地球這部電影是由阿拉斯泰爾·福斯基爾(Alastair Forthergill)和他的團(tuán)隊(duì)穿越7大洲、62個(gè)國(guó)家、用45部攝像機(jī)耗費(fèi)5年時(shí)間通過對(duì)地球生命的神秘實(shí)錄,通過表現(xiàn)大自然美麗景象與野生動(dòng)物純粹的生死之搏的真實(shí)紀(jì)錄,再配合柏林愛樂樂團(tuán)的美妙配樂,向我們展現(xiàn)了全球變暖時(shí)代動(dòng)物的遷徙和生活的改變,大自然的宏偉壯觀、生命的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)、變遷的無常。整部影片的場(chǎng)面和音樂從頭至尾都讓我們深深震撼。
影片空間上從地球的北極開始,以一個(gè)北極熊家庭為開端,逐步南移,直到地球南極,最后回到北極,以北極熊家庭告終。時(shí)間上從年初北極的極夜開始,一直到歲末南極的極光。
看到北極熊母子在薄薄的浮冰上努力求生存,一大一小的鯨魚為了填飽肚子而進(jìn)行數(shù)千公里的長(zhǎng)途跋涉,鶴群在萬米高空拼命穿越喜馬拉雅的風(fēng)暴,落單后被餓了很久的獅群咬死的大象,被獵豹優(yōu)雅撲倒的羚羊,因浮冰溶化找不到落腳地、在海里游了幾天沒體力捕到海象最后餓死的母北極熊,又讓人感嘆自然的殘酷、生存的不易——和為了活下去而捕食其他生物的動(dòng)物相比,人類的濫殺和破壞環(huán)境顯然要自私多了。
北極,氣溫回轉(zhuǎn),冰雪消融,冰層是如此的薄,以至于無法承受北極熊爸爸的身軀,熊爸爸必須迅速返回陸地,否則將會(huì)深陷浩瀚的海洋。幾天之后,精疲力竭的熊爸爸最終還是到達(dá)了一片陸地,一片有成千只海象的陸地。不過熊爸爸已經(jīng)失去了往日的雄風(fēng),在這片龐大海象棲居之地,它顯得如此渺小,數(shù)次捕殺均以失敗告終。它竭盡全力與饑餓搏斗,與自然抗?fàn)?,但最終還是倒在了大自然面前,夕陽(yáng)西下,它孤獨(dú)的死去。
動(dòng)物們哺育和保護(hù)下一代的行為很感人,比如北極熊媽媽五個(gè)月不吃不喝喂養(yǎng)小寶寶,體重減輕一半;比如駝背鯨媽媽在鮮有天敵的熱帶水域哺育剛出生的小鯨魚,自己甘受沒有食物之苦;比如大象群集體對(duì)付獅子和海象群集體對(duì)付北極熊。不禁想起父母對(duì)我從小到大無微不至的呵護(hù)了,絕對(duì)的`有過之而無不及,心里軟軟的,想哭。
正是這個(gè)巨大的星球,孕育了如此豐富多彩的生命,每一個(gè)生命都有自己華麗的樂章。它們或許只是歷史長(zhǎng)河中的短暫一瞬,但它們卻能以自己的方式,為這個(gè)星球增光添彩!人類應(yīng)該開著飛機(jī)和坦克去營(yíng)救遷徙過程中迷路的大象,應(yīng)該去北極救就快餓死的熊媽媽和熊爸爸,去研究水循環(huán)和獸醫(yī)神馬的,去給非洲通水種樹遏制沙漠的擴(kuò)張,往北極撒魚種和制冷劑往南極撒磷蝦……我們好自私自然賦予了我們智能,而我們卻對(duì)自然都做了些什么? ——破壞、無休止的殺戮和霸占,不停地浪費(fèi)和揮霍。
看了這部影片,唯一的感慨是,不要再抱怨做人有多辛苦了,動(dòng)物們可是每天都要面對(duì)死亡的威脅啊!以前頂多只是被其他動(dòng)物吃掉,跑得快一點(diǎn)也就免了,現(xiàn)在威脅它們生命的還有人為的環(huán)境污染、生態(tài)破壞。關(guān)于環(huán)境問題,人如果不改變對(duì)待自然對(duì)待環(huán)境的態(tài)度,不理清人與環(huán)境的關(guān)系,是無法改善環(huán)境惡化的狀況的。
在短短的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里,影片卻給人帶來無盡的歡笑與心酸,然而,這種喜劇卻與周星馳的有很大不同,周氏喜劇主要是靠無厘頭語言來取得喜劇效果,而卓別林的卻完全憑靠滑稽性的動(dòng)作和情節(jié)取勝(也許這與當(dāng)時(shí)電影還處于默片時(shí)代有關(guān)系)。喜歡卓別林扮演的小人物角色,在那一個(gè)個(gè)小人物身上,閃現(xiàn)著的卻是人性的光輝和普世的價(jià)值與情感。面對(duì)生存的困境,他會(huì)竭盡辦法堅(jiān)強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?面對(duì)心愛女人的賞臉,他寧愿出去幫人掃雪掙錢以備除夕夜的晚餐,甚至在滿心期待的時(shí)刻會(huì)幻想美好的宴會(huì),(這種心情我相信只要戀愛過的人都曾經(jīng)有過類似的.幻想。)
影片雖不長(zhǎng),僅有一小時(shí)十分鐘,但影片卻給人留下了眾多經(jīng)典搞笑的場(chǎng)景,諸如兩個(gè)人爭(zhēng)槍卻把槍口始終對(duì)著另一個(gè)人的場(chǎng)面,又如帶著狗跳舞、用叉子和面包作跳舞狀的那幾段,以及最后在小木屋里驚險(xiǎn)的場(chǎng)面等等,看著看著,不禁讓人捧腹大笑。
但影片不像一般的純粹搞笑片,它在給觀眾帶來無盡的歡樂的同時(shí),也讓觀眾在捧腹大笑之余,產(chǎn)生一種對(duì)底層小人物命運(yùn)的關(guān)注與同情。例如,在饑餓困擾的時(shí)候,吉姆由于神志不清所產(chǎn)生的幻覺,把卓別林當(dāng)作雞,想殺了他來填補(bǔ)饑餓。當(dāng)看到這一場(chǎng)景時(shí),不禁產(chǎn)生一種莫名的悲哀,也許那種幻覺根本就不是由于神志不清,而是從根本上反映了人性潛意識(shí)中的一種求生的本能。我又不禁想起了上世紀(jì)60年代三年貧困時(shí)期曾發(fā)生在中國(guó)大地上的一幕幕人吃人的慘景。我們并不能去責(zé)備誰,當(dāng)人的生存都成問題時(shí),道德又有何用?也許這就是人的求生本能所致。正如今年發(fā)生的汶川大地震時(shí),范美忠老師在那種非常時(shí)刻做出了有違社會(huì)公認(rèn)的所謂“道德”的舉動(dòng),頓時(shí)引起軒然大波,國(guó)內(nèi)一片罵聲如潮,也有不少人為其辯護(hù)。對(duì)此我只能用一句話,也許這也是他作為一個(gè)人所擁有的求生本能的緣固吧,在那種非常時(shí)刻,我們無權(quán)要求他做出驚天動(dòng)地的英雄事跡。
我生活在一個(gè)五彩的世界里,電視是家庭里不可少的東西,雖然我只是一個(gè)五年級(jí)的小孩子,但是我看過的電視,電影已經(jīng)不記其數(shù)了,記憶中,《小兵張嘎》讓我最愛的教育,《變形金剛3》讓我看到了正義與邪惡的斗爭(zhēng),永不結(jié)束,《喜羊羊與灰太狼》讓我知道羊羊的聰明?!度龂?guó)演義》是我心中最深刻的電視劇,讓我知道了歷史。
《三國(guó)演義》這部動(dòng)畫連續(xù)劇是前幾天,在少兒頻道播出有不少集數(shù),直到這時(shí)也沒放完。這部電視講的是三個(gè)國(guó)家?——蜀、魏、吳、這三個(gè)國(guó)家的爭(zhēng)斗,其中也有三十六個(gè)計(jì)劃,有關(guān)羽刮骨遼毒,眾人火燒赤壁,諸葛亮情孟獲的故事,最眾大的一戰(zhàn)就是蜀、吳聯(lián)合火燒赤壁,還有18路諸侯齊心滅董卓的著名故事上演了,我一定要學(xué)習(xí)劉備一樣仁德,諸葛亮一樣聰明。
這就是我看三國(guó)演義的感受。它給我?guī)淼牟粌H是一個(gè)個(gè)深刻的道德。還是個(gè)人生幸力的目標(biāo)。
看《三國(guó)演義》有感(修改稿)
我生活在一個(gè)五彩的世界里,電視是家庭里不可少的東西,雖然我只是一個(gè)五年級(jí)的小孩子,但是我看過的電視,電影已經(jīng)不記其數(shù)了,記憶中,《小兵張嘎》讓我最愛的教育,《變形金剛3》讓我看到了正義與邪惡的斗爭(zhēng),永不結(jié)束,《喜羊羊與灰太狼》讓我知道羊羊的聰明?!度龂?guó)演義》是我心中最深刻的電視劇,讓我知道了歷史的興衰演變。
《三國(guó)演義》這部動(dòng)畫連續(xù)劇是前幾天,在少兒頻道播出有不少集數(shù),直到今天也沒放完。這部電視講的.是三個(gè)國(guó)家?——蜀、魏、吳、這三個(gè)國(guó)家的爭(zhēng)斗,其中也有三十六個(gè)計(jì)劃,有關(guān)羽刮骨遼毒,眾人火燒赤壁,諸葛亮七擒孟獲的故事,最眾大的一戰(zhàn)就是蜀、吳聯(lián)合火燒赤壁,還有18路諸侯齊心滅董卓的著名故事上演了,我一定要學(xué)習(xí)劉備一樣仁德,諸葛亮一樣聰明。
這就是我看三國(guó)演義的感受。它給我?guī)淼牟粌H是一個(gè)個(gè)深刻的道德。還是個(gè)人生致力的目標(biāo)。
回眸歷史,中華民族經(jīng)歷了五千年的洗禮,它承載的文化,就像夜空中的流星,給人們留下了最美好的印象。
在這個(gè)高科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì),大快人心的手機(jī)和電腦已經(jīng)使人們淡忘了古典詩(shī)詞的韻律美和境界美。所以,為了讓歷史不斷線,為了使傳統(tǒng)經(jīng)典中的知識(shí)和精神更好的傳承,我省舉辦了《國(guó)學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀比賽。
"誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學(xué)以致用",每天都是同樣的開頭,每天都有意外的收獲和驚喜
我是一名初中生,很享受詩(shī)詞朗誦,享受其中的.韻味,享受投入其中的感情??梢哉f,雖然我不是一位古典美女,但我對(duì)經(jīng)典的古詩(shī)文非常喜愛,喜歡它的抑揚(yáng)頓挫,喜歡它的朗朗上口。
古典詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶,四書五經(jīng),唐詩(shī)宋詞,一字一句都蘊(yùn)涵著深刻的哲理??墒?,對(duì)于現(xiàn)在的大部分中學(xué)生來說,古詩(shī)詞就是一些極難理解而又極適合于寫在試卷上的句子。但是,這種理解是錯(cuò)誤的,《國(guó)學(xué)小名士》中的參賽選手用他們稍加思索,便可回答問題的速度真切地告訴我們:古詩(shī)詞,是需要理解的。
所以,我們要放棄傳統(tǒng)的不求甚解的觀點(diǎn)了,我們應(yīng)該試著理解經(jīng)典,與詩(shī)為友。那么,究竟應(yīng)該怎樣做呢?
其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們應(yīng)該融入到古時(shí)的意境中,和詩(shī)人一起漫游于它的意境。和李白一起觀賞"峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流"的清朗秀美;與吳均一起享受"山際見來煙,竹中窺落日"的有趣生活;和劉方平一起在"更深月色半人家,北斗闌干南斗斜"的夜色下等待春天的到來。
俗話說:"一切景語皆情語",顧名思義,古人擅長(zhǎng)托物言志,借景抒情,所以,我們還要用心體會(huì)詩(shī)中的境界。白居易在《觀刈麥》中一句:"足蒸暑土氣,背灼炎天光"道出了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情;陸游曾有"零落成泥碾作塵,只有香如故"的高潔與堅(jiān)貞。
意境與境界的結(jié)合,成就了一篇又一篇的千古名作,讓我們不得不佩服古人的智慧,而我們,肩負(fù)著沉甸甸的使命:把古人的智慧接過來,并傳下去。
我們應(yīng)該向《國(guó)學(xué)小名士》中的同學(xué)學(xué)習(xí),讓古詩(shī)詞陶冶我們的情操,讓經(jīng)典在心中永存
周六晚八點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)打開電視,觀看《朗讀者》。
這是第一期,也是我和《朗讀者》的第一次“遇見”。就像董卿阿姨在節(jié)目開始的時(shí)候說的那樣,有時(shí)候,就算遇見也沒有什么印象,有的“遇見”卻會(huì)從此改變我們的生命。這改變生命的“遇見”,濮存昕就經(jīng)歷過。他小時(shí)候是一個(gè)殘疾孩子,被同學(xué)們嫌棄,體育課上跑步的時(shí)候,也沒人愿意和他一組。同學(xué)們甚至還給他起了個(gè)綽號(hào)——“濮瘸子”。我想,那時(shí)候的他心中肯定受到了極大的傷害。幸運(yùn)的是,他遇見了榮國(guó)威榮大夫,榮大夫?yàn)樗隽苏问中g(shù),那是他生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),他從此可以和正常的孩子一樣了!可以跑、可以跳了!這對(duì)榮大夫來說,只是一個(gè)微不足道的手術(shù),是他做的許許多多手術(shù)中的一個(gè),也許他對(duì)此毫無印象。但對(duì)濮存昕來說,這是他生活中最美的“遇見”。他朗誦了老舍散文《宗月大師》節(jié)選,內(nèi)容講的是老舍對(duì)曾經(jīng)將自己領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂的劉大叔的感恩之情。我想:我也會(huì)對(duì)幫助過我的人心存感激。
還有蔣勵(lì),他和他的三個(gè)同事都曾擔(dān)任過“無國(guó)界醫(yī)生”,在戰(zhàn)亂和災(zāi)難中救死扶傷,平均每天接受四十個(gè)新生嬰兒,在工作中,他們隨時(shí)“遇見”生死?!洞鸢冈陲L(fēng)中飄揚(yáng)》讓我們明白平靜的生活多么值得珍惜。柳傳志“遇見”失敗,許淵沖“遇見”古今中外文化的碰撞……
遇見,是多么美好,愿我們一生中,都擁有無數(shù)次美好的“遇見”。
作為中國(guó)最有商業(yè)價(jià)值的傳統(tǒng)文學(xué)作家,麥家曾憑借諜戰(zhàn)小說《暗算》摘得中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”,由他的每一部小說都被改編成影視劇,曾一度掀起中國(guó)當(dāng)代諜戰(zhàn)影視的狂潮。
雖然麥家憑借作品在業(yè)界和讀者群中獲得了巨大的影響力,但在生活中,他行事低調(diào)內(nèi)斂,極少在公眾面前講述自己的個(gè)人生活。此次,在《朗讀者》節(jié)目中,麥家是第一次公開分享自己與兒子的父子故事。
“兒子,當(dāng)你看到這封信時(shí),你已在我萬里之外,我則在你地球的另一端。地球很大,我們太小了,但我們不甘于小,我們要超過地球,所以你出發(fā)了。這是一次蓄謀已久的遠(yuǎn)行,為了這一天,我們都用了十八年的時(shí)間作準(zhǔn)備;這也是你命中注定的一次遠(yuǎn)行,有了這一天,你的人生才可能走得更遠(yuǎn)……”《致信兒子》是一封麥家寫給遠(yuǎn)在美國(guó)留學(xué)的兒子的信件,字里行間,不但有麥家對(duì)兒子的叮嚀囑咐、有對(duì)生活感悟的分享、對(duì)人生的探討、也有不吝表達(dá)的切切愛子之心。
時(shí)光帶不走優(yōu)雅,生活永遠(yuǎn)慈悲!我們用一生追求,如何成為一個(gè)生活家,生活的藝術(shù)家。
很喜歡的一本書,終于拍成了電影,昨天去影院看《頭腦特工隊(duì)》的時(shí)候看到《小王子》是今天上映,但是今天還沒有時(shí)間去看,明天一定要抽空去看一下。其實(shí)今天是為了總結(jié)一下《頭腦特攻隊(duì)》的觀影感受。昨天晚上20:00的場(chǎng)次,空蕩蕩的影廳算我們一共只有六個(gè)人,合伙包場(chǎng)的節(jié)奏,不知道為什么一個(gè)評(píng)價(jià)蠻好的影片硬是沒人看。
挺有意思的一部電影,給我留下的印象也很深,尤其是茉莉去舊金山的新學(xué)校的第一天開始,也是整部電影開始高潮的地方,我已經(jīng)被電影里的人物帶入了那個(gè)大腦中。導(dǎo)演成功的讓我討厭了“憂憂”,好像所有的事情都是她搞砸的,我恨不得已經(jīng)把眉毛擰的跟“怒奴”一樣了!我真想不要憂憂了!但是我轉(zhuǎn)念想,如果沒有“憂憂”,茉莉的生活會(huì)怎么樣?一直處于極端的狀態(tài)么?不是快樂的大笑就是生氣發(fā)怒,那她就沒有靜下來發(fā)泄自己的委屈的時(shí)候了。果然到最后,憂憂發(fā)揮了巨大的作用。辛巴為我解開了我一直不能理解的一個(gè)點(diǎn),為什么只有憂憂能把茉莉離家出走的“點(diǎn)子”燈泡從控臺(tái)上拿下來?他說“因?yàn)橹挥袘n憂會(huì)為未來?yè)?dān)憂?。窐废氲轿磥硎敲篮玫?,即使出走也會(huì)有快樂的未來,怒怒只有憤怒,只有憂憂擔(dān)心離家出走后的結(jié)果不好,你說呢?”成長(zhǎng)就是一場(chǎng)旅程,我們?cè)诼飞蠒?huì)遇到開心的',不開心的,恐懼的,厭惡的,但是我們還是一路走來了,我們隨著列車的越走越遠(yuǎn),漸漸忘記了許多令我們開心的、傷心的事,甚至有些記憶將永遠(yuǎn)不復(fù)存在,但是我們邊走,又邊組建了新的記憶世界。晚安,愿每個(gè)人的童心都能躲在潛意識(shí)里,而不是記憶埋葬場(chǎng)。
“我們每個(gè)人多多少少都從文字中獲得過快樂。與其說朗讀者在傳播文字,不如說也在傳遞文字背后的人生”。董卿的話道出了本次尋找的意義,聲音傳播情感,情感滋養(yǎng)人生,“我就是想好好讀書”,董卿尋找的是朗讀者,更是關(guān)于文字、關(guān)于閱讀最原始的熱愛,最原始的快樂。
央視作為國(guó)家電視臺(tái),對(duì)于創(chuàng)新節(jié)目的要求,首先是從社會(huì)價(jià)值出發(fā)?!拔幕敲褡迳婧桶l(fā)展的重要力量”,但目前電視市場(chǎng)中沉得下心的文化節(jié)目卻是稀缺資源。大型文化類節(jié)目《朗讀者》的出現(xiàn),正是在喧鬧娛樂中的一股清流,是一種社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
央視資產(chǎn)管理中心主任任學(xué)安說:“《朗讀者》的出現(xiàn)絕對(duì)不是孤立的,中國(guó)的電視節(jié)目太需要一檔有文化價(jià)值的節(jié)目來滋潤(rùn)我們的心田?!独首x者》選用精美的文字,用最平實(shí)的情感來朗誦出文字背后的價(jià)值?!?/p>
《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作,她坦言這檔節(jié)目對(duì)她來說是一次難度極大的挑戰(zhàn),朗讀的文章必然是溫暖的,有態(tài)度的,具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂節(jié)目的要求,“朗讀者”要有豐富的閱歷、動(dòng)人的人生故事和真誠(chéng)的情緒感染力。
在已經(jīng)結(jié)束的前幾期《朗讀者》錄制中,很多參與嘉賓的動(dòng)情朗讀讓全場(chǎng)震撼,斯琴高娃朗讀《寫給母親》,更是讓董卿當(dāng)場(chǎng)淚奔?!拔淖值谋澈笫乔楦械某休d,而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛”,董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手,輕輕推動(dòng)人心相互靠近。
《頭腦特工隊(duì)》是20xx年在中國(guó)內(nèi)地上映的由彼特道格特執(zhí)導(dǎo)的一部迪士尼電影。電影永遠(yuǎn)充滿了強(qiáng)烈的幻想主義色彩,為我們構(gòu)建了一個(gè)童話中的心理世界。和以往的迪士尼出產(chǎn)的影片一樣,該片在場(chǎng)景的營(yíng)造上細(xì)膩而真實(shí),在腦洞構(gòu)思上又具有新意,超出了觀眾的心理期待。影片的主人公萊莉,是一個(gè)12歲的少年。而在她的頭腦中有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)在努力構(gòu)造萊莉的每一個(gè)生命片段的記憶。他們代表著萊莉的內(nèi)心世界的變化。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的總部里,有著5種不同性格的掌控人,名字叫樂樂、怕怕、怒怒、厭厭和憂憂,分別代表著人潛意識(shí)里五種不同的情緒。樂樂永遠(yuǎn)積極樂觀,她擅長(zhǎng)給萊莉帶來快樂,讓萊莉的每一段記憶都充滿歡聲笑語;怕怕比較怯弱,對(duì)于事物的第一反應(yīng)是害怕、恐懼;怒怒代表公正之心,在受到不公正對(duì)待時(shí),會(huì)展現(xiàn)生氣和怒火;厭厭代表批判,對(duì)待事物的態(tài)度是謹(jǐn)慎,不愿意降低標(biāo)準(zhǔn);憂憂則是我們與生俱來的悲觀情緒,永遠(yuǎn)都在哭泣和傷感??催@部影片的時(shí)候,有好幾次,眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我們審視自己的時(shí)候,就好像在每一種情緒里看到了每一個(gè)不同的自己。從我們出生開始,就像影片的主人公一樣,我們每個(gè)人都有一座記憶的城堡。這里面有著回憶相關(guān)的搗蛋島,有友情島,有家庭島,還有我們的價(jià)值觀相關(guān)的,有誠(chéng)實(shí)島。每一個(gè)島都是我們的核心記憶,藏著我們對(duì)生命里對(duì)我們來說最重要的事件的獨(dú)一無二的體驗(yàn)。而這種體驗(yàn)會(huì)隨著時(shí)間線的推移,我們的過去的經(jīng)歷與記憶會(huì)坍塌,又會(huì)重鑄。這暗喻著,有時(shí)候成長(zhǎng)也必然意味著放棄。就像萊莉曾經(jīng)也有一個(gè)幻想中的好朋友,叫做冰棒,為了使樂樂重新返回到控制臺(tái),也犧牲消失在了記憶里。這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。也許我們會(huì)失去搗蛋島、友情島,但我們又會(huì)重建新的時(shí)尚島、悲傷島,而正是這些經(jīng)歷和變化,鑄就了今天的我們自己。片中有一段時(shí)間樂樂和憂憂失聯(lián)的片段,尤其震撼我的心靈。我們現(xiàn)實(shí)的'生命里,是不是常常也有一些無精打采的日子?那些日子里,我們慵懶,無悲亦無喜;我們麻木,像黑暗里迷失方向的孩子一樣,找不到出路;我們只剩下憤怒、厭惡和害怕,常常很暴躁。真是像極了我的那些灰暗的日子。不過我們最終要學(xué)會(huì)能和自己和解,就像樂樂一開始給憂憂劃了一個(gè)圈圈讓她不要出來,后來卻主動(dòng)與憂憂握手言和,共同操作情緒一樣。我們有時(shí)候需要正視自己的情緒,只有看見它,才能解決它。有時(shí)候,悲傷也有它震撼人心的力量。片中,樂樂將核心記憶球交給憂憂,萊莉終于失聲痛哭起來,向父母述說著所有這一切的懷念和傷感,下一秒萊莉的嘴角又揚(yáng)起了笑意,這就是一個(gè)在悲傷中重新解構(gòu)的過程。
它能讓我們情緒找到一個(gè)出口,讓我們重新解構(gòu)自己,賦予我們的經(jīng)歷以獨(dú)特的意義。我們需要被傾聽,被理解,利用悲傷發(fā)泄心中的積郁。我認(rèn)為這部電影是非常溫暖、治愈的一部心理學(xué)的佳作,值得我們好好品味。
昨天,老師給我們放了兩個(gè)短片,是有關(guān)科普知識(shí)的。一個(gè)影片是解答“雞蛋怎樣才能立起來?”這個(gè)問題的。還有一個(gè)是圍繞“人被蒙上眼睛為什么會(huì)向左走?”這個(gè)問題展開講的。
“雞蛋怎樣才能立起來?”這個(gè)問題可是有點(diǎn)難度,記者們先買了幾個(gè)雞蛋,然后又?jǐn)[了幾張桌子,讓周圍的人都來立雞蛋。最后還是一個(gè)姓董的先生把雞蛋立在桌子上了。當(dāng)記者采訪他的時(shí)候,他說:“立雞蛋其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要做到:1、靜下心來;2、雙手立雞蛋時(shí)不能發(fā)抖;3、平常要多練習(xí)?!睘榱蓑?yàn)證董先生的'話,一位男記者立了半個(gè)多小時(shí)的雞蛋,最后一松手,雞蛋還是倒了。后來才得知,原來雞蛋表面有許多凹凸不平的小孔,只有這些小孔連為一線,雞蛋才能立起來。
第二個(gè)問題“人被蒙上眼睛為什么會(huì)向左走?”要想解決它真是難上加難啊!所以連電影里的人也未解出來。我想這可能是由于人體的神經(jīng)系統(tǒng)控制的緣故吧,所以人被蒙上眼睛就會(huì)不由自主地向左走。
看完了這兩部影片,我深受啟發(fā)。同時(shí)我在想,現(xiàn)在的科技水平雖然很發(fā)達(dá),但仍有許多未解的謎?;氐郊?,我興奮地將這兩件事告訴爸爸媽媽,他們說,你快去做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。我馬上就行動(dòng)起來。我先拿了一個(gè)雞蛋,照著董先生說的那樣,雞蛋很快就立起來了,真是太神奇了。由此使我又聯(lián)想起一件往事。一次我和同學(xué)打乒乓球,一不小心將球踩扁了,我很沮喪。回到家,我拿給媽媽看已經(jīng)扁了的乒乓球,誰想媽媽二話沒說,馬上往鍋里放了些水,當(dāng)水燒開后,媽媽將球放入鍋內(nèi),只見那球馬上鼓起來了,跟新球別無兩樣,我高興極了,忙問媽媽這是什么道理,媽媽說這就是物理學(xué)所說的熱脹冷縮和大氣壓力的原理,以后你們學(xué)習(xí)物理會(huì)接觸到這些知識(shí)。第二天,我把漲起的乒乓球還給同學(xué)時(shí),她很驚訝地看著我,我告訴她這里面有很深?yuàn)W的原理,以后你才能知道。同時(shí)我也想,這應(yīng)該也與科技有關(guān)呀。
我曾經(jīng)看過一篇小女孩寫的作文,文中寫到:只要將一根火柴的頭沾一點(diǎn)502膠,再將它扔進(jìn)水里,它就能輕盈地在水上跳舞?!八习爬佟闭媸翘亮耍∨⒃谌沼浿羞@樣寫到。同時(shí)她深感科技發(fā)展得真快啊!
是啊,大千世界,還有許多奇妙的東西等著我們?nèi)ビ每茖W(xué)方法將它探索發(fā)明。
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