總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的人才培訓工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

人才規(guī)劃培訓總結(jié) 篇1

教育事業(yè)的發(fā)展需要強有力的教師隊伍，伴隨著師類本科生的加入，我校的師資隊伍壯大起來，這些新參加工作的年輕教師有干勁，有學識，充滿活力，對新鮮事物接受能力強，適應工作能力強。唯一不足之處就是缺乏實踐的教學經(jīng)驗，根據(jù)這一實際情況，本著取長補短的原則，我對本組的青年教師予以幫助，幫助他們能夠盡快成長起來，成為教學的骨干力量，為教育教學質(zhì)量的提高做出貢獻。根據(jù)本組的實際情況，我著手從以下幾個方面對他們進行幫帶：

1、從思想上加強認識，體現(xiàn)教育工作者的奉獻精神

思想是指導一個人前進的必備條件，尤其是加強青年教師的思想政治工作，讓他們提高境界，提高自身的德育素質(zhì)。借助他們自身的工作熱情，激勵他們愛國的情操，更加的熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的本職工作，勤奮付出，辛勤耕耘，這是抓好青年教師培養(yǎng)工作的關(guān)鍵。教師是培養(yǎng)人才的先導者，要做到這一點，首先政治素質(zhì)要高，具有優(yōu)秀的職業(yè)道德觀念。用教師的人格去感染學生，以靈魂來塑造靈魂的勞動?？梢赃@樣說，行業(yè)相比較而言，教師職業(yè)道德在內(nèi)容上更加豐富多彩，具有一定的深度和完整性。教師職業(yè)道德，不僅僅是規(guī)范教師行為的準則，而且還是影射其一生行為的標尺。對剛參加工作的青年教師而言，提高其職業(yè)道德是首要的任務，弘揚奉獻精神，熱愛教育事業(yè)，愛自己的學生，以身作則，為人師表。

2、積極努力帶動青年教師，促進其快速成長。

傳幫帶一直是教師間共同努力前進的有效辦法，我作為一名具有十幾年教學經(jīng)驗的教師，這個幫帶的義務是必然的。用成熟的經(jīng)驗去影響青年教師，通過自己的實際教學，促進青年教師實踐教學能力的提高，盡快適應我校教學工作的開展，融入到這個大家庭中來，通過這樣的安排，幾年之后，我組的青年教師適應了這里的條件，豐富了自己的經(jīng)驗，并起到了推進我校教育質(zhì)量提高的作用，其教學成果也能與老教師比個高低了。

3、督促青年教師聽課，對待教研認真努力。

學校的計劃中規(guī)定，從學期初開始，每位教師都要聽一定節(jié)數(shù)的課，來豐富自己的經(jīng)驗，增長自己的閱歷。青年教師尚未從中得到益處，對此重視程度不夠，我就為他們制定計劃，合理安排時間，課后進行研討，一段時間過后，他們得到了益處，自然形成了規(guī)律；其次是我去聽青年教師的課，在學習他們先進的學識的同時，注意他們講課的環(huán)節(jié)，課后為他們提出合理的意見，幫助他們盡快的提高自己；再次是以更高的標準去要求他們，以骨干教師的標準去督促青年教師去學習，去實踐。

4、根據(jù)具本的情況，提高幫帶的效率。

遵循事物發(fā)展的規(guī)律，注重其發(fā)展的過程。根據(jù)青年教師對現(xiàn)代教育手段的熟知，在一些抽象的難理解的教學環(huán)節(jié)中，鼓勵他們利用多媒體的教學手段，制作課件，利用動畫的效果將難題化解，讓學生能夠更容易的接收。在此基礎上安排青年教師進行同行的競賽，讓他們把所具備的學識水平盡可能的展示出來。利用課件的教學，使教學過程更加方便。通過這樣有目標的培訓，強化了青年教師的技能，展示了他們的才華，形成了良好的習慣。

5、根據(jù)個人特點，發(fā)揚其優(yōu)勢。

青年教師從參加工作起，就夢想著成長起來，等待成功的時刻。他們身上具有強烈的創(chuàng)造需要和成就需要，根據(jù)他們自身的特點，在學年組的例會上，對他們提出不同的要求。心比較細的教師，就要求他們在班級管理體中多與學生交流，樹立自己的威信。體育特長突出的就要求他們帶動所教的學生共同努力，把自己變成偶像級的老師，增強自己的親和力。有音樂特長的，就讓他在一定的時機展示一番，讓他們成為群體中的焦點，從而更加順利地帶動所教的學生努力學習，培養(yǎng)他們的集體榮譽感，能夠積極參加學校舉辦的各項活動，成績突出。

6、積極進取，治學嚴謹。

在不間斷地提高青年都的自身素質(zhì)的前提下，培養(yǎng)青年教師奮發(fā)進取的精神和勤奮學習、嚴謹治學的優(yōu)良風尚，不斷提高他們的業(yè)務水平。讓他們養(yǎng)成能夠坐得住，學得精，全身心投入到教學工作中來。教師的職業(yè)是嚴謹?shù)?，容不得半點馬乎，對青年教師的業(yè)務能力不斷提出新的要求，不斷的豐富和提高自己。強化青年教師更上一層樓意識，要求他們不僅要敬業(yè)，而且要突破，每天都要有新氣象，要刻苦鉆研業(yè)務，探索教育教學規(guī)律，促進自身的成長。我從小事做起，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，能給予幫助的，決不疏乎。

7、制定長期目標，不斷提高自己

幾年下來，青年教師的教學基本功得到鍛煉，業(yè)務不斷提升，但在一些細節(jié)上還有待進一步的提高，例如對小知識點注重不夠，沒有長期的規(guī)劃，只是面對片面問題說事，根據(jù)這一狀況，我為他們制定長期的目標，對一個循環(huán)教學下來，進行前后對比，對每一章每一節(jié)都要有個詳細的評價，對學生也要有一個評語，對教材的理解與把握、作業(yè)的設計與批改、教學語言的錘煉、新課程理念諸多方面都要有自己的感想與設想，在今后的工作中如何去處理，不要讓重復的工作浪費了自己的時間。

社會的發(fā)展靠人才的推動，教師肩上的責任重大，青年教師是整個隊伍中的中堅力量，在新老交替中起到重要的作用，要注重老教師的幫帶作用，強化青年教師的學識水平，使整個教師隊伍得到長足的發(fā)展。青年教師的培養(yǎng)是長期的，需要堅持不懈的努力，才能取得成效。

人才規(guī)劃培訓總結(jié) 篇2

我是xxx，目前在人力資源部工作，已入職1個半月。新員工培訓終于在翹首期盼中到來，對于新員工的培訓，我是帶著期望來的。1天緊張有序的課程下來，真心感覺沒有白來。老師帥，小伙伴贊，企業(yè)棒，這是一個團結(jié)向上，奮斗不息的團隊，我發(fā)現(xiàn)有點愛上微知了。

在一天的課程中，我先后學習了公司企業(yè)文化、管理制度以及創(chuàng)始人的商業(yè)計劃PPT演講，讓我這個工作好幾年的老鳥享受了一場洗禮。下面我將分享一下在這場洗禮中獲得的令人難忘的點。

一、盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準個人定位、融入新的環(huán)境

公司的愿景是成為人力資源服務外包行業(yè)的NO。1，霸氣有木有？那如何實現(xiàn)這個愿景呢？這里不僅僅需要老胡一個人的奮斗，更多需要在做所有小伙伴的奮斗。每一個小伙伴都應該盡快轉(zhuǎn)變角色，快速找到自己的定位，積極融入新的環(huán)境。

二、著力培養(yǎng)責任意識、吃苦耐勞的意識

崗位有分工，責任無大小，這要求我們的小伙伴不僅是一個會做事、能做事的人，更多要求還得是一個會抗事的人。在培訓之前，我和我的小伙伴已經(jīng)經(jīng)歷了一輪為期3天的慘無人道的野外軍事拓展。我想這個就絕對能展現(xiàn)什么叫吃苦耐勞的意識了。

三、時刻謙虛謹慎，心存敬畏之心

我是做產(chǎn)品的，這些產(chǎn)品最終都要給客戶使用的，而不是停留在紙面上。我們要面對的是大浪淘沙的外部市場環(huán)境還有人力咨詢行業(yè)同行精英，市場是檢驗產(chǎn)品好不好的唯一標尺。在平常工作中我們應該為百分之一的不完美付出百分百的努力，我們的眼里容不下一絲絲的不完美。

四、沒有任何事情是理所當然的，一切需要感恩

我們所有的.工作都不是孤立存在的，我們需要同身邊的小伙伴進行合作，你的成功不僅僅是你一個人，首先公司給了你一個施展才華的平臺，其次身邊的小伙伴給予了積極的幫助，最后我們的背后還有理解我們工作的家人。心懷感恩，輕裝上陣，讓夢想插上感恩的翅膀。

五、堅持到底，不輕言放棄

羅曼羅蘭曾說：“與其花很多時間和精力去鑿很多淺井，不如花同樣的時間和精力去挖一口深井。如果一個人能專心地做一件事情，反而更加容易出成就。對于年輕的職場人來說，如果能在一個崗位上堅持更久，那么成功的幾率更大?！敝灰愀冻隽?，總有一天，你的回報終將大于你的付出。

最后衷心的感謝一同參與培訓的小伙伴，你們積極向上，你們自信滿滿，讓培訓的課程充滿了歡聲笑語；感謝為了此次培訓默默付出的培訓老師，你們工作嚴謹，你們詼諧幽默，為我們奉上了一場精彩無比的新人培訓。

人才規(guī)劃培訓總結(jié) 篇3

20xx年，學生管理團隊以嶄新的精神面貌，認真落實學院黨委、行政工作部署，緊密圍繞教育部第二輪“人才培養(yǎng)工作評估”這一目標的實現(xiàn)，我們切實增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極開展各項工作，在學管團隊的共同努力下，學生處圓滿完成了“人才培養(yǎng)工作評估”的各項工作任務，受到評估專家的好評，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、大力宣傳，廣泛動員，全方位開展工作為更好地引導和發(fā)動學管工作人員和全校學生統(tǒng)一思想，提高認識，振奮精神，全面開展我院人才培養(yǎng)工作水平評估，扎實推進學生管理工作與學院各項工作全面和諧發(fā)展。我們同心協(xié)力，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的觀念，以禮貌的校園，優(yōu)良的學風，昂揚的精神面貌迎接教育部教育專家對對我院的“人才培養(yǎng)工作評估”。我們堅持“以評促建、以評促改、以評促管，評建結(jié)合，重在建設”20字方針，以高度的主人翁職責感和力爭學生工作取得“優(yōu)秀等級”的決心，扎實高效地貫徹落實人才培養(yǎng)工作水平評估與建設、管理工作任務。在全體學生中構(gòu)成“人人都是評估對象，事事都是檢查資料，處處都是考察場所”的良好氛圍。

我們動員全體學生以“我為評估作貢獻”，爭做“迎評促建”主人等系列主題活動。堅持每月召開一次學管工作會議，根據(jù)迎評工作任務計劃安排，認真檢查落實，組織學生認真學習評估手冊，利用網(wǎng)絡、櫥窗、廣播、學生工作簡報為載體，做好宣傳、教育、發(fā)動工作。組織召開專題會議，以爭做雷鋒傳人，弘揚禮貌新風，開展校園“十不”專項治理為主題，以小宿舍構(gòu)筑學生素質(zhì)提升大平臺建設為核心，積極探索大學生思想道德教育“七進”宿舍，以“四改”為主要資料進行管理、教育、服務的模式，努力打造“德育為先，潛力為重，全面發(fā)展”的學生工作亮點。

二、統(tǒng)一思想，提高認識，全力以赴抓落實年初，學院評督處向我們下達了“人才培養(yǎng)工作評估”工作任務書。根據(jù)學院“人才培養(yǎng)工作評估”總體要求，我們組織召開學管人員、輔導員、班主任、學生干部會議，認真組織開展“我為評估作貢獻，我為學院添光彩”的專題學習討論，準確把握，深刻領會，認真落實評估工作任務。

學生處根據(jù)學院評估工作任務書，將條目逐條細化分解，進行具體分工，各施其職，認真落實。在資料整理過程中，我們除了利用晚上時間加班之外，還主動利用雙休日，節(jié)假日加班，個性是學生處謝陳芳、鄒欣云、伍俐霖等同志，他們?nèi)蝿谌卧梗瑥U寢忘食，扎實工作，成績突出。在學院的自評檢查中，學生處的各項資料規(guī)范，貼合要求，獲教育部、教育廳評估專家組的.充分肯定。

三、爭分奪秒，加壓增負，日常工作與評估工作兩不誤

學生處的日常管理、教育、服務工作既多又雜，幾乎每一天都應接不暇，但我們并沒有因此而懈怠“評估”工作。我們的具體做法是：加強團隊精神培養(yǎng)，提高執(zhí)行力；全面動員，加深認識，制定評估工作方案，明確職責分工，職責到人，狠抓質(zhì)量；認真開展“自評”與整改，尋找差距，增強緊迫感，切實做到日常工作和評估工作兩不誤。

四、規(guī)范秩序，整肅校風，營造文化氛圍

根據(jù)學院工作要求，我們堅持開展校園“十不”專項治理，成立校園“十不”治理糾察組，明確了職責人，全年制止學生違犯“十不”行為1800余人次，做到教育與處罰相結(jié)合，使學生的不良行為得以糾正，陋習得以收斂，效果較為明顯。

我們認真組織和開展校園文化藝術(shù)節(jié)、廣播體操比賽、田徑運動會、軍訓匯報表演、大合唱比賽、輔導員職業(yè)技能競賽、龍隊表演、心理健康活動月、“勿忘國恥，理性愛國”簽名啟動儀式、青年志愿者、義務獻血、勤工儉學、應征入伍、紅色旅游、寢室文化藝術(shù)節(jié)、愛心捐款、學生代表大會、社團等大型校園文化活動?；顒淤Y料豐富，形式多樣，貼近學生生活，寓教于樂。

學生管理工作是一項長期性工作，我們要持之以恒，長抓不懈，真正樹立教育、服務、管理、育人的良好氛圍，構(gòu)成全員、全程、全方位育人格局，盡全力把學生培養(yǎng)成社會主義事業(yè)合格的建設者和可靠的接班人。通過我們一年的規(guī)范化、制度化的管理，在教育部、教育廳專家組蒞臨我校評估檢查中，整個學生工作得到評估專家們的好評和認可。我們將以此為動力，將學生管理工作再上一個新的臺階。

人才規(guī)劃培訓總結(jié) 篇4

建行成功上市的經(jīng)驗對中行和工行等上市都極具有參考價值，同時也證明了國際資本市場對國有商業(yè)銀行股份制成功的認可和對其未來充滿著信心，而對于我們剛?cè)肼毜男滦袉T來說，剛從學校畢業(yè)就能進入這樣一個規(guī)范化、國際化的大型商業(yè)銀行，是多么的榮幸啊。

有人說：小勝靠個人，中勝靠團隊，大勝靠臺。而建設銀行就是這樣一個優(yōu)秀的臺。在這里，我們將與建設銀行共同發(fā)展，把個人的職業(yè)規(guī)劃與建設銀行的發(fā)展融合在一起，共同實現(xiàn)騰飛。

人力資源部的和同事們對這次培訓做了相當合理的計劃。我們首先迎來的是為期兩天的拓展訓練。時間雖短，相信每個人都留下了深刻的印象，甚至終生難忘。

懷著好奇而又激動的心情我們來到了九州方圓拓展訓練營，而接下來的訓練，遠沒有我們想象中的輕松。開營儀式過后，我們迅速組成了四個團隊。接下來的任務是用幾十分鐘的時間進行團隊組建，包括選出隊長、隊秘，繪制隊旗，確定隊名隊訓和隊歌，最后再排練出一個有團隊性的展示。經(jīng)過簡短的自我介紹大家立刻融入到團體中，集思廣益，各盡所能，把我們的團隊展示搞得有聲有色。

接下來迎來了我們的第一個項目：信任背摔。挑戰(zhàn)隊員站在米高的臺子上，背對著隊友摔下去。要求臺上的隊員心里對別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心，把自己完全地交給別人，而接應的隊員在接應的一剎那，則向我們展示出了最好的“值得信任”的例證，就是不管自己有多困難，都會把別人交付的事情辦好。

當我們背對著大家時，心里總會產(chǎn)生本能的恐懼，但是當聽到隊友鼓勵的吶喊聲，心里的信任與感激之情戰(zhàn)勝了恐懼，相信每個人的心里都有這樣的想法：盡量筆直的摔下去，為隊友減輕負擔。

簡單的一個動作，難以克服的是心理障礙，我們戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)成功，摔下那一刻的感覺是那么幸福，這種信任與被信任是一種偉大的精神，是在極其優(yōu)秀的團隊中才能感受的到。在接下來的訓練項目中，無時不刻地籠罩著團隊協(xié)作的氣氛。

即使在天橋這樣的單人挑戰(zhàn)項目中，也是全體隊員一起為同伴加油鼓勵，沒有一個人漠然視之。在分享心得時許多隊員感慨地說：“今天如果不是有隊友的鼓勵，我不可能完成這個項目?！?/p>

因為團隊精神的.作用，我們完成了自己無法完成的任務。盡管我們沒有在體力上幫助同伴，但團隊精神使他增添了勇氣和力量。翻過畢業(yè)墻的那一剎間，隊員們、戰(zhàn)友們的眼里都滾動著淚花，我們用我們的勇氣、魄力、關(guān)愛、協(xié)作、智慧以及奉獻真真正正的做到了“挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊”。

緊張而充滿挑戰(zhàn)的拓展訓練結(jié)束后，我們回到了賓館，開始了為期八天的銀行相關(guān)業(yè)務知識學習。寬敞的會議室，舒適的坐椅，桌子上的姓名牌、礦泉水，點點滴滴都體現(xiàn)著區(qū)分行們對新員工的關(guān)愛，體現(xiàn)著建設銀行的“以人為本”。如果說拓展訓練培養(yǎng)的是一種工作精神，那么業(yè)務學習培養(yǎng)的是我們的工作能力，只有掌握好了這些基本操作才能開展好銀行業(yè)務。

在第一堂課上，人力資源部的樊總給我們講述了建設銀行的歷史沿革，從1954年10月1日人民建設銀行宣告成立，到今天建設銀行成功上市，經(jīng)歷了“三起三落”的反復，在這期間，建設銀行曾著在國土上進行的每一項重大工程的建設資金。

作為一名建行人如果不了解建行歷史，就如同一個人不知道其中一樣可悲，不論我們今后在什么崗位，從事什么工作，都必須了解建設銀行史，伴隨著建設銀行股份制成功的偉大歷史階段，把我們的事業(yè)融入到這短輝煌的歷史中。接下來的幾天里，我們學習了建行主要產(chǎn)品、個人金融發(fā)展戰(zhàn)略、銀行相關(guān)法律知識、員工行為規(guī)范等理論，對銀行幾個主要部門的業(yè)務情況有了初步的了解。

作為一名建行員工，我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象，這需要時時處處的細心謹慎、誠實守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對每項工作負責到底。

同時作為一名新行員，我們應該學習法律知識，加強風險防范。面對國有商業(yè)銀行、外資銀行爭奪市場，建設銀行需要提高服務質(zhì)量，加強品牌建設來提高自身競爭力，而這除了要制定相關(guān)法規(guī)外還需要每個行員以熱情飽滿的精神對待每天的工作，以燦爛的笑容面對每一位客戶。培訓課上，我們花了大量的時間來學習柜面業(yè)務操作流程，包括對公業(yè)務和對私業(yè)務。

這是我們大部分人入職后要從事的工作，兩位前輩總結(jié)她們多年的經(jīng)驗為我們編制教材，制作幻燈片，把枯燥的流程用精煉的語言講述出來，為我們今后工作的開展引領了道路。這次的培訓匯集了許多和前輩的智慧和辛勤勞動，他們總結(jié)了自己十幾年甚至幾十年的工作經(jīng)驗，讓我們在如此短暫的時間里學習到了銀行主要業(yè)務知識，把我們領進了建設銀行的大門，同時也讓我們領略到了優(yōu)秀建行人的風采。

短暫的培訓結(jié)束了，我們將被分到不同地區(qū)的崗位上開始工作，十天的時間大家培養(yǎng)了深厚的感情，不在乎時間的長短，我們重視的是共同的經(jīng)歷，也許只有在這樣優(yōu)秀的臺上才能迅速培養(yǎng)出優(yōu)秀的團隊。

十天雖然短暫，但是這次培訓對我們來說是人生重要的轉(zhuǎn)折，它把我們從象牙塔帶入了職場，使我們從一個青澀的學生走向一個有責任心、充滿自信的職業(yè)人。每個人都收獲頗多，希望大家把這一份激情，信任，感激與責任帶到未來的工作中，踏踏實實的走好每一步，與建設銀行共同發(fā)展。

人才規(guī)劃培訓總結(jié) 篇5

一、提高思想覺悟、增強業(yè)務學習

一年來，我個人先后學習了畢業(yè)生報到窗口操辦業(yè)務流程；就業(yè)見習相關(guān)文件、政策要求；高校畢業(yè)生“三支一扶計劃”招募相關(guān)文件、政策要求；尤其是通過報紙、書籍等渠道學習了公文寫作、辦公禮儀，我多次擬寫公文，并得到相關(guān)領導的指導、修改，并給予我很大的幫助，與以往相比，我有了很大的提高。

在此，非常感謝各位領導對我的關(guān)心和給予我的幫助。我定會努力工作，無論在今后的公文書寫還是工作服務上，我一定要把做好每一件小事當做一種習慣，以熱情、周到、簡單、明了地為服務對象辦好事、辦實事。

二、協(xié)同領導

做好“三支一扶”日常管理工作一是制定“三支一扶”日?？己酥贫?，做好、做實“三支一扶”日?？己斯ぷ?。按照省廳黑人社發(fā)[20xx]82號文件通知要求，擬寫《20xx年度雞西市“三支一扶計劃”志愿者期滿考核的通知》，經(jīng)科室領導修改后，下發(fā)給各（縣）市區(qū)，為更好、更快、更負責地完成本次考核工作，在科室領導親自帶隊，其它同事大力配合下，歷經(jīng)一周的時間，針對我市六區(qū)在崗“三支一扶計劃”志愿者完成了四次全面性的日?？己撕灥?，并對即將服務期滿的“三支一扶”大學生們的工作、學習、生活和思想狀況等方面進行了了解和掌握。

二是開展20xx年新招募“三支一扶計劃”志愿者工作。今年我市“三支一扶”招募43名大學生。期間，負責組織“三支一扶”大學生體檢，實施崗前培訓工作計劃，完成“三支一扶”入取通知書的發(fā)放。

三是積極配合科室領導，按照相關(guān)文件要求，完成“三支一扶”社會保險工作。配合相關(guān)領導，克服困難、積極努力給我市“三支一扶”大學生辦理社會保險。常常帶著文件跑地稅、等社保、盼財政、回就業(yè)。歷經(jīng)九個月時間，終于給我市“三支一扶”大學生志愿者辦理了養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育五項保險，并完成了繳費前期所有工作。

在此期間，首先，制作辦理保險相關(guān)電子表格百余份。常常和科室人員加班，多次因各區(qū)未能及時準確上報參保信息、個人因考錄公務員或者事業(yè)單位取消參保手續(xù)，聯(lián)系社會保險經(jīng)辦機構(gòu)，協(xié)調(diào)后，修改、校正表格信息，核對準確無誤后上報。其次，加強各區(qū)“三支一扶”業(yè)務往來，細致入微地把辦理保險情況傳達各區(qū)，以便大學生及時了解辦理保險的詳細情況。再次，及時在“三支一扶”大學生群內(nèi)解

答他們的問題。為了更好地讓大學生了解我們的工作，我及時地在群內(nèi)公布保險辦理信息，把他們關(guān)心的問題寫成《關(guān)于“三支一扶”保險若干問題的答復》文件的形式，上傳于群共享中，讓大家了解我們辦理保險的相關(guān)工作，讓大家滿意。最后，發(fā)放了“三支一扶”大學生生活補貼，制定領取簽字表格，發(fā)放存折227本。

三、積極參加中心舉辦的各項活動

一是完成本年度內(nèi)2次大型見習招聘會活動。負責分擔見習單位通知、見習單位桌牌打印、見習單位信息懸掛、活動現(xiàn)場給予政策解答、分發(fā)“高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習”宣傳單、見習率統(tǒng)計工作。

二是參加“20xx年興凱湖智力行”活動。參與接送電視臺采訪記者，負責宣傳工作，文件、資料的.發(fā)放。帶領、陪同記者對當日智力行醫(yī)療專家在各大市直醫(yī)院講座培訓進行拍攝，并全程跟蹤市人保局與天津腫瘤醫(yī)院定點協(xié)商洽談會。次日，負責趕往各大市直醫(yī)院對其專家行義診活動拍攝。

三是與領導去往xxx，調(diào)研考察我局幫扶農(nóng)社“高光技術(shù)培育水稻、玉米等農(nóng)作物的種植效果與產(chǎn)量估算”。

四是人才中心般新址，我行動在其中。參與新址辦公座椅的搬運及看護。動手對新址門口水泥地面有線電視管線鋪設挖溝、及大屏幕通電線路的鋪設、填埋；基礎養(yǎng)生階段的看護。

回頭看看，近一年的工作中，雖然時刻勤奮努力做好自己份內(nèi)的每一件事，但，仔細思考之后，自身的工作方面還是存在著一些不足，如要更好地做好本職工作，還需進一步克服以下不足之處并有針對性地開展下一年度工作：

一、進一步根據(jù)工作業(yè)務需要，提高自身業(yè)務水平，主要針對資金核算和新社會保險法的學習。避免在工作中出現(xiàn)錯誤。誠實的說，在剛接觸“三支一扶計劃”志愿者生活補貼明細表的制作中，出現(xiàn)過兩次報表錯誤。如能再次得到領導的信任，我將通過自身資金核算業(yè)務水平的提高，加強與社會保險經(jīng)辦機構(gòu)和就業(yè)部門的溝通往來，更加認真、努力、無誤地做好該項工作。

二、配合科室領導，繼續(xù)實施“三支一扶”計劃，服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層一線。按月完成“三支一扶”計劃招募考試相關(guān)工作、在崗日?？己?、申報離崗，并按月向就業(yè)局完成“三支一扶”大學生補貼和社會保險單位繳納部分資金的情況說明。今后一個時期，我將主動地把個個月份的“三支一扶”大學生補貼和社保單位繳納部分資金的情況說明報給科室領導，爭取在財政局的7個工作日內(nèi)，完成資金發(fā)放。

三、增強自身對工作的創(chuàng)新意識。緊緊圍繞下一年度本職工作，按月完成“三支一扶”計劃招募及日常管理工作。大膽展開工作，想領導之所想，急群眾之所急。拓寬思路，改變一成不變計劃觀念，針對問題，發(fā)散思維，多角度考慮，高效且創(chuàng)新完成本職工作。

人才規(guī)劃培訓總結(jié) 篇6

xx年12月29日本人參加由集團人力資源中心組織的“非人力資源經(jīng)理的人力資源管理”培訓課程。通過短暫的一天時間的學習，讓我系統(tǒng)地了解了什么是人力資源管理，以及人力資源管理的職責和在企業(yè)內(nèi)部扮演的角色，詳細的學到了人力資源招聘的步驟和應聘過程中應注意的細節(jié)，更加體會到了用人過程中績效考核的最大用處，全方位地了解了人力的培訓和育留的重要性。雖然，目前工作中還有很多問題，但這些正是我以后努力的方向，它促使我不斷地思索，不斷地進步。下面我談談自己的認識、收獲和體會。

什么是人力資源，如何將培訓結(jié)果應用到工作中，如何做好本部門的人力資源管理？這些培訓主題都緊扣日常的部門管理工作，部門領導也是本部門的人力資源管理者，你部門的業(yè)績、集體的榮譽、部門的職業(yè)化水平以及每一個員工能力提高多少都是你的責任，下屬如何做才能贏得領導的信任，上級如何做才能贏得下屬的信任。一個企業(yè)的人力資源管理，不僅僅是人力資源經(jīng)理的責任，更是從總經(jīng)理到各層級管理人員的責任。如果各級管理者不在意人力資源管理，不熟悉人力資源管理體系和技能，任何一個人力資源專家也無法發(fā)揮作用，員工是企業(yè)成功的關(guān)鍵。為了實現(xiàn)個人、團隊和組織的目標，管理者要做好選人、育人、用人、留人的工作。當今企業(yè)之間的競爭，歸根到底是企業(yè)人才的競爭。無論哪個企業(yè)的發(fā)展都離不開人才，怎樣發(fā)揮人才的價值，是主管部門領導的職責；怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢，是創(chuàng)造出工作效率最大化的關(guān)鍵；怎樣合理使用人才，分配人才，使之人才盡致，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。

人才的選用是企業(yè)必須做好的基礎性工作，也是成為一流企業(yè)的一項重要保障。當今世界已進入知識經(jīng)濟、信息經(jīng)濟、人才經(jīng)濟時代，人才已成為比資產(chǎn)（本）更為重要的'戰(zhàn)略資源。人才招聘管理工作作為人力資源的組成部分，人才作為一種后備資源，作為企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、科研和經(jīng)營等活動一項基礎性工作，同時作為與企業(yè)同步發(fā)展的無形資產(chǎn)，在企業(yè)的發(fā)展壯大過程中發(fā)揮巨大的重要作用。為了使公司向穩(wěn)定化發(fā)展的軌道前進，公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)在不斷地調(diào)整，公司制度和管理水平也在漸進中不斷完善提高，這就對人力資源管理工作的發(fā)展提出了新的要求。在企業(yè)發(fā)展的同時人力資源工作是重中之重，建立一套適應我公司業(yè)務特點、體現(xiàn)公司規(guī)范化、科學管理水平的人力資源管理體系，是人力資源管理的必須任務。

對于這次人力資源管理培訓課程，我理解了首先要區(qū)別“人力資源管理”與原先“人事管理”的不同。人力資源概念包括了員工的能力、知識、技術(shù)、態(tài)度和激勵，人是一種資源，是有潛力可以開發(fā)的。在人力資源管理中，員工主動式地執(zhí)行任務，不僅容易提高組織士氣，而且員工認同感較強，所以不能將“人”當作“事”來管理，這就是二者最大的不同。

人力資源管理中有很多操作性的問題，如招聘、面談、學習、任用、考核、薪酬、激勵等。其核心在于選才（任用合適的人）、育才（培育與教導）、用才（授權(quán)與考核）、留才（激勵與協(xié)助）四個方面。

管理人員如何成功扮演其角色？首先要支持員工，讓員工認為自己是重要且有價值的；其次是接納；再次是使員工明白，組織期待每個成員能做得更好；最重要的一點是組成團隊，在這個團隊中，明白告知員工的權(quán)責范圍，只要員工所作的在此范圍內(nèi)，即使次序不同、方法不同都應該接受并給予支持。也就是說，要給員工一個充足的發(fā)展空間。這樣，我們通過每個員工的個人發(fā)展及與組織的協(xié)同發(fā)展，來達到組織的目標。

關(guān)于人力資源管理的具體操作，從一開始員工的招聘，包括招聘過程中面談的方法與技巧都非常重要。如果人才選擇錯誤，那么一個組織將會損失培訓新員工的管理成本、與面試者面談的時間成本、行政流程的作業(yè)成本等。除此之外，還要付出很多代價，如士氣低落、工作效率受到影響、主管的時間集中在填補空缺而忽略指導員工為部門目標而努力。為此，當一個部門因職位空缺，需要招聘人員時，首先應將部門中的各種職位，提供一個可依循的程序，用來決定各職位的職責，與擔任該職位之人員須具備的特性。包括工作崗位職責及工作人員所需的資格．這樣做，我們就是有準備地招募人才。對于人才的激勵方式有很多種，我總結(jié)了以下幾點：

1、讓員工知道他在組織中的地位及所扮演的角色；

2、讓員工知道他的工作價值是重要的；

3、讓員工知道他的工作遠景，并可朝著目標遠景前進；

4、提供挑戰(zhàn)性的工作機會；

5、適當?shù)氖跈?quán)員工；

6、口頭獎勵；

7、書面獎勵；

8、真心關(guān)懷；

9、鼓勵參與；

10、提供成長的機會。

績效考核管理的概念告訴我，它是管理者和員工持續(xù)的雙向溝通的一個過程，在這個過程中，管理者和員工就績效目標達成協(xié)議，并以此為導向，進行持續(xù)的雙向溝通，幫助員工不斷提高工作效率，完成工作目標。做好了績效計劃和持續(xù)的溝通，其他的東西就顯的不是很重要了，績效管理絕對不是簡單解決考核一個問題，更多地轉(zhuǎn)變管理者的管理方式和員工的工作方式，提醒大家關(guān)注績效，管理者和員工共同就績效進行努力并取得成果。我們很多人一直有一種誤區(qū)，只要管理者知道績效考核管理就可以了，員工沒有人知道績效考核管理是怎么回事，這也是績效考核管理得不到推行的一個重要原因。無論什么管理方法，都應該做良好的溝通，溝通了才能理解，完全不理解不明白的管理考核方法，硬丟給經(jīng)理和員工，結(jié)果肯定是沒人會用，沒人愿意用。經(jīng)理不明白，他們就沒法認真執(zhí)行，更談不上融會貫通，員工不明白，本身就對考核持有恐懼心理，一種新的管理手段實施，員工更加會敬而遠之。所以，必要的管理培訓不可忽缺，要讓員工明白績效管理對他們的好處他們才樂意接受，才會配合經(jīng)理做好績效工作，做好績效計劃和績效溝通。讓經(jīng)理明白對自己的好處，經(jīng)理們才愿意接受、參與和推動。因此，在正式實施績效管理之前，必須就績效管理的目的意義作用和方法等問題對經(jīng)理和員工進行認真培訓。

過去，我從不認為一次培訓能改變我對培訓內(nèi)容及效果的看法，但這次培訓卻讓我有不同的感覺，因為培訓出現(xiàn)在一個合適的時刻。當人長時期沉浸于具體的日常工作，你會被自己的慣性思維所束縛，因此在一定的時刻，你需要被“打開”，被重新帶領到一個高度，以更開放的心態(tài)來俯瞰你的工作。

人才規(guī)劃培訓總結(jié) 篇7

20xx年，我局堅持以科學發(fā)展觀和全面的人才觀為指導,認真貫徹落實市委市政府關(guān)于加強人才工作的規(guī)劃、部署和相關(guān)政策措施，緊緊圍繞科教興市和人才強市戰(zhàn)略，結(jié)合我市教育自身優(yōu)勢，研究制定規(guī)劃，采取有效措施，穩(wěn)步推進干部人事制度改革，不斷優(yōu)化人才成長、發(fā)展環(huán)境，加大人才資源開發(fā)力度，充分發(fā)揮全市廣大教職工在人才強市、人才興教中的能動作用，人才隊伍建設呈現(xiàn)出隊伍不斷壯大、素質(zhì)明顯提高、結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化的良好態(tài)勢?，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：

一、提高認識，創(chuàng)新理念，切實加強對人才工作的領導

教育是培養(yǎng)人才的重要陣地，也是實施人才強國戰(zhàn)略的核心基石，教育系統(tǒng)是人才匯聚的部門，教師是培養(yǎng)人才的人才，是振興教育、發(fā)展教育的根本。為切實加強對人才工作的領導，形成人才工作的合力，我局根據(jù)領導班子成員發(fā)生較大變動的實際情況，及時對人才工作領導小組進行了調(diào)整、充實，形成了一把手負總責、分管領導具體抓、相關(guān)科室和學校共同實施的格局，使人才工作的組織領導力量得到了加強。局領導班子和局人才工作領導小組經(jīng)常召開專題會議，分析人才工作形勢，制定人才工作計劃，及時研究和解決教師隊伍建設存在的突出問題;在已付諸實施的《xx市“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中，把人才隊伍建設作為重要內(nèi)容納入教育事業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃之中，明晰了“十一五”期間我市教育人才隊伍建設總體目標;出臺了《xx市教育局20xx年度人才工作計劃》，對人才工作任務按年度進行分解，把人才工作納入全年教育工作計劃，在年度教育工作會議上統(tǒng)一部署，并在區(qū)縣教育局長會議、市直學校校長會議上與其他工作一起督促落實;把人才工作作為區(qū)縣教育局主要教育工作目標管理考核和市直學校辦學考核的重要內(nèi)容之一，在督導考核中加以落實。人才工作做到了與部門業(yè)務工作一同布置、一同檢查、一同考核，互相促進，共同發(fā)展，形成了良好的長效機制。

二、拓寬途徑，講求實效，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量

一年來，我局采取多種形式全面加強教師隊伍建設，建立全面靈活的教師隊伍培養(yǎng)理念，采取長短結(jié)合、全面與重點結(jié)合、規(guī)范與靈活結(jié)合的形式，努力拓寬教師隊伍培養(yǎng)工作的途徑。

一是根據(jù)《xx市“十一五”人才隊伍建設規(guī)劃》和《安徽省中小學教師隊伍建設“十一五”規(guī)劃》，制定《xx市“十一五”教育干部培訓計劃》、《xx市“十一五”教師隊伍培訓規(guī)劃》，并按照“規(guī)劃”制定了《20xx年度教師培訓計劃》和《xx市教育干部培訓計劃》，開展了全方位、多層次教師和干部培訓工作，有效提高了教育人才隊伍的素質(zhì)。據(jù)不完成統(tǒng)計，20xx年組織培訓教育管理干部共172人次，組織培訓教師職工35344人(次)。

二是啟動中小學校長掛職鍛煉和中小學教師第三輪繼續(xù)教育工作，引領干部教師自覺學習，分層次完善中小學繼續(xù)教育制度，形成了學校組織、校本研修、在崗教育、年度驗收的培訓形式，并將繼續(xù)教育與學校工作評估掛鉤，與教師個人職務晉升相聯(lián)系。

三是在全市教育系統(tǒng)內(nèi)扎扎實實地開展了“xx市教師素質(zhì)提高年”活動，這是20xx年我局人才工作的突出特色和最大“亮點”。通過“新課堂”優(yōu)質(zhì)課展評、優(yōu)秀備課筆記評展、“一切為了學生”師德演講、教師宣誓、“讀經(jīng)典教育著作”、校本研修、“教師、校長、家長”三評活動、“名教師”及“優(yōu)秀校長”評選等一系列活動，促進校長、教師在崗學習，自我研修。20xx年，分別有9人、9人、18人、71人和xx6人被評為市級“優(yōu)秀校長”、“名教師”、“學科帶頭人”、“學科骨干教師”和教學新秀(教壇新星)。與此同時，分別有1人被授予全國“五一勞動獎章”和“全國模范教師”稱號，有2人獲“全國優(yōu)秀教師”稱號;分別有3人、3人、9人獲拾先進工作者”、“模范教師”和“優(yōu)秀教師”稱號。經(jīng)過一年的努力，廣大教師自我提高和“學、幫、趕、超”的氛圍進一步濃厚，師德水平和業(yè)務能力有效提升，優(yōu)秀骨干教師隊伍群體進一步壯大，教師隊伍建設的主旋律充分弘揚，提高教師隊伍素質(zhì)的長效機制初步構(gòu)建，人民群眾對教育的滿意度不斷提高。

四是校企合作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，積極開展職業(yè)教育定單式培養(yǎng)。20xx年全市中等職業(yè)教育招生9800多人，普職招生比達到1：1的目標，在全省處于領先水平。20xx年全市有8046名中職學生畢業(yè)，就業(yè)率達100%，其中在第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有xx0人，在第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有4828人，在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有3xx8人。開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和實用技術(shù)培訓，據(jù)統(tǒng)計，全年陽光工程培訓達800多人，各類短期培訓達4000多人，職業(yè)學校加強了與當?shù)仄髽I(yè)之間的合作，特別是與工業(yè)園區(qū)的企業(yè)加強了聯(lián)系和溝通，為企業(yè)培養(yǎng)了急需的技能型員工，緩解了企業(yè)招生難的問題。

五是借助遠程教育豐富的資源，積極開展干部、教師遠程教育，通過xx市“干部在線學習城”、遠程信息教育等多種方式，組織干部、教師進行系統(tǒng)的理論自修和知識更新，為推進“做學習型職工、創(chuàng)學習型組織”活動的深入開展，樹立全員學習、終身學習的嶄新理念奠定了良好基礎

六是抓好高中新課程改革培訓工作。組織全市新一輪高二教師高中教師參加省級新課改培訓，做到先培訓后上崗，不培訓不上崗;組織不同類型學校進行新課程教育教學座談交流活動，相互促進，共同提高。

七是繼20xx、20xx年開展高中、初中教師全員業(yè)務考試之后，20xx年組織了全市小學、幼兒園教師5768人參加了全員業(yè)務考試，優(yōu)秀、良好合格率分別為35.26%、45.65%和14.37%。重視考試結(jié)果的.運用，將其與事關(guān)教師切身利益的職務晉升、評優(yōu)評選等緊密聯(lián)系，一定程度上達到了以考促學的目的，有利于促進了教師業(yè)務水平的提高。

八是繼續(xù)抓好高校招生工作，通過扎實的教育教學，加強學生人才培養(yǎng)和人才輸送工作，今年高考再創(chuàng)佳績。

20xx年高考我市文、理科合計本科達線3xx4人，綜合達線率為39.19%;藝術(shù)、體育類文化課達線336人。全市文化課成績達本科線的考生共計3400人，為歷年之冠，綜合達線率為40.6%，高出全省平均水平9個百分點,位列全省前茅。同時今年我市高分考生比例高，其中文科600分以上考生比例高出全省平均數(shù)一倍，屯溪一中考生曹仂以622分的成績名列全省第14名。理科除休寧中學吳羽菲以7xx分奪得全省狀元外，還有兩名屯溪一中的考生獲得全省第7名和第9名。全市最后共錄取各類高校新生5198人，錄取率為62.xx%。高出全省平均錄取率11個百分點。

三、政策支持，制度保障，扎實推進高素質(zhì)人才的引進

20xx年，我局努力爭取政府政策支持，廣開門路，千方百計引進教育人才，制定切實可行的用人制度，扎實推進高素質(zhì)人才的引進工作。一年中，全市教育系統(tǒng)面向社會公開招聘教師和教育工作人員xx6人，創(chuàng)新機制遴選高校畢業(yè)生110名充實農(nóng)村教師隊伍，市直學校從外地引進教師8人，市直公民辦學校挖掘自身潛力，引進高校畢業(yè)生24人。特別是今年8月，我局在前幾年各市直學校單獨舉行教師招聘考試的基礎上，改進招聘方式，統(tǒng)一組織市直學校的招聘教師工作，在全國范圍內(nèi)實行公開招考，經(jīng)過嚴格的資格審查、筆試、面試、考核和體檢，在報名的348人中，選拔聘用了32名教師和教育工作者，為市直學校輸送了新鮮血液。

市局各部門、區(qū)縣教育局和市直各校在引入人才的同時，加強柔性人才和智力項目引進，一是通過聘請、借用等形式，引進了法制副校長、法律顧問、客座教授、外籍教師、科研顧問等人才;二是聘請各類專家來教育系統(tǒng)、學校開展講座講學;三是積極開展對外交流，學習外地經(jīng)驗，提升教育教學水平;四是引進外地和民間資金、資源開辦職業(yè)學校。

此外，我局還面向社會如期開展和完成教師資格認定工作(20xx年全市共面向社會完成認定2218人的各類教師資格)，進行普通話等級測試，為優(yōu)秀人才進入教師隊伍奠定基礎，為智力引進做常規(guī)性準備，為教師人才引進提供更好的環(huán)境。

四、以人為本，完善機制，努力營造競爭擇優(yōu)的用人氛圍

一年來，我局牢固樹立“人才資源是第一資源”、人人可以成才，以人為本的理念，把人才工作放到更加重要的戰(zhàn)略位置，大力推進干部人事制度改革，建立健全調(diào)動人才積極性的工作機制。以科學化、xxx化、制度化為目標，以提xxx部思想政治素質(zhì)為核心，以創(chuàng)新選人用人機制為著力點，形成不同層次干部選用制度創(chuàng)新體系。建立了多層次單項及綜合評優(yōu)制度。

一是強化干部隊伍建設，不斷創(chuàng)新干部選拔機制，在教育局機關(guān)、市特校、中華職校、隆阜中學等單位實施了中層干部競爭上崗。加強校長和中層干部管理，改進校長年終考核辦法，嚴格學校中層干部聘用審批制度，選拔優(yōu)秀人才充實干部隊伍。

二是組織國家、盛市級優(yōu)秀教師、勞動模范、優(yōu)秀班主任、師德標兵、先進工作者等評選活動，選拔省市級名教師、學科帶頭人和教學新秀，組成各級骨干教師隊伍，在學習、考察、晉級、科研等方面給予他們更多的支持，提供他們更廣闊的發(fā)展空間，充分發(fā)揮他們在教師隊伍中的帶頭作用。

三是職稱評審制度規(guī)范化、正?；?。職稱晉升成為教師努力的目標，適時調(diào)整職稱評定標準，發(fā)揮職稱評定工作的導向作用(20xx年圓滿完成了全市教師職務系列664名中小學高、中、初級教師職務的評審工作);結(jié)合聘用制改革工作，實行評聘分開，使職稱晉升失去終極目標效應。

四是完善教師、干部工作崗位交流、調(diào)配、晉升制度，使人才能在最適合的崗位上發(fā)揮其最大才能，選拔優(yōu)秀人才干部隊伍，充分調(diào)動廣大教職工積極性。

五是全面實施全員聘用制改革，這是我局在人才管理和使用工作中的一大特色。在20xx年xx市特校進行試點的基礎上，根據(jù)市政府的統(tǒng)一部署，20xx年xx市市直教育系統(tǒng)xx所學校和本局5個事業(yè)單位進行了全員聘用制改革，所有在職在編人員一律實行聘用合同管理，其他人員也實行了勞動合同管理。整個改制工作平穩(wěn)有序，實現(xiàn)了用人單位由人員管理轉(zhuǎn)為崗位管理的目標，為用人單位靈活使用人才和人才的合理流動創(chuàng)造了條件。

六是加強支教工作。為進一步發(fā)揮優(yōu)秀人才的作用，促進薄弱地區(qū)和薄弱學校教育教學均衡發(fā)展，在全市教育系統(tǒng)實施了城鎮(zhèn)學校教師到農(nóng)村學?；虮∪鯇W校支教工作，規(guī)定城鎮(zhèn)學校每年要選派一定比例的優(yōu)秀教師到結(jié)對的薄弱學校任教，新入伍大學畢業(yè)生原則上要參加支教一年，晉升高級職務的教師要有在農(nóng)村或薄弱學校任教的經(jīng)歷。據(jù)統(tǒng)計，20xx-20xx學年度全市共組織了169名城鎮(zhèn)教師赴農(nóng)村薄弱學校進行了對口支教工作，比上學年度增加近40名。

五、落實措施，主動服務，積極創(chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境

我局樹立全市“一盤棋”思想，認真落實人才服務措施，開通“人才綠色通道”，優(yōu)化教育人才發(fā)展環(huán)境，為引進人才、留住人才和使用人才提供全方位的政策服務。

一是積極妥善安排引進人才和優(yōu)秀企業(yè)家子女入學和升學工作，挖掘潛力接受他們的家屬進入教育隊伍，為全市人才引進做出貢獻。

二是創(chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境，為優(yōu)秀人才事業(yè)進步服務。關(guān)心他們政治進步，及時吸收他們加入黨組織;改進人才管理制度，方便他們合理流動;完善職稱評定和評優(yōu)評先制度，激勵他們不斷進步，提高他們的社會地位;認真研究并及時解決他們提出的問題和建議，讓他們能心情舒暢地工作;積極配合市委市政府“名人安居”工程的實施工作，努力為提高他們的生活待遇創(chuàng)造有利條件。

三是結(jié)合實際開展人才工作調(diào)查研究，建立人才信息庫，并每年進行更新，確保信息準確有效。20xx年結(jié)合實際，進行了農(nóng)村教師隊伍狀況、全市教育干部隊伍和教師隊伍繼續(xù)教育的調(diào)查研究，寫出了調(diào)研報告，為今后教師隊伍建設提供依據(jù)。

四是建立領導聯(lián)系優(yōu)秀人才制度，通過上門慰問，談心等形式，了解他們工作和生活情況，幫助他們解決有關(guān)問題，提高他們的工作積極性，更好地發(fā)揮他們的作用。組織汪來九等名教師參加療養(yǎng)活動，組織名教師熊薇等參加赴英國布萊頓大學考察活動。

五是加大宣傳力度，積極宣傳教育系統(tǒng)人才工作，在《中國教育報》、《人民教育》刊發(fā)有關(guān)稿件3篇，在省級刊物《安徽教育》和《教育文匯》刊發(fā)稿件7篇，在市級各類媒體刊發(fā)稿件8篇。

過去的一年，我局在人才工作方面做了一些工作，取得了一定的成績，得益于市委市政府的正確領導，得益于上級人才主管部門的大力支持和有力指導，得益于全市教育系統(tǒng)教職員工的共同努力，但我們也清醒地認識到，我局的人才工作與市委市政府的要求和我市教育工作的發(fā)展還存在一定差距。下一步我局將以十七大和市委四屆五次全會精神為指導，進一步統(tǒng)一思想，加強對人才工作的領導，加大對人才工作的投入，拓寬人才工作的思路，狠抓各項人才工作的落實，加快推進人才資源向人才資本的轉(zhuǎn)化，為xx經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，為實現(xiàn)五年再造一個新xx和建設人力資源強國的宏偉目標做出教育部門應有的貢獻!

人才規(guī)劃培訓總結(jié) 篇8

農(nóng)村實用人才是活動在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的實踐者和示范者，在推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，是新農(nóng)村建設的重要力量。來，我鎮(zhèn)加大對農(nóng)村實用人才隊伍的培養(yǎng)，形成了較為完善的工作機制，培養(yǎng)出了一支“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、能示范”的人才隊伍，為農(nóng)村經(jīng)濟社會的快速發(fā)展提供了強大的智力和人才保障，現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：

一、鎮(zhèn)域基本情況概述

我鎮(zhèn)位于xx區(qū)東南部，面積32方公里，耕地面積萬畝，下轄15個行政村，常住人口10552人，流動人口20xx人，是以宜農(nóng)產(chǎn)業(yè)為主的都市型小城鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)的勞動力從事一產(chǎn)生產(chǎn)，主要以瓜菜種植為主。20xx年實現(xiàn)屬地財稅收入億元、地方財政收入7553萬元，人均勞動所得10156元；20xx年預計實現(xiàn)屬地財稅收入3億元、地方財政收入8700萬元、人均勞動所得10968元。

二、農(nóng)村實用人才工作開展情況

（一）完善體系，創(chuàng)新工作機制

一是成立小組。成立了由委副任組長，分管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長、委員、宣傳委員、任副組長的專門機構(gòu)，貫徹落實市、區(qū)關(guān)于農(nóng)村實用人才培訓的各項方針，研究制定全鎮(zhèn)推進實用人才建設的重大措施，擬定具體的實施方案，并負責全鎮(zhèn)實用技術(shù)培訓的、指導、協(xié)調(diào)工作。二是搭建培訓臺。成立鎮(zhèn)教育學校，開辦興農(nóng)講堂、田間學校、花卉中專班等項目，采取“集中與分散結(jié)合、課堂與田間地頭結(jié)合”的方式，多層次、多形式的.開展培訓。20xx年興農(nóng)講堂共開課15期，累計培訓1000人；共開設10所田間學校，每校每月至少開班1次；外出觀摩6次、開展集中培訓4期，全年共累計培訓農(nóng)民6000余人次；花卉中專班20xx年共84人畢業(yè)。三是建立人才庫。嚴格評定程序，明確申報、審核、推薦、評定、公示、堅持公開、公、公正、擇優(yōu)的原則，將在新農(nóng)村建設中涌現(xiàn)出的各類人才選，按照不同領域，對農(nóng)村實用人才進行分類管理、動態(tài)管理，為我鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才發(fā)展制定、開發(fā)和使用提供依據(jù)。截至目前，人才庫有農(nóng)村實用人才335人。

（二）強化技能培訓，提高業(yè)務能力

點，開展園林綠化工、公共場所保潔、家政服務等易于掌握的就業(yè)技能培訓，累計開辦培訓43期，累計培訓476人次。二是“特色班”主要依托鎮(zhèn)內(nèi)各大農(nóng)業(yè)特色基地和農(nóng)業(yè)合作社開展培訓，在社員中推廣西瓜蜜蜂授粉等種植技術(shù)，推廣面積420畝，減少瓜農(nóng)勞動強度、增加西瓜品質(zhì)，畝效益提高了10%；與花卉龍頭企業(yè)福勞爾有限公司合作，成立“xx鎮(zhèn)員學習實踐基地”，鼓勵員學習花卉種植，發(fā)揮示范帶動作用。三是開展“一對一”培訓，農(nóng)民和企業(yè)簽訂協(xié)議，根據(jù)企業(yè)用工需求，開展定向培訓，包括叉車、電焊、面點制作等多項實用技能，五年來累計成功推薦就業(yè)2450人次。

（三）樹立典型示范，增強帶動效果

人才的培訓、知識的更新、科技的進步，對一個單位的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，近一年來，我院為了將該項工作落到實處，根據(jù)本院實際，把人才培訓工作列為重點工作來抓，現(xiàn)就對該項工作開展情況總結(jié)如下。

一、成立“繼續(xù)醫(yī)學教育小組”。加強對繼續(xù)醫(yī)學教育工作的，“”為第一責任人，醫(yī)務科為第二責任人，逐步提高全院職工對繼續(xù)醫(yī)學教育的認識，并將“繼教”工作列入重要日程，使本院專業(yè)技術(shù)人員近一年的繼續(xù)醫(yī)學教育參學率達60%左右，“繼教”合格率達90%。內(nèi)、外、婦、兒科及中醫(yī)科1人次分別參加了國家級和省級學術(shù)講座、?？婆嘤柊鄬W習，得到了獎勵和好評。

二、制定培訓和學習計劃。一年來制定了切實可行的職工培訓和業(yè)務學習計劃并完全予以落實，我們安排了年輕有為、且有較強事業(yè)心的職工到上級醫(yī)院分別進行臨床進修培訓，如：婦產(chǎn)科、內(nèi)科、外科、放射科、檢驗科、護理部等均已園滿學成回院，并將所學知識運用于臨床。每月安排知識過硬、且有豐富臨床經(jīng)驗的醫(yī)生在院內(nèi)進行業(yè)務知識講座，使大多數(shù)職工在業(yè)務知識方面隨時得以更新，提升了醫(yī)院業(yè)務技術(shù)水，并在院內(nèi)形成了“尊重知識、尊重人才”的良好氛圍。

三、開發(fā)本院人才示范科室和崗位。一年來，由于本院首先注重人才的培養(yǎng)，同時也注重骨干科室的建立，根據(jù)醫(yī)院實際情況和科室人員結(jié)構(gòu)，我們重點對婦產(chǎn)科、外科、內(nèi)科及放射科人員分期分批選送到重醫(yī)大、川北醫(yī)學院、市人民醫(yī)院進修學習，兩年時間共培養(yǎng)專業(yè)人才3人，參加全科醫(yī)師和社區(qū)護士培訓1人次，并適當?shù)脑黾恿巳瞬排囵B(yǎng)經(jīng)費。加大了引進人才力度，創(chuàng)新了人才管理體制和人才工作運行機制，使本院業(yè)務人員素質(zhì)不斷提高、人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，充分發(fā)揮各方面人才作用，提高了本院醫(yī)療服務質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水。

四、嚴格執(zhí)行目標責任制，科技興院。按照與衛(wèi)生局簽訂的各項《目標管理責任書》的要求認真扎實地開展了此項工作，把科技興院戰(zhàn)略落實到每一個科室和個人，夯實了衛(wèi)生人才培養(yǎng)的基礎工作，推進了衛(wèi)生人才工作常抓不懈，實現(xiàn)了衛(wèi)生人才工作資源整合、工作力量整合，全面激發(fā)了衛(wèi)生人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，目前，在我院已初步形成了一支年輕有為、積極向上、刻苦鉆研、勇于探新的業(yè)務隊伍。鼓勵全院專業(yè)技術(shù)人員開展新業(yè)務、新技術(shù)，建立了重實績、重貢獻，向優(yōu)秀人才、高風險崗位和關(guān)鍵崗位傾斜的分配，針對職工業(yè)績年終進行全面考核，獎優(yōu)懲劣，推進了醫(yī)院衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。

組織部黨支部在直屬機關(guān)黨委的領導下，在部門全體黨員干部的大力支持下，圍繞“抓狀態(tài)、出成績”加強支部工作，不斷增強黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。

人才規(guī)劃培訓總結(jié) 篇9

“十三五”以來，認真貫徹落實中央、省委、市委和縣委關(guān)于人才工作的部署要求，深入實施人才強縣戰(zhàn)略，突出服務創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展主線，貼近經(jīng)濟社會發(fā)展需要，大力實施重點人才工程，深化人才發(fā)展體制機制改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌推進專業(yè)技術(shù)人才和技能人才隊伍建設，為建設“秀美宜居的成渝中部綠色發(fā)展示范區(qū)”提供人才智力支撐。

一、人才基本情況

全縣事業(yè)單位共有專業(yè)技術(shù)人才7694人，其中，從性別結(jié)構(gòu)上看，男性3741人，女性3953人；從學歷層次上看，研究生43人，大學本科4170人，大學?？?048人，中專382人，高中及以下51人；從年齡結(jié)構(gòu)上看，35歲以下的3011人，36-40歲的1018人，41-45歲的983人，46-50歲的1135人，51歲以上的1547人；從崗位層次上看，高級崗位1228人，中級崗位2672人，初級崗位3585人，其他等級209人；從技術(shù)類別上看，教學人員4755人，衛(wèi)生人員技術(shù)人員1645人，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員356人，圖書館檔案文博人員265人，工程技術(shù)人員158人，經(jīng)濟類人員98人，播音藝術(shù)體育人員36人，政工人員381人。

全縣共有各級各工種技能人才20333人，其中，從性別結(jié)構(gòu)上看，男性11130人，女性9203人；從職級結(jié)構(gòu)上看，高級及以上人才798人，占人才總量的3.9%，中級人才4335人，占人才總量的21.3%，初級人才15200人，占人才總量的74.8%。

二、重點工作落實情況

（一）高質(zhì)量充實專業(yè)技術(shù)人才隊伍。一是改革招考程序，將公招筆試納入全省統(tǒng)考，由省人社廳統(tǒng)一出題制卷，根據(jù)市考試中心統(tǒng)一安排，與雁江、安岳同步進行筆試考試。二是進入面試環(huán)節(jié)后，摒棄過去在本縣考官庫隨機抽選面試官的做法，全部從外區(qū)縣專家?guī)祀S機抽取。所有環(huán)節(jié)均在紀委監(jiān)察委的嚴密監(jiān)管之下，最大程度上避免了發(fā)生徇私舞弊的可能，保證招聘公開公平公正。三是嚴把“入口三關(guān)”，資格復審關(guān)，不符合招考公告要求的考生，一律取消資格；政審關(guān)，會同用人單位和主管部門開展實地走訪、座談，全面了解考生情況并核實考生各種信息真?zhèn)危粰n案審查關(guān)，選派熟悉檔案審查的工作人員，對考生檔案進行嚴格審查確認，對檔案材料缺失的考生及時告知，限時補齊，對逾期不補的考生取消進入下一環(huán)節(jié)資格。我縣20xx年公開招聘事業(yè)人員255人，其中考核招聘急需緊缺人才35人；20xx年公開招聘事業(yè)人員358人，其中考核招聘急需緊缺人才38人；20xx年公開招聘事業(yè)人員365人，其中考核招聘急需緊缺人才54人；20xx年公開招聘事業(yè)人員235人，其中考核招聘急需緊缺人才25人、大學生志愿服務西部計劃者4人；20xx年計劃公開招聘事業(yè)人員249人，其中考核招聘急需緊缺人才34人，專業(yè)技術(shù)人才隊伍不斷壯大。

（二）高標準加強專技技能人才培養(yǎng)。一是嚴格執(zhí)行專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育和公需科目繼續(xù)教育內(nèi)容登記制度，將每年繼續(xù)教育學時在往年80個學時的基礎上增加到90個學時，并將是否完成繼續(xù)教育的內(nèi)容作為年度考核、職稱評審、職務聘任、崗位晉升的重要依據(jù)，專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育達到全覆蓋。二是實施學術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)計劃，對政治素質(zhì)好、學術(shù)造詣深、科研能力強、技術(shù)水平高、科技成果突出，具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員進行重點培養(yǎng)，并推送到省、市參加學術(shù)技術(shù)帶頭人評選。20xx年我縣衛(wèi)健系統(tǒng)夏明、教育系統(tǒng)楊盛目獲得第五批市學術(shù)技術(shù)帶頭人榮譽稱號。三是根據(jù)市場對技能人才需求的變化，進一步整合培訓資源，形成了以職業(yè)技能培訓為主體，以創(chuàng)業(yè)培訓與高技能人才培訓為補充，覆蓋城鄉(xiāng)的多方向、多專業(yè)培訓的格局。20xx年至今，通過培訓學校集中授課、操作訓練和學員自主學習相結(jié)合的方式，開展青年勞動者技能培訓4020人次，創(chuàng)業(yè)培訓2154人次，品牌培訓1580人次，開展機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人等級考試4次，評定各類初、中、高級及技師112人次，推選我縣技能人才參加省、市舉辦的技能人才大賽4次，獲得大賽表彰獎勵5人次，組織開展各類建檔立卡貧困人員參加技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓和農(nóng)村實用技術(shù)培訓等培訓，培訓貧困人員1348人次，為促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)和維護社會和諧穩(wěn)定打下了堅實的基礎。

（三）高強度激發(fā)技術(shù)技能人才干事創(chuàng)業(yè)。一是繼續(xù)貫徹落實《省人社廳、教育廳關(guān)于加強中小學崗位設置和聘用管理的指導意見》等有關(guān)政策，進一步提高不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制的人數(shù)，20xx年以來，我縣享受不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制的教師總?cè)藬?shù)達到1258人。二是進一步關(guān)心關(guān)愛基層干部，激勵基層干部擔當作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位高級比例，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)崗位由高中初級0.5:3:6.5的比例上調(diào)至1:3:6，全縣共增加副高級崗位40個，有效緩解基層一線高級職稱專業(yè)技術(shù)人員因受崗位限制而不能聘到相應崗位的矛盾。三是中級職稱評審工作職能下放到縣級以后，我縣結(jié)合實際情況，多番調(diào)研，制定出適合我縣中級職稱評審工作方案，并率先在具備條件的教育、農(nóng)業(yè)、文博圖藝、檔案、工程（除建筑外）等系列進行試點，近年來指導各系列評審委員會評審中級職稱1060人次，其中20xx年246人次，20xx年271人次，20xx年244人次，20xx年299人次。四是結(jié)合中心職能職責，扎實做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。會同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣級相關(guān)部門（單位）開展農(nóng)民工服務平臺信息建設，精準掌握農(nóng)民工信息，做好優(yōu)秀農(nóng)民工走訪慰問和人才回引工作。積極建成農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范基地4個、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范園1個、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)孵化園1個，開發(fā)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目125個，吸引返鄉(xiāng)農(nóng)民工入駐創(chuàng)業(yè)。積極完善返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，營造相對寬松的經(jīng)營環(huán)境。對農(nóng)民工返鄉(xiāng)領辦創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)企業(yè)等新型經(jīng)營主體，優(yōu)先安排用地指標；在支持經(jīng)營主體提檔升級、品牌創(chuàng)建、訂單農(nóng)業(yè)、流轉(zhuǎn)土地、發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)等方面實行財政獎補。投入1050萬元設立創(chuàng)業(yè)擔保貸款基金，專項用于農(nóng)民工等群體創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)獎勵、創(chuàng)業(yè)擔保和財政貼息補助，累計為85名返鄉(xiāng)農(nóng)民工發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款1084.5萬元，有效破解創(chuàng)業(yè)資金瓶頸。20xx年我縣獲得省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作先進縣榮譽稱號，20xx年獲得省去冬今春農(nóng)民工服務保障工作（返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)方面）先進縣榮譽稱號。

（四）高標準搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。一是以縣就業(yè)訓練中心為基礎，有效的依托我縣職業(yè)技能培訓機構(gòu)，緊緊圍繞“政府引導、部門監(jiān)管、強化培訓、群眾受益”的原則，強化對培訓過程的質(zhì)量監(jiān)管和對培訓結(jié)果的`綜合評估，提高培訓補貼資金的使用效益，進一步提高了技能人才的就業(yè)競爭力。20xx年至今，累計開展職業(yè)資格鑒定1600余人，進一步提高了技能人才就業(yè)競爭力。組織開展了“春風行動”“民營企業(yè)招聘周”“就業(yè)扶貧專場招聘會”等現(xiàn)場招聘活動，累計提供就業(yè)崗位14000余個，為63000余人次提供求職咨詢，達成基本就業(yè)意向6000余人。二是充分利用“創(chuàng)業(yè)”等APP，大力開展就業(yè)宣傳活動，鼓勵和引導適齡技能人才適時動態(tài)了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)有關(guān)政策信息，提高就業(yè)服務水平。全面貫徹落實國家扶持創(chuàng)業(yè)政策，對有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學生等，給予創(chuàng)業(yè)擔保貸款政策扶持和創(chuàng)業(yè)指導。截止目前，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款251人3012.5萬元，促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功136人，撥付創(chuàng)業(yè)補貼136萬元，有效幫助其破解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金瓶頸。三是充分運用大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，對縣域返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學生等提供免費的辦公場地、政策咨詢等孵化服務。截至目前，已孵化創(chuàng)業(yè)成功135人，其中：高校畢業(yè)生10人；園區(qū)入駐創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新及轉(zhuǎn)型電商企業(yè)23家，其中高校畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)5戶；建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）電商服務站225個，提供就業(yè)崗位380余個，吸納高校畢業(yè)生35人就業(yè)。

三、存在問題

五年來，盡管專業(yè)技術(shù)人才和技能人才工作取得了一定的成效，但與群眾的期盼、上級的要求還有一定的差距。

一是專業(yè)技術(shù)人才流失嚴重。我縣區(qū)域經(jīng)濟基礎相對薄弱，競爭力顯然不能與其他縣（市）相比，提供不了與之相比更優(yōu)厚的待遇、更廣闊的發(fā)展空間、更舒適的工作生活環(huán)境，導致很多人才辭職或者調(diào)離我縣，引進和流失人才比例嚴重失衡。

二是技能人才培訓內(nèi)生動力不足。目前，大多數(shù)有技術(shù)的專門性人員屬于“跟師學習”，未進行系統(tǒng)的專門性培訓，且大多此類人員因為政策和市場需求，才前來申辦相關(guān)工種的從業(yè)資格證，主動申辦相關(guān)從業(yè)資格證書的人群較少。

三是人才培訓層次低。目前，我縣專業(yè)技術(shù)人才培訓公需科目由省廳安排部署，專業(yè)科目培訓由用人單位統(tǒng)籌安排，但由于個別單位重視程度不夠，仍有培訓不及時、層次低等情況。我縣各類技能人才培訓一般是為期1個月內(nèi)的短期培訓，培訓時間較短，加之指導教師大多是培訓機構(gòu)從外地聘請的教師，實際操作時間少，開設的專業(yè)方面，我縣技能培訓內(nèi)容主要以廚師、家政、電器維修等為主，高端技術(shù)方面培訓較少，培訓質(zhì)量有待進一步提高。

四、下步打算

（一）專業(yè)技術(shù)人才方面。一是切實做好全縣企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作。注重單位推薦，做好各項服務保障工作，積極探索“破格晉升”、“低職高聘"等辦法，繼續(xù)為我縣企事業(yè)專業(yè)技術(shù)人才在職稱評定、職務崗位聘任上提供優(yōu)惠和照顧政策，最大限度調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性，用優(yōu)惠的政策和良好環(huán)境留住人才。二是大力引進急需緊缺人才。采取考核招聘、選調(diào)等方式，力爭在機械制造、建筑工程、信息、生物技術(shù)、金融財會、生態(tài)環(huán)境保護、現(xiàn)代交通運輸、農(nóng)業(yè)科技等我縣經(jīng)濟重點領域和教育、衛(wèi)生、宣傳思想文化、醫(yī)藥衛(wèi)生等社會發(fā)展重點領域，擴大人才隊伍規(guī)模，使急需緊缺人才基本得到滿足。同時加大碩士研究生以上學歷、高級職稱以上高層次人才的引進力度，穩(wěn)定現(xiàn)有高層次人才隊伍。

（二）技能人才方面。一是加大科技人才投入。進一步完善科技技能人員各項政策，充分發(fā)揮科技技能人才資源的優(yōu)勢和作用，全方位、多渠道增加科技投入，設置經(jīng)費保障，增加投入比例。二是優(yōu)化技能人才隊伍。加大科技技能人才的隊伍建設，鼓勵技能人才從事高新技術(shù)開發(fā)，促進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。對于從事高新技術(shù)研究的事業(yè)單位，在經(jīng)費投入，物資投入和人員配備等方面予以重點保證，努力建設一支與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的科技骨干隊伍。三是做好技能人才引進。密切聯(lián)系全國各地各層次、各領域的籍技能人才，充分發(fā)掘有利于經(jīng)濟發(fā)展項目，調(diào)動一切積極因素，鼓勵籍技能人才回鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。四是提高技能人才素質(zhì)。進一步完善引進中高級專業(yè)人才的優(yōu)惠政策，完善培訓增長機制，暢通技能人才晉升體系，加大政府與企業(yè)合作，引導社會化參與，全面提升我縣技能人才素質(zhì)和水平。

人才規(guī)劃培訓總結(jié) 篇10

農(nóng)村實用人才是活動在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的實踐者和示范者，在推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，是新農(nóng)村建設的重要力量。近年來，我鎮(zhèn)加大對農(nóng)村實用人才隊伍的培養(yǎng)，形成了較為完善的工作機制，培養(yǎng)出了一支“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、能示范”的人才隊伍，為農(nóng)村經(jīng)濟社會的快速發(fā)展提供了強大的智力支持和人才保障，現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：

一、鎮(zhèn)域基本情況概述

我鎮(zhèn)位于xx區(qū)東南部，面積32平方公里，耕地面積2．8萬畝，下轄15個行政村，常住人口10552人，流動人口20xx人，是以宜農(nóng)產(chǎn)業(yè)為主的都市型小城鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)46．1%的'勞動力從事一產(chǎn)生產(chǎn)，主要以瓜菜種植為主。20xx年實現(xiàn)屬地財稅收入2．56億元、地方財政收入7553萬元，人均勞動所得10156元；20xx年預計實現(xiàn)屬地財稅收入3億元、地方財政收入8700萬元、人均勞動所得10968元。

xx鎮(zhèn)享有“京郊蔬菜第一鎮(zhèn)”的美譽，近年來，我鎮(zhèn)在大力發(fā)展都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的同時，提出“打造鮮切花生產(chǎn)專業(yè)鎮(zhèn)”的發(fā)展目標，逐步優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設施，舉辦“xx”采摘文化節(jié)，“十一五”期間，累計接待游客34萬人次，實現(xiàn)綜合收入余萬元，加快一產(chǎn)和三產(chǎn)融合發(fā)展。同時，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為基礎，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工、配送產(chǎn)業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈，目前我鎮(zhèn)有康一品、高天順、嘉博文等多家加工、配送企業(yè)，配送網(wǎng)點30余個，年配送量可達20xx萬公斤。

二、農(nóng)村實用人才工作開展情況

（一）完善組織體系，創(chuàng)新工作機制

一是成立領導小組。成立了由黨委副書記任組長，分管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長、組織委員、宣傳委員、工會主席任副組長的專門領導機構(gòu)，貫徹落實市、區(qū)關(guān)于農(nóng)村實用人才培訓的各項方針、政策，研究制定全鎮(zhèn)推進實用人才建設的重大措施，擬定具體的實施方案，并負責全鎮(zhèn)實用技術(shù)培訓的組織、指導、協(xié)調(diào)工作。二是搭建培訓平臺。成立鎮(zhèn)成人教育學校，開辦興農(nóng)講堂、田間學校、花卉中專班等項目，采取“集中與分散結(jié)合、課堂與田間地頭結(jié)合”的方式，多層次、多形式的開展培訓。20xx年興農(nóng)講堂共開課15期，累計培訓1000人；共開設10所田間學校，每校每月至少開班1次；組織外出觀摩6次、開展集中培訓4期，全年共累計培訓農(nóng)民6000余人次；花卉中專班20xx年共84人畢業(yè)。三是建立人才庫。嚴格評定程序，明確申報、審核、推薦、評定、公示、堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，將在新農(nóng)村建設中涌現(xiàn)出的各類人才選拔出來，按照不同領域，對農(nóng)村實用人才進行分類管理、動態(tài)管理，為我鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才發(fā)展政策的制定、開發(fā)和使用提供依據(jù)。截至目前，人才庫中共有農(nóng)村實用人才335人。

（二）強化技能培訓，提高業(yè)務能力

圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整這一主線，針對鎮(zhèn)域農(nóng)村勞動力，根據(jù)不同年齡段、不同知識層次以及崗位需求等情況開展梯次培訓，創(chuàng)建“普通班”、“特色班”和“一對一”式培展“一對一”培訓，農(nóng)民和企業(yè)簽訂協(xié)議，根據(jù)企業(yè)用工需求，開展定向培訓，包括叉車、電焊、面點制作等多項實用技能，五年來累計成功推薦就業(yè)2450人次。

（三）樹立典型示范，增強帶動效果

在農(nóng)村實用人才培訓工作中，我鎮(zhèn)十分重視典型的示范帶動作用，按照“啟動一個、激發(fā)一批、帶動一片”的思路，對在新農(nóng)村建設中涌現(xiàn)出的技術(shù)能人、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣先進個人和高效農(nóng)業(yè)模范戶進行表彰，給予獎勵，并利用xx網(wǎng)站、有線廣播等形式廣泛宣傳。小珠寶村村民閆竹，通過參加大專班學習，拓寬了眼界，自己制作了網(wǎng)站“綠緣新農(nóng)網(wǎng)”，通過網(wǎng)站銷售農(nóng)產(chǎn)品，接到了不少大客戶訂單，中央電視臺經(jīng)濟半小時欄目還專門對她進行了采訪。該事件被報道后，越來越多的農(nóng)民群眾嘗試將所學到的技能和生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，提高了生產(chǎn)效率，增加了收入。

除此之外，我鎮(zhèn)還積極創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式，在農(nóng)民專業(yè)合作社財務管理、規(guī)章制定和落實等方面進行規(guī)范，并積極開展培訓，宣傳成立合作社的必要性，引導農(nóng)民加入，改變“各自為戰(zhàn)”的生產(chǎn)模式，實現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)業(yè)資源共享。目前我鎮(zhèn)有4家農(nóng)民專業(yè)合作社，并成立了“特瓜”、“特菜”產(chǎn)業(yè)黨小組，將特色產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、基層黨建有機結(jié)合。

三、取得的主要成效

一是促進轉(zhuǎn)移就業(yè)、增加農(nóng)民收入，通過加大農(nóng)村實用技能培訓，促進一產(chǎn)農(nóng)民向二三產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)移，截至目前，有近500名農(nóng)民從單純的瓜菜種植，轉(zhuǎn)型至發(fā)展采摘產(chǎn)業(yè)；同時，瓜菜銷售價格也翻了一番，有效增加了收入。二是涌現(xiàn)出一批科技能手和致富帶頭人，通過青年農(nóng)民科技培訓、新型農(nóng)民科技培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓等項目，一批農(nóng)民不僅學到了種植技能，還獲得了榮譽。如xx村村民xx20xx年被評為“北京市科技入戶種瓜能手”；還有xx村村民xx20xx年被評為xx區(qū)“學習型個人”，20xx年度榮獲xx區(qū)“十佳農(nóng)村婦女科技帶頭人”榮譽稱號。三是農(nóng)民進入市場的組織化程度不斷提高，通過農(nóng)企對接、農(nóng)商對接、農(nóng)協(xié)對接，有效整合了農(nóng)業(yè)資金、技術(shù)、產(chǎn)銷等方面力量，解決了千家萬戶小生產(chǎn)與千變?nèi)f化大市場的矛盾，降低了農(nóng)業(yè)經(jīng)營成本，提高了農(nóng)業(yè)市場競爭力和抵御市場風險能力。

四、下一步工作思路

下一步，我鎮(zhèn)將繼續(xù)按照“加大培訓力度，提高農(nóng)民素質(zhì)，引導農(nóng)民由一產(chǎn)向二三產(chǎn)業(yè)合理有序轉(zhuǎn)移”的工作思路，本著農(nóng)民“缺什么、補什么，用什么、教什么”的原則，以成人學校、興農(nóng)講堂、田間學校等已有平臺為陣地，結(jié)合實際，不斷豐富培訓的內(nèi)容和形式，提高培訓效果。同時，針對工作中存在的問題，提出改進建議，以期進一步提高農(nóng)村實用人才隊伍建設的水平。

人才規(guī)劃培訓總結(jié) 篇11

面向未來，我院要健康快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術(shù)人才。20xx年，我院加強了對人才工作的力度，在人才工作上主要做了以下七方面工作。

1、大力弘揚先進，對取得成績的優(yōu)秀人才進行物質(zhì)上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的`“尊重知識、尊重人才”的氛圍。

2、進行分配制度和人事改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出，同時將報酬與崗位掛鉤。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)?，開拓意識強，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。

3、積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，20xx年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術(shù)、新項目2項。

4、鼓勵自學成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護人員有128人。支持醫(yī)務人員在職考研，并制定了有關(guān)政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。

5、多次為醫(yī)務人員舉辦有關(guān)知識講座，以增強法律意識和醫(yī)療事故防范意識。20xx年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務人員針對各科工作特點，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務人員進行急救知識理論培訓及急救技術(shù)訓練，使醫(yī)務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。

6、通過多種渠道選拔、引進人才。20xx年從省內(nèi)外醫(yī)學院校選拔錄用了品學兼優(yōu)的本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強醫(yī)院的?？平ㄔO和后備人才隊伍打好了基礎。20xx年還從省內(nèi)三級醫(yī)院引進了1名ICU專家。

7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務人員中倡導“終身學習”的理念。加快外出進修培訓速度，20xx年選派5名優(yōu)秀醫(yī)務人員外出進修深造，有效的提高了各?？频脑\治水平。

人才規(guī)劃培訓總結(jié) 篇12

為了進一步提高教學質(zhì)量，藝術(shù)學院主動開展20xx人才培育方案的修訂工作。依據(jù)修訂的狀況總結(jié)如下：

1、指導思想：

全面遵循訓練規(guī)律，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以素養(yǎng)訓練為基礎、以力氣培育為目標的指導思想，主動探究課程體系設置和人才培育模式的創(chuàng)新。全面深刻理解高等職業(yè)訓練培育高素養(yǎng)應用型人才的目標，把工學結(jié)合作為人才培育模式改革的切入點，突出實踐力氣培育，體現(xiàn)我校的辦學定位。

2、指導原則

①以就業(yè)為導向，主動適應區(qū)域經(jīng)濟社會進展和行業(yè)建設需要。

②加強應用性和針對性的有機結(jié)合。

③強化職業(yè)道德，明確培育目標。

④從培育高技能人才的角度動身，科學構(gòu)建課程體系。

3、前期調(diào)研

依據(jù)學院的'支配，各專業(yè)負責人組織本專業(yè)專家組，前往相關(guān)高校、企業(yè)進行調(diào)研，共走訪河北師范高校、河北傳媒學院、中國傳媒高校、中央戲劇學院、首都師范高校、西南交通高校、四川傳媒學院等院?？疾煺{(diào)研，充分聽取各高校專家看法，作為人才培育方案修訂的參考看法，并且各專業(yè)還組織專家深入到到企業(yè)進行調(diào)研，如河北演藝集團、河北畫報社等企業(yè)了解企業(yè)對于人才需求的狀況，另外各專業(yè)對已有畢業(yè)生進行了問卷調(diào)查，了解畢業(yè)生工作之后覺得哪些地方欠缺等，作為20xx版人才培育方案修訂的依據(jù)。

4、完成初稿

各專業(yè)在學校統(tǒng)一要求以及指導原則和前期調(diào)研的基礎上完成20xx版人才培育方案的初稿，并在專業(yè)內(nèi)部廣泛征求看法進行調(diào)整。

5、專家論證

各專業(yè)人才培育方案初稿調(diào)整完成后，學院組織校內(nèi)為專家進行新版培育方案論證，通過專家論證進一步完善新版人才培育方案，邀請專家包括，本專業(yè)高級職稱老師、本專業(yè)相關(guān)行業(yè)人員、校內(nèi)教務管理人員、以及同學代表等，最終專業(yè)負責人依據(jù)專家論證看法，進一步完善培育方案形成最終版本上交學校。

6、總結(jié)

藝術(shù)學院20xx版培育方案修訂，從學院任務的下達以及支配到各專業(yè)調(diào)研工作、論證工作等都是合理有效的，經(jīng)過長達一年的培育方案修訂工作最終形成的20xx版人才培育方案是適合將來5年藝術(shù)學院各專業(yè)教學的使用，同時各專業(yè)老師在教學工程中主動總結(jié)閱歷進一步完善培育方案。

人才規(guī)劃培訓總結(jié) 篇13

每個人一生都有其職業(yè)生涯，當你選擇并且從事一種職業(yè)時，其職業(yè)生涯就意味著開始。職業(yè)生涯是否失敗、停滯，是否獲得成功、幸福，盡管往往取決于機遇、命運或他人的影響，但最根本的乃是決定于自己是否具有管理和計劃其職業(yè)生涯的能力。當前，教師職業(yè)正面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)，新課改需要教師用新思維去面對，教師晉級和評優(yōu)需要以厚實的業(yè)務功底為依托。凡是立志在教育戰(zhàn)線上干出一番事業(yè)的教師都希望在職業(yè)生涯中有所建樹。經(jīng)過本次培訓，聽過孫老師的講座，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。因此認真地規(guī)劃了一下自己的未來。

一、加強學習，提高自身師德修養(yǎng)

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學習，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學宗旨《學高為師，身正為范》，成為合格的人民教師。

二、加強學習，提高自身業(yè)務專業(yè)水平

師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定計劃，要努力提升自己的專業(yè)水平，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

1、多讀書，用知識武裝自己

抓緊課余時間認真學習，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

2、創(chuàng)新課堂教學，用事實證明自己

（1）加強課堂教學研究。利用好網(wǎng)絡資源，結(jié)合實際，融入課堂；

多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n；用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。

不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。上好每一堂課，堅持寫教學反思，及時總結(jié)經(jīng)驗；堅持聽課，借鑒別人的長處，改進自己的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法，向40分鐘要質(zhì)量。

（2）掌握現(xiàn)代教學手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學生的能力。當今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此，掌握現(xiàn)代化的教學手段，七天的培訓，讓我對人生的夢想有了更加全新明晰的詮釋和定位：做一個用生命去改變生命的輔導員。以前，只知道自己對學生工作感興趣，還真談不上價值觀的匹配，隨著個人自我探索的深入，發(fā)現(xiàn)原來在個人自我工作世界之外，還有個東西比以為的追求薪酬和行政級別更重要，它的名字叫：助人。今天的案例分析，看著地大小馬同學在職業(yè)規(guī)劃選擇決策時候的糾結(jié)和煎熬，我感同身受，那么發(fā)自內(nèi)心的實現(xiàn)了“共情”卻又自由的“出戲”踐行著規(guī)劃師的理性分析。

過去的終將無法挽回，今天來看，索性自己選擇跟著自己的心走其實就是一種恰如其分的結(jié)合，畢竟，完全沒有遺憾是不可能的，但至少不會后悔。如今，漸漸明白，原來自己內(nèi)心追隨的那個叫做價值觀的東西在我的身上體現(xiàn)為助人，你可以說它是一種成就感，但我卻真得覺得那一定是一種大大的自我滿足。

第一天，通過對老師關(guān)于職業(yè)生涯發(fā)展理論的學習，知道了原來職業(yè)規(guī)劃就是幫助來訪者探尋在職業(yè)方面的發(fā)展方向；知道了從興趣、性格、能力和價值觀等方面對來訪者進行自我探索，知道了原來職業(yè)規(guī)劃就是實現(xiàn)了解自我和認識工作世界的人職匹配；知道了原來六大理論的掌握需要在一次一次的實踐中得到熟悉和貫通。最喜歡這樣一個觀點：快樂=能力—期待。作為90后的輔導員，在學生為本的思潮下，open—minded的思維方式是不是更應該成為自己心中遵循的理念呢？真正幫助一個學生，是更需要發(fā)現(xiàn)他資源和價值還是指出他的問題讓他以產(chǎn)品批量生產(chǎn)的模式培養(yǎng)大學生呢？學生的想法真得如我們想的那樣標準化和模式化嗎？帶著這些問題我開始了第二天的學習。

第二天的收納面談，老師向我們澄清了來訪者和規(guī)劃師關(guān)系建立的全過程，作為一種分正式評估手段，收納面談經(jīng)歷著建立關(guān)系—收集信息—甄別—評估等多個步驟，忽然發(fā)現(xiàn)原來一個人能夠發(fā)自內(nèi)心的為他人著想，實現(xiàn)“共情”原來有這么多學問。那天晚上，我一直在想，很多時候，或許是因為學生干部和學生時代的'榮耀和光環(huán)無法從內(nèi)心徹底退去，自己染上了“唯我獨尊”的“自我中心”思想，學習助人技巧，對自己來說，不妨真的是一種探索和超越。

第三天，清華大學的田能老師走入了溝通和助人流程課堂。田老師是個地地道道的心理學專家，研究心理學17年，欣賞他的是字里行間透露的倔強與自信。一個人，能用心干一件事，踏踏實實做一件事，將其視為自己畢生的追求，這種精神是值得尊敬的，將職業(yè)規(guī)劃生活化。他說，“一個人，如果能夠玩轉(zhuǎn)法制層面，他將生活的溫飽；如果能夠玩轉(zhuǎn)體制層面，將生活的中層；如果能夠玩轉(zhuǎn)機制層面，將金錢無憂，樂享生活。”，他還說“強有力的人不如強有力的問題，強有力的問題不如強有力的關(guān)系”，他對我高校輔導員時候“真正地尊重學生是能夠發(fā)現(xiàn)并且滿足學生潛在的需求?！焙芏鄷r候，自己在接受班上同學職業(yè)困惑時候，更多的是在聊自己，將自我的意志用言語的方式強加給學生，基本都是意識和少量下意識的信息，究竟能成為潛意識的又有多少？

第四天的評估，第一次使用了職業(yè)規(guī)劃的分類卡，第一次規(guī)劃著五年之后自己的工作期待，第一次開始權(quán)衡工作和家庭的關(guān)系，一系列的正式評估讓我產(chǎn)生了一系列的啟發(fā)。五六兩天，老師帶領我們認識工作世界和規(guī)劃師道德規(guī)范通過平衡論和決策平衡單，啟發(fā)面臨選擇的來訪者，將生涯發(fā)展從收納面談、自我探索、工作世界探索深入到?jīng)Q策行動。在道德規(guī)范的視角里，才覺得原來生涯規(guī)劃有時候有著自身的困惑和無奈。

第七天，地大的小馬同學真實案例分析，讓我內(nèi)心感受著前所未有的震撼，原來生涯規(guī)劃需要規(guī)劃師，更需要借助外力督導，群策而成共謀。小馬同學是幸運的，他接受著高校、職場、港臺、NGO、咨詢師等各方面的學員最真誠的幫助，那一刻發(fā)現(xiàn)人的力量原來會有這么這么的大！

結(jié)業(yè)典禮的那一刻，自己有很多不舍，陪伴七天的課堂，看上去和來的時候一個樣，但是在我的內(nèi)心已經(jīng)著這里留下了太多的知識，疑問和探討?；貋淼穆飞?，想到了用SWOT給自己在職業(yè)規(guī)劃領域設定個目標：在未來的一年里：堅持每月看3本書，完成1篇工作總結(jié)，上1學期職業(yè)規(guī)劃課，完成10個職業(yè)生涯規(guī)劃個案并評估反饋。

人才規(guī)劃培訓總結(jié) 篇14

一年來，我們緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展大局，狠抓人才引進、培養(yǎng)、使用三個環(huán)節(jié)，大力引進各類急需人才，切實加強公務員隊伍建設，注重各類人才的培養(yǎng)，繼續(xù)深化人事制度改革，為我地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展和社會穩(wěn)定提供了強有力的人才人事保證。

一、主要特點及做法

（一）公務員隊伍建設扎實有效

建設一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的公務員隊伍是《公務員法》的基本要求，也是我們抓好公務員隊伍建設的基本思路和目標。一年來，我們通過嚴把入口關(guān)、任免關(guān)、考核關(guān)和信息采集關(guān)，加強對公務員隊伍的伍宏觀管理，注重公務員素質(zhì)建設，公務員隊伍整體素質(zhì)得到了明顯的提高。

一是把好入口關(guān)。按照報名、筆試、面試、體檢（體能測試）、考察（考核）、上報擬錄人員名單等程序，完成了公務員招錄工作。今年地區(qū)公務員擬招錄崗位37個，擬招錄85人，上報擬錄人員62人，錄用61人（1人待定）。

二是嚴把任免關(guān)。我們嚴格政策規(guī)定，規(guī)范辦事程序，落實任前公示和試用制度，完成了地直單位上報的考察任免工作。截止目前，全年共任免地直機關(guān)、事業(yè)單位科級干部69人，其中擬任28人，試用期滿正式任職19人，轉(zhuǎn)（兼）任15人，免職7人。

三是嚴把考核關(guān)。20xx年地直機關(guān)事業(yè)單位共參加考核2112人,其中:行政649人(優(yōu)秀187人,稱職450人，未定等11人，基本合格１人),事業(yè)1463人(優(yōu)秀187人,合格1217人,未定等５５人，基本合格４人)。

四是嚴把信息采集關(guān)。完成了地區(qū)政府系統(tǒng)公務員信息采集工作的上報工作。共采集4147名（公務員3496名、參照公務員651名），其中：地直919 名、吐魯番市1057名、鄯善縣1382名、托克遜縣789名。對地區(qū)政府系統(tǒng)新列入公務員法管理的事業(yè)單位進行了審核，并上報自治區(qū)人事廳審批共107 個。

五是嚴把人事檔案關(guān)。通過前期收集材料、分類登記、補充材料、裱糊、錄入、裝訂工作。截至目前，已有40個單位的檔案整理完成，共收集4000余份零散材料，并逐人鑒別、核準，清理出不入檔材料600余份，補簽字、蓋章材料1300余份。上架檔案1000余卷，待完成檔案300余卷。

（二）人才引進力度進一步加大

隨著人才引進工作的深入，為滿足企事業(yè)對人才的需求， 我們采取“人才訂單”的辦法，大力引進急需人才，為地區(qū)經(jīng)濟和社會的發(fā)展提供了人才保障。

根據(jù)《地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革實施方案》，按照“政事職責分開、單位自主用人、人員自主擇業(yè)、政府依法管理、配套措施完善的改革思路，我們大膽在地直機關(guān)八個事業(yè)單位進行了先行試點，形成一個人員能進能出，職務能上能下，待遇能升能降，優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，充滿生機與活力的用人機制，基本實現(xiàn)了事業(yè)單位人事管理的法制化、科學化。

1、事業(yè)單位人事制度改革試點工作比較成功。地委、行署領導高度重視地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革試點工作，多次召開專題會議研究部署工作，并經(jīng)常聽取局領導對事業(yè)單位人事制度改革試點工作進展情況的匯報。我們根據(jù)地委、行署的決議指示，狠抓工作落實，注重工作細節(jié)，突出總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善制度措施，事業(yè)單位人事制度改革試點工作取得了較好的成效。地直8個試點單位都通過了試點方案，完成了崗位設置、崗位競聘、工資分配制度改革，出臺了績效考核的辦法，工作運行正常。

2、順利完成了事業(yè)單位人員招聘工作。今年是地區(qū)事業(yè)單位首次公開招聘工作人員，為了確保招聘工作公平公正、科學規(guī)范，我們大力推行“陽光操作”，規(guī)范化服務。為了擴大報名面，方便考試報名，我們投資2500多元專門建立了地區(qū)人事人才網(wǎng)站；規(guī)范了面試程序、面試規(guī)則，實施合理設置考場，加強考官管理，嚴肅了考場紀律，同時對整過招聘過程的所有環(huán)節(jié)，都邀請了紀檢監(jiān)察部門和媒體參加，實行全程監(jiān)督檢查。第一次事業(yè)單位面向社會公開招聘工作人員，地直12個事業(yè)單位拿出了58個崗位面向社會公開招聘，報名人數(shù)623人，通過筆試、資格審查、面試、體檢、考察，有46名同志被聘用。第二次事業(yè)單位面向社會招聘人員正在進行中，地直19個事業(yè)單位拿出了39個崗位面向社會公開招聘，準備招聘59人，報名確認的580人，正在準備資格審查和面試工作。

（三）人才培養(yǎng)工作進展順利

我們始終按照自治區(qū)人事廳的要求，把公務員和專業(yè)技術(shù)人員的能力建設放在首位，針對不同類別層次的不同能力需求，選擇不同的培訓課程和培訓方法，對各級各類人才組織了培訓，收到了較好的效果，強化了能力素質(zhì)。

與組織部配合舉辦了第八期科級公務員初任培訓班，共培訓地直機關(guān)公務員42人。根據(jù)自治區(qū)人事廳安排，組織了本地區(qū)及縣市人事局長、黨校（行政學院）講師共14人參加了自治區(qū)黨校（行政學院）舉辦的三期公務員公共管理核心課程骨干和師資培訓班。組織舉辦了地直機關(guān)和吐魯番市《公務員公共管理核心課程》骨干培訓班（維、漢）兩期，共培訓骨干327人。共選送少數(shù)民族中青年科技骨干特殊培養(yǎng)人員6人。向自治區(qū)推薦上報2名有突出貢獻的優(yōu)秀專家參加評選。完成了 20xx年新世紀百千萬人才工程國家級人選推薦工作，推薦地區(qū)文物局李肖參加20xx年新世紀百千萬人才工程國家級人選的評選。共培訓機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人149余人，都獲得了工人技術(shù)等級資格。其中，初級工13名，中級工28名，高級工76名，技師32名。選拔推薦32名同志參加了自治區(qū)20xx年第一期汽車指導駕駛員培訓考核班，通過考核32名同志全合格，并有3名同志獲得優(yōu)秀學員、一名同志獲得優(yōu)秀班干部的榮譽。

（四）人才市場健康發(fā)展

我們立足現(xiàn)有人才市場的實際，按照“健全機制，運行規(guī)范，服務周到，指導監(jiān)督有力”的工作思路，在總結(jié)自身差距和不足的基礎上，學習借簽其它地州市人才市場建設的先進經(jīng)驗，不斷拓展業(yè)務，健全機制，規(guī)范服務，人才市場正朝著健康有序的方向發(fā)展，在人才資源配置中發(fā)揮了較好的作用。

一是人才市場建設逐步規(guī)范化。通過局領導的努力，地委、行署領導的高度重視和大力支持，從地區(qū)就業(yè)局六間辦公室，共180平米建筑面積劃給我們用于人才市場建設，彌補了我地區(qū)人才市場的空白，大力推進我地區(qū)人才建設。我局投入了15萬元的資金裝修粉刷和配備了降溫、桌橙和電腦、打印機、傳真機等辦公設施；制做了各種職責牌，標語牌，建立了市場的各項制度，明確市場服務的內(nèi)容，市場的工作在逐步有序的運轉(zhuǎn)起來；積極拓展市場的業(yè)務，建立了人才信息登記庫，對部分大中專畢業(yè)生、公務員、專業(yè)技術(shù)人員、科技人員、經(jīng)營管理人員基本信息錄入了電腦；建立了用人單位選人、求職人員求職登記表，為供需雙方搭建平臺打下了基礎，到目前為上已有16家企業(yè)單位來我中心選人登記，90多名大學生來我中心求職登記；建立起了吐魯番地區(qū)人才招聘網(wǎng)，豐富了網(wǎng)上信息，第一次在地區(qū)人才市場為企業(yè)舉辦了委托招聘會，12個企業(yè)單位參加，提供了28個崗位。

二是人事代理工作有了新的進步。積極進行人事代理政策宣傳，發(fā)放宣傳單134份，與組織部、檔案局聯(lián)合下發(fā)了流動人員人事檔案集中歸口管理的通知，并深入到企事業(yè)單位主動做好流動人員人事檔案歸口管理的督促工作，到目前已有6家單位將流動人員人事檔案歸中心管理，到目前為止共代理人事檔案642份。

（五）大中專畢業(yè)生就業(yè)途徑逐步增多

加強政策宣傳力度，突出對高校畢業(yè)生的就業(yè)服務指導，鼓勵高校畢業(yè)生自主擇業(yè)，努力拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，促進了絕大多數(shù)高校畢業(yè)生就業(yè)，推動了地方經(jīng)濟的發(fā)展。目前我地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)壓力得到一定的緩解。

一是完成了大中專畢業(yè)生登記工作。今年共登記大中專畢業(yè)生503名，其中：本科257人，大專200人，中專46人；漢族18人，少數(shù)民族485人；男生197人，女生308人。及時登記并轉(zhuǎn)遞大中專畢業(yè)生檔案464份。

二是經(jīng)常指導各縣（市）搞好大中專畢業(yè)生就業(yè)服務工作。今年面向社會公開招聘人員補充到事業(yè)單位就業(yè)各縣（市）共681人。充分發(fā)揮市場機制在畢業(yè)生資源配置中的基礎性作用，促進了大學生就業(yè)。具各縣（市）統(tǒng)計共有456名大學生到企業(yè)就業(yè)。

三是完成了高校畢業(yè)生“三支一扶”分配計劃。根據(jù)自治區(qū)高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃。通過報名、初審、初選、體檢、培訓等程序，選拔確定了30名高校畢業(yè)生到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教、支醫(yī)、支農(nóng)服務，根據(jù)自治區(qū)統(tǒng)一安排，即將奔赴服務單位。

四是地區(qū)2次組織事業(yè)單位面向社會公開招聘工作。第一次事業(yè)單位面向社會公開招聘報名確認688人，招聘46人；第二次報名確認580人，準備招聘61人。

二、存在的問題

一是對人才市場業(yè)務拓展還需要邁開更大的步子。

二是引智工作的力度還有待于進一步加強。

三、20xx年工作計劃

（一）在認真總結(jié)改革試點工作經(jīng)驗的基礎上，準備20xx年在全地區(qū)全面推動事業(yè)單位人事制度改革工作。重點是在崗位設置、崗位競聘、工資分配制度改革方面進行規(guī)范，認真解決改革過程中人員分流的.問題，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，保證事業(yè)單位人事制度改革穩(wěn)妥推進。繼續(xù)做好事業(yè)單位面向社會公開招聘人員工作。

（二）繼續(xù)抓好“三支隊伍”建設。一是加強黨政群人才隊伍建設，進一步做好黨政人才的任免、信息采集、考核、調(diào)配和培訓工作，在黨政群機關(guān)事業(yè)單位普遍推行競爭上崗、輪崗交流；始終堅持“凡進必考”的原則，有效地推動機關(guān)建設和干部隊伍建設。二是抓好專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設。繼續(xù)抓好專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作，以崗位需求為導向，認真搞好專業(yè)技術(shù)人員職稱評審工作，繼續(xù)做好專業(yè)技術(shù)人才，特別是少數(shù)民族中青年科技骨干選拔培養(yǎng)工作，不斷提高專業(yè)技術(shù)隊伍整體素質(zhì)。三是抓好企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍建設。積極開展國有企業(yè)經(jīng)營管理者，特別是廠長（經(jīng)理）業(yè)務培訓，提高企業(yè)管理者的技術(shù)創(chuàng)新能力和企業(yè)管理能力。

（三）繼續(xù)加強人才市場建設，進一步拓展服務職能。加強人才信息資源的收集、整理和分析，建立人才公共信息數(shù)據(jù)庫，提供人才信息、開展人才培訓和強化全方位的人事代理。完善全地區(qū)人才市場服務網(wǎng)絡，積極開展人才規(guī)劃、人才測評、業(yè)績檔案等業(yè)務，提高人才使用的科學性和準確性。完善市場信息有償使用機制，強化市場服務功能。

（四）加快建立高校畢業(yè)生就業(yè)市場和就業(yè)基地建設步伐，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件。建立統(tǒng)一開放的高校畢業(yè)生就業(yè)市場，就業(yè)市場為畢業(yè)生提供政策咨詢、擇業(yè)登記、就業(yè)指導等人性化服務，利用網(wǎng)絡技術(shù)，充分實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享，為畢業(yè)生提供可靠快捷的信息服務。同時，要加快畢業(yè)生就業(yè)基地建設步伐，努力提高畢業(yè)生適應就業(yè)崗位能力。政府要投入專門扶持資金幫助高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地建設。

各就業(yè)見習基地要在政府的扶持下，主動承擔為畢業(yè)生進行公共服務的職能，創(chuàng)造更多崗位、吸納更多畢業(yè)生到基地見習，增長他們的實際工作能力。

（五）繼續(xù)做好高校畢業(yè)生“三支一扶”工作，加大對20xx年“三支一扶”大學生服務期間的管理，挖掘“三支一扶”大學生在服務期間的先進典型，用典型引路的方式做好高校畢業(yè)生“三支一扶”的宣傳工作，促進“三支一扶”工作順利開展。

（六）搭建多層次的人才交流平臺向社會提供服務，積極組團參加區(qū)內(nèi)外人才交流大會，充分發(fā)揮市場中介職能作用，在改進服務方式方法提高工作質(zhì)量上下功夫。

喜歡《人才規(guī)劃培訓總結(jié)(范文十四篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié)，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了規(guī)劃培訓總結(jié)專題，希望您能喜歡！