書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。我們聽了一場關(guān)于“冬天不要砍樹讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

冬天不要砍樹讀后感【篇1】

今天，我無意間看到了一篇文章：《冬天，你不要砍樹》。這篇文章的作者是法國著名作家查爾斯·貝多寫的，他是在經(jīng)歷許多磨難才堅強(qiáng)地站起來，并成就一番事業(yè)的，我決定閱讀這篇文章。

這篇文章講的是作者9歲那年和爺爺過圣誕節(jié)時發(fā)現(xiàn)屋前的無花果樹中的一棵死了，稍一碰就折斷了，便讓爺爺將它砍下。爺爺不答應(yīng)，他的理由是：無花果樹在養(yǎng)精蓄銳。到來年春天，無花果樹長得枝繁葉茂，與其他樹沒什么兩樣了。

“只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能?！痹谏钪?，我們無法逃避困難，在困難面前，只要堅守這樣的信念，就會“一切皆有可能?！边B植物都會有這樣的信念，人怎么沒有這樣的信念呢？

如人人皆知的毛澤東，小時候無錢買書，徒步走了二十多里路，到親戚朋友家借書，終成一代偉人；因跳馬而導(dǎo)致身體下肢癱瘓的桑蘭勇敢樂觀，聰明好學(xué)，最終成為一名家喻戶曉的記者；司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，受了酷刑，但他堅強(qiáng)不屈，終究寫了一部輝煌巨著——《史記》……這些偉人，他們不因殘疾而消沉，不因貧窮而嘆氣，而是抱著“一切皆有可能”的心態(tài)努力奮斗，成就了一番偉業(yè)。

不論你是何等家境、職業(yè)的人，只要心懷夢想、永不放棄、不停追求、堅強(qiáng)不屈，你的努力將成為自己生命中一道美麗的彩虹。

冬天不要砍樹讀后感【篇2】

篇一：讀《冬天，你不要砍樹》有感作文

今天，我無意間看到了一篇文章：《冬天，你不要砍樹》。這篇文章的作者是法國著名作家查爾斯·貝多寫的，他是在經(jīng)歷許多磨難才堅強(qiáng)地站起來，并成就一番事業(yè)的，我決定閱讀這篇文章。

這篇文章講的是作者9歲那年和爺爺過圣誕節(jié)時發(fā)現(xiàn)屋前的無花果樹中的一棵死了，稍一碰就折斷了，便讓爺爺將它砍下。爺爺不答應(yīng)，他的理由是：無花果樹在養(yǎng)精蓄銳。到來年春天，無花果樹長得枝繁葉茂，與其他樹沒什么兩樣了。

“只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能。”在生活中，我們無法逃避困難，在困難面前，只要堅守這樣的信念，就會“一切皆有可能?！边B植物都會有這樣的信念，人怎么沒有這樣的信念呢？

如人人皆知的毛澤東，小時候無錢買書，徒步走了二十多里路，到親戚朋友家借書，終成一代偉人；因跳馬而導(dǎo)致身體下肢癱瘓的桑蘭勇敢樂觀，聰明好學(xué)，最終成為一名家喻戶曉的記者；司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，受了酷刑，但他堅強(qiáng)不屈，終究寫了一部輝煌巨著——《史記》??這些偉人，他們不因殘疾而消沉，不因貧窮而嘆氣，而是抱著“一切皆有可能”的心態(tài)努力奮斗，成就了一番偉業(yè)。

不論你是何等家境、職業(yè)的人，只要心懷夢想、永不放棄、不停追求、堅強(qiáng)不屈，你的努力將成為自己生命中一道美麗的彩虹。

篇二：冬天，我們不要砍樹

閑暇之余，我在雜志上看到這樣一篇文章，感觸頗深。文章是這樣寫的：有一個美國小孩兒，名字叫湯姆。湯姆九歲那年和爺爺一起過圣誕。一天，湯姆在玩耍時發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無花果樹有一棵已經(jīng)死了；有的樹皮已剝落，樹干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了。湯姆一碰就“叭嗒”一聲折斷了一枝。湯姆對爺爺說：“把那棵樹砍了吧，我們再種一棵?！笨墒菭敔敳淮饝?yīng)，他說：“也許它的確是不行了，但是過冬之后，可能還會萌芽抽枝的，說不定他正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子！冬天你不要砍樹?！辈怀鰻敔旑A(yù)料，第二年春天，這棵似乎已經(jīng)死了的無花果樹竟然真的重新萌生新芽，和其它的樹一樣感受到了春天的來臨，真正死去的只是幾根樹叉。到了夏天，樹葉越長越密，簡直可以稱得上是枝繁葉茂了。

聽了這個故事，不知您在想什么？我們的教育教學(xué)工作中會遇到多少這樣類似這樣的情況啊。幾乎我們每位老師都會遇到一些成績差而又不肯努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們該怎樣對待他們呢？如果我們放棄他們，無異于在冬天砍樹，這些孩子肯定是完了。一旦他們覺得自己前途無望，他們會破罐破摔，自己學(xué)不好，還要給別人搗亂。這樣的話，我們的教育也就徹底失敗了。反之，如果我們不放棄對他們的希望，始終去支持他，鼓勵他，幫助他，讓他感受到老師的溫暖，從而激發(fā)他努力學(xué)習(xí)的信心和決心，或許他會成功。

我教高三一班、二班、兩個班的英語。學(xué)生的英語水平參差不齊，150的試卷，有的能考到一百多分，有的只能考到50多分、40多分，甚至有的只能考到10多分。對于那些中等偏上的學(xué)生，我們當(dāng)然要給予足夠的重視與提拔。但對于那些似乎已沒有希望的學(xué)生，我們也絕對不能撒手不管。二班的張輝同學(xué)，已經(jīng)是18歲的大小伙子了，依然天真幼稚得象一個幾歲的小孩子，同學(xué)們都親切地稱他“阿德”。上課的時候，他有時會睜著眼睛進(jìn)入夢鄉(xiāng)；課余時間，他會潛心研究深奧的一般人很難弄懂的哲學(xué)；考試時，兩個小時的考試時間，他會發(fā)呆一個小時零十分鐘，剩十分鐘如夢初醒般奮筆疾書完作文，自己的大名有時也忘了簽上，當(dāng)然了，115分的機(jī)讀答題卡也就沒時間涂了。最后的考試成績嗎，10多分是經(jīng)常的事兒。面對這樣的孩子，如果我要是置之不理的話，他肯定是完了，但我沒有這樣做，反而給予了他更多的愛與關(guān)心。上課時，如果發(fā)現(xiàn)他長時間坐在那不動，無論老師，同學(xué)說什么他都沒反應(yīng)，我會

悄悄走到他的身旁，用眼睛示意他要好好聽課；下課時，我會半開玩笑地問一問他哲學(xué)研究得如何了；考試之前，我會特意提醒他考試時千萬不要睡著了，一定要想著正確填涂答題卡。聽到這里，您也許會想，高三的大孩子了，哪兒用得著這么婆婆媽媽的。我跟您說，平時不僅我對他這樣，而且他的班主任李老師更是這樣，無論大事小事，都要特別關(guān)照他，左一遍右一遍地提醒。工夫不負(fù)有心人，我們的汗水沒有白流，在高中英語會考中，我們心里一直擔(dān)心的張輝終于通過了英語會考，我心里的一塊石頭總算落了地。

這只是我工作中一個很小很普通的例子，類似的情形多的是。每天聽寫單詞，短文，有的學(xué)生只能寫一兩個，甚至有的學(xué)生干脆不交。面對這些學(xué)生，我會課后把他們叫到辦公室，耐心地聽他們結(jié)結(jié)巴巴地讀單詞和讀短文，糾正發(fā)音，并鼓勵他們在下次的聽寫中一定要比這一次做的更好；練習(xí)寫作文時，有的學(xué)生寫的完全是漢語式的英語，絕對是中國人看不懂，外國人更看不明白的文章，他自己呢，還在那兒洋洋自得呢。面對這種情況，我首先在班上表揚(yáng)這篇作文的優(yōu)點(diǎn)，卷面整潔，字?jǐn)?shù)適中，努力用上了自己所學(xué)的單詞和短語。然后，我說，但是，我們在寫作文時應(yīng)注意英語和漢語表達(dá)方式的差異。接著，指出這篇作文的不足之處。我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)心悅誠服的接受了我的指導(dǎo)。我想，我如果開始就是一陣嘲諷，譏笑，這位同學(xué)也許以后就喪失了寫的興趣了，那么，在我所教的學(xué)生的考卷中一定會多出一篇作文是0分的試卷。我不僅對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予熱心的幫助與輔導(dǎo)，而且當(dāng)學(xué)生在心理上受到挫折，遇到問題時，我也試著給他們一些幫助。一班的孫云杰同學(xué)，每到大的考試之前，心理總是非常緊張，緊張得吃不好飯，睡不著覺，心里總在想著“我完了，這次考試，我肯定完了?！蔽蚁?，像她這種心理素質(zhì)的孩子，將來參加高考時，恐怕沒考試呢，自己就得先趴下了。我應(yīng)該幫助她克服這種心理障礙。考試之前的一個晚上，我和她聊天，聊我在高中時是怎樣度過每一次考試的，同時，讓她回想過去歷次考試，她是怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)的，從而總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)。我們的談話在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行著，不知不覺一個小時過去了，她帶著輕松，帶著愉快，帶著信心滿意地回去睡覺了，我想，那天她一定睡了一個好覺，因?yàn)樗谴蔚目荚嚦煽儾诲e。一次考試又一次考試過去了，她的心理素質(zhì)在不斷地提高，我也從內(nèi)心里為她感到高興。

人們都把老師比喻成“園丁”，我想不管我們遇到多么差的學(xué)生，都要努力看到他“冬天”以后的情形，不放棄對他的希望，熱情地去關(guān)心他，鼓勵他，或許他會體會到我們的一片苦心而懂得發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏，或許他將來會成為國家的棟梁之才，為社會，為人民做出巨大的貢獻(xiàn)。這不是我們這些園丁感到無比欣慰的事嗎？

冬天，我們不要砍樹

篇三：讀《冬天，你不要砍樹》有感作文

今天，我無意間看到了一篇文章：《冬天，你不要砍樹》。這篇文章的作者是法國著名作家查爾斯·貝多寫的，他是在經(jīng)歷許多磨難才堅強(qiáng)地站起來，并成就一番事業(yè)的，我決定閱讀這篇文章。

這篇文章講的是作者9歲那年和爺爺過圣誕節(jié)時發(fā)現(xiàn)屋前的無花果樹中的一棵死了，稍一碰就折斷了，便讓爺爺將它砍下。爺爺不答應(yīng)，他的理由是：無花果樹在養(yǎng)精蓄銳。到來年春天，無花果樹長得枝繁葉茂，與其他樹沒什么兩樣了。

“只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能。”在生活中，我們無法逃避困難，在困難面前，只要堅守這樣的信念，就會“一切皆有可能?！边B植物都會有這樣的信念，人怎么沒有這樣的信念呢？

如人人皆知的毛澤東，小時候無錢買書，徒步走了二十多里路，到親戚朋友家借書，終成一代偉人；因跳馬而導(dǎo)致身體下肢癱瘓的桑蘭勇敢樂觀，聰明好學(xué)，最終成為一名家喻戶曉的記者；司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，受了酷刑，但他堅強(qiáng)不屈，終究寫了一部輝煌巨著——《史記》??這些偉人，他們不因殘疾而消沉，不因貧窮而嘆氣，而是抱著“一切皆有可能”的心態(tài)努力奮斗，成就了一番偉業(yè)。

不論你是何等家境、職業(yè)的人，只要心懷夢想、永不放棄、不停追求、堅強(qiáng)不屈，你的努力將成為自己生命中一道美麗的彩虹。

冬天不要砍樹讀后感【篇3】

讀了《冬天你不要砍樹》我的心久久不能平靜！講作者在九歲那條冬天，在爺爺?shù)霓r(nóng)場，發(fā)現(xiàn)有一棵無花果樹快死了！要把它砍掉，而爺爺不同意，說：明年春天會發(fā)芽長枝！結(jié)果，那一棵無花果樹跟別的樹一樣，生機(jī)勃勃！

我佩服文中的那棵無花果樹，它沒有因?yàn)樽髡叻艞壦?，而沮喪，反而證明給作者看！

哪像我們班的白佳宜！他戴著一副大大的眼睛、烏黑的頭發(fā)，挺著個啤酒肚！好吃懶做，肯定將來是個啃老族。

我們班的同學(xué)都叫他白癡宜，他從不跟別人交往。他每一科都很差，甚至連老師都不想管他，老師們都認(rèn)定他翻不了身！他被別人一說，更覺得自己是沒任何的希望！所以他從不改正自己的毛病，而且他很特殊。

有一次上體育課，老師讓同學(xué)們?nèi)ヅ軒讉€來回，熱熱身！而這位特殊人員卻不這樣！為什么？哼，因?yàn)樗荒槦o奈說：老師不管我，做不做無所謂。

白佳宜！老師和同學(xué)們都認(rèn)為你以后沒前途！你更要證明給他們看，我不是最差的！我也行！還要反思：哼，你們都說我差，是垃圾的VIp是啃老族的一員，我不是，可你為何不去證明呢，為什么也認(rèn)為自己很差，難道你一生都要當(dāng)窩囊廢？

我想你應(yīng)該要向那棵無花果樹學(xué)習(xí)！

我永遠(yuǎn)不是最差！

冬天不要砍樹讀后感【篇4】

今天我讀了法國作者查爾斯?貝多的《冬天，你不要砍樹》這篇文章。文中說到爺爺?shù)霓r(nóng)場里有一棵無花果已經(jīng)完全枯黃了，看起來就像死樹一樣。作者想把這棵死了的樹砍掉，可是爺爺卻對作者說：“也許它的確是不行了。但是過冬之后可能還會萌芽抽枝的——說不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子！冬天，你不要砍樹?！?/p>

正如爺爺所說那可已經(jīng)死了的無花果樹在第二年春天重新萌生新芽，夏天整棵樹都枝繁葉茂了。這件小事影響了作者的一生：“回想起來，只要我們不輕易放棄，凡事都有轉(zhuǎn)機(jī)的可能??????讓我看到冬天以后的情景，從而順利地度過了一個又一個家庭和事業(yè)上的危機(jī)。”同樣，我讀完了這簡短的文章后，也是感同深受。

在我身邊也有很多像“爺爺”那樣的人，比如說：我的李老師、媽媽、爸爸以及那些愛著我的人們，我一下子感到他們的愛是那么深，那么厚！今后，我會在成長中遇到很多麻煩或不順心的事，可能我會回心。

可在我心中永遠(yuǎn)記得這個故事，它會載我走向一個轉(zhuǎn)機(jī)又一個轉(zhuǎn)機(jī)，我好像看到了那充滿“豐收”的喜悅景象！

冬天不要砍樹讀后感【篇5】

“冬天不要砍樹”，當(dāng)我剛看到這個題目時，感到很奇怪。在好奇心的驅(qū)使下，我把全文看了一遍。

文章講述了作者少年時，在一個冬天的早晨，看到屋前的一棵無花果樹枝折花落，認(rèn)為它死了，想把它砍掉?？蔂敔攨s認(rèn)為它并沒有死，只是在養(yǎng)精蓄銳。作者半信半疑。第二年春天，作者驚訝無比。那棵已經(jīng)“死”了的無花果樹真的重新萌生新芽，顯得生機(jī)勃勃，仿佛初生的孩子一樣。從中作者明白了：在漫長的人生旅途中，總有坎坷和失敗，如果在這個時候不放棄，不灰心，給予他人信心和希望，說不定就能創(chuàng)造出奇跡。

其實(shí)，在我們身邊就有不少這樣的事例。體操運(yùn)動員桑蘭，在一次跳馬比賽中，不慎受傷，造成胸部以下部位沒有知覺。她成為了一個殘疾人，不要說當(dāng)運(yùn)動員，就是自己的生活也不能自理。這真是一場突如其來的災(zāi)難。所有人都對她的不幸感到悲傷不已。桑蘭也對自己失去信心，整天以淚洗面，悶悶不樂[注:悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心里不快活。]。這時，爸爸媽媽給予了桑蘭莫大的鼓勵和支持。他們對她說：“即使殘廢了，你也是我們的女兒。我們相信你同樣能活得幸福、精彩！”她被父母的話打動了，挺起胸膛，勇往直前，頑強(qiáng)地與病魔做殊死抗?fàn)?。終于功夫不負(fù)有心人！桑蘭不但可以自己刷牙、洗臉、吃飯、穿衣服，還能學(xué)習(xí)，做簡單的家務(wù)……連醫(yī)生也驚訝地說：“這真是個奇跡！”是啊，冬天，不要砍樹！只要不放棄心中的希望，相信總會有轉(zhuǎn)機(jī)，就能使枯木逢春，重新點(diǎn)燃了生命的奇跡。

在生活中，我也有同樣的經(jīng)歷。雖然沒有桑蘭那樣的轟轟烈烈，但也給了我不少啟發(fā)。我剛開始學(xué)輪滑時，看到那些高手的姿態(tài)是那么優(yōu)美、灑脫，時而旋轉(zhuǎn)，時而轉(zhuǎn)胯，時而飄移……真是羨慕極了！于是，我報名參加訓(xùn)練班。可我掌握不好平衡，總是摔跤，一次又一次，全身上下腫的腫，青的青，慘不忍睹，連吃飯?zhí)?、上樓抬腿都困難。我灰心了，不想學(xué)下去了。這時，媽媽卻對我說：“達(dá)達(dá)，堅持下去，相信你離成功不遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在放棄，前面的跤都白摔了！”我心中的火焰再一次燃燒起來。我認(rèn)真觀察別人的動作，總結(jié)教訓(xùn)，不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，終于在我的努力下輪滑技術(shù)逐步提高。是呀，正因?yàn)槎煳覜]有砍樹，才有了今天的成功。

是呀，讓我們記住“冬天不要砍樹”！無論遇到什么困難和挫折，只要心中的希望不滅，堅信總會有轉(zhuǎn)機(jī)，就能創(chuàng)造奇跡！

冬天不要砍樹讀后感【篇6】

讀《冬天你不要砍樹》有感

讀了《冬天你不要砍樹》我的心久久不能平靜！九歲那年冬天，在祖父的農(nóng)場里，我發(fā)現(xiàn)一棵無花果樹快死了！為了切斷它，爺爺不同意說：

明年春天會發(fā)芽長枝！結(jié)果，那棵無花果樹和其他樹一樣健壯！我很欣賞文章中的無花果樹。它不是因?yàn)樽髡叻艞壛怂魫灒窍蜃髡咦C明了！

哪像我們班的白佳宜！他有一雙大眼睛，一頭黑發(fā)和一個啤酒肚！好吃懶做，肯定將來是個啃老族。

我們班所有的學(xué)生都叫他白癡。他從不與別人交往。他每門功科都很差。連老師都不想照顧他。他們都認(rèn)為他不能翻身！他被別人說了，也覺得自己沒有希望了！

所以他從不改正錯誤，而且他很特別。一進(jìn)體育課，老師就讓學(xué)生們跑來跑去熱身！而這位特殊人員卻不這樣！

為什么？哼，因?yàn)樗鏌o表情地說：老師不在乎我，我做不做都無所謂。

白佳宜！老師和學(xué)生認(rèn)為你沒有前途！你必須向他們證明我不是最壞的！

我也行！還要反思：哼，你們都說我差，是垃圾的vip是啃老族的一員，我不是，可你為何不去證明呢，為什么也認(rèn)為自己很差，難道你一生都要當(dāng)窩囊廢？

我想你應(yīng)該向那棵無花果樹學(xué)習(xí)！我永遠(yuǎn)不是最差！tips:

作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。

冬天不要砍樹讀后感【篇7】

“冬天不要砍樹”，當(dāng)我剛看到這個題目時，感到很奇怪。在好奇心的驅(qū)使下，我閱讀了全文。

*講述了作者少年時，在一個冬天的早晨，看到屋前的一棵無花果樹枝折花落，認(rèn)為它死了，想把它砍掉?？蔂敔攨s認(rèn)為它并沒有死，只是在養(yǎng)精蓄銳。作者半信半疑。

第二年春天，作者驚訝無比。那棵已經(jīng)“死”了的無花果樹真的重新萌生新芽，顯得生機(jī)勃勃，仿佛初生的孩子一樣。從中作者明白了：

在漫長的人生旅途中，總有坎坷和失敗，如果在這個時候不放棄，不灰心，給予他人信心和希望，說不定就能創(chuàng)造出奇跡。

事實(shí)上，我們身邊有很多這樣的案例。體操運(yùn)動員桑蘭在跳馬比賽中意外受傷，胸部以下沒有感覺。她已經(jīng)成了殘疾人，更不用說當(dāng)運(yùn)動員了，連自己的生活都不能自理。

這真是一場突如其來的災(zāi)難。每個人都為她的不幸感到難過。桑蘭也對自己失去信心，整天以淚洗面，悶悶不樂[注:

悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心里不快活。

]。這時，父母給了桑蘭很大的鼓勵和支持。他們對她說：

“即使殘廢了，你也是我們的女兒。我們相信你同樣能活得幸福、精彩！”她被父母的話打動了，挺起胸膛，勇往直前，頑強(qiáng)地與病魔做殊死抗?fàn)帯?/p>

終于功夫不負(fù)有心人！桑蘭不但可以自己刷牙、洗臉、吃飯、穿衣服，還能學(xué)習(xí)，做簡單的家務(wù)……連醫(yī)生也驚訝地說：“這真是個奇跡！

”是啊，冬天，不要砍樹！只要我們不放棄心中的希望，我們相信總會有一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是可以讓枯木重新綻放，重新點(diǎn)燃生命的奇跡。

在生活中，我也有同樣的經(jīng)歷。雖然沒有桑蘭那么剛健，但也給了我很多靈感。當(dāng)我開始學(xué)習(xí)輪滑時，我發(fā)現(xiàn)那些大師們的姿勢是如此優(yōu)美，自由，輕松，時而旋轉(zhuǎn)，時而轉(zhuǎn)動turning部，時而飄移，我真羨慕！

于是，我報名參加訓(xùn)練班?？晌艺莆詹缓闷胶?，總是摔跤，一次又一次，全身上下腫的腫，青的青，慘不忍睹，連吃飯?zhí)?、上樓抬腿都困難。我灰心了，不想學(xué)下去了。

這時，媽媽卻對我說：“達(dá)達(dá)，堅持下去，相信你離成功不遠(yuǎn)了。現(xiàn)在放棄，前面的跤都白摔了！

”我心中的火焰再一次燃燒起來。我仔細(xì)觀察別人的一舉一動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷摸索經(jīng)驗(yàn)。最后，在我的努力下，輪滑技術(shù)逐漸提高。是的，正是因?yàn)槎鞗]有砍樹，我才有今天的成功。

是呀，讓我們記住“冬天不要砍樹”！無論遇到什么困難和挫折，只要心中的希望不滅，我們堅信總會有一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們就能創(chuàng)造奇跡！

冬天不要砍樹讀后感【篇8】

閑暇之余，我在雜志上看到這樣一篇文章，感觸頗深。文章是這樣寫的：有一個美國小孩兒，名字叫湯姆。湯姆九歲那年和爺爺一起過圣誕。一天，湯姆在玩耍時發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無花果樹有一棵已經(jīng)死了；有的樹皮已剝落，樹干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了。湯姆一碰就“叭嗒”一聲折斷了一枝。湯姆對爺爺說：“把那棵樹砍了吧，我們再種一棵?！笨墒菭敔敳淮饝?yīng)，他說：“也許它的確是不行了，但是過冬之后，可能還會萌芽抽枝的，說不定他正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子！冬天你不要砍樹?！辈怀鰻敔旑A(yù)料，第二年春天，這棵似乎已經(jīng)死了的無花果樹竟然真的重新萌生新芽，和其它的樹一樣感受到了春天的來臨，真正死去的只是幾根樹叉。到了夏天，樹葉越長越密，簡直可以稱得上是枝繁葉茂了。

聽了這個故事，不知您在想什么？我們的教育教學(xué)工作中會遇到多少這樣類似這樣的.情況啊。幾乎我們每位老師都會遇到一些成績差而又不肯努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們該怎樣對待他們呢？如果我們放棄他們，無異于在冬天砍樹，這些孩子肯定是完了。一旦他們覺得自己前途無望，他們會破罐破摔，自己學(xué)不好，還要給別人搗亂。這樣的話，我們的教育也就徹底失敗了。反之，如果我們不放棄對他們的希望，始終去支持他，鼓勵他，幫助他，讓他感受到老師的溫暖，從而激發(fā)他努力學(xué)習(xí)的信心和決心，或許他會成功。

我教高三一班、二班、兩個班的英語。學(xué)生的英語水平參差不齊，150的試卷，有的能考到一百多分，有的只能考到50多分、40多分，甚至有的只能考到10多分。對于那些中等偏上的學(xué)生，我們當(dāng)然要給予足夠的重視與提拔。但對于那些似乎已沒有希望的學(xué)生，我們也絕對不能撒手不管。二班的張輝同學(xué)，已經(jīng)是18歲的大小伙子了，依然天真幼稚得象一個幾歲的小孩子，同學(xué)們都親切地稱他“阿德”。上課的時候，他有時會睜著眼睛進(jìn)入夢鄉(xiāng)；課余時間，他會潛心研究深奧的一般人很難弄懂的哲學(xué)；考試時，兩個小時的考試時間，他會發(fā)呆一個小時零十分鐘，剩十分鐘如夢初醒般奮筆疾書完作文，自己的大名有時也忘了簽上，當(dāng)然了，115分的機(jī)讀答題卡也就沒時間涂了。最后的考試成績嗎，10多分是經(jīng)常的事兒。面對這樣的孩子，如果我要是置之不理的話，他肯定是完了，但我沒有這樣做，反而給予了他更多的愛與關(guān)心。上課時，如果發(fā)現(xiàn)他長時間坐在那不動，無論老師，同學(xué)說什么他都沒反應(yīng)，我會

悄悄走到他的身旁，用眼睛示意他要好好聽課；下課時，我會半開玩笑地問一問他哲學(xué)研究得如何了；考試之前，我會特意提醒他考試時千萬不要睡著了，一定要想著正確填涂答題卡。聽到這里，您也許會想，高三的大孩子了，哪兒用得著這么婆婆媽媽的。我跟您說，平時不僅我對他這樣，而且他的班主任李老師更是這樣，無論大事小事，都要特別關(guān)照他，左一遍右一遍地提醒。工夫不負(fù)有心人，我們的汗水沒有白流，在高中英語會考中，我們心里一直擔(dān)心的張輝終于通過了英語會考，我心里的一塊石頭總算落了地。

這只是我工作中一個很小很普通的例子，類似的情形多的是。每天聽寫單詞，短文，有的學(xué)生只能寫一兩個，甚至有的學(xué)生干脆不交。面對這些學(xué)生，我會課后把他們叫到辦公室，耐心地聽他們結(jié)結(jié)巴巴地讀單詞和讀短文，糾正發(fā)音，并鼓勵他們在下次的聽寫中一定要比這一次做的更好；練習(xí)寫作文時，有的學(xué)生寫的完全是漢語式的英語，絕對是中國人看不懂，外國人更看不明白的文章，他自己呢，還在那兒洋洋自得呢。面對這種情況，我首先在班上表揚(yáng)這篇作文的優(yōu)點(diǎn)，卷面整潔，字?jǐn)?shù)適中，努力用上了自己所學(xué)的單詞和短語。然后，我說，但是，我們在寫作文時應(yīng)注意英語和漢語表達(dá)方式的差異。接著，指出這篇作文的不足之處。我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)心悅誠服的接受了我的指導(dǎo)。我想，我如果開始就是一陣嘲諷，譏笑，這位同學(xué)也許以后就喪失了寫英語作文的興趣了，那么，在我所教的學(xué)生的考卷中一定會多出一篇作文是0分的試卷。我不僅對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予熱心的幫助與輔導(dǎo)，而且當(dāng)學(xué)生在心理上受到挫折，遇到問題時，我也試著給他們一些幫助。一班的孫云杰同學(xué)，每到大的考試之前，心理總是非常緊張，緊張得吃不好飯，睡不著覺，心里總在想著“我完了，這次考試，我肯定完了?！蔽蚁?，像她這種心理素質(zhì)的孩子，將來參加高考時，恐怕沒考試呢，自己就得先趴下了。我應(yīng)該幫助她克服這種心理障礙?？荚囍暗囊粋€晚上，我和她聊天，聊我在高中時是怎樣度過每一次考試的，同時，讓她回想過去歷次考試，她是怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)的，從而總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)。我們的談話在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行著，不知不覺一個小時過去了，她帶著輕松，帶著愉快，帶著信心滿意地回去睡覺了，我想，那天她一定睡了一個好覺，因?yàn)樗谴蔚目荚嚦煽儾诲e。一次考試又一次考試過去了，她的心理素質(zhì)在不斷地提高，我也從內(nèi)心里為她感到高興。

人們都把老師比喻成“園丁”，我想不管我們遇到多么差的學(xué)生，都要努力看到他“冬天”以后的情形，不放棄對他的希望，熱情地去關(guān)心他，鼓勵他，或許他會體會到我們的一片苦心而懂得發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏，或許他將來會成為國家的棟梁之才，為社會，為人民做出巨大的貢獻(xiàn)。這不是我們這些園丁感到無比欣慰的事嗎？

冬天，我們不要砍樹

冬天不要砍樹讀后感【篇9】

《冬天不要砍樹》是一本我最近讀完的小說，作者以生動的筆觸和細(xì)膩的情感，向讀者傳遞了關(guān)于冬季樹木的保護(hù)的重要意義。這本小說引起了我對自然環(huán)境保護(hù)的深思。小說的故事背景設(shè)定在一個小村莊，故事的主人公是一個小男孩。小男孩傾慕著冬天的雪景和樹木的美麗，然而他無法忍受在寒冷季節(jié)里砍伐樹木的行為。他成為了村民中關(guān)注并呼吁保護(hù)樹木的重要力量。小男孩的堅持讓我深受啟發(fā)。他從小就了解到樹木對我們的生活有著不可或缺的作用。無論是供給我們清新的空氣還是提供我們溫暖的燃料，樹木都是我們的生命之源。然而，在許多地方，樹木卻面臨著砍伐和濫伐的威脅。這不僅破壞了生態(tài)平衡，還威脅到我們的生存環(huán)境。小男孩的故事讓我深入思考了我自己對自然環(huán)境的態(tài)度。我們生活在一個急功近利的社會，忽視了對自然的尊重和保護(hù)。我們?yōu)榱俗约旱睦娑茐拇笞匀唬瑓s忽略了我們與自然的親密關(guān)系。這本小說提醒我們，不僅僅在冬天，任何時候都應(yīng)該保護(hù)樹木。通過小男孩的行動，他向人們傳達(dá)了保護(hù)樹木的必要性。他不僅在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳教育，增加了人們對樹木保護(hù)的認(rèn)識，還組織了一次義務(wù)植樹活動。他的努力和熱情激發(fā)了人們的參與，整個小村莊的氛圍都開始注重樹木的保護(hù)。小說中的情節(jié)令我回憶起小時候的一次親身經(jīng)歷。那年冬天，我和家人一起去一個名為“森林公園”的地方旅行。森林公園里的樹木數(shù)不勝數(shù)，樹林中綠意盎然，美不勝收。然而，當(dāng)我向?qū)в翁釂枙r，他告訴我這片樹林幾年前曾面臨過嚴(yán)重的濫伐。聽到這個消息，我感到非常震驚。我看著那些重要的樹木被砍伐，心情變得沉重，希望自己能為保護(hù)樹木做些什么。這本小說讓我認(rèn)識到，保護(hù)樹木并不是一個人的責(zé)任，而是全社會的責(zé)任。每個人都應(yīng)該盡自己的一份力量來保護(hù)樹木和大自然。我們可以從小事做起，例如澆水、施肥、修剪樹木等。我們還可以自覺地減少浪費(fèi)和破壞，重視環(huán)保意識。讀完《冬天不要砍樹》，我從根本上改變了對樹木的看法。它們不僅是我們眼中的美麗，而且是我們生命中必不可少的存在。我們應(yīng)該珍愛樹木，保護(hù)它們的生長環(huán)境，共同守護(hù)我們共同的家園。在這本小說的感染下，我決定積極參與樹木保護(hù)行動。我計劃加入當(dāng)?shù)丨h(huán)保組織，并積極參與義務(wù)植樹活動。我要用自己的行動呼吁更多的人關(guān)注樹木保護(hù)，讓我們的家園更加美麗。通過閱讀《冬天不要砍樹》，我認(rèn)識到冬季保護(hù)樹木的重要性。只有我們每個人都意識到自身責(zé)任，并采取積極的行動，才能共同守護(hù)我們美麗的大自然。希望更多的人能讀到這本小說，以此來提高對自然環(huán)境保護(hù)的意識，讓我們的世界變得更加美好。

冬天不要砍樹讀后感【篇10】

《冬天不要砍樹》這本書給我留下了深刻的印象。它不僅僅是一本描寫冬天和樹木的書籍，更是一本讓人深思的哲學(xué)著作。

書中的故事以一個小男孩為主角，他在一個寒冷的冬天砍伐了一棵樹。樹木在冬季是易碎的，樹干變得脆弱，很容易被砍倒。當(dāng)男孩看到樹木被砍倒后，他感到了內(nèi)心的愧疚和悲痛。他開始懷念那棵被砍掉的樹，因?yàn)槟强脴湓?jīng)為他提供了庇護(hù)和美麗的景色。男孩意識到，在冬天砍樹是一種對自然界的破壞和對樹木的無情對待。

這個故事與現(xiàn)實(shí)生活中的環(huán)境問題緊密相關(guān)。在我們的世界上，許多人為了自己的利益，濫砍濫伐樹木，破壞了森林生態(tài)系統(tǒng)。森林是地球上最重要的自然資源之一，它們?yōu)槲覀兊纳嫣峁┝搜鯕夂蛢艋諝獾墓δ?。隨著森林的破壞，氣候變化加劇，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，生態(tài)平衡受到了嚴(yán)重威脅。我們必須認(rèn)識到，保護(hù)樹木意味著保護(hù)我們自己的未來。

《冬天不要砍樹》還反映了人類對自然界的無知和貪婪。在書中，男孩砍掉了樹木之后，后悔萬分，但已經(jīng)無法挽回。這讓我思考，我們?yōu)槭裁匆鹊绞チ瞬哦谜湎?？為什么我們總是追逐著短暫的利益，而忽視了長遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展？我們需要反思我們的生活方式，從日常生活中節(jié)約用水、減少浪費(fèi)等方面做出改變，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)我們每個人的力量。

《冬天不要砍樹》還向讀者展示了自然的美麗和能量。樹木是大自然的杰作，它們在四季更迭中展示出不同的風(fēng)采。它們的葉子在夏季為我們提供了清涼和遮陽的功能，而在冬天，它們則被覆蓋著白雪，給我們帶來了冬日的純凈和寂靜。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會欣賞自然的美麗，與自然和諧相處。

《冬天不要砍樹》這本書以其深入思考人與自然關(guān)系的主題給讀者帶來了啟示。我們必須珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境，為將來的世代留下綠水青山。只有這樣，我們才能共同建立一個可持續(xù)發(fā)展的世界，讓樹木在冬天繼續(xù)生長、為我們提供美麗和溫暖。讓我們從現(xiàn)在開始，不要砍樹，保護(hù)自然，與大自然共同成長。

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