無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的漫畫家作文,歡迎閱讀與收藏。
要說我所認識的同學(xué)中哪個人最奇怪,那就要屬作文班的“漫畫家”——黃萬豪。
他個子不高,臉胖嘟嘟的,戴著副小眼鏡,乍看起來像個斯文乖巧的小書生。如果你當(dāng)他是個文質(zhì)彬彬的乖孩子的話,那你就大錯特錯了,他可是個性格奇怪不服管教的“漫畫家”。
上課了,黃萬豪不但沒有被老師講得那如詩如畫般內(nèi)容所吸引,反而是被自己抽屜里那五彩斑斕的漫畫書所著迷??此侨缱鵁o人之境,全神貫注沉入漫畫里的樣子,我不禁啞然失笑。
課堂上老師說的話估計他總是左耳進右耳出,當(dāng)老師點到他時,他竟全然不顧老師的提醒和同學(xué)的哄笑。他暫時脫離開漫畫書,卻投入到把鉛筆當(dāng)成槍,橡皮當(dāng)成堡壘的一場虛擬的戰(zhàn)斗。他用鉛筆瞄準(zhǔn)假想中的“敵人”,眼睛瞇成一條縫,手不停地抖動,嘴里還發(fā)出“噓”的背景聲,那架勢如同投身“星球大戰(zhàn)”。
開始現(xiàn)場寫作了,但他總是在四百格上堅持不了多久,很快,他的筆離開了文字,變成了漫畫筆,在四百格的背面、周邊畫滿了只有他自己明白的卡通人物、槍械、怪獸各種奇怪的圖畫,有的是刀戰(zhàn),有的是亂槍,有的是赤手空拳劈砍,你很難在他的作文稿紙上找出干凈的沒有任何畫跡的一張。
老師必須經(jīng)常提醒他暫定作畫,回到寫作上來,偶爾請他回答一些問題,他總是用著不耐煩的語氣,口齒不清地胡亂回答幾句,或嘟嘟嚷嚷地抱怨幾聲,草草地應(yīng)付一下老師,就只顧自己坐下來又埋頭創(chuàng)作了。因為他的不服管教,就常常享有“特權(quán)”——坐上老師的寶座,讓底下的大家監(jiān)督他寫作。其實,老師也承認他作文其實寫得不錯的,只要他認真,也許他可能會有無限的潛力。
我的理想是什么呢?這是我常常問自己的一個問題。最開始,我想當(dāng)一個作家,因為我的作文還不錯;后來,我又想當(dāng)老師,因為老師能管學(xué)生;我還想過當(dāng)心理學(xué)家和占星師,但現(xiàn)在我有新的理想,就是成為漫畫家。
讓我產(chǎn)生這個想法的是一部動畫片——《神奇寶貝》,那時候我特別著迷于這部動畫片,在本子上畫二百多個神奇寶貝,又讓媽媽買來軟泥,花一個冬天捏二百多個神奇寶貝。盡管現(xiàn)在我不看這部動畫片,但是成為漫畫家的想法卻在我的心中扎根。
為實現(xiàn)這個理想,我天天都畫畫,從最開始畫的哆啦A夢,到現(xiàn)在的美少女,畫多少本子已經(jīng)記不得,只知道我離我的目標(biāo)越來越近。
我選擇的這條路不一定是平坦的,困難也來,我曾經(jīng)把我花一個月時間畫的本子帶去學(xué)校,沒想到大家傳來傳去的看,最后不知道怎么就找不到,害得我哭兩節(jié)課。至今這個本子也下落不明,但我已經(jīng)又畫一本子,比上一本還要好。
上初中后,學(xué)習(xí)緊張多,而畫畫的時間也少。我也在思考,理想到底是什么?理想與現(xiàn)實,哪一個更重要?
直到最近我擠時間看一部漫畫,有一句話觸動我:夢想之路不是夢,也不是想,而是一條路!
沒錯,這是一條永無止境的路。我要在這條路上行走,然后在許多年后,回頭看看我走過的路有多長。
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