隨著時間的改變感悟也就不一樣了，我們可以順應自己的心情寫幾篇心得體會。寫心得體會就是先確定主題，確定內容，整理大綱，再整理出具體的內容，我們聽了一場關于“幼兒講座心得體會”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

幼兒講座心得體會 篇1

為增強廣大師生的法制觀念，進一步提高學生們的法律意識和自我保護意識，百里洲小學邀請百里洲派出所徐所長，于12月4日上午主講了一場法制安全教育報告會，全體師生參加了報告會。此次法制講座以珍愛生命為主題，從防暴力、防突發(fā)事件的處理等多個方面對全體師生進行教育，給全校師生上了一次生動的法制安全教育課。

上午9時，報告會在百里洲小學準時開始，報告會由德育處蘇主任主持。徐所長結合小學生的特點，用一個個具體的事例，深入淺出地為孩子們講述了什么是違法與犯罪，以及《未成年人保護法》中未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為。徐所長通過生動的事例告訴孩子們，什么事應該做，什么事不該做，怎樣才能使自己成為一個遵紀守法的合格小學生，使大家深受教育。徐所長生動地講解了一些發(fā)生在校園的典型案例，再加以通俗實用的法律常識，針對青少年學生中有部分學生性格急躁、自控能力較弱、法制觀念淡薄的一些不良現(xiàn)象，用生動的案例、深刻的教訓，警示學生要遵紀守法，不要做讓個人后悔、家庭蒙羞、社會不安的糊涂事情，教育大家要充分認識打架斗毆的嚴重危害，正確處理好各種關系，充分珍惜大好的學習時光，以真才實學回報家長和社會，徐所長還全校師生講解了校園突發(fā)不安全事件的應急處理辦法等。

學校領導進行了總結發(fā)言，她希望同學們從社會的要求出發(fā)，不斷加強包括法制安全意識在內的公民思想道德修養(yǎng)，提高安全防范意

識，積極投身平安校園、和諧校園的創(chuàng)建之中。本次報告會既加強了學生的法制安全意識，又使學生明白了知法懂法守法護法對健康成長的重要性，受益匪淺。通過法制安全教育進校園的活動，進一步增強了同學們的法制觀念和自我保護意識，讓學生不但知法、守法，而且讓法在全體師生心中生根、發(fā)芽、開花、結果!

幼兒講座心得體會 篇2

我園的家長們對我們的工作非常支持，我們的工作也很認真，我們在家長的配合下，能很好的配合幼兒園的工作，并且在幼兒教育方面得到了家長們的大力支持和配合，使我們的工作得到了家長們的肯定，但是幼兒園的家長們也是不可能和我們一樣去配合，我們只能在今后的工作中更加的努力，讓我們的工作能得到家長們的支持，讓我們的工作能得到家長們的認可。

我們是剛剛接觸幼兒園工作的，我們對工作還不熟悉，不知道該怎樣去做，但是我們也是積極的配合老師們的工作，我們在這次的家長會上，我們也是會認真的配合，讓我們的工作得到家長們的支持，并且在工作里面，家長們都是非常的配合我們，并且在我們工作中能很好的配合我們的工作，同時我們也是積極的配合著，把班級的教育工作給做了很多的工作，讓我們的工作能順利的開展，讓我們幼兒園的孩子們都是在一個很好的的環(huán)境學習。

在這次的家長會上，老師們也是積極的配合我的工作，讓我們的工作得到了家長們的支持，讓我們的工作能順利的開展，讓我們的工作得到家長們的大力支持，而這些都讓我們的工作得到了家長們的支持，也讓我們得到了很多的幫助。當然這也是我們做工作的一個很好的方面，也是我們做好工作的一個動力。

幼兒園的家長們對我們的工作非常的支持，我們的工作也是會得到更加的認可，我們的工作也是能更加的順利，讓我們的工作能順利的開展，讓我們的工作得到更好的開展。

家長們也是在我們的配合下，能很好的配合我們的工作，讓我們的工作能順利的開展。

幼兒講座心得體會 篇3

一：形成幼兒園小學化現(xiàn)象的緣由有以下幾點：

幼兒園辦園理念和生存競爭的影響。很多幼兒園過份夸張“幼小銜接”工作，并將這一錯誤的辦學理念灌輸給家長，以此作為噱頭使本人從市場競爭中脫穎而出。

第二，應試教育的影響，讓家長的觀念呈現(xiàn)偏向。很多家長穩(wěn)扎穩(wěn)打，望子成龍心切，對孩子的請求越來越高，以至還停止攀比。哪所幼兒園教的多就選擇去哪所幼兒園。這種拔苗滋長的錯誤辦法，家長不但沒認識到，反而趨之若騖。

二：想要扭轉幼兒園“小學化”可以采取以下對策：

加強監(jiān)管，遏制幼兒園“小學化”傾向。有關部門應把幼兒園“小學化”傾向問題作為日常檢查和年度評估的重要內容，加強對幼兒園教師、教材等各方面監(jiān)管，對一些錯誤宣傳及時制止，使幼兒園之間生存競爭的條件不再是以看誰教的'知識多，而是以誰的幼兒園辦得好、辦得正規(guī)、更適合幼兒身心健康、全面發(fā)展作為競爭的條件。

第二，加大宣傳力度，營造良好幼兒教育氛圍。借助報紙、網絡、電視媒體等渠道開展宣傳活動，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作、家庭育兒等知識，大膽揭露幼教“小學化”的弊端，形成正確的輿論導向，營造良好幼兒教育氛圍。

第三，積極探索科學完善的幼兒教育模式。繼續(xù)探索研究幼兒教育理論、教學內容，教學方法，創(chuàng)設適宜的幼兒教育環(huán)境，采取可行措施，全力遏制幼兒教育“小學化”傾向。

幼兒講座心得體會 篇4

剛開始是沒有打算進入幼師行業(yè)的，等到打算進入的時候已經是20xx年中下旬，國家正式宣布通過國考才有可能拿到教師資格證。

每個人都對我說：國考比高考還難，難過高考，我給嚇到拉。不會這么恐怖吧。最后，經過各方面的考慮，鼓起勇氣，準備報考。

經了解，教師資格證考試需要《綜合素質》(幼兒園)《保兒教知識與能力》(幼園)這兩門筆試，筆試后一個月左右會出分數，通過筆試之后就是面試，面試之后等一個月左右知道結果，合格的話就可以拿著合格證明和普通話證進行資格認定，認定之后就可以拿到教師資格證拉。

聽起來流程不復雜，做好心理調整后就開始行動。以下是我考取教師資格證的歷程和總結，以及整個過程的一些注意事項，希望對有志考取教師資格證的老師有幫助。

首先：第一關就是筆試，所以我上網買了復習資料，買好書之后就開始看，先看理論，后再做題。

一段時間之后開始要進行網上報名筆試，考試費用是70元一科，當時我是一次性報了兩科(為何要報兩科呢?因為每科的考試成績只保留兩年，為了保障)，共140元。

報名過程需要注意

報名后會進行資料審核，審核不過的話就要重新提交資料，所以報名后要經?？纯?，如果看到說審核通過，就要記住繳費的時間，審核過后需要繳費成功才是報名成功了。

我身邊有幾個可愛的小姑娘，報名之后以為就一切OK，忘記了繳費這件事情，等到想起的時候，為時已晚。錯過一次就要等半年，半年等一回。

報名成功之后就進入到復習階段，剛好是過年期間，大家伙都在熱鬧的過年，我拿著書本，在背著“鴉片戰(zhàn)爭”中國的近代史，“唐宋八大家”……一邊磕著瓜子，一邊看著書本，偶爾看看聯(lián)歡晚會，腦袋瓜里面詩詞歌賦、名人義士、教師的職業(yè)觀、道德觀、兒童觀、……

腦子里面有很多東西。

在臨近考試的時候，就開始要進行歸納，通過做題和考試后總結如下：

1.選擇題是靈活性比較強的

2.簡答題最主要是答出觀點

3.論述題是論點~圍繞材料中案例論述

4.綜合中的作文務必完成，字跡清晰，工整，觀點鮮明，盡量論述有關教師的。

5.保教中的教案設計，需要按照活動目標、活動準備、活動過程、延申活動等過程去設計。

溫馨提示：

1.考試的時候，早上是綜合，下午是保教，前天晚上早些休息，當天早上務必早些起床，7：30到考試地點，然后進行綜合觀點復習，看著材料進行觀點復習。

2.早上考試完畢后不要與同學討論早上的考試情況，因為那已經過去了，下午考的是保教，所以，11點找地方吃東西，繼續(xù)復習保教的材料觀點。

以下是考試日程：

3.考試的時候務必帶好準考證和身份證，不要讓自己匆匆忙忙的趕到考場，提前到達考試現(xiàn)場：

考試完畢后，等待消息，筆試通過后進行面試，說說面試的事情吧。

第二關：面試，面試報名是280元。

1、面試報名后需要到現(xiàn)場核實資料的，我當時報名后，天天上去查，奇怪為何沒有審核通過了，很多天過去了，感覺不對勁，于是當電話問了當地教育局，才知道是要到現(xiàn)場確認后才會顯示通過。等到面試現(xiàn)場的時候，還遇到一個同學，她也跟我說起她也遇到這件事情，但是她選擇等待，最后錯過了面試。

2、報名完畢后，開始要買衣服，剪頭發(fā)，買《面試》書籍，復習了結構化面試的題目，嘗試自己講課，對著空氣講，滔滔不絕，……

3、面試當天，早早起床，穿著得體，落落大方，化了淡妝，出發(fā)。

說說我面試的經歷吧，太想不到拉，7：30到現(xiàn)場，抽簽面試，可愛的我抽到100多號的。經過層層檢查，到達侯考室，沒有帶書本，四面壁，從8點鐘到12點鐘，我坐在同一個課室等。等到感慨時間為何如此的長，看著一個個同學考試出來，我默默的默默的等著。12點左右，終于進入備考室，選題，定好后到另外一個課室20分鐘備課，然后面試。

進入面試室，三個老師一線排開，老師面前是電腦，后面還有一個老師，全程錄像。

三個結構性問題后進行自己的試課，10分鐘之內講完，老師針對講課內容提問，然后遞交備課稿，禮貌退出，面試結束。

溫馨提示：

1.禮貌、禮儀很重要

2.不懂不要裝懂，老師可以接受你在某領域有不明白的地方，但一定要有學習的激情和當老師的親切、耐心

3.全程講課是沒有學生的，當時一定要有與學生互動，當成有學生的時候上課。有鼓勵學生的環(huán)節(jié)。

接著面試通過后就可以拿到這個拉：

有了這個，加上普通話證就可以去申請教師資格證拉。

有人問，普通話證難考嗎?難，但是每一個月都可以考，普通話只有二級乙等的考生才可以在廣東省申請教師資格證認定。

申報資格證認證后，需要到按照各區(qū)指定的醫(yī)院體檢，需要

溫馨提示：

1.《教師資格認定申請表》打印是B3，不是A3

2.學歷鑒定證明要提前做

3.體檢醫(yī)院是教育部指定的，不是隨便哪家醫(yī)院可以做的，體檢表要雙面復印，貼好相片。因為需要顯示體檢合格才要到現(xiàn)場提交資料。所以務必要先在網上查體積合格。

接下來，等待，等待，等待教育局通知，領取教師資格證。

恭喜，我們已經正式步入偉大的教師行業(yè)。在這里，特別感謝在考取教師資格證路上，一直支持我、鼓勵我、幫助我的家人、同事、朋友……謝謝你們，感恩有你。

教師是一個光輝的職業(yè)，拿到教師資格證僅僅是開始，需要我們在這條道路上繼續(xù)探索，你努力拼搏，為國家培育更多的人才。

幼兒講座心得體會 篇5

非常榮幸聽了李娟老師的講座，讓我們更加了解和有效銜接的相關知識。讓我有了更深入的認識和了解，使我對如何做好幼小銜接有了更明確的目標和方法。

在幼小銜接的過程中，孩子的學習興趣、自理能力、安全意識、生活習慣…等方面，都很重要，并不只是提前學習小學知識，就能讓幼兒更好的適應小學生生活，一個好的學習習慣，好的學習品質，更有助于幼兒小學的學習生活。學校里的生活不只是學習，能與他人友好交往，自己的事情自己做、有安全意識、對待事物有好奇，探索意識等等，都是學校生活中很重要的一部分！

幼兒園一日生活中的每個環(huán)節(jié)，都是為培養(yǎng)幼兒各方面進步的。我們的教育內容是全面性的，啟蒙性的，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒各方面發(fā)展，幼教工作的我們，要勤思考，在幼兒園里的一日生活中，教學設計中…我們如何讓幼兒在玩、操作實踐中得到全方面進步！更好的培養(yǎng)幼兒喜歡學習喜歡探索，拓展幼兒學習經驗和視野。我們要全面培養(yǎng)幼兒，身心、生活、社會和學習等各方面的能力。

在李老師的講解中，我了解到，幼小銜接工作并不只是開始干大班下學期，它是貫穿于整個幼兒園生活，這些好習慣應該是作為幼兒園老師的我們，幫助孩子養(yǎng)成的。老師和家長多給孩子一些鼓勵，和一些鍛煉的機會，放手讓孩子們慢慢自己去適應，給他們信心。其實幼兒從進幼兒園的第一天起，老師們就在做了，只是大班的時候要求更高一些，更接近小學一些。

幼兒講座心得體會 篇6

最近，我們幼兒園組織了一次消防安全講座，對我們的幼兒園進行了消防安全教育。通過這次講座，我收獲了很多有關消防安全的知識，也更加深刻地認識到了消防安全的重要性。

講座中，我們首先了解了火災的危害性?；馂氖且环N極具破壞力的災難，一旦發(fā)生，不僅會造成財產的巨大損失，更重要的是會危及到人們的生命安全。通過看一些實際火災事故的圖片和聽講師講述真實火災事故中的慘狀，我對火災的危害有了更直觀的認識。

在了解了火災的危害后，講座中還告訴我們如何正確使用消防設備。我之前對消防設備的了解僅限于在電視上見到過的，但通過這次講座，我才真正明白了它們的作用和使用方法。我們了解到，滅火器是最常用的消防設備之一，它可以在火災初起時迅速撲滅火源。要正確使用滅火器，首先需要觀察滅火器是否在有效期，其次，要掌握正確的使用方法，如將滅火器噴嘴對準火源，穩(wěn)定握持滅火器并用力扣動壓力裝置。此外，還要了解各類滅火器的適用范圍和工作原理。聽到這些，我深感掌握了正確使用消防設備的重要性。

在講座的過程中，我們還學到了如何正確使用逃生工具?；馂臅r，我們要迅速冷靜地逃生，但有時樓梯可能被火焰堵塞，不能使用，這時我們就需要使用逃生工具。講座中，我們了解到逃生繩和逃生梯的使用方法。逃生繩適用于低層建筑，我們需要將逃生繩固定在窗戶或陽臺上，然后小心地順著繩子滑下樓外。逃生梯適用于高層建筑，我們需要將逃生梯靠在窗戶或陽臺上，進行穩(wěn)固的支撐，然后小心地順著梯子下樓。這些逃生工具的正確使用能夠有效地保護我們的生命安全。

通過這次講座，我還了解到了火災的預防知識。要預防火災，我們需要時刻保持警惕，不隨意使用明火和電器設備。另外，要確保家里和學校的電線、插座等電器設施正常運作，不使用老化和損壞的電器。此外，我們要加強火源的管理，不將易燃物品置放在電源附近，要定期清理垃圾，確保通道暢通等等。這些火災的預防措施對于減少火災的發(fā)生起到至關重要的作用。

通過這次講座，我不僅收獲了豐富的消防安全知識，更重要的是，我明白了一個道理，那就是：安全永遠是第一位的。作為幼兒園的同學，我們要時刻尊重和遵守消防安全的規(guī)定和要求，做到心中有規(guī)矩、行動有規(guī)矩。同時，我們還要將這些消防安全知識傳授給家人和身邊的小伙伴們，共同營造一個安全、和諧的環(huán)境。

通過這次幼兒園消防安全講座，我不僅增長了知識，更重要的是，樹立了安全意識。我將會時刻謹記這次講座的內容，將它們付諸實踐，使自己在生活中能夠更好地預防火災，也能更好地保護自己和他人的安全。我們要時刻警醒，并將安全放在首位，只有這樣，我們才能真正遠離火災的威脅。

幼兒講座心得體會 篇7

最近，我參加了一場關于幼兒園開放教育的講座培訓，這次培訓讓我受益匪淺，對幼兒園的教育理念和方法有了更深入的理解和認識。

開放教育是一種以兒童為中心，注重兒童個體發(fā)展的教育方式。它強調教育應該關注兒童的自主性、合作性和創(chuàng)造性，幫助他們在一個愉快的環(huán)境中學習探索，發(fā)展全面的能力。這種教育方法注重培養(yǎng)兒童的好奇心和問題解決能力，通過觀察、實踐和實際操作，讓兒童主動參與，主動學習。

在培訓中，我們了解了幼兒園開放教育的理念和核心要點。首先，教師要樹立尊重兒童個體差異的觀念，相信每個孩子都有自己獨特的天賦和優(yōu)勢。我們要注重培養(yǎng)孩子的自信心，鼓勵他們表達自己的意見和想法，尊重他們的選擇和決策。其次，教師要搭建起一個充滿探索和發(fā)現(xiàn)的學習環(huán)境。我們需要提供各種各樣的教育資源和材料，讓孩子可以自由選擇和使用。同時，我們要注重培養(yǎng)孩子的團隊合作和社交能力，鼓勵他們與同伴一起合作完成任務和解決問題。最后，教師需要扮演好指導者的角色，觀察、記錄和評估孩子的學習情況，根據孩子的興趣和需求進行調整和指導。

培訓過程中，我們還參觀了一所實行開放教育的幼兒園，親身感受到了開放教育的魅力。在那里，孩子們自由地選擇玩耍和學習的區(qū)域，他們可以自由使用各種教育資源和工具。我觀察到，孩子們在這個自由的環(huán)境中充滿了熱情和活力，他們自主地選擇自己感興趣的活動，并與同伴一起合作探索。我看到了他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，通過觀察、實踐和實際操作，積極主動地學習。這種學習方式讓孩子們真正感受到了快樂和成就，同時也培養(yǎng)了他們的自信心和探索精神。

參加這次培訓，讓我對幼兒園開放教育有了更深入的認識。我明白了開放教育的核心是關注兒童的自主性和發(fā)展需求，通過提供自由的環(huán)境和資源，激發(fā)孩子的學習興趣和動力。我也明白了作為教師，我們需要放下傳統(tǒng)的教學觀念，變身為孩子們的引路人和指導者。我們要給孩子們更多的選擇權，尊重他們獨特的個體差異，幫助他們成為自信、有創(chuàng)造力的學習者。

這次開放教育講座培訓讓我受益匪淺，我將盡快應用所學知識到自己的實踐中。我會改變自己的教學方式，為孩子們搭建一個充滿探索和發(fā)現(xiàn)的學習環(huán)境，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力。我相信，通過開放教育，孩子們將更加快樂地成長，展現(xiàn)出自己的潛能和才華。

幼兒講座心得體會 篇8

聽了今天上午xxx講的安全講座， 感受很深，尤其是聽到那一幕幕摻不仁睹的安全事故： 縱火殺人， 精神病人砍傷兒童， 駕駛員車上睡覺撞傷跑操學生等。

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護幼兒園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對幼兒園內交通安全教育和管理，另一方面加大學?！熬G色通道”的建設和幼兒園周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強幼兒交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在幼兒傷亡事故中占有較大的比例。幼兒的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。

我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時 將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所幼兒園平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議幼兒上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證幼兒走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。

說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！

幼兒講座心得體會 篇9

最近，我參加了一場關于幼兒教育的講座。這場講座是由一位著名的教育專家主講，內容涵蓋了幼兒教育的各個方面。在這場講座中，我收獲了很多寶貴的知識和經驗，對孩子的教育認識也有了更深刻的理解。在這里，我將分享我對幼兒教育講座的一些心得體會。

教育專家在講座中強調了幼兒教育的重要性。她指出，幼兒時期是孩子大腦發(fā)展的黃金時期，也是他們建立基本價值觀、人際關系和學習習慣的關鍵時期。在這個階段，家長和教師起著舉足輕重的作用。他們應該注重孩子的綜合發(fā)展，注重孩子的心理健康，提供一個富有愛與關懷的教育環(huán)境。通過這場講座，我明確了幼兒時期教育的重要性，我將更加重視孩子的成長與發(fā)展。

講座中提到了幼兒的情緒管理和自我調控。教育專家告訴我們，幼兒階段的情緒管理是培養(yǎng)孩子情感智力的關鍵。孩子的情緒管理能力不僅影響他們的學習表現(xiàn)，還影響他們的人際關系和心理健康。因此，家長和教師應該幫助孩子有效地管理情緒，教給他們正確的情緒表達和調節(jié)方法。在我個人的教育實踐中，我將更加注重孩子的情緒管理，關心他們的內心感受，幫助他們建立積極的情緒態(tài)度。

講座中還提到了幼兒的興趣培養(yǎng)。教育專家指出，培養(yǎng)孩子的興趣是激發(fā)他們學習動力的重要途徑。孩子的興趣培養(yǎng)應該從他們的個性特點出發(fā)，關注他們的興趣愛好，提供豐富多樣的活動和學習材料。這樣，孩子在學習中能夠保持積極主動的態(tài)度，更好地理解和掌握知識。通過這場講座，我深刻體會到了培養(yǎng)孩子興趣的重要性。我將更加耐心地傾聽孩子的聲音，關注他們的需求，提供更加個性化的教育服務。

講座中還強調了親子溝通的重要性。教育專家告訴我們，良好的親子溝通關系有助于孩子的情感和認知發(fā)展。家長應該與孩子保持良好的溝通，傾聽他們的意見和想法，尊重他們的個人權益。同時，家長還應該提供積極的反饋和建設性的引導，幫助孩子樹立正確的價值觀和世界觀。通過這場講座，我明白了親子溝通對于幼兒教育的重要性。我將更加注重與孩子的溝通，用愛和理解去引導他們的成長。

通過這場幼兒教育講座，我對幼兒教育有了更加深入的認識。我明白了幼兒教育的重要性，了解了幼兒情感管理、興趣培養(yǎng)和親子溝通的關鍵要素。我會將這些知識應用到實際的教育實踐中，為孩子的成長與發(fā)展提供更好的支持和指導。我相信，只有給予孩子愛與關懷，尊重他們的個性和需求，才能真正幫助他們成為有社會責任感和創(chuàng)造力的人才。

幼兒講座心得體會 篇10

最近參加了一場幼兒講座，作為一個初為人父的我，我非常期待能夠從中獲得一些關于育兒的寶貴經驗和知識。在講座結束后，我深深感受到了這次經歷帶給我作為家長的啟發(fā)和收獲。

這場講座為我們介紹了兒童心理發(fā)展的重要性。講座上，專家詳細解釋了兒童在不同年齡階段的認知、情緒和社交發(fā)展。了解這些信息對于家長來說至關重要，因為只有了解孩子所處的發(fā)展階段，我們才能更好地理解他們的需求和行為。這個啟示對于我來說特別有意義，因為我常常會因為孩子的情緒波動而感到困惑，但現(xiàn)在我知道這是正常的成長過程中的一部分，而且需要尊重孩子的感受。

講座還提到了培養(yǎng)孩子良好習慣的重要性。專家告訴我們，孩子的行為習慣在這個關鍵時期會得到很大的塑造。我學到了如何幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，比如早睡早起、健康飲食和良好的衛(wèi)生習慣。我明白了這些習慣對于孩子的身體和精神發(fā)展的重要性，因此我決定從現(xiàn)在開始更加注重對孩子的教育，引導他們養(yǎng)成好習慣。

講座還特別強調了親子關系的重要性。專家告訴我們，一個良好的親子關系對于孩子的成長和發(fā)展起到至關重要的作用。他們建議我們要經常陪伴孩子，與他們進行積極的互動，并盡量給予他們關注和肯定。聽到這些話，我不禁反思自己過去與孩子的相處方式。我發(fā)現(xiàn)自己常常忙于工作和瑣事，很少花時間真正陪伴孩子。現(xiàn)在，我決定調整自己的生活方式，為孩子騰出更多的時間，與他們一起參與各種活動，建立更親密的關系。

講座還提到了如何與孩子進行有效的溝通。專家告訴我們，面對孩子的問題和困惑，我們要保持耐心和理解，并尊重他們的意見。比如當孩子做錯事時，我們不應該過于嚴厲地批評他們，而是應該耐心解釋為什么他們犯了錯誤，并教導他們正確的做法。我對這些建議表示贊同，并希望能夠嘗試這些方法來改善與孩子的溝通方式。

參加這場幼兒講座給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。我意識到作為家長，我們應該不斷學習，與時俱進，并改善自己的育兒方式。這場講座讓我認識到了孩子的成長和發(fā)展中的一些重要方面，引導我成為一個更好的家長。我會將這些知識應用到實踐中，與孩子共同成長，為他們的未來鋪就堅實的基礎。

幼兒講座心得體會 篇11

我有幸參加了“國培計劃（2022）”——xx年的幼兒新教師培訓，聆聽了多位專家教育理念的精彩講座，讓我感受頗深，使我的思想得到了洗禮，理論素養(yǎng)得到升華。

一、更新觀念

新《綱要》中指出：“幼兒園教育應遵循幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的年齡特征和身心發(fā)展特點，促進幼兒富有個性地學習，滿足他們好奇心、求知欲、模仿力等多方面的個性化發(fā)展，擴展其視野、接受能力，使他們更全面的發(fā)展。”為此，我們首先轉變教育觀念，樹立正確的兒童觀。我們要把幼兒作為主體，教師作為主導，通過各領域的活動及游戲，使幼兒在生動、活潑的氣氛中主動的學習，并在與師體、幼兒的交往中體驗、領悟。

其次，要改變以往傳統(tǒng)的教學形式，在教學內容上要注意選取適合幼兒的，更重要的是在教學方法上要注意結合幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒的學習方法，以激發(fā)幼兒的學習興趣，并注意在教學過程中逐漸學習，掌握新的教育觀，形成科學、合理的教育方法。

三、注重師生互動

通過專家引領，師生互動等形式，激發(fā)幼兒自主學習的興趣，讓幼兒自主的學習，并注重教師的教給與幼兒探索的機會，讓幼兒在主動的探索中學習，使幼兒在玩中學、學中玩。幼兒在學中玩，在玩中收獲。幼兒在學中玩，在玩中收獲。通過教師的引領和引導，幼兒在與環(huán)境、材料的互動中獲得知識，得經驗。

四、更新觀念

新《綱要》指出：“幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”。這句話深深的觸動了我。幼兒的生命和健康，是對我們生活的保護與關愛，也是對每一個兒童的關愛，作為教師的我們，應該更加關注每個幼兒的健康成長。

總之，通過這次培訓活動，我們更加明確了自己肩上的重擔，我們要不斷提高自身的業(yè)務素質，以群眾滿意作為自己工作的標尺。

幼兒講座心得體會 篇12

最近，我有幸參加了一場幼兒名師講座，并從中受益匪淺。這場講座針對的是幼兒教育，讓我對如何成為一名出色的幼兒教師有了更深入的了解。在此，我將詳細地、具體地以及生動地分享我的心得體會。

這場講座的主題是“培養(yǎng)幼兒的興趣和創(chuàng)造力”。名師首先強調了幼兒教育的重要性，指出在這個關鍵時期，幼兒的成長和發(fā)展將直接影響到他們的未來。為了提供更好的教育，我們作為幼兒教師應該有一顆愛心和耐心，始終與幼兒保持親近和理解。

名師還分享了一些實際的教學經驗，讓我們了解到如何激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力。首先，他強調了與幼兒建立良好關系的重要性。他說，只有在與幼兒建立了信任和親近的關系后，我們才能更好地引導他們學習和成長。這讓我深思，作為幼兒教師，我們應該重視與幼兒的交流，關心他們的需求和感受，從而更好地了解他們并獲得他們的信任。

其次，名師強調了創(chuàng)造性教學的重要性。他說，幼兒時期是培養(yǎng)創(chuàng)造力的最佳時期，我們應該給予幼兒更多的機會去思考、嘗試和創(chuàng)造。他提醒我們，不要過分強調結果，而是要專注于過程。這意味著，我們應該給幼兒提供一個自由、開放的學習環(huán)境，鼓勵他們進行探索和實踐，允許他們犯錯誤，并從錯誤中學習。

名師還分享了一些有效的教學方法，以幫助幼兒培養(yǎng)興趣和創(chuàng)造力。他提到了故事講解和角色扮演的重要性。通過故事，我們可以激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)他們的想象力和思維能力。通過角色扮演，幼兒可以身臨其境地感受不同的角色和場景，培養(yǎng)他們的表達能力和創(chuàng)造力。

此外，名師還介紹了一些有趣的教具和教材，以及一些富有挑戰(zhàn)性的游戲和活動。他說，這些教具和教材可以幫助幼兒學習各種概念，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。他還鼓勵我們組織一些團隊合作的游戲和活動，以培養(yǎng)幼兒的合作精神和創(chuàng)造力。

通過這場講座，我深切地感受到了幼兒教育的重要性，以及作為幼兒教師的責任和使命。我認識到，我們必須具備一顆愛心和耐心，與幼兒建立良好的關系，并創(chuàng)造一個積極、鼓勵創(chuàng)造和發(fā)展的學習環(huán)境。我還學到了一些實用的教學方法和教具，可以幫助幼兒培養(yǎng)興趣和創(chuàng)造力。

未來，我將努力將這些知識運用到我的教學實踐中。我將更加注重與幼兒的溝通和交流，以建立親密、信任的關系。我會創(chuàng)造一個積極、鼓勵幼兒思考和創(chuàng)造的學習環(huán)境，在教學中使用故事和角色扮演等手段激發(fā)幼兒的興趣和想象力。同時，我還將積極尋找和使用適合幼兒學習的教具和教材，并組織各種有趣的游戲和活動，以培養(yǎng)幼兒的合作精神和創(chuàng)造力。

總之，這場幼兒名師講座使我受益匪淺。我深刻地理解到了幼兒教育的重要性，以及作為幼兒教師的責任和使命。同時，我也學到了一些實用的教學方法和教具，將盡力將它們應用到我的教學實踐中，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。