作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。
人生漫漫，道路坎坷，風(fēng)雨常在。我們需要多一點(diǎn)勤奮，才有可能一步步走向成功的彼岸。
勤奮猶如喇叭，它能吹開(kāi)智慧之花，釋放出清幽的馨香；勤奮猶如燈塔，它能點(diǎn)亮茫茫的黑暗，照亮人們前方的道路。
上五年級(jí)時(shí)，我還是沉默寡言、安靜、性格內(nèi)向的女孩，成績(jī)?cè)诎嗬镆膊⒉煌怀?。有一次，放學(xué)的鈴聲清脆地響起，正在同學(xué)們爭(zhēng)先恐后往教室外跑的時(shí)候，突然，英語(yǔ)老師抱著一疊試卷從走廊上嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，大概是要宣布段考成績(jī)。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師那白皙的臉上露出嚴(yán)肅的神情，與同學(xué)們仿佛等待命運(yùn)宣判的態(tài)度形成對(duì)比。英語(yǔ)老師開(kāi)始發(fā)試卷，我忐忑不安的接過(guò)試卷，天哪！一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的大紅叉印入眼簾，才六十分，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我拖著沉重的步伐回到座位。
獨(dú)自走在回家的路上，路，光禿禿的；樹(shù)，光禿禿的；天，陰沉沉的。天地一瞬間失去它原本該有的顏色。
回到家，我跑進(jìn)房間，鎖住門抱起枕頭大哭，眼淚嘩啦嘩啦流了下來(lái)，仿佛是水龍頭未擰。一陣痛哭之后，我的目光最終落在書桌上，我擦了眼淚走過(guò)去，是《名人傳》，我開(kāi)始認(rèn)真讀起來(lái)。過(guò)了不久，我開(kāi)始醒悟了，要想考取好成績(jī)，就應(yīng)該多一點(diǎn)勤奮，而不是懦弱的哭鼻子。
我要勤奮！我要努力！從那天開(kāi)始，我每天認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，工夫不負(fù)有心人，我終于取得了第一名的好成績(jī)，我的汗水換來(lái)了一番成果，正所謂不受一番苦，哪得一番樂(lè)？
再妖艷的鮮花，也要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的吹打，才能綻放鮮艷、甜美的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才能釋放出奪目的光芒。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。的確，多一點(diǎn)勤奮，才能獲得多一點(diǎn)勞動(dòng)成果。付出的汗水越多，收獲的也越多。
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！人生漫漫，道路崎嶇，風(fēng)雨常在。我們需要多一點(diǎn)勤奮，才有可能一步步走向成功的彼岸。
勤奮如同喇叭，它能吹開(kāi)聰明之花，開(kāi)釋出幽靜的馨香；勤奮如同燈塔，它能點(diǎn)亮茫茫的黑暗，照亮人們前方的道路。
上五年級(jí)時(shí)，我仍是緘默沉靜寡言、安靜、性格內(nèi)向的女孩，成績(jī)?cè)诎嗬镆膊⒉煌蛊?。有一次，放學(xué)的鈴聲清脆地響起，正在同學(xué)們爭(zhēng)先恐后往教室外跑的時(shí)候，忽然，英語(yǔ)老師抱著一疊試卷從走廊上嚴(yán)厲的走進(jìn)教室，大概是要公布段考成績(jī)。
教室里整理時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師那白凈的臉上露出嚴(yán)厲的神情，與同學(xué)們仿佛等待命運(yùn)宣判的立場(chǎng)形成對(duì)比。英語(yǔ)老師開(kāi)始發(fā)試卷，我忐忑不安的接過(guò)試卷，天哪！一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的大紅叉印入眼簾，才六十分，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我拖著沉重的步伐回到座位。
獨(dú)自走在回家的路上，路，光禿禿的；樹(shù)，光禿禿的；天，陰沉沉的。天地一瞬間失去它原本該有的顏色。
回到家，我跑進(jìn)房間，鎖住門抱起枕頭大哭，眼淚嘩啦嘩啦流了下來(lái)，仿佛是水龍頭未擰。一陣痛哭之后，我的目光終極落在書桌上，我擦了眼淚走過(guò)去，是《名人傳》，我開(kāi)始當(dāng)真讀起來(lái)。過(guò)了不久，我開(kāi)始醒悟了，要想考取好成績(jī)，就應(yīng)該多一點(diǎn)勤奮，而不是懦弱的哭鼻子。
我要勤奮！我要努力！從那天開(kāi)始，我天天當(dāng)真溫習(xí)，當(dāng)真聽(tīng)講，當(dāng)真完成功課。經(jīng)由幾個(gè)月的努力，“工夫不負(fù)有心人”，我終于取得了第一名的好成績(jī)，我的汗水換來(lái)了一番成果，正所謂“不受一番苦，哪得一番樂(lè)？”
再妖艷的鮮花，也要經(jīng)由風(fēng)雨的奏樂(lè)，才能綻放鮮艷、甜蜜的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才能開(kāi)釋出奪目的毫光。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”的確，多一點(diǎn)勤奮，才能獲得多一點(diǎn)勞動(dòng)成果。付出的汗水越多，收成的也越多。
編輯推薦
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向日葵被公認(rèn)為是整個(gè)森林最勤奮的植物，早晨向日葵低著腦袋，被其他植物嘲笑，到了中午，花草都藏了起來(lái)，只有向日葵抬起了頭。
如果不是因?yàn)榍趭^，向日葵又怎么會(huì)獲得其他動(dòng)物的贊賞呢？如果不是在其他的植物藏起來(lái)時(shí)昂起了頭，它便不會(huì)是森林里最勤奮的動(dòng)物。所以說(shuō)，成功緣于勤奮。
宋濂是我國(guó)明朝初年的著名文學(xué)家，北明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。他被稱為文臣之首與勤奮有很大關(guān)系。在他小時(shí)候他就非常喜歡讀書。無(wú)論春夏秋冬，他都會(huì)借書抄書，抄完如期歸還。手指凍得不能彎曲也依然堅(jiān)持。成人后，又拜師求學(xué)，不論環(huán)境有多么艱苦。
宋濂能被稱為“開(kāi)國(guó)文臣之首”并非沒(méi)有理由，如果沒(méi)有他的勤奮刻苦，他又怎么會(huì)被皇上重用與賞賜呢？所以他的成功并非偶然，只有勤奮，才會(huì)成功。
朗朗是中國(guó)最有名氣的鋼琴家，朗朗被稱為“中國(guó)琴童”。一場(chǎng)表演，使全世界的人都為之傾倒。朗朗每天至少要練三個(gè)小時(shí)，這樣的勤奮練習(xí)持續(xù)了很多年才有了今日舞臺(tái)上的朗朗。
成功并非偶然，沒(méi)有當(dāng)初拼命的勤奮練習(xí)，便沒(méi)有今日的朗朗。他的天賦并不出眾，但是勤奮使他獲得了成功。成功的關(guān)鍵不在于天賦，它與你的勤奮成正比。
愛(ài)因斯坦在小時(shí)候并不是很聰明，當(dāng)時(shí)老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是“智力遲鈍，說(shuō)話不清楚，成不了才?！弊x中學(xué)時(shí)教導(dǎo)主任說(shuō)他“干什么都一樣，反正一事無(wú)成”。大學(xué)時(shí)語(yǔ)文和生物不及格，不得不補(bǔ)習(xí)一年，他喜歡發(fā)明，每天勤奮的讀書，所以在之后，他發(fā)明了許多有用的，造福人類的東西。
他成為科學(xué)奇才不是靠自己的天分與過(guò)人的頭腦，而是日復(fù)一日的努力學(xué)習(xí)，一顆勤奮好學(xué)的心！所以說(shuō)，成功絕非偶然！
才能來(lái)自勤奮，成功來(lái)自勤奮，只有勤奮才能改變?nèi)松灰谀艹钥嗟哪昙o(jì)選擇安逸，讓我們勤奮起來(lái)！
向日葵被公以為是整個(gè)森林最勤奮的植物，早晨向日葵低著腦袋，被其他植物冷笑，到了中午，花草都藏了起來(lái)，只有向日葵抬起了頭。
假如不是由于勤奮，向日葵又怎么會(huì)獲得其他動(dòng)物的贊賞呢？假如不是在其他的植物藏起來(lái)時(shí)昂起了頭，它便不會(huì)是森林里最勤奮的動(dòng)物。所以說(shuō)，成功緣于勤奮。
宋濂是我國(guó)明朝初年的聞名文學(xué)家，北明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。他被稱為文臣之首與勤奮有很大關(guān)系。在他小時(shí)候他就非常喜歡讀書。無(wú)論春夏秋冬，他都會(huì)借書抄書，抄完如期歸還。手指凍得不能彎曲也依然堅(jiān)持。成人后，又拜師求學(xué)，不論環(huán)境有多么艱苦。
宋濂能被稱為“開(kāi)國(guó)文臣之首”并非沒(méi)有理由，假如沒(méi)有他的勤奮耐勞，他又怎么會(huì)被皇上重用與犒賞呢？所以他的成功并非無(wú)意偶爾，只有勤奮，才會(huì)成功。
朗朗是中國(guó)最有名氣的鋼琴家，朗朗被稱為“中國(guó)琴童”。一場(chǎng)表演，使全世界的人都為之傾倒。朗朗天天至少要練三個(gè)小時(shí)，這樣的勤奮訓(xùn)練持續(xù)了良多年才有了本日舞臺(tái)上的朗朗。
成功并非無(wú)意偶爾，沒(méi)有當(dāng)初拼命的勤奮訓(xùn)練，便沒(méi)有本日的朗朗。他的天賦并不出眾，但是勤奮使他獲得了成功。成功的樞紐不在于天賦，它與你的勤奮成正比。
愛(ài)因斯坦在小時(shí)候并不是很智慧，當(dāng)時(shí)老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是“智力癡鈍，說(shuō)話不清晰，成不了才?！弊x中學(xué)時(shí)教導(dǎo)主任說(shuō)他“干什么都一樣，反正一事無(wú)成”。大學(xué)時(shí)語(yǔ)文和生物不及格，不得不補(bǔ)習(xí)一年，他喜歡發(fā)明，天天勤奮的讀書，所以在之后，他發(fā)明了許多有用的，造福人類的東西。
他成為科學(xué)奇才不是靠自己的天分與過(guò)人的頭腦，而是日復(fù)一日的努力學(xué)習(xí)，一顆勤奮好學(xué)的心！所以說(shuō)，成功絕非無(wú)意偶爾！
才能來(lái)自勤奮，成功來(lái)自勤奮，只有勤奮才能改變?nèi)松?，不要在能吃苦的年紀(jì)選擇安逸，讓我們勤奮起來(lái)！
勤，即勤勞、勤奮。勤，是頭懸梁錐刺股的苦讀精神；勤，是鑿壁偷光囊螢映雪的學(xué)習(xí)精神；勤，是諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的奉獻(xiàn)精神。若要有所成就，萬(wàn)不可缺的便是勤。
勤，就是愚公移山的不懈堅(jiān)持，更是祖逖聞雞起舞的刻苦。北山愚公，與子孫后代日日夜夜的操勞，年復(fù)一年的堅(jiān)持，最終移走了大山，通暢了道路。東晉的祖逖，慷慨激昂、滿懷義憤，在半夜聽(tīng)聞雞鳴，便披衣起床，拔劍練武，最終率部北伐，收復(fù)河南。他們都是勤的典范，是勤使他們的理想實(shí)現(xiàn)，是勤使他們的目標(biāo)達(dá)成。
勤，是精衛(wèi)填海的決心；勤，是夸父追日的執(zhí)著；勤，使大禹有了治水的成就。古今中外，無(wú)不如此。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，天才發(fā)明家愛(ài)迪生，靠著不懈的努力與辛勤的汗水，一生獲得了一千多項(xiàng)發(fā)明專利，其中的燈泡在現(xiàn)代已經(jīng)點(diǎn)亮了千家萬(wàn)戶?？梢?jiàn)，若是缺少了勤，我們可能依舊生活在黑暗中，抑或光明遲到千百年。
缺少了勤，我們將止步不前。方仲永年少時(shí)資質(zhì)過(guò)人，未飽讀詩(shī)書的他也能吟詠出朗朗的佳句。然而，他游走于各個(gè)酒宴之間，賣弄炫耀，以致他最后變成了一個(gè)普通人。南朝的江淹年輕時(shí)寫了不少精彩的散文、?？僧?dāng)他做了官之后，忙于官場(chǎng)，文學(xué)卻止步不前，導(dǎo)致再未寫出優(yōu)秀的文章，甚至于在江淹晚年的時(shí)候提筆，竟不知道寫些什么。懈怠懶惰浪費(fèi)了天資，“天才”隕落，而終泯然眾人矣。
即使你的擁有超人的天資，當(dāng)你離開(kāi)勤，你定會(huì)像普通人一樣默默無(wú)聞?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)”，世間的我們，均為凡夫俗子，彼此智商并無(wú)太大差異。唯有勤，定會(huì)讓你我在蕓蕓眾生中脫穎而出，成就非凡！
“書山有路勤為徑”，勤勞是我們通向知識(shí)的道路，我們現(xiàn)在所獲得的知識(shí)，都是通過(guò)勤勞的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的。敢問(wèn)：如果缺少了勤，還有誰(shuí)會(huì)滿腹經(jīng)綸，才華橫溢？“一勤天下無(wú)難事”，勤更是事業(yè)成功的關(guān)鍵，試想，若不是勤，誰(shuí)能取得閃耀古今的輝煌成就？
讓我們揚(yáng)起自信的`風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開(kāi)事業(yè)成功的大門。勤奮自己，點(diǎn)燃燦爛的明天。
隨著時(shí)光慢慢走的，作文也是越來(lái)越重要，寫作文，可以提高自己的概括能力和邏輯能力。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來(lái)，哪些優(yōu)秀作文可以作為寫作的參考呢？小編推薦你不妨讀一下我努力讀懂勤奮作文集合3篇，歡迎分享給你的朋友！
人們總是抱怨著家貧，路難，可曾叩著心門問(wèn)自己：我足夠勤奮嗎？成功與勤奮是盟友，古今中外有成大事者無(wú)一不是勤奮的。
有人說(shuō)：我努力過(guò)了，可最終還是沒(méi)有結(jié)果，一定是我不夠聰明。可靜下心想想，即使是天才，有著天資，不努力他能成功嗎？他們背后的汗水你見(jiàn)過(guò)嗎？莫總說(shuō)隨天、天定，沒(méi)有天生會(huì)拉琴的神童，沒(méi)有天生會(huì)賦詩(shī)的天才。世上充滿競(jìng)爭(zhēng)，你我智力相近，起點(diǎn)相同，那比的是什么？是勤奮，是成功的唯一保證。
優(yōu)秀的人物無(wú)一不是勤勉的，聞一多曰不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫成了《唐詩(shī)雜論》；魯迅在桌上刻早字，用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書寫作；居里夫人經(jīng)過(guò)多年刻苦的工作，終于以大量的瀝青油礦中提煉出了放射性元素鐳，為人類打開(kāi)了進(jìn)入原子時(shí)代的大門；范仲淹青年求學(xué)時(shí)期，過(guò)著人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。偉人們的成功是勤奮作基奠的。
人們向往的哈佛大學(xué)，精英薈萃，凌晨四點(diǎn)哈佛學(xué)子們已經(jīng)進(jìn)入食堂，坐在哈利波特食堂里是用餐嗎？不，凌晨四點(diǎn)，哈佛學(xué)子們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
莫慨嘆自己不是莫扎特，中外偉人中，莫扎特也屈指可數(shù)，勤奮是我們攀登成功的階級(jí)，是我們到達(dá)成功彼岸的風(fēng)帆，別再說(shuō)天定了，人定勝天！勤能補(bǔ)拙。請(qǐng)叩著心門問(wèn)自己：我夠勤奮嗎？
時(shí)間在我的指尖如白駒過(guò)隙一般逝去，不知不覺(jué)我已年滿十四。雖然還未經(jīng)歷許多世間冷暖，但歲月改變了當(dāng)年那張稚嫩的臉龐，恍恍惚惚，進(jìn)入了初三。嗯，是時(shí)間了，是時(shí)間了，我真要該努力了，讓自己不后悔于這美好的青春時(shí)光，我要勤奮起來(lái)，在最好的年紀(jì)綻開(kāi)出絢爛之花。
“天才，那就是一分靈感加上九十九分汗水。”愛(ài)迪生雖這樣說(shuō)，但以前的我，只是單純地想成為天才，無(wú)論自己怎樣選擇，怎樣做，都會(huì)立于不敗之地。對(duì)于這種想法，現(xiàn)在回想起來(lái)都是極其可笑的。想要成功，就必須勤奮起來(lái)。
想想歷史上，哪個(gè)成功者不是通過(guò)勤奮得來(lái)的？匡衡因?yàn)榍趭^，把自家墻壁鑿出洞，借著微弱的燈光苦讀，后來(lái)成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家；蘇秦因?yàn)榍趭^，用錐子刺腿，雖然很疼，但是精神來(lái)了，就接著苦讀下去，后來(lái)他的知識(shí)比以前豐富多了；孫康因?yàn)榍趭^，借著遍地大雪映射出的微光如饑似渴的讀書，后來(lái)他入朝為官，成為一個(gè)學(xué)富五車的一代名士……這所有的一切，都是因?yàn)榍趭^，是勤奮造就了人才，造就了他們輝煌的一生。
想到這里，不自然地清醒過(guò)來(lái)，端起杯子喝了一口水，順手拿了一張報(bào)紙，令我觸目驚心的則是一張黑白色的照片和旁邊的一段文字：舊垮的瓦屋和一張木板搭的生硬的床，外加旁邊一個(gè)破損的木椅，一個(gè)居于六平方米小屋的陳景潤(rùn)，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題，創(chuàng)造了只是一步之遙的輝煌。使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位，成為了世界級(jí)的數(shù)學(xué)大師。獲得了成功，獲得了教授的好評(píng)，獲得了至高無(wú)上的榮耀?！斑@。這。太不可思議了?！笨赐旰笪也唤@嘆道。我為他的自信而感動(dòng)，為他的勤奮而感動(dòng)，為他的奮斗而感動(dòng)，為他的精神而感動(dòng)。
我要給自己信心，給自己勇氣，給自己希望。我要勤奮，用勤奮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，插上翅膀，展翅翱翔在知識(shí)的海洋之上。我要勤奮，用勤奮創(chuàng)造未來(lái)，活出更棒的自己。
現(xiàn)在，我終于讀懂了勤奮——
它像一位良師，為我找到智慧的源泉。
它像一座燈塔，為我指明前進(jìn)的方向。
它像一縷陽(yáng)光，為我照亮人生的旅程。
因?yàn)榍趭^，我會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)；因?yàn)榍趭^，我會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)生活中的失敗；因?yàn)榍趭^，我將會(huì)變得出類拔萃更加優(yōu)秀。在如花的歲月綻開(kāi)出絢爛之花。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不努力怎能成功，不刻苦怎能優(yōu)秀，天道酬勤，厚積薄發(fā)，不勤奮怎能取得好成績(jī)，唯有你足夠努力、刻苦才能優(yōu)秀，你要記?。涸脚υ絻?yōu)秀！
風(fēng)雨中，我們茁壯成長(zhǎng)，努力后，我們足夠優(yōu)秀，堅(jiān)持后，我們心魄成熟，步入社會(huì)歷練后才可以成功，成功的背后離不開(kāi)努力、刻苦、勤奮。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程是苦的，但是“吃得苦中苦方為人上人”所以，你要記?。涸脚υ絻?yōu)秀！
花開(kāi)終會(huì)落，但第二天不僅要繼續(xù)開(kāi)還要開(kāi)的比第一天更美更鮮艷，花，開(kāi)的會(huì)一天比一天鮮艷，會(huì)一天比一天美，最后香飄十里，驚艷四方，人也是如此，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)難免會(huì)有很多困難，只要你戰(zhàn)勝它，積累知識(shí)，不放棄，堅(jiān)持到底厚積薄發(fā)定能成功，“人生沒(méi)有別退可言”“路是自己選的，哭著也要堅(jiān)持走下去”所以請(qǐng)你記?。涸脚υ絻?yōu)秀！
正如華飛宇所說(shuō)：“什么是鳳凰涅槃？鳳凰涅槃就是你得先用火把自己燒死”沒(méi)錯(cuò)你不付出怎會(huì)有回報(bào)，你不先把自己燒死怎能重生，你不勤奮怎能取得好成績(jī)，你不努力怎能成功，所有你要記?。涸脚υ絻?yōu)秀！
蝸牛走路的確很慢，因?yàn)樗谝徊揭粋€(gè)腳印的向前走，學(xué)習(xí)也是如此，你只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)，只有努力、刻苦、勤奮！今日你所流下的汗水會(huì)讓你以后少一點(diǎn)淚水，因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事只怕有心人”所以你要記住：越努力越優(yōu)秀！
“如果命運(yùn)不公我便和它斗到底”你無(wú)法決定你的出身、家庭狀況，但你可以決定今后的路是否精彩，你無(wú)法決定自己是不是天才但你可以通過(guò)努力來(lái)決定你的學(xué)識(shí)是否淵博，你無(wú)法決定你的出生地點(diǎn)但你可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)決定自己的眼界，所以你要記?。涸脚υ絻?yōu)秀！
努力、勤奮、刻苦、堅(jiān)持不懈的人一定可以成功。
所以你要記?。簣?jiān)持就是勝利，越努力越優(yōu)秀！
比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)肯定會(huì)接觸到的東西，寫作文是個(gè)不斷思考和提升的過(guò)程。一篇好的作文只有通過(guò)刻苦練習(xí)才能寫出來(lái)，幼兒教師教育網(wǎng)小編搜集了一些相關(guān)的內(nèi)容“勤奮主題的作文”，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》
書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉！那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路？——勤奮！是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸；明艷的明天，是今天汗水，血水的交融！
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦！21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋！
但是，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎？動(dòng)起來(lái)！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌！
聞名的工程教育家茅以升說(shuō)過(guò)：“勤奮就是成功之母?！币氤晒鸵獜狞c(diǎn)滴的勤勞付出開(kāi)始。
一棵小樹(shù)苗想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，并不是一揮而就的。日積月累，辛勤的勞作，給予小樹(shù)充足的養(yǎng)分、陽(yáng)光、雨水，它才能一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
那是我剛上四年級(jí)的時(shí)候，我拉著爺爺來(lái)到家中的院子里，讓爺爺教我如何種樹(shù)。爺爺樂(lè)呵呵地笑著對(duì)我說(shuō)：“甜甜呀，種樹(shù)可是很累的，你可以堅(jiān)持嗎?”我非常堅(jiān)定地告訴爺爺：“我行的!”在爺爺?shù)膸椭?，我們成功地把小?shù)苗種了下去。第二天清晨，我早早地起床了，拿著鋤頭和水桶地跑到小樹(shù)旁。我輕輕地把小樹(shù)四周的土松了松，然后再把水慢慢地往下倒，最后，再把土壤往回推，把它恢復(fù)到原狀。別看只是這么簡(jiǎn)樸的過(guò)程，可是花費(fèi)了我好多的心思，不知不覺(jué)之間我已經(jīng)是汗流浹背了。
晌午時(shí)分，我又來(lái)到屋檐下，從遠(yuǎn)處望去，小樹(shù)與一朵朵鮮艷的花朵爭(zhēng)奇斗艷，我露出了開(kāi)心的笑臉。但是，我又怕火辣辣的太陽(yáng)把小樹(shù)給曬傷了，便跑到房間，拿來(lái)遮陽(yáng)傘給小樹(shù)遮著，爺爺看見(jiàn)我在給小樹(shù)遮太陽(yáng)，連忙叫道：“甜甜，快別遮了，不然你要中暑了，小樹(shù)的成長(zhǎng)需要太陽(yáng)的幫忙?！睜敔斶厡?duì)我說(shuō)，邊幫我擦額頭上的汗珠。
時(shí)間一每天地過(guò)去了，每一天我都會(huì)來(lái)看望小樹(shù)。小樹(shù)慢慢地長(zhǎng)大，變得更加茁壯了，我的辛勤付出總算獲得了收成。小樹(shù)，你要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)得跟爺爺一樣高，和我們一起玩耍。
傍晚，習(xí)習(xí)的輕風(fēng)夾著田野特有的暗香，一陣陣的，驅(qū)披發(fā)了白天的余熱。我蹦蹦跳跳地在田野間奔跑，追逐著蝴蝶。
田野的西邊，是大片的油菜地，如同一塊黃綠相間、層次分明的地毯。我不由得小跑過(guò)去，金黃的油菜花在綠葉的映襯下，像一只只黃色的蝴蝶，在輕風(fēng)中翩翩起舞，迎來(lái)了成群的蜜蜂，給寧?kù)o的田野帶來(lái)了生氣希望。
無(wú)數(shù)可愛(ài)的小蜜蜂，從這朵花飛到那朵花，聞聞花瓣清香撲鼻，舔舔花蕊甜美醉心。這些小精靈們不停地在花叢中上下翻飛，舍不得這一朵又顧不上那一朵，真恨不得把所有的花朵都采個(gè)遍。
清晨，晨曦漸漸拉開(kāi)了帷幕，一切都純凈得讓人心曠神怡，仿佛一幅淡淡的水墨畫，彌漫著好聞的.田野的清香。我哼著輕快的小曲兒，向油菜花田跑去。剛走近，嗡嗡嗡……那一聲聲飽含著勞動(dòng)樂(lè)趣的歌聲，便不中斷地傳入我的耳中。走近，蜜蜂那忙碌的身影再次投入我的眼簾，那小小的身子不中斷地上下翻飛著，好像永遠(yuǎn)不愿停歇，永遠(yuǎn)不知倦怠……
我看得入了迷，許久，太陽(yáng)那強(qiáng)烈的光線使我瞇起了眼，我回身向家里走去。
一回到家中，整理覺(jué)口渴難耐，便沖了杯蜂蜜水，大口大口地喝了起來(lái)，香甜的感覺(jué)順著喉嚨直達(dá)心田，腦海中浮現(xiàn)出蜜蜂們辛勤勞作的樣子，心中不禁感觸萬(wàn)千……
多么偉大的小生靈啊!晨曦里、夕陽(yáng)下，都在辛勤地采花釀蜜，它們不恰是農(nóng)夫伯伯的真實(shí)寫照嗎?日出而作，日落而息，用勤勞的雙手為我們創(chuàng)造夸姣的糊口。
啊，蜜蜂，我贊美你!
寫作文是每個(gè)學(xué)子必須掌握的基本技能之一需要共同努力，一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，寫好作文的方法是什么呢？在閱讀的過(guò)程中幼兒教師教育網(wǎng)小編找到了一篇非常實(shí)用的“談勤奮作文”，希望此文對(duì)您有所幫助和支持！
才能來(lái)自與勤奮，成就來(lái)自與勤奮。只有勤奮，才能塑造人才;只有勤奮，才能改變?nèi)松?/p>
有人說(shuō)：“聰明不學(xué)就等于笨蛋?！睕](méi)用勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，就會(huì)枉費(fèi)人生。方仲永從小天資聰穎，聰明過(guò)人，稱得上一代神童，可惜的是他的父親沒(méi)有意識(shí)到勤奮的重要性，貪圖錢財(cái)，以至于耽誤了方仲永勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，從而毀掉了他美好的人生。
勤奮，使人出類拔萃，創(chuàng)造價(jià)值，勤奮可以戰(zhàn)勝困難，世上無(wú)難事，只怕有心人。
宋濂是我國(guó)明朝初年的著名文學(xué)家，北明太祖朱元璋贊譽(yù)為：開(kāi)過(guò)文臣之首。他之所以被譽(yù)為“文臣之首”與他的勤奮有很大關(guān)系。宋濂從小就好讀書，由于家境貧寒，沒(méi)有錢供宋濂讀書。勤奮的宋濂向有書的人家借書來(lái)抄寫。不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，及時(shí)墨水凍成冰，手凍得不能彎曲，他還是堅(jiān)持讀書。成人后，他又到處拜師學(xué)文，勤奮刻苦終于鑄就了她的“開(kāi)國(guó)文臣之首”。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。
我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家，“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小見(jiàn)經(jīng)識(shí)經(jīng)，但由于貧窮，歐陽(yáng)修沒(méi)有紙筆來(lái)練習(xí)寫字，他的母親為了能讓他練字，就用 荻草來(lái)代替毛筆，教歐陽(yáng)修練字。歐陽(yáng)修深知毛筆來(lái)之不易，勤奮練習(xí)寫字，終于練成了一首好字。
勤奮出人才，只有勤奮才能完成別人做不了的事，鑄就完美的人生。
縹緲間。于是，我們疑惑不解，到底用一把什么樣的鑰匙才能叩開(kāi)成功的大門?
達(dá)、芬奇，文藝復(fù)興時(shí)期光環(huán)所環(huán)繞的人，即使在5后的今天，他那卓越的藝術(shù)成就也不曾褪色?？烧l(shuí)又曾看到，蒙娜麗莎虛無(wú)縹緲的微笑下是一千幅畫雞蛋的紙稿和日以夜繼的勤奮。一分耕耘一分收獲，成功的背后是持之以恒的勤奮苦練。即使成功的光環(huán)遮住了勤奮，但唯有勤奮才能叩開(kāi)成功的大門。
方仲永，歷史上一閃而過(guò)的流星，他為什么沒(méi)有叩開(kāi)成功的大門得到的是世人的惋惜聲?上天賦予的聰明才智，本應(yīng)有所作為，而究竟是什么讓他錯(cuò)過(guò)了成功?因?yàn)樗笔Я撕筇烨趯W(xué)苦練、可見(jiàn)，徒有高智慧
而不勤奮的人，也無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。
歷史上有一個(gè)不可忽略的人物——毛澤東。他喚醒了沉睡的中國(guó)，給我們帶來(lái)了一個(gè)嶄新而光明的社會(huì)。作為一個(gè)軍事家，他運(yùn)籌帷幄，用兵如神，叱咤風(fēng)云，當(dāng)我們?cè)谘瞿剿更c(diǎn)江山的雄壯身影時(shí)，更不應(yīng)該忽略了被他翻爛了的兵書。因此我不禁想起了華羅庚說(shuō)過(guò)的一句話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，世界上沒(méi)有人天生而來(lái)就是天才。那么怎樣才能成為天才?我認(rèn)為終身勤奮苦學(xué)終成天才，勤奮之人的汗水不會(huì)白流，勤奮之人終會(huì)得到令人矚目的成功果實(shí)。
的確，不經(jīng)一凡寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?
同學(xué)們，讓我們用自己的雙手，自己的勤奮，去叩開(kāi)成功的大門。
談勤奮
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越畫家，達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！苯笏枷爰伊?jiǎn)⒊舱f(shuō)過(guò)：“萬(wàn)惡懶為首?！笨梢?jiàn)勤奮對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。
晉朝，有一個(gè)叫孫康的人，非常好學(xué)，但他家里很窮，買不起燈油，所以夜晚不能讀書。在當(dāng)時(shí)，還有一位和孫康一樣的人，名叫車胤。夏天夜晚，到處都有螢火蟲飛著，于是他就捉了許多螢火蟲，盛到紗袋中，用螢光照明，夜以繼日的'學(xué)習(xí)。
他們用自己付出的汗水和辛勞，最終得到了他們應(yīng)得的回報(bào)。我們應(yīng)該克服生活中的惡劣因素，用自己的勤奮彌補(bǔ)先天知不足。
“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！薄栏衲?/p>
還有一位勤奮的典型的例子，可謂婦孺皆知，那就是我國(guó)古代的司馬光。小時(shí)候的他非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，常常讀書到深夜，但卻不能使他得到滿足，他一本書可以反復(fù)讀上三、四遍，盡管如此，又是還是會(huì)一不小心或一走神就睡著了，于是，發(fā)明了“警枕”，他用一段木頭來(lái)當(dāng)枕頭。當(dāng)他睡著時(shí)，他一翻身，圓木頭就會(huì)滾走，頭從枕上馬上跌下，會(huì)立刻清醒，繼續(xù)讀書。
正是他的這種精神，不斷激勵(lì)著他，使他背完了一篇又一篇，一本又一本的文章……
一分耕耘一分收獲，學(xué)習(xí)也是如此，你付出的越多，下的功夫越深，得到的回報(bào)就越多。
談勤奮
自古以來(lái),中國(guó)就有“懸梁刺股”“鑿壁偷光”“囊螢映雪”的人士存在著,可以說(shuō)勤奮是中華民族的傳統(tǒng)美德。
勤能補(bǔ)拙就是說(shuō)勤奮可以補(bǔ)上先天的拙笨。不錯(cuò),確實(shí)是這樣。大書法家王羲之寫的一手好字,是因?yàn)樗麖男【驮诩依锞氉?相傳他用家里的池水刷筆,到了最后人們發(fā)現(xiàn),他家中的池水全部變成了墨色,所以人稱“墨池?！币苍S,王羲之的書法寫的并不出眾,但是卻因他的勤奮而使得他成為了一代大書法家,還得名“書圣?！?/p>
同樣,勤奮可以改變命運(yùn)。方仲永就是一個(gè)例子。方仲永年幼時(shí),沒(méi)有讀過(guò)書沒(méi)有識(shí)過(guò)字,卻能出口成章,引來(lái)諸多世人的矚目,卻因不求進(jìn)取而淪落為了一個(gè)普通人。試想,若方仲永那個(gè)時(shí)候接受了教育并且勤奮學(xué)習(xí),那么結(jié)局就不同了。
所以說(shuō),勤奮是成才的基礎(chǔ)。
由此我們可以發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人是任憑自己的天賦而沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)就成才的。正如愛(ài)迪生所說(shuō),沒(méi)有一個(gè)人是天才,天才是由1%的智慧和99%的努力而煉就成的。
孔子讀《易》而有了“韋編三絕”;魯迅為了冬天讀書而吃辣椒。這些事例無(wú)一不在暗示我們只有勤奮才能夠成才。
所以我們?cè)谏钪?應(yīng)該學(xué)習(xí)“勤奮”。假如,別人喝一杯咖啡的時(shí)間,你用來(lái)學(xué)習(xí),那么你就會(huì)收獲多一些。學(xué)習(xí)沒(méi)有竅門,勤奮才能讓我們進(jìn)步,成為一個(gè)有作為的人。
如果我們可以把勤奮的精神延續(xù)下去,那么就成為我們想成為的人,從而成才。
小的時(shí)候，我認(rèn)為天才出于勤奮，在我的文具盒，朋友贈(zèng)我的那個(gè)文具盒上，我把這句話當(dāng)作我的座右銘。而且我也相信我的朋友也很相信這一句話，如果不信這句話他不會(huì)送我那個(gè)文具盒的。
后來(lái)，我還知道天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水。再后來(lái)，我覺(jué)得天才畢竟是天才，在看到愛(ài)迪生名言后面那句話時(shí)，我更是覺(jué)得有天才，那句話是天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水，有時(shí)那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水孩子還更要。
今天，看網(wǎng)上一篇文章《到底有沒(méi)有天才?》文中講到：《紐約客》專職作家格拉德威爾則認(rèn)為，天才不過(guò)是做了足夠多的練習(xí)的人，藝術(shù)領(lǐng)域也不例外。他總結(jié)出了一個(gè)10000小時(shí)定律。研究顯示，在任何領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵跟天分無(wú)關(guān)。只是練習(xí)的問(wèn)題，需要練習(xí)10000個(gè)小時(shí)——xx內(nèi)，每周練習(xí)20小時(shí)，大概每天3小時(shí)。好像大腦需要這么長(zhǎng)時(shí)間，以吸收達(dá)到精通需要知道的東西。
心理學(xué)家安德斯·埃里克森上世紀(jì)90年代初在柏林音樂(lè)學(xué)院做過(guò)調(diào)查，學(xué)小提琴的大約都從5歲開(kāi)始練習(xí)。起初每個(gè)人都是每周練習(xí)兩三個(gè)小時(shí).但從8歲起，那些秀的學(xué)生練習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，9歲時(shí)每周6小時(shí)，12歲8小時(shí)，14歲時(shí)16小時(shí)，直到20歲時(shí)每周30多小時(shí)，共1萬(wàn)小時(shí)。
比如比爾·蓋茨，他在西雅圖上初中和高中時(shí)，由于得到了9個(gè)令人難以置信的幸運(yùn)的機(jī)會(huì)而得以累積了他的10000個(gè)小時(shí)：早在1968年，上八年級(jí)的時(shí)候，他就讀的私立中學(xué)購(gòu)置了一臺(tái)最早的一批可以直接連接到大型計(jì)算機(jī)上的電腦終端機(jī)。小時(shí)候他家挨著華盛頓大學(xué)，在那里他可以接觸到一臺(tái)更高級(jí)的計(jì)算機(jī)。到蓋茨大學(xué)二年級(jí)從哈佛大學(xué)輟學(xué)去開(kāi)辦自己的軟件公司時(shí)，他已經(jīng)連續(xù)練習(xí)了7年的程序設(shè)計(jì)，超過(guò)了10000個(gè)小時(shí)。
莫扎特6歲就開(kāi)始作曲。但是心理學(xué)家麥克爾·豪說(shuō)，按照成熟的作曲家的標(biāo)準(zhǔn)，莫扎特小時(shí)候的作品并不突出。他小時(shí)候的作品可能是他父親記下來(lái)并作了改進(jìn)的。莫扎特童年的很多作品都只是對(duì)別的作曲家的作品的重組。他直到21歲才寫出堪稱偉大的作品，到那時(shí)他剛好已經(jīng)寫了xx。
“天分不是重要的，更不是最重要的。只要智商超過(guò)120，你就跟智商達(dá)170的人成功的可能性一樣大?！笨死锼雇懈ァみ~克爾·蘭根的智商高達(dá)195(愛(ài)因斯坦是150)，但他只能在密蘇里鄉(xiāng)下的一個(gè)馬場(chǎng)工作。他為什么沒(méi)有成為火箭科學(xué)家或腦外科醫(yī)生?因?yàn)樗砷L(zhǎng)的環(huán)境：一生中沒(méi)有人幫他開(kāi)發(fā)他的天分，他只能依靠自己。
看來(lái)，教育的作用還是很大的，特別是早期的開(kāi)發(fā)，不過(guò)后天的努力也很重要，我認(rèn)為我沒(méi)有寫作的天分，但是經(jīng)過(guò)勤奮努力，我也能寫一些小文章，愛(ài)好使我的生活多彩，有人說(shuō)我的文章寫的好是天賦，我覺(jué)得就是勤奮。
我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候，都要做到兩個(gè)字――勤奮。
你知道嗎?一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬(wàn)朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為1.5千米，它們就得飛45萬(wàn)千米，差不多等于11個(gè)地球赤道長(zhǎng)。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在“勤奮”二字上嗎?
蜜蜂這么勤奮，難道我們?nèi)俗霾坏絾?
你知道美國(guó)盲人作家海倫?凱勒嗎?她從小就又聾又盲，生活在沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮?莎莉文來(lái)到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說(shuō)話。海倫又聾又盲，如何說(shuō)話呢?答案就是――觸覺(jué)，她是靠觸覺(jué)來(lái)了解別人的意思;是靠觸覺(jué)來(lái)了解如何發(fā)音;是靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人認(rèn)為不可能的事。
其實(shí)，自古以來(lái)，人們就知道要勤奮，“勤能補(bǔ)拙”這一成語(yǔ)就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺(jué)時(shí)圓木做了個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開(kāi)，他醒后就又開(kāi)始學(xué)習(xí)、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵(lì)我們后人勤勉的好例子嗎?
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦。"
細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
“勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的?？梢?jiàn)，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。
說(shuō)到這里，你可能會(huì)問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問(wèn)，變不知道為知道，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，相反，如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，弄虛作假，就會(huì)一事無(wú)成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期，有個(gè)著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時(shí)間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見(jiàn)，我們古代人民是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀!
你們認(rèn)識(shí)愛(ài)因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間都由找對(duì)象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。
可見(jiàn)生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出，梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國(guó)的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國(guó)的末來(lái)出一份力吧!
在學(xué)校里，一提到愛(ài)迪生，陳景潤(rùn)等有著突出成就的人，便可以聽(tīng)到一陣陣根本不是天才的謂嘆。有的同學(xué)甚至直言不諱地說(shuō)：我要是天才，那該多好啊!其實(shí)，這種嘆息是大可不必的。愛(ài)迪生，陳景潤(rùn)也并不是什么“天才”，“超人”，他們的成功，完全來(lái)自于他們的堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的不罷休的勤奮。
愛(ài)迪生的成就確實(shí)了不起，他的一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。然而誰(shuí)又能想到小學(xué)時(shí)候的愛(ài)迪生卻曾被老師稱作“智力低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)便被迫離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始了悲慘的賣報(bào)生涯!由一個(gè)賣報(bào)童成為聞名世界的“發(fā)明大王”，沒(méi)有靠什么名師的指導(dǎo)，全憑他自己一身的拼勁。在通向發(fā)明的征途上，自然充滿困難與挫折。他最初的實(shí)驗(yàn)室，是在他賣報(bào)的火車的吸煙廂里，實(shí)驗(yàn)儀器也不過(guò)是一些從垃圾堆里撿來(lái)的瓶瓶罐罐;他的一只耳朵由因白磷翻倒在車廂內(nèi)燃燒而被車長(zhǎng)打聾了，在這種情況下，他不但沒(méi)有灰心喪氣，反而更加勤奮努力地學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，才奇跡般地攻克了一個(gè)個(gè)發(fā)明項(xiàng)目。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明，摘取數(shù)學(xué)王冠上的寶石，也是與他通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究是分不開(kāi)的。他的成功之路是坎坷的，在被打成“牛鬼蛇神”，“白?！钡湫椭螅詧?jiān)持白天參加勞動(dòng)，晚上進(jìn)行研究，演算的稿紙竟有三個(gè)麻布袋之多，足見(jiàn)他是多么的勤奮!
“業(yè)精于勤，荒于嬉!”沒(méi)有哪一個(gè)人的成功不是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的。我們中學(xué)生崇拜那些成績(jī)卓越的偉大人物，不該只羨慕人家是“超人”，而要從吸取他們成功的真正經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出發(fā)，勤奮刻苦，不懈努力，使自己也走向成功。
同學(xué)們，歲月不待人，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要有恒心，努力拼搏，去開(kāi)辟理想之路，迎接光輝的明天!
談勤奮
何為勤奮？簡(jiǎn)而言之，勤奮是人的一種態(tài)度，一種行為；勤奮更是人一生都要去完成的任務(wù)，有勤奮，才會(huì)有成績(jī)，才會(huì)走向成功，沒(méi)有勤奮，何談什么成功！
鄧亞萍使我國(guó)乃至世界著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)她的學(xué)業(yè)也很成功，這一切的成績(jī)都源于她的勤奮——她5歲就開(kāi)始練習(xí)乒乓球，認(rèn)真、刻苦、能堅(jiān)持的優(yōu)秀品質(zhì)使她創(chuàng)造了中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上的乒壇神話！24歲時(shí)，她依然用不服輸?shù)膽B(tài)度猛攻學(xué)業(yè)，英語(yǔ)不好的她通過(guò)自己的不懈努力，最終進(jìn)入了劍橋大學(xué)，并取得了博士學(xué)位……。這是怎樣的一種精神啊！
這一切告訴我們，鄧亞萍因?yàn)樽约旱那趭^取得了終身的成就并讓人們記住了她——身材雖嬌小，在人們心中的形象卻是那樣偉大！但如果不是她的勤奮和種種勤奮的行為，想必她可能不會(huì)取得今天的成就。
古代的方仲永，天生聰穎，他從小在沒(méi)有受任何教育的'情況下，就可以作詩(shī)，寫文章，看似有“超能力”，人們稱他為“神童”，甚至有人花錢來(lái)請(qǐng)他作詩(shī)……可惜的是他這天生的資本因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)后天好的教育，沒(méi)有經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)及知識(shí)的補(bǔ)充，方仲永在14、15歲時(shí)就已經(jīng)跟普通人一樣了。
這一切是緣于他沒(méi)有勤奮，沒(méi)有行動(dòng)，使他的天賦沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，沒(méi)能出人頭地，讓世人為其感到惋惜！
勤奮，能使人充滿動(dòng)力；勤奮，能讓人感到充實(shí)；勤奮，能讓人獲得成功……。只有勤奮了，才可能會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果，如果沒(méi)有勤奮，怎么會(huì)有結(jié)果呢？
勤奮，要有態(tài)度！要付諸于行動(dòng)！成功即會(huì)在眼前！勝利即會(huì)在自己手中！
陸文夫在回答如何“一舉成名”時(shí)說(shuō)：“舉重運(yùn)動(dòng)員在打破世界紀(jì)錄前，舉過(guò)多少舉啊！”由此可見(jiàn)，只有勤奮才能成功。
勤，是一個(gè)人成功的條件前提，古往今來(lái)凡有成就者，無(wú)不取決于勤。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，年青時(shí)下定決心，發(fā)奮苦讀，他害怕自己在讀書是睡覺(jué)，就預(yù)備了一把錐子，每當(dāng)他想睡覺(jué)時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，靠著這種勤奮的方法，終成一名聞名的政治家。
還有東漢時(shí)期的孫敬，他為了避免在學(xué)習(xí)時(shí)睡覺(jué)，就想了一個(gè)辦法：拿一根繩索，一端綁在梁上，一端綁在自己的頭發(fā)上，當(dāng)自己打打盹兒時(shí)，系在頭上的繩索使他感到痛苦悲傷，以此耐勞讀書，終于成為一代政治家。
不僅古代有如斯勤奮之人，在當(dāng)代，也有如斯之人。
當(dāng)代巨星成龍，他的成功，同樣取決于勤，他小的時(shí)候勤練功夫，天天早上五點(diǎn)起床練功，到十二點(diǎn)才去睡覺(jué)，這可真是驗(yàn)證了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊。
劉翔，家喻戶曉的田徑明星，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我天天跑十公里，才跑到奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上”這足以見(jiàn)勤奮對(duì)于人生之重要。
外國(guó)也有如斯勤奮之人，并取得了卓越成就。
馬克思寫《資本論》，辛勤學(xué)習(xí)40年，閱讀大量的書籍其中做過(guò)筆記的就有1000種以上。歌德用將近一生的時(shí)間，搜集大量資料，創(chuàng)作了對(duì)世界文學(xué)界和思惟界有很大影響的歌劇《浮士德》。而不少名人名言也道出了勤奮之于成功的重要性。
縱觀古今，遠(yuǎn)望世界，任何具有不凡成就的人，他們成功的一個(gè)因素，必有勤。這也告訴我們：在學(xué)習(xí)方面，不要偷懶，只有勤奮學(xué)習(xí)者，才能取得成功！
談勤奮
無(wú)論做什么事情，總該有一份認(rèn)真的態(tài)度，這份態(tài)度取決于個(gè)人，決定著成敗，這就是勤奮。那么，我們?cè)鯓硬拍茏龊们趭^呢？
勤奮的過(guò)程充滿著艱辛，有時(shí)甚至?xí)箶?shù)次。但是如果不勤奮，有再多的技巧也難成功。勤奮也是一種態(tài)度，只有自己不斷地激勵(lì)著自己，才能攀上高峰，飽覽美麗的景色。沒(méi)有勤奮，哪來(lái)成功？沒(méi)有勤奮，怎能收獲果實(shí)？
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是1%的靈感加上99%的汗水造就的。”天資聰穎，但沒(méi)有付出是一片空談，方仲永年少時(shí)展現(xiàn)出驚人的文采，但是他卻不肯加以付出，最終漸漸地被埋沒(méi)，本來(lái)有的文采消失的一干二凈。勤奮，它不是一幅色彩斑斕的畫卷，也不是一片美麗的.果園。它是一座普通的指向標(biāo)，對(duì)迷失方向的人加以指引。
通往成功的路途遙遠(yuǎn)而又艱辛。但我們必須擺正態(tài)度，勤奮地對(duì)待每一天。沒(méi)有勤奮，郎朗怎能成就今天的輝煌？沒(méi)有勤奮，劉翔怎能在奧運(yùn)比賽上一舉成名？沒(méi)有勤奮，莫言怎能榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)？沒(méi)有勤奮，袁隆平怎能培育出雜交水稻？因?yàn)榍趭^，所以造就了偉人，因?yàn)榍趭^，我們的社會(huì)才能充滿生機(jī)。“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句簡(jiǎn)單的話里卻蘊(yùn)含著勤奮的真諦。要做到勤奮，只有樹(shù)立起信心，相信自己的能力。當(dāng)你有一天走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)勤奮的果實(shí)是多么的甜美。
請(qǐng)勤奮吧！在勤奮中尋找快樂(lè)，在快樂(lè)中揚(yáng)帆起航！只要你堅(jiān)持勤奮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)勤奮是多么美好的事情，相信成功一定是屬于你的！
蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月，下面廣場(chǎng)上的人群把一個(gè)璀璨的舞臺(tái)圍得水泄不通。舞臺(tái)正中，一個(gè)眉清目秀，戴著紅領(lǐng)結(jié)的少年，正在神氣十足地彈奏著《哆唻A夢(mèng)》，臺(tái)下觀眾拍手叫絕。
那個(gè)彈奏的少年，便是我。
我從五歲半開(kāi)始學(xué)琴，至今已有五個(gè)春秋了。寒來(lái)暑往，我從未間斷過(guò)一節(jié)課，雖然學(xué)琴的地方距離我家有60里路。
我的電子琴?gòu)椀锰貏e棒。在總校舉辦的“萬(wàn)人海選”活動(dòng)中，我通過(guò)層層選拔，被選送到溫州去參加決賽。由于路途遙遠(yuǎn)，媽媽怕花機(jī)票錢，所以我的冠軍夢(mèng)就這么“夭折”了。
三年電子琴的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束后，我又踏上了雙排鍵的學(xué)習(xí)之旅。雙排鍵的學(xué)習(xí)可比電子琴難多了，他需要手腳并用才能彈出優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的曲子。雖然很難，但是我依然堅(jiān)持著。由于課本上的曲子我都能很容易地接受，所以老師又讓我練大型曲目，比如《哆唻A夢(mèng)》、《爸爸去哪兒》、《青春修煉手冊(cè)》《小蘋果》……現(xiàn)在這些曲子都被我練得得心應(yīng)手。為了挑戰(zhàn)自己的極限，我又讓媽媽給我報(bào)了考級(jí)班，通過(guò)各種酸甜苦辣的練習(xí)，目前我已達(dá)到雙排鍵五級(jí)水平。如果不是疫情來(lái)?yè)v亂，今年暑假我就能達(dá)到六級(jí)水平。希望疫情早點(diǎn)兒結(jié)束，大家都能正常生活，我們也能早日返回校園。
我不僅喜歡彈琴，還喜歡上網(wǎng)課和讀書。
疫情期間，我上了許多網(wǎng)課，它們沒(méi)收了我的閑暇時(shí)間。在網(wǎng)課上，我能和外教進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，學(xué)到了許多日常用語(yǔ);在網(wǎng)課上，我學(xué)到了怎樣寫帶有文藝范兒的作文;在網(wǎng)課上，老師傳授了我許多的古詩(shī)文的意境及創(chuàng)作背景。在網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，我得到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)是學(xué)習(xí)的最高境界。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話激勵(lì)著我要多讀書，讀好書。只要一有時(shí)間我就讀書。我讀過(guò)許多中外名著，比如中國(guó)的四大名著，外國(guó)的《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《格列佛尼游記》等。這些書讓我受益匪淺，他們讓我愉悅身心，陶冶情操;他們讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界;他們讓我改變了對(duì)世界的看法和想法?！帮埧梢砸蝗詹怀裕X(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀?！蔽乙鲆粋€(gè)勇往直前、勇攀高峰的勤奮少年。
朦朧中，舞臺(tái)上依然燈光四射，上面蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月。
眾所周知，學(xué)習(xí)要靠勤奮刻苦。華羅庚先生說(shuō):科學(xué)的靈感，絕對(duì)不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢?？磥?lái)他是支持勤學(xué)的，而的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說(shuō):“我是個(gè)拙笨的學(xué)術(shù)者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)。”諸如這類的名言還有許多，比如巴爾扎克說(shuō)“天才的作品是用眼淚灌溉的。”，愛(ài)因斯坦說(shuō):“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！?/p>
漢朝的孫敬刻苦好學(xué)，每天一早就起來(lái)讀書，直至深夜。因?yàn)槠陬瑫?huì)不知不覺(jué)地打起盹來(lái)，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來(lái)，如果打盹，頭皮就會(huì)被扯疼。。另外，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦在游說(shuō)秦國(guó)失敗后，回到家里發(fā)憤學(xué)習(xí)，每當(dāng)晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來(lái)終于成為有名的政治家。這個(gè)成語(yǔ)形容人刻苦讀書，堅(jiān)韌不拔的精神。他后來(lái)終于成為儒學(xué)大師。
在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥(qiè)而不舍，日滴月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?
古今中外那個(gè)成功的人不勤奮呢?天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。想要做一件事，只要勤奮就能成功。
練習(xí)作文可以提高學(xué)生思想境界和審美情趣，有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴，您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？接下來(lái)幼兒教師教育網(wǎng)為您詳細(xì)介紹“勤奮作文”，你一定能找到對(duì)自己有益的資訊！
俗話說(shuō)得好：“勤能補(bǔ)拙”"一生之計(jì)在于勤，勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德."怎樣培養(yǎng)這種美德呢?我想，首先應(yīng)該從我們身邊小事做起;從我們?nèi)粘Ｉ钭銎?從力所能及的家務(wù)做起和自己感興趣的事情做起。從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)自力的本領(lǐng)，從勞動(dòng)中體會(huì)父母的艱辛，從勞動(dòng)中積累寫作素材，從勞動(dòng)中凈化自己的心靈，從勞動(dòng)中品嘗豐收的果實(shí)。
我從一年級(jí)開(kāi)始才學(xué)整理書包，每次媽媽收拾好我的書包，我一天下來(lái)就又是亂七八糟，什么紅領(lǐng)巾、手套、襪子我從來(lái)沒(méi)洗過(guò)。暑假里老師讓我們學(xué)做家務(wù)，我試著學(xué)了學(xué)，哦!看起來(lái)很容易的活兒，做起來(lái)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，如：洗碗、拖地板、更不用說(shuō)做飯了。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)電視上有一個(gè)大學(xué)生，從小在媽媽溺愛(ài)中成長(zhǎng)，嬌生慣養(yǎng)，都成博士學(xué)位的人了，可是，啥也不會(huì)做，就連簡(jiǎn)單的系鞋帶也不會(huì)，更不用說(shuō)做飯，該找對(duì)象了，可是，他連女同學(xué)都不敢正視，從未跟異性交往。后來(lái)，專家研究，決定讓親媽暫時(shí)退出，不在管孩子，這個(gè)大學(xué)生由他的干媽來(lái)負(fù)責(zé)照料，這個(gè)媽媽從生活小事開(kāi)始培養(yǎng)，邊教邊學(xué)，慢慢的開(kāi)始正常生活，逐步在生活中找回自己的樂(lè)趣。
我一定不能向這個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)，要做一個(gè)勤勞而有自食其力的人。
我是一個(gè)勤勞的孩子，在學(xué)校里，每次輪到我值日的時(shí)候，我總是把玻璃、黑板擦得干干凈凈，把地也掃得干干凈凈，老師、同學(xué)都夸我能干呢!
在家里，我還是爸爸媽媽的小幫手呢!以前，我總認(rèn)為家務(wù)活是爸爸媽媽的事，和我無(wú)關(guān)，我只要搞好我的學(xué)習(xí)就行了，而且爸爸媽媽也不要我做，因?yàn)樗麄儾皇桥挛易霾缓?，就是怕把我累壞了，盡管有時(shí)我看到爸爸媽媽忙碌的樣子我很想為他們分擔(dān)一些，可是他們從來(lái)不給我機(jī)會(huì)。直到有一個(gè)星期天的早晨，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)爸媽都不在家，而且家里也很臟，我一看這不是機(jī)會(huì)來(lái)了嗎，于是我連忙起床,手忙腳亂地把家里收拾了一番，雖然累得我滿頭大汗，而且也沒(méi)有媽媽收拾的干凈，但媽媽回來(lái)后還是把我表?yè)P(yáng)了一番，我好開(kāi)心，從此媽媽放開(kāi)手讓我?guī)退鲆恍┪伊λ芗暗男∈铝恕?/p>
我感到勞動(dòng)可真快樂(lè)啊!
天才出于勤奮，勤奮可以使人成才。
翻開(kāi)歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的英雄名士、專家學(xué)士，他們成功的奧秘之一就是勤奮，不是嗎？
華羅庚說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。是??！如果你不去勞動(dòng)，不去耕耘，怎能收獲？華羅庚小時(shí)候并不聰明，有好幾次他數(shù)學(xué)成績(jī)不及格。但他很努力，很刻苦，也很勤奮，最后終于成了世界著名的數(shù)學(xué)家。
愛(ài)因斯坦是本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家?？伤陼r(shí)卻并不聰明，4歲才學(xué)會(huì)說(shuō)話，7歲才認(rèn)字，父母則認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，老師對(duì)他父母說(shuō)：“你們的孩子將一事無(wú)成”。甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jī)而名落孫山，可他并不灰心。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，終于成了杰出的物理學(xué)家。
相反，有些天賦很好的人，可他不勤奮，后果又怎樣呢？方仲永小時(shí)候能指物作詩(shī)，算是神童了?？捎捎诤筇鞂W(xué)習(xí)不勤奮，導(dǎo)致智慧喪失，這又說(shuō)明了什么？
我們要珍惜寶貴的時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，成才的樂(lè)章只為勤奮的人奏響，讓我們用勤奮去攀登智慧的巔峰，用智慧的鑰匙打開(kāi)成功的大門吧！
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能 有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。讓我們一起作一名成功的中學(xué)生吧！說(shuō)勤奮議論文800字偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以被創(chuàng)造出來(lái)?？梢哉f(shuō)，勤奮對(duì)于我們是否能成功有著至關(guān)重要的作用。
中國(guó)古代歷史上著名的畫家王冕就是很好的一個(gè)例子。王冕從小就喜歡畫畫，由于家里貧窮，無(wú)法供應(yīng)起他畫畫用的毛筆宣紙等。所以他不得不去給別人放牛來(lái)謀生。他實(shí)在克制不住畫畫的欲望，就用樹(shù)枝在沙地上練習(xí)，這樣既節(jié)省了買工具的錢，又給他帶去了豐富的休息時(shí)間。時(shí)間久了，他畫畫的水平也提高了很多，連在一旁吃草的老牛也專心致志得看著他畫。終于，他張大了，有了自己的`第一份工錢，買來(lái)畫畫用具，開(kāi)始了他的畫畫生涯。由于勤奮，他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：由于勤奮，他創(chuàng)造了前所未有的奇跡。
大家都知道童第周吧，他也是一位用勤奮創(chuàng)造奇跡的風(fēng)云人物。童第周從小勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，他不希望被外國(guó)人瞧不起，于是把自己所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。晚上，別人都睡了，他悄悄的拿著課本到廁所，借著廁所旁微弱的燈光來(lái)學(xué)習(xí)，他花了比別人幾乎多兩倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麍?jiān)信“學(xué)問(wèn)無(wú)止境”，把握好每一分鐘，或許就在下一分鐘里你就會(huì)有巨大的收獲，從而在一定程度上超越別人。因此，我們要想在學(xué)習(xí)上有所作為，首先要做到勤奮。只有扎下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能攀上知識(shí)的高峰，欣賞到美麗的風(fēng)景。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！庇纱丝梢?jiàn)，我們更應(yīng)該把勤奮當(dāng)做動(dòng)力，向前方疾馳，給自己留下一個(gè)美好的回憶！
2016年議論文論據(jù)：勤奮
世界上最寶貴的除了良好的心理素質(zhì)，還有一個(gè)東西，就是勤奮。下面是關(guān)于勤奮的材料，歡迎大家閱讀參考。
勤奮名言
★書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。----韓愈
★勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠 --達(dá)·芬奇(意大利)
★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 -郭沫若
★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升
★你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦 --屠格涅夫
★靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞” --列賓
★貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
★成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話 --愛(ài)因斯坦
★不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹 -《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
★自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
★藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外 --雨果
★天才不是別的，而是辛勞和勤奮 —— 比豐
★謹(jǐn)慎的勤奮帶來(lái)好運(yùn) —— 英國(guó)
★科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人 —— 約瑟夫·魯
★沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦 —— 約翰·塞爾登
★勤奮好學(xué)是提高自己擁有才能的最好方法，也必須培養(yǎng)自身有堅(jiān)強(qiáng)意志和承受能力，這是立足于每一時(shí)代的先決條件?！胶?quán)
★人們把我的成功，歸因于我的天才;其實(shí)我的天才只是刻苦罷了?！獝?ài)因斯坦
★終生努力，變成天才——俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫
勤奮事例
一、英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文研究進(jìn)化論，花了22年時(shí)間，寫出了《物種起源》一書。
二、法國(guó)著名物理學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)12年的實(shí)驗(yàn)，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了0.1克鐳.古往今來(lái)，勤奮是人們獲取成功的必要前提。也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的.良好品格。唯有勤奮，才能創(chuàng)造一個(gè)人事業(yè)的成功與輝煌。
三、我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！惫沤裰型?，許許多多有成就的人，他們都是因?yàn)榍趭^，才從眾多的人中脫穎而出，成為人們所佩服的人。我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了證明“哥德巴赫猜想”，他日復(fù)一日，年復(fù)一年的沉浸在數(shù)學(xué)中，常常廢寢忘食。法國(guó)作家福樓拜，他的窗口面對(duì)塞納河，由于他經(jīng)常勤奮鉆研，通宵達(dá)旦，夜間航船的人們常把它當(dāng)作航標(biāo)燈。他的學(xué)生莫泊桑，從20歲開(kāi)始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說(shuō)《羊脂球》，在他的房間里可以看到草稿紙已有書桌那么高了。還有很多偉人的事例不勝枚舉。但他們的人生經(jīng)歷都說(shuō)明了一個(gè)道理：天才出于勤奮，成功來(lái)自勤奮!
我們的祖國(guó)之所以繁榮起來(lái)，和人民群眾的勤奮是分不開(kāi)的。曾幾何時(shí)，人們一貫的唯我獨(dú)尊，使中國(guó)有了上百年的恥辱。如今，人們覺(jué)悟了，勤奮的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷地創(chuàng)造自己，改變自己，才使中國(guó)一步步走向成功。
歸根結(jié)底，中國(guó)人民惟有勤奮，才能抹去“東亞病夫”的牌匾，成為響徹世界的東方巨龍!人們惟有勤奮，才能成為人上人。
四、鑿壁偷光
西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)?？锖饪春?，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。
勤奮成語(yǔ)
囊螢映雪
晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。、“囊螢”典出《晉書·卷八十三·車胤傳》：“車胤字武子，南平人也。曾祖浚，吳會(huì)稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，見(jiàn)胤於童幼之中，謂胤父曰：‘此兒當(dāng)大興卿門，可使專學(xué)。’胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！?、“映雪”則出自《孫氏世錄》：“晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜?！?/p>
夜以繼日
晚上連著白天。形容勤奮工作或?qū)W習(xí)?！肚f子·至樂(lè)》：“夫貴者，夜以繼日，思慮善否。”先秦·孟軻《孟子·離婁下》：“仰而思之，夜以繼日?！?/p>
懸梁刺股
比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)?！皯伊骸钡墓适乱?jiàn)于《太平御覽》卷三六三引《漢書》。 西漢時(shí)期，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開(kāi)始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子， 一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。 “刺股”的故事見(jiàn)于《戰(zhàn)國(guó)策·卷三秦一》。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。
焚膏繼晷
一點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。 唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！?相傳文人目多眚，歸咎讀書，～，以致?lián)p明。(清·張潮《虞初新志·三儂贅人廣自序》)
雞鳴而起
雞叫時(shí)就起床。形容勤奮不怠。 《孟子·盡心上》：“雞鳴而起，孳孳為善者，舜之徒也?！?～，孜孜焉，亦不為利。(唐·韓愈《上宰相書》)
在美國(guó)，有一個(gè)人在一年之中的每一天里，都幾乎做著同一件事：天剛剛放亮，他就伏在打字機(jī)前，開(kāi)始一天的寫作。這個(gè)人名叫斯蒂芬金，是國(guó)際上著名的恐怖小說(shuō)大師。
斯蒂芬金的經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來(lái)，他成了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師，整天稿約不斷。常常是一部小說(shuō)還在他的大腦之中儲(chǔ)存著，出版社高額的訂金就支付給了他。如今他算是世界級(jí)的大富翁了?？墒?，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過(guò)的。
斯蒂芬金成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字：勤奮。一年之中，他只有三天的時(shí)間是例外的，不寫作。也就是說(shuō)，他只有三天的休息時(shí)間。這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國(guó)獨(dú)立日(國(guó)慶日)。勤奮給他帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大家季羨林老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勤奮出靈感?？娝古駥?duì)那些勤奮的人總是格外青睞的，她會(huì)源源不斷地給這些人送去靈感。
斯蒂芬金和一般的作家有點(diǎn)不同。一般的作家在沒(méi)有靈感的時(shí)候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬金在沒(méi)有什么可寫的情況下，每天也要堅(jiān)持寫五千字。這是他在早期寫作時(shí)，他的一個(gè)老師傳授給他的一條經(jīng)驗(yàn)，他也是堅(jiān)持這么做的，這使他終身受益。他說(shuō)，我從沒(méi)有過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。
做一個(gè)勤奮的人，陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，肯定是先落在勤奮者的臉頰上的。
中國(guó)有彥語(yǔ)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。成功非僥幸，學(xué)生在求學(xué)階段，應(yīng)好好地愛(ài)惜時(shí)間，勤奮讀書，不可貪懶。切勿日復(fù)一日，荒廢學(xué)業(yè)。清朝錢鶴灘指出：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。
時(shí)間常常不知不覺(jué)地從我們身邊溜走，它是看不見(jiàn)、買不到、摸不著、留不住的。我們雖然不能控制它，但卻可以好好地利用時(shí)間來(lái)做有意義的事情；勤奮地工作，用短暫的一生去寫上光輝的歷史一頁(yè)。
有些人不知時(shí)間寶貴，終日懶惰無(wú)聊，游手好閑，好逸惡勞。將時(shí)間用來(lái)玩樂(lè)，不思進(jìn)取，甚至作奸犯科，令時(shí)間白白浪費(fèi)，到年老力衰，方才明白時(shí)間的寶貴，方才懂得珍惜時(shí)間，可惜為時(shí)已晚，時(shí)光一去不復(fù)返，到頭來(lái)一事無(wú)成，虛度光陰，后悔莫及！
有些人就把時(shí)間用到好處，利用它努力學(xué)習(xí)，勤奮工作刻苦鉆研，創(chuàng)造發(fā)明，為世界做出偉大的貢獻(xiàn)。就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈，他除了有堅(jiān)毅的決心外，而其成就全靠鍥而不舍，努力抓住每分每秒，廢寢忘食的精神。古今中外的偉大名人之所以有無(wú)數(shù)豐功偉績(jī)，流芳百世，皆因他們是成功的時(shí)間管理者，能抓緊時(shí)間，充分發(fā)揮他們的智能和勤奮的精神，使自己一輩子生活得充實(shí)愉快。
除了善用時(shí)間外，要取得優(yōu)異成績(jī)，便不可忘記勤奮的重要性。如果懶惰，怕吃苦，是絕對(duì)不會(huì)有成就的。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”。這是我們必須牢記的痤右銘。
中國(guó)醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，讀了上千本醫(yī)書，游歷了幾十個(gè)省份，嘗盡了天下上千種草藥，終極寫成了世界最聞名的醫(yī)學(xué)著作之一—《本草綱目》，被后人尊稱為“藥王”。由此可見(jiàn)，成功源于勤奮。
所羅門王曾說(shuō)過(guò)：“假如一個(gè)人一生勤勉，那么他將與國(guó)王同在，而不會(huì)跟小人為伍?！?/p>
唐朝高僧玄奘便是個(gè)例子，他為了求取真經(jīng)，貞觀三年八月，從長(zhǎng)安萬(wàn)里跋涉至天竺。會(huì)使受到唐王李世民厚待，為其修筑大雁塔。同時(shí)他也為佛教在中國(guó)及到世界發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
然而，世上有許許多多的人。從古至今，不可勝數(shù)，為什么他們沒(méi)有獲得成功?可能是由于唐宋八大家之一韓語(yǔ)的那句話吧——“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨?！?/p>
曾國(guó)藩是中國(guó)近代史上最有影響力的人之一，然而他小時(shí)候并沒(méi)有什么天分。有一天，他在家中背一篇文章，可讀了許多遍，仍是沒(méi)背過(guò)。這時(shí)，他家中來(lái)了一個(gè)賊，潛在在屋檐下，但愿讀書人睡著后能進(jìn)來(lái)?yè)泣c(diǎn)好處。可是等了好久，就是不見(jiàn)曾國(guó)藩睡覺(jué)，仍是翻來(lái)覆去的讀著統(tǒng)一篇文章。賊人勃然大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平還讀什么書?”然后將文章背誦了一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
豈非那賊人真的是沒(méi)錢讀書嗎?豈非他就真的超越不了曾國(guó)藩嗎?可能只是他不夠勤奮，沒(méi)有去想學(xué)習(xí)，才不如曾國(guó)藩吧!
就像中國(guó)近代科學(xué)家錢二強(qiáng)告誡我們的：“古往今來(lái)，凡是成就事業(yè)，對(duì)人類有作為的，無(wú)不是踏踏實(shí)實(shí)的艱苦攀登的結(jié)果。”
勤奮吧，也為了我們的未來(lái)。
我的爺爺是一個(gè)勤勞的人！
我的爺爺身高一米八五左右，人并不胖，頭發(fā)還是黑的，他最大的一個(gè)特點(diǎn)就是——勤勞。
記得有一次，奶奶病了，爸爸媽媽都去照顧奶奶了，家里就剩下我和爺爺?？墒羌依飦y糟糟的，不方便我玩，于是我就呆在房間看書。
到了中午，我覺(jué)得不方便，就不想吃飯了，可是爺爺對(duì)我說(shuō)不能餓著，我就說(shuō)：“家里太亂了，不方便?！边@時(shí)，爺爺回答我：“我已經(jīng)打掃干凈了。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑捨覍⑿艑⒁?，但還是走出房間了，還真的被爺爺收拾干凈了，垃圾被送進(jìn)了垃圾桶，陽(yáng)臺(tái)掛著洗的干干凈凈的衣服，地被拖的一塵不染，桌子上擺著香噴噴的飯菜，一切都是那么的井井有條。
我看爺爺仿佛像看外星人一般，還是覺(jué)得這是不可能是爺爺完成的，便又問(wèn)：“爺爺這真的是你一個(gè)人完成的？”
爺爺聽(tīng)了我的話哈哈大笑說(shuō)：“難道還有別人??！”
除了這件事以外，我還聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)爺爺年輕時(shí)的勤勞事呢。
爺爺年輕時(shí)，是做農(nóng)民的，有一年大旱，村里別的人家都在盼著救濟(jì)糧，只有爺爺那家不盼。爺爺每天走到十幾里外的地方打水救莊稼，莊稼似也看到了爺爺?shù)那趧?，拼命的生長(zhǎng)，終于，皇天不負(fù)有心人，秋天到了，爺爺種的莊稼全成熟了。
爺爺，我為有你這樣勤勞的爺爺而感到無(wú)比自豪！
寒假中，我讀了聞名作家曹文軒的作品——《羅圈腿的小獵狗》，了解了一只小獵狗由于先天的缺點(diǎn)而被主人忽視，但它沒(méi)有由于自己先天不足而拋卻自我，通過(guò)勤奮努力獲得成功的故事。
故事主要講述了一只小獵狗由于它的羅圈腿不受主人正視，于是小獵狗就不中斷地給自己設(shè)立目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，終極在一次表演時(shí)一鳴驚人，得到了主人的喜愛(ài)，獲得了別人的贊許。
古語(yǔ)云，勤能補(bǔ)拙。小獵狗勤奮努力的精神使我深深地受到打動(dòng)。在同伴看不起、主人不正視的時(shí)候，它不中斷地練習(xí)自己——跳得最高，跑得最快、最遠(yuǎn)，日復(fù)一日，終于在一次比賽上小獵狗戰(zhàn)勝了一只其他獵狗都無(wú)法打敗的公狼，展現(xiàn)了自己的才華，獲得了榮譽(yù)?？梢?jiàn)，只要勤奮努力，不中斷訓(xùn)練，即使先天存在不足也可以達(dá)到成功。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。當(dāng)我讀到小獵狗堅(jiān)持不懈地練習(xí)時(shí)，不禁想起了清代名臣曾國(guó)藩。他從小就非常呆笨，盡管讀了良多書，也參加了數(shù)次科舉考試，卻都沒(méi)有上榜。但曾國(guó)藩絕不氣餒，一直努力讀書，終極在朝廷中鶴立雞群，成了婦孺皆知的千古名相。可見(jiàn)，即使先天存在不足，只要不中斷努力，也可以彌補(bǔ)缺陷，一鳴驚人。宋代文人王安石寫的《傷仲永》里面的方仲永五歲就能寫詩(shī)，但因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，在二十余歲的時(shí)候就“泯然世人矣”了?？梢?jiàn)，即使先天非常智慧，但不努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，仍是會(huì)和普通人一樣的。
從《羅圈腿的小獵狗》這本書中，我明白了即使先天存在不足，但通過(guò)后天的不中斷努力也可以達(dá)到成功。勤奮努力，才是通往成功的途徑。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才！
要完成一篇優(yōu)秀的作文，需要持續(xù)不斷地進(jìn)行反復(fù)嘗試和表達(dá)。寫作是提高想象力和創(chuàng)造力的重要途徑。你知道如何才能寫好一篇作文嗎？本文將從多個(gè)角度探討“勤奮作文”，希望本頁(yè)的內(nèi)容能夠?yàn)槟峁椭?/p>
作為一名資深的英語(yǔ)“學(xué)渣”，單詞、語(yǔ)法在我眼中就像天書一樣，到了六年級(jí)，二十六個(gè)字母還沒(méi)有認(rèn)齊?？荚嚨臅r(shí)候只能和同為“學(xué)渣”的同桌呵呵傻笑，然后按照口訣“三長(zhǎng)一短選最長(zhǎng)，三短一長(zhǎng)選最短”瞎蒙，考六十多分是家常便飯。
小學(xué)生活即將過(guò)去，我突然意識(shí)到不能再這么渾渾噩噩地混下去了，不能在畢業(yè)考試失利后才空悲切，于是我下定決心洗心革面，華麗麗地開(kāi)啟了“學(xué)渣”逆襲之路。
我讓媽媽幫我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，“惡補(bǔ)”二十六個(gè)字母和四十八個(gè)音標(biāo)，將晦澀難懂的音標(biāo)強(qiáng)行攻下。
基礎(chǔ)打扎實(shí)了，老師以為我長(zhǎng)能耐了，把我調(diào)入了“學(xué)霸”班。天哪！自從進(jìn)了這個(gè)班，我在學(xué)霸們的“崖縫”間艱難地生存，簡(jiǎn)直成了下凡來(lái)“渡劫”的小仙女，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”?。±蠋熯€讓肚子里不足十個(gè)單詞量的我去讀一本英語(yǔ)故事書，簡(jiǎn)直讓我生無(wú)可戀！
打?。⊥虏鄣酱私Y(jié)束。據(jù)說(shuō)，那些“學(xué)霸”不但厲害，還很勤奮，一個(gè)星期聽(tīng)上一百遍錄音，背一百多個(gè)單詞，不到兩周就把那本英語(yǔ)故事書背得滾瓜爛熟，流利標(biāo)準(zhǔn)。比我優(yōu)秀的人都還在努力，我還有什么資格抱怨呢？我要向優(yōu)秀的他們看齊！
接下來(lái)的日子里，我吃飯的時(shí)候聽(tīng)錄音，睡覺(jué)前聽(tīng)錄音，洗澡的時(shí)候也聽(tīng)錄音。以下是沉迷學(xué)習(xí)，無(wú)法自拔的我的日常生活——打游戲？不，背單詞！“刷”淘寶？不，背單詞！買零食？不，背單詞！翻譯軟件成了我的好伙伴。如果你去翻一翻我和其他同學(xué)的書本，我敢保證只有我的書本的單詞表上標(biāo)滿了密密麻麻的音標(biāo)以及語(yǔ)法知識(shí)。我堅(jiān)持每天記十五個(gè)單詞，聽(tīng)五遍錄音，一周把書抄一遍，對(duì)每一個(gè)單詞做到了如指掌。我會(huì)認(rèn)真揣摩怎樣發(fā)出自然純正的英音，把自己朗讀的英語(yǔ)句子錄下來(lái)，發(fā)到微信群上，請(qǐng)老師指導(dǎo)。當(dāng)時(shí)，沒(méi)有人知道，有一個(gè)女孩，正在為遇見(jiàn)更好的自己而努力。
之后的英語(yǔ)期中考，我考了98分，全班第二！我狂甩昔日的“學(xué)霸”們十多分，比上次大考多出三十多分的“戰(zhàn)績(jī)”，這讓我又驚又喜。是的，我成為自己渴望成為的那個(gè)光芒四射的人！
年少的我們擁有的東西真的很少很少，只有一根小小的筆斜對(duì)著一方小小的天空。但是只要你勤奮一點(diǎn)點(diǎn)，努力一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天，你會(huì)用手中那根小小的筆，書寫這意氣十足的逆襲之路！
勤奮永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)成長(zhǎng)，因?yàn)樵谂Φ穆飞?，我們已然成為一個(gè)更好的自己！
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個(gè)顛撲不破的真理，一個(gè)人能否成功，不在于他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否勤奮。
發(fā)明大王愛(ài)迪生，在他的勤奮努力之下，發(fā)明了碳絲電燈泡，給世界帶來(lái)了光明：西漢時(shí)期的馬遷，通過(guò)勤奮刻苦的奮斗，寫成了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。
居里夫人，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎(jiǎng)，這都與她的勤奮離不開(kāi)。對(duì)少個(gè)孤獨(dú)的夜晚，多少個(gè)寒冷的冬日，她為自己的理想去與生命搏斗，當(dāng)有些人行走在繁華的街道，挑選著自己喜歡的衣服時(shí)；當(dāng)有些人在家中消磨無(wú)聊的時(shí)光時(shí)。居里夫人卻獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室里搞研究。
進(jìn)入了初三，緊張的學(xué)習(xí)生活中，迎來(lái)了第一次學(xué)情調(diào)研考試，考試的結(jié)果令我黯然失色，我分析過(guò)我失敗的原因，主要在于我的不夠勤奮，有點(diǎn)懶，班主任也曾對(duì)我說(shuō)，勤能補(bǔ)拙，勤奮鑄造成功，聽(tīng)了這兩句話，我沉思了許久，在以后的學(xué)習(xí)中，勤奮鑄造成功時(shí)時(shí)在我耳邊響起，當(dāng)我想偷懶時(shí)，它就像一個(gè)錘子不停的敲我的頭，直到我沒(méi)有懶意為止；當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發(fā)呆為止；當(dāng)我在學(xué)校睡過(guò)頭時(shí)，它就像一只定時(shí)鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，直到我沒(méi)有睡意為止，就這樣，我迎來(lái)了期中考試，考試前，我仔細(xì)地瀏覽了每一本書，當(dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我的心情異常緊張，當(dāng)我得知我得了第一的時(shí)候，我高興的說(shuō)，勤奮鑄造成功。
有耕耘就會(huì)有收獲，只要我們滲透了勤奮的源泉，風(fēng)雨過(guò)后將會(huì)是春色滿園，雜草過(guò)后將會(huì)是鮮花香滿四野。讓我們一起努力，讓勤奮鑄造成功。
從古至今，人們無(wú)不對(duì)成功人士羨慕不已。而一個(gè)人之所以成功，環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識(shí)等因素固然重要，但更重要的是依賴于他自身的勤奮和努力。
任何領(lǐng)域的成功人士，他們的名聲、榮譽(yù)、地位，都是長(zhǎng)年辛勤工作換來(lái)的結(jié)果。偉大的物理學(xué)家牛頓對(duì)成功有他的看法，他說(shuō)：“如果說(shuō)我為人類作出了貢獻(xiàn)的話，這些成績(jī)的取得，都離不開(kāi)我的勤奮工作和耐心思考?！蓖瑯拥览恚切﹤ゴ蟮脑?shī)人、學(xué)者比別人更優(yōu)秀的直接原因就是：他們比一般人更努力，更勤奮。
一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，若想等上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開(kāi)兩個(gè)字—勤奮。缺少了勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅“望塔興嘆”。有了勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山萬(wàn)水，渺萬(wàn)里層云。
既然成功離不開(kāi)勤奮，我們就應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力工作。
戴爾·卡耐基曾說(shuō)：“體力勞動(dòng)需要勤奮，腦力勞動(dòng)尤其是創(chuàng)造性的思維更需要勤奮，勤奮是創(chuàng)造之神?！?/p>
勤奮作為成功的一個(gè)重要因素，我們平時(shí)應(yīng)該如何去做哪？
1）追求理想。早早設(shè)計(jì)自己的理想，并全力以赴地追求。
2）計(jì)劃時(shí)間。對(duì)時(shí)間精打細(xì)算，勤奮是時(shí)間最好的節(jié)約。
3）一次一步。別指望一步登天，而要將目標(biāo)視為百步之旅，每次一步，目標(biāo)即可實(shí)現(xiàn)。
4）改進(jìn)弱點(diǎn)。在追求理想的過(guò)程中，不要只專注于自己喜愛(ài)并擅長(zhǎng)的事，還應(yīng)聚焦于有待改進(jìn)的弱點(diǎn)。
5）舉杯自賀。不論自己從事何種職業(yè)，別忘了時(shí)而慶賀自己的成功。獎(jiǎng)勵(lì)可增強(qiáng)自己的斗志，使自己干得更漂亮。
6）回顧往事?；仡櫷拢偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，在每天工作、研究或訓(xùn)練之后想一想，自己取得了哪些成績(jī)？哪些需要再怒把力？明天應(yīng)著手什么？等等。
7）勞逸結(jié)合。日程表中務(wù)必有充足的休息安排。在辛勞之后輕松輕松，使身心再度生機(jī)勃勃，將會(huì)干得更出色。
8）尋求后盾。如果一個(gè)人單槍匹馬，將難成大事。一個(gè)人必須有人支持，為自己鼓勁。所以，將自己的目標(biāo)告訴親人、朋友和同事，讓他們支持自己。
9）專心致志。專心致志、勤奮不已是通向成功的唯一途徑。
切記，勤奮不是苦干，更不是蠻干，勤奮而講究策略能使人更快地到達(dá)人生理想的目的地。
人要勤奮工作就需要不斷地鞭策自己，克服懶惰的毛病。
勤奮工作，意味著平時(shí)加倍地努力工作和關(guān)鍵時(shí)期的奮力拼搏。平時(shí)努力主要是為了積蓄實(shí)力；而奮力拼搏主要是為了充分發(fā)揮實(shí)力。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要勤于工作，刻苦磨練，就會(huì)有所成就。所以，我們應(yīng)該勤勉地工作，無(wú)論什么壓力，我們都要有勇氣堅(jiān)持。
每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好，但每個(gè)人最開(kāi)始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭趺幢г?，那也是枉然，不如勤奮起來(lái)，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國(guó)潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。
是啊，整天吃喝玩樂(lè)多好??！可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的.人用自己勤勞的雙手去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會(huì)選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒(méi)有勤奮，這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出，拿來(lái)美好的回報(bào)呢？就說(shuō)學(xué)習(xí)吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒(méi)有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”你又不去做，怎么能學(xué)好呢？大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)方仲永吧！一個(gè)神童不勤奮學(xué)習(xí)，也會(huì)變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí)，這樣做只會(huì)使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開(kāi)不出美麗的花朵的，只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天，去建造美好的未來(lái)吧！如果說(shuō)生活是一片藍(lán)天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！
終生努力，便成天才
此話是出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。他對(duì)天才做了正確的判斷。說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系。
我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家魯迅先生。當(dāng)人們夸他是天才時(shí)，他卻說(shuō)那有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。這說(shuō)明他吃了苦，用了功，否則他不會(huì)取得的那么大的成就
陳景潤(rùn)不懈努力攀登數(shù)學(xué)高峰。勤奮專研，終于向摘取哥德巴赫猜想這顆數(shù)學(xué)皇冠邁進(jìn)了一大步。這豐碩的成果難道就因?yàn)樗簧陀幸活w聰明的頭腦嗎?事實(shí)不是這樣的，即使是聰明絕頂?shù)娜?，如果他朝朝暮暮，只躺在草地上，讓微風(fēng)吹著他的頭兩眼望著藍(lán)天，成功永遠(yuǎn)不會(huì)落在他頭上頂?shù)摹?/p>
華羅庚曾說(shuō)：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。華羅庚小時(shí)候并不聰明，數(shù)學(xué)不及格那是家常便飯?？伤芮趭^，努力學(xué)習(xí)。最終成為著名數(shù)學(xué)家。
相反，一些人天賦極好，可他不勤奮，又能怎樣呢?我們學(xué)過(guò)《傷仲永》這篇課文。仲永生五年，便可指物作詩(shī)立就，可算為天才了吧!可因?yàn)楦赣H貪圖小便宜，不使學(xué)帶著他那點(diǎn)小聰明賺錢。最終泯然眾人矣這又能說(shuō)明什么呢?
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了專研藥草性能，發(fā)展祖國(guó)的醫(yī)學(xué)，踏遍祖國(guó)山山水水，訪問(wèn)了成千上萬(wàn)的農(nóng)民、樵夫、漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》
這說(shuō)明只是在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬(wàn)確的真理。
上世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，他童年并不聰明，可他不灰心通過(guò)努力終于成為物理學(xué)界的奠基人?？梢?jiàn)人的智慧雖有先天的差異，但決定性的還是后天的發(fā)掘。
因此，成才的條件并不是一個(gè)人的天賦。我們要了解貪財(cái)與勤奮之間的關(guān)系。要懂得想要有所作為就要堅(jiān)持不懈的努力。勤勤懇懇的奮斗。
成才的樂(lè)章只能由勤奮者奏響!
欄目特意為你整理多一點(diǎn)溫暖作文簡(jiǎn)短。相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫過(guò)作文吧，寫作文的目的在于提升我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。好的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的。為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文！
傍晚時(shí)分，雨匆匆的下著，寒風(fēng)刺骨。我望著那皎白的明月，感到一絲凄涼，提筆。
放學(xué)我背著書包，一個(gè)人走在回家的路上，靜靜的，靜靜的
沿大路再一直拐進(jìn)小巷，我又看見(jiàn)了你，你的白發(fā)好像又比昨天多了幾絲，皺紋也似乎比昨天深了一些，可是她見(jiàn)了我還是像以前一樣不停的微笑，還沒(méi)走到跟前，她就上前給了我一個(gè)大大的擁抱，似乎在把他僅存的最后一點(diǎn)溫暖傳遞給我，讓我感到多一點(diǎn)的溫暖。我也笑了笑，淡淡的，轉(zhuǎn)身便走了，卻留下了兩行蕭然。走出十幾米，我不由得一回頭，此時(shí)我多么希望她一回過(guò)身，跑過(guò)來(lái)，抱著我開(kāi)心的笑。那是個(gè)寒冷的冬天，現(xiàn)在等待的是她，抱著我笑的也是她，而我只留下冷漠的背影。她的白發(fā)任憑寒風(fēng)撕扯，她的臉被寒風(fēng)吹得微紅，她還站在那里一動(dòng)不動(dòng)，只為讓我安全地回到家，讓我多一點(diǎn)溫暖。
那一天，夜幕降臨，狂風(fēng)暴雨。我沉浸于自己的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，翻來(lái)覆去，只感覺(jué)到一絲涼意，讓我顫顫發(fā)抖。這時(shí)只見(jiàn)門外一縷光射了進(jìn)來(lái)，一個(gè)憔悴的背影，她的頭發(fā)已成為一抹白，但何時(shí)我也感到了溫暖，融匯于我的心田。，再度進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到了那個(gè)你
落筆。兩行蕭然早已劃過(guò)我的心間，只希望多一點(diǎn)溫暖，我的奶奶。
前些日子，一位13歲少女因矛盾喝下百草枯的事件引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。年輕的女孩子在醫(yī)院經(jīng)歷了搶救，但病情最終還是不斷惡化，沒(méi)有發(fā)生奇跡。
有人怨恨這種農(nóng)藥，但一個(gè)人的死可以有太多的理由，從溺水到墜樓，農(nóng)藥百草枯無(wú)辜，服毒行為才是死亡的直接原因。
也有人說(shuō)女孩不懂得感恩生命，經(jīng)不起塵世風(fēng)雨，辜負(fù)了父母多年的養(yǎng)育。我相信這樣的人若不是站著說(shuō)話不腰疼的鍵盤俠，便是他們的生活相對(duì)順利，不會(huì)經(jīng)歷絕望的折磨，也不會(huì)在深淵中掙扎。他們認(rèn)為一個(gè)人的身上觀察不到負(fù)面情緒就是沒(méi)有煩惱，他們不會(huì)明白，生活可以讓一個(gè)人多絕望。身世浮沉雨打萍，像孤苦無(wú)依的一葉小舟在狂風(fēng)中被湮沒(méi)，又如暗夜里大雨中燭火飄搖。那些無(wú)法接受的痛苦在每時(shí)每刻提醒你活著是一場(chǎng)酷刑，你沒(méi)有權(quán)利歡笑，希望的火種一旦燃起立即被撲滅。
人要愛(ài)自己，這樣的道理每個(gè)人都懂，但是在生與死的交叉路上有各種各樣的絕望叫囂著，把人推上絕路。
生活中有太多人誤解了輕生的行為，斥之為對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，不尊重生命。的確，有些人是一時(shí)沖動(dòng)，但不可忽視的是還有許多人真正掙扎在無(wú)窮無(wú)盡的灰暗孤獨(dú)冷寂無(wú)依里，想要從生命的邊緣撕開(kāi)一角，找到自以為的解脫。
我讀太宰治的書，發(fā)現(xiàn)他多次寫到這樣一個(gè)意象，那就是假裝的暴躁、任性與快樂(lè)都讓人們信以為真，可是真正的悲傷卻被當(dāng)成是玩笑和偽裝，始終無(wú)法被人理解。
人的共情能力可以如此低下和脆弱。人只是因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷，便不會(huì)明白現(xiàn)實(shí)中的困境，只是看到了自己身邊被粉飾的太平，就以為整個(gè)世界都?xì)q月靜好。朱門酒肉臭，路有凍死骨。他們問(wèn)饑荒里的人，何不食肉糜？可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。
看到過(guò)一篇學(xué)生作文，女孩子的叔叔夸她性格文靜，父親卻冷言冷語(yǔ)道：你看那些不會(huì)說(shuō)話的人在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上有什么用？
我知道女孩子總有一天會(huì)疏遠(yuǎn)她的父親，因?yàn)樗雷约旱募胰藷o(wú)法帶來(lái)溫暖與撫慰，所以唯有自己承擔(dān)一切，即使悲傷逆流成河，她內(nèi)心的世界里也不會(huì)容許家人再踏足。
請(qǐng)給生命多一點(diǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)吧，那也許就是把年輕的生命從死亡拉回來(lái)的線。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一場(chǎng)微雨剛過(guò)，我打開(kāi)窗戶想享受清新的空氣，余光看見(jiàn)花園角落的一株野薔薇已悄然開(kāi)放，淡紫的小花在潮濕的空氣中輕輕搖曳。思緒遍翩飛直一年前那個(gè)溫暖的下午……
那是一個(gè)夏日，陰云密布，我趁著這難得的陰涼在陽(yáng)臺(tái)上休息。不一會(huì)兒，一個(gè)胸前戴著紅領(lǐng)巾的小男孩帶著他四五歲的妹妹到花園玩，“你要抓緊了哦！”兄妹倆的歡聲笑語(yǔ)在小花園里環(huán)繞，也環(huán)繞在我心間。
很快，綿綿細(xì)雨自天空落下，男孩一邊打開(kāi)手中的小花傘，一邊招呼妹妹。雨越下越大，男孩籠著妹妹，豆大的雨滴打濕了他的肩膀?！霸蹅兓丶野?。”兩人在傾盆大雨中漸行漸遠(yuǎn)。望著他們的背影，一陣暖意涌上心頭。
就到花園口，女孩突然大叫，“哥哥你快看！這里有一朵小花哦，它好可憐呀，我們幫幫它好不好？”
我于是順著小女孩手指的方向看去，一株野薔薇蜷縮在花園角落，黃綠色的枝葉，淡紫的花骨朵纖細(xì)的身子被大雨壓彎，無(wú)助的搖晃著，男孩帶著妹妹來(lái)到薔薇前，在傘下小聲的商量了什么，而后分出一小半的傘給薔薇。雨一直下，他們的后背一會(huì)便淋濕了，兩人卻似感覺(jué)不到?！案绺?，這樣它就可以健康成長(zhǎng)了吧！”女孩蹲下來(lái)，認(rèn)真的看著這抹淡紫。“嗯嗯！我們要幫助弱小者哦！”男孩帶著笑意的聲音直擊我心。
雨停了。兩人手牽手回了家，而我卻深陷在剛剛的畫面中。這猶如天籟般的童聲，裹挾著溫暖，在我的心中蕩起了一圈圈漣漪。
若是每個(gè)人都可以像這對(duì)兄妹一般，對(duì)生命多一點(diǎn)尊重，對(duì)世界多一份溫暖，這人間就是萬(wàn)紫千紅的春天了吧！
她想必有感受到那兩枚硬幣沉甸甸的分量了吧……
凜冽刺骨的冷風(fēng)肆意的侵入行人，街道好似沉眠在寒風(fēng)中，寂靜讓它清瘦了許多。車站只剩我與她，寒風(fēng)下，那位老人顯得如此虛弱，佝僂著的背和那單薄的衣服都讓人如此心疼。
起先我們的隔得很遠(yuǎn)，后來(lái)，她慢慢向我靠近：“姑娘，我站一個(gè)上午了，腳都站腫了，可以借我兩枚硬幣嗎？我……我不是討錢的。”我上下打量了這位老人一番，比我要矮些，她抬著頭望著我，臉上只有苦悶和無(wú)奈，確實(shí)沒(méi)有假惺惺的楚楚可憐。我便遞給她還有余溫的兩枚硬幣，她雙手接過(guò)，不停感謝，一下子涌出了好些話，我只是微笑著回應(yīng)，馬上就走遠(yuǎn)了。畢竟心里仍半信半疑，不敢對(duì)突然搭訕的陌生人說(shuō)太多話。
人漸漸多了，汽車冒著一溜白煙向我們駛來(lái)。上車那一刻，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人的眼神一直跟隨著我，直到離開(kāi)。這讓我更加確信是真的站了一個(gè)上午。坐在后排可以清晰的看到她身影，很是渺小，在人群中并不起眼，但她的目送實(shí)實(shí)在在的給了我溫暖。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福就是如此簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神定位就可以。給予他人溫暖，自己也可以收獲不少溫暖和快樂(lè)。我們彼此陌生，但卻可以互相傳遞溫暖和正能量。于是，我想到了，我們也可以愿意關(guān)愛(ài)他人：那些為了美好環(huán)境而奮斗的環(huán)保工人，那些不畏身體狀況如何堅(jiān)持為我們上課的教師們，那些保家衛(wèi)國(guó)，駐守邊疆吃苦耐勞的將士們，以及我們的生身父母，為了我們更是不畏艱辛，勇于拼搏，為我們打造一個(gè)舒適的環(huán)境。
所以，請(qǐng)伸出你溫暖的手，大膽的表達(dá)，你會(huì)更幸福。而我的那兩個(gè)硬幣也不止是硬幣，在寒意揮之不去之余仍有溫暖。這個(gè)寒冬有溫暖，不冷……
如果你想讓你的生活變得好起來(lái)，那就讓生活多一點(diǎn)溫暖吧！一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)叮囑、一個(gè)微笑，這些溫暖都可以讓你的生活變得好起來(lái)。
當(dāng)你還在生活中抱怨那些令你不愉快事時(shí)，要不要試著對(duì)人示好？正如顏色是有冷暖之分一樣，生活中的事情也是有冷暖之分的，那些令人不愉快的事情和那些抱怨的話，實(shí)際上都是冷色調(diào)的，它們會(huì)在你的不斷琢磨與念叨中令你的心越來(lái)越冷，你的生活也就隨之會(huì)變得越來(lái)越冷了，冷到一定程度也就會(huì)不再感受得到溫暖了。那些帶著善意的溫暖，早已被你的煩心事和抱怨聲給阻斷在外面了。
當(dāng)你還在塵世煩憂里，嘀咕生活的艱難時(shí)，不妨試著微笑一下。不知道你有沒(méi)有印象，我們?cè)谏钪校偸菚?huì)因?yàn)槟吧说囊粋€(gè)微笑或者陌生人的一個(gè)舉手之勞而感覺(jué)到自己今天運(yùn)氣很好，其實(shí)這并不是自己的運(yùn)氣問(wèn)題，而是當(dāng)你感受到生活中的溫暖時(shí)，你會(huì)積極樂(lè)觀的看待自己的一天，而當(dāng)你遇到許多煩心事時(shí)，你也就會(huì)消極被動(dòng)地胡思亂想，以為自己就是倒霉到家了才會(huì)這樣，殊不知，人生不如意之事，十之八九，這些事情一旦被你放大之后，你也就生出了許多絕望，而這些絕望是冷的，是改變不了你的生活的。
如果你想讓你的生活變得好起來(lái)，那就讓生活多一點(diǎn)溫暖吧！一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)叮囑、一個(gè)微笑，這些溫暖都可以讓你的生活變得好起來(lái)。如果沒(méi)有朋友或者陌生人向你傳遞這些溫暖的話，那你就給朋友和陌生人傳遞這些溫暖吧！人與人之間的溫暖是相互的，總要有一個(gè)人主動(dòng)去點(diǎn)燃人們心中的火，我們才可以有溫暖的生活，以及溫暖的世界。
他是一個(gè)家零食店的小服務(wù)員，幾個(gè)月前，我關(guān)注到了他。
那還是冬天，早上天氣灰蒙蒙，零落的枝頭掛著還沒(méi)有睡醒的幾片枯葉，蕭颯凄冷。隨著小店自動(dòng)門打開(kāi)時(shí)的門鈴響，我躲進(jìn)這家街頭小店取暖。他用嘹亮又干凈的聲音把我拉到收銀臺(tái)前：“小姐姐，來(lái)點(diǎn)什么？”其實(shí)也沒(méi)想著要買點(diǎn)什么，真的只是來(lái)湊點(diǎn)溫暖?！班牛瑏?lái)杯咖啡吧?！薄笆裁纯谖丁！薄澳描F?！蔽衣唤?jīng)意地說(shuō)。在他做咖啡期間，我找到角落里的桌椅，坐下來(lái)，趁公交車還沒(méi)到來(lái)前，打發(fā)下時(shí)光。過(guò)了一會(huì)兒，他手捧熱乎乎的咖啡送到我面前，手中還拎著兩張干凈的紙巾。這家零食店，居然提供咖啡，居然提供紙巾。我想，可能這是他們的店規(guī)吧。接下來(lái)，我手捧熱乎乎的咖啡，對(duì)著干凈漂亮的落地窗發(fā)呆。
一陣對(duì)話聲再次把我的注意力吸引到他那邊。一個(gè)尖銳的女高音大叫著：“小朱，為什么最近我們店里的紙巾少了很多。你自己偷拿了嗎？”“怎么會(huì)，店長(zhǎng)，這是我們店里的紙巾，我拿他做什么？”“為什么會(huì)少了那么多?！迸觊L(zhǎng)不依不饒?！班?，我看顧客們每次喝完咖啡后，嘴角或多或少沾著些許咖啡，就主動(dòng)提供給顧客們?！薄芭丁甭?tīng)完后，我突然心頭一陣暖意：有時(shí)，關(guān)愛(ài)并不是來(lái)自一種被規(guī)定的行為，還是來(lái)自人性最溫暖的自覺(jué)。
后來(lái)，我喜歡在早上匆忙趕去上班前去小店里點(diǎn)杯咖啡。小店員每次都遞給我兩張紙巾。他說(shuō)：“多一張。”我知道，這是一種為他人著想的溫暖。
“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈?！比艘袗?ài)心，只付出，不圖回報(bào)。這樣的人總不會(huì)吃虧。
有這樣個(gè)事例：有對(duì)夫妻，開(kāi)了家火鍋店，生意非常興隆。在那條繁華的大街上，經(jīng)常有乞丐在路邊乞討。
有一天，乞丐來(lái)到這家火鍋店，向這家店要飯吃。女主人很快迎了出來(lái)，知道這幫人餓了，她就趕緊到廚房去，吩咐廚師做幾道菜。做好后，她將這些飯菜打包好，拿去給門外的乞丐。乞丐們感激涕零，因?yàn)樗粋兿騽e的飯店要飯時(shí)，店主不是將他們踢走，就是給他們些剩菜剩飯，從沒(méi)有誰(shuí)會(huì)像這樣給他們吃新鮮可口的飯菜。乞丐們連連道謝。
好景不長(zhǎng)。一天夜里，在這條街上的個(gè)老板在打牌，還 邊吸著煙，吸完后把煙蒂隨手扔。沒(méi)想到點(diǎn)燃了身邊的易燃物，大家都玩得起勁，誰(shuí)也沒(méi)有注意，最后引發(fā)了大火。大火把整街都 燒著了，包括這家火鍋店。消防員來(lái)了，火來(lái)不及撲滅，這條街又有這么多飯店，要是引燃了煤氣，發(fā)生爆炸，后果不堪設(shè)想。這時(shí)，不知從哪兒冒出來(lái)群乞丐，他們冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)這家火鍋店，把所有的煤氣都搬了出來(lái)，大家才松了口氣。
火滅了，這條街的所有經(jīng)商的人都損失慘重，唯獨(dú)這家火鍋店損失較小。當(dāng)這對(duì)夫妻問(wèn)起來(lái)時(shí)，消防人員說(shuō)：“多虧了這幫乞丐啊，不克后果不堪設(shè)想?！彼麄兿胝移蜇儺?dāng)面道謝，可找遍全城都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的蹤影。
后來(lái)，無(wú)妻倆收到封來(lái)自另個(gè)省城的信，是乞丐寄給他們的'。乞丐們自那場(chǎng)大火以后就到另個(gè)省城改撿破爛為生了。是這對(duì)夫妻給了他們?nèi)说淖饑?yán)，給了他們重心做人的信心。
這點(diǎn)點(diǎn)小的付出，得到了若大的回報(bào)，我們?yōu)槭裁床欢喔冻瞿兀?/p>
若是我們熱愛(ài)生活，希望我們的生活能夠變得更美好，那就請(qǐng)讓生活多一點(diǎn)溫暖。
我們能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給我們的生活送上溫暖，當(dāng)我們身邊的陌生人需要幫助的時(shí)候主動(dòng)的伸出援手，我們就將這份溫暖傳遞了出去。我們生活中傳遞溫暖的行動(dòng)有很多，比如在公交車上主動(dòng)讓座給需要的人，當(dāng)我們看到別人落下東西的時(shí)候主動(dòng)提醒等等。這些都是能夠讓我們生活變得更溫暖的行為。
生活中，這些小小行為看起來(lái)微不足道，但是在那一瞬間給人帶去的溫暖是令人難忘的。我們的社會(huì)生活因?yàn)橛辛诉@些小溫暖，于是變得令人充滿期待起來(lái)。
讓生活多一點(diǎn)溫暖，其實(shí)也是讓自己心里多一份溫暖。當(dāng)我們給生活傳遞了溫暖之后，我們的心里也收到了一份溫暖。這份溫暖是我們?cè)趥鬟f出去之后，我們身邊的人們給我們送來(lái)的新的一種溫暖。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人，并且給別人送去溫暖的時(shí)候，別人也就在用他們的微笑與感謝回饋我們溫暖。
大多數(shù)時(shí)候，生活中的溫暖是相互的，我們?yōu)閯e人傳遞了溫暖，別人也會(huì)給我們送來(lái)溫暖。溫暖的生活是令人感到美好的，在這種生活中，人們學(xué)會(huì)了幫助他人，學(xué)會(huì)了用心生活。這樣的生活狀態(tài)很吸引人，也引得許多人希望用自己的'溫暖，讓我們的生活朝著這種狀態(tài)出發(fā)，那時(shí)候，人人都有一顆無(wú)私的心。我們的生活也將會(huì)在我們共同的努力之下變得更好，更溫暖。
讓生活多一點(diǎn)溫暖，先讓我們自己多一份對(duì)生活美好的期待，讓我們懷著這種期待，用自己的行動(dòng)讓我們的生活多一點(diǎn)溫暖，最后讓我們獲得一個(gè)美好的生活。
若是我們熱愛(ài)糊口，但愿我們的糊口能夠變得更夸姣，那就請(qǐng)讓糊口多一點(diǎn)暖和。
我們能夠用自己的實(shí)際步履來(lái)給我們的糊口送上暖和，當(dāng)我們身邊的目生人需要幫助的時(shí)候主動(dòng)的伸出援手，我們就將這份暖和傳遞了出去。我們糊口中傳遞暖和的步履有良多，好比在公交車上主動(dòng)讓座給需要的人，當(dāng)我們看到別人落下東西的時(shí)候主動(dòng)提醒等等。這些都是能夠讓我們糊口變得更暖和的行為。
糊口中，這些小小行為看起來(lái)微不足道，但是在那一瞬間給人帶去的暖和是令人難忘的。我們的社會(huì)糊口由于有了這些小暖和，于是變得令人布滿期待起來(lái)。
讓糊口多一點(diǎn)暖和，實(shí)在也是讓自己心里多一份暖和。當(dāng)我們給糊口傳遞了暖和之后，我們的心里也收到了一份暖和。這份暖和是我們?cè)趥鬟f出去之后，我們身邊的人們給我們送來(lái)的新的一種暖和。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人，并且給別人送去暖和的時(shí)候，別人也就在用他們的微笑與感謝回饋我們暖和。
大多數(shù)時(shí)候，糊口中的暖和是相互的，我們?yōu)閯e人傳遞了暖和，別人也會(huì)給我們送來(lái)暖和。暖和的糊口是令人感到夸姣的，在這種糊口中，人們學(xué)會(huì)了幫助他人，學(xué)會(huì)了專心糊口。這樣的糊口狀態(tài)很吸惹人，也引得許多人但愿用自己的'暖和，讓我們的糊口朝著這種狀態(tài)出發(fā)，那時(shí)候，人人都有一顆無(wú)私的心。我們的糊口也將會(huì)在我們共同的努力之下變得更好，更暖和。
讓糊口多一點(diǎn)暖和，先讓我們自己多一份對(duì)糊口夸姣的期待，讓我們懷著這種期待，用自己的步履讓我們的糊口多一點(diǎn)暖和，最后讓我們獲得一個(gè)夸姣的糊口。
小編出于你的需要，為你整理了多一點(diǎn)溫暖作文范文，有需要的朋友就來(lái)看看吧。我們現(xiàn)在每天都需要接觸到寫作，練習(xí)寫作文能夠提高我們自身的思維能力。想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一場(chǎng)微雨剛過(guò)，我打開(kāi)窗戶想享受清新的空氣，余光看見(jiàn)花園角落的一株野薔薇已悄然開(kāi)放，淡紫的小花在潮濕的空氣中輕輕搖曳。思緒遍翩飛直一年前那個(gè)溫暖的下午……
那是一個(gè)夏日，陰云密布，我趁著這難得的陰涼在陽(yáng)臺(tái)上休息。不一會(huì)兒，一個(gè)胸前戴著紅領(lǐng)巾的小男孩帶著他四五歲的妹妹到花園玩，“你要抓緊了哦！”兄妹倆的歡聲笑語(yǔ)在小花園里環(huán)繞，也環(huán)繞在我心間。
很快，綿綿細(xì)雨自天空落下，男孩一邊打開(kāi)手中的小花傘，一邊招呼妹妹。雨越下越大，男孩籠著妹妹，豆大的雨滴打濕了他的肩膀?！霸蹅兓丶野伞！眱扇嗽趦A盆大雨中漸行漸遠(yuǎn)。望著他們的背影，一陣暖意涌上心頭。
就到花園口，女孩突然大叫，“哥哥你快看！這里有一朵小花哦，它好可憐呀，我們幫幫它好不好？”
我于是順著小女孩手指的方向看去，一株野薔薇蜷縮在花園角落，黃綠色的枝葉，淡紫的花骨朵纖細(xì)的身子被大雨壓彎，無(wú)助的搖晃著，男孩帶著妹妹來(lái)到薔薇前，在傘下小聲的商量了什么，而后分出一小半的傘給薔薇。雨一直下，他們的后背一會(huì)便淋濕了，兩人卻似感覺(jué)不到?！案绺纾@樣它就可以健康成長(zhǎng)了吧！”女孩蹲下來(lái)，認(rèn)真的看著這抹淡紫?！班培?！我們要幫助弱小者哦！”男孩帶著笑意的聲音直擊我心。
雨停了。兩人手牽手回了家，而我卻深陷在剛剛的畫面中。這猶如天籟般的童聲，裹挾著溫暖，在我的心中蕩起了一圈圈漣漪。
若是每個(gè)人都可以像這對(duì)兄妹一般，對(duì)生命多一點(diǎn)尊重，對(duì)世界多一份溫暖，這人間就是萬(wàn)紫千紅的春天了吧！
如果你想讓你的生活變得好起來(lái)，那就讓生活多一點(diǎn)溫暖吧！一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)叮囑、一個(gè)微笑，這些溫暖都可以讓你的生活變得好起來(lái)。
當(dāng)你還在生活中抱怨那些令你不愉快事時(shí)，要不要試著對(duì)人示好？正如顏色是有冷暖之分一樣，生活中的事情也是有冷暖之分的，那些令人不愉快的事情和那些抱怨的話，實(shí)際上都是冷色調(diào)的，它們會(huì)在你的不斷琢磨與念叨中令你的心越來(lái)越冷，你的生活也就隨之會(huì)變得越來(lái)越冷了，冷到一定程度也就會(huì)不再感受得到溫暖了。那些帶著善意的溫暖，早已被你的煩心事和抱怨聲給阻斷在外面了。
當(dāng)你還在塵世煩憂里，嘀咕生活的艱難時(shí)，不妨試著微笑一下。不知道你有沒(méi)有印象，我們?cè)谏钪校偸菚?huì)因?yàn)槟吧说囊粋€(gè)微笑或者陌生人的一個(gè)舉手之勞而感覺(jué)到自己今天運(yùn)氣很好，其實(shí)這并不是自己的運(yùn)氣問(wèn)題，而是當(dāng)你感受到生活中的溫暖時(shí)，你會(huì)積極樂(lè)觀的看待自己的一天，而當(dāng)你遇到許多煩心事時(shí)，你也就會(huì)消極被動(dòng)地胡思亂想，以為自己就是倒霉到家了才會(huì)這樣，殊不知，人生不如意之事，十之八九，這些事情一旦被你放大之后，你也就生出了許多絕望，而這些絕望是冷的，是改變不了你的生活的。
如果你想讓你的生活變得好起來(lái)，那就讓生活多一點(diǎn)溫暖吧！一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)叮囑、一個(gè)微笑，這些溫暖都可以讓你的生活變得好起來(lái)。如果沒(méi)有朋友或者陌生人向你傳遞這些溫暖的話，那你就給朋友和陌生人傳遞這些溫暖吧！人與人之間的溫暖是相互的，總要有一個(gè)人主動(dòng)去點(diǎn)燃人們心中的火，我們才可以有溫暖的生活，以及溫暖的世界。
前些日子，一位13歲少女因矛盾喝下百草枯的事件引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。年輕的女孩子在醫(yī)院經(jīng)歷了搶救，但病情最終還是不斷惡化，沒(méi)有發(fā)生奇跡。
有人怨恨這種農(nóng)藥，但一個(gè)人的死可以有太多的理由，從溺水到墜樓，農(nóng)藥百草枯無(wú)辜，服毒行為才是死亡的直接原因。
也有人說(shuō)女孩不懂得感恩生命，經(jīng)不起塵世風(fēng)雨，辜負(fù)了父母多年的養(yǎng)育。我相信這樣的人若不是站著說(shuō)話不腰疼的鍵盤俠，便是他們的生活相對(duì)順利，不會(huì)經(jīng)歷絕望的折磨，也不會(huì)在深淵中掙扎。他們認(rèn)為一個(gè)人的身上觀察不到負(fù)面情緒就是沒(méi)有煩惱，他們不會(huì)明白，生活可以讓一個(gè)人多絕望。身世浮沉雨打萍，像孤苦無(wú)依的一葉小舟在狂風(fēng)中被湮沒(méi)，又如暗夜里大雨中燭火飄搖。那些無(wú)法接受的痛苦在每時(shí)每刻提醒你活著是一場(chǎng)酷刑，你沒(méi)有權(quán)利歡笑，希望的火種一旦燃起立即被撲滅。
人要愛(ài)自己，這樣的道理每個(gè)人都懂，但是在生與死的交叉路上有各種各樣的絕望叫囂著，把人推上絕路。
生活中有太多人誤解了輕生的行為，斥之為對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，不尊重生命。的確，有些人是一時(shí)沖動(dòng)，但不可忽視的是還有許多人真正掙扎在無(wú)窮無(wú)盡的灰暗孤獨(dú)冷寂無(wú)依里，想要從生命的邊緣撕開(kāi)一角，找到自以為的解脫。
我讀太宰治的書，發(fā)現(xiàn)他多次寫到這樣一個(gè)意象，那就是假裝的暴躁、任性與快樂(lè)都讓人們信以為真，可是真正的悲傷卻被當(dāng)成是玩笑和偽裝，始終無(wú)法被人理解。
人的共情能力可以如此低下和脆弱。人只是因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷，便不會(huì)明白現(xiàn)實(shí)中的困境，只是看到了自己身邊被粉飾的太平，就以為整個(gè)世界都?xì)q月靜好。朱門酒肉臭，路有凍死骨。他們問(wèn)饑荒里的人，何不食肉糜？可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。
看到過(guò)一篇學(xué)生作文，女孩子的叔叔夸她性格文靜，父親卻冷言冷語(yǔ)道：你看那些不會(huì)說(shuō)話的人在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上有什么用？
我知道女孩子總有一天會(huì)疏遠(yuǎn)她的父親，因?yàn)樗雷约旱募胰藷o(wú)法帶來(lái)溫暖與撫慰，所以唯有自己承擔(dān)一切，即使悲傷逆流成河，她內(nèi)心的世界里也不會(huì)容許家人再踏足。
請(qǐng)給生命多一點(diǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)吧，那也許就是把年輕的生命從死亡拉回來(lái)的線。
他是一個(gè)家零食店的小服務(wù)員，幾個(gè)月前，我關(guān)注到了他。
那還是冬天，早上天氣灰蒙蒙，零落的枝頭掛著還沒(méi)有睡醒的幾片枯葉，蕭颯凄冷。隨著小店自動(dòng)門打開(kāi)時(shí)的門鈴響，我躲進(jìn)這家街頭小店取暖。他用嘹亮又干凈的聲音把我拉到收銀臺(tái)前：“小姐姐，來(lái)點(diǎn)什么？”其實(shí)也沒(méi)想著要買點(diǎn)什么，真的只是來(lái)湊點(diǎn)溫暖?！班?，來(lái)杯咖啡吧?！薄笆裁纯谖丁！薄澳描F?！蔽衣唤?jīng)意地說(shuō)。在他做咖啡期間，我找到角落里的桌椅，坐下來(lái)，趁公交車還沒(méi)到來(lái)前，打發(fā)下時(shí)光。過(guò)了一會(huì)兒，他手捧熱乎乎的咖啡送到我面前，手中還拎著兩張干凈的紙巾。這家零食店，居然提供咖啡，居然提供紙巾。我想，可能這是他們的店規(guī)吧。接下來(lái)，我手捧熱乎乎的咖啡，對(duì)著干凈漂亮的落地窗發(fā)呆。
一陣對(duì)話聲再次把我的注意力吸引到他那邊。一個(gè)尖銳的女高音大叫著：“小朱，為什么最近我們店里的紙巾少了很多。你自己偷拿了嗎？”“怎么會(huì)，店長(zhǎng)，這是我們店里的紙巾，我拿他做什么？”“為什么會(huì)少了那么多?！迸觊L(zhǎng)不依不饒?！班?，我看顧客們每次喝完咖啡后，嘴角或多或少沾著些許咖啡，就主動(dòng)提供給顧客們?！薄芭丁甭?tīng)完后，我突然心頭一陣暖意：有時(shí)，關(guān)愛(ài)并不是來(lái)自一種被規(guī)定的行為，還是來(lái)自人性最溫暖的自覺(jué)。
后來(lái)，我喜歡在早上匆忙趕去上班前去小店里點(diǎn)杯咖啡。小店員每次都遞給我兩張紙巾。他說(shuō)：“多一張。”我知道，這是一種為他人著想的溫暖。
傍晚時(shí)分，雨匆匆的下著，寒風(fēng)刺骨。我望著那皎白的明月，感到一絲凄涼，提筆。
放學(xué)我背著書包，一個(gè)人走在回家的路上，靜靜的，靜靜的
沿大路再一直拐進(jìn)小巷，我又看見(jiàn)了你，你的白發(fā)好像又比昨天多了幾絲，皺紋也似乎比昨天深了一些，可是她見(jiàn)了我還是像以前一樣不停的微笑，還沒(méi)走到跟前，她就上前給了我一個(gè)大大的擁抱，似乎在把他僅存的最后一點(diǎn)溫暖傳遞給我，讓我感到多一點(diǎn)的溫暖。我也笑了笑，淡淡的，轉(zhuǎn)身便走了，卻留下了兩行蕭然。走出十幾米，我不由得一回頭，此時(shí)我多么希望她一回過(guò)身，跑過(guò)來(lái)，抱著我開(kāi)心的笑。那是個(gè)寒冷的冬天，現(xiàn)在等待的是她，抱著我笑的也是她，而我只留下冷漠的背影。她的白發(fā)任憑寒風(fēng)撕扯，她的臉被寒風(fēng)吹得微紅，她還站在那里一動(dòng)不動(dòng)，只為讓我安全地回到家，讓我多一點(diǎn)溫暖。
那一天，夜幕降臨，狂風(fēng)暴雨。我沉浸于自己的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，翻來(lái)覆去，只感覺(jué)到一絲涼意，讓我顫顫發(fā)抖。這時(shí)只見(jiàn)門外一縷光射了進(jìn)來(lái)，一個(gè)憔悴的背影，她的頭發(fā)已成為一抹白，但何時(shí)我也感到了溫暖，融匯于我的心田。，再度進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到了那個(gè)你
落筆。兩行蕭然早已劃過(guò)我的心間，只希望多一點(diǎn)溫暖，我的奶奶。
暖無(wú)處不在。春天的暖，如酥，夏天的暖，似雨，秋天的暖，像雨，冬天的暖，若陽(yáng)。
失落時(shí)的暖
風(fēng)把窗子刮響了，我向窗外望去，大雨傾盆。天是黑的，地是黑的，我望著眼前的試卷，上面大大的52分，令我心中久久無(wú)法平靜。我仔細(xì)一看，試卷上的紅叉，連成了一張巨網(wǎng)，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。下課了，同學(xué)們都興奮地出去吃飯，我卻獨(dú)自一人坐在座位上，冷風(fēng)吹過(guò)，我面如死灰。
忽然，一雙溫暖的手，拍了拍我的肩。我抬頭一看，是老師?？粗蠋煷认榈哪抗?，我不禁羞愧地低下了頭。老師或許是猜透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，考試失敗不可怕，可怕的是沒(méi)有一顆想要再接再厲，想要考好的心，我希望你能通過(guò)自己的努力，考到全班前三。”老師的話，讓我心頭一暖，至少在我失落時(shí)還有一個(gè)人會(huì)給我溫暖，給我希望。
受傷時(shí)的暖
這秋天的下午，在看《童年》的我，被媽媽叫去買醬油。我應(yīng)了一聲便出發(fā)了。到了超市，我轉(zhuǎn)了整整三圈都沒(méi)看見(jiàn)醬油的影子，我跑去問(wèn)售貨員才得知醬油賣光了。
走出了超市，我心中暗自抱怨，今天可真夠晦氣的。說(shuō)著我向四周望望，忽然眼前一亮，在另一條街上還有一家生活超市。我喜出望外，飛快地向超市門口跑去，眼看就要到了，突然腳下一空，我的身體也習(xí)慣性的向前倒去，“砰”的一聲悶響，我重重地摔在了地上。一陣疼痛感，從我的腳掌處傳來(lái)，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)一雙手伸了過(guò)來(lái)，一把拉起了我，我抬頭一看是我的好朋友小陽(yáng)。我擦干眼淚對(duì)他說(shuō)：“我可以自己走”。說(shuō)著正準(zhǔn)備向超市走去，一陣痛感又從腳掌處傳來(lái)。我大腿一軟，正欲倒下，小陽(yáng)的手扶住了我：“哥們兒，堅(jiān)持不住時(shí)就不要硬撐了，我會(huì)幫助你，因?yàn)槟闶俏业呐笥选薄Ｒ还膳庠俅瘟魅胛业男奶?，受傷時(shí)有人幫助，真好！
黑暗中的暖
那個(gè)冬天剛放學(xué)，天異常地黑，周圍也一片漆黑。我向家中狂奔，黑夜讓我更加恐懼，我的心跳也不由自主的加速。當(dāng)我快要恐懼到極點(diǎn)時(shí)，一束亮光在我眼前出現(xiàn)，我向他跑去，原來(lái)是門衛(wèi)叔叔。他朝我憨厚一笑，但這一笑，卻讓我心中充滿了溫暖，使我不再恐懼，不再寒冷。
溫暖無(wú)處不在。如莎士比亞所說(shuō)：“成功源于希望，希望源于生命，生命源于溫暖”。
若是我們熱愛(ài)糊口，但愿我們的糊口能夠變得更夸姣，那就請(qǐng)讓糊口多一點(diǎn)暖和。
我們能夠用自己的實(shí)際步履來(lái)給我們的糊口送上暖和，當(dāng)我們身邊的目生人需要幫助的時(shí)候主動(dòng)的伸出援手，我們就將這份暖和傳遞了出去。我們糊口中傳遞暖和的步履有良多，好比在公交車上主動(dòng)讓座給需要的人，當(dāng)我們看到別人落下東西的時(shí)候主動(dòng)提醒等等。這些都是能夠讓我們糊口變得更暖和的行為。
糊口中，這些小小行為看起來(lái)微不足道，但是在那一瞬間給人帶去的暖和是令人難忘的。我們的社會(huì)糊口由于有了這些小暖和，于是變得令人布滿期待起來(lái)。
讓糊口多一點(diǎn)暖和，實(shí)在也是讓自己心里多一份暖和。當(dāng)我們給糊口傳遞了暖和之后，我們的心里也收到了一份暖和。這份暖和是我們?cè)趥鬟f出去之后，我們身邊的人們給我們送來(lái)的新的一種暖和。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人，并且給別人送去暖和的時(shí)候，別人也就在用他們的微笑與感謝回饋我們暖和。
大多數(shù)時(shí)候，糊口中的暖和是相互的，我們?yōu)閯e人傳遞了暖和，別人也會(huì)給我們送來(lái)暖和。暖和的糊口是令人感到夸姣的，在這種糊口中，人們學(xué)會(huì)了幫助他人，學(xué)會(huì)了專心糊口。這樣的糊口狀態(tài)很吸惹人，也引得許多人但愿用自己的'暖和，讓我們的糊口朝著這種狀態(tài)出發(fā)，那時(shí)候，人人都有一顆無(wú)私的心。我們的糊口也將會(huì)在我們共同的努力之下變得更好，更暖和。
讓糊口多一點(diǎn)暖和，先讓我們自己多一份對(duì)糊口夸姣的期待，讓我們懷著這種期待，用自己的步履讓我們的糊口多一點(diǎn)暖和，最后讓我們獲得一個(gè)夸姣的糊口。
溫暖如冬日里的一輪暖陽(yáng)，溫暖著人們的心靈；溫暖如久旱后的一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)著人們的心田；溫暖和初春里的一場(chǎng)小雨，喚醒了人間的生機(jī)。
溫暖是忙碌時(shí)媽媽悄悄遞過(guò)來(lái)的一杯馨香的牛奶。一天晚上，我坐在書桌前奮筆疾書，寫著老師布置的作業(yè)。這時(shí)媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，生怕打斷我的思路。她在我身邊放下了一個(gè)什么東西，又悄悄地退了出去。等我寫完作業(yè)再仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那是一杯冒著熱氣的純白馨香的牛奶。媽媽最近常說(shuō)我在長(zhǎng)個(gè)子，一定要記得每天睡前喝一杯牛奶補(bǔ)補(bǔ)鈣，可我卻常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多而忘記。我端起杯子喝了一口，淡淡的甜味瞬間浸潤(rùn)了我的味蕾。我覺(jué)得喝下去的不是牛奶，而是媽媽那暖暖的愛(ài)。
溫暖是困難時(shí)朋友突如其來(lái)的幫助。在疫情期間，老師用釘釘給我們上網(wǎng)課。有一天，老師給我們布置了一篇作文，我坐在那兒絞盡腦汁地想了半個(gè)多小時(shí)了，還是覺(jué)得無(wú)從下筆。正當(dāng)我一籌莫展準(zhǔn)備請(qǐng)教老師時(shí)，不知怎的，竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地把求助信息錯(cuò)發(fā)到了一個(gè)學(xué)習(xí)交流群。這個(gè)群我前幾天才加入，沒(méi)想到的是，群里的同學(xué)上至高一高二，下至三四年級(jí)，紛紛各抒己見(jiàn)，出謀劃策，為我提供寫作素材。有了他們的熱心相助，我作文毫無(wú)意外地獲得了優(yōu)秀，但比優(yōu)秀更讓我珍惜的，是這些素不相識(shí)的同學(xué)給我的溫暖和感動(dòng)。
溫暖是饑餓時(shí)一根美味的火腿腸。還記得有一次我去補(bǔ)習(xí)，正當(dāng)我要上樓時(shí)，眼睛不經(jīng)意地一瞟，發(fā)現(xiàn)一只毛發(fā)凌亂的小狗趴在一個(gè)小角落，作文用充滿乞求的眼神望著我。它看上去是那么弱小無(wú)助，是病了？餓了？受傷了？它的主人呢？我?guī)е鴿M心的疑惑和擔(dān)憂上完了課，下樓時(shí)竟然在同一地方又看到了小狗。我匆匆去門口的小賣部買了一根火腿腸喂給它吃?？粗」穬豪峭袒⒀实叵硎苤牢兜臉幼?，我心里有一種暖暖的感覺(jué)。小狗吃完，一下子精神了很多，它搖了搖尾巴，望向我的眼睛充滿了感激。
原來(lái)一個(gè)舉手之勞，有時(shí)也能給自己和他人都帶來(lái)溫暖。
請(qǐng)多給世界一點(diǎn)溫暖，哪怕只是小小的幫助；請(qǐng)多給世界一點(diǎn)溫暖，哪怕只是微小的施舍；請(qǐng)多給世界一點(diǎn)溫暖，請(qǐng)世界變得更加美好！
若是我們熱愛(ài)生活，希望我們的生活能夠變得更美好，那就請(qǐng)讓生活多一點(diǎn)溫暖。
我們能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給我們的生活送上溫暖，當(dāng)我們身邊的陌生人需要幫助的時(shí)候主動(dòng)的伸出援手，我們就將這份溫暖傳遞了出去。我們生活中傳遞溫暖的行動(dòng)有很多，比如在公交車上主動(dòng)讓座給需要的人，當(dāng)我們看到別人落下東西的時(shí)候主動(dòng)提醒等等。這些都是能夠讓我們生活變得更溫暖的行為。
生活中，這些小小行為看起來(lái)微不足道，但是在那一瞬間給人帶去的溫暖是令人難忘的。我們的社會(huì)生活因?yàn)橛辛诉@些小溫暖，于是變得令人充滿期待起來(lái)。
讓生活多一點(diǎn)溫暖，其實(shí)也是讓自己心里多一份溫暖。當(dāng)我們給生活傳遞了溫暖之后，我們的心里也收到了一份溫暖。這份溫暖是我們?cè)趥鬟f出去之后，我們身邊的人們給我們送來(lái)的新的一種溫暖。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人，并且給別人送去溫暖的時(shí)候，別人也就在用他們的微笑與感謝回饋我們溫暖。
大多數(shù)時(shí)候，生活中的溫暖是相互的，我們?yōu)閯e人傳遞了溫暖，別人也會(huì)給我們送來(lái)溫暖。溫暖的生活是令人感到美好的，在這種生活中，人們學(xué)會(huì)了幫助他人，學(xué)會(huì)了用心生活。這樣的生活狀態(tài)很吸引人，也引得許多人希望用自己的'溫暖，讓我們的生活朝著這種狀態(tài)出發(fā)，那時(shí)候，人人都有一顆無(wú)私的心。我們的生活也將會(huì)在我們共同的努力之下變得更好，更溫暖。
讓生活多一點(diǎn)溫暖，先讓我們自己多一份對(duì)生活美好的期待，讓我們懷著這種期待，用自己的行動(dòng)讓我們的生活多一點(diǎn)溫暖，最后讓我們獲得一個(gè)美好的生活。
“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈?！比艘袗?ài)心，只付出，不圖回報(bào)。這樣的人總不會(huì)吃虧。
有這樣個(gè)事例：有對(duì)夫妻，開(kāi)了家火鍋店，生意非常興隆。在那條繁華的大街上，經(jīng)常有乞丐在路邊乞討。
有一天，乞丐來(lái)到這家火鍋店，向這家店要飯吃。女主人很快迎了出來(lái)，知道這幫人餓了，她就趕緊到廚房去，吩咐廚師做幾道菜。做好后，她將這些飯菜打包好，拿去給門外的乞丐。乞丐們感激涕零，因?yàn)樗粋兿騽e的飯店要飯時(shí)，店主不是將他們踢走，就是給他們些剩菜剩飯，從沒(méi)有誰(shuí)會(huì)像這樣給他們吃新鮮可口的飯菜。乞丐們連連道謝。
好景不長(zhǎng)。一天夜里，在這條街上的個(gè)老板在打牌，還 邊吸著煙，吸完后把煙蒂隨手扔。沒(méi)想到點(diǎn)燃了身邊的易燃物，大家都玩得起勁，誰(shuí)也沒(méi)有注意，最后引發(fā)了大火。大火把整街都 燒著了，包括這家火鍋店。消防員來(lái)了，火來(lái)不及撲滅，這條街又有這么多飯店，要是引燃了煤氣，發(fā)生爆炸，后果不堪設(shè)想。這時(shí)，不知從哪兒冒出來(lái)群乞丐，他們冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)這家火鍋店，把所有的煤氣都搬了出來(lái)，大家才松了口氣。
火滅了，這條街的所有經(jīng)商的人都損失慘重，唯獨(dú)這家火鍋店損失較小。當(dāng)這對(duì)夫妻問(wèn)起來(lái)時(shí)，消防人員說(shuō)：“多虧了這幫乞丐啊，不克后果不堪設(shè)想?！彼麄兿胝移蜇儺?dāng)面道謝，可找遍全城都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的蹤影。
后來(lái)，無(wú)妻倆收到封來(lái)自另個(gè)省城的信，是乞丐寄給他們的'。乞丐們自那場(chǎng)大火以后就到另個(gè)省城改撿破爛為生了。是這對(duì)夫妻給了他們?nèi)说淖饑?yán)，給了他們重心做人的信心。
這點(diǎn)點(diǎn)小的付出，得到了若大的回報(bào)，我們?yōu)槭裁床欢喔冻瞿兀?/p>
作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。寫作文可以把潛意識(shí)的內(nèi)容進(jìn)行外化。寫好作文要的就是多訓(xùn)練多思考。你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？以下是小編為大家整理的“勤奮作文(優(yōu)選十四篇) ”,希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！
我國(guó)聞名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！碧斓莱昵?，有辛勤勞作才有收成，勤奮能改變一個(gè)人的命運(yùn)。
古今中外，有多少名人獲得了成功，到達(dá)了聰明的巔峰?他們并沒(méi)有什么異于凡人的“超能力”，甚至有些名人還有著先天性的缺陷。不必去羨慕他們獲得的巨大成就，由于你不知道為此他們付出了多少辛勤的汗水。
這世上本就無(wú)天才，只有長(zhǎng)期不中斷勤奮地學(xué)習(xí)的人罷了。成功的基礎(chǔ)是在聰明之上，沒(méi)有勤奮又哪兒來(lái)的聰明?或許你天資聰穎，可是假如你由于自認(rèn)為智慧而不去勤奮學(xué)習(xí)，你終將庸庸碌碌，歸于人海。假如僅有一絲天分而后天不去勤奮，就像貓只會(huì)叫而卻抓不了老鼠。
許多名人實(shí)在先天前提并不好，想要有一番作為還要比普通人加倍努力。晚清名臣——曾國(guó)藩，一日先生讓他完成背誦的任務(wù)，他背了兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……卻仍是沒(méi)能背下來(lái)。這可苦了躲在他家的梁上正人，本想趁這書呆子睡著撈一筆，可卻這么就還沒(méi)背下來(lái)。他忍不了了，用頓挫整理挫的語(yǔ)調(diào)背出了曾國(guó)藩的背誦功課。那個(gè)小偷的天分的確要比曾國(guó)藩要好，但是曾國(guó)藩的勤奮好學(xué)是他比不上的，所以他只是一個(gè)人人唾棄的小偷。而曾國(guó)藩確實(shí)天分不高，但是經(jīng)由勤奮他改變了人們對(duì)他的看法，成為了毛主席稱贊的人，證實(shí)了自己并不愚昧。
有一份耕耘就有一份收成，勤奮改變命運(yùn)，勤奮鑄就成功!
因?yàn)閳@丁們的辛勤勞作，才能培育出翠綠樹(shù)木，喜獲成功;因?yàn)槔蠋焸兊男燎诟?，才培養(yǎng)出了一代代的人才;因?yàn)榭茖W(xué)家們的辛勤研究，才造就了神七的成功飛天?？梢?jiàn)，勤奮是成功的保障。
勤奮，可以使人在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。勤奮，如同是一葉扁舟，載著勤奮者到達(dá)成功的彼岸，這正如朱熹所言：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。許多名人正因勤奮好學(xué)，才取得成功的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大將呂蒙，在接受了孫權(quán)的勸告后，勤奮學(xué)習(xí)，大量閱讀，最終，成為了一名知識(shí)淵博的學(xué)者。呂蒙的成功源自于勤奮，如果他缺少了勤奮，那么，他一定不會(huì)取得“士別三日，即更刮目相看”如此驚人的進(jìn)步。每個(gè)人都是如此，如果你在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦，又有什么能阻止得了你前進(jìn)的腳步呢?
勤奮，可以使人在探索中發(fā)現(xiàn)。在探索中，如果勤奮努力，那么，一定會(huì)在探索中捧到累累碩果;反之，如果在探索中不能全力以赴，不勤奮嘗試，那么就永遠(yuǎn)也無(wú)法打開(kāi)真理的大門。所以，要想在探索中發(fā)現(xiàn)，勤奮是唯一的通路，名人都是如此。例如，發(fā)明大王愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的過(guò)程中勤奮探索，歷經(jīng)了數(shù)百次失敗，最終取得了成功;著名科學(xué)家諾貝爾在發(fā)明火藥的過(guò)程中不斷嘗試，勤奮鉆研，最終取得了成功;科學(xué)家法拉第在創(chuàng)立電磁感應(yīng)定律的過(guò)程中勤奮嘗試，刻苦鉆研，最終取得了成功。這三位科學(xué)家的成就是有目共睹的，但是殊不知他們的背后浸滿了多少勤奮的汗水。偉人都是如此，何況是我們這些凡夫俗子呢?我們應(yīng)該勤奮好學(xué)，不斷在探索中發(fā)現(xiàn)，從而邁向成功。
勤奮，可以使人在逆境中奮起。成功的關(guān)鍵在于勤，正所謂：一勤天下無(wú)難事。即使是在困境中，勤奮也發(fā)揮著無(wú)可代替的作用。蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年就是在苦難中度過(guò)的，但是，他在逆境面前不低頭，而是發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終成為了一代名家。高爾基因?yàn)椤扒趭^”二字，而成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明星，走出了自己的成功之路。反之，如果一個(gè)人生性懶惰，那么即使他處于順境，也不會(huì)成功。古代仲永天資聰穎，可謂具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，但他懶惰不學(xué)，最終“泯然眾人矣”。仲永的懶惰不學(xué)，最終使他“江郎才盡”，在順境中頹敗下來(lái)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)用勤奮在逆境中奮起，用勤奮換取成功。
成功的寶典里，不能缺少勤奮，只有用勤奮，才能澆灌出成功?？梢?jiàn)，勤奮是成功的保障。
才能來(lái)自勤奮，成就來(lái)自于勤奮，美好明天來(lái)自于勤奮，只有勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。
愛(ài)迪生說(shuō);“天才是百分之九十九的汗水，再加上百分之一的靈感。”意思是說(shuō)即時(shí)是天才也要流百分之九十九的汗水，再加上百分之一的靈感才會(huì)有成就。這就是勤奮人不斷奮斗得出的至理名言。
古今中外有成就的人不勝枚舉，難道他們真的就是天才嗎?難道他們的才華是與生俱來(lái)的嗎?不，他們并不是生來(lái)就是天才，他們的才華是通過(guò)他們不辭勞苦所取得的。
比如，我國(guó)春秋時(shí)期著名的思想家、教育家、政治家，也是我國(guó)儒家學(xué)說(shuō)創(chuàng)始人的孔子。他剛剛?cè)龤q的時(shí)候，母親就教他讀書識(shí)字，到四歲的時(shí)候，他已會(huì)念百余字了。有一次，他媽媽把剛教了他僅一天的字拿來(lái)考他。他滿懷信心的回答了母親的問(wèn)題.其實(shí)他也并非是天才，在這期間他通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，甚至在寒冷的季節(jié)里他都不放過(guò)一分鐘，睡覺(jué)前他還在他哥哥的胸口上做練習(xí)。這樣之后他才記住了所有的字，其實(shí)在他超人的資質(zhì)之后，更更多的是他契而不舍的精神和勤奮的汗水?
17 世紀(jì)時(shí)，英國(guó) 科學(xué)家牛頓長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)計(jì)算，寫出了科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。牛頓的這一創(chuàng)舉對(duì)后來(lái)的人產(chǎn)生了巨大的影響。牛頓曾說(shuō)：“我只不過(guò)對(duì)一件事情總是花很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去思考、去研究罷了。牛頓的創(chuàng)接舉說(shuō)明了他是天才嗎?當(dāng)然不是，這是他不斷奮斗所得到的碩果。
18世紀(jì)以后，英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文的著作《無(wú)種問(wèn)世》，這也證明了他的才能是天生的嗎?不，其實(shí)達(dá)爾文出生于醫(yī)生世家，19歲進(jìn)劍橋大學(xué)，屈從他父親的意志攻讀神學(xué)，但他的興趣在于自然科學(xué)。22歲時(shí)，他以博物學(xué)者的身份登上“貝格爾”號(hào)軍航，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)五年的環(huán)球考察。達(dá)爾文廣泛考察了沿途餓地質(zhì)，對(duì)貌;自然環(huán)境;動(dòng)植物物種極其形態(tài)。收集制作了大量礦石和動(dòng)植物標(biāo)本，寫下了大量的考察筆記。達(dá)爾文之所以能有這樣的成績(jī)，是由于他的長(zhǎng)期辛勤勞動(dòng)與艱苦努力的結(jié)晶。
種種事例表明，勤奮是我們成功的堅(jiān)實(shí)根基。那么我們就應(yīng)該站在前人的肩上來(lái)發(fā)展自己，只有根基扎實(shí)了，路才會(huì)平坦無(wú)坎。勤奮努力等于埋頭苦干嗎?我想不是這樣，若是這樣縱使我們?cè)鯓忧趭^努力也是收不到成效的。但我們也不能因此否決勤奮，為失敗找借口，我們應(yīng)該為成功找方法。愛(ài)因斯坦說(shuō);“成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話”。只要我們能找到真正的病因，對(duì)正下藥一定能取得好成效。
古今中外的成功之士無(wú)不具有刻苦勤奮的精神。
有人說(shuō)：“我是天才，不必刻苦勤奮?！狈街儆谰褪且粋€(gè)很好的反例。仲永從小便有寫詩(shī)的天賦。但他就此滿足不再努力學(xué)習(xí)，終于“泯然眾人矣”。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才，那是一份靈感加九十九份汗水?！笨梢?jiàn)，天生資質(zhì)再好，不努力也是惘然。
有人會(huì)想：“我自幼很笨，努力也沒(méi)用?！边@個(gè)想法在許多成功者的業(yè)績(jī)面前不攻自破。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)自幼并不聰明，但是他從來(lái)不言放棄，堅(jiān)持每天在油燈下演算，光演算用完的紙就裝了幾個(gè)麻袋。經(jīng)過(guò)不懈的勤奮努力，他終于奪得了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。梅蘭芳年輕時(shí)拜師學(xué)戲，師傅說(shuō)他的眼睛灰暗、呆滯，拒不收留。梅蘭芳并不灰心，反而更加勤奮。他喂鴿養(yǎng)魚兩眼緊盯不舍。后來(lái)，梅蘭芳的那雙眼睛變得如一汪秋水，終于成為一代京劇大師。由此可知，只要勤奮，天資雖差仍可獲得成功。
有人會(huì)說(shuō)：“我周圍的環(huán)境那么差，努力也是枉然。”這種想法是錯(cuò)誤的。偉大的文學(xué)家魯迅幼年時(shí)代父親有病，他不得不為父求醫(yī)尋藥四處奔波，數(shù)學(xué)家華羅庚的`父親不過(guò)是開(kāi)雜貨店的。他們年輕時(shí)的環(huán)境都不好，但經(jīng)過(guò)勤奮努力，終能業(yè)績(jī)顯赫，馳名中外。而三國(guó)時(shí)蜀國(guó)國(guó)君劉禪，雖為劉備之子，又得諸葛亮之輔佐，卻不思進(jìn)取，最終國(guó)破被俘。這些事例足以證明，周圍環(huán)境不是主要的，勤奮才能取得成功。
成功來(lái)自勤奮。成功的金字塔永遠(yuǎn)屬于勤奮者!
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過(guò)勤奮的努力，俗話說(shuō)的好：一份耕耘，一份收獲。沒(méi)有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無(wú)捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與勤奮，他才被人稱為書圣。蘇秦，因?yàn)榍蠊俨怀?，回家后被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當(dāng)?shù)搅艘股钊遂o，頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，總想睡覺(jué)的時(shí)候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，終于他學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治活動(dòng)家。從古人的實(shí)例中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦，因?yàn)榍趭^是成功的基礎(chǔ)。
我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，考試不及格，老師要讓他留級(jí)，同學(xué)們也笑話他，但他卻不悲觀失望，而是發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得了優(yōu)異成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣，成了我國(guó)著名的生物學(xué)家?？茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發(fā)現(xiàn)了鐳，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。身殘志堅(jiān)的張海迪雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但她勤奮刻苦，克服了常人無(wú)法想象的困難，硬是攻克了幾門外語(yǔ)。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結(jié)果嗎?試問(wèn)，如過(guò)他們不勤奮，他們會(huì)有今天的成就嗎?
成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：天才源于勤奮。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學(xué)巨著《史記》。正是由于勤奮陳景潤(rùn)才摘取了皇冠上的明珠，成為著名的數(shù)學(xué)家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)現(xiàn)了鐳。勤奮是通往成功的重要保障，俗話說(shuō)一勤天下無(wú)難事。只要勤奮就沒(méi)有辦不到的事情。所以，讓我們一起來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧!為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)!
朋友，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開(kāi)成功的大門，讓自己火紅的青春，點(diǎn)燃燦爛的明天。
人大部分是很仁慈的，但是社會(huì)卻是殘酷的。這是個(gè)絕對(duì)不容松懈的世界。
即使你很有錢可那有什么用呢。即使你貧窮那又怎樣呢，只要有手有腳那你就可以活下來(lái)。那是因?yàn)槭裁茨?，那就是因?yàn)樗麄兊那趭^與懶惰，如今的社會(huì)是一個(gè)弱肉強(qiáng)食適者生存的社會(huì)。你懶惰的話那你就在這個(gè)社會(huì)難以生存，勤奮的人就可以很好的生活正所謂勤能補(bǔ)拙嘛。只要你肯努力那有什么難呢。
勤奮與懶惰本來(lái)就是一個(gè)反義詞也相差不多可是實(shí)際上它們實(shí)在相差太多了，勤與懶那是每個(gè)人都難以逃脫的一個(gè)命運(yùn)很多人都是因?yàn)樗鼈儾艜?huì)蹦潰有的能成功大部分就是因?yàn)樗鼈冊(cè)斐傻模鼈儽緛?lái)就是正反兩面的可是為什么會(huì)有這樣結(jié)果呢？那是我們?cè)斐傻摹?/p>
勤奮，人生的要數(shù)說(shuō)起勤奮，許多人都認(rèn)為自己已很勤奮了，因此沉浸在自我陶醉之中，我也是這樣一個(gè)人，但就是這樣才讓我吃盡了苦頭，在一次中，我憑借自己的努力得到了全班第一，看著同學(xué)們羨慕的目光，聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，平時(shí)一向以謙虛著稱的我，不禁有些驕傲起來(lái)，誰(shuí)不想要這樣的日子呀！我覺(jué)得自己已經(jīng)很勤奮了，便不再努力，但我沒(méi)注意，有幾個(gè)人對(duì)我的王位虎視眈眈，直到又一次考試，我有幾道不會(huì)做的題以為別人也做不起，便不再做了，沒(méi)想到，試卷一發(fā)。??！87分，悲劇呀悲劇，我一下子成了13名。我無(wú)奈的在試卷后寫著：君不知，驕傲粗心特痛苦，學(xué)習(xí)還的勤奮來(lái)。
天才是成材的有利條件，但恃其天才，而后天不勤奮者終不能成材；相反，天資較差而后天勤奮者，有時(shí)也能成材?？梢?jiàn)，成材的必由之路在于一個(gè)勤字。書山有路勤為徑，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏，而不學(xué)，自敗也。唐初的四杰之一楊炯，十二歲舉神童，授校書郎；秦甘羅十二歲出使趙國(guó)，立大功，被拜為上卿，可謂神童；北宋王希孟十八歲創(chuàng)造名畫《千里江山圖》。
這些事實(shí)說(shuō)明聰敏是成材的一個(gè)條件，楊炯等沒(méi)有恃其聰敏，而是利用聰敏的條件，而成大器的。如果有了天資的聰敏的條件，而不勤奮，也將終身碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。王安石《傷仲永》記，方仲永五歲能詩(shī)，長(zhǎng)大后卻一無(wú)所成抿然眾人矣，這是因?yàn)槠涫苡谌苏卟恢烈?。即后天沒(méi)有受到良好的教育，江郎才盡等故事，均說(shuō)明了自恃其聰與敏，而不學(xué)自敗也的道理。
昏與庸，可限而不可限也，不自限其昏與庸而力學(xué)不倦，自立者也。牛頓小時(shí)候曾被人認(rèn)為智力很差，同學(xué)譏為笨木匠，可后來(lái)，他卻成了一名偉大的物理學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，現(xiàn)在還有誰(shuí)說(shuō)他不聰敏呢。
盲人周嘉堤成為詩(shī)壇新秀，原因何在？在于他有一種偉大的不可遏抑的毅力和勇于吃苦的精神，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苫一分才，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，一切有成就的人，無(wú)不經(jīng)過(guò)勤奮努力，才成就了他們的豐功偉業(yè)。王獻(xiàn)之用盡三缸水一點(diǎn)象羲之，最后終于成了大書法家，可見(jiàn)其耐心之久，毅力之大。法國(guó)大文學(xué)家福樓拜的書房窗臨寒納河。因燈光經(jīng)常徹夜通明，被船人當(dāng)作航標(biāo)燈。天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！這是他對(duì)天才的認(rèn)識(shí)。他還經(jīng)常用這句話來(lái)教育他的學(xué)生莫泊桑，莫泊桑在福樓拜的指導(dǎo)下，勤學(xué)苦練，從20歲就開(kāi)始勤奮寫作，直到30多歲才發(fā)表了短篇小說(shuō)《羊脂球》，而當(dāng)時(shí)他的習(xí)作草稿在書屋里已堆積得與書桌一樣高了，這一小說(shuō)震動(dòng)了整個(gè)法國(guó)和西歐文壇。可見(jiàn)成材談何容易，只有一勤，天下才會(huì)無(wú)難事。
天才出于勤奮。努力吧，奮斗著的人們，只有勤奮，才是通往成材的橋梁。
俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。一個(gè)學(xué)生要想取得好成績(jī)，就得勤奮學(xué)習(xí)。
媽媽是一名高中老師，今年的高考成績(jī)出來(lái)后，媽媽異常興奮，天天抱著電話問(wèn)她以前教過(guò)的學(xué)生成績(jī)?cè)鯓?。一?huì)兒是祝賀，一會(huì)兒是傷心。我都想讓她去學(xué)變臉了。
中午吃飯，我問(wèn)媽媽：就一個(gè)高考，至于這樣緊張嗎?媽媽說(shuō)：孩子，年年的高考都牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶的心啊!真可謂有人歡喜有人憂。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分，可以報(bào)個(gè)較好的本科學(xué)校。寧寧姐姐學(xué)習(xí)多努力呀!從高一到高三這三年里，晚上十一點(diǎn)前沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，熬得眼睛都高度近視了。
聽(tīng)了媽媽的話，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語(yǔ)文老師留了三個(gè)作業(yè)，一是把詞語(yǔ)盤點(diǎn)抄寫一遍;二是根據(jù)自己的情況，把日積月累抄寫一到兩遍;三是自主作業(yè)不少于五十字。下午放學(xué)前，我除了語(yǔ)文作業(yè)外，其他的作業(yè)都已經(jīng)完成了。衛(wèi)生掃除的同學(xué)完成了當(dāng)天最后一次值日時(shí)，教室里仍有很多同學(xué)專心寫作業(yè)，我也留了下來(lái)。第一題搞定!我在心中大喊，開(kāi)始進(jìn)攻第二題。第二題我只抄了一遍，還寫得很亂。旁邊的程曉晨看見(jiàn)了，提醒我說(shuō)多寫一遍更利于明天課堂默寫。我不聽(tīng)，寫開(kāi)了第三題的自主作業(yè)。我數(shù)著字?jǐn)?shù)寫，想正好寫夠五十字。當(dāng)我寫到第四十九個(gè)字時(shí)犯了愁，哪有一個(gè)字的詞呀?我只好寫了一個(gè)兩字的詞語(yǔ)，心里非常不情愿，好像感覺(jué)自己吃了大虧似的。第二天，老師表?yè)P(yáng)自主作業(yè)認(rèn)真積極的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一張小喜報(bào)，還說(shuō)，這些同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)勤奮的人。
現(xiàn)在想來(lái)，我真正明白了：沒(méi)有勤奮努力的付出，怎能換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)?我告訴自己，別在學(xué)習(xí)上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧!
勤奮，被解釋作認(rèn)認(rèn)真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實(shí)工作。是懶惰的反義詞，是成功的基礎(chǔ)之一。
比豐說(shuō)“天才不是別的，而是辛勞和勤奮”。文學(xué)家的勤奮是幫助他們打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的鑰匙；科學(xué)家的勤奮使其聰明；而政治家的勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。法國(guó)著名物理學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)xx年的實(shí)驗(yàn)，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了0、1克鐳。古往今來(lái)，勤奮是人們獲取成功的必要前提。也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的良好品格。唯有勤奮，才能創(chuàng)造一個(gè)人事業(yè)的成功與輝煌。
向來(lái)，勤與苦總是站在成功的旁邊?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”司馬光在別人玩的時(shí)候，自己在旁邊默默地學(xué)習(xí)，用了多出別人幾倍的精力，從而有所建樹(shù)。他的成功，與他的勤奮是分不開(kāi)的。沒(méi)有了勤奮刻苦做支撐，司馬光如何能完成驚世駭俗的《資治通鑒》？這也正向我們說(shuō)明了勤奮的重要性，以及刻苦對(duì)我們來(lái)說(shuō)的巨大意義。正如我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是大文學(xué)家韓愈對(duì)我們的教導(dǎo)。多少年來(lái)，凡能創(chuàng)造并堅(jiān)守成功的人，他們都以勤奮做后援，才從眾多的人中脫穎而出，成為人們所佩服的人。他們的成功都說(shuō)明一個(gè)道理：天才出于勤奮，成功源于勤奮！
但在如今，我們發(fā)現(xiàn)勤奮并不是成功的不二法門，多少人沒(méi)有聰慧的天資、沒(méi)有勤奮的品質(zhì)、沒(méi)有刻苦的精神卻能成為人們目光的焦點(diǎn)。所以曾有一段時(shí)間，人們都認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)想取得成功，勤奮已經(jīng)不足夠了。但后來(lái)我們漸漸發(fā)現(xiàn)，成功來(lái)得太輕易，他們沒(méi)有經(jīng)受過(guò)社會(huì)奮斗，所以在一次次的大浪淘沙中敗下陣來(lái)，沒(méi)有守住這一份來(lái)的太輕易的成功。看來(lái)事實(shí)還是告訴我們，無(wú)論天資聰慧與否，都唯有勤苦二字名揚(yáng)天下。
勤，就是要珍惜時(shí)間，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤探究，勤實(shí)踐。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮，人生的至理箴言來(lái)源于勤奮，所有人生命中全部的輝煌都來(lái)源于勤奮。我們只要勤于思考，善于總結(jié)，不怕吃苦，那么我們將觸摸到成功的圍欄。
經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了關(guān)于多一點(diǎn)溫暖作文，歡迎你來(lái)品鑒本文。相信大家都被要求寫過(guò)作文吧，參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)。如果寫不好作文，可以從自身出發(fā)有意識(shí)的去改變。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一場(chǎng)微雨剛過(guò)，我打開(kāi)窗戶想享受清新的空氣，余光看見(jiàn)花園角落的一株野薔薇已悄然開(kāi)放，淡紫的小花在潮濕的空氣中輕輕搖曳。思緒遍翩飛直一年前那個(gè)溫暖的下午……
那是一個(gè)夏日，陰云密布，我趁著這難得的陰涼在陽(yáng)臺(tái)上休息。不一會(huì)兒，一個(gè)胸前戴著紅領(lǐng)巾的小男孩帶著他四五歲的妹妹到花園玩，“你要抓緊了哦！”兄妹倆的歡聲笑語(yǔ)在小花園里環(huán)繞，也環(huán)繞在我心間。
很快，綿綿細(xì)雨自天空落下，男孩一邊打開(kāi)手中的小花傘，一邊招呼妹妹。雨越下越大，男孩籠著妹妹，豆大的雨滴打濕了他的肩膀?！霸蹅兓丶野?。”兩人在傾盆大雨中漸行漸遠(yuǎn)。望著他們的背影，一陣暖意涌上心頭。
就到花園口，女孩突然大叫，“哥哥你快看！這里有一朵小花哦，它好可憐呀，我們幫幫它好不好？”
我于是順著小女孩手指的方向看去，一株野薔薇蜷縮在花園角落，黃綠色的枝葉，淡紫的花骨朵纖細(xì)的身子被大雨壓彎，無(wú)助的搖晃著，男孩帶著妹妹來(lái)到薔薇前，在傘下小聲的商量了什么，而后分出一小半的傘給薔薇。雨一直下，他們的后背一會(huì)便淋濕了，兩人卻似感覺(jué)不到。“哥哥，這樣它就可以健康成長(zhǎng)了吧！”女孩蹲下來(lái)，認(rèn)真的看著這抹淡紫?！班培?！我們要幫助弱小者哦！”男孩帶著笑意的聲音直擊我心。
雨停了。兩人手牽手回了家，而我卻深陷在剛剛的畫面中。這猶如天籟般的童聲，裹挾著溫暖，在我的心中蕩起了一圈圈漣漪。
若是每個(gè)人都可以像這對(duì)兄妹一般，對(duì)生命多一點(diǎn)尊重，對(duì)世界多一份溫暖，這人間就是萬(wàn)紫千紅的春天了吧！
“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。”人要有愛(ài)心，只付出，不圖回報(bào)。這樣的人總不會(huì)吃虧。
有這樣個(gè)事例：有對(duì)夫妻，開(kāi)了家火鍋店，生意非常興隆。在那條繁華的大街上，經(jīng)常有乞丐在路邊乞討。
有一天，乞丐來(lái)到這家火鍋店，向這家店要飯吃。女主人很快迎了出來(lái)，知道這幫人餓了，她就趕緊到廚房去，吩咐廚師做幾道菜。做好后，她將這些飯菜打包好，拿去給門外的乞丐。乞丐們感激涕零，因?yàn)樗粋兿騽e的飯店要飯時(shí)，店主不是將他們踢走，就是給他們些剩菜剩飯，從沒(méi)有誰(shuí)會(huì)像這樣給他們吃新鮮可口的飯菜。乞丐們連連道謝。
好景不長(zhǎng)。一天夜里，在這條街上的個(gè)老板在打牌，還 邊吸著煙，吸完后把煙蒂隨手扔。沒(méi)想到點(diǎn)燃了身邊的易燃物，大家都玩得起勁，誰(shuí)也沒(méi)有注意，最后引發(fā)了大火。大火把整街都 燒著了，包括這家火鍋店。消防員來(lái)了，火來(lái)不及撲滅，這條街又有這么多飯店，要是引燃了煤氣，發(fā)生爆炸，后果不堪設(shè)想。這時(shí)，不知從哪兒冒出來(lái)群乞丐，他們冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)這家火鍋店，把所有的煤氣都搬了出來(lái)，大家才松了口氣。
火滅了，這條街的所有經(jīng)商的人都損失慘重，唯獨(dú)這家火鍋店損失較小。當(dāng)這對(duì)夫妻問(wèn)起來(lái)時(shí)，消防人員說(shuō)：“多虧了這幫乞丐啊，不克后果不堪設(shè)想?！彼麄兿胝移蜇儺?dāng)面道謝，可找遍全城都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的蹤影。
后來(lái)，無(wú)妻倆收到封來(lái)自另個(gè)省城的信，是乞丐寄給他們的'。乞丐們自那場(chǎng)大火以后就到另個(gè)省城改撿破爛為生了。是這對(duì)夫妻給了他們?nèi)说淖饑?yán)，給了他們重心做人的信心。
這點(diǎn)點(diǎn)小的付出，得到了若大的回報(bào)，我們?yōu)槭裁床欢喔冻瞿兀?/p>
前些日子，一位13歲少女因矛盾喝下百草枯的事件引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。年輕的女孩子在醫(yī)院經(jīng)歷了搶救，但病情最終還是不斷惡化，沒(méi)有發(fā)生奇跡。
有人怨恨這種農(nóng)藥，但一個(gè)人的死可以有太多的理由，從溺水到墜樓，農(nóng)藥百草枯無(wú)辜，服毒行為才是死亡的直接原因。
也有人說(shuō)女孩不懂得感恩生命，經(jīng)不起塵世風(fēng)雨，辜負(fù)了父母多年的養(yǎng)育。我相信這樣的人若不是站著說(shuō)話不腰疼的鍵盤俠，便是他們的生活相對(duì)順利，不會(huì)經(jīng)歷絕望的折磨，也不會(huì)在深淵中掙扎。他們認(rèn)為一個(gè)人的身上觀察不到負(fù)面情緒就是沒(méi)有煩惱，他們不會(huì)明白，生活可以讓一個(gè)人多絕望。身世浮沉雨打萍，像孤苦無(wú)依的一葉小舟在狂風(fēng)中被湮沒(méi)，又如暗夜里大雨中燭火飄搖。那些無(wú)法接受的痛苦在每時(shí)每刻提醒你活著是一場(chǎng)酷刑，你沒(méi)有權(quán)利歡笑，希望的火種一旦燃起立即被撲滅。
人要愛(ài)自己，這樣的道理每個(gè)人都懂，但是在生與死的交叉路上有各種各樣的絕望叫囂著，把人推上絕路。
生活中有太多人誤解了輕生的行為，斥之為對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，不尊重生命。的確，有些人是一時(shí)沖動(dòng)，但不可忽視的是還有許多人真正掙扎在無(wú)窮無(wú)盡的灰暗孤獨(dú)冷寂無(wú)依里，想要從生命的邊緣撕開(kāi)一角，找到自以為的解脫。
我讀太宰治的書，發(fā)現(xiàn)他多次寫到這樣一個(gè)意象，那就是假裝的暴躁、任性與快樂(lè)都讓人們信以為真，可是真正的悲傷卻被當(dāng)成是玩笑和偽裝，始終無(wú)法被人理解。
人的共情能力可以如此低下和脆弱。人只是因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷，便不會(huì)明白現(xiàn)實(shí)中的困境，只是看到了自己身邊被粉飾的太平，就以為整個(gè)世界都?xì)q月靜好。朱門酒肉臭，路有凍死骨。他們問(wèn)饑荒里的人，何不食肉糜？可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。
看到過(guò)一篇學(xué)生作文，女孩子的叔叔夸她性格文靜，父親卻冷言冷語(yǔ)道：你看那些不會(huì)說(shuō)話的人在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上有什么用？
我知道女孩子總有一天會(huì)疏遠(yuǎn)她的父親，因?yàn)樗雷约旱募胰藷o(wú)法帶來(lái)溫暖與撫慰，所以唯有自己承擔(dān)一切，即使悲傷逆流成河，她內(nèi)心的世界里也不會(huì)容許家人再踏足。
請(qǐng)給生命多一點(diǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)吧，那也許就是把年輕的生命從死亡拉回來(lái)的線。
他是一個(gè)家零食店的小服務(wù)員，幾個(gè)月前，我關(guān)注到了他。
那還是冬天，早上天氣灰蒙蒙，零落的枝頭掛著還沒(méi)有睡醒的幾片枯葉，蕭颯凄冷。隨著小店自動(dòng)門打開(kāi)時(shí)的門鈴響，我躲進(jìn)這家街頭小店取暖。他用嘹亮又干凈的聲音把我拉到收銀臺(tái)前：“小姐姐，來(lái)點(diǎn)什么？”其實(shí)也沒(méi)想著要買點(diǎn)什么，真的只是來(lái)湊點(diǎn)溫暖?！班?，來(lái)杯咖啡吧?！薄笆裁纯谖丁！薄澳描F?！蔽衣唤?jīng)意地說(shuō)。在他做咖啡期間，我找到角落里的桌椅，坐下來(lái)，趁公交車還沒(méi)到來(lái)前，打發(fā)下時(shí)光。過(guò)了一會(huì)兒，他手捧熱乎乎的咖啡送到我面前，手中還拎著兩張干凈的紙巾。這家零食店，居然提供咖啡，居然提供紙巾。我想，可能這是他們的店規(guī)吧。接下來(lái)，我手捧熱乎乎的咖啡，對(duì)著干凈漂亮的落地窗發(fā)呆。
一陣對(duì)話聲再次把我的注意力吸引到他那邊。一個(gè)尖銳的女高音大叫著：“小朱，為什么最近我們店里的紙巾少了很多。你自己偷拿了嗎？”“怎么會(huì)，店長(zhǎng)，這是我們店里的紙巾，我拿他做什么？”“為什么會(huì)少了那么多?！迸觊L(zhǎng)不依不饒?！班?，我看顧客們每次喝完咖啡后，嘴角或多或少沾著些許咖啡，就主動(dòng)提供給顧客們。”“哦……”聽(tīng)完后，我突然心頭一陣暖意：有時(shí)，關(guān)愛(ài)并不是來(lái)自一種被規(guī)定的行為，還是來(lái)自人性最溫暖的自覺(jué)。
后來(lái)，我喜歡在早上匆忙趕去上班前去小店里點(diǎn)杯咖啡。小店員每次都遞給我兩張紙巾。他說(shuō)：“多一張?！蔽抑?，這是一種為他人著想的溫暖。
若是我們熱愛(ài)糊口，但愿我們的糊口能夠變得更夸姣，那就請(qǐng)讓糊口多一點(diǎn)暖和。
我們能夠用自己的實(shí)際步履來(lái)給我們的糊口送上暖和，當(dāng)我們身邊的目生人需要幫助的時(shí)候主動(dòng)的伸出援手，我們就將這份暖和傳遞了出去。我們糊口中傳遞暖和的步履有良多，好比在公交車上主動(dòng)讓座給需要的人，當(dāng)我們看到別人落下東西的時(shí)候主動(dòng)提醒等等。這些都是能夠讓我們糊口變得更暖和的行為。
糊口中，這些小小行為看起來(lái)微不足道，但是在那一瞬間給人帶去的暖和是令人難忘的。我們的社會(huì)糊口由于有了這些小暖和，于是變得令人布滿期待起來(lái)。
讓糊口多一點(diǎn)暖和，實(shí)在也是讓自己心里多一份暖和。當(dāng)我們給糊口傳遞了暖和之后，我們的心里也收到了一份暖和。這份暖和是我們?cè)趥鬟f出去之后，我們身邊的人們給我們送來(lái)的新的一種暖和。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人，并且給別人送去暖和的時(shí)候，別人也就在用他們的微笑與感謝回饋我們暖和。
大多數(shù)時(shí)候，糊口中的暖和是相互的，我們?yōu)閯e人傳遞了暖和，別人也會(huì)給我們送來(lái)暖和。暖和的糊口是令人感到夸姣的，在這種糊口中，人們學(xué)會(huì)了幫助他人，學(xué)會(huì)了專心糊口。這樣的糊口狀態(tài)很吸惹人，也引得許多人但愿用自己的'暖和，讓我們的糊口朝著這種狀態(tài)出發(fā)，那時(shí)候，人人都有一顆無(wú)私的心。我們的糊口也將會(huì)在我們共同的努力之下變得更好，更暖和。
讓糊口多一點(diǎn)暖和，先讓我們自己多一份對(duì)糊口夸姣的期待，讓我們懷著這種期待，用自己的步履讓我們的糊口多一點(diǎn)暖和，最后讓我們獲得一個(gè)夸姣的糊口。
若是我們熱愛(ài)生活，希望我們的生活能夠變得更美好，那就請(qǐng)讓生活多一點(diǎn)溫暖。
我們能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給我們的生活送上溫暖，當(dāng)我們身邊的陌生人需要幫助的時(shí)候主動(dòng)的伸出援手，我們就將這份溫暖傳遞了出去。我們生活中傳遞溫暖的行動(dòng)有很多，比如在公交車上主動(dòng)讓座給需要的人，當(dāng)我們看到別人落下東西的時(shí)候主動(dòng)提醒等等。這些都是能夠讓我們生活變得更溫暖的行為。
生活中，這些小小行為看起來(lái)微不足道，但是在那一瞬間給人帶去的溫暖是令人難忘的。我們的社會(huì)生活因?yàn)橛辛诉@些小溫暖，于是變得令人充滿期待起來(lái)。
讓生活多一點(diǎn)溫暖，其實(shí)也是讓自己心里多一份溫暖。當(dāng)我們給生活傳遞了溫暖之后，我們的心里也收到了一份溫暖。這份溫暖是我們?cè)趥鬟f出去之后，我們身邊的人們給我們送來(lái)的新的一種溫暖。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人，并且給別人送去溫暖的時(shí)候，別人也就在用他們的微笑與感謝回饋我們溫暖。
大多數(shù)時(shí)候，生活中的溫暖是相互的，我們?yōu)閯e人傳遞了溫暖，別人也會(huì)給我們送來(lái)溫暖。溫暖的生活是令人感到美好的，在這種生活中，人們學(xué)會(huì)了幫助他人，學(xué)會(huì)了用心生活。這樣的生活狀態(tài)很吸引人，也引得許多人希望用自己的'溫暖，讓我們的生活朝著這種狀態(tài)出發(fā)，那時(shí)候，人人都有一顆無(wú)私的心。我們的生活也將會(huì)在我們共同的努力之下變得更好，更溫暖。
讓生活多一點(diǎn)溫暖，先讓我們自己多一份對(duì)生活美好的期待，讓我們懷著這種期待，用自己的行動(dòng)讓我們的生活多一點(diǎn)溫暖，最后讓我們獲得一個(gè)美好的生活。
如果你想讓你的生活變得好起來(lái)，那就讓生活多一點(diǎn)溫暖吧！一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)叮囑、一個(gè)微笑，這些溫暖都可以讓你的生活變得好起來(lái)。
當(dāng)你還在生活中抱怨那些令你不愉快事時(shí)，要不要試著對(duì)人示好？正如顏色是有冷暖之分一樣，生活中的事情也是有冷暖之分的，那些令人不愉快的事情和那些抱怨的話，實(shí)際上都是冷色調(diào)的，它們會(huì)在你的不斷琢磨與念叨中令你的心越來(lái)越冷，你的生活也就隨之會(huì)變得越來(lái)越冷了，冷到一定程度也就會(huì)不再感受得到溫暖了。那些帶著善意的溫暖，早已被你的煩心事和抱怨聲給阻斷在外面了。
當(dāng)你還在塵世煩憂里，嘀咕生活的艱難時(shí)，不妨試著微笑一下。不知道你有沒(méi)有印象，我們?cè)谏钪?，總是?huì)因?yàn)槟吧说囊粋€(gè)微笑或者陌生人的一個(gè)舉手之勞而感覺(jué)到自己今天運(yùn)氣很好，其實(shí)這并不是自己的運(yùn)氣問(wèn)題，而是當(dāng)你感受到生活中的溫暖時(shí)，你會(huì)積極樂(lè)觀的看待自己的一天，而當(dāng)你遇到許多煩心事時(shí)，你也就會(huì)消極被動(dòng)地胡思亂想，以為自己就是倒霉到家了才會(huì)這樣，殊不知，人生不如意之事，十之八九，這些事情一旦被你放大之后，你也就生出了許多絕望，而這些絕望是冷的，是改變不了你的生活的。
如果你想讓你的生活變得好起來(lái)，那就讓生活多一點(diǎn)溫暖吧！一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)叮囑、一個(gè)微笑，這些溫暖都可以讓你的生活變得好起來(lái)。如果沒(méi)有朋友或者陌生人向你傳遞這些溫暖的話，那你就給朋友和陌生人傳遞這些溫暖吧！人與人之間的溫暖是相互的，總要有一個(gè)人主動(dòng)去點(diǎn)燃人們心中的火，我們才可以有溫暖的生活，以及溫暖的世界。
溫暖如冬日里的一輪暖陽(yáng)，溫暖著人們的心靈；溫暖如久旱后的一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)著人們的心田；溫暖和初春里的一場(chǎng)小雨，喚醒了人間的生機(jī)。
溫暖是忙碌時(shí)媽媽悄悄遞過(guò)來(lái)的一杯馨香的牛奶。一天晚上，我坐在書桌前奮筆疾書，寫著老師布置的作業(yè)。這時(shí)媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，生怕打斷我的思路。她在我身邊放下了一個(gè)什么東西，又悄悄地退了出去。等我寫完作業(yè)再仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那是一杯冒著熱氣的純白馨香的牛奶。媽媽最近常說(shuō)我在長(zhǎng)個(gè)子，一定要記得每天睡前喝一杯牛奶補(bǔ)補(bǔ)鈣，可我卻常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多而忘記。我端起杯子喝了一口，淡淡的甜味瞬間浸潤(rùn)了我的味蕾。我覺(jué)得喝下去的不是牛奶，而是媽媽那暖暖的愛(ài)。
溫暖是困難時(shí)朋友突如其來(lái)的幫助。在疫情期間，老師用釘釘給我們上網(wǎng)課。有一天，老師給我們布置了一篇作文，我坐在那兒絞盡腦汁地想了半個(gè)多小時(shí)了，還是覺(jué)得無(wú)從下筆。正當(dāng)我一籌莫展準(zhǔn)備請(qǐng)教老師時(shí)，不知怎的，竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地把求助信息錯(cuò)發(fā)到了一個(gè)學(xué)習(xí)交流群。這個(gè)群我前幾天才加入，沒(méi)想到的是，群里的同學(xué)上至高一高二，下至三四年級(jí)，紛紛各抒己見(jiàn)，出謀劃策，為我提供寫作素材。有了他們的熱心相助，我作文毫無(wú)意外地獲得了優(yōu)秀，但比優(yōu)秀更讓我珍惜的，是這些素不相識(shí)的同學(xué)給我的溫暖和感動(dòng)。
溫暖是饑餓時(shí)一根美味的火腿腸。還記得有一次我去補(bǔ)習(xí)，正當(dāng)我要上樓時(shí)，眼睛不經(jīng)意地一瞟，發(fā)現(xiàn)一只毛發(fā)凌亂的小狗趴在一個(gè)小角落，作文用充滿乞求的眼神望著我。它看上去是那么弱小無(wú)助，是病了？餓了？受傷了？它的主人呢？我?guī)е鴿M心的疑惑和擔(dān)憂上完了課，下樓時(shí)竟然在同一地方又看到了小狗。我匆匆去門口的小賣部買了一根火腿腸喂給它吃。看著小狗兒狼吞虎咽地享受著美味的樣子，我心里有一種暖暖的感覺(jué)。小狗吃完，一下子精神了很多，它搖了搖尾巴，望向我的眼睛充滿了感激。
原來(lái)一個(gè)舉手之勞，有時(shí)也能給自己和他人都帶來(lái)溫暖。
請(qǐng)多給世界一點(diǎn)溫暖，哪怕只是小小的幫助；請(qǐng)多給世界一點(diǎn)溫暖，哪怕只是微小的施舍；請(qǐng)多給世界一點(diǎn)溫暖，請(qǐng)世界變得更加美好！
她想必有感受到那兩枚硬幣沉甸甸的分量了吧……
凜冽刺骨的冷風(fēng)肆意的侵入行人，街道好似沉眠在寒風(fēng)中，寂靜讓它清瘦了許多。車站只剩我與她，寒風(fēng)下，那位老人顯得如此虛弱，佝僂著的背和那單薄的衣服都讓人如此心疼。
起先我們的隔得很遠(yuǎn)，后來(lái)，她慢慢向我靠近：“姑娘，我站一個(gè)上午了，腳都站腫了，可以借我兩枚硬幣嗎？我……我不是討錢的?！蔽疑舷麓蛄苛诉@位老人一番，比我要矮些，她抬著頭望著我，臉上只有苦悶和無(wú)奈，確實(shí)沒(méi)有假惺惺的楚楚可憐。我便遞給她還有余溫的兩枚硬幣，她雙手接過(guò)，不停感謝，一下子涌出了好些話，我只是微笑著回應(yīng)，馬上就走遠(yuǎn)了。畢竟心里仍半信半疑，不敢對(duì)突然搭訕的陌生人說(shuō)太多話。
人漸漸多了，汽車冒著一溜白煙向我們駛來(lái)。上車那一刻，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人的眼神一直跟隨著我，直到離開(kāi)。這讓我更加確信是真的站了一個(gè)上午。坐在后排可以清晰的看到她身影，很是渺小，在人群中并不起眼，但她的目送實(shí)實(shí)在在的給了我溫暖。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福就是如此簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神定位就可以。給予他人溫暖，自己也可以收獲不少溫暖和快樂(lè)。我們彼此陌生，但卻可以互相傳遞溫暖和正能量。于是，我想到了，我們也可以愿意關(guān)愛(ài)他人：那些為了美好環(huán)境而奮斗的環(huán)保工人，那些不畏身體狀況如何堅(jiān)持為我們上課的教師們，那些保家衛(wèi)國(guó)，駐守邊疆吃苦耐勞的將士們，以及我們的生身父母，為了我們更是不畏艱辛，勇于拼搏，為我們打造一個(gè)舒適的環(huán)境。
所以，請(qǐng)伸出你溫暖的手，大膽的表達(dá)，你會(huì)更幸福。而我的那兩個(gè)硬幣也不止是硬幣，在寒意揮之不去之余仍有溫暖。這個(gè)寒冬有溫暖，不冷……
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