在觀看完一部作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的大學(xué)生辯論賽觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

激辯風(fēng)云觀后感 篇1

做什么事都要趁熱打鐵，寫心得也不例外，辯論賽已過去一段時(shí)間了，當(dāng)初千頭萬緒的情緒都已慢慢地被淡忘了，但在辯論賽中所培養(yǎng)的能力是很難被忘記的。

不得不說辯論賽是培養(yǎng)大家多方面能力的一種活動(dòng)。先說辯論賽前的準(zhǔn)備工作，找材料、整理資料需要能力；根據(jù)現(xiàn)有的材料寫陳詞，想問題需要能力，在宿舍人員中選擇辯手確定每個(gè)人的位置鍛煉的是協(xié)調(diào)能力；在考慮問題的時(shí)候要想到對方的反應(yīng)鍛煉的是換位思考的能力。

再說辯論時(shí)，最重要的是心態(tài)，心態(tài)要平穩(wěn)。一般而言，比賽前都會(huì)有些許緊張，尤其是第一次上場的人，也就是新手，如果辯手能平衡心態(tài)，迅速的進(jìn)入狀態(tài)，緊張也就立刻煙消云散了。而經(jīng)過一兩場這樣的辯論，再上場的時(shí)候，就懂得把握心態(tài)，不再緊張了。辯論場上除了比心態(tài)、比誰更有狀態(tài)，它還要比較雙方的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)配合能力、整理總結(jié)能力、咬文嚼字的能力等等。哪一方的這些能力強(qiáng)，哪一方就更容易在氣勢上壓倒另一方，而所有的這些能力在辯論完后都會(huì)得到一定程度的提高。

辯論賽看重的是過程而不是結(jié)果，榮譽(yù)、榮耀都是轉(zhuǎn)瞬即逝的'東西，而在比賽過程中所培養(yǎng)和鍛煉的能力卻能讓我們一生受益。

當(dāng)然了，由于之前大家都較少參加這樣的比賽，所以這次的辯論賽和別人的相比還是存在差距的。比如說比賽過程中往往會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的情況，也會(huì)由于比賽前的準(zhǔn)備不足而出現(xiàn)冷場的現(xiàn)象，諸如此類。

金無足赤、人無完人。雖然有缺點(diǎn)，但總的來說，這次的辯論賽是一次成功的辯論賽。有缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足才有改進(jìn)的可能。我相信，具有人力班特色的辯論賽將會(huì)辦的越來越好。

激辯風(fēng)云觀后感 篇2

上課了，今天終于盼來了我們期盼已久的辯論會(huì)，正反雙方，分成南北兩行各六人，在講臺(tái)左右排兵布陣。以“開卷是否有益”為題，只聽主持人一聲令下，此時(shí)正方隊(duì)員如同幾個(gè)待命的士兵，個(gè)個(gè)躍躍欲試好像號令一發(fā)，即刻就會(huì)沖上戰(zhàn)場。再看看反方英勇無比，氣勢高昂，他們似乎胸有成竹。到底鹿死誰手還要觀看一番。

辯論會(huì)開始了，正方以先發(fā)制人的計(jì)策搶占了先機(jī)，只見正方隊(duì)員嘴角微笑了一下。但反方的第一發(fā)子彈也不差，我們隊(duì)以名人名言的形式抵擋住了對手的強(qiáng)大攻勢。

只見觀眾瞪大眼睛，我們小兔子心怦怦直跳，心想：不成，對方還有一出“拿手好戲”正方說道：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。不料對手也用同樣的方式，打回了一發(fā)子彈，正反雙方的子彈撞在了一起，磨出了智慧的火花，這火花使我眼前一亮，我反駁到“是藥三分毒，書也不例外”。支持反方的人鼓起掌來，正方仍然沒有一絲懼怕，這是我費(fèi)解。

正方終于出了王牌，這下可壞事了，我軍士氣大降，支持正反的同學(xué)大喊，：“好!好!好!”正方人員更是三言兩語打消我軍士氣。我們隊(duì)也給他們一擊，這一擊真是漂亮，正方已經(jīng)不是那么興奮，但是正方還是說了話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我方反駁“讀萬卷書，不如行萬里路”。反方隊(duì)員從被動(dòng)漸漸化為主動(dòng)，支持反方的同學(xué)又一次叫好，甚至還有的用卡紙寫出“反方必勝”幾個(gè)字。

下課了，還是沒分出勝負(fù)，但我卻明白了一個(gè)道理：其實(shí)正反雙方的觀點(diǎn)相結(jié)合就是一個(gè)完美的觀點(diǎn)，今后我一定要多讀書，讀好書。

激辯風(fēng)云觀后感 篇3

星期二上午，我們班舉行了一場精彩的辯論會(huì)，此次辯論會(huì)的主題是開卷是否有益。

主持人郭甲琳宣布：“關(guān)于開卷是否有益的辯論會(huì)現(xiàn)在開始?！彼齽傉f完，我們正方的張可盈立刻說道：“開卷讀書可以提高我們的閱讀能力，還可以使我們的寫作能力大幅提高。請問反方為什么要說 開卷未必有益呢?”張可盈精彩的發(fā)言，引起了我們正方的陣陣掌聲和嘖嘖贊嘆。

反方也不甘示弱，反方辯手閆然站起來反駁道：“可是，也有一些青少年因?yàn)榭戳艘恍┎涣紩呋鹑肽?，甚至走向犯罪的道路?！遍Z然這席話以事實(shí)為依托，說的我們正方啞口無言。

我急中生智，立刻說：“如果讀書讀得多了，當(dāng)然可以分辨出哪些是好的，哪些是不健康的，從而取其精華，去其糟粕。毛主席、馬克思、愛迪生等等，這些名人、偉人不都是因?yàn)樽x了很多的`書籍而積 累了大量的知識成了名人、偉人的嗎?高爾基說：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯?！覈糯鷦⑾蛘f過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。杜甫說：‘讀書破萬卷，下筆如有神?！罅康氖聦?shí)都可以證明開卷是 有益的，反方為什么要說開卷未必有益呢?”

反方辯手張思上跳起來理直氣壯地反駁道：“我國古代大思想家孔子曾經(jīng)說過，什么事情都是兩面性的，要么是利大于弊，要么是弊大于利。所以我方認(rèn)為開卷未必有益?！?/p>

雙方你一言，我一語，激烈地辯論著，還不時(shí)響起一陣陣掌聲和贊嘆聲。

辯論會(huì)在張老師的總結(jié)發(fā)言中結(jié)束了，張老師說：“正反雙方講的都很有道理，都能圍繞主題，自圓其說，希望大家平時(shí)能多讀書、讀好書，從而增長知識，提高才干?！?/p>

激辯風(fēng)云觀后感 篇4

作為一名大學(xué)生，在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)，參加各種活動(dòng)和比賽也尤為重要，11月25日，我在禮堂觀看了時(shí)代英才辯論賽總決賽，從中獲得了很多感悟，也學(xué)到了許多知識。

辯論雙方分別是機(jī)電系和管理系，雙方是圍繞“外來文化對本民族的影響是利還是弊”這個(gè)話題進(jìn)行辯論。管理系作為正方，認(rèn)為利大于弊，而機(jī)電系則作為反方，主張弊大于利。辯論賽即將開始之前，主席臺(tái)播放了一段短片，分別是兩個(gè)系一路走來的艱辛路程，我觀看之后，深受感觸，是啊!他們?nèi)绱说呐?，才有今天的成果，無論是學(xué)習(xí)還是其他，都應(yīng)該是這樣。

一段掌聲拉開了辯論賽的序幕，正反方自我介紹完畢之后，是開篇立論階段，由正反方一辯來作，我很震撼，正方一辯運(yùn)用了辯證法知識，歷史知識以及名言警句來陳述自己“利大于弊”的觀點(diǎn)，甚至從發(fā)展的角度論證要“取其精華，棄其糟粕”，認(rèn)為包容性要以我為主，為我所用才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，正方一辯運(yùn)用了很多文化、哲學(xué)和歷史知識來論述，而且出口成章，妙語連珠，令我十分佩服，他們的口才如此之好，肯定與他們的努力是分不開的。接著是反方一辯，他們認(rèn)為外來文化對民族文化是不利的，而且分別從國家發(fā)展、民族文化和人民群眾等方面進(jìn)行論述，也同樣精彩。

接著是公辯環(huán)節(jié)，正方二、三辯，反方二辯是我非常欣賞的辯手。從他們的辯論之中，能看出很強(qiáng)的思辨能力。然后是正反方一辯小結(jié)，雙方都從對方前面的論述中做了詳細(xì)的總結(jié)。（zjan56.COm 趙老師教案網(wǎng)）

然后是公辯的第三環(huán)節(jié)，雙方從外來文化的享樂主義和外來文化對人的影響兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的論述，從中可以看出正方二辯的思維非常敏捷，口語表達(dá)能力非常之強(qiáng)。

最后是雙方四辯總結(jié)陳詞，正方條理清晰，分為了三點(diǎn)做了詳細(xì)陳述，語出驚人，對反方的語言進(jìn)行深入分析，以及在文化的交流與發(fā)展方面進(jìn)行了詳細(xì)解說。反方也同樣做出了精彩的陳說。

這時(shí)辯論賽已經(jīng)接近尾聲了，評委退場商定比賽結(jié)果，但令我更加吃驚的是，雙方交換觀點(diǎn)有進(jìn)行了10分鐘的辯論，更能顯示出他們極強(qiáng)的思辨能力。10分鐘后，評委宣布了比賽結(jié)果：機(jī)電系榮獲冠軍。一場精彩的辯論賽落下了帷幕。

通過這次比賽，我懂得了許多，我很感謝學(xué)習(xí)部給我這次機(jī)會(huì)，讓我觀看如此精彩的辯論賽，選手們豐富的知識及流利的口才令我折服。今后，我也要在這些方面多加鍛煉，完善自身。

激辯風(fēng)云觀后感 篇5

前不久的一天下午，鄭老師在黑板上寫下了三個(gè)醒目而工整的大字——“辯論會(huì)”。接著，他說：“小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利?同學(xué)們辯論一下。男生為正方，女生為反方，給同學(xué)們準(zhǔn)備五分鐘分小組討論，等一下，由你們推薦代表上講臺(tái)辯論?！庇谑牵嗌狭⒖袒钴S起來，分成9個(gè)小組，展開了熱烈的辯論。

5分鐘很快就過去了，我們推薦的主持人王靜和各組代表走上了講臺(tái)。漂亮的王靜學(xué)著電視上主持人的架勢，用清脆的普通話說：“同學(xué)們，大家下午好!如今電腦已經(jīng)普及到了千家萬戶，小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利，今天，我們正反雙方就這一問題展開辯論。下面先請正方代表發(fā)言?！?/p>

鐘旻杰理直氣壯地說：“我認(rèn)為上網(wǎng)能開發(fā)大腦益智，開擴(kuò)視野，學(xué)習(xí)到許多新的知識，例如在寫文章方面，詞語也能豐富起來，使句子生動(dòng)、形象，有文采……”他的發(fā)言贏得同學(xué)們的滿堂喝彩。

“我不認(rèn)為上網(wǎng)利大于弊，因?yàn)樾W(xué)生的眼睛正在發(fā)育中，長時(shí)間的上網(wǎng)很容易傷害我們的眼睛?！狈捶酱韽埛埔埠敛皇救醯卣f。

董新鈺迫不及待地接過話題：“我也同意張菲的這個(gè)觀點(diǎn)，有許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)上的游戲而荒廢學(xué)業(yè)，甚至偷錢上網(wǎng)吧，更嚴(yán)重的是還有的人玩游戲走火入魔，從高樓上往下跳，摔死了!”頓時(shí)，臺(tái)下的掌聲響成一片。

我慷慨激昂地反駁：“上網(wǎng)能幫助我們解答有些學(xué)習(xí)上的難題，有些益智游戲也能讓我們放松放松，使大腦思維得到調(diào)節(jié)，上網(wǎng)還能了解國家大事，真是‘秀才不出門，能知天下事’!所謂‘家事國事天下事，事事關(guān)心’，何樂而不為?”我的觀點(diǎn)終于贏得了更熱烈的掌聲，有些同學(xué)甚至大聲喊起來：“好——好——”。

我們班的小播音員劉慧張開鮮紅的小嘴唇，好似在荊棘叢中開辟道路一樣艱難地反駁：“網(wǎng)上有許多不良的東西對我們的身心都有影響，另外網(wǎng)上還有網(wǎng)絡(luò)陷阱，一旦陷進(jìn)去將不堪設(shè)想。我們不提倡上網(wǎng)?！睕]想到，她的話也得到了大家的喝彩。

“我覺得只要科學(xué)合理地安排時(shí)間上網(wǎng)，并選擇和控制自己上網(wǎng)的網(wǎng)站，就能利大于弊，就像不能因?yàn)橛腥擞每曜哟疗屏撕韲担驼f大家都不能拿筷子吃飯一樣?！表n聰說完，掌聲、歡呼聲響成一片。

這時(shí)，主持人王靜走到講臺(tái)中間，雙手示意大家停下，說：“正方反方辯論得都很精彩，展示了雙方的智慧和觀點(diǎn)。我認(rèn)為凡事都要把握好度，要有一定的分寸，就像韓聰說的一樣，只要能控制自己上網(wǎng)就沒問題。我宣布正方獲勝，辯論會(huì)到此結(jié)束。”

鄭老師高興地說：“沒想到同學(xué)們的辯論會(huì)開得如此成功，如此精彩紛呈，高潮疊起，充分說明了我們班人才濟(jì)濟(jì)，像這樣開動(dòng)腦筋，好學(xué)上進(jìn)，同學(xué)們前程輝煌啊!”

“丁零零……”下課了，我還沉浸在辯論會(huì)的氛圍中。

激辯風(fēng)云觀后感 篇6

在看完關(guān)于“錢是不是萬惡之源”的辯論賽，我有了一些自己的小小觀后感。在一開始我的立場并不明確，我一直被辯論員激情的辯論、邏輯的言辭以及辯證的思維方式所吸引，而到了最后宣布反方贏得辯題時(shí)，我便有了自己的思考。

首先是正方主要糾結(jié)于“萬”字的含義，他們認(rèn)為“萬”字沒有代表一切、所有的含義，而解釋其為極多的含義，所以只要能找出錢導(dǎo)致出一些惡的事件便可以證明其觀點(diǎn)；反方主要關(guān)注點(diǎn)在于“念”，他們舉出像家庭暴力、虐待兒童、南京大屠殺等例子，他們認(rèn)為導(dǎo)致這些惡性的事件的源頭不是錢，因?yàn)檫@種做法并不能有錢的結(jié)果，而認(rèn)為是人的情緒的宣泄等原因。

我認(rèn)為錢不是萬惡之源，第一，就像反方所提，在原始社會(huì)還沒有錢的`出現(xiàn)時(shí)，就已經(jīng)存在惡性的事件，而這種事件在當(dāng)今社會(huì)仍然存在，所以有錢沒錢，這些惡性的事件都有其特殊的存在方式。第二，錢只是一種工具，它自己沒有分辨能力，它自己沒有選擇的權(quán)利，它背后真正的操控者是人。人們既可以利用錢這種工具去扶危濟(jì)困、發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)；也可以利用錢這種工具操控政治、進(jìn)行權(quán)錢交易等行為。所以錢根本就沒有善惡之分，它被用到了哪里，用來做了哪些事情，才會(huì)有善惡之分。第三，人的念頭、想法與欲望是主觀的，是能動(dòng)的，它可以支配人去做一些事情，好的事情或者惡的事情，只不過有時(shí)候以錢為借口去掩蓋自己本身念頭的錯(cuò)誤性、惡性。

最后，我希望我們所有人可以作金錢的主人，我們既然接受了高等教育就要有相應(yīng)的行為，區(qū)別于動(dòng)物、區(qū)別于沒有接受過教育的人。因此，在思想道德、社會(huì)行為等方面都要自律、自控，自我規(guī)范，自我約束。

激辯風(fēng)云觀后感 篇7

11月14日星期六下午15點(diǎn)20準(zhǔn)時(shí)開始了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院與華中科技大學(xué)武昌分校的辯論賽。辯題為：孫悟空和豬八戒誰更適合做老公我方武漢學(xué)院為反方辨豬八戒更適合做老公。經(jīng)過開篇陳詞，攻辯，攻辯小結(jié)，自由辯論和總結(jié)陳詞。一場沒有硝煙的文學(xué)戰(zhàn)爭激烈地上演著，你一句，我一句，輪換交替，顯得別具風(fēng)味。觀看即知，我方一辯明顯在氣勢上即已贏得成功，而二、三辨的靈活多變以及詞藻犀利更是錦上添花，最后經(jīng)四辯經(jīng)典的總結(jié)更是畫龍點(diǎn)睛。

縱觀整場辯論賽最讓人欣賞的即是我系三辯，以其靈活多變，犀利直逼對方，在自由辯論和攻辯環(huán)節(jié)中他的出現(xiàn)，總是能引起場下的騷動(dòng)，因?yàn)橛哪磳⑸涎?，它將打破?yán)肅、沉悶的辯論賽，因?yàn)槲曳降睦~即將展出，他將駁回對方，用最適合的詞藻引起現(xiàn)場觀眾的共鳴。

總的來說，這場辯論賽的確值得一看，在不失莊重、嚴(yán)肅的辯論規(guī)則下，幽默的連珠話語總能調(diào)動(dòng)起全場觀眾的氣氛，總能引起觀眾們的一次又一次共鳴。

通過這次辯論賽我學(xué)到很多：

1、禮節(jié)問題，賽場所有選手的風(fēng)度不能不令人敬佩和學(xué)習(xí);

2、頭腦的靈活多變;

3、詞藻的豐富積累;

4、課外的努力準(zhǔn)備;

5、團(tuán)隊(duì)合作的默契程度等等，這些都值得在今后無論是工作還是學(xué)習(xí)得以借鑒和學(xué)習(xí)。

激辯風(fēng)云觀后感 篇8

前不久，我們六(2)班舉行了一場辯論會(huì)，主題是“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，還是弊大于利?”活動(dòng)開始前的1個(gè)小時(shí)里，我的心一直“撲通、撲通”跳個(gè)不停，因?yàn)槲疫€是第一次參加這樣的辯論會(huì)呢。

辯論會(huì)終于開始了，教室里頓時(shí)彌漫著濃濃的“火藥味”，正方與反方的選手瞪大了眼睛互相對視著，好象首先要在陣勢上壓倒對方似的呢，看來這是一場暴風(fēng)驟雨的前兆啊!

反方辯手朱晨陽帶頭向正方猛烈“發(fā)炮”：“我們認(rèn)為上網(wǎng)是不好的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上隨處都可以見到一些不良信息，學(xué)生很容易誤入迷途!”嘿，開頭就給我們一個(gè)下馬威啊?別牛!看我們不收拾你。

我方辯友不甘示弱，猛地一站，抬高了八度音量吼叫：“我們小學(xué)生是有自制力的，絕不會(huì)被這些不良信息迷惑住的!”說的好!我在心里嘖嘖贊嘆，看你們還耍什么花招。反方辯手稍微沉默了一會(huì)，低頭商量對策，好象是在找我們話句里的破綻呢。

這時(shí)，對方陣地的吳歐文胸有成竹地站了起來，滔滔不絕地說：“網(wǎng)上的游戲太多了，那可是致命的危害，吸引人整日整夜地泡在網(wǎng)吧里，不知道有多少人曾經(jīng)猝死在網(wǎng)吧里呢!”話還沒全完，對方居然又搶著站出了一位：“現(xiàn)在網(wǎng)上出了很多暴力游戲，會(huì)讓人情不自禁地學(xué)著做違法的事……”

面對反方接二連三的攻擊，我方辯手措手不及，被打得暈頭轉(zhuǎn)向，幾乎已經(jīng)喪失了還手之力，看來對方準(zhǔn)備的很充分，個(gè)個(gè)不是吃素的呢，一口氣就打破了我們的陣腳。就在這危急關(guān)頭，我方選手施雨安挺身而出，拼力反駁：“上網(wǎng)可以查看資料、可以網(wǎng)上讀書、可以QQ交友增強(qiáng)同學(xué)友誼……”我們的陣營里不約而同地鼓起了熱烈的掌聲，大家以為這樣一還擊，我們一定是勝券在握了呢!

不過對方也毫不遜色，繼續(xù)朝我們“開火”著，我躲在幾陣“亂箭”中，蓄勢待發(fā)，終于，機(jī)會(huì)來了，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，我毅然發(fā)表了我的觀點(diǎn)：“我是個(gè)典型的網(wǎng)蟲，但我能注意分寸、適可而止，我也玩游戲、看新聞、下載軟件，這些不僅沒影響我的學(xué)習(xí)，反而還在上網(wǎng)沖浪的過程中學(xué)到了很多知識，掌握了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在我的電腦水平比媽媽還高很多呢!”大家好不吝嗇地把掌聲送給了我!

辯論會(huì)持續(xù)進(jìn)行著，雙方都是寸步不讓，爭得是天昏地暗、你死我活!“丁鈴鈴……”下課鈴響了，一場精彩的辯論會(huì)也匆匆結(jié)束了，我們迫不及待地問老師勝負(fù)，誰知道老師的宣布是兩個(gè)字：“平局!”我們帶著歡樂與一絲失望告別了辯論會(huì)!

激辯風(fēng)云觀后感 篇9

“謙讓――爭吵――抽簽――爭吵――妥協(xié)”-- 就這樣，我坐上了22#——天保宿舍辯論賽3號辯手的位置，說起來也蠻慚愧，但其實(shí)，還得感謝宿舍那幫姐妹們的無比信任和厚愛，給了我超越自己的機(jī)會(huì)。

曾經(jīng)的我，渴望在舞臺(tái)上的光彩奪目，光鮮亮麗;渴望在人前落落大方，揮灑自如;渴望一種坦然，一份從容，也渴望一種風(fēng)采、一份驕傲，而渴望之所以被稱為渴望，是因?yàn)樯旧淼娜鄙?。年幼的時(shí)候，不是沒上過舞臺(tái)，只是，成長過程中的些許因素反倒?jié)u漸磨滅了這種自信。越大就越發(fā)的沉悶、自卑，卻不知道這是個(gè)需要自信，需要展示的社會(huì)。羨慕別人能在公共場合清晰明了的表達(dá)自己的思想、自己的觀點(diǎn)，侃侃而談，耀眼且自信。而反觀自己，在人前講話大腦里都一片空白，無法思考，那么地語無倫次，但年輕氣盛的血液和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)都容忍不了生命的那么多的缺口，所以，我會(huì)渴望，渴望自己能挽救這種缺失。

參加這次首屆“人力資源”杯辯論賽，或許我辯的并不精彩，有幸成為這次辯論賽決賽的主席，或許我做的并不優(yōu)秀，但我仍然不后悔走了這遭。我認(rèn)真地在準(zhǔn)備，盡力地在超越，我想，我珍惜了輔導(dǎo)員提供給我們的這次展示的平臺(tái)。當(dāng)我有勇氣坐上那個(gè)位置對著我的“對手”展示微笑，當(dāng)我能坦然地站起來接受對方的質(zhì)詢而不再緊張;當(dāng)我平靜地站在講臺(tái)上向三十多個(gè)人清晰地表達(dá)我的看法，我知道，我邁出了那艱難地第一步，我也忽然間明白：其實(shí)，我可以做的更好，自信，也在那一瞬間建立。

這次的辯論賽帶給了我很多，也教會(huì)了我很多，比方說自信心，比方說責(zé)任心，也比方說說話的技巧，我懂得了能超越自己就是進(jìn)步，也懂得了有時(shí)候自身能力的低下并不是真的低下，而是心態(tài)在作怪。

總之，感謝這次辯論賽

激辯風(fēng)云觀后感 篇10

最近，我校舉辦了“讀書月活動(dòng)匯報(bào)演出”。我們班準(zhǔn)備了一場辯論賽，辯題是：勞動(dòng)是否分貴賤，正方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)不分貴賤”，反方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)分貴賤”。 我們班選拔出八位同學(xué)擔(dān)任此次辯論賽的主辯，我有幸被選為正方的四辯。我們八位辯手在班主任劉老師的指導(dǎo)下，做了精心的準(zhǔn)備。

演出那天到了，是在我們學(xué)校的大禮堂，禮堂里黑鴉鴉的坐滿了人，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也來觀看。雖然準(zhǔn)備充分，但看到這個(gè)陣勢，我心里不免有些緊張。我們劉老師擔(dān)任主席，辯論賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是，正反方一二三辯分別闡述雙方觀點(diǎn)，時(shí)間各為一分半鐘；第二環(huán)節(jié)是自由辯論，正反方各有六分鐘時(shí)間；第三個(gè)環(huán)節(jié)是雙方四辯分別做總結(jié)陳詞，時(shí)間各為兩分鐘。辯論賽開始了，首先我方一辯做了陳詞，陳述了我方觀點(diǎn)：勞動(dòng)不分貴賤。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，反方三個(gè)辨手有兩個(gè)超時(shí)，而我方一個(gè)也沒超時(shí)，我心里暗暗自喜。接下來的自由辯論充滿了火藥味，反方以職位、收入、工作環(huán)境、職位調(diào)換、古代封建社會(huì)的公子王孫和農(nóng)民的比較，向我方發(fā)起了輪番攻擊，連古詩詞都用上了！我方也毫不示弱，兵來將擋，水來土掩，運(yùn)用上了大量古今中外的名人名言，把反方的觀點(diǎn)一一駁回。雙方旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下掌聲不斷。下面就該我出場了做正方的總結(jié)陳詞了，反方四辯友超時(shí)了，而我泰然自若，高亢陳詞，進(jìn)一步闡明了我方觀點(diǎn)。最后遺憾的是我方惜敗，評委認(rèn)為反方偷換概念，我方?jīng)]有指出，反而跟著他們的思路走了。

這次辯論賽受到了大家一致好評，我們也在這次辯論中，使自己的口才和思路得到了很好的鍛煉，真是受益匪淺??！