說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以更好的幫助學生積累文筆，優(yōu)秀的作文是一個結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀。寫作文到什么層次才算是寫好了呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了看了老師的日記(熱門九篇)，希望能幫助到你的學習和工作！
老師是人類靈魂的工程師，如果沒有老師的陪伴，國家的棟梁從哪兒來?是老師把我們帶進了學校的大門。他們是我們成長中的重要人物。今天，我們迎來了第__個教師節(jié)。
9月10日的早上，我們7：15就來到了教室，是為了給周老師一個大驚喜，我們的策劃方案是這樣的：方宇潔寫字好看，就來寫“教師節(jié)快樂”這五個大字和其他一些對老師的熱爰語句;吳鈺凡畫畫讓她來畫畫;我來畫彩虹;徐馨怡把賀卡貼在黑板上;張梅強負責把花分給每個同學……。張梅強還說：“我們躲起來等周老師一來，就一擁而上?！薄爸芾蠋焷砹?”我們急忙躲起來，周老師進了教室，我們分就一起沖向周老師，周老師笑得合不籠嘴。不一會兒，講臺上就擺滿了很多東西：鮮花、盆栽、賀卡、巧克力……。
兩節(jié)課過后，我們迎來了“感恩老師”的活動。首先是高年級詩朗誦，聽了后，我知道了老師對我們花費了很多心血來教育我們。接下來是中年級小合唱《老師》，聽了后，我知道了老師是我們知識的海洋。最后是低年級師生表演唱《老師去哪兒》引得我們哈哈大笑。漸漸地，“感恩老師”活動結(jié)束了，我從這里知道了老師為我們付出了多少努力和心血!
老師，您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學課堂，成就卻在祖國的四面八方。您為我們付出了那么多，我們也要回報您們：認真學習，長大成才!
春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句話贊揚了春蠶和蠟燭的默默無聞，無私奉獻。他正如我們生活中的老師!
老師好似辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，老師好似紅燭，照亮我們的生命，陪伴著我們成長。
記得不久以前，我們班開隊會，同學們說了對老師的一些祝福，老師聽完后，也說了一些話，說完，我們感動得流下了一顆顆淚珠，那些話只有和老師產(chǎn)生過深厚情誼的同學才懂。我也知道了老師們的艱辛，老師就像我們第二位母親，在學校里給予我們知識，呵護著我們，培育著我們，也陪伴著我們漸漸成長起來。
老師，我知道你每天都想給我們上好每一堂課，想讓我們開心度過每一節(jié)課，可這之前，您有要花費很多的精力。還記得以前，您做好充分的準備來給我們上課，不料我們卻不好好配合您，您雖然很生氣，但仍著氣給我們上完了課。過了幾天，我們還是這樣，你實在忍不住了，大發(fā)雷霆，生氣的走了，我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說聲“老師，對不起”
老師的奉獻是無私的，是無法用時間衡量的。我們應該尊師、知師，愛師，敬師，我要向全天下的老師說“老師們，您們辛苦了，感謝您們對我們呵護和照顧，我永遠感激您們。”
老師我想對您說-高中作文
親愛的老師，您是美麗的播種者，我們一起度過了三個春，夏，秋，冬。我們曾經(jīng)同歡同喜，同苦同悲過?，F(xiàn)在，我要打開心扉，說說我的心里話。
老師，您是多么的辛苦呀！每天早上，您一早就來到了學校，輔導我們學習，然后還要備課，上課日復一日，年復一年，一條條皺紋不知不覺，就悄悄爬上了您那漂亮的眉頭。夕陽西下時，校園安靜了，您該下班了，可是您辦公室的燈火還在閃爍。我知道，您一定是在批改作業(yè)。我仿佛看到您有時高興，有時傷心，您是不是看到作業(yè)寫的好的高興，寫的不好的傷心呢？
老師，您既是一位對學生負責，又是關心我們的好老師。有一次，一道題我不會做，您就耐心的給我講，講了一遍我不會，又講一遍我還不會。最后，在您的認真講解下，我終于會做了。有了這樣的好老師，我為自己而感到高興。
親愛的老師，我有一天會長大成人，無論走到哪兒，都不會忘記您的。祝您天天開心！
今天是王老師出差的第一天，教室正常的模式已經(jīng)變了！甚至說已經(jīng)變的太多！
我和向翊凡忙著管紀律，我運足氣力，大喊站住！不許跑或你再跑我就要記名字啦！還有在跑上講臺上站著去！可向翊凡不是這樣，她不喊，說一次不管用，直接記名字。
喂！喂！喂！站住！不許跑我喘著氣對余光奧說，之后我便把他們的名字記在小本子上了。(因為他們已經(jīng)跑了很多次了)
我抽空把數(shù)學作業(yè)送過去，去的時候已經(jīng)打上課鈴，陳老師接過作業(yè)便我一道上去了，到了教室，同學們本應該都認真讀《日有所誦》的，但因為場面太瘋狂，汪琦實在管不??！幸好陳老師及時趕到，發(fā)出神功獅吼亂成一鍋的同學們，總算平靜下來
又是一節(jié)課間，我都感覺自己在跑馬拉松！追著那些亂跑的人，一圈一圈的在那追，唉！真是氣死我了！真太倒霉了。
在上體育課的同時，我們班的幾位同學，多動癥又發(fā)作了！在這里你拽我一下，我踢你一下。整堂課都在做小動作
上語文課還算可以，應該是張老師厲害的像王老師吧！一節(jié)課里，同學們都爭著舉手發(fā)言，還都是你爭我搶互補相讓。
唉！第一天就這樣啊，真不知道明天會不會更糟了！
今天在學校我竟然被老師罵了，而被罵的原因是忍不住笑了，那是因為和同桌的對話讓我覺得搞笑，她不僅嘲笑我前面那個人的膚色很黑，罵她是黑麻油，還跟著楊老師說話，用富陽話說的神經(jīng)老和神經(jīng)病，特別的搞笑，還說神經(jīng)佬和神經(jīng)病結(jié)婚了，生了神經(jīng)婆，我情不自禁的就笑了，還發(fā)出了豬叫，這時，我和同桌連同前面那個人都笑了，那笑聲簡直傳遍了整個教室，我想方設法的讓自己平息下來，但是看他們正在一邊笑一邊的嘲笑，說前面那個人是黑麻油、非洲女人婆、非洲偷油婆，我就真的不能再忍了，笑聲，讓老師走下講臺，用那嚴厲的眼神盯著我們，用鋒利的手指著我們，我們這時才停止了笑聲，裝作若無其事的樣子，全班同學都在望著我們，我們的臉紅了，唉。
一年一度的教師節(jié)又來臨了。教室里亂糟糟的，本來同學們在談論教師節(jié)送教師什么禮物。在放學的路上，小萌看見草地上開滿了艷麗的野花。小萌想：這么美麗的野花，不如采一點送給教師吧！
朝晨，太陽剛剛從地平線上爬起來，小萌就捧著一大束野花來了。小萌今日穿的可真美麗啊！小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領巾。在陽光的照射下，紅領巾閃著金色的光輝。她那柳條般的眉毛下有一雙目光灼灼的大眼睛，如同里邊有著無量的`才智。她那櫻桃般的小嘴上，露出了絢爛的笑臉，美極了！小萌小心謹慎地將一支支野花放人教師的筆筒，生怕破壞了這夸姣的全部。小萌忽然看見教師的眼鏡壓在了語文書上。她想：教師是多么為咱們考慮，這么早就來校園備課。
教師推開門，被眼前的全部驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽光的照射下是多么美麗?。〗處熸倘灰恍?。他匆促向窗口望眺望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。
今天，錢老師叫我?guī)退耐瑢W們的家庭作業(yè)。
我打開一本本子，不禁深吸了一口氣：這還叫字嗎？龍飛鳳舞，參差不齊，有的伸著腿，扭著腰，尾巴都翹上天了，好像在跳舞；有的是大胖子，挺著大肚皮，飽脹得要破裂似的；有的骨瘦如柴，擠在一起，扭成一團我皺著眉頭，刷刷刷，大筆一揮，給了個及格。
再拿起一本，一絲不茍地檢查起來。一個錯字，兩個錯字，三個，四個，五個咦？這兒怎么少了一句？哎呀！這個句子又多了一個字我一邊嘆氣，一邊批改，本子上鮮紅的叉叉一個連著一個。我像個高明的醫(yī)生，一會兒給它們做連接手術，一會兒要做變形手術，一會兒又要切除多余的器官
呦，這本本子還少了一個大零件少做了一大題！家長的簽字竟然還堂而皇之地出現(xiàn)在本子上。唉！有的家長也越來越不負責了。我只好毫不留情地告訴了錢老師
再往下看，有的本子字跡工整，讓人賞心悅目；有的污七八糟，讓人心情也變得糟糕
一堆本子看完，我的頭像要爆炸似的。唉！也不知道錢老師每天是怎么改完這么多本子的
20年11月8日星期四陰
“叮鈴鈴……”
早鈴響了，又是嶄新的一天，將寫字臺上昨晚批發(fā)的試卷收拾好，裝進包里，洗漱完畢，準備去學校。
一系列動詞寫出了教師的精神面貌。
路上遇見了幾個學生，微笑的跟我打招呼，我也回以微笑。
“微笑”的重復出現(xiàn)，讓我們感受到了濃濃的情意。
今天我的課是在上午。上課鈴響后，我拿著備課本走進教室，學生們已經(jīng)安安靜靜地坐在教室里了?！吧险n?！薄捌鹆ⅰ薄袄蠋熀茫 薄巴瑢W們好，坐下！”開始上課了，我讓學生把昨天布置的作業(yè)拿出來檢查。有四五個同學沒有完成，想起昨晚改的考得很差的試卷，心中不免有些生氣……
課上了一半的時候，我突然發(fā)現(xiàn)坐在后排的有個同學總是低著頭，像是在玩東西。我靜靜地走過去拍了拍他的桌子“下課后到辦公室來一下”。
簡潔的語言出了課堂中常見的不良現(xiàn)象。
下課后，他小聲地打了報告，“進來?！蔽艺f，“今天上課的時候，在下面做什么呢？”他不太敢吱聲，我問他：“你有什么夢想嗎？”他輕聲地回答：“我想成為工程師。”“很好，那你就要向著你的理想和目標去奮斗努力??！首先就要學好知識，才能拿到好的文憑，才能有資格成為一名工程師，希望以后上課時認真聽講?！薄八贫嵌攸c了點頭，我頓了頓接著說：“這次的考試，你的成績有很大的退步，回去后一定要給自己定一個目標，把成績趕上來。好了，沒什么事了，回去吧?！彼吆螅赃叺睦蠋熣f：“唉，現(xiàn)在的孩子越來越不自覺了！”
一天下來，腰酸背痛的，但卻認為很值得，能夠教給他們知識，教育他們做人，就算辛苦，也是有價值的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睂W生們朗朗讀書聲又依稀傳入我的耳中。
收尾表明中心，突現(xiàn)了老師的奉獻精神。
教師節(jié)
今天是,我買來了兩大束花,準備送給,祝賀節(jié)日!
我一下課,就想去給老師送,可是,我還沒寫完,我只好一個字一個字的寫著……
第二節(jié)課一下課,我就跑到辦公室給老師送上了鮮花,又喘這粗氣走了回來,我坐到座位上長長的舒了一口氣。
我送老師的是花,五顏六色的花,十分美麗!你送的是花?賀卡?好成績?還是那一顆真誠的心?
XX年09月09日星期五天氣：晴
早晨，天剛蒙蒙亮，一個小女孩從家里走了出來。他手上拿著一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天放學后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來的。
過了一會兒，小女孩走到了學校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步。看見老師辦公桌上的臺歷翻開著，上面寫著“十月九日教師節(jié)”，紅色的字樣，紅得奪目。一摞摞已經(jīng)批改好了的作業(yè)本整齊地放在一旁，旁邊放著一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水。小女孩心想老師批那么多作業(yè)一定很累吧!想到這里，的東西都教給了學生，對學生也非常的和藹可親，從來不偏心，每天加班都要加到很晚。想到這里小女孩感動極了。突然上課鈴響了，小女孩轉(zhuǎn)身高高興興地向教室跑去了。
頓時，金色的陽光照進了窗子里。那些野花變得更美了，顏色更鮮艷了。??！老師和那些無名的小花是那么相似呀！小花默默地把美麗奉獻給人們，我們的老師卻把青春和知識奉獻給了學生。
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