在充滿活力，日益開放的今天，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。你所見過的簡報是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園感恩節(jié)活動簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園感恩節(jié)活動美篇內(nèi)容報道 篇1

活動目標

用誠摯的語言表達對他人的感謝。

認識到身邊有很多默默為自己奉獻的人，學(xué)會感激，牢記在心。

活動準備

人員準備：事先聯(lián)系好活動中要出現(xiàn)的客人。

材料準備：幼兒園中幼師崗位以外人員的工作場景視頻。

活動重難點

重點：能夠用語言大膽表達對老師的感謝。

難點：知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人。

活動過程

1.談話導(dǎo)入

師：小朋友，現(xiàn)在你們是大班的孩子，不久以后，就要上小學(xué)了，就要離開我們可愛的幼兒園了，但是我知道，有很多小朋友舍不得離開，因為這里有好多可愛的小伙伴，好多好玩的玩具，好多有趣的游戲，好多有趣的故事，還有好多對我們很友好的人。說說看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？如果要感謝，我們要感謝誰呢？為什么呢？

2.我要感謝你

師：保育員阿姨和老師天天和小朋友們在一起，從衣、食、住、行上，細心地照顧我們，食堂里的大師傅每天用心為我們做營養(yǎng)美味的飯菜……我們會說什么話來感謝他們呢？

（1）請一位幼兒針對上述問題作出回答。

（2）請幼兒進行分組討論：你要對保育員老師、食堂大師傅說些什么感謝的話？

（3）請幾名幼兒禮貌地前去邀請客人來教室里參加活動，鼓勵孩子們表達對客人的謝意。

（4）請客人向孩子們說一句祝福語，然后和孩子們親切道別。

3.還要感謝哪些人

師：除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人，你們還想要感謝誰呢？（啟發(fā)幼兒思考）讓我們一起走出教室，到他們面前說聲“謝謝您”吧！

幼兒園感恩節(jié)活動美篇內(nèi)容報道 篇2

活動目標：

1、通過小游戲，增進孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。

2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動順利開展做準備。

前期準備：

游戲內(nèi)容的初定稿。

活動過程：

一、游戲創(chuàng)編

通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

(一)游戲名稱：猜猜看

游戲目標：

1、幼兒根據(jù)圖片做動作，家長正確猜測動作內(nèi)容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。

2、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。

材料準備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等

玩法：

1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。

2、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。

3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標：通過體驗盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。

材料準備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)

活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。

(三)活動名稱：穿衣本領(lǐng)大

游戲目標：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。

材料準備：幼兒前期會念穿衣兒歌

活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!

附：《穿衣歌》一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞。

《小扣子》小扣子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞。

(四)游戲名稱：心有靈犀一點通(一名幼兒，兩名家長)

游戲目標：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。

材料準備：答題板兩份，

玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎?wù)?若答案不同則進行下一輪問答。

幼兒園感恩節(jié)親子活動方案，感恩節(jié)我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出，懂得感恩的意義，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>

幼兒園感恩節(jié)活動美篇內(nèi)容報道 篇3

11月21日，黑龍江省圖書館迎來東方金子塔潛能開發(fā)學(xué)校愛建校區(qū)的小讀者，在圖書館進行社會實踐活動。省圖書館少年兒童服務(wù)部此次開展感恩節(jié)主題活動旨在讓小讀者們了解圖書館、學(xué)會利用圖書館，培養(yǎng)閱讀興趣。同時也能夠加深對圖書館工作的直觀感受，激勵小讀者們心懷感恩，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

活動中，少兒部主任程巖為60多位小讀者介紹了少兒閱覽室的`功能和使用方法，并為部分小讀者辦理了借書證，耐心細致地指導(dǎo)小讀者們利用自助借還機借閱書籍的基本流程。東方金子塔學(xué)校的小讀者們?yōu)槭D書館的工作人員們表演了小節(jié)目，并且向在崗工作、辛勤勞動的圖書館員們贈送了他們親手繪制的感恩節(jié)日歷卡片，館員向小讀者們送上最誠摯的祝福。

小讀者親手制作日歷卡片，激勵著少兒部的工作人員，在為孩子和家長們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，更要轉(zhuǎn)變角色，使圖書館的服務(wù)更人性化、個性化，肩負起社會教育的責(zé)任。

幼兒園感恩節(jié)活動美篇內(nèi)容報道 篇4

一、目標：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

二、前期工作：

1、感謝信：

全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：

a、制作大火雞，標識語：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂；

b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）。

3、班級：

a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；

b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí)；

d、制作感恩賀卡。

4、感恩周：

a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

b、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

三、當(dāng)天活動前的準備：

1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；

2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

3、準備暖場音樂以及《感恩的心》《ten ittle In dians》音樂，主持詞；

4、制作“美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關(guān)物品。

5、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

6、告知食堂做少許小點心，用于當(dāng)日品餐活動。

四、當(dāng)日活動流程：

1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

2、上午9：00，全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

3、上午9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

4、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Ten little In dians。大聲喊出Happy Thanks giving！

5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。

7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

五、活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站；

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享；

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）；

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

幼兒園感恩節(jié)活動美篇內(nèi)容報道 篇5

為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛、懂得感恩，做一個富有愛心的人，本周以來，光華幼兒園小班年級組以西方的傳統(tǒng)節(jié)日--感恩節(jié)為契機，開展了“濃情感恩節(jié)，躍動感恩心”主題系列活動。

小班組教師結(jié)合本年齡段幼兒的認知特點開展活動，運用故事、談話、兒歌、幻燈片等多種途徑和形式,讓幼兒了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引發(fā)幼兒主動關(guān)注周圍人對自己成長付出的一切。她們借助繪本故事《猜猜我有多愛你》、《我媽媽》和《我爸爸》等，以孩子的口吻介紹了無所不能的爸爸和媽媽，讓孩子們充分感受父母的溫暖，體驗父母的愛，從而學(xué)會感恩父母，并能充分發(fā)揮想象，用自己周圍事物的特征來比喻對父母的愛。同時，教師積極引導(dǎo)幼兒理解“感恩”的意義，請孩子回家對父母說一句感恩的話，做一件感恩的事情，如：為工作了一天的父母捶捶背，給爸爸媽媽擦擦護手霜等，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私，使其逐步懂得要感謝并關(guān)愛他人。

通過本次感恩節(jié)系列活動，幼兒學(xué)會了珍惜朋友、理解父母、會真誠地去體貼和關(guān)心別人，初步萌發(fā)了對親人、朋友、身邊的人感恩之情，愿意以實際行動表達自己的'感激之心。小班組教師紛紛表示：文明和諧的社會需要高素質(zhì)的公民，將會繼續(xù)營造溫馨和諧的教育環(huán)境，從娃娃抓起，讓感恩的種子悄悄地在孩子們的心田生根發(fā)芽，讓感恩的心伴隨孩子們茁壯成長。

幼兒園感恩節(jié)活動美篇內(nèi)容報道 篇6

班會背景：

如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出說一聲：“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會充滿愛。針對當(dāng)前孩子存在這方面問題，需要加強對學(xué)生進行親情教育。

班會目的：

1、通過這次活動啟迪學(xué)生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事，懂得學(xué)會感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會做人的一個重要方面；

2、理解學(xué)會感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實際，說說學(xué)會感恩，擁有良好道德的`意義。

3、學(xué)會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學(xué)會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。

班會準備：

1、發(fā)動全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目。

2、排練詩歌朗誦。

3、排練情景劇。

4、準備好獻給老師的花。

5、排練《感恩的心》手語劇，學(xué)習(xí)手語舞。

6、制作多媒體課件。

7、布置多媒體教室。

8、打印主題班會教案。

班會過程：

一、放一曲有關(guān)母愛的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進入班會主題。

主持人開場白。引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。

出示“感恩父母”課件圖片

1、通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情。

2、提出問題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？

我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？

父母經(jīng)常對我說的話是什么？

3、討論：

說說父母之間最難忘的小故事

①父母令你最感動或者最難忘的一件事

②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?？怎樣孝敬父母？如果現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

示例：

①了解父母各個方面。（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天。（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。

⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母。（未成年人保護法）

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出。（實話實說）

4、現(xiàn)場連線：

抽取其中一位同學(xué)家長的電話號碼，請同學(xué)和家長直接溝通，真情互動。

請家長代表發(fā)言，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受。（黃晟煜父親代表發(fā)言）

二、配樂詩歌朗誦。（姜玲瓏，胡起帆）（詩歌內(nèi)容見附錄1）

三、情景劇表演、伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們！”）

四、手語表演《感恩的心》，全場互動。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道―我不認輸。

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜。

五、班主任總結(jié)發(fā)言：

建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

幼兒園感恩節(jié)活動美篇內(nèi)容報道 篇7

一、活動過程

1、通過節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。

2、通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。

3、幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。

4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。

二、活動準備

1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。

2、準備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具。

3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。

4、感恩節(jié)小禮物，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。

5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。

三、活動過程

1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。

2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。

3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。

4、感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)的宴會。

（1）教師在教室內(nèi)準備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉、橘子和提子），教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。

（2）宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。

5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6、活動結(jié)束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。

幼兒園感恩節(jié)活動美篇內(nèi)容報道 篇8

為加強同學(xué)們的感恩意識，豐富同學(xué)們的課余文化生活， 深入開展“感恩”活動，引導(dǎo)每一位同學(xué)學(xué)會感恩社會、感恩 父母、感恩老師。更為了大家懷著一顆感恩的心去生活，去學(xué)習(xí)。20xx年12月28日安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文化大道，開展了由院青年志愿者協(xié)會承辦的“常懷感恩之心，長行感恩之為”活動，為全體師生提供了一個表達感恩心意的平臺。

這次感恩節(jié)活動主要分為現(xiàn)場感恩寄語征集，感恩橫幅簽字于次日的“感恩征文”的頒獎典禮兩個環(huán)節(jié)。活動當(dāng)天，安工貿(mào)院全體志愿者拿著提前準備好的橫幅，展板，簽字筆等在文化大道開展起了此次活動。邀請來往的同學(xué)老師在橫幅上留下自己的姓名，在展板上留下自己的感恩話語。盡管當(dāng)日寒風(fēng)陣陣，卻絲毫沒有減退同學(xué)們參加活動的熱情，整個活動現(xiàn)場的氣氛溫馨而濃烈?？吹秸拱迳腺N滿了感恩寄語，彰顯了感恩的`意義。 感恩活動讓同學(xué)們勇敢表達了自己的感恩之情。其實，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”是一種生活態(tài)度， 每個人都要有一份感恩的心，對父母，對長輩，對老師，對朋友，對陌生人??這才是本次活動的真正意義。

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