國(guó)慶節(jié)是由一個(gè)國(guó)家制定的用來紀(jì)念國(guó)家本身的法定節(jié)假日。它們通常是這個(gè)國(guó)家的獨(dú)立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀(jì)念意義的周年紀(jì)念日；也有些是這個(gè)國(guó)家守護(hù)神的圣人節(jié)。以下是小編給大家?guī)淼挠變簣@國(guó)慶節(jié)教案（精選12篇），希望大家喜歡。

2024國(guó)慶幼兒小手工 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日--國(guó)慶節(jié)。

2、 是幼兒懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

3、 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4、 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

國(guó)旗一面，圖片。

活動(dòng)過程：

一、 認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

1、 出示國(guó)旗，組織幼兒討論。我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過升國(guó)旗活動(dòng)。

3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二、 告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，我們要尊重國(guó)旗、熱愛祖國(guó)。

三、 介紹國(guó)慶節(jié)。

1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)這一天就是國(guó)慶節(jié)。

2、組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?

4、看圖片朗誦兒歌。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

活動(dòng)建議：

1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2、教師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛，迎接我們國(guó)家生日的到來(國(guó)慶節(jié))。

延伸活動(dòng)：

大帶小--小班弟弟妹妹慶國(guó)慶，做國(guó)旗。

兒歌：

十月一日國(guó)慶節(jié)，

七色彩球空中飄，

五星紅旗風(fēng)中搖，

聯(lián)歡晚會(huì)真熱鬧，

慶祝國(guó)家生日到。

2024國(guó)慶幼兒小手工 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解燈籠的種類、形狀，知道元宵節(jié)的由來。

2.能用折、粘、剪等方法獨(dú)立制作燈籠，掌握燈籠的制作方法。

3.在做做玩玩中感受元宵節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)龍。

2.課件（燈籠會(huì)），人手一件燈籠制作用具（廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶）

3.各種自制燈籠范例

活動(dòng)過程

1.播放課件，欣賞花燈，認(rèn)識(shí)元宵節(jié)。

提問：燈會(huì)上都看到了什么燈？你能說出幾種燈的名稱嗎？

小結(jié)：正月農(nóng)歷的'元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

正月十五也是一年中第一個(gè)月圓之夜，一元復(fù)始大地回春，人們對(duì)此加以慶祝， 燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。

交流：生活中你見到過什么樣的燈籠？

2.嘗試制作燈籠

（1）出示各種燈籠的范例，示范一種燈籠的做法。

（2）幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進(jìn)行制作。

3.掛燈籠裝扮教室

幼兒自由交流相互評(píng)價(jià)制作作品。

2024國(guó)慶幼兒小手工 篇3

活動(dòng)目的：

1．讓幼兒在活動(dòng)中相互交流，體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受生活的美。

2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的技能制作花燈。

3．讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4．讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．師生共同收集各種花燈。

2．《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

教學(xué)流程：

一、以"元宵鬧花燈"為題，引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的`花燈。

師：你喜歡哪一盞花燈？為什么？（讓幼兒互相交流感受）

二、教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒制作花燈的興趣。

組織幼兒討論：你想怎么制作花燈？（鼓勵(lì)幼兒大膽討論、交流，并說一說自己想出的制作花燈的方法）

三、教師講解制作花燈的步驟。

教師按范例講解制作花燈的步驟，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時(shí)要用手將折痕按平，沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。

四、交代要求。

1．折時(shí)要對(duì)齊、按平。

2．注意使用剪刀的安全。

五、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

1．教師全面巡視幼兒的制作情況。

2．幫助能力較弱的幼兒完成作品，著重幫助他們沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。（指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法，及時(shí)幫助有困難的幼兒）

3．提醒幼兒折時(shí)要對(duì)齊、按平，并注意使用剪刀的安全。

4．將幼兒制作的花燈懸掛起來。

六、幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)，結(jié)束。

1．幼兒欣賞同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。

2．組織幼兒評(píng)價(jià)同伴的作品，教師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)行小結(jié)、評(píng)價(jià)，結(jié)束。

2024國(guó)慶幼兒小手工 篇4

活動(dòng)名稱：

xx

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日（中秋節(jié)）至xx月xx日（國(guó)慶節(jié)）

活動(dòng)目的：

通過舉辦慶中秋迎國(guó)慶活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)居民的互動(dòng)交流，提升居民的歸屬感和幸福感，共同慶祝中秋和國(guó)慶的到來。

活動(dòng)地點(diǎn)：

社區(qū)公共場(chǎng)所（如社區(qū)廣場(chǎng)、公園等）

活動(dòng)方案：

1.主題嘉年華

在社區(qū)廣場(chǎng)搭建主題嘉年華，包括游戲攤位、兒童樂園、展覽展示區(qū)等，吸引居民參與。居民可以一邊參與游戲活動(dòng)，一邊欣賞藝術(shù)品展覽，互相交流。

2.中秋文化展演

組織傳統(tǒng)文化表演，包括舞蹈、音樂、武術(shù)等，展示中秋文化的魅力。居民可以觀看表演，感受中秋的濃厚氛圍。

3.中秋美食品嘗

設(shè)置中秋美食品嘗區(qū)，提供各種傳統(tǒng)中秋美食，如月餅、柚子等。居民可以品嘗美食，感受中秋的傳統(tǒng)味道。

4.國(guó)慶主題體育賽事

組織羽毛球比賽、足球比賽等體育賽事，增強(qiáng)居民身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。居民可以組隊(duì)參與比賽，展示個(gè)人才華和團(tuán)隊(duì)實(shí)力。

5.社區(qū)志愿者招募

鼓勵(lì)社區(qū)居民參與志愿者招募活動(dòng)，為社區(qū)活動(dòng)提供支持和幫助。居民可以通過參與志愿者活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的'力量，提升社區(qū)凝聚力。

6.環(huán)保公益活動(dòng)

組織環(huán)保公益活動(dòng)，如垃圾分類宣傳、植樹造林等，增強(qiáng)居民的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。居民可以參與環(huán)?；顒?dòng)，共同為社區(qū)營(yíng)造干凈、美麗的環(huán)境。

7.創(chuàng)意手工制作

設(shè)置手工制作區(qū)，提供材料和指導(dǎo)，讓居民可以參與手工制作，制作中秋和國(guó)慶主題的裝飾品。居民可以將制作好的裝飾品帶回家，增添節(jié)日氛圍。

8.社區(qū)文藝演出

組織社區(qū)居民自發(fā)參與的文藝演出，包括歌曲、朗誦、小品等形式。居民可以展示自己的才藝，推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè)。

9.游園集會(huì)

組織社區(qū)居民進(jìn)行游園集會(huì)，欣賞秋日的美景，進(jìn)行社區(qū)交流。居民可以結(jié)伴游玩，享受休閑時(shí)光。

通過以上活動(dòng)方案，可以讓社區(qū)居民以多種形式參與活動(dòng)，增加社區(qū)凝聚力和活力，共同慶祝中秋和國(guó)慶的到來。

2024國(guó)慶幼兒小手工 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面、恰當(dāng)?shù)剡x用顏色來表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、畫紙、蠟筆人手一份。

2、幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

談話引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、師：小朋友，你們國(guó)慶節(jié)過的開心嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽的說出國(guó)慶節(jié)里開心的事情）

2、引導(dǎo)幼兒回憶國(guó)慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過的事：你們是怎么度過國(guó)慶節(jié)的？參加了什么活動(dòng)呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什么呢？（幼兒回答教師小結(jié)）

3、師：在國(guó)慶節(jié)里我們過得很開心，參加了許多的活動(dòng)，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請(qǐng)小朋友把快樂的國(guó)慶節(jié)畫在紙上，讓別人知道你是怎么過國(guó)慶節(jié)的。

二、基本部分

交代繪畫要求，幼兒繪畫

1、師：我們大家好好的想想你要畫些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來，畫的時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西要畫大些，畫在紙下邊，遠(yuǎn)處的東西畫小些，畫在紙上邊。

還要想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出節(jié)日的歡樂、熱鬧的氣氛？怎樣畫才能讓人看出畫中表現(xiàn)的是什么時(shí)候？什么地方？在干什么事情？

2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂的場(chǎng)景。

三、結(jié)束部分

1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。

主要是看看每幅畫的內(nèi)容，是什么時(shí)間？在什么地方？干什么事情？看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂的國(guó)慶節(jié)？再找一找哪幅畫的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。

2、請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行說畫

讓個(gè)別能力較強(qiáng)，繪畫效果較好的幼兒進(jìn)行說畫活動(dòng)。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等。請(qǐng)所有幼兒把自己的畫放在桌子上，進(jìn)行互相欣賞。

3、小結(jié)活動(dòng)情況下課！

2024國(guó)慶幼兒小手工 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)

感受國(guó)慶節(jié)的歡樂氛圍，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日。

能用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福。

增強(qiáng)幼兒的民族自豪感和愛國(guó)情感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：感受國(guó)慶節(jié)的氛圍，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福。

難點(diǎn)：理解國(guó)慶節(jié)的意義，增強(qiáng)民族自豪感。

三、教學(xué)方法

體驗(yàn)式教學(xué)法：通過讓幼兒參與各種慶?；顒?dòng)，親身體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)的歡樂氛圍。

討論法：組織幼兒討論國(guó)慶節(jié)的意義和如何表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

藝術(shù)表現(xiàn)法：鼓勵(lì)幼兒用繪畫、手工、唱歌等藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

布置教室，營(yíng)造國(guó)慶節(jié)的氛圍，如懸掛國(guó)旗、張貼國(guó)慶標(biāo)語(yǔ)等。

準(zhǔn)備一些與國(guó)慶節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。

繪畫工具、手工材料、音樂等。

五、教學(xué)過程

導(dǎo)入

教師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)布置好的教室，讓幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氛圍。

提問幼兒：“小朋友們，你們看到了什么？今天是什么日子呢？” 引出國(guó)慶節(jié)的主題。

觀看視頻，了解國(guó)慶節(jié)

播放有關(guān)國(guó)慶節(jié)的視頻資料，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的由來和意義。

提問幼兒：“國(guó)慶節(jié)是哪一天？為什么要慶祝國(guó)慶節(jié)呢？” 引導(dǎo)幼兒回答國(guó)慶節(jié)是 10 月 1 日，是祖國(guó)媽媽的生日，我們要慶祝祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。

討論如何表達(dá)對(duì)祖國(guó)的`祝福

組織幼兒討論如何表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福，可以用哪些方式呢？

幼兒發(fā)言，教師總結(jié)，如可以畫一幅畫送給祖國(guó)媽媽、唱一首歌祝福祖國(guó)、制作一張賀卡等。

藝術(shù)活動(dòng)

讓幼兒選擇自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福。

繪畫組：幼兒用繪畫工具畫出自己心中的祖國(guó)，如天安門、五星紅旗、長(zhǎng)城等。

手工組：幼兒用手工材料制作賀卡、國(guó)旗等，送給祖國(guó)媽媽。

歌唱組：幼兒學(xué)唱一首祝福祖國(guó)的歌曲，如《歌唱祖國(guó)》《我愛北京天安門》等。

展示與分享

展示幼兒的作品和表演，讓幼兒互相欣賞和交流。

請(qǐng)幼兒說一說自己是如何表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福的，有什么感受。

結(jié)束

教師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)國(guó)慶節(jié)的意義和愛國(guó)情感的重要性。

帶領(lǐng)幼兒一起高呼：“祖國(guó)媽媽，生日快樂！” 結(jié)束本次活動(dòng)。

六、教學(xué)延伸

讓幼兒把自己的作品帶回家，與家人分享，向家人介紹國(guó)慶節(jié)的意義和自己對(duì)祖國(guó)的祝福。

在日常生活中，引導(dǎo)幼兒關(guān)注國(guó)家大事，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感。

2024國(guó)慶幼兒小手工 篇7

新學(xué)期的工作緊鑼密鼓的展開，為了有序的開展工作，做有成效，經(jīng)教研組八位成員(馬莉莉 孟霞 姚偉霞 林芳園 季丹 薛小換 吳潔瓊 劉艷利)的討論商定，制定以下教研計(jì)劃：

一、課堂教學(xué)觀察活動(dòng)

幼兒園的課堂教學(xué)是幼兒教育的重要部分，針對(duì)集體教學(xué)，每個(gè)教師在教學(xué)中都形成了自己的風(fēng)格與習(xí)慣，而如果想要提高教學(xué)，必須提供教師觀察其他教師教學(xué)的機(jī)會(huì)，從中可以學(xué)習(xí)，進(jìn)而改善。在制定課堂教學(xué)觀察活動(dòng)安排，本學(xué)期以課堂教學(xué)為主，做好課堂觀察，每個(gè)教師在聽課之前確定好要觀察的問題，做好觀察記錄，在課后評(píng)議。在教學(xué)評(píng)議時(shí)盡量按照教學(xué)者的設(shè)計(jì)思路和風(fēng)格，在其原有基礎(chǔ)上做出建議和改善。

二、讀書教研

讀書啟迪思維，是開闊眼界的捷徑，也是中心校第二個(gè)發(fā)展周期所大力提倡的專業(yè)發(fā)展方式，在本學(xué)期每月的教研活動(dòng)中的最后一次教研作為讀書教研，在讀書教研會(huì)上，每位老師將分享自己的讀書感受，以演講的形式呈現(xiàn)。針對(duì)演講各抒己見。主要書目以專業(yè)書籍為主，以便能給教師最直接的幫助。

三、教師基本功

經(jīng)過教研組成員的交流，每一個(gè)教師都迫切提高自己的基本功?；竟?duì)教師的順利教學(xué)有很大的幫助，但是，基本功的練習(xí)卻往往是個(gè)人在奮斗，誠(chéng)然，自我的努力是最主要的，良好的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)對(duì)給枯燥的聯(lián)系增添力量，教師之間可以互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，產(chǎn)生一種積極、正面的力量。本學(xué)期我們將以彈唱、舞蹈為主，每個(gè)教師準(zhǔn)備三首彈唱譜子，互相交流練習(xí)，在教研時(shí)展示，一方面有助于增強(qiáng)彈唱水平，另一方面可以提高心理素質(zhì)。

四、教研安排：

9月——10月底： 課堂觀察交流活動(dòng)

11月——12月 ： 基本功 彈 唱

12月——1月 ： 基本功 舞 蹈

2024國(guó)慶幼兒小手工 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒感受國(guó)慶節(jié)氣氛，知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。

(重點(diǎn))

2.用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。

(難點(diǎn))

3.萌發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提前讓幼兒觀看新聞聯(lián)播。

2.搜集國(guó)慶節(jié)喜慶場(chǎng)面的圖片。

活動(dòng)建議：

一、圖片引入法

教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片的內(nèi)容。

二、幼兒自由講述

互相交流，說說自己知道的國(guó)慶節(jié)盛況。

1.小朋友，想一想你以前都是怎樣過國(guó)慶節(jié)的?(請(qǐng)幼兒說一說)

2.那你還知道國(guó)慶節(jié)有什么樣的`慶?；顒?dòng)啊?(部分幼兒講述后請(qǐng) 小朋友之間相互說一說國(guó)慶節(jié)是怎樣過的)

三、結(jié)合圖片，鞏固知識(shí)。

(讓幼兒知道中華人民共和國(guó)的誕生是十月一日，是國(guó)慶節(jié)) 小朋友，我們都知道自己的生日，那小朋友你知道我們偉大的祖國(guó) 媽媽的生日是哪一天嗎? (教師根據(jù)材料給幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來歷、 慶典活動(dòng))

四、情感滲透：

激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。我們今天的生活來之不易，小朋友現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢? (鼓勵(lì)幼兒熱愛學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒長(zhǎng)大后努力學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的有用人才)

五、活動(dòng)延伸：

組織幼兒進(jìn)行國(guó)慶繪畫展(個(gè)人、兩人合作、集體作品等等)。

2024國(guó)慶幼兒小手工 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1． 學(xué)習(xí)用服裝、發(fā)型的變化來表現(xiàn)人物。

2. 區(qū)別顏色深淺，會(huì)用對(duì)比的顏色配色，使以彩鮮艷

3. 知道華人新年，元宵節(jié)時(shí)的習(xí)俗，體驗(yàn)過節(jié)的愉快氣氛，培養(yǎng)幼兒積極的情感。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

知道同一種顏色有深淺之分。

用發(fā)型與服裝的變化表現(xiàn)男、女人物。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1． 彩色水筆、蠟筆、紅、綠、蘭、黃等水粉色。

2． 在區(qū)域里，可張貼各種范例畫，如：各式彩燈、節(jié)日景色、弟弟妹妹形象等。

活動(dòng)流程

介紹元宵節(jié)——欣賞討論——幼兒創(chuàng)作——引導(dǎo)講評(píng) ——制作教具（燈籠）

活動(dòng)過程：

1． 介紹元宵節(jié)

知道華人新年中的元宵節(jié) ——我們?nèi)A族特有的節(jié)日，是全國(guó)華族共同歡慶的節(jié)日。節(jié)日里大家穿上新衣，門前掛上彩燈，走親訪友，美麗的花燈和鮮艷奪目的各色衣服使我們的國(guó)家，我們的城市裝點(diǎn)得更加美麗。

說明

此環(huán)節(jié)可放在生活活動(dòng)中進(jìn)行。還可建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去逛逛街，看看觀燈的'人流，看看彩燈的排列及顏色，體會(huì)節(jié)日的歡快氣氛。

2． 欣賞討論。

①建議在觀賞范例時(shí)，可引導(dǎo)幼兒討論：畫面上有誰？哪幾位是弟弟？哪幾位是妹妹？他們的衣服和頭發(fā)有什么不同？

說明

通過討論可幫助幼兒解決難點(diǎn)，理解發(fā)型和服裝的不同可表現(xiàn)出人物是男還是女。

②教師還可引導(dǎo)幼兒觀察：畫面上的人物在干什么？說說自己看到的彩燈是怎么樣的？有什么不同？（顏色、排列）

說明

以上設(shè)問主要是引起幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己所見的興趣。給幼兒創(chuàng)設(shè)交流有關(guān)彩燈知識(shí)的機(jī)會(huì)。

③討論作畫方法。

建議教師出示人物基本部分，讓幼兒思考并示范怎樣畫頭發(fā)和服裝才能分出弟弟和妹妹。

3． 幼兒創(chuàng)作

（1）教師可啟發(fā)幼兒把人物畫大。（可以看清頭發(fā)、五官和服裝）把畫面畫滿，想象變化不同的發(fā)型和服裝來表示弟弟和妹妹，并引導(dǎo)相互啟發(fā)。

（2）用蠟筆畫服裝的圖案、花紋。

說明

畫得快的幼兒可不要等待。“穿戴整齊”即可去“看彩燈”——手指點(diǎn)畫彩燈。

（3）手指點(diǎn)畫彩燈。

建議如在點(diǎn)畫彩燈過程中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒已有深淺搭配和間隔排列的意識(shí)，則應(yīng)馬上介紹給集體，使幼兒逐步有配色的意識(shí)。對(duì)來不及完成作品的幼兒，要鼓勵(lì)他們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)中完成。

4．引導(dǎo)講評(píng)

找一找畫面上弟弟妹妹都來看燈了嗎？

看看彩燈漂亮嗎？為什么這些彩燈特別漂亮？

5.活動(dòng)——制作教具

準(zhǔn)備白紙數(shù)張，各色皺紋紙數(shù)張，訂數(shù)機(jī)數(shù)個(gè)，剪刀數(shù)把，彩筆無數(shù)

先用各色皺紋紙制作彩燈，也可用白色紙制作燈籠，讓幼兒在燈籠上任意作畫，涂色。把做好的各色燈籠掛在角落增添節(jié)日氣氛。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起欣賞。

2024國(guó)慶幼兒小手工 篇10

積極開展《“學(xué)校+”勞動(dòng)教育課程基地建設(shè)》項(xiàng)目工作，在創(chuàng)設(shè)的校本化勞動(dòng)周活動(dòng)中組織學(xué)生開展居家生活勞動(dòng)承擔(dān)、家務(wù)勞動(dòng)分擔(dān)及服務(wù)勞動(dòng)勇?lián)?。在學(xué)生的勞動(dòng)歷練、體驗(yàn)中培養(yǎng)他們勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)及勞動(dòng)精神，在學(xué)生家長(zhǎng)的家庭勞動(dòng)教育實(shí)施中引導(dǎo)他們樹立家庭勞動(dòng)教育觀，形成系統(tǒng)的孩子勞動(dòng)教育指導(dǎo)意識(shí)和方法。

活動(dòng)時(shí)間：10月1日——7日

活動(dòng)人員：全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生家庭及臨近處

活動(dòng)內(nèi)容

1、生活自理：起床——整理床鋪、穿衣系帶、洗臉?biāo)⒀?、梳理頭發(fā)，清洗——清洗紅領(lǐng)巾、清洗茶杯（壺）、清洗衣物（含鞋襪）、清洗書包等，整理與清潔——整理與清潔自己房間、衛(wèi)生間及衣柜、書桌。

2、生活勞動(dòng)（含家務(wù)）——使用電飯鍋蒸飯、煮粥，炒制簡(jiǎn)單的菜品，清洗鍋碗瓢盆及其他餐具、食品，進(jìn)行居家（客廳、廚房、陽(yáng)臺(tái)等）整理與衛(wèi)生（擦、掃、拖、理），洗衣曬被及進(jìn)行房屋內(nèi)外綠植盆栽的管理，進(jìn)行家用物品購(gòu)買及田間蔬菜采摘等。

3、服務(wù)勞動(dòng)（含孝敬長(zhǎng)輩與參與公共衛(wèi)生）——能為父母及其他長(zhǎng)輩端茶倒水、盛飯拿筷等，能進(jìn)行房前屋后、院內(nèi)外及公共區(qū)域垃圾箱的'清理，能有序投放垃圾，在長(zhǎng)輩中開展“喜迎二十大”主題的微（?。┲v解而讓他們了解二十大。

活動(dòng)形式

學(xué)生在假期前能在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)下擬定假期7天的可以具體到烹飪什么菜、洗刷什么物品）勞動(dòng)周計(jì)劃表，并在假期中“件件能落實(shí)，天天有堅(jiān)持”。

活動(dòng)要求

1、每個(gè)學(xué)生都要積極主動(dòng)參與計(jì)劃與落實(shí)，能在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)勞動(dòng)，能在勞動(dòng)周活動(dòng)中提升勞動(dòng)技能，形成較強(qiáng)的勞動(dòng)實(shí)踐意識(shí)和勞動(dòng)安全意識(shí)。

每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)要充分把握本次勞動(dòng)周契機(jī)，做好自家孩子的活動(dòng)指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、推介（發(fā)送圖片、文字到班級(jí)群）

2、每個(gè)班級(jí)都要組織開展并跟進(jìn)關(guān)注好活動(dòng)進(jìn)展，能及時(shí)做好動(dòng)態(tài)指導(dǎo)，能“事先有布置，事后有收集”地做好本班學(xué)生勞動(dòng)周活動(dòng)的小結(jié)（一次專門晨會(huì)、主題班會(huì)，有學(xué)生講述勞動(dòng)情形和勞動(dòng)收獲）并班班有美篇。學(xué)校將進(jìn)行匯總后的美篇制作并上傳到學(xué)校微信公眾號(hào)。每班在節(jié)后返校時(shí)加以“勞動(dòng)周小標(biāo)兵”評(píng)選并報(bào)學(xué)校予以專欄表?yè)P(yáng)、展示。

2024國(guó)慶幼兒小手工 篇11

一、學(xué)情分析：

新學(xué)期開始了大班新的教學(xué)任務(wù)也隨之而來，對(duì)于我來說全部都是新的，班上總?cè)藬?shù)有人，其中維 族孩子人，漢族孩子人，男孩子人，女孩子人，這個(gè)班的優(yōu)勢(shì)是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成，孩子進(jìn)班之后不會(huì)哭鬧，幼兒有一定的漢語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)，大多數(shù)幼兒能聽懂簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)指令，缺點(diǎn)有：幼兒的漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力較差，幼兒禮貌用語(yǔ)方面還需要加強(qiáng)。

二、教材分析：

本學(xué)期我擔(dān)任大班語(yǔ)言、藝術(shù)活動(dòng)以下對(duì)各可進(jìn)行分析：

語(yǔ)言領(lǐng)域

1、語(yǔ)言教材分析

領(lǐng)域?yàn)榱素瀼芈鋵?shí)《綱要》精神，本學(xué)期所使用的語(yǔ)言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語(yǔ)”幼兒園使用教材》，教材使用了故事、游戲、談話、討論、角色表演等方法，提高了幼兒的聽、說能力。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

（一）傾聽

（1）、樂意傾聽不同情景中的漢語(yǔ)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的變化，對(duì)母語(yǔ)和漢語(yǔ)的語(yǔ)音有敏感性，能夠選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)與人交往。

（2）、能理解較復(fù)雜的漢語(yǔ)指令，集中注意傾聽教師布置活動(dòng)任務(wù)并堅(jiān)持完成。

（二）表述

（1）、主動(dòng)熱情地用漢語(yǔ)招呼熟人，能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合主動(dòng)用漢語(yǔ)和別人交談。

（2）、營(yíng)造用漢語(yǔ)交流的環(huán)境，樂意聽漢語(yǔ)，有機(jī)會(huì)說漢語(yǔ)、想說、敢說、喜歡說漢語(yǔ)，說話聲音適度。

3、采取的措施：營(yíng)造用漢語(yǔ)交流的環(huán)境，讓幼兒多聽、多說、多交流。

4、使用教具：教學(xué)掛圖、教學(xué)圖片、教學(xué)卡片，DVD機(jī)。

5、語(yǔ)言課時(shí)安排：（略）

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析：

為了貫徹落實(shí)《綱要》精神，本學(xué)期所使用的語(yǔ)言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語(yǔ)”幼兒園使用教材》，教材使用了藝術(shù)作品欣賞，音樂、舞蹈欣賞、繪畫、手工制作活動(dòng)等。提高幼兒欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

2、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)：

（一）欣賞活動(dòng)

（1）、樂意欣賞感興趣的繪畫、工藝、雕塑、建筑等藝術(shù)作品，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力。

（2）、喜歡欣賞音樂、舞蹈作品，從中獲取認(rèn)知滿足。

（二）繪畫、手工活動(dòng)

樂意使用和選擇手工、繪畫工具和教材運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

采取的措施；讓幼兒多欣賞藝術(shù)作品，自己參與制作或繪畫。使用教具：DVD機(jī)、紙、水彩筆、油畫棒，彩色卡紙、剪刀、膠水等。

藝術(shù)、體育游戲本冊(cè)總課時(shí)安排：（略）

2024國(guó)慶幼兒小手工 篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道10月1日是我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)，

2、初步了解我國(guó)建國(guó)以來取得的重要成就。

3、激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“開國(guó)大典”、“祖國(guó)新貌”"大閱兵”的記錄片片段。

2、手工材料：彩色皺紙、漿糊、剪刀等供制作、布置環(huán)境用。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國(guó)慶節(jié)。師：這幾天我們的周國(guó)有什么變化？為什么有那么多的鮮花、彩旗？為什么很多地方都掛上了五星紅旗？師：國(guó)慶節(jié)是幾月幾日？這是個(gè)什么節(jié)日？人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里會(huì)舉行一些什活動(dòng)？我們?yōu)槭裁匆^國(guó)慶節(jié)？

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步理解國(guó)慶節(jié)的意義。

（1）觀看"開國(guó)大典"片段，教師邊看邊講。

（2）觀看"祖國(guó)新貌“和°大閱兵"片段。讓幼兒了解我國(guó)建國(guó)后取得的重大成就，武器裝備的更新，國(guó)防科技的發(fā)展，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。

（3）提問：影片里有些什么人？他們?cè)诟墒裁?？他們?yōu)槭裁催@么高興？有哪些新式的武器？有了新式的武器可以怎樣？

（4）教師進(jìn)行小結(jié)：10月1日是中華人民共和國(guó)成立的紀(jì)念日，稱為“國(guó)慶節(jié)"。每年國(guó)慶節(jié)祖國(guó)各地都要組織各種各樣的慶?；顒?dòng)，來展示新中國(guó)各方面所取得的成就。

3、組織幼兒為國(guó)慶節(jié)制作裝飾物。

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