為了確保活動(dòng)扎實(shí)開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的慶元旦活動(dòng)方案（精選7篇），希望對(duì)大家有所幫助。

元旦活動(dòng)方案結(jié)束語 篇1

一、前言

洋瀾拍回岸的懷抱，你我共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)忘記的記憶。

也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。

現(xiàn)在鄂州職業(yè)大學(xué)校團(tuán)委管理下的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼；同時(shí)獻(xiàn)出我們的愛心，去幫助那些需要和溫暖的孤寡老人。也給眾多的師生一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

這個(gè)傍晚，在他鄉(xiāng)的元旦不寂寞！

二、活動(dòng)主題

喜迎佳節(jié)，愛心捐贈(zèng)

三、活動(dòng)目的

1.增強(qiáng)節(jié)日氣氛，是每個(gè)人都能過一個(gè)充實(shí)而溫暖的元旦佳節(jié)。

2.愛心許愿，共同祝福自己身邊的人，將自己的祝福通過關(guān)懷的心靈去傳達(dá)。

3.宣傳愛新事業(yè)，公益活動(dòng)，共同幫助那些需要幫助的人。給他們送去溫暖和關(guān)愛，進(jìn)行愛心捐助，為敬老院的孤寡老人送去溫暖和祝福。

4.積極弘揚(yáng)社團(tuán)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神，讓跟多的人能夠參與愛心捐助活動(dòng)，共同為社會(huì)造福。

四、活動(dòng)形式

猜燈謎、點(diǎn)歌

五、活動(dòng)具體操作

A、猜燈謎

1、在兩站路燈間拉一根繩子，中間再拉兩根。

2、在繩上粘貼二十五個(gè)燈謎。

3、對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)。

4、猜謎者撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案。

5、工作人員對(duì)照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈(zèng)給猜謎者相應(yīng)的獎(jiǎng)品。如果錯(cuò)誤，工作人員收回謎面，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上。

6、每條繩子有四名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題。

B、點(diǎn)歌

若所捐金額在5元以下則沒有無權(quán)點(diǎn)歌，高于5元者除有權(quán)點(diǎn)歌外，另送一個(gè)蘋果。

猜迷者如果答對(duì)了在送與相應(yīng)的獎(jiǎng)品的同時(shí)還有獲得標(biāo)有點(diǎn)歌、送禮、紀(jì)念品、謝謝參與、的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次。

六、活動(dòng)人員安排

12名，負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題

23名，負(fù)責(zé)校對(duì)答案

33名，獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處

七、活動(dòng)道具

1、兩地各三張桌子，共六張。

2、兩條繩子，120個(gè)氣球。

3、書寫謎面的紅紙（16張）。

4、一百個(gè)小禮品（由商家提供）。

5、100個(gè)蘋果。

6、一個(gè)小型舞臺(tái)（有贊助商提供且?guī)蓚€(gè)小型音響和四個(gè)話筒）。

7、三個(gè)募捐箱。

8、10個(gè)彩燈。

八、活動(dòng)地點(diǎn)

醫(yī)學(xué)院樓前的籃球場

九、活動(dòng)流程

12月10日：策劃書通過審批。

12月12日——12月25日：外聯(lián)部對(duì)本次活動(dòng)拉贊助。

12月22日——12月29日：宣傳部進(jìn)行宣傳，文藝部準(zhǔn)備文藝節(jié)目（待定）。

12月27日：組織部了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目是否到位。

12月27日——11月30日：秘書部和財(cái)務(wù)部收集謎面及在辦公室制作好燈籠并安裝、寫好燈謎備好卡片和筆和吹球。

十、活動(dòng)時(shí)間

12月31日下午7：00——10：30。

場外設(shè)想：沒有足夠的人參與對(duì)策，通知原社團(tuán)的成員及班級(jí)同學(xué)好友參加。

邀請(qǐng)XXX協(xié)會(huì)共同舉辦。

元旦活動(dòng)方案結(jié)束語 篇2

元旦到了，我們學(xué)校為慶祝元旦、迎新年活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，宣傳校園文化，調(diào)節(jié)學(xué)生身心，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)發(fā)展社會(huì)主義精神文明建設(shè)。這次活動(dòng)項(xiàng)目共分為：拔河、跳繩、踢毽子三個(gè)項(xiàng)目，所有項(xiàng)目都以班級(jí)為單位進(jìn)行，期中拔河比賽，要求每隊(duì)男女混合共20人參加，最后出場的是老師們的友誼賽，是以年級(jí)為單位進(jìn)行。

在拔河比賽中，學(xué)生們?cè)诩ち?、?duì)抗中充分體現(xiàn)了班級(jí)凝聚力，同學(xué)們之間也有了相互合作、相互配合的默契，各班的拉拉隊(duì)同學(xué)也表現(xiàn)出了"友誼第一、比賽第二"的好作風(fēng)，為班集體的光榮而不斷吶喊，看他們口中喊著："一二，加油"正體現(xiàn)了"心往一起靠、勁往一處使"的道理，這證明了我校的團(tuán)隊(duì)精神，整個(gè)比賽在合理的安排下進(jìn)行著。

跳繩和踢毽子分別在兩個(gè)場地進(jìn)行著，跳繩以1分鐘計(jì)時(shí)，以有效次數(shù)計(jì)算成績，而踢毽子是以30秒鐘時(shí)間來記次數(shù)，這兩項(xiàng)都是以踢或跳次數(shù)最多的者為勝，在這其中學(xué)生表象的比較踴躍，興趣極高，初三的學(xué)生在比賽等待時(shí)還會(huì)與其他同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

我們學(xué)校舉辦這幾項(xiàng)活動(dòng)一方面是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)、互幫互助的學(xué)習(xí)行為，豐富學(xué)生的課余文化生活;另一方面是要對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行鍛煉，讓學(xué)生從體育活動(dòng)中找到自己的優(yōu)點(diǎn)與位置。

這次的比賽在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位老師的配合下舉辦的比較成功，在今后的活動(dòng)中我們體育組會(huì)再接再厲。

元旦活動(dòng)方案結(jié)束語 篇3

一、開展活動(dòng)

認(rèn)識(shí)元旦

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天；

2.知道過了新年，又長大了一歲；

3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

四、活動(dòng)重難點(diǎn)

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

五、活動(dòng)過程

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦等）

教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來，是一年開始的第一天）

教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？

提示：唱歌跳舞、舉辦活動(dòng)、送元旦賀卡等。

3.引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的.想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

5.引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

元旦活動(dòng)方案結(jié)束語 篇4

為了活躍校園的氣氛，迎接即將到來的元旦節(jié)，充分利用個(gè)人優(yōu)勢(shì)，融合各班級(jí)、個(gè)人的文化和專長，反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，特舉辦這次元旦晚會(huì)。希望通過這些精彩的晚會(huì)節(jié)目，使大家能夠放松心情，共享美好佳節(jié)，過一個(gè)歡樂、祥和的新年之夜。

活動(dòng)主題：

快樂元旦，喜迎新年

活動(dòng)內(nèi)容：

元旦晚會(huì)節(jié)目表演

游戲互動(dòng)：

發(fā)放新年禮物

主辦單位：

團(tuán)委學(xué)生會(huì)

時(shí)間：

20xx年12月30日19時(shí)30分—21時(shí)30分

地點(diǎn)：

藝術(shù)系演奏廳5c115圓盤

活動(dòng)參與對(duì)象：

藝術(shù)系全體成員

活動(dòng)目的及意義

目的：

（1）增強(qiáng)系內(nèi)成員的認(rèn)知度及了解度；

（2）提高系內(nèi)成員的團(tuán)結(jié)性、紀(jì)律性與競爭性；

（3）提高系內(nèi)成員的整體素質(zhì)，打造品牌團(tuán)隊(duì)。

意義：

通過本次活動(dòng)，使藝術(shù)系全體成員在原程度上加強(qiáng)彼此的認(rèn)知度與了解度，從而形成更好的凝聚力，讓全體成員形成更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)并增強(qiáng)全體成員的紀(jì)律性與競爭性，努力把藝術(shù)系打造成一個(gè)素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)的品牌團(tuán)隊(duì)。

晚會(huì)各階段任務(wù)及工作分配

1、晚會(huì)前兩個(gè)階段：

（1）準(zhǔn)備期（現(xiàn)在到12月20日）：

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定、物品購買及確定贊助商。[工作總結(jié)之家 Www.DG15.Com]

①節(jié)目收集：由文娛部負(fù)責(zé)。采取各個(gè)部門提供節(jié)目和從各班收集節(jié)目兩個(gè)渠道。

②主持人：先由各部門、各班推薦后，再由主席團(tuán)共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生。主持人數(shù)量應(yīng)控制在3個(gè)以下，組成風(fēng)格和組成方式不限。

③贊助商確定：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。

④物品購買：由生活部負(fù)責(zé)，晚會(huì)物品需要可參照游戲規(guī)則附件。

⑤前期宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼、橫幅等。

（2）晚會(huì)進(jìn)展期及晚會(huì)倒計(jì)時(shí)（12月21日—12月30日）：

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、節(jié)目單、中期宣傳、舞臺(tái)燈光音響確定，電腦操作、協(xié)調(diào)工作，領(lǐng)導(dǎo)、老師、各系主席團(tuán)邀請(qǐng)。

①節(jié)目篩選及排練：由文娛部負(fù)責(zé)，主席團(tuán)監(jiān)督，到各部門、各班篩選一些優(yōu)秀的節(jié)目，確定所有參賽節(jié)目，并在演奏廳5c115圓盤進(jìn)行排練。

節(jié)目單：節(jié)目排序、節(jié)目名稱、類型、演員姓名及演員聯(lián)系方式等。（秘書部、宣傳部協(xié)助制作）

舞臺(tái)燈光音響：安排好位置、調(diào)試與控制，保證可讓與其有關(guān)的節(jié)目的效果。

②中期宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)。確定我系每個(gè)班都已經(jīng)知道圣誕晚會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。

③電腦操作：由秘書部、文娛部安排好當(dāng)晚電腦的安置、調(diào)試與控制，保證晚會(huì)有關(guān)電腦的運(yùn)用順暢有效。

④協(xié)調(diào)工作：由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)晚會(huì)的人員調(diào)動(dòng)，人員調(diào)動(dòng)要合理，保證晚會(huì)每一項(xiàng)工作都要有人管、都有負(fù)責(zé)人、都要按要求完成。

⑤領(lǐng)導(dǎo)、老師、各系主席團(tuán)邀請(qǐng)：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)派發(fā)邀請(qǐng)函。宣傳部、秘書部協(xié)助制作邀請(qǐng)函。

2、晚會(huì)期間的工作分配

（1）場內(nèi)裝飾安排生活部、組織部、后勤部負(fù)責(zé)；

（2）場外現(xiàn)場安排體育部、實(shí)踐部負(fù)責(zé)；

（3）電器設(shè)備安排文娛部負(fù)責(zé)。

元旦活動(dòng)方案結(jié)束語 篇5

元旦節(jié)日主題課程成果展活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但那份精彩，那份喜悅，那份感動(dòng)依然真實(shí)的浮現(xiàn)在我的眼前。

一、孩子的精彩

雖然我們班的孩子到幼兒園還不足一個(gè)學(xué)期，但他們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步和提高，不哭了，不鬧了，會(huì)自己穿鞋子了，會(huì)自己疊衣服了，會(huì)幫助小朋友了，會(huì)關(guān)心爸爸媽媽了。

老師們最擔(dān)心的是小班孩子會(huì)在展示時(shí)情緒失控，導(dǎo)致活動(dòng)沒辦法順利進(jìn)行，但我們班的小朋友不存在這種現(xiàn)象。一個(gè)個(gè)都能按照老師的要求來就座，聲音響亮，表演出彩，引得家長們的陣陣掌聲。尤其是鄭卓、周夢(mèng)苑小朋友在故事表演《拔蘿卜》中的精彩裝扮，吸引很多家長都到前面來拍照。

二、家長的喜悅

在活動(dòng)中，小二班的所有家長朋友都能按照老師的要求，在家里給孩子畫好妝，穿好衣服，按時(shí)送到幼兒園。同時(shí)家長朋友積極配合班級(jí)老師的要求，都坐在觀看區(qū)域，安靜耐心的觀看孩子們的表演。

通過觀看孩子們的表演，家長朋友都忍不住夸獎(jiǎng)孩子長大了，進(jìn)步了，能干了，喜悅的神情洋溢在家長的臉上。

三、老師的感動(dòng)

作為班級(jí)老師，孩子們進(jìn)步了，能干了，懂事了，是我們最大的心愿；同時(shí)，能得到家長朋友們的認(rèn)可和肯定，作為老師我們無比欣慰和感動(dòng)。

在家長朋友對(duì)班級(jí)老師進(jìn)行師德評(píng)議的反饋中，班級(jí)25位家長朋友對(duì)三位老師都做出了優(yōu)秀的評(píng)價(jià)，令我們感動(dòng)不已。

總之，通過本次節(jié)日課程成果展活動(dòng)的開展，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通的有效性，直觀性，為以后的工作打下了良好基礎(chǔ)。相信在以后的活動(dòng)中，我們班會(huì)越來越好！

元旦活動(dòng)方案結(jié)束語 篇6

一、活動(dòng)背景:

燈謎是我國民族文化的一個(gè)組成部分，它的語言平實(shí)精煉，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨，為增添節(jié)日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們?cè)谶@充滿文化氣息的校園里，共同迎接新年的到來。

二、活動(dòng)目的：

通過此次猜燈謎活動(dòng)來拓展同學(xué)們的知識(shí)面，加深同學(xué)們對(duì)我國民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡慶新春佳節(jié)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年1月1日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

排球場

五、活動(dòng)對(duì)象：

全院師生

六、活動(dòng)主題：

喜迎新春

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1.宣傳：

a.將活動(dòng)傳單印制好并廣泛傳發(fā)。

b.將活動(dòng)消息及時(shí)送交廣播室廣播。

c.出好海報(bào)并張貼。

2.其他：

a.給內(nèi)部干事布置好比賽工作。

b.制作好活動(dòng)所需表格。

八、規(guī)則及注意事項(xiàng)：

1.設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分值。

2.每位同學(xué)將有10次答題機(jī)會(huì)，每答對(duì)一題可獲相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3.當(dāng)參賽同學(xué)要答題時(shí)，請(qǐng)取下謎面到工作臺(tái)確認(rèn)積分。

4.在工作臺(tái)合計(jì)總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎(jiǎng)聯(lián)系。

5.本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)十名。

元旦活動(dòng)方案結(jié)束語 篇7

一、活動(dòng)背景：

對(duì)于中小學(xué)的學(xué)生，元旦節(jié)是他們的一個(gè)重要節(jié)日。此次我們組織元旦活動(dòng)，致力于通過活動(dòng)讓孩子們衷心體驗(yàn)節(jié)日的氛圍，提升他們的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)參與活動(dòng)的熱情，同時(shí)促進(jìn)他們的團(tuán)結(jié)互助精神，樹立自信心和進(jìn)取心。

二、活動(dòng)主題：

本次活動(dòng)的主題是“夢(mèng)想的力量”，我們將通過一系列活動(dòng)讓孩子們了解到，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，唯有勇于追逐，堅(jiān)持不懈，才能使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生及教師。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

校內(nèi)各類公共活動(dòng)區(qū)域。

六、活動(dòng)內(nèi)容和安排：

1、“璀璨夢(mèng)想”壁畫繪制：在活動(dòng)開始前，學(xué)生們?cè)谥付▍^(qū)域繪制他們心中的夢(mèng)想壁畫，讓everyone的夢(mèng)想在元旦之夜璀璨閃耀。

2、“夢(mèng)想啟航”專題演講：由各年級(jí)各班級(jí)選出的代表進(jìn)行演講，分享自己的夢(mèng)想和對(duì)新年的`寄語。

3、“夢(mèng)想之路”才藝大賽：學(xué)生通過歌曲、舞蹈、朗誦等多種形式，表達(dá)他們對(duì)未來、對(duì)夢(mèng)想的熱愛、對(duì)生活的熱情。

4、“信念之光”燈謎游戲：通過趣味的燈謎游戲，提醒學(xué)生們，當(dāng)堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，未來就會(huì)像解開謎語的快樂一樣美妙。

5、“元旦快閃”：全體師生共同參與的一次快閃活動(dòng)，以獨(dú)特的方式迎接新年的到來。

七、活動(dòng)預(yù)算：

因校方已經(jīng)提供全部的設(shè)備和場地，只需要準(zhǔn)備一些必要的道具和裝飾品，預(yù)計(jì)活動(dòng)預(yù)算為2000元。

八、活動(dòng)執(zhí)行：

由學(xué)生會(huì)全程負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的策劃、執(zhí)行和后期反饋。校方提供必要的指導(dǎo)和支持。

九、活動(dòng)后期評(píng)估：

通過問卷調(diào)查和直接反饋，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面的效果評(píng)估，以便對(duì)以后的活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。

十、附言：

此次元旦活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生們勇敢追夢(mèng)、堅(jiān)持信念的一個(gè)重要平臺(tái)，我們相信學(xué)生們?cè)诮?jīng)歷了這次活動(dòng)后，會(huì)更有動(dòng)力去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，去追逐他們的夢(mèng)想。讓我們期待他們?cè)谛碌囊荒昀?，能?shí)現(xiàn)自己的“夢(mèng)想的力量”！

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