我的朋友人物作文 篇1

這篇文章給我們講述了一位戰(zhàn)士的勇敢事跡。本文主要講的是邱少云，這名戰(zhàn)士。他是一位人民英雄，他為了部隊(duì)，干愿犧牲，沒(méi)有露出任何一絲破綻為部隊(duì)添加麻煩。這種精神是十分難得的，十分值得贊頌。

首先，本文剛開(kāi)始就把敵人的控制地比作為“毒牙”，明顯，那時(shí)的生活是多么險(xiǎn)惡。接下來(lái)，就講解了正文：那一天，天還沒(méi)有亮，戰(zhàn)士們就悄悄潛入敵人陣地的山坳下，潛伏在一條山溝里。這個(gè)地方十分危險(xiǎn)，距離敵人是陣地才只有六十多米遠(yuǎn)，很容易看見(jiàn)敵人的進(jìn)行。但敵人更容易發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們。因此“他們”必須趴在地上紋絲不動(dòng)，咳嗽一聲，或動(dòng)一下，都可能有著生命危險(xiǎn)。

到了中午，敵人才開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，但是他們似乎有所察覺(jué)，于是放起了炮來(lái)，見(jiàn)沒(méi)事后，敵人還不肯罷手，用起了他們的看家本領(lǐng)“火力警戒”。就是燃燒彈，這樣的話(huà)，忍不住的戰(zhàn)士就會(huì)叫出聲來(lái)。忽然，作者聞到了一股焦味，結(jié)果火燒著了邱少云，火兒趁著風(fēng)亂竄，把邱少云給包圍住了。其實(shí)邱少云只要跳出火堆，再在地上打幾個(gè)滾，或者“我”跳出來(lái)，扯掉他的衣服，都可以把邱少云救出來(lái)，但是這樣做，敵人就會(huì)發(fā)現(xiàn)部隊(duì)，這下就全完了?！拔摇钡男睦锟嚨镁o緊的`，生怕邱少云會(huì)痛得跳起來(lái)，或者叫出來(lái)?！拔摇敝幌Ｍ霈F(xiàn)什么奇跡，來(lái)挽救邱少云，淚水模糊了“我”的眼睛。

邱少云并沒(méi)有因?yàn)榛鸬娜紵鴦?dòng)搖，反而更加堅(jiān)定。為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他的身上燒了半個(gè)多小時(shí)才漸漸的熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。

故事到這里就結(jié)束了，邱少云同志犧牲了，但部隊(duì)勝利了。在這兒，我們不難想象，邱少云被烈火燒身時(shí)是什么情形，作者看見(jiàn)邱少云被烈火燒身又有什么感受，這可以從“淚水模糊了我的眼睛”這句話(huà)里面從而得知。邱少云為什么要堅(jiān)定，不選擇跳出火堆。其實(shí)是因?yàn)榧o(jì)律，嚴(yán)明的紀(jì)律讓他懂得，在這種情況下，他絕對(duì)不可以逃避，要為了部隊(duì)而犧牲。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，這種紀(jì)律是很少見(jiàn)的，只有自己堅(jiān)定，相信自己，這種紀(jì)律才會(huì)出現(xiàn)。那么，結(jié)果如何？就不言而喻。

我的朋友人物作文 篇2

伴隨著期末考試的到來(lái)，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。六年的小學(xué)時(shí)光像一條潺潺的小溪，流淌在我的心間，令我終生難忘。

忘不了，老師們的辛勤培育。老師的精彩講解讓我們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，老師的安慰鼓勵(lì)讓我們擁有了克服困難的信心和勇氣，老師的關(guān)愛(ài)關(guān)心讓我們感受到了家的溫暖。忘不了黑板前老師奮筆疾書(shū)的身影，忘不了課桌前老師批改作業(yè)的身影，忘不了教室里老師給同學(xué)們輔導(dǎo)功課的身影，忘不了操場(chǎng)上老師帶領(lǐng)大家活動(dòng)的身影。感謝老師的'辛苦付出，才有了我們今天的茁壯成長(zhǎng)。

忘不了，同學(xué)間的真摯友誼。多少次，我們聚在一起討論難題；多少次，我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心游戲；多少次，我們中午共同分享水果點(diǎn)心；多少次，我們因?yàn)橛龅嚼щy而互相鼓勵(lì)。忘不了，賽場(chǎng)上我們的努力拼搏吶喊加油；忘不了晚會(huì)上我們的多彩多藝盡興表演；忘不了放學(xué)路上我們的竊竊私語(yǔ)追逐嬉戲。

太多的忘不了都已印在我的心里。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，祝福你們！

我的朋友人物作文 篇3

從小到大，我去過(guò)很多地方游玩。但令我印象最深的，還是去新疆的那一次。

新疆的時(shí)間差，令我印象深刻。那里的天總是黑得很晚，八、九點(diǎn)鐘太陽(yáng)才落山。太陽(yáng)要落山時(shí)，天邊火紅一片，云朵也染上了一層金色，五彩斑斕。這種時(shí)候，都已經(jīng)七、八點(diǎn)鐘了。

新疆的地域之廣，令我印象深刻。從早飯后的八點(diǎn)鐘上車(chē)，要奔波到下午才能從一處景點(diǎn)到另一處景點(diǎn)，參觀(guān)一段時(shí)間后便又要上車(chē)，有時(shí)候，到晚上九點(diǎn)多才能到達(dá)賓館。坐在車(chē)上，欣賞著窗外的美景：從熱鬧的'城鎮(zhèn)到遼闊的草原，到清澈的流水，再到起伏的山巒，壯觀(guān)的沙漠……新疆之大，實(shí)是出乎我的想象。

新疆的景色之美，令我印象深刻。不論是山巒上的片片白樺，還是草原上的群群牛羊，或是荒漠上的點(diǎn)點(diǎn)綠植，又或是湖面上的粼粼水波……壯麗的自然景觀(guān)，令我驚嘆不已。不僅如此，新疆的人文景觀(guān)，也讓人眼前一亮。造型新穎的建筑，都充滿(mǎn)了異域色彩；可愛(ài)的農(nóng)家小院，也別有一番風(fēng)情。

新疆的美食水果，令我印象深刻。充滿(mǎn)特色的馕、香氣騰騰的大盤(pán)雞和色彩豐富的手抓飯……這里的美食真是數(shù)不勝數(shù)。這里的水果也十分美味。因其優(yōu)異的地理原因，水果都又大又甜，果汁四溢，飄香十里，果真名不虛傳。

新疆的人情之美，也令我印象深刻。這里的人淳樸善良，熱情好客，令你心中一暖。不太熟悉的普通話(huà)，還帶著些口音，卻依舊滿(mǎn)面笑容，更顯的他們醇厚可愛(ài)。他們的幽默，也非常人能比。只要靠近他們，便會(huì)歡笑不斷。

新疆的種種，令我印象深刻。這真是一次難忘的出游啊！

我的朋友人物作文 篇4

“去郊游吧”我隨口說(shuō)了一句，立刻有兩人贊成了。母親腰不好，不愿意坐車(chē)去，騎單車(chē)去吧！我立即很應(yīng)景地說(shuō)，又是兩位的附和聲。

第二天，我們出發(fā)了，父親臨時(shí)有事，無(wú)法同行了，就我和母親兩個(gè)人。

除了耳邊馬路上汽車(chē)的喧鬧，一路上都是靜悄悄的，每一個(gè)人都在享受著，享受著郊外新鮮的空氣，釋放著自我，這份內(nèi)心的安靜是和平時(shí)不同的，相同的是母親和平時(shí)一樣，依然走在我的左側(cè)，無(wú)論騎車(chē)還是走路，這是她的習(xí)慣。

路上還算平順，到了一個(gè)路口時(shí)，有了分歧，走大路，我為的是看盛開(kāi)的梨花，我的記憶中這條路上的梨花該是盛開(kāi)的時(shí)候了，母親考慮的是路的捷徑。當(dāng)母親聽(tīng)說(shuō)有梨花可以看，就同意了我堅(jiān)持的`方向，我們一起走在有梨花的那條路上。

然而我終是吃了虧的，因?yàn)樾氖略诶婊ㄉ隙鴽](méi)有專(zhuān)心騎車(chē)，腳踝碰掉一塊肉。

我們推著車(chē)，暫且忽略了疼痛，向著梨花盛開(kāi)的方向，并不太遙遠(yuǎn)的地方走去。

我的朋友人物作文 篇5

令我最難忘的一次出游就是去大閣村野炊。老師把全班分成兩組，男生一組，女生一組。我們湊錢(qián)到學(xué)校外買(mǎi)菜、碗筷、飲料和米，通學(xué)生則回家拿油、鹽、鍋……

第二天，我們興高采烈地到學(xué)校集合。隊(duì)伍竟一下子壯大起來(lái)，原來(lái)我們和初三的同學(xué)一起出游。

我們排好隊(duì)，整齊有序地出發(fā)了。班主任和其他老師跟在我們后面，而初三的班主任羅老師則騎著摩托車(chē)在路上來(lái)回盯著，生怕有人弄丟了。我們女生此時(shí)則享受著女生該有的待遇，只提輕的東西，大部分東西都是男生提。

然而，走到半路，我們一個(gè)個(gè)累得口干舌燥、氣喘吁吁，真想搭個(gè)順風(fēng)車(chē)?？斓酱箝w村時(shí)，我們靈機(jī)一動(dòng)，抄了個(gè)近路很快就到達(dá)目的地了。

看到這個(gè)清澈的水庫(kù)，我的疲勞感竟消失了，感覺(jué)有一股力量不斷往上升。這兒簡(jiǎn)直太美了。草地軟綿綿、綠茵茵的.，花兒竟長(zhǎng)得很高很高，可能跟靠近水源有關(guān)吧。有些人情不自禁地拿起手機(jī)瘋狂拍照。班主任說(shuō)：“我們要找個(gè)很大，比較平的地方野炊?！庇谑俏覀冇肿吡艘恍《温?。

大家放下手中的東西，在班主任的指揮下，男、女兩組都熱火朝天的忙乎起來(lái)。有的搬石頭搭灶，有的撿柴，有的洗菜切菜……一切準(zhǔn)備工作就緒，我們就開(kāi)始燒火煮飯。沒(méi)想到第一道工序就失敗了，煮出來(lái)的飯竟半生不熟的。說(shuō)到底也不能全怪他們，因?yàn)楝F(xiàn)在家里都是電飯煲煮飯，很少用柴火煮飯，而且一下子煮那么多，熟了才怪！

我們把飯一一盛到碗里，準(zhǔn)備炒菜。炒菜的時(shí)候，又出了問(wèn)題，鹽要么放多了，要么就放少了。我們以石頭為桌，蹲在地上，竟也吃得津津有味。我想這是我們齊心協(xié)力做出來(lái)的飯菜，怎么樣都覺(jué)得香。

吃完飯，我們玩了很多游戲。一掃剛剛的緊張與疲憊，大家盡情地笑著……

我的朋友人物作文 篇6

夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍(lán)色的夜空，回味著老師今天講的課文——《我的戰(zhàn)友邱少云》感慨萬(wàn)千。

在這篇課文中，主要講了在抗美援朝時(shí)期的一次重要戰(zhàn)役中，1952年10月12日，志愿軍潛伏在一個(gè)山溝里。準(zhǔn)備在黃昏時(shí)分奪取391高地，邱少云同志為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，在烈火中一動(dòng)也不動(dòng)直至犧牲的故事?！盀榱苏麄€(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，邱少云想千斤巨石，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)?！痹谶@句話(huà)中，我想到了邱少云想的不是自己的安危，而是戰(zhàn)斗的勝利。他至死不忘嚴(yán)守潛伏部隊(duì)，不愧是偉大的戰(zhàn)士。

想著，想著，我反而想到了自己，自己沒(méi)有一點(diǎn)堅(jiān)持不懈的毅力，總是想玩，作業(yè)總是能拖一會(huì)，是一會(huì)。一想，還真不應(yīng)該，我以后可要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)貢獻(xiàn)祖國(guó)的人。

一晃神，我又回到了現(xiàn)實(shí)，我想我們現(xiàn)在的幸福生活，是用先烈們的生命和鮮血換來(lái)的。我一定要繼承和發(fā)揚(yáng)革命強(qiáng)倍的`光榮傳統(tǒng)；用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰烈士的忠魂，把我們的祖國(guó)建立的更加繁榮富強(qiáng)。此時(shí)此刻，我多么想在國(guó)旗下敬禮。

邱少云叔叔，您安息吧！

我的朋友人物作文 篇7

裝眼間，六年多去了，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。在考試的時(shí)候，我們一起努力。再生活上，我們遇到了困難，一起堅(jiān)持過(guò)去。

我們經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們回味無(wú)窮。有的時(shí)候，我們有快樂(lè)的事情一起分享。有的時(shí)候，在我們難過(guò)的.時(shí)候怎是會(huì)有一兩句溫馨的話(huà)語(yǔ)。

有一次，上課的時(shí)候，因?yàn)樽约簺](méi)有好好聽(tīng)課，而被老師數(shù)落了一會(huì)，我非常的傷心，在上廁所的時(shí)候，突然，張偉帥過(guò)來(lái)了說(shuō)：“沒(méi)事吧！以后只要專(zhuān)心聽(tīng)課，老師就不會(huì)說(shuō)你了，不要再傷心了?！睆垈浀恼f(shuō)是我好多了，我也知道了，上可以一定要認(rèn)真聽(tīng)講。

有一次，我在上特色班的時(shí)候，不小心把腳給歪了用一下，非常的痛，老師讓我去用涼水沖一沖，我艱難的走了過(guò)去，突然姚鑫琪來(lái)了，扶著我說(shuō)：“走，我扶著你去。”就這樣子，姚鑫琪打把我扶到了水池邊。

有一次，我有一道題不會(huì)，實(shí)在是想不出來(lái)了，我也不敢去問(wèn)別人，怕別人笑話(huà)我。突然，苗家興來(lái)了，把頭申了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我教教你吧！”苗家興把這到題教會(huì)了我。

我們開(kāi)心的度過(guò)的流年，祝同學(xué)們到了新的學(xué)校里，可有一個(gè)我們這樣的班級(jí)，和一位和藹可親的老師。