我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“手工日記”的演講讓我們思考了很多，寫(xiě)一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

手工日記 篇1

手工藝在現(xiàn)代社會(huì)中，幾乎成為一種被遺忘的技藝。而我不禁想起了小時(shí)候，當(dāng)我們還沒(méi)有流行智能手機(jī)和電子游戲的時(shí)候，我的媽媽常常引導(dǎo)我去做一些手工活動(dòng)。這讓我回憶起那些美好的時(shí)刻，那些用心創(chuàng)造、用手完成的作品留給了我寶貴的回憶。于是，每當(dāng)我感到壓力山大或者希望回歸自然的時(shí)候，我會(huì)回到手工世界，感受那份純真和喜悅。

我最喜歡從一張白紙開(kāi)始。紙，它的存在讓我瘋狂地幻想。我的手創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美好的世界，那里有花兒、陽(yáng)光、綠草和雪山。我會(huì)用鉛筆勾勒出草稿，然后思考著使用哪些顏色，哪些材料。顏料的選擇對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，我會(huì)沉浸其中，選擇最貼合心意的顏色。在整個(gè)過(guò)程中，我漸漸感受到創(chuàng)造的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感，因?yàn)檫@個(gè)作品是我的獨(dú)有。

我的手藝不僅局限于紙上。在媽媽的陪伴下，我學(xué)會(huì)了許多手工制作的技巧?？p紉是我最喜歡的一種手工?！盎畹嚼稀W(xué)到老?！眿寢尶偸沁@樣告誡我，于是我選擇學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)手工制作布藝小人、飾品，把心中的想象力變成有形的實(shí)物。每次完成一件作品，我都會(huì)感到充實(shí)，因?yàn)槲抑滥鞘菍儆谖业莫?dú)特作品。

手工藝不僅僅是一種活動(dòng)，更是一種態(tài)度。通過(guò)手工制作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與專(zhuān)注。在手工的世界中，我不再沉浸于波濤洶涌的大千世界，而是專(zhuān)注于每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作。手工使我深入思考，它幫助我提升了自己的集中力和創(chuàng)造力。當(dāng)我與材料親密接觸時(shí)，我能夠更好地領(lǐng)悟它們的本質(zhì)和特點(diǎn)，進(jìn)而將它們轉(zhuǎn)化為自己的藝術(shù)作品。

每一次手工制作都是一個(gè)冒險(xiǎn)，一次挑戰(zhàn)，但最重要的是，它也是一種心靈的療愈。手工藝能夠幫助我平靜心緒，放松身心，讓思緒隨著手指的動(dòng)作自由流淌。曾經(jīng)有一次我遇到了學(xué)業(yè)和人際關(guān)系的困擾，我決定舍去手機(jī)和電腦，靜靜地坐在桌子前，手中拿著一卷線(xiàn)。我開(kāi)始編織一個(gè)小鑰匙扣，一點(diǎn)一滴，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的煩惱在每一個(gè)編織動(dòng)作中被釋放。最終，我完成了那個(gè)小鑰匙扣，它成為了一個(gè)見(jiàn)證我堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的紀(jì)念物。

對(duì)于手工藝來(lái)說(shuō)，創(chuàng)作始終是一種樂(lè)趣。我可以盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，沒(méi)有任何限制。我還可以將我的作品送給喜歡的人，這是一種與他人分享美好的方式。我記得有一次給我最好的朋友制作了一副手工耳環(huán)，當(dāng)她收到時(shí)，眼中閃爍著欣喜和感動(dòng)。那一刻，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，因?yàn)槲夷苡米约旱碾p手為別人帶來(lái)快樂(lè)。

手工藝的魅力不僅在于制作過(guò)程，還在于它給人帶來(lái)的滿(mǎn)足感。手工作品是獨(dú)特的，它們代表著制作者的心血和獨(dú)特的創(chuàng)意。每次我在自己的手工作品上投入了心血，最后呈現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我都會(huì)感到一種成功的喜悅。這份滿(mǎn)足感比任何物質(zhì)享受都要珍貴。

手工藝可能在現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越被遺忘，但我們可以時(shí)不時(shí)地回歸這片廣闊的創(chuàng)造領(lǐng)域，感受手藝的魅力，挖掘出自己的潛力。在這個(gè)匆忙的世界中，手工藝將給予我們一個(gè)放松與平靜的空間，讓我們重新認(rèn)識(shí)自己的創(chuàng)造力和想象力。無(wú)論是畫(huà)畫(huà)、縫紉還是雕刻，只要是用心完成，手工作品都將成為我們?nèi)松幸坏廓?dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。讓我們從今天開(kāi)始，重拾手工藝，享受無(wú)與倫比的手工樂(lè)趣吧！

手工日記 篇2

今天，老師教我們做書(shū)。第一本是八格書(shū)，就是把卡紙折成八格，用剪刀把卡紙的左邊給剪下來(lái)。

不過(guò)不能全部都剪掉，剪到中心就行了。第二本是風(fēng)格書(shū)，就對(duì)折一下。是左右對(duì)折，不是上下對(duì)折。然后沿著線(xiàn)用剪刀剪下來(lái)，然后把兩張長(zhǎng)方形的紙像折扇子一樣折一折。最后用雙面膠把兩張紙合起來(lái)，這樣子的話(huà)，一本風(fēng)格書(shū)就完成了。第三本是圣誕賀卡，先把一張紙上下對(duì)折，在其中一面上畫(huà)一顆圣誕樹(shù)，然后把它剪成兩張小長(zhǎng)方形的紙。用空的那一面畫(huà)一顆圣誕樹(shù)，剪下來(lái)然后把兩張圣誕樹(shù)合起來(lái)，最后畫(huà)上自己自己喜歡的東西也可以貼上貼紙。就這樣，一張圣誕賀卡就完成了！

手工日記 篇3

星期六，在作文的課堂上我和媽媽一起做手工。

我和媽媽首先拿出一根藍(lán)色的毛根和一根綠色的毛根，把它們卷起來(lái)，然后，再拿出一根黑色的毛根，當(dāng)棒棒糖的塑料棒，接著，再拿出一根紅色的毛根擰成蝴蝶結(jié)，最后，就做成了一個(gè)棒棒糖。

我把棒棒糖送給媽媽?zhuān)f(shuō)了一句：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大?！?/p>

手工日記 篇4

今天，我創(chuàng)造了一個(gè)極其失敗的手工。

上一堂課，美術(shù)老師叫我們這堂課帶一些紙盒和瓶子過(guò)來(lái)，發(fā)揮自己的想象力，做出一個(gè)作品，在班級(jí)里展示。在家中，我就早已經(jīng)構(gòu)思好了一切。我的打算是這樣的：將四個(gè)薯片筒裝在牛奶盒子上，再把一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的裝羽毛球的長(zhǎng)頸瓶安在另一面，再把兩個(gè)小盒子按在長(zhǎng)頸瓶上，并畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，并用彩色卡紙進(jìn)行裝飾，這樣，一只漂亮的長(zhǎng)頸鹿就做好啦！

盡管我的構(gòu)思看上去天衣無(wú)縫，但是一開(kāi)始做起來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)我的構(gòu)思只不過(guò)是廢紙一張。第一個(gè)大問(wèn)題是牛奶盒子根本不買(mǎi)雙面膠的賬，薯片筒怎么也安裝不上去，這可急的我滿(mǎn)頭大汗。要是薯片筒按不上去的話(huà)，長(zhǎng)頸鹿怎么能站起來(lái)呢？而長(zhǎng)頸鹿如果不能站起來(lái)的話(huà)，那么這個(gè)作品還有什么意義呢？最后，我只好出大手筆用很多膠帶紙把長(zhǎng)頸鹿的腿捆了上去，這才勉強(qiáng)讓長(zhǎng)頸鹿站起來(lái)了。這下，我的作品第一步才勉強(qiáng)完成了。

而下面，我又一次面對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。牛奶盒子很大，什么東西安上去之后都會(huì)掉下來(lái)。好不容易捆好長(zhǎng)頸鹿的腿之后，它的脖子又沒(méi)法安上去了。它仍然不買(mǎi)雙面膠的賬，根本裝不上去。所以，我只好用老辦法，把一大團(tuán)膠帶紙用了上去，終于又捆好了長(zhǎng)頸鹿的脖子。而現(xiàn)在，我的第二步也勉強(qiáng)完成了。

下一步是安裝頭部。我知道，用雙面膠是根本裝不上去的，我吸取了教訓(xùn)，繼續(xù)使用膠帶紙，毫不費(fèi)事的捆好了頭部?？墒牵贿@些事搞的頭都大了的我并沒(méi)有心思在貼尾巴和畫(huà)斑點(diǎn)了。就這樣馬馬虎虎的交了上去，結(jié)果可想而知，老師將一個(gè)良送給了我。唉！誰(shuí)讓我這么馬虎的呢？真是可惜??！

但是糟糕的還在后面，不一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿就開(kāi)始散架。很快就完全報(bào)廢了。我收拾著長(zhǎng)頸鹿的殘骸，心想：唉！今天我做的手工真是個(gè)廢品?。?/p>

手工日記 篇5

今天是爸爸的生日，我起的非常早，又蹦又跳地來(lái)到了客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，這時(shí)，突然手機(jī)響了，我拿過(guò)了電話(huà)，原來(lái)是爸爸送媽媽上課去了，還囑咐我：“快點(diǎn)把書(shū)包整理好，該做的事情全部都做好，我馬上回來(lái)?！睂?duì)了，今天還有英語(yǔ)課，因?yàn)榻裉焓前职值纳眨晕矣帽绕匠８斓乃俣劝阉鼈內(nèi)际帐罢砗谩?/p>

上課，我覺(jué)得時(shí)間像一匹飛馬在奔跑，心情不是一般的激動(dòng)，而且比上任何一節(jié)課都有趣，回到家，我才想起今天是爸爸的生日，沒(méi)有禮物可不行，怎么辦?我的零花錢(qián)只有十元，根本買(mǎi)不到什么好東西，有了……我可以做一張賀卡給爸爸，我說(shuō)干就干，這次做賀卡我就用毛筆，爸爸平時(shí)喜歡風(fēng)景畫(huà)，我拿來(lái)了紙，首先，把紙對(duì)折，寫(xiě)上“賀卡”兩個(gè)字，旁邊畫(huà)了一個(gè)大大的“愛(ài)心”，完美!然后，在第二頁(yè)用毛筆寫(xiě)上了“千里之行，始于足下”幾個(gè)美字，雖然我沒(méi)用過(guò)毛筆，但是我學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)，寫(xiě)得還挺好的，又在旁邊畫(huà)了一個(gè)筆直的竹子，看起來(lái)真像一根真的竹子，只不過(guò)沒(méi)有顏色而已，又在第三頁(yè)畫(huà)了一朵又大又飽滿(mǎn)的荷花，好看極了!只剩下最后一頁(yè)了，我該畫(huà)點(diǎn)什么呢?思前想后怎么也想不出來(lái)，有了，我上國(guó)畫(huà)課的時(shí)候，老師教過(guò)我畫(huà)蜻蜓，并且，這也是我最拿手的一幅畫(huà)，筆走如飛終于畫(huà)好了，我看了看，非常滿(mǎn)意。

不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我把賀卡遞給它，爸爸直點(diǎn)頭，夸我“非常好”!還給了我一個(gè)大大的贊!

手工日記 篇6

三月六日/晴

今天第三節(jié)和第四節(jié)的時(shí)候，綜合老師叫我們把三明治的材料拿出來(lái)，老師先講解完，我們才開(kāi)始動(dòng)手做，我們做的三明治是巧克力口味和火腿蛋的。做完之后，老師讓大家看一看別人的作品，然后老師叫大家投票，看哪一組的作品看起來(lái)最好吃，結(jié)果是我們這一組最多票。接下來(lái)老師叫大家可以去試吃別人的三明治， 我覺(jué)得第三組的三明治吃起來(lái)好好吃又很軟。

這兩堂綜合課我學(xué)到了如何制作出美味又可口的三明治，并且大家一起分工合作才能做出好吃的三明治。

手工日記 篇7

今天下午上手工課，要做的是“我成長(zhǎng)的故事”，我們都帶了很多材料。

同學(xué)們拿出了自己的照片，有滿(mǎn)月時(shí)照的，有兩歲時(shí)照的，有四歲時(shí)照的；有在照相館照的，有出去旅游照的；有藝術(shù)照，有生活照……

我拿出三歲時(shí)去千佛山游玩拍的照片，早早地就做完了相冊(cè)，拿給老師看。老師卻說(shuō)：“這封面和字倒是不錯(cuò)，可就是照片太少了！”我想：可是我就這么兩張照片啊！剛想到這里，老師又開(kāi)口了：“要是你沒(méi)有帶很多照片的.話(huà)，也可以回家再做?！甭?tīng)到這句話(huà)，我心里的大石頭總算落了地。

過(guò)了一會(huì)兒，我去看了看同桌徐宗軒的作品?！巴?！”我驚奇地叫起來(lái)，徐宗軒小時(shí)候比現(xiàn)在可愛(ài)多了呀！

手工日記 篇8

我要做坦克!做坦克先要找四個(gè)瓶子和五個(gè)瓶蓋，接著，把三個(gè)瓶子粘牢，把瓶蓋粘牢?，F(xiàn)在，可以立著試試，有可能后輪會(huì)翹，如果把瓶子上的瓶蓋拿掉，有可能會(huì)好一些。然后用一個(gè)瓶子做大炮，可是大炮需要支架，用什么代替呢?我用紙做了一個(gè)三角，然后把他給粘在上面。然后把瓶子給粘上去。哇!多美呀!我覺(jué)得我很開(kāi)心。做手工的日記100字7

在游戲過(guò)程悟到一點(diǎn)道理，不去認(rèn)真對(duì)待從事的事情，那么，事情本身也會(huì)對(duì)你漫不經(jīng)心，簡(jiǎn)單講就如不“好好走路”的孩子總是絆倒的'概率高，哪怕是玩游戲也是如此，何況從事的其他事情。、做任何事，都需要我們?nèi)耐度?，既然要做，就要做好，全身心投入才能得到與付出相匹配的收獲。做手工的日記100字8

快樂(lè)并不是靠嘴上說(shuō)的，是在生活中自然表現(xiàn)出來(lái)的。有時(shí)懂得享受是一種快樂(lè)，有時(shí)寬容別人是一種快樂(lè)，有時(shí)幫助別人也是一種快樂(lè)。我的快樂(lè)在于在生活中懂得享受，享受生活并不是僅要按照自己的意愿生活，而是在每一件事上要盡自己全力。

手工日記 篇9

今天我給大家介紹一個(gè)我制作的手工作品：陶藝圓床。

在開(kāi)始制作之前，要準(zhǔn)備三個(gè)又圓又滑的泥球和一個(gè)刻刀。

首先，我們先把其中一個(gè)泥球揉成一個(gè)又大又扁的圓形，其次再把刻刀拿來(lái)在旁邊把多余的部分掛掉。再把多余的部分揉成一個(gè)球，在球上掐一點(diǎn)點(diǎn)泥巴。緊接著把掐下來(lái)的泥巴揉成扁扁的橢圓形，就一直把被掛掉的泥球一點(diǎn)一點(diǎn)掐掉，揉成橢圓形，捏在圓形的周?chē)?。這樣床的圍欄就做好啦!然后，再把第二塊泥球和第三塊泥球揉在一起變成一個(gè)大泥球，接著掐下來(lái)一大塊泥巴，把它揉成兩個(gè)幾乎相同的圓球，當(dāng)床上的靠墊。再掐下來(lái)一塊泥巴，把它揉成一個(gè)枕頭的形狀，放在靠墊的下方。然后，把最后剩下的泥球壓扁，鋪蓋在剩下的地方，陶藝的圓床就做好啦!

我對(duì)我的作品非常滿(mǎn)意，因?yàn)檫@個(gè)作品非常有特色，所以我非常喜歡自己的作品，希望同學(xué)們也好好珍惜和愛(ài)護(hù)自己的作品!

手工日記 篇10

老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，寫(xiě)一篇科技制作的征文。一回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦買(mǎi)了一個(gè)名叫飛翼動(dòng)力小車(chē)的材料。

兩天之后，讓我期待已久的動(dòng)力小車(chē)終于到了。我欣喜若狂，套上鞋子就往樓下跑。拿到它以后，我用小刀把紙盒打開(kāi)，里面的`材料多得讓我眼花繚亂：有馬達(dá)、木棒、風(fēng)扇葉片、扎帶、電池、輪胎、鐵棒……我把它們?nèi)磕贸鰜?lái)，然后用膠水開(kāi)始拼裝。

我首先拿出比較長(zhǎng)的兩根木棒，再用一根鐵棒把木棒串起來(lái)，再拿二根小木棒貼在上面，又把另一根木棒串起來(lái)。我忙來(lái)忙去，累得滿(mǎn)頭大汗，然后把輪胎灌進(jìn)小鐵棒兩端，最后用二根立著的小棒來(lái)支撐一根用來(lái)套扎帶的長(zhǎng)棒，涂上膠水后，簡(jiǎn)單的基本結(jié)構(gòu)就完成了。

接著，拿出風(fēng)扇和馬達(dá)還有扎帶。用扎帶和膠水讓馬達(dá)固定在木棒上，把小風(fēng)扇拿出來(lái)，裝在馬達(dá)上；再把電線(xiàn)接在馬達(dá)上，用膠水把電池盒固定在木棒上。最后把電池裝進(jìn)去，把鐵片往下一合，“呼—呼”，飛翼動(dòng)力小車(chē)“飛”起來(lái)了，跑得好快??！我高興極了，仔細(xì)端詳，終于明白小車(chē)奔跑的原理是靠馬達(dá)帶動(dòng)電扇葉片而造出風(fēng)動(dòng)力，讓小車(chē)跑得這樣快。

飛翼動(dòng)力小車(chē)終于在我的手中誕生了，現(xiàn)在像兔子一樣跑得飛快。“呼！呼！呼——呼——”我的頭上滿(mǎn)是汗珠，但我還是很愉快。

我終于品嘗到了遇到困難動(dòng)手動(dòng)腦解決的滋味，也從中體會(huì)到了快樂(lè)，讓我的童年像小車(chē)一樣“呼——呼”地飛奔吧……

手工日記 篇11

今天小侄女放學(xué)回來(lái)，帶回一本手工制作的課本，成了我最近的任務(wù)，就是如何手工制作。

第二天，我在街上買(mǎi)了膠水和雙面膠。一切準(zhǔn)備就緒，我就等她放學(xué)回來(lái)。下午她回家后，迫不及待地想讓我告訴她該怎么做。因?yàn)樗切W(xué)生，所以我給了她最簡(jiǎn)單的任務(wù)，就是幫我膠水。一開(kāi)始，她不愿意說(shuō)自己什么都沒(méi)學(xué)到。

我對(duì)她說(shuō)，你看，我做了幾次之后，給了你重要的一步，小規(guī)模生產(chǎn)開(kāi)始了。我先用剪刀把需要做的東西剪下來(lái)，然后疊好，然后讓她把上面的膠水?dāng)D一擠。然后我用手使勁擠，東西都準(zhǔn)備好了。

這一刻她很開(kāi)心，然后她抱著我說(shuō)讓我交給她。我說(shuō)是不是明天交給你，她很開(kāi)心的答應(yīng)了。第二天，我開(kāi)始給她講怎么用剪刀剪東西。她小心翼翼的把東西剪下來(lái)，但是有些地方被剪了，她很不開(kāi)心。我安慰她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就看能不能修好。

經(jīng)過(guò)幾天的制作，她也掌握了一些要領(lǐng)。當(dāng)然，她心里自然很高興。我真的希望她能學(xué)的快一點(diǎn)，這樣我就不用交了，我就可以解放了。

手工日記 篇12

第一天：

今天是我開(kāi)始做手工火箭的第一天。我先在網(wǎng)上查找了一些有關(guān)制作手工火箭的材料和教程，然后去了雜貨店買(mǎi)了所需的材料，包括紙板、膠水、尺子、鉛筆和彩色紙等。

回到家中，我按照教程開(kāi)始制作火箭。首先，我用紙板剪出三個(gè)不同大小的圓，然后將它們拼成了火箭的身體。我用剪刀將彩色紙剪成長(zhǎng)條狀，并在火箭身上分別粘貼上去，就像涂抹指甲油一樣。

在火箭底部，我留出了一個(gè)小洞，并把一個(gè)吸管插入其中作為火箭的發(fā)射管。我接著在火箭的尾部用彩色紙制作了一個(gè)彎曲的尾翼，增強(qiáng)了穩(wěn)定性。

終于，我用剪刀和彩色紙制作了一個(gè)小旗幟，上面寫(xiě)著“我的手工火箭”。把旗幟插在火箭的頭部，我的第一天制作功夫就算告一段落了。

第二天：

今天是我制作手工火箭的第二天。我準(zhǔn)備在火箭上涂上一層明亮的顏色，這樣我的火箭就能更加醒目了。

我選擇了黃色和橙色兩種顏色，因?yàn)樗鼈兘o人一種充滿(mǎn)活力和光芒四射的感覺(jué)。我用刷子涂上黃色顏料，但涂布過(guò)程并不順利。因?yàn)槲疫^(guò)于著急，沒(méi)有等上一層顏料干透，結(jié)果一不小心就把火箭的一面弄臟了。

嘗試了幾次后，我終于領(lǐng)悟到：制作手工火箭需要耐心和細(xì)心。我暫時(shí)放下刷子，準(zhǔn)備等上面的涂層干透之后再來(lái)涂第二層。在等待期間，我決定做一些準(zhǔn)備工作，下一步要用到的是制作推進(jìn)劑。

我找來(lái)紅、藍(lán)兩種顏色的塑料瓶，用剪刀將它們剪成小塊狀，并混合在一起制作推進(jìn)劑。但這個(gè)過(guò)程比我預(yù)想的要更加困難。我需要控制好溫度和塑料的比例，這很大程度上決定了推進(jìn)劑的效果。

最終，我在不斷地嘗試和調(diào)整中，終于完成了一次完美的制作?，F(xiàn)在，我正等著火箭的顏料干透，準(zhǔn)備下一步工作。

第三天：

今天是我制作手工火箭的第三天。昨天的顏料終于完全干透了，于是我開(kāi)始涂第二層顏料了。這次我秉持耐心和細(xì)心的原則，足足等了半天才開(kāi)始下一步涂顏料。

第二層顏料干透之后，我又放上了一面旗幟，這次旗幟的顏色和前一次不同，上面寫(xiě)著“期待發(fā)射”。這時(shí)，我的手工火箭看上去不僅漂亮而且神氣十足。

接下來(lái)，我制作了火箭飛行的側(cè)翼，用夾子將其固定在火箭身上。這樣，到時(shí)候火箭飛行的時(shí)候就不會(huì)偏離軌道了。

最后，我開(kāi)始安裝火箭的發(fā)射管。首先是要把推進(jìn)劑倒進(jìn)吸管里面，然后把吸管插入火箭的底部洞穴內(nèi)。為了保證火箭能成功飛行，我按照教程設(shè)置了一個(gè)合適的發(fā)射角度。

完成火箭的組裝之后，我用夾子固定好它在桌子上的位置，然后坐在桌子旁邊等待火箭的發(fā)射。

第四天：

今天是我做手工火箭的第四天，這一天是焦急和興奮的一天。在連續(xù)的調(diào)整和準(zhǔn)備之后，我的火箭終于要開(kāi)始發(fā)射了。

我仔細(xì)檢查了一遍是否有遺漏，確認(rèn)完畢之后我深吸一口氣，按下了發(fā)射按鈕?；鸺l(fā)出一聲驚人的轟鳴，伴隨著釋放出來(lái)的熱量和光線(xiàn)，它開(kāi)始向天上飛去。

我感到自己的心臟怦怦直跳，這是我第一次親手制作的火箭，會(huì)如何飛行呢？半分鐘、一分鐘、兩分鐘......火箭依然在空中飛行，周?chē)娜思娂婇_(kāi)始鼓掌。

最終，火箭突破云霄，消失在天際。我有些失落：它的飛行時(shí)間只有一分二十秒，豈不是太短暫了嗎？但我知道，在這一分鐘里，我學(xué)到了很多東西：耐心、細(xì)心、技能和信心。這第四天，讓我受益終身。

手工日記 篇13

今天，我終于買(mǎi)到了我一直向往的手工橡皮泥！它們分別是紅色、黃色和藍(lán)色的，看起來(lái)非常鮮艷。我拿起其中一塊，感覺(jué)它柔軟而富有彈性。它的質(zhì)地非常好，讓我想馬上開(kāi)始動(dòng)手做一些有趣的小工藝品。

我托著橡皮泥，在桌子上留下一個(gè)小凸起。然后，我小心翼翼地用另一塊橡皮泥揉成了一個(gè)球狀，放在凸起的地方?，F(xiàn)在，我用黃色的橡皮泥，模仿太陽(yáng)的形狀，放在了球上。太陽(yáng)的表情非?？蓯?ài)，讓我心情也跟著變得愉快起來(lái)。

我利用紅色和藍(lán)色的橡皮泥，制作了一只小烏龜。我仔細(xì)捏出龜殼的形狀，并在上面插上幾根小石子，模擬龜殼上的紋路。烏龜?shù)男∧_爪和尾巴都非常栩栩如生，仿佛隨時(shí)都會(huì)動(dòng)起來(lái)。

隨著時(shí)間的流逝，我的手工橡皮泥作品越來(lái)越多。我展示了我的作品給媽媽看，她非常驚訝和欣喜地說(shuō)：“孩子，你真是個(gè)小藝術(shù)家！你的作品太棒了！”聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。

隨著時(shí)間的推移，我對(duì)手工橡皮泥越來(lái)越感興趣。每天放學(xué)回家后，我都會(huì)拿出我的橡皮泥，開(kāi)始做不同的手工作品。有時(shí)候，我會(huì)制作一只小兔子，用紅色的橡皮泥做出它可愛(ài)的眼睛和鼻子，再用白色的橡皮泥做出它毛茸茸的身體。有時(shí)候，我會(huì)嘗試做一些水果，如西瓜和蘋(píng)果。我會(huì)仔細(xì)觀察水果的形狀和顏色，然后用橡皮泥來(lái)還原它們。

橡皮泥給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和創(chuàng)意。每當(dāng)我動(dòng)手制作作品時(shí)，我都能感受到一種放松和快樂(lè)的感覺(jué)。我能夠隨心所欲地塑造出我所想象的東西，讓它們?cè)谖业氖种凶兊描蜩蛉缟?/p>

手工橡皮泥也成為了我與朋友們交流的橋梁。我們會(huì)相互分享彼此的作品，互相欣賞和學(xué)習(xí)。有時(shí)候，我們還會(huì)一起合作制作一些大型的手工橡皮泥作品，如城堡和動(dòng)物園。通過(guò)合作，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。

除了制作作品，我還喜歡參加手工橡皮泥比賽。每年學(xué)校都會(huì)舉辦一次橡皮泥比賽，讓我們展示自己的作品。在比賽中，我會(huì)見(jiàn)到其他同學(xué)的作品，他們的創(chuàng)意和想法總是讓我嘆為觀止。比賽給了我一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，我也從中學(xué)到了很多新的技巧和方法。

手工橡皮泥已經(jīng)成為了我的激情和興趣。每次我拿起橡皮泥時(shí)，我都能忘卻所有的煩惱和壓力。通過(guò)橡皮泥，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)造力，我相信它將一直陪伴著我，給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)和驚喜。

通過(guò)手工橡皮泥，我學(xué)會(huì)了用心去感受事物的美好，我學(xué)會(huì)了用手去塑造自己的夢(mèng)想。手工橡皮泥日記成為了我記錄創(chuàng)作過(guò)程和思考的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力，用橡皮泥創(chuàng)造更多美麗的作品。