毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析自己的教育教學(xué)方式，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。我們可以從哪些方面寫教育筆記呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了不相信讀后感(匯總十三篇)，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

不相信讀后感 篇1

今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ザY堂觀看《汶川不相信眼淚》這部感人肺腑的電影。

??影片用最真實(shí)的鏡頭記錄下了大量感人的故事，記錄了九（三）班學(xué)生所經(jīng)歷的死亡浩劫。一些未能跑出去的學(xué)生同老師娥曼被埋在廢墟之中，老師不停地給學(xué)生們鼓氣，讓他們不要灰心，不要難過，還給學(xué)生們點(diǎn)名，讓他們不要“睡著”。不知過了多少天，營(yíng)救人員終于發(fā)現(xiàn)了他們，可為了學(xué)生們的安全，娥曼老師讓營(yíng)救人員不要管她，先救孩子們……

??娥曼老師的不顧自己和營(yíng)救人員的堅(jiān)持救援令我感動(dòng)，真是一方有難，八方支援??！還記得，廢墟中的師生們，在這情況下，我一定會(huì)哇哇大哭，可是他們沒有，他們唱歌、聊天、以此鼓勵(lì)。師生們?cè)谏媾R重創(chuàng)的時(shí)候，表現(xiàn)了無比的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)，因?yàn)闉?zāi)難吞沒不了他們對(duì)生的渴望，因?yàn)闉?zāi)難不能遮掩他們生命的光芒，更是因?yàn)樗麄冎罏?zāi)難不能阻止救援隊(duì)伍前進(jìn)的步伐！冰冷的鋼筋水泥可以壓倒他們的軀體，但是壓不倒他們勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的意志，更壓不倒中華名族不畏艱險(xiǎn)、萬眾一心的精神。

??在生活中，我們哪有他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，手被劃了一下，被刀割破了手，我們都會(huì)忍不住大哭。我們都是家中的“小皇帝”、“小公主”，爸爸媽媽、爺爺奶奶都把我們當(dāng)做掌上明珠，哪受過他們這樣的苦？試想一下，如果我們被埋在廢墟之中，會(huì)像他們那樣堅(jiān)強(qiáng)，唱歌、聊天給自己加油嗎？?

??雖然他們經(jīng)歷了這突如其來的大災(zāi)大難，但是他們是如此的堅(jiān)強(qiáng)，讓我不得不佩服他們，是他們教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我們遇到了困難不要灰心，一定要勇敢的面對(duì)。

??20xx年5月12日14時(shí)28分，在歷史的長(zhǎng)河中被永久的定格下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，給我們留下了一段抹不去的回憶。但是我相信，汶川一定會(huì)重振起來的。

不相信讀后感 篇2

《不相信》觀后感600字

相信與不相信之間，令人沉吟題記

費(fèi)馬的猜想、哥德巴赫的猜想、愛因斯坦的相對(duì)論、牛頓的絕對(duì)論，還有你李?yuàn)W納特蘇士侃的弦理論。不論你相信與否，他們最終都將被證實(shí)或證偽。這個(gè)時(shí)代的真實(shí)是什么？無從知曉。但誰人會(huì)去管他，誰是誰非呢？到了那個(gè)時(shí)代，人們又會(huì)去相信那里的真實(shí)。

可能有一件事情，你一生中相信無數(shù)次，又懷疑過無數(shù)次，否定過無數(shù)次，同樣的，無為是相信，懷疑或否定，每一次你都堅(jiān)定不疑，它每一次都在你心中都如真理一般不可動(dòng)搖，輕輕易易的，以前的觀念就像被毫無保留地拋在腦后，并且干干凈凈如澄澈的清水一般，不再泛起任何擾動(dòng)的微漣。時(shí)間的風(fēng)沙在磨去我們精致的外表，同時(shí)也在打磨著我們的信念，曾經(jīng)固若金湯的信念，在潛移默化中失去了分明的棱角，在廖若星辰，一干二凈。

有沒有這樣的一夜之間，你感覺什么事情早已改頭換面，你面對(duì)他恍若隔世，昨天明明過那么親切，今朝已是陌路兩邊。

絕對(duì)的真實(shí)是不存在的，真正的信仰也會(huì)被時(shí)間淡去，永恒不變的只有時(shí)間流逝的速度，一切都?xì)w去之后，留下的只有隨日月變遷的芳草容顏，舊的信念歸去永遠(yuǎn)是新的信念的到來，喜新厭舊是是永恒的秩序，新新舊舊、真真假假之間，原來所有的一切都找不到了，世界是由現(xiàn)在組成的，從來沒有過去，從來沒有。

我們今天會(huì)看到xx后我們的信念嗎？我們連明天都無法把握，因?yàn)橐磺性谧儯S之而變的是我們的內(nèi)心。是的，它在變，一直在變。

不相信讀后感 篇3

20xx年5月12日14時(shí)28分，在歷史的長(zhǎng)河中被永久的定格下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，給我們留下了一段抹不去的回憶。但是我相信，汶川一定會(huì)重振起來的。

今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ザY堂**《汶川不相信眼淚》這部感人肺腑的電影。

--影片用最真實(shí)的鏡頭記錄了大量感人的故事，記錄了9（3）班學(xué)生經(jīng)歷的死亡災(zāi)難。一些未能跑出去的學(xué)生同老師娥曼被埋在廢墟之中，老師不停地給學(xué)生們鼓氣，讓他們不要灰心，不要難過，還給學(xué)生們點(diǎn)名，讓他們不要“睡著”。

不知過了多少天，營(yíng)救人員終于發(fā)現(xiàn)了他們，可為了學(xué)生們的安全，娥曼老師讓營(yíng)救人員不要管她，先救孩子們……??娥曼老師的不顧自己和營(yíng)救人員的堅(jiān)持救援令我感動(dòng)，真是一方有難，八方支援??！我仍然記得廢墟中的老師和學(xué)生。在這種情況下，我會(huì)大聲哭，但他們沒有。他們唱歌聊天鼓勵(lì)我。

師生們?cè)谏媾R重創(chuàng)的時(shí)候，表現(xiàn)了無比的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)，因?yàn)闉?zāi)難吞沒不了他們對(duì)生的渴望，因?yàn)闉?zāi)難不能遮掩他們生命的光芒，更是因?yàn)樗麄冎罏?zāi)難不能阻止救援隊(duì)伍前進(jìn)的步伐！冷冰冰的鋼鐵和水泥可以壓倒他們的身體，但不能壓倒他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志，更不能壓倒中華民族不怕危險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。

??在生活中，我們哪有他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，手被劃了一下，被刀割破了手，我們都會(huì)忍不住大哭。我們都是家中的“小皇帝”、“小公主”，爸爸媽媽、爺爺奶奶都把我們當(dāng)做掌上明珠，哪受過他們這樣的苦？

想想一下，如果我們被埋在廢墟里，我們會(huì)像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)，唱歌聊天，讓自己振作起來嗎？???? 雖然他們經(jīng)歷過這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，但他們的堅(jiān)強(qiáng)讓我不得不佩服。他們教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我們面對(duì)困難時(shí)不要灰心，我們必須勇敢地面對(duì)困難。

??20xx年5月12日14時(shí)28分，在歷史的長(zhǎng)河中被永久的定格下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，給我們留下了一段抹不去的回憶。但是我相信，汶川一定會(huì)重振起來的。

不相信讀后感 篇4

一切源于多年前的一場(chǎng)連環(huán)大案，蘇眠充當(dāng)犯罪集團(tuán)的臥底，卻因?yàn)橐粓?chǎng)爆炸，從此失去姓名，失去身份，也失去了記憶。她莫名頂替了死者白錦曦的身份，在世界最普通的地方，做著最普通的工作。韓沉為了尋她。踏遍世界，從那個(gè)囂張不講理的京城公子哥，變成了一個(gè)冷酷的刑警。很巧——韓沉也同樣失去了記憶。

他說了一句讓所有讀者都忍不住落淚的話——。

“我在尋找我的未婚妻，不知姓名，不知長(zhǎng)相，不知死活?！?/p>

可命運(yùn)終究讓他們?cè)俅蜗嘤觥?/p>

一樁樁滔天大案，他堅(jiān)信傳統(tǒng)刑偵，她堅(jiān)信犯罪心理。他們用自己的專長(zhǎng)奮斗，互不相讓，卻又互助互補(bǔ)。他們?nèi)耘f在努力地尋找著曾經(jīng)的對(duì)方與自己。

直到記憶蘇醒，蘇眠還是蘇眠，韓沉還是韓沉。他們還是走到了一起。

可是，還有那一束默默地一直照耀著蘇眠的光——徐司白。

他比韓沉更早認(rèn)識(shí)蘇眠，比韓沉更深沉的愛。只是上天不公，他英年早逝，死于半島地下。

她的哨聲，喚醒了另一個(gè)，奄奄一息的男人——徐司白。

他說——。

“我愛的人，我心愛的人。你的哨聲，是他生的勇氣，也是我死的決心。”

s——徐司白。

流淚在墻角，笑顏在天堂。

不相信讀后感 篇5

今天下午，我去影劇院看了一部電影《汶川不相信眼淚》

這部電影主要講了一個(gè)陽光明媚的下午，四川汶川的一所中學(xué)的一個(gè)教室里，娥曼老師正在給同學(xué)們講古詩，突然間，地動(dòng)山搖，教室里一片哄亂娥曼老師意識(shí)到地震來了，于是她大喊：同學(xué)們，地震來了，快跑！當(dāng)同學(xué)們沖出教室走上樓梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了，樓梯已經(jīng)被震塌了。不一會(huì)兒，整幢教學(xué)樓都坍塌了，師生們都被掩埋在廢墟下面

娥曼老師和同學(xué)們?cè)趶U墟下度過了整整五天五夜在這樣惡劣的環(huán)境下，他們沒有吃的，沒有喝的，但是他們互相鼓勵(lì)，互相幫助，為了活著出來

最讓我感動(dòng)的是：一個(gè)男孩子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水瓶，他用撕碎的毛巾和布條用鐵絲鉤住，沾了水，遞給了一個(gè)個(gè)同學(xué)和老師，這對(duì)于干渴的他們來說，就是生命之水??！看到這里的時(shí)候，我熱淚盈眶

災(zāi)難無情人有情，汶川不相信眼淚，只有堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難。我相信，汶川同胞們一定會(huì)重新站立起來，重新建立起更美好的家園。

不相信讀后感 篇6

今天下午的活動(dòng)課，我們安排的是看電影“汶川不相信眼淚”。大家都知道，在五月十二月的時(shí)候，發(fā)生了一件震驚世界的事情，汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震。當(dāng)時(shí)坐在教室上課的我們忽然感到有點(diǎn)震動(dòng)的感覺，抬頭一看，燈在搖晃，但顯然我們不是震中，確定這一點(diǎn)懸著的心落了下來，但是也有一個(gè)想法，避免不了的事實(shí)沖入腦中，這次地震又要造成一定的破壞。果然如此，汶川的人民們?cè)馐芰艘粓?chǎng)很大的災(zāi)難。

事情過去好久了，近七個(gè)月了，甚至有些淡忘，但是還有一些隱隱約約的痛，這像回憶，對(duì)于回憶，再見永遠(yuǎn)解決不了。因?yàn)槟鞘抢佑?，烙在心里。被冷風(fēng)吹著。這次電影又在我內(nèi)心中翻江倒海，提醒我不許忘記這次地震！故事講的是九年級(jí)三班，正在給他們的峨眉老師湊錢買生日蛋糕的時(shí)候，忽然發(fā)生了地震，大家一時(shí)還沒有反應(yīng)過來，慢慢大家才知道。整個(gè)樓的同學(xué)才往下跑，已經(jīng)晚了，大家開始往課桌下面鉆。這時(shí)，樓開始倒塌，他們被埋在了廢墟地下。他們?cè)谙旅娑冗^了好幾天。大家都被石頭壓著。峨眉老師每天都要點(diǎn)名，但是每次點(diǎn)名都會(huì)少幾個(gè)同學(xué)，他們都乘黃鶴西去了，他們還老唱歌，說真的歌聲有的時(shí)候是很起作用的，就是因?yàn)樗麄冇酶杪暬ハ喙膭?lì)。他們很聰明，急中生智，為了解渴，把偶然發(fā)現(xiàn)的小雅的水瓶弄倒，里面的水就流了出來，他們把毛巾撕成條了，去沾水，分給大家，大家就用它來解點(diǎn)渴。就這樣時(shí)間在過去，他們等待被救出。雖然有人死，但是他們都還堅(jiān)持著。知道他們被救起，他們才知道，很多人已經(jīng)離他們而去。有人死了，有人活著，這是多恐怖的事。

有的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，死亡在圍繞你，包圍你，不經(jīng)意間他就會(huì)給你一個(gè)吻。所以要珍惜自己的生命。生命是來之不易的，我們要珍惜。即使遇到了地震這樣的自然災(zāi)害，也要樂觀的面對(duì)，不要放棄一絲求生的機(jī)會(huì)。要知道如果你死了，也是一種不負(fù)責(zé)，要知道那么多人愛你的。加油吧！為了自己的生命·~

不相信讀后感 篇7

相信與不相信之間，令人沉吟——***

費(fèi)馬的猜想，哥德的猜想，愛因斯坦的相對(duì)論，牛頓的絕對(duì)論，還有倫納德·蘇斯卡納的弦理論。不管你信不信，他們最終都會(huì)被證明或偽造。這個(gè)時(shí)代的“真實(shí)”是什么？

無從知曉。但誰人會(huì)去管他，誰是誰非呢？到了那個(gè)時(shí)代，人們又會(huì)去相信那里的“真實(shí)”。

可能有一件事情，你一生中相信無數(shù)次，又疑心過無數(shù)次，否定過無數(shù)次，同樣的，無為是相信，疑心或否定，每一次你都堅(jiān)決不疑，它每一次都在你心中都如真理一般不可動(dòng)搖，輕隨便易的，以前的觀念就像被毫無保留地拋在腦后，并且干干凈凈如澄澈的清水一般，不再泛起任何擾動(dòng)的微漣。時(shí)間的風(fēng)沙在磨去我們精致的外表，同時(shí)也在打磨著我們的信念，曾經(jīng)固若金湯的信念，在潛移默化中失去了清楚的棱角，在廖若星辰，一塵不染。

有沒有這樣的一夜之間，你感覺什么事情早已改頭換面，你面對(duì)他恍若隔世，昨天明明過那么親切，今朝已是陌路兩邊。

絕對(duì)的真實(shí)是不存在的，“真正”的信仰也會(huì)被時(shí)間淡去，永恒不變的只有時(shí)間流逝的速度，一切都?xì)w去之后，留下的只有隨日月變遷的芳草容顏，舊的信念歸去永遠(yuǎn)是新的信念的到來，喜新厭舊是是永恒的秩序，新新舊舊、真真假假之間，原來所有的一切都找不到了，世界是由現(xiàn)在組成的，從來沒有過去，從來沒有。

我們今天會(huì)看到10年后我們的信念嗎？我們連明天都無法把握，因?yàn)橐磺性谧儯S之而變的是我們的內(nèi)心。是的，它在變，一直在變。

不相信讀后感 篇8

看俄（蘇聯(lián)）片，感覺是輕輕的，淡淡的，畫面很平淡，沒有好萊塢大片的那種大氣的場(chǎng)面，也沒有韓劇那悲涼的氣氛，在看《莫斯科不相信眼淚》之前，看名字和劇情簡(jiǎn)介覺得里面一定會(huì)有蠻多悲情場(chǎng)面的，但是看完了影片，心情不沉重，感覺輕松，又覺得看這部影片很值，1958年的蘇聯(lián)電影，竟然能拍得這樣好，震驚！

一個(gè)女人的史詩！可以說，這部影片講述的是一個(gè)普通女人的生活史詩，影片中的女主人公卡佳是一位年輕、美麗、聰明、能干的姑娘，因?yàn)榭荚嚨穆浒?，她成為了一個(gè)重型機(jī)械廠的普通工人（故事情節(jié)簡(jiǎn)直跟我們現(xiàn)在很多人情況一模一樣），而不同的是，卡佳不但會(huì)很多工種的活，而且還能自己解決工作中的所有技術(shù)難題，在那個(gè)年代，那么能干的女子真的很難得，作為一位青春年少的女子，她也和所有的女孩子一樣崇拜明星渴望愛情，然而，愛情卻是她人生的一個(gè)劫數(shù)，在某次聚會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位氣質(zhì)瀟灑的電視臺(tái)攝影師魯季克，兩人墜入了愛河，然而，在一次電視臺(tái)采訪中，魯季克發(fā)現(xiàn)了她的工人身份，為此感到受騙，提出分手。可是偏偏在這個(gè)時(shí)候，她”說謊說出亂子了“，她已經(jīng)懷孕三個(gè)月，但是魯季克仍狠心地拋棄了她。

這對(duì)一個(gè)女人是致命的打擊?？v觀歷史，有多少女人不能越過這個(gè)障礙，最終失去愛情？痛嗎？絕望嗎？弱者的眼淚又值幾個(gè)錢？

莫斯科不相信眼淚，生活也不相信眼淚，令我們感動(dòng)的是，女主人公并沒有像一般的女人那樣苦苦求著男人，或者從此一蹶不振、顧影自憐，她擦干了眼淚，咬緊牙關(guān)，拒絕了魯季克的母親的施舍，一個(gè)人非常艱難地把孩子帶大，同時(shí)繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，雖然在夜深人靜的時(shí)候，她也曾經(jīng)偷偷哭過，但她最終熬過來了，在工作中取得了很高成就，終于從普通的工人晉升為大廠的廠長(zhǎng)，成為了一名自立自強(qiáng)的女性。為所有女性樹立了一個(gè)榜樣，看到卡佳，我想到了電影《亂世佳人》里面的最后一幕，當(dāng)瑞德毅然選擇離開她的時(shí)候，雖然內(nèi)心很痛苦，但誰說女人一定得依靠男人才能生存呢？傷心過后，她向生活保證明天將是新的一天！

女人，就應(yīng)該這樣自信樂觀！

看完全片，作為女性中的一員，我覺得很痛快，影片閃現(xiàn)的是女性的光輝，詮釋的是女性的勝利，當(dāng)曾經(jīng)拋棄了卡佳的魯季克狼狽的出現(xiàn)在卡佳面前描述自己不幸福的生活并要求與卡佳從新開始時(shí)，我鄙視這樣的男人，而出乎我們預(yù)料的是，卡佳并沒有報(bào)復(fù)他，而是感謝他，感謝他當(dāng)初的殘忍，因?yàn)槭撬臍埲套屗煌５貖^斗，最終取得了今天的成就。這就是女人的胸懷！這就是女人的度量！

影片結(jié)尾，卡佳終于找到了人生的伴侶。我覺得這一幕不僅是愛情的收獲，更是對(duì)以卡佳為代表的女性社會(huì)地位的認(rèn)可！

“到四十歲，我才覺得生活剛剛開始?！边@是電影《莫斯科不相信眼淚》中的我很喜歡的一句臺(tái)詞，短短幾個(gè)字，卻蘊(yùn)含著很深刻的人生哲理，真的很佩服，能說出這句話的女人，一定是個(gè)很自信很樂觀的人，一個(gè)女人一旦有了本事，心里就會(huì)感到無比的踏實(shí)，上帝是公平的，她在為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，必定會(huì)為你打開一扇窗，最后，憑著積極樂觀的態(tài)度，她終于收獲了自己甜蜜愛情。生活是公平的，只要我們努力，女人也能做好?？训膴^斗精神、追求幸福的精神、積極樂觀的精神值得我們所有女性學(xué)習(xí)。

不相信讀后感 篇9

《我不相信你》中敘寫了現(xiàn)實(shí)生活中的某些片段，但這些片段并不是寫向陌生人微笑或是扶起倒下的公共設(shè)施之類的美好場(chǎng)景，而是寫出了人們有向善之心卻不敢行善的困境。

“你在銀行里走來走去”。一個(gè)看起來很像尚未走出校門的大學(xué)生的人想要借用“我”的銀行卡——他要轉(zhuǎn)一百元錢，因?yàn)榉N種原因，他不得不這樣做。也許，這是真的，但是，誰又能保證“當(dāng)我為你轉(zhuǎn)賬時(shí)，我的密碼不被偷窺？若是你再復(fù)制一張我的銀行卡，將我的錢一取而空，我又該找誰去要賬？”于是，“我”用冷淡的聲音回絕了他。“當(dāng)我轉(zhuǎn)身而去時(shí)，我瞥到了你臉上的失望”。

“你在餐廳里坐了又坐”。一個(gè)看起來很像端莊的職場(chǎng)麗人的人想要借“我”的手機(jī)——她要把她的手機(jī)卡裝進(jìn)去打一個(gè)很重要的電話。也許，這是真的，但是，誰又能保證“當(dāng)你的手機(jī)卡裝進(jìn)我的手機(jī)，我的手機(jī)還能否回到我的手中？”于是，“我”用冷淡的聲音回絕了她?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)身而去時(shí)，我瞥到了你臉上的失望”。

“你在車站里轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)”。一個(gè)看起來很像落入困境的鄉(xiāng)下大媽的人想把她唯一值錢的鐲子便宜賣給我——她想買一張車票去看她的兒子。也許，這是真的，但是，誰又能保證“你的鐲子不是贗品？到了那時(shí)，我又該找誰要回我的錢？”于是，“我”用冷淡的聲音回絕了她?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)身而去時(shí)，我瞥到了你臉上的失望”。

這是書中所描述的三個(gè)片段，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，類似的畫面可謂是家常便飯，并不罕見，那么這不值得人深思嗎？

“我”其實(shí)是非常想幫助“他”和“她”的，可是“我”被一個(gè)有一個(gè)不斷涌現(xiàn)在腦海的問題攪得不得安寧，“我”徘徊在是與否的邊緣，痛苦地掙扎著……終于，“我”決定了——“我”冷淡地回絕了“他”“她”，而迫使“我”做了這個(gè)決定的正是如今的社會(huì)。

書中的“我”指的并不是作者或是另外的某一個(gè)人，而是指現(xiàn)今的社會(huì)大眾?，F(xiàn)在在農(nóng)村乃至城市，乞丐的身影隨處可見，他們衣衫襤褸，楚楚可憐，讓路過的人們想用錢包里的紙塞滿他的碗，可是，請(qǐng)你重新打量他一遍：他四肢健全，毫發(fā)無傷，當(dāng)別人投給他錢的時(shí)候他甚至兩眼放光，他憑什么坐在那里只磕幾個(gè)頭就可以得到或許并不富裕的你的同情和血汗錢？很有可能，他住在富麗堂皇的家里，過著比你好得多的生活。好在，許多人認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以他們們不愿再停留一步，但是，他們似乎有一些過頭了——見到真正需要幫助的人也只會(huì)不屑地瞥一眼然后轉(zhuǎn)身離去。這些就是被傷害過了頭的人們。而使人們變得麻木的，正是“他”所造成的社會(huì)誠(chéng)信缺失所導(dǎo)致的。

“也許，你并非騙子，只是一個(gè)陷入困境的普通人?？墒牵?dāng)你急需幫助的時(shí)候，我卻不敢伸出我的手——這，是你的不幸；這，也是我的悲哀。”

不相信讀后感 篇10

今天，我去湖南大劇院看了一部紀(jì)實(shí)片——《汶川不相信眼淚》，重溫了“5.12”震驚世界的汶川大地震。

《汶川不相信眼淚》是說：在汶川的一所小學(xué)里，同學(xué)們像往常一樣在上課。突然，“轟”的一聲，大地震發(fā)生了！頓時(shí)，學(xué)校毀于一旦……

令我潸然淚下的一幕是：壓在廢墟下的師生們，并沒有坐以待斃，而是互相勉勵(lì)，忍著極度的干渴，不斷地用小石頭敲擊鐵柱，發(fā)出強(qiáng)烈的求救信號(hào)。老師一遍又一遍虛弱地點(diǎn)著同學(xué)們的名字，可每次都少了幾個(gè)同學(xué)的聲音……

與汶川大地震中受災(zāi)的人們相比，我們之間的差別簡(jiǎn)直就像天堂和地獄！我原以為死亡只不過是七、八十歲才要面對(duì)的事，沒想到汶川的同齡人馬上要面對(duì)！雖然，這次地震中也有幸存者，但他們不像我一樣，不愁吃不愁穿，對(duì)他們而言，只要有吃有穿，再不可口再破爛也可以。汶川的師生也給了我極大的啟發(fā)：災(zāi)難是不可避免的，但只要不放棄、不拋棄，就一定可以堅(jiān)強(qiáng)地挺過去。

同時(shí)，在長(zhǎng)沙的我也深深祝福汶川的人們：祝你們?cè)缛湛祻?fù)，重建你們美麗的家園！

不相信讀后感 篇11

今天下午，我們?cè)趯W(xué)校的電教室里觀看《5.12汶川不相信眼淚》這一部電影。

這部電影主要講：汶川大地震中大量感人的真實(shí)故事。在2010年5月12日14時(shí)28分，一所學(xué)校的九(3)班的同學(xué)正在上課。突然山搖地動(dòng)，大家爭(zhēng)先恐后向外跑，可是怎么跑也跑不掉。“隆”幾百個(gè)同學(xué)活活地被埋在廢墟里，在廢墟里老師不斷地給予同學(xué)們的鼓勵(lì)，大家一起唱著《明天會(huì)更好》“讓我們擁有你真心的面孔......”老師每次點(diǎn)名時(shí)都會(huì)少幾個(gè)人。在他們被埋的96個(gè)小時(shí)內(nèi)，解放軍叔叔步行到了現(xiàn)場(chǎng)，過幾天后路才，救援車才可以開入災(zāi)區(qū)。父母非常擔(dān)心自己的兒女，他們用手一直挖，挖得雙手流出了許多血也不放棄。后了同學(xué)們終于得救了。

在這同學(xué)們被埋的過程中，可以體現(xiàn)出解放軍叔叔一心一意為人民服務(wù)的偉大的精神；父母對(duì)兒女的愛；老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛；同學(xué)與同學(xué)之間的友情。我做為一個(gè)學(xué)生，我覺得我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)有用的棟梁，但也要珍惜生命，珍惜友誼，珍惜身邊所有的人。人的生命是非常虛弱的，但如果能團(tuán)結(jié)起來，我相信再大的危險(xiǎn)也能度過。在困難前你要勇敢，鎮(zhèn)定，因?yàn)樵谖５伛R拉阿斯圖里亞斯的《玉米人》中說道:“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明?！?/p>

不相信讀后感 篇12

今天天氣非常好，溫度也相比前兩天出奇高，我?guī)Ш篮纴淼搅酥袊?guó)湖南大劇院，觀看學(xué)校統(tǒng)一要求同學(xué)們觀看的電影“5汶川不相信眼淚”。

電影院門口停的車也多，人更多，甚至我們排隊(duì)等入場(chǎng)的時(shí)候真像是人山人海，擁擠不堪。不難想像，在這種環(huán)境下大家都有些焦躁，有些許躁動(dòng)不安了。熱浪夾雜著些許汗味，好多人都在抱怨了。我?guī)е篮滥戭澬捏@的跟在人群中央，在深怕被踩踏的狀況下終于入了場(chǎng)。

電影講述了娥曼老師所在的一所中心小學(xué)地震時(shí)所發(fā)生的故事。

同學(xué)們?yōu)榱藨c 祝娥曼老師的生日，在這5這天湊齊了三十元，準(zhǔn)備給老師買一個(gè)巧克力的蛋糕。

蛋糕還沒有去買，正在上課不久時(shí)，地動(dòng)山搖，地震了！慌亂中，娥曼老師和同學(xué)們組織大家一起逃出室外，很可惜，時(shí)間不等人，很快教學(xué)樓便轟然倒塌了，上百名學(xué)生都被壓在了廢墟當(dāng)中。

由于山路被堵，救援部隊(duì)不能及時(shí)趕到地震現(xiàn)場(chǎng)，群眾自發(fā)形成援救力量。

被壓在地下面的娥曼老師和同學(xué)們相互鼓勵(lì)，在嚴(yán)重缺水和被雨水淋的'狀態(tài)下挨過了一天又一天，眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)的生命慢慢消失時(shí)，解放軍終于徒步趕來了。

解放軍將一個(gè)又一個(gè)奄奄一息的生命救出，最感人的是小雅在被承重墻被壓的情況下，為了下面被埋的同學(xué)的安全，要求先救出其他同學(xué)再來救她，這時(shí)我感覺的是一個(gè)美麗的女孩大無畏的精神，讓我心里久久不能釋懷。

電影里師生間的愛，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，同學(xué)間的愛，人們的堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)，讓人感慨良多，讓我感受到了人間的這份大愛，大愛無疆，他將給我們生活、工作帶來不小的勇氣，我們還要將這份大愛繼續(xù)延續(xù)下去……

不相信讀后感 篇13

讀后感在之前的日子里，我在天涯上看見一帖是關(guān)于東莞本地人的話題，看后真的很無奈，為部分人的心里的扭曲感到怨恨埃

最近看了一本書《東莞不相信眼淚》，它是描述一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到東莞從底層做起的奮斗史。

特意摘錄一下書中的語錄，好好評(píng)擊之前看到那個(gè)帖!

在這個(gè)社會(huì)，虛榮是一種玻

東莞的有錢人都是比較低調(diào)他們低調(diào)做人。他們勤奮學(xué)習(xí)，他們積極生活。

東莞的很多朋友都驚嘆東莞的發(fā)展，羨慕東莞人的財(cái)富，但他們根本不了解東莞，也不了解東莞人。我們只能看到事物的表面，沒有深入了解事物的本質(zhì)，就注定要追隨嫉妒。

上面是我摘錄的，希望大家好好揣摩一下吧。

讀了這么多年，尤其是**，這不是一個(gè)優(yōu)秀的**，但這**是非常正確的。在我讀了之后，我不相信我在讀**，它更像是在看一個(gè)人的奮斗故事。

我知道韓宇的故事并沒有就此結(jié)束的。會(huì)繼續(xù)關(guān)注的，好好努力吧!

我讀這本書的原因之一是我出生在這片熱土上，我想留在家鄉(xiāng)，全心全意地奮斗。其實(shí)我是個(gè)家里沒有人事，父母辛勤奮斗供我上學(xué)，每天為了五斗米而默默忍受著這社會(huì)的壓力。我不得不認(rèn)真為自己為他們審視一下我以后我的路該怎么走。

我碰巧看到這本書，它非常實(shí)用，特別是在處理人際問題上。

希望新莞人丟掉對(duì)本地人的羨慕(甚至是嫉妒)，馬上投入奮斗中。無論是創(chuàng)業(yè)還是打工，都是為了自己的生活能夠過得好些，不像爸媽當(dāng)年那么苦。

扔掉幻想，當(dāng)進(jìn)入戰(zhàn)斗大學(xué)，老師提醒我們作為新生不要沉迷于高考結(jié)束后的休閑生活。生活的掙扎還沒有結(jié)束。埃及的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。沒有人會(huì)讓弱者吃強(qiáng)者！

最后，對(duì)書中真實(shí)的人進(jìn)行了描述：一個(gè)沒有眼淚的人證明他并沒有真正成功。那個(gè)成功的人一定走過了一條濕路。他帶著汗水和淚水走到了盡頭，走向了成功。

2.這是一本實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的銷售學(xué)習(xí)書，著重在客戶跟進(jìn)和公關(guān)及催訂單方面具有很深入的細(xì)節(jié)描寫，對(duì)銷售人員在這方面的了解與強(qiáng)化有很好的學(xué)***作用。

首先做為職場(chǎng)新人：作者做為剛剛大學(xué)畢業(yè)、無經(jīng)驗(yàn)的銷售人員，初入職場(chǎng)，做人非常重要，做人要謙虛低調(diào)，做事要高調(diào)，善于把握與直接領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，直接上司是對(duì)自己工作影響最大的，多學(xué)多問多聽，提高自己的產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)，補(bǔ)充自己在銷售方面的不足，

在客戶開發(fā)方面：善于思考，利用不同的客戶信息渠道，開發(fā)適合公司的目標(biāo)客戶，同時(shí)善于利用自身的社會(huì)關(guān)系，贏得更多的資源客戶，

客戶公關(guān)：善于把握客戶心理，多問為什么？為什么顧客拒絕見面？

為什么顧客不去公司了解一下呢？為什么打樣總是不能通過？客戶對(duì)公司的影響不好嗎？

還是客戶對(duì)公司的產(chǎn)品、實(shí)力沒有信心呢?通過各種關(guān)系了解客戶公司的內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)情況，客戶的決策人是誰?作者在客戶公關(guān)方面表現(xiàn)出來的堅(jiān)持不懈、鎖定目標(biāo)不放，為達(dá)到接見客戶、了解客戶公司的情況而去客戶公司做基層員工一個(gè)月時(shí)間讓人感嘆，是現(xiàn)在銷售人員少有的精神，現(xiàn)在同一產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家有好多，客戶憑什么要選擇我們的產(chǎn)品呢?

這就要求銷售人員做好工作，維護(hù)與客戶的關(guān)系。

作者的思維方式非常靈活和現(xiàn)實(shí)，首先做業(yè)務(wù)銷售，我們需要幾個(gè)大客戶來穩(wěn)定我們的銷售業(yè)績(jī)，達(dá)到公司的考核標(biāo)準(zhǔn)，繼而開發(fā)新的更多的客戶來沖次銷售業(yè)績(jī)，在客戶跟進(jìn)中，及力滿足客戶的小要求、幫到客戶，讓客戶欠你的人情，以致于在工作上幫到你，這需要我們?cè)谂c客戶交談中注意細(xì)節(jié)，了解客戶的難處，想盡辦法讓客戶滿意，為訂單打下基矗

另一段很經(jīng)典很值的學(xué)***：人生雖然不一定能驚天動(dòng)地，但一定要勤奮，一步步前進(jìn);生活不能奢華無度，但一定要充實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)變好;雖然沒有家財(cái)萬慣，但一定不能自甘墮落，努力一定會(huì)有收藏;朋友雖然不能如影隨行，但一定要真誠(chéng)，時(shí)刻關(guān)心著對(duì)方;友誼雖然不能天長(zhǎng)地久，但一定要珍惜，懂得友誼來之不易。

讀完這本書，我對(duì)銷售有了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)客戶公關(guān)有了新的認(rèn)識(shí)，還有很多東西要學(xué)。

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