我們通常會使用到自我鑒定，自我鑒定簡單通俗的講，就是一份個人的客觀公正的自我總結(jié)。自我評定的文章應(yīng)精煉簡潔言簡意賅，我們聽了一場關(guān)于“初中素質(zhì)評價自我評價”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。

初中素質(zhì)評價自我評價【篇1】

我自上初中一年級以來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。

我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。有一定奉獻(xiàn)精神。我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。

在德育方面。一年來我嚴(yán)格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課在學(xué)習(xí)《思想政治》課中懂得了真善美學(xué)會了做人的道理尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)系集體堅持真理修正錯誤自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)政治活動和文化娛樂活動在思想上和行動上向團(tuán)支部靠攏并加入了中國共青團(tuán)。

在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取努力學(xué)好各門功課掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法合理安排時間有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力的拓寬自己的知識面培養(yǎng)自己其他方面的能力積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動。因此各學(xué)科的成績有了一定的進(jìn)步去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中我獲得了整體綜合分第二名本學(xué)期中段考整體成績一等獎。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動和勞動不斷地提高自己的身體健康水平鍛煉了自己的堅強(qiáng)意志懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時我覺得還不夠耐心地向他們講解態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

初中素質(zhì)評價自我評價【篇2】

《初中生綜合素質(zhì)自我評價》

一、遵紀(jì)守法

1、遵守國家法律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并能制止違反紀(jì)律的行為?！続】

2、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，自覺維護(hù)紀(jì)律。【B】

3、遵守學(xué)校、班級各項(xiàng)規(guī)章，能較好正確處理紀(jì)律與自由的關(guān)系?！綜】

4、能基本遵守校紀(jì)校規(guī)，有時有違反紀(jì)律的行為?！綝】

5、紀(jì)律觀念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行為。【E】

二、關(guān)心集體

1、主動參加集體活動，積極維護(hù)班級榮譽(yù)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大的努力?！続】

2、喜歡參與集體活動，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付出努力。【B】

3、愿意參與活動，為目標(biāo)盡心盡力?！綜】

4、能夠參與活動，服從小組分工安排?！綝】

5、很少參加集體活動，團(tuán)隊精神差?！綞】

三、誠實(shí)守信

1、待人誠實(shí)，不說謊話、大話、空話，不弄虛作假?！続】

2、言而有信，一般許諾別人的事情會盡力去做。【B】

3、一般能說到做到，但有時會說謊，會耍小動作?！綜】

4、有經(jīng)常性的說謊行為，作業(yè)經(jīng)常抄襲，考試經(jīng)常作弊?！綝】

5、言而無信，弄虛作假，口是心非，當(dāng)面一套，背后一套。【E】

四、行為習(xí)慣

1、具有良好的生活、衛(wèi)生等習(xí)慣，多次被評為“行為規(guī)范學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；【A】

2、行為習(xí)慣良好，能遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》；【B】

3、基本遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》，有時有不良的行為；【C】

4、生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣一般，有說臟話，亂丟亂扔的現(xiàn)象；【D】

5、生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣差，說話不文明，有嚴(yán)重不良行為，如打架、賭博、偷竊等；【E】

五、學(xué)會負(fù)責(zé)

1、對自己所做的事能高度負(fù)責(zé)，要求自己的事自己做，會自我批評；【A】

2、自己應(yīng)該做的事情能認(rèn)真去完成，并對自己的行為負(fù)責(zé)；【B】

3、能較好地完成分配給自己的任務(wù)，有時會忽視后果；【C】

4、能完成學(xué)?；虬嗉壏峙涞娜蝿?wù)，自制能力不夠；【D】

5、對自己不負(fù)責(zé)任，自主能力很差；【E】

六、熱心公益

1、積極參加學(xué)?；虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動，經(jīng)常學(xué)雷鋒做好事，并受到學(xué)校或其他組織的表揚(yáng)；【A】

2、熱心公益性活動，活動效果有待提高；【B】

3、能參加學(xué)校和班級組織的公益性活動，但組織性不夠強(qiáng)；【C】

4、能在老師的組織下參與一部分社會公益和社區(qū)服務(wù)活動；【D】

5、不愿參加班級、社會公益或社區(qū)服務(wù)等活動；【E】

七、學(xué)習(xí)興趣

1、態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動，不缺課，能按時完成作業(yè)?！続】

2、上課認(rèn)真聽講，作業(yè)能獨(dú)立按時完成?！綛】

3、有遲到、早退現(xiàn)象，求知欲不很強(qiáng)?！綜】

4、態(tài)度不認(rèn)真，作業(yè)不認(rèn)真完成?！綝】

5、學(xué)習(xí)毫無興趣，缺課現(xiàn)象嚴(yán)重?！綞】

八、能力表現(xiàn)

1、階段性的學(xué)業(yè)水平考試與考查成績優(yōu)秀且有獲獎記錄。【A】

2、平時的考查成績較優(yōu)秀?！綛】

3、平時考查成績總體較好，但波動比較大?！綜】

4、平時考查成績尚能及格。【D】

5、平時考查成績處于不及格?！綞】

九、反思行為

1、有良好的自我反思的習(xí)慣，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，效果良好；【A】

2、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！綛】

3、學(xué)習(xí)被動，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差?！綜】

4、學(xué)習(xí)能力差，無學(xué)習(xí)習(xí)慣。【D】

5、課后不反思自己的學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)?！綞】

十、實(shí)踐活動

1、積極參加綜合實(shí)踐活動和操作活動，并且榮獲校級或校級以上獎勵。【A】

2、積極參加綜合實(shí)踐活動，能完成任務(wù)。【B】

3、比較積極參加社會實(shí)踐，基本上完成任務(wù)?！綜】

4、參加社會實(shí)踐活動，但未能全部參加。【D】

5、經(jīng)常不參加實(shí)踐活動，實(shí)驗(yàn)操作技能未能掌握?！綞】

十一、創(chuàng)新表現(xiàn)

1、積極主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，獲得市級實(shí)驗(yàn)操作等榮譽(yù)?！続】

2、積極主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，且在實(shí)踐活動中勇于創(chuàng)新，獲得校級獎勵。【B】

3、在學(xué)習(xí)過程中，較為努力，能進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。【C】

4、在學(xué)習(xí)過程中，能進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，創(chuàng)新。【D】

5、在學(xué)習(xí)過程中，未能進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)及操作不及格。【E】

十二、樂于合作

1、善于與他人合作，共同完成任務(wù)?！続】

2、喜歡與他人共同合作完成任務(wù)?！綛】

3、愿意與他人共同合作。【C】

4、能夠與他人共同合作?！綝】

5、不評價和約束自己的言行。【E】

十三、尊重他人

1、尊敬師長，孝敬父母和老人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受大家擁戴?！続】

2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里有時會耍脾氣，比較嬌氣?！綛】

3、對老師比較尊敬，同學(xué)之間有時會發(fā)生矛盾，總體關(guān)系良好?！綜】

4、與他人相處不很融洽，關(guān)系一般。【D】

5、不尊重老師和父母，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)?！綞】

十四、方法運(yùn)用

1、方法運(yùn)用合情合理，并主動積極與他人交流與分享?！続】

2、能運(yùn)用不同的方式與不同的人進(jìn)行交流和合作。【B】

3、與他人交流合作的方式有時不夠恰當(dāng)?！綜】

4、與他人交流合作時有一定的困難。【D】

5、無法與不同的人進(jìn)行正確的交流與合作?！綞】

十五、健康生活方式

1、興趣愛好廣泛，情趣健康，有良好的生活作息規(guī)律?！続】

2、能做到勞逸結(jié)合，注意身心調(diào)適?！綛】

3、基本能處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，無不良嗜好。【C】

4、很多時候不能正確處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，不善于合理安排時間?！綝】

5、生活無規(guī)律，無興趣愛好，衛(wèi)生意識差?！綞】

十六、運(yùn)動技能

1、積極參加體育活動，體育成績優(yōu)秀，并在市級以上獲獎?！続】

2、身體素質(zhì)良好，在學(xué)校組織的運(yùn)動會上取得優(yōu)異的成績?！綛】

3、有良好的運(yùn)動習(xí)慣，身體素質(zhì)較好，體育成績達(dá)標(biāo)。【C】

4、能參加體育課和課外體育活動，身體素質(zhì)測試成績及格?！綝】

5、不能完成規(guī)定的身體技能動作，無運(yùn)動特長?！綞】

十八、體質(zhì)與健康

1、擁有良好的身體和心理素質(zhì)，身體和心態(tài)均健康。【A】

2、身體健康，能積極參加體育鍛煉?！綛】

3、身體比較健康，無明顯心理障礙?！綜】

4、學(xué)年內(nèi)無較長的病假，心理素質(zhì)不高。【D】

5、經(jīng)常生病，身體素質(zhì)較弱，性格乖僻。【E】

十九、興趣濃厚

1、音樂、美術(shù)課感興趣，能積極配合教師的教學(xué)工作，遇到問題能夠發(fā)表自己的見解。【A】

2、音樂、美術(shù)課感興趣，能夠配合教師工作，但遇到問題缺少自己見解?！綛】

3、興趣就聽，不感興趣就不聽，但不會影響課堂紀(jì)律?！綜】

4、對音樂、美術(shù)課不感興趣，但不會影響課堂紀(jì)律?！綝 】

5、什么都不感興趣，上課搗蛋違紀(jì)?！綞】

二

十、情趣高雅

1、能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品，并有自己獨(dú)特的見解?！続】

2、能夠欣賞好的藝術(shù)作品，但缺少見解。【B】

3、只會欣賞一般的藝術(shù)作品，深層次的作品無法理解?！綜】

4、不會欣賞藝術(shù)作品，只會欣賞一般的兒童作品?！綝】

5、不但不懂得欣賞，還會加以破壞?！綞】

二十一、善于表現(xiàn)

1、有良好的藝術(shù)氣質(zhì)，能夠積極參加市里面的藝術(shù)活動，并有良好的表現(xiàn)，期末成績優(yōu)秀?！続】

2、有良好的藝術(shù)氣質(zhì)，在學(xué)校的活動中勇于表現(xiàn)自己?！綛】

3、缺少藝術(shù)氣質(zhì)，只會在班級里表現(xiàn)自己，一到大的場合就怯場。【C】

4、不會表現(xiàn)自己，只會在同學(xué)的再三推薦下才敢于表現(xiàn)。【D】

5、不愛任何藝術(shù)活動，拒絕同學(xué)的任何邀請，期末成績不及格?！綞】

初中素質(zhì)評價自我評價【篇3】

初中素質(zhì)報告自我評價

尊敬的老師：

您好！我是貴班的學(xué)生XXX，在這個特殊的時刻，我代表自己，向您匯報一下我在初中三年的學(xué)習(xí)和成長情況，并進(jìn)行自我評價。

首先，在學(xué)術(shù)方面，我能夠較好地掌握課程內(nèi)容，取得了一定的成績。我始終保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮努力，每天都按時完成作業(yè)，保證自己掌握并消化各科目的知識。在課堂上，我積極參與討論和互動，與同學(xué)們一起解答問題，思維活躍。經(jīng)過不斷的努力，我在各個學(xué)科中均取得了較為穩(wěn)定的成績，并獲得了多次榮譽(yù)獎狀。但我也明白，自己在學(xué)術(shù)上還存在一些不足，比如在數(shù)學(xué)和英語方面，我對于一些較難的知識點(diǎn)還沒有完全掌握。因此，我將在高中階段更加努力，加強(qiáng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)術(shù)成績。

其次，在思想品德方面，我堅持積極向上的價值觀念。我注重培養(yǎng)自己的責(zé)任感和團(tuán)隊合作意識，積極參與班級和校園的各項(xiàng)活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體貢獻(xiàn)力量。我尊敬師長，與同學(xué)友好相處，樂于助人，善于傾聽他人意見，尊重他人的價值觀。在班級干部任職期間，我能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)，及時處理各類問題，維護(hù)班級的正常秩序。但我也意識到自身存在一些不足，比如有時會因?yàn)樽陨砬榫w波動而影響自己的行為表現(xiàn)。因此，我決定在高中生活中更加注重自我情緒管理，提升自己的個人修養(yǎng)。

另外，我也積極參與各類文體活動，鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)新思維。我熱愛運(yùn)動，積極參加體育活動，不僅鍛煉了身體，也培養(yǎng)了團(tuán)隊意識和競爭意識。在文化課以外的時間里，我還參加了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)，通過繪畫展示自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)才華。但我也認(rèn)識到，自己在文體活動方面還有很大的提升空間，未來我將繼續(xù)努力發(fā)掘自己的興趣愛好，并加強(qiáng)相關(guān)技能的培養(yǎng)。

總的來說，初中三年是我人生中寶貴的時光，我在這段時間里得到了很多的成長與進(jìn)步。同時，我也深刻地認(rèn)識到自己的不足，如：學(xué)科知識的掌握仍需加強(qiáng)、情緒管理方面存在局限等。我愿意用這些不足作為動力，不斷努力改進(jìn)和提高。高中生活即將開始，我將立下新的志愿，在更高的起點(diǎn)上追求更大的進(jìn)步！

最后，衷心感謝老師三年來的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷，感謝父母對我的無私支持。我將懷著感恩之心，迎接未來的挑戰(zhàn)！

謝謝！

初中素質(zhì)評價自我評價【篇4】

初中素質(zhì)報告自我評價

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是××班××號的同學(xué)，我很榮幸站在這里向大家分享我在初中階段的素質(zhì)報告。

初中三年的時間像一道彩虹，絢麗而快速。在這個階段，我積極參加學(xué)校組織的各類活動，全面培養(yǎng)自己的素質(zhì)。在學(xué)習(xí)方面，我努力聽講、做好筆記，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每當(dāng)遇到難題，我會主動尋求老師和同學(xué)的幫助，通過合作學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)習(xí)水平。同時，我也經(jīng)常利用課余時間閱讀各類書籍，開闊自己的眼界和提高自己的綜合素質(zhì)。

在語文方面，我熱愛閱讀，喜歡寫作，尤其是優(yōu)美的詩歌。通過誦讀古文和背誦古詩，我培養(yǎng)了自己的語感和表達(dá)能力。在語文課堂上，我積極參與討論，表達(dá)自己的想法。在寫作方面，我會認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行構(gòu)思和寫作，不斷提高自己的寫作水平。

數(shù)學(xué)是我初中期間最感困擾的科目，但我并沒有退縮。我利用課余時間多練習(xí)，不斷總結(jié)和歸納解題思路。我堅信只要用心去學(xué)，總會有突破的機(jī)會。現(xiàn)在，我對數(shù)學(xué)的理解和運(yùn)用能力有了很大的提高。

在英語學(xué)習(xí)方面，我注重提高自己的聽說讀寫能力。通過多聽，多讀，多練習(xí)，我的英語水平在初中三年得到了很大提高。我喜歡和同學(xué)們進(jìn)行英文交流，在與外教交流的課堂上，我積極參與，通過親身實(shí)踐提高自己的英語口語能力。

在體育方面，我積極參加各種體育活動。我熱衷于足球運(yùn)動，在校足球隊中擔(dān)任隊長一職，我?guī)ьI(lǐng)隊員們充分發(fā)揮實(shí)力，努力拼搏，取得了一系列優(yōu)異的成績。此外，我也參加了籃球、乒乓球等項(xiàng)目的比賽，鍛煉了自己的身體素質(zhì)和團(tuán)隊合作意識。

在品德教育方面，我深知做一個好學(xué)生不僅僅是在學(xué)習(xí)上取得好的成績，更要注重培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。我注重尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，樂于助人。我積極參與社區(qū)志愿服務(wù)，關(guān)心社會，關(guān)心他人。

在綜合素質(zhì)方面，我參加了學(xué)校的模擬法庭和演講比賽。在模擬法庭中，我扮演了辯護(hù)律師的角色，通過深入研究案例和反復(fù)練習(xí)辯論技巧，提高了自己的言辭表達(dá)和邏輯思維能力。在演講比賽中，我通過大量閱讀，積累了豐富的知識和信息，使我的演講更加有深度和含金量。

總的來說，我在初中階段的學(xué)習(xí)和生活中，注重全面發(fā)展自己的素質(zhì)。雖然我在某些方面還存在提高的空間，但我會繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。我相信在老師們的引導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我會在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，成為一個更加全面發(fā)展的人。

感謝大家的聆聽！

初中素質(zhì)評價自我評價【篇5】

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育的評價方案》，進(jìn)一步推動我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平，發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，我校制訂了針對學(xué)生綜合素質(zhì)的教育評價制度。所謂教育評價是根據(jù)一定的教育價值觀，運(yùn)用科學(xué)的手段，對教育現(xiàn)象進(jìn)行價值判斷，從而為教育決策提供依據(jù)的過程。建立學(xué)校內(nèi)部學(xué)生綜合素質(zhì)評價的目的是為了提高教育者的素質(zhì)，調(diào)整教育者的教育行為，改進(jìn)教育過程；對學(xué)生而言，不僅是鑒定學(xué)習(xí)成績的水平，更重要的是為了充分挖掘?qū)W習(xí)潛力，為學(xué)生接受終生教育、實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。現(xiàn)將我校實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織建全

評價改革是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作十分重視，把這項(xiàng)工作擺上了議事日程，并組建了以李彥君校長為組長、分管業(yè)務(wù)工作的教導(dǎo)主任趙忠祿為副組長、各班級的班主任為成員的“學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組”。并認(rèn)真研究制定了在新理念的指導(dǎo)下，由過去注重甄別和選拔功能，逐漸轉(zhuǎn)化為發(fā)揮評價的導(dǎo)向、反饋、激勵等有效功能，用客觀地、動態(tài)發(fā)展的眼光去評價主體，使評價的著力點(diǎn)最終放在提高教師教與學(xué)的質(zhì)量上，放在綜合素質(zhì)的提高上，放在人的發(fā)展上的評價原則。結(jié)合我校的實(shí)際情況，開展了切實(shí)有效的實(shí)踐。

二、明確評價目的，轉(zhuǎn)變評價觀念

1、明確“一個目的”。評價的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到目標(biāo)的程度；為了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，學(xué)習(xí)目的的明確，更是為了對教學(xué)情況進(jìn)行反饋和分析，以利于改進(jìn)教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2、樹立“兩個觀點(diǎn)”重要的是老師評價觀的轉(zhuǎn)變。一是重視平時的評價，改革一張試卷評價學(xué)生的考查方法，強(qiáng)調(diào)重視考察學(xué)生探究的過程；二是樹立起“評價也是一種學(xué)習(xí)”的新觀念。通過評價促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展，在評價中進(jìn)行師生情感互動，在評價中塑造學(xué)生人格和健康的心理品質(zhì)。

3、堅持“三個有利于”

評價的形式和方法有利于幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，有利于提高學(xué)生的素養(yǎng)。堅持“三個有利于”，摒棄單純以知識點(diǎn)的教學(xué)評價方式，代之以知識、能力、過程、方法、興趣、習(xí)慣、情感、態(tài)度等各要素綜合的素質(zhì)評價。

三、建立評價機(jī)制、組織全面實(shí)施

堅持多元化的評價體系

（1）評價主體多元：根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于應(yīng)注意教師的評價、學(xué)生的自我評價與學(xué)生間互相評價相結(jié)合的要求，結(jié)合各年級學(xué)生特點(diǎn)，努力建立教師、學(xué)生、家長共同參與評價的新體系，使傳統(tǒng)的被評價者學(xué)生及其家長也成為評價主體中的一員，在平等、民主的互動中，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。促進(jìn)學(xué)生以展。

（2）內(nèi)容多元：學(xué)生評價的內(nèi)容是教育目標(biāo)的具體體現(xiàn)，反映了具有時代特點(diǎn)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。教育不僅要為社會培養(yǎng)合格的公民和人才，還要使每一個學(xué)生成為有能力追求幸福生活的個體。學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)是對一個公民的基本要求。因此，我們在評價過程中主要從以下幾方面著手：

①學(xué)生思想道德發(fā)展水平。根據(jù)各年段學(xué)生年齡特點(diǎn)，從學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、參加文體活動等情況進(jìn)行評價。

②學(xué)生知識能力。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、觀察、思考、想象、動手、質(zhì)疑及解決問題的能力來考查學(xué)生的知識素質(zhì)。

③學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展。根據(jù)學(xué)生力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)、靈敏素質(zhì)、柔韌素質(zhì)和速度素質(zhì)綜合評價。

④學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展。對學(xué)生的性格品質(zhì)、心理適應(yīng)能力、心理健康狀況和意志品質(zhì)進(jìn)行綜合評價。

⑤學(xué)生勞動技能發(fā)展水平。從學(xué)生的勞動知識技能、勞動態(tài)度、勞動習(xí)慣、勞動的基本能力及勞動創(chuàng)造力進(jìn)行綜合評價。

⑥學(xué)生特長素質(zhì)發(fā)展水平。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、課外活動興趣、課外閱讀興趣及學(xué)生的才能優(yōu)勢、學(xué)科特長、藝術(shù)體育特長等進(jìn)行綜合評價。

（3）方法多元:依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，做到“定性評價”和“定量評價”相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。其中特別注重定性評價，因?yàn)椋顷P(guān)注過程的形成性評價，是面向“未來”、重在發(fā)展的評價，有利于幫助學(xué)生認(rèn)識自我、，建立自信，并激發(fā)其內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上獲得以展，實(shí)現(xiàn)個體價值。學(xué)生、家長、教師從評價中，能發(fā)現(xiàn)教與學(xué)的不足，使用權(quán)教學(xué)雙方都得到發(fā)展，真正為學(xué)生服務(wù)，為發(fā)展服務(wù)。

（4）標(biāo)準(zhǔn)多元:卷面成績不能作為評價的惟一標(biāo)準(zhǔn)。我們實(shí)行評價標(biāo)準(zhǔn)多樣化與層次化，關(guān)注被評價者之間的差異性和以展的不同需求，以適應(yīng)今后的社會對人才多樣化的需求。對評價標(biāo)準(zhǔn)我們采取下要保底，上不封頂?shù)姆绞健＿@樣，讓不同層次的學(xué)生有不同的需求和起點(diǎn)。適合個性的發(fā)展，能促進(jìn)其在原有水平上的提高和發(fā)展。

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有針對性地開展學(xué)習(xí)過程評價。

四、評價結(jié)果

經(jīng)過評價我校優(yōu)秀等級人數(shù)為124名，占總數(shù)的40%，等級為良好的人數(shù)為158名，占總數(shù)的50%，等級為合格的人數(shù)為31名，占總數(shù)的10%。

今后，我們當(dāng)不斷實(shí)踐，不斷探索，在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時，努力摸索出學(xué)生綜合素質(zhì)評價的最佳方法，為課改服務(wù)，為學(xué)生的素質(zhì)提高，全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初中素質(zhì)評價自我評價【篇6】

初中三年，是每個學(xué)生成長的重要階段。在這個階段，我經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和生活的變化，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成果。通過這次回顧與總結(jié)，我想對自己進(jìn)行一次全面的素質(zhì)評價，探究自己在各個方面的突破與不足。

在學(xué)習(xí)方面，我能夠說我表現(xiàn)得相當(dāng)優(yōu)秀。我非常注重課堂的聽講與筆記的整理，這樣我能夠更好地理解老師講解的內(nèi)容，并在做作業(yè)時能夠更快速、準(zhǔn)確地完成。我善于利用課余時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，閱讀各類書籍，提高自己的知識儲備。尤其對于英語這門學(xué)科，我采用了大量的額外練習(xí)，提高了自己的聽說讀寫能力。我也要承認(rèn)，在某些學(xué)科上，例如數(shù)學(xué)和物理等，我仍然有很大的進(jìn)步空間。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能夠更加努力地補(bǔ)充我的知識短板。

在人際交往方面，我能夠說我取得了長足的進(jìn)步。初中階段，我從一個內(nèi)向害羞的孩子逐漸成長為一個樂于與人交流并主動參與各類活動的人。我也能夠更好地理解和尊重別人的意見，善于與他人合作，取得了良好的團(tuán)隊合作能力。與此同時，我也在班級擔(dān)任了一些角色，例如班級文化委員和班長等，通過這些角色，我學(xué)會了如何組織和管理事務(wù)，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我也意識到自己在公眾演講和辯論等方面還有欠缺，希望在將來的學(xué)習(xí)中，我能夠更加勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在興趣愛好方面，我能夠說我也取得了一些成就。我熱愛運(yùn)動，參加了學(xué)校的足球隊，并且在多次比賽中表現(xiàn)出色，贏得了一些獎項(xiàng)。運(yùn)動讓我更健康，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識。我還喜歡繪畫，通過繪畫我能夠表達(dá)自己的情感和創(chuàng)造力。我也需要清醒地認(rèn)識到，興趣愛好是不能代替學(xué)業(yè)的，我需要在兩者之間找到一個平衡點(diǎn)，合理安排時間，保證自己的全面發(fā)展。

在品德修養(yǎng)方面，我也對自己有著積極的評價。我遵守紀(jì)律，尊重師長和同學(xué)，樂于助人，并積極參與各種社會實(shí)踐活動，為社會做出了一些貢獻(xiàn)。我認(rèn)為一個人的品德修養(yǎng)非常重要，無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，良好的品德都能夠起到積極的作用。我也要時刻提醒自己，要不斷提高自己的道德水準(zhǔn)，決不能有半點(diǎn)懈怠。

我對自己在初中這個階段的表現(xiàn)還是比較滿意的。我取得了許多的進(jìn)步，并且認(rèn)識到了自己的不足之處。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持我的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正我的缺點(diǎn)。我相信通過不懈的努力，我能夠達(dá)到更高的水平，并為我將要步入的高中生活奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

初中素質(zhì)評價自我評價【篇7】

三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我熱愛祖國，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時事政治，思想健康進(jìn)步。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛勞動，先后擔(dān)任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。

我勤學(xué)好問，在初中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

我愛好文學(xué)，先后擔(dān)任和的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報上發(fā)表。我還在課余時間里擔(dān)任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在初x下學(xué)期學(xué)校舉辦的中獲得第xx名。

在體育方面，我愛好球類運(yùn)動，達(dá)到了國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。初年在校運(yùn)動會上曾獲得了組跳初比賽第名。我參加校隊并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動會比賽，獲得了團(tuán)體第x名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較初的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會再上一個層次。

以上是我對自己初中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

初中素質(zhì)評價自我評價【篇8】

一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)

本人，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點(diǎn)變化，都牽動著我的心。

我從小養(yǎng)成了一個習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾當(dāng)國旗升起，國歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每一天的新聞聯(lián)播是我必看的資料。

學(xué)習(xí)之余，坐在車?yán)?，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，必須努力學(xué)習(xí)，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。

我是一名中學(xué)生，平時的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩

序及交通法規(guī)，對公共設(shè)施能夠愛護(hù)，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫忙他們。在勞動課上也從不偷懶。

在家里，經(jīng)常幫忙家長做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，能夠做一些簡單的飯菜，幫忙表弟表妹學(xué)習(xí)，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學(xué)習(xí)多忙，只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?，我都會答?yīng)他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備。

能夠主動幫忙老師組織各種活動，有必須的組織潛力，各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。

能夠用心參加各項(xiàng)活動，參與并組織班級和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心群眾，有很強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感。樂于幫忙別人，在各種勞動中用心肯干，不怕臟，不怕累。

二、學(xué)習(xí)態(tài)度與潛力

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算能夠，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽課并用心參與討論，能夠主動完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。

能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補(bǔ)課不用父母接送，自我管理和自立潛力強(qiáng)。

三、合作交流與探索

我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神，很樂于參加群眾活動，珍惜群眾榮譽(yù)，維護(hù)群眾利益，我能表達(dá)個人觀點(diǎn)，當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時，我都會尊重他的觀點(diǎn)，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當(dāng)我有快樂的事，我都會與朋友一齊分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實(shí)踐潛力，我會參加一些活動，不但能夠認(rèn)識一些朋友，還能夠開拓視野。

做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一齊，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實(shí)踐潛力強(qiáng)，對新事物理解潛力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠用心上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。

四、運(yùn)動與健康

平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委，經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽?；顒又型瑢W(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜，不沖動。

五、審美與表現(xiàn)

學(xué)習(xí)之余喜歡聽交響樂，爵士樂。喜歡相聲，曾參加過學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

初中素質(zhì)評價自我評價【篇9】

間接的自我評價法，是指通過與他人行為的對照及情況的對比，發(fā)現(xiàn)自我熟悉的錯位。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“初中生綜合素質(zhì)評價表自我評價”3篇，歡迎參考，希望能對您有所幫助。初中生綜合素質(zhì)評價表自我評價一

一個學(xué)期又過去了，我們馬上就要升入初二。踏上了又一個人生的新階段。在這個學(xué)期，我真正懂得了“競爭”二字。人生處處需要競爭，每一分，每一秒都不能松懈。從學(xué)期開始的各項(xiàng)小測驗(yàn)，到期中期末考試，一分都顯得那么重要。因此我懂得了，學(xué)習(xí)和工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打，踏踏實(shí)實(shí)。

這個學(xué)期總的來說，一切還很好。老師們幽默風(fēng)趣的講課，讓我們平時的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣。再加上老師的嚴(yán)格，和和同學(xué)們多次的談話。讓我們時時刻刻有緊迫性。在老師與同學(xué)的陪伴下，我又有了很大的進(jìn)步。

在這個學(xué)期里，我學(xué)到了很多知識，我學(xué)到了幾種文體的寫作與閱讀。，和口語表達(dá)。我學(xué)到認(rèn)識了最常用的三角形和代數(shù)最基本的整式運(yùn)算。通過學(xué)習(xí)生物，我認(rèn)識了人體，了解了人體。學(xué)習(xí)歷史，我懂得了很多國家的人情風(fēng)俗。如今，學(xué)會了這些知識，我就更有信心學(xué)好今后的每一節(jié)課，爭取更大的進(jìn)步。

時鐘總是毫不留情的轉(zhuǎn)了一圈又一圈，這個學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束，我取得了令人滿意的成績。但我不會松懈，不會放松，我會一直努力，把好的學(xué)習(xí)態(tài)度保持永遠(yuǎn)。下學(xué)期會立下更向上的目標(biāo)。

初中生綜合素質(zhì)評價表自我評價二

時光飛逝，初中三年的學(xué)習(xí)生活即將隨著我的成長而慢慢逝去?；仡欉@豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我從一個懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將面臨中考的選拔而進(jìn)入更重要的高中學(xué)習(xí)。為此，我感謝培養(yǎng)我的學(xué)校及老師、社會和養(yǎng)育我的父母。

在公民素質(zhì)方面。我熱愛祖國，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時事政治，思想健康進(jìn)步。積極加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。我自尊自信、自律自控、有一個初中生應(yīng)有的責(zé)任感和強(qiáng)烈的環(huán)保意識。我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。作為班級的一分子，我有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，踴躍參加班級的自律管理工作和黑板報出版工作。我有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，有良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣和公共道德素質(zhì)。

在道德品質(zhì)方面。我尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，言行文明禮貌、對人誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤奮進(jìn)取、熱愛勞動。我明辨是非，作風(fēng)正派。敢講敢為，敢于同不良行為作斗爭。平時積極參加社會實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。我兩次參加了區(qū)團(tuán)委組織夏令營活動，不但增長了知識，擴(kuò)大了視野，而且還培養(yǎng)了自己的能力。在家我時常做一些家務(wù)，每周幫助父母做大掃除。積極參加學(xué)校勞動。

在交流與合作、審美與表現(xiàn)方面。我在家時常與父母交流與合作，與父母溝通，參與家庭事務(wù)，相互理解，相互尊重，這使我的身心能夠健康成長。在校我能與同學(xué)和老師愉快地交流與合作，這使我能在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)秀的成績，獲得老師和同學(xué)的信任和贊同，有了生活的成就感和愉快的心境。同時，我也有了一定的社交能力。在與家長、老師和同學(xué)的交流與合作中，我初步形成了一定的人生觀、世界觀和價值觀；也有了一定的審美觀。

在學(xué)習(xí)方面。我學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真，思維敏捷，知識面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢，力求做到精益求精。積極與同學(xué)和老師愉快地交流與合作，研討學(xué)習(xí)方法，使我各科成績發(fā)展平衡，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。名列年級前茅。

在體育與健康方面，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體育鍛煉達(dá)標(biāo)。喜歡打籃球和聽音樂。

綜上所述，我在初中三年中在各個方面的素質(zhì)都有顯著提高。但我也清楚地認(rèn)識到我的不足，如有時學(xué)習(xí)時間抓得不緊，各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會揚(yáng)長避短，更加努力地把自己培養(yǎng)成祖國有用的人才，去報效祖國，服務(wù)社會！

初中生綜合素質(zhì)評價表自我評價三

有法律意識，公德意識，本人誠實(shí)守信，環(huán)境意識，自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體。遵守公共秩序、愛護(hù)公物、維護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。樂于參加集體活動，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務(wù)。能評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。

品德優(yōu)秀，有良好的行為習(xí)慣學(xué)習(xí)目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，獨(dú)立思考，合作探究，虛心請教。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，會從失敗中找經(jīng)驗(yàn)正確認(rèn)識同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，了解同伴的客觀評價，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的保健意識方法，能夠尊重同伴觀點(diǎn)，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關(guān)系。與同學(xué)老師關(guān)系融洽能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。

有團(tuán)隊精神，善于與人交流儀表大方，舉止文明，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的審美能力聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素。我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法，有科學(xué)的保健意識，身體狀況，衛(wèi)生習(xí)慣良好，能夠承受一定的壓力。

每天堅持鍛煉，正確面對挫折坎坷。熱愛運(yùn)動，身體健康有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運(yùn)動技能。熱愛運(yùn)動，身體健康，心態(tài)積極向上。

初中生綜合素質(zhì)評價表自我評價

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價自我評價

初中綜合素質(zhì)自我評價

綜合素質(zhì)評價自我評價

綜合素質(zhì)評價自我評價

初中素質(zhì)評價自我評價【篇10】

。寫好這個自我評價對我們學(xué)生的各個方面的發(fā)展都有好處。以下是小編搜集整理的綜合素質(zhì)評價綜合實(shí)踐活動自我評價(初中)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在自我評價欄目!

綜合素質(zhì)評價綜合實(shí)踐活動自我評價(初中)

在這次的活動中，我覺得我比上次進(jìn)步了很多，向老師、家長們提問時也充分顯現(xiàn)出了我大膽的個性。每當(dāng)組員遇到困難時，我總能及時的伸出援助之手和他們一起努力，排除困難。在此次活動中，我的工作責(zé)任心和應(yīng)變能力得到了明顯的提高，因此，我希望在下一次的研究性活動中，能夠獲得更多的意外收獲!

這樣實(shí)踐的活動，見證了我們每個人的成長歷程。我曾經(jīng)認(rèn)為這樣的活動“so easy”，但誰知道行動起來，我們都暈頭轉(zhuǎn)向了。然而，經(jīng)過這樣的兩次實(shí)踐，我覺得自己的組織能力有了很大的提高。而且，自己以前馬馬虎虎的態(tài)度也改變了不少，同時也懂得了團(tuán)隊精神的重要性。

像這樣的實(shí)踐活動我已經(jīng)參加了兩次，在此次活動中，我自我感覺還不錯。雖然是第二次接觸這樣的活動了，但還存在很多問題，出錯的地方比較頻繁，我還發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。這次的課題使我感受到：要想成功，就必須要具備艱苦奮斗的精神和信心，必須堅持下來才有可能成功。

經(jīng)過一次的訓(xùn)練，使我在這次的課題研究中又成長一次。在面對困難時，不會再像以前的膽怯了，也不會一味的退縮。反而對自己更加的充滿信心，把困難當(dāng)做成功的墊腳石，一步一步的向上爬。對于自己的這次表現(xiàn)，自我感覺還是蠻好的，至少不上一次有經(jīng)驗(yàn)多了，以后還要繼續(xù)努力才行!加油!

經(jīng)過兩次的研究性學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多日常學(xué)習(xí)之外的東西，經(jīng)過多次的校外交流，我的'社交能力有了很大的提高，以前的膽怯也已不復(fù)存在了?，F(xiàn)在的自己算是成熟了不少，更重要的是，在這次的活動過程中，我們團(tuán)隊的互相勉勵和大家堅持不懈的精神深深的烙印在我心中。

這次活動讓我學(xué)會了壯膽，學(xué)會了為他人著想。在現(xiàn)實(shí)生活中，我覺得最重要的一點(diǎn)就是：要有愛。我們生活在同一個家園里，每個人都會有不如意的時候，因此，我們要學(xué)會多為別人著想。當(dāng)他們遇到困難的時候，伸出我們的援助之手，能幫則幫。這有這樣我們的家園才會變得更加的和諧美滿。

這次的實(shí)踐活動總的來說，還是很成功的，這次的課題研究又讓我有了很多的意外收獲，感覺自己這次做的還是蠻好的，組長交給我的任務(wù)，我已經(jīng)完成，各個成員都很認(rèn)真，這次任務(wù)完成的非常愉快。希望在以后的研究性學(xué)習(xí)中我能表現(xiàn)得更好!

像此類的實(shí)踐活動，我是第二次參加了，但仍然會有些緊張，不知從何下手。經(jīng)過老師和同學(xué)們的鼓勵，最終，我還是鼓起了勇氣，并且順利的完成了任務(wù)。在這之前也曾遇到不少困難，比如去訪問別人時總是落意而歸，又沒有充足的資料，但是在眾多同學(xué)的共同努力下，我們還是較好的完成任務(wù)。由此，我深深的感受到了：要成功，就必須要有奮斗的精神和信心。因?yàn)槲疑钪晒Φ拿軟Q：堅持不懈，終會成功!

經(jīng)過這次的課題研究，自我感覺良好。讓我認(rèn)識到在面對困難時，不會再膽怯，不會在退縮。我要對自己更加的有信心，有勇氣去面對這些所謂的困難，而且我還學(xué)會了幫助別人，將這些經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴地積累下來，希望下次我會更加的自信，更加的成功!

綜合素質(zhì)評價綜合實(shí)踐活動自我評價(初中)

一 、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)

本人，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點(diǎn)變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神舟五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍，資料共享平臺《綜合素質(zhì)評價綜合實(shí)踐活動自我評價(初中)》()。

在家里，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學(xué)習(xí)，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學(xué)習(xí)多忙，只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?，我都會答?yīng)他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備。

能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。 能夠積極參加各項(xiàng)活動，參與并組織班級和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。

二、 學(xué)習(xí)態(tài)度與能力

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。

課余時間參加《計算機(jī)編程》特長班的學(xué)習(xí)，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補(bǔ)課不用父母接送，自我管理和自立能力強(qiáng)。

三 合作交流與探索

我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時,我都會尊重他的觀點(diǎn),即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會參加一些活動,不但可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。

做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實(shí)踐能力強(qiáng)，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。

四 運(yùn)動與健康

平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委，經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽?；顒又型瑢W(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜，不沖動。

五 審美與表現(xiàn)

學(xué)習(xí)之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學(xué)期開始學(xué)習(xí)薩克斯，已經(jīng)堅持一年每天放學(xué)回家吹半個小時薩克斯，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到7級水平，中考結(jié)束后準(zhǔn)備考最高級9級，學(xué)習(xí)樂器不禁沒有一影響學(xué)習(xí)，而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松。

初中三年我學(xué)到了很多知識，學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認(rèn)識到自己有一些不足，在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點(diǎn)，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻(xiàn)大的人。

初中素質(zhì)評價自我評價【篇11】

1、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天！

2、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。課堂上大膽踴躍一些，和其他同學(xué)多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！

4、你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，你會成功的，我始終對你充滿信心。

5、你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛。課堂上，你獨(dú)到的見解，不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

6、你是一個上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的孩子。擔(dān)任xxx后，你更是能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣。班干部同學(xué)中，你受到的贊揚(yáng)最多。真棒！老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會發(fā)展得更好。

7、經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，你的思想日趨成熟，在你的身上我看到了希望。你成績穩(wěn)定，但還有很大的提高空間。集中精力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。

8、你生性好動，這不是缺點(diǎn)，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強(qiáng)，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)?。∵€有要和同學(xué)要好好相處。雖然你的缺點(diǎn)很多，但只要你能改掉這些缺點(diǎn)，依然還是個好學(xué)生。

9、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！

10、你是個貪玩、對自己不嚴(yán)格要求的孩子。課堂上不能大膽發(fā)言。我知道由于基礎(chǔ)不好，你學(xué)起來挺困難，可是生活中本來就有許多事是因?yàn)楸仨毴プ龆坏貌蛔?，希望你能敢于面對困難。

11、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色。愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)??！

12、你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

13、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，發(fā)表自己獨(dú)道的見解，令老師贊嘆。老師相信，只要繼續(xù)努力你的成績將更驕人。

14、你是一個聽話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨(dú)立思考問題了，書寫美觀，老師對你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓！

15、文靜，純樸的你是一個刻苦，勤奮的女孩。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢，你吹響奮進(jìn)的號角，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，載負(fù)著必勝的信念，不卑不亢默默無聞地駕駛生命之舟駛向理想成功的彼岸，我堅信，你那份執(zhí)著與不懈追求精神，一定會結(jié)出豐碩果實(shí)，祝你在微笑中成長。

16、你是個聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！

17、知道嗎？你聰敏機(jī)靈，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，在各個方面都很有潛力，是一塊學(xué)習(xí)的好料子。我想：如果你能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，凡事虛心一點(diǎn)，做完題后仔細(xì)地檢查，那么，100分會常常出現(xiàn)在你的數(shù)學(xué)測驗(yàn)卷上。老師贈送你一句話：聰明人自認(rèn)一無所知，愚蠢人自負(fù)無所不曉。

18、你是一位大方、誠實(shí)的好孩子，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學(xué)生。

19、你是一個聰明機(jī)靈的小女孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一個點(diǎn)兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你更上一層樓！

20、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，多向同學(xué)請教，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。

21、我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。如果在學(xué)習(xí)上再刻苦一些會更好的，對嗎？

22、你觀察細(xì)致，繪畫認(rèn)真，畫出的動物栩栩如生，真不簡單！但是你的自由活動占據(jù)了太多的時間，作業(yè)也經(jīng)常拖拖拉拉。老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

23、你文文靜靜，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達(dá)能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

24、“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？其實(shí)你也很不錯，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。

25、你見到老師總是很有禮貌地向老師問好。課堂上認(rèn)真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細(xì)心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地！

26、你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。按時完成作業(yè)，字跡工整。希望你能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。爭取把各科成績提高上去。

27、你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的男孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學(xué)生！

28、你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，在班里能起帶頭作用，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，早日成才！

29、你是一個樸實(shí)的孩子。你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問。

初中素質(zhì)評價自我評價【篇12】

初中素質(zhì)報告自我評價

我的初中生活即將結(jié)束，回首走過的這三年，我深刻認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)、生活和思想方面都有了不小的提升和進(jìn)步。但在學(xué)習(xí)上還有許多不足，需要不斷地努力和提高。在此，我愿意就自己在中學(xué)階段的三個方面進(jìn)行自我評價，以期不斷進(jìn)步。

一、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為我表現(xiàn)得還不錯，但仍存在一些不足之處。首先，我對學(xué)習(xí)沒有很強(qiáng)烈的自覺性和責(zé)任感。有時候我會感到厭倦或無意義，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率差，學(xué)習(xí)成果不佳。其次，我在學(xué)習(xí)方法上還有待提高。例如，我對自己應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)一門課程沒有很清晰的想法，并且我也沒有經(jīng)驗(yàn)去試探和改善。我還有時會陷入死記硬背的學(xué)習(xí)方式中，缺乏創(chuàng)新和思考。

為了提高自己的學(xué)習(xí)成績和方法，我決定今后加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)自覺性和責(zé)任感，制定更加科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)技巧和方法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步和提高。

二、生活方面

在生活方面，我認(rèn)為我的表現(xiàn)還可以。我積極參加學(xué)校組織的各種活動，如義工活動、社會實(shí)踐等，這些活動豐富了我的課余生活，擴(kuò)展了我的視野。但我也發(fā)現(xiàn)，在與人相處方面還有相當(dāng)大的提升空間。我常常會因?yàn)樽约旱那榫w波動而惹人不快，或者是與人交流時表達(dá)不清、表達(dá)不恰當(dāng)。

為了提高自己的社交能力，我打算在今后的生活中，加強(qiáng)自己的情商修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的溝通技巧，并逐漸培養(yǎng)出能夠理智傾聽和耐心溝通的品質(zhì)。

三、思想方面

在思想方面，我認(rèn)為我有了很大的進(jìn)步。在初中這三年里，我接觸到了很多新的知識和思想，不斷地從自己的思維觀念中挑戰(zhàn)和突破。這些經(jīng)歷讓我從剛開始曾經(jīng)簡單的思想中走出來，走向更加開闊的天地。但我仍然存在著一些思想上的疑惑和困惑，例如，特定時間所面臨的情境和問題，常讓我無從下手和思考。

為了在思想上得到更大的提升，我要更加勇敢地表達(dá)自己，去嘗試與挑戰(zhàn)自己不同以往的思維模式和想象力，從中尋找自己的答案，同時也需要勇敢地接受自己之不完美。

結(jié)語

雖然在初中階段，我的學(xué)習(xí)、生活、思想方面都有了不小的進(jìn)步，但我也深知，自己在各方面還有許多不足和需要改進(jìn)的地方。我要不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績，完善自己的生活品質(zhì)和價值追求，不斷拓展自己的思維空間。我相信，只要持之以恒，總有一天，我一定能成為更加出色的自己。

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