我們聽了一場關(guān)于“我未來的老師作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

我未來的老師作文【篇1】

敬愛的老師，暑假之后，您將陪伴著我開始初中的語文學(xué)習(xí)生活。再過兩個月，我們才能見面，我在想：你是什么樣兒呢？你是個怎樣的老師呢？

我猜想你是一位女老師，您有一個好聽的名字。您也許不是長頭發(fā)，而是剪著一頭清爽的齊肩短發(fā)。您喜歡在上班的時候穿一條純白色的連衣裙。但下班之后，您跟愿意穿著充滿動力的運(yùn)動服。就如您的性格，陽光而又充滿活力。

在學(xué)校，您是我們的好老師。在每一堂課上，您講的每一課都是那么的生動，引人入勝。在課余時間，您會給成績不好的同學(xué)復(fù)習(xí)課文，講解考試上面的重點(diǎn)。為此您常常因?yàn)閭湔n，出試卷而丟失您寶貴的休息時間。但是您沒有一點(diǎn)怨言，甚至忙的不亦樂乎。而面對成績好的同學(xué)，您使用的方法與對成績不那么好的同學(xué)的方法截然不同。您要求每一個成績好的同學(xué)擁有一顆對自己嚴(yán)格的心，不應(yīng)該松懈。您要求他們應(yīng)該挑戰(zhàn)自己，因?yàn)檎嬲膶κ质亲约?，超越了自己便超越了所有人。而您要求成績稍差的同學(xué)擁有一顆不放棄的心，不管面對的困難多么大，絕不輕易言棄。在您心中，學(xué)生這個天秤上，好學(xué)生與差學(xué)生是平等的。

下課之后，您便不僅是我們的好老師，更是我們的好朋友。您喜歡約我們一起打羽毛球，因?yàn)槟f，生命在于運(yùn)動，而且您酷愛運(yùn)動。在空閑時，您總會拉上一些不愛運(yùn)動的同學(xué)運(yùn)動，讓他們也愛上運(yùn)動。在陽光下微笑著的您，起實(shí)施最耀眼的。

而當(dāng)我們情緒不好的時候，您總會來安慰我們。您會開導(dǎo)我們，與我們一起談心。您會講一些例子給我們聽，讓我們不要懈氣，并且用您溫暖的笑容來鼓勵我們。那時候，我們便會覺得一切困難都不再是困難了。

然而，其實(shí)您還有一面使我們所不知道的。在我們眼里，您是一位陽光開朗的好老師。但其實(shí)也有非常體貼、細(xì)心的一面。您會給一些有進(jìn)步的同學(xué)送上一些精致好看的小禮物。您會選擇給男同學(xué)送一些科幻類、探險類的書籍；你會給女同學(xué)選擇一些精致的書簽或好看的卡片。您會根據(jù)我們每一個人不同的性格挑選禮物不同的禮物。并且，你常常因?yàn)閭湔n而到深夜才入睡，為的是讓我們每一個人更好的理解課文。

這便是我在腦海中您未來的樣子，您不需要很漂亮很年輕，您只是需要一顆真正愛我們的心！

我未來的老師作文【篇2】

未來的老師，

您好！

我不知道您姓什么，不知道您是男是女，是年長的還是年青？但我想在不久之后，我們就能夠見面了。我們雖然還不熟悉，但是在不久的將來，我們一定能彼此了解，彼此熟悉。因?yàn)?，我就是您未來的學(xué)生——張政。

當(dāng)您給我授課時，我可能已是初中生、高中生或是大學(xué)生了。但是這并不會影響我們，我想我們依然能在課內(nèi)、課外都成為好朋友。

在課內(nèi)，我希望您能常常帶著笑容。因?yàn)槔蠋煹男θ輹屚瑢W(xué)們感到溫暖。當(dāng)我們回答問題時，我們答對了，您的微笑就是我們最好的獎勵?？墒怯袝r，我們的回答不能一下子說到點(diǎn)子上去，有些偏差，這時，我希望您不要因此而“晴轉(zhuǎn)陰”。俗話說的好，人無完人，如果這時您也能對我們微笑，會更加增添我們的信心，讓我們更加喜歡學(xué)習(xí)，喜歡思考。所以我希望在上課時，總是能夠看見你臉上掛著的笑容，讓同學(xué)文章中的“母夜叉老師”在我們班消失。

在課外，我希望你能夠放下老師的架子，同學(xué)中經(jīng)常聽到這樣一句話：“只有課外才是我們的天堂，因?yàn)闆]有老師的約束?！钡蚁Ｍ谖覀儼?，同學(xué)們的心里卻會流淌出這樣一句話：“每當(dāng)下課，我就會有一個最好的朋友——老師。他能像一個大哥哥、大姐姐一樣與我談心，和我一起玩游戲、看書、打球……?！边@樣大家都能和協(xié)相處，我們的快樂、傷心都會與您一起分享，我們就不會因?yàn)闆]人理解而難過，甚至走上不該走的彎路，這樣該多好??！

我還希望你有豐富的學(xué)識，天文、地理、歷史、音樂……無所不知，帶我在知識的海洋里暢游，您會是我最崇拜的偶像。我知道有時我們的淘氣會讓您感到頭痛，我們的叛逆會讓你傷心，但請您原諒我們，請您以理服人而不要一味地斥責(zé)我們。有時我們也會虛榮，希望展示一番，這時我希望您能給我們一片表現(xiàn)的舞臺，可能我們還幼稚，請您包容我們，一點(diǎn)點(diǎn)小小的鼓勵有時會令我們產(chǎn)生巨大的動力的……。

老師，在不久的將來我們就是認(rèn)識了。您會是我信中所寫的老師嗎？如果真的是，我想我會是個最幸運(yùn)的學(xué)生，因?yàn)闊o論在課內(nèi)還是課外我都會有一個最好的朋友！

您未來的學(xué)生：張政

20xx年12月21日

我未來的老師作文【篇3】

現(xiàn)在的老師常常因一些成績差的同不交作業(yè)和不聽教育而生氣、煩惱，所以導(dǎo)致喉嚨痛和一些職業(yè)病，于是，我就幻想：未來的老師應(yīng)該是機(jī)器人，機(jī)器人就不會喉嚨痛和聲職業(yè)病了。

機(jī)器人老師由一個穿著大方的人——未來的我生產(chǎn)。機(jī)器人和一般人一樣高，而且制造機(jī)器人老師的零件很少，花費(fèi)的金錢低，他的大腦不但可以儲存課本資料，使學(xué)校可以少買老師的書，節(jié)約金錢，還可以儲存課外資料，比如歷史故事、祖國大好河山，以及笑話……這樣可以充實(shí)學(xué)生的課外時間。

一天，我把新生產(chǎn)的一臺機(jī)器人老師送給橋東小學(xué)的校長，校長立刻用他給一個亂班——五年（2）班上課。當(dāng)它踏進(jìn)五年（2）班的門口，全班人哇啦哇啦的談話聲立刻停止了，望著機(jī)器人老師，全班的同學(xué)感到非常好奇，又開始新一輪的談話。機(jī)器人老師并不理會，它開始講今天的新課——《少年閏土》，只見同學(xué)們東張西望，毫不專心。機(jī)器人老師不時講講閏土怎么刺猹，時而講講那無邊無際的瓜多么美呀！以往聽著老師乏味的語言時，學(xué)生們總會異口同聲地說：“都不有趣，又這么乏味！”現(xiàn)在，他們已經(jīng)陶醉在機(jī)器人老師那優(yōu)美的語言里，連在外面看的校長他們也沒看見，校長看著他們那認(rèn)真的樣子，不禁恩慰地笑了。

這就是我的幻想。我知道要制造出機(jī)器人老師首先要掌握文化知識。

我未來的老師作文【篇4】

我希望能當(dāng)一位英語老師，因?yàn)橛⒄Z是一種國際性語言。透過英語可以認(rèn)識許多國外朋友，還可以到國外去旅行。更重要的是未來可以交許多小朋友，讓他們也有機(jī)會環(huán)游世界，尤其是能為國家未來主人翁有所貢獻(xiàn)。

古人道:“有志者，事竟成?！敝灰辛⑾轮鞠蛉σ愿埃鸵欢苓_(dá)成。雖然我技巧不夠純熟，但我還是會抱著永不放棄的決心和努力，成為一個與眾不同的英語老師。

我要向英語老師學(xué)習(xí)上課方法，因此我常在家里當(dāng)“英語小老師”。在家里教弟弟或姐姐念英語，讓他們也能為未來的主人翁有所貢獻(xiàn)。

老實(shí)說，除了英語，我還常教媽媽使用電腦，教她使用E-mail。偷偷告訴大家，上次我把家里壞掉的鼠標(biāo)修好喔!媽媽和弟弟發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，我曾經(jīng)教他們念A(yù)BC，得到他們的褒獎。從現(xiàn)在起，我要不斷充實(shí)自己的英語能力，努力成為一位英語老師。

我未來的老師作文【篇5】

【www.WEI508.cOM 實(shí)用文書網(wǎng)】

親愛的老師：

您好！我是一名小六年級的一名學(xué)生，我叫史一博！對于即將畢業(yè)的我，我是幾分期望，幾分不舍。既有對母校、老師、同學(xué)們的戀戀不舍，又有對新學(xué)校、新老師、新同學(xué)的期望。心情還這是復(fù)雜哩！

不過今天，我在此特別向您介紹一下我自己。我姓史，名一博，是一個豪爽大方之女子。我大膽、幽默，在我班有“假小子”一稱。不過，我不是特別搗蛋的那一種哦！我在學(xué)習(xí)方面嘛！也不算太差，不能說博學(xué)多才，但我是班里名次榜前幾名的佼佼者。因?yàn)楸救舜蟠筮诌郑幌喈?dāng)一“平民百姓”，所以，六年以來我也就謀得小學(xué)英語委員之職罷了！但我去少中求精，精中求細(xì)，在任期間一直干得還不錯！

對于未來老師的要求！我還沒什么，只希望您能與我們打成一片，了解“百姓心聲”，開啟我們的心靈之窗，讓我們之間的師生關(guān)系變成精神上交流的知音！

希望在初中這短暫的三年，我們能和睦相處！

20xx年xx月xx日

我未來的老師作文【篇6】

假如我是老師，我會好好教育學(xué)生。人們都說：“老師像園丁，學(xué)生像花朵?！蔽揖鸵?dāng)他們的園丁，把他們培養(yǎng)成祖國的花朵。

假如我是一名剛剛畢業(yè)不久的老師，在講臺上，面對著下面幾十張微笑的小臉，我會大大方方的向他們自我介紹：“我叫馬瑞，是剛來的一名新老師，請同學(xué)們多多指教?！比缓笪易呦氯ズ退麄冇H切地交談，讓他們相互介紹自己，說自己的理想、愛好，而且我還認(rèn)識了“舞蹈王子”、“畫家”、“鋼琴大師”

在上課的時候，我會認(rèn)真地給他們講每一道題、每一個學(xué)習(xí)要點(diǎn)，每一個基礎(chǔ)知識。對好的同學(xué)，我會有求不應(yīng)，對成績不好的同學(xué)我會更加偏愛，耐心的幫助他，幫他解決問題。下課了，我會像大姐姐一樣和他們玩游戲，和他們一起快樂。

我希望同學(xué)們把我當(dāng)成一位大姐姐，他們有什么難事都告訴我，我會把我的心靈向每一個同學(xué)敞開，讓他們長大了都有所成就。我多么希望有一天能登上神圣的講臺，做一名真正的人民教師！

我未來的老師作文【篇7】

在未來的生活里，人們發(fā)明了一種機(jī)器人老師。它可以有效地輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，為孩子們提供更加方便的學(xué)習(xí)條件。那么，機(jī)器人老師到底長什么樣呢？

這個機(jī)器人老師深高1.5米，胸前有個大屏幕，這個屏幕是用來給孩子們學(xué)習(xí)用的，類似于現(xiàn)在的平板電腦。上面有小學(xué)到大學(xué)的所有教材、復(fù)習(xí)資料、模擬試卷、各種難題講解------真是無所不能。在電子屏幕上還可以用來做計算，甚至還可以在電子書上做摘記。然后這些摘記都會被保存下來，需要復(fù)習(xí)的時候隨時可以點(diǎn)開。存儲容量無限制，比現(xiàn)在的電腦高級多了。當(dāng)每一個單元結(jié)束后，電子屏幕上就會給你一些相對應(yīng)的復(fù)習(xí)資料，讓你闖關(guān)。如果答題出現(xiàn)錯誤，就給你講解錯誤原因，讓你重新復(fù)習(xí)鞏固，加深學(xué)習(xí)印象，直到你完全掌握。然后機(jī)器人老師會給你獎勵，通知你的爸爸媽媽你已過關(guān)，給予你獎勵。在平時的學(xué)習(xí)過程中，它還會給你出一些作業(yè)和題目，讓你鞏固學(xué)完的知識，這就叫“溫故而知新。

機(jī)器人老師還會幫助你處理一些生活上的煩惱。比如：早上懶床----機(jī)器人就會給你播放動聽的音樂催你起床；當(dāng)你學(xué)習(xí)時不注意眼睛和書本的距離----它就會提醒你遠(yuǎn)離書本；當(dāng)你看書做作業(yè)時間過長，它就會發(fā)出“嗚嗚”的聲音，提醒你保護(hù)眼睛；當(dāng)你為節(jié)假日外出去哪里而苦惱，它就會屏幕上介紹顯示旅游勝地------功能齊全，真是你的生活“指南針”“小靈通”。

有了這個機(jī)器人老師，我們的學(xué)習(xí)和生活真是太方便了，我期待著這個“老師”快快到來我的身邊。

浙江寧波華泰小學(xué)404：魯品妤

我未來的老師作文【篇8】

假如我是老師，那該有多爽啊。我可以告別學(xué)生時代的：“黑暗”生活。我會教同學(xué)們識字，這不僅僅是識字哦，要把字寫得端端正正，橫平豎直，堂堂正正，不能有一絲馬虎，就像做人一樣，我會教同學(xué)們做一個正直的人。

假如我是老師，那該有多好??！我會給同學(xué)們講好多故事，拓展他們的思維，我不會僅僅個誒同學(xué)們講課本上的故事，我會給他們講好多其他的故事，我國五千年的文化，有多少故事可以講啊。

假如我是老師，我一定會給同學(xué)們少一些作業(yè)，多一些活動時間。學(xué)生是活潑好動的，如果布置太多作業(yè)的話，想一想他們在書桌面前發(fā)呆幾個小時，眼巴巴地望著那些復(fù)雜的題目，這時多么殘忍的事呀！那么為什么不讓他們玩耍呢！其實(shí)玩也可以學(xué)到知識的。

假如我是老師，上課時我會面帶笑容跟他們講課；我不會要求同學(xué)們上課時做得端端正正，規(guī)規(guī)矩矩的，只要他們坐的舒服，想怎么坐就怎么坐。上課時，如果有同學(xué)講話，我不會批評他們，下課的時候，我會和他們一起辯論，說不定他將來會成為一個名嘴主持人呢！如果有同學(xué)主動問我問題我會耐心的解答，就算他們理解錯了我也不會責(zé)怪他們，而是跟他們一起討論問題。

假如我是老師，我會敞開自己的心扉和同學(xué)們交流，和他們聊一些開心的事……在課間我會和同學(xué)們一起做游戲，讓這短短的是分鐘充滿樂趣。

假如我是老師，我要讓課堂氣氛充滿快樂，讓一切在快樂中進(jìn)行，我不會給同學(xué)們布置太多的作業(yè)，而是布置一些要動腦，要實(shí)驗(yàn)而且有趣的題目，這樣呢寫學(xué)習(xí)比較差的，比較懶同學(xué)就不會一天到晚抱怨作業(yè)太多了，這樣他們也動腦子寫作業(yè)了，這不是一舉兩得嗎？我不會隨隨便便調(diào)換課程，讓語文課，數(shù)學(xué)課取代于體育課呦！體育課不僅可以鍛煉身體，同學(xué)們還可以玩游戲，體育課還可以給同學(xué)們帶來快樂。

我未來的老師作文【篇9】

20xx年，一切都改變了。本小姐榮幸當(dāng)上了語文教師，成了培育祖國花朵們的花匠。我們的學(xué)?？墒怯辛饲八从械淖兓?，舉措措施極其進(jìn)步前輩。

早晨七點(diǎn)鐘，我睜開了朦朧的雙眼。機(jī)器人保姆為我預(yù)備好了衣服，我坐上激光疾馳，以光的速度趕到了學(xué)校?！岸ｂ忊彙钡纳险n鈴聲響了，我走進(jìn)教室，全班立即安靜了下來。合法我預(yù)備上課時，幾位平時頑皮的同學(xué)竟沒到。我立即將信息傳送至電腦，一會兒工夫，那幾位同學(xué)便乖乖坐在了椅子上。還真虧了這個“瞬間轉(zhuǎn)移裝置”，讓以往不按時到校的壞學(xué)生，如今只有聽話的份。

“同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課。今天要上的是《雨中見聞》這篇課文，請大家朗讀一遍?！边@個時代的書，可以說功能良多。每篇課文右上方都會配有小型發(fā)話器，哪位同學(xué)不肯讀書，書本就會閃爍紅光發(fā)出警告，超過三次數(shù)據(jù)就會傳遞到我的眼鏡上?？窗?，紅光直冒，嚇得那些不讀書的同學(xué)立即有模有樣的讀起了書。有了課本，咱們老師可不必發(fā)愁了。

讀好了書，我就教同學(xué)們本文的主要描述了?！斑@篇課文講述了在……哪位同學(xué)能夠回答這個問題呢？”我話音剛落，一雙雙小手紛紛舉了起來。只有小剛不言不語，擺弄著桌底的小玩具。他的舉動早就被課桌上的攝像頭拍攝下來，播放在我的眼鏡片上了。哈，看你怎么辦！“哎喲！”我的教鞭飛到了他頭上，敲了敲他的腦袋。這下可好，他挺直了腰板聽課，誠實(shí)著呢！這個攝像頭可真有用啊，考試作弊的同學(xué)也毫不會逃得過監(jiān)考老師的“火眼金睛”。

光靠我嘴說，同學(xué)怎么受到深刻的教育呢？那你別擔(dān)心，我只要輸好教程，再傳送到同學(xué)們的課桌上。不一會兒，課桌表面就播放出了影片。這個語音影片可以更好地描述課文的中央思惟和內(nèi)收留，而且“手癢”愛涂畫課桌的同學(xué)，上課時也就會更當(dāng)真留意聽講了。誰叫他們把課桌表面破壞了，看不清晰畫面呢？寫功課的時候，同學(xué)們只要拉出課桌抽屜的鍵盤，就可以打字回答課桌電腦設(shè)備出的題。不會寫字寫得手酸，累得筋疲力盡。

不知不覺，已經(jīng)由去四十分鐘了。下課鈴響了，同學(xué)們也都可憐巴巴地望著我。我收拾書本，說道：“下課?！薄叭f歲！”同學(xué)們歡呼道。這時我再定睛一看，教室里早沒人影了。

我未來的老師作文【篇10】

長大以后，我想當(dāng)一名受人尊敬的老師。

我們每一個人，從小什么都不懂。當(dāng)我們走進(jìn)校園，接受了老師的教育，才慢慢地知道了很多以前不懂的事。語文老師教會我們識字、閱讀；數(shù)學(xué)老師教會我們數(shù)數(shù)、計算；英語老師教會我們認(rèn)單詞、說英語；還有很多很多老師教會我們唱歌、跳舞、做操。

當(dāng)老師，每年還有寒假和暑假，這讓多少人都很羨慕啊。在假期里，老師可以繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的知識，開學(xué)以后更好地教給學(xué)生；也可以放松一下，出去旅行，像陶行知老校長說的行是知之始，知是行之成。

人總會慢慢地變老，但是當(dāng)上老師會永遠(yuǎn)和學(xué)生們在一起，就能擁有一顆童心，不會老。也許他們會有一點(diǎn)調(diào)皮，但是真的會給老師帶來樂趣。大部分人上班每天都沒有什么變化，但當(dāng)老師卻可以送走一批學(xué)生又迎來新一批學(xué)生，生活中充滿了新鮮感。

在我幼兒園即將畢業(yè)的時候，我在小好漢劇場給大家表演了一個節(jié)目，節(jié)目的名字叫《老師媽媽，媽媽老師》。你們能猜到我媽媽是干什么工作的了嗎？哈哈，這才是我將來想當(dāng)一名老師最最重要的原因啦。

我未來的老師作文【篇11】

1、老師能解決的問題為什么要請家長呢？

2、一個受到學(xué)生真心喜歡的老師，最有資格做老師。

3、這些以為了解自己孩子的家長，其實(shí)并不是真正了解自己的孩子。

4、人人都在贊美春天，一個學(xué)生卻能夠用眼睛，用身體，用心去感受春天，批評春天，不人云亦云，這是最難能可貴的！

5、對每個老師說，應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位。

6、老師和學(xué)生的關(guān)系，首先應(yīng)該是平等關(guān)系，為什么老師錯怪了學(xué)生，就不能給學(xué)生道歉呢？

7、老師常常教育學(xué)生要做一個高尚的人，而善良、富有同情心，是作為一個高尚的人的最重要的品質(zhì)。

8、主持人在出鏡前化裝，是為了把最漂亮的形象呈現(xiàn)給觀眾，是對觀眾的尊重；老師在上課前化裝，是為了在學(xué)生面前，有一個精神整潔的形象，是對學(xué)生的尊重。

9、帶病堅持工作，是我們要樹立的一種榜樣，要發(fā)揚(yáng)一種精神，甚至是衡量一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)一個老師帶著一副病容面對學(xué)生時，有誰想過學(xué)生的感受嗎？

10、世上沒有救世主，只有救自己。

一個老師說過：我愛這個班的每一個孩子，能夠做他們的老師，是我的榮幸。全班有四十八個孩子，每一個都很棒，每一個都是世界上獨(dú)一無二的

親愛的爸爸媽媽，請相信你們的孩子，我們都很棒！

有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最攜永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。