我的少女時(shí)代觀后感 篇1

跑來(lái)看《閃光少女》的點(diǎn)映完全是一場(chǎng)意外，我本來(lái)是打算看《大護(hù)法》或者是《悟空傳》的，但是正好家附近的影院都沒(méi)有合適的場(chǎng)次，刷到了《閃光少女》有一場(chǎng)點(diǎn)映時(shí)間合適就去了。不過(guò)在此以前也在微博上看到了最終的宣傳片，感覺(jué)很不錯(cuò)里頭也帶了很多自己熟悉的元素，所以就想來(lái)看看這一次大屏幕又是怎么演繹我所熟悉的那個(gè)文化。

看完后沒(méi)忍住一路奔回家查了資料，寫了這篇影評(píng)——或者叫觀后感更合適些。

影片是從一所音樂(lè)學(xué)校的西洋樂(lè)和民族樂(lè)的矛盾為出發(fā)點(diǎn)的，在這所音樂(lè)學(xué)校里學(xué)兩種樂(lè)器的學(xué)生經(jīng)常發(fā)生矛盾。學(xué)西洋樂(lè)的學(xué)生看不起學(xué)民族樂(lè)的學(xué)生，覺(jué)得他們很土；學(xué)民族樂(lè)的學(xué)生則看不慣學(xué)西洋樂(lè)的，認(rèn)為他們很裝。甚至是兩邊的校服都有很明顯的差異，學(xué)西洋樂(lè)的學(xué)生們是很漂亮的西式校服，而學(xué)民樂(lè)的學(xué)生則是接地氣的中國(guó)式校服。這便是影片一開始給我最直觀的感受。

然而即便是兩者之間存在這樣的表面“階級(jí)”，學(xué)習(xí)揚(yáng)琴的女主角陳驚還是喜歡上了學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)長(zhǎng)王文。表白失敗后的陳驚因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)的一句“揚(yáng)琴是什么？”決定證明自己，于是就有了后面組建了“二·五次元樂(lè)隊(duì)”的故事。

四處拉攏隊(duì)友無(wú)果的陳驚，在伙伴油渣的建議下，去找了住在502宿舍四個(gè)喜歡二次元文化的學(xué)習(xí)民樂(lè)的女孩子。在協(xié)商完條件后，幾個(gè)人聚在了一起，每天在西洋樂(lè)隊(duì)練習(xí)結(jié)束后進(jìn)行排練磨合。期間也因?yàn)橐幌盗械氖虑?，陳驚對(duì)加入的四個(gè)隊(duì)友也越來(lái)越了解，知道她們的情況知道二次元的文化知道古風(fēng)樂(lè)曲。甚至在之后，身為網(wǎng)絡(luò)知名UP主千指大人的小蠻受邀去漫展表演的時(shí)候，他們一個(gè)樂(lè)隊(duì)一起去演奏了《權(quán)御天下》。

當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)景里，臺(tái)下只有零星幾人坐著舉著千指大人的應(yīng)援牌。但是當(dāng)《權(quán)御天下》的曲子一起來(lái)，揚(yáng)琴、古箏、琵琶、中阮、堂鼓匯成的旋律一響起來(lái)的時(shí)候，眼淚就怎么也停不下來(lái)。那是熟悉的樂(lè)曲、熟悉的環(huán)境還有熟悉的感情。那段的曲子是我覺(jué)得整部影片中最大的亮點(diǎn)了，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)后面在國(guó)家大劇院演出帶給我的震撼，就是這一瞬間仿佛所有沉睡著的情感都被呼喚蘇醒了。

在后面的劇情里，原本是為了向師兄證明揚(yáng)琴的陳驚再次告白失敗以后，整個(gè)故事的重心開始向愛(ài)好向音樂(lè)轉(zhuǎn)移。陳驚因?yàn)檫_(dá)成了目的，預(yù)備解散樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，四人組卻反對(duì)了，真正喜歡著民樂(lè)喜歡著古風(fēng)曲子的她們，希望還能夠以這樣組隊(duì)的形式繼續(xù)演繹自己的音樂(lè)，然而陳驚卻沒(méi)有這種堅(jiān)持。

可以說(shuō)這是一個(gè)象征著如今很多年輕人狀態(tài)的角色。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，太多人沒(méi)有找到自己真正喜愛(ài)的事物，沒(méi)有找到自己追逐的目標(biāo)，隨著社會(huì)浪潮的起伏沉浮飄動(dòng)著。學(xué)習(xí)樂(lè)器學(xué)習(xí)藝術(shù)，更多的人都是奔著考試升學(xué)去的，多少人是因?yàn)檎嬲矚g所以一而再再而三的堅(jiān)持？不過(guò)是尋一條路，熬過(guò)去了就解放了。

但是就像電影中，陳驚的媽媽告訴她的那樣：

“它陪了你這么多年了，你要不學(xué)，和它商量?！?/p>

人生在世，擁有的時(shí)間那么漫長(zhǎng)，總有對(duì)于自己而言很特別很重很喜歡的東西，如果找到了這個(gè)東西并與它一起不斷努力，我相信那個(gè)人一定是閃閃發(fā)光的。就像在不斷努力的音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生們，就像很多很多現(xiàn)在為在屬于自己的舞臺(tái)上大放光彩而不斷努力的人們。因?yàn)閾碛兄匾臇|西，所以人生也會(huì)與眾不同。

劇情從兩邊學(xué)生的比拼開始基調(diào)就變得非常的燃，深深的讓人感覺(jué)到為了自己重要的東西努力著，這才是青春應(yīng)該有的模樣！學(xué)習(xí)民樂(lè)的大家紛紛從座位上站了起來(lái)，向?qū)W西洋樂(lè)的'同學(xué)們下了戰(zhàn)書。在領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察的那天，一決高下——不得不說(shuō)Eson這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)演得挺好的，我剛開始完全沒(méi)有認(rèn)出來(lái)——中西方音樂(lè)的合奏，互相間用音樂(lè)廝殺，到最后西洋樂(lè)略遜一籌，這一段真的非常酣暢淋漓。正應(yīng)了賽前學(xué)小提琴的鄭有恩引用的肖邦的話一樣，這就是他們的戰(zhàn)歌，懂音樂(lè)的人哪怕不同樂(lè)器不同種類，也一樣能夠互通拼搏的一場(chǎng)戰(zhàn)役。

西洋樂(lè)的同學(xué)們輸?shù)袅吮荣?，學(xué)民樂(lè)的同學(xué)們卻借用了這一次的籌碼，換來(lái)了在國(guó)家大劇院演出的機(jī)會(huì)，并在各方的幫助下進(jìn)行了這一次普及性質(zhì)的演出。這一段戲碼就變得非常和諧團(tuán)結(jié)，也讓人非常感動(dòng)的劇情。大家共同努力著，向觀眾們展現(xiàn)了民樂(lè)的魅力，展現(xiàn)了音樂(lè)的神奇。

這樣的一個(gè)故事，可以說(shuō)編劇鮑鯨鯨非常懂如今的年輕人了。很多年輕人流行的元素，出現(xiàn)在這一代年輕人中的迷茫和矛盾，都在故事中一一體現(xiàn)了出來(lái)。切入點(diǎn)也非常難得，是一個(gè)本來(lái)比較小眾、近年來(lái)在愛(ài)好者們中間才逐漸有些許起色的民族樂(lè)。不得不說(shuō)如今古風(fēng)音樂(lè)以及我們傳統(tǒng)的樂(lè)器音樂(lè)等，也在慢慢擴(kuò)大影響。像國(guó)內(nèi)較早一批進(jìn)行古風(fēng)音樂(lè)創(chuàng)作的愛(ài)好者和團(tuán)隊(duì)，早已經(jīng)將古風(fēng)音樂(lè)帶上了人民大會(huì)堂的舞臺(tái)。影片中學(xué)習(xí)民樂(lè)的大家的堅(jiān)持，特別是“二·五次元樂(lè)隊(duì)”用自己的方式演繹著曲目的模樣相信很多創(chuàng)作者都會(huì)有共鳴。

整個(gè)故事很積極向上，充滿青春燃點(diǎn)的同時(shí)也不忘情感線，從頭到尾一氣呵成，就故事而言非常的棒。只是有些可惜，在刻畫二次元文化方面，再怎么努力貼近，終歸和我們親身經(jīng)歷的實(shí)際情況還是有一些差異。

影片中塑造的502宿舍四個(gè)喜歡二次元文化的女孩子的情況，實(shí)際上是一種非常極端的情況了。也許在很多不了解這個(gè)文化圈的人來(lái)說(shuō)，對(duì)這個(gè)群體就是這樣一個(gè)印象。但是作為一個(gè)影視作品而言，這種形象塑造容易讓觀眾產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解從而造成印象上的偏差。大部分即便是喜歡二次元文化的女孩子，也很少會(huì)選擇在日常生活中做那么夸張的打扮，并且基本上日常交流沒(méi)有什么問(wèn)題。影片中這樣的形象塑造，對(duì)于很多不知情或者一知半解的觀眾而言，是一種較為負(fù)面的印象灌輸。而且在人物造型設(shè)計(jì)，還有服裝和發(fā)飾這些的搭配上，手法看上去也非常生澀。畢竟從愛(ài)好者的角度來(lái)看，這樣的一個(gè)方式太業(yè)余也夸張了，既然是想要表達(dá)這個(gè)文化圈的一個(gè)狀態(tài)，還是希望會(huì)有更好更詳細(xì)的表達(dá)。也希望以后會(huì)有相關(guān)的作品，運(yùn)用更恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)進(jìn)行詮釋。

此外影片中也有一些關(guān)于古風(fēng)音樂(lè)的解釋，但實(shí)際上也存在一些偏差，誠(chéng)然古風(fēng)音樂(lè)是從傳統(tǒng)歷史文化中汲取的內(nèi)涵結(jié)合現(xiàn)代的一些新的方式再灌輸進(jìn)去的新產(chǎn)物，但是影片中反復(fù)用臺(tái)詞強(qiáng)調(diào)歷史成績(jī)的重要性，倒讓人感覺(jué)有些哭笑不得了。

但不管怎么說(shuō)能加入這些元素也已經(jīng)非常開心感動(dòng)了，多多少少也是一種科普一種宣傳，最起碼能讓不了解的人知道那么一點(diǎn)和這些文化有關(guān)的事情。我們喜歡的、向往的、執(zhí)著的那個(gè)世界，到底有什么魅力，又到底是什么模樣的?；蛟S這就是一把鑰匙，可以開啟通往那邊的門，如若是有心人就會(huì)去看去聽去了解。

實(shí)際上這部片子我比較推薦有自己非常執(zhí)著非常喜愛(ài)的事物的朋友，但是家里人持反對(duì)、不理解意見(jiàn)的，可以一起走進(jìn)影院。至于一些詮釋的比較有偏差的部分，就由你們自己去解釋，我相信絕大部分還是愿意傾聽的，畢竟青春路短誰(shuí)都會(huì)走過(guò)。

而人生是如此的漫長(zhǎng)，我希望大家都能夠自己走、自己看，自己找到對(duì)于自己來(lái)說(shuō)最重要的東西，每一天都能和它一起努力奮斗著，每一天都過(guò)得閃閃發(fā)亮。

因?yàn)槭且愿邢刖佣啵员緛?lái)還想聊聊幾位演員的就給帶過(guò)去了。像飾演門衛(wèi)大爺?shù)氖潜贝蠡牡拇蘅煞ɡ锨拜?，他的話劇、電影很多都是很?jīng)典的作品，很多時(shí)候他的角色并不是很重要卻讓人不容忽視，是個(gè)演技非常棒的老演員。

另外還想說(shuō)一說(shuō)關(guān)于那首《權(quán)御天下》，其實(shí)我第一個(gè)反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)知名古箏演奏UP主+這首曲子=墨韻……墨韻是我非常喜歡的一個(gè)古箏演奏UP主，雖然她考研后已經(jīng)很久沒(méi)有更新了，但是和司鼓君合作的《權(quán)御天下》也一直是經(jīng)典。盡管影片中六種樂(lè)器帶來(lái)的震撼感更強(qiáng)，但我還是第一個(gè)想到了墨韻他們的視頻。這里也在原文鏈接中貼一下地址，供大家感受參考一下。

還有一天電影就要上映了，希望大家能吃下安利去影院看一看這部片子，畢竟它帶來(lái)的共鳴與感動(dòng)才是最重要的。

我的少女時(shí)代觀后感 篇2

一個(gè)天真無(wú)知的女生喜歡上高冷男神，不斷追求失敗，有失望有彷徨，最終在越挫越勇中找到朋友，找到自己最愛(ài)的事物，找到了一直陪在身邊的真愛(ài)，順理成章的長(zhǎng)大成人。

不知道諸位有沒(méi)有感覺(jué)到濃濃的俗套氣息。反正我印象中大多數(shù)青春片都是這樣的越挫越勇，逆風(fēng)成長(zhǎng)的套路。

如果《閃光少女》完全就只有這個(gè)模式，那恐怕這部影片別說(shuō)想閃光了，怕是被人黑的烏黑發(fā)亮。事實(shí)上，雖然影片套了這么一個(gè)常規(guī)的模板，但是在鮑鯨鯨的筆下，二次元和音樂(lè)作為兩大重要元素貫穿了整部影片，加上飲水機(jī)火鍋，廣場(chǎng)舞，地方方言，漫畫式表達(dá)等具有話題性的噱頭，故事確實(shí)變得有趣三分。

雖然故事在各式各樣的花式表達(dá)下顯得光鮮華麗，可相比民樂(lè)包容西洋，音樂(lè)最終大同的和諧表達(dá)，影片對(duì)二次元的表達(dá)則具備了相當(dāng)?shù)?爭(zhēng)議性。在影片中，喜歡二次元的宅男被表現(xiàn)成又肥又丑的宅男，二次元被說(shuō)為顏即正義的美貌崇拜，而對(duì)二次元表達(dá)最為重要的二次元宿舍，也單純的成為推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，讓女主找到伙伴，不斷成長(zhǎng)的符號(hào)。

總的來(lái)說(shuō)，影片中的二次元宿舍，換成愛(ài)貓者聯(lián)盟，王者榮耀團(tuán)隊(duì)加入進(jìn)故事，配套搭配一些吸貓或打游戲的鏡頭。重新融入充滿逆襲的少女樂(lè)團(tuán)，其實(shí)是完全可以的。

在這樣極簡(jiǎn)的設(shè)置下，影片固然講述了有趣的故事，依然顯得套路滿滿。

我的少女時(shí)代觀后感 篇3

天色漸漸晚了，教室里的我們似乎都沒(méi)注意到。此時(shí)，大家正坐在椅子上，等著電影的開始。

電影叫《閃光少女》，是一部讓我們成長(zhǎng)，讓我們知道有了一個(gè)目標(biāo)就要去堅(jiān)持的故事。

電影一開頭，我們就看見(jiàn)民樂(lè)系的油渣和陳驚正和別的伙伴在一起合奏，在這個(gè)時(shí)候突然有人打架了。原來(lái)是這樣的：在這所音樂(lè)學(xué)院，學(xué)生一共分兩個(gè)音樂(lè)部——西洋樂(lè)和民樂(lè)。學(xué)西洋樂(lè)的同學(xué)瞧不起學(xué)民樂(lè)的，嫌他們土；學(xué)民樂(lè)的學(xué)生也看不上學(xué)西洋樂(lè)的，討厭他們裝。于是，民樂(lè)和西洋樂(lè)學(xué)生在幾次肉搏后，進(jìn)行了一場(chǎng)音樂(lè)的較量。民樂(lè)學(xué)生勝利了。

當(dāng)電影中民樂(lè)系的學(xué)生以精湛的技藝和大氣的演奏贏得了比賽時(shí)，我的心中萬(wàn)分激動(dòng)。正是這群民樂(lè)系的學(xué)生讓我感受到一種熱愛(ài)和堅(jiān)守的力量！

記得半年前，我們的.作文還寫得一塌糊涂，經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評(píng)，退稿也是家常便飯，媽媽便給我報(bào)了個(gè)作文班。這里高手如云，老師講的課也有一定的難度，我跟起來(lái)非常吃力。一度，我有點(diǎn)失去信心，非常沮喪。但是，我沒(méi)有放棄，聽不太懂就拼命去感悟，寫不過(guò)大家我就竭盡全力寫到最好。我用力追趕著大家的步伐和老師的節(jié)奏。慢慢的，作文越寫越好，在學(xué)校也經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。我想，我和電影中學(xué)習(xí)民樂(lè)的小伙伴一樣，憑借著一種堅(jiān)守的韌性，取得了成功！

我喜歡這部電影，它告訴我們，有了目標(biāo)就要一直堅(jiān)持，不要放棄，我們會(huì)成功的。

我的少女時(shí)代觀后感 篇4

《志愿軍-存亡之戰(zhàn)》上映即火，既是為新中國(guó)成立75周年慶祝，又是一節(jié)生動(dòng)的思政課。影片聚焦鐵原阻擊戰(zhàn)。1951年5月，中國(guó)人民志愿軍第63軍剛剛結(jié)束了持續(xù)一個(gè)月的作戰(zhàn)，就受命進(jìn)駐鐵原戰(zhàn)場(chǎng)，正面對(duì)抗“聯(lián)合國(guó)軍”4個(gè)師。志愿軍將士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，終于把敵軍打上了談判桌。圖片

當(dāng)影片中傳來(lái)“我們回不來(lái)了，你們繼續(xù)前進(jìn)”這句震撼人心的話語(yǔ)時(shí)，我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)，久久不能平靜。

這句話，簡(jiǎn)短而有力，蘊(yùn)含著無(wú)盡的悲壯與豪邁。它是志愿軍戰(zhàn)士們?cè)谏来嫱鲋H，對(duì)祖國(guó)、對(duì)戰(zhàn)友、對(duì)未來(lái)的莊嚴(yán)承諾。在那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們明知前方是槍林彈雨，是九死一生，但為了國(guó)家的尊嚴(yán)、民族的存亡，他們義無(wú)反顧地選擇了前進(jìn)，選擇了犧牲。

圖片這是一種愛(ài)國(guó)主義精神的極致體現(xiàn)。志愿軍戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，奔赴異國(guó)他鄉(xiāng)，為了保衛(wèi)祖國(guó)的安全，他們將個(gè)人生死置之度外。他們用自己的血肉之軀，筑起了一道堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城，抵御著敵人的瘋狂進(jìn)攻。他們的心中只有一個(gè)信念，那就是為了祖國(guó)，為了人民，不惜一切代價(jià)。圖片這也是一種大無(wú)畏的革命英雄主義精神。在面對(duì)強(qiáng)大的敵人時(shí)，他們沒(méi)有絲毫的畏懼和退縮。他們以頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念和高超的戰(zhàn)斗技能，與敵人展開了殊死搏斗。他們不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)，用自己的生命為戰(zhàn)友們開辟前進(jìn)的道路。他們的英勇事跡，將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的長(zhǎng)河中，成為中華民族寶貴的.精神財(cái)富。

這句話還讓我們感受到了一種傳承的力量。志愿軍戰(zhàn)士們深知自己可能無(wú)法活著回來(lái)，但他們相信，他們的犧牲不會(huì)白費(fèi)，他們的精神將激勵(lì)著后人繼續(xù)前進(jìn)。他們把希望寄托在下一代身上，希望他們能夠接過(guò)自己手中的旗幟，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。圖片

在今天這個(gè)和平年代，戰(zhàn)爭(zhēng)的隱患時(shí)刻存在，我們要居安思危，志愿軍戰(zhàn)士們的精神依然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。它提醒我們要珍惜來(lái)之不易的和平生活，要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，要勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，它也激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要堅(jiān)定信念，勇往直前，永不放棄。

我的少女時(shí)代觀后感 篇5

《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》是一部震撼人心的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)，它將我們帶回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，讓我們重新認(rèn)識(shí)了那群最可愛(ài)的人——中國(guó)人民志愿軍。

影片以細(xì)膩的筆觸和宏大的場(chǎng)面，展現(xiàn)了鐵原阻擊戰(zhàn)的慘烈與悲壯。在那片焦土之上，志愿軍戰(zhàn)士們與敵人展開了一場(chǎng)生死較量。炮彈如雨點(diǎn)般落下，硝煙彌漫了整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，但志愿軍戰(zhàn)士們沒(méi)有絲毫畏懼。他們有的拿起槍，奮勇地沖向敵人；有的則堅(jiān)守在陣地，用自己的身體擋住敵人的進(jìn)攻。他們的眼神中充滿了堅(jiān)定和決絕，仿佛在告訴敵人：我們絕不退縮，我們必將勝利！

電影中的每一個(gè)場(chǎng)景都讓我深受觸動(dòng)。那一個(gè)個(gè)被炸得千瘡百孔的陣地，那一具具倒在血泊中的戰(zhàn)士尸體，那一聲聲震耳欲聾的槍炮聲，都讓我感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。然而，正是在這樣的殘酷環(huán)境下，志愿軍戰(zhàn)士們展現(xiàn)出了無(wú)比高尚的`品質(zhì)。他們有的為了掩護(hù)戰(zhàn)友，不惜犧牲自己的生命；有的為了完成任務(wù)，不顧自己的安危。他們的行為，讓我對(duì)“英雄”這個(gè)詞有了更深的理解。英雄，不是那些高高在上的人物，而是那些在危難時(shí)刻挺身而出，為了國(guó)家和人民的利益，不惜犧牲自己的人。

這部電影不僅讓我們看到了志愿軍戰(zhàn)士們的英勇無(wú)畏，也讓我們感受到了他們的人性光輝。在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士；在生活中，他們是有血有肉的人。他們有著對(duì)家人的思念，有著對(duì)和平的渴望。但是，為了國(guó)家的尊嚴(yán)，為了人民的幸福，他們毅然選擇了投身到戰(zhàn)斗中。他們的奉獻(xiàn)精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和敬仰。

“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它；為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。”這首《英雄贊歌》在我看完電影后，一直在我的耳邊回蕩。志愿軍戰(zhàn)士們用自己的生命譜寫了一曲英雄的贊歌，他們的精神將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。我們應(yīng)該銘記歷史，感恩先烈，讓英雄的精神在我們的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。