成熟的情況下充分利用審計軟件平臺，建立完善單位的風險點評估庫，利用評估庫及大數(shù)據(jù)等先進手段來進行內(nèi)部控制，管控風險，使企業(yè)能合法合規(guī)經(jīng)營治理。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感自己知識面狹窄，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，今后不僅要學(xué)習(xí)大量的國家法律法規(guī)，還要學(xué)習(xí)新技術(shù)新技能，掌握現(xiàn)代化的高科技手段作為審計的輔助手段，以防范風險，把學(xué)到的新知識新技能應(yīng)用到審計工作中去，努力在審計理念、審計內(nèi)容、審計技術(shù)和審計方法等方面下功夫，努力創(chuàng)新，力爭在今后的審計工作中有所突破，有所收獲。

內(nèi)部審計培訓(xùn)總結(jié) 篇11

四月的南審，風景如畫，在美麗的校園中和朝氣蓬勃的大學(xué)生們一起上課，使這次學(xué)習(xí)變成了一次快樂的享受。這次培訓(xùn)中的所聽、所見、所思都給我留下了深刻的印象。

聆聽專家授課，增長知識。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、專題性強，設(shè)置了免疫系統(tǒng)觀下的政府審計轉(zhuǎn)型，環(huán)境審計理論與相關(guān)知識，水、氣、固環(huán)境審計及相關(guān)案例分析，審計結(jié)論性文書的撰寫與提升等專題講座。南京審計學(xué)院的教授、專家將審計理論知識和大量鮮活的審計案例有效結(jié)合起來，深入淺出，簡潔明暢，使原來較為刻板的內(nèi)容變得生動有趣，學(xué)員們不時報以陣陣掌聲：

尹平教授客觀精辟的講解，使我認識到審計“免疫系統(tǒng)”功能的內(nèi)涵：審計“免疫系統(tǒng)”是審計觀念上的創(chuàng)新，相當于把審計監(jiān)督關(guān)口進行前移。它表明，審計不是事后諸葛亮，不是馬后炮，而應(yīng)該把事前防范、事中提醒結(jié)合起來。及時發(fā)現(xiàn)和披露問題，把“疾病”消滅在萌芽狀態(tài)，不要等到事后出了問題再來處理。這樣既能保護經(jīng)濟社會“肌體”健康運行，又不會使國家和人民蒙受重大經(jīng)濟損失。

人員在審計工作中必須要遵守的行為規(guī)范，也是審計工作質(zhì)量的保障。今后在工作中我要嚴格規(guī)范自己的行為，一切以事實為根據(jù)，以法律為準繩，不以自身的好惡為轉(zhuǎn)移，不以他人的好惡來決定取舍，客觀公正地審計，發(fā)揮好審計人“經(jīng)濟衛(wèi)士”的職責。

二要善學(xué)勤思。學(xué)習(xí)是提高個人能力的最直接途徑。首先向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，夯實基礎(chǔ);同時涉獵不同行業(yè)的書籍和資料，多看財經(jīng)雜志、報刊，關(guān)注新的法律法規(guī)，了解社會熱點和重大事件的發(fā)展趨勢，開闊自己的思維和眼界。其次向周圍同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的審計方法與經(jīng)驗，取人之長，補己之短。最后向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，認真對待每一個審計任務(wù)，積極思考，將所學(xué)的理論知識靈活運用到實踐活動中。在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成及時歸納總結(jié)的習(xí)慣，通過學(xué)與思，達到學(xué)以致用的目的。

三要勇于創(chuàng)新。傳統(tǒng)審計認為，監(jiān)督是最重要的職能，而現(xiàn)代審計除了重視監(jiān)督職能，還有評價、鑒證、管理和服務(wù)等多種職能。許莉教授所舉的審計署昆明特派辦那份備受矚目的精品專題報告，就是審計工作人員在很好地完成監(jiān)督職能后，并沒有止步不前，而是結(jié)合油田實際，大膽創(chuàng)新了審計思路和方法的結(jié)果。因此要進一步提高審計質(zhì)量，必須結(jié)合實際，大膽創(chuàng)新，拓寬審計職能。要做到這一點，除了掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，完成查找問題的基本監(jiān)督職能外，更要有意識地接觸新知識、新思想，轉(zhuǎn)變思維方式，以在審計工作中不斷提升創(chuàng)新能力。

四要提高溝通協(xié)調(diào)能力。一份成功的審計案例除了需要扎實的專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗，更與團隊協(xié)作能力和審計信息宣傳密不可分。對于審計工作來說，由于其具有復(fù)雜性，每一項審計任務(wù)，僅僅依靠個人的力量是無法完成的，需要審計組全體成員的團結(jié)協(xié)助和被審單位的積極配合，良好的溝通能力既可以營造輕松和諧的工作氣氛又可以提高工作效率，使審計人員了解相關(guān)單位的具體情況，找到其問題存在的真正原因，從而撥云見日，提出具有建設(shè)性的意見建議。

連續(xù)兩天參加了內(nèi)部審計實戰(zhàn)高級班的培訓(xùn)，感受到了現(xiàn)任武鋼審計部部長譚麗麗女士(培訓(xùn)講師)的開朗、潑辣，也讓我直面了審計前輩的艱辛和毅力，更加清楚的認識到學(xué)無止境，知識能改變現(xiàn)狀。譚老師教的不是實務(wù)，而是觀念，她時時刻刻都在提醒著我們責任與擔當，審計就是要對公司負責，對股東負責，對自己負責，每個審計人員都是有擔當?shù)娜?，她說“不同行但同理”不管做什么事情都是通理的，也就是不同的行業(yè)做事的原則都是一樣的，專業(yè)可以學(xué)但責任是學(xué)不來的。

審計人員是多方位的人才，不是只通一樣而是樣樣都要通，不管財務(wù)、法律、工程、管理等等，都要觸及，“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝”把對手吃透才能打敗對手。譚老師從一個小小的財務(wù)人員一步步走到今天頭頂多種光環(huán)，與其自己刻苦的學(xué)習(xí)、不服輸?shù)膫€性、隨應(yīng)社會發(fā)展的潮流有著很大的關(guān)系，每一步都是百般艱辛困難重重，甚至以自身的人身安全為代價(買了巨額保險來做審計)，打擊了內(nèi)部的黑惡勢力，清除了公司內(nèi)部隱患，為公司挽回了大量的經(jīng)濟損失，做出了極大的貢獻，在金融危機公司內(nèi)部大量裁員的情況下，審計部不止不裁一員反而增員，審計部的威信不斷的提升，而審計人員在譚部長的帶領(lǐng)下，從以往的被檢察院頻頻請去“喝咖啡”，到后來每個人都發(fā)展成為專業(yè)領(lǐng)域的精英，名利雙收，也實現(xiàn)了自身的人生價值。

作為審計部現(xiàn)任的負責人，我一直都很清楚自己有幾斤幾兩，“性格決定成敗”，我了解自己的性格，知道自己的定位，譚老師也著重強調(diào)審計人員必須有“足夠的智商來做事，足夠的情商來做人”，我也清楚的知道要想有所建樹，不單靠的是智商更重要的是情商，對我來說智商可以學(xué)，情商卻是與生俱來的，不喜歡拍馬屁不喜歡人云亦云，我的信念就是“簡單的做人，簡單的做事”，至于別人怎么評價自有時間來證明一切!

兩天的培訓(xùn)很快完結(jié)，但卻留了一個大大的疑惑在我心里，審計到底應(yīng)該怎么做才是成功的審計?YjS21.CoM

審計是一把雙刃劍，在刺向外面的同時也刺傷了我自己，恐怕只有審計人員才知道，每次在寫審計報告時我們的心里是怎樣的煎熬，我是完美主義者總希望事事都是完美的，但事實總是與愿有違，審計就是一種評價一種監(jiān)督，每個部門每個人包括各級主管、領(lǐng)導(dǎo)、審計人員自己都是有缺點的，都是經(jīng)不起查的，審計部的成立無疑是給平靜的湖面上掀起或大或小的.波瀾，打破了原來的安寧，部門之間也會出現(xiàn)你指責我、我指責你、推卸責任的怪狀，領(lǐng)導(dǎo)們可能會焦慮，其實這都是正常的，如果領(lǐng)導(dǎo)們能正確的引導(dǎo)這些怪狀，正確的看待審計出來的問題，樹立審計的威信，那么事態(tài)就會向好的一方發(fā)展，如果任由怪狀滋生生長，那么審計部就成了打破平靜的“罪魁禍首”，審計人員的所有辛苦都成了泡影。

我是十年前作為原某股份公司(現(xiàn)為某集團公司)的管理代表派往一家荷蘭認證公司駐深圳辦事處學(xué)習(xí)的學(xué)員，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了當時最為流行的iso9000管理體系，并獲得了內(nèi)審員資格證以及內(nèi)部講師證，之后在原公司帶領(lǐng)一班項目人員在一年內(nèi)取得了iso9002認證資格證書，認證完畢后把內(nèi)審的所有工作交給了一名副總主持，沒再繼續(xù)深造內(nèi)審事宜也把與內(nèi)審有關(guān)的所有資料和學(xué)習(xí)心得都拋在了腦后，專心做財務(wù)管理工作了，現(xiàn)在重新回到了起點，從零開始從頭做起，隨著年齡的增長學(xué)習(xí)能力下降，我自感壓力倍增，加上性格使然，遇到挫折偶而會萌生退出的念頭，不愿面對現(xiàn)實，我也知道這種想法是錯誤的，哪種工作沒有壓力呢?但凡有一點責任心都會給自己施壓，這一切都是自找的，又何必去計較那么多呢?在哪里工作都是緣份，緣份是不能輕言放棄的。

譚老師是個直白人，是個不怕強權(quán)不怕黑的人，她的正直和坦蕩以及對學(xué)生負責的精神都是我的楷模(在上課時總是怕時間不夠，擔心我們學(xué)得不夠，總是在講誠信、講責任心，追求完美)，我敬佩她，為了在工程上不被唬弄，她考了注冊造價師，為了工作上有力度，她考了高級工程師，為了財務(wù)管理的需要，她考了高級會計師，不但如此，她還帶領(lǐng)手下的審計人員都學(xué)有一技之長，把知識化做生產(chǎn)力，作為五十多歲的人是需要多大的自控能力呀，我自愧不如，在合適的時候也許我也會去嘗試著了解不同領(lǐng)域的高端知識，充實自己的同時也提升審計的素質(zhì)。

這次培訓(xùn)使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性

(一)、是要樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

在當今這個知識經(jīng)濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，是遠遠不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應(yīng)審計領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應(yīng)對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。

(二)、是要樹立責任意識，養(yǎng)成嚴謹細致工作作風。

老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著企業(yè)經(jīng)營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問題，只能重點從細致的實質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學(xué)習(xí)中聽市審計局的幾位專家老師講的審計工作中的實例，基本上都是從一些細枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。

(三)、是要樹立創(chuàng)新意識。

創(chuàng)新無止境，探索無禁區(qū)。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來，是不是能夠滿足公司、黨委和職工群眾的需求，是我們現(xiàn)在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉(zhuǎn)型的一個立足點。如果還是按照傳統(tǒng)審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務(wù)收支審計，肯定不能滿足職工群眾的需求，也滿足不了公司、黨委的需求。審計要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的熱點問題、職工群眾呼聲大的問題、公司黨委領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問題。

在公司審計部己有近半年時間，這半年里審計部真的每一步都很難，審計部不是埋頭把自己的工作做好就行了，而是與各主管、各領(lǐng)導(dǎo)與各部門打交道，每份審計報告、每份調(diào)查、每份整改通知書、每份審計通知，都是擲地有聲的，都是或多或少引起部門、領(lǐng)導(dǎo)重視的文件，只要在這個工作崗位上，我們會繼續(xù)我們的理想：“簡單的做事，簡單的做人”!

內(nèi)部審計培訓(xùn)總結(jié) 篇12

8月1日-16日，在總部的支持下我有幸參加了內(nèi)審協(xié)會組織的《現(xiàn)代內(nèi)部審計培訓(xùn)》。本次培訓(xùn)分為內(nèi)審在內(nèi)控中的定位與作用、基建項目審計實務(wù)、大數(shù)據(jù)環(huán)境下的IT審計發(fā)展和應(yīng)用以及內(nèi)部審計的最新發(fā)展四個主題。通過學(xué)習(xí)，了解了近幾年國家對內(nèi)審工作的重視和未發(fā)展趨勢，獲益良多。

一善用內(nèi)部控制助力企業(yè)價值提升

目前，內(nèi)部控制已從反舞弊需求提升到內(nèi)部控制與業(yè)務(wù)主體一體化的管理需求。在對內(nèi)控基本概念的理解基礎(chǔ)上，通過多維度視角提升對內(nèi)控的認識高度，旨在達到"增加公司價值"的作用。同時，隨著管理水平的持續(xù)提高，內(nèi)部審計的作用不應(yīng)限于事后監(jiān)督，更多的是事前預(yù)防和事中控制，對企業(yè)進行全過程、全方位的監(jiān)督和評價，及時發(fā)現(xiàn)問題，降低企業(yè)的經(jīng)營風險。

二大數(shù)據(jù)環(huán)境下IT審計技術(shù)變革勢在必行

IT技術(shù)是大數(shù)據(jù)環(huán)境下國家倡導(dǎo)的技術(shù)變革趨勢，內(nèi)部審計也應(yīng)順應(yīng)時代的發(fā)展創(chuàng)新審計技術(shù)與方法。通過學(xué)習(xí)，了解到傳統(tǒng)審計、計算機輔助審計和信息系統(tǒng)審計之間的'區(qū)別。精彩的案例分享讓大家了解到企業(yè)之外現(xiàn)代信息科技的在審計中的應(yīng)用，認識到大數(shù)據(jù)環(huán)境下IT審計在未審計工作中的場景應(yīng)用。結(jié)合目前西北區(qū)審計項目多、人員少的現(xiàn)狀，更認為審計技術(shù)的創(chuàng)新及盡快落地勢在必行。

三審計署11號令為內(nèi)審工作保駕護航

《審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》（11號令）的出臺，預(yù)示著我國內(nèi)部審計制度的建立完善和我國內(nèi)部審計工作的整體發(fā)展進入了一個新的發(fā)展階段。為在黨對審計工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下更好地發(fā)揮審計監(jiān)督作用，從立法角度保證內(nèi)審更優(yōu)的工作環(huán)境，提高職能站位。

11號令不僅對內(nèi)部審計從業(yè)人員提出了新的要求，也強化了組織內(nèi)部管理層和黨委會在審計工作中的管理作用，在后期的工作中也會爭取在合適的場合將11號令的內(nèi)容在組織內(nèi)部進行宣導(dǎo)，為內(nèi)部審計的發(fā)展提供了組織保障。新時代的內(nèi)部審計，日后工作更需要明確審計思路，關(guān)注組織重大風險，以風險為基礎(chǔ)開展審計工作，提升內(nèi)部審計在組織中的職能地位。

通過本次理論和案例知識的學(xué)習(xí)，讓我對內(nèi)審的發(fā)展有了全面的了解和認識，為日后的審計工作提供了理論依據(jù)，明確了如何應(yīng)用審計更好地服務(wù)企業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容引人思考，使我日后的業(yè)務(wù)工作真正獲益。同時也讓我對從事審計工作有了更深的榮譽感和使命感。

內(nèi)部審計培訓(xùn)總結(jié) 篇13

三月底的，尚存些春天的氣息。繁花似錦、綠意綿綿，略有初夏之味。

距兩公里的校區(qū)就是此次審計的集訓(xùn)地，組織方給了這樣的安排，或許是想讓我們在日常培訓(xùn)之余，有時間去體會一下什么叫人間美景四月天吧。時隔六年，當再次踏入校園的那一刻，竟是這樣莫名的興奮和激動，熟悉的氛圍、歡快的笑語、年輕的學(xué)子，仿佛又回到了過去......老師的一聲問好，瞬時把我們從天堂美景拉到了人間課堂。

此次審計集訓(xùn)共設(shè)有財政審計、工程造價審計、社會保障資金審計、博弈論與決策思維等6個專題，分別由5位老師講解。授課老師中，既有多年授課經(jīng)驗的學(xué)者教授，也有實戰(zhàn)豐富的實踐派，無論從哪個角度，都可以看出組織方的用心良苦、匠心獨到。通過幾天的集訓(xùn)，學(xué)員們都感到了知識的浩瀚無窮，都體會到了學(xué)無止境的道理；對于我本人來講，受益最大的莫過于鄭加成教授所講授的《博弈論與決策思維》，通過了解和熟悉該項課程，發(fā)覺我們的審計工作從頭至尾實質(zhì)上也是一種博弈的過程：

一是審前調(diào)查階段的博弈。作為審計人員，了解被審計對象是我們開展審計工作的'基礎(chǔ)，同時該項工作也是審計準則要求必須做的一項工作。如何進行審前調(diào)查，以及采取的什么樣的方法和措施就是我們的博弈‘策略’，相對應(yīng)的是被審計對象或被審計單位會采取相對應(yīng)的軟對抗、不服從、配合等‘策略’，兩者之間的博弈結(jié)果將導(dǎo)致合作或者競爭的情形。因此，此階段的審計人員必須以我為主，盡量設(shè)計表格或采取填寫選擇題的形式來讓被審計人員從中作出選擇，以化被動為主動。一般來講，除非被審計單位內(nèi)部存在不和諧的聲音，否則基于被審計單位內(nèi)部之間利益的一致性，審計人員將無法獲得突破。

二是審中檢查階段的博弈。就審計檢查與反檢查而言，是審計人員與被審計單位之間智慧的角力，博弈思維體現(xiàn)在各種審計方法手段中。如分析程序是將對手雜亂無章的數(shù)據(jù)通過某種邏輯聯(lián)系起來，重新計算目的是復(fù)核數(shù)據(jù)結(jié)果的一致性，函證則是通過第三方來與對方進行‘博弈’等等，審計方法的七種手段實質(zhì)上都是審計人員的博弈手段。在審計實務(wù)中，一般性被審計單位即使知道審計人員的博弈策略，但苦于沒有相應(yīng)的應(yīng)付策略，被審計單位也只能服從相關(guān)法律法規(guī)、被動應(yīng)付，但若被審計單位獲知審計人員的具體審計實施程序，且有高明的應(yīng)付手段，則審計人員需要將多種檢查手段復(fù)合使用，才可以使被審計單位防不勝防。

三是審后整改階段的博弈。對于被審計單位來說，應(yīng)付整改的辦法有三種，一是不整改，二是不徹底的整改或應(yīng)付性的整改，三是完全整改。我們審計人員對于被審計單位的策略一，若不整改，直接上報；對于策略二和三，審計人員需根據(jù)實際情況，通過實地調(diào)查復(fù)核，以確認被審計單位是否按照審計整改措施貫徹之。一般情況下，被審計單位會將一些不明顯的或者定性比較難的措施和建議模糊化，審計人員對此也沒有多少手段和資源來檢查。因此，審計人員需熟悉被審計單位的行業(yè)政策、日常的業(yè)務(wù)操作程序，才能更好地制定合理的應(yīng)對博弈手段。

雖然在審計過程中，我們審計人員一般會用競爭性思維的審計策略來應(yīng)付被審計單位可能出現(xiàn)的對抗性策略，然則博弈最高的境界乃是‘目標利益的一致性’，因此審計人員需要在審計過程中向被審計單位或?qū)ο蠊噍斠环N‘兩相和’的審計理念。某種意義上，只有被審計單位的良好配合，才能使審計工作更加融洽，更加出色完成初始審計目標。換句話說，在審計的博弈過程中，如何得到被審計單位的信任與合作，讓他們相信彼此的‘目標利益的一致性’，才是我們審計人員最難突破的一道難關(guān)。一言以蔽之，用博弈的思維解決審計過程中遇到的各種問題，路還長著呢！

工作總結(jié)《內(nèi)部審計培訓(xùn)總結(jié)(匯編13篇)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒工作總結(jié)而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了內(nèi)部培訓(xùn)總結(jié)專題，希望您能喜歡！