為了確?；顒釉鷮?shí)開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達(dá)到活動的目的或者意義。以下是小編整理的幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案范文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園制作元宵活動 篇1

活動目標(biāo)

（一）傾聽故事，感知故事中不同角色的特點(diǎn)，體會故事的趣味性。

（二）在做湯團(tuán)的過程中，自然學(xué)說故事中的對話，體驗(yàn)湯圓一家的快樂。

活動準(zhǔn)備

（一）師幼圍裙、面粉團(tuán)、抹布。

（二）PPT。

（三）背景音樂。

活動過程

（一）做游戲“變湯圓”，引起幼兒興趣。談話進(jìn)入活動。

1、教師：我們今天要來做什么呢？你想做什么樣的湯圓？大大的'、圓圓的……我們來試一試！

2、做游戲“變湯圓”。

3、師幼用身體自由變化湯圓，體驗(yàn)變化不同湯圓帶來的樂趣。

4、教師：我們剛剛變了哪些不同的湯圓？原來我們是湯圓一家！

（二）閱讀故事《湯圓一家》，感知故事不同角色的特點(diǎn)。

1、幼兒將家庭成員與湯圓一一對應(yīng)。

2、教師介紹涵涵的一家，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事角色的特點(diǎn)：爺爺高高的、奶奶矮矮的、爸爸瘦瘦的、媽媽胖胖的、涵涵小小的。

3、觀察不同的湯圓，根據(jù)形狀引導(dǎo)幼兒猜測并說明一一對應(yīng)的理由。

4、幼兒傾聽并理解故事，自然學(xué)說簡單重復(fù)的對話。

5、教師完整講述故事，幼兒傾聽。教師：故事哪兒有趣？（引導(dǎo)幼兒感受故事的詼諧。）

5、師幼嘗試講述故事，幼兒自然學(xué)說簡單重復(fù)的對話。

（三）制作湯圓，體驗(yàn)“湯圓一家”的快樂。

1、幼兒制作各種不同形狀的湯圓。

2、幼兒做湯圓，教師巡回發(fā)現(xiàn)不同形狀的湯圓。

3、教師：點(diǎn)名嘍！高湯圓，到！小湯圓，到！……（引導(dǎo)幼兒感受集體大家庭的快樂。）

（四）活動延伸。

幼兒品嘗自己制作的湯圓，體驗(yàn)和小伙伴吃湯圓的愉悅情緒。

幼兒園制作元宵活動 篇2

活動目的：

1．讓幼兒在活動中相互交流，體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受生活的美。

2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的技能制作花燈。

3．讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4．讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

活動準(zhǔn)備：

1．師生共同收集各種花燈。

2．《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

教學(xué)流程：

一、以"元宵鬧花燈"為題，引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的`花燈。

師：你喜歡哪一盞花燈？為什么？（讓幼兒互相交流感受）

二、教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒制作花燈的興趣。

組織幼兒討論：你想怎么制作花燈？（鼓勵(lì)幼兒大膽討論、交流，并說一說自己想出的制作花燈的方法）

三、教師講解制作花燈的步驟。

教師按范例講解制作花燈的步驟，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時(shí)要用手將折痕按平，沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。

四、交代要求。

1．折時(shí)要對齊、按平。

2．注意使用剪刀的安全。

五、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

1．教師全面巡視幼兒的制作情況。

2．幫助能力較弱的幼兒完成作品，著重幫助他們沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。（指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法，及時(shí)幫助有困難的幼兒）

3．提醒幼兒折時(shí)要對齊、按平，并注意使用剪刀的安全。

4．將幼兒制作的花燈懸掛起來。

六、幼兒互相欣賞、評價(jià)，結(jié)束。

1．幼兒欣賞同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。

2．組織幼兒評價(jià)同伴的作品，教師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)行小結(jié)、評價(jià)，結(jié)束。

幼兒園制作元宵活動 篇3

一、活動目標(biāo)：

1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

2、通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣。

3、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

4、鼓勵(lì)幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。

二、活動時(shí)間：

元宵節(jié)前一天(分上、下午)。

三、活動地點(diǎn)：

各班活動室。

四、活動對象：

各班全體幼兒、家長、教師。

五、活動準(zhǔn)備：

1、各班請一位老師準(zhǔn)備好一節(jié)對家長開放的教學(xué)活動。

2、老師事先布置好活動室。

3、包湯圓的材料準(zhǔn)備：

a、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾。

b、請家長在家事先準(zhǔn)備好包湯圓的餡兒(糯米粉、芝麻餡兒等)、圍裙、幼兒包湯圓時(shí)穿的圍兜、袖套、托盤人手一個(gè)。

c、鍋、電磁爐各兩個(gè)、湯勺兩個(gè)。(兩名家長準(zhǔn)備)

4、活動背景音樂《賣湯圓》。

5、各班實(shí)習(xí)老師在活動中拍照。

六、活動主持：

各班班主任。

七、活動流程及內(nèi)容安排：

(一)老師接待家長、幼兒。(桌面游戲)(上午：8:00-8:30、下午：2:00-2:30)

(二)觀摩各班幼兒早操律動《爸爸媽媽我愛你》。(上午：8:30-8:40、下午：2:30-2:40)

(三)保育老師組織幼兒排隊(duì)如廁，提前向幼兒講述活動每個(gè)步驟的要求與注意點(diǎn)。(上午：8:40、下午：2:40)

(四)教學(xué)活動：(上午：9:00-9:20、下午：3:00-3:20)

各班一位老師組織好幼兒準(zhǔn)備對家長示范教學(xué)活動。

1、小一班：《愛吃水果的毛毛蟲》。

2、小二班：《鞋子踏踏響》。

3、小三班：《蘋果樹》。

4、小四班：《有趣的聲音》。

5、小五班：《香香的水果》

(五)場地布置：教師組織幼兒出去散步，保育老師和另一位老師在活動室布置場地，準(zhǔn)備包湯圓，請事先準(zhǔn)備好湯圓餡兒的家長將餡兒準(zhǔn)備好，安排兩位家長協(xié)助老師煮湯圓。(上午：9:20-9:30、下午：3:20-3:30)

(六)教師組織家長洗手、保育老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手，穿好圍兜、袖套，準(zhǔn)備和家長一起包湯圓，教師安排好家長和幼兒分組包湯圓。

(七)家園同樂—包湯圓。(上午：9:30、下午：3:30)

教師：湯圓由糯米制成，或?qū)嵭模驇юW。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等，食用時(shí)煮、煎、蒸、炸皆可。取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。

八、注意事項(xiàng)：

1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把每個(gè)孩子的安全放在第一位，以防孩子走失、亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。

2、注意食物的衛(wèi)生和安全。

幼兒園制作元宵活動 篇4

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。舉行元宵節(jié)活動，既可以讓幼兒懂得傳統(tǒng)節(jié)日，有可以增強(qiáng)自己的動手能力。

一、活動目標(biāo)：

1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

二、活動準(zhǔn)備：

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

三、活動過程：

1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

3.做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

(3)教師煮元宵。

4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

幼兒園制作元宵活動 篇5

活動目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

活動準(zhǔn)備：

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動過程：

1、激發(fā)做元宵的.興趣和愿望。

指導(dǎo)語：

①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？

②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？

2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。

（1）觀察并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求。

指導(dǎo)語：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？

②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？

3、做元宵、煮元宵。

（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。）

（3）教師煮元宵。

4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

幼兒園制作元宵活動 篇6

一、活動主題

感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和學(xué)生的`生活，讓學(xué)生感受到學(xué)校對他們的關(guān)心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進(jìn)教師與學(xué)生的情感交流，讓學(xué)生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。

二、活動地點(diǎn)

學(xué)校食堂各班教室

三、活動時(shí)間

20xx年xx月xx日下午16：00開始

四、活動組織

校文體中心

五、參加人員

校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名學(xué)生代表、各班班主任及住校生

六、活動安排及布置

1、各班自行布置教室，準(zhǔn)備節(jié)目，班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡

2、校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名學(xué)生代表在食堂包湯圓、猜謎

3、懸掛小燈籠，準(zhǔn)備好猜謎活動所需材料準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品：猜出五個(gè)謎語隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)蘋果、橘子等水果一個(gè)。以此累加。

4、配置節(jié)日音樂并拍照留念

七、活動所需材料

1、包湯圓所需材料：

糯米面、芝麻餡（住校生約400名，每人2個(gè)大湯圓）（食堂準(zhǔn)備）

2、猜謎材料：

細(xì)鐵絲、各色彩紙（文體中心準(zhǔn)備）水果若干（食堂準(zhǔn)備）活動展板一塊（文體中心準(zhǔn)備）

八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

控制在1000元以內(nèi)。

幼兒園制作元宵活動 篇7

一、活動目標(biāo)：

1、嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠，體驗(yàn)做做、玩玩的快樂。

2、注意安全，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

二、活動準(zhǔn)備：

1、教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

2、紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。

三、活動過程：

1、欣賞教師自制的小花燈。

指導(dǎo)語：元宵節(jié)到了，我們看到了許多美麗的花燈。;今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?

2、觀察操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的`方法。

(1)觀察材料，了解其用途。

(2)觀察步驟圖，了解制作燈籠的方法。

(3)討論活動規(guī)則。

3、嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠。

4、手提燈籠，相互欣賞。

四、延伸活動：

開展《聽鼓點(diǎn)玩燈》的游戲，體驗(yàn)做做、玩玩的快樂。

五、教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

幼兒園制作元宵活動 篇8

一、活動目標(biāo)

1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

2、愉快參加元宵節(jié)活動，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說、來歷和故事，聽聽元宵節(jié)兒歌等。

3、元宵節(jié)吃元宵，象征的是團(tuán)圓，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓。

4、欣賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

二、活動實(shí)施概況

1、歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關(guān)的活動，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

2、親子共度元宵節(jié)：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動，玩親子游戲，一起制作元宵（湯圓）。

三、活動時(shí)間

20xx年2月19日下午，大班、中班、小班請以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動。

四、活動準(zhǔn)備

1、幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的花燈、燈謎展示；

2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備；

3、各班教師備好各種小禮物。

五、活動過程

1、教師引導(dǎo)幼兒和家長一起參觀園內(nèi)的花燈展示，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

2、請各位家長互相交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結(jié)構(gòu)和種類的認(rèn)識。

3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的`小禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)。

4、回到各班教室內(nèi)，親子共同開展制作元宵（湯圓）的活動。

（1）教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備，洗手—認(rèn)識食材—講解注意事項(xiàng)和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團(tuán)隊(duì)合作等。

（2）師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。

5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結(jié)束本次活動。

幼兒園制作元宵活動 篇9

一、活動目的

為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。

二、活動主題

情暖元宵

三、活動對象：

XX幼兒園全體師生

四、活動時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：正月十五下午14:30-16:00

地點(diǎn)：校食堂

五、活動流程

(一)主持人開場，王副校長致辭

(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。

(三)各老師就位，活動開始

(四)包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演

(五)品嘗湯圓，活動結(jié)束

六、工作安排及注意事項(xiàng)

(一)活動準(zhǔn)備：

1.活動策劃及安排(XXX老師)落實(shí)活動詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá)。

2.餡料準(zhǔn)備(XXX老師)聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備，傳達(dá)活動時(shí)間及細(xì)則。

3.會場所需物品(XXX老師)筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器。

4.主持人(XXX老師)

5.宣傳板制作(XXX老師)

6.攝影攝像(XXX老師)

(二)活動中：

1.人員安排及分組情況：

小班(40人)分四組，每組10人，分別由XXXX老師負(fù)責(zé)。

中班(22人)分兩組，每組11人，分別由XXXX老師負(fù)責(zé)。

大班(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由XXXX老師負(fù)責(zé)。

2.參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。

3.包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及XXXX老師主持。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員。

幼兒園制作元宵活動 篇10

一、活動目標(biāo)：

1、讓孩子了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、讓孩子學(xué)會搓湯圓的基本技能。

3、增進(jìn)孩子之間的友誼，培養(yǎng)他們的協(xié)作能力。

二、活動時(shí)間：

XXXX年XX月XX日（或XX月XX日）下午3:00-5:00

三、活動地點(diǎn)：

幼兒園多功能廳或者寬敞的教室。

四、活動準(zhǔn)備：

1、食材：糯米粉、黑芝麻餡、花生餡等。

2、工具：搟面杖、小碗、勺子、手套等。

3、布置場地：將準(zhǔn)備好的食材和工具擺放在桌子上，營造出溫馨的氛圍。

五、活動流程：

1、開場（5分鐘）：老師簡短介紹元宵節(jié)的起源和做湯圓的傳統(tǒng)，讓孩子們對即將進(jìn)行的制作活動有初步了解。

2、示范講解（10分鐘）：老師示范如何搓湯圓，并講解注意事項(xiàng)。讓孩子們了解制作湯圓的基本技巧。

3、小組制作（20分鐘）：孩子們分組進(jìn)行制作，老師指導(dǎo)協(xié)助。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增進(jìn)孩子們之間的友誼和協(xié)作能力。

4、作品展示（10分鐘）：每組孩子展示自己的作品，老師和家長一起評選出最好的湯圓，給予小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

5、品嘗分享（15分鐘）：孩子們品嘗自己的勞動成果，分享給家長和其他小朋友。讓他們感受到自己的努力得到了回報(bào)。

6、結(jié)束（5分鐘）：老師總結(jié)活動，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)孩子們在日常生活中也要學(xué)會合作。同時(shí)提醒孩子們珍惜食物，不要浪費(fèi)。

六、注意事項(xiàng)：

在活動過程中，老師要時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全，防止他們吞咽過大的湯圓或使用工具時(shí)受傷。

對于還不會搓湯圓的孩子們，老師要耐心教導(dǎo)，必要時(shí)可以手把手教他們。

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