親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
人的一生沒有一馬平川,一帆風(fēng)順。都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽的歌。
“直桂云帆濟(jì)洗?!惫倘涣钊松裢?。成功當(dāng)然需要失敗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?人的'一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免有浮沉,不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒,反復(fù)的一沉一浮,對(duì)于一個(gè)人來說,正是磨練。因此,浮在上面時(shí),不必驕傲;沉在底下時(shí),不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!如果一個(gè)人經(jīng)歷過挫折,被大風(fēng)大浪拍機(jī),起碼這個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng),又何嘗不是?
面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該有畏懼的心理,而應(yīng)該心不煩,意不亂地去解開過去,面對(duì)現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來。從挫折中,我們明白了生活來之不易,從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說過這樣一句話:最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過多次磨練而成的,所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,也是生命的一種饋贈(zèng),因?yàn)槿藗冋嬲膴^起,往往起于挫折之后。
成長(zhǎng),需要挫折,鍛煉意志,使人能屈能伸。挫折過后,你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷,那會(huì)是難忘的記憶,發(fā)出感慨。
我的演講完畢,謝謝大家!
親愛的老師和同學(xué)們:
大家早上好!
我今天演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。人們常說:“學(xué)生時(shí)期是人生最苦的階段?!贝_實(shí)有道理。早上,是學(xué)生們聞著雞的味道跳舞,迎著晨風(fēng)練習(xí)。
在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停地轉(zhuǎn)動(dòng),看、聽、寫、記、注意,絕對(duì)不能放松的是學(xué)生。
學(xué)習(xí)上的苦可以解釋到底。但是,學(xué)習(xí)的樂趣更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱苦的思考和推理解決了一個(gè)難題,你就會(huì)快樂;當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)時(shí),你會(huì)感到由衷的喜悅。當(dāng)你用所學(xué)去解決生活中的實(shí)際問題,你就會(huì)樂在其中!
俗話說:“沒有苦,沒有甜?!边@就是學(xué)習(xí)的苦與樂。要想掌握真正的知識(shí)和技能,不吃苦是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí),苦中有樂,樂中有苦??嗯c樂是對(duì)立統(tǒng)一的。通過理解這一點(diǎn),我們可以正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,不是嗎
被暫時(shí)的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的`幸福與歡樂。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們又進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。在過去的時(shí)間里,我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過,付出過,收獲過快樂與成功。面對(duì)一天天臨近的期末考試,我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢?
如果說人生好比四季,那么,少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天。而少年時(shí)代,也正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段?;A(chǔ)就好比是建筑的墊基石,基石打牢了,上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則,即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來。因此,我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的師生們:
大家好!
今天,我有幸站在這里,今天要和大家演講的主題是弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。中國,這個(gè)擁有五千年文明歷史的國度,其深厚的文化底蘊(yùn),獨(dú)特的民族傳統(tǒng),是我們每一個(gè)中國人的驕傲與自豪。
中國傳統(tǒng)文化,是我們的精神家園,是我們的文化根基。它包括了豐富的思想內(nèi)涵、獨(dú)特的藝術(shù)形式、深邃的哲學(xué)思考,以及一系列優(yōu)良的道德規(guī)范。這些元素共同構(gòu)成了我們民族的精神標(biāo)識(shí),也是我們區(qū)別于其他民族的重要特征。
弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,就是要讓我們每一個(gè)人都能深刻理解并珍視這份寶貴的精神財(cái)富。我們要學(xué)習(xí)古人的智慧,傳承他們的精神,將其融入到我們的日常生活中,讓傳統(tǒng)文化的精髓在我們的心中生根發(fā)芽。
作為教育工作者,我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重任。我們要在課堂上講述中國的歷史故事,讓學(xué)生們了解我們的過去,理解我們的現(xiàn)在,展望我們的未來。我們要開展豐富多樣的文化活動(dòng),讓學(xué)生們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力,感受到它與我們生活的緊密聯(lián)系。
同時(shí),我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,讓他們?cè)诶^承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,能夠有所創(chuàng)新,有所發(fā)展。我們要鼓勵(lì)他們勇于探索,敢于實(shí)踐,讓傳統(tǒng)文化在新的時(shí)代背景下煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
各位師生,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。它需要我們每一個(gè)人的共同努力和不懈堅(jiān)持。讓我們攜手并進(jìn),共同為傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化而努力,為我們的民族文化之樹注入新的活力,為我們的民族精神之河注入新的源泉。
謝謝大家!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!英國的劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話:書籍是全人類的營養(yǎng)品。他說得對(duì)呀,書籍可以讓你的知識(shí)變得豐富起來,讓你從一個(gè)饑腸膔膔的人變成一個(gè)充滿活力容光煥發(fā)的孩子。
走進(jìn)書中,你會(huì)感覺到書中的一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物就在你的身旁;走進(jìn)書中你可以足不出戶就能游遍五湖四海;走進(jìn)書中你可以穿越歷史,回到遠(yuǎn)古,探究未來……每個(gè)人都有自己的讀書方法,我比較常用的是魯迅先生發(fā)明的跳讀法,他的方法是:如果你遇到了一個(gè)不會(huì)的生詞,你先跳過去,把整篇文章通讀一遍,然后聯(lián)系上下文,來作出判斷,最后還要查查字典,看看你“猜”的對(duì)不對(duì)。告訴你一個(gè)讀書小竅門,每次看書時(shí),身邊放上一支筆,每讀到精彩部分時(shí),拿起筆畫出來,重點(diǎn)記憶,作為以后的作文積累。俗話說:讀書百遍,其義自見。
讀書不光可以積累知識(shí),還可以從中尋找到許許多多的樂趣,我給大家講一個(gè)我的'讀書小趣事吧:我有一次在書桌上津津有味的閱讀著《我們愛科學(xué)》,讀到,“信不信由你”時(shí):普通人的心臟每分鐘跳動(dòng)約75次,每次輸出約70毫升血液,一顆心臟一年總共能輸出約2800萬升血液,即2800立方米。我眼前突然一亮,心想:我怎么覺得有些地方不對(duì)勁兒,我仔細(xì)的讀了讀,對(duì)幾個(gè)數(shù)字起了疑心,會(huì)不會(huì)是單位換算錯(cuò)了呢,我于是聯(lián)想到了最近數(shù)學(xué)課上羅老師講的“容積和容積單位”,2800萬升血液等于多少立方米呢?
1立方米等于1000升,2800萬升應(yīng)該等于28000立方米,到底是哪里出錯(cuò)了呢?經(jīng)過精密的計(jì)算,我發(fā)現(xiàn)了《我們愛科學(xué)》的一個(gè)讓人捧腹大笑的問題,他們算錯(cuò)了,一顆心臟一年總共能輸出約280萬升血液。隨后我為《我們愛科學(xué)》寫了一封信,讓他們改正了錯(cuò)誤。我感覺自己非常了不起,竟能給大名鼎鼎的雜志挑刺兒,真爽!同學(xué)們,讀書一定要“精讀”,不能學(xué)習(xí)走馬觀花,一目十行的讀書方法,這樣才能起到讀書的效果。
我們要讀好書,好讀書,讀書好,這樣才能讓我們成長(zhǎng)為一個(gè)滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車的好少年。
敬愛的的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
非常有幸能給大家?guī)斫裉斓难葜v,今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,自從上學(xué)開始,我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引,我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí),他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響,我常常想,假如我是老師,我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好,更出色。
假如我是老師,我會(huì)用最生動(dòng)的語言來活躍上課的氣氛,把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋,讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題,鼓勵(lì)他們不懂就問,告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué),和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們,讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
假如我是老師,我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館。我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦,激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家。
假如我是老師,我會(huì)向他們講述中國的歷史,使他們了解中國五千年歷史的'文化,為成為中國人而自豪。我還會(huì)使他們了解過去的中國因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難,激勵(lì)他們熱愛祖國,熱愛中華民族。
這就是我的夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中,我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難,但沒關(guān)系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。
謝謝大家!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們齊聚一堂,共同探討和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。作為學(xué)校的校長(zhǎng),我深感責(zé)任重大,使命光榮。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向所有致力于傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的師生們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
中國傳統(tǒng)文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。它承載著中華民族五千年的文明史,是我們民族的瑰寶,也是我們國家的軟實(shí)力。弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,不僅有助于我們了解歷史、傳承文化,更能夠激發(fā)我們的愛國情感,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。
在我們的學(xué)校中,我們一直以來都非常注重傳統(tǒng)文化的教育和傳承。我們開設(shè)了豐富多樣的課程和活動(dòng),如經(jīng)典誦讀、書法繪畫、戲曲表演等,讓同學(xué)們能夠親身感受傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí),我們也積極組織師生們參與各種傳統(tǒng)文化活動(dòng),如文化講座、傳統(tǒng)節(jié)慶等,讓傳統(tǒng)文化在校園中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
然而,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化并不是一件容易的事情。它需要我們有深厚的文化底蘊(yùn),有對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和敬畏之心,更需要我們有創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力。因此,我希望全體師生們能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,不斷提高自己的文化素養(yǎng)和審美能力。同時(shí),我們也要積極探索傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值,將其與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合,推動(dòng)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展。
最后,我要強(qiáng)調(diào)的是,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。它需要我們每一個(gè)人的共同努力和不懈追求。讓我們攜手共進(jìn),為傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化而努力奮斗,讓我們的學(xué)校成為傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新的搖籃,讓我們的國家因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化的弘揚(yáng)而更加繁榮昌盛!
謝謝大家!
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