時(shí)光在流逝，從不停歇，我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活，我們要好好計(jì)劃今后的教育教學(xué)方法。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高中計(jì)算機(jī)教師教學(xué)工作計(jì)劃（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

IGCSE計(jì)算機(jī)老師工作計(jì)劃 篇1

本學(xué)期我擔(dān)任5年級的信息技術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課，每周14節(jié)課，5年級7個(gè)班共有323名，其中男生156名，女生167名。

作為一名教師，對于教師的一切我還在學(xué)習(xí)摸索中，能身開平第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。

21世紀(jì)所需要的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名優(yōu)秀的教師。

一、教育理論方面

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，如果只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義，應(yīng)更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。

特別在計(jì)算機(jī)課教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)對信息的獲得、處理能力，能讓學(xué)生養(yǎng)成一種即計(jì)算機(jī)用來輔助教學(xué)，而不是避開使用計(jì)算機(jī)、使用計(jì)算機(jī)

會影響學(xué)習(xí)，其實(shí)合理使用計(jì)算機(jī)反而能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源，開拓了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，從而培養(yǎng)起一種信息素養(yǎng)的能力，而不是在大學(xué)開始培養(yǎng)。那么在這個(gè)過程中如何把握學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，是比較難的，所以要通過多閱讀相關(guān)的知識來豐富自己的知識水平以及管理能力，讓學(xué)生能在輕松的學(xué)習(xí)下學(xué)到更多的知識。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。

三、教學(xué)能力方面

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

3、教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能

力。

5、聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6、續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

在整個(gè)教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過程中，努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主性。

四、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)：

1、專業(yè)技術(shù)方面：

（1）學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開展有關(guān)的課外活動(dòng)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。

（4）我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生多進(jìn)行一些數(shù)學(xué)的交流活動(dòng)，從中獲得知識和鍛煉能力。

（5）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、探究能力和學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)參加有益的數(shù)學(xué)競賽，來開闊眼界增長知識。

2、具體措施：

（1）本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

（2）上好本學(xué)期公開課及推門課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。

（3）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。

（4）嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革，以學(xué)生自我評價(jià)為主，制定評價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

（5）樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。

（6）應(yīng)用信息技、遠(yuǎn)程教育輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。

（7）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（8）繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。 以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號。

IGCSE計(jì)算機(jī)老師工作計(jì)劃 篇2

新的學(xué)期又開始了，我擔(dān)任高一六個(gè)班級的信息技術(shù)的教學(xué)工作，同時(shí)承擔(dān)學(xué)校新機(jī)房的管理工作，這學(xué)期在教學(xué)方面我的工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)生的具體情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本書共6章，是以信息處理與交流為主線，按照“信息的獲取與評價(jià)—信息的加工與表達(dá)—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲與管理”這一線索呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每一章的首頁有導(dǎo)言，敘述了本章的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書充分體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求。注意層次性和開放性，面向全體學(xué)生，注意基礎(chǔ)性與發(fā)展性相結(jié)合。通過本書的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的基本方法；能夠根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想，開展合作，解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題；理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，明確社會成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，形成與信息化社會相適應(yīng)的價(jià)值觀。

三、學(xué)情分析

高中一年級學(xué)生身心漸趨成熟，邏輯思維趨于嚴(yán)密，他們已經(jīng)具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗(yàn)，只是對所學(xué)內(nèi)容尚欠系統(tǒng)的提煉、重組和內(nèi)化。而由于學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程中往往分化很快，況且起點(diǎn)水平參差不齊，同時(shí)高中信息技術(shù)課只是作為學(xué)業(yè)水平測試的學(xué)科，因此很多學(xué)生也不重視，只想上網(wǎng)玩，給教師的教學(xué)帶來許多不便。教師要在教學(xué)中掌握好難易度和松緊度，即要照顧到水平較低的學(xué)生，使他們學(xué)有所得，又要照顧到水平較高的學(xué)生，使他們能再上一以滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。

四、教學(xué)目標(biāo)及要求

1、引導(dǎo)學(xué)生歸納和理解信息的基本含義，通過探究活動(dòng)來描述信息的基本特征，認(rèn)識信息的重要性及了解其在社會生活中的應(yīng)用情況。

2、了解信息技術(shù)的基本概念和含義，通過交流與合作探究活動(dòng)，了解信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展情況，及其對社會發(fā)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人學(xué)習(xí)生活方面的積極和消極方面的影響，形成良好的信息技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。

3、知道信息來源的多樣性及其實(shí)際意義；學(xué)會根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息。

4、引導(dǎo)學(xué)生探索網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧，掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地獲取網(wǎng)上信息

5、讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)自己的需求，依據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)，對獲取的信息進(jìn)行鑒別和判斷。

6、能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具加工信息，表達(dá)意圖。

7、選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。

8、初步掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的幾種基本方法，認(rèn)識其工作過程與基本特征。

五、教學(xué)重點(diǎn)

1、能描述信息的基本特征

2、能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例

3、了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢

4、能根據(jù)信息需求確定信息來源，采用合適的方法獲取信息，并有效保存信息。

5、掌握搜索引擎的分類查找、著急詞查找方法。

6、文本信息的加工與表達(dá)

7、利用恰當(dāng)?shù)膱D表形式表達(dá)結(jié)果。

8、利用多媒體信息表達(dá)創(chuàng)意

六、教學(xué)難點(diǎn)

1、理解信息及信息技術(shù)的基本含義

2、理解信息的基本特征

3、能鑒別和評價(jià)信息

4、如何根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文本、圖表處理等工具軟件加工信息

5、怎樣選擇圖文混排、多媒體信息的組織等形式，恰如其分地表達(dá)主題內(nèi)容。

七、教學(xué)措施及教改設(shè)想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，提前備好課，備課過程要細(xì)，多查閱有關(guān)材料，課前準(zhǔn)備好各種資料，提高課堂效果。

2、上好每一節(jié)課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思考多做多練，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

3、采取目標(biāo)分層教學(xué)。目標(biāo)分層教學(xué)是以因人施教為核心，相信所有學(xué)生都能學(xué)好為前提，使所有的學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人為目標(biāo)。

4、適時(shí)的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生地創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，教師設(shè)置開放的情景，引導(dǎo)學(xué)生以新奇、獨(dú)特的角度去思考、去發(fā)揮、去無限接近思維的創(chuàng)造點(diǎn)。

5、對自己的工作情況及時(shí)總結(jié)，深入了解學(xué)生，也了解自己工作在學(xué)生中的接受情況，以完善自己的工作

總之，態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我要以更端正的態(tài)度對待工作與學(xué)習(xí)，我要以更多的精力去投入到工作與學(xué)習(xí)，我要以更熱愛的心去對待我的學(xué)生，只有這樣，我才能工作得踏實(shí)，學(xué)習(xí)得快樂！

IGCSE計(jì)算機(jī)老師工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹上級教育部門和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教研室工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂教學(xué)，積極開展教研活動(dòng)。本著求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)本組教師的教學(xué)積極性，不斷提高課堂教學(xué)效率。以就業(yè)為導(dǎo)向，以面向社會、培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)知識與努力提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力為宗旨，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

二、主要工作思路

本學(xué)期繼續(xù)組織組內(nèi)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。針對學(xué)校推出的課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，積極落實(shí)課堂改革的主陣地，努力追求高效的課堂，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，從教材內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，積極探索“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式。加大對組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī)的檢查管理工作。

三、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，研討職業(yè)教育的相關(guān)工作會議內(nèi)容，特別是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx 年）》、《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx）（送審稿）》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化

中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》以及中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。積極學(xué)習(xí)上級教育部門和學(xué)校的相關(guān)文件和精神，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。

2、認(rèn)真做好教師教學(xué)常規(guī)建設(shè)

要求本組教師師要認(rèn)真制定好本學(xué)期切實(shí)可行的計(jì)劃，精心備好每一堂課，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，做好教學(xué)常規(guī)的各方面工作。按照教務(wù)處的要求，每月要檢查一次本組教師的教學(xué)常規(guī)情況。在教學(xué)上，各教師要有鉆研精神，注意選材，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容多講，不重要的少講或不講。本學(xué)期擬組織本組教師開展6 次集體聽課和評課活動(dòng)，并在評課活動(dòng)中開展互評活動(dòng)，做到教學(xué)相長、取長補(bǔ)短和相互借鑒的目的，努力提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。圍繞國家示范性中職學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新工作。

3、做好教研科研工作

樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計(jì)算機(jī)知識和水平，積極引導(dǎo)教師參加各種活動(dòng)和比賽，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評比活動(dòng)，鼓勵(lì)本組教師發(fā)表專業(yè)論文，并積極引導(dǎo)教師開展校本“小課題研究”和申報(bào)20xx 年度科研規(guī)劃項(xiàng)目的立項(xiàng)等工作。鼓勵(lì)教師積極參加20xx 年全國信息化課堂教改大賽。督促本組教師積極完善“職教新干線”的建設(shè)，不斷充實(shí)“職教新干線”網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)平臺的內(nèi)容和教學(xué)資源，并在課堂教學(xué)中積極使用和推廣，全面提高教師信息化水平。結(jié)合學(xué)校的課堂教學(xué)改革方案，改革“滿堂灌”的教學(xué)模式，本組教師要求積極探索“自主、合作、探究”的課題教學(xué)模式，力爭提升教師的教學(xué)效率和效益，提供教學(xué)質(zhì)量。

4、搞好相關(guān)的實(shí)習(xí)和技能大賽工作

本學(xué)期要按照學(xué)校要求，做好相關(guān)技能競賽的培訓(xùn)工作。電子商務(wù)競賽的培訓(xùn)要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮本組教師的優(yōu)勢，突出本專業(yè)的創(chuàng)新點(diǎn)，為我校以后開設(shè)本專業(yè)做一些探索性和創(chuàng)新性的工作。本學(xué)期擬在一年級開展《PhotoShop 》、《FLASH 》、《排版打印》等實(shí)習(xí)工作。積極配合實(shí)習(xí)處工作，組織開展本校技能競賽活動(dòng)，擬開展PS、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、CorelDraw 以及排版打印等技能競賽項(xiàng)目，引導(dǎo)教師開展相關(guān)的競賽方案設(shè)計(jì)和培訓(xùn)等工作。通過競賽活動(dòng)的開展，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和理論水平。積極做好學(xué)生計(jì)算機(jī)等級考試和計(jì)算機(jī)操作員考級的輔導(dǎo)工作，努力探索將計(jì)算機(jī)等級考試、計(jì)算機(jī)操作員考試和省、市技能抽查的相關(guān)知識點(diǎn)融合到日常教學(xué)行為中，扎實(shí)輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生管理，力爭高通過率和高優(yōu)秀率。

IGCSE計(jì)算機(jī)老師工作計(jì)劃 篇4

一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

二、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號及其他一些常用符號。

2、感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)會一些常見的應(yīng)用軟件。

3、學(xué)會獲取信息，并進(jìn)一步加工、處理信息。

4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的綜合應(yīng)用能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能目標(biāo)：

通過本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具”。

使學(xué)生純熟掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號及句子的方法；加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞匯量，提高語言表達(dá)能力及寫作能力。

2、過程與方法目標(biāo)：

要求學(xué)生熟悉電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習(xí)慣。形成對信息技術(shù)課的濃厚的愛好。

初步了解信息在社會各領(lǐng)域中的使用及重要性。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件。建立對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。

培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣

通過應(yīng)用“Word”軟件進(jìn)行文字處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理。學(xué)生通過“我是小編輯”活動(dòng)，學(xué)會基本的'文字處理操作，了解文字編排中的一些格式（如段落、首行縮進(jìn)、行距等）的處理對信息表達(dá)的作用，學(xué)會編輯簡單的文檔。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

建立對計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

通過實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

四、教學(xué)措施：

通過講授，使學(xué)生在感性上對電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識，并且讓學(xué)生能夠?qū)W會一些基本操作。

以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，教學(xué)過程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著手，提出問題或目標(biāo)，通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù)、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，每教裎可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。

利用機(jī)房電腦，為學(xué)生創(chuàng)造良好的上機(jī)學(xué)習(xí)機(jī)會，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

通過演示和教授相矯襝的方式，讓學(xué)生掌握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

課堂中穿插游戲、競賽等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂的主體交給學(xué)生，計(jì)算機(jī)的操作性強(qiáng)，應(yīng)該多給他們練習(xí)的時(shí)間，提高他們的實(shí)際操作能力。

采用分組合作的教學(xué)模式，培養(yǎng)他們互幫互助、相互合作的精神。

IGCSE計(jì)算機(jī)老師工作計(jì)劃 篇5

一、基本情況

本人本學(xué)期擔(dān)任高一級8個(gè)班信息技術(shù)教學(xué)工作。高一(2 、4 、6、8、10、12、14、16) 。本教材包括信息與信息技術(shù)、信息獲取、信息的編程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒體信息加工、信息集成與信息交流、信息資源管理共七章。其中第一章是概述性的，為后續(xù)各章節(jié)的學(xué)習(xí)做一些準(zhǔn)備，其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主線(信息的獲取、加工、表達(dá)、交流、管理的評價(jià))有側(cè)重地展開的。

二、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

1、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識教學(xué)(如打字、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作)，為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

3、根據(jù)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力；對信息及信息活動(dòng)的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評價(jià)的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力。

4、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。

三、 改進(jìn)措施 教學(xué)措施

1) 強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能

2) 注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

3) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果

4) 課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用

5) 加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)教育措施加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。

四、輔導(dǎo)形式、時(shí)間形式

1、理論輔導(dǎo)：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進(jìn)行。

2、上機(jī)輔導(dǎo)：教師上機(jī)指導(dǎo)為輔，學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主，優(yōu)勢生幫后進(jìn)生為補(bǔ)進(jìn)行。

IGCSE計(jì)算機(jī)老師工作計(jì)劃 篇6

本學(xué)年度第一學(xué)期高二信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃共分兩部分：首先對教材和知識點(diǎn)進(jìn)行怎么基本的分析，然后具體對各章節(jié)上課進(jìn)度進(jìn)行安排。

教材分析：

一、指導(dǎo)思想：

以教學(xué)大綱，考試說明，教材為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，不能和其它課程一樣上課，而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo)，以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平為重點(diǎn)，把計(jì)算機(jī)作為本門課的工具，讓學(xué)生學(xué)會使用這個(gè)工具來處理日常問題，可以結(jié)合其它學(xué)科來學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對信息技術(shù)這門課的理解，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，完成上級和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

二、基本情況分析：

由于上一學(xué)年已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程，本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習(xí)完選修課程——《算法與程序設(shè)計(jì)》，并在學(xué)業(yè)水平測試中取得好成績。高中信息技術(shù)選修部分的內(nèi)容主要以問題的解決和程序設(shè)計(jì)為主線，從遇到問題，分析問題，發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)開始，選擇、設(shè)計(jì)相應(yīng)算法，通過程序設(shè)計(jì)語言的使用來編寫程序，最終實(shí)現(xiàn)問題的解決。根據(jù)各班情況，適當(dāng)給學(xué)生分類講解一些難點(diǎn)。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識，并能靈活運(yùn)用，采取知識題目化，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，把各知識點(diǎn)以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來，讓學(xué)生在練習(xí)過程中掌握知識。

2、并在學(xué)生過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課程進(jìn)度安排：

時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容

第1周第一章：揭開計(jì)算機(jī)解決問題的神秘面紗

1、計(jì)算機(jī)解決問題的過程

2、算法及算法描述

第2周第二章第一節(jié)：VB語言及程序開發(fā)環(huán)境

VB程序設(shè)計(jì)語言基本知識

第3周第二章第二節(jié)：程序順序結(jié)構(gòu)

順序結(jié)構(gòu)基本語句及用法

第4周第二章第三節(jié)：程序選擇結(jié)構(gòu)

選擇結(jié)構(gòu)語法形式及用法

第5周第二章第三節(jié)：程序選擇結(jié)構(gòu)

選擇結(jié)構(gòu)方法形式及用法

第6周第二章第四節(jié)：程序循環(huán)結(jié)構(gòu)

循環(huán)結(jié)構(gòu)語法形式及用法

第7周第二章第四節(jié)：程序循環(huán)結(jié)構(gòu)

循環(huán)結(jié)構(gòu)語法形式及用法

第8周第二章第五節(jié)：模塊化程序設(shè)計(jì)

1、模塊化程序設(shè)計(jì)思想

2、自定義過程及函數(shù)的使用

第9周第三章第一節(jié)：可視化編程的概念與方法

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本知識

第10周第三章第一節(jié)：可視化編程的概念與方法

熟悉對象、屬性、事件、事件驅(qū)動(dòng)等概念并學(xué)會運(yùn)用

第11周第三章第二節(jié)：程序的調(diào)試方法

初步調(diào)試、運(yùn)行程序的方法

第12周第四章第一節(jié)：用解析法設(shè)計(jì)程序

了解解析法基本概念及用解析法設(shè)計(jì)算法的基本過程

第13周第四章第一節(jié)：用解析法設(shè)計(jì)程序

能夠用解析法分析簡單問題、設(shè)計(jì)算法，編寫程序求解問題

第14周第四章第二節(jié)：用窮舉法設(shè)計(jì)程序

了解窮舉法基本概念及用窮舉法設(shè)計(jì)算法的基本過程

第15周第四章第二節(jié)：用窮舉法設(shè)計(jì)程序

能夠用窮舉法分析簡單問題、設(shè)計(jì)算法，編寫程序求解問題

第16周進(jìn)行知識復(fù)習(xí)

第17周進(jìn)行知識復(fù)習(xí)

第18周信息技術(shù)知識能力測試

IGCSE計(jì)算機(jī)老師工作計(jì)劃 篇7

一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

(一)培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展要求，在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，掌握必需的科學(xué)文化知識，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)在企事業(yè)單位、電腦網(wǎng)絡(luò)公司計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)和應(yīng)用操作等崗位的需要，具有一定職業(yè)能力的中等職業(yè)技能型人才。

(二)基本要求：

1、思想品德要求：畢業(yè)生應(yīng)具有愛國主義、集體主義精神和良好的思想品德;有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德;具有積極進(jìn)取的.職業(yè)心理素質(zhì)和創(chuàng)新精神，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

2、專業(yè)知識要求：畢業(yè)生應(yīng)掌握windows基本操作、文字錄入、office辦公自動(dòng)化、excel圖表處理、多媒體軟件的基本應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論及因特網(wǎng)基本操作，熟悉計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用與維護(hù)，能排除計(jì)算機(jī)常見故障，了解計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)的組建流程與方法。

二、主要課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用：

本課程主要介紹計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識及計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)，中英文字錄入，WINDOWS基本操作，OFFICE中WORD、EXCEL的使用，多媒體素材的加工，INTERNET的利用等。：

三、修業(yè)年限

2~3年

四、畢業(yè)條件

1、具有良好的思想品德和職業(yè)道德;

2、所學(xué)課程成績合格;

3、通過相關(guān)計(jì)算機(jī)等級考試;

五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容安排

實(shí)踐教學(xué)對學(xué)生技能的掌握、動(dòng)手能力、分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的作用。在理論教學(xué)的同時(shí)，必須加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出中等職業(yè)教育的特色，促使學(xué)生所掌握的知識向?qū)嵺`能力方面轉(zhuǎn)化，從而提高解決實(shí)際問題的能力。

實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容包括校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)(含課堂實(shí)習(xí))、企業(yè)實(shí)習(xí)兩種形式。

(一)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

通過本綜合實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識，熟練操作計(jì)算機(jī)，掌握OFFICE辦公自動(dòng)化軟件的綜合運(yùn)用技能，提升文字錄入與處理能力。

(二)企業(yè)實(shí)習(xí)

畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，可根據(jù)當(dāng)時(shí)社會實(shí)際需要，安排學(xué)生到專業(yè)對口的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用狀況;為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)踐教學(xué)的考核，根據(jù)技能訓(xùn)練的科目和實(shí)習(xí)科目，制定出具體的考核方案和評分標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)踐性教學(xué)的考核成績可按適當(dāng)?shù)谋壤?jì)入該課程考試成績。對技能性較強(qiáng)的課程和整周教學(xué)實(shí)習(xí)可單獨(dú)考核，單獨(dú)列入學(xué)生成績冊。

IGCSE計(jì)算機(jī)老師工作計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效、有序、有目的地開展學(xué)校信息化工作。鞏固和提高學(xué)?，F(xiàn)有信息化成果，做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，在提高廣大教師應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)的意識。做好電教服務(wù)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用。

二、具體工作：

1. 繼續(xù)優(yōu)化完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)分布和配置，為學(xué)校信息化的發(fā)展提供良好的、穩(wěn)定的硬件環(huán)境。

2. 把學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)作為學(xué)校信息化工作的重點(diǎn)，優(yōu)化欄目設(shè)置、不斷充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，使上小網(wǎng)站向具有綜合性和特色欄目相結(jié)合的方向發(fā)展。

3. 強(qiáng)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等專用教室的管理，責(zé)任到人。管理好學(xué)生機(jī)房，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度。既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好機(jī)房的衛(wèi)生、安全工作，要做到預(yù)約使用各專用教室。

4. 鞏固和繼續(xù)推進(jìn)校園辦公自動(dòng)化，開通辦公自動(dòng)化平臺的更多功能模塊。完善學(xué)校內(nèi)部管理電子化，進(jìn)行公文、電子、交流等內(nèi)容的管理與使用，在本學(xué)期實(shí)現(xiàn)教師校園辦公系統(tǒng)平臺使用率100%。

5. 教師信息素養(yǎng)的培訓(xùn)。提高廣大教師的認(rèn)識，通過各種教育和宣傳，充分激發(fā)教師的內(nèi)趨力，在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)與不學(xué)真的不一樣。加大培訓(xùn)力度，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)的培訓(xùn)新內(nèi)容和新方法，努力造就一支適應(yīng)學(xué)校信息化發(fā)展要求的教師隊(duì)伍。

6. 做好信息資源建設(shè)工作，開設(shè)教學(xué)課件專欄，繼續(xù)做好圖片、視頻資料的積累。

7. 加強(qiáng)自身隊(duì)伍的技術(shù)水平和服務(wù)意識，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、服務(wù)意識強(qiáng)的技術(shù)隊(duì)伍，積極探索、明確分工、團(tuán)結(jié)合作，帶動(dòng)廣大教師提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢，確保學(xué)校信息技術(shù)教育快速、健康地發(fā)展。

8.配合學(xué)校各項(xiàng)德育教育和各項(xiàng)大型活動(dòng)，做好服務(wù)、報(bào)道工作。

9.完善各項(xiàng)制度，加大執(zhí)行力度。

10.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：逐月統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)和教學(xué)整合的數(shù)據(jù)，以及學(xué)校每月信息化方面的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

IGCSE計(jì)算機(jī)老師工作計(jì)劃 篇9

近年來，中等職業(yè)學(xué)校的生源較差，學(xué)生的文化課基礎(chǔ)差，思想認(rèn)識水平下降，道德素質(zhì)滑坡，德育教育成為學(xué)校教育的重中之重。因此，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何滲透德育，是每一個(gè)計(jì)算機(jī)教師面臨的重要課題。

一、寓德育教育于教學(xué)內(nèi)容之中，避免片面說教。

中職學(xué)生雖然有等眾多缺點(diǎn)，但每個(gè)學(xué)生的智力并不差，有很強(qiáng)的好奇心和自尊心，更有一定向上意識。因此只有利用看到他們的閃光點(diǎn)，適時(shí)在教學(xué)內(nèi)容中滲透德育教育，才會起到非常好的教學(xué)效果。

我在講授authorware熱區(qū)響應(yīng)時(shí)，根據(jù)學(xué)生喜歡上“QQ農(nóng)場”游戲的特點(diǎn)，用熱區(qū)響應(yīng)制作了authorware版的“QQ農(nóng)場”游戲，學(xué)生對我制作的小游戲發(fā)生了極強(qiáng)的興趣，并產(chǎn)生了各種的想法來完善游戲。由此激發(fā)了他們的求知欲，在兩節(jié)課的教學(xué)中不但掌握了知識，還紛紛制作了自己版本的QQ農(nóng)場，學(xué)生們都很有成就感。我適時(shí)加以表揚(yáng)，學(xué)生深受鼓舞，更指出迷戀游戲的后果和事例，使學(xué)生受到了教育。

在講授計(jì)算機(jī)發(fā)展簡史時(shí)，我講解了我國在巨型計(jì)算機(jī)的研制方面已處于世界領(lǐng)先水平，如銀河系列曙光系系列等。這些大型計(jì)算機(jī)應(yīng)用于中國的航天事業(yè)，我的火箭技術(shù)已達(dá)到世界先進(jìn)水平，前不久我又利用長征三號丙火箭發(fā)射了我國自主研發(fā)的航天通信衛(wèi)星。火箭的飛行都是計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制的。通過這些激發(fā)學(xué)生民族自豪感，激勵(lì)學(xué)生為努力學(xué)習(xí)，只有獲得了知識，才能在未來的競爭中有立足之地。

二、發(fā)揮教師“管理智慧”，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

中職學(xué)生有很多不良習(xí)慣，在微機(jī)室吃東西，并將此產(chǎn)生塑料袋、餐盒、果皮等雜物丟棄在桌面上或隱蔽處；屏幕保護(hù)出現(xiàn)不文明的用語；部分學(xué)生玩游戲不聽課，不按要求開關(guān)機(jī)。為此我采取以下措施：首先固定座位并以小組為單位組織教學(xué)，不斷提醒學(xué)生發(fā)揮主人翁及小組的協(xié)同作用，及時(shí)表揚(yáng)做得好的小組和個(gè)人。其次課后有學(xué)生及時(shí)檢查，輪流值日，把衛(wèi)生問題、不按程序關(guān)機(jī)等問題提出來交給學(xué)生去討論，教育并引導(dǎo)他們自律自理。第三注意每節(jié)課上課前要讓學(xué)生看到的是一個(gè)整潔的機(jī)房，看到的是電腦完好，以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。第四教師的良好素養(yǎng)，嫻熟、規(guī)范的'演示，對學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)起著潛移默化的作用，在教學(xué)演示過程中，教師要規(guī)范操作，不能隨意輸入，如在“文件管理”和“文件存盤”的教學(xué)就蘊(yùn)含著培養(yǎng)學(xué)生分門別類地管理文件、為文件取個(gè)好名字的好習(xí)慣的目標(biāo)，教師若隨便給文件取個(gè)名字，隨便放在一個(gè)文件夾里，就會把壞習(xí)慣傳給學(xué)生，會影響學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，教師在教學(xué)環(huán)節(jié)中要十分注意自身的表率作用。

三、利用網(wǎng)絡(luò)因勢力導(dǎo)，擴(kuò)展課堂加強(qiáng)網(wǎng)際交流。

互聯(lián)網(wǎng)的開通，使知識的傳播更加快捷，中職學(xué)生都喜歡上網(wǎng)，去聊天、看電影等。但是由于他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀還沒有形成，自我控制的能力還十分低下，缺乏信息取舍能力。學(xué)生上網(wǎng)很難控制時(shí)間，玩游戲，瀏覽一些黃色網(wǎng)站，看美女圖片等等。這些都對青少年的思想品德產(chǎn)生巨大的危害的。這就要求計(jì)算機(jī)教師要注意引導(dǎo)，可以用網(wǎng)上發(fā)生的一些被騙事例，讓學(xué)生了解掌握計(jì)算機(jī)知識的重要性和必要性，從而使他們認(rèn)識到只有把計(jì)算機(jī)知識學(xué)好，才能不至于被騙，從而提高計(jì)算機(jī)教學(xué)的效率。另外其次要給學(xué)生提供一些好的建議和網(wǎng)站，第三教師要和學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò)溝通，我建立了與學(xué)生聯(lián)絡(luò)的QQ群，可以隨時(shí)了解學(xué)生的信息和思想動(dòng)態(tài)，使課堂內(nèi)外隨時(shí)做學(xué)生的良師益友。

四、提高教師修養(yǎng)，寓德育于“情”“理”之中。

計(jì)算機(jī)教學(xué)中的德育教育的主導(dǎo)是計(jì)算機(jī)術(shù)教師，教師的思想品德、能力和水平等都會通過言傳身教對學(xué)生產(chǎn)生導(dǎo)向作用?！皩W(xué)高為師，身正為范”，學(xué)生會更佩服專業(yè)能力強(qiáng)、具有親合力、授課靈活的教師，由此德育教育也參透于師生的情理交流之中。

首先，教師要在思想意識上重視德育工作，在行動(dòng)中把正確的行為示范給學(xué)生，樹立榜樣、模范形象。孔子說，“親其師而信其道”，特別是對于新世紀(jì)的中職學(xué)生，在尚未形成成熟的世界觀和立定堅(jiān)定的信息毅力前，更容易由“偶像崇拜”和從眾心理驅(qū)使，模仿“偶像行為”。教育工作者就是要做有心之人，提高教師自我道德修養(yǎng)，樹立良好的模范形象，從一點(diǎn)一滴做起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

其次，個(gè)性化的中職學(xué)生，由于受青春期的“反叛”心理和虛榮心驅(qū)使，往往會在有意無意中導(dǎo)演一場場不良信息行為的“惡作劇”。作為人類心靈的工程師，教師要保持豁達(dá)的心胸和采取寬容的態(tài)度，對學(xué)生如親子般的關(guān)懷，對不良信息行為循循善誘，才能在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)師生間的“期待效應(yīng)”。

綜上所述，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，是一項(xiàng)長期的、反復(fù)的、循序漸進(jìn)的工作。只有適時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與德育的結(jié)合點(diǎn)，結(jié)合中職學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢因勢力導(dǎo)，以教師的人格魅力學(xué)識水平投身于教育事業(yè)，定會在計(jì)算機(jī)教學(xué)滲透過程中達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教學(xué)效果。

IGCSE計(jì)算機(jī)老師工作計(jì)劃 篇10

本學(xué)期我仍任教職一（四）班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計(jì)劃安排如下：

一、課程的目標(biāo)和任務(wù)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。使他們能勝任辦公自動(dòng)化在生活的應(yīng)用。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：

1) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。

2) 具備Windows7操作系統(tǒng)的基本知識，掌握Windows7的基本操作。

3) 會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。

4) 熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、

Powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。

本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識水平，使學(xué)生掌握Windows7操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。

二、學(xué)生情況分析

現(xiàn)任教的職一（四）班學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的.新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。

三、教材分析

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。

1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。

2、教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識計(jì)算機(jī)，第二章 Windows7操作系統(tǒng)，第三章 因特網(wǎng)（Internet）應(yīng)用，第四章 Word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章 Excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章 多媒體軟件應(yīng)用，第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。

3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作， Windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；難點(diǎn)在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。

四、教學(xué)措施

學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計(jì)劃采取以下措施：

1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。

3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。

4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。

五、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求

學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動(dòng)手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個(gè)知識要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

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