在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道11篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生科普作文，歡迎閱讀與收藏。

科學(xué)家遇險(xiǎn)記作文 篇1

隨著新年的到來(lái)，我和媽媽去超市買年貨。

我們一起來(lái)到了“佳佳悅”超市。我們一進(jìn)門，就感受到了節(jié)日的氣氛。購(gòu)物中心播放的音樂(lè)是一首節(jié)日祝福的歌。相比之前的風(fēng)格，種類多了很多，眼花繚亂，眼花繚亂，非常豐富。甚至在天花板上，也有很多關(guān)于春節(jié)的廣告，讓我感到到處都是快樂(lè)。

我和媽媽進(jìn)去買了些年貨。我們進(jìn)去的越遠(yuǎn)，人就越多。那是一片人山人海！很活潑。

我和媽媽來(lái)到了“美食區(qū)”，我的`目光一下子被各種“糖”吸引住了。我去拿包，正要打包，人群又增加了。我趕緊擠進(jìn)去，開(kāi)始挑選我最喜歡的糖，裝完之后去找稱重的阿姨，稱重的人排成一長(zhǎng)列。

很快，我手里的籃子里就裝滿了年貨，收銀臺(tái)前的人早就排好了隊(duì)。交完錢，我們和人群一起出去了，歡騰的氣氛讓我們充分感受到了新的一年。

科學(xué)家遇險(xiǎn)記作文 篇2

從前，大海媽媽想在小島上建造了一個(gè)高級(jí)的海島游樂(lè)園。她想讓自己的孩子有一個(gè)快樂(lè)的地方。為了使海洋生物能輕松的上去玩，大海媽媽還用沙子、海水等材料做了一個(gè)全自動(dòng)的扶梯，采用的是電沖力，使用很方便。只要海洋生物一坐在扶梯上，扶梯就會(huì)自動(dòng)把你送到你想要去玩的地點(diǎn)，可神奇了！

大海媽媽一共花了一年的.時(shí)間才把海島游樂(lè)園建造好的。海洋生物都非常喜歡這座游樂(lè)園，大家也很愛(ài)護(hù)它?？墒?，自從我們?nèi)祟惖钠茐模性S多地方都被污染了，海水也越來(lái)越臟了。，美麗的大海媽媽也老了許多。最可惜的是海島游樂(lè)園也被污染了，海洋生物們都沒(méi)地方可去了。他們好傷心?。?/p>

最后大家一致認(rèn)為：只有把這件事告到太陽(yáng)總管那里了。

太陽(yáng)總管知道了此事，把人類好好的教育了一番，使人們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且要求人類在一個(gè)月內(nèi)治理好污染，否則就要懲罰人類了。

現(xiàn)在，地球又恢復(fù)了以往的美麗，我們的海島游樂(lè)園也越來(lái)越漂亮了！有好多小朋友也到游樂(lè)園來(lái)玩了呢！

科學(xué)家遇險(xiǎn)記作文 篇3

一、勇當(dāng)伯樂(lè)，善于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)

1.降低要求

教師為培養(yǎng)作文尖子，往往拔高要求。其實(shí)，評(píng)價(jià)作文應(yīng)以大綱為準(zhǔn)繩，同時(shí)顧及每個(gè)孩子作文能力發(fā)展的現(xiàn)狀。如果一位三年級(jí)的學(xué)生，只有二年級(jí)寫作的水平，有一次寫了一段話，句子大致通順，就要加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，因?yàn)樗谧罱l(fā)展區(qū)域上跨出了一步。

2.小處著手

教師有了這種意識(shí)，就會(huì)時(shí)時(shí)處處做個(gè)有心人，善于在茫茫沙海中發(fā)現(xiàn)金子。學(xué)生作文中要有一個(gè)詞用得好，或一句話寫得好，或引用恰當(dāng)，就要給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生覺(jué)得寫作文時(shí)挺有趣的。

二、甘為樂(lè)師，善于撥動(dòng)心弦

無(wú)論是口頭表達(dá)，還是書(shū)面表達(dá)，都要在有表達(dá)欲的基礎(chǔ)上起步。因此，訓(xùn)練中的“話題”或“文題”都要能扣動(dòng)學(xué)生的心弦，激起學(xué)生的表達(dá)欲，每次訓(xùn)練須像投石那樣，激起層層波瀾，開(kāi)拓學(xué)生的思路，展開(kāi)他們想象的翅膀，讓訓(xùn)練在寬闊的空間、活躍的氣氛中進(jìn)行。

1.創(chuàng)設(shè)寫作情境

創(chuàng)設(shè)某種特定的情境，引導(dǎo)學(xué)生先體會(huì)，再作文，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣起著積極的作用。如教寫留言條時(shí)，教師可以實(shí)現(xiàn)在黑板上寫好一則留言條，上課鈴響后，學(xué)生看到這張留言條，都開(kāi)始自學(xué)。五分鐘后，教師進(jìn)教室，問(wèn)學(xué)生：“老師在黑板上寫的是一張留言條。什么時(shí)候需要要寫留言條?怎樣寫留言條呢?”此時(shí)，學(xué)生恍然大悟，老師是有意寫一張留言條引出這堂課的。接著，讓學(xué)生自己寫留言條。教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)“老師不在，學(xué)生自學(xué)”這么一個(gè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自己寫留言條，學(xué)生覺(jué)得很有趣，很新鮮，很快就知道了留言條的寫法，并能在生活中運(yùn)用。

2.組織游戲活動(dòng)

在游戲中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中激活思維，促使學(xué)生想把剛才的游戲用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。如一次在班中做一個(gè)傳話的游戲。游戲規(guī)則是先請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái)，教師悄悄告訴他傳話的內(nèi)容，讓他把這句話悄悄地傳給另一個(gè)學(xué)生，以此類推，最后一個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)。結(jié)果與第一個(gè)同學(xué)的傳話內(nèi)容大相徑庭，學(xué)生哄堂大笑，彼此責(zé)怪。教師問(wèn)：“你們想把這件事告訴誰(shuí)呢?”有一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我想把這個(gè)故事說(shuō)給所有的小朋友聽(tīng)?！薄澳悄阍趺慈ジ嬖V他們呢?”“可以寫作文，登上報(bào)紙。”“可以寫信。”……教師趁著學(xué)生的興頭，讓他們用自己的方式告訴所有的小朋友，有寫《一堂有趣的語(yǔ)文課》，也有寫《傳言不可信》《話說(shuō)傳言》 《傳言可靠嗎?》，體裁各異，各顯神通，這種方法，大大激發(fā)了學(xué)生表達(dá)的欲望。

三、愿做公仆，善于排憂解難

學(xué)生學(xué)習(xí)寫作當(dāng)然會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題，教師就要及時(shí)引導(dǎo)，給他們吃“定心丸”。

學(xué)生不能做到“下筆如有神”，關(guān)健在于“內(nèi)存”太少。平時(shí)，要幫助學(xué)生積累，厚積才能薄發(fā)。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“生活猶如泉源，文章猶如泉水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然源源不斷?！彼晕覀冇斜匾笇?dǎo)學(xué)生帶著情感豐富生活、感受生活。鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀過(guò)程中隨時(shí)隨地記錄積累語(yǔ)言材料，培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的'習(xí)慣。如果說(shuō)感受生活是大課堂，那么閱讀積累就是小課堂，只有將二者結(jié)合起來(lái)，才能開(kāi)闊學(xué)生眼界、豐富詞匯、活躍思想，這樣學(xué)生的習(xí)作才有了源頭活水。

四、勤作推銷，善于推波助瀾

學(xué)生有時(shí)會(huì)驕傲自滿，或不思進(jìn)取。教師如何在學(xué)生有了成績(jī)后做好這推波助瀾的工作呢?

學(xué)生稍有進(jìn)步，教師就要給予精神上的鼓勵(lì)，并及時(shí)做好宣傳工作，讓學(xué)生有一種榮譽(yù)感，看到自己的“光明前景”。讓其他學(xué)生多看他的作文，對(duì)他也是一種督促，推動(dòng)他再創(chuàng)佳作。可以出班級(jí)作文集，評(píng)選班級(jí)“小作家”，給學(xué)生更多的展示機(jī)會(huì)。把優(yōu)秀作文寄給報(bào)刊社，學(xué)生慢慢變得自信并對(duì)作文充滿興趣。

作文指導(dǎo)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可企求一步到位。在作文指導(dǎo)中，只要我們從點(diǎn)滴抓起，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，點(diǎn)燃學(xué)生寫作思維的火花，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在潛質(zhì)，讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地進(jìn)入作文情景之中，扎扎實(shí)實(shí)地掌握語(yǔ)言文字的基本功的方法，多鼓勵(lì)，多肯定，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示交流的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅與滿足，學(xué)生就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)、輕輕松松地入門。

科學(xué)家遇險(xiǎn)記作文 篇4

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。這是辭舊迎新的節(jié)日。春節(jié)最重要的事情是和家人一起吃年夜飯。餃子是餐桌上不可缺少的東西，煙花是淘氣的孩子不可缺少的東西。然而，孩子們最喜歡的鏈接之一是從他們的長(zhǎng)輩那里得到壓歲錢。

我們家的年夜飯通常在奶奶家吃，因?yàn)樗羌依锬昙o(jì)最大的老人，而且奶奶做飯做得最好。除夕的下午，我和哥哥姐姐早早地去了奶奶家，和她一起為新年做準(zhǔn)備。我們和奶奶買了紅紙回家，剪了許多窗花和“福”字。然后，我們負(fù)責(zé)把它們貼在門上、窗戶上、墻上和大紅包上，更不用說(shuō)有多開(kāi)心了！不僅如此，奶奶做的美味食物還會(huì)讓人流口水。

該吃晚飯了。我們輪流把幾盤美味的食物端上桌。雞、鴨、魚(yú)、香腸、隨州的三大美味，還有我奶奶親手做的臭豆腐，都是我們最喜歡的.食物。當(dāng)大家都到了，奶奶宣布晚餐準(zhǔn)備好了。

除夕夜飯后，奶奶從衣服口袋里拿出三個(gè)同樣大小的紅包，給了我的哥哥和姐姐。除夕那天，我們說(shuō)了我們一直想說(shuō)的話。我們還放煙花。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)如此美好的新年。

你看，這是我們的春節(jié)場(chǎng)景。有多有趣？

科學(xué)家遇險(xiǎn)記作文 篇5

夏季是蚊子盛行的季節(jié)。這個(gè)夏季，我被蚊子折騰得夠嗆，媽媽連夜帶我到城里的爺爺家避難。

一到爺爺家，我便看見(jiàn)那滿園子的“雜草”，就伏下身細(xì)細(xì)一聞，喲，真香??！我好奇地打量著這些“雜草”，不由得納悶了：“爺爺以前是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的‘花癡’，啥時(shí)候?qū)@些‘雜草’感興趣了?！闭?dāng)我疑惑時(shí)，屋里傳來(lái)了爺爺?shù)穆曇簦骸皢?，我的寶貝孫女，什么時(shí)候來(lái)的呀？快，來(lái)給爺爺看看！”“哎！”

我進(jìn)了門，就把心中這個(gè)不解之謎告訴了爺爺，爺爺撫摸著我的頭，笑了笑，和藹地說(shuō)：“傻孩子，這些草可不是一般的草，都是寶貝呢！你看，這是‘夜來(lái)香’，原產(chǎn)美洲熱帶。葉片心型，邊緣有柔毛，每逢夏秋之間，在葉腋就會(huì)綻開(kāi)一簇簇黃綠色的吊鐘形的小花，當(dāng)月上樹(shù)梢時(shí)，它會(huì)飄出陣陣清香，這種香味令蚊子害怕，是驅(qū)蚊佳品！”“哦，怪不得呢！在我家里，六七點(diǎn)的這個(gè)時(shí)候，什么老蚊啊、小蚊啊、花蚊啊……都來(lái)我家“打仗”了！可爺爺家呢，一只蚊子的足跡也找不著。原來(lái)奧秘就在這兒呀！”

“還有呢，這是‘七里香’，四季常綠的小灌木，外形成傘房狀，葉小亮澤，花白繁密，結(jié)紅色果實(shí)。聞其葉片會(huì)感到濃濃的甜香，驅(qū)蚊效果也很好！”“哦，這是真的嗎？”

“來(lái)，看這邊。這些是‘薰衣草’，原產(chǎn)地中海，花型像小麥穗，通常在六月開(kāi)花。薰衣草本身具有殺蟲(chóng)效果，人們有的將它做成香包放在衣櫥中，用于防蛀；也有的`將它放在臥室里，用于驅(qū)蚊?！薄巴?，爺爺，這的草可真棒??！以后，我再也不用怕那些該死的蚊子了。”“呵呵”，爺爺笑著說(shuō)：“是??！我的寶貝孫女再也不必?fù)?dān)心被叮成‘肉包子’了?！?/p>

爺爺看到我對(duì)他種的這些“雜草”這么感興趣，捋了捋胡子，繼續(xù)介紹道：“驅(qū)蚊最厲害的要數(shù)‘紫紅驅(qū)蚊香草’了?！蔽翼樦鵂敔斒种傅姆较蛲?。 “紫紅驅(qū)蚊香草，株高55厘米左右，葉片肥厚，葉色紫紅鮮艷，全株辛香味對(duì)人體有益，但對(duì)蚊蠅極敏感，在該草5-10平方米范圍內(nèi)蚊蠅均不敢接近，或是來(lái)而疾飛，驅(qū)蚊效果最理想了?！?/p>

是呀，多種些驅(qū)蚊花草，在炎熱的夏天不需關(guān)門閉戶，也不用噴灑滅蚊劑或點(diǎn)蚊香，只要將一盆香草擺放在室內(nèi)或室外，蚊子便會(huì)望“草”而逃，還可以使室內(nèi)外空氣清新，悠悠漂香，又對(duì)人體無(wú)害，還可凈化、美化環(huán)境呢！驅(qū)蚊草四季常綠，如果外型造成盆景，更是美觀。我想：驅(qū)蚊草是居家、辦公室、賓館、超市、醫(yī)院等場(chǎng)所的首選景觀。如果公園、廣場(chǎng)、社區(qū)等也大面積種植“驅(qū)蚊草綠化帶”，可以給人們營(yíng)造舒適、清新、香氣怡人的生活環(huán)境哦！

科學(xué)家遇險(xiǎn)記作文 篇6

我家附近有一座公園，叫飛鶴山公園，我經(jīng)常去那里玩耍。

從家里走路出發(fā)，不過(guò)五分鐘就到了飛鶴山山腳。那是一個(gè)休閑娛樂(lè)、鍛煉身體的好地方。那里有許多鍛煉身體的器材，我也時(shí)常上去試幾下。而我最喜歡的便是站在用石板鋪成的游步道上觀賞池塘里的小魚(yú)。池塘的水真是清澈，清得可以看見(jiàn)池底的小沙石；池塘的風(fēng)景真美，美得就連體態(tài)優(yōu)美、羽毛如雪的白鷺都被它吸引，時(shí)不時(shí)地停在池塘邊小憩；池塘的水很靜，靜得像一面從未被打磨過(guò)的銅鏡，不禁讓我想起大詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！背靥晾锏男◆~(yú)成群結(jié)隊(duì)地游著，有黑的，有紅的，有黃的，有橙的……顏色各異，五彩繽紛，就如同天邊的'彩虹似的那么絢爛。它們的姿態(tài)也各不相同，魚(yú)兒們有的躍出水面，那形態(tài)如同跳龍門的鯉魚(yú)，隨即又落入水中，濺起一朵似白蓮的水花；有的在水面像風(fēng)一樣飛快地游了起來(lái)，好像在跟另外的魚(yú)兒玩捉迷藏呢！

除了賞魚(yú)，我還經(jīng)常和媽媽在公園的空地上打羽毛球，跟奶奶在乒乓球桌上來(lái)幾場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，出一身臭汗，那叫一個(gè)爽。除此之外，我還跟同學(xué)玩無(wú)人機(jī)呢！

飛鶴山公園真是一塊難得的“寶地”呀！

科學(xué)家遇險(xiǎn)記作文 篇7

從前有一個(gè)獵人，他每次去打獵都要先想好自己今天要打些什么。

一天，那個(gè)獵人對(duì)著天說(shuō)：“我今天一定要打一只鹿。”可是，他到了山上，沒(méi)見(jiàn)著鹿，只看見(jiàn)了山羊，他把槍一瞄中，要開(kāi)槍的時(shí)候，他突然把槍放了下來(lái)，他想：“我今天是要來(lái)打鹿的，不是來(lái)打山羊的?！彼驼f(shuō)：“下次來(lái)打山羊算了?！?于是，他就空手而歸。

第二天，獵人又來(lái)到山上，那個(gè)獵人又對(duì)著地說(shuō)：“我今天一定要打一只山羊?！笨墒牵搅松缴?，沒(méi)見(jiàn)著山羊，只看見(jiàn)了小兔子 ，他把槍一瞄中，要開(kāi)槍的時(shí)候，他突然把槍放了下來(lái)，他想：“我今天是要來(lái)打山羊的.，不是來(lái)打小兔子的?！彼驼f(shuō)：“下次來(lái)打小兔子算了。” 于是，他又空手而歸。

第三天，獵人又來(lái)到山上，那個(gè)獵人又對(duì)著山說(shuō)：“我今天一定要打一只小兔子。”可是，他到了山上，沒(méi)見(jiàn)著小兔子，只看見(jiàn)小松鼠了，他把槍一瞄中，要開(kāi)槍的時(shí)候，他突然把槍放了下來(lái)，他想：“我今天是要來(lái)打小兔子的，不是來(lái)打小松鼠的?！彼驼f(shuō)：“下次來(lái)打小松鼠算了。” 于是，他又空手而歸。

這個(gè)獵人就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，天天空手而歸，成了一個(gè)始終沒(méi)有收獲的“獵人”。不為別的，只因?yàn)樗恢兺?/p>

科學(xué)家遇險(xiǎn)記作文 篇8

這次寒假，我和媽媽單位的人一起去云南西雙版納旅游，我懷著興高采列的心情踏上了彩云之南之旅。其中，最讓我記憶猶深的景點(diǎn)是如仙境般的石林。

我們一行進(jìn)入景點(diǎn)，首先映入眼簾的是刻在那高高聳立的石峰上的兩個(gè)大字“石林”。在石林兩個(gè)大字前面的石峰下看到好多游客穿著當(dāng)?shù)孛褡宸b在拍照，我和媽媽、阿姨等人也迫不及待地穿上民族服裝做了一回彝族姑娘“阿詩(shī)瑪”。接著，我們來(lái)到石林里面，抬頭看到兩塊石柱間夾著一塊巨石，導(dǎo)游說(shuō)：“這塊巨石被人稱為”試心石“，據(jù)說(shuō)如果做過(guò)壞事的人從這石柱間走過(guò)，巨石就會(huì)砸下來(lái)?！甭?tīng)完介紹我發(fā)現(xiàn)好多人都快速地穿過(guò)去，是不是也做過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)壞事??！我們跟著導(dǎo)游進(jìn)入迷宮般的石林，看到很多形狀千奇百怪的.石頭，有的象老鼠啃火腿腸、有的象西游記里的唐僧、孫悟空、豬八戒，有的被稱為“刀山火?！薄＝酉聛?lái)我們登上了石林最高點(diǎn)“獅子亭”，從獅子亭往下看，整個(gè)石林的美景盡收眼底，真不愧為萬(wàn)石成林，勝似仙鏡。

石林里的怪石給我留下了深刻的印象，石林真是太美了！

科學(xué)家遇險(xiǎn)記作文 篇9

“說(shuō)”是“讀”的反饋、“寫” 橋梁，所以“說(shuō)”是作文起步訓(xùn)練的關(guān)鍵。

6至8歲是兒童語(yǔ)言、智力發(fā)展比較關(guān)鍵的時(shí)期，低年級(jí)的小學(xué)生正處在這個(gè)年齡段，因此要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生從敢說(shuō)到會(huì)說(shuō)，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)說(shuō)，說(shuō)得有條理。這要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種多樣“說(shuō)”的條件。

1.玩中說(shuō)。玩是學(xué)生最有興趣的事情，如果他們玩得有趣，說(shuō)得也會(huì)有趣，訓(xùn)練沉重我口說(shuō)我心，我口說(shuō)我手。

2.學(xué)中說(shuō)。從學(xué)第一個(gè)拼音字母“a”開(kāi)始，便讓一年級(jí)的沉重開(kāi)口說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)教師的口形是怎樣的。說(shuō)的'練習(xí)便從這里開(kāi)始。講讀每一篇課文之前，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的預(yù)習(xí)情況；講課時(shí)讓生說(shuō)說(shuō)課文的分段，及對(duì)某些問(wèn)題的理解；學(xué)完課文后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)到哪些知識(shí)。

3.做中說(shuō)。讓學(xué)生把在學(xué)校、家庭做的事，參加的活動(dòng)說(shuō)出來(lái)。

4.聽(tīng)中說(shuō)。聽(tīng)得好，才能說(shuō)得好。多聽(tīng)（聽(tīng)廣播、聽(tīng)錄音），并把聽(tīng)來(lái)的故事復(fù)述下來(lái)，借此提高表達(dá)能力。

5.看中說(shuō)?？词强磮D說(shuō)話的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的重要手段；圖是說(shuō)話的依據(jù)，學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話，首先學(xué)會(huì)看圖。首先要整體感知圖意，再具體看圖，最后綜合看圖，由一幅圖到幾幅圖地看，由一句話到幾句話地說(shuō)。這樣沉重就能由易到難，看出主次，說(shuō)得具體。其次，看得有順序，才能說(shuō)得有條理，教會(huì)沉重按一定順序看圖，說(shuō)圖。再次，根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行合理的聯(lián)想和想象的訓(xùn)練。低年級(jí)的孩子聯(lián)想豐富，想象能力強(qiáng)。老師要鼓勵(lì)他們?nèi)ヂ?lián)想，翅想象，并把想到的說(shuō)出來(lái)。

“說(shuō)”介于“看”和“寫”之間，“說(shuō)”得好，就為今后寫話，寫片段乃至寫成篇作文打下了良好的基礎(chǔ)。

科學(xué)家遇險(xiǎn)記作文 篇10

大家應(yīng)該都知道，三亞是個(gè)旅游圣地。那里的大海十分美麗。

我去過(guò)許多不同的海灣，但三亞這名叫亞龍灣的海灣景色我還是頭一次見(jiàn)。（好工具范文網(wǎng) fanwEn.HaO86.CoM）

那里的海水，宛如一塊海藍(lán)寶石。走近淺灘，往海里看，海底的沙子看得清清楚楚?？吹剿煜嘟拥牡胤?，天空與大海融為一體。藍(lán)天仿佛是一匹碧藍(lán)的綢緞，而白云，就是鑲嵌在上面潔白無(wú)瑕的`玉飾。

那里還綠草如茵，草綠得像一條碧綠的地毯。光腳走在上面，感覺(jué)像是走在羽毛堆或棉花堆上。

那里的沙子，又白、又細(xì)、又軟。在沙灘上走走，沐浴在金色的陽(yáng)光下，望著被陽(yáng)光照得波光粼粼的海面，身心會(huì)感到無(wú)比的放松。

晚上，浪花拍打著沙灘。那聲音猶如一首催眠曲，“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……”伴你入眠。繁星調(diào)皮地眨著眼睛，一閃一閃的，好像在訴說(shuō)著什么……

科學(xué)家遇險(xiǎn)記作文 篇11

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了。在這半學(xué)期里，發(fā)生了很多事情：有讓我快樂(lè)的，有使我傷心的，也有令我煩惱的……而我印象最深的一件事是去參觀大型動(dòng)物科普展。

星期六下午，天氣晴朗。我和爸爸來(lái)到位于鎮(zhèn)山公園的吳郁青科技館門前時(shí)，"大型動(dòng)物科普展"七個(gè)大字出現(xiàn)在眼前。我們買好票后便進(jìn)入了展廳。哇！展廳里的人真多呀：有老人，有小孩，有大人，有學(xué)生，人山人海，把整個(gè)展廳都擠得水泄不通。

我們開(kāi)始參觀了。展廳里展出的動(dòng)物可多了！有會(huì)飛的文鳥(niǎo)、貓頭鷹、吉祥鳥(niǎo)；陸地上行走的竹鼠 、虎紋守宮、孔雀；有生活在水里的海龜、中華鱉、中華鱘；還有水陸兩棲動(dòng)物鱷魚(yú)……等等，種類繁多，真是讓我大飽眼福?。∥业陌职诌€拿起手機(jī)，拍了許多照片呢。

其中，我最喜歡一種叫文鳥(niǎo)的小動(dòng)物，它們長(zhǎng)得小巧玲瓏，顏色鮮艷，樣子很讓人喜歡，真想帶回幾只在家里養(yǎng)著，天天陪著我，那該多好??！

展廳里還展出了多種古代益智玩具，大家看見(jiàn)了，都情不自禁地動(dòng)手玩了起來(lái)，連大人都玩得津津有味呢。

這次大型動(dòng)物科普展大有意思了，它開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的'見(jiàn)識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了解了以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。離開(kāi)科技館時(shí)，我戀戀不舍地回過(guò)頭去再看了幾眼，真的希望以后還有更多的科普展來(lái)到我們身邊。

再見(jiàn)了，我可愛(ài)的小動(dòng)物們！