方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。下面是小編整理的幼兒園元宵活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

元宵活動(dòng)方案幼兒園 篇1

一、設(shè)計(jì)思考

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在新年的第一個(gè)主題活動(dòng)中，通過制作元宵、品嘗、參觀、學(xué)習(xí)和猜謎等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗(yàn)，進(jìn)一步收獲到節(jié)日的氣氛，獲取更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

二、各年齡段活動(dòng)目標(biāo)及主題課程

托小班：

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。

主題課程：

1、藝術(shù)、語言《快樂元宵》

2、藝術(shù)《好看的花燈》

3、社會(huì)、健康《甜甜的元宵》

托小班幼兒和家長共同收集了許多花燈，通過賞燈、說燈促進(jìn)了幼兒的語言交流，也讓幼兒們初步了解了中華民族的傳統(tǒng)文化。而通過提燈、玩燈，更增加了幼兒的積極性及同伴們一起慶元宵的快樂。

中班：

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；

(2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；

(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

主題活動(dòng)：

1、社會(huì)、語言：《我知道的元宵節(jié)》

2、語言：《參觀花燈展》

3、藝術(shù)：《賣湯圓》

中班幼兒通過親自動(dòng)手學(xué)包元宵，捏出不同元宵的造型以及給湯圓排排隊(duì)的活動(dòng)充分地體驗(yàn)親自動(dòng)手制作元宵的樂趣，同時(shí)也可以品嘗不同元宵的口味、了解到吃元宵的含義從而激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)的節(jié)日的喜愛。

大班：

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；

(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

主題活動(dòng)：

1、社會(huì)、語言：《元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗》

2、綜合：《元宵節(jié)怎么過》

3、社會(huì)、藝術(shù)：《學(xué)做花燈》

4、語言、藝術(shù)：《賞燈猜謎》

大班幼兒充分發(fā)揮他們探索和創(chuàng)作意識(shí)，引導(dǎo)幼兒在賞花燈的基礎(chǔ)上，收集利用紙盒、塑料罐、廣告紙、包裝袋、飯盒、光碟、竹籃等材料剪剪拼拼、畫畫貼貼，變廢為寶制作燈籠以此發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈；

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；

(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。

特色活動(dòng)：

1、在元宵節(jié)當(dāng)天小中大班幼兒將親手進(jìn)行包元宵，并參與煮元宵活動(dòng)當(dāng)中，最后進(jìn)行全園的共分享！

2、在元宵節(jié)當(dāng)天，托小班的所猜謎語是由中大班幼兒根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)、大膽創(chuàng)新的由圖畫組成的創(chuàng)意燈謎。（附有謎語及謎底） ，而中大班的則是由老師出謎語以主持人的形式公布的。

附關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

元宵活動(dòng)方案幼兒園 篇2

一、活動(dòng)主題

小新星元宵大狂歡，一起猜燈謎!

(主題可以根據(jù)自己學(xué)校特色進(jìn)行設(shè)置)

二、活動(dòng)時(shí)間

可在元宵節(jié)前兩天左右開展

(具體可根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排而定)

三、活動(dòng)目的

1、利用元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，提高家長&孩子對于品牌文化沉淀的認(rèn)知度;

2、通過元宵節(jié)的相關(guān)游戲設(shè)置，提高孩子的參與度，分享活動(dòng)成果;

3、為春季班續(xù)班、招生、老帶新提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ);

4、促進(jìn)親子關(guān)系;

5、提高品牌周邊影響力;

四、活動(dòng)地點(diǎn)

可在校區(qū)內(nèi)進(jìn)行布置或其他場地面積較大的地方

五、活動(dòng)參與人員

校區(qū)全體在讀學(xué)生&家長，周邊學(xué)生&家長

六、活動(dòng)形式

活動(dòng)形式可以劃分為三個(gè)場，兩個(gè)區(qū)：

猜燈謎場、手工制作場、制作元宵場;

簽到區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū);

七、活動(dòng)準(zhǔn)備流程

1、前期準(zhǔn)備

(1)至少提前兩天電話邀請本校在讀學(xué)生及家長，或者發(fā)出邀請函邀請參與活動(dòng);

(2)準(zhǔn)備簽到需要有的簽到信息表;

(3)物料提前準(zhǔn)備：包含活動(dòng)&課程宣傳單、活動(dòng)海報(bào)、優(yōu)惠海報(bào)等;

(4)手工制作材料：例如花燈需要準(zhǔn)備皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等;

(5)元宵制作材料：糯米粉、已做好的餡、廚房用具、一次性餐盒、一次性手套;

(6)禮品;

2、場地準(zhǔn)備

(1)猜燈謎場：

①提前準(zhǔn)備燈謎提問板(或者提問卡);

②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜;

(2)手工制作場(花燈為例)

①提前放置成品圖片紙，以便于學(xué)生按照實(shí)際制作;

②桌椅準(zhǔn)備;

③需要有一名提前熟悉了手工制作的老師進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo);

注意：星創(chuàng)會(huì)提供線上猜燈謎活動(dòng)，為各位節(jié)省燈謎提問板的準(zhǔn)備步驟了喲~!

(3)制作元宵場

①放置相應(yīng)的制作流程打印圖，以便于學(xué)生按照實(shí)際教程制作;

②桌椅準(zhǔn)備;

③廚房用品準(zhǔn)備;

④需要有一名提前熟悉元宵制作的老師進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo);

3、活動(dòng)流程

(1)入場

活動(dòng)入口處，設(shè)有簽到處，可安排2-3名課程顧問在此等候家長，并區(qū)分在讀學(xué)員及邀請的新學(xué)員，新學(xué)員應(yīng)盡可能填寫詳細(xì)信息后參與活動(dòng)，以便課程顧問后期跟進(jìn)。

場內(nèi)老師按照學(xué)生年級進(jìn)行分組，活動(dòng)開始前，可以利用歌曲律動(dòng)進(jìn)行暖場。

(2)主持人開幕

(3)校長致辭

(4)活動(dòng)開始

家長可帶領(lǐng)學(xué)員按照闖關(guān)卡進(jìn)行活動(dòng)步驟的體驗(yàn)及游玩，同時(shí)注意活動(dòng)期間學(xué)員的安全。

(5)注意事項(xiàng)

①學(xué)員每參與一個(gè)活動(dòng)，負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)板塊的老師應(yīng)在闖關(guān)卡中蓋章以表示鼓勵(lì);

②孩子們制作的手工、元宵可以有各自帶回家，與家人分享勞動(dòng)的果實(shí);

③孩子們的勞動(dòng)成果上應(yīng)提前貼有學(xué)校的聯(lián)系方式，加強(qiáng)被動(dòng)聯(lián)系率;

④機(jī)動(dòng)人員應(yīng)時(shí)刻在場地的四周保證安全;

⑤全程應(yīng)該要有背景音樂進(jìn)行持續(xù)暖場;

⑥相關(guān)人員拍照記錄，方便以后宣傳提供素材;

元宵活動(dòng)方案幼兒園 篇3

元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元宵的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動(dòng)。

一、主題目標(biāo)：

1、知道元宵的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

2、鼓勵(lì)幼兒與家長一起動(dòng)手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

3、通過舉辦親子活動(dòng)，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

本班

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、邀請小朋友家長來園，并用邀請函形式向家長告之活動(dòng)的安排。

2、餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。

3、元宵材料

4、家長在家制作好的美食一份。

5、《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶；

6、元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的'各種卡片或背景圖。

7、場地?zé)艋\、燈謎布置

四、活動(dòng)流程及內(nèi)容安排

（1）老師接待幼兒，家長

（2）組織好幼兒并準(zhǔn)備對家長進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng)。

（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。

教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。

——教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎？（幼兒回答：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)呀！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日？

——幼兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。

（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

1、教師講述故事、播放ppt并提問問題

—-元宵節(jié)是怎么來的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。）小朋友們真聰明！

2、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的？

——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀？

——幼兒交流討論。（欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等）

——教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。（出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”、“送花燈”、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。）

（三）幼兒與家長們一起動(dòng)手制作元宵

——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來試試做好吃的元宵吧。

——師：瞧，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）

(粉色——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯)

1、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上，來回團(tuán)、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。

提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個(gè)元宵。

2、家長幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。

（四）賞花燈、猜燈謎

1、元宵已經(jīng)搓好啦，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯，小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。

2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？

3、教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。

4、在聽到廣播通知時(shí)，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。

（五）班級美食節(jié)

1、家長才藝展示

師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請xxx家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧……

2、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。活動(dòng)時(shí)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，不亂丟垃圾。

3、盤子里的是公筷，家長們用完后記得放回原位。

4、播放《元宵節(jié)》歌曲、進(jìn)行美食享用。

5、元宵煮好后，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃，并說說元宵的味道和自己的心情。

五、結(jié)束部分

合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。

元宵活動(dòng)方案幼兒園 篇4

一.設(shè)計(jì)思路

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動(dòng)載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二.活動(dòng)目標(biāo)

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

三.活動(dòng)準(zhǔn)備

1.元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻

2.幼兒自帶花燈和小零食

3.做燈籠所需材料：紅色手工紙、固體膠等。

四.活動(dòng)流程

上午活動(dòng)：

9:00——9:30 介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物

9:30——10：00 制作元宵燈籠

10:00——10:30 操場上觀賞、玩耍花燈

下午活動(dòng)：

2：30——3:00 品嘗元宵

延伸活動(dòng)：

回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。

元宵活動(dòng)方案幼兒園 篇5

活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年x月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)(操場)

參加人員：

全園幼兒及家長

活動(dòng)目的：

1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品。

活動(dòng)流程：

一、全園征集謎語

在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。

二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室。

三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。

四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置。

五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)。

幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果。

元宵活動(dòng)方案幼兒園 篇6

活動(dòng)時(shí)間：

202X年2月22日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

三樓多功能教室

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過節(jié)的快樂。

2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愿意自己的事情自己做。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長條。

2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。

3.PPT。

4.每班請兩個(gè)家長志愿者，請兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的'特色燈籠。 活動(dòng)過程：

一、話元宵

1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)

3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)

二、制元宵

1.你吃過的元宵是什么樣的?

2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。

3.出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)

4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?/p>

4.幼兒制作元宵。

三、享快樂

1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?/p>

2.在這等待的時(shí)刻，我們來欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)

3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂。

元宵活動(dòng)方案幼兒園 篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)（操場）。

三、參加人員：

全園幼兒及家長。

四、活動(dòng)目的：

1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)流程：

1、xx月xx日全園征集謎語在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，xx月xx日放學(xué)前交給班主任。

2、xx月xx日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室。

3、xx月xx日——xx日各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣（如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等）。

4、xx月xx日上午xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置。

5、xx月xx日下午3:45——4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果。

元宵活動(dòng)方案幼兒園 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、告知家長此活動(dòng)的意義，可邀請家長參加。

活動(dòng)過程：

開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關(guān)問題。

基本部分：

1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。

2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動(dòng)。

3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵(lì)幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？

4、大家一起吃元宵?？裳埣议L、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果。

結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。

活動(dòng)延伸：回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。

元宵活動(dòng)方案幼兒園 篇9

一、活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

3、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)物品準(zhǔn)備：

自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。

(二)人員安排：

1、咨詢接待：劉老師、王莎老師

2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)

3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師、邵老師)

4、催場：王佳帥老師

5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎

8、米奇扮演：劉菲

9、場外布置：

四、活動(dòng)流程：

1、主持人致開場詞

2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

4、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

6、歡樂元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

7、歡樂元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

元宵活動(dòng)方案幼兒園 篇10

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)；

2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；

3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1，師幼共同布置活動(dòng)室，懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品；

2，面粉、盤子、小碗、小勺等。

3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。

具體活動(dòng)過程

1．各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。

2，欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。

4．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

5．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

6．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

教學(xué)反思

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。

元宵活動(dòng)方案幼兒園 篇11

活動(dòng)時(shí)間：

上午7：30——10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

園大門口、各班級內(nèi)、活動(dòng)大廳

活動(dòng)內(nèi)容：

發(fā)紅包、班級主題活動(dòng)、快樂兒歌賽

活動(dòng)過程：

一、7：30——8：45發(fā)放紅包

二、9：00——9：45班級主題活動(dòng)

小托班——搓元宵

中班——做燈籠

大班——做春聯(lián)

二、10：00——10：30快樂兒歌賽

托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》

幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、

幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

幼中(三)班——《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

活動(dòng)效果：

今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著種類多樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。

接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。

通過這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

元宵活動(dòng)方案幼兒園 篇12

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日上午9：00。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

中班教室。

三、活動(dòng)主持

班主任。

四、活動(dòng)對象

中班全體幼兒。

五、活動(dòng)目的

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動(dòng)場地。

七、活動(dòng)過程

開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們中班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好？

(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎？)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明！老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷。

小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎？

大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)?輔導(dǎo)和幫助。

幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。

八、教師總結(jié)

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！

元宵活動(dòng)方案幼兒園 篇13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解民問花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。

2、能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。

3、在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。

2、半成品花燈骨架、各色紙。

活動(dòng)過程：

1、介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。

2、觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。

3、看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。

(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。

(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。

(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)

4、分組合作，對半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。

(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。

(2)分組合作，美化裝飾花燈。

延伸活動(dòng)：

在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。

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