為了確保活動(dòng)取得實(shí)效，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃方案詳細(xì)模板（精選14篇），希望對大家有所幫助。

活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容模板 篇1

20xx年，公司在各方面做出了突出業(yè)績，展現(xiàn)了飽滿的熱情、高度的凝聚力，提高了公司的綜合實(shí)力和市場競爭力。為總結(jié)過去，表彰先進(jìn)，規(guī)劃20xx年的工作，經(jīng)公司董事會研究決定召開年度總結(jié)表彰大會。為將此次會議開的圓滿成功，特?cái)M訂如下籌備方案：

一、會議主題與議題

擴(kuò)大市場占有率，提高市場效益，加強(qiáng)公司核心競爭力?？偨Y(jié)過去，表彰先進(jìn)，規(guī)劃未來。

會議議題：

(一)公司年度工作總結(jié)

(二)規(guī)劃20xx年工作

(三)表彰先進(jìn)

二、會議名稱

天地公司20xx年度總結(jié)表彰大會

三、會議議程

會議由主管副總經(jīng)理?xiàng)顦吩Ｖ鞒?/p>

12月24日上午：

(一)特邀嘉賓發(fā)言

(二)技術(shù)開發(fā)部年度工作總結(jié)

(三)銷售部年度銷售工作總結(jié)

(四)公關(guān)部產(chǎn)品市場調(diào)查報(bào)告

下午：

(一)客戶代表發(fā)言

(二)優(yōu)秀代表發(fā)言

25日上午：

(一)總經(jīng)理年度總結(jié)

(二)表彰先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體

下午：

分小組討論公司2009年工作計(jì)劃

四、會議時(shí)間、地點(diǎn)及會場布置

會議時(shí)間：20xx年12月24日-25日

會議地點(diǎn)：天地公司大會議廳

會場布置標(biāo)準(zhǔn)：莊重?zé)崃摇闼卮蠓?/p>

會場布置：整個(gè)會場設(shè)置成教室型，會議代表區(qū)設(shè)置200個(gè)座位，前3排30個(gè)座位為表彰對象區(qū)，各代表團(tuán)按順序入座。

主席臺帷幕用中國紅，懸掛紅底白字的大會會標(biāo)，桌布為大紅色，座位簽用粉紅色紙張打印，置于座位左上角，主席臺周邊要用的鮮花裝飾，對面懸掛一幅富有號召力的橫標(biāo);發(fā)言臺位于主席臺右側(cè)用鮮花裝飾。

五、會議代表

總經(jīng)理、副總經(jīng)理3人、各部門部長及其副部長、優(yōu)秀職員和團(tuán)體、特邀嘉賓共計(jì)200人。

六、會場設(shè)備和用品的準(zhǔn)備

準(zhǔn)備會議所需的攝像機(jī)、白板、投影儀、電腦、音像設(shè)備、錄音設(shè)備、應(yīng)急設(shè)備等由前臺秘書準(zhǔn)備。

七、會議籌備機(jī)構(gòu)

大會設(shè)置會議籌備委員會，由副總經(jīng)理蘇琪擔(dān)任會議籌備委員會主任，下設(shè)辦公室、秘書組、會務(wù)組、宣傳組、后勤組、財(cái)務(wù)組、安全組共七小組，各部門職責(zé)人員如下表：

會議籌備小組分工表

八、會議文件材料準(zhǔn)備

(一)技術(shù)開發(fā)部、銷售部工作總結(jié)(各部門秘書)

(二)公關(guān)部產(chǎn)品市場調(diào)查報(bào)告(公關(guān)部秘書)

(三)特邀嘉賓、客戶代表發(fā)言

(四)發(fā)言、優(yōu)秀代表發(fā)言

(五)總經(jīng)理發(fā)言公司20xx年度工作總結(jié)(總經(jīng)理秘書)

(六)頒獎(jiǎng)嘉賓及獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?人事部秘書)

由總經(jīng)理辦公室秘書督促文件資料到位并負(fù)責(zé)所有文稿的審核。

九、會議住宿、餐飲及備用車輛

住宿餐飲統(tǒng)一安排在楓林賓館，安排組委會人員在楓林賓館3樓。安排應(yīng)急備用車輛兩輛，甲流期間安排隔離房和醫(yī)護(hù)人員。

活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容模板 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解染紙藝術(shù)，初步掌握染紙的特點(diǎn)。

2、掌握不同的折紙方法及染紙方法，提高學(xué)生動(dòng)手能力。

3、通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對染紙藝術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

師：請所有的同學(xué)都面朝黑板坐。

二、趣味導(dǎo)入

小魔術(shù)：

師：同學(xué)們喜歡看魔術(shù)嗎?下面老師為你們表演一個(gè)魔術(shù)!

(魔術(shù)過程：教師展示宣紙，折疊——浸染——展示染紙作品。)

師：神奇嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)神奇的畫筆第三課美麗的染紙。

三、學(xué)習(xí)新知

1、了解紙性

師：我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?？?，這是普通白紙，滴上水，怎么樣?

師：再來看看在宣紙上有什么不同效果。

師：看來宣紙具有很強(qiáng)的吸水性能。所以我們要使用它來進(jìn)行染紙。

師：還有哪些紙也可以用來染紙?

生：(餐巾紙、毛邊紙等吸水較強(qiáng)的紙。)

2、展示范作

師：今天老師也帶來了一些作品，想不想看看!(出示作品)

師：看來，想染出美麗的作品應(yīng)該用什么方法呢?

3、研討制作過程

師：先請回憶一下，剛才染紙時(shí)老師先做的什么?再做什么的?

生：……

師：先折后染。

教師板書——折、染

四、研討折法：

(1)、介紹“米字折”

師：老師剛才是先對折，再斜折，展開就像“米”字，我們稱之為“米字折”。

(2)、折紙競賽：還有哪些不同的折法?

師：噓!別說，下面我們要求來一個(gè)折紙比賽。

師：好，請坐好，聽比賽規(guī)則：請用紙將你想到的折紙方法折出來。比一比，看誰折得又快!又好!(注意邊要對齊)

師：不要打開。(為后面的染紙作準(zhǔn)備。)

教師簡單講解，并同時(shí)出示板書：米字折、田字折、折扇折、輻射折等。

師：折法很重要，折法不同，決定了染紙的效果。

五、研討染法

浸染法：剛才老師是將紙直接浸入顏料染色，這種方法稱之為浸染法。

滴染法：將彩色墨水滴在折好的紙上，并將紙進(jìn)行擠和捏。

點(diǎn)染法：用毛筆點(diǎn)的方法。

師：一點(diǎn)、一滴就行了嗎?如何染透?

小結(jié)：染時(shí)筆里要蘸滿色和水，可以將紙進(jìn)行擠和捏，正反染，中間張開加染等。其實(shí)幾種染法可以結(jié)合使用，瞧，剛才這張作品(太空)顏色太淡，我們還可以加染，這樣就豐富，更美麗。

六、研討色彩

師：我們再來看看色彩，這一張作品有什么特點(diǎn)?

生：都是由一種顏色染成的!

師：我們稱為單色染紙。單色染紙美嗎?談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

單色染紙：質(zhì)樸明快，單色染紙樸素簡潔，清新明快。

師：再看看這一部分的作品，色彩怎樣?誰來用優(yōu)美的語言贊美一下!

彩色染紙：五彩斑斕、色色具全、五彩繽紛等等。

師：你們有沒有注意有的地方還是空白，這是為什么呀?

這么多的作品，你最喜歡哪幅作品呀!

說說你的想法!

引導(dǎo)：染色位置、色塊大小、色彩搭配，色彩深淺。

七、染紙作品展

1、染紙作品真是太美了!那么今天我們自己也來舉辦一個(gè)染紙作品展，好不好?請同學(xué)們嘗試用各種折法、染法多染幾張，最后每個(gè)同學(xué)選一張自己最漂亮的作品來參加我們的展覽。

2、作品展示

3、作品評價(jià)

(1)、你最喜歡哪幅作品?美在哪里?

(2)、你認(rèn)為哪些作品還需改進(jìn)?怎么改進(jìn)?

八、課堂延伸

師：同學(xué)們的作品真是太美了，

那么，這些美麗的染紙有什么用途呢?

瞧!(這衣服)這些書簽、窗花也是用染紙做成的。

這些作品漂亮不漂亮呢?同學(xué)們的染紙?zhí)亮耍n后也用染紙?jiān)O(shè)計(jì)幾幅窗花吧!

活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容模板 篇3

活動(dòng)引言：本屆全國高校學(xué)生案例分析大賽是由共青團(tuán)湖北省委主辦。大賽面向全國所有高校學(xué)生，以活動(dòng)的生動(dòng)性、實(shí)踐性、拓展性吸引著廣大學(xué)子。

活動(dòng)是為了鍛煉大學(xué)生分析報(bào)考的寫作能力，通過對周邊企業(yè)或店面的觀察，然后進(jìn)行實(shí)際調(diào)研、分析、思考、論文的撰寫。整理出企業(yè)或店面的運(yùn)營現(xiàn)狀，根據(jù)分析并提出自己的觀點(diǎn)或建議，從而鍛煉大學(xué)生的綜合能力。

我系為了積極相應(yīng)學(xué)校的“三位一體”的育人模式，特此承辦此次活動(dòng)，一是讓更多的在校大學(xué)生得到鍛煉;二是為與全國同類專業(yè)的重點(diǎn)高校接軌，與同類專業(yè)的其他高校優(yōu)秀學(xué)生交流提供一個(gè)平臺。

一、活動(dòng)主辦單位

主辦單位共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會

策劃承辦單位經(jīng)濟(jì)學(xué)系學(xué)生分會文體生活部

二、參賽資格

大賽可以是以個(gè)人的形式，也可以是團(tuán)隊(duì)的形式開展。每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)上限為4個(gè)人;參賽隊(duì)伍可以采取自由組隊(duì)的形式。(可以跨專業(yè)組隊(duì))

三、賽程安排

初賽——案例分析報(bào)告撰寫(5月7日之前)

大賽組織者將給出三家店子(西區(qū)：特產(chǎn)之家;東區(qū)：博客書吧、艾倫咖啡)作為參考，以及專業(yè)案例分析文本撰寫的規(guī)范要求，由參賽隊(duì)伍根據(jù)其基本信息，自行選擇其中一家店子進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，也可以自行另選擇一家店子(必須是懷化市內(nèi))，對其進(jìn)行全方位分析并形成規(guī)范的分析報(bào)告文本，同時(shí)提交實(shí)地調(diào)研的相關(guān)視頻資料或圖片材料。

決賽——案例分析展示+現(xiàn)場答辯(5月20日)

5月11日公布結(jié)果，論文將由經(jīng)濟(jì)學(xué)系的資深教師評判。屆時(shí)大賽承辦方將及時(shí)通知各晉級隊(duì)伍，若有任何疑問，請與大賽負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

晉級決賽的隊(duì)伍在初賽案例分析報(bào)告的基礎(chǔ)上，制作ppt、視頻等材料。

決賽流程為：

1、現(xiàn)場案例分析展示，利用ppt等材料

2、評委答辯。

四、報(bào)名地點(diǎn)

東、西校區(qū)主干道均設(shè)有統(tǒng)一報(bào)名點(diǎn)

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名院級證書、獎(jiǎng)金

二等獎(jiǎng)二名院級證書、獎(jiǎng)金

三等獎(jiǎng)三名院級證書、獎(jiǎng)金

作品上交方式：

東區(qū)：5月7日前，交與經(jīng)濟(jì)學(xué)系系干辦公室(e2c4樓)

西區(qū)：5月7日上午9：30在西校區(qū)門口統(tǒng)一收取

聯(lián)系電話：

活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容模板 篇4

一、會議目的：

通過此次招商會議，達(dá)成參會經(jīng)銷商及時(shí)與公司合作的意向，為啟動(dòng)市場做好鋪墊。

二、會議主題：

倡導(dǎo)健康，創(chuàng)造佳品，引領(lǐng)雙贏。

三、會議時(shí)間：

xx年10月15日-10月17日期間，第一天下午報(bào)到，第二天

上午8：30正式會議。

四、參會人員：

1、政府領(lǐng)導(dǎo)，包括政府領(lǐng)導(dǎo)，家電協(xié)會會長

2、康佳集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、廚衛(wèi)事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)部代表、品質(zhì)部代表、全國區(qū)域經(jīng)理

3、全國經(jīng)銷商

4、會議工作人員：籌備組、調(diào)度組、后勤組、接待組、交通組、現(xiàn)場策劃組成員

五、會議地點(diǎn)：

暫定“酒店

六、會議籌備期(9月20日-10月15日)

1、9月20日成立由部門領(lǐng)導(dǎo)組成的籌備組，并分配責(zé)任人，負(fù)責(zé)相關(guān)工作;

2、9月21日前由營銷部提交《招商會議方案》草案，并交籌備組討論，總經(jīng)理審批通過。

3、9月22日-10月5日由各區(qū)域經(jīng)理向已有合作意向的各省其他知名生活電器經(jīng)銷商和國美、蘇寧等全國連鎖銷售企業(yè)發(fā)出《招商邀請函》。

4、10月1日之前確定好會議地址與參會人員(政府機(jī)關(guān)、媒體及業(yè)界人員)名單。

5、公司內(nèi)部成立司儀組或請專業(yè)司儀公司負(fù)責(zé)接待工作。

6、人員分工(詳見表2)

7、10月14日之前完成公司及工廠現(xiàn)場5s工作，完成相關(guān)接待物品的采購及信息傳遞。

8、10月5日之前營銷部經(jīng)理負(fù)責(zé)整個(gè)招商會議的費(fèi)用預(yù)算，報(bào)營銷總監(jiān)審核，總經(jīng)理簽字通過。

七、會議召開期(10月16日)

1、具體會議流程(詳見表1);

2、各組工作內(nèi)容及要求見表2《人員分工及工作職責(zé)說明》;

八、會議結(jié)束期(10月17日)

1、會議現(xiàn)場的清理;

2、與酒店的費(fèi)用結(jié)算;

3、帶領(lǐng)經(jīng)銷商參觀公司及生產(chǎn)現(xiàn)場;

3、會議結(jié)束后，各區(qū)域經(jīng)理負(fù)責(zé)區(qū)域經(jīng)銷商的招商洽談及返程事宜的協(xié)助。

九、會議總結(jié)期(10月17日)

1、招商會議工作總結(jié)

2、下期工作計(jì)劃及目標(biāo)

活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容模板 篇5

按照市委教育工委、市教委的統(tǒng)一部署和安排，擬定于3月14日下午召開重慶傳媒職業(yè)學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會，具體方案如下：

一、會議時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí) 間：20xx年3月14日（周五）14：30

地 點(diǎn)：行政樓一會議室

會 標(biāo)：重慶傳媒職業(yè)學(xué)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會

二、參會人員

全體教職工黨員；院級領(lǐng)導(dǎo)及各部門、處室負(fù)責(zé)人；無黨派人士代表；民主黨派人士代表；教職工及學(xué)生代表（參會人數(shù)控制在50-60人）。

三、會議內(nèi)容

會議由學(xué)院黨總支副書記、常務(wù)副院長夏力同志主持。

1、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院院長、黨總支書記石美珊同志作《重慶傳媒職業(yè)學(xué)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告》；

2、市教委第三督導(dǎo)組組長黃騰蛟同志作總結(jié)講話；

3、對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況進(jìn)行民主評議（評議范圍：全體參會人員）。

四、有關(guān)要求

1、民主評議表會前發(fā)放給參會人員填寫，進(jìn)入會場時(shí)投入票箱，由學(xué)院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室回收匯總，結(jié)果統(tǒng)計(jì)完畢后，反饋至市委教育工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室601。

2、參會人員要高度重視，原則上不準(zhǔn)請假。

活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容模板 篇6

一、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)讓所有賓客感受一種恐怖的氛圍，在活動(dòng)中炫出最出位的自我，產(chǎn)生最驚粟視覺效果吸引顧客。

1、讓賓客感受到本次活動(dòng)熱鬧，恐怖場面

2、本次活動(dòng)要有非常好玩，好看的新奇性

3、以恐怖，鬼怪為基調(diào)。

4、起到一個(gè)后續(xù)宣傳的作用

5、在所有賓客面前建立良好的口碑

二、活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)讓賓客感受恐怖、驚粟，場面主要從場地布景，舞臺演出，人物造型，燈光音響，這幾方面去體現(xiàn)。

三、場地布景：

把門會所工作人員裝扮成中國的僵尸和外國吸血鬼、穿上怪異的服裝，加上夸張的化妝成為恐怖之夜中最恐怖的群體，場內(nèi)可把假南瓜里面插上蠟燭，制成怪異可笑的南瓜燈，準(zhǔn)備面具、黑袍、骷髏等道具，更加顯示出本次活動(dòng)的氛圍、場子布置在門廳擺放一些本次活動(dòng)，后續(xù)活動(dòng)的宣傳易拉寶海報(bào)，讓賓客在走進(jìn)門的時(shí)候就能感受到本次活動(dòng)的主題、內(nèi)容、吸引賓客眼球。

四、舞臺演出：

本次活動(dòng)的重點(diǎn)在于舞臺演出這一方面，用另類的策劃方法表現(xiàn)恐怖之夜。

燈光音響：燈光師編排好適合本次活動(dòng)的最佳燈光效果、調(diào)試好最佳的音響效果。

音樂：由藝員自己提供積極配合。

新奇性主要從：藝員的服飾上體現(xiàn)，穿著奇異服飾、夸張的造型吸引賓客眼球，提升賓客的心情、從舞臺演出當(dāng)中去體現(xiàn)整個(gè)演出的不同風(fēng)格運(yùn)用到酒吧，讓賓客感受不一樣的酒吧活動(dòng)、選擇一個(gè)好的主題，進(jìn)行宣傳吸引賓客眼球，提升觀賞欲望。

觀賞性：

1、從場地布景上去感受國外鬼節(jié)的恐怖、驚粟的場面，給賓客留下深刻的印象。

2、活動(dòng)當(dāng)天會聚集大量的人氣，可能會出現(xiàn)人潮的景象。

3、舞臺藝員、嘉賓的演出，有很好的觀賞性。

4、設(shè)計(jì)制作好精美的宣傳易拉寶，選好主題吸引賓客眼球。

5、舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點(diǎn)。

做好了這幾點(diǎn)，口碑，后續(xù)宣傳，規(guī)模設(shè)施都能體現(xiàn)出來。

實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益：

針對本次活動(dòng)可以添加以下幾種促銷方式，大幅度提升營業(yè)額：

特設(shè)酒水套餐：

a、芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套

b、螺絲刀套餐：300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盤1份+紙巾1盒

五、資源配合：

歌手：結(jié)合本次活動(dòng)精心挑選歌曲進(jìn)行演唱

ds：編排本次活動(dòng)的舞蹈

mc：為本次活動(dòng)口頭宣傳，活動(dòng)的介紹，后續(xù)活動(dòng)口頭宣傳

dj為本次活動(dòng)挑選音樂

嘉賓：配合本次活動(dòng)主題挑選人選拿出適合的節(jié)目

六、活動(dòng)宣傳時(shí)間，種類：

易拉寶海報(bào)

場內(nèi)工作人員的口頭宣傳（活動(dòng)籌備至活動(dòng)結(jié)束）

dm宣傳頁

七、活動(dòng)人員及布置：

1、嘉賓：700元/天；主要在當(dāng)晚的活動(dòng)配合主題表演：吃火和噴火，火燒手臂

2、場內(nèi)布置：假南瓜：大10個(gè)、小20個(gè)（圓型）石膏骷髏10具

3、面具及古怪小掛件：工作人員、演出人員的人數(shù)來制定

4、服裝：因考慮服裝數(shù)量多、故建議去當(dāng)?shù)丶堅(jiān)曜鲆恍┓b、及紙?jiān)诎谉o常

5、dm、易拉寶：dm提前10天制作好每天沿街發(fā)放；易拉寶和寫真提前5天在店內(nèi)擺放

費(fèi)用預(yù)計(jì)：

a、嘉賓：700元/天

b、假南瓜、面具、小掛件500元

c、服裝及假人：500元

d、dm、易拉寶：5000份、dm易拉寶1張、寫真20張

共計(jì)：3000元

活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容模板 篇7

20xx年即將逝去，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司決定于20xx年1月18日舉辦20xx年度總結(jié)表彰暨20xx年迎新年會，以此來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。

一、年會主題：

20xx年度總結(jié)表彰暨20xx年迎新年會

二、年會時(shí)間：

（1）年會策劃及準(zhǔn)備期（20xx年11月5日至11月30日）：

本階段主要完成年會方案策劃、通知發(fā)布、節(jié)目收集。

（2）年會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（20xx年12月1日至12月31日）：

本階段主要完成節(jié)目安排表、音響確定、物品購買。

（3）年會倒計(jì)時(shí)期（20xx年1月17日）：

本階段主要完成禮儀小姐、主持人、節(jié)目單等全過程確定。

（4）年會正式演出時(shí)間：20xx年1月18日13：00至21：00

三、年會地點(diǎn)：（待定）

四、年會目的：

（1）對20xx年公司發(fā)展成績總結(jié)，以及制定20xx年公司總體規(guī)劃，包括新年度計(jì)劃、方向、目標(biāo)等。

（2）加強(qiáng)員工之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助的意識，提升公司的綜合競爭潛力。

（3）表彰優(yōu)秀，透過獎(jiǎng)勵(lì)方式，調(diào)動(dòng)員工用心性，鼓勵(lì)大家在新的一年，工作都有出色的表現(xiàn)。

（4）豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。

（5）讓員工充分的展現(xiàn)自我，在年會的過程中認(rèn)知自我及對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。

（6）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的互動(dòng)，讓我們在同一舞臺共同交流、聯(lián)歡。

五、參會人員：

公司全體人員，約200人左右。

六、年會節(jié)目要求：xxx

1、歌曲類：

（1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲；

（2）青春、陽光、健康、向上；

（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。

2、舞蹈類：

（1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈；

（2）具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。

（3）喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；

（4）相關(guān)歌曲的伴舞。

3、曲藝類：

（1）喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品；

（2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目（戲曲、話劇、評書等）；

（3）其它類型的曲藝節(jié)目（樂器類）。

4、每個(gè)部門所報(bào)節(jié)目不限；

5、提倡跨部門組合報(bào)名；

七、年會進(jìn)行流程

1、參會人員入場

2、主持人宣布年會開始

3、總經(jīng)理、董事長、講話；對年終做總結(jié)、表彰員工

4、表彰：各部門負(fù)責(zé)人做度工作總結(jié)與計(jì)劃、對優(yōu)秀員工予以表彰、為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)

5、優(yōu)秀員工發(fā)言

6、聯(lián)歡會節(jié)目表演

7、互動(dòng)小游戲

8、閉幕詞

活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容模板 篇8

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

【活動(dòng)過程】

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。

二、第一節(jié)活動(dòng)課。

1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)

3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福。

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛升華。

(與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示。

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容模板 篇9

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月30日、31日(18：00開始，控制在兩小時(shí)內(nèi))

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx校區(qū)xx教室

三、參加人員：

6—12歲學(xué)生

四、活動(dòng)主題：

halloween

20xx萬圣夜，讓我們high翻天

五、活動(dòng)目的：

擴(kuò)大宣傳；招生

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物資

2、人員

主持人：1人

簽到：2人

化妝：2人

攝像、照相：1 秩序維護(hù)：6人

備注：

1、簽到人員給每位到場的家長發(fā)書包袋、校區(qū)宣傳資料，給學(xué)生發(fā)糖果

2、活動(dòng)開始后，化妝人員作為校區(qū)咨詢?nèi)藛T；

3、活動(dòng)開始后，簽到人員做現(xiàn)場指揮；主持人及簽到人員帶領(lǐng)參加活動(dòng)的各組學(xué)生參加下一場活動(dòng)；

4、秩序維護(hù)人員分成三組，熟悉各組活動(dòng)流程及活動(dòng)方案(只要熟悉一種游戲就可以，學(xué)生換教室參加活動(dòng)，老師不換)；

七、參加活動(dòng)人員

1、市場人員邀約校外10組家庭參加

2、校內(nèi)學(xué)員邀請校外15組同學(xué)參加(老帶新)

八、校區(qū)布置

1、校門：門口兩側(cè)掛南瓜燈；

玻璃貼骷髏、蝙蝠等

用氣球做鬼臉拼圖

2、大廳：墻面做裝飾(黑、白、紅色為主，布條等裝飾)

墻角用繩編織蜘蛛網(wǎng)，貼蜘蛛，蝙蝠等

遮蓋燈體，使其顏色變暗(藍(lán)、紫)

房頂部掛鬼飾、氣球等

播放萬圣節(jié)輕音樂

3、走廊：走廊裝飾可與大廳一致

4、教室：墻面黑、白、紅色設(shè)計(jì),教室里掛兩個(gè)南瓜燈房頂掛鬼飾，氣球等,墻貼,蜘蛛網(wǎng)等

活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容模板 篇10

為了隆重紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：

一、活動(dòng)目的

為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

成立紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：牛喜英

副組長：曾萍林源（常務(wù)）

成員：郭其靜、王曉燕、王麗萍、李曉初、聶靜、陳旦旦

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）評選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng)；

（二）爭創(chuàng)“星級護(hù)士站”活動(dòng)；

（三）開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽；

（四）召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。

五、時(shí)間安排

（一）4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級護(hù)士站”的評選工作；

（二）4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽；

（三）5月9日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。

六、評選條件

（一）“優(yōu)秀護(hù)士”評選條件

1. 本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員；

2. 熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；

3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象；

4. 堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;

5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理知識，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著；

6. 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

（二）“星級護(hù)士站”評選條件

1. 護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范；

2. 全體護(hù)士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范；

3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。

七、評選辦法和要求

（一）各科室（護(hù)理單元）按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室（護(hù)理單元）限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。

（二）申報(bào)“星級護(hù)士站”的集體，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。

（三）醫(yī)院紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級護(hù)士站”2個(gè)。

（四）護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。

活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容模板 篇11

一、活動(dòng)背景：

長春市心語志愿者協(xié)會幫助了許多的社會上的殘障人士，他們通過自己的雙手編制出多彩的中國結(jié)，但有時(shí)會面臨銷售困難等問題。同時(shí)，學(xué)校正處于剛開學(xué)階段，許多同學(xué)對我們心語協(xié)會不是非常了解。

二、活動(dòng)目的：

1、增加殘疾人收入，發(fā)揚(yáng)公益精神。

2、增加大一新生對協(xié)會的了解和認(rèn)同，進(jìn)而有更多的志愿者加入心語。

三、活動(dòng)主題：

愛心中國結(jié)，期待你我他

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx-9-24——20xx-9-27

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

長春工業(yè)大學(xué)，一食堂門口

六、活動(dòng)主要參與者：

策劃、主辦方：人文學(xué)院心語協(xié)會參與者：人文學(xué)院心語協(xié)會成員、社團(tuán)聯(lián)合會成員。

七、前期工作：

（1）由長春工大心語分會負(fù)責(zé)寫好本次活動(dòng)的策劃，向總部提交申請，其他部門負(fù)責(zé)配合工作。yJS21.cOm

（2）與校內(nèi)各方聯(lián)絡(luò)妥當(dāng)，使用音響等設(shè)備。

（3）通知院社團(tuán)聯(lián)合會宣傳部、本協(xié)會宣傳部等對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

（4）協(xié)會內(nèi)部例會商討一些活動(dòng)具體事宜，安排一些準(zhǔn)備工作。

八、活動(dòng)流程：

1、提前三天準(zhǔn)備好義賣物品；

2、提前15分鐘發(fā)放宣傳紙進(jìn)行宣傳；

3、安排人員提前20分鐘到場，準(zhǔn)備所需物品；

4、在義賣地點(diǎn)擺放物品；

5、宣傳心語協(xié)會，義賣同時(shí)進(jìn)行；

6、現(xiàn)場管理及后勤服務(wù)人員作好義賣記錄；

7、活動(dòng)結(jié)束收拾現(xiàn)場；

8、把義賣資金上交總部。

九、物品的定價(jià)：

以總部給出的單子為準(zhǔn)。

活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容模板 篇12

一、運(yùn)動(dòng)主辦：

志愿者協(xié)會

二、運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)：

各辦公室及校園

三、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：

在教師節(jié)到來前，為了給老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，系統(tǒng)整理校園和辦公室衛(wèi)生，增加校園生活的文明氣氛，做好老師和同學(xué)們互相溝通的紐帶作用，舉辦此次運(yùn)動(dòng)同時(shí)生動(dòng)志愿者的工作熱心。

四、運(yùn)動(dòng)光陰：

20xx年9月10日

五、運(yùn)動(dòng)步驟：

1、開會通知所有志愿者協(xié)會會員關(guān)于此次運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容；

2、由協(xié)會會長分配具體任務(wù)到個(gè)人；

3、運(yùn)動(dòng)分為兩支隊(duì)伍，一支負(fù)責(zé)校園內(nèi)的衛(wèi)生清掃，另一支負(fù)責(zé)對辦公室和各班教室進(jìn)行打掃；

4、運(yùn)動(dòng)收場后每位會員寫運(yùn)動(dòng)領(lǐng)會，并作出總結(jié)。

六、注意事項(xiàng)：

志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，以認(rèn)真的態(tài)度看待工作內(nèi)容，整個(gè)參與者必須遵循學(xué)院的工作紀(jì)律和規(guī)章制度注意自身安全。

志愿者協(xié)會

20xx年9月8日

活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容模板 篇13

【知識目標(biāo)】

１、了解《詩經(jīng)》的基本知識及其在中國文學(xué)史上的地位。

２、把握《詩經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。

３、反復(fù)朗讀，直至成誦。

【能力目標(biāo)】

１、在熟讀成誦的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。

２、深入理解這兩首詩，提高學(xué)生詩歌鑒賞的能力。

【德育目標(biāo)】

正確認(rèn)識古代勞動(dòng)人民對美好愛情的追求和向往。

【教學(xué)重點(diǎn)】

１、創(chuàng)造性地運(yùn)用朗讀手段分析抒情主人公的形象。

２、學(xué)習(xí)兩首詩賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會它的表達(dá)效果。

【教學(xué)難點(diǎn)】

１、體會兩首詩大量運(yùn)用重章疊句的表達(dá)方式。

２、品析語言，體會詩歌的音韻美、意境美、含蓄美。

【教學(xué)方法】

朗讀法、品讀法。

【教具準(zhǔn)備】

多媒體。

【課時(shí)安排】

２課時(shí)。

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

〖教學(xué)要點(diǎn)〗

資料助讀；朗讀課文，整體感知；思讀課文，把握文意；品讀課文，探究藝術(shù)手法。

〖教學(xué)步驟〗

一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)

《論語》曰：“不學(xué)詩，無以言。”古人認(rèn)為經(jīng)過《詩經(jīng)》教化，可以使人“溫柔敦厚”。《詩經(jīng)》在古代一直被選作各類學(xué)校的教材，甚至連東漢大字者鄭玄家的婢女都熟讀《詩經(jīng)》，日常生活中能以《詩》相對。今天我們學(xué)習(xí)冠于三百篇之首的《關(guān)雎》。

二、資料助讀

多媒體顯示以下內(nèi)容：

《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，本來只稱《詩》，后來被儒家奉為經(jīng)典，改稱《詩經(jīng)》。收錄了從西周初年到春秋中葉約五百年間的詩歌３０５篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”，是各地的歌謠，人民大眾的口頭創(chuàng)作，是《詩經(jīng)》中的精華部分。有不少篇章揭露貴族統(tǒng)治集團(tuán)對人民的壓迫和剝削，也反映了人們的勞動(dòng)生產(chǎn)情況和愛情生活。常用復(fù)沓的手法來反復(fù)詠嘆，一首詩中的各章往往只有幾個(gè)字不同，表現(xiàn)了民歌的特色。

《關(guān)雎》是《風(fēng)》之始也，也是《詩經(jīng)》第一篇。古人把它冠于三百篇之首，說明對它評價(jià)很高?！妒酚洝ね馄菔兰摇吩?jīng)記述說：“《易》基乾坤，《詩》始《關(guān)雎》?！稌访览褰怠驄D之際，人道之大倫也?！?，孔子說：“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷?！逼渎?、情、文、義俱佳，足以為《風(fēng)》之始，三百篇之冠。

三、朗讀全詩，整體感知

１、學(xué)生聽錄音配樂朗讀，正音，同時(shí)出示投影：

睢鳩（jū jiū）一種水鳥。

窈窕（yǎo tiǎo）：文靜美好的樣子。

逑（qiú）：配偶。

荇萊（xīng）：一種可食的水草。

寤寐（wù mèi）：這里指日日夜夜。寤，醒時(shí)。寐，睡時(shí)。

芼（mào）：挑選。

２、學(xué)生自由朗讀課文，教師作誦讀指導(dǎo)。

教師提示：第一章雎鳩和鳴于河之洲上，其興淑女配偶不亂，是君子的好匹配。這一章的佳處，在于舒緩平正之音，并以音調(diào)領(lǐng)起全篇，形成全詩的基調(diào)。以“窈窕淑女，君子好逑“統(tǒng)攝全。第二章、第三章中的“求”字是全篇的中心，寫深切的思慕和求而不得的憂思。聲調(diào)亦迫促，與前后平緩之音有別。第四章、第五章寫求而得之的喜悅。曰“友”，曰“樂”，用字自有輕重，深淺不同，應(yīng)讀出興奮和快樂之情。

３、教師范讀，為感悟理解課文創(chuàng)設(shè)氛圍。

４、學(xué)生結(jié)合注釋，譯讀全詩。

多媒體顯示：

關(guān)雎

關(guān)雎鳥關(guān)關(guān)和唱，夜長長相思不斷，

在河心小小洲上。盡翻身直到天光。

好姑娘苗苗條條，

哥兒想和她成雙。長和短水邊荇萊，

采荇人左采右采。

水荇萊長短不齊，好姑娘苗苗條條，

采荇菜左右東西。彈琴瑟迎她過來。

好姑娘苗苗條條，

追求她直到夢里。水荇萊長長短短，

采荇人左揀右揀。

追求她成了空想，好姑娘苗苗條條，

睜眼想閉眼也想。娶她來鐘鼓喧喧。

教師提示：詩歌重在想象、聯(lián)想，對于字面意思不必字字落實(shí)，可以疏其大意而不求甚解，但重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵字詞要落實(shí)。

５、學(xué)生齊讀，放錄音，再聽一次，感受詩歌的韻律和節(jié)奏。

四、思讀全詩，把握文意

１、教師提問：這首詩講了一個(gè)什么故事，請同學(xué)們用自己的語言來描述。

生１：寫了一個(gè)男子對一位美麗少女的相思之情，想追而不得。

生２：他日思夜想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。

生３：他做夢夢見彈琴奏瑟，迎娶這位姑娘。

……

教師小結(jié)：這苜詩很短很完整，既寫對愛情求而不得的相思之苦，但又不陷于難以自拔的低沉哀吟，是一首古老而優(yōu)秀的民歌作品?？磥恚谟凇对娊?jīng)》之首的《關(guān)雎》的確名不虛傳。

２、教師提問：既然大家都認(rèn)為它是愛情詩，那么它是如何抒發(fā)相思之情的？請具體分析。

教師把全班同學(xué)分成六組，每兩組負(fù)責(zé)一節(jié)的分析鑒賞任務(wù)。圍繞“如何寫這位男子的愛戀、相思、夢幻”展開討論交流。其中以一組為主，另一組補(bǔ)充或評價(jià)。

成果展示：

首章四句寫一個(gè)青年小伙子，見到河洲上一對水鳥的相親相愛，聽到它們一唱一和的嗚叫，自然引起自己的無限情思，何況他心目中正有著一位所愛的人兒呢！他向往著那位美麗賢淑的好姑娘，能夠成為自己理想的配偶。

板書：

聽聽：關(guān)關(guān)雎鳩

所見：在河之洲極有層次，語約義豐

所思：窈窕淑女

所愿：君子好逑。

次章八句寫他日夜相思，須臾不能忘懷這位采荇菜的姑娘在水邊勞動(dòng)時(shí)的窈窕身影。難耐的相思之苦已達(dá)到了長夜不眠的程度。

板書：

寤寐求之──追慕之心

輾轉(zhuǎn)反側(cè)──相思之苦

第三章八句突然出現(xiàn)了“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”的歡快、熱鬧的場面。這不啻是個(gè)戲劇性的轉(zhuǎn)變。幻由情生，無疑這正是這位害相思之苦的男子對未來的設(shè)想、是他寤寐求其實(shí)現(xiàn)的愿望。

板書：

琴瑟友之──親密相愛

鐘鼓樂之──歡快熱鬧

教師小結(jié)：古人在解釋這首詩時(shí)，曾進(jìn)行封建禮教的涂飾，或說它是“美后妃之德”，或說它是“刺康王晏起”，名義上是“以史證詩”，實(shí)際上是一種歪曲。今天我們認(rèn)為它作為一篇愛情詩篇，它寫思慕，寫追求，寫向往，既深刻細(xì)微，又止所當(dāng)止?？鬃诱f“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷”，確有一定見地，對我們?nèi)杂袉l(fā)。

３、學(xué)生再讀《關(guān)雎》，同時(shí)在頭腦中再現(xiàn)主人公鮮明生動(dòng)的形象。

五、品讀全詩，探究藝術(shù)手法

１、提問：本文采用了什么表達(dá)方式？

生１：題目取自句首。

生２：每句話都是四字。

生３：語言幾乎相同，中間只變動(dòng)幾個(gè)字。

生４：這首詩采用了一些雙聲疊韻字。

……

教師小結(jié)：《詩經(jīng)》的形式基本上是四言詩。章法上最具特色的一點(diǎn)是“重章疊詠”。所謂“重章疊詠”，是指一首詩的各章，不僅句數(shù)相等，而且語言幾乎完全相同，中間只變動(dòng)幾個(gè)字，甚至只變動(dòng)一兩個(gè)字，以重復(fù)歌詠的一種形式。

同時(shí)多媒體顯示：

《詩經(jīng)》的這一突出特點(diǎn)，同樣與音樂曲調(diào)中有著密切的關(guān)系。我們知道，當(dāng)人們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情沖動(dòng)的時(shí)候，“言之不足故嗟嘆之。嗟嘆之不足故詠歌之”。往往喜歡從流行曲調(diào)中挑一支熟悉的，配上詞唱唱。而《詩經(jīng)》的時(shí)代，流行于民間的曲凋一般都比較短小。唱了一遍，常常感到興猶未盡，于是一而再，再而三地唱。如果許多人在一起，便一人唱，眾人和，直到唱痛快為止。每重唱一遍，只變動(dòng)少數(shù)詞語，最簡單。最容易傳唱，最便于記憶。當(dāng)然也就最樂于為人們所采用了。

重章疊詠形式的運(yùn)用，對深化意境，渲染氣氛，強(qiáng)化感情，突出主題都起到了很重要的作用。同時(shí)，它還有效地增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感、音樂感，形成了一種回環(huán)往復(fù)的美，帶給人一種委婉而深長的韻味。

２、教師提問：本詩寫男子的一片情思，卻以“關(guān)關(guān)雎鳩”開頭，這種表現(xiàn)手法叫什么？

多媒體顯示：

《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法，前人概括為賦、比、興。朱熹在《詩集傳》中解釋說：“賦者，敷陳其事而直言之者也”，“比者，以此物比彼物也”；“興者，先言他物以引起所詠之詞也”。這種解釋比較通行。賦就是陳述鋪敘的意思。如《七月》“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀”就使用了賦的手法。比就是譬喻。如《衛(wèi)風(fēng)·氓》中用桑樹由繁茂到凋落比喻，女主人公的容貌由盛而衰。興是借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。如《周南·桃夭》以“桃之夭夭，灼灼其華”起興，使人從桃花展開聯(lián)想到新嫁娘的美貌。比興手法對后世詩歌的創(chuàng)作有很大影響。

學(xué)生討論、交流。

生１：我認(rèn)為它是“興”，因?yàn)橄日f雎鳩，引起自己的相思之情。

生２：我認(rèn)為是“比”，因?yàn)轹馒F形影不離，詩中的男主人公把自己和幻想中的她比作摯鳥。

生３：我認(rèn)為兩者兼而有之。

……

教師小結(jié)，前人對此有究屬賦比興何種手法的爭論。實(shí)際上就詩中這兩句看來，并不排斥是作者的實(shí)見之景，但對全詩來說，確也起著媒介、比喻、聯(lián)想，以至象征的作用。因此我們認(rèn)為不必如此拘泥。

六、試背全詩

七、布置作業(yè)

１、大聲朗讀，背誦全詩。

２、預(yù)習(xí)《蒹葭》，結(jié)合注釋，串解大意。

活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容模板 篇14

知識教學(xué)點(diǎn)

１、認(rèn)知目標(biāo)：自讀課文，理解課文主要內(nèi)容。

２、能力目標(biāo)：讓學(xué)生在自主、合作中提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

３、情感目標(biāo)：有感情地朗讀課文，體會人與動(dòng)物之間的深厚情誼。

教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

本課是一篇略讀課文，記敘“我”細(xì)心照料一只小喜鵲，小喜鵲和“我”結(jié)下深厚感情的故事。課文描寫的內(nèi)容富有情趣，反映了兒童的真實(shí)的生活情景。重點(diǎn)、難點(diǎn)是：從“我”對喜鵲“小花”的照顧愛護(hù)、“小花”對我的感情中，讓學(xué)生體會到人類對動(dòng)物的關(guān)心、愛護(hù)是人與動(dòng)物和諧相處的主要原因。

教學(xué)對象分析

本課的教學(xué)對象是四年級學(xué)生，他們已經(jīng)有了一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查找收集有關(guān)的資料幫助學(xué)習(xí)。本篇略讀課文講的又是兒童真實(shí)的生活情景，教學(xué)時(shí)，放手讓學(xué)生自讀自悟，放手讓學(xué)生在自主、合作中去解決問題。教師充分利用電腦網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，讓學(xué)生在網(wǎng)上查閱相關(guān)信息，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，從而把語文閱讀教學(xué)和思想教育結(jié)合起來。

教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)

“放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)”是本節(jié)閱讀課文的特點(diǎn)，教師不需要過多的講解、分析課。本課教學(xué)的目的是讓學(xué)生在閱讀和思考中感受人與動(dòng)物之間的深厚感情，從而受到愛護(hù)動(dòng)物的教育。在教學(xué)中，首先讓學(xué)生通過反復(fù)閱讀課文來理解課文內(nèi)容，在解決重難點(diǎn)上，主要通過小組合作交流，在課件上完成練習(xí)，體會文章表達(dá)的思想感情，從中明白人類對動(dòng)物的關(guān)心、愛護(hù)是人與動(dòng)物和諧相處的主要原因。其次，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際，自由發(fā)言，以身邊的事為例，談自己的看法和感受。最后，學(xué)生在“擴(kuò)展知識”板塊上網(wǎng)中查閱相關(guān)資料，并回歸課堂發(fā)表自己的看法和建議。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓他們在實(shí)踐中探求知識，在實(shí)踐中受到愛護(hù)動(dòng)物的教育。

教學(xué)媒體設(shè)計(jì)

多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)房（能連接到Internet、學(xué)生一人一機(jī)）：情景導(dǎo)入時(shí)應(yīng)用其廣播功能；學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)用其監(jiān)控、個(gè)別輔導(dǎo)、小組討論等功能；學(xué)生示范、作品評價(jià)時(shí)應(yīng)用其轉(zhuǎn)播功能。課件：學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)時(shí)根據(jù)需求選用學(xué)習(xí)資源，借助網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生小組討論，以達(dá)到解決問題及學(xué)生口頭語言表達(dá)能力和合作精神的目的。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)與分析

教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路及多媒體應(yīng)用與分析

一、欣賞圖畫，激趣引入

1、冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？春天就在我們面前：請看一幅鳥語花香的畫面。

２、（課件演示）課題畫面１２鳥情。

３、小鳥也有感情嗎？讓我們一起來看看這篇課文吧！

媒體播放一組鳥類畫面，最后定格在一幅人鳥和諧相處的畫面。由此導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣。向?qū)W生展示集音、色、光于一體的課題畫面，給學(xué)生以極大的吸引力。帶著問題進(jìn)入。

二、聽錄音朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。

（課件演示）本課插圖

１、（媒體播放）聽課文錄音朗讀，課文中講了一件什么事情？（學(xué)生反饋）（課件點(diǎn)擊）喜鵲圖

２、學(xué)生質(zhì)疑：這只小鳥為什么和小男孩有這么深厚的感情呢？讓我們一起來探究！展示清晰的課文插圖，便于學(xué)生觀察；多媒體播放課文內(nèi)容，在伴著輕音樂的朗讀聲中，學(xué)生更容易感受到小鳥和“我”的親密關(guān)系。讓學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生善于提問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、細(xì)讀片段，探究人鳥深情

１、（課件出示）閱讀要求：⑴用你喜歡的方式讀課文，把課文讀正確、讀流利、讀出感情；⑵邊讀邊動(dòng)手把不懂的地方畫記號；⑶小組合作討論課文中發(fā)現(xiàn)的問題。（學(xué)生質(zhì)疑，由學(xué)生自己幫助解答。教師適當(dāng)點(diǎn)撥。）

２、（點(diǎn)擊課件]出示問題）為什么“小花”對“我”有如此深厚的情誼？喜鵲“小花”對“我”有那么深厚的感情表現(xiàn)在哪兒？（結(jié)合課文內(nèi)容回答，教師在朗讀上加以指導(dǎo)。）

３、（點(diǎn)擊課件鏈接）出示合作探討題，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，伴隨優(yōu)美的鳥語聲機(jī)上完成“腦圖”練習(xí)。

４、（視頻轉(zhuǎn)播）學(xué)生完成情況。多媒體展示閱讀要求，讓學(xué)生明確閱讀課文的閱讀方法。放手讓學(xué)生用自己喜歡的形式閱讀課文，自疑自答，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥。目的在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。多媒體展示的兩個(gè)問題正是本課需要解決的重難點(diǎn)。學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)步驟，已經(jīng)基本上能解決。教師重在指導(dǎo)有感情朗讀，體會隨著事情的發(fā)展變化，讀出作者的情感變化。這一媒體環(huán)節(jié)的應(yīng)用，目的在解決本課的難點(diǎn)：“我”對“小花”的關(guān)心、愛護(hù)，是“小花”對“我”對我有深厚感情的基礎(chǔ)。應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來讓學(xué)生完成此題，通過師生交互、人機(jī)交互，可以發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。通過視頻轉(zhuǎn)播功能，可以將做得快、答得對的習(xí)題及時(shí)展示給全體學(xué)生。

四、點(diǎn)撥總結(jié)

１、（點(diǎn)擊課件）思考：

⑴學(xué)習(xí)了這篇課文，你知道了什么？受到什么啟發(fā)？

⑵人類要與動(dòng)物和諧相處，人類應(yīng)該怎么做？

２、（課件點(diǎn)擊）結(jié)合學(xué)生回答，逐一點(diǎn)擊本文板書內(nèi)容。

３、（點(diǎn)擊課件鏈接）閱讀相關(guān)的奇聞趣事。課件出示教師設(shè)疑題，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的感受，目的是讓學(xué)生通過思考、談想法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邊閱讀邊思考的好習(xí)慣。從中受到愛護(hù)動(dòng)物的思想教育。多媒體的應(yīng)用，把本課的板書設(shè)計(jì)一一展現(xiàn)，便于突出本文的重難點(diǎn)，也利于全文作總結(jié)。設(shè)計(jì)此鏈接內(nèi)容是擴(kuò)大學(xué)生的知識面，感受人與動(dòng)。

五、結(jié)合實(shí)際，升華情感

（點(diǎn)擊課件）出示問題：平時(shí)你喜歡什么小動(dòng)物？你和它之間建立了怎樣的感情？能舉例說說嗎？過渡語；人與動(dòng)物能存在如此深厚的感情，人與人之間呢？）說說你們小組的同學(xué)是怎樣與同學(xué)及長輩相處的？結(jié)合實(shí)際來談，進(jìn)一步體會只要人付出感情，動(dòng)物也會回報(bào)真情，人與動(dòng)物就能和諧相處。此題為“情感的遷移”處，通過小組的學(xué)習(xí)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和合作學(xué)習(xí)的精神，而且受到思想教育。

六、擴(kuò)展知識與回歸課堂（點(diǎn)擊課件）出示網(wǎng)上沖浪題：

１、教師提供幾組有關(guān)愛護(hù)動(dòng)物的網(wǎng)站學(xué)生自由上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。

２、說說你在網(wǎng)上看到了什么？有何感想？大家來評議，來總結(jié)。學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)查詢、瀏覽自己喜歡的網(wǎng)站。網(wǎng)上的資料，已把學(xué)習(xí)擴(kuò)展到課外，開闊了學(xué)生的視野，讓學(xué)生對飛禽走獸的種類和相關(guān)知識有了更多的了解?；貧w課堂，談?wù)勛约嚎吹降?、想到的，旨在用現(xiàn)代信息教育手段潛移默化地教育學(xué)生，使其有愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識。

練習(xí)設(shè)計(jì)

１、利用課件完成“腦圖”。

２、根據(jù)老師提供的網(wǎng)址瀏覽相關(guān)網(wǎng)站。附“腦圖”：

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