為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的教師節(jié)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目 篇1

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、評(píng)選項(xiàng)目

全能之星、守紀(jì)之星、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、誠(chéng)信之星、文明之星

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

(1)全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠(chéng)實(shí)，積極向上；助人為樂(lè)，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。

(2)守紀(jì)之星：思想品德好，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)月內(nèi)無(wú)任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開(kāi)展紀(jì)律工作，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。

(3)學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂(lè)于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。

(4)進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有很大程度提高，并能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(5)誠(chéng)信之星：誠(chéng)實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅(jiān)持道義，主持公道，能見(jiàn)義勇為，敢于批評(píng)不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。

(6)文明之星：能自覺(jué)遵守法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡，并能深受師長(zhǎng)、同學(xué)好評(píng)，人際關(guān)系好，具有中學(xué)生的良好形象。

四、評(píng)選辦法及表彰

1、班級(jí)中每周評(píng)選“班級(jí)之星”。由班長(zhǎng)周末提名，星期天下午自習(xí)課進(jìn)行評(píng)議表決。

2、各班級(jí)在班級(jí)內(nèi)部“班級(jí)之星”評(píng)選的.基礎(chǔ)上，推薦1-2名同學(xué)(必須是班級(jí)之星中產(chǎn)生)參加年級(jí)組“每月之星”的評(píng)選，于每月最后一周周三前，將符合評(píng)選條件的推薦人選報(bào)送年級(jí)組，由年級(jí)組評(píng)選出“每月之星”。

3、每周各班評(píng)選出的“班級(jí)之星”由各班主任在班級(jí)范圍內(nèi)予以表?yè)P(yáng)并在班級(jí)公示欄張榜公布；年級(jí)組評(píng)選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進(jìn)行表彰。

4、各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真組織好本班級(jí)的評(píng)選工作。要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級(jí)之星”、學(xué)校“每月之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目 篇2

一、指導(dǎo)思想

以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶祝活動(dòng)為主線，充分展示我校教師的良好精神風(fēng)貌和教育成果，深入推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)應(yīng)以“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”為原則，開(kāi)展系列活動(dòng)。變單純的節(jié)日慶典為主題活動(dòng)時(shí)段，豐富活動(dòng)內(nèi)容。努力創(chuàng)新活動(dòng)形式，更好地突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，提升活動(dòng)的感染力和影響力。

二、活動(dòng)時(shí)間

教師節(jié)前夕

三、活動(dòng)安排

1、學(xué)校在教師節(jié)召開(kāi)了慶祝教師節(jié)座談會(huì)，組織了新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會(huì)。

2、黨委宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生處和各學(xué)院（系）要充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播電臺(tái)、公告欄等媒體工具，大力宣傳在教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物，宣傳教學(xué)改革和教師隊(duì)伍建設(shè)中的先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍和先進(jìn)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好氛圍。

3、團(tuán)委和學(xué)生要組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展多種形式的'活動(dòng)，為教師做好事、獻(xiàn)愛(ài)心。

4、各單位、各部門(mén)結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)走訪慰問(wèn)、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等方式，積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)。，并關(guān)心退休教職員工。

5、各單位圍繞本單位實(shí)際，開(kāi)展其他各種形式的慶?；顒?dòng)。

四、活動(dòng)要求

1、進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和水平。

2、各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好慶?；顒?dòng)，在學(xué)校的支持下，在群眾的理解下，在教育師生員工的基礎(chǔ)上，本著隆重、熱烈、節(jié)儉的原則過(guò)好教師節(jié)。嚴(yán)禁借慶祝之際大吃大喝，濫作貢獻(xiàn)。

3、各單位要做好前期策劃和準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃要求和本單位實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的慶祝計(jì)劃，并于9月1日前將本單位的活動(dòng)計(jì)劃報(bào)學(xué)校辦公室。

有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目 篇3

一、目標(biāo)。

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，以書(shū)為友。

2、經(jīng)過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀本事。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。

二、實(shí)施過(guò)程。

(一)準(zhǔn)備階段：

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情景，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

(二)活動(dòng)階段：

1、宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。

(1)學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)，每一天讀書(shū)讀報(bào)不得少于半小時(shí)。

(2)做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇適宜的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

2、實(shí)施行動(dòng)。

(1)讓學(xué)生每一天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

(2)開(kāi)展交流活動(dòng)，如選取一段自己最喜歡的`段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一齊分享。還能夠把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。能夠把這些、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。

(3)教師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)。

(4)利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。經(jīng)過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

(5)組織開(kāi)展個(gè)性化人物點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生透過(guò)書(shū)本，探究生活，完善人格。

3、總結(jié)評(píng)比。

(1)開(kāi)展講故事演講比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

(2)定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀之星”。

(3)盡量組織學(xué)生參加各種書(shū)評(píng)、讀后感的征文活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅。

有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目 篇4

一、活動(dòng)名稱：

“感恩教師”

二、活動(dòng)目的：

慶祝教師節(jié)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“師生聯(lián)誼籃球競(jìng)技大賽”

2、“感恩教師系列活動(dòng)”：

（1）召開(kāi)“感恩教師”主題班會(huì)。

（2）制作“感恩教師”海報(bào)、板報(bào)。

（3）展覽“感恩教師”海報(bào)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

（1）20xx年9月1日~20xx年9月4日（海報(bào)、板報(bào)制作）

（2）20xx年9月5日晚（召開(kāi)主題班會(huì)）

（3）20xx年9月7日~20xx年9月10日（海報(bào)展覽）

（4）20xx年9月9日下午4：30~6：00（師生聯(lián)誼籃球競(jìng)技大賽）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

（1）籃球競(jìng)技大賽：北區(qū)籃球場(chǎng)

（2）海報(bào)展覽：南區(qū)1號(hào)教學(xué)樓前

六、參賽人員：

1、“師生聯(lián)誼籃球競(jìng)技大賽”——系籃球隊(duì)員及老師

2、“感恩教師系列活動(dòng)”——全體班級(jí)

七、活動(dòng)具體安排：

（1）9月1日~9月4日，各班積極制作“感恩教師”主題板報(bào)、海報(bào)。并于9月4日下午四點(diǎn)半交到建工系學(xué)生會(huì)辦公室。

（2）9月5日晚自習(xí)，各班召開(kāi)主題班會(huì)并作會(huì)議記錄，與9月6日下午將會(huì)議記錄交到建工系學(xué)生會(huì)辦公室。召開(kāi)班會(huì)時(shí)，要求至少有一個(gè)老師參加。

（3）9月7日~9月10日在南區(qū)1號(hào)教學(xué)樓前進(jìn)行“感恩教師”主題海報(bào)。

（4）9月9日下午4：30~6：00，建筑工程系系隊(duì)籃球隊(duì)員與老師打籃球，中場(chǎng)休息時(shí)，進(jìn)行罰球線定點(diǎn)投籃比賽。

（5）工作人員安排：體育部負(fù)責(zé)協(xié)助監(jiān)察部組織籃球大賽，宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳海報(bào)，并對(duì)各班海報(bào)進(jìn)行評(píng)選；生活部負(fù)責(zé)對(duì)各班板報(bào)進(jìn)行評(píng)選。分別選出三名團(tuán)體獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)宣傳：

1、在校園張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳

2、召集各班班長(zhǎng)進(jìn)行再次宣傳及具體安排

九：主辦單位：

xx學(xué)院建筑工程系團(tuán)委

十：承辦單位：

xx學(xué)院建筑工程系學(xué)生會(huì)監(jiān)察部

十一：協(xié)辦單位：

xx學(xué)院建筑工程系學(xué)生會(huì)體育部、宣傳部、生活部。

有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目 篇5

一、指導(dǎo)思想：

“引領(lǐng)每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我校開(kāi)展書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書(shū)，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，大力營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的班級(jí)書(shū)香氛圍，制定我校書(shū)香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)方案，以引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)閱讀、分享知識(shí)、共同成長(zhǎng)。讓每一個(gè)學(xué)生都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿班級(jí)”的良好氛圍，使讀書(shū)真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。學(xué)生在本學(xué)期能讀本班或圖書(shū)室十冊(cè)以上的量，并寫(xiě)至少兩本讀書(shū)筆記。

2、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，讓學(xué)生在書(shū)香活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

4、倡導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，用讀書(shū)來(lái)提升學(xué)生精神境界，引領(lǐng)學(xué)生營(yíng)造自己豐富的精神家園，從而建立一個(gè)充滿智慧和書(shū)香的班級(jí)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。

四、建設(shè)過(guò)程：

綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的.形成以及參與“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)等情況進(jìn)行評(píng)比，具體細(xì)則如下：

（一）組織與制度（20分）

1、組織健全。落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，有圖書(shū)登記簿、借閱記錄。

2、制定有針對(duì)性的書(shū)香班級(jí)計(jì)劃，目標(biāo)。

3、制定、完善班級(jí)有關(guān)讀書(shū)制度。如讀書(shū)獎(jiǎng)懲制度、班級(jí)閱讀之星評(píng)比等。

4、制度執(zhí)行到位，措施到位，檢查到位。

5、讀書(shū)活動(dòng)由語(yǔ)文教師和班主任共同負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師做好學(xué)生讀書(shū)的內(nèi)容安排，讀書(shū)筆記的整理，班主任作為本班書(shū)香環(huán)境創(chuàng)設(shè)的責(zé)任人配合語(yǔ)文教師做好氛圍的建設(shè)與學(xué)生紀(jì)律的調(diào)控，

（二）圖書(shū)角建設(shè)（25分）

1、建立班級(jí)圖書(shū)角，籌集具有班級(jí)人均兩冊(cè)以上的圖書(shū)供班級(jí)學(xué)生閱讀。

2、制定規(guī)范的切合班級(jí)學(xué)生實(shí)際的圖書(shū)借閱制度，確保圖書(shū)整潔完好，正常流動(dòng)。

3、進(jìn)行具有特色的班容布置，班級(jí)陣地建設(shè)有特色，班級(jí)有粘貼讀書(shū)名句、名言，能體現(xiàn)較為濃厚的書(shū)香文化氣息。

4、班容、班貌整潔大方，布置合理。

（三）閱讀習(xí)慣（25分）

1、班級(jí)學(xué)生積極參與課外閱讀，每天安排有專(zhuān)門(mén)的閱讀時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生記讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣。能按學(xué)校要求開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，紀(jì)律好，讀書(shū)氛圍濃，有良好的閱讀習(xí)慣。

2、學(xué)生積極到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，借閱量達(dá)到規(guī)定要求，每位學(xué)生每學(xué)期在圖書(shū)室或圖書(shū)角借閱圖書(shū)六冊(cè)以上。

3、有珍惜圖書(shū)、愛(ài)護(hù)圖書(shū)的良好習(xí)慣。

（四）活動(dòng)開(kāi)展（30分）

1、積極組織有效的讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展閱讀交流活動(dòng)，按學(xué)校要求開(kāi)展讀書(shū)及使用讀書(shū)筆記的活動(dòng)，教師組織指導(dǎo)到位。

2、能閱讀規(guī)定數(shù)量的古詩(shī)詞語(yǔ)，具有一定的朗讀能力。

3、按學(xué)校要求開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)：

2-6年級(jí)每學(xué)期至少舉行1次班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)（美詩(shī)文朗誦、講故事、讀書(shū)筆記展評(píng)、古詩(shī)背誦、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)選、讀書(shū)征文等）：3-6年級(jí)每學(xué)期制作2期手抄報(bào)。舉行活動(dòng)時(shí)各班要提前向政教處申報(bào)活動(dòng)時(shí)間方便檢查。

（五）獲獎(jiǎng)與特色（附加）（10分）

1、積極參與學(xué)校組織的書(shū)香校園創(chuàng)建系列活動(dòng)或競(jìng)賽，分團(tuán)體、個(gè)人記入書(shū)香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)分別加3、2分，個(gè)人加3、2、1分，由各班主任納入學(xué)生日常行為的量化；

2、學(xué)生積極參加書(shū)香班級(jí)有關(guān)活動(dòng)獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、3、2分。

五、評(píng)定辦法及表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1、評(píng)定范圍：從全校參與“書(shū)香校園”建設(shè)的所有班級(jí)中分學(xué)段進(jìn)行評(píng)比。即2-3年級(jí)評(píng)2個(gè)，4-6年級(jí)評(píng)3個(gè)。

（注：考核未達(dá)到規(guī)定要求的，不能評(píng)為書(shū)香班級(jí)。）

2、“書(shū)香班級(jí)”每學(xué)期評(píng)選一次，每學(xué)期根據(jù)書(shū)香班級(jí)評(píng)分細(xì)則，期初對(duì)“組織與制度”、“圖書(shū)角建設(shè)”進(jìn)行檢查評(píng)比，期末對(duì)“閱讀習(xí)慣”、“活動(dòng)開(kāi)展”、“獲獎(jiǎng)與特色”進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)兩次得分的合計(jì)分高低，評(píng)選出每學(xué)段書(shū)香班級(jí)。

3、獲得“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校在期末進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級(jí)”獎(jiǎng)勵(lì)?！皶?shū)香班級(jí)”優(yōu)先享受學(xué)校先進(jìn)班級(jí)待遇，“書(shū)香班級(jí)”班主任優(yōu)先享受學(xué)校先進(jìn)待遇。

4、學(xué)期末學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)各班學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中讀書(shū)筆記的使用情況進(jìn)行評(píng)比，每班擇優(yōu)評(píng)選優(yōu)秀“讀書(shū)筆記”10至20名，學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生利用學(xué)校期末表彰大會(huì)進(jìn)行表彰。

5、對(duì)在書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)中工作不力，工作效果較差的班級(jí)和教師按學(xué)校教師工作量化考核相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目 篇6

一、活動(dòng)主題：

“濃濃師生情，滿滿都是愛(ài)”

二、活動(dòng)目的：

9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

9月10日上午10：00在東西區(qū)食堂門(mén)口

四、活動(dòng)主、承辦單位：

主辦單位：共青團(tuán)塔里木大學(xué)委員會(huì)；

承辦單位：塔里木大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)；

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在東西區(qū)食堂。

(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。

(三)贈(zèng)鮮花、送賀卡由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。

六、活動(dòng)流程及安排：

1、采購(gòu)人員提前在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。(負(fù)責(zé)部門(mén)：組織部)

2、在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。(負(fù)責(zé)部門(mén)：外聯(lián)部)

3、制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。(負(fù)責(zé)部門(mén)：文宣部)

4、宣傳人員在東西區(qū)食堂門(mén)口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。(負(fù)責(zé)部門(mén)：哈哈剪紙協(xié)會(huì))

5、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語(yǔ)。(負(fù)責(zé)部門(mén)：素質(zhì)拓展部)

6、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門(mén)：項(xiàng)目部)

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

(附表)

八、可行性分析：

(1)在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的`同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

(2)充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等)。

(3)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系；激勵(lì)全校教師以更加飽滿的。熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。

有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目 篇7

一、活動(dòng)目的：

9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月4日----9月13日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)國(guó)旗下講話

學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。

(二)主題班會(huì)

各班開(kāi)展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”為主題的班會(huì)。各班級(jí)可采取座談、演講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛(ài)教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給劉帥老師)

(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。

①專(zhuān)設(shè)慶祝教師節(jié)專(zhuān)題廣播。

②內(nèi)容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長(zhǎng)的祝賀、老師寄語(yǔ)等。

③9月7日開(kāi)播至9月12日止。

(四)一聲問(wèn)候

一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)教師祝福語(yǔ)，熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂(lè)!”“老師，您辛苦了!”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間：9月7日---12日。

(五)一張手抄報(bào)

各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì)，9月7日開(kāi)始展出。

(六)真情瞬間征圖活動(dòng)。

請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，向廣大教師致以最崇高的.問(wèn)候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學(xué)工部老師處，屆時(shí)將制作展板展出。

(七)征文：

主題：獻(xiàn)給老師的祝福

要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內(nèi)容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對(duì)老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫(xiě)。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一老師。

(八)一句留言

學(xué)生會(huì)制作以“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達(dá)對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛(ài)的老師留言、送祝福。

五、活動(dòng)要求：

1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。

2、手抄報(bào)內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新穎、書(shū)寫(xiě)端正。

3、對(duì)征文及照片進(jìn)行評(píng)比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

4、9月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)(電子版)。

有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目 篇8

一、教學(xué)內(nèi)容分析及學(xué)情分析：

學(xué)情分析：我們不少同學(xué)意志脆弱，經(jīng)不起任何的挫折、失敗，遇上根本算不上挫折的一點(diǎn)點(diǎn)不如意就猜疑推諉，傷心沮喪。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，困難壓力日漸增大，如果心理素質(zhì)不健全，意志不堅(jiān)強(qiáng)，知難而退，將不能面對(duì)社會(huì)和生活的挑戰(zhàn)。

內(nèi)容分析：通過(guò)名人故事和殘疾人馬麗翟孝偉的舞蹈讓學(xué)生感受他們是怎樣正確勇敢地面對(duì)挫折的。不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心的希望不能喪失，對(duì)目標(biāo)的追求不能喪失，只有心中充滿希望才能使我們?cè)诖煺壑凶聣殉砷L(zhǎng)。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：

1、讓學(xué)生明確生活中人人都會(huì)遇到挫折；

2、從名人故事中學(xué)習(xí)如何正確對(duì)待挫折；

3、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值勇敢的沖出坎坷。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生正確對(duì)待生活中的挫折；

2、學(xué)會(huì)以積極的方式和方法戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)挫折的承受力，迎接社會(huì)和生活的挑戰(zhàn)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：正確面對(duì)生活中的挫折、失??；

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)以積極的方式和方法戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)挫折的承受力；

五、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、搜集：（1）名人戰(zhàn)勝挫折的故事；（2）名言警句

2、查找資料：（1）馬麗翟孝偉的舞蹈《牽手》（2）歌曲《隱形的翅膀》《超越夢(mèng)想》

六、教學(xué)流程圖：

1、講授挫折

2、從名人故事中體會(huì)如何面對(duì)挫折3、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想勇敢的面對(duì)挫折，沖出坎坷；

七、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：全班沉浸在《隱形的翅膀》歌曲中。邊聽(tīng)邊唱

（二）教師講授——挫折

人們?yōu)檫_(dá)到一定目的而進(jìn)行的努力遇到障礙、干擾或打擊，而無(wú)法接近和實(shí)現(xiàn)預(yù)期的的情緒狀態(tài)稱為挫折。

（三）師提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們?cè)谏钪?、學(xué)習(xí)中遇到過(guò)挫折嗎？

列舉一、二

如：某次考試沒(méi)考好，班干部落選，沒(méi)當(dāng)上升旗手，受到家長(zhǎng)批評(píng)，朋友的誤會(huì)等等。

（四）主持人小結(jié)：

人生是一條漫長(zhǎng)的旅途。有平坦的大道，也有崎嶇的山路，有燦爛的鮮花，也有彌補(bǔ)的荊棘。在這旅途上，每個(gè)人都會(huì)遭受挫折。而生命的價(jià)值就是堅(jiān)強(qiáng)的闖過(guò)挫折，沖出坎坷！你跌倒了，不要乞求別人把你扶起來(lái)；你失去了，不要乞求別人替你找回！

（五）面對(duì)生活中的挫折，我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？讓我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)看一看一名人是怎樣面對(duì)挫折的，我們從中來(lái)學(xué)習(xí)。

1、聽(tīng)故事，（愛(ài)迪生、梅西的故事）

2、討論：愛(ài)迪生、梅西怎樣面對(duì)挫折

3、欣賞馬麗翟孝偉的舞蹈《牽手》想想背后的故事；

4、小記者采訪：學(xué)生談感想

（六）主持人：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《在春光里播種希望》

（七）師小結(jié)：

夢(mèng)想希望使我們?cè)诖煺壑凶聣殉砷L(zhǎng)，不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心希望不能失去，對(duì)目標(biāo)的追求不能喪失！

（八）反饋

1、師：假如你再次遇到挫折，你會(huì)以怎樣的態(tài)度心情去面對(duì)？（請(qǐng)3—5名學(xué)生談一談）

2、互贈(zèng)名言共勉（書(shū)寫(xiě)名言并互贈(zèng)，請(qǐng)二、三名學(xué)生讀一讀）

（九）播放歌曲《超越夢(mèng)想》

（十）主持人總結(jié)：

為了追求自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實(shí)現(xiàn)人生得夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng)。雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。讓我們攜手并肩，去感悟人生的真諦，譜寫(xiě)生命的樂(lè)章！

八、教學(xué)反思：

現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨(dú)生子女，大多嬌生慣養(yǎng)，大多意志脆弱，經(jīng)不起任何的挫折和失敗，遇上根本算不上挫折的一點(diǎn)點(diǎn)不如意就傷心沮喪。因此，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折是目前急需的。所以，我設(shè)計(jì)了本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)，想通過(guò)一些實(shí)例來(lái)教育學(xué)生不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心的希望不能喪失，對(duì)目標(biāo)的追求不能喪失！從本堂課來(lái)看，學(xué)生積極的參與活動(dòng)，并能從中受到啟發(fā)。從學(xué)生的反饋來(lái)看確實(shí)達(dá)到了預(yù)期的效果。如果在設(shè)計(jì)的話，我會(huì)再找出一些反面的例子讓學(xué)生來(lái)正確認(rèn)識(shí)挫折的兩重性。

有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目 篇9

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)慶祝教師節(jié)，讓全校老師們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而難忘的教師節(jié)。并讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心身邊的師長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)生勞動(dòng)與實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的祝愿，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師，懂得感恩的良好品質(zhì)。

活動(dòng)主題：

謝師恩 送祝福

活動(dòng)時(shí)間：

9月8日9月10日

活動(dòng)安排：

1、在9月10日前每個(gè)班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，同學(xué)參與，出好一期慶祝教師節(jié)主題的黑板報(bào)。

2、9月8日午間由少先隊(duì)大隊(duì)部組織，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行全校慶祝教師節(jié)的活動(dòng)倡議，提出活動(dòng)要求：

a、說(shuō)一句祝福老師節(jié)日快樂(lè)的話（一、二年級(jí)）

b、做一張感恩師恩的創(chuàng)意賀卡（一至六年級(jí)）

c、寫(xiě)一篇感謝老師的征文（三至六年級(jí)）

d、用自己的勞動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的祝福。

3、9月10日教師節(jié)慶?；顒?dòng)：

（1）少先隊(duì)大隊(duì)干部在校門(mén)口迎接老師，并為每一位老師獻(xiàn)上鮮花和禮物，送出一份溫暖的情意。各中隊(duì)干部對(duì)每個(gè)教室的講臺(tái)進(jìn)行布置，在老師上課前擺好粉筆，擦干凈黑板，整理好講臺(tái)，為老師營(yíng)造干凈整潔的教學(xué)環(huán)境。其它隊(duì)員到校后可以到各個(gè)教師辦公室將親手制作的精美賀卡和自己準(zhǔn)備的.小禮物送給自己最敬愛(ài)的老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)。（7：007：50）

（2）由校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)員代表向老師們表達(dá)節(jié)日的祝福。

（3）利用課間和午間，各個(gè)班級(jí)以小隊(duì)為單位主動(dòng)前往班級(jí)任課老師的辦公室、專(zhuān)業(yè)教室?guī)椭蠋熥鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸槔蠋熖峁┓?wù)，用自己的勞動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的祝福。少先隊(duì)大隊(duì)部向每個(gè)班級(jí)發(fā)尊師感恩服務(wù)卡，活動(dòng)結(jié)束后將尊師感恩服務(wù)卡上交大隊(duì)部，大隊(duì)部擇優(yōu)評(píng)選出出色的小隊(duì)進(jìn)行全校表彰。

（4）下午2：30在多媒體教室召開(kāi)全體教師大會(huì)；4：00在小會(huì)議室召開(kāi)老教師座談會(huì)。

（5）5：00統(tǒng)一在學(xué)校食堂就餐；7：30參加娛樂(lè)活動(dòng)。

有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目 篇10

教學(xué)目的：

1、通過(guò)學(xué)生考試緊張心理自測(cè)，使學(xué)生懂得對(duì)待考試會(huì)有適度緊張心理，但要注意消除過(guò)度緊張心理。

2、結(jié)合實(shí)際，從內(nèi)部因素分析成因，并且采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行調(diào)控。

教學(xué)重難點(diǎn)

找出出現(xiàn)考試焦慮的原因，掌握消除考試焦慮的方法。

教學(xué)過(guò)程：

一、 做游戲，初步體驗(yàn)

1、師：同學(xué)們，我們先來(lái)做個(gè)“過(guò)平地獨(dú)木橋”的游戲（學(xué)生過(guò)獨(dú)木橋）

（1）老師：讓獨(dú)木橋升高些。我們?cè)龠^(guò)一次橋。（學(xué)生過(guò)升高的獨(dú)木橋）

（2）讓同學(xué)們談體會(huì)。問(wèn)：第一次過(guò)獨(dú)木橋和第二次過(guò)橋心里有什么不同感受？學(xué)生自由回答

（3）小結(jié)：第一次過(guò)橋，大家很順利地過(guò)了，第二次過(guò)橋，獨(dú)木橋升高了，有的同學(xué)緊張得心亂跳，還有的同學(xué)的腳也在發(fā)抖，因?yàn)榇蠹叶己ε碌暨M(jìn)河里，越緊張，越容易掉進(jìn)河里。由于大家過(guò)度緊張，因此影響了大家正常水平的發(fā)揮。

2，講故事：小凡學(xué)習(xí)一直很刻苦，在班上是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，為了讓父母高興，他每次都力爭(zhēng)考第一?，F(xiàn)在課程增多了，難度也加大了，每到考試，他總是吃不下飯睡不著覺(jué)，整天憂心忡忡，害怕考試失敗。

師：你是否有過(guò)與小凡類(lèi)似的“心事”？你認(rèn)為這種“心事”對(duì)考試會(huì)有什么影響？

3、引導(dǎo)學(xué)生：老師：其實(shí)，生活中常常會(huì)出現(xiàn)緊張的情緒，老師第一次站在講臺(tái)上給同學(xué)們上課也非常緊張。我的眼睛不敢朝大家看，心怦怦亂跳，就是現(xiàn)在我也有些緊張，這是非常正常的。

（1）問(wèn)：同學(xué)們，平時(shí)你在哪些情況下會(huì)出現(xiàn)緊張的情緒？出示：考試。

（2）問(wèn)：你們?cè)诳荚嚽?、考試時(shí)、考試后會(huì)有哪些緊張的表現(xiàn)？

二、我們?cè)鯓涌朔@些過(guò)度緊張的情緒呢？

1、兩種途徑：

一是自我調(diào)節(jié)

（1）老師介紹：有三種減輕緊張情緒的簡(jiǎn)便技術(shù)。

出示：

A、迅速同時(shí)拉緊縮所有的肌肉，然后立即解除，緊張，反復(fù)多次。

B、把練習(xí)的重心放在呼吸上，做6次慢速的深呼吸，想象所有的緊張隨著呼吸離開(kāi)了肌體。

C、自我暗示：“冷靜，放松”并與深呼吸協(xié)調(diào)進(jìn)行。

（2）做自我調(diào)節(jié)操

放輕音樂(lè)，閉上眼睛，松松頭頸，松松肩。操練時(shí)身體要放松，閉目，呼氣和吸氣要充分

二是分散注意力

（1）聽(tīng)故事，明理

A、放錄音，聽(tīng)故事 （故事內(nèi)容略）

B、討論：演說(shuō)家采取什么方法克服過(guò)度緊張的情緒？

C、小結(jié)，過(guò)渡，蒙悉尼斯第一次演講時(shí)特別緊張，結(jié)果影響了他們演講，被別人趕了下臺(tái)，第二次演講時(shí)，由于他一次次練習(xí)，已做好了充分的準(zhǔn)備，顯得格外自信，他克服了過(guò)度緊張的情緒，博得觀眾的喝彩，同學(xué)們，你們看，克服過(guò)度緊張的情緒是非常重要的 。

2、那么，我們?cè)鯓釉诳荚嚻陂g克服過(guò)度緊張的情緒呢？

A、注意學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。

B、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。

C、 考試增加自信心。

3、明確指導(dǎo)

師：假如明天有一場(chǎng)考試，為了考出好成績(jī)，你要為考試做哪些準(zhǔn)備？

出示：

A、復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)：已經(jīng)熟悉的內(nèi)容一帶而過(guò)，及時(shí)補(bǔ)習(xí)生疏的地方。

B、看看自己整理的筆記，考卷等。

C、檢查考試必備的學(xué)習(xí)用品，保證充足睡眠。

D、比平時(shí)提前半小時(shí)起床，吃好早飯，檢查帶的學(xué)習(xí)用品，信心百倍走向考場(chǎng)。

E、保持心情輕松，相信自己能考得很好。

F、預(yù)備鈴響后，休息一會(huì)，或閉目養(yǎng)神保證頭腦清醒。

三、考場(chǎng)模擬：

情境一:今天，數(shù)學(xué)期末考試，老師剛發(fā)下試卷，同學(xué)們都有些緊張。

甲：緊張是正常的，我只要正常發(fā)揮就行了。

乙：我一定要超過(guò)他，爭(zhēng)取考第一名。

情境二：一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們普遍覺(jué)得試卷難度很大。

甲：哇，這次考試卷子看起來(lái)有點(diǎn)難，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我感覺(jué)難，別人也會(huì)覺(jué)得難。就當(dāng)平時(shí)做練習(xí)，能做多少就做多少吧！

乙：真糟糕，這卷子怎么這么難？平時(shí)遇到這種題目我大都會(huì)做??！今天怎么都想不出來(lái)了？完了，這次肯定會(huì)考砸的！

師：甲和乙相比，誰(shuí)能更好地發(fā)揮自己的水平？為什么？

四、小結(jié)：

老師相信，只要同學(xué)們做到自我調(diào)節(jié)考前做好準(zhǔn)備，考試時(shí)相信自己一定能行，一定能克服緊張情緒。

五、分享屋：

老師和大家分享一些應(yīng)對(duì)考試的小技巧。

六、 實(shí)踐：

與同學(xué)交流、搜集應(yīng)對(duì)考試方法，想一想有哪些方法可以借鑒。

七、總結(jié)：

通過(guò)本節(jié)班團(tuán)課的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了克服過(guò)度緊張情緒的方法，同學(xué)們可以用學(xué)到的方法，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行嘗試，克服過(guò)度緊張的情緒，發(fā)揮自己的最佳水平和潛能。

有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目 篇11

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道緊張是一件很正常的事，學(xué)習(xí)用各種方式排泄緊張情緒。

2.大膽表述自己產(chǎn)生緊張情緒的事情或過(guò)程。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件、畫(huà)筆、紙、視頻展示臺(tái)

活動(dòng)過(guò)程

(一)觀看課件，回答問(wèn)題

1.播放課件。

2.師：你看到畫(huà)面上有誰(shuí)?它怎么了?這群受傷的小玩偶要去干嘛?

學(xué)生：有一些受傷的小玩偶，他們要去看病。

師：你去看病的時(shí)候，心情是怎樣的?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?玩偶們?cè)诘却床〉臅r(shí)候的心情又是怎樣的呢?(小學(xué)生討論，并說(shuō)一說(shuō))

(二)仔細(xì)觀察，描述不同表情

師：請(qǐng)注意觀察小玩偶們的表情變化。

操作課件，并用“門(mén)開(kāi)了，進(jìn)去一個(gè)，出來(lái)一個(gè)”的句式請(qǐng)小學(xué)生觀察、說(shuō)說(shuō)玩偶們表情的變化。

師學(xué)生共同總結(jié)玩偶們表情的變化。(課件中將幾個(gè)場(chǎng)景結(jié)合起來(lái)，一起觀看、比較。)

著重觀察最后的小木偶的表情變化，師引導(dǎo)：還剩3個(gè)玩偶時(shí)，小木偶的表情是笑的，為什么?還剩2個(gè)玩偶時(shí)，小木偶的頭往右看一看，為什么?還剩1個(gè)玩偶時(shí)，它的動(dòng)作、表情怎樣?為什么要摸鼻子?

(三)操作、介紹yjS21.COM

問(wèn)：你有過(guò)這樣的讓你緊張、害怕的事情?你能用畫(huà)的方式把這些事情畫(huà)下來(lái)嗎?

請(qǐng)小學(xué)生介紹(利用展示臺(tái))介紹完后再請(qǐng)所有小學(xué)生一起貼一貼。

師小結(jié)：每個(gè)人都有讓自己緊張的事情，但一直這樣緊張，你覺(jué)得好嗎?為什么?緊張了對(duì)自己的身體有什么壞處呢?

學(xué)生：

1.緊張了會(huì)讓疼痛更加重。

2.緊張了會(huì)心情糟糕。

3.緊張了會(huì)抑郁。

4.緊張了會(huì)越來(lái)越害怕。

(四)結(jié)束活動(dòng)

問(wèn)：有什么好方法，能讓自己變得不緊張?

師學(xué)生共同大聲說(shuō)：我不怕，我一定會(huì)勇敢的。

有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目 篇12

一、目的：

共話溫馨往事，追憶同窗友情。搭建相見(jiàn)平臺(tái)，促進(jìn)友誼發(fā)展。

二、活動(dòng)組委會(huì)成員及分工：

1、本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人（會(huì)長(zhǎng)）：職責(zé)：統(tǒng)籌安排本次同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)，協(xié)調(diào)督促各職責(zé)組的工作。

2、聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：負(fù)責(zé)前期的人員聯(lián)絡(luò)和向參會(huì)人員下發(fā)“會(huì)務(wù)安排”和“活動(dòng)日程安排”以及“溫馨提醒”（見(jiàn)第三、第四、第五部分）。組長(zhǎng)：組員：

3、后勤保障組職責(zé)：負(fù)責(zé)提前聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)所、交通工具；安排聚會(huì)期間的吃、住、娛樂(lè)等活動(dòng)。

組長(zhǎng)：xx

組員：xx

4、宣傳服務(wù)組職責(zé)：準(zhǔn)備攝像機(jī)和照相機(jī)；負(fù)責(zé)聚會(huì)期間的簽到；負(fù)責(zé)攝像、照相，通訊錄的.制作、照片的洗印、發(fā)放。

組長(zhǎng)：xx

組員：xx

5、文藝娛樂(lè)組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)聚會(huì)期間聯(lián)歡會(huì)的主持、組織。

組長(zhǎng)：xx

組員：xx

6、財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)組：職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收繳、保管、清算、公布。

組長(zhǎng)：xx

組員：xx

三、會(huì)務(wù)安排：

1、聚會(huì)時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間：20xx年xx月xx日-xx月xx日，共3天。

2、報(bào)到地點(diǎn)：xx酒店。具體地址是：xx

3、乘車(chē)路線是：

A、火車(chē)站乘xx路或xx路公交車(chē)到xx站下車(chē)。

B、汽車(chē)站乘乘xx路或xx路公交車(chē)到xx站下車(chē)。

4、聚會(huì)經(jīng)費(fèi)：

a）聚會(huì)報(bào)到當(dāng)天收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，每人xx元。

b）所交費(fèi)用作聚會(huì)期間的吃、住、參觀、娛樂(lè)、交通等費(fèi)用，剩余經(jīng)費(fèi)平均返還個(gè)人。本次聚會(huì)不論同學(xué)或家屬，一律按人頭AA分?jǐn)偅ㄌ厥馇榫霸凫`活處理）。

四、活動(dòng)日程安排：

1、第一天：xx月xx日午時(shí)xx點(diǎn)前報(bào)到；簽到時(shí)填寫(xiě)個(gè)人信息，包括：姓名、性別、婚否、生日、工作單位、聯(lián)系方式（宅電、辦公電話、手機(jī)、qq、msn、email）等；領(lǐng)取房卡；晚上6：30開(kāi)始共用晚餐，晚餐前由本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人致辭；晚餐后自由聯(lián)誼活動(dòng)；宣傳服務(wù)組開(kāi)始制作通信錄。

2、第二天：6：30共進(jìn)早餐；

7：00乘車(chē)出發(fā)到達(dá)少林寺景區(qū)，文藝娛樂(lè)組注意清點(diǎn)上車(chē)人數(shù)，如遇突發(fā)事件和本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人（會(huì)長(zhǎng)）商量解決；

11：30回到登封縣城。酒店用午餐；

14：00開(kāi)始乘車(chē)到嵩岳書(shū)院、中岳廟景區(qū)；

17：00回到鄭州住地；

19：00開(kāi)始晚餐；

21：00凌晨，由文藝娛樂(lè)小組組織娛樂(lè)晚會(huì)（舞會(huì)或者其他娛樂(lè)活動(dòng)）。

3、第三天：

7：30早餐；

8：00前往邙山游覽區(qū)；

11：00回到；

12：00共進(jìn)午餐

14:00 宣傳服務(wù)組洗印照片；

15：00點(diǎn)領(lǐng)取同學(xué)錄、照片、珍重話別、相約再見(jiàn)。

4、聚會(huì)活動(dòng)結(jié)束，平安返家！

五、溫馨提醒：

1、注意交通安全，保管好個(gè)人財(cái)物。

2、根據(jù)活動(dòng)安排的特點(diǎn)和天氣情景備好相應(yīng)的服裝和工具。

3、按照聚會(huì)日程的安排統(tǒng)一行動(dòng)，提高時(shí)間觀念，服從組委會(huì)的安排。

4、同學(xué)多年未見(jiàn)，難得聚首，切勿貪杯，大家把握自我酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點(diǎn)。追憶往昔，清茶淡水也是情。

5、聚會(huì)期間，生活上相互照顧，同學(xué)之間暢所欲言，讓這次聚會(huì)給我們留下終生難忘的完美回憶。

有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目 篇13

一、活動(dòng)主題

“禮贊師恩，創(chuàng)意無(wú)限”

二、活動(dòng)目的

通過(guò)豐富多彩的創(chuàng)意活動(dòng)，表達(dá)對(duì)教師的敬意和感恩之情，同時(shí)展示學(xué)生的才藝和創(chuàng)造力。

三、活動(dòng)時(shí)間

教師節(jié)前后一周。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校禮堂、教室、校園廣場(chǎng)等。

五、活動(dòng)對(duì)象

全體師生。

六、活動(dòng)內(nèi)容

“創(chuàng)意手工市集”

組織學(xué)生在校園廣場(chǎng)上舉辦創(chuàng)意手工市集，學(xué)生們可以將自己制作的手工禮物，如手工皂、飾品、編織品等進(jìn)行展示和售賣(mài)。

所得收入可以作為班級(jí)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，也可以用來(lái)購(gòu)買(mǎi)禮物送給老師。

邀請(qǐng)老師們參觀市集，挑選自己喜歡的手工禮物。

“教師才藝秀”

鼓勵(lì)老師們展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、樂(lè)器演奏、書(shū)法繪畫(huà)等。

在學(xué)校禮堂舉辦教師才藝秀活動(dòng)，讓學(xué)生們欣賞老師們的風(fēng)采。

學(xué)生們可以為自己喜歡的老師投票，評(píng)選出 “最具才藝教師”。

“感恩故事分享會(huì)”

各班級(jí)組織學(xué)生分享自己與老師之間的感恩故事，可以是老師的一次鼓勵(lì)、一次幫助或者一次難忘的經(jīng)歷。

選出優(yōu)秀的故事在全校進(jìn)行分享，讓更多的人感受到老師的愛(ài)和關(guān)懷。

“校園尋寶游戲”

在校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)尋寶點(diǎn)，每個(gè)尋寶點(diǎn)都有關(guān)于一位老師的線索。

學(xué)生們組成小組，根據(jù)線索找到相應(yīng)的'老師，并送上祝福和小禮物。

完成尋寶任務(wù)的小組可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

“教師專(zhuān)屬午餐會(huì)”

組織學(xué)生志愿者為老師們準(zhǔn)備一場(chǎng)專(zhuān)屬午餐會(huì)，學(xué)生們可以自己動(dòng)手制作美食，或者從家里帶來(lái)美食與老師分享。

在午餐會(huì)上，學(xué)生們可以為老師表演節(jié)目，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。

七、活動(dòng)預(yù)算

手工市集材料費(fèi)用：800 元。

獎(jiǎng)品費(fèi)用：1000 元。

午餐會(huì)食材費(fèi)用：1200 元。

總計(jì)：3000 元。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

手工市集要注意場(chǎng)地的布置和安全管理。

教師才藝秀要提前做好準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

校園尋寶游戲要設(shè)置合理的線索和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

午餐會(huì)要注意食品衛(wèi)生和安全。

有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目 篇14

15年前，我們帶著幼稚，滿懷著憧憬，為了滿足對(duì)知識(shí)的渴求，從各個(gè)角落走到一起，在我們那不能忘記的母校——天城鄉(xiāng)中學(xué)，留下了我們不能忘卻的人生足跡。我們獲得了知識(shí)，培育了友誼，從那我們又信步走向四面八方。今天，15年的分別，15年的牽念，使我們?cè)俅蜗嗉s聚會(huì)。

為了讓同學(xué)們興致而來(lái)，滿意而歸；為了保障同學(xué)聚會(huì)有條不紊；為了讓同學(xué)們能夠在短短的`一天時(shí)間里，盡情地回味曾經(jīng)同窗時(shí)的重重美好，并牽手?jǐn)⒄f(shuō)當(dāng)年，分享15年人生，展望未來(lái)而遙相呼應(yīng)，特制訂本活動(dòng)方案。

一、組織分工

（一）統(tǒng)籌組：全面、系統(tǒng)的負(fù)責(zé)活動(dòng)方案制定、準(zhǔn)備，以及聚會(huì)的組織、指揮、聯(lián)絡(luò)和接待工作。

（二）生活組：負(fù)責(zé)接待、住宿、餐飲、會(huì)場(chǎng)、交通等事宜，需要人員可隨時(shí)調(diào)遣，財(cái)務(wù)組配合。

（三）財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)收支，并協(xié)助生活組做好各項(xiàng)后勤工作。

（四）攝像組：負(fù)責(zé)照相、錄像等事宜，有照相機(jī)和攝像機(jī)的同學(xué)請(qǐng)給與配合。

二、活動(dòng)安排

（一）聚會(huì)地點(diǎn)：大竹縣城

（二）參加人員：20xx級(jí)有聯(lián)系且今年春節(jié)在家的同學(xué)（請(qǐng)各班知道聚會(huì)的同學(xué)相互通知參加，盡量讓更多同學(xué)相聚。）

（三）日期安排：20xx年2月23日（正月初五）10:00-24:00。

（四）時(shí)間安排：

10:30-大竹縣建設(shè)路朱莉芳家集合。

12:00-午餐（主持人講話→特邀嘉賓致詞→聚餐正式開(kāi)始→特別活動(dòng)→聚餐結(jié)束）

14:00-娛樂(lè)活動(dòng)（KTV唱歌、打牌、共同參加游戲-具體游戲節(jié)目由統(tǒng)籌組挑選準(zhǔn)備；希望大家積極參與到游戲中

18:00-晚餐（建議大家還是共進(jìn)晚餐，這樣的機(jī)會(huì)一輩子可能就這一兩次機(jī)會(huì)，記得把握機(jī)會(huì)哦。）

20:00-自由搭配就寢

三、活動(dòng)要求

（一）全體參加人員統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)，服從統(tǒng)籌人員的安排。

（二）生活組負(fù)責(zé)安排好同學(xué)的食宿、活動(dòng)場(chǎng)地及聚會(huì)場(chǎng)所布置等項(xiàng)工作。

（三）財(cái)務(wù)組要按照AA制的原則，向每人收取200元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。并認(rèn)真搞好預(yù)算和決算，最后向全體同學(xué)報(bào)告，多退少補(bǔ)。

（四）攝像組要對(duì)整個(gè)活動(dòng)全程錄相、拍照，最后交到生活組刻制光碟，郵寄給每位同學(xué)。

（五）每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓。

四、其他特別要求

（一）為方便交流同學(xué)感情，避免曬幸福秀恩愛(ài)，原則上，單人參加，不歡迎家屬列席。

（二）只敘同窗情，取締攀比炫富之風(fēng)。以一顆平常心參加同學(xué)會(huì)，若是懷有“沒(méi)事開(kāi)開(kāi)同學(xué)會(huì)，拆散一對(duì)是一對(duì)”之惡俗念頭者，謹(jǐn)慎參會(huì)。本組織者有保障家庭和諧穩(wěn)定之義務(wù)，倘若發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾偏，不留情面。

若是:

1、保密工作到位，不被其他同學(xué)察覺(jué)。

2、其他同學(xué)視而不見(jiàn)。

3、聚會(huì)結(jié)束后，單獨(dú)交流者。

以上均不在此列。

(三）各自做好安全工作。包括人身安全、財(cái)物安全。小心駕駛，安全第一。嚴(yán)禁酒后駕駛。住宿注意防火防災(zāi)防盜。

(四)同學(xué)聚會(huì)，自愿原則，風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)。本策劃統(tǒng)籌者不承擔(dān)因突發(fā)事件或是意外事件的后果（例如舊情復(fù)燃、家庭矛盾等）。

讓我們大家共同努力，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì)，留下一個(gè)美好的回憶。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《有創(chuàng)意的班會(huì)主題題目(優(yōu)質(zhì)14篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了有創(chuàng)意的招聘文案專(zhuān)題，希望您能喜歡！