俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？以下是小編為大家收集的“師范生實(shí)習(xí)介紹信(系列7篇)”僅供參考，大家一起來看看吧。

師范生實(shí)習(xí)介紹信 篇1

_____________________：

茲介紹我校______________學(xué)院(系)_____________專業(yè)20__屆______學(xué)歷畢業(yè)生__名同學(xué)去貴校教育實(shí)習(xí)，請(qǐng)接洽。

名單：(略)

(?；蛟?、系蓋章)

20__年__月__日

回函

___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí)，特此證明。

實(shí)習(xí)單位(蓋章)

20__年__月__日

師范生實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

(一)準(zhǔn)備階段

做好教育實(shí)習(xí)的各種準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)備課，寫教案，練好師范基本功。在實(shí)習(xí)出發(fā)前，上交一個(gè)主題班會(huì)課教案、一份第二課堂方案、一份個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃以及一份實(shí)習(xí)前的`準(zhǔn)備總結(jié)。

(二) 見習(xí)階段

到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，盡快安頓好各隊(duì)員的住宿問題，再由該校負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)員熟悉學(xué)校環(huán)境，購(gòu)買宿舍公用物品。第二天，與學(xué)校召開見面會(huì)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度，為教育見習(xí)和教育實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

1、多聽原科任老師的課，提倡跨年級(jí)、跨專業(yè)聽課，積極參加科組教研活動(dòng)。

2、了解各科目的上課進(jìn)度，把握任課班級(jí)的成績(jī)情況，制定教學(xué)計(jì)劃。

3、在原科任老師指導(dǎo)下，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講。

4、認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作。

師范生實(shí)習(xí)介紹信 篇2

尊敬的XXX學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：

您好！

我是XX大學(xué)師范學(xué)院的一名教育學(xué)專業(yè)的師范生，現(xiàn)就讀于201X級(jí)，即將迎來本科最后一年。我誠(chéng)摯地感謝您給予我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并希望通過這封實(shí)習(xí)介紹信向您展示我對(duì)教育的熱愛和專業(yè)能力。

師范生教育實(shí)習(xí)對(duì)我來說意義重大。通過實(shí)習(xí)，我將有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)教師的工作，鍛煉自己的教學(xué)能力，同時(shí)也能充分了解教師在教育工作中面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在大學(xué)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我在教育理論、教育心理學(xué)、教育方法與技術(shù)等方面積累了一定的知識(shí)，并通過多次教育實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，加深了我對(duì)教育實(shí)踐的理解與認(rèn)識(shí)。

作為一名師范生，我具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和扎實(shí)的教學(xué)技能。在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)各門課程，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。我在教育心理學(xué)、教育方法與技術(shù)、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面都有一定的理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過多次的課堂觀摩與教學(xué)實(shí)踐，我在與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)、啟發(fā)式教學(xué)、差異化教學(xué)等方面有較深入的理解與實(shí)踐。

除了專業(yè)能力，我也注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和教育情懷。我積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部職務(wù)，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。我還積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，給予社會(huì)弱勢(shì)群體幫助和支持。這些經(jīng)歷使我更加懂得關(guān)愛學(xué)生，用心去教育每一個(gè)學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在實(shí)習(xí)中，我期望能夠與您一同工作，并汲取您豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我相信通過與您的合作，能夠進(jìn)一步提升我的教學(xué)能力，提高我的教育水平。我將虛心接受教師的指導(dǎo)與批評(píng)，并積極調(diào)整自己的行為和表達(dá)方式，不斷完善自己的教育理念和教育方法。

我將本著對(duì)教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心，以積極主動(dòng)的態(tài)度，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。我會(huì)盡自己最大的努力去拓寬學(xué)生的眼界和知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的思考和學(xué)習(xí)，為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

我再次向您表達(dá)我對(duì)教育事業(yè)的熱愛與激情，并期待能有機(jī)會(huì)與您共同工作、共同成長(zhǎng)。衷心希望您能接受我作為實(shí)習(xí)生的請(qǐng)求，并在實(shí)習(xí)期間給予我悉心指導(dǎo)。我相信，在您的指導(dǎo)下，我能夠成為一名有益于學(xué)生成長(zhǎng)的優(yōu)秀教育工作者。

再次感謝您給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)！

敬祝教師工作順利！

此致

敬禮

XX大學(xué)師范學(xué)院XX班

XXX

年月日

師范生實(shí)習(xí)介紹信 篇3

_______________：

現(xiàn)介紹我院20xx級(jí)_________師范專業(yè)同學(xué)前來貴校頂崗實(shí)習(xí)，為期__周。

望貴校提供實(shí)習(xí)條件，并按照學(xué)校規(guī)定對(duì)學(xué)員嚴(yán)格要求，督促其完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并對(duì)其實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)給出鑒定意見。

謝謝支持!

回　函

___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí)，特此證明。

實(shí)習(xí)單位(蓋章)

20__年__月__日

(一)準(zhǔn)備階段

做好教育實(shí)習(xí)的各種準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)備課，寫教案，練好師范基本功。在實(shí)習(xí)出發(fā)前，上交一個(gè)主題班會(huì)課教案、一份第二課堂方案、一份個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃以及一份實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)。

(二) 見習(xí)階段

到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，盡快安頓好各隊(duì)員的住宿問題，再由該校負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)員熟悉學(xué)校環(huán)境，購(gòu)買宿舍公用物品。第二天，與學(xué)校召開見面會(huì)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度，為教育見習(xí)和教育實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

A、教育見習(xí)

1、多聽原科任老師的課，提倡跨年級(jí)、跨專業(yè)聽課，積極參加科組教研活動(dòng)。

2、了解各科目的上課進(jìn)度，把握任課班級(jí)的成績(jī)情況，制定教學(xué)計(jì)劃。

3、在原科任老師指導(dǎo)下，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講。

4、認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作。

B、班主任見習(xí)

1、與學(xué)生見面，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計(jì)劃。

2、用3-5天時(shí)間記住所帶班級(jí)的學(xué)生名字，召開班委會(huì)。

3、確定一名待進(jìn)生，從各方面去幫助此生。

4、結(jié)合初一新生的軍訓(xùn)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校和原班主任做好這項(xiàng)工作。

C、教育調(diào)查

1、從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，初步確定調(diào)查主題。

2、初步確定分工名單。

3、查找并閱讀相關(guān)資料，做好筆記。

(三)實(shí)習(xí)階段

A、教育實(shí)習(xí)

1、爭(zhēng)取早上課、多上課。一般要求講授新課10節(jié)以上(不包括重復(fù)課)，其中6節(jié)獨(dú)立課(不需要教師指導(dǎo)，獨(dú)立寫出教案上課)。

2、每節(jié)課上課前必須進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽課，可以邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓?。預(yù)講后由聽課師生提出意見，實(shí)習(xí)生對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原科任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。

3、鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽課，作好記錄，多溝通交流，共同進(jìn)步;同科組的同學(xué)可集體備課、輪流負(fù)責(zé)。

4、及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。

B、班主任實(shí)習(xí)

1、熟悉班主任常規(guī)工作，獨(dú)立處理班上問題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通。

2、在原班主任的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)好主題班會(huì)的方案和第二課堂活動(dòng)的計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、深入了解學(xué)生，繼續(xù)落實(shí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

C、教育調(diào)查

1、確定調(diào)查題目，初步擬定調(diào)查問卷，明確各項(xiàng)分工

2、進(jìn)行調(diào)查(如問卷、采訪、座談等)，請(qǐng)求實(shí)習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作。

3、統(tǒng)計(jì)問卷，整理、分析采訪座談等調(diào)查活動(dòng)的資料

4、分析資料，撰寫調(diào)查報(bào)告或科研論文

A、教育實(shí)習(xí)

1、每位實(shí)習(xí)生寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

2、請(qǐng)?jiān)迫卫蠋熖顚憣?shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)的實(shí)習(xí)成績(jī)。

3、與原科任老師進(jìn)行座談，請(qǐng)求老師批評(píng)指點(diǎn)，找出存在問題，力求改進(jìn)。

4、向原科任老師送上小禮品，表示敬意與謝意。

B、班主任實(shí)習(xí)

1、請(qǐng)?jiān)嘀魅卫蠋熖顚懓嘀魅喂ぷ麒b定，初步評(píng)出班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)

2、與原班主任交談，送上小禮品，致以敬意和謝意，并處理好最后的班主任工作

C、教育調(diào)查

修改調(diào)查報(bào)告或科研論文，并交給實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)

后期工作：

① 實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績(jī)。

② 實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)收集每位實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)與專題總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等材料，寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)(執(zhí)筆者免寫個(gè)人總結(jié))，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交回教務(wù)處教育實(shí)踐科。

③ 實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫出全體隊(duì)員的小組鑒定，填寫好隊(duì)員的考勤表。

④ 原科任教師和原班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)后，由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。

⑤ 召開總結(jié)座談會(huì)，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。

⑥ 研究如何為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事。

⑦ 離校前，清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用。

⑧ 認(rèn)真寫好“感謝信”，做好返校交通安排

⑨ 回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。

⑩ 實(shí)習(xí)結(jié)束后，三天內(nèi)評(píng)選出教育實(shí)習(xí)積極分子(人數(shù)不超過全隊(duì)1/3)，交回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科審批。

(四)、教育實(shí)習(xí)的成績(jī)考核

根據(jù)教育實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容、效果，特別是實(shí)習(xí)生的創(chuàng)新能力，對(duì)所有參加實(shí)習(xí)的學(xué)生評(píng)定教育實(shí)習(xí)成績(jī)。具體評(píng)分按《教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)》中的《教學(xué)實(shí)習(xí)及第二課堂活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任工作及實(shí)習(xí)紀(jì)律評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》及權(quán)重的要求進(jìn)行評(píng)定。

師范生實(shí)習(xí)介紹信 篇4

師范生實(shí)習(xí)介紹信匯總

師范生們就要出去實(shí)習(xí)了，老師們準(zhǔn)備好介紹信介紹優(yōu)秀學(xué)生去某單位實(shí)習(xí)了嗎?下面是小編搜集整理的師范生實(shí)習(xí)介紹信匯總，歡迎閱讀，更多資訊盡在介紹信欄目!

師范生實(shí)習(xí)介紹信(一)

________________：

現(xiàn)介紹我院20XX級(jí)_________師范專業(yè)同學(xué)前來貴校頂崗實(shí)習(xí)，為期__周。

望貴校提供實(shí)習(xí)條件，并按照學(xué)校規(guī)定對(duì)學(xué)員嚴(yán)格要求，督促其完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并對(duì)其實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)給出鑒定意見。

謝謝支持!

回　函

___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí)，特此證明。

實(shí)習(xí)單位(蓋章)

20__年__月__日

師范生實(shí)習(xí)介紹信(二)

_______________學(xué)校：

茲介紹我校______________學(xué)院(系)_____________專業(yè)20__屆______學(xué)歷畢業(yè)生________________同學(xué)去貴校實(shí)習(xí)，請(qǐng)接洽。

(?；蛟?、系蓋章)

20__年__月__日

回　函

___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí)，特此證明。

實(shí)習(xí)單位(蓋章)

20__年__月__日

師范生實(shí)習(xí)介紹信(三)

_____________中學(xué):

我校__級(jí)本科班學(xué)生__將于__年__月中旬至__年__月中旬進(jìn)行為期_____________周的頂崗實(shí)習(xí).

回　函

___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí)，特此證明。

實(shí)習(xí)單位(蓋章)

20__年__月__日

師范生實(shí)習(xí)介紹信(四)

_____________________：

茲介紹我校______________學(xué)院(系)_____________專業(yè)20__屆______學(xué)歷畢業(yè)生__名同學(xué)去貴校教育實(shí)習(xí)，請(qǐng)接洽。

名單：(略)

(校或院、系蓋章)

20__年__月__日

回　函

___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí)，特此證明。

實(shí)習(xí)單位(蓋章)

20__年__月__日

相關(guān)閱讀：師范生實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

(一)準(zhǔn)備階段

做好教育實(shí)習(xí)的各種準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)備課，寫教案，練好師范基本功。在實(shí)習(xí)出發(fā)前，上交一個(gè)主題班會(huì)課教案、一份第二課堂方案、一份個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃以及一份實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)。

(二) 見習(xí)階段

到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，盡快安頓好各隊(duì)員的住宿問題，再由該校負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)員熟悉學(xué)校環(huán)境，購(gòu)買宿舍公用物品。第二天，與學(xué)校召開見面會(huì)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度，為教育見習(xí)和教育實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

A、教育見習(xí)

1、多聽原科任老師的課，提倡跨年級(jí)、跨專業(yè)聽課，積極參加科組教研活動(dòng)。

2、了解各科目的上課進(jìn)度，把握任課班級(jí)的成績(jī)情況，制定教學(xué)計(jì)劃。

3、在原科任老師指導(dǎo)下，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講。

4、認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作。

B、班主任見習(xí)

1、與學(xué)生見面，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計(jì)劃。

2、用3-5天時(shí)間記住所帶班級(jí)的學(xué)生名字，召開班委會(huì)。

3、確定一名待進(jìn)生，從各方面去幫助此生。

4、結(jié)合初一新生的軍訓(xùn)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校和原班主任做好這項(xiàng)工作。

C、教育調(diào)查

1、從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，初步確定調(diào)查主題。

2、初步確定分工名單。

3、查找并閱讀相關(guān)資料，做好筆記。

(三)實(shí)習(xí)階段

A、教育實(shí)習(xí)

1、爭(zhēng)取早上課、多上課。一般要求講授新課10節(jié)以上(不包括重復(fù)課)，其中6節(jié)獨(dú)立課(不需要教師指導(dǎo)，獨(dú)立寫出教案上課)。

2、每節(jié)課上課前必須進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽課，可以邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓?。預(yù)講后由聽課師生提出意見，實(shí)習(xí)生對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原科任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。

3、鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽課，作好記錄，多溝通交流，共同進(jìn)步;同科組的同學(xué)可集體備課、輪流負(fù)責(zé)。

4、及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。

B、班主任實(shí)習(xí)

1、熟悉班主任常規(guī)工作，獨(dú)立處理班上問題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通。

2、在原班主任的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)好主題班會(huì)的方案和第二課堂活動(dòng)的計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、深入了解學(xué)生，繼續(xù)落實(shí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

C、教育調(diào)查

1、確定調(diào)查題目，初步擬定調(diào)查問卷，明確各項(xiàng)分工

2、進(jìn)行調(diào)查(如問卷、采訪、座談等)，請(qǐng)求實(shí)習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作。

3、統(tǒng)計(jì)問卷，整理、分析采訪座談等調(diào)查活動(dòng)的資料

4、分析資料，撰寫調(diào)查報(bào)告或科研論文

A、教育實(shí)習(xí)

1、每位實(shí)習(xí)生寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

2、請(qǐng)?jiān)迫卫蠋熖顚憣?shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)的實(shí)習(xí)成績(jī)。

3、與原科任老師進(jìn)行座談，請(qǐng)求老師批評(píng)指點(diǎn)，找出存在問題，力求改進(jìn)。

4、向原科任老師送上小禮品，表示敬意與謝意。

B、班主任實(shí)習(xí)

1、請(qǐng)?jiān)嘀魅卫蠋熖顚懓嘀魅喂ぷ麒b定，初步評(píng)出班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)

2、與原班主任交談，送上小禮品，致以敬意和謝意，并處理好最后的班主任工作

C、教育調(diào)查

修改調(diào)查報(bào)告或科研論文，并交給實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)

后期工作：

① 實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績(jī)。

② 實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)收集每位實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)與專題總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等材料，寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)(執(zhí)筆者免寫個(gè)人總結(jié))，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交回教務(wù)處教育實(shí)踐科。

③ 實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫出全體隊(duì)員的小組鑒定，填寫好隊(duì)員的考勤表。

④ 原科任教師和原班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)后，由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。

⑤ 召開總結(jié)座談會(huì)，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。

⑥ 研究如何為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事。

⑦ 離校前，清退各種借用的'材料、物品、用品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用。

⑧ 認(rèn)真寫好“感謝信”，做好返校交通安排

⑨ 回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。

⑩ 實(shí)習(xí)結(jié)束后，三天內(nèi)評(píng)選出教育實(shí)習(xí)積極分子(人數(shù)不超過全隊(duì)1/3)，交回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科審批。

(四)、教育實(shí)習(xí)的成績(jī)考核

根據(jù)教育實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容、效果，特別是實(shí)習(xí)生的創(chuàng)新能力，對(duì)所有參加實(shí)習(xí)的學(xué)生評(píng)定教育實(shí)習(xí)成績(jī)。具體評(píng)分按《教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)》中的《教學(xué)實(shí)習(xí)及第二課堂活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任工作及實(shí)習(xí)紀(jì)律評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》及權(quán)重的要求進(jìn)行評(píng)定。

延伸閱讀：師范生實(shí)習(xí)周記

轉(zhuǎn)眼間，到高中實(shí)習(xí)已有了一個(gè)星期，在這一個(gè)星期里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新的生活，是對(duì)自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己童心的測(cè)驗(yàn)。

這一個(gè)星期里我們真正做的事情并不多，因?yàn)閷W(xué)校似乎對(duì)我們不放心，而且我們都是處于磨合期，我們是正在逐步的適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)空間，而對(duì)方學(xué)校也在適應(yīng)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作能力，所以這一個(gè)星期里我們?cè)诜e極地想到什么就去問老師，開始是老師可能還有些不習(xí)慣，只是說讓我們盡量的多聽聽課，作業(yè)并沒有讓我們批，只是在第三天的時(shí)候幫老師批了作業(yè)，這才發(fā)現(xiàn)原來不是想象得那么簡(jiǎn)單，學(xué)生的作業(yè)當(dāng)中有好些問題出現(xiàn)，而自己對(duì)作業(yè)的把握并不是很好，所以偶爾出現(xiàn)了錯(cuò)誤，還好在批完后及時(shí)的檢查了一下，這樣才沒有鬧出什么笑話。

第四天同樣是聽課，但多聽了一節(jié)其他老師的課，明顯的感覺到了風(fēng)格的不同，一個(gè)是在講題中滲透新的知識(shí)，另一個(gè)是按照傳統(tǒng)的講課方式來對(duì)待學(xué)生，而這兩個(gè)班的學(xué)生自然也是有著不同的作風(fēng)，后者就是偏向于討論型，因?yàn)槔蠋熢谥v課時(shí)似乎是在和學(xué)生商量如何來思考問題。

當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)校里練的最多的也是這種風(fēng)格，因?yàn)獒槍?duì)的主要是初中生。比較下來，我覺得高中也應(yīng)該是要講求方法，不然學(xué)生會(huì)覺得課上的知識(shí)多得不得了，以至于不能消化。而實(shí)際上學(xué)生反映也是如此。但由于老師給班級(jí)的壓力比較大，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)還是比較刻苦的，成績(jī)排下來還是比較不錯(cuò)。但我想，盡管現(xiàn)在的高考形勢(shì)是越來越嚴(yán)峻，但是，我們不能這樣的摧殘學(xué)生啊。我只能這樣感慨：現(xiàn)在的學(xué)生實(shí)在太累了!

第五天，我?guī)屠蠋熑タ窗啵瑢W(xué)生真的是很乖，相比較于我們高中時(shí)代，我也不得不佩服他們。

他們的意志力挺好，兩堂課下來，沒有學(xué)生說話調(diào)侃的。我看到的景象都是他們安靜的自習(xí)，沒有說哪個(gè)學(xué)生對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師感到好奇來問問題，倒不是我對(duì)他們兇，也不是我管他們，而是在班級(jí)里我感到跟他們通過聊天來了解情況都是在耽誤他們，他們的時(shí)間真的是太寶貴了。

有個(gè)學(xué)生說得好，一天里有24小時(shí)，但是對(duì)于我來說，即使有48小時(shí)都覺得少。哎，真的是從心底里佩服他們。第六天，我們參加了學(xué)校的升旗儀式，似乎一下子回到了我們的初高中時(shí)代，那場(chǎng)面，似青春的舞動(dòng)的音符在不停的跳動(dòng)，而又不失嚴(yán)肅，同時(shí)又是富有生氣和活潑。和煦的陽光似乎都忍不住要揮動(dòng)他們的手臂來?yè)崦@幫少年。就在那一剎那，我更加喜歡這里，喜歡這里的學(xué)生，喜歡老師這份職業(yè)。

我現(xiàn)在無悔于自己的選擇，無悔于選擇示范這個(gè)專業(yè)，無悔于選擇太高這所高中，在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力實(shí)習(xí)，多多積累經(jīng)驗(yàn)，做好當(dāng)一個(gè)老師的準(zhǔn)備，不辜負(fù)人們教師這一光榮的稱呼

師范生實(shí)習(xí)介紹信 篇5

敬啟者：

您好！我是某某大學(xué)師范學(xué)院的一名教育實(shí)習(xí)生。非常榮幸能寫這封介紹信，向您介紹一下我的教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

我要感謝學(xué)校為提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這個(gè)實(shí)習(xí)是師范生走向教師崗位的重要一步，同時(shí)也是把理論知識(shí)變成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一次珍貴機(jī)會(huì)。

在這次教育實(shí)習(xí)中，我被安排到某某中學(xué)作為助教，與班主任老師一起協(xié)同工作，全面參與了授課、備課、學(xué)生管理等工作。通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了教師的辛勤付出和責(zé)任重大。

在授課方面，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)課程。初始階段，我以觀摩為主，多與班主任老師提供課堂幫助，積極分擔(dān)班級(jí)管理和學(xué)生輔導(dǎo)工作。漸漸地，我開始獨(dú)立設(shè)計(jì)和授課，緊跟教材進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。我注重培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維，通過教學(xué)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和理論運(yùn)用能力。實(shí)踐中，我也積極運(yùn)用多種教學(xué)手段，如講解、互動(dòng)、小組合作等，讓學(xué)生充分參與到課堂中來。通過實(shí)踐，我不斷提高自身的授課技巧和應(yīng)變能力。

除了授課，我還積極參與學(xué)生管理工作。我努力與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系，積極傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，與他們一起分享他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常給學(xué)生開展一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)和生活中的困難。同時(shí)，我也積極參與班主任老師組織的班級(jí)活動(dòng)，如班會(huì)、團(tuán)建、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，與學(xué)生們一起度過了一次又一次美好的時(shí)光。

通過這次實(shí)習(xí)，我提高了自己的教學(xué)水平，懂得了教育需要細(xì)心和耐心，并增長(zhǎng)了解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。我體驗(yàn)到了作為一名教師的責(zé)任與使命，也對(duì)自己選擇師范教育的決定更加堅(jiān)定。在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但我克服了它們，并取得了一定的成果。我相信，在今后的教師生涯中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。

感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的介紹信。如果您有任何進(jìn)一步的問題或需要了解更多信息，請(qǐng)隨時(shí)與我聯(lián)系。期待與您進(jìn)一步的交流和合作，謝謝！

祝好！

您忠誠(chéng)的教育實(shí)習(xí)生

XXX

師范生實(shí)習(xí)介紹信 篇6

_____________________：

茲介紹我校______________學(xué)院(系)_____________專業(yè)20__屆______學(xué)歷畢業(yè)生__名同學(xué)去貴校教育實(shí)習(xí)，請(qǐng)接洽。

名單：(略)

(?；蛟?、系蓋章)

20__年__月__日

回函

___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實(shí)習(xí)，特此證明。

師范生實(shí)習(xí)介紹信 篇7

親愛的XXX導(dǎo)員：

您好！我是XXX師范大學(xué)新生，寫此信是為了向您介紹我即將開始的師范生實(shí)習(xí)項(xiàng)目，并表達(dá)我對(duì)這次實(shí)習(xí)的期待和愿景。

首先，我非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)參與師范生實(shí)習(xí)項(xiàng)目。作為一名培養(yǎng)教師的學(xué)生，實(shí)習(xí)對(duì)我來說尤為重要和必要。通過實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)親身感受到教學(xué)的真實(shí)場(chǎng)景和挑戰(zhàn)，鍛煉自己的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是我與學(xué)校和學(xué)生們真正接觸的機(jī)會(huì)，了解他們的需求和期待。通過實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這對(duì)我以后成為一名合格的教師有著深遠(yuǎn)的影響。

我將要參與的師范生實(shí)習(xí)項(xiàng)目是在一所鄉(xiāng)村小學(xué)進(jìn)行的。這將是一個(gè)具有獨(dú)特價(jià)值和含義的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。鄉(xiāng)村教育面臨許多困難和挑戰(zhàn)，學(xué)生們的教育資源往往不足。我希望通過這次實(shí)習(xí)，能夠了解并深入體驗(yàn)鄉(xiāng)村教育的特點(diǎn)和需求，為鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展和改善貢獻(xiàn)自己的力量。

我對(duì)這次實(shí)習(xí)充滿熱情和期待。我期待能夠與學(xué)校的老師和學(xué)生建立緊密的聯(lián)系和良好的合作關(guān)系。我希望能夠與老師們深入交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，為他們的工作提供幫助和支持。我也期待能夠與學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系，了解他們的需求和困難，并嘗試用自己所學(xué)的知識(shí)和技能來幫助他們。

在實(shí)習(xí)中，我將充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。我將盡全力準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)，以確保每一堂課的質(zhì)量和效果。我將積極參與學(xué)校的活動(dòng)和社區(qū)的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展和鄉(xiāng)村的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后，我想再次表達(dá)我對(duì)這次實(shí)習(xí)的期望和愿景。我希望通過實(shí)習(xí)，能夠提升自己的教學(xué)水平和實(shí)踐能力，為將來成為一名優(yōu)秀教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也希望通過實(shí)習(xí)，能夠?yàn)猷l(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自己的一份力量，為鄉(xiāng)村學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展盡自己的一份責(zé)任。

我衷心希望能夠得到您的支持和指導(dǎo)，在實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我將成長(zhǎng)為一名更加優(yōu)秀和有愛心的教育者。

再次感謝您的關(guān)注和支持！

此致

敬禮

XXX

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