無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文（通用9篇），歡迎大家分享。

2025二年級(jí)看圖寫(xiě)話 篇1

星期六的中午，天氣十分晴朗。小明開(kāi)開(kāi)心心地和朋友一起來(lái)公園踢足球，他們踢得興致勃勃。

小明接過(guò)隊(duì)友的球，一不小心把球踢偏了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，球踢到小弟弟的背了，他不停地叫著：“哎呦，我的背啊！”小明急忙跑過(guò)去說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的.。”小弟弟轉(zhuǎn)身說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”等小弟弟轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，小明才發(fā)現(xiàn)小弟弟背上有泥，急忙叫了起來(lái)說(shuō)：“小弟弟，小弟弟，快等一下?！毙〉艿軉?wèn)：“小哥哥怎么了？”小明跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我把你身上的泥給拍干凈吧！”說(shuō)完，他小心翼翼地把小弟弟衣服上的泥拍得一干二凈。小弟弟十分感激地說(shuō)：“謝謝你，小哥哥?！毙∶髡f(shuō)：“不客氣?！?/p>

他們真是有禮貌的好孩子??！

2025二年級(jí)看圖寫(xiě)話 篇2

春天到了，小河、小溪里的冰融化了，嘩嘩地流著。小草從土里鉆出來(lái)了，小花們爭(zhēng)奇斗艷。在冬眠的動(dòng)物也都蘇醒了。

同學(xué)們坐著校車(chē)來(lái)到一座小山坡的'空地上。同學(xué)們扛著鐵鏟、拎著水桶、抱著樹(shù)苗，和老師一起下了車(chē)。老師說(shuō)：“解散！”馮麗和大土一組，大土先用鐵鏟挖了一個(gè)樹(shù)坑，馮麗又把樹(shù)苗輕輕地放在那個(gè)樹(shù)坑里，然后大土培上泥土，踩實(shí)。小樹(shù)苗像一個(gè)個(gè)小士兵立在土里。

老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“做得很好?！?/p>

2025二年級(jí)看圖寫(xiě)話 篇3

一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛[呲牙]。爸爸帶著弟弟去釣魚(yú)，爸爸開(kāi)著船到河中央，爸爸坐在船的.另一邊慢慢等魚(yú)上鉤。兒子也坐在船的另一邊，趁爸爸不注意，而弟弟偷偷地寫(xiě)了一張紙條，然后……跳下水中，把那張紙條掛在魚(yú)鉤上，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸覺(jué)得有魚(yú)上鉤了，就把魚(yú)鉤拉了上來(lái)。爸爸一看，原來(lái)是一張紙條，上面寫(xiě)著，今天就到此為止吧！

爸爸和弟弟收拾好東西，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

2025二年級(jí)看圖寫(xiě)話 篇4

雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面，開(kāi)出一朵朵透明的小花。小明透過(guò)窗子看了很久，心中早就躍躍欲試。

初夏的天就像小孩的.臉，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。下課鈴響的時(shí)候，太陽(yáng)也露出了笑臉。小明迫不及待地背上書(shū)包拿起傘沖出教室，可沒(méi)跑幾步就滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，濺起一大片水花。

小明的手破了，腿也摔破了皮，他終于忍不住放聲大哭起來(lái)。這時(shí)，高年級(jí)也放學(xué)了，一位大哥哥和一位大姐姐正好經(jīng)過(guò)他的身邊，輕輕地扶起他說(shuō)：“我們送你去醫(yī)務(wù)室吧!”大哥哥把小明背在背上，大姐姐幫他背著書(shū)包拿著傘，一路安慰著他來(lái)到醫(yī)務(wù)室。

在醫(yī)務(wù)室里，小明看著包扎好的傷口，露出了陽(yáng)光般的笑臉。他想：我以后也要做一個(gè)助人為樂(lè)的大哥哥。

2025二年級(jí)看圖寫(xiě)話 篇5

陽(yáng)光明媚的一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。靈靈和淘淘相邀去玩。

他們走著走著，來(lái)到了小河邊。這時(shí)，淘淘大喊：“靈靈，你快看！”原來(lái)，河對(duì)岸有一片桃林，桃樹(shù)上掛著白里透紅的桃子。他們看了，饞得口水直流。可是，猴子不會(huì)游泳，過(guò)不去，怎么辦呢？

靈靈不愧是靈靈呀！靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)淘淘說(shuō)：“我們回家把木盆搬過(guò)來(lái)吧，把它當(dāng)作小船，就可以劃過(guò)去吃桃子了！”

于是，它們飛快地跑回家，又“嗨喲、嗨喲”地喊著號(hào)子，把木盆搬到了小河旁邊。靈靈說(shuō)：“趕緊把這個(gè)‘木盆小船’放到河里吧，我都等不及能吃到這桃子了！”說(shuō)著，他們就把“木盆小船”放到河里。然后，又小心翼翼地坐到船里。劃著它，到了那片桃林前面。

他們走下船，看著滿(mǎn)樹(shù)的桃子，就迫不及待地爬上桃樹(shù)，開(kāi)始吃起桃子來(lái)。

吃了這香甜的桃子，他們開(kāi)心極了！從此以后，他們更懂得要多動(dòng)腦筋了！

2025二年級(jí)看圖寫(xiě)話 篇6

周一學(xué)校要打掃衛(wèi)生，小紅開(kāi)心地潑臟水。這時(shí)，小明正在津津有味地吃香蕉，卻看到他把香蕉皮扔了?？上〖t踩到了香蕉皮，摔在了一匹大馬上。盆里的水灑在小明的頭上，突然小明變成了落湯雞。小紅不好意思地說(shuō):“對(duì)不起，我不是故意的.?！毙∶髡f(shuō):“不，是我的錯(cuò)。我不該把香蕉皮扔在地上?！敝笮∶鲹炱鹣憬镀と舆M(jìn)垃圾桶。

親愛(ài)的孩子們，我們必須保護(hù)環(huán)境，這樣我們的環(huán)境才會(huì)變得更加美麗。

2025二年級(jí)看圖寫(xiě)話 篇7

在一天陽(yáng)光明媚的下午，爸爸帶著兒子去坐小船到河中央去釣魚(yú)。一下午都快過(guò)去了一條魚(yú)都沒(méi)有釣到，兒子感覺(jué)很無(wú)聊，想回家玩，他便想了一個(gè)主意代替小魚(yú)說(shuō)自己今天不會(huì)過(guò)來(lái)了，然后趁爸爸不注意跳下水里把信掛在魚(yú)鉤上、然后游上船了。

爸爸卻以為魚(yú)上鉤了、一拉線看有一封信上面寫(xiě)著“今天就到這兒吧魚(yú)兒”兒子說(shuō)“爸爸魚(yú)兒今天不會(huì)來(lái)了，我們回家吧”爸爸答應(yīng)了一起收拾漁具回家啦！

2025二年級(jí)看圖寫(xiě)話 篇8

一天，媽媽做了一盤(pán)熱乎乎、香噴噴的飯。噫？?jī)鹤幽?？一看兒子沒(méi)有來(lái)吃飯，媽媽就叫爸爸去叫兒子。爸爸到了兒子的房間，看到了兒子的舉動(dòng)，差點(diǎn)以為自己看錯(cuò)了呢！平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的兒子，競(jìng)?cè)慌吭诘厣夏坎晦D(zhuǎn)晴的看書(shū)。爸爸把兒子叫去吃飯，自己卻被那本書(shū)吸引住了。兒子來(lái)到了飯桌前爸爸卻沒(méi)來(lái)。媽媽有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你爸爸怎么又沒(méi)影兒了?！皟鹤觼?lái)到自己的房間，看見(jiàn)爸爸正入迷的在看那書(shū)，兒子生氣的說(shuō)：”爸爸你讓我去吃飯自己卻在看書(shū)，快來(lái)吃飯。”

這父子倆真是有意思呀。

2025二年級(jí)看圖寫(xiě)話 篇9

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午奶奶像往常一樣在花園里看報(bào)。五歲的'小明拿了一個(gè)蘋(píng)果給奶奶吃：“奶奶，吃蘋(píng)果了!又甜又脆的蘋(píng)果可好吃了，快吃吧，奶奶!”

奶奶的眼睛笑得瞇成了一條線，但嘴里卻說(shuō)：“蘋(píng)果還是給你吃吧，奶奶牙口不好?！?/p>

小明說(shuō)：“不，書(shū)上說(shuō)融四歲能讓梨，我都五歲了。要不，我把蘋(píng)果榨成果汁給你喝吧。”

奶奶更高興了，拿起了蘋(píng)果說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，讓我們一起來(lái)分享這個(gè)蘋(píng)果吧!”

小貓?jiān)谧肋呥鬟鞯亟兄坪踉诳洫?jiǎng)小明這個(gè)孝順的孩子。

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