文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，寫一篇好的范文有哪些要點？我們聽了一場關(guān)于“二年級羽毛球日記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

二年級羽毛球日記 篇1

昨天下午5：00左右，我就像一只小懶豬一樣，懶洋洋地趴在沙發(fā)上。這時，老爸回來了，看到就像魂飄走了的我，提到：“來，我們下去打一下羽毛球吧!”我立刻“活”了過來。

來到房屋后面的一塊熱鬧的平地，老爸說道：“來，我們就在這里打羽毛球吧!”我和我親愛的老板各站一邊，開始打羽毛球了。一開始的時候，就是誰發(fā)球誰得分。因為剛開始嘛，都不是很會接球，可是打的時間越來越長，自己和對手老爸的技術(shù)也不停得在好轉(zhuǎn)。別以為爸爸比我大我就輸?shù)拇螖?shù)多。我也算一個“老手”啦!我從幼兒園開始練，不算強，但也不弱。

對手發(fā)球我接球，可是，有幾個我本可以輕松接到的好球，卻沒有接到。到手的鴨子又飛啦!真可惜。不過現(xiàn)在應該做的是找到錯誤的原因。這時，對方老爸立刻就找到了錯誤了。他說：“你的拍子拿斜了，要保證球在你拍子的中心?！甭犃藢κ值脑?，我立馬調(diào)整好，繼續(xù)比賽。果然，我能接到的球開始變多。有幾個球就從我的側(cè)面過去，我認為我接不到了，沒想到，我揮了一下球拍，這個球就接到了。

快樂的時光總是過得很快，雖然時間過得快，不過我收到了我的`笑臉和老爸的笑臉。雖然我和老爸累得滿頭大汗，但我們非常開心。雖然只是打羽毛球，但我卻非常幸福，因為老爸很有時間陪我玩。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”大家要珍惜時間，重視生活中的每一分、每一秒。

二年級羽毛球日記 篇2

今天，我早早寫完作業(yè)，去樓底下和媽媽一起打羽毛球。

到了樓下媽媽先教我怎樣發(fā)球。媽媽先讓我左手拿著球，右手拿著羽毛球拍，然后拿球拍把羽毛球拍出去，沒想到這么簡單的動作我老是學不會，為什么呢？原來，我的球拍還沒碰到球的時候我就已經(jīng)松手了。媽媽說不要灰心，多練習幾次就會了。我發(fā)現(xiàn)球拍到一定的距離，再松羽毛球就可以打著了。多試了幾次我就學會發(fā)球了，只是球發(fā)的不夠遠，媽媽總是接不住球。

羽毛球看起來簡單，打起來還真不容易??！

二年級羽毛球日記 篇3

小學作文頻道小編[尾巴花的愛情]今天給大家整理了《二年級日記:打羽毛球》的優(yōu)秀作文，這篇二年級日記:打羽毛球共有450字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級日記:打羽毛球吧。

今天是個晴朗的一天，媽媽答應我和她下樓一起去打羽毛球，我可開心了。

我剛開始發(fā)球，猛的一用力把球拋的老高，我怎么也接不到，對面的媽媽笑著對我說：“你試著拋的矮一點?！蔽艺兆觥蚪K于飛出去了，給了對面的媽媽一個措手不及。

幾個回合下來我熟悉了如何接球、如何跟媽媽對抗。

好景不長，風來了，完全打亂了剛才的平靜，羽毛球開始不聽我使喚，使勁一點接到球拍的邊緣，輕一點又打不過去。對面的媽媽得意的手舞足蹈。我不甘示弱，跟媽媽交換位置，我撿起羽毛球用力一揮。如我所愿羽毛球像光的速度向媽媽飛去，可媽媽也不是吃素的，往后一站，用力回擊，球立即飛向我。我站在順風的位置用力拍過去，媽媽退后兩步都沒接到。游戲恢復正常，我們開始嘗試球如何才能不掉，就這樣我跟媽媽在和平中結(jié)束今天的羽毛球?qū)簟?/p>

在這次的羽毛球?qū)怪校覐囊粋€發(fā)球都不會的小笨蛋，如何找到天時地利出擊再到有阻礙的情況下兩人能配合著不讓羽毛球掉下。看著小小的羽毛球，還有那么的大學問，只有親身體會才會越來越愛上這項運動。

二年級羽毛球日記 篇4

春天的陽光溫暖而明媚，帶著微風的輕拂，仿佛在邀請著我們?nèi)ハ硎軕敉獾倪\動。今天是我們二年級羽毛球俱樂部的第一次活動，每個人都感到無比興奮。我迫不及待地拿起背包，急匆匆地趕往學校。

當我踏入學校的操場時，已經(jīng)有一些同學聚集在一起，他們互相碰拍著，笑聲不斷。我們的老師，李老師，是個年輕而有活力的老師。她細心地為我們安排了羽毛球訓練計劃，并鼓勵我們要全力以赴。她說：“只有通過堅持不懈的努力，才能取得好成績?！蔽覀兟犃死蠋煹脑?，更加堅定了自己的決心。

在熱身運動后，我們分為幾個小組進行基本技巧的練習。李老師首先給我們示范了正確的握拍姿勢，并告訴我們要保持身體平衡，雙腿稍微彎曲。我們都認真地模仿著老師的動作，不停地練習。有時球反彈得太高，我們努力調(diào)整自己的力量，讓球落到正好的高度。有時球打偏了，我們改變發(fā)力的角度，讓球恰巧從對方無法接到的位置發(fā)出去。通過不斷地嘗試和糾正，我們的球技漸漸提高了起來。

我們進行了比賽。李老師選了兩個學生來擔任裁判，確保比賽的公平公正。我們分成了四個小組，每個小組輪流進行比賽。比賽過程中，大家用力拍打著羽毛球，球在空中飛舞著，象征著我們的青春與活力。我們爭分奪秒地奔跑著，發(fā)出精彩的擊球，每一次都讓我們的領(lǐng)隊歡呼雀躍。“咚咚咚！”球的聲音在場上回蕩，仿佛傳遞著我們的激情和奮斗?！凹佑?！”這是我們最常聽到的聲音，每一聲都是我們彼此鼓勵的動力。

比賽結(jié)束后，我們聚在一起，心滿意足地交流著比賽中的心得。有人說：“我覺得自己的發(fā)球越來越準了?！边€有人說：“我學會了網(wǎng)前戰(zhàn)術(shù)，可以更好地應對對手了?！贝蠹叶紝ψ约旱倪M步感到非常自豪。

今天的羽毛球活動雖然結(jié)束了，但我們的熱情和努力并沒有停止。我們決定每周都進行一次羽毛球訓練，以提高我們的球技，并為將來參加校際比賽做好準備。我們相信只要堅持，我們的球技一定會越來越好。

羽毛球是一項需要團隊協(xié)作的運動。通過這次活動，我們不僅學到了技巧，還培養(yǎng)了團隊合作的精神。每個人都在追求個人的進步的同時，也為團隊的榮譽而努力。羽毛球俱樂部成為了我們之間的一個默契的紐帶，大家從陌生到熟悉，從不合群到團結(jié)一心。

回家的路上，我不禁陷入了深深的思考。我意識到，羽毛球是一項遠遠超過課堂的知識。它不僅讓我們在運動中鍛煉身體，還教會了我們團隊協(xié)作、永不放棄的精神。我決心將來要繼續(xù)堅持下去，成為一名優(yōu)秀的羽毛球運動員。

二年級羽毛球日記完。

二年級羽毛球日記 篇5

今天，張佳琪把她家的羽毛球帶到學校來了。

中午休息時，我們一起玩。我和張佳琪當裁判，劉馨和六年級的王和斌打羽毛球，劉馨連贏了五次，王和斌一次都沒贏。大家都支持劉馨。王和斌認輸跑了。

我和張佳琪兩個裁判說：“第一局，劉馨勝。第二局，劉馨對張寧，比賽開始?！?/p>

張寧可是我們班的體育委員，我們對她充滿了希望，連徐老師聽到我們的活動聲也忍不住過來看?？墒菑垖幋蛴鹈虻膶嵙h遠不如劉馨，還是敗在劉馨手下。

劉馨得意地笑了。

難道沒有人能打敗她嗎？我想到張夢婷，想叫她和劉馨對戰(zhàn)，不過這時候上課鈴聲響了，我們只好回教室了。

這場比賽還沒完呢，下次繼續(xù)。

二年級羽毛球日記 篇6

前幾天，媽媽從國商給我買了一副羽毛球拍和一個羽毛球。于是媽媽經(jīng)常和我打羽毛球鍛煉身體，我們經(jīng)常一打就是半個小時，有時候還不止呢！我喜歡看到羽毛球像一只快樂的白蝴蝶一樣，在空中飛來飛去的模樣。媽媽說我打球進步可大了，我喜歡打羽毛球，你呢？

今天，陽光明媚、晴空萬里……我一個人在家閑的無聊，決定出去打羽毛球鍛煉身體。

我們來到了七星廣場。我發(fā)、打球時總是打“空球”，惹得姥爺哈哈大笑。姥爺有一次發(fā)球時，正好一陣風吹來，把球吹得很高，最后，竟落在了姥爺頭上?？衫褷斶€打球。球沒了，就打球拍。別人看見了，對他指指點點，好象他是個小孩子。

在路上，姥爺還頂著羽毛球，好象根本就不知道球在頭上，“惹”來了眾多過路人的笑聲。姥爺好象意識到自己頭上有問題，用手一直摸頭的兩邊，結(jié)果什么也沒摸到。

你說，我和我的姥爺玩的是不是很有趣呀？

二年級羽毛球日記 篇7

今天，天氣晴朗的，最適合去打羽毛球了。

早上，我手拿球拍和羽毛球，朝氣蓬勃地走下樓，到了廠里，我又寫書法作業(yè)。一寫完，我就開始練球。

我先把球拋起來，等球落下來。到了半空時，我再打上去。這樣，就是一個完美的接球。我爸爸來了，他說要陪我打，好??！我樂意奉陪。話音剛落，我們就打了起來。羽毛球像小鳥，不停地飛奔著。不一會兒，就被打得七零八落。我們滿頭大汗。

打球，也是一件不容易的事??！

二年級羽毛球日記 篇8

星期六的晚上，我心血來潮，讓媽媽帶我到公園打羽毛球。公園里非常熱鬧，有大哥哥在滑滑板，也有爺爺奶奶在跳廣場舞。

我和媽媽找了塊空地。媽媽讓我先發(fā)球，我右手握著球拍，左手輕輕地把球往空中一拋，右手用力地揮動球拍，卻打了個空，球落在了地上。我撿起球，又反復地試了幾次發(fā)球，累得我滿頭大汗，還是沒有發(fā)出去一個球。我很不開心地蹲在地上，媽媽走到我身邊，一邊用毛巾給我擦汗，一邊鼓勵我：“打羽毛球要眼疾手快，注意力也要集中?！?/p>

聽了媽媽的話，我又撿起球。我右手握著球拍，左手把球再次往空中一扔，眼睛緊緊地盯著羽毛球，當羽毛球往下落的時候，我右手用力一揮，球居然打了出去，媽媽又把球打了回來。我和媽媽就這樣在不斷地發(fā)球和撿球中打了很長時間。

二年級羽毛球日記 篇9

今天是我第一次參加羽毛球的比賽，非常激動！我們的體育老師告訴我們，這次比賽是每個二年級學生都可以參加的，我決定要全力以赴，盡力地為班級爭取榮譽。

比賽當天，早上我提前起床，吃了一頓豐盛的早餐，然后帶上球拍和運動裝備，迎接新的挑戰(zhàn)。到達學校后，我迫不及待地和同學們一起集合，我們互相鼓勵著，士氣高昂。整個操場都被劃分成了不同的比賽場地，到處都是穿著運動服的同學，場面非常熱鬧。

比賽開始了，我被分到了第一組，和幾個同學一起參加男子雙打比賽。我們的對手是另一個班級的同學，看上去非常強大。我立即和搭檔商量好戰(zhàn)術(shù)，我們打算互相配合，發(fā)揮出最好的水平。

比賽進行得非常激烈，球場上來回奔跑的身影不停。我和搭檔默契地配合，時而進攻，時而防守。每當我擊球得分，我內(nèi)心充滿了自豪和喜悅，同時我也時刻保持著警惕，隨時準備回擊對手的攻勢。經(jīng)過一番激烈的角逐，我們終于以21:19的比分贏下了這一局比賽。我感到非常興奮和驕傲，我知道我為班級爭取到了第一分。

比賽進入了第二輪，我參加了男子單打比賽。我的對手是一個年級里的頂尖選手，我知道我要想贏得比賽，要付出更多的努力。比賽開始后，我全身心地投入到比賽中，我努力發(fā)揮自己的實力，不斷反擊對手的攻勢。經(jīng)過一段時間的拼搏，我漸漸找到了對手的弱點，并且利用我的優(yōu)勢進行反擊。最終，我以21:17的比分贏下了這場比賽，實現(xiàn)了我自己的目標。

參加這次羽毛球比賽讓我受益匪淺。首先，我學會了如何與隊友合作，在比賽中互相配合，取得最好的效果。其次，我也學到了如何在緊張的比賽中保持冷靜，不慌不忙地應對各種情況。最重要的是，這次比賽讓我更加了解自己的能力，讓我相信只要付出努力，就一定能夠取得好成績。

今天的羽毛球比賽非常精彩，我將這次的經(jīng)歷視為一個新的起點，我會更加努力地訓練，爭取在以后的比賽中取得更好的成績。我相信，只要堅持不懈，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的羽毛球運動員。羽毛球，我愛你！

二年級羽毛球日記 篇10

今天下午，我和爸爸媽媽還有妹妹，一起去打羽毛球。我一想起打羽毛球，我就想起了我五歲的時候，爸爸和媽媽帶我去怡豐花園打乒乓球。

我一路上都在想這個事情，到了羽毛球館的時候，我總感覺羽毛球和羽毛球拍很奇怪。羽毛球蓋下來就像水母在水中唱歌，被羽毛球拍打向天空中時，就像小白鳥在空中飛翔。羽毛球拍就像一個扁扁的氣球，但不能像別的氣球一樣五顏六色的在空中飄浮。我在那里玩得很開心，回家的路上我想睡覺，可我睡不著。到家以后我對媽媽說：“我下一次能不能再去怡豐花園?！眿寢屨f：“當然可以，你聽話就行了?！?/p>

二年級羽毛球日記 篇11

爸爸把羽毛球放在球拍上，往上一丟，一拍，球就像我飛來，我的心里一急，球拍一打，打了個空球。

我把球撿起來，用手一扔，嘿，扔的還真準，由于球飛得太快，爸爸剛準備打的時候，球已經(jīng)撞上墻了，他說：“你真賴皮?！闭f完，他把球像天花板上一拋，一打，我把球拍拿得緊緊的，見球飛來球拍就像“菜刀”一樣的瞎拍，球沒有接住臉卻被球打著了，真是“賠了夫人又折兵”呀。我把球放在球拍上，一拍，發(fā)了個遠球。爸爸也很靈活，把球拍了過來，我的眼睛盯準了球，一拍，也把球拍回去了。爸爸一拍，又把球回過來了，我心里變得更緊張了，一緊張，手一抖，啊!我錯過了大好時機，球已經(jīng)掉到地上了。

我再次撿起來，一拍，天啊，爸爸也沒有接到球，我簡直不敢相信自己的眼睛?？吹桨职忠矝]有接到球，我心里別提有多高興了，簡直就是吃了蜜的甜。正在這時，一只“鴿子”從我眼前飛過，嚇了我一跳，害得讓我的下巴和地來了個“親密的接觸”，我走過去一看，原來是個羽毛球啊。我揉了揉下巴，轉(zhuǎn)過頭去，爸爸忍不住哈哈大笑，我在心里問：“笑什么?”我憤怒地把羽毛球放在球拍上，然后用力一拍，羽毛球打到了他的鼻子上，那樣子讓我放聲大笑。

奇怪的是，他的表情卻很冷靜，只是把球放在球拍上準備反擊……

和爸爸打球，我真的吃了個子和力量的虧了，我真希望哇趕快長大，這樣就能挑戰(zhàn)爸爸了。

二年級羽毛球日記 篇12

最近阿姨買了一副羽毛球拍，早就喊我去打了，昨天我終于忍不住了。

一開始我連發(fā)球都不會，后來爸爸手把手的教我，我才會了。發(fā)球有兩種方法，一種是拋到空中再打，一種是直接打。我和弟弟打球好沒勁啊，一直在發(fā)球，他沒有一次打到這邊來，我打過去他又接不到，所以我要和姐姐打，這場惡戰(zhàn)即將開始!哈哈!

我和姐姐都是躍躍欲試。我們自己計分，看誰接到的球數(shù)多。我先發(fā)球，球發(fā)的很漂亮，可惜姐姐沒接到。她發(fā)了一個很好接的球，我打到了，太好了，我有一分了!很快，姐姐的比分追上來了，姐姐還挺厲害，我要加把勁了。接著，姐姐發(fā)來的球都很好接，而且每一個球我好像都能接得到。更不可思議的是：有一次，我發(fā)了一個球去，姐姐接到了，向我打過來，并且那個球還是歪著打的，我自己都想不到我能夠接到這個球。我打回去了，把姐姐給KO了。哈哈哈，我真是天才中的天才。

之后又打了一會兒，我始終和姐姐差一分，最后我一比他多一分的分數(shù)勝出，而且經(jīng)過這次比賽，我還想覺得我已經(jīng)會打羽毛球了。我趕緊把這個好消息告訴爸爸媽媽，他們都非常開心，還答應我，等我真正的學會了打羽毛球，就給我買一副球拍，天天打!

我學的這么快的原因是：這個暑假我一直在家里苦練乒乓球，所以羽毛球?qū)W起來也不是什么難事。太好了，我馬上就有屬于自己的羽毛球拍了!真是喜上加喜呀!

二年級羽毛球日記 篇13

今天是學校舉行的二年級羽毛球比賽。早上，我早早地來到了學校體育館，遠遠地就看到了一片熱鬧的場面。同學們興奮地穿著運動服，揮舞著羽毛球拍，歡聲笑語不絕于耳。我也迫不及待地加入了他們的行列，開始熱身。

比賽的規(guī)則是兩人一組進行雙打，每組進行三局制。我和我的搭檔是小明。小明是體育課上羽毛球的好手，我們倆被安排在第三個場地比賽。心里一陣緊張又期待。

輪到我們上場了，我忐忑不安地走到場地中央。對手是一個隊，他們看起來很厲害。比賽開始了，我緊握著羽毛球拍，小心翼翼地準備接球。第一局，我們交換了球權(quán)，雙方互有攻守，比分膠著。小明接到一個高吊球，把球扣過網(wǎng)，我們得到了一分。緊接著，我發(fā)球，力求準確，并想方設(shè)法把球打到對方的空位。我們配合默契，接應迅速，順利拿下了第一局。

第二局，對手加大了進攻力度，球速更快了。他們針對我們的弱點展開了猛烈的進攻，我們明顯感覺到了壓力。我們不敢有半點馬虎，緊盯著球，努力保護自己的場地。小明在關(guān)鍵時刻接到了一個困難的球，穩(wěn)穩(wěn)地把球擊出，我們挽救了一分。經(jīng)過多次激烈的回合，我們依然保持著良好的狀態(tài)，成功地拿下了第二局。

來到最后一局，勝利的朝陽已經(jīng)在我的心頭升起。我們不再畏懼，信心滿滿地等待著對方的發(fā)球。我全神貫注地準備回擊，小明積極助攻，給我創(chuàng)造了很多機會。經(jīng)過幾回合的激烈對攻，我們再次取得了領(lǐng)先。此刻，我感到全身的力量在燃燒，我不再擔心失敗，只想著勝利，全力以赴。終于，在一次接發(fā)球時，我用力揮拍，球成功越過了對方，在地上留下了美麗的弧線，我們拿到了比賽的勝利。

比賽結(jié)束后，我們喜笑顏開地互相擁抱。大家都用贊許的目光看著我和小明，稱贊我們的配合默契，技術(shù)進步。我感到非常驕傲和自豪。通過這次比賽，我不僅享受了運動的樂趣，也學到了很多東西。我明白了，只要堅持努力，配合默契，無論面對什么困難，都能克服并獲得成功。

這次羽毛球比賽，給了我一次鍛煉和展示自己的機會。我深深體會到，只要有夢想，就要為之努力奮斗。無論是羽毛球比賽還是人生，都需要堅定不移的信念和奮斗的精神，才能迎來藍天白云、絢爛的陽光。

寫完這篇日記，我決心繼續(xù)努力，將來參加更多的羽毛球比賽，不斷提升自己的技術(shù)水平。我相信，只要我有追求，付出努力，無論面對什么困難，都能堅持下去，達到理想的高度。我希望能參加更多的比賽，結(jié)交更多的朋友，享受運動的快樂，并通過努力實現(xiàn)自己的夢想。

二年級羽毛球日記 篇14

下午，外婆、弟弟和我從商店回來，電視也不想看，就熱火朝天地打起羽毛球來。

首先，我先發(fā)球。誰知，弟弟一下子還給我一個低球。眼看羽毛球落地了，我急中生智，在羽毛球彈上去的時候，我使勁一打，果然給拍中了?？墒?，羽毛球飛快地“沖”過去，就像一顆子彈一樣撲向“敵人”。可是，弟弟沒有接住。他把羽毛球撿起來，想“報仇”發(fā)了一個非常高的球，我想：“哼！想難住我沒門兒，”我也還了他一個很高的球。哎呀！不妙，球“沖”過了弟弟的頭頂，呵呵，事情并不是那么糟糕！弟弟的身子往后面一轉(zhuǎn)，還真準，正好接住了，弟弟還真有一手，他轉(zhuǎn)過身來一打，哎呀，這下把我給急了，羽毛球也飛過了我的頭頂，我急忙一接，可惜沒有接住。然后我又給弟弟發(fā)了一個高難度的球……就這樣我和弟弟過了一個既開心又緊張的下午。

愛迪生說：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！蹦敲创蛴鹈蛞彩且粯樱灰覀冋J真去打，總有一天會打得很好。