辛苦的實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，我們一定積累一些相應的社會經(jīng)驗，該好好總結(jié)一下過去這段時間的社會實踐了！應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的舞蹈老師暑假實踐報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

舞蹈藝術實踐報告 篇1

一、實踐背景

在暑假期間，我有幸成為一名舞蹈老師，參與了一家舞蹈培訓機構(gòu)的暑期課程。這次實踐旨在將我在校所學的舞蹈理論知識和舞蹈技巧應用到實際教學中，提升我的教學能力和與學員的溝通能力。

二、實踐單位介紹

實踐單位是本地一家知名的舞蹈培訓機構(gòu)，擁有專業(yè)的舞蹈教室和一支經(jīng)驗豐富的教師團隊。機構(gòu)致力于為學生提供優(yōu)質(zhì)的舞蹈教育，涵蓋了芭蕾舞、現(xiàn)代舞、街舞等多種舞蹈類型。

三、實踐內(nèi)容

教學準備

在開始教學前，我仔細研究了機構(gòu)的課程設置和教學目標，針對不同年齡段的學員制定了相應的教學計劃和教案。同時，我還準備了必要的教學工具，如音樂播放器、舞蹈道具等。

課堂教學

在教學過程中，我注重培養(yǎng)學員的舞蹈興趣和基礎技能。我通過示范、講解和糾正動作等方式，幫助學員掌握舞蹈的基本動作和節(jié)奏感。同時，我也鼓勵學員們多交流、多合作，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。

課后反饋

每次課后，我都會與學員們進行反饋交流，了解他們在課堂上的學習情況和感受。我根據(jù)學員的反饋調(diào)整教學方法和內(nèi)容，確保教學質(zhì)量和效果。

參與活動

在暑假期間，機構(gòu)還組織了一系列舞蹈活動和比賽。我積極參與了這些活動，為學員們提供指導和支持。通過這些活動，學員們不僅鍛煉了自己的舞蹈技能，還增強了自信心和表現(xiàn)力。

四、實踐成果

教學能力提升

通過實踐，我更加熟悉了舞蹈教學的流程和方法，提高了自己的教學能力。我學會了如何更好地與學員溝通、如何制定合適的教學計劃等。

學員反饋良好

在暑假期間，我收到了學員們的一致好評。他們表示，我在教學中注重細節(jié)、耐心指導，讓他們在短時間內(nèi)取得了明顯的進步。

積累經(jīng)驗

這次實踐讓我積累了寶貴的舞蹈教學經(jīng)驗。我了解了不同年齡段的學員在學習舞蹈時的'需求和難點，這將對我未來的舞蹈教育事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。

五、實踐感悟

這次暑假實踐讓我深刻體會到了舞蹈教育的魅力和挑戰(zhàn)。我意識到作為一名舞蹈老師，不僅需要具備扎實的舞蹈功底和教學能力，還需要有耐心、責任心和愛心。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為更多的學員提供優(yōu)質(zhì)的舞蹈教育。同時，我也希望能夠通過舞蹈這一藝術形式傳遞出更多的正能量和美好。

舞蹈藝術實踐報告 篇2

孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在xx舞蹈中心幾個月的實習中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任?；仡檸自聛淼墓ぷ鳎染o張，又新奇，收獲也很多。

“學高為師，身正為范?！痹诮虒W中，我用心備課，認真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進舞蹈教室，我立刻精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動孩子們的學習熱情，用實際行動引導他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的催化劑，他們一聲聲甜美可愛的“陳老師！”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動作，因為我在想：他們中的他？還是她？在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學的科學性，注重運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領超群，卻需要極其精細的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學中我注重教學環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領孩子們共同走進美的殿堂。

每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他（她）：你真棒！當他們?yōu)榱艘粋€動作做得丑而急得大哭時，我會親手抹去他（她）臉頰的淚珠，鼓勵他（她）：你能行！喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的.小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風，仿佛踩了風火輪的我，在教學中卻像變了一個人。

教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。

創(chuàng)新是超越的關鍵，我所教授的每個班，每一次孩子們基本功會有突飛猛進的進步，都會學習新的舞蹈。我的實習工作就會得到了領導們和家長的肯定，孩子們也碩果累累。

我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切！

舞蹈藝術實踐報告 篇3

在大學里我學習的是師范類專業(yè)，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師，很快的，大學已經(jīng)過去了兩年了，我也可以當一名實習老師了。在我找了很多學校后，終于有一家學校開設了舞蹈課程，我也可以給他們?nèi)ド险n，也是對我舞蹈能力的再學習。我將實習期間的工作收獲總結(jié)如下：

一、舞蹈教學方面

做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。

通過實習期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。

在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授第三套健身秧歌第一段時，我先讓學生熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結(jié)合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，還要注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡學生的生理特點，對其進行適度訓練。

二、節(jié)日活動

為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了文化活動，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組。同時，加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的策劃和組織實施，并把各項工作落實到各部室，責任到人。

三、豐富了民間藝術知識理論

實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領導布置的工作任務，額外的學習流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術。初步了解了民間舉行社火活動的時間、地點、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的`節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的不足。

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。

同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

也許在多年以后我成長為一名舞蹈教師以后，我回首看今天的實習，覺的自己一定很好笑，專業(yè)知識都不是很懂還去教人家?？墒俏椰F(xiàn)在想，這一次實習時我人生中一次寶貴的財富，我正是通過實習才知道了自己的不足之處，我可以更好的改正自己的缺點，實現(xiàn)我專業(yè)能力的再提升。

我會在以后的歲月中再次做這個崗位的的，可以做自己喜歡的，何樂而不為呢。我會更好的改正我自己的，實現(xiàn)自己的夢想！

舞蹈藝術實踐報告 篇4

來到xx中學已有一個半月時間，回顧這段時間的實習生活，我感觸很深，在過去一個月中團結(jié)互助、積極上進，各方面工作都完成的及時、實效；所有實習生也都積極參與到六道河中學的各項活動，為六中建設獻出自己的一份力量。

作為個人工作來說，這一個多月的時間我已經(jīng)漸漸在工作中適應了環(huán)境。課中的教課和欣賞課也都嘗試了，欣賞課由于時間關系只上了一節(jié)，課堂上存在的問題在老師指導下已經(jīng)基本掌握。教課經(jīng)過多次課堂教學經(jīng)驗和指導老師的隨堂指導已經(jīng)基本掌握課堂結(jié)構(gòu)，在課堂導入、課堂時間掌握和調(diào)動學生積極性方面都有了很大的提高。

在這段時間教學中我深刻體會到備課的.重要性，要想有一個有條不紊的課堂，讓學生在45分鐘時間里掌握一首歌的舞蹈節(jié)奏，這就需要老師對教學內(nèi)容掌握熟絡、運用自如，能以學生喜愛的方式向大家展示，抓住學生的注意力，以達到教學目的；備課就是老師儲存知識和構(gòu)思教學結(jié)構(gòu)的過程，通過備課，對知識掌握越加準確，在此基礎上構(gòu)思出讓學生更加感興趣的課堂教學。

自開學第二周在綜合組的組織下成立了舞蹈隊以來，由于不是舞蹈專業(yè)，之前也不會太多成品舞蹈，所以至舞蹈隊成立我也是一邊做老師一邊做學生，跟著視頻學了然后教給學生，在學習和教學過程中不斷探索教學方法。在教學中我能深刻感受到學生對舞蹈的喜愛，雖然他們在舞蹈方面是零基礎，雖然他們最開始都很羞澀、動作很僵硬，但他么一直在堅持，一直很尊重我。

作為教師，看著天真、純潔的他們，我那顆本來搖動的心在和他們的接觸中逐漸堅定；雖然舞蹈備課中我遇到了很多專業(yè)困難，雖然我要付出比他們多一倍的努力，但我沒有放棄，我沒有氣餒，想到學生們那渴望的眼神，所有的努力都是值得的。作為一名教師這是一種認可，是一種信任更是一種責任。

實習的路我們才走了一小部分，還有很多需要我們學習的東西，還有很多意想不到的考驗等著我們；現(xiàn)在我們需要做的就是認真學習我們的專業(yè)知識，同時在平時工作中向前輩謙虛請教非專業(yè)知識，做一名有責任感的人民教師。

舞蹈藝術實踐報告 篇5

10月開始，我有幸參加了綿陽卡思特舞蹈學校的教師舞蹈培訓培訓。在這里，我由衷的感謝學校領導給了我們這樣一個難得的培訓學習機會，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓學習過程中使我受益匪淺，學習到了許多在正常的工作和生活當中難以學習到的東西，同時也認識了許多的老師，從他們身上也學習到了許多難能可貴的東西。

此次卡思特舞蹈培訓到目前進行了大半年，老師們的舞蹈培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，整個培訓下來，感覺與以往了解到的培訓有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質(zhì)，還提升了我對生活的積極態(tài)度，對于和隊友之間的團結(jié)、互助、相互學習也有了更深刻的體會。

在培訓學習中我深感自己的不足，要學的知識和技能太多，通過這次培訓，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛，更感受到了舞蹈的美。在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵。我在培訓中，看到趙老師和其他老師們的優(yōu)美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應該說，舞蹈作為一種藝術，它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的.講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術，它是用人體語言來表現(xiàn)情感世界的動態(tài)藝術。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增強人的自信心和自豪感。舞蹈訓練要講究科學，讓人在興趣中學習基本功。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美，追求美的一個廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生的愿望。當然，在培訓中也有些老師把舞蹈的培訓當成是一種負擔，卻忽略了在舞蹈的集體訓練中能給我們帶來什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓練的目的不是為了比賽，而應該把舞蹈教學當成一種方式，一種途徑，把育人作為目標，讓學生在一個集體中學會怎樣與人相處，怎樣敢于面對困難，提升自己綜合素質(zhì)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。

本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對于一向熱愛生活的我來說，能參加這次培訓非常高興和激動。但對于舞蹈水平一般的我，要學好并能夠教授學生，還真是有一定困難和嚴峻的考驗。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。雖然舞蹈培訓有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。

舞蹈教育是一種美育。正如德國美學家席勒所說“有促進健康的教育，有促進認識的教育，還有促進鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達到盡可能的和諧?！闭缵w老師所開展的這個卡思特舞蹈教師培訓活動，對參加舞蹈培訓的老師們是一個很難能可貴的機會，對接受老師們進行舞蹈美育培訓的學生也是一個寶貴的機會。

通過這幾次的培訓，我覺得我不僅學到了專業(yè)的舞蹈知識和技能，還從許多老師身上學到了教育教學的很多方法，今后，我將把在培訓中所學的知識和技能運用到這項美育工程學生舞蹈培訓當中去，為進一步提高學生的綜合素質(zhì)而努力奮進!

舞蹈藝術實踐報告 篇6

非常高興參加這次高陵進校學校組織的秧歌培訓，在這短短的兩天培訓中，讓我受益匪淺，這已經(jīng)是我第三次參加這種培訓，我感到非常榮幸、也很珍惜。在這次培訓中我不僅收獲了舞蹈、也收獲了友誼、更收獲了快樂。

本次由兩位指導教師進行舞蹈教學培訓，她們結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，尤其是張敏老師還帶兩位學生來展示課堂。

課堂上老師怎么教我們怎么做，注意一些什么要點等。每個學員都在認真的聽著并跟隨老師學著做，由易到難，學員們都學得很盡力。雖然我們學員中有年齡很大的，但是他們那種求知欲、上進心令我們在場的所有學員所感動。尤其有幾位男教師更值得敬佩。

面對舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成三個成品舞蹈，雖然很緊、很累，但每一位學員都是累并快樂著，累并收獲著。一天的培訓結(jié)束后，四肢關節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱憊。但偷懶的現(xiàn)象從沒出現(xiàn)在我們的團隊中！有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的'傳播過程，更是一個心靈交匯的心里場所。

本次的舞蹈培訓我感覺自己瞬間成長了不少，更激發(fā)了我的熱情，我將會把這份熱情、能力投入到今后的教學工作當中，讓自己的努力進步，成就孩子們明天的成功！

舞蹈藝術實踐報告 篇7

主題 ：

學習拉丁中的恰恰恰舞的基本步，并且組織匯報演出

時間 ：

20xx年7月2日~8月20日（具體分類如下：

地點 現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告下文:

一、助教心得

自20xx年的暑假，也就是高三剛畢業(yè)那會兒，我就接到老師的邀請很榮幸的成為了一名全勤助教。整個假期，從早上9點的高考班，少兒各級班，到晚上9點的成人拉丁摩登班，從未間斷。我非常榮幸老師能選我去幫忙，也很感謝老師給我這個機會讓我去跟不同的老師學習，交流，令我成長。繼10年的暑假班后，我又相繼在賀老師的學校助教了周末班寒假班和20xx的周末班。在此期間我了解到在剛開始帶孩子時一定要親切，溫柔，體貼，這樣才能消除隔閡，建立友誼，在上課的的過程中要發(fā)掘孩子感興趣的點，運用豐富的想象力去解釋和闡述我要教的內(nèi)容，要有耐心，有恒心，要細心，要多鼓勵。作為一名助教時，要提前15分鐘到，組織孩子們換好鞋，完成與家長的交接，引導孩子在前臺刷考勤卡，教孩子們把衣物疊好收拾整齊放在指定位置。當上課了，要幫助老師給孩子們整隊，拿點名冊，把蘸水的專用防滑盤接好水，動作不到位的同學就要提醒他正確的位置在哪里，當老師累了時幫她喊節(jié)奏，當有動作要合作做時輔助老師做動作。每隔一段時間，都會有新來的同學，還會有插班的同學，這是我的機會就來了!我會充分利用這個時間，應對不同的學生尋找不同的教學方案，用最短的時間把她教會，并運用老師所教集合優(yōu)點找尋出路，很快在老師的指導下，在我的努力下，我可以獨當一面了。

二、暑假班教學心得

好的計劃是成功的一半，再20xx年6月份，賀老師指點我做了一個假期教學計劃表。總體目標是，在保證孩子安全的情況下，有計劃的引導孩子學習恰恰基本功，并合成一到兩個套路。鍛煉孩子的走坐站，教孩子學習芭蕾基礎，并同時進行軟開度的練習。及時復習，讓孩子對每一個舞步都清晰明了。萬事來頭難，第一節(jié)課很重要！

1、第一節(jié)課必須要強調(diào)的是安全問題，我們要求10歲以下的孩子的家長要簽一份安全協(xié)議，放學只有家長來接才可以走，有事情需晚來一會的家長可以提前打電話通知。

2、上下課的紀律：因為我們教室是舞蹈教室所以玻璃`把桿和鏡子等存在安全隱患的東西隨處可見，孩子又是最活潑的年紀，下課在教室打鬧是免不了的我們在

孩子中選出負責的小班長，小組長來監(jiān)督，并配有助教老師在教室照看，以防意外發(fā)生。下課就要抓緊時間喝水上廁所，一旦上課，再去上廁所的小朋友會被罰蹲起。

3、請假，遲到，有關的紀律：請假要和老師說，要家長正面到招呼。（整個暑假全勤的小朋友會賜予優(yōu)秀學員稱號。）遲到一次50個蹲起，如果連著遲到第二次就是100個蹲起。

4、課堂禮儀：在老師講話時要抬頭挺胸，目視前方，腳下丁字腳站好。好的'站姿會給人一個積極的印象。由于我校學生共200多人，下課鈴聲一響同時擁擠到外面很不安全，所以我們采用分開時間段下課和表現(xiàn)好的點名先下課原則，錯開高峰期。

5、衣服發(fā)型：統(tǒng)一要求拉丁鞋，黑色練功吊帶和黑色金邊拉丁短裙，一般不許留劉海，頭發(fā)扎成高髻。

6、對我的要求：服裝發(fā)型要表率，動作講解要細致生動形象到位，在講新步子之前要把難點，易錯點整理出來，反復強調(diào)。語言要親切，紀律要嚴明。下課要及時和家長聯(lián)系，溝通共同促進孩子成長。

三、代課期間

由于暑期班開課較早，我還沒考試就開始代課了，最初的那幾天我一邊準備大學的期末考試，一邊備課，代課，著實有點忙。剛開始的那幾節(jié)課是孩子認可老師的關鍵時期所以握緊我所能的不給他們拉下課。我也很高興這樣充實的去給可愛的孩子們上課。開學第一天，我化了一個淡妝，換了一身漂亮的訓練服，盤一個漂亮的發(fā)型。第一節(jié)課，主要講了芭蕾的手位，站姿；恰恰的律動以及上下課和謝禮的流程。獲益不錯!孩子們都很認真，表現(xiàn)也非常好。起初我?guī)У男“嘀挥?5人，在一個星期后發(fā)展到了41人，大班也由起初的23人發(fā)展到37人。我們向家長承諾的是每班額30人左右，而招生還在進行中，所以分班迫在眉睫! 于是，學校一致意見：再分出來一個班，大致就是把年齡稍大一些的小班同學調(diào)到大班去，學得不錯的大班和小班的同學和所有男生調(diào)到新的班，班別為初級雙人班。我們又聯(lián)系了家長，做了回訪。家長也都很通情達理，我們合作的非常愉快！

在每節(jié)課放學時我都會布置一些小作業(yè)，他們更好的學習和掌握舞步，再沒捷克的課前十分鐘我會進教室放上音樂，讓談們自己跳，我進去隨機抽查。每次課都由三小節(jié)構(gòu)成大致是第一節(jié)課是芭蕾形體課：第一部分熱身，第二部分復習上節(jié)課所學，第三部分講習上節(jié)課動作要點，第四部分學習新動作。第二節(jié)課是恰恰基本功課：第一部分喊著復習基本功，第二部分跟音樂做基本功，第三部分小組進行比賽決勝舞后，并進行掌聲鼓勵，第四部分學習新動作。第三節(jié)課是恰恰組合課：第一部分是復習新步子，第二部分是復習上節(jié)課所學套路，第三部分是跟音樂第四部分是學習新動作。在課間的時候有不會的同學都可以來找我或者是助教老師學習一下。我在放學時會出去找家長交流，看看我的不足之處在哪里，怎樣才能更好地迎合孩子們的要求，或是，與家長一起鼓勵鼓勵那些沒有自信的小朋友，一起幫助孩子快樂健康的成長。

我在每節(jié)課都十分注意觀察孩子，鼓勵孩子。每節(jié)課我都會評出小小魔法師（針對學得快的小朋友的鼓勵，好讓其他小朋友向他學習；我會評出沒牌的小排長負責管理同學，減輕老師和助教老師的負擔；每當發(fā)現(xiàn)一個小朋友進步很明顯時我會讓全班小朋友給她鼓掌加油！我會讓每個孩子都會有表現(xiàn)的機會，也讓每個孩子真正學會東西。

轉(zhuǎn)眼到了該匯演的時間了，孩子們都緊張！興奮！努力！有的小朋友提前1個多小時就來學校了。我能看到每一個小朋友的努力，每一個小朋友的進步，我能看到我們班小朋友的團結(jié)·互助·謙讓。我十分感動，十分充實！我們班小朋友雖然年紀小，人數(shù)多，學的時間短但我們的表演非常棒！我為他們感到自豪和驕傲！

在這個假期，我也學到了許多社會交往方面的經(jīng)驗。學會了與助教和其他老師之間的配合和溝通。我非常感謝賀老師的諄諄教導！初步邁進社會，也體驗了一些小心酸，但我不在乎。因為任何成功都是由經(jīng)驗和挫敗壘起來的！我會在以后的道路上更加努力，飛得更高，看得更遠！

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