我們聽了一場關(guān)于“浮士德讀后感”的演講讓我們思考了很多,當(dāng)我讀完了作者寫的作品,里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景,寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的?經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!
別林斯基曾說:“好書是最珍貴的珍寶?!鼻皫兹?,我有幸得到一本好書——《浮士德》。
《浮士德》一書的主要內(nèi)容是:上帝與魔鬼打賭,由魔鬼自已去引誘一位高尚的人——浮士德,將他變成隨落的人,看他是否會(huì)放棄高尚的追求,棄善從惡習(xí)。浮士德被子恢復(fù)了青春,遨游人間和神界,他先后經(jīng)歷了許多是是非非,有了金錢、權(quán)利、榮譽(yù)等等的事物后,仍不滿足。最后,他圍海造田,為人民做貢獻(xiàn)這一偉大事跡感動(dòng)了天地。他為人們的幸福著想,因而使上帝贏得了賭局。
我合上書,思緒萬千。我想:浮士德雖然有權(quán)有勢有金錢,但他十分偉大,視權(quán)勢如糞土。只有為人類做貢獻(xiàn),為人民謀利,謀幸福,才讓浮士德感到踏實(shí)、滿足,真不愧是一代圣人!
這樣的.人讓我又想到了加一好人——中國的雷鋒!雷鋒一生都獻(xiàn)身于人民。人民中流傳著這樣的一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!庇浀糜幸淮?,雷鋒在火車站發(fā)現(xiàn)了一位帶著孩子的婦女,她要去吉林,火車票與錢全丟了,這下她可為難了,站在街頭哭泣。雷鋒就用自己的津貼給娘兒倆買了去吉林的火車票,不留姓名,不求回報(bào),與她們告別了。這個(gè)雷鋒就像是本文的主人公浮士德!
我覺得《浮士德》一文就是教我們?nèi)プ鲆粋€(gè)有用的人,能為大從服務(wù)的人,只有那樣,人生才不會(huì)虛度,人活得才有意思,才有價(jià)值勤,才更精彩!
回過頭來說,《浮士德》是歌德這大文豪的一部詩劇。它是世界文學(xué)寶庫里一朵奇葩!它引導(dǎo)人走上正確的道路——為人民服務(wù),為人類做貢獻(xiàn)!
我相信,《浮士德》這千古不朽的詩劇將永遠(yuǎn)受人歡迎!
歌德年輕時(shí)曾說過,他的作品包含了他一生中所有的歡樂和痛苦,而且,就像墨菲斯托一樣,他也在用他的藝術(shù)向周圍的世界傳達(dá)他邪惡的本性和靈魂?!拔覅捑肓吮г谷祟惖拿\(yùn)。我只是在描述人們,這樣他們就能從他們身上看到自己。如果他們看到它感到不安,他們應(yīng)該怎么做?讓他們更不安吧。
生活的和諧。福斯特博士在晚年的研究中感到困惑和空虛。那些脫離現(xiàn)實(shí)的知識(shí)只給了他知識(shí)的頭腦,卻沒有給他生存的力量。這是他的晚年。為了贏得與天帝打賭的勝利,梅菲斯特一步步誘惑浮士德,讓老浮士德年輕起來。他經(jīng)歷了兩個(gè)夢(mèng)想的愛,宮廷和美麗,征服了自然,失敗了一次又一次。這是他年輕的時(shí)候。瓦格納創(chuàng)造的精神世界是完整的,比普通人更有智慧。只有渺小的人才沒有實(shí)體。它應(yīng)該被視為生命的開始。這三部分的結(jié)合創(chuàng)造了一個(gè)完整的生命過程。其中,特征的內(nèi)容是不同的。以下是我的拙見。
作品的靈感來源于人類共同的關(guān)注——人類對(duì)自身的困惑,這種深刻的反思大多產(chǎn)生于人們最重要的晚年。反思的結(jié)果只能是對(duì)生活的無奈。所以,這種自然是貼近生活的,關(guān)于你我的問題讓讀者將自己的生活融入其中,一起思考,關(guān)注他們,發(fā)現(xiàn)問題,尋找靈感。一個(gè)人的一生涉及面很廣,但回想起來,卻很稀少。理想的“我”與現(xiàn)實(shí)的“我”實(shí)現(xiàn)和諧,可以說是人類追求的目標(biāo)。而理想中的“我”越飛越高,讓另一個(gè)“我”不停地追逐,永不滿足,似乎永遠(yuǎn)也達(dá)不到理想中的“我”。正是在這種不斷的、執(zhí)著的追求中,人們認(rèn)識(shí)了自己。哲學(xué)意義上的生命長度應(yīng)該由這種追求所帶來的價(jià)值來決定。人生的意義在于實(shí)現(xiàn)理想,證明價(jià)值。
老夫子聽了人們對(duì)他的稱贊后,希望他的能力將來能拯救那些處于困境中的人們。他說:“今天就要結(jié)束了,明天就要開始了。”如果我有翅膀飛翔,我就能跟著太陽,把這景色永遠(yuǎn)留在我的面前,那該多好啊!”日頭卻不離開我的夢(mèng)。我渴了,肉也不長翅膀。在精神追求和現(xiàn)實(shí)之間很難找到一致性。你總是想和別人分享好的東西,你總是想為別人分享悲傷的事情。感覺很高尚,但你的能力是有限的。有時(shí)候你只能承受你不能讓更多的人品嘗的美好事物,讓痛苦的人不再能悲傷的負(fù)擔(dān)。人們?cè)馐芫裆系耐纯唷O胄袆?dòng),卻難以行動(dòng)。生命的力量告訴我們,沒有什么是可以通過思考和思考來創(chuàng)造的。只有行動(dòng)才能帶來希望。因此,人們不懈努力。很多事情,當(dāng)我們意識(shí)到,已經(jīng)是過渡性或過渡性的,而老夫子是一個(gè)“幸運(yùn)的”。
惡魔馬菲斯特把老佛爺帶回了他的青年時(shí)代。在梅菲斯特的誘惑和迷惑下,浮士德愛上了馬江的眼淚。在他們美好的幻想中,浮士德失去了她。幸福和快樂不是長久的。人生的終極意義不是吃苦,也不是享受,而是比昨天每一天都進(jìn)步。在這個(gè)意義上,我們必須繼續(xù)努力去尋找至高無上的存在。在經(jīng)歷了這段難以忘懷的痛苦之后,浮士德恢復(fù)了精神。他認(rèn)為我們不應(yīng)該為了生活而追求和不懈的努力。這種至高無上的存在是我們奮斗的目標(biāo)。這種知識(shí)的廣泛性和概念性,不能說是浮士德的短暫快樂和潰爛的巨大幫助,而不是他自己的努力,所以這種知識(shí)是理想的狀態(tài)。
《浮士德》這部史詩般的巨著,是德國偉大的思想家、詩人歌德傾注了六十年心血完成的。以前我讀過,由于內(nèi)容的博大精深、跳躍性的思維、典故應(yīng)用較多,造成了閱讀上的障礙難以讀懂,就半途而廢了。當(dāng)今人們讀書的狀況,如《浮士德》舞臺(tái)序幕里所言:
民眾未必慣讀第一流的佳作,卻亂七八糟的讀得太多。這些年來,我越來越覺得,如果你想讀書,就一定要讀一流的書。用心讀一本經(jīng)典,總比讀十本平庸的書強(qiáng)。正巧,我在圖書館看到了中國少年兒童出版社出版的《浮士德》,一翻,文筆還可以,那就先易后難吧。
所以,在熟悉了基本內(nèi)容后,我仔細(xì)閱讀了原著。談幾點(diǎn)自已膚淺的體會(huì):
本書以文藝復(fù)興以來的德國和歐洲社會(huì)為背景,主要塑造了兩個(gè)代表性的人物,一個(gè)是代表正而形象的浮士德,一個(gè)是代表惡的反面形象的魔鬼非斯特。浮士德是生活在中世紀(jì)的一個(gè)飽讀詩書的博士,長年枯燥的書齋生活,使得他失去了生活的樂趣;但他的骨子里依然透著追求真理、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。
魔鬼與上帝打賭:上帝認(rèn)為人類雖然會(huì)不斷犯錯(cuò),但他們是積極的,總是向上的。魔鬼相信,利用他的魔法,用色情、權(quán)力、財(cái)富、名譽(yù)等可以引誘人類走上懶惰墮落的道路。
因此,魔鬼與浮士德簽訂了一份契約:浮士德在世時(shí),魔鬼永遠(yuǎn)是他的仆人,滿足浮士德的一切需要。但只要浮士德馬上表示滿意,他的靈魂就會(huì)屬于魔鬼——永遠(yuǎn)是魔鬼的仆人。
于是,人、惡魔、天使、幽靈、普通人,在人間、天堂與地獄間,演繹了一場跌宕起伏,**與反**的如夢(mèng)似幻般的悲喜劇。
惡魔非斯特能說會(huì)道,還能聲情并茂地唱歌。他語言詼諧、生動(dòng),滿嘴盡是鮮活的俗話,油腔滑調(diào)的俏皮話迭出,冷嘲熱諷,嬉笑怒罵,極盡能事。他機(jī)智、聰明、足智多謀。也許狡猾這個(gè)詞更合適。畢竟,他是個(gè)魔鬼。
我印象最為深刻的是,他在底層老百姓生活的酒店里演唱的那首《跳蚤之歌》,他將深得皇帝寵愛的**污吏比作跳蚤,揭露了他們欺壓百姓,胡作非為,以至于一人當(dāng)官,雞犬**的丑惡嘴臉;對(duì)德國封建**的朝廷進(jìn)行了尖銳、粗野的諷刺。
魔鬼常常正話反說,真亦假來假亦真,不禁令人捧腹。通過神氣活現(xiàn)的魔鬼,《浮士德》對(duì)大學(xué)課程的僵化、學(xué)者的迂腐、教會(huì)的黑暗與教士的虛偽貪婪、**們無官不貪、皇帝的昏庸無能、封建**的荒唐腐敗等進(jìn)行了無情的譏諷與批判。魔鬼的嘲笑揭示了中世紀(jì)社會(huì)的丑陋狀況。
讓我們加深對(duì)黑暗中世紀(jì)的理解。言為心聲:其實(shí)質(zhì)是歌德借魔鬼的嘴,道出了自己的心聲,他仿佛是作者的代言人。
這是一個(gè)迷人的角色;當(dāng)然,他本性**,常常冷酷瘋狂。
《浮士德》是詩劇全篇都是由不同體裁的詩歌組成的。我第一次接觸這樣的詩劇。去年在閱讀《世界五千年》時(shí)知道:
在古希臘,看戲劇是人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。幾乎所有的市民都?jīng)常看歌劇,不分貧富。為了贏得觀眾的青睞,劇作家們總是千方百計(jì)想清楚劇中的每一段對(duì)話,精心構(gòu)思每一個(gè)情節(jié)。所以,每一句話都是那么美,每一段對(duì)話都安排得很巧妙。
古希臘的劇本都是用通俗的詩體寫出來的,那時(shí)培養(yǎng)了大批杰出的悲劇家和喜劇家;古希臘開創(chuàng)的戲劇,奠定了西方戲劇藝術(shù)的基礎(chǔ),并一直延續(xù)至今,可見西方戲劇的歷史源遠(yuǎn)流長。
《浮土德》原作是為在劇場演出的多幕詩劇,整部書都是用各類詩歌來演繹的。中文有幾種版本:它們都是詩歌版本。
我讀的是散文版:將德國的詩歌用流暢、優(yōu)美的散文來體現(xiàn)作品高度的思想性與藝術(shù)性,可見難度有多大!原著中的很多情節(jié)來自圣經(jīng)、希臘神話、洲古老的民間傳說,故而俗語、典故、明喻暗示頗多。
譯者學(xué)識(shí)淵博,文筆扎實(shí),翻譯得體,常常讓人覺得仿佛在欣賞新鮮、詼諧、詼諧的中國元雜劇。為了讓讀者順利的閱讀,工作做得非常到位:每一幕戲都有簡明扼要的解說,畫龍點(diǎn)睛的劇情分析,注釋詳細(xì),往往帶著自己的獨(dú)到見解。
為了加深對(duì)原著的理解,我們附上了一些與主題相關(guān)的材料,如借鑒和引用德國專家的意見。用心良苦呀,這二百多頁的注釋占原著三分之一的篇幅,讓我們獲取了很多哲學(xué)、神學(xué)、風(fēng)俗、歷史、藝術(shù)等知識(shí),受益匪淺。我真的要感謝這位非常敬業(yè)的翻譯。
對(duì)我來說,通過閱讀這些高質(zhì)量的作品,我可以提高我的文學(xué)素養(yǎng)和觀察世界的視野。后來發(fā)現(xiàn),一旦有了基本的了解,再結(jié)合筆記,逐漸欣賞故事,品味語言,越來越有品味。漸漸的,開始脫離注釋,全身心的沉浸于浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的劇情之中,仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的德國劇場。
深感《浮士德》猶如中國的《紅樓夢(mèng)》,每次閱讀都會(huì)有新的收獲。
這部人民文學(xué)出版社出版的《浮士德》,從1994年第一版至2016年,21年中13次印刷,一共才發(fā)行近六萬冊(cè)。這位譯者為此付出了太多的心血,而經(jīng)濟(jì)收入寥寥無幾,與一些金玉其外炫耀一時(shí)的暢銷書不可同日而語,只有經(jīng)典才能永垂不朽于。
這部不朽的詩劇主要塑造了浮士德這一對(duì)現(xiàn)狀不滿的成熟知識(shí)分子,進(jìn)而試圖探索人生的意義。劇中,魔鬼靡非斯特使用魔法引誘著浮土德,先從小世界的沉迷酒色,到大世界的官場、戰(zhàn)場、直至改造自然、為民造福,上天入地、驚心動(dòng)魄,從這種種奇特的人生體驗(yàn),塑造了個(gè)不斷探索人生真諦,積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的形象。
浮士德說:“我只是匆匆走在這世上,任何歡樂都抓緊嘗嘗,不滿意的立刻將之拋棄,抓不住的干脆將它釋放?!彼J(rèn)為,人生就是不斷的體驗(yàn),不斷的追求,永不滿足!
這,也許就回答了,人活著究竟是為了什么?
魔鬼非斯特也說:“如果你不走錯(cuò)路,你就不會(huì)明事理?!迸c我們常說的,實(shí)踐出真知相吻合。
魔鬼竟然也說出了人話?其實(shí),世界上沒有絕對(duì)的好人、壞人之分,在人性中,也是善惡共存、共生的。歌德憑借這兩位主要人物,道出自己的理念:
只有努力工作,人們才不怕犯錯(cuò)誤,但不會(huì)努力工作。
人活著,就要不斷的追求;如果追求停止了,生命的意義也就結(jié)束了。這僅僅是我自己膚淺的理解。(楊陽)
《浮世德》它讓我看到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)下存在的矛盾、無奈、悲慘……
書中講述了乖乖女的性格、殷實(shí)的家境,這一切都使人羨慕。這樣完美的女生,卻愛上了一個(gè)與她截然相反的男生。這些都不能說明什么,因?yàn)楦星槭菦]有界限的。直到最后,滕夕的離去,她的心里仍然只有他的存在。那個(gè)叫煙焰的男孩。煙焰,其實(shí)本質(zhì)是好的??捎捎冢赣H被車撞后,肇事司機(jī)逃跑,家里就開始背負(fù)著沉重的債務(wù)。他所做的一切,包括搶劫,都是為了他的.家,為了滕夕。然而,當(dāng)他明白那個(gè)肇事司機(jī)是滕夕的父親后,他茫然了。
他不明白該如何去應(yīng)對(duì)滕夕,他想對(duì)滕夕說:別走,等我出來。可最后還是沒有說出口,直到她的離開。煙焰只能算是個(gè)知途迷返的孩子。最后一個(gè)少年——季岸,他是最悲慘的。從小父母就去世了,被姨夫姨媽收養(yǎng)。但是,他厭惡姨媽那異樣的眼神。于是,覺得自力更生??伤^的自力更生,就是在學(xué)校附近的一個(gè)酒吧里當(dāng)妓。他被那些肥肉橫生的老男人私養(yǎng)著,做著一些骯臟的事情。就算是這樣,他也不后悔,只有能靠自我生存下去就滿足了。而,當(dāng)他愛上了自我的老師,他決心退出那個(gè)渾濁的世界時(shí),已經(jīng)不行了。那個(gè)世界不允許他的離開,除非他在人間消失了。縱使這樣,他的感情也沒有得到一個(gè)好的結(jié)局。不被世俗承認(rèn)的東西,是無法在這個(gè)世界存活的。就是他們的感情一樣,心愛的人死了,他的心也死了。這一次,他最后能夠毫無牽掛地繼續(xù)做著令人作嘔的事情。
榮格曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)“不是歌德創(chuàng)造了浮士德而是浮士德創(chuàng)造了歌德”,《浮士德》在世界文學(xué)史上有著極其重要的地位和影響,它與《荷馬史詩》,但丁的《神曲》,莎士比亞的《哈姆雷特》并列為歐洲的四大名著。
《浮士德》是我看的晦澀難懂的幾部書之一。經(jīng)過讀了三遍原文,查閱了一些解析,我才看明白了一些?!陡∈康隆肥歉璧赂鶕?jù)愛情生活、政治生活、追求古典美和建功立業(yè)五個(gè)階段。在這些經(jīng)歷中,我看到了一個(gè)為不滿現(xiàn)實(shí)而不斷探索人生真理、不斷追求的人,他的形象是18世紀(jì)德國先進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的典型代表,他的探索則象征了從文藝復(fù)興到19世紀(jì)初300年間歐洲資產(chǎn)階級(jí)精神發(fā)展的歷史。
主人公浮士德被塑造成有血有肉,善良與邪惡的矛盾體。他對(duì)學(xué)識(shí)十分熱愛?!鞍。易巫尾痪?,對(duì)哲學(xué),法律連同醫(yī)典,還有神學(xué),全部都進(jìn)行了徹底的鉆研?!鄙踔?,他是一個(gè)追求完美的人:“天上,他想要最美的星星,地上,他尋找最高的歡暢?!彼麨榱藢W(xué),放棄了自己:“為此,我才向魔法屈服,借助精靈之口,鬼怪之力,看是否能知道一些玄機(jī);這樣我就不用再汗流浹背,去探自己不知道的東西……”他對(duì)未知的東西感到興奮萬分,對(duì)自己的知識(shí)感到不足,對(duì)學(xué)的熱愛已經(jīng)不可自拔。
“誰若不斷努力進(jìn)取,我們就把他救助。”歌德說過,浮士德得救的秘訣就在這幾行詩里。他還不斷行動(dòng)、不斷追求、不斷克服迷誤,所以他日益高尚化和純潔化,到臨死,他就獲得了上界永恒之愛的拯救。他的精神是向上的,對(duì)學(xué)的追求和熱愛還有希望,都是我們學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的,我們要和他一樣,善學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)。
浮士德的肉體毀滅了,但他的精神得救了。一個(gè)行動(dòng)的人,上進(jìn)的人,不斷自省并最終走上正途的人,最終會(huì)得到救助。這就是在生活中不可缺少的不斷追求人生真諦的探索精神。
浮士德的形象反映了歌德對(duì)人性、對(duì)人的精神內(nèi)涵與境界的深刻洞察和把握。他塑造的浮士德性格中兩重性使他處在上帝和魔鬼之間。歌德認(rèn)為,沉淪和進(jìn)取的雙重引力在浮士德身上并不對(duì)等,他的神性要強(qiáng)過魔性,他本質(zhì)的、主導(dǎo)性的一面是自強(qiáng)不息、發(fā)奮進(jìn)取、永不滿足、積極向上,這就是所謂“浮士德精神”。
善良與惡相生相克,當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己的罪惡時(shí),其實(shí)我們已經(jīng)變成了天使。
喜歡《浮士德讀后感范例》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育筆記,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了浮士德讀后感專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
書籍是年輕人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師,讀完作者的作品,不少人沉浸其中,書中引人入勝的描寫帶給我們?cè)S多感悟。這時(shí)寫一篇讀后感,可以讓我們更好地品讀作品,你知道如何寫一份作品讀后感嗎?我們特別為你收集的“最新《浮士德》讀后感”,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容!...
盼望這本叫做“浮士德讀后感”的書籍能解決您的問題,帶來幫助。輕輕合上書頁,腦海中涌現(xiàn)出各種各樣的畫面。通過寫讀后感,我們能更加清楚地理解作者在文中表達(dá)思想和情感的方式。您是否也從這本作品中獲益良多呢?相信您會(huì)找到適合自己的技能培訓(xùn)資料!...
大家從小就會(huì)練習(xí)寫作文,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。好的作文能讓你獲得更好的名次。寫作文具體要從什么地方來下筆呢?也許"最新《浮士德》讀后感900字"就是你要找的,請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!《浮士德》,著名作家歌德的作品。整篇文章充滿著悲劇色彩。以浮士德...
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料是時(shí)代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!只不過,你是否知道有哪些幼師資料種類呢?小編花時(shí)間專門編輯了讀《浮士德》有感5篇,請(qǐng)馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!一個(gè)不斷重生于悲劇中...
最新更新