春游是在春日里,人們結(jié)伴到郊外原野散步觀景,并進行各種游戲以及蹴鞠、蕩秋千、放風(fēng)箏等活動。以下是小編為大家整理的2025年親子春游活動方案(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
近日,我參加了學(xué)校舉行的家長開放日,與家長一起參觀了學(xué)校的各個教學(xué)區(qū)域和部門,了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法,讓我深受啟發(fā),獲益匪淺。
作為一名學(xué)生家長,我深深地感受到學(xué)校對于學(xué)生的關(guān)注和重視。在家長開放日中,我們認真地聽取了各位老師對于孩子們學(xué)習(xí)、成長的各種建議與意見。老師們從不同角度、不同層面提出了許多關(guān)于學(xué)生教育的觀點,讓我們更加深刻地理解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。在這個過程中,我感受到學(xué)校對于學(xué)生的關(guān)注、對教育的熱愛和追求,深深地震撼著我。
我認為,家長開放日的核心思想是讓學(xué)生、家長與學(xué)校之間的溝通更加順暢,讓學(xué)校與家長之間形成真正的合作,以實現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)、成長方面的共同目標和愿望。學(xué)校與家長之間的合作是一種教育的合作,更是寶貴的經(jīng)驗和財富,能夠為孩子們的學(xué)習(xí)提供更好的環(huán)境和條件。
此外,家長開放日中也有一些重點,比如學(xué)校的餐飲、保潔、安保、后勤等部門的介紹,這些部門雖然不屬于教育部門,卻在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中起著極其關(guān)鍵的作用。通過對這些部門的介紹,我們更加深入地了解到學(xué)校的工作人員們對于學(xué)生的關(guān)懷和愛心,這讓我感到十分感動。
在家長開放日中,我也意識到了思辨的重要性。家長開放日雖然為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長等不同群體之間的合作提供了一個極好的機會,但在各個環(huán)節(jié)中仍需思辨。比如,在聽取老師的建議時,我們不應(yīng)僅僅限于“聽”,而是應(yīng)該認真思考并汲取其中的精髓和啟示,以便更好地幫助我們的學(xué)習(xí)和成長。只有通過自己的思考和總結(jié),我們才能更好地掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。
最后,我要感謝學(xué)校組織家長開放日,讓我們更好地了解學(xué)校和家長之間的關(guān)系,更好地認識學(xué)校,理解老師的教學(xué)理念,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。希望今后學(xué)校能夠繼續(xù)推動家校教育合作,為學(xué)生的成長和發(fā)展提供強有力的支持與保障。
家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式,是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口,是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。我們小(三)班的小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會了許多新的本領(lǐng),他們非常想把自己學(xué)到的能力表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看;而家長們呢,也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?自己的孩子真的像老師講的那樣進步那么大嗎?
在小朋友和家長們的期盼中,我們小班組開展了“家長開放半日”活動。首先,爸爸媽媽們聽了一個關(guān)于保護牙齒的一個報告會。接下來,是我們老師和孩子們展示了一節(jié)科學(xué)活動。
曹老師的科學(xué)活動《找朋友》,從教材的選編到教法的設(shè)計,較多的考慮了小班幼兒的年齡特點,水果孩子們吃的比較多,見得都比較普及,孩子們都有一定的經(jīng)驗,通過活動,培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性發(fā)散思維和社會性情感,讓幼兒不但喜歡吃大蘋果,而且也知道水果的一些顏色和形狀的配對。
在半日活動的最后,我們召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹了今天活動的目標,班中三位家長的教子經(jīng)驗,班級幼兒的發(fā)展讓家長比較全面的了解我班的各項工作。
本次活動內(nèi)容豐富、緊湊,比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動,聽自己上課,上課的氣氛特別的濃;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步,也非常的開心。并且通過半日活動,家長們也更能了解班級開展的活動和孩子的發(fā)展情況,家長們紛紛都說這樣的活動很好。有家長們這么強大的隊伍支持,我們一定會做得更好!
參加家長開放日是每個家長必須參加的一個重要場合。在這里,父母們有機會與孩子們的老師交流、了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,并對孩子們的學(xué)習(xí)和生活提出建設(shè)性的意見和建議。最近我也參加了孩子的家長開放日,深有感觸。
首先我要說的是,參加家長開放日時,我的內(nèi)心十分復(fù)雜。我既是一名母親,也是一名語文老師,矛盾著是否要表現(xiàn)出好學(xué)生父母的姿態(tài),還是要秉持著獨立的、獨立思考的教育理念。但隨著開放日的逐漸展開,我的心情逐漸平靜。我明確了我的參觀目的和角色:我是以一名母親和一名教師的身份來認真地了解孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況,以此來更好地幫助我的孩子們成長。
我的中心思想是,我們要心無旁騖地關(guān)注孩子的成長,尊重孩子的個性和發(fā)展規(guī)律,兼顧學(xué)校教育和家庭教育,幫助孩子建立健康、快樂、完整、自立的個人形象和社交形象,增進孩子的自尊自信,激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)興趣和動機。
在家長開放日上,我重點關(guān)注了孩子們的英語課程、科學(xué)課程、美術(shù)課程和音樂課程,這些課程不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力,還能讓孩子提高個人素質(zhì)和創(chuàng)造力,增強孩子的審美素養(yǎng)和美育意識。我還注重觀察孩子們與老師之間的互動,以及孩子們之間的互動。通過觀察,我感到了班級里的形象和關(guān)愛、課堂里的氛圍和效果,讓我更明白了我的孩子都喜歡在什么情況下學(xué)習(xí)和自我管理,我也更好地了解了班級和學(xué)校教育的質(zhì)量。
當(dāng)然,在參加家長開放日時,我們也需要注意思辨。家長們不應(yīng)僅僅關(guān)注孩子們的成績數(shù)字,應(yīng)該更注重孩子們的個性和發(fā)展方向。不同的孩子有不同的潛力和角色,家長更應(yīng)該花時間與孩子交流,找到孩子的特長和興趣,培養(yǎng)兒童的多元發(fā)展。學(xué)校的教育不是唯一的教育,家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽視。
最后,我要奉勸家長們在參加家長開放日是一定要遣詞造句準確、簡練、表達真實、感人。要寫出自己對孩子的愛、對老師的感謝,更要提出中肯的評價和事實支撐的建議,千萬避免用過于華麗的贊美之詞,切勿強求應(yīng)答,請用心聽取老師的意見和反饋,建立平等、說理的教育溝通渠道。
總之,我在家長開放日上收獲了許多,并反思了自己在孩子教育方面的不足。我相信,以后的孩子們會成為健康、自信、自立、友善的好孩子,我也將不斷努力成為好媽媽、好教師。
快樂的時光總是短暫的,感謝愛貝林語幼兒園給大家提供了這樣一次家園共育的機會,讓我們更深入的了解學(xué)校、了解班級、了解孩子們的生活學(xué)習(xí)。經(jīng)過一上午的跟班學(xué)習(xí),體驗了孩子們豐富多彩的區(qū)角活動、通過魔法實驗學(xué)習(xí)了四個英語單詞、參與了課間操、大型運動等等,除了激動,內(nèi)心更多的是感動吧!
感謝小五班四位老師對孩子們無微不至的關(guān)心和照顧?!袄蠋?,我不吃了”“再吃五口,你自己數(shù)著,吃完我們就不吃了”“洗完小手的小朋友,拿著口杯靠墻,老師來給你們倒水”“過來老師給你換一下衣服,是不是洗手把袖子弄濕了”“老師,我們來幫忙盛飯吧”“沒事,我們來,有的小朋友吃的多,有的吃的少,我們根據(jù)他們的情況來盛”大型活動中,老師一項一項的做示范,一直在強調(diào)孩子們要注意安全,排好隊……這就是我們最最可愛的老師們,生怕孩子們餓著、冷到、摔到……相信孩子們在這么優(yōu)秀負責(zé)的教師團隊陪伴教育下,幼兒園生活學(xué)習(xí)會更加精彩,孩子們也會更加出彩。
感謝小桐媽媽:Angel老師給大家?guī)淼哪g(shù)課程。Angel老師通過魔法將三瓶礦泉水變成了三瓶有顏色的水,激發(fā)了孩子們的好奇心,為什么三瓶水用力搖一搖就變成了紅色、黃色和藍色呢?通過實驗讓孩子們直觀地認識了紅色、黃色和藍色,學(xué)習(xí)了red、yellow and blue,通過腦筋急轉(zhuǎn)彎小魚吐泡泡加深了孩子們對blue的記憶。通過藍色和黃色液體混合,讓孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)綠色的形成,學(xué)習(xí)了green。這種寓教于樂的方式值得我們老師們和家長們深思,如何將生硬的知識趣味的灌輸給我們?nèi)臍q的小朋友,并將此深深的映入腦海。真心感謝我們的Angel老師,謝謝您給大家準備的趣味英語課。
很遺憾,今天由于天氣原因未能參加孩子們的升旗儀式以及大型籃球運動課件操,期待下一次的家長開放日。祝愿愛貝林語幼兒園越辦越好,老師們越來越漂亮,孩子們健康快樂每一天。
讓學(xué)校教育回歸本位,讓家庭教育回歸生活。今年7月,國家出臺的“雙減”政策,在教育界和社會上引發(fā)了廣泛的反響。
近日,在學(xué)校的建議下,我認真收看了“雙減政策落實家庭教育系列講座”,通過觀看,使自己更深刻的認識和了解了雙減的目的意義,緩解了思想上的一些焦慮。
授課的各位老師,分別從國家、學(xué)校、家庭等不同層面對雙減政策進行了深入淺出的解讀。觀看后,主要有以下三點啟示。
一是家長要帶頭“雙減”,不要帶頭“內(nèi)卷”。通過“雙減”政策的實施,能夠讓教育更多的回歸理性,促使教育行業(yè)更健康的發(fā)展,促進孩子們更加健康的成長。“雙減”政策的落地需要家校共同配合,不是學(xué)校實施“雙減”,家庭帶頭“內(nèi)卷”。
作為家長,我們要深刻理解國家的良苦用心,在思想上理解“雙減”政策,在行動上要支持“雙減”的做法。
二是家長要主動承擔(dān)起家庭教育責(zé)任,不要“躺平”。在“雙減”政策出臺不久,國家出臺了《中華人民共和國家庭教育促進法》,明確了家庭教育以立德樹人為根本任務(wù),從家庭、國家、社會各個層面對家庭教育進行了明確的規(guī)定。
作為家長,我們要帶頭落實好這部法律,要加強與孩子的陪伴,在日常生活中注重對孩子的教育和引導(dǎo),關(guān)注孩子的身體、心理健康,以言傳身教引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展。所以,“雙減”政策,作為家長,不要“內(nèi)卷”,更不要“躺平”。
三是家長和孩子一起進步和成長,不要拔苗助長。孩子的教育是一個漫長的過程,作為家長,往往望子成龍望女成鳳心切,在漫長的教育當(dāng)中,會產(chǎn)生焦慮和急躁的心態(tài)。但孩子的.家庭教育是個雙向的過程,孩子們在成長的同時,家長也在逐漸變得更加成熟。
所以,在孩子成長中,我們也要學(xué)會和孩子一起成長,在給孩子們留下一個健康快樂的童年的同時,給自己留下一個和孩子一起成長的美好回憶。讓我們和孩子攜起雙手,一起憧憬未來,珍惜當(dāng)下,和孩子共同體驗成長的樂趣,創(chuàng)造幸福的生活,不為將來留下遺憾。
“雙減”政策,未來可期。相信國家、相信學(xué)校,更要相信自己!
一、活動背景
春天是一個充滿生機和活力的季節(jié),萬物復(fù)蘇,大自然呈現(xiàn)出一片綠意盎然的景象。為了增進親子關(guān)系,讓孩子接觸大自然,感受春天的美好,我們策劃了一場親子春游活動。
二、活動目標
增進親子之間的情感交流,加深彼此的理解和信任。
培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛,提高觀察力和動手能力。
讓孩子了解春天的特點,學(xué)習(xí)相關(guān)的植物和動物知識。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
xx公園
五、活動內(nèi)容
1、集合出發(fā):上午xx點,家長和孩子們在指定地點集合,共同乘坐大巴前往活動地點。
2、自然觀察:到達目的地后,由專業(yè)導(dǎo)游帶領(lǐng)孩子們進行自然觀察,認識春天的植物和動物,了解它們的特點和生長習(xí)性。
3、親子游戲:在自然觀察的基礎(chǔ)上,組織親子游戲,如尋寶游戲、植物知識競賽等,讓親子之間在互動中增進感情,同時鞏固所學(xué)知識。
4、野餐分享:中午,組織野餐活動,家長和孩子們共同準備食物,分享美食,享受戶外用餐的樂趣。
5、手工制作:下午,組織孩子們進行手工制作活動,如制作春天的花環(huán)、折紙等,培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。
6、總結(jié)分享:活動結(jié)束前,組織孩子們分享自己的感受和收獲,讓家長們了解孩子們在活動中的成長和進步。
六、活動準備
物資準備:大巴車、野餐用具、游戲道具、手工材料等。
人員準備:導(dǎo)游、志愿者等,確保活動的順利進行。
安全準備:確保活動地點的安全,設(shè)置安全警示標志,提醒家長和孩子們注意安全。
一、活動目標:
1.通過活動讓幼兒感受春天的美麗,體驗畫畫涂鴉和野餐的樂趣。
2.讓寶貝感受和家人一起踏春的快樂,通過親子活動增進寶貝和家人之間的親情。
二、活動時間:
20xx年xx月xx日
三、活動地點:
xxx
四、活動參加人員:
xxx
五、活動準備工作
1.教師物品準備:氣球、橫幅、保鮮膜、音樂、游戲道具、音響、話筒、幼兒安全交接表
2.家長物品準備:野餐墊、帳篷、食物和水、顏料、排筆、小桶、泡泡水等
3.前期準備:
(1)統(tǒng)一發(fā)放通知告知家長參加活動的時間、地點及注意事項。
(2)活動前對幼兒和家長進行專項安全教育,園外活動安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育。
六、活動流程:
1.簽到、教師講解今天活動的注意事項(用時10分鐘)
2.音樂活動及親子游戲(用時40分鐘)
(1)親子律動《巧克力》《眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴》
(2)親子游戲《桃花朵朵開》
桃花,桃花,朵朵開,開幾朵,開xx朵
(3)親子游戲《小青蛙送回家》
家長孩子為一組,一組兩個圈,比賽開始,一個圈前一個圈后,幼兒在前面的圈,家長把后面的圈拿到孩子前面,幼兒跳進來,以此類推,直到下一個幼兒和家長接龍。
(4)親子游戲《火車鉆山洞》
家長兩兩一組,面對面站,手搭手連成山洞,教師帶領(lǐng)幼兒搭火車在音樂中穿山洞。
(5)泡泡時光:家長和幼兒一起吹泡泡,感受吹泡泡的樂趣
3.春暖“畫”開
老師提前將保鮮膜布置好,家長將準備好的顏料、畫筆以及罩衣等布置好,進行春暖“畫”開涂鴉活動,注意保持畫面干凈好看,垃圾不亂扔。
4.拍照合影
各班級帶領(lǐng)幼兒和家長一起拍照,拉橫幅。
5.快樂野餐
和爸爸媽媽一起分享自己帶來的美食,教師做好拍照留影。
今天晚上和孩子一起觀看了河南省推進“雙減”政策落實家庭教育系列講座省教育廳劉林亞巡視員講的第一講:“雙減”政策解讀,感觸頗深。
在我看來,孩子的健康成長是最重要的,不求他成龍成鳳,只求他平安喜樂,心地善良,熱愛祖國關(guān)心社會,將來能有安身立命之本便足矣。成績只是外界衡量孩子的一種標準,不是唯一的也不是根本標準,家長不能因為成績不理想便全盤否定孩子的發(fā)展可能性。
在這樣的教育理念下,我從來沒有給孩子報過課外培訓(xùn)班,不僅節(jié)省了大量的教育資金支出,也減輕了孩子的學(xué)習(xí)負擔(dān)。孩子所在的班級,老師上課認真負責(zé),及時進行孩子在校情況反饋,還會不定期家訪,拉近了學(xué)校和家庭的聯(lián)系,使家校合作更好地培養(yǎng)孩子。
家長要明白,家長和學(xué)校都要對孩子的教育負起相應(yīng)的責(zé)任,不能因為孩子是學(xué)生就把教育的責(zé)任全部推給學(xué)校和老師。誠然,學(xué)校老師在學(xué)生成長教育方面接受過專業(yè)培訓(xùn),有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,但是家長也應(yīng)終身學(xué)習(xí),在工作之余關(guān)注學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)情況,尤其是隨著“雙減”政策的落地,孩子的.學(xué)習(xí)壓力減輕,我們可以在周末帶孩子去圖書館讀書,去公園鍛煉身體,或者學(xué)習(xí)新技能,這個學(xué)期我的孩子就學(xué)會了騎自行車,孩子能夠從這些活動中獲得成就感。
我相信,隨著“雙減”政策的落實,孩子會有更幸福的童年,更美好的未來!
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