在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。9篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇1

燕子飛向南方，我們穿上厚厚的棉襖，冬天微笑著向我們走來。

冬天的雪形狀多姿多彩?？矗莾合褚恢粌疵偷睦匣⒉蹲揭恢恍⊥茫@兒有一只五彩斑斕的孔雀正在開屏。哇！這雪花真美呀！我真喜歡雪花！

冬天的情景是那么像夢鄉(xiāng)啊。幾個孩子正在沿江風光帶中央玩雪呢！我老家隔壁的那幾個小朋友正在往墻上扔雪球。我呢！就是和我親愛的姐姐和妹妹一起在歡快地玩，堆雪人、打雪仗呢！

讓我們停下腳步，伸出溫暖的雙手迎接雪花。雪花冰冰涼涼的，躍入手掌后轉瞬即逝，被溫暖化成了一道清水，緩緩地從指縫流過去，滴在了干涸的石縫里，滋潤著大地。

你是那么讓人情不自禁的愛上你，冬天你是那么短暫，讓人不由自主的會怨恨冬天，可是冬天又是那么的無私奉獻，你的雪融化了，變成了水在滋潤著春天的小綠芽！

啊！冬天，我終于知道了你的秘密，我永遠愛您。

四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇2

我在家樓下發(fā)現(xiàn)了美麗的茶花。

那株茶花是紅色的，花瓣為碗型，它的花瓣又多又密，層層疊疊?；ㄈ餅榈S色。葉子為濃綠色，形狀小巧而秀氣。

我想：“櫻花是日本的國花，牡丹是中國的國花。那茶花是什么國家的國花，還是市花呢？”我百思不得其解，便回家看《十萬個為什么》。哇！我找到答案了，原來，茶花是很多城市的市花呢！比如青島、重慶……我又查了查茶花的資料，我了解了茶花又叫山茶花，它是中國十大名花排名第八，它喜歡溫暖、濕潤的環(huán)境。盛花期在1~3月份。原來爛漫的`山茶，能在天寒地凍的早春綻蕾吐蕊，開到桃李芬芳的春天，給人們帶來了春意，給生命帶來了無限的希望。

茶花從古至今都被許多人觀賞，遠遠看去茶花就像是綠葉間點綴的紅寶石。茶花還有很多美麗的顏色，有紅、粉、白、黃，有了綠葉的襯托一朵朵火紅的茶花像朝霞明麗動人。茶花的花語是魅力、可愛、純潔。

茶花真是既艷而繁盛又出塵脫俗，請大家不要摘茶花，讓它盡情盛放！

四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇3

我的發(fā)現(xiàn)，我覺得這算不了什么，但是，這是關于人的身體健康喲！你可要認真的聽我講。

這個發(fā)現(xiàn)是有關蘋果的。早吃蘋果是金蘋果，中午吃蘋果叫銀蘋果，晚上吃蘋果叫廢，所以吃蘋果的最佳時間是早晨，只有那樣的蘋果有營養(yǎng)才能被自己的身體吸收進去。

但是，你才沒有想過，當你一個蘋果吃不完的那時候，你放在一個地方，當你再去那的時候，你才發(fā)現(xiàn)，曝光的外圈一圈橙黃色的呢？我的發(fā)現(xiàn)就是這個。

我每次吃蘋果時，我都吃不完，留著，當我再次取出來吃的時候，我看到了，以前我傻，我還以為這一圈的蘋果是好東西呢！我就把它給吃了，但是，每一次每一次吃都有種乖乖的味道

經(jīng)過有好幾次的嘗試后，我實在忍不了了，就把那些蘋果一圈給咬掉之后，吃里邊新鮮蘋果，這樣才更好吃。

直到有一天，也就是昨天，老師給我們說把放過后的蘋果一圈咬掉后再吃，她還說，因為那里面放過后有很細的病毒。

老師一說起這，我突然想起來了我以前把它吃掉的事，覺得好惡心那，以后我在也不吃那些臟東西了。

哦！對了，別忘了提醒自己身邊的人，再見！

四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇4

我平時十分喜愛吃零食，一吃上就不舍得放下，所以我也不知不覺的越來越胖?？墒牵覀儼嘤袀€女同學，她瘦得驚人，莫非她從來不吃零食，這在我們班一直是一個十分熱門的話題。而她從來也不告訴別人，一副神神秘秘的樣子，這好像就是她的一個小秘密。

一天，我特地來到她家，想查一查她到底吃不吃零食。我剛來的她家門口，便聽到了吃薯片的聲音，我按了一下門鈴，頓時，吃薯片的.聲音停止了，又傳出了一陣急促的腳步聲，門開了。面對我的是一個滿面笑容，一笑有兩個小酒窩的女同學，她萬分熱情地把我請進了家里。我問她：“你有小秘密嗎？”“有呀！我有一個你們全班都想知道的小秘密?！蔽衣犃藘裳郯l(fā)亮，問道：“可以告訴我？如果可以，我也可以告訴你一個關于我的小秘密?！?/p>

她聽了點了點頭，領著我來到了一個柜子前，打開一看，滿柜子的零食，我看的睜大了眼睛，一個平日十分乖巧，又瘦又美麗的女孩家里，居然有這么多的零食，我驚訝的張大了嘴巴。好久才說出了一句話：“都是你的？”她又一次點了點頭。我終于明白了，原來她也吃零食呀！我又一次提問：“那你為什么那么瘦？”她搖了搖頭，似乎什么也不知道似的，我終于明白了，原來她也吃零食呀！

四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇5

晴日里夏天的中午是炎熱的，萬里無云，天空上飄浮著朵朵白云，這些白云連結在一起，像是波浪里翻滾著銀色的浪花。白云有時疊在一起，像是一座座白茫茫的山峰；有時像高低不平的階梯，仿佛可以讓地上的人們登上天空；有時又像孫悟空召來的云彩，在空中一上一下地飄動。

夏天的中午，太陽公公如同燃燒的火盤，高掛在空中，把大地烤得火辣辣的。太陽公公自己有時也感到炎熱，悄悄地躲在云層后面 ，羞羞答答地藏著。走在太陽底下的地球上的人們，不停地抱怨著太陽公公，吶喊著不讓太陽公公在空中站崗，把太陽公公一下子惹哭了。白云姐姐正在太陽旁邊，安慰著她。有時炎炎的烈日高懸上空，紅色的強光如火箭般照射到大地上，地面上像是著了火似的，人踩在上面，火辣火辣的，像是油在沸騰著火苗。有時，火辣辣的太陽一出來，一絲風也沒有，路邊的樹低垂著頭，蟬的叫聲傳到遠處，大地好像處在一個大蒸籠里，路上空無一人，更是顯得寂靜。

中午，路上雖然空無一人，但游泳池里可忙碌了，擁擠不堪，大人小孩像是大大小小的魚兒似的，歡快地游來游去，享受著涼水的愛撫。太陽在空中遙望著游泳池，原來她也想和我們一起游水，一同享受著涼爽的感覺，把全身都滋潤滋潤，清涼一下。

夏天，只有松樹最為堅強，它勇敢地挺著頭，努力地生長著。

??！夏天的中午，總是滾燙滾燙的，滾燙滾燙的陽光，滾燙滾燙的大地，滾燙滾燙的夢……

四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇6

我是一個愛胡思亂想的女孩，當然有時胡思亂想也會有用。

記得有一次，我在書桌前反復擺弄著我的圓規(guī)，心想：要是圓規(guī)能在好用一些就好了！這樣做作業(yè)也該快些了。這時仿佛一顆流星從我腦海里掠過，我想：不如我自己來做一種自己的圓規(guī)吧！

于是我拿來一張紙和一支筆，聚精會神地畫起“草稿圖”。“嗯，這里因該有兩個螺絲，桿子應該長一些……”

經(jīng)過了我的反復修改，圓規(guī)的草稿圖終于完成了！我想：因該給它取一個好聽的名字！恩，那就叫“一搓成”吧！“一搓成”顧名思義，一搓就成！

那么"一搓成"是什么樣子的呢？你看，長長的粉色桿子下面用螺絲釘著兩只2B鉛筆。那么它能不能用呢？

我拿來材料：鉛筆、桿子、螺絲釘、顏料……花了一上午的時間終于完成了“一搓成”我高興的一蹦三尺高。對了，還不知道它實不實用呢！我得試試！我想。于是我拿來一張紙，把手放在“一搓成”的桿子上，飛快地一搓，一個漂亮的圓就出來了！

我興奮極了！跑去拿給媽媽看，媽媽笑著說：“君君長大了一定時一個偉大的發(fā)名家！”

四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇7

我愛嬌艷迷人的玫瑰，我也愛樸實無華的菊花，但是我更愛那頑強不屈的仙人掌。

暑假里，我去奶奶家，那里有一盆仙人掌。仙人掌就像一個橢圓的小球，可愛極了。遠看就像一只只小刺猬，在那片土地上玩耍。近看就像一個又圓又大的皮球，真是太讓人喜愛了。仙人掌一瓣一瓣的，就像圍在一起的小姑娘在跳舞。又像桔子，一瓣又一瓣，看著就好吃。而且，仙人掌為了不讓人傷害它，它還穿了一層層厚厚的保護衣呢！

臨走時，我還抱了一盆拿回家，從那以后，我每天放學回家都會去那里看那盆仙人掌。一看能看幾個小時呢！嘻嘻，誰讓它那么可愛呢！但是，有一天，我和妹妹玩游戲的時候，一不小心，把它的“小房子”壓壞了，那個仙人掌倒在地上，好像在哭。仿佛在對我說：“小主人，我恨你?！蔽铱吹剿请y過的樣子，我也后悔極了，于是，又給它做了一個新家。我心想：它能不能長出來呢？

過了幾天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，它不但沒有枯萎，而且還在頑強的生長，真是太神奇了！

仙人掌不但生命力頑強，而且它還有很多作用呢?？梢苑垒椛?，還可以入藥，我更喜歡的是它還可以做菜呢，渾身都是寶呢！

我愛仙人掌，我要像仙人掌一樣，堅強不屈，更要學習它頑強的精神。

四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇8

大千世界，無奇不有。只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學現(xiàn)象。

一次，我們上科學課，老師給我們每人發(fā)一根牙簽、一米長的線和兩個紙杯，我們都覺得莫名其妙，誰都不知道老師的葫蘆里賣著什么藥？

老師對我們說：“同學們，今天我們學聲音傳播的方法，大家先把牙簽往兩個杯底正中間各打一個洞，然后把牙簽弄成兩半，再用繩子兩邊的頭各綁上一半的牙簽。”老師給我們示范后說：“最后你們再把牙簽穿進杯子洞里?！蔽覀冋兆隽?。老師說：“你們把一端給別人，一端自己的，一直往后退，把線拉直，然后一個同學說話，另一個同學把杯子對著耳邊……”

我聽著，把杯子口對著自己，同桌把杯口對著耳朵：我小聲說：“你聽見了嗎？”同桌激動的對我說：“太棒了，我聽見了！”可是這是為什么呢？

最后，老師對我們說：“我們對著杯口說話時，聲波會振動那拉直的線，然后傳播到另一個人的耳朵里。”“哦，原來如此?！?/p>

這次實驗又讓我懂得了一個新的知識，我還懂得了只要仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象。

四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇9

每當我感受著陽光的溫暖,看到一縷縷陽光灑在大地上時,我就會情不自禁地問家人:“陽光是什么顏色的。”爸爸說：“綠色的?！眿寢屨f：“紅色的?！钡艿苷f：“藍色的?！蔽业降讘撓嘈耪l呢?我心里總是癢癢的。有一天我在一本趣味科學看到一片太陽光的秘密里有做太陽光是什么顏色的實驗。

我先打來了半盆水，放在陽光明媚的窗口，然后找來一面鏡子，放在盆中，對準陽光，一半露出水面，一半放在水中，我抬頭，望了望墻壁，墻壁上竟出現(xiàn)了一道七彩的光茫，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫真像一道美麗的彩虹!這時一陣微風吹過水面，水面漾起波紋，“彩虹”頓時跳躍不定,時而像一個跳舞的小姑娘,翩翩起舞,時而又像小鳥那樣展翅飛翔,時而有像一只蝴蝶在空中飛翔,真是變化多端。我頓時恍然大悟，原來陽光是由七彩顏色組成的。我為我的發(fā)現(xiàn)高興而自豪。

美麗的七彩是陽光的秘密，水的折射使陽光露出了原形，你們知道嗎?