在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的歲月如歌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
曾幾何時(shí),不再舉目眺望夢(mèng)的彼岸,因?yàn)槲覀儯呀?jīng)長大;曾幾何時(shí),不在哭泣聲中尋找安慰,學(xué)會(huì)放飛;曾幾何時(shí),我不再是過去那個(gè)愛哭愛笑愛鬧愛耍脾氣的小女生。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了,獨(dú)自一人,堅(jiān)強(qiáng)。 我乘著青春的一葉扁舟,翩然于知識(shí)的海洋之上,青春是我的籌碼。我從《小王子》中尋找樂觀,《母親》中翻閱歷史,《淘氣包馬小跳》中尋找兒時(shí)的童真。我們知榮恥,明禮儀,從書中攝取知識(shí)來頂撞大人,直到一次次爭(zhēng)吵的硝煙一次次云散,我們不得不佩服成長的魔力。 我手中緊握命運(yùn)之筆,奏響生命的琴鉉,叮咚叮咚叮叮咚。每一下,都舉足輕重,從《如果他在,就可以享福了到《飛上藍(lán)天》無不標(biāo)志著我為理想的奮進(jìn),努力,拼搏不息。
5歲,我用含糊的語音一遍遍背誦著兒歌;8歲,我用小小的手寫了第一篇作文,贊頌偉大的媽媽;13歲,我第一次飽嘗親人的離別之痛,如今15歲,我學(xué)會(huì)了把自己關(guān)在書房里,“充耳不聞窗外事”是我的雋言。
“成長是一枚苦澀的夾竹桃”記不清是誰說的話,總之一遍一遍,把它銘記于心。在成長中,我們都是弱者,用虛弱的身體阻擋著災(zāi)難的來襲。“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”我特別在意別人的一舉一動(dòng),一眼神一話語,把它們看作刺,深深地扎進(jìn)我的心里,于是,一天一天,一歲一枯榮,我學(xué)會(huì)了頹廢,享受著“你真笨”“你真沒用”把自己隔絕于命運(yùn)之門。
直到有一天,我看見一雙手,似乎在向我伸來,那是友誼,是溫暖。它照亮了我干涸的心。我與憶兒,不斷地通信,以文字來瓦解自己的.憂傷,憶兒憶兒憶兒我不斷叫她的名字,她就把微笑展露在我面前。
憶兒,你為什么總是笑?
因?yàn)槲铱鞓钒?,我喜歡這種幸福的感覺。
那我為什么總是不快樂?
因?yàn)槟悴欢媒o自己解壓啊。
哦,我知道了,原來是我一直一直把自己封存在黑暗之中唱著悲傷的曲調(diào)走自己的路。
那么,我們能一直這樣走下去嗎?我問她。
當(dāng)然。
她咧開嘴笑,露出潔白的牙齒,
我想,我們會(huì)一直這樣快樂的走下去,踢開憂傷,甩開煩惱,永不唱響挽歌。有了友誼的天空,開得很絢爛,很奪目。
當(dāng)然初中,成長過程中也不乏失意,包括與父母的爭(zhēng)吵,老師的對(duì)峙,同學(xué)的不和。但是,這些都是成長的一部分,不是嗎?一切都可以改,改,改,就看我們?cè)鯓佑每鞓酚瓉砜鞓?,用喜悅奉承煩惱,我相信,只有這樣,成長的天空才能放飛希望的風(fēng)箏,灑下的淚水和汗水才能有收獲。
我左手握著我大大的倔強(qiáng),右手裝著小小的勇敢,穿過流水,穿過揚(yáng)花,在成長中一點(diǎn)一滴的成長。成長似畫,歲月如歌,我一筆筆勾勒,一聲聲歌唱,用信念編織美好的藍(lán)圖!
窗外,當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過,天邊的白云一點(diǎn)一點(diǎn)地被染紅,又被一點(diǎn)一點(diǎn)地過渡到紫色,一切令人感到那么美好。
你的性格細(xì)膩如柔水,他的性格粗狂如草原上狂奔的野馬……各種形形色色的人走進(jìn)了我的生活,構(gòu)成了我如歌的`歲月。
初中的同學(xué)再好,也不如小學(xué)的那群“瘋子”,初中再真摯的友情,也不能替代小學(xué)的深交。
六年,那么那么漫長的時(shí)間,轉(zhuǎn)眼間就“灰飛煙滅”。打散了形,而打不散心。六年來,大家的心早已死死捆綁在一起。
畢業(yè)季的天也是晴空萬里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了,眼間泛著淚光——已經(jīng)不在意我們?cè)?jīng)的惡行——抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè),而我們會(huì)自覺愿意為此付出“巨大的代價(jià)”一一罰站、留堂里。僅管有時(shí)也眼淚汪汪,但之前的怨恨早就化成了對(duì)她深深的依戀。
告別后,我們會(huì)常回來看她,像前幾屆一樣,?;貋砜纯础F谥锌?,藝術(shù)節(jié),凡是有半天假,我們就會(huì)回到那高高的墻外,伸長了脖子,向校內(nèi)眺望……那一群群長高了的身影——不錯(cuò),就是我們。
我們輕輕踏上校園的路,故地重游,使我們?nèi)f分激動(dòng)。曾經(jīng)我們?cè)谀穷w樹上捉過螞蟻,在那塊石頭后玩過捉迷藏,一切如故,一切依舊,只是,人已復(fù)去不歸來。
看到那處痕跡,發(fā)覺這是歲月抹不去的,于是想起了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴:想起我與同學(xué)們?cè)谏挝鐣r(shí),跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天,并稱其為秘密基地;還有“老地方”。吃完飯后,“老地方”見!這話,常伴在我們嘴邊,好吃的東西你一口我一口地吃,分享使我們樂在其中。
與朋友們?cè)谝黄鹣嗵帲黄鸠偟臅r(shí)光總是短暫的,令人深深地依戀?;匚镀饋恚瑫?huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)——初中同學(xué)再怎么好,也不如小學(xué)的那群“瘋子”們。更會(huì)發(fā)現(xiàn),無論如何,你都愛著他們,誰也比不過。
六年。
六年啊!
我們從那個(gè)牙牙學(xué)語、稀里糊涂的小屁孩兒,成長為一個(gè)沉熟穩(wěn)重、目光堅(jiān)定的翩翩少年。再見了,美好的你們,再見了如歌的童年歲月小學(xué)時(shí)光。
舊物安好,初心不變,銘記風(fēng)塵往事足矣。
歲月如歌,響起又飄遠(yuǎn)……
十五歲的季節(jié),我們一路走來,一路歌唱。
——題記
初中生活是完美的,無論是哭,還是笑,都是我們青春的痕跡;初中生活是多彩的,無論是得到表揚(yáng),還是得到訓(xùn)斥,帶給我們的都是成長;初中生活是歡樂的,無論是戲耍,還是爭(zhēng)論,都充滿著友誼……
情景之一初一:
剛進(jìn)三中的校門,一切都是那么陌生。陌生的學(xué)校,陌生的班級(jí),陌生的教師,陌生的同學(xué)……可是,同學(xué)們的熱情打破了陌生。很快,我們四十多個(gè)人組成了歡樂的'七(4)班。我們每一天充滿了歡笑,充滿了歡樂。初一的歡樂好像很簡(jiǎn)單,好像只要一群人在一齊,就有足夠的歡樂能量來釋放。
情景之二初二:
轉(zhuǎn)眼間,我們就到了初二。我們開始學(xué)習(xí)物理,我們的班主任也從劉教師換成了李教師。據(jù)說李教師轉(zhuǎn)正了。但劉教師依舊是我們的語文教師,陪伴著我們。初二了,男孩子的逆反心理表現(xiàn)突出。還有人自封為“熊孩子”。我們班上有人打架了,反正我們班少不了事。我們?cè)谝幌盗械淖兓?,帶著迷惘摸索前行。不明白從什么時(shí)候起朋友間開始產(chǎn)生了裂痕;不明白什么時(shí)候起,在背后偷偷摸摸叫著給教師起的外號(hào);不知從什么時(shí)候起在私底下流傳著關(guān)于某些人的壞話。我們開始肆意的張揚(yáng),帶著青春特有的張揚(yáng)。我記得,教師訓(xùn)斥我們一句,我們便要頂回十句;我們記著你們生氣的眼神,憤怒中帶著莫名的哀傷。青春的我們就這樣悄然長大。
情景之三初三:
也許是僅剩一年便要分別,初三時(shí)的我們像初一一樣坦然相交。我們?cè)介L越大,可是壞習(xí)慣總是改不了,時(shí)不時(shí)吵吵鬧鬧的課堂,動(dòng)不動(dòng)你追我打的課間。為此,教師不明白罵了我們多少次。初三下學(xué)期,仿佛明白要提早分離,我們格外傷感。上英語課放著“離別”的英文詩歌,課堂上很安靜,沒有了往日的吵鬧。好時(shí)光仿佛在這時(shí)戛然而止,回憶翻江倒海,以往的一切都因快要分別而帶上了溫暖的符號(hào)。突然,我們覺得語文那繁重的預(yù)習(xí),每周一篇作文也不是那么無趣,數(shù)學(xué)教師出手便能在黑板上畫出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓真的很厲害,英語課文被一遍又一遍的帶讀也不是那么煩瑣……其實(shí)我們?cè)鴵碛械囊磺?,都很完美?/p>
十五歲,用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月,十五歲,用我們最真實(shí)的感情對(duì)待我們的同學(xué),永遠(yuǎn)的(4)班!永遠(yuǎn)的歡樂的(4)班!
一路走來,歲月如歌。
小學(xué)的生活猶如一段漫長而又充實(shí)的旅程,旅途中有波瀾壯闊的大海,此起彼伏的高山;有金波蕩漾的小河,翠綠欲滴的樹林。但也不乏有布滿荊棘的小道。曾經(jīng),我們一起流過淚,一同悲傷過,一同憤怒過,一同…… 路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴等著我們?nèi)セ匚丁?/p>
一 出發(fā)啦
隨著這我年齡不斷的增長,我終于步入了小學(xué),這個(gè)對(duì)我來說十分陌生的'地帶,成為一名真正意義上的小學(xué)生,從此就能擺脫幼兒園了!
而我現(xiàn)在還只是一名學(xué)前班的學(xué)生,還是一個(gè)小孩,還是要被大哥哥叫做“小不點(diǎn)”,雖然我心里十分惱怒,但我卻只能無動(dòng)于衷,無可奈何,只期盼著快點(diǎn)長大,不再成為別人手中的玩具。
二 長大些
盼著,盼著,我終于盼到了二年級(jí),手里捧著那幾本簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的書,心里卻還是十分高興,臉上露出那天真無邪的笑容,而且,最令我開心的,莫過于我也能像那些哥哥一樣,叫學(xué)前班的那些人“小不點(diǎn)”了。
三 攀山崖
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名光榮的六年級(jí)學(xué)生了面對(duì)即將到來的小升初考試,心中那些玩啊。吃啊等想法,都消失得一干二凈,取而代之的是學(xué)習(xí),腦子里裝滿了對(duì)知識(shí)的渴望:語文都會(huì)背了么?作文怎樣才能寫的流光溢彩?數(shù)學(xué)公式都記住了嗎?英語句型都記住了么?這一串串的問號(hào)都好像是一顆定時(shí)炸 彈,隨時(shí)都可能爆炸。
時(shí)間一分一秒的流逝過去,終于,我迎來了小升初考試,接著,我的小學(xué)生活也隨著這場(chǎng)考試的結(jié)束而結(jié)束了。
最終我們登上自己心中的高峰,這時(shí),回頭再看看,全都是奮斗后留下的腳印!
曾記否,在那如歌的校園中,我們度過了那美好而又匆匆的青春。六月,我們即將與這個(gè)校園告別,過去發(fā)生的種種都將成為內(nèi)心深處那名叫青春的回憶。歲月如歌,匆匆那年。
“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”,每當(dāng)聽起這首歌,我的心里充斥著滿滿的悲傷,歲月就像歌聲一樣無聲無息的在指縫間流失。每一首歌代表著一種不同的心情或心境,這歌聲將我的生命與回憶串聯(lián)起來,讓我擁有一種歲月如歌的感慨。
轉(zhuǎn)眼間,我們即將與這個(gè)充滿歌聲的校園告別,這校園于我的家一般,我已在這度過了九年。九年時(shí)間,說長不長,說短不短??墒且粋€(gè)人的一生又有多少個(gè)九年?六月,我們將踏上征途,伴著歌聲實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。在這個(gè)校園中,發(fā)生過許多事。
那是一個(gè)寧靜的.夏天,微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰,我走在校園的綠蔭小道上,“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”,校園里的廣播站里回蕩著這首歌的旋律。忽然看見一個(gè)女生跌坐在路上,臉上掛滿淚痕,腿上的傷口正在流血,那個(gè)樣子狼狽不堪。我飛奔過去為她包住傷口。經(jīng)過這件事,我們成為了無話不說的好朋友。她是一個(gè)很文靜的女生,那雙清澈的眼睛里仿佛充滿了很多心事,后來才知道她父母離異,從小由奶奶帶大,而那一天,她的奶奶去世了。我們都喜歡音樂,并且把音樂作為夢(mèng)想,可不同的是她能繼續(xù)這個(gè)夢(mèng)想。最終,她為了這個(gè)我們共同的夢(mèng)想去了別的城市追逐。但是我相信,友誼如歌永不斷。
“歲月是把殺豬刀,刀刀催人老。”看似一句玩笑的話語,卻寫出了歲月的真諦。歲月如歌。它的旋律是我們奮不顧身地放棄許多,完整的面對(duì)未來的自己,試問一首歌有多長?沉浸其中不過是揮指一瞬,耳際一語罷了。
匆匆那年,歲月如歌,光陰全都告訴了我。
“長亭外,古道邊……”在家中,耳畔響起了《送別》,這首曲調(diào)輕緩的歌的隨著旋律,思緒便在這三年來初中生活的天空下飛揚(yáng),翻開日記本:
20xx年6月1日,星期天,天氣:晴
今年的“六一”可是我們過的最后一個(gè)兒童節(jié)了,以后我可不再是兒童,而是青年了,光這個(gè)就應(yīng)該好好慶祝一下。說來也真高興,今天下咱班就開了一個(gè)慶?!傲弧钡陌鄷?huì),為了準(zhǔn)備這個(gè)班會(huì),我和一些同學(xué)可一個(gè)中午沒休息咧!下午同學(xué)們來到教室都一下子驚住了。整個(gè)教室布置了彩條,桌子也移靠墻邊,顯得很開闊,約三點(diǎn)班會(huì)開始了,按節(jié)目安排,活動(dòng)進(jìn)行得整然有序,觀眾的掌聲此起彼伏,大家更進(jìn)入狀態(tài)了,最有情彩的節(jié)目有小吉,瑩瑩等人跳的舞蹈。幾個(gè)女生穿著牛仔裙,伴著強(qiáng)烈的音樂節(jié)拍,跳得很有力量的舞,真是充滿了青春活力呢!是呀,歲月不正像這樣有強(qiáng)烈節(jié)拍的歌嗎?
20xx年10月8日,星期四,天氣:陰
這次段考,我考砸了,班上的排名我一下掉了五個(gè)名次。我的心情可真不是滋味,猶如被晾在狂風(fēng)暴雨中。班主任老師找我聊天了。問我失敗的原因究竟在什么地方?是哪些科目失手了?是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固呢?還是應(yīng)用方面不會(huì)?在她的船舶循循善誘下,我終于懂得了自己的薄弱環(huán)節(jié),并制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而且每次考完試都要反思一下。終于我的心情由低沉的,《月光奏鳴曲》的調(diào)子變?yōu)槠骄彙肚镌碌?私語》般的調(diào)子了。
生活就是如此,有低沉的時(shí)候,也會(huì)有平緩和高潮。
20xx年11月18日,星期三,天氣:晴
今天下午,我們班女子板鞋得了小組第一的好成績(jī)。真是為她們感到自豪?。⊥瑫r(shí),我也非常佩服和L慕她們之間的默契。比賽時(shí),我們班其他的同學(xué)在場(chǎng)邊給她們加油,又唱她們偶像的新歌,給她們以鼓勵(lì)。短短二十來秒的時(shí)間,她們就“飛”過了終點(diǎn),真厲害。
看著大家臉上都掛滿了成功后的喜悅,我的心情也是難以言表的激動(dòng)呀。
我的初中生活猶如一首旋律變化多彩,而音符和諧的曲子。仔細(xì)地用心去聽,自己歲月演奏出的歌曲!我發(fā)現(xiàn)它是那么的美妙!
有人說,初中生活是一本倉促的書。三年前,我們帶著激動(dòng)而又興奮的心情邁進(jìn)了中學(xué)的大門,轉(zhuǎn)眼間,初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了?;厥淄盏臍q月,我們經(jīng)歷了太多的困難與挫折,付出了太多的艱辛和努力,擁有過太多的快樂和憂愁……
面對(duì)這一切,我們不禁感嘆,歲月如歌!歲月如歌。在這三年的初中生活中。我們編織了一道又一道絢麗的彩虹,讓自己在夢(mèng)想的天空中學(xué)會(huì)自由飛翔。在三年的`學(xué)習(xí)生活中,我們學(xué)會(huì)了謙讓,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感激。在這三年的學(xué)習(xí)生活中,我們擁有了友情、親情、師生情。我們要為了我們更美好的明天,更加努力。這時(shí),我們不禁感嘆,歲月如歌!??歲月如歌。在這三年里,我們像一條條小河,讓自己流入江流,匯如班集體這個(gè)澔瀚的海洋。在這三年的初中生活中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了面對(duì);學(xué)會(huì)了奮斗;我們懂得了,以后所要面對(duì)的困難還會(huì)有很多在等著我們。我們這條小河,在流淌的過程中。會(huì)有石頭阻礙,但是,任何困難都阻擋不了我們熱情追求理想的那顆心,我們有著堅(jiān)韌不拔的意志。我們不禁感嘆,歲月如歌!?歲月如歌。在這三年里,我們繪出了一道又一道的晚霞,讓自己淋浴在陽光下,讓自己散發(fā)出更美麗的光彩。
在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)、學(xué)會(huì)了展望、學(xué)會(huì)了拼搏。我們努力運(yùn)用自己的智慧,展示了自己獨(dú)特的才能。我們慢慢明白了人生路途的遙遠(yuǎn),逐漸明白還有更多的挑戰(zhàn)等待著我們。我們需要更加的努力。我們要為了繪出更美麗的人生而努力。我們不禁感嘆。歲月如歌!?歲月如歌!?我們?cè)谶@三年的初中生活中,感受到了初中生活的美好,觸到到了校園的溫情,體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。在這,我依然感嘆著,歲月如歌!還在上初中的學(xué)子們,請(qǐng)你們好好珍惜初中的生活吧!歲月真的不等人??!!
轉(zhuǎn)眼間,初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束?;厥走^去的歲月,我們經(jīng)歷了太多的艱難險(xiǎn)阻,付出了太多的艱辛和努力,擁有了太多的幸福和悲傷……面對(duì)這一切,我們不禁感嘆:歲月如梭歌曲!
歲月如歌。三年來,我們編織了絢麗的彩虹,讓自己在夢(mèng)想的天空中自由行走。在三年的學(xué)習(xí)生活中,我們學(xué)會(huì)了謙虛,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感恩;在這三年的`學(xué)習(xí)和生活中,我們有過友情,有親情,有師生情,也培養(yǎng)了一點(diǎn)“別等了。小伙子頭都白了,焦急的空蕩蕩的,愁眉苦臉的?!彼?,我們更加努力,為了美好的生活而努力,我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌。三年來,我們就像一條條小河,讓自己流入河流,流入班級(jí)集體的海洋。這三年的人生,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了面對(duì),學(xué)會(huì)了奮斗;我們明白,我們還有很多困難要面對(duì),我們的小河,在流動(dòng)的過程中,會(huì)有石頭的障礙,會(huì)有水草的攔截。然而,任何困難都阻擋不了我們追求的熱情。我們有“咬青山不放松”的毅力。因此,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著接受挑戰(zhàn),努力到達(dá)成功的彼岸。我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌。三年來,我們畫了一系列晚霞,沐浴在夕陽的余輝中,讓自己在朦朧中散發(fā)出更加美麗的光彩。這三年的人生,我們學(xué)會(huì)了坦白,學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了向前看;在這三年的生活中,我們了解到,只有在太陽落山時(shí),日落才能釋放出它的光彩。所以在這三年里,我們努力工作,發(fā)揮我們的智慧,展示我們的才華。我們深知,人生的道路還很遙遠(yuǎn),還有更多的挑戰(zhàn)在等著我們。我們需要更加努力。正如歌曲所唱:“我發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別。迎著風(fēng),讓自己體驗(yàn)每一種感覺??吹竭@一天就像寓言,淚水,喜悅。我要追逐和追求完美的世界:我仍然想飛,在我的世界飛得又高又遠(yuǎn)。”因此,我們努力為生活繪制更美好的藍(lán)圖。我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌,譜寫熱情,唱出歡樂……
我們?cè)谶@三個(gè)感受20xx年初中生活的美好與幸福。我們感嘆:歲月如歌……
人生如夢(mèng),歲月如歌。就這樣,三年的時(shí)光已即將過去。驀然回首逝去的日子,學(xué)校里所留下的歡聲笑語,就宛如夢(mèng)境一般,而我卻在徘徊……
朦朧中,有了失落,有了傷感,應(yīng)對(duì)著分別,再次陷入了迷惘。三年了,在學(xué)校生活了三年了,多么耀眼的數(shù)字??!和我斗嘴的他,努力的她……你們明白時(shí)間一到我們就要分開了嗎?是的,你們明白,并且你們也在試著挽留,只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在那里邊,參雜著多少酸甜苦辣,而我們卻一齊應(yīng)對(duì),一齊分享,有微笑有淚水,那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí),心中又有了不舍。因?yàn)闊o論怎樣我們?cè)积R走過,一齊奮斗過,一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格:在我們的記憶中。
初中的生活,有了教師們的嚴(yán)格,增添了滋味;有了考試的風(fēng)波,增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光,增添了不舍,一切的'一切,卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí),那是天空的顏色,我們總是積極向上的,有著無限的遐想與期待;綠色時(shí),那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無限的活力;藍(lán)色時(shí),成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄,我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立,走向堅(jiān)強(qiáng)。
初中的生活,我卻依靠著它,舍不得它,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證了我的成長歷程!
長亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。——題記
初中三年,轉(zhuǎn)眼即逝。報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目;軍訓(xùn)的場(chǎng)景、軍訓(xùn)時(shí)在宿舍里偷偷的吃零食的場(chǎng)景還歷歷在目;與朋友在賽場(chǎng)上揮灑的汗水,得倒數(shù)第一,她對(duì)我的安慰;現(xiàn)在回憶依舊溫暖如茶。
學(xué)校后面的小吃街上,常有我們的歡笑與憤慨。七八年級(jí)時(shí)的我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子,便去文具店逛,因?yàn)槲液退枷矚g收集各種各樣的.筆和本。于是,每次買完之后,我倆一起埋怨,我們?cè)趺从秩ベI了,文具盒里都放不下了,于是各種各樣的糾結(jié)。
學(xué)校操場(chǎng)后面的樹藤下,常有我們從校外“偷渡‘回來的零食,我們邊聊心事邊吃零食,有時(shí)不開心,我們便不吃飯,買一堆零食躲在樹藤下,比誰吃的快,然后就又嘻嘻哈哈的回班了。
當(dāng)我遲到時(shí),她總會(huì)將我的凳子從桌子上放下來,坐到我的位子上,等老師查完我那個(gè)大組后,你就又回到自己的座位上了,我進(jìn)班時(shí),她冒充值日生幫我拿著書包,我迅速會(huì)到位置上,她就把書包給我傳過來。
初中三年轉(zhuǎn)眼即逝,將要離別??晌也幌雽?duì)你說再見,不想說祝福。最好的是沉默,把夢(mèng)留給夜,把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶,把淚留給海,把希望留給未來。讓我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。
我從未想過,長大原來是一種負(fù)擔(dān);我也從未想到,告別是如此痛苦。初中三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們還沒有細(xì)細(xì)品味,卻行將走遠(yuǎn)。這三年,我們有苦有甜,有笑有淚,母校的每一處都留下了我們的足跡。教室里有我們忙碌的身影,操場(chǎng)上由我們奔跑的步伐,宿舍里有我們歡樂的笑聲………一切的一切,都猶如昨天,而如今,面臨離別,心中難免涌出絲絲惆悵和傷悲。
進(jìn)校時(shí),我們懵懵懂懂,經(jīng)過三年的磨煉,我們已經(jīng)成熟。還記得我們考試失敗后的難過和傷心;還記得課堂上的幽默與枯燥;還記得同學(xué)一起學(xué)習(xí)時(shí)的歡樂與爭(zhēng)辯;還記得老師那深切盼望的目光和諄諄教誨………一幕幕,都仍歷歷在目,都那么令人難忘,讓人留戀。但,這些都成了過去,我將她們小心翼翼地收進(jìn)記憶的匣子,珍藏了起來,讓她一道陪伴我們踏上新的征程。
所剩的日子已經(jīng)不多了,讓我們珍惜曾經(jīng)擁有的一切的吧!那過去了的,也不再會(huì)重返,就讓她成為親切的懷念吧!未來的`路要我們自己去選擇。離開母校,就再也不會(huì)有老師的關(guān)懷和絮語。曾經(jīng)的經(jīng)歷,我相信會(huì)使我們獲益匪淺?!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,敞開胸襟,坦然地跟朝夕相處的同學(xué)和老師以及母校說聲“再見”吧!不要憂郁,不要彷徨,因?yàn)槲覀兊娜松艅倓傞_始。
“悄悄是別離的笙簫,夏蟲也為我沉默”。臨別之際,讓我們?cè)谔ど闲@的小路,感受一下曾經(jīng)炙熱的六月,將默默地深情留在校園中,愿我們的老師能夠桃李芬芳,讓清風(fēng)和白云帶我們走向美麗的遠(yuǎn)方。
坐在這中考的考場(chǎng)上,面對(duì)著這篇“歲月如歌”的作文考題,我不禁感慨萬千?;叵脒@三年的初中生活,友誼、團(tuán)結(jié)、合作,各種喜怒哀樂的生活,眨眼間就這樣結(jié)束了,真地感慨歲月如歌。
初一上學(xué)期的一場(chǎng)足球賽,也是來到初中后的第一次班級(jí)集體活動(dòng)。開賽兩個(gè)星期以前,男生們就幾乎利用所有課余時(shí)間苦練,女生們也不閑著,送水、送毛巾,全力搞好后勤服務(wù),就連衛(wèi)生值日也都替男生們做了。比賽那天,男生們精神抖擻,上場(chǎng)隊(duì)員、預(yù)備隊(duì)員都全副武裝,就像馬上上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,女生們搖著小旗吶喊助威,加油聲、歡呼聲久久回蕩。雖然那次的比賽我們班沒能奪得冠軍,但那是我們團(tuán)結(jié)的象征,它增加了我們班級(jí)的凝聚力。
初二年級(jí)時(shí),一名同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑?,要轉(zhuǎn)學(xué)到幾百里以外的'其它城市去讀書了。全班同學(xué)的寫滿“珍重”、“盼望來日再相見”、“祝前程美好”之類祝福話語的送別小紀(jì)念品堆滿課桌,好幾個(gè)同學(xué)都是以淚相送了,最后還是班主任老師給大家講了很多話才結(jié)束了這難受的場(chǎng)面。
去年的元旦,因?yàn)檫€有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了,我們舉辦了慶?;顒?dòng)。全班同學(xué)在一起包餃子,班主任老師從學(xué)校食堂借來所有用具,我們自己用班費(fèi)買來面粉和肉餡及蔬菜,和面、切陷、搟皮、包餃子,大家看看周圍同學(xué)身上甚至是臉上的面粉,再看看自己的狼狽模樣,一片歡聲笑語回蕩在教室的上空。最后餃子雖然煮破了不少,可我們還是吃的津津有味,還爭(zhēng)搶著相互喂別人。
三年的生活,有回憶不完的樂趣和友誼,可歲月如歌,眨眼間,我們已經(jīng)面臨分別,同學(xué)們,朋友們,相互道一聲珍重吧!
總是那么親切/總是那么自如/您,是春風(fēng),是春雨/播下去愛的種子/渴望收獲最大的甜蜜……
——題記
(一)
有些人,在整個(gè)雨季里看不見她,卻清晰地記著她——晴空般的美麗。
那年,我上一年級(jí),有一位女教師,我不記得她的模樣,但總覺得她是干凈的,也模糊記得她那一身晴空般的藍(lán)。
那天下午的那節(jié)課,我始終不能忘懷。
“有誰知道‘挖’字怎么寫?”她說。還是一片寂靜。我大膽的站起來,向黑板走去,拿著粉筆寫下了那歪歪曲曲的字。這堂課結(jié)束,我們對(duì)她說“再見”的時(shí)候,她陽光般溫暖的笑著,對(duì)大家說:“今天要謝謝這位同學(xué),她解決了老師的問題!”
秋天落葉的凄涼似乎改變不了這股暖意,她的.謙虛,她對(duì)人不吝惜的稱贊,使我突然間懂了很多,她挖掘出一個(gè)小女孩的自信。
(二)
白雪飄零,風(fēng)吹過,雪花輕輕落下,靜靜地躺在地上。
那年,我只是個(gè)小組長,一陣急促的腳步聲打破了教室里原有的喧鬧,變得一片沉寂。老師來了,她很生氣。“×××,站出來!”為什么偏偏是我?委屈、不滿,一下子聚滿了心頭?!斑@就是組長沒有管好組員的后果!”她說。
雪,還在下,白茫茫一片。
放學(xué)了,我被叫到她的辦公室,她溫和的說:“對(duì)不起,我當(dāng)時(shí)太生氣了……”溫和的語氣,一字一句縈繞在我的耳邊。
心,很苦,像一杯忘了加糖的咖啡,不知為何,頓時(shí),眼淚朦朧,透著一道閃光,我明白了。
一片片雪花乘著風(fēng),打著旋兒,去親吻大地。此時(shí)此景,襯出了她嚴(yán)厲中的溫柔、懲罰中的關(guān)心,她的好,總有一種親切感,讓人心中溫暖。
(三)
窗外,東方的天空流淌著緋紅的云。
有一位女教師,說我有演講的天賦。我,一個(gè)普普通通的女孩子,怎么會(huì)有演講的天賦?我親耳聽到一位同學(xué)為此說:“這個(gè)女孩敢演講,我就倒著走!”
陽光普照大地,鳥兒落在枝頭,精心打扮著它們的彩色衣裳。她只是淡淡的笑著,眼中全部是鼓勵(lì)和信任。在課余時(shí)間教我朗讀,教我如何放松,并讓我參加了一次演講。我永遠(yuǎn)也忘不了那些黑壓壓的人群,和他們那些不相信的眼神。只有坐在最前排的她,默默的看著我,鼓勵(lì)我,依舊淡淡的笑著。于是,我平生第一次在這種場(chǎng)合放開了我的喉嚨,出色的完成了我的演講。臺(tái)下的掌聲如潮水般涌來,浸濕了她的眼神,也浸濕了我的人生,迎來了更多更響亮的掌聲。
愛,想一顆綴在葉尖上的露珠,可以滋潤一朵花,讓它美麗綻放。
后記
別人從生活中撈取黃金,您卻在捕捉花香,您的黃金,是早晨的太陽;您的白銀,是十五的月亮,無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花,無論時(shí)間多快的流逝,我也會(huì)記得您的情。
歲月如歌,只為花開,歲月靜好,悄然花落。
鄙人年芳十五,正是花樣年華之季,為人性格大大落落,是一個(gè)男孩般的女孩。因此般,生活中便有了那些紛至沓來卻不得不說的二三事,且聽我娓娓道來。
片斷一是男兒?是女郎?
人們常稱化學(xué)是文科中的理科,理科中的文科,正巧,本小姐也有這么一個(gè)美稱——男兒中的女郎,女郎中的男兒。聽著是不是特別高端大氣上檔次,其實(shí)不盡然,其稱號(hào)來源于一個(gè)偶然故事。
八月,正值秋高氣爽,果實(shí)累累之時(shí)節(jié),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上此時(shí)是人頭攢動(dòng),人聲鼎沸,同學(xué)們的.熱情也到了情緒的頂峰,吶喊助威的聲音不絕于耳,比賽已到了決定勝敗的關(guān)鍵時(shí)刻,比賽的終極一戰(zhàn)——撥河賽,這時(shí)候能缺力大無窮的青春美少女——我么?于是乎,我懷著高亢的情緒走入隊(duì)伍中,忽的頭頂傳來一道聲音:“這位男同學(xué),你太瘦弱了,換個(gè)人吧!”饒是這聲音再溫和,我的表情還是忍不住龜裂,優(yōu)雅地轉(zhuǎn)過身,竭力扯出一個(gè)笑臉:“老師,我是女生!”
“男兒中的女郎,女郎中的男兒”,這一美稱悄然走紅,說起來,真是一把辛酸淚呀!唉!
片斷二俗辣椒
“俗辣椒,有人打架了,快來幫忙!”“俗辣椒,垃圾箱滿了,幫幫我!”“俗辣椒。”
啊啊??!想想本小姐一個(gè)活力四射的青春元?dú)馍倥F(xiàn)在都要成為一個(gè)居民委員會(huì)的大媽了。“你們好好想想,請(qǐng)我?guī)兔退懔耍羁蓯旱氖?,你們能不能別喊俗!辣!椒了?”唉!我這人天生直腸,心里想什么就直接說什么,江湖人稱“鋼鐵直女”,班級(jí)里頓時(shí)雅雀無聲,哼哼!看吧!本小姐輕易不發(fā)威,一發(fā)威,辣死你們!我勾著得意的笑上前幫忙,最后,有一位男同胞“弱弱”地說了一句:“俗辣椒真是越俗越辣了!”全班哄堂大笑,我立馬溫文爾雅地笑道:“來,同學(xué),我們來談?wù)勅松硐?!”廣大的“人民同志”紛紛致以他悲慘壯烈的目光。
“喂!你們?yōu)樯抖冀形宜桌苯费??本小姐明明長得這么清水出芙蓉!”眾人皆嘔!此時(shí)我的損友加死黨喟嘆道:“因?yàn)槟阕罾弊钏装?!”我氣?shì)洶洶地卷起袖子:“軟柿子,你皮癢了,是嗎?姐姐免費(fèi)幫你松癢!”她調(diào)皮地吐了吐舌頭!她大聲喊道:“又俗又辣的俗辣椒!”咳!萬箭穿心,元?dú)馍倥戮€,我要變成俗辣椒,你死定了!于是乎,校園中很快響起了不絕于耳的嬉鬧聲和氣喘吁吁的追逐聲。
歲月如歌!那年的歌,唱過每個(gè)寂寥的夜!別了,親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們!在畢業(yè)的歌聲中,別了,我的初中時(shí)代!
歲月如歌二三事,花開花落四五枝,聚散離合乃常事讓我的歌,唱滿歲月年華。
深邃的夜空略泛紅暈,如嬌羞的少女低下了頭;清澈的河水泠泠作響,如清脆的鈴鐺不停搖擺;幼嫩的樹苗舒展枝葉,如落地的嬰兒睜開了眼。當(dāng)天空被一絲紅霞刺穿,直直劃到另一端時(shí),空氣中還帶著一股清新的涼意。漫漫的長夜里,總有幾顆流星會(huì)拖著燦爛的光尾劃破寂靜朦朧;溫暖的春天里,總有幾朵野芳會(huì)搖著嬌弱的身軀獨(dú)放暗香。但愁無鮫人在岸,對(duì)月流珠,洗清混沌的.記憶;共吟歲月如歌,一首小調(diào)插入夢(mèng)鄉(xiāng)。
彷徨、恐懼悄上心頭。害怕的不是未來的艱險(xiǎn),而是過往的那一顆干癟的快被抽干的心。蜜色的燈光搖曳出動(dòng)人的回憶;望著頭頂渺遠(yuǎn)的星空,以為是夜空正在哭泣。我們都有一種奇異的憂傷,尤其是對(duì)過往,時(shí)常被記憶打濕了眼睛。有時(shí)發(fā)覺,我的過往,是一棵枯樹,干枯得擠不出一滴眼淚;有時(shí)感慨,我的過往,是一個(gè)穿插著輕柔調(diào)子的美麗的夢(mèng),美妙、閑適。我像一只小貓蜷縮在愛的懷里。愛,唱著歲月的歌;我,打著歲月的拍子。它唱著,我就安靜的睡了。
歲月如歌,歲長如竹,月涼如水,共吟我人生的輕柔樂章。如歌歲月,全然依舊,風(fēng)依舊,花依舊,心依舊,家依舊;兄弟依舊,夢(mèng)想依舊,幸福依舊,生活依舊——你我依舊唱著歲月的歌——?dú)q月如歌。
感謝師兄師姐們,借用你們的好詞好句,唱一首歲月的歌!
歲月如歌,轉(zhuǎn)眼到了八年級(jí)?;厥走^去,總覺得時(shí)間過得那么匆匆。母愛伴我成長,在我生活中,時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著母愛。然而到了八年級(jí),我卻感到有一種以前從未有過的失落感。
也許是我長大了,也許是我的學(xué)習(xí)緊張了,但我發(fā)自內(nèi)心的說:“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨(dú)自生活了,見不到母親?!北M管我每周都回家,但和以前比起來,現(xiàn)在在家里的時(shí)間是多么微不足道?。∥宜寄钅?,母親,思念你那嚴(yán)厲而又溫和的面容;我想念你,母親,想念你那無微不至的母愛;我愛你,母親,愛你不惜自己省吃儉用,也要讓我生活條件更好。
回首母愛,你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前,您總是不讓我看見你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風(fēng)擋雨。別人說父愛像山,那么母愛就像清澈的'流水,沒有山那樣高大寶,也沒有山那樣魁梧,但有的是溫柔而又無微不至的母愛。
別人說父愛向天空,那么母愛就像大地,為我們這樣的“花兒”提供營養(yǎng),自己卻毫無怨言。有的同學(xué)不理解母親對(duì)我們的愛,也感受不到母親對(duì)我們的愛。但是,你仔細(xì)想一想,母親既然將我們帶到這個(gè)世界,又怎么會(huì)不忍心關(guān)心我們呢!盡管有時(shí)她顯得那么冷漠,但她也是為了我們好??!她無非是想鍛煉我們,想讓我們成為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子,自己又何嘗不傷心呢!
想到這里,我的眼淚不禁掉下來了,要問世間作偉大的是什么,那就是母愛了,母愛伴隨我們成長。我想,我現(xiàn)在年齡也不小了,也懂得了這一點(diǎn)。歲月如歌,七年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)在我在八年級(jí),但母愛永遠(yuǎn)是不會(huì)變的,他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。
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