作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的《尊老愛幼》教案幼兒園,希望能夠幫助到大家。
20xx年xx月xx日上午,團委青年志愿者前往養(yǎng)老院慰問。
在溫暖的陽光下,志愿者們帶著精彩的節(jié)目、清潔工具、真誠燦爛的微笑和最真誠的問候走進養(yǎng)老院,看望那里的老人與他們交談。老人們綻放著慈祥的笑容,就像這個季節(jié)最美麗的菊花,溫暖、溫暖、真誠、善良。和老人聊天是我最快樂的事,也是老人最快樂的時刻??粗先藗冃腋5奈⑿Γ總€志愿者的心都充滿了陽光,志愿者的愿望就是讓老人們快樂。
秋風吹落了樹葉,但不能吹走志愿者的熱情。志愿者們拿起自己的清潔工具,為老人們打掃院子。為了防止灰塵飛揚,小女孩們也卷起袖子,興高采烈地灑水。當然,一些志愿者為老人整理床墊,打掃房間曬被子,陪老人拉起家鄉(xiāng)話......養(yǎng)老院里洋溢著志愿者們燦爛的笑容和濃濃的真情實意。
干凈整潔的庭院,幸福的笑臉,和諧甜美的畫面定格在這濃濃的秋意中。志愿者們準備的文藝節(jié)目開始獻給老年人。主持人激情而溫暖的開場白讓老人們歡欣鼓舞。一首歌《母親》的演唱讓人們重溫了溫暖的歲月。朗誦詩《祖國,我親愛的祖國》讓老人們似乎回到了激情燃燒的歲月。手語表演《像你一樣》新穎感人,素描表演《愿望》讓老人們笑了很多次,也感動了老人們。老歌重唱,有時老人開始拍照,輕輕地和表演者一起唱歌,精彩的表演不時贏得老人的掌聲,也得到了老人的積極回應和熱情回應,互動環(huán)節(jié),無限的溫暖。
一位87歲的老太太仍然精力充沛。她向我們解釋了放戰(zhàn)時期的歲月和她年輕時的生活,并告訴我們要珍惜今天的.幸福生活。奶奶還為我們唱了一首老歌。志愿者們輕輕地為老人們節(jié)奏,靜靜地聽著老人們重溫歲月的旋律。最后,我們的文藝表演在全體青年協(xié)會成員合唱《明天會更好》的柔美歌曲中結束。
當我們的志愿者試圖為老年人服務時,老年人甚至微笑著流下了感動的眼淚,看著老年人的微笑,我們感到非常悲傷,我們的小努力可以讓他們如此感動,讓我們作為志愿者更加堅定的責任和義務!我們答應他們經(jīng)常去看他們。
快樂的時光總是那么短暫,兩個小時悄悄溜走了快樂的時光,11點,老人吃飯時間我們也應該離開,學生幫助老人進入食堂桌子,告訴老人注意身體,不情愿地離開,老人的眼睛含著不情愿的眼淚,志愿者也流下了眼淚。
通過這次活動,我們加深了對老年人的關心和尊重。鼓勵和倡導社會群體將愛付諸行動,增強志愿者之間的感情和合作,提高青年志愿者協(xié)會的團隊戰(zhàn)斗力和凝聚力。
活動目的:
1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨特的活動和風俗習慣。
2、知道“重陽節(jié)”的由來。
3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長輩。
活動準備:
1、VCD光盤“?;丶铱纯础?/p>
2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。
3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》
4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把她請來.
5、幼兒人手一份自制禮物
活動過程:
一、請幼兒觀看VCD光盤“?;丶铱纯础?談話:
1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的.情感共鳴)
2、片中表現(xiàn)的是什么內容?
(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)
3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)??日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。
4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?
二、介紹重陽節(jié)的來歷:
1、老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。
2、播放
課件:古詩《九月九日憶山東兄弟》
“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人?!弊層變侯I略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
為貫徹落實黨的十七大和省委十一屆三次全會精神,按照《就業(yè)促進法》要求,進一步加強公共就業(yè)服務,促進就業(yè)再就業(yè),根據(jù)勞動和社會保障部《關于做好20xx年公共就業(yè)服務專項活動的通知》(蘇社部函〔20xx〕250號)精神,經(jīng)研究,定于20xx年繼續(xù)在全省組織實施“就業(yè)援助月”、“春風行動”、“民營企業(yè)招聘周”和“大中專技校畢業(yè)生就業(yè)服務月”等五項公共就業(yè)服務專項活動?,F(xiàn)將有關事項通知如下:
一、大力開展就業(yè)援助月活動
(一)活動主題:“實現(xiàn)就業(yè),穩(wěn)定就業(yè),我們真情相助”
(二)援助對象:尚未就業(yè)的就業(yè)困難對象、零就業(yè)家庭中目前尚未就業(yè)的人員和已實現(xiàn)就業(yè)但政策落實不到位或遇到新困難的人員;已在公益性崗位就業(yè)、靈活就業(yè)和被企業(yè)吸納,但沒有享受社會保險補貼政策的人員;本地區(qū)確定的其他需重點援助的人員。
(三)活動時間:20xx年1月4日至2月4日。
(四)工作內容
1、采取專題宣傳等多種方式,深入宣傳《就業(yè)促進法》、《勞動合同法》頒布實施的重要意義,宣傳國家促進就業(yè)的經(jīng)濟社會政策、公平就業(yè)的原則、對勞動者提供公共就業(yè)服務、職業(yè)培訓和對困難群體實行就業(yè)援助的具體措施。
2、按照《就業(yè)促進法》的要求,對符合條件的就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭,及時認定并登記造冊,制定有針對性的援助計劃。對已實現(xiàn)動態(tài)清零的零就業(yè)家庭進行再梳理,將其中未實現(xiàn)就業(yè)的家庭成員作為本次活動的重要援助對象,確保實現(xiàn)就業(yè),努力穩(wěn)定就業(yè)。
3、繼續(xù)做好零就業(yè)家庭援助工作,全面建立和落實“五個一”幫扶措施,對新出現(xiàn)的零就業(yè)家庭,在一個月內確保幫助至少一人實現(xiàn)就業(yè)。
4、對尚未就業(yè)的就業(yè)困難人員,提供及時的公益性崗位援助,并落實各項扶持政策;對已經(jīng)就業(yè)的,特別是在公益性崗位就業(yè)的就業(yè)困難人員,跟蹤了解其就業(yè)狀況,落實扶持政策,探索解決就業(yè)不穩(wěn)定問題。
5、各地要結合省級下達的“兩節(jié)”期間困難補助資金的落實,做好相關部門的協(xié)調配合工作,確?!皟晒?jié)”期間將資金發(fā)放到困難企業(yè)和就業(yè)困難對象手中。
(五)工作要求
1、各地要結合本地實際,將工作內容進一步拓展延伸,確保援助月活動取得實效。
2、各地要結合這次活動的主題,重點落實已就業(yè)人員的各項優(yōu)惠政策,特別是各類就業(yè)困難對象,使他們的就業(yè)更加穩(wěn)定。
3、結合充分就業(yè)社區(qū)創(chuàng)建工作,充分依托街道社區(qū)勞動保障工作平臺,將每一位援助對象的幫扶工作落實到基層、落實到每一位工作人員,并建立幫扶責任制度和服務協(xié)議落實情況評估制度。
二、認真組織實施“春風行動”
(一)活動主題:“進城務工,幫您解難”。
(二)服務對象:準備外出務工、新進城務工和已經(jīng)在城市中務工的農(nóng)村勞動者。
(三)時間安排:20xx年春節(jié)后到3月底,各地可結合實際,適當提前、延后或延長活動時間。20xx年4月中旬上報活動總結。
(四)活動內容
1、免費發(fā)放一批“春風卡”等政策宣傳材料,大力宣傳《就業(yè)促進法》、《勞動合同法》的主要內容,以及公共就業(yè)服務機構和“放心職介服務機構”名單、求職指導和維權注意事項、舉報電話等,方便勞動者求職就業(yè),引導企業(yè)樹立正確的招用工觀念。
2、對農(nóng)村勞動者全面開展免費的就業(yè)服務,提供政策咨詢和就業(yè)信息,組織免費專場招聘會,幫助供需雙方直接見面。
3、組織開展有針對性、實用性強的技能培訓和引導性培訓,提升農(nóng)村勞動者的就業(yè)能力,提供職業(yè)技能鑒定服務,落實培訓補貼。
4、結合宣傳和貫徹落實《就業(yè)服務與就業(yè)管理規(guī)定》,推薦一批服務規(guī)范、群眾滿意的“放心職介服務機構”,引導農(nóng)村勞動者到合法職業(yè)中介機構求職。鼓勵民辦職業(yè)中介機構開展優(yōu)質服務,指導職介機構建立服務臺帳,并加強檢查。
5、與相關部門共同組織開展人力資源市場清理整頓專項行動,重點打擊一批侵害農(nóng)民工勞動權益的事件,維護勞動者合法權益。
(五)工作要求
1、落實免費服務政策,各級公共就業(yè)服務機構全部向進城務工人員開放,提供免費的就業(yè)服務。
2、落實培訓補貼政策,組織有培訓意愿的進城務工人員參加職業(yè)技能培訓,落實專項資金。
3、落實責任制度,將每一項服務活動落實到具體的機構和工作人員,做到人人有責任,事事有評估。
三、繼續(xù)舉辦民營企業(yè)招聘周活動
(一)服務對象:下崗失業(yè)人員、農(nóng)村進城務工人員、大中專院校畢業(yè)生及各類求職者。
(二)時間安排:20xx年5月的第三周。20xx年6月中旬上報活動總結。
(三)活動要求:各市要明確職責,制定工作計劃,做好民營企業(yè)招聘周活動籌備工作。要形成聯(lián)合行動的工作格局,為下崗失業(yè)人員、農(nóng)村進城務工人員、大中專院校畢業(yè)生及各類求職者提供招聘服務。
四、扎實搞好大中專技校畢業(yè)生就業(yè)服務月活動
(一)活動主題:“職業(yè)生涯起步,我們共同努力”。
(二)服務對象:各類需要求職就業(yè)的畢業(yè)生,登記失業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點對象。
(三)時間安排:20xx年9月,各地可結合實際,適當提前、延后或延長活動時間。20xx年10月底以前上報活動總結。
(四)活動內容
1、搜集一批適合畢業(yè)生的就業(yè)崗位,廣泛,舉辦免費的分行業(yè)、分層次的專場招聘洽談活動,以多種形式促進畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)。
2、做好返回原籍的大中專技校畢業(yè)生失業(yè)登記工作,確定一批生活困難家庭、單親家庭和“零就業(yè)家庭”中的登記失業(yè)畢業(yè)生作為重點服務對象。
3、依托街道、社區(qū)公共就業(yè)服務機構,了解和掌握就業(yè)困難和零就業(yè)家庭中的畢業(yè)生狀況和就業(yè)需求,制定針對方案。
4、重點加強對登記失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)服務工作,提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)技能培訓等方面的服務,為有見習需求的畢業(yè)生積極提供見習機會。
(五)工作要求
1、加強與教育和人事等相關部門溝通協(xié)調,建立本地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作協(xié)調機制。
2、建立畢業(yè)生就業(yè)服務專門工作小組,研究制定工作方案,指導并組織實施各個專項服務工作。
3、依托基層勞動保障平臺,了解每一位登記失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)需求,制定針對性的就業(yè)計劃,提供“一對一”的服務。特別是零就業(yè)家庭的'高校畢業(yè)生,要按照“六優(yōu)先”服務內容,確保其100%就業(yè)。
4、要建立服務績效評估制度,在服務周期間,對登記失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)服務過程和結果進行總結評估,提升服務水平。
五、積極開展高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘周活動
(一)參加單位:南京、揚州、蘇州、無錫、徐州和鹽城。
(二)服務對象:高校尚未落實崗位的應屆畢業(yè)生。
(三)時間安排:每季度最后一個月的20日至26日。
(四)活動要求:參加單位要高度重視,確定一位就業(yè)機構領導作為網(wǎng)絡招聘活動的負責人。根據(jù)教育部辦公廳、人事部辦公廳、勞動和社會保障部辦公廳《關于20xx年聯(lián)合舉辦高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘活動的通知》(教學廳函[20xx]3號)的要求,每季度招聘周活動須整理100家以上的招聘高校畢業(yè)生的用人單位信息,按照中國勞動力市場網(wǎng)的統(tǒng)一格式招聘信息?;顒咏Y束,及時將網(wǎng)上招聘信息反饋省廳就管中心。
六、切實加強對五項活動的組織領導
(一)提高認識,切實擺上位置。各地要將組織實施公共就業(yè)服務專項活動作為落實黨的十七大和省委十一屆三次全會精神,貫徹實施《就業(yè)促進法》的具體行動,調動全系統(tǒng)的力量,積極促進就業(yè)困難群體、農(nóng)村進城務工勞動者、大中專技校畢業(yè)生等各類勞動者實現(xiàn)就業(yè);要將專項活動作為檢驗就業(yè)再就業(yè)政策落實的標準和全面推進人本服務的重要措施,認真組織,抓緊抓好。各地要加強專項活動的組織領導,對每項專項活動制定具體的方案計劃,確定各項工作目標,形成目標任務明確、工作責任落實、工作結果有評估檢查的保證機制。各地可根據(jù)工作需求,開展一些具有地區(qū)特色的創(chuàng)新活動,幫助更多的就業(yè)促進對象實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。
(二)統(tǒng)一安排,做好資金保障。各地要將專項活動納入全年工作計劃,統(tǒng)籌安排各項活動,統(tǒng)一制定本地區(qū)《20xx年公共就業(yè)服務專項活動計劃》,提前做好工作部署,并加強對專項活動實施工作的指導和監(jiān)督檢查。各地要按照《就業(yè)促進法》的規(guī)定,將專項活動所需資金列入公共就業(yè)服務支出計劃,統(tǒng)一納入財政預算,落實專項活動所涉及的工作資金,以及社會保險補貼、公益性崗位補貼、職業(yè)介紹補貼和職業(yè)培訓補貼等政策補貼資金,保證資金及時到位。
(三)大力宣傳,營造和諧氛圍。各地要充分利用各種媒體,加大對專項活動的宣傳力度,做好輿論引導,樹立勞動保障部門履行職責、促進就業(yè)的社會形象。各地要結合開展專項活動,做好《就業(yè)促進法》、《勞動合同法》和《就業(yè)服務與就業(yè)管理規(guī)定》的宣傳工作,為今后具體貫徹和實施打下良好的輿論基礎。
(四)加強指導,及時上報情況。各地要組織本地區(qū)做好專項活動的全年計劃和各專項活動總結,省廳將適時參加各地的活動,并組織專項督查和檢查,了解具體實施情況。各地應在20xx年底前上報20xx年全年專項活動計劃,并在活動結束后及時上報活動總結。勞動保障部確定的我省重點聯(lián)系城市有:南京、無錫、南通、鹽城、徐州、常熟6市縣,請以上重點聯(lián)系城市于20xx年1月5日前將本地區(qū)《20xx年度公共就業(yè)服務專項活動計劃》報送省廳就管中心。
(五)做好專項活動的總結和相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計匯總工作。
1、各地須于20xx年2月12日前上報就業(yè)援助月活動完成情況總結及相關統(tǒng)計表(附件1)。
2、各地須于20xx年4月10日前按要求上報春風行動實施情況總結和相關統(tǒng)計表(附件2)。
一、活動目的:
1、閱讀經(jīng)典,體驗感恩,讓學生明白"感恩"的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動增強同學的合作意識,為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎。
二、活動過程:
(一)、主持人出場宣布班會開始
(在的背景音樂中小主持人上場)
合:大家下午好!《感恩社會,感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!
甲:有一個人,她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方,甚至在你沒有來到這個世界以前,她已經(jīng)用所有的愛滋潤著你。奮斗時,他期許著你;得意時,她呵責著你;失意時,她是你永遠的寧靜的港灣。。。。。。
乙:這個人是誰?
同學們:母親。(大家齊聲回答)
甲:對了,這就是我們的母親。
乙:今天,讓我們一起走近母親,去感悟深深的母愛。
(二)、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
《感恩父母的愛》
是您將我?guī)У饺碎g,教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
是您領我認識世界,天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線,那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風箏,您就是拉動風箏的線。
如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。
這就是父親的愛,這就是父親的情。
她柔柔如水輕輕如煙,深沉如海恩重如山。
鮮花可以枯萎,滄??勺兩L铩?/p>
但父母的愛,卻永遠留在我們的心間。
(三)、欣賞小品《公共汽車上》及歌曲
(公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食,來接孫子回家的'爺爺卻一手拎著書包,一手吊著公共汽車上的吊環(huán),隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪。)
看完了小品,同學們有什么感想呢?
1撿了東西是應該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應該心存感激,說聲謝謝??!
2你剛才的表現(xiàn)太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!
3小孫子的表現(xiàn)也很不應該,爺爺那么大年紀了,還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。
你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應該把位置讓給爺爺坐。
常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛,在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺是多么幸福啊!
欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》(學生表演)
(四)、暢所欲言說感動
(配樂詩朗誦:《感動》,)
過渡:常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!
真情告白:在心形卡片上寫上你的感激的話送給你們最想謝謝的人吧!
(播放歌曲《愛的奉獻》,學生在心形卡片上寫下自己的真情告白)
(五)、名人故事介紹
學生介紹名人感恩父母,感恩社會的故事
(六)、感恩宣言
材料:《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——
從現(xiàn)在開始,在思想品德上讓你們安心;在學習上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負父母心。
常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都陽光燦爛。請帶著父母殷切的期待,帶著自己的夢想,乘上理想之馬,揮鞭從此起程。路上春色正好,天上太陽正晴,相信我們的明天會更好。
下面請欣賞男女生大合唱:《明天會更好》
(男女生大合唱)
(甲):歌聲繚繞悅耳,激蕩人心,我們的心也如東升的旭日,充滿著生機和活力。我們相信明天會更好,我們相信我們的父母將會幸福安康每一天!現(xiàn)在我們請輔導員老師講話。
(七)、班主任總結發(fā)言
孩子們,聽了你們動情的發(fā)言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動了。
我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報就是其中之一。
感謝父母,是他們給了我們生命,養(yǎng)育了我們成人。
感謝老師,是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號,懂得做人的道理。
感謝朋友,是他們給了我們關懷和愛護,想想那些無助的時候,是他們陪著我們走過。
XX年X月XX日,我們XX學院音樂舞蹈系全體志愿者集體乘車去往我市某敬老院進行志愿活動。本次活動內容包括陪老人聊天,打掃衛(wèi)生,表演節(jié)目等。
現(xiàn)對于敬老院之行感受總結如下:
經(jīng)過同老年人的交流,我們發(fā)現(xiàn),在敬老院居住的老年人大多數(shù)由于某種原因,造成生理上的疾病或殘疾,部分或全部喪失勞動能力乃至自理能力,加之其子女工作無閑暇時間予以照料或因子女不孝等種種復雜原因,老年人失去去所,不得不居住于敬老院。換言之,老年人居住在敬老院實屬無奈之舉。
據(jù)老年人反映,在敬老院居住的生活并不像外界宣傳的那樣幸福。工作人員雖能履職,但態(tài)度一般且對于老年人存在某種偏見,不能向老年人提供全方位的照料。敬老院的伙食情況同樣不容樂觀。據(jù)老人說,很少能吃到肉菜,飯菜的品質只能用一般形容,而且志愿者活動中由志愿者提供的食品等福利也很少能到達老人手中。費用方面,敬老院對于一般需求老人的收費標準大約為XXX元/人,對于需要空調或特殊照料的老人,收費標準會有不同程度提高。
老人在敬老院的生活百無聊賴,很需要提高物質生活水平,得到精神慰藉。大部分老人都對于志愿者們的到來表示熱烈的歡迎。據(jù)反映,幾乎每個周末都會有志愿者到來,進行志愿活動。他們熱情地同我們交談,回答我們的問題。他們認為我們的到來并沒有為他們的生活帶來干擾,而是帶來了很多快樂,臨走時,他們依依不舍地同我們道別并期待著我們的下一次到來 經(jīng)過此次敬老院之行,我對于敬老院的生活有了更加全面、深入真實的.了解。此行使我知道社會上還有許多老年人需要我們發(fā)自內心的幫助。
我認為,國家和社會應該給予老年人更多的重視,加大養(yǎng)老領域的投入,提高養(yǎng)老金標準,并同時改造敬老院,美化敬老院環(huán)境,升級敬老院設備,提高衛(wèi)生水平;同時要加強敬老院工作人員的挑選和培訓,尤其是思想道德領域的培訓,讓工作人員清醒地認識到老人們的今天將是他們的明天,使其發(fā)自內心地關心老人,滿足老年人的精神需求。
社會人士應加強思想道德素質,貫徹落實社會主義榮辱觀,讓尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會充分發(fā)揚,作為子女要積極承擔贍養(yǎng)老人的義務,給予其充分的物質條件和精神慰藉,從根本上扭轉社會老齡化給老年人帶來的不利局面;還應積極轉變就業(yè)觀念,積極落實職業(yè)平等觀,減輕敬老工作發(fā)展阻力;并給予老年人更多關注和關心,讓老年人安享晚年。
活動主題:弘揚美德,尊老愛幼。
活動時間:20xx年10月16日
活動地點:初一(1)班教室
主持人:李磊。
活動背景:
尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在今天這個經(jīng)濟繁榮的時代里,中年一代的人們工作日益繁忙,無暇顧及身邊的父母。所以,現(xiàn)在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們要教育學生從小要謹記尊老愛幼的優(yōu)良品質。給老人帶去關愛、快樂和溫暖,樹立榜樣,營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚,培養(yǎng)和提升學生的社會公德意識。 活動目標:
1、知識目標:弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
2、能力目標:在主動與長輩、老年人交流中,提高學生與他人和諧相處的能力。
3、情感目標:通過愛心活動,使學生學會關愛他人、關注弱勢群體。
活動重點:
注重體驗教育方法的.運用和角色扮演方式的使用,培養(yǎng)學生尊老愛幼的優(yōu)良品質。
活動難點:提高學生與老人和諧相處的能力。
活動準備:
1、收集古今中外尊老愛幼的典故在小組內開展故事會交流,評出最佳故事員。
2、收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例與同學交流,舉行尊老愛幼征文比賽并從征文的事例中評出“尊老愛幼之星”。
3、向家長發(fā)出邀請,送上一張自制的主題班會請柬,每生寫一封“給爸媽的一封信”。暢訴心曲。
4、出一期“尊老愛幼”班級專刊。
5、倡議學生籌集一天的零花錢為敬老院的老人獻愛心、送溫暖。
5、排練相關節(jié)目(詩朗誦、小品等)、繪制漫畫等。
活動形式:討論方式
活動過程
一、激發(fā)動機
1、介紹“國際老人節(jié)”和“重陽敬老節(jié)”的由來和意義,激勵學生弘揚中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。
2、介紹“國際兒童節(jié)”的由來和意義,以及未來社會人才需求的素質,強調愛幼的深遠意義。
二、課內匯報、交流活動
1、學生交流自己收集到的古今中外尊老愛幼的典故或故事。
2、學生交流自己親眼所見或自己親身經(jīng)歷的尊老愛幼事例。
3、學生表演自己準備的節(jié)目。
4、學生暢談自己的感受或今后的的打算。
三、課后延伸:鞏固提高
持續(xù)影響
1、安排組織學生課后向附近敬老院的老人獻愛心。
2、課后組織開展“三心”活動。(即讓父母開心,讓父母放心,讓父母舒心。)
3、堅持“尊老愛幼”活動課后跟蹤,并做好定期反饋。
1.集合,清點人數(shù),出旗,奏樂,敬禮。
2.唱隊歌。
3.輔導員發(fā)言:同學們,大家好,尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德。老人是我們的長輩,沒有他們的辛勤勞動就沒有我們的幸福今天,沒有他們的精心培育就沒有我們的健康成長。老人為社會做過貢獻,值得我們尊敬和愛戴。今天我們召開尊老愛幼主題隊會,希望我們每個人都成為一個敬老愛老的好學生。預祝我們這次隊會圓滿成功。
二、過程
(一)宣布開始
主1:中國有句古話:“百善孝為先”意思是說孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母,就無法報答祖國和人民。
主2:古人也曾說過:“老吾老,以及人之老;幼吾幼以及人之幼”意思是說我們不僅要孝敬自己的父母,還應該孝敬別的老人,愛護年幼的人,讓社會形成尊老愛幼的淳厚民風,這是我們新時代的責任。
齊:二(3)班主題隊會現(xiàn)在開始。
(二)過程
主1:在剛剛過去的重陽節(jié),你們還記得么?同學們能把我們親眼所見、親耳所聽、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例講一講。(學生自由舉手發(fā)言)
主2:爸爸媽媽孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感動著我們,給我們樹立了尊老的榜樣。謝謝您給我們這么形象的身教,我們一定會像您一樣去孝敬老人,同時,我們更尊敬您,爸爸媽媽! 主1:親愛的.爸爸媽媽,從出生到現(xiàn)在,我們得到了您無私的關懷,純潔的愛撫。您額上的道道皺紋,深深地刻下了您撫育我們的艱辛。您的恩情比山高,比海深!爸爸媽媽,你們辛苦了!(全體起立敬禮!)
主2:是的,父母的養(yǎng)育之恩我們永世難忘。您深情的眼睛,看著我們一天天長大,而您的兩鬢逐漸染上霜華。望著您的白發(fā),我們感激、內疚,思報答!親愛的爸爸媽媽,請聽我們的心聲。(學生自由舉手發(fā)言,講述父母愛子的一樁樁感人的往事,傾訴感激之情。)
1.看《小烏鴉愛媽媽》視頻。
主1:但愿我們的愛能無微不至
主2:但愿我們的愛能長長久久,真真切切。
2.欣賞公益廣告——《幫媽媽洗腳》
尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華,尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個人都有自己的兒童時代,每個人也都有老的一天。古往近來,多少個春夏,多少個秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是處于盛唐還是當今社會,有一點卻是共同的,那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請欣賞一則關于尊老的廣告。
(1)看廣告《幫媽媽洗腳》。
(2)同學們,看了廣告之后,你想說什么呢?
3.欣賞動畫《孔融讓梨》,懂得愛護弱小。
(1)通過以上的活動,同學們都知道如何尊敬長輩了,那么要是與比自己小的孩子在一起時,你又是怎么做的呢?
(2)欣賞動畫《孔融讓梨》。
(3)談感想,小組討論如何去愛護比自己小的孩子?說說你是怎么做的呢?
主1::親愛的爸爸媽媽,我們是新時期的青少年,在生活上,我們是幸福的一代。在這里,讓我們向您傾吐心里話,讓這次主題隊會為我們進一步溝通感情,增進理解,架起橋梁!(寫給長輩的話)
(三)結束語
同學們,我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德?!袄衔崂弦约叭酥?,幼吾幼以及人之幼”,講的就是這層意思:尊敬、愛護自己家的老人和小孩,同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。 讓敬老、尊老之風永遠地留在我們每一個人的心里,讓我們用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓我們從點滴小事做起,在公交車上主動為老人讓個座,遇到老人過馬路主動攙扶老人,多去看望老人、陪陪老人,對老人多些文明禮貌,多些寬容體貼等等.,讓我們的老人感受到溫暖、幸福,讓我們的社會處處充滿和諧,充滿愛!
三、退旗
呼號:呼號:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(全體學生:時刻準備著!)
退隊旗!
活動完滿結束!
為了豐富我們的周末生活,讓學生了解養(yǎng)老院中老年人的生活,XX中學舉辦了以照顧老年人、服務社會為主題的活動。我們去養(yǎng)老院給老人送愛和溫暖。
在此之前,我們做了很多準備。包括利用業(yè)余時間排練歌舞表演、集體購買慰問品、詢問負責人地點、安排訪問時間等。
8點30分,兩個班的30多名學生聚集在校園門口。早晨陽光明媚,天氣晴朗,沒有蕭瑟的氣息。溫暖的陽光照耀著我們的心。我們興奮地踏上公交車去養(yǎng)老院。經(jīng)過30多分鐘的車程,我們成功地到達了目的地。在養(yǎng)老院負責人的帶領下,我們走近院門。
我們前面是一個院子,門的左邊是一棟住宿樓,老人們住在一樓和二樓。當我們到達時,幾位老人在花園里散步。醫(yī)院的負責人告訴我們老人的情況。他們中的大多數(shù)人把他們送到這里是因為他們的孩子忙于工作,沒有時間照顧他們。他們中的一些人沒有孩子,獨自生活在這里。孤獨的眼神,被歲月碾過的臉龐,駝背讓我們的心不禁繃緊。因為有些老人走路不方便,甚至總是坐在輪椅上,所以我們的成員小心翼翼地把他們扶到一樓的大廳,搬到板凳上讓老人坐好。我們和老人圍坐在一起,心里是無比溫暖的感動。
隨后,養(yǎng)老院負責人致辭,向大家介紹養(yǎng)老院的情況,并向老人們說明我們青年協(xié)會志愿者的目的。在與老人聊天的過程中,我們的30多名成員為他們帶來了一個又一個精彩的節(jié)目,包括唱歌和跳舞。雖然有些節(jié)目排練有一些缺陷,但從老人的臉上,我們仍然可以看到他們快樂的心情。養(yǎng)老院活動總結。小演員們唱了很多懷舊的歌曲和幾首紅歌,老人們一邊認真地為我們拍攝和喝酒,和諧的`氣氛讓我們陶醉其中。老人的臉上漸漸洋溢著幸福的笑容,幸福的感覺在心中蕩漾。演出結束后,我們和老人聊天,聊聊日常生活。每個人的即興表演不僅提高了老人的興趣,也使這次旅行更加完美?;顒咏Y束時,我們祝老人身體健康,生活幸福,長壽百歲,答應老人以后經(jīng)常去看他們。然后成員們一個接一個地把老人扶回房間。在養(yǎng)老院門口拍照后,我們依依不舍地離開了。同時,我們也很高興這次活動取得了巨大的成功。
作為一名高中生,我們不僅需要書本上的知識,還需要學校以外的另一種生活。它不僅增強了我們的責任感,而且提高了我們的實踐能力。
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