光陰迅速,一眨眼就過去了,教學工作者們又將迎來新的教學目標,現(xiàn)在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,下面是小編幫大家整理的幼兒園一周教學計劃(精選8篇),希望能夠幫助到大家。
一、閱讀:
1、活動名稱《我的畫》(詩歌)
活動目標:感知并學習詩歌中的量詞和形容詞的準確運用
能用一句完整的'話描述自己拿到的物品
2、活動名稱《米利和米奇》(一)
活動目標:仔細觀察畫面,猜測并理解故事內(nèi)容
二、數(shù)學
1、活動名稱《小小餅干店》(按規(guī)律排序)
活動目標:通過觀察發(fā)現(xiàn)物體的排列順序,并嘗試對物體進行排序
2、活動名稱《田徑比賽》(認識序數(shù)1—5)
活動目標:能用序數(shù)詞正確表示物體排列的次序
三、音樂
1、活動名稱《小小音樂家》(韻律游戲)
活動目標:能隨音樂運動身體各部位
2、活動名稱《劃船》(歌唱歌謠)
活動目標:能用歌聲、語言和肢體動作表現(xiàn)對歌曲的感受
四、美術
1、活動名稱《水果鋪》(繪畫)
活動目標:通過觀察,學會從顏色、形狀、大小的不同區(qū)分物體
2、活動名稱《奇妙的樹林》(繪畫)
活動目標:根據(jù)色塊的外形特點對樹林進行添畫
五、美勞DIY
1、活動名稱《老師辛苦了》
活動目標:學會用粘貼、泥塑等各種表現(xiàn)形式做心形卡片
2、活動名稱《奔跑的小鳥》
活動目標:練習基本的剪紙和粘貼
六、陽光體育
1、活動名稱《小海獅學本領》
活動目標:練習雙手向上拋球、接球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力
2、活動名稱《山洞長又長》
活動目標:練習側(cè)面鉆障礙物,發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力
3、活動名稱《炒豆豆》
活動目標:練習雙人持繩翻轉(zhuǎn)身體,發(fā)展幼兒身體的靈活性
七、識字
復習之前學過的生字,在描紅本上練習生字的正確書寫
八、數(shù)學
1、學習相鄰數(shù)
2、10以內(nèi)數(shù)的加法
3、在描紅本上練習10以內(nèi)數(shù)字的書寫
九、三字經(jīng)
早晨練習晨讀三字經(jīng)
一、指導思想
本期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎上,繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導,規(guī)范教育行為,加強園本教材的開發(fā),加大教研工作的力度,提高教師參與教科研活動的積極性,著力培養(yǎng)研究型教師,以研興教,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強幼兒教師隊伍的建設,更新教師觀念,鼓勵教師積極開展教學研究,深化課程改革,不斷提高教育教學質(zhì)量。
2、認真貫徹落實《綱要》精神,堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì),為小孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎”為目標,促進小孩子的全面發(fā)展。
3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動,規(guī)范課題研究過程,逐步形成幼兒園特色。
(一)、切實抓好一日活動,加強禮貌衛(wèi)生教育
1、教師要堅持樹立小孩子一日生活即課程的觀念,結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃,要求有重點、有主題、有目的,并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施(除特殊情況外),同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做,保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。
2、加強監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及小孩子衛(wèi)生健康的力度,嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關文件,加強對甲型的防控工作,每班做到對病患小孩和缺勤小孩跟蹤記錄。確保每個孩子身心健康。
3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊,以身作則,以“小手牽大手”等各種教育形式,把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處,讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。
(二)、豐富教育教學活動,重視家園聯(lián)系。
1、豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,讓孩子們感興趣,能積極參與。
2、開展豐富多樣的親子活動,節(jié)日慶祝活動等,創(chuàng)造機會為孩子們提供展示的舞臺。
3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動,讓孩子們在活動中鍛煉成長。
4、重視對個別孩子的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系;提高家長園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值;繼續(xù)辦好班級博客,定期召開家長會、開辦家長學校;成立家長委員會,加強家園溝通的力度,形成家園教育合力。
(三)、深化園本教材研究,促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。
1、落實新《綱要》,實踐新課改。在課程實施過程中,以孩子們積極體驗為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。
2、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》,開展全園英語教學活動,保證原有特色的鞏固。
3、組織教師研究園本教材,以“愛家鄉(xiāng)”為主題,科學合理制定各項教育教學計劃,注重教材的分析把握,將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學習,每月對所教內(nèi)容進行反思,做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學。
(四)、加強基本功訓練,提高教師自身素質(zhì)
1、注重對年輕教師的培養(yǎng),組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務練兵,加強對保育員老師的考核工作,迅速提高其保教水平,以老帶新,推動我園教師專業(yè)水平的整體提高。
2、繼續(xù)堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動,意在展示幼兒教師心靈手巧的同時,提高教師的教育教學運用技能。
新的學期新的希望,還有新的挑戰(zhàn)。踏著秋天的腳步,我們又迎來了新的一學期,新的學期對家長來說蘊涵著新的希望,而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn),本學期我將嚴格要求自己,認真總結(jié)上學期工作,吸取經(jīng)驗,反省不足見。在新綱要和園務計劃思想的指導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個發(fā)展。充分利用各種資源,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期:
因此,我做出了個人教學計劃:
一、班級情況分析:
1、我班是原來的中班升入大班的,孩子們升入了大班,成為了哥哥,姐姐,自豪感責任感均為較強,從整體來看,我班的孩子思維活躍,性格開朗,活潑好動。孩子們之間相互學習。自主性。決策性的能力方面有待進一步培養(yǎng)。
2、部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,自我反省的智能還需加強。數(shù)學邏輯智能,推理運算能力方面還需培養(yǎng)。
3、個別幼兒飲食習慣差,挑食想象嚴重,進餐速度緩慢,一部分幼兒午睡習慣差,自己睡不照還要影響其他幼兒。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象等。部分幼兒來園離園不能主動的跟老師。同學問好。針對以上不足,我將會在活動中和各科教育中參透相關教育來讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。
二、語言、數(shù)學、拼音
語言
1、我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學目標,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,可適當?shù)?教孩子一些生字,書寫簡單的字以及拼音,在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力。
2、通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識
數(shù)學
1、從不同的角度對物體進行分類,有初步的概括能力。
2、知道10以內(nèi)的單。雙數(shù)及相鄰數(shù),會倒數(shù)和順數(shù)。
3、學習5以內(nèi)的加減,引導幼兒理解加法。減法的含義。
4、正確書寫阿拉伯數(shù)字1—5,培養(yǎng)認真。正確。整潔的書寫習慣。
5、有一定的時間觀念。認識時鐘,學習看整點、半點,學習看日歷,知道一星有七天。
拼音:
讓幼兒初步認識單韻母并會正確書寫拼音,認識三線本。知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎
三、美術、音樂、舞蹈
1、舞蹈課是我們每位教師輪流上的,每周五下午,讓幼兒感受戶外上課的樂趣。
2、啟發(fā)幼兒對顏色的認識,能夠?qū)ξ矬w的描繪,并能說出12種顏色,基本的會圖畫。
3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性。學習根據(jù)畫面需要,恰當?shù)剡\用各種顏色來表現(xiàn)這幅畫,注意深淺。冷暖色的搭配。
4、積極參加歌唱活動,韻律活動。基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。
四、游戲
1、結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動結(jié)束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
2、老師注意觀察幼兒的游戲,適時的介入引導。
五、日常生活方面
1、注重安全方面教育?,F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電等。
2、身心保健,進餐時不要撒飯粒,知道來之不易的米。知道不同食物有不同的營養(yǎng),不挑食,不暴飲暴食。主動保持個人衛(wèi)生和公共場所的衛(wèi)生。能獨立的大小便,正確使用衛(wèi)生紙。生活有規(guī)律,會獨立有序的脫穿衣服并疊好,能自己整理床鋪。
3、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確的實用禮貌問候語:謝謝、對不起、沒關系、并會向客人、長輩問好,懂得應相互幫助和相互關心的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,敢于承認,與愿意改正。
4、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
5、學習制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應該遵守自己制定的規(guī)則。
以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī)。我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。好好努力,好好加油,相信你是可以的。
本周工作重點保育工作
1.提示幼兒戶外活動時能到陰涼處玩耍,減少跑的活動,以免出汗。
2.午睡時幼兒能盡快地換上小背心安靜地入睡。
教育工作
1、召開大班畢業(yè)典禮,互贈禮物。
2、感知水的三態(tài),了解三態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的條件。
家園共育
1.因天氣較熱,蚊子易叮咬,請您為了孩子的健康,做好防蚊蟲叮咬的措施。
2.孩子們馬上就要畢業(yè)了,我們真是舍不得,讓我們能永遠地星期一二三四五生活活動午睡時給幼兒噴撒花露水防止叮咬進餐時不脫鞋,能文明進餐能與同伴低聲交流出汗了,知道用毛巾擦汗。提示幼兒多飲水,隨渴隨喝教學活動上午社會:
彩排社會:
召開大班畢業(yè)典禮故事:小水滴的旅行社
藝:我的友情卡語
藝:讓幼兒園變的更好目標能有序地等待、大膽表演培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的能力感受離別是痛苦的,學會感恩借助故事情節(jié)的變化,了解水的三態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的條件鼓勵幼兒設計更多的.友情卡送給好朋友,提高書寫能力。培養(yǎng)幼兒敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的創(chuàng)新精神。
下午排練畢業(yè)節(jié)目語
藝:我的畢業(yè)感受語
藝制作禮物互贈折紙
好看的桃花歌曲:大雨、小雨目標鼓勵幼兒能自信有表情、語氣的表現(xiàn)通過談話引入主題,鼓勵幼兒能大膽表達自己感受并運用繪畫的形式記錄下來。鼓勵幼兒了解朋友喜歡的物體,能認真的制作并說上幾句祝福的話。通過欣賞不同的作品,激發(fā)幼兒制作興趣,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作的習慣學習演唱活潑、歡快的歌曲,感受歌曲強弱變化,并學習用強弱變化表現(xiàn)大雨小雨的聲音。
環(huán)節(jié)活動周末趣事復習成語接龍新聞分享好聽的故事復習已學過的歌曲
戶外活動
我要上學去(跨跳、在有間隔的物體上走)
小芭蕾演員(單腳跳、旋轉(zhuǎn))
山溝里的小路(平衡、走圓木)
大灌籃(發(fā)展幼兒連續(xù)運球、投準))
劃龍舟(協(xié)調(diào)性和相互協(xié)作)
福娃闖關(鍛煉幼兒單腳連續(xù)跳)
好玩的繩梯(練習單雙腳跳及繞障礙)
青蛙過河(鍛煉幼兒雙腳立定跳、平衡)
看誰投的準(投擲跨欄(發(fā)展幼兒助跑跨跳)
區(qū)域活動
重點區(qū)域目標材料指導語言區(qū)繼續(xù)引導幼兒看新書,了解新書的內(nèi)容投放新書《詩詞誦讀》、《注音兒童詩》 《家庭地震應急三點通》引導幼兒認真看書建構(gòu)區(qū)進一步引導幼兒能共同解決搭建出的問題,會評價搭建成果積木雞蛋托盤自制標志、路燈、草地等能歸類擺放積木,知道愛護同伴搭建的物體美勞區(qū)引導幼兒能主動刺繡未完成的作品刺繡半成品、針、線指導幼兒能按照圖案刺繡,不浪費線。
科學區(qū)繼續(xù)引導幼兒通過大膽嘗試,找到實現(xiàn)沉浮轉(zhuǎn)換的辦法。石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管、盆、水、實驗報告表指導幼兒清晰記錄實驗的過程與結(jié)果。益智區(qū)進一步引導幼兒復習已學過的內(nèi)容,嘗試競賽材料:開鎖、小蝌蚪找媽媽、時鐘等指導幼兒比一比,誰算的對又快音樂區(qū)繼續(xù)引導幼兒能創(chuàng)作簡單的節(jié)奏譜,能看節(jié)奏表演不同小節(jié)的節(jié)奏譜若干指導幼兒用不同小節(jié)的節(jié)奏譜創(chuàng)作,并表演
晨間活動
田字格寫數(shù)字拼擺瓶蓋自由繪畫看禮儀書涂色練習
教學活動
上午
蒙氏數(shù)學:復習《6、7的加法、減法》目標:加深對加法、減法意義的感知和了解,在操作中提高運算能力。英語:《sunny day》目標:熟悉旋律,欣賞歌曲并樂于表演歌曲。 6+1禮儀:《交通》(乘公交車一)目標:讓幼兒知道上下車時應該排隊,做到不擁擠,不搶座,不占座。創(chuàng)意美術:剪貼畫《老虎》目標:初步探索并運用對折剪、重疊剪的方法進行剪紙粘貼,表現(xiàn)老虎的主要特征。分級閱讀:故事《秘密》目標:愿意大膽表達自己對畫面及故事的理解。蒙氏數(shù)學:《8的分解、組合》目標:感知8的分解、組合,進一步感受總數(shù)與部分數(shù)及部分數(shù)與部分數(shù)之間的關系。培養(yǎng)初步的觀察能力和思考能力。
下午
手工制作:《課程表》
目標:鍛煉幼兒的動手能力,發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。
音樂:歌唱歌謠《雷雨》
目標:學會唱歌曲《雷雨》,嘗試唱準切分音。
科學:《小寶寶哪里來》
目標:愿意了解探究自己的生長過程,知道自己是媽媽生的。
音樂:韻律游戲《轉(zhuǎn)身接物》
目標:嘗試轉(zhuǎn)身接物的動作,能手眼協(xié)調(diào)地接住物體并保持身體平衡。
英語:《look at my bag》
目標:體驗背起書包上幼兒園的自豪感。
體育活動
集體游戲:《木頭人》集體游戲:《腿夾物走》集體游戲:《拋沙袋》集體游戲:《搶位站》集體游戲:《跨跳障礙物》
睡前游戲
欣賞兒童歌曲看故事書美術延伸:涂色拼擺撲克牌拼擺數(shù)學教具離園活動操作蒙氏數(shù)學練習冊學前書寫練習《數(shù)字描紅》操作英語、禮儀練習冊幼兒興趣涂色《小島》操作蒙氏數(shù)學練習冊
家園共育請家長多口述6、7的加法、減法應用題,讓孩子說出算式及答案。外出等候時,請家長和孩子排隊,并有禮貌地提醒不主動排隊的人。在日常生活中家長可以讓孩子注意觀察每天的天氣,并用自己的.方式記錄不同的天氣情況。家長和孩子一起收集有關人類升入太空的資料與圖片。家長利用撲克牌的游戲活動引導孩子進行減法練習,可以比撲克牌的大小,用大數(shù)減小數(shù)說出答案。生活指導
1、讓幼兒有初步的時間觀念,能按時作息。
2、引導幼兒學會正確疊被子、整理床鋪的方法。
3、培養(yǎng)良好的幼兒園睡眠禮儀習慣,以及做事的獨立性。
一、閱讀
活動名稱《來做操》
活動目標:
1、學念詩歌,理解“做操”的含義
2、能用肢體動作表現(xiàn)詩歌,初步嘗試仿編動作
3、認讀重點字詞:做操、拍、搖
4、復習字卡:大、小、小河邊、烏龜
5、學習舞蹈《健康歌》通過學習讓孩子知道勤鍛煉、多運動能提高孩子的身心健康,并養(yǎng)成熱愛運動的好習慣
二、數(shù)學
活動名稱《指偶十兄弟》
活動目標:
1、能按物品的.一種外部特征(形狀、顏色、大小等)進行分類
2、愿意和同伴一起參與活動,體驗活動的快樂
3、學習手指謠《十指變變變》
4、認識數(shù)字1-10
5、練習數(shù)字描紅1-10
三、音樂
活動名稱《小白兔與大黑熊》
活動目標:
1、認識小白兔與大黑熊兩種動物的形象,了解它們的基本特性
2、幼兒用動作表示小白兔與大黑熊的動作并模仿
3、學跳律動《小白兔與大黑熊》
四、美術
活動名稱《水草舞》
活動目標:
1、體驗撕貼畫的樂趣
2、認識水草的形態(tài),感受水草在水里搖擺的姿態(tài)美
3、能撕出不規(guī)則的長條,并大膽嘗試用撕貼的方式表現(xiàn)水草
(注:家長可在家中做類似的游戲,如:撕出不同形狀,三角形、圓形、正方形)
五、社會
活動名稱《分享快樂》
活動目標:
1、理解“分享”一詞的含義,知道可以分享的東西很多
2、愿意與同伴分享自己喜歡的東西,體驗分享帶來的快樂
六、陽光體育
活動名稱《怪獸來了》
活動目標:鍛煉幼兒單手投擲的臂力
本學期,幼兒小班結(jié)合學校實際情況,以“關愛幼兒,尊敬家長,一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,認真開展各項工作。班務工作的目標是:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
一、班況分析
小班現(xiàn)有幼兒12名,其中5名男孩,7名女孩。經(jīng)過上半學期的學習,大多數(shù)小朋友各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,愿意離開父母的懷抱來到幼兒園,和大家一起游戲、學習,能夠大膽、清楚的表達自己的愿望和請求。新入園的3名幼兒,還未建立起上下課意識,不會正確握筆,需要老師幫助。
二、家園共建
1、教師嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好每日的衛(wèi)生清掃工作,并及時消除安全隱患,防止安全事故的發(fā)生。注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播。
2、不定期召開家長會,針對工作中出現(xiàn)的問題,虛心聽取家長的意見和建議,耐心解答家長的問題,并記錄、分析、改進工作,最大程度促進幼兒全面發(fā)展。
3、做好家訪工作,并做好家訪調(diào)查記錄,了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情況,了解幼兒在家的行為習慣、生活方式、生活自理情況,制定符合幼兒特點的教育措施。
4、鼓勵家長積極參加園內(nèi)組織的各項活動,增進家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通。
三、教育教學目標
1、健康:教會幼兒正確使用肥皂洗手,使用自己的杯子喝水,不舒服時及時告訴老師;培養(yǎng)幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習慣;在老師的幫助下有次序地整理書本、玩具,并放在指定地方;懂得不亂拿他人的物品和玩具,未經(jīng)同意也不能使用他人的物品;愿意積極參加集體活動,安全使用運動器械,學會自我保護,并鼓勵幼兒在活動中團結(jié)合作、遵守紀律。
2、語言:初步養(yǎng)成安靜傾聽的習慣,知道在與別人對話時要輪流發(fā)言,不隨便插嘴;聽懂普通話,愿意說普通話,能識別普通話的基本發(fā)音;能主動參與聽、說、回答問題;會一頁一頁地翻書,看完后能將書放回原處,會獨立辨認圖書中的人或物;喜歡聽故事、詩歌等,激發(fā)幼兒對語言產(chǎn)生興趣。
3、社會:愛父母,愛老師,愛小動物、玩具等,會簡單使用禮貌用語;熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關系,能很快適應幼兒園的生活;能感受周圍成人的關心和愛護,愿意與同伴共同游戲、交往;初步懂得交通安全常識,引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。
4、科學:激發(fā)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣,能直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征;了解日常生活中各種物品的作用;認識簡單的幾何圖形。
5、藝術:認識繪畫的簡單工具,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣;針對性地認識顏色,并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫;喜歡音樂游戲,學習按照節(jié)奏做簡單的動作,樂意參加音樂活動。
6、其他:掌握a—w拼音字母,會唱字母韻律歌;掌握10以內(nèi)數(shù)字,會正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字;掌握“口”、“中”等簡單漢字。
四、安全工作
1、在教育教學活動的設計和組織過程中,教師首先要考慮到活動的安全性,引導幼兒了解參與活動應遵守的安全規(guī)則,為幼兒提高安全衛(wèi)生的教具。日?;顒又?,教師要觀察幼兒活動情況,隨時提醒孩子不做危險動作,始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。
2、將安全知識融入主題活動中,在學習中培養(yǎng)幼兒的安全意識。通過生動有趣的故事、兒歌教育幼兒和小朋友一起玩,不推人、不打架,和別人友好相處。通過圖片、錄像、故事等多種形式的教育方式,教育孩子不玩危險的東西,掌握簡單的自我保護技能。
3、讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識,不隨便和陌生人講話,不玩家用電器,對于突發(fā)事件,要懂得向大人求救等。
4、教師要和家長交流,形成共識。家長在家教育孩子懂得一些基本的安全知識,還要配合教師的工作,不讓孩子帶危險、尖銳的東西來園,以免發(fā)生傷害事故。
保教工作:
1、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為加強教師隊伍建設與提高教師職業(yè)道德的培訓。
2、各班根據(jù)各年級組的課程安排制定周計劃,突出班級特色。
3、各班做好教師節(jié)幼兒園活動的準備計劃工作。
4、各班繼續(xù)做好班級的學期家訪工作,家長和老師應仔細、認真填寫家訪表,確保學期班級家訪工作能起到效應。
5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規(guī)訓練。
6、中大班做好晨談時新聞播報工作。
7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。
8、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網(wǎng)站。
行政后勤:
1、保健:
1)做好班級帶藥幼兒的.統(tǒng)計檢查工作;
2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;
3)保健醫(yī)統(tǒng)計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;
2、幼兒保健計劃:本周進行新學期幼兒健康指標評估數(shù)據(jù)采集,包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。
3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄),家長可以隨時監(jiān)督檢閱;
家長工作:
1、幼兒園繼續(xù)開始實行家長戶外接送制度,請家長遵循幼兒園的接送時間。
2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況,請家長認真對待,下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊。
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