作為未來(lái)的醫(yī)學(xué)工作者，時(shí)刻謹(jǐn)記，傾聽(tīng)心聲，傾聽(tīng)病人的心聲，那會(huì)為我們自己，也是對(duì)病人的治療帶來(lái)最大的幫助！下面cnfla小編為您收集整理了勵(lì)志電影《心靈點(diǎn)滴》觀后感，歡迎閱讀！

靈魂沖浪人觀后感 篇1

20xx年的第一場(chǎng)電影，在美麗的海濱城市廈門和同事們一起觀看的，不愧是9。7分高分電影。

一部動(dòng)畫片，將整個(gè)人生故事講得通透明朗。

人這一生究竟為了什么而活著，活著的意義又是什么，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的空洞感，沒(méi)有火花的人生是否值得活著？

每個(gè)場(chǎng)景下演繹的故事都耐人尋味，值得反思。30歲后有了女兒的每一天，都感到日子過(guò)得無(wú)比飛快，每一天在早起上班，下班中很快就度過(guò)了。但是慶幸的是，因?yàn)閷懽髅刻炷軌蛟缙?，能夠坐在桌前有一段專屬自己?時(shí)光。

寫作似乎是我人生的火花，沉浸其中，敲打鍵盤，哪怕只是簡(jiǎn)單的記錄都令我感到快樂(lè)。謝謝文字，帶給我如此歡樂(lè)美好的時(shí)光。

當(dāng)下就是最好的，享受當(dāng)下。

上個(gè)月復(fù)習(xí)備考的日子，那段時(shí)間很奇怪，每晚女兒在懷里怎么也不肯安靜的睡覺(jué)，總是有些鬧騰。有那么幾個(gè)時(shí)刻，我差點(diǎn)吼了出來(lái)。我的吼叫也是正常情緒的出口，可是孩子是不會(huì)懂得大人還有復(fù)習(xí)還有自己的事情需要處理。當(dāng)下她只知道需要媽媽的陪伴，需要媽媽在身邊，可是我卻總想著處理好自己的事情再安心的陪伴孩子。

每個(gè)當(dāng)下就是最好的陪伴。我們就該享受此刻，無(wú)需等到明天或者更久遠(yuǎn)的日子。

踏踏實(shí)實(shí)的，每個(gè)當(dāng)下就是值得尊重和珍惜的。

一場(chǎng)電影，似乎帶我們過(guò)了一段微型人生。這或許就是屏幕下展現(xiàn)的藝術(shù)價(jià)值吧！

靈魂沖浪人觀后感 篇2

《逆行人生》猶如一面鏡子，映照出了我們內(nèi)心的怯懦與勇敢。

影片中的場(chǎng)景仿佛將我們帶入了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界。主人公在逆境中展現(xiàn)出的頑強(qiáng)意志，讓我深感敬佩。他不顧世俗的眼光，毅然決然地選擇了一條與眾不同的道路。

從他的.經(jīng)歷中，我學(xué)到了要敢于打破常規(guī)，不要被傳統(tǒng)的觀念所束縛。只有勇敢地邁出那一步，才能擁有屬于自己的精彩人生。同時(shí)，他與身邊人的情感糾葛也讓我明白，在逆行的路上，親情、友情和愛(ài)情是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。

這部電影讓我對(duì)人生有了新的思考，也激勵(lì)著我在未來(lái)的生活中更加勇敢地去面對(duì)一切。

靈魂沖浪人觀后感 篇3

昨天晚上上作文課時(shí)，教室里的燈忽然滅了，與此同時(shí)，大屏幕上，一場(chǎng)精彩的電影開(kāi)始播放。這部電影名字叫《心靈奇旅》。它在我心中是最好的電影，沒(méi)有之一。

這部電影主要講述了一個(gè)叫喬的爵士樂(lè)手，他本是一所中學(xué)的音樂(lè)老師，但他始終夢(mèng)想成為一個(gè)爵士樂(lè)演奏家。一次偶然，他有了一個(gè)能和全國(guó)最有名的爵士樂(lè)隊(duì)表演的機(jī)會(huì)，但卻因太興奮不小心掉進(jìn)了下水道中，靈魂出竅來(lái)到了一個(gè)叫“生之彼岸”的地方，后來(lái)又被帶到靈魂研究所，成為22號(hào)靈魂導(dǎo)師。他與22號(hào)共同經(jīng)歷了一段奇妙的旅程，最后懂得了人們都要有自己的火花，那是生命的火花，可以很偉大，也可以很平凡。

在這部影片中，最令我印象深刻的人物便是喬了。喬的靈魂來(lái)到“生之彼岸”，將要被超度，他不愿自己的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，生命的火花還未綻放就要超度，所以喬逆著那些準(zhǔn)備超度的人向前奔跑，想回到自己的身體中，因?yàn)樗宄闹溃约喝绻怀?，就不能參加演出了?？吹竭@一幕時(shí)，我驚呆了，因?yàn)檫@個(gè)橋并不確定自己能否躲過(guò)超度光圈，但他依舊去嘗試，他告訴自己，不管付出怎樣的代價(jià)，都要參加演出，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不要帶著遺憾死去。

這又使我想到了自己，我也有生命的火花，就是寫作。我一直都知道我擁有豐富的想象力，這是我的一大天賦，通過(guò)想象力我可以去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)作，因?yàn)閷懽鲗?duì)我來(lái)說(shuō)并不痛苦，反而能讓我靜下心來(lái)投入其中，去感受文字構(gòu)建新世界的喜悅。我喜歡寫作，它使我快樂(lè)。每一次創(chuàng)作，都是我的生命火花的一次綻放。

看了這部電影，我與喬一樣，明白了人生中最重要的事是找到自己生命的火花，并且拼盡全力令它綻放。當(dāng)然，這火花可以是偉大的，也可以是平凡的。

靈魂沖浪人觀后感 篇4

很小的時(shí)候我就聽(tīng)過(guò)歌劇《江姐》的選段，特別喜歡歌曲里露出的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，充滿革命的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀的精神，每當(dāng)聽(tīng)到這些歌曲，總會(huì)讓我感動(dòng)不已。家里有《江姐》的光盤，我看了很多遍。直以來(lái)，非常向往能到現(xiàn)場(chǎng)去看，我想，那種感覺(jué)定會(huì)更棒。前天晚上，終于如愿以償，和好友小慧道去國(guó)家大劇院看了這場(chǎng)演出。

《江姐》從最初創(chuàng)作到現(xiàn)在，已經(jīng)先后有了五代“江姐”，前天晚上看到的，正是第五代江姐，由空政文工團(tuán)青年演員王莉扮演。我覺(jué)得自己非常幸運(yùn)，能夠在畢業(yè)之際圓了這個(gè)夢(mèng)，而且，江姐的`扮演者是我的同齡人，看著更加親切，更加富有感染力。

《江姐》共分為七場(chǎng)，第場(chǎng)剛開(kāi)始，就是朝天門碼頭的投影，效果非常逼真，很具有立體感。后來(lái)，幕布后面的現(xiàn)場(chǎng)演員也開(kāi)始出現(xiàn)，虛實(shí)結(jié)合，非常巧妙，讓人有種身臨其境的感覺(jué)。其后的每場(chǎng)都采用這種手法，把高科技手段運(yùn)用到舞臺(tái)表演中，起到了非常好的效果。全劇通過(guò)對(duì)江姐的性格描寫，全方位、多角度、多側(cè)面地展示了這位巾幗英雄的錚錚鐵骨、浩然正氣，以獨(dú)特生動(dòng)的音樂(lè)語(yǔ)言，藝術(shù)地再現(xiàn)了先烈們?yōu)楦锩聵I(yè)進(jìn)行的不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。《江姐》通過(guò)巧妙的文學(xué)構(gòu)思，以深情的音樂(lè)、逼真的舞美，創(chuàng)造了極具震撼力的視聽(tīng)效果，氣勢(shì)恢弘的舞臺(tái)效果。歌劇開(kāi)頭的《紅梅贊》表現(xiàn)了革命的樂(lè)觀主義精神，而江姐犧牲入獄后的經(jīng)典唱段《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)》、《繡紅旗》和《五洲人民齊歡笑》，更是把全劇推向了高潮。

演出結(jié)束以后，我感到心潮澎湃，相信所有觀看了這次演出的人，都受到了次靈魂上的洗禮，我覺(jué)得我們應(yīng)該高唱主旋律，讓紅色經(jīng)典鼓舞代又代的年輕人。

靈魂沖浪人觀后感 篇5

歌劇《江姐》全劇以四川民歌的音樂(lè)為主要素材，廣泛的吸收了川劇，越劇，杭灘，洋琴，等音樂(lè)與會(huì)和手法進(jìn)行創(chuàng)作，既有強(qiáng)烈的戲劇性，又有鮮明的民族特色，優(yōu)美流暢的歌唱性段落，深刻的刻畫了英雄人物的音樂(lè)形象。因此劇中的許多經(jīng)典的唱段都給人留下了永難磨滅的藝術(shù)烙印。就唱腔方面，我個(gè)人比較喜歡的就是《繡紅旗》，此段唱腔，以詠嘆調(diào)的方式，娓娓道來(lái)，將江姐心中對(duì)革命勝利的無(wú)限的憧憬和堅(jiān)定的信念表現(xiàn)的淋漓盡致，此段詠嘆調(diào)音樂(lè)很好聽(tīng)，結(jié)構(gòu)也比較完整，及其完美的表現(xiàn)出演員的歌唱技巧，每一個(gè)音符都輕叩觀眾的心扉，使觀眾透過(guò)舞臺(tái)，仿佛也置身于紅旗飄揚(yáng)萬(wàn)眾歡騰的勝利時(shí)刻。而后的《五洲人民齊歡笑》這一段，依舊是詠嘆調(diào)，但是這一段的悲情元素比較多，唱腔時(shí)緩時(shí)快，似聲聲控訴，把對(duì)敵人的痛斥和對(duì)美好未來(lái)的熱切期盼融合在一個(gè)載體中，在同一個(gè)時(shí)間段表達(dá)出來(lái)，攝人心弦。在對(duì)唱方面，選段《青松林內(nèi)紅旗飄》是比較典型的，此段通過(guò)江姐與華為按照各自人物的特性的情緒和戲劇情節(jié)對(duì)唱，之中參雜詠嘆的韻味，結(jié)合巧妙，旋律歡快。

不僅是在唱腔方面的，歌劇《江姐》的歌詞中所蘊(yùn)含的文學(xué)價(jià)值也是值得我們重視的，比如被廣為傳唱的《紅梅贊》，它的詞中以紅梅欲革命烈士，用紅梅不畏嚴(yán)寒，傲然盛放的品質(zhì)來(lái)抒發(fā)革命戰(zhàn)士面對(duì)反動(dòng)分子的打壓不屈服，不畏懼的崇高精神?？v觀正個(gè)劇本的詞句，精簡(jiǎn)干練，朗朗上口，即符合了此歌劇要通俗易懂，面向廣大受眾，教育后人，緬懷先烈的要求，又不乏濃郁的文學(xué)藝術(shù)氣息，是不可多得的弘揚(yáng)革命精神的教材。

歌劇，雖然是通過(guò)各種舞臺(tái)化的場(chǎng)景和表現(xiàn)手法來(lái)講述故事，表達(dá)情感的。它所傳達(dá)給我們的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的震撼固然值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)，去品味。但是要真正的看懂歌劇，聽(tīng)懂歌劇，我們還需要去深入的挖掘出埋藏的絢麗的舞臺(tái)背景和動(dòng)人的旋律之后的歌劇所要表達(dá)的精神才行?！督恪吩趧￠_(kāi)始不久，就給觀眾塑造起了江姐的剛鐵形象，當(dāng)她知道丈夫犧牲了，她沒(méi)有像普通女性一樣，面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的打擊而變得悲慟不已，她拭去淚水若三寒天得紅梅般傲然挺立于世間，她深深的知道她不能倒下，因?yàn)辄h交給她得任務(wù)還沒(méi)完成…即使后來(lái)被叛徒出賣，被反動(dòng)分子摧殘，她至始至終都以不屈的性格面對(duì)生命磨難，通過(guò)塑造這樣一個(gè)光輝偉岸的形象，我們自然可以看到此劇的魂，正是在教育我們：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓，越是在困難的時(shí)候，就越需要我們以堅(jiān)定不移的精神去克服!

“到明天——到明天全國(guó)解放紅日高照，請(qǐng)代我把孩子來(lái)照料，告訴他，勝利來(lái)得不容易，別把這戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月輕忘掉，告訴他，當(dāng)好革命的接班人，莫辜負(fù)人民的期望黨的教導(dǎo)…”——這是江姐全劇結(jié)尾的一段唱詞，是江姐對(duì)自己孩子的期望，更是無(wú)雙為新中國(guó)的成立和后背幸福生活拋頭顱灑熱血的革命先烈對(duì)后人的希冀…有那段用血染紅的歷史，才有我們?nèi)缃竦男腋Ｉ?，我們一定要珍?

靈魂沖浪人觀后感 篇6

這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)來(lái)自生活的故事。主人公曾在年少的時(shí)候因?yàn)榛加袘n郁癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。在經(jīng)過(guò)自己的努力之后，他考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。與當(dāng)時(shí)其他的醫(yī)生不同，他非常反對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，歡笑、與病人在一起就是最好的出方。在面對(duì)審官的質(zhì)問(wèn)，他人的質(zhì)疑的時(shí)候，他依然保持著自己的處事方法，而在他面對(duì)審官的時(shí)候說(shuō)了一句令我十分感動(dòng)的話，他說(shuō)：“我們應(yīng)該和偉大的護(hù)士們建立友誼，她們可以教你，她們每天與人相處，她們來(lái)回于血與屎之間，她們有豐富的知識(shí)，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔(dān)她們的同情，用它來(lái)感染別人?！?/p>

在這句話中，我感受到了一名醫(yī)生對(duì)護(hù)士的敬重，對(duì)護(hù)士這一個(gè)群體的尊重和肯定與支持。在很多醫(yī)生，甚至是病人的眼中，護(hù)士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護(hù)士也只是醫(yī)生的跟班，要做的工作只是執(zhí)行醫(yī)生的遺囑而已。而事實(shí)上，真的是這樣的嗎？護(hù)士的工作就不是很重要的了嗎？護(hù)士只是在執(zhí)行醫(yī)囑而已嗎？我想，答案是否定的！如果真的是那樣的話，為什么還要護(hù)士？直接只要護(hù)工就好了啊！事實(shí)上，在一個(gè)病人的治療過(guò)程之中，如果沒(méi)有了護(hù)士貼心的服務(wù)，細(xì)心的關(guān)懷，每一個(gè)患者都不可能順利的康復(fù)，這不是在夸大了護(hù)士的作用，而是在闡明一個(gè)被很多人所忽略的事實(shí)。

在一個(gè)病人進(jìn)行治療的時(shí)候，醫(yī)生的遺囑的確是基礎(chǔ)，而護(hù)士的工作就是建立在這么一個(gè)基礎(chǔ)上，但這并不代表護(hù)士的工作就那么簡(jiǎn)單。因?yàn)?，護(hù)士是醫(yī)生醫(yī)囑的執(zhí)行者。如果沒(méi)有了護(hù)士，醫(yī)生的醫(yī)囑也只能是一個(gè)“空頭的支票”，無(wú)法實(shí)現(xiàn)其治療。我想，這個(gè)也許就是護(hù)士存在的意義了。一個(gè)和醫(yī)生一樣相輔相成的存在。醫(yī)生為病人提供了治療的方案，而護(hù)士就去關(guān)懷每一個(gè)病人，用歡笑、關(guān)愛(ài)，去貼心的保護(hù)他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復(fù)，重獲健康。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都不明白這個(gè)道理，依然以為護(hù)士也僅僅是一個(gè)跟班而已。對(duì)于這個(gè)事實(shí)，我們也只能感嘆生活的無(wú)奈。而此同時(shí)，我也深深地意識(shí)到我們自己到底應(yīng)該做什么，到底應(yīng)該怎么去做了。

作為一名未來(lái)的醫(yī)護(hù)工作人員，我們現(xiàn)在首先要做的事情就是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。其次，我們要保持一顆充滿愛(ài)的心，用愛(ài)去關(guān)懷身邊的人。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)之中，保持自己專長(zhǎng)的同時(shí)，改正提升自己的不足之處，提高自己的呃綜合技能，把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的護(hù)士！如果我們每一個(gè)讀護(hù)理，從事護(hù)理工作的人都能如此嚴(yán)格的要求自己，那么，我想，我們的付出，我們的努力也終會(huì)得到所有人的肯定！就如片中的主人公一般，堅(jiān)持自己所思所想，付出自己最大的努力去拼搏，最后獲得了大家的認(rèn)同！

靈魂沖浪人觀后感 篇7

《逆行人生》是一部深刻揭示人性與生活真諦的電影，它以其獨(dú)特的視角和情節(jié)設(shè)計(jì)，讓我對(duì)人生有了更深刻的思考和感悟。

影片的主人公高志壘，原本是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)大廠的中層管理者，擁有著看似光鮮亮麗的生活。然而，由于一次意氣用事，他意外地失去了工作，成為了一個(gè)“家里蹲”。這一變故打破了他原本平靜的生活，使他不得不面對(duì)生活的`殘酷和無(wú)情。

在高志壘的人生低谷期，他經(jīng)歷了一系列的變故，這些變故讓他不得不真正挑起作為一家之主的責(zé)任。他不再是那個(gè)只關(guān)心自己工作和個(gè)人發(fā)展的年輕人，而是需要為家庭、為生活而努力奮斗的成熟男人。在這個(gè)過(guò)程中，他逐漸意識(shí)到，生活并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，但是關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這些困難和挫折。

影片中最讓我感動(dòng)的是高志壘在面對(duì)生活重?fù)?dān)時(shí)的勇氣和堅(jiān)韌。他沒(méi)有選擇逃避和放棄，而是選擇了勇敢地面對(duì)和積極地應(yīng)對(duì)。他不斷地反思自己的過(guò)去，尋找自己的不足和錯(cuò)誤，并且努力地去改正和彌補(bǔ)。他重新學(xué)習(xí)新的技能，嘗試新的工作，甚至開(kāi)始關(guān)注自己的家庭和健康。這些改變讓他逐漸走出了低谷，重新找到了生活的方向和意義。

《逆行人生》讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，人生并不是一條直線，而是充滿了曲折和坎坷。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱バ判暮头较颍侵灰覀兡軌蛴赂业孛鎸?duì)和積極地應(yīng)對(duì)，就一定能夠重新找到生活的動(dòng)力和意義。同時(shí)，影片也提醒我們要珍惜身邊的人和事，關(guān)注家庭和健康，因?yàn)檫@些才是我們真正的人生財(cái)富。

靈魂沖浪人觀后感 篇8

已是太久沒(méi)能踏實(shí)的地停下一段時(shí)間，盯著屏幕，享受視覺(jué)的盛宴：一方面，是因?yàn)闆](méi)有盛宴可以享受；另一方面，是沒(méi)有足夠清閑自在的時(shí)光，可以讓我安神專注的做一件與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，而《心靈奇旅》這部電影喚醒了久違的感受。

電影長(zhǎng)度適中，看著輕松，主要講述了主人公喬伊和小靈魂二十二號(hào)之間的故事。喬伊是一個(gè)極具天賦的鋼琴家，但他的職業(yè)只是一個(gè)小學(xué)音樂(lè)老師，并不能滿足他的音樂(lè)夢(mèng)，在他母親眼里他也不算成功。在各種機(jī)緣巧合下，他獲得了和爵士樂(lè)界大牛演出的機(jī)會(huì)，意味著實(shí)現(xiàn)他夢(mèng)想的時(shí)刻到了?？墒瞧@時(shí)意外發(fā)生，他意外跌入下水道，靈魂進(jìn)入了轉(zhuǎn)生的“奈何橋”，可他不敢就這樣死去，人生有太多的美好值得他去經(jīng)歷，所以逃到了“生前界”。這是一個(gè)轉(zhuǎn)世投胎之前，對(duì)每一個(gè)小靈魂進(jìn)行準(zhǔn)備的地方。在這里吧被委命為一個(gè)導(dǎo)師，專門負(fù)責(zé)讓二十二號(hào)靈魂開(kāi)竅。在這期間喬伊學(xué)到老很多二人誤打誤撞回到了人間，卻進(jìn)錯(cuò)了身體。二十二號(hào)在喬伊的身體里領(lǐng)悟到了人生的美好，覺(jué)得人世間又值得了。盡管有著小插曲，最后，喬伊實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想，二十二號(hào)也投胎成功了。只是喬伊并沒(méi)有因這次演出而活得人生的滿足感和興奮感，而是從新審視了他的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)本來(lái)已經(jīng)十分美好了，只是因?yàn)樽约哼^(guò)分關(guān)注與一個(gè)目標(biāo)，忘記了留心觀察身邊的一切。

這部電影是治愈的，可能生活中的幸福就是這么的簡(jiǎn)單：享受一口焙到剛剛好的披薩；靜看一片秋日徐徐飄落的紅葉；回味一件蘊(yùn)藏兒時(shí)珍貴記憶的物件。確實(shí)，一些突發(fā)事件和求而不得的經(jīng)歷會(huì)讓痛苦消極占據(jù)心中的大部分位置，給世界加上藍(lán)色的濾鏡。但是若能跳出來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊的美好，會(huì)發(fā)現(xiàn)慰藉。

靈魂沖浪人觀后感 篇9

《逆行人生》以其獨(dú)特的視角和深刻的內(nèi)涵，給我?guī)?lái)了一次心靈的洗禮。

影片中的.主人公用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的勇氣。他在面對(duì)生活的重壓時(shí)，沒(méi)有選擇逃避，而是選擇了直面挑戰(zhàn)。他的每一次選擇都充滿了艱難，但他從未放棄。

通過(guò)他的故事，我看到了人性的光輝。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，他的堅(jiān)持和執(zhí)著顯得尤為珍貴。他讓我明白，人生的價(jià)值不在于擁有多少財(cái)富和權(quán)力，而在于為了自己的信念去努力奮斗。

這部電影不僅是一部關(guān)于逆行的故事，更是一部關(guān)于成長(zhǎng)和自我救贖的故事。它讓我在感動(dòng)之余，也收獲了滿滿的正能量，激勵(lì)著我在人生的道路上勇往直前。

靈魂沖浪人觀后感 篇10

《心靈點(diǎn)滴》改編于一個(gè)真實(shí)故事，由羅賓。威廉斯RobinWilliams主演，講述的是醫(yī)學(xué)院學(xué)生帕奇PatchAdams如何與傳統(tǒng)的醫(yī)患關(guān)系和傳統(tǒng)的醫(yī)療方式抗?fàn)幍墓适隆?/p>

“人是不值得信任的，醫(yī)生也不需要病人的信任，學(xué)校的首要任務(wù)就是：通過(guò)嚴(yán)酷無(wú)情的訓(xùn)練，把人性從學(xué)生們身上剔除出去，由此來(lái)完善學(xué)生，然后使他們成為醫(yī)生?！薄@是帕奇就讀的醫(yī)學(xué)院的辦學(xué)原則，在這里，學(xué)生被訓(xùn)練成為“醫(yī)生”，在這里，醫(yī)生是至高無(wú)上的權(quán)威，是冷漠的代名詞。

而在帕奇的理念中，醫(yī)生不僅治人，更重要的是助人，醫(yī)生在人們最脆弱的時(shí)候提供治療，也提供建議和希望。在他看來(lái)，醫(yī)生不應(yīng)該被神化和崇拜，一個(gè)人，不是他成為醫(yī)生后就應(yīng)該被恭維被崇拜甚至他放的屁都跟常人不同，醫(yī)生不是高高在上的權(quán)威，醫(yī)生只是一名跟患者平等的博學(xué)的朋友。

于是，帕奇不惜違反學(xué)院的規(guī)定，向陳腐冷漠的制度挑戰(zhàn)，他扮演小丑，逗病人發(fā)笑，他主動(dòng)跟病人交談，他每次都稱呼他們的名字，他分享病人的快樂(lè)和夢(mèng)想，也分擔(dān)他們的痛苦和悲傷，他給病人帶來(lái)歡笑和溫暖，他讓病怏怏的孩子恢復(fù)笑臉，給病入膏肓的老人帶來(lái)快樂(lè)，他讓原本死氣沉沉的病房重新充滿活力和希望，而對(duì)那些已經(jīng)被宣判死刑的病人來(lái)說(shuō)，能在這樣的環(huán)境下離開(kāi)也可以走得坦然和無(wú)憾了，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)得到過(guò)人們的關(guān)愛(ài)，他們是帶著微笑離開(kāi)的。

影片中有這樣一幕：

教授帶領(lǐng)學(xué)生在醫(yī)院現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，來(lái)到一名糖尿病患者病床前，教學(xué)進(jìn)行中，“糖尿性潰瘍、淋巴水腫、壞組織、抗生素、截肢……”一個(gè)個(gè)專業(yè)名詞從教授嘴里說(shuō)出，所有的學(xué)生都在忙著向老師提問(wèn)和記錄老師教授的治療方法，根本沒(méi)有人注意到這名病人早已緊張和害怕得面如死灰臉上充滿了絕望，在他們面前病人仿佛只是一具沒(méi)有感情的標(biāo)本，沒(méi)有人注意到這一切，除了帕奇，

帕奇問(wèn)道：“她叫什么名字？我想知道她叫什么名字?！?/p>

頓時(shí)，所有人的眼光包括教授在內(nèi)都驚奇萬(wàn)分，仿佛看外星人一般。是啊，醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，不問(wèn)專業(yè)問(wèn)題，卻只是注意這些無(wú)關(guān)緊要的小問(wèn)題，這太讓他們匪夷所思了。因?yàn)樵谶@里所有的患者都是沒(méi)有姓名的，只有“5床的糖尿病患者”諸如此類的代號(hào)，所以也從來(lái)沒(méi)有人教育學(xué)生們要去記住病人的姓名。

帕奇微笑著跟那位病人打招呼：“嗨！你好！”，病人的臉上出現(xiàn)了感激和笑容。

看到這一幕，不由得感慨萬(wàn)千，這感同身受的體會(huì)我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。在住院的近半年時(shí)間里，我看到太多這樣的情景，真是同出一轍的相似：嚴(yán)肅得面無(wú)表情的主任被一群或資歷尚淺或正在實(shí)習(xí)的年輕醫(yī)生們簇?fù)碇刻煸缟侠泄掳愕难惨暡》?，而病人在一旁只是小心翼翼的不敢出聲。還記得那位賓陽(yáng)老伯對(duì)我說(shuō)的話：“醫(yī)生都是仙人來(lái)的，我老伴從進(jìn)院到現(xiàn)在都準(zhǔn)備出院了，還沒(méi)有看到過(guò)主管醫(yī)生一面，之前主刀醫(yī)生只是在手術(shù)那天來(lái)過(guò)，然后再也沒(méi)有露過(guò)面了。每次查房只看到一大群人，也沒(méi)人問(wèn)我們問(wèn)題，其實(shí)她（指患病的老伴）一直不太舒服，我們想找醫(yī)生好好問(wèn)問(wèn)情況，可是每次查房我們都說(shuō)不上話，他們總是很快就走了，我們鄉(xiāng)下人來(lái)到這里什么都不懂，想找醫(yī)生也不知道去哪里找，問(wèn)不對(duì)人也沒(méi)人理我們。”

老伯的話讓我心里很難過(guò)，他的心情我完全能理解，同為病人的自己何嘗不是懷有同樣的期待，只是因?yàn)樽约河猩僭S關(guān)系所以可以得到稍微的熱情，可即便這樣也沒(méi)有什么值得高興的，如果說(shuō)沒(méi)有這一層，我的結(jié)果恐怕比這位老伯也好不到哪里去。對(duì)于廣大普通的平民百姓來(lái)說(shuō)，這樣的期待無(wú)異于望月興嘆。

已經(jīng)近半年的時(shí)間了，而且還沒(méi)有結(jié)束，我這輩子從來(lái)沒(méi)有這么長(zhǎng)時(shí)間在病房呆過(guò)，也是第一次這么近距離和這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸醫(yī)生和病友，每天在這里，看到的醫(yī)生是千篇一律的嚴(yán)肅和職業(yè)性的冷漠，所有的病友也都是一律毫無(wú)生氣的面孔，在這里，看不到微笑，聽(tīng)不到笑聲，只有程序化的人和事，我痛恨這種氛圍！沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)重病的人是不會(huì)體會(huì)到這種感受的。

在醫(yī)患關(guān)系里，病人其實(shí)處于一種很被動(dòng)和卑微的地位，身體的疾病加上精神上的壓力決定了他們比常人更脆弱也更需要關(guān)心，這種時(shí)候，醫(yī)生的一句問(wèn)詢甚至只是一次主動(dòng)打招呼，都能讓病人暖心暖肺。我不知道有多少醫(yī)生曾經(jīng)生過(guò)重病曾經(jīng)長(zhǎng)期住院，我也無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述醫(yī)生的這些細(xì)微舉動(dòng)給患者帶來(lái)的那種輕松感，我的親身經(jīng)歷讓我對(duì)帕奇的做法百感交集，我知道的是，通過(guò)跟醫(yī)生的交談，自己能減輕內(nèi)心的焦慮和緊張，通過(guò)這樣的交流我可以不那么關(guān)注病痛甚至忘記病痛。帕奇所做的一切正是病人內(nèi)心最期待的，他真正走進(jìn)了病人的心里而不僅僅是會(huì)開(kāi)藥做手術(shù)。這種交流不是通過(guò)專業(yè)技能來(lái)達(dá)到的，只能通過(guò)人與人之間心的交流和溝通。死亡也許很可怕，可是比死亡更讓人絕望的是冷漠，沒(méi)有人能避免死亡，可是我們可以避免絕望，避免身心的煎熬和折磨，在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)生無(wú)疑處于一個(gè)非常重要的地位——因?yàn)椴∪诵湃文?。醫(yī)生可以籍著這種信任，幫助病人，用愛(ài)用微笑去讓病人學(xué)會(huì)擁有平和的心態(tài)正確對(duì)待疾病。也許沒(méi)有一個(gè)醫(yī)生能治愈世界上所有的疾病，可是只要他能走進(jìn)病人的內(nèi)心，陪伴病人度過(guò)苦痛，減輕病人的心理負(fù)擔(dān)，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，在跟這場(chǎng)較量里醫(yī)生已經(jīng)并將永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)樗鋵?shí)已經(jīng)“治愈”了病人。

影片中的一名高材生，他的醫(yī)術(shù)不亞于任何一名醫(yī)生和護(hù)士，可是他卻沒(méi)有辦法讓一位身患重癥的老人吃飯。整整三個(gè)星期，他每天都來(lái)看老人，可是他就是沒(méi)有辦法做到這看似簡(jiǎn)單卻對(duì)治療至關(guān)重要的一點(diǎn)，為什么？因?yàn)樗欢萌绾蝺A聽(tīng)和交談，他走不進(jìn)病人的心里去，學(xué)校和書本只教給他專業(yè)技能，卻沒(méi)有教會(huì)他如何與病人相處。醫(yī)生講究仁心仁術(shù)，高超的醫(yī)術(shù)也許可以治病，可是要打開(kāi)病人的心扉只能靠心，而不能靠手術(shù)刀。yjS21.COm

片尾，帕奇終于獲得畢業(yè)資格，在領(lǐng)取畢業(yè)證書時(shí)，一直對(duì)他有很深成見(jiàn)的院長(zhǎng)說(shuō)了這么一句話：“很高興你終于決定遵循了。”

帕奇接過(guò)畢業(yè)證，回答：“好戲在后頭?！?/p>

說(shuō)完，他先向臺(tái)上的教授鞠躬致謝，然后再向臺(tái)下的同學(xué)們鞠躬致謝，出現(xiàn)在教授們面前的是一個(gè)白花花的大屁股，他用這種方式表達(dá)了自己對(duì)理想永不放棄的信念和決心。

現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)過(guò)十幾年的努力，帕奇已經(jīng)建立以家為單位的醫(yī)療服務(wù)實(shí)驗(yàn)，為超過(guò)一萬(wàn)五千人免費(fèi)治療，并已斥資建立康健醫(yī)院，在后備名單上，有超過(guò)一千名醫(yī)生隨時(shí)準(zhǔn)備著離開(kāi)他們的工作加入到帕奇的行列中來(lái)。