在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。11篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的離別作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

離別初中作文 篇1

太陽落了，是日的收獲還是夜的深思?月亮缺了，是形的消隱還是韻的升華?

一盞離愁的孤燈照應(yīng)在路口，泛黃的春聯(lián)還殘留在墻頭，依稀可見幾個字——“歲歲平安”。夕陽斜斜地映照著斑駁的磚墻，鋪著櫸木板的屋內(nèi)，還彌漫著姥姥當(dāng)年的豆瓣醬。

我殘存的記憶只記得，籬笆外的古道，你牽著我走過。

今日的舊地重游如月圓更顯寂寞，夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我，可想到兒時的我卻滿懷慚愧和自責(zé)。

秋天的霧夕冰冷冰冷，秋風(fēng)吹不散，明知您將離去，卻也不肯進(jìn)屋去看看，以是這瞬間的意念，竟成了終身的遺憾。當(dāng)我沖進(jìn)屋內(nèi)的一刻，您已老去，至今我也忘不了那離別的一刻。燈殘，夢滅，心灰意冷，我的心凍結(jié)成了冰塊，千言萬語，盡在這淚流的海洋。

秋日的相見，惟有在夢縈敦煌的飛天夢中。每每此時，您以會哼著小調(diào)，乘著小船從黑夜劃過，我亦是從那遙遠(yuǎn)的城鎮(zhèn)飛來與您相聚?？墒牵嗑酆蟮挠质莿e離，可回首蕭瑟處，還是那般沉靜，寂寥。

“菊花開，菊花殘，你影子看不見……”聽著周杰倫的吟唱，我仿佛看到了柳永的曉風(fēng)殘月，嗅到了李清照的淡淡憂傷，聞到了蘇軾的啊舷而歌，我的思緒亦是飄到與您的別離。是啊，即使您在我身邊，我也看不見您的影子，以讓它來承載我對您的思念，竊托我的憂愁吧。

是什么來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕誤飛揚?是什么走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下寄越一世的傾情歌唱?是日?是月?哦，不，是您與我那陰陽別離相隔的生死別離啊!它將永藏我的心中。

茫茫的大海摧殘不了精衛(wèi)填海的意志，漫漫長路阻止不了夸父逐日產(chǎn)決心，這樣的別離只有增添平添我對您的濃濃思念。

太陽落了，明天依舊會從東方升起;月亮缺了，這樣才更顯得珍貴;您去了，我會踏一路清歌去追尋。

別離——永遠(yuǎn)收藏在我心中。

離別初中作文 篇2

又一個愉快的暑假過去了，放下歡樂，背上期待，朝著新的旅程出發(fā)。

小六分班了，看著她不舍的眼神，消失在人影錯雜的走廊盡頭。

走進(jìn)教室，一切既熟悉又陌生，物是人非。同學(xué)們用異樣的眼光打量你，你又能說些什么呢？上課沒有了愉悅的氛圍，取而代之的是緊張，是過度的安靜。老師的眼神仿佛能穿過人的心靡，看清你內(nèi)心的一切。你暗暗感慨只有四十分鐘，可你不明白前面到底有多少個四十分鐘。下課如期到來了，卻沒有了往日的打鬧——畢竟第一次見面。熱心交朋友的，三五成群地聊著什么，你呢？陪伴你的只有孤獨和寂寞，十分鐘如一個世紀(jì)般漫長。你想和別人訴訴心，可是誰愿意呢？你想啊，那個人可能在那里等你吧。

午餐是多么愉快啊。大家吃得津津有味，你卻嘗出無限苦澀味。沒有人愿意理你，大家都有自己的任務(wù)去完成。你就像一個被命運拋棄的人。

終于挨到了放學(xué)，你本以為回家可能是最理想的選擇，可你又錯了，大家三三兩兩，成群結(jié)隊地走在馬路旁，這令不防給你的心靈獻(xiàn)上沉重的打擊，你向身旁張望，沒有一個人。你無奈地?fù)u搖頭，邁動沉重的步伐走著。家中的一切是那么溫馨可愛，可你不知為何有了苦意，可能是觸景生情吧！

已是第二天了，你可能已經(jīng)習(xí)慣了吧，你顯得多么麻木，多么冷淡。仍是同一個班級，同學(xué)過的都很自在，就你一個人非常孤獨，沒有任何感籍。你還能反駁嗎？你還能打抱不平嗎？你不能。你只能和孤獨作伴，與寂寞為友。又是孤獨的一天，轉(zhuǎn)眼間你又可以離開這個只有孤獨陪你作伴的地方。

你和她好像就是命中注定一樣，你只不過給她分享了一點食物，就像和她分享了心一般，總是不自主的拉近彼此之間的距離，你和她就像一個人，沒怎么吵姊。順其自然，你和她成了最好的朋友，你總是怕失去她，總把她當(dāng)玻璃球似的捧在手心里，這一段來之不易的感情給你和她一次“重逢”。她像極了她，性格，長相，舉止談吐，很像，可能是你在想她了吧。看她在笑呢，你也癡癡地笑，看著她你好像很滿足，她跌倒了很痛，但她沒哭，只是皺眉頭，走了。她好像越走越遠(yuǎn)，消失在一方霧色之中……

離別初中作文 篇3

不知道為什么，每當(dāng)翻一頁日歷，總會那么傷感，總會想起畢業(yè)前的一幕幕，眼淚總會不由自主地滑過臉頰，總會習(xí)慣性地讓風(fēng)吹干淚水，告訴自己，學(xué)會堅強！

回憶畢業(yè)前的一幕幕，我們大家攜手共同走過了許多難關(guān)。畢業(yè)考試那一天，我們大家不是說好了嗎？要笑著面對離別，不是嗎？可為什么，離別的時候，我們還是流下了熱淚，為什么？

以前，曾經(jīng)，那一切的一切，都將逝去。在以后的道路上，我們各奔東西，將會有自己的一片天體地，不是嗎？這不是我們一直期盼的嗎？可為什么離別的時候，仍會不舍！

既然有離別，有不舍，有無言的悲傷，那為什么還要相識，相知，相互承諾呢？如果沒有開始，又何來這一切的一切呢？為什么要我們相識，又為什么要將我們無奈地分開，為什么？

在以后的日子里，我不會再為了一些小事而爭吵，不過也沒人陪我吵了，不是嗎？我也不會在做一些以前我們大家一起做過的事情，因為那會傷感，我不會……

回憶你們走時那孤獨的背影，無奈的眼神，在我腦海里繪之不去，也許一輩子不會忘記。

那時，我們大家承諾過什么？永不分開?？扇缃?，時光卻硬生生地將我們分開！

歲月不留人，6年時光短暫?。∪司褪沁@樣，總會那么容易傷感！離別，到底代表著什么呢？不舍，感傷，還是又一次的相遇，解脫？

離別初中作文 篇4

動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。

生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。

談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨挽相思留?！薄粋?，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？

離別初中作文 篇5

天空煙霧蒙蒙，沉沉欲墜，似載滿離別愁緒的心?？諝庵杏械坏乃岢讹h浮在我們周圍，路口我們停止了腳步，你說別耽誤了我的事堅持不讓我送你到車站。其實我們都知道是不想那長長的鳴笛把彼此的愁緒拉得更長。出租車留下一串尾氣把你涌入人流中，我望著漸行漸遠(yuǎn)的你，直至失去目標(biāo)。視線停留在最遠(yuǎn)處無法收回。細(xì)密的霧氣在風(fēng)中輕飄拍著我的臉。潮濕從眼角散開，到心深處，悵然從心里流出，至腦海中。

回想起我們一起扎辮子赤腳丫吹泡泡糖的日子，回想起我們?yōu)槌鯌倌猩Ф涞臅r光，回想起我們穿上嫁衣彼此祝福的一刻。天真無憂的我們?nèi)绾螡u漸長大。旅程匆匆歲月如歌，每一段記憶都是動聽的音符。日子在花開花落中瑣碎，曾經(jīng)青春的臉龐已在孩子身上隱現(xiàn)，可我們依然會為過去、現(xiàn)在和未來的日子一起微笑、沉思。

我們都想到過聽到過看到過離別，可當(dāng)我們彼此真正面臨，才體味那悄無聲息的離別之痛竟是如此千絲萬縷。人都有繾綣情懷，何況兩個情如姐妹的女人。離別如這欲下未下的雨天，陰郁沉悶讓人透不過氣。離別是文章中的省略符，語意未盡，欲說還休，不知前路，不曉未來，一片惘然。離別的心不能安寧，它被牽引到某個陌生的路口，無所適從。

離別生生撕扯著多年的友情，我們彼此深信時空的距離阻擋不了心的距離，可是遙遠(yuǎn)的祝福取代不了手拉手的互助。你不會再哭了鼻子把眼淚鼻涕往我袖管上擦，我也不會再半夜打你電話讓你聽我訴苦與老公的矛盾。

不舍，朋友，但你必須走好。蒙蒙的煙霧終于在風(fēng)中飄成淅瀝的小雨。打開雨傘，讓雨絲在周圍飛舞。似乎還有太多的話未說卻匆匆分別了，不說也罷，這么多年的發(fā)小，彼此不說都能讀懂對方的心思。

離別之后是深深的牽掛。我的雨天將不會是你的雨天，但灑在我身上的陽光我會收取一束寄予遠(yuǎn)方的你，連同我的牽掛。讓被離別情緒填滿的迷惘的心因牽掛而漾起輕快的舞步。累了痛了笑了樂了請都別忘告訴我一聲，企鵝QQ一直等著你頭像閃動。人生遙遠(yuǎn)或短暫，我們依然按各自的軌道平靜前行，而生活中多一份牽掛一份希冀一份思索，我們相信，離別后的相聚定會在不久的將來。

離別初中作文 篇6

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！痹娭兴N含的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用言語一一表達(dá)。三年的時間正在爭分奪秒地溜走，離別還會遠(yuǎn)嗎？

三年前的那個夏天，我們還童稚地想著小學(xué)的日子。那年的九月，我們相見在初一的教室，陌生的面孔，陌生的地方。誰也不會想到當(dāng)年如此陌生的一切如今令我們難以忘懷，已在心中留下一道道痕跡，無法抹去。

老師啊，三年里帶我們?nèi)缬H兒女一般，孕育了我們新的生命。每天早早地來到，不辭勞苦地教著我們這班猴孩子，熬到半夜為我們備課、批改作業(yè)。老師，請原諒我們的童年無忌，您所傳授的我們都會銘記于心。雖然您說不需要多大的回報，但我想默默地對您說一句：“老師，謝謝您?！?/p>

同學(xué)啊，三年前的相遇絕非偶然，是上天注定的緣分，讓我們成為彼此生命中的一部分。我們曾一起打鬧嬉戲，友誼在一天一天地增加，根深蒂固。我們也曾一起為夢想奮斗拼搏，想象著以后我們長大的日子?；厥资湃サ娜兆永?，數(shù)不清已留下了多少歡樂時光。盡管當(dāng)中酸甜苦辣一切具備，但我感謝有你們陪我走過。旅途一起走過，也已不負(fù)一生……

校園啊，一個在這生活了三年的地方。這個地方神圣，美麗，不管走在哪一個角落，回憶都是滿載心頭。由最開始陌生的地方，到現(xiàn)在不舍得離開。學(xué)校，就是我們的第二個家，我們可以在這里得到溫暖，學(xué)到知識，感悟人生。走在校園的小路上，路旁堅韌挺拔的松樹，伴著小鳥美妙的歌聲，仿佛自己置身于詩人口中的世外桃源。

相聚猶在昨天，離別近在眼前。我們拿了三年的青春去賭一個明天，就應(yīng)該有一顆敢賭的心，哪怕是輸，也要輸?shù)闷痢＿@些年不求回報的老師們，這些年同甘共苦的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間三年就這樣過去了，我相信暫時的離別只是為了更好的重逢。多年后，我希望能夠重回校園里，和你們一起回憶那些年屬于我們的一點一滴。

“明天你是否會想起那些年同桌的你，明天你是否還想起那些年愛哭的你……”

離別初中作文 篇7

死是人生中最后、最短的旅程，親友因至親的離別而痛哭流涕，但再怎么呼喚也喚不回離去的親人。人一出生，就要準(zhǔn)備面對死亡，也要做好離別的準(zhǔn)備，安詳?shù)碾x開人世。這是人生最痛苦的離別，而生活中，大大小小、長長久久的離別，更是不可勝數(shù)！

交往中的戀人們，往往都不知離別的日子多久，想著永遠(yuǎn)都相親相愛的在一起，直到有一天，突然吵架、鬧糾紛，雙方就提分手、離別，也許本來就不是天生一對，世界這么大，相信將來還會有更好的對象。合得來則彼此珍惜，合不來則好聚好散。也許，把別離看淡些，人生就不會掉進(jìn)離別的泥淖中而郁郁寡歡、無法自拔！

我養(yǎng)過一只狗，名叫“黑皮”，從小跟著我一起長大，每天與我和樂的生活，放學(xué)都在校門口等我放學(xué)一起走回家。直到有一天，我一回到家，就看到它口吐白沫，我便紅著眼睛，大喊是誰做的？眼看著黑皮嘴里含了一顆又一顆紫色的東西，一問才知道是農(nóng)藥，之后就把它給埋葬了。心想，到底是哪一個惡劣的人，為什么害死了我最心疼的小狗？我忍不下心，但為了課業(yè)，于是試著學(xué)習(xí)把它忘了，就這樣和它離別了，但一份思念永遠(yuǎn)縈繞于心！

有一次離別，對我來說是一次沒有感覺離別。那一次我的祖母往生，我和我的祖母感情并不深，但我父母說，我的'祖母很疼我，小時候常對我“含飴弄孫”，和我玩耍，常常逗得我呵呵大笑。但是我把五歲前的記憶都忘記了，不重要或我不想記的，都會自動從我腦海中刪除，所以在我祖母的喪禮中，只有道士和樂隊“鈴鈴啷啷”的吵雜聲，心里想這四十九天能夠趕快過完，可能那時候還小不懂事的關(guān)系。對我來說，小孩子對離別的感受不深，縱使失去一顆糖的“離別”也會嚎啕大哭，但一會兒又眉開眼笑，這就是小孩子最大的歡樂。但漸漸長大的我，卻對大大小小的離別，越來越有不同程度的感傷。

在離別中，必須要學(xué)會如何放下一切，人生中會遭受到太多太多的離別，我們應(yīng)該要珍惜離別前的時光，悲歡離合總是緣。誰不希望在我們身邊的親朋好友，能夠永遠(yuǎn)和樂的在在一起，但“天下無不散的筵席”?。∏易屛覀冋湎г谝黄鸬臅r光，至于離別時，就坦然面對吧！

離別初中作文 篇8

快要離開了,天也灰暗了下來,迎面襲來的風(fēng),冰涼冰涼的,秋季真的到了,那個枯黃的季節(jié)帶來了一絲分別的傷感,然而,我真的要離開了。

天空灰暗著，和心情一樣低落。朋友，親人，全都離我遠(yuǎn)去，我只是和父母靜靜的離開，不留下一絲痕跡，我靜靜的離去，而你的回憶中還有我嗎?我沒有落淚，因為我的心在哭泣，不知道有誰可以感受我的眼淚，一個人靜下時，我便會想起她，有哪一個人沒有牽掛，可以來去坦坦蕩蕩，還有兩天，兩天過后，我便要離開了，天陰下來了，而我的世界卻下起了雨，蒙蒙雨中，我看著她們的身影遠(yuǎn)去，我只好在心里寫下她們的名字。今天雪問我：你去到那里之后還會記得我吧?我沒有做聲，因為我們之間的友情，已經(jīng)無聲無息的飛進(jìn)心里。

我不得不承認(rèn)，秋天，真的是個傷感，凄涼的季節(jié)。我也不得不相信命運，他的安排，真的出呼意料，在這個時刻，我們只好聽天由命。

都說：曲終人散，為何，一曲青春的歌曲還沒有唱完，人便各奔東西，夢想和友情，我真的無法抉擇，只好聽天由命，而天命始終傷到我們的心。才剛剛尋找到的友誼，瞬間消失，只是因為我選擇了離開。

事情已經(jīng)成了定局，再挽回也只是徒勞，不如，我們微笑著說：朋友，再見!那樣也許可以讓我走的安生些，一陣風(fēng)有襲來，我們卻堅強的扎步在友誼的邊緣，盡管是人各一方，而我們在心底里牽手。

也許這段真摯的友情，是我腦海里最值得回憶的東西。

不要太傷感，因為，我們還會再見。

“朋友，再見”

離別初中作文 篇9

溫暖的春天即將過去，迎來了火辣炎熱的夏天?？蛇@樣一個美好的夏天，卻又是一個充滿離別憂傷的季節(jié)……

那天，我們和往常一樣，走進(jìn)教室，拿出書本，準(zhǔn)備開始早讀，但卻發(fā)現(xiàn)教室里有兩位老師——一位是我們熟悉的語文老師盧老師，另一位是年紀(jì)輕輕的陌生老師。陸老師可能察覺到教室里的氣氛不對，于是和藹地說道：“這位老師是實習(xí)老師，等人到齊了讓她給你們做一下自我介紹。”

教室里異常的氣氛被盧老師一句話化解了。因為盧老師從一年級一直教我們到現(xiàn)在，在我們的心中很有威信，既然她已經(jīng)說出了這樣的話，我們相信一定是真的！盧老師說到做到，讓那位小老師做了自我介紹，并說她會給我們講一節(jié)課，讓大家喊她魏老師。

這件事情處理完之后，盧老師就開始給我們上課了，盧老師在上面講，魏老師在下面做筆記，一開始我們并不習(xí)慣課上有兩位老師看著，但時間久了也就順其自然了。

然而某一天之后，我們在講臺上卻看不到盧老師的身影，取而代之的`是年青的魏老師，回頭一看，哦！我明白了，原來這一節(jié)課是由魏老師上，盧老師聽?？墒俏覀冏鰤粢矝]想到，盧老師是在為自己的離開做準(zhǔn)備。

四月下旬的一天，當(dāng)魏老師再次站在講臺上為我們講課時，教室后面卻不見了盧老師的身影。我們忽然間明白了，盧老師請假了，可魏老師只是個小年輕呀！她怎么會把這么重要的責(zé)任交給她呀？

雖然魏老師同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，但大家在心底里十分想念盧老師，我們思念就像著夏日里的驕陽，熱烈而執(zhí)著。

親愛的盧老師，您什么時候能回來看看大家呢？

離別初中作文 篇10

依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時，我們相處的時間也隨之而縮。同學(xué)們忙著在寫那唯一能給我們留下一點彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。

我的眼淚為離別而飛

這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽課時，就已經(jīng)流下了離別的淚。

以前，老師給我們講課時，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣！

最可怕的是我們見最后一面，因為那將預(yù)示著我們將要天各一方。

原以為，我們會因離別而變得堅強，但當(dāng)真正面對離別時，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。

一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說了一聲：同學(xué)們，再見。此時此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀！我呢？哭的更成了個小淚人。

真的離別了

明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫留言，老師也參與了進(jìn)來。

放學(xué)了，我們推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對我說：再見了！而當(dāng)是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！

每個人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？

離別初中作文 篇11

回想起我的小學(xué)生涯，已經(jīng)接近尾聲，我從一個六歲的懵懂孩童，已經(jīng)成長為一個少女，但這個生活了六年的“家”，我是十分舍不得！

一年級的我牽著媽媽的手，初次來到了我要生活六年的家——梁嶺小學(xué)，我被分到了一年級（1）班，我竟和我的幼兒園同學(xué)盛金分在了同一個班級，我是十分高興的。第一天上課的時候，老師要選班長，我被選中了，一當(dāng)就是六年?。?/p>

我們對老師的感情是非常深的，可惜，我們的語文老師一直在換，導(dǎo)致了我們的語文成績不是很好，直到高老師來到我們（1）班，我們的成績才漸漸好了起來。因為高老師獨特的教學(xué)方法和她那火爆的脾氣，我們給她起了一個外號，叫做“高老頭”。我們的數(shù)學(xué)老師傅老師也一直教了我們六年，我們十分喜歡她。我經(jīng)常去辦公室和傅老師聊天，我們給傅老師也起了一個名字——老傅。我們六（1）班的名字叫作“高富帥”，“高”是高老師，“富”是傅老師，“帥”么，當(dāng)然是我們六（1）班的全體同學(xué)了！

說到同學(xué)，我就要給你介紹介紹了。我們班的“金銀”組合：盛金、荊瑩，她們的口才都是一流的，升旗儀式的時候，她倆一個主持，一個演講。還有搞笑三人組：潘夢萱、馬寧、侯雨桐，她們在哪里，笑聲就在哪里。大款劉凱亞、梁靜蕊，還有樂觀少女張玉涵。她們都是我的朋友，我的生活也因為她們而變得豐富多彩。

也許，我們的六（1）班紀(jì)律沒有那么好，成績沒有那么好，但它在我們同學(xué)心里是完美的，是不可戰(zhàn)勝的。小學(xué)就是六年，六年的酸甜苦辣，六年的風(fēng)雨同舟，人生又能有幾個六年？我多么希望時間能走得慢些，我多么希望大家能在一起，不再分開。我不愿長大，我只想做一個少年，我想對討厭的時間說：“滾遠(yuǎn)點，我不想和同學(xué)們分離?！笨上?，天下沒有不散的筵席，我們已經(jīng)到了畢業(yè)的年紀(jì)，只能希望，在初中的時候能多和幾個同學(xué)分在一個班里吧！

雖然，我即將離開這個生活了六年的家，但是我永遠(yuǎn)不會忘記，這個永遠(yuǎn)的六（1）班。小學(xué)將要結(jié)束，你們準(zhǔn)備好乘坐下一班列車了嗎？