到底該如何寫(xiě)好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“日劇觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

日劇觀后感 篇1

昨天一天時(shí)間看完原著報(bào)告文學(xué)和這個(gè)日劇，簡(jiǎn)直是心里堵到說(shuō)不出的難受。日劇本身只是以佳苗為原型，除此之外又增加了一個(gè)原創(chuàng)角色形成w女主的格局，復(fù)雜度幾乎上升了一倍，簡(jiǎn)而言之就是推出了“不被男性愛(ài)的美女”，和“被男性愛(ài)的丑女”形成了對(duì)比，沖擊度更加加倍。

說(shuō)實(shí)話我看電視的時(shí)候，對(duì)寺島忍的女主角簡(jiǎn)直是羨慕嫉妒到發(fā)狂的地步。她不美，穿戴什么的也充滿暴發(fā)戶的下等感，可是她大口大口地吃甜食，吃納豆配米飯，吃豪華的法國(guó)料理，發(fā)自?xún)?nèi)心感受食物的美味；而且不管多么老丑的男人，她在賓館都可以很享受的和其交配，臉上滿是沉醉的表情。

而我最嫉妒的是男人看她的眼神，那是真的包含愛(ài)意的溫柔的眼神，而不是混雜了性欲和征服欲的眼神。劇中的一個(gè)老爺爺說(shuō)得很好，他像愛(ài)著母親一般愛(ài)著不好看的女主角。女主角自己也在法庭上說(shuō)，正因?yàn)樽约撼?，男人才能真正打從心里?ài)上她。

雖然，歸根結(jié)底男人們愛(ài)的只是她虛構(gòu)出來(lái)的那個(gè)溫柔愛(ài)做飯的“小綠”。雖然真實(shí)的她仍然信奉著“戀愛(ài)等價(jià)交換”，即是她付出性，溫柔和好吃的料理，男性付出金錢(qián)和生命。女主角的真愛(ài)，無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)中也好，還是在劇中也好，都奉獻(xiàn)給了風(fēng)度翩翩的美男子神父/父親。

我一直以來(lái)都在想所謂的戀愛(ài)到底是什么。長(zhǎng)相帥氣身材頎長(zhǎng)的男性，再加上良好的教養(yǎng)和出色的家世，就好比Hermes造出來(lái)的皮質(zhì)精良的Kelly包，既有賣(mài)相又有炫耀價(jià)值?？墒裁词峭獗?，不過(guò)是皮，骨，和脂肪，說(shuō)不定還沒(méi)有家世來(lái)得可靠?？墒裁从质羌沂?，企業(yè)家也好，政治家也好，延續(xù)十幾代的歐洲貴族也好，能寫(xiě)進(jìn)DNA的又有多少可靠的人格屬性。

學(xué)進(jìn)化心理學(xué)的時(shí)候，老師講到懷孕對(duì)于女性成本是很高的，因而女性天生地會(huì)去追求優(yōu)秀的精子和養(yǎng)育后代的環(huán)境。而男性成本低，所以盡可能地播種。那為什么反而是男人更追求皮相？一邊詆毀丑女，一邊只有在丑女的懷抱中才能獲得安全感和幸福感，這又是為什么？

以前看太宰治的，說(shuō)人是為了戀愛(ài)和革命誕生到這個(gè)世界上來(lái)的。所以所謂的理想的真愛(ài)，應(yīng)該就是29歲的和子心中懷抱著虛幻的彩虹，不惜跑到東京見(jiàn)作家一面那樣的吧！記得里作家很茫然地問(wèn)她，自己和她只很久以前見(jiàn)過(guò)一次，何以她會(huì)持續(xù)這么多年如此熾烈地愛(ài)上自己呢？不過(guò)，戀愛(ài)本來(lái)就是沒(méi)什么道理的東西，對(duì)于這樣燃燒自己的和子，我是非常憧憬的，同時(shí)也希望自己能有那樣的感情。

斜陽(yáng)的最后，和子終于懷上了放浪形骸的作家的小孩。而現(xiàn)實(shí)中的太宰，據(jù)說(shuō)玉川殉情前曾經(jīng)找到靜子，囑咐她一定要和孩子得到幸福，所以不能找她一起死。而佳苗本人在進(jìn)行性行為的時(shí)候從來(lái)不避孕，我想她或許也想得到一個(gè)屬于自己的孩子，這樣就能被拯救了吧？

不懂。我覺(jué)得越是年長(zhǎng)，就越對(duì)這世上的事情不懂。人比禽獸還要禽獸，卻在意外的地方流露出溫柔，這些三島從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，可能他也不懂吧。這么想想，心情倒是有點(diǎn)平靜了。

日劇觀后感 篇2

抗日劇《步入輝煌》觀后感最近我們學(xué)***文《抗日英雄楊靖宇》，為了更深入地了解英雄楊靖宇，珍惜我們今天來(lái)之不易的幸福生活。我又**了電影《步入輝煌》，看后我不禁為楊靖宇的大無(wú)畏革命精神而熱血沸騰，感慨萬(wàn)千。

電影《步入輝煌》講了楊靖宇司令犧牲前的八天里，他與敵人作戰(zhàn)好幾次。在饑?yán)Ы患樱瑥棻M糧絕的時(shí)刻，依然率領(lǐng)部隊(duì)與日偽軍在冰天雪地里展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。形勢(shì)嚴(yán)峻時(shí)，他突然被敵人發(fā)現(xiàn)了。在生命的最后一刻，他喊道：

“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲。”然后把最后一顆子彈留給了自己，為了人民的解放，他獻(xiàn)出了生命。

在炮火紛飛的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，侵略者用堅(jiān)船利炮敲開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)。他們膽大妄為，肆意踐踏我們的領(lǐng)土。是無(wú)數(shù)革命英雄拋頭顱，灑熱血，為新中國(guó)的勝利立下了汗馬功勞，甚至獻(xiàn)出了生命。

為了祖國(guó)的繁榮昌盛，革命者用短暫的青春寫(xiě)下了永恒的詩(shī)篇，用不朽的精神立起了生命的豐碑。他們用自己的鮮血和生命鍛造了中華民族勇敢不屈的民族靈魂。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，正是中國(guó)先民的鮮血，為我們帶來(lái)了今天的幸福生活和那鮮血的歷史

這些革命者為祖國(guó)的勝利克服了許多困難，歷經(jīng)水火，最后為國(guó)家犧牲。

想想我們現(xiàn)在的生活有多幸福。每天，我們都穿著漂亮的衣服，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，過(guò)著伸手著衣服、張嘴吃飯的生活。如果我們不努里學(xué)習(xí)，我們就沒(méi)有面對(duì)面的革命先烈和父母、老師。我作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，刻苦鉆研，掌握科學(xué)知識(shí)，用智慧和勤勞的雙手建設(shè)祖國(guó)，做一棵參天大樹(shù)，不做溫室里弱不禁風(fēng)的小花!而我們必須記住那些時(shí)刻，那些前輩們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的時(shí)刻。

雖然不能向他們那樣上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，但我們一定要懷有一顆保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之心，要好好學(xué)習(xí)、積極向上，珍惜今天前輩們用鮮血換來(lái)的和平，為我們祖國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)而努力!

抗日劇《步入輝煌》觀后感在一個(gè)美好的暑假里，我看的是一部電影(1940)年的作品《步入輝煌》，每個(gè)人心中都有一個(gè)大英雄，有的喜歡抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的黃繼光、邱少云，為建立新中國(guó)英勇獻(xiàn)身的方志敏、董存瑞等，我心中的英雄是楊靖宇，他為了保衛(wèi)國(guó)家而犧牲了。

他們要去蘇聯(lián)，在路上遭到過(guò)許多次襲擊，楊靖宇將軍一直在奮斗，這里面還剩下三個(gè)人，在一天晚上剩下的三個(gè)人都受傷了，楊靖宇將軍讓他們?nèi)齻€(gè)在這里住一晚上，楊靖宇將軍卻自己往前一直沖，到了早晨，下起了皚皚白雪，楊靖宇將軍餓的沒(méi)有力氣了，這時(shí)他才停下來(lái)，從樹(shù)枝上摘下被雪包成的山楂來(lái)吃，他繼續(xù)往前走，楊靖宇將軍在大雪里漫天遍野的爬行，到了一個(gè)小屋里他住了下來(lái)，一個(gè)砍樹(shù)的人走過(guò)這，楊將軍問(wèn)那個(gè)人有沒(méi)有吃的，那個(gè)人說(shuō)沒(méi)有，日本人滿大雪里抓楊將軍，楊將軍給砍樹(shù)人說(shuō)清楚然后走了，砍樹(shù)人把楊將軍所在的位置告訴了日本人，日本人去抓楊將軍了，此時(shí)，還剩楊將軍一個(gè)人，楊將軍一直還在餓著，卻還有力氣打槍?zhuān)瑑H僅是打死了10個(gè)人， 他被日本人打死了，犧牲了。

像楊靖宇這樣的英雄不在少數(shù)。我們必須向所有的英雄敬禮和欽佩。他們的精神使我們學(xué)習(xí)。沒(méi)有這些英雄，我們就不會(huì)過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活?？戳诉@一部電影，是我明白了：每做到一件事，一定要堅(jiān)持不懈、持之以恒的把這件事做完，不要半途而廢。

楊靖宇———我們?yōu)槟愣湴?

抗日劇《步入輝煌》觀后感在中國(guó)的東北，有一位英雄：他的名字叫楊靖宇。他帶領(lǐng)幾千戰(zhàn)士英勇抗日。這部電影是關(guān)于楊靖宇將軍死前的故事。

這部電影講述的是一個(gè)寒冷的冬天，地上下雪。楊靖宇將軍率領(lǐng)東北抗日聯(lián)軍和日本侵略者英勇作戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的盤(pán)旋，楊靖宇將軍的部隊(duì)糧食彈藥告罄。日軍圍剿后，只剩下將軍和兩兄弟。但最后，他們沒(méi)有幸免，都倒在了他們所愛(ài)的土地上。

在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，為了減少傷員的數(shù)量，贏得最后的勝利，他們寧愿與敵人同歸于盡，也不愿拖累他人。戰(zhàn)斗的最后一刻，楊靖宇將軍率領(lǐng)剩下的兩名士兵，在非常艱苦的環(huán)境中，不向敵人投降，不怕敵人。“雖然戰(zhàn)爭(zhēng)失敗了，但楊靖宇和兩名士兵犧牲了！

"但是他們永遠(yuǎn)都在我的心中，

“學(xué)生們?！睏罹赣顚④娒鎸?duì)死亡是如此堅(jiān)強(qiáng)。我們必須站在成千上萬(wàn)的失敗面前，用一顆永恒的心戰(zhàn)勝一切。

日劇觀后感 篇3

第一天上課，你沒(méi)有像其他老師那樣進(jìn)行常規(guī)的自我介紹，而是進(jìn)行考試，玩了一個(gè)假期的我緊張得滿手是汗，筆都拿不穩(wěn)。那時(shí)的我就預(yù)感到即將有一片烏云會(huì)籠罩在這整個(gè)學(xué)年，和你相處的每一天。

結(jié)果因?yàn)槌煽?jī)不好，你就剝奪我的自由，罰我干雜活。

不單如此，還羞辱想幫助我的同學(xué)。害得他們和我一樣受罰。

你當(dāng)著全班同學(xué)的面揭穿我的秘密。

你讓全班同學(xué)都與我為敵。

你在我摔倒在玻璃渣里之后，居然還讓我拐著腳把玻璃渣打掃干凈一點(diǎn)對(duì)孩童的憐惜之意都沒(méi)有。

你無(wú)視我的抗議，無(wú)視我的尊嚴(yán)，無(wú)視我的努力。

作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)享受到的愛(ài)惜和尊重，都和我的信心一起，蕩然無(wú)存。

我，好，恨，你。

對(duì)你又恨，又怕。

一看到你，就如被攝魂怪上身，又冷又絕望。

好在我還有朋友。

不離不棄。

身邊曾經(jīng)有那么多朋友，可你卻讓我看清了哪個(gè)才是真正的知己。

如果沒(méi)有背叛，就沒(méi)有忠實(shí)。

沒(méi)有這些刺穿，就看不到真相。

看不到真相，一輩子走的路就會(huì)是錯(cuò)誤可笑的。

你砸碎了我的心，卻也因此砸碎了外面那層冰，讓那扇門(mén)重新開(kāi)啟。

很痛。

可是不痛，就沒(méi)有痊愈的可能。

受傷，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。

你從來(lái)就沒(méi)溫柔過(guò)。

因?yàn)槟銖膩?lái)都不愿屈服于什么。

就連在被混混掐住脖子幾乎斷氣時(shí)，眼里都是那種凜然的憤怒和正義。

就連最后一天的畢業(yè)典禮，我們終于明白了你的用心良苦，啜泣唱歌挽留你如此溫情的畫(huà)面之下，你都是冷著臉說(shuō)這些事情都是浪費(fèi)時(shí)間的無(wú)謂之舉。

真的是冷酷得一點(diǎn)多愁善感都沒(méi)有的女人。

你欺負(fù)我們，可我們，卻是你的全部。

你讓我嘗試到被背叛，被嘲笑，被孤立，被拋棄，種種讓我抬不動(dòng)雙腳踏進(jìn)教室的滋味。

但世上，再也沒(méi)有比你更恐怖的人了。而我，和你相處了一年，卻依然很好地生存了下來(lái)

那以后，我還有什么畏懼的呢。

這個(gè)世上，很艱難的事情會(huì)有很多，強(qiáng)迫我去做的事情也會(huì)很多。

可你讓我懂得了，艱難和不情愿，不是不去做這些事的理由。

雖然你無(wú)視我的傷口讓我打掃衛(wèi)生，可你抱起我走到醫(yī)護(hù)室，幫我一針針包扎傷口時(shí)的模樣，卻讓我看到了你的溫柔。

你在我們遇到混混時(shí)冒著危險(xiǎn)與之打斗時(shí)，強(qiáng)悍得猶如一個(gè)男人。我目瞪口呆是被你嚇到了，也是被你感動(dòng)的。原來(lái)，你真的時(shí)刻都與我們同在。

你病倒在床上，你受傷了還堅(jiān)持上課，你都快被趕出學(xué)校了還堅(jiān)持把最后的話講完，你最后的回眸令人又愛(ài)又恨的你，竟還讓我為你多出了心痛和難過(guò)。

你讓我的童年過(guò)程充滿了陰霾，在最后卻一把火點(diǎn)亮了山洞。

(六年三班對(duì)阿久津老師唱的驪歌)

「你們要一直感傷到什時(shí)候啊?這已經(jīng)不是你們?cè)摯牡胤搅耍s快去上中學(xué)!」

(和美：老師無(wú)論如何都會(huì)繼續(xù)當(dāng)老師吧?)

「當(dāng)然?！?/p>

(老師，你知道Aloha有很多意義，有hello，goodbye，還有......)

「I love you」

(老師，aloha!)

(阿久津老師轉(zhuǎn)頭看著神田和美離開(kāi)的背影，周?chē)鸁艄鉂u漸變得明亮，老師的眼神也變的柔和，慢慢露出了美麗的微笑。)

----------醒醒吧-------------

「你還在說(shuō)那天真的話。就算成了漫畫(huà)家，如果賣(mài)不出去的話怎辦?做一個(gè)漫畫(huà)家助手，一輩子就當(dāng)個(gè)小角色讓人使喚嗎?就算成了足球運(yùn)動(dòng)員，能當(dāng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的人的本來(lái)就很少，如果受傷了就完了。你們有好好考慮過(guò)這之後的人生嗎?」

「反正你們只要想到將來(lái)的事就不安，自己什都決定不了。反正就安於現(xiàn)狀走一步算一步了?！?/p>

(并木老師：為什要做到這種地步?)

(為什要把自己逼上絕境?)

「如果教師自己動(dòng)搖了該怎辦?這樣的話，會(huì)被學(xué)生們看不起的。您在剛成為老師的時(shí)候，不也懷著不輸給任何人的理想和熱情。不是嗎?」

(并木老師無(wú)言)

(進(jìn)藤光：我們?yōu)槭惨x書(shū)呢?之前老師說(shuō)過(guò)吧，不管怎學(xué)習(xí)就算進(jìn)了好的大學(xué)、好的公司也沒(méi)有任何意義。那，我們?yōu)槭卜且x書(shū)不可呢?)

「你們給我好好覺(jué)醒吧。還不明白嗎?讀書(shū)，不是非做不可的事。而是想要去做的事。今後你們可能會(huì)碰到很多很多你們不知道的事。也會(huì)碰到很多你們覺(jué)得美好的、開(kāi)心的、不可思議的事物。這時(shí)候做為一個(gè)人，自然想了解更多，學(xué)習(xí)更多。失去好奇心和求知欲的人，不能稱(chēng)為人，連猴子都不如。連自己生存的這個(gè)世界都不想理解。還能做什呢?不論如何學(xué)習(xí)，只要人活著，就有很多不懂的東西。這個(gè)世界上有很多大人好像什都懂的樣子，那都是騙人的。進(jìn)了大學(xué)也好，進(jìn)了好公司也好，如果有活到老學(xué)到老的想法，那就有無(wú)限的可能性。失去好奇心的那一瞬間，人就死了。讀書(shū)不是為了考試，而是為了成為出色的大人。 」

(馬場(chǎng)久子：老師為什要對(duì)我們那嚴(yán)厲呢?為什老是做些欺負(fù)我們的事呢?)

「你們能想像嗎?這個(gè)世界上還有很多事情，比我對(duì)你們做的更加過(guò)份。人只要活著，就永遠(yuǎn)有『欺負(fù)』這個(gè)詞。為什?因?yàn)槿司褪且环N能在欺負(fù)弱小中獲得快感的動(dòng)物。能和壞人、強(qiáng)者硬碰硬的人，只有在電視劇或者漫畫(huà)中才能看到，現(xiàn)實(shí)生活中幾乎沒(méi)有。重要的是，將來(lái)自已碰到這種被欺負(fù)的事，你們能夠掌握、應(yīng)對(duì)的忍耐力和解決方法。你們中間也許有人已經(jīng)掌握了這種方法也說(shuō)不定。」

(神田和美：是不管何時(shí)都要有站在自己這邊的朋友嗎?)

(真鍋佑介：老師為什有兩年的時(shí)間去了再教育中心?聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)榘褜W(xué)生打成重傷?)

「因?yàn)槟呛⒆訉?duì)我這樣說(shuō)：為什不能殺人?這個(gè)孩子腦子又好、體育又好，身材也非常高大，班的人都非常怕他。事實(shí)上他盯上的同學(xué)，都一個(gè)個(gè)被他欺負(fù)過(guò)。還有人因此自殺未遂。但他毫不反省，這說(shuō)了，『為什，不能殺人?』。他知道這個(gè)問(wèn)題問(wèn)出來(lái)的話，大人們也無(wú)法回答他。所以我回答了他，讓他知道了別人的痛楚，大家都是和自己一樣活生生的人，不管是誰(shuí)，都有你所不知道的了不起的人生。每個(gè)人都擁有的家庭、愛(ài)、夢(mèng)想、希望、回憶、友情、任何人都沒(méi)有權(quán)力剝奪。 反之，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)力給予他人苦難、痛楚、悲傷，所以不能殺人。你們也有可能犯錯(cuò)，所以希望你們銘記在心，犯了罪的人一定會(huì)被捕，就算能逃過(guò)追捕，一輩子也會(huì)活在罪惡感中，被周?chē)娜死渎洌剿酪彩枪聠我蝗?。已?jīng)沒(méi)有一件值得開(kāi)心的事了，永遠(yuǎn)都不可能得到幸福?！?/p>

(神田和美：老師說(shuō)過(guò)的，這個(gè)世界上能獲得幸福的人只有6%，這是為什?)

「這是事實(shí)，沒(méi)辦法啊?！?/p>

(神田和美：我認(rèn)為不是這樣的。)

「為什?」

(每個(gè)人都有屬於自己的幸福。大家都是不同的人，在這里的24個(gè)人就有24種不同的幸福，不是嗎?有人只要能踢足球就感到幸福，有人只要和喜歡的人在一起就感到幸福，所謂的幸福，不是他人決定的，而是自己決定的。我認(rèn)為，這里的24個(gè)人，每個(gè)都能得到幸福。)

「如果你能一直有這樣的想法就好了?！?/p>

(神田和美：老師，我有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)您說(shuō)真話吧。)

「什真話?」

(老師其實(shí)是個(gè)好老師，對(duì)吧?你看，獅子不是也會(huì)把自己的孩子推下山谷嗎?和那一樣，您也是故意扮惡人，對(duì)我們做很過(guò)份的事情，目的是要讓我們變的更堅(jiān)強(qiáng)。)

「不要說(shuō)那無(wú)禮的話?！?/p>

(耶?)

「我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得我的作法是錯(cuò)誤的?！?/p>

(對(duì)六年三班學(xué)生說(shuō))

「你們也該清醒了，人生有不安是理所當(dāng)然的，重要的是，不可以因?yàn)檫@樣失去自信，說(shuō)些不著邊際的謊話傷害別人。例如，人死了以後會(huì)怎樣誰(shuí)也不知道， 有人說(shuō)會(huì)上天堂，相反也有人說(shuō)會(huì)下地獄，那些都是胡說(shuō)八道。 誰(shuí)都沒(méi)去過(guò)怎會(huì)知道?不知道的東西，不必裝作一副了解的樣子接受。比起那個(gè)，更應(yīng)該去想想現(xiàn)在。可以想像嗎?我們的周?chē)?，有許多美好的事物。夜晚里無(wú)數(shù)的星星在閃耀著，身邊也許會(huì)有小蝴蝶在飛舞著。來(lái)到街上，會(huì)聽(tīng)到初次聽(tīng)到的音樂(lè)，能和很出色的人相遇也說(shuō)不定。平時(shí)不太留意的景色隨著時(shí)間的流動(dòng)而變遷，也會(huì)有很多令人驚喜的事物。這些重要的東西，都要好好的張開(kāi)眼睛看清楚，豎起耳朵聽(tīng)清楚，全心的去感受，這就是所謂的生存。」

「如果現(xiàn)在還沒(méi)有明確的目標(biāo)的話，就去學(xué)習(xí)。12 歲能做的事只有用功學(xué)習(xí)，然後進(jìn)中學(xué)。去國(guó)中也好，去高中也好，只有現(xiàn)在才能做到的事很多很多，不要忽略眼前而一味考慮以後的事。如果一直這樣的話，怎樣也不會(huì)有所作為的?！?/p>

「現(xiàn)在還沒(méi)有具體的目標(biāo)的話，就去學(xué)習(xí)吧。努力的去做只有 12 歲的現(xiàn)在才能做的事情。然後，去上中學(xué)。」

日劇觀后感 篇4

其實(shí)最感動(dòng)我的不是阿久津離去前孩子們的歌聲，而是腫著臉的阿久津老師在即將被人拉出課堂前那一番慷慨激昂加苦口婆心的.勸誡。

一個(gè)現(xiàn)代女英雄的挽歌，除了扮作惡人，化作硬壁去激發(fā)一群孩子的意志之外，面對(duì)一個(gè)千瘡百孔的教育體制她卻是一個(gè)束手無(wú)策的執(zhí)行者。現(xiàn)代日本教育制度的沒(méi)落不提也罷，一個(gè)曾經(jīng)溫柔無(wú)限，夢(mèng)想人生的年輕女子，卻在真正體悟了人生的悲喜之后找到了以毒攻毒的教育方法。編劇的用心可謂良苦，要警醒國(guó)民，就要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)足以影響看客良知的人物。

人面對(duì)制度只能作罷，但對(duì)人生的關(guān)懷與知識(shí)的追求卻可以由我們自己把握。所以在回答孩子們?yōu)槭裁匆x書(shū)，為什么不可以犯罪殺人那里，阿久津老師的回答可謂是精彩至極。

“每個(gè)人背后都有我們可能不了解的偉大人生，所以沒(méi)有一個(gè)人有權(quán)利剝奪他人的生存權(quán)力!”

天海大人這次可謂是史上最完美演出，不論是人物刻畫(huà)以及性格轉(zhuǎn)變的過(guò)渡都可謂是絲絲入扣，動(dòng)人心魄。不愧是寶冢出身，唱坐俱佳，此片比看《源氏物語(yǔ)》時(shí)她反串男主角源氏那俊美的華麗出演更加打動(dòng)我的神經(jīng)。

借由孩童的世界折射出成年人生活的戰(zhàn)場(chǎng)，以映象的天真無(wú)邪反襯現(xiàn)實(shí)的虛偽殘酷，也是一個(gè)該反思自我，反思人生的時(shí)刻了。

還是那句話最合我趣，“只有源源不斷的好奇心才是我活著的唯一動(dòng)力。”

日劇觀后感 篇5

《我的家里空無(wú)一物》是一部來(lái)自日本的電視劇，不知道大家有沒(méi)有看過(guò)呢？該劇以漫畫(huà)改編為基礎(chǔ)，主要講述主人公在經(jīng)歷了一場(chǎng)大丑聞后，開(kāi)始重新審視自己和身邊的物品的故事。編輯在這里給大家?guī)?lái)一個(gè)網(wǎng)友對(duì)該劇的印象，一起看看吧！

一：隔離

當(dāng)你猶豫一件物品扔還是不扔，可以選擇先把它收起來(lái)放到自己看不到的地方去。

如果過(guò)了一段時(shí)間你還是沒(méi)想起來(lái)要使用它，那說(shuō)明這件物品在你的生活里就是沒(méi)有價(jià)值的。

那就痛下決心扔了吧，當(dāng)你下次再買(mǎi)類(lèi)似物品的時(shí)候就需要認(rèn)真思考，“我時(shí)真的需要它么？”

給大家分享一個(gè)我扔“粘毛器”的故事：

女生對(duì)這個(gè)東西應(yīng)該不會(huì)陌生，它的作用主要是去除毛衣上的小球球。

我忘了什么時(shí)候買(mǎi)了這樣一個(gè)小玩意。我只記得在我買(mǎi)它之前，我覺(jué)得我迫切需要一個(gè)發(fā)膠。

大概是被消費(fèi)主義洗了腦，就覺(jué)得“啊女孩子應(yīng)該精致一些，要注重細(xì)節(jié)，毛衣上的小球球多不嚴(yán)謹(jǐn)，看起來(lái)多邋遢啊”。

但是實(shí)際情況是買(mǎi)來(lái)之后我就沒(méi)用過(guò)。

現(xiàn)在我覺(jué)得我要買(mǎi)一些不適用的東西，因?yàn)槲覍?duì)自己了解不夠。

我啊，天性就不是那么講究的人，要”精致“也只能做到一時(shí)，是做不到一世的，哈哈哈。

我總記得何sy跟我說(shuō)的一句話，”不干不凈，吃了沒(méi)?。　?，她那種跳躍活潑的神情還一直在我腦海中。

現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起落在桌上的東西吃時(shí)，我都會(huì)說(shuō)這個(gè)自我暗示，它有一個(gè)顯著的效果：我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而生病。哈哈哈！

其實(shí)，打毛衣是很正常的事情，就像鞋底會(huì)穿，機(jī)器會(huì)貶值一樣，只要你穿的干凈整潔。

人的氣質(zhì)可以說(shuō)是天性加上成長(zhǎng)的那十幾年共同作用而成，要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己然后接受自己。

有一段時(shí)間很是艷羨朋友圈里活的很精致的女孩子，時(shí)不時(shí)的發(fā)個(gè)感想啊，曬曬鮮花美景啊，精致的食物啊，充滿了高級(jí)的氣息。

那個(gè)時(shí)候就想，瞧瞧人家，活得多恣意，多漂亮啊。

再看看自己，活得那叫一隨便。

不過(guò)后來(lái)我也看開(kāi)了，我就不適合受約束，我就適合隨便。

這是早已注定的。

從一起吃飯開(kāi)始，其他人還在拍照，而我有筷子的時(shí)候就注定了。

感覺(jué)寫(xiě)著寫(xiě)著跑題了，看吧，我就是這么隨性。

還好我已經(jīng)愛(ài)上這樣的自己了，所以我隨性地很快樂(lè)，要是以前，我可能又要自怨自艾一會(huì)兒了。

回到”粘毛器“吧，后續(xù)就是我想要用但的確總是忘記用，要扔又覺(jué)得浪費(fèi)，要送又不知道送給誰(shuí)。

我曾經(jīng)想過(guò)開(kāi)發(fā)它的其他功能，比如我發(fā)現(xiàn)用它來(lái)粘地上掉的頭發(fā)還是挺合適的，最后發(fā)現(xiàn)還是勤快點(diǎn)掃地更省事兒，如何處理它一度讓我十分困擾，后來(lái)我就索性把它放到看不到的地方去，眼不見(jiàn)為凈。

結(jié)果一放就是快一年，都放忘記了，前幾天我收拾東西的時(shí)候找出來(lái)，然后被我扔了，不覺(jué)留念，只是輕松。

突然想到人和人的關(guān)系就像人和物的關(guān)系差不多，如果一個(gè)人讓你覺(jué)得困擾了，但是要一下子舍棄和ta的關(guān)系又做不到，那么就可以采用”隔離“的辦法，先不與之見(jiàn)面聯(lián)系，遠(yuǎn)離ta，如果過(guò)了那么一段時(shí)間你發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間你過(guò)得好好的就沒(méi)想起有這么一個(gè)人兒來(lái)，那么我覺(jué)得，彼時(shí)，對(duì)于這段關(guān)系的去向，你心中就有數(shù)了。

二：”入一出一“法則

我覺(jué)得這個(gè)法則很有趣，專(zhuān)治不顧后果的買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。

幾天前我去商店買(mǎi)了雙新鞋。我結(jié)賬時(shí)，姐姐想幫我把舊鞋包起來(lái)。我說(shuō)不。

大姐詫異的語(yǔ)氣猶在耳邊，“??？這么新的鞋都不要啦？”。

我說(shuō)，“是啊，不要了?！?/p>

這雙鞋不適合我。

鞋底太平，穿著走路容易腿疼膝蓋疼。

雖然款式多樣，外觀還是新的（其實(shí)已經(jīng)穿了近一年了），但我知道我不會(huì)再穿了。

既然不會(huì)再穿了，那留著干嘛呢？

我們都知道，這種舍棄的感覺(jué)，是不好的。

因?yàn)槟阍?jīng)為了得到它付出了努力，你為了搜尋它付出了時(shí)間，為了買(mǎi)下它付出了金錢(qián)。

這種付出就是它的“成本”。

成本越大就越難舍棄。

但這是一種“沉沒(méi)成本”，當(dāng)你得到它的那一刻，你就為自己的沖動(dòng)付出了代價(jià)。剩下能做的，應(yīng)當(dāng)是止損。

及時(shí)止損，別再勉強(qiáng)自己使用某種不愛(ài)的商品，推而廣之，別再勉強(qiáng)自己應(yīng)付某些對(duì)付不來(lái)的人。

勇敢的丟棄吧！記住那種不情愿，然后認(rèn)識(shí)到自己的需要，在買(mǎi)新東西或交新朋友時(shí)，要謹(jǐn)慎行事，避免盲目。

那種“想要擁有”的欲望被滿足的感覺(jué)，真的很容易上癮哦，這也是為什么各種商家鼓吹“女人要對(duì)自己好一點(diǎn)”“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎說(shuō)走就走”等等消費(fèi)理念的原因吧。

關(guān)于鞋子的后續(xù)：

昨天換鞋的時(shí)候，突然想到等天氣好了我就把鞋子邊邊刷一刷，再拿出去曬一曬。

因?yàn)槊恳淮钨I(mǎi)東西的時(shí)候，都要”三思而后行“，所以每一件都是自己心愛(ài)之物。

哇，那種生活該多么愜意啊。

珍惜。把有限的精力放在心愛(ài)的人和物上面。

ps：好像人們對(duì)待物品總是有三種心理：

一種叫“花了錢(qián)的才是最好的”，一種叫“得到了就不珍惜了”，還有一種，叫“失去后才知道珍惜”。

其實(shí)還有一種，叫“別人碗里的飯更好吃“。

哈哈哈，我這個(gè)總結(jié)也太有才了。

梭羅在《瓦爾登湖》里寫(xiě)，

”我愿意深深地扎入生活，吮盡生活的骨髓，過(guò)得扎實(shí)，簡(jiǎn)單，把一切不屬于生活的內(nèi)容剔除得干凈利落，把生活逼到絕處，用最基本的形式，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單?！?/p>

去繁就簡(jiǎn)。降低物欲。然后感受生活。

僅此而已。

就先寫(xiě)到這里吧。

其實(shí)我特別想搞一個(gè)互動(dòng)，就是大家可以在留言里分享自己與物品的小故事。

豆瓣上有一個(gè)叫”極簡(jiǎn)生活“的生活，上面都是各種大神的帖子。

有興趣可以去看看。

最后的最后，新年快樂(lè)呀大家~嘿嘿嘿

日劇觀后感 篇6

兩生花——禁斷之戀

By:風(fēng)沁

“‘晝顏’是一種白天綻放、夜晚凋零的花。名叫晝顏的花，是淡的不能再淡的粉色。不像叫朝顏的花那樣會(huì)結(jié)出果實(shí)……可是，深入地下的根莖會(huì)一直在長(zhǎng)，就像想了斷卻藕斷絲連的戀情一樣……”。

書(shū)名即是禁斷之戀的隱喻。沒(méi)看過(guò)大熱的同名日劇，所以翻開(kāi)這本書(shū)，避免了從眾的道德卡尺囿限，比較客觀的通讀了。開(kāi)頭便通過(guò)主婦笹本紗和的眼睛，看到鄰人房屋被燃燒后的熊熊大火?；?，迅速兇猛，熱烈灼人，火舌舔過(guò)之處是勢(shì)不可擋的吞噬。這是一把要燒到生活里的業(yè)火，把婚姻燒成廢墟的燎原之勢(shì)。也是誘惑與燥動(dòng)的開(kāi)始。

文字比影像更為動(dòng)人的，是文字的隨心所欲。它妄圖給你構(gòu)建營(yíng)造怎樣的世界，那這個(gè)世界就頃刻平起廣廈?！稌冾仭返奈淖?，筆調(diào)細(xì)膩舒緩，是氤氳曖昧起來(lái)的一團(tuán)霧氣，繾綣繚繞，若有似無(wú)的低低呢喃，輕盈美好。潔凈的情欲像相互交握相纏的手指，手指間是溫柔的心領(lǐng)神會(huì)的力，這交纏的力，讓理性的苛責(zé)逐漸分崩離析。

笹本紗和的故事，起于一支口紅。同丈夫的無(wú)性婚姻早已無(wú)關(guān)乎愛(ài)情，看似平靜生活的水面下已起微瀾。所以在工作的超市里，偷偷將那支焰色的口紅放進(jìn)包里的那一刻，利佳子看到了紗和情感上的枯竭和某種微妙萌動(dòng)的覺(jué)醒。利佳子以此為要挾，讓紗和成為她掩飾婚外情的共犯。也因此，紗和結(jié)緣了生物老師北野。

這是一個(gè)約定成俗的世界，社會(huì)角色被相應(yīng)粗暴的臉譜化。第三者，婚外戀者，被不容辯駁地劁除人性的部分，只剩下單一的不堪和畸形。盡量克制這種先入為主的主觀執(zhí)念，摒棄有色濾鏡去看待紗和與北野的戀情，不得不承認(rèn)是相當(dāng)純粹唯美的。同樣有乍然相見(jiàn)的喜悅，怦然心動(dòng)的相見(jiàn)，依依不舍的眷念。

整段戀情的萌生、滋長(zhǎng)、破土和成熟，似一場(chǎng)細(xì)雨霏霏中的漫行，驚覺(jué)已然身心濕透。當(dāng)北野蹲下身來(lái)認(rèn)真地幫紗和系鞋帶的剎那，溫情在心里開(kāi)出了一朵小花。當(dāng)北野溫柔猶豫的手指輕輕觸碰紗和額頭傷口的時(shí)候，欲望與克制開(kāi)始此消彼長(zhǎng)。孤獨(dú)和空虛結(jié)成了一個(gè)繭，繭里生命雷動(dòng)，醞釀一場(chǎng)復(fù)蘇的新生。傳統(tǒng)而溫馴的紗和，逐漸沖破了理智的心防，任情愛(ài)之花怒放妖嬈。

假如紗和是一株清雅的幽蘭，那利佳子就是一朵熱烈的玫瑰。美麗、性感、成熟，帶著野性的侵略。她追逐情欲的快感，肆意掠奪激情，誘惑而放蕩。她是嗅著危險(xiǎn)伺機(jī)而動(dòng)的美女蛇，游走于一段又一段的露水情緣里樂(lè)此不疲。當(dāng)利佳子遇上潦倒畫(huà)家加藤，卻在情欲里催生出濃烈的愛(ài)情。這愛(ài)情讓她放棄優(yōu)渥穩(wěn)定的生活，一對(duì)可愛(ài)的女兒，甘于從事低賤的工作，義無(wú)反顧地投身進(jìn)來(lái)。加藤看到了利佳子內(nèi)心的虛空，他把這虛空染盡在畫(huà)紙上。無(wú)需言語(yǔ)，始于肉體至于心靈的雙重契合，讓他們彼此相愛(ài)。

倘若故事就此停留，真愛(ài)是遲來(lái)的久別重逢，那至少余存美好。但現(xiàn)實(shí)總歸要把結(jié)果推進(jìn)，撕碎這層虛妄脆弱的溫情，曝光于人前，面對(duì)道德和理智的質(zhì)疑與拷問(wèn)。塵世間總有約束，讓心思沉靜，讓理性不再漂泊。所以還是要走進(jìn)一個(gè)正向的價(jià)值觀里。

利佳子的女兒在房間里放了一把火，這把火和開(kāi)篇的那把火遙相呼應(yīng)，火燒過(guò)的不是廢墟，是重建。利佳子選擇了把她從火場(chǎng)救出而重傷的老公，回歸家庭，風(fēng)波平息，是一場(chǎng)經(jīng)歷風(fēng)雨后的相濡以沫。純愛(ài)如紗和，則選擇結(jié)束自己的無(wú)性婚姻，開(kāi)始獨(dú)自生活。

如果當(dāng)初偷來(lái)的那只口紅是伊甸園內(nèi)危險(xiǎn)誘人的禁果，利佳子是那條誘惑紗和吃下禁果的蛇，那么在咬下去的第一口，就已經(jīng)是自己的選擇了。每一個(gè)選擇其實(shí)都是一場(chǎng)向心的奔走。紗和涂上口紅，和北野開(kāi)始一場(chǎng)注定分別的旅行。在約定分別的車(chē)站，兩人沉默著背對(duì)背，各自走開(kāi)。

結(jié)局卻是意料之外的溫情。多年之后，紗和帶著她和北野所育的孩子在昆蟲(chóng)博物內(nèi)，鞋帶散了，她蹲下身系鞋帶，“從下面伸過(guò)來(lái)，然后繞個(gè)圈，好了，走吧。”已經(jīng)恢復(fù)單身的北野站在紗和的視線盡頭說(shuō)。沒(méi)有西方道德原罪上的宿命論，一切在東方的圓融里找到出口。

其實(shí)，這本書(shū)的宗旨不在揭露婚外情的丑陋，鞭撻第三者的不堪，它是用一個(gè)開(kāi)放的角度，將故事娓娓敘述，展現(xiàn)出人性的復(fù)雜與掙扎。關(guān)于愛(ài)情與婚姻，是一塊引人思考的留白。

禁斷之戀，如同兩生花，一朵向陽(yáng)，一朵背光。