快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?為此需要認真地寫活動總結(jié)了。但是活動總結(jié)有什么要求呢?以下是小編收集整理的活動總結(jié)范文500字(精選10篇),希望能夠幫助到大家。
為活躍教職工的文化生活,豐富校園文化,根據(jù)期初工作計劃安排,經(jīng)過向廣大教工征詢意見,我們安排了這次“五一”教工活動,活動的主要方式為參與度比較高的拔河活動,男教工另外安排了大家都喜歡的籃球賽,女教工為人人參與的投籃比賽。
經(jīng)過抽簽,拔河第一輪為A對D,D組獲勝,第二輪為B對C,B獲勝,最后一輪為B對D,最后B組獲勝。
男教工籃球賽事最為激烈,全體男教工積極參與,年老的達52歲,年青的20歲,這種是以團隊形式參賽,競爭激烈。由于兩隊實力差不多,第一次比賽A組僅勝一球;第二次比賽B組僅勝四分;最后A組以二勝一負獲得了冠軍。
女教工投籃毫無懸念,平常鍛煉較多的年輕女教師包攬了前3名。
男子籃球和女子投籃兩場比賽已順利結(jié)束,但各位教工還似意尤未盡。男教工A、B兩組還經(jīng)常相約比賽。經(jīng)過本次活動,我們豐富了教工的業(yè)余生活,充實了業(yè)余生活,有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化,體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求,活躍了教師的業(yè)余生活。同時也培養(yǎng)了集體主義精神,進一步增強了教工的體質(zhì),為搞好教育教學工作打下了良好的基礎,同時也鍛煉了大家的能力。
根據(jù)上級部署,我院積極組織開展了“服務百姓健康行動”義診活動周活動。切實提高人民群眾的健康水平,加強健康醫(yī)學知識宣做了多方面的工作?,F(xiàn)將活動情景總結(jié)如下
領導重視,嚴密部署。院領導親自布置,確定xx月xx—xx日為義診活動周,選派有關科室醫(yī)務人員組成義診活動醫(yī)療隊,為義診活動周的實施和任務完成供給了組織保障。
一、積極組織,宣傳動員
預先和八江醫(yī)院取得聯(lián)系,請衛(wèi)生院和村委會協(xié)助宣傳,組織群眾參加義診活動。
二、認真落實,成果顯著
義診活動醫(yī)療隊按照院領導的安排,抽調(diào)臨床醫(yī)師7人,醫(yī)技人員4人,當?shù)蒯t(yī)院醫(yī)務人員5人,于9月12—15日深入八江衛(wèi)生院進行“服務百姓健康行動”。整個活動中,在八江衛(wèi)生院的進取宣傳協(xié)助下,當?shù)厝罕娞崆霸诹x診點等候醫(yī)療隊的到來。經(jīng)統(tǒng)計,“服務百姓健康行動”累計義診群眾400余人次;
為群眾免費婦科病普查300人次,免費做B超260人次,免費宮頸癌篩查80人次,接待健康咨詢200余人次,發(fā)現(xiàn)宮頸炎、陰道炎占普查人數(shù)比例的近60%,腎結(jié)石、子宮肌瘤等病變3例;
對這些病例都及時給予了解決方法。活動經(jīng)過健康咨詢臺、懸掛宣傳橫幅、現(xiàn)場講解等多種形式,對婦產(chǎn)科、兒科、婦女保健及兒童保健常見病的一般治療、保健知識進行義診宣傳。
三、總結(jié)經(jīng)驗,改善提高
這次活動組織比較得力,工作開展卓有成效,經(jīng)過“服務百姓健康計劃”活動的開展,方便了群眾在家門口看病就醫(yī);
下鄉(xiāng)義診活動真誠為民,進一步樹立了醫(yī)院在社會上的良好形象。
紅舍克礦區(qū)20xx年度工作總結(jié)范文500字 時光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼又是一年 !這一年里 , 作為 800kt/a 氧化鋁廠主力配套礦山的紅舍克礦區(qū)在公司的正確領導、大力關心支持下,在各級政府、參建單位和礦區(qū)全體員工的積極配合努力下,較二 00 九年七月二十九日正式動工以來正以一個全新、完整的面貌呈現(xiàn)在我們面前。一直以來、我礦區(qū)緊緊圍繞公司黨委工作要點,按照公司的統(tǒng)一安排部署及要求,認真組織貫徹落實,采取多種形式以圍繞中心,服務大局的理念,在工程建設、人才隊伍建設、企業(yè)文化建設、黨的建設等方面積極組織開展工作,現(xiàn)將這一年來我礦區(qū)組織開展的工作情況作如下總結(jié):
一、工程項目建設進展及計劃指標完成情況。
1 、抓緊廠區(qū)各個子項的收尾工作,完成廠區(qū)管網(wǎng)管線施工及灌水試壓,為全廠生產(chǎn)及生活用水提供條件。
2 、抓緊廠區(qū)路燈的收尾工作,完成廠區(qū)及生活區(qū)室外地坪的硬化工作,為員工入住及施工車輛的雨天通行提供條件。
3 、完成尾礦庫 3 個壩體漿砌石施工,基建道路已暢通。
4 、完成基建采場清表、剝離及開段溝工作,對整個采區(qū)及道路排水系統(tǒng)重新梳理,從水土保持及環(huán)境影響方面提高認識,保證雨季的順利施工及生產(chǎn)過程中原礦供給提供了保障。
今年暑假能在圖書館進行我的假期社會實踐,我感到很開心,這對我來說是次很寶貴的實踐機會,大學生暑期圖書館實踐總結(jié)。在這里我結(jié)識了很多前輩,也學到了很多有關圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受,對我們大學生讀書現(xiàn)狀和大學圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。
在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外,也要學會與人相處,增強團隊精神以及對自然的親和力等,因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性,也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性
我國歷史悠久,文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭,五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈,使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳,正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明,中華文明史就是一部圖書史,實習報告《大學生暑期圖書館實踐總結(jié)》。我國有重視閱讀的傳統(tǒng),閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性,不同的時代有不同的閱讀,受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
今天的我們處在一個信息量大、增長迅速、形式多樣的時代,獲取信息的途徑方便快捷。特別是計算機和網(wǎng)絡技術的發(fā)展,人們可以通過網(wǎng)絡進行閱讀,但網(wǎng)絡閱讀是一把雙刃劍,有優(yōu)點,還有一些不足。網(wǎng)絡信息豐富多彩,導致人們閱讀時信息迷航,網(wǎng)絡信息冗雜,充斥著大量的健康及不健康的信息,容易誤導人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁,閱讀不深刻,只是淺嘗輒止?,F(xiàn)在的人們很少可以真正的靜下心來,好好的讀書,品讀書香真諦。因此,在當前淺閱讀,功利性閱讀盛行的時刻,弘揚閱讀個性是必要的。
圖書館作為文獻信息的交流中心,是推動、引導和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導讀工作,推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性,針對網(wǎng)絡閱讀可以建立網(wǎng)絡導航等。其次是文獻資源建設,尤其是地方特色文獻建設。再次是開展讀者教育,增強讀者的圖書館意識,對網(wǎng)絡讀者要提高他們的信息素養(yǎng),促進讀者的個性化閱讀,讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心
什么是圖書館精神?賀小蘭在《試論百年圖書館精神》一文中認為:“正是這種愛國主義精神和民主精神,不斷推動著中國圖書館事業(yè)蓬勃發(fā)展,成為中國百年圖書館事業(yè)發(fā)展的精神支柱和主線并延續(xù)至今。”胡軍在《圖書館精神芻議》一文中把圖書館精神內(nèi)容概括為五個方面:愛館敬業(yè)的奉獻精神,求真務實的科學精神,鍥而不舍的進取精神,開拓創(chuàng)新的創(chuàng)造精神,團結(jié)協(xié)作的凝聚精神。圖書館作為現(xiàn)代社會的信息中心,無疑應具有胡軍先生所概括的五個方面的行業(yè)精神。南京大學信息管理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》,通過對近百年幾代圖書館學人的考察,進而把圖書館精神概括為:敬業(yè)、愛書、利人精神。程煥文老師則常將中國的圖書館精神概括為“四愛”——愛國、愛館、愛書、愛人。
葉教授的概括十分精煉,正是這種精神體現(xiàn)了近百年圖書館精英為中國圖書館事業(yè)奮斗的不懈歷程?!皥D書館精神是圖書館的靈魂和精髓,是圖書館優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶,是維系圖書館生存與發(fā)展的精神支柱?!眻D書館精神是圖書館人所應具備的最基本的精神風貌,有應具有的最基本素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。
通過主題班會活動,我們的校園環(huán)境正逐漸變美,師生的環(huán)保意識也在不斷的提高,今后我們希望在原有基礎上,進一步采用新的活動內(nèi)容宣傳方式動員全校師生參與環(huán)?;顒又腥?。在愛我校園,愛綠護綠活動中,培養(yǎng)愛校情感,進一步提高環(huán)保意識,樹立科學的可持續(xù)發(fā)展觀,在動腦動手中,解決身邊的問題,提高自身的綜合素質(zhì)。
主題班會總得來說很不錯,前期的搜集資料,到今天的展示,都讓我感受到你們是做了充分的準備。大家結(jié)合事例談了如何保護環(huán)境,也制定了一些保護環(huán)境的措施。但是,有些同學對于自己的想法還持有保留,沒有暢所欲言,我想在今后的班會中,大家應該盡情表現(xiàn)自己,表達自己的觀點。
活動中,讓學生明白綠色學校并非綠化學校,而是環(huán)境友善學校。通過班會讓學生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時的點點滴滴中應注意減少污染,關注環(huán)境,關注生命,善待自然。
活動重點:讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。
活動方法:把主動權交給學生,演講,活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學校的意義。
班會中同學們不僅收獲了環(huán)保知識、增強他們的環(huán)保意識,更貴的是看到同學們良好的組織協(xié)調(diào)能力。老師并未提供更多的資料,很大部分準備工作都是學生自行完成,班會的準備時間也并不充足,同學們的發(fā)言都是臨場發(fā)揮,但是整個主題班會進行很順利,也相當成功,我班全體同學的基本素質(zhì)和能力非常值得肯定,同時這也和他們對班級的關心和熱愛是分不開的。
本周培訓中,擔任此次儲干培訓教官,在上級的要求下及各位教官的支持與配合中,順利展開一期儲干培訓工作,本周培訓過程中主要圍繞著以團隊精神、思想灌輸、行為舉止及自我要求、觀念上著手?,F(xiàn)就將本周以來培訓工作情況總結(jié)如下:
一、自我方面
1、熟知及溫習各項課程教材,抓住教材中心,掌握知識的邏輯,能發(fā)揮運用自如。以便課程的連貫暢通性。
2、在培訓過程中,隨時關注各學員的心態(tài)及想法和他們的興趣愛好、個人習慣等;及時收集信息反饋便于培訓中的掌控及節(jié)奏。
3、自我首先嚴格遵守培訓各種規(guī)章制度,,嚴格約束自己,不斷提高自身思想,在學員面前樹立帶頭及表率作用。
二、培訓工作
在培訓課程中已穿插一系列思想及觀念教導;
1、對儲干自身約束能力;個人素質(zhì)、品德的提升。
2、鍛煉自身氣質(zhì)及形體。
3、灌輸團隊精神。
4、在觀念上建立責任心。
三、培訓存在的不足
1、在培訓工作中與上級及各教官缺少一定得溝通。
2、對各項培訓工作中產(chǎn)生的細節(jié)未及時補進。
3、在要求學員觀念上未達到理想的效果。
針對本周培訓工作已完結(jié),體現(xiàn)出工作中的不足,也體現(xiàn)出了自己的不足之處,這樣也從中積累了經(jīng)驗,不斷總結(jié)經(jīng)驗,使自己能不斷成長。
在這一年中,我工作在車體學習在車體,在車體的這個大家庭中成長,學習精益,完成工作任務確實貫徹車間的“三大紀律,八項注意”把工作落實到實處,圓滿完成公司交予的任務。
作為工位長我工作中細化工作,觀察每個員工的技能和特長,在工作中尋找他們的優(yōu)缺點,根據(jù)工作需要讓他們?nèi)氖律瞄L的工作,使員工的工作起到事半功倍的效果,在生活中去關心他們,了解他們的家庭看是否有困難,并給予精神和經(jīng)濟上的幫助,使員工能安心工作。
今年是一個人員調(diào)整頻繁,車間跨越式發(fā)展的一年,我工位人員大多數(shù)因工作需要助勤鋼結(jié)構,在面臨轉(zhuǎn)換工作思想,適應新的工作環(huán)境的困難下,我不怕辛苦,在完成本職任務的同時,走訪各個車間,了解助勤員工的工作和生活,開導他們,讓他們立足根本安心工作,解決他們?nèi)济贾?,使助勤人員圓滿完成助勤任務,安全回歸本車間。 公司發(fā)展離不開人才,我根據(jù)公司要求,在工位中開展焊接比賽,鉚工組裝比賽,小組開展qc活動 ,學習精益生產(chǎn)等活動讓員工在工作中學習,在學習中成長,在成長中發(fā)展,圓滿完成公司人才培養(yǎng)計劃。
在這一年的工作學習中,我努力工作勤奮學習,力求把工作做的最好,可是還有許多的不足之處,希望領導給予指正和幫助,讓我不斷的成長。
本學期,我以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線,以“學會做人、學會生活、學會學習、學會創(chuàng)造”為目標構建知識,使學生通過綜合實踐活動,獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。
一、活動主題的選擇
1、我引導學生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“科學實驗”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學生在“勞動中學勞動”,樹立勞動觀念,學習勞動技巧;讓學生“在考察中學環(huán)保”,樹立環(huán)保意識,參與環(huán)保實踐。讓學生“在自然中學自然”,豐富科學知識,經(jīng)歷探究過程。如:研究性主題“美化班級設計”,他們就圍繞這個主題,通過實踐活動、布置班級、動腦活動,了解班級布置不易,也就熱愛班級了,起到一舉兩得之功效!
2、社會生活是個大舞臺,更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材,它為我們的教學提供了活生生的現(xiàn)實,也為學生的活動貢獻出了比教科書更詳盡、更感性、更生動、更富有人情味的環(huán)境。因此,我要讓學生從社會中選定感興趣的主題,讓學生關注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關注生活問題;并學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如:開展的“我的成長”活動主題,進行了深入的研究。讓學生了解自己姓名的由來和其中蘊涵的父母的殷切期望,體會父母對自己深深的關愛。從而使學生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習慣。
二、活動開展方法的嘗試
學生的學習方式各不相同,綜合實踐活動也應該尊重學生的差異,采用多樣的探究方式和活動手段,刺激學生調(diào)動多種感官,讓學生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來看,可以采用活動設計、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。如:“美化班級布置”就是綜合運用了各種方法手段;學生經(jīng)過對過去教育布置的回顧,和家庭的一些有益的做法,提高了學生和生活在自己周圍的人的護班意識。學生在喜聞樂見、形式多樣的活動中進行有效的活動。
三、活動中的感受和認識
1、親身參與實踐,注重親歷、自主學習和實踐,在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。
2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感。
3、發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學會認知、發(fā)展學生的動手能力,養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。
4、培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息,整理與歸納信息,并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5、鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力,獨立思考,標新立異,大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法,并積極主動地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、在實踐活動中,也存在著許多的困惑,遇到了很多的困難:信息技術本身就是綜合實踐活動的內(nèi)容一部分,綜合實踐活動的開展,確實需要信息技術。我們在活動過程中發(fā)現(xiàn),學生獲得信息有困難,在搜集、處理信息的過程中困難重重。我們要盡快提高學生的現(xiàn)代技術應用水平。
四、具體實施方案
以學生為本,以學生的學校生活、社會生活和家庭生活中面臨的自然問題、社會問題、自身問題和文化問題為主,進行綜合實踐課程的實施,并強調(diào)與學生的社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育于一體,來體現(xiàn)活動主題的綜合性。
1、加強學習,更新觀念、提高認識。
綜合實踐活動課程是本次課改中一門嶄新的課程,也是這次新課改中的一個難點,如何突破這一難點:首先組織本年級教師認真學習理論,從思想上提高認識,了解小學綜合實踐活動課程的理念、性質(zhì)、特點、目標、內(nèi)容、原則、評價及管理。
2、積極行動,努力探索、使綜合實踐活動多樣化。
綜合實踐活動課程是一門全新的課程,在新課改的教育平臺上,它有著更大的創(chuàng)新空間。如關注自然、研究自然;跟隨父母一日,體驗父母的勞動辛苦等等;與學科教學相結(jié)合,如語文課前的查閱背景資料,課后拓展背景資料等等;充分利用學校的已有設備,開辟校外活動基地,加強學校、家庭與社會三者之間的聯(lián)系。如參與敬老院等社區(qū)服務和社會實踐,拓寬綜合實踐活動的渠道。
3、投入實踐,讓學生走進綜合課程。
學生最感興趣的是活動,在活動中他們能鍛煉自己的動手能力,操作能力和合作能力,因此,我們?nèi)昙壚蠋熃Y(jié)合學生的年齡特點,組織了各種各樣的實踐活動,我們讓學生飼養(yǎng)小動物,如小青蛙、小金魚。種花、養(yǎng)草,如種植水仙花,大蒜和蘭花等,開展制作賀卡比賽,結(jié)合大隊部的讀書節(jié)活動,我們開展了“我與好書同行”讀書、讀報活動,并讓學生撰寫了讀后感,舉行了講故事比賽,還組織了合唱比賽。在眾多的比賽中學生的能力得到了鍛煉,學習興趣和生活情趣都得到了提高。我還帶著學生走出校門,參加社會實踐活動,春游讓學生開闊了眼界,通過網(wǎng)絡看愛國主義電影,讓學生受到愛國主義教育的洗禮。
總之,綜合實踐活動的內(nèi)容應該是豐富多彩的,我將不斷挖掘、開發(fā)、利用無限的課程資源,給學生創(chuàng)造廣闊的令生命自由生長的空間,讓綜合實踐活動展現(xiàn)其獨特魅力,創(chuàng)生出一片片更為耀眼的風景。
20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”,在“愛耳日”當天,北京市殘疾人輔助器具資源中心與東城區(qū)殘疾人聯(lián)合會共同舉辦慶祝第xx次全國“愛耳日”暨彩金助聽器項目發(fā)放儀式。北京市殘疾人輔助器具資源中心副主任王琦、杜肖靜,東城區(qū)殘疾人聯(lián)合會調(diào)研員汪凱燕,北京兒童醫(yī)院相關領導出席該活動。
今年“愛耳日”宣傳教育活動主題為:“防聾治聾,精準服務”,區(qū)聾人協(xié)會會員、首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院專家、聽力技術有限公司代表、康復服務機構代表、東城區(qū)手語志愿者團隊等80余人參加了此次活動?;顒又荚谙蛉裥麄鞣揽爻錾毕?、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性與必要性,增強全社會愛耳護耳意識。活動內(nèi)容包括市殘聯(lián)彩票公益金康復捐贈項目、輔具廠家聽力產(chǎn)品展示、咨詢指導、兒童醫(yī)院專家義診、現(xiàn)行輔具政策講解以及聽力殘疾預防知識講座等。現(xiàn)場,北京市殘聯(lián)還為16名貧困聽力殘疾人免費配發(fā)助聽器,用于改善聽力障礙人群的生活狀況。
近年來,東城區(qū)殘聯(lián)在東城區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的領導下,堅持以“平等、融合、共享、陽光”為理念,以殘疾人問題和需求為導向,幫助殘疾人挖掘自身潛能,推動供需對路的精準服務,讓有需求的殘疾人更快捷、更便利地得到輔具服務,營造全社會理解、尊重、關心、幫助殘疾人的濃厚氛圍。
為了進一步培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生的科學素質(zhì)和技能,推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展,使學生的思維力、想象力有更好的發(fā)揮空間, 4月20日—5月10日,我校開展了以“愛科學、學科學、用科學”為主題的科幻畫比賽。
我校開展科幻畫比賽以來,廣大同學積極參與本次活動,愛科學、學科學、用科學的熱情空前高漲。參賽作品的藝術形式多樣,每位學生獨立完成相應科幻畫作品。
活動中,同學們通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望,用手中的畫筆描繪著科學的畫卷,利用畫面設計、色彩處理、繪畫技巧等繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景,熏陶了學生科學思想、培養(yǎng)了學生的想象力,提高了學生繪畫水平。
本次活動參賽作品共有100余幅,經(jīng)過教務處和美術老師的評選,分別是:李婷婷的《外星老師》和《首次相遇》,嚴永靜的《未來的空氣進化系統(tǒng)》,《可能有這么一天》,《當土地不夠用的時候》和《花卉》獲獎。
通過上述活動的開展,讓學生充分感受到科學并不遙遠,科學并不神秘,科學就在我們身邊,科學與我們生活,學習息息相關。充分體驗到了創(chuàng)作繪制科幻作品的樂趣。本次活動豐富了同學們的學習生活,同時培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維,提高了學生的創(chuàng)新能力和科學素養(yǎng)。
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