演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的雙人演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

兩個(gè)人演講的演講稿 篇1

王：尊敬的老師

高：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好

王：今天我們演講的主題是

合：青春易逝，猛志長(zhǎng)存

王：這個(gè)叫春天的季節(jié)，你緩慢的來(lái)到了我們的身旁！不經(jīng)意抬頭，發(fā)現(xiàn)木棉花開(kāi)了，我的心砰砰直跳。或許是因?yàn)檫@鮮紅的花朵點(diǎn)綴著這樣的春；或許是因?yàn)槟久薜牧α空鸷持业男模只蛟S是因?yàn)橛忠粋€(gè)春天到來(lái)了！

高：這是一個(gè)怎樣的季節(jié)！風(fēng)輕云淡，細(xì)雨閑花！到底是春天?。∫磺卸荚谏衩氐尼j釀之中，小草跑出來(lái)了，花兒露出臉來(lái)了！柳條舞出身姿來(lái)了！到底是春天?。∮幸环N不動(dòng)身的放縱！有一種澎湃的激情！有一種蓄勢(shì)待發(fā)的嶄新力量！

王：你說(shuō)，春光易虛度，不如早早相逢。我說(shuō)，年華似流水，只有珍惜青春。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，做了三年的冷板凳，在幾十天后，就要向它們告別了！三年就這樣一閃而過(guò)，如一條長(zhǎng)河，左岸是無(wú)法忘記的回憶，右岸是無(wú)悔專注的夢(mèng)想，而中間飛快流淌的是我們無(wú)法挽回的青春年華！

高：青春是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有當(dāng)它耗盡時(shí)，再回過(guò)頭看，一切才有了意義。失敗后的落寞，成功后的微笑，便是這三年青春的意義吧！高三的學(xué)子們，此刻站在這里的你們，是否陷入了對(duì)過(guò)去的沉思？腦海里又是一種怎樣復(fù)雜而又繁瑣的'場(chǎng)景？可是，它畢竟帶著你們無(wú)數(shù)的辛酸和痛苦漸行漸遠(yuǎn)！

王：有人說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，每一頁(yè)，每一行都定格著生命的美麗和感動(dòng)！”

高：有人說(shuō)：“青春是一抹甜蜜的憂傷，每一點(diǎn)，每一滴都是潸潸淚影中的微笑！”

王：如果青春是一本書(shū)，那我們應(yīng)選擇用閃閃的筆尖，盈盈的墨水去詮釋它的豐富。

高：如果是一抹憂傷，那我們應(yīng)懂得化憂傷的力量，用生命去沉淀屬于它的感動(dòng)！

王：還記得當(dāng)年那個(gè)偷偷在本子上寫著“我要上清華”的你嗎？即使知道那是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)！還記得考試失敗后下決心要好好學(xué)習(xí)的你嗎？可是沒(méi)過(guò)幾天，你又變回了原樣！

高：還記得晚自習(xí)對(duì)同桌說(shuō)：“我睡會(huì)兒，老師來(lái)了叫我一聲”的你嗎？可是，現(xiàn)在睡覺(jué)對(duì)你來(lái)說(shuō)都成為奢侈品，連吃飯的時(shí)間多用了幾分鐘都會(huì)有犯罪感！

王：于是發(fā)現(xiàn)青春易逝，三年如白駒過(guò)隙，才覺(jué)已是長(zhǎng)跑的最后階段了！不論你現(xiàn)在是失意，還是信心滿滿，都要咬咬牙，閉著眼一直往前沖！如果不把自己逼一把，你不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀！

高：于是發(fā)現(xiàn)猛志長(zhǎng)存，此刻的你應(yīng)該懷揣著你的夢(mèng)想一直向前，沒(méi)有奮斗過(guò)，有怎知艱難！沒(méi)有奮斗過(guò)，又怎能笑著進(jìn)入考場(chǎng)！沒(méi)有奮斗過(guò)，又怎能獲那紅彤彤的通知書(shū)！

王：年輕的心盛放在三月的花季，雨水打不盡我們綿延的思緒！珍惜高中僅存的時(shí)光，讓她演繹別樣的風(fēng)采！

高：記住，青春易逝，猛志長(zhǎng)存！拾起我們?cè)?jīng)遺落的志向，放飛我們心中的夢(mèng)想！讓青春的心勇往直前！

王：天有多寬，張開(kāi)我的雙手擁抱；浪有多高，我向它大聲怒吼。

高：路有多長(zhǎng)，我看到天邊的亮；心有多累，只是一剎那的惆悵。

合：顧盼左右，瞻前顧后，都是逃避的借口；飛越痛苦，心魔不能阻擋我；飛越痛苦，勇往直前，有我的自由。

王：青春，只賦予你我一次。

高：盛年不重來(lái)，一日難再晨。

王：最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，

高：把握住今天，

王：把握住明天，

合：熱情地迎接每天的第一縷陽(yáng)光。

合：謝謝大家，我們的演講結(jié)束了！

兩個(gè)人演講的演講稿 篇2

（女）我喜歡文化，它能讓我們的民族知書(shū)達(dá)理，堅(jiān)韌不拔。

（男）我喜歡文化，它能使我們的社會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息。

（女）中華民族歷經(jīng)磨難五千年屹立不倒，是文化的力量，使我們?nèi)诤狭艘磺型鈦?lái)的沖擊。

（男）猶太子民永不磨滅的立國(guó)精神，是精神的感召，延續(xù)著整個(gè)民族的歷史命脈。

（女）山鋼的整合，是我省鋼鐵行業(yè)的重組飛躍。

（男）山鋼的整合，是我們企業(yè)文化的融合提升。

（女）若說(shuō)企業(yè)是一棵大樹(shù)，那文化就是她的根，根在地下看不到，但它是生命的源泉，它汲取著水分，輸送著營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)著企業(yè)的成長(zhǎng)。

（男）如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有了文化，就等于斷了根，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如狂風(fēng)暴雨，風(fēng)雨過(guò)后，首先摧毀的是那些無(wú)根的樹(shù)。

（女）有多少企業(yè)因?yàn)榇蛟炝藸N爛輝煌的文化，百年以來(lái)屹立不倒，傲視寰宇?？煽诳蓸?lè)說(shuō)過(guò)：即使我們的廠房一夜之間夷為平地，只要我們的品牌還在，我們就能打造一個(gè)嶄新的帝國(guó)。

（男）又有多少企業(yè)因?yàn)槲幕娜笔А⒌赖碌臏S喪一夜之間名聲掃地，變成永不可再的明日黃花。三株、三鹿瞬息之間的土崩瓦解讓我們悲嘆穹廬，在心中留下了永遠(yuǎn)的痛。

（女）強(qiáng)盛的企業(yè)文化就像肥沃的土壤厚載累累的碩果，繁衍生息，永續(xù)發(fā)展。

（男）貧瘠的企業(yè)文化如同腐朽的繩索駕馭狂奔的怒馬，手足無(wú)措，危在旦夕。

（女）六十年前，強(qiáng)大的軍隊(duì)文化讓小米加步槍的人民解放軍打敗了美式裝備的'飛機(jī)大炮。

（男）六十年后，沉穩(wěn)厚重的山鋼文化將塑造我們的品格，點(diǎn)燃山東鋼鐵新的曙光。

（女）山鋼的文化是融合，她吸收了萊鋼、濟(jì)鋼等子公司傳統(tǒng)的文化，融合之后，又產(chǎn)生了新的光芒。

（男）山鋼的文化是提升，她立足全省，放眼國(guó)際，用高屋建瓴的愿景抒寫出未來(lái)發(fā)展的豪邁。

（女）從這一刻，信恒如山、創(chuàng)新超越的山鋼精神深深的烙在我的心里。

（男）從這一刻，同心方勝、翱翔飛翼、飛揚(yáng)旗幟和巍巍泰山的紅色沖擊注入了我的靈魂。

兩個(gè)人演講的演講稿 篇3

甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

乙：大家好

甲：當(dāng)生命的年輪在你生命之樹(shù)上一圈圈增多的時(shí)候

乙：當(dāng)你的骨骼一寸寸地從土地上崛然而起的時(shí)候

合：你就常常渴望著那誘人的青春，渴望著那迷人的完美

乙：而究竟什么是青春呢

甲：青春是一杯醇釅而香甜的酒，不然，何以那么多人苦苦追尋

青春是一首憂郁感傷的詩(shī)，不然，何以那么多人常常回味著童稚

合："青春少年是樣樣紅",只要我們用真誠(chéng)的心、火熱的情去拼搏、去努力，青春就不會(huì)淡如白水

乙：青春召喚著天邊那新年的第一抹紅霞

甲：青春歌唱神州大地又一個(gè)燦爛的春天

合：青春震撼著每一顆年輕進(jìn)取的心靈

乙：青春，我們多夢(mèng)

甲：青春，我們?yōu)t灑

合：青春，我們更懂得了堅(jiān)強(qiáng)，只有走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，走過(guò)春花秋月，走過(guò)燦爛與孤寂，走出的才是真正的'自己

乙：朋友，你這是干什么？雙手托著下巴，望著那深邃的夜空？你那迷惘眼睛似乎在詢問(wèn)，什么是青春呢

甲：青春么

它是地平線上飛起的一只綠色的風(fēng)箏，是眼前一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，是驚濤駭浪中揚(yáng)起的生命之帆

合：它是登山的云梯，渡水的飛舟

乙：疑！這是怎么了，朋友，你那緊皺的眉頭，似乎還打著問(wèn)號(hào)

青春呀，它恰是朝陽(yáng)東起，你看，那水天之間，一輪紅日冉冉升起，映紅了整個(gè)大千世界

合：擁有青春，我們驕傲；擁有激情，我們自豪

甲：有人，幻想成為一個(gè)詩(shī)人，用那熔化萬(wàn)物的熱情，盡情謳歌邁著巨人步伐前進(jìn)的偉大祖國(guó)

乙：有人，幻想成為一個(gè)科學(xué)家，從華燈初上工作到東方欲曉，把自己全部心血都獻(xiàn)給勤勞的人民

甲：有人，急不可耐地想投進(jìn)改造自然的大軍，去馴服那放蕩不羈的黃河惡浪、那奔騰千里的三峽巨流

合：這是一幅幅多么美麗的畫(huà)卷啊；他們都是為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的勇者

甲：年輕的心就像大海，時(shí)時(shí)會(huì)有感情的澎湃

乙：年輕的心雖還有些幼稚，但有那份真摯和赤誠(chéng)，就足以使句句心靈獨(dú)自獨(dú)具韻味

甲：談文化

乙：內(nèi)涵豐富

甲：談?wù)芾?/p>

乙：思辨深邃

甲：張揚(yáng)青春，燦爛明麗

乙：述說(shuō)真情，濃郁纏綿

合：青春為我們揚(yáng)帆，青春為我們壯行，我們義不容辭地

青春少年樣樣紅

踏上新的征程

乙：黎明前的黑暗期待著壯美的晨曦

甲：風(fēng)雨中的凄清渲染著燦爛的紅霞

合：在太陽(yáng)那七彩的陽(yáng)光中一定會(huì)有一份屬于我們的色彩；在蒼穹那湛藍(lán)的空間中一定會(huì)有一塊屬于我們的天地

甲：看，一只鷹從地面飛向空中，忽然它停了下來(lái)，好像凝固在空中，沒(méi)人知道它為什么飛，它需要什么

乙：不，我知道

鷹擊長(zhǎng)空，是為了與天地一搏，去譜寫生命中最美麗的詩(shī)章，放射生命中最耀眼的光芒！只有站在巔峰之上的青年，才能一覽世界的廣大與美麗，也只有勇于攀登的青年，才會(huì)成為時(shí)代的強(qiáng)者

甲：我們這個(gè)年齡，是旋轉(zhuǎn)的霓紅，是青春的橄欖，更是多雨的時(shí)節(jié)

乙：我們沐浴在這蒙蒙細(xì)雨之中，演奏著輕音樂(lè)與搖滾樂(lè)

合：朋友，珍惜你流星般的青春吧！多少夢(mèng)幻，都將化作永綻的花蕾，去點(diǎn)綴我們那美好的明天

兩個(gè)人演講的演講稿 篇4

男：當(dāng)太陽(yáng)又一次從地平線上冉冉升起的時(shí)候，你是不是會(huì)有新一天開(kāi)始的歡悅？（面帶微笑，親切，舒緩）

女：當(dāng)五星紅旗又一次在空中高高飄揚(yáng)的時(shí)候，你是不是會(huì)有“而今邁步從頭越”的豪邁？

男：我們都是新一天的朝陽(yáng)，

女：新一年的鮮花，

（合）新起點(diǎn)上的希望！

男：在彌漫著理想與追求的青春歲月中，

女：在燃燒著熱情與活力的大學(xué)校園里，（對(duì)視，點(diǎn)頭微笑）我們開(kāi)始了自己嶄新的生活，雙人演講稿?！緂x86.com 筆稿范文網(wǎng)】

男：校園特有的文化逐漸感染了我們，豐富多彩的團(tuán)社活動(dòng)深深吸引了我們，

女：心有多大，舞臺(tái)就有多大。中南大學(xué)，用實(shí)實(shí)在在的事例告訴我們

（合）要勇于放飛夢(mèng)想，迎接挑戰(zhàn)！

女：我們求學(xué)于此，不是因?yàn)椤叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，

男：不是因?yàn)椤皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，而是為著心中的夢(mèng)想，（對(duì)視，點(diǎn)頭微笑）

女：為著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，

男：為著成就和完善自我，

（合）為著更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

男：然而，通往夢(mèng)想的道路畢竟是曲折的。每天的忙碌都似乎沒(méi)有盡頭，

女：前行的'路上也難免遭遇挫折與打擊，我們有時(shí)會(huì)感到力不從心、疲憊不堪，演講稿《雙人演講稿》。

男：還記得，在《中南大學(xué)報(bào)》上，清揚(yáng)作者寫過(guò)這樣的話：“在大學(xué)讀書(shū)靠的是自覺(jué)，你必須學(xué)會(huì)自我約束，自我控制，當(dāng)你想在課堂上跑神的時(shí)候，當(dāng)你想偷偷跑出去玩游戲的時(shí)候，你必須時(shí)刻告誡自己，要用成熟的姿態(tài)來(lái)解決這一切來(lái)自外界或你內(nèi)心的誘惑?！?/p>

女：“當(dāng)你畢業(yè)的那一天，提著行李走出熟悉的校園，回頭看著校門上“中南大學(xué)”這四個(gè)字，感嘆年華老去的那一剎那，你已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再佇立校園再好好地享受這單純的美麗了。珍惜大學(xué)時(shí)光，珍惜這一生一次的緣分?！?/p>

男：再后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)，在中南，有這樣一些人，他們不甘于生活的平淡無(wú)奇。

女：而是選擇了不平凡的人生道路?？纯次覀儗W(xué)校歷年的光榮榜吧，一項(xiàng)項(xiàng)的高額獎(jiǎng)學(xué)金，

男：一次次的大賽一等獎(jiǎng)，

女：你難道不羨慕他們的驕人成績(jī)？

男：你難道不為中南有這樣一批精英而自豪？

女：我們的學(xué)長(zhǎng)們，他們用自身的實(shí)踐恪守住了心中的那份信念——

（合）只要有1%的可能，就要把它變成100%的現(xiàn)實(shí)！

男：一段段經(jīng)歷，波瀾壯闊，激勵(lì)著我們；

女：一種種精神，穿越時(shí)空，輝映著未來(lái)。

男：這些可敬的校友們用青春和汗水澆鑄著自己的夢(mèng)想，用積極的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著自己的抱負(fù)！

女：（稍低，沉思，深沉）也許，他們?cè)谥心现皇且粋€(gè)個(gè)匆匆的過(guò)客，然而留給我們的卻是一筆筆寶貴的精神財(cái)富——（漸高）成功，它不是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的天賜美景，

男：而是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的艱辛奮斗！（高昂。手勢(shì)。握拳?。?/p>

女：在新的起點(diǎn)上，遠(yuǎn)航的汽笛已經(jīng)長(zhǎng)鳴，（手勢(shì)，手臂伸展）

男：進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，（挺胸，豪邁）

女：讓我們帶著希望，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，

（合）：向著勝利，義無(wú)反顧地奮勇前進(jìn)吧！（兩人面帶微笑，展望，豪壯。）

兩個(gè)人演講的演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們

金秋十月，在這收獲的季節(jié)里，我校舉行了一次有意義的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，那就是去李家寨小學(xué)和那里的師生們共同學(xué)習(xí)，共同交流，共同進(jìn)步。

周五下午，天格外的藍(lán)，我們師生一行三十多人前往“結(jié)對(duì)子”學(xué)?！罴艺W(xué)。坐在車上，我的心情十分激動(dòng)，興奮。望著廣闊無(wú)垠的田野，我感慨萬(wàn)分，對(duì)這次活動(dòng)充滿了好奇，也充滿了期待。

下了車，一進(jìn)村莊，豪華的大樓立即變成了低矮的平房，街道兩旁高大整齊的柿子樹(shù)挺立著，像訓(xùn)練有素的軍人一樣歡迎著我們的到來(lái)。到處充滿鄉(xiāng)土氣息，樸實(shí)而溫馨。

一進(jìn)李家寨小學(xué)，眼前的一大片柿林映入眼簾，使人尤為驚嘆。紅紅的柿子與紅紅的柿葉相映襯，好像一片紅霞落到了校園。沉甸甸的柿子把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。同學(xué)們議論紛紛：“會(huì)不會(huì)有摘柿子的活動(dòng)呢？”“很有可能哦！”我們都猜測(cè)著，期待著！

果然不出同學(xué)們所料。我們一進(jìn)校門，李家寨小學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)站好了整齊的隊(duì)伍，歡迎我們的到來(lái)，我們也很快站好隊(duì)伍。接著，李家寨小學(xué)校長(zhǎng)宣布：“我們的第一項(xiàng)活動(dòng)是比賽摘柿子?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍，一蹦三尺高。接著老師又宣布了比賽規(guī)則。

摘柿子活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，都準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲槍響，選手們像離弦的箭一樣拼命向前跑，摘完六個(gè)柿子后再跑回來(lái)，下一組再上，同學(xué)們配合得非常默契，似乎提前商量好了一樣，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有成堆的柿子了。

在不知不覺(jué)中，輪到我們組了，我雙手端著盆子使勁往前跑，不管我使出渾身解數(shù)，但還是落在李家寨的同學(xué)后邊好幾米了，我當(dāng)然不會(huì)灰心，而是拼命跑到了柿子樹(shù)前，抓住柿子，一擰。不知怎么了，柿子像調(diào)皮的孩子一樣，怎么也不下來(lái)，看著對(duì)手已經(jīng)跑了回去，我像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚。我再一用力，柿子終于乖乖地臥在了我手里，我趕忙又摘了五個(gè)柿子，端著盆子跑了回來(lái)，在我們組堅(jiān)持不懈的努力下，在同學(xué)們的互相配合下我們組得了第一名，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)筆記本。

在摘柿子活動(dòng)中讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，俗話說(shuō)“單絲不成線，獨(dú)木不成林”德叔本華說(shuō)過(guò)“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。

在這次摘柿子活動(dòng)中我還明白了，體育鍛煉的重要性，我們不能光學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)鍛煉，作一個(gè)德，智，體，全面發(fā)展的小學(xué)生。

緊張的比賽結(jié)束后，我們又與李家寨的同學(xué)們共上了一節(jié)文化課，在這節(jié)課上老師給我們講了《一本男孩子必讀的書(shū)》，每個(gè)人聽(tīng)課都那么認(rèn)真，發(fā)言都那么勇躍，大家都在竟?fàn)幹?，誰(shuí)也不甘示弱，在兩個(gè)學(xué)校師生的共同配合下，順利地上完了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。

兩節(jié)課上完后是自由摘柿子活動(dòng)，我們?nèi)齼蓛傻睾屠罴艺耐瑢W(xué)們一起摘柿子，一起交談，關(guān)系是那樣的融洽。最后李家寨的同學(xué)摘的柿子全都給了我們，他們說(shuō)他們家家有柿子樹(shù)，我們把柿子塞得到處鼓鼓囊囊。我們收獲了很多柿子，臉上笑得比蜜還甜。

時(shí)間不早了，晚霞映紅了天空，映紅了校園，映在了我們的臉上，該分別了，我們依依不舍，是啊，同學(xué)情深何忍別，天涯柿林話斜陽(yáng)！

坐在回家的車上，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，這次活動(dòng)真是意義重大啊，它更加增進(jìn)了兩校師生的友誼，使我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。同時(shí)我還看到了李家寨小學(xué)孩子的樸實(shí)，憨厚，值得我們學(xué)習(xí)。

兩個(gè)人演講的演講稿 篇6

（張）尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

（楊）大家早上好，我是一年級(jí)五班楊翔宇。

（張）張若涵。

（合）今天我在國(guó)旗下演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。

（楊）又是一個(gè)充滿快樂(lè)的.早晨，我們懷著感恩的心情，注視著五星紅旗，國(guó)歌聲中，徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。

（張）我們必須感恩父母，是父母陪伴我們長(zhǎng)大，我要幫父母做家務(wù)，和弟弟快樂(lè)玩耍。

（楊）我們必須感恩老師，是他們教我們知識(shí)，我要認(rèn)真聽(tīng)講，積極完成作業(yè)。

（張）我們必須感恩同學(xué)和朋友，是他們的幫助解決了困難，我要和大家都成為好朋友。

（楊）我們要感恩社會(huì)，感恩自然，感恩微笑，感恩祖國(guó)。

（張）擁有一顆感恩的心，我們勤奮學(xué)；

（楊）擁有一顆感恩的心，我們贏得友誼；

（張）擁有一顆感恩的心，我們健康成長(zhǎng)。

（楊）我愛(ài)我的家人，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的學(xué)校。

（張）我們要學(xué)會(huì)感恩，懷抱一顆感恩的心，熱愛(ài)生活。

（楊）謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

兩個(gè)人演講的演講稿 篇7

許：站在四樓的窗口，我抬頭望去：“中國(guó)夢(mèng)”三個(gè)大字映入眼簾。

宋：站在醫(yī)院的頂層，踩在這絢爛的舞臺(tái)上，我要告訴大家：我的中國(guó)夢(mèng)......

許：您是否見(jiàn)過(guò)在高空翱翔的鷹？它把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。

宋：而我們正是這群鷹，帶著對(duì)飛翔的渴望來(lái)到了贛醫(yī)三附院。既然是鷹，就搏擊給天看；既然是贛醫(yī)人，就燦爛給贛醫(yī)看。

許：當(dāng)我懷著激動(dòng)和興奮的心情真正踏上這片堅(jiān)實(shí)的土地時(shí)，心便與三附院零距離溝通。

宋：我有的是飛揚(yáng)的激情，

許：我有的是欲與天公試比高的豪情，

合：我們更有的是做好贛醫(yī)人的信念。

宋：時(shí)間匆匆而過(guò)，我從一名幼稚的學(xué)子走過(guò)春夏秋冬、走過(guò)酸甜苦辣、走向成長(zhǎng)、走到今天；

許：而我從一名普通的護(hù)士到護(hù)士長(zhǎng)，而今是一名監(jiān)管全院的院感科科長(zhǎng)，為自己的有這樣成長(zhǎng)經(jīng)歷感到驕傲。

許：和醫(yī)院一起成長(zhǎng)的我曾經(jīng)也是帶著天使之夢(mèng)，每天穿梭在病房中，迎來(lái)疾病送出健康，那時(shí)覺(jué)得這是我唯一的自豪和成就。在20xx年9月26日新大樓搬遷的那一天，也是我離開(kāi)病房的一天，老住院部

只有我一人，面對(duì)著空蕩蕩的病房，我放聲大哭......有太多的不舍......有誰(shuí)能懂得呢？

宋：不，我能懂，相信全院的人員都能懂，你是對(duì)內(nèi)科團(tuán)體的不舍，是對(duì)你的那些病人的不舍，也是你對(duì)護(hù)理事業(yè)的不舍......

許：有人懂是種幸福，小宋，謝謝你，也謝謝大家。我也懂了，換了崗位同樣也能為醫(yī)院奉獻(xiàn)，為病人服務(wù)，也同樣可以有夢(mèng)。

宋：是的，在這片炙熱的土地上，我們?cè)忈屪约?，施展才華，綻放青春，燃燒生命，我們的心血終于沒(méi)有白費(fèi)，我們的'汗水沒(méi)有白流。 許：十幾年來(lái)，我們風(fēng)雨同舟，十幾年來(lái)，我們同舟共濟(jì)。

許：遇事故 我們不分晝夜，深入一線，救死扶傷，義不容辭；

宋：遇任務(wù) 我們當(dāng)仁不讓，齊心協(xié)力，力求領(lǐng)導(dǎo)滿意，群眾放心。許：多少次危急關(guān)頭率先出擊，不惜一切代價(jià)，迅速備戰(zhàn)；宋：多少次急救現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒，搶救患者生命，揮汗如雨。

許：從鐵路到地方，從平房到高樓，從單純的一個(gè)綜合科到十幾個(gè)各顯特色的?？?。我們的醫(yī)院就是這樣經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷在發(fā)展中壯大。

宋：回首以往，我們將深深銘記探索中求發(fā)展的奮斗歷程；許：把握現(xiàn)在，我們將敢為人先、治病救人、創(chuàng)新進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神永繼發(fā)揚(yáng)；

宋：我們更應(yīng)該展望未來(lái)，將迎難而上，讓“白底紅十字”放射出更加耀眼奪目的光芒！

許：現(xiàn)如今，醫(yī)院已定位：建設(shè)三級(jí)康復(fù)醫(yī)院。它給我們確定了新的

目標(biāo)，樹(shù)立了新的旗幟，也給我們帶來(lái)新氣象、新希望。

宋：作為職能科室的我們，帶著“公正第一、服務(wù)第一、質(zhì)量第一、發(fā)展第一、奉獻(xiàn)第一、為民第一”的服務(wù)理念；起好承上啟下、聯(lián)系左右、內(nèi)外溝通的樞紐作用，盡好參與規(guī)劃、實(shí)施管理、綜合服務(wù)的職責(zé)。

許：作為醫(yī)護(hù)的你們，愿你們用心靈和雙手讓無(wú)數(shù)患者的心窗敞亮，戴一頂圣潔的燕帽，穿一襲飄然的白衣，露一臉溫暖的微笑，說(shuō)一句體貼的問(wèn)候，送一份真誠(chéng)的關(guān)懷，還有那最重要的，有一顆排除萬(wàn)難也要幫助病患的決心。

宋：跟著黨的群眾路線，按照醫(yī)院綜合目標(biāo)管理方案，我們追風(fēng)遠(yuǎn)航，雄心萬(wàn)丈，將三附院這艘揚(yáng)帆出海的航船走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)......

許：呼吸一口新鮮的空氣吧，讓心底的夢(mèng)想蕩漾，雖然我們各司其責(zé)，但我們一起為三附院努力奮斗！成就夢(mèng)想！

合：眾人劃槳開(kāi)大船，只要我們齊心協(xié)力，三附院的明天一定會(huì)更美好，更輝煌！

謝謝大家！

兩個(gè)人演講的演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

心靈之間的交流，可以將兩個(gè)人之間的橋梁越縮越短。

友誼不只是要“共享?！倍?，還要“共患難”，因?yàn)橹挥性谀阄疑硐萆顪Y之中，友誼的光亮才會(huì)特別的明顯、耀眼，溫暖你的身靈，照耀你的心靈，將一切煩惱如塵土一般灰飛煙滅，此時(shí)的那道光便是朋友。

知己就像一棵樹(shù)，沒(méi)有了他，人生就少了一道風(fēng)景;那全然模糊的記憶似乎正慢慢清晰，第一次的相遇，我的嘴角泛起了一抹微笑，在寂寞無(wú)人的夜，他有雙深邃的眼眸，寬大的鼻梁卻使他有點(diǎn)稚氣，但誰(shuí)都沒(méi)想到他竟會(huì)成為我最好的朋友。晚自習(xí)下課之時(shí)，我望著一彎新月，心煩意亂，此時(shí)從我身后冒出了一句話“這世上真的有外星人，至少，我要去找到?！辈恢醯?，這具頗有語(yǔ)病的話意令一切都變的不重要，我的心門就此為他打開(kāi)……

心靈相通，可能是朋友之間的最高境界吧!不需眼神的相會(huì)，他便可以知曉的心靈，在那時(shí)我忽然想起管仲的感嘆：“生我者父母;知我者鮑叔牙!”我們總是在課業(yè)上互相幫助，我教他數(shù)理，他教我英文;紀(jì)伯倫曾道：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉;但與你一同哭過(guò)的人你卻永不會(huì)忘。”在我轉(zhuǎn)學(xué)當(dāng)天，走至校門口，我忍住淚水，對(duì)他說(shuō)：“我們假日還是可以見(jiàn)面的”回過(guò)頭，只見(jiàn)他背著我，說(shuō)道“嗯，我們是永遠(yuǎn)的朋友!”

你是醇酒，令人忘了身旁的事物;你是明月，在夜中指引方向;可你又是太陽(yáng)，只為我閃耀。兩抹微笑，同時(shí)出現(xiàn)在你我臉龐。

兩個(gè)人演講的演講稿 篇9

同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是“友善待人，和睦相處”。

當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲、一起活動(dòng)、一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼帶來(lái)的快樂(lè)呢？團(tuán)結(jié)同學(xué)、與人真誠(chéng)交往是小學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫·凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷看得清，她做了王錚的眼睛；王錚聽(tīng)得清，她做了婷婷的'耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相協(xié)作。

同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子，這些都是團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn)。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見(jiàn)要互相協(xié)商解決。遺憾的是，有些同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧忌地追逐打鬧、大聲喧嘩，不考慮自己給別人帶來(lái)的干擾；還有的稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周圍人難堪。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)自己的見(jiàn)解與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到善于傾聽(tīng)，積極聽(tīng)取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外號(hào)，尤其是侮辱性外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事情。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

另外，同學(xué)之間還要互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心、幫助他人，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，也許就能給人帶來(lái)寬慰。遇事要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”。

同學(xué)們，付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！讓我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人、善于理解別人、善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

兩個(gè)人演講的演講稿 篇10

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

友情，像一杯美酒，讓人回味無(wú)窮；友情，像一枚指南針，在你迷失的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较?；友誼，像冬季里的陽(yáng)光，讓你感覺(jué)溫暖；友情，像一把打開(kāi)心靈的鑰匙，讓你感覺(jué)到幸福。

我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學(xué)習(xí)上互相攀比，遇到困難時(shí)互相幫忙，遇到好事時(shí)，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對(duì)知己一樣。我們幾乎沒(méi)有不高興的時(shí)候，就算有，對(duì)方也會(huì)讓你感到開(kāi)心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。

有一天，我生病了，正因該考試了，因此也就沒(méi)有去醫(yī)院，而是繼續(xù)上學(xué)，還有病情越來(lái)越嚴(yán)重，她看出來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：讓我去住院，她每一天都會(huì)來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課的。于是我也就放心的去醫(yī)院了。這就是朋友之間的友情。

過(guò)了幾天，我最后好了，可也就快考試了。我自信滿滿的對(duì)她說(shuō)：看看這回誰(shuí)能第一，看看鹿死誰(shuí)手。她微微地笑了一下，沒(méi)有回答我，但我知道她的意思，也就沒(méi)有進(jìn)一步去問(wèn)她。

考完了，成績(jī)也就發(fā)了下來(lái)，但令我們沒(méi)有想到的是：我們并列第一。我們都開(kāi)心地笑了，笑得那樣的開(kāi)心，那樣的舒心，那樣的無(wú)憂無(wú)慮。

正因友情，我們成長(zhǎng)；正因友情，我們快樂(lè)；正因友情，我們幸福；正因友情，我們成功；正因友情，我們輝煌。讓友情陪我們一向到老，永遠(yuǎn)珍惜，永遠(yuǎn)不放下！

兩個(gè)人演講的演講稿 篇11

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

又到了演講的時(shí)間，我是大家的同學(xué)xx。這次由我給大家?guī)?lái)演講主題——“學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處”！

同學(xué)們，校園本該是一個(gè)清凈的地方。作為我們學(xué)習(xí)的地方，老師和領(lǐng)導(dǎo)們將我們的校園布置的干凈又整潔。同學(xué)們?cè)谶@樣的地方學(xué)習(xí)、聽(tīng)課。生活中還能和同學(xué)互相學(xué)習(xí)，互相玩耍。在這樣一個(gè)美好的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，應(yīng)該是再好不過(guò)的了。但是，隨著我們的進(jìn)入，有些不應(yīng)該進(jìn)來(lái)的事情，也被我們帶進(jìn)了校園里面！壞習(xí)慣開(kāi)始出現(xiàn)、問(wèn)題開(kāi)始變多，甚至連同學(xué)們最重要的學(xué)習(xí)，都開(kāi)始下滑！

這是為什么呢？為什么我們的校園會(huì)出現(xiàn)這么多的沖突，那么多的問(wèn)題呢？同學(xué)們，如果你的心中有這樣的問(wèn)題，那么就應(yīng)該從自己開(kāi)始，好好的反省好好的檢討我們自己！學(xué)校中發(fā)生了各種各樣的問(wèn)題，我們學(xué)生就是問(wèn)題的載體。我們從校外進(jìn)來(lái)，但是自身卻帶著各自的習(xí)慣和脾氣。有的時(shí)候我們的意見(jiàn)不合，我們的思想出現(xiàn)了偏差。這就會(huì)引起矛盾，進(jìn)而出現(xiàn)問(wèn)題！各位，不要小看這些矛盾，它們會(huì)進(jìn)一步的造成影響，不僅僅影響我們自己，更會(huì)影響我們身邊的同學(xué)們！

請(qǐng)大家試著想想看，如果在你們的身邊，有人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而打架。將教室弄的一團(tuán)亂，緊接著我們會(huì)受到那些影響呢？沒(méi)錯(cuò)，首先，我們的班級(jí)評(píng)分會(huì)被扣！這會(huì)大大的打擊同學(xué)們的`積極性。其次，打架雙方的朋友，也會(huì)因此而產(chǎn)生分隔，這是非常常見(jiàn)的情況。

僅僅是兩個(gè)同學(xué)的打架就會(huì)分離班級(jí)，甚至是降低同學(xué)們的積極性和熱情！如果不止這樣的麻煩，甚至還會(huì)造成更多的影響呢……那就太糟糕了！

但是我們仔細(xì)的思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊的這些矛盾和問(wèn)題，都是從兩個(gè)不合的同學(xué)開(kāi)始的。他們的行為進(jìn)一步影響了更多的人！為此，這場(chǎng)演講的真正意義才能體現(xiàn)！

同學(xué)們，我們都知道矛盾和排斥是不能帶來(lái)成功的，歷史上無(wú)數(shù)的例子也給了我們演示。而我們的也是一樣，作為學(xué)生，我們只有不斷的互相幫助、互相扶持、互相競(jìng)爭(zhēng)，這才能給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)進(jìn)步，才能帶來(lái)更美好的校園！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！