對于“歲月如歌作文”幼兒教師教育網(wǎng)小編有一些自己的獨到見解，期待這些事實能夠加深你對該領(lǐng)域的了解。作文可以讓學(xué)生們在表達(dá)中得到自我理解和認(rèn)識，作文可以表現(xiàn)出我們對一個問題不同的觀點。語言訓(xùn)練和詞匯積累對學(xué)生來說非常重要。

歲月如歌作文 篇1

透過窗戶，看著面前安靜的校園，操場的樹木依然光禿禿的，整個寒假，她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語的點綴，缺少了生氣希望與活力，時間過得好快，在這個再認(rèn)識不外的校園，我竟然已經(jīng)渡過了三年，朦朧中，我的心中不禁流露出一絲低落，一絲傷感。原來，這個曾經(jīng)讓我反感的地方，我竟然也會感到不舍，是由于這里遺留了太多值得回憶的東西嗎？

三年的糊口轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧回頭自己走過的日子，不禁有許多的感觸，在這個平凡的地方，卻布滿著無窮的快樂，校園里的每一個角落，都曾經(jīng)留下我們燦爛的笑容，朋友之間打鬧的場景，一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn)，三年，這個短暫而又漫長的時間里，與朋友在一起的日子永遠(yuǎn)都是我最貴重的回憶。

忘不了雪天的時候扔雪球的樂趣，忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬，好像昨天才發(fā)生的情景，著實讓人回味無限?；蛟S對我來說，初中使我深深眷戀的恰是那心靈的溝通，是那友情的真摯、溫馨與熾熱。與朋友一起相處的日子，是任何物質(zhì)無法替換的，由于我始終相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不中斷的，假如時間可以倒流，我多么但愿時間停留在那一刻啊，盡情的享受這難得的同窗情，好友愛。

學(xué)校中發(fā)生的點點滴滴，像一個個跳動的音符，點綴著看似枯燥乏味的糊口，吹奏出一首獨特的曲目。靜心回味的時候，原來腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶，初一到初三，自己在不知不覺中一點點的長大，而在這個校園里，記著我的酸甜苦辣，件件舊事飄來，雖不復(fù)是完整的一片，卻依舊那樣的清楚、真切，是那樣的溫馨，那樣的幸福

歲月如歌作文 篇2

我行走在北湖公園的小徑上，想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上，我與小蟲一起。它們?yōu)槲野樽?，我哼著那“兩只老虎”之歌，走向那草叢中?/p>

不禁，還是傷感，我更是怨恨時間，它如何可以溜著這么快，那些好的壞的，悲的喜的開心的厭倦的，它一直一筆帶過，連個回味的時間都不肯給我留下。

幽兒，還記得嗎？小時候大家常常在這里捉迷藏，尋花覓蝶，但是我現(xiàn)在再如何找，都找不到那片樂土了，物是人非了嗎？不，是物非人亦非。

長大了，心懂了，夢醒了，該向前沖了。我每天徘徊在書海題山中，卻找不到那“不知歸路”的樂趣。我只知道，快點做完就可以玩電腦了，卻是發(fā)現(xiàn)如何也做不完；我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流淚，但是，我還是找不到那份樂趣。原來，這就走成長的代價啊。

時間啊時間，你為何不肯為花落而停下一分為它惋惜？你為何不肯為其他人成功而停下一秒為他喝彩？為何，為何？

或許我不該再憫懷，又或是我已沒時問憫懷這將來之路還要一步一步走，為不辜負(fù)自身，不辜爸爸媽媽，不辜負(fù)老師……

時間啊時間，我定要追上你的節(jié)奏，定會努力。昨日已是過去，今日便要加油，為在古稀之年，驀然回首時不悔的笑容。

歲月之門已經(jīng)打開，夢想已全副武裝，夢的方向叫做闖。

歲月如歌作文 篇3

鄰近畢業(yè)了，大家都非常珍惜彼此在一起的時光，唯恐那句“你與時光皆薄涼”成為事實，唯恐對方忘了自己，唯恐分啟齒不得再次相遇。不知是誰起了個頭“什么時光最難以忘懷……”大家一起唱了起來，十幾歲的我們唱著唱著就哭了。

一首“中學(xué)時代”凝結(jié)了我中學(xué)生活生計的情感，可是，一首“中學(xué)時代”又怎能將我擁三年的青春換來的情感寫完呢?那一年，我們一起步入初中：那一年，我們嬉笑著成為朋友：那一年，我們幻想著自己的未來;那一年，我們哭著哭著就笑了。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們的初中生活生計即將消失，不知不自覺我們將要從相識到相知，從相知再到告別，思緒跟著歌聲飄向了記憶深處。

情誼的陽光心靈暉映

憶當(dāng)初，我們幾個熱女，是最要好的朋友。你們是否還記得那一年的暑假，我們在一起相約，說下次見面的地點。我們四個手拉著手，肩并著肩，一起走在那條并不算寬的羊腸小道上，一起吃著小吃，一起去逛街。然后彼此笑罵著走向回家的路。固然那時的小道不算寬，那是的小吃不算太厚味，那是的街道不算太繁華，但那段時光確實我心中最美的風(fēng)景線。依稀記得我們許下的商定：將來要做彼此的伴娘，要做彼此的寶寶的干媽。那段歲月歌唱著我們的情誼如陽光一般夸姣。

知識的川水把心田澆灌

恍惚的記憶中殘存著知識的理念，制劑的老師拿著課本，站在講臺上，手中粉筆在黑板上訴說著知識的氣力。知識像泉水一樣涌上心田，我們一起品味李白”長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！暗膲阎?我們一起賞識蘇東坡“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心;我們一起感悟陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;我們一起體驗李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂愁。那段歲月歌唱著我們一起學(xué)過的知識如泉水般甘甜。

都說歲月是把殺豬刀，任何情感都抵抗不住時間的摧殘。我看不忘全是這樣，我們的情誼，我們的歡聲，我們的笑語，不會跟著時間的流逝而消失。

水月如歌，唱著我們似水的年華;歲月如歌，唱著我們永不磨滅的情誼，歲月如歌，歌唱著我們永不言敗的決心信念，歲月如歌，歌唱著我們的青春。

歲月如歌作文 篇4

三年，朋友陪伴的日子如一首歌，朋友陪伴的記憶如一首歌，憂傷，明麗，溫馨，讓人無法忘懷——題記

還記得那匆匆過去的三年……

一些記憶的畫面定格在腦?！?/p>

歲月如歌，總有美好的旋律。

初一，我們相識了。軍訓(xùn)時，膽小而又矮小的我坐在了新班級最后一排，在這個新的班級里。我感到了前所未有的孤單、迷茫。一大股情緒四面襲來，終于淚還是忍不住……流了下來，望著蒙蒙的細(xì)雨，征了很久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了，這種行為似乎成了習(xí)慣。

手中忽的傳來了溫暖，我慢慢地睜開雙眼望去，不知何時，一張單純的臉映入眼前?！靶峦?，你沒事吧？在干嘛？一起吃飯去?！蔽逸p輕的呆呆的點了一下頭，從那刻起我便決心要跟她做朋友，永遠(yuǎn)的。

日后，我們形影不離，我們的故事變得更生動而溫馨，原來我如此幸運，有個人陪我走過三年的初中生活，陪我走過三年的陰陰暗暗。那時的我們，不用開口。便知道對方在想什么，她說：一定要寫些東西來紀(jì)念我們的友誼。難道唯有文字才能記載下一切的曾經(jīng)嗎？我賭氣，說：我不寫，要是寫了便分開了。沒想到……真的。

歲月如歌，總有悲傷的旋律。

初三，我們吵架了?！闭媸堑模@些老師吃飽了撐著嗎？布置那么多作業(yè)，堆起來都成山了。借你的作業(yè)抄抄“我坐在她旁邊，一邊等著她給作業(yè)我抄，一邊發(fā)表我的”高談闊論“忽的，她一把推了我，憤怒地對我吼"夠了，你別再鬧了，一個人有幾個青春可以揮霍，看看你，你還抄作業(yè)，你這是自甘墮落"向來柔和細(xì)聲的她竟吼出如此激烈的聲音，我呆了好久，好不容易緩過神來，說：你不借就不借嘛，干嘛發(fā)那么大火。之后我們便不了了之了。

歲月如歌，總有完美的旋律。

初三，我們和好了。輕輕地翻開本子，一張紙條映入眼簾：初三了，我們和好吧。頓時，矛盾的旋律飛舞飄學(xué)，像雪花般融化了。

那么多的回憶，匆匆的這三年如一首歌，雖短暫但美好，雖有矛盾但終會和好。

歲月這首歌記錄？了我三年悠長的歲月，記錄了我成長的足跡，而那悲傷的快樂的如音符般點綴著，如風(fēng)鈴般，在三年的歲月里輕輕地?fù)u曳著。

風(fēng)箏飛做了，線頭還留在手上。

炊煙飄散了，源頭還留在屋內(nèi)

我們畢業(yè)了，友誼卻還留在心中。

？曲終人未散，這匆匆的三年，一段沒有結(jié)局的故事?！笥?/p>

歲月如歌作文 篇5

最初的相識，源于新生訓(xùn)練，五十多條彼此陌生的生命線，在那一刻開始有了交集，五十多個充滿朝氣的少年組成了一個新的集體——華倫中學(xué)初一七班。

很快地我們彼此熟悉，試著喊對方的名字，對上了彼此微笑，一時記不起了，就重新介紹一遍。

也許，上輩子我們就有緣吧，血液里都透著一股不服輸?shù)奶煨?。發(fā)帽子了，五彩斑斕，可最終屬于我們的卻是不起眼的灰色，開始有人抱怨、有人議論，突然有人說：“灰色有什么不好，灰色一樣美麗”。從此，我們的班帽就叫“美麗灰”。十項評比，入學(xué)的第一周，第一名不是我們班，聽著鄰班熱烈的掌聲，望著他們的笑臉，我們頭一仰，我們一定要贏！以后的第一會很少溜出我們七班。

也許，上輩子我們就是手足吧，濃濃的愛將我們連為一體， 同學(xué)不幸出了車禍了，五十多份愛就伴著賀卡、紙鶴、捐款一齊寄到了她的身旁，她奇跡般地康復(fù)了，重新回到集體。我想 ，這除了因為醫(yī)生醫(yī)術(shù)的高超，她自己強勁的生命力以及家人細(xì)心的照料外，還得益于我們這個集體的關(guān)懷吧？

也許，上輩子我們就是摯友吧，患難與共，分享成功，烈日下，踩著灼熱的沙土，依舊一動不動，汗水流下，絕不擦拭，這為了什么？為了集體的榮譽！拔河，對手是強勁的二班，可我們毫無懼色的上場，用盡全力，雖然是敗了，我們嘆息，我們自責(zé)，我們一起分擔(dān)失敗的痛苦，但我們也曾共同分享過喜悅，歌詠比賽的第一，段長、張老師豎起了大拇指。 這一切的一切如今都成為我們最美好的回憶。

回憶往昔，貼在墻上的張張獎狀，足以說明我們成長的足跡，足以說明我們的團(tuán)結(jié)意識。

可是離別來得那樣的悄無聲息又理所當(dāng)然。

再過半年，我們將又各奔東西，為了自己的理想去奮斗，心中的不舍無法用言語來表達(dá)。

在剛剛懂得珍惜的年齡便要說離別，在剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重，不愿面對，只暗怪老天的無情。

可離別終究要來，所以我們要調(diào)整心態(tài)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即便相隔千里，我們還是朋友。

好好努力吧，為自己的理想去奮斗，把不服輸?shù)奶煨匝永m(xù)下去，因為，這是我們七班的標(biāo)志。

也只有這樣，一年、三年或五年以后，我們再次相聚時，才能一起如從前一樣分享著成功的快樂

再見了如歌的初中生活，我將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地將你留在我心底最溫暖的那塊地方。

歲月如歌作文 篇6

當(dāng)初，我懷著好奇的心情來到市直五小，來到了這個班級。那時的我們，根本不知什么是初中，只是無憂無慮的玩耍。

時光荏苒，歲月如歌。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，曾經(jīng)不懂事的我們變成了一個又一個活潑的少年。長大了，也懂事了不少。在這期間，發(fā)生過一個又一個感人的故事。其中一個故事就發(fā)生在我們敬愛的梁老師身上。

看似一個平常的下午，其實六二班的同學(xué)們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接梁老師四十六歲的生日。梁老師一進(jìn)門，就有無數(shù)彩帶漂浮在梁老師頭上、身旁。這時，杜敬心同學(xué)對梁老師生日發(fā)表致詞，而這時，梁老師已熱淚盈眶。致詞發(fā)表完畢后，梁老師深深地向同學(xué)們鞠了一個躬，從我們班里發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。我們班的許多同學(xué)都被深深的感動了。平靜一下心情，我們回到了自己的座位。一個又一個禮物代表著六二班同學(xué)們的心。正對著我們的是簽名布，我們要一個一個走上前去，在簽名布上留下自己的名字。

之前，我們沒有準(zhǔn)備充足，給閉幕留下了遺憾，我們聰明機智的杜敬心想到了一個辦法：為梁老師唱一首歌。才沒有讓閉幕有那么大的瑕疵。

時光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼，我們就要升入初中，向自己的童年再見。借著梁老師的生日，我知道——我們已不再是那不懂事的小孩了！

歲月如歌作文 篇7

莎士比亞說：“歲月會刺破青春表面的彩飾，會在麗人的額上掘深溝淺槽，會吃掉稀世六珍！生成麗質(zhì)，什么都逃不外他那橫掃的鐮刀?！笔邭q的母親叛逆得灑脫。

從小被過繼給姑母的母親，15歲被接回家。外婆家教很嚴(yán)，那時的母親做壞孩子已良多年，頑皮、叛逆?！拔以瓉砩险n，書袋里從不裝課本。過完寒假上學(xué)，就在書袋里裝臘腸、調(diào)味品，上課就在教室烤臘腸吃。老師忍無可忍，就告訴了你外婆，接著就是一整理好打，直到身上全是淤痕，你外婆才會罷休?！痹谌齻€孩子中，母親是最難管束的，在家欺負(fù)姐姐和弟弟，在學(xué)校和男生一起欺負(fù)女同學(xué)，清晨去上學(xué)，在鞋底釘兩塊鐵皮，像馬蹄鐵似的，走起路來“噔噔”的響，惹得四鄰一片謾罵，母親依舊我行我素。固然她天天都免不了一整理打，但母親說那是一段沐浴在陽光下的日子。

十九歲的母親恨得徹底。

那一年的黑夜奪走了母親所有的快樂。她獨一的姐姐病了，終日臥在房內(nèi)，晝夜不閉眼的流淚，硬是將一雙鳳目哭瞎了，而外婆竟不聞不問，不送她去大病院就醫(yī)，就這么耗著。母親天天都能聞聲她不中斷的咳嗽和幽幽的哭泣聲，也只有母親天天去陪她說說話，清理她咯出來的血。母親同情這個只與她糊口了四年的姐姐，也恨著她那個冷血的母親，她清晰地記得那個女人夜里著急地將受了點風(fēng)寒的弟弟送往病院的情形。大姨是在夜里安靜地走的。對此，全家都似乎松了口吻似的，只有母親，覺得這個目生的家很不公平，很無情。在奠日那天，母親只是冷冷地對外婆說：“你不配做個母親?！比缓蟊銕е鴿鉂獾暮抟?，離開了那個山城里的家。

二十三歲的母親愛得勇敢而瘋狂。

“只由于在人群中多看了你一眼，從此再沒健忘你收留顏?！备赣H是退伍軍人，在飄雪的冬季遇見了年華正好的母親。那時的母親有著姣好的收留顏，淡淡的一笑便閃亮了父親沉寂的歲月。“你爸天天都抱著把吉他，在我的宿舍樓下唱歌，惹得同宿舍的女孩羨慕不已。我呀，怕你爸被搶走，就顧不得自持地允許了?！蹦赣H和父親交往還不到三個月，就隨著他來到了她以前從未聽說過的地方——公安。舉行婚禮，沒有家人的祝福，甚至沒有結(jié)婚證，母親便跟了似曾相識，陪著他孝敬公婆，陪著他過苦日子，母親都毫無怨言。

二十五歲，母親生下了我，她說我是上天送給她的最夸姣的禮物，在她的細(xì)心呵護(hù)下，我沒有像她年青時那樣叛逆，她說：“你一定不能走你媽走過的路，那太累了！”

現(xiàn)在，母親正臥在沙發(fā)里，和父親談著往昔的歲月。剛過完四十歲生日的她，皮膚不再瑩潤光澤，歲月這把鐮刀已在她的臉上留下了深溝淺槽?？墒?，歲月如歌過，她依然是我最美的母親！

歲月如歌作文 篇8

每天都收到很多朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的祝福。把祝福寫在手心，什么都不留下，風(fēng)中有幸福的味道！我不要飄渺的天堂，只要眼前的風(fēng)景如畫！

這幾天很開心捏！因為見到了很多好久沒有見過了的朋友。感覺大家都懂事了很多，對世事有了自己的見解，對未來也有了更多的憧憬……盡管這樣，在一起的感覺還是如此親切。

一起重走曾經(jīng)走過的路，一起回憶曾經(jīng)微笑，流淚的日子，一起吃遍曾經(jīng)經(jīng)常去的那條小吃街……重溫過往如花般的歲月。熟悉的微笑不再是記憶，仍舊甜美綻放！

歲月依然靜美如歌，季節(jié)依然流轉(zhuǎn)如詩。幸福在蒼莽空洞的子夜里悄然劃過，以華麗對抗雜亂無章！

這個冬季，幸福不會打烊，我們一個像春天一個像夏天，用一朵薔薇花開的時間來彼此溫暖……

新年快樂！我想念你們所有人來過我生命的，認(rèn)識的，記得的……

歲月如歌作文 篇9

歲月如梭，它靜靜靜地來，急匆匆地走。它邁著輕巧的步伐，跳著華麗的跳舞，在我們的身邊轉(zhuǎn)了個圈便悄無聲息地離開了。眨眼之間，初中生活生計就要走到了盡頭?；叵肫疬@三年的點點滴滴，嘴角總會掛起微笑。這中間既有快樂又有辛酸，交錯在一起編織了一支曲調(diào)悠揚的歌。

努力拼搏的艱辛之歌

“小夢，怎么辦……我肯定考砸了。連年級前20都可能進(jìn)不了了。沒臉面對親人了不想活了嘛?！绷执騺砹穗娫捳f。

“不要緊啊，”我說，“你應(yīng)該可以考進(jìn)的`。再說我想進(jìn)也沒有那個實力啊，這不太重要的，下次考好就行了?！?/p>

安慰了她之后，我們約好要一起更加努力學(xué)習(xí)。那段日子真的好辛勞，起早貪黑地咀嚼著乏味的作業(yè)，在三點一線和幾乎崩潰的邊沿上和同學(xué)們一起徘徊著。第一個到校上早自習(xí)，最后一個放學(xué)回家，在學(xué)校辛勞地奮斗。但是我們從未后悔，努力地去耕耘才是我們這個春秋的任務(wù)。浩瀚星空，每一個人都是一顆耀眼的星星。只有自己耐勞了，才能使毫光更耀眼。

奉獻(xiàn)自己的歡樂之歌

為了把我們的班級裝扮得更美觀，同學(xué)們自發(fā)留在學(xué)校為班級“穿新衣”。有的負(fù)責(zé)貼照片墻的卡紙；有的負(fù)責(zé)畫FamilyTree的底稿、涂色；有的負(fù)責(zé)在墻上釘釘子來掛書畫。忙的不亦樂乎。固然忙到九點多，釘釘子的砸住了手，畫水粉的自己也染上了顏料，貼卡紙的蹭了一身墻灰，但是我們用時間換來班級的錦繡與自己的快樂，大家都很開心，很知足。

體育鍛煉的勞累之歌

從初一開始，老師就要求我們?yōu)橹锌俭w育打基礎(chǔ)，天天跑步四圈了。五九天，風(fēng)吹得呼呼響。大伙跑步的時候手凍得都不敢伸出袖口來?？墒抢蠋熞蟊匦枭斐鰜?，那樣會溫暖地更快。無奈大家都把凍得通紅的小手從暖和的衣服露在了窮冬烈風(fēng)里。立春后，學(xué)校劃定大課間要全校下樓一起跑操。那一點小小的運動量根本達(dá)不到練習(xí)的效果。結(jié)果老師劃定以后每次全校跑完操，女生還要再跑4圈，男生再跑5圈后再上樓。這樣來一天大家就跑了兩公里。固然很苦，可是大家只能埋著頭、咬著牙，拼了命地往前沖。只有這樣練習(xí)才能越跑越快，終極達(dá)到滿分。

碩果累累的喜悅之歌

在學(xué)習(xí)與體育的長跑之中，大家都造就了一身好武藝?？鋸堃稽c，就是“文韜武略，雙項能手?！敝x覺哉說過：“萬事從來貴有恒?！敝灰Γ瑳]有什么是不可以的。大家堅持了這么久，就要迎來最后的一搏了。之后，便是我們不愿看到的分離。我們一起奮斗、一起拼搏的歲月一去再也不復(fù)返了。說起這個，誰心里會好受呢？我們在一起的時光，就是一首歌，是一段最柔美悅耳的旋律，是一首最令人難以忘懷的贊歌！愿著夸姣的歌曲一直伴跟著我們的人生，永遠(yuǎn)地唱下去！

歲月如歌作文 篇10

那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)……

初三了，出山了。

未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。

古語有云：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?！庇衷疲骸皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r的歡欣卻在離別時備感凄涼。其實離別也不失為一種享受，因為它能將曾經(jīng)不經(jīng)意所錯失的溫暖一一重現(xiàn)。

和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛，在充滿了感動的空氣中紛紛揚揚。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。

雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實心聲，每個人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個又一個不舍的真實的朋友——離別是真摯的享受。

兇了我們?nèi)甑睦习?，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個地方棲息著六十個水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。

那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。

歲月如歌作文 篇11

哼一首青春歲月的歌

撫一曲年華似水的調(diào)

青春歲月，只嘆流年似水

寄托多少歲月，留下多少滄桑

摘一片姹紫嫣紅

摟一縷春色陽光

棉花開，紅了枝頭

潤澤津潤多少純摯笑容

剪一片楓橋落葉

楓林殘，白了枝頭

留下幾張悲傷的淚臉

花開花落，春去秋來

幾度年華，多少淡雅憂傷

帶走多少，空留多少

誰的淚悄然聲息

是不是似水年華暗淡了憂傷

一首歌，一段歲月

輕輕歌唱