在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的標(biāo)點(diǎn)符號作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

標(biāo)點(diǎn)符號日記 篇1

標(biāo)點(diǎn)符號是書面語中用來表示停頓、語調(diào)和語詞的性質(zhì)和作用的符號，常用的標(biāo)點(diǎn)符號有句號、分號、逗號、頓號、冒號、問號、嘆號、引號、括號、破折號、省略號、書名號等。下面是我對標(biāo)點(diǎn)符號教學(xué)的一點(diǎn)思考：

一、使學(xué)生認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號的重要

標(biāo)點(diǎn)符號是一種重要的語文工具，在語文教學(xué)中有著“意蘊(yùn)標(biāo)點(diǎn)里，情涵不言中”的功效。標(biāo)點(diǎn)符號如果運(yùn)用得當(dāng)，就能夠幫助我們分清句子結(jié)構(gòu)，分辨不同的語氣，確切理解詞語性質(zhì)和意義。郭沫若說過：“標(biāo)點(diǎn)好像一個人的五官，不能因為它不是字就看得無足輕重?！懊恳粋€標(biāo)點(diǎn)符號都有著獨(dú)特的作用，很多文學(xué)作品都是借助標(biāo)點(diǎn)傳情達(dá)意的。葉圣陶曾說過：“標(biāo)點(diǎn)很要緊。一個人標(biāo)點(diǎn)不大會用，說明他語言不夠清楚?！毙W(xué)生應(yīng)學(xué)會正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號，教師在實際教學(xué)中，要使學(xué)生明確標(biāo)點(diǎn)的意義，并在較短時間內(nèi)讓學(xué)生掌握標(biāo)點(diǎn)符號的使用方法。

二、教給學(xué)生加標(biāo)點(diǎn)的方法

1、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，平時在教學(xué)中教師要結(jié)合文中的語言環(huán)境具體講解標(biāo)點(diǎn)符號的'用法。

2、多布置標(biāo)點(diǎn)符號方面的練習(xí)和作業(yè)，要加強(qiáng)對標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用的練習(xí)，要學(xué)會學(xué)以致用。

3、進(jìn)行作文訓(xùn)練時我們要強(qiáng)調(diào)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，發(fā)現(xiàn)錯誤我們要及時分析糾正，促使學(xué)生養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的良好習(xí)慣。

總之，標(biāo)點(diǎn)符號是書面語的有機(jī)組成部分，人們常說：“標(biāo)點(diǎn)雖小卻作用大?！蔽覀冊诮虒W(xué)中，千萬不要忽略對標(biāo)點(diǎn)符號這部分內(nèi)容的教學(xué)。

標(biāo)點(diǎn)符號日記 篇2

標(biāo)點(diǎn)符號大比拼在一個夜深人靜的夜晚，從我家的書房里傳來一陣吵聲。我連忙起身，去書房探個究竟。原來是一群標(biāo)點(diǎn)符號在爭吵??！感嘆號挑起了爭吵。它洋洋得意地說：“在一篇文章里，沒有我是萬萬不行的。許多令人驚嘆、感嘆的句子、段落要用我，所以說嘛！沒有了我，整篇文章就失去了活力?！?/p>

平時最賣力的逗號跳了出來，它一副惹惱地樣子，說：“感嘆號，別在那兒自我吹噓了，我才是最重要的！沒有了我，讀者就會連喘氣的機(jī)會都沒有?！眴柼柌环獾卣f：“我才是地位最高的！沒了我，就產(chǎn)生不了疑問。你們知道嗎？科學(xué)家能夠發(fā)明這么多東西，就是以一個個問題開始的`，如果沒有了我，世界不就亂套了嗎？”不怎么愛說話的省略號也出場了。它是聽不下去了，它結(jié)結(jié)巴巴地說：“你們吹牛也吹得太厲害了吧！一篇文章羅嗦時，人們就會討厭，而這時，就要我出場了，這樣一篇文章才不會羅嗦，也不會不招人待見了?！?/p>

句號不容分辯地說：“小主人平時可是最器重我了，一篇文章要是沒了我，句子、段落看起來就會沒完沒了，自然就失去了活力、生機(jī)，也就顯得死氣沉沉了?！睜幊陈曉絹碓巾懀瑯?biāo)點(diǎn)符號們爭吵得面紅耳赤。辭典博士被標(biāo)點(diǎn)符號的爭吵聲吵醒了，它捋著胡須，和藹地說：“孩子們！不要吵了，你們各有各的特點(diǎn)，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，才能把文章寫好，千萬不要強(qiáng)調(diào)自己的作用??！”我聽了辭典博士的話，心里也舒坦了許多。書房里又恢復(fù)了寧靜。

標(biāo)點(diǎn)符號日記 篇3

一天，樂樂的作文本里傳出了“嘰哩咕?！钡穆曇?。是誰在說話呢？讓我們一起去看看吧！

逗號小姐穿一身長長的禮服，樣子似黑暗中的星星閃閃發(fā)光。她身上似乎有一種其它符號沒有的光彩。逗號輕言細(xì)語地說：“我是逗號中的貴族，你們誰敢上來和我比比。我要是不說，你們恐怕不知道，我的作用可大了，先不說在一句話中我有換氣、停頓的作用，老少皆知。如果沒有我的換氣，人家一口氣讀下來憋死在哪段都不知道呢！”“你吹牛也太厲害了，怎么也不想我這個實力派，讓你們聽聽我的粉絲怎么罵你?！本涮柎笊贍斨焊邭鈸P(yáng)地說?！澳亲屛衣犅犇闶窃趺创蹬Ｉ咸彀?！”逗號神氣地說?！鞍?，連我這個實力派都不知道還貴族呢！我的`本領(lǐng)非同小可。如果沒有我，作文用上再多的好詞，一樣都是一碗粥——亂七八糟的?！眴柼柮餍悄弥粋€臭雞蛋丟過去說：“什么，牛頭不對馬嘴，我才是偶像派，你們都乖乖認(rèn)輸吧！要是沒有了我，人們都是書中呆子，不久后就會被外星人占領(lǐng)，我們都要斷子絕孫?！眹@號是王子，大叫：“你都一邊呆著吧！身份我比你們高，作用也比你們大，不信我說說，我可以使語氣加強(qiáng)，如果沒有了我，世界冷冰冰的，再也沒有了感情與歡笑?！笔÷蕴栒軐W(xué)家說：“你們可別小看我，我比你們不知道強(qiáng)多少倍。如果要寫雨點(diǎn)的聲音，那可要用上我，不然寫斷你的手也不能寫好?！?/p>

有一次，小主人樂樂在考試要用標(biāo)點(diǎn)?？墒?，逗號說：“我不要和句號在一起?！熬涮栒f：”誰要和她在一起了?！彼麄冋l也不幫忙，小主人回家后被媽媽罵得耳朵都聾了。

小主人對標(biāo)點(diǎn)們兇個不停，小標(biāo)點(diǎn)哭著對小主人說：“我們錯了?！毙≈魅苏f：“你們真知道錯嗎？”小標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭。小主人又笑了。

標(biāo)點(diǎn)王國又像以往一樣快樂，再也沒有大鬧天宮了。小主人也沒有再亂用標(biāo)點(diǎn)了。

標(biāo)點(diǎn)符號日記 篇4

我的家庭有四口人，爸爸媽媽，弟弟和我。我們?yōu)榱藸I造一個很好的學(xué)習(xí)氣氛，組成了一個“非常不一班”,這樣既可以取長補(bǔ)短，又能互相切磋、勉勵。爸爸媽媽是我們的輔導(dǎo)老師，我和弟弟當(dāng)同學(xué)。

我們的班主任，同時也擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)老師的“王老師”長著一撮烏黑茂密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，只要我們稍有一點(diǎn)動作，就馬上以“迅雷不及掩耳”之勢發(fā)現(xiàn)。一個高高的鼻子，一張紅潤的嘴巴，一對靈敏的耳朵，看上去真是玉樹臨風(fēng)、風(fēng)度翩翩!他有時很親切，總是帶著一副微笑的面容；有時又有點(diǎn)嚴(yán)肅，威風(fēng)凜凜。沒想到他是個這么平易近人的老師。他的教育方法很好，我們不懂問他，他會很耐心地指導(dǎo)、分析給同學(xué)聽；我們犯了錯誤，他會及時糾正；他經(jīng)常鼓勵我們，而不采用打、罵、罰的方法。他講的每一堂課就像一個個新鮮好玩的游戲，我們都聽的津津有味，成績顯著提高。誰這么有能耐呢?非我爸爸不屬!

我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)忒棒哩，但英語不怎么擅長，現(xiàn)在有請我們的英語老師“閃亮登場”!她可是高手中的高手，說的一番流暢的英文!一頭飄逸的秀發(fā)，雪亮的眼睛，挺挺的鼻子和一張紅通通的小嘴巴，真是相貌堂堂,美麗大方!她的心情可是“變化莫測”.如果你十分聽話懂事，她也是很和藹可親，以笑相待。相反，如果你不聽話，惹她生氣，她也會對你很嚴(yán)格。她有一個愛嘮叨的毛病，總是不停地念叨那幾句話，耳朵都要長繭了!但是，我們明白她也是為我們著想，望子成龍，望女成鳳嘛！

是每個媽媽的心愿，她就是我偉大的母親！

數(shù)、英老師都各有所職，而語文老師我們還舉棋不定，爸爸和媽媽語文都很好，不分秋色，于是我們想出輪流制這個方法。

我是一個五年級的學(xué)生，成績優(yōu)良，弟弟是一個一年級學(xué)生，成績一般，我們始終都是當(dāng)同學(xué)，為了獲取更多的知識，而我們也像海綿一樣不停地吮吸著知識的甘霖!我們上課認(rèn)真聽講，絕不開小差，專心致志地聽課，作業(yè)全神貫注，仔仔細(xì)細(xì)地做，絕不敷衍了事。我們酷愛看課外書，因為可以開闊自己的胸襟，陶冶我們的情操等等好處。我們是一對愛學(xué)習(xí)的好姐弟!

我們生活的開開心心，全家在一起體驗學(xué)習(xí)的過程，樂趣,其樂融融。

標(biāo)點(diǎn)符號日記 篇5

在人生的道路上，是一篇篇文質(zhì)兼美的文章凈化著我們的心靈，記錄著生活中大大小小的故事，這些文章中都有一個大家族的身影。沒錯，它們就是標(biāo)點(diǎn)符號。

標(biāo)點(diǎn)符號家族中的首領(lǐng)是句號，它是家族中最有威嚴(yán)的一位，圓圓的小圈，全方位展示的是自己的完美。它用在一句完整的話后面。它既是一位首領(lǐng)，也是一個管理者，它會把漢字娃娃按規(guī)律組合在一起，淘氣的它們便會秩序井然，而句號外面的漢字娃娃就算使出渾身解數(shù)也進(jìn)不去，它這樣做只是為了讓句意表述更清楚。這也是讓句號最引以為傲的本領(lǐng)。但它并不會炫耀，而且還總是鼓勵家族成員，它認(rèn)為只要勤懇工作，每個標(biāo)點(diǎn)符號都會綻放出自己的風(fēng)采。

與句號常搭配的是逗號，它身后還拖著一條可愛點(diǎn)的小尾巴。它總是將長句子斷開，讓人讀起來不費(fèi)勁兒。當(dāng)然，它可是一位盡職盡責(zé)的工作者，決不會胡亂作為的，它會恰當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)在每個短句的后面。他可是這個家族中最忙碌的一位了。但它樂此不疲，這就是“能者多勞”吧。

家族中的姐妹花是冒號、前引和后引號。她們的作用是將人說出的話引在里面。前引號會和冒號在一起，冒號在前，前引號隨后。而后引號則被安排在句末，對這待遇，她可不是不情愿的。句號首領(lǐng)?？匆娝昧w慕的眼神望著冒號和前引號，最后也幫助她解開了心結(jié)，讓姐妹花們的情誼生根發(fā)芽，不怕風(fēng)雨。

感嘆號長得像音符低音哆，文章里數(shù)它最富有感情，表示強(qiáng)烈感情少不了它感嘆號！

家族中最愛提問的是問號，因為受同學(xué)們寫問句的影響，而有了這個“怪癖”，他的出現(xiàn)也提醒同學(xué)們在學(xué)習(xí)中，要多發(fā)問，才會明白得更多。

省略號長得也很特別，一串六個小雨點(diǎn)，可是它常常覺得自己在文章中作用不大。因為，它表示話還沒說完、省略或語言斷斷續(xù)續(xù)不連貫等。如果沒有其他兄弟姐妹，只靠它可沒法把文章的意思表達(dá)清楚。

感嘆號長得像音符低音哆，文章里數(shù)它最富有感情，表示強(qiáng)烈感情少不了它！

標(biāo)點(diǎn)家族的成員還有很多很多，只要它們各司其職，各盡其責(zé)。便沒有什么美丑之分了，只有一篇篇佳作的誕生。

標(biāo)點(diǎn)符號日記 篇6

有一天，語言王國里發(fā)生了一場不可避免的爭論。原來，爭個不停的是語言王國里的“詞語”、“成語”、“歇后語”，這些身居高位的大臣，竟然公開批評不起眼的“標(biāo)點(diǎn)符號”家族，嘲笑他們在語言王國里毫無作用。“標(biāo)點(diǎn)符號”兄弟們，一個個怒發(fā)沖冠，都紛紛想討回自己的公道……于是，一場不可避免的'反駁戰(zhàn)開始了。

首先發(fā)言的是“詞語”，他翹著一個人長尾巴，慢條斯理地說：“伙伴們，我們?yōu)榫渥釉鎏砹司剩黾恿嗽S多波浪線，沒有我們，句子就變成平淡無味。

”詞語“的話招來了一陣嘲笑，頂不服氣的是小”逗號“，他反駁道：”沒有我們，怎么把句子分開？一口氣怎么讀完？沒有我們，句子就沒完沒了。

接下來，最年長的“成語”發(fā)話了，“我從古到今，在句子中舉足輕重，沒有我，句子就會變成一個很爛的水平，誰也不想看。”

水平很高的“句號”，像個領(lǐng)導(dǎo)一樣，在后面做總結(jié)報告說：“只有我才是句子的主角，沒有我，句子就會滔滔不絕，句子就永遠(yuǎn)不會結(jié)束。”

最后發(fā)言的是高傲的“歇后語”，“我是手拉手，把句子最想表達(dá)的意思表達(dá)出來，沒有我，還能寫出句子的感受嗎？”

“感嘆號”反駁道：“ 我感情最豐富的，沒有我在句子最后把關(guān)，又怎么能表達(dá)感受呢？”

大家爭論的不可開交，語言大王總算能發(fā)表意見了，“孩子們，你們都很重要，少一個，我們的文章都不會精彩。種子會長成大樹，小屋能變成高樓，大家不要把個人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時候都不能驕傲?！?/p>

標(biāo)點(diǎn)符號日記 篇7

家庭是幸福的；家庭是溫馨的；家庭是充滿歡聲笑語的……我的家庭是幸福的，家里有幽默的爸爸，溫柔的媽媽，淘氣的弟弟，還有一個鬼馬精靈的我啦！

幽默的爸爸我的爸爸呀，可以堪稱為幽默大師了，他自嘲說：“別人肚子里裝的是墨水，而我的肚子里裝的是笑話”。昨天放學(xué)回家，我因為考試成績不理想，就傷心的哭了起來。爸爸回到家，看到我淚如雨下的情景，便說：“我們家的房頂怎么漏水了，看了我要上去看看才行呀！”聽到爸爸說的話，我撲哧一聲就笑了出來，爸爸說：“我怎么還沒上去看就不漏水了呀！”我開心的大笑起來，把不開心的事全拋到九霄云后了。我的爸爸呀，真是一位“幽默大師”呀！

溫柔的媽媽我的媽媽是一位十分溫柔的人——有一次他帶我到樓下打羽毛球的時候，我在打球的過程中，為了扳回一個球。跑快了，一不小心磕到腳了，鮮血都流出來了，媽媽趕緊扶著我，帶著我回到了家。她細(xì)心的給我清洗了傷口，涂上消毒水給我消毒，小心翼翼的幫我包扎好了傷口，生怕把我給弄疼了。等幫我包扎好傷口的時候，媽媽已經(jīng)累得汗流浹背了，卻還要忙著幫我們準(zhǔn)備好飯菜。等到換藥的時候，她不斷的問我“疼不疼”，真是一位溫柔的好媽媽呀！

淘氣的弟弟我弟弟的淘氣可是十里八方都知道的，真可謂是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”呀！在上次，弟弟見我的水晶球很漂亮，便拿來玩玩。可是一不小心，卻把我的水晶球給不小心打爛了，那可是同學(xué)送給我的生日禮物呀，唉，只能讓我自己“埋單”了，他的淘氣我可真是領(lǐng)教過了呀！

鬼馬精靈的我有一次，我回到家里對奶奶說：“奶奶，您過來一下，我有好東西要給您！”奶奶聞聲而來，慈祥的說：“我的乖孫女，你有什么好東西要給奶奶呀！”我從盒子里拿出一雙老人穿的鞋子給奶奶。對她說：“奶奶，祝你生日快樂，壽比南山，長命百歲！”奶奶可樂了，可掬笑容似正在含苞欲放的花朵一樣美麗。奶奶直說我“鬼馬精靈”，我也樂了！我們家的生活正因為有我們這四個“大人物”，生活過得五花八門，多姿多彩，譜寫出了“酸甜苦辣咸”的美妙的生活！

標(biāo)點(diǎn)符號日記 篇8

每個人都有一個五彩繽紛的樂園——家。我的家庭成員有：爸爸、媽媽，當(dāng)然還有我啦！

在我眼里，我的爸爸、媽媽就是超人，無所不能。爸爸每天都要工作，從早忙到晚，還經(jīng)常出差。但他出差時從來都不會忘記給我們打電話，每次回來都會給我?guī)《Y物。周末還會給我們一家做“天下第一美味”的大餐。我的媽媽是個“全職媽媽”，又要做家務(wù)，又要工作，又要管我的學(xué)習(xí)……每天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但她從來沒有抱怨過。我的爸爸、媽媽這么做是為了什么？他們都是為了家庭更美好，更幸福。

如果在周末有時間的話，他們還會帶著我去秦嶺周邊的公園野餐呢！野餐時，我們會坐在鋪好的野餐布上，拿出事先準(zhǔn)備好的零食，邊吃零食，邊看美麗的風(fēng)景。我們還會講故事、做游戲，有說有笑非常地開心。直到太陽公公悄悄地離開了那片湛藍(lán)的天空，我們才依依不舍地回家去。我會經(jīng)常想起野餐的美妙時光，真是讓人回味無窮！

每到寒暑假，爸爸媽媽都會帶我去旅行，我們已經(jīng)去過4個國家了。旅行時，我們不僅可以欣賞到國外的美景，還能夠體驗到異國他鄉(xiāng)的風(fēng)俗人情，增長了我們的見識，豐富了我們的'視野。令我印象最深的是，我們一家的日本之行。去年寒假，我們一家游覽了大阪、東京和北海道，可把我玩美了。讓我印象最深的一天，是我們一家去日本大阪環(huán)球影城，我們玩了很多項目，有蜘蛛俠、哈利波特樂園、飛天翼龍等等。我最喜歡的是飛天翼龍，這是一個特別驚險刺激的過山車項目。過山車在軌道上飛速翻滾，坐在上面，人們都會發(fā)出響徹云霄的尖叫，但我覺得這一定是一種快樂的表達(dá)。

“誰不愿意有一個柔軟的晚上”，《星星變奏曲》里面有一句話，就是這么說的。在我的家里，每天都有一個“柔軟的晚上”。每到夜晚降臨的時候，我們一家三口就會坐在沙發(fā)上，喝著牛奶、吃著零食、看著書或者看著電視。這種感覺非常舒適、愜意，無比溫馨。

和爸爸、媽媽在一起的每一天，我都感到快樂無比！我十分珍惜我們共度的美好時光，非常熱愛我的家庭！

標(biāo)點(diǎn)符號日記 篇9

標(biāo)點(diǎn)符號，看似作用不大，平凡的很，然而他們卻有著極其大的作用，還蘊(yùn)含著豐富的意義，他們各有所長，各有所短，大小不一，形狀不同。

逗號在標(biāo)點(diǎn)符號這個家族里，形狀一般般。身體圓圓的，身后還有一個小尾巴，怪小巧可愛的。如果說句號是一個有責(zé)任心、心中有男子主義的男生，那逗號便是一個活潑可愛、聰明善良的小姑娘了。她還是標(biāo)點(diǎn)符號家族中最忙碌的人了，她有許多含義，又時表示句子的意義分開，有時又表示讀時停頓……真是標(biāo)點(diǎn)符號家族里最忙碌的人??！

句號有些肥胖，當(dāng)然！只是虛胖啦！他給人的第一感覺就是胖胖的，但是你與他認(rèn)識后就會發(fā)現(xiàn)，他并不胖。句號就像一個有責(zé)任心、心中有大男子主義的男生。他表示一句話的結(jié)束，也表示新一句話的開始，所以他是標(biāo)點(diǎn)符號家族里的第二大忙人。如果沒有了他，我們的一句話有將永遠(yuǎn)不會結(jié)束，即使可以讓標(biāo)點(diǎn)符號家族里的其他人代替，也不可能永遠(yuǎn)不出現(xiàn)他呢！所以他也很重要！

問號長得有些奇怪，是一個圓畫了3/4后向下畫了一條豎線，還打了一個點(diǎn)。他應(yīng)該是一個勤學(xué)好問的小男孩吧！問號還是標(biāo)點(diǎn)符號家族里最有歷史的一個人呢！他是有拉丁語演變成現(xiàn)在這個樣子的呢！他也有許多的用途。

感嘆號身材纖細(xì)，盈盈可握，是標(biāo)點(diǎn)符號家族里最美麗優(yōu)雅的人了，是一位大方善良的大姐姐。省略號就有所不同了，總是做事拖拖拉拉，是一個邋遢大王。不過即使是這樣，他也是標(biāo)點(diǎn)符號家族里不可缺少的一部分呢。

標(biāo)點(diǎn)符號這個家族，我只覺得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。標(biāo)點(diǎn)符號這個家族，同人群的全體一樣少，少了一個人，就不會有那么大的能量，只要團(tuán)結(jié)一心、一起努力，就會成為一句含有所有人努力的話，那就字字有用，字字有強(qiáng)大的力量。不再有什么大小、肥瘦之分了。

標(biāo)點(diǎn)符號日記 篇10

夜深人靜的時候，標(biāo)點(diǎn)符號們悄悄地從它們的‘大本營’溜了出來，在秘密據(jù)點(diǎn)——‘窗臺會議室’，爭論著一個異常有趣的問題——誰的本領(lǐng)大，誰就當(dāng)標(biāo)點(diǎn)國國王。

口哨般的小逗號蹦上了臺，首先來了個“開門紅”：“Hello，俺就是傳說中‘帥’比南山，花見花開，車見車爆胎的逗號大帥哥——小逗號。如果小主人的文章少了我，就會像女人的裹腳布——又臭又長，讀者也會累得上氣不接下氣，所以……國王是誰大家是可想而知的！”

大家聽了哈哈大笑?！扒?，你這個‘衰’哥，你算老幾呀！”鐵環(huán)般的句號沖上了臺，一腳把小逗號踹下了臺，“如果沒有我在末尾做總結(jié)報告，那文章就會三天四夜也說不完！我比你更COOL！”

“我可NO信你們的鬼話！”頂不服氣的要數(shù)感嘆號，“白癡句號，我可是人人皆知，木木皆視的感情大師，誰人不識君？”

“你算什么東西？什么爛大師。破主角，在本大王面前還不是照鉤不誤？”問號說著就把它們甩了下來。

這回，頓號、雙引號也紛紛上場，它們爭得面紅側(cè)赤耳，不可開交。

這可吵醒了字典公公，它語重心長地說：“孩子們，如果少了你們其中的任何一個，主人的文章就不會這么美妙！”標(biāo)點(diǎn)們聽了，躡手躡腳地回到‘大本營’，再為小主人寫出了許多美妙的文章。

標(biāo)點(diǎn)符號日記 篇11

有一天，我在家里寫作文，剛好一行寫滿了，就差一個句號了，我為了節(jié)約本子，就把句號寫在了格外。

字看到了主人把句號寫在了格外，就笑話句號說：“哈哈你這個沒用的家伙，我們都有小房子，就你沒有小房子，哈哈，窮光蛋，滾吧，不要在這里沾我們的光，你在這里我們覺得丟臉，”句號看到字這么侮辱自己，就說：“不要看我沒房子住，帶是我和我的朋友們都很有用，”于是標(biāo)點(diǎn)符號里的人都為句號的話感到高興，于是逗號說：“句號大哥，你住我這吧，我的屋子很寬敞，”句號高興的說：“謝謝逗號弟弟?！?/p>

“哼，一群沒用的東西，”字自滿的說：“我們可比你們有用多了，主人寫作業(yè)不用你們也行，”標(biāo)點(diǎn)符號里的.人異口同聲地說：“好，那我們就看說的作用大，”字說：“好，”句號說：“我們先出場，”

第二天，我忘記怎樣寫字了，就寫了一大堆標(biāo)點(diǎn)符號，害得我被老師批評了一頓。

字說：“就知道你們沒用，看我們的，”

有是一個第二天，我想起了怎樣寫字，卻忘了怎樣寫標(biāo)點(diǎn)符號，于是就寫了一篇日記，內(nèi)容是：“今天叔叔在我家媽媽也在家我寫完了作業(yè)叔叔看了一下我的作業(yè)夸我寫的整齊叔叔親了我媽媽也親了我我高興極了，”爸爸看了這篇文章把我喊來，吵了我和媽媽一頓，我說：“爸爸你誤會了，日記應(yīng)該是這樣的：今天，叔叔在我家，媽媽也在家。我寫完了作業(yè)，叔叔看了一下我的作業(yè)，夸我寫的整齊，叔叔親了我，媽媽也親了我，我高興極了 。”爸爸這才知道了。

句號說：“字，你也敗了下來，我們打了個平手，看來我們的作用是一樣的大，我們以后合作愉快把?！弊终f：“好，”他們高興壞了，就一起擁抱在一起。

標(biāo)點(diǎn)符號日記 篇12

本課的教學(xué)目標(biāo)是：讓學(xué)生簡單了解標(biāo)點(diǎn)符號；認(rèn)識基本的標(biāo)點(diǎn)符號，并能使用常見的標(biāo)點(diǎn)符號；使學(xué)生在愉快的氛圍中，提高正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力，感受標(biāo)點(diǎn)符號的神奇。教學(xué)對象是四年級學(xué)生。全課以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，本著玩中學(xué)，學(xué)中玩的'教學(xué)原則，和任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)方法，安排情境，巧設(shè)任務(wù)。結(jié)合學(xué)生的語文知識，把語文課與信息課內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)生以自主探究的學(xué)習(xí)方法，在探究中找到解決問題的辦法和答案。使學(xué)生樂愛、愛學(xué)、不由自主的學(xué)。本課充分體現(xiàn)了老師的主體作用，充分放手讓學(xué)生嘗試操作，符合我組的“探索實踐”的教研主題。

教學(xué)分為兩個部分，先通過小故事帶領(lǐng)孩子們了解標(biāo)點(diǎn)符號的、認(rèn)識和知道標(biāo)點(diǎn)符號的重要性；從而讓孩子們感受標(biāo)點(diǎn)符號的神奇。

故事導(dǎo)入，看似簡單的教學(xué)在課堂試教時卻出現(xiàn)眾多問題。什么樣的故事能讓孩子覺得既有意思又能從中得到思考的樂趣，但又不會太難？怎樣最大程度地調(diào)動學(xué)生思考？課前找了兩段比較經(jīng)典的小故事，一個是“下雨天”一個是“阿凡提”，經(jīng)過反復(fù)斟酌和試教，和與我組同事教研后，和請教六年級語文老師，終于決定把“下雨天留客天天留我不留”這句話作為導(dǎo)入故事。并針對試教出現(xiàn)的問題精心設(shè)計了引導(dǎo)語和提問。前如此一來，學(xué)生手腦并用，被故事吸引，又從思考中獲得滿足，取得了不錯的效果。

接下來讓學(xué)生找一找鍵盤上常用的標(biāo)點(diǎn)符號，再記一記它們所在的位置，然后嘗試輸入?yún)^(qū)分上檔符號和下符號分號的輸入有所不同，為了讓學(xué)生記得牢固，我讓學(xué)生做連線題，最后是個綜合練習(xí)，為句子加上適當(dāng)標(biāo)點(diǎn)?？紤]到不同學(xué)生對句子的理解不同，和語文能力的不通，我共給學(xué)生四個練習(xí)句，難易程度為，易、較難、難、綜合難，四個程度，我并沒有對孩子做硬性要求，只要孩子能做上來就可以。

整堂課的呈現(xiàn)讓我感受比較深的地方是：我們的孩子真的很聰明，雖然很多故事經(jīng)典但難度大，然而孩子們沒有被難住，而且上課氣氛活躍，孩子們學(xué)得輕松，記憶深刻。稍有不足是：最后的大練習(xí)講評后，有個別學(xué)生沒修改完，下次還要注意時間的安排再合理些。

標(biāo)點(diǎn)符號日記 篇13

人生就如一場標(biāo)點(diǎn)，逗號、句號、感嘆號、問號……酸甜苦辣，多姿多彩。

“哇——”隨著哭聲，我來到了這個五彩的世界。陌生的面孔，神奇的事物，坎坷的道路，曲折的人生，都是我要經(jīng)歷的磨難，問號也由此開始。

大海為什么是藍(lán)色的？樹葉為什么是綠色的？云朵為什么是白色的？為什么？為什么？這個世界太神奇了，讓我的童年有無限多的問號。

“啊，又考砸了！哎，又要挨打了！”我手中拿著試卷，無盡地感嘆著，感嘆！感嘆！“終于成功了！”我手中拿著獎狀，無盡地感嘆著，感嘆！感嘆！感嘆號就是這樣存在于我的少年時代，既有苦，又有甜。

“你看看你做的項目，什么東西?。〔辉撚械挠?，該有的沒有，你想不想干了？不想干就立馬收拾東西走人！”口水大王（領(lǐng)導(dǎo)）完全不顧我的面子，把我罵了一頓?！鞍?，又被口水大王罵了，生活怎么這么難？”晚上，我在馬路邊徘徊著，車來車往，而我卻不知去向。工作時的我，真像一個破折號。

“來來來，我們走起來，美好生活、幸福年代都是我的天下！”公園里傳來一陣悠揚(yáng)的歌聲，原來是一群老年人在跳舞啊。恬靜的笑容，優(yōu)美的舞姿，這才是我們老年人該有的面貌，人老心不老。晚年的美好生活，都是中年的無限創(chuàng)造，真好！真好！

人生就如標(biāo)點(diǎn)，無限奮斗，無限創(chuàng)造，都會贏得最好的回報。無限奮斗，無限創(chuàng)造，人生就沒有句號。因為我們始終在奮斗，永遠(yuǎn)在前行。