就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關作品名的觀后感呢？我們聽了一場關于“電影皮鞋觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！
電影《皮鞋》是一部情感十分真摯的影片，它講述了一個小故事，在故事的深處，卻潛藏著深刻的含義。
影片以一個夜店的場景開始，四個人在跳舞，其中一個女孩的皮鞋丟了，圍觀的人卻不愿幫忙，只有主人公鐵道工阿虎（甄子丹飾）勇敢地追著女孩為她拾起皮鞋。這個場景暗示著人類與社會之間的關系。在日常生活中，我們常常會遇到類似的困境，當我們需要幫助的時候，周圍的人們可能會選擇漠視我們。在這個社會里，人與人之間的關系變得越來越冷漠，而《皮鞋》用這個小場景提示我們，不要失去對別人的溫情和關愛。
接下來的劇情中，阿虎和女孩的命運在一次事故中交錯了。女孩墜入了鐵路隧道，而阿虎用自己的身體將火車攔下，并用自己的勇氣和智慧最終救出了女孩。這個過程中，體現(xiàn)了主人公阿虎的人格魅力以及他詳盡的鐵道知識。同時，這也向我們揭示了人與人之間真正的關系。
人類的社會是相對獨立的，但是這些獨立的個體卻相互聯(lián)系，一個個人小小的行為會匯聚成人類的偉大成就。《皮鞋》所渲染的觀念就是這樣的，影片中每個小細節(jié)都充分呈現(xiàn)出了這種觀點。
這部影片既真實，又有力量，它讓我們看到人性的善良。每一個人都應該像阿虎一樣，溫暖善良地對待身邊的每一個人，相互扶持，相互幫助，這才是一個真正和諧的社會。
《皮鞋》的結局告訴我們，即使在最黑暗的時刻，我們必須堅持善良之心，無論何時，都要信仰人性的強大。這部電影拍攝真實、深刻，悲天憫人卻不失溫馨，從而激發(fā)了我們的思考，引發(fā)了我們的共鳴。我們也可以從影片中認識到，真正能夠成全人生的，始終是那些令人感動的小細節(jié)。
電影《皮鞋》是一部經(jīng)典的意大利現(xiàn)實主義電影，講述了一個貧窮的老鞋匠窮困潦倒的生活和他與兒子的關系。這部電影深刻地揭示了意大利社會的貧窮與不公，以及人性中的善惡與溫暖，影響了許多觀眾并成為經(jīng)典作品中的經(jīng)典。
影片以皮鞋修補工藝為主線，展現(xiàn)了主人公因為救治兒子而陷入困境的生活，他的商店幾乎無人問津，連飯都吃不起，他甚至不得不將鞋子吃光，這無疑是取笑生活。片中主角守身如玉、樸素的品德和孝心令人敬佩，反映了老一代人的傳統(tǒng)美德和精神，引起了觀眾們極大的共鳴。
另一方面，影片也深刻地揭示了當時意大利社會的不公，主角因為一時之間的決策而失去了鞋子制作的工工，無法維持自己的生活，背負著巨大的債務。而在電影中也可以看到許多親密的夫妻關系開始變得疏遠，甚至走向了分手和離婚。這樣的場景眼前一亮，使人深思。
但是影片在情節(jié)上還是相當平淡的：孩子流行了不良習慣，不遵守父親的意愿，甚至向父親借錢一度欠債。這種情況反復出現(xiàn)，最終造成了主人公的成為空洞和支出的巨大壓力，面對這種生活，主角并沒有放棄，最終他依靠自己的努力和信念渡過了至暗時刻，成為了人們心中的英雄，這是影片最為感人的地方之一。
另外，影片的拍攝手法也引人注目。鏡頭中對細節(jié)、對人物的刻畫十分細致，把人物內(nèi)心感受透過表情和語言展現(xiàn)得淋漓盡致，這樣才能給觀眾深刻的感受。
總之，《皮鞋》是一部經(jīng)典的現(xiàn)實主義電影，它不單純地描繪了一個人的經(jīng)歷，它是對社會現(xiàn)實的深刻思考和對人性的精彩描寫。這部電影在歷史上有著重要的地位和深遠的影響，觀眾領略到了意大利社會底層的生活，也感受到了主角對家庭和愛的堅定信念。對于我來說，這部電影真正地觸動了我的內(nèi)心，讓我重新思考生活與人性。
作為一部于1982年推出的電影，《皮鞋》除了在當時獲得了海內(nèi)外的好評外，如今依然是被人們推崇的經(jīng)典之作。作為一部歷經(jīng)多年之后依然能夠被觀眾所喜愛的電影，《皮鞋》自然有其不同尋常之處，其中最重要的莫過于它所傳遞出的強烈的社會意義以及對于人性本質(zhì)的深刻探討。
首先，這部電影所能夠傳達給觀眾的社會意義是無法忽略的。在那個特殊的年代里，中國正處于大力發(fā)展的時期，而隨之而來的便是經(jīng)濟建設中所帶來的的問題，如何解決問題，如何滿足人民對于生活水平的需求，如何滿足農(nóng)民和城市居民對于生存的權利，這一切都將成為人們極為關注的話題?！镀ば纷鳛橐徊空鎸嵎从橙嗣裆畹碾娪埃浅蚀_地切入了這些話題，讓觀眾更好地了解到這個時代的社會現(xiàn)狀，同時也讓觀眾更加意識到了自己在這個時代下的生存狀態(tài)。
其次，影片對于人性的深刻探討也是極為重要的。在那個困難的年代里，許多人都失去了自己的尊嚴與自由，而這部電影所體現(xiàn)出的就是人類對于尊嚴、自由的不斷追求的進程。無論是主角的堅持與艱難，在受盡各種壓迫的環(huán)境下依然不喪失理智與尊嚴的精神氣質(zhì)，還是那些襯托主角的社會環(huán)境中，不公正與無奈的種種表現(xiàn)出，都讓觀眾感受到了人性中更深層次的東西 - 在困境中，我們將失去權利、自由，但或許得以保存的卻是我們的尊嚴以及理智。
最后，這部電影在其節(jié)奏、情節(jié)的安排等方面也有其獨特之處。在那個時代中，悲慘的事情屢屢發(fā)生，但即便如此，《皮鞋》沒有鋪展于煽情的道路，而是以一股時而溫婉時而堅毅，時而曲折時而鏗鏘的情感氛圍引發(fā)人們對于神秘、未知之處的關注，讓觀眾不斷思考著，被反映出來的的人性與社會現(xiàn)狀深刻地影響，讓人們明白，我們在這個變化迅速且不斷前行的社會中，需要追求的不僅僅是物質(zhì)上的改善，更要意識到，精神層面的力量對我們來說，才能更加重要。
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我們應該怎樣去寫作品名觀后感呢？優(yōu)秀的電影常常充滿了許多戲劇性元素，觀看過程中，難免會引發(fā)我們的感悟。觀后感并沒有對錯之分，它是由每個人的思想決定的。幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過多次修訂，為您整理了這篇精選的“電影小鞋子觀后感”，請您繼續(xù)往下閱讀以了解更多相關信息！
下面是范文網(wǎng)小編收集的勵志電影《小鞋子》觀后感精選范文5篇(觀電影《小鞋子》后感)，供大家參考。
《小鞋子》一開頭就是補鞋人一針一線來回地穿梭在一雙粉紅色破舊小鞋子中的鏡頭特寫，畫面就如同針線一樣讓我感到糾結，因為這樣的情形離我的生活很遙遠，就一個鏡頭就把故事的背景交代了出來，一個并不富裕的家庭，一雙小鞋子破了還在反復地縫補著……以下是小編整理觀后感范文5篇，希望可以分享給大家進行參考和借鑒。
《小鞋子》觀后感范文一
今日我看了《小鞋子》這部電影以后，使我感悟很深很深!
電影中得小男主角叫阿里，是個伊朗的小朋友。他因為把妹妹的一雙修過后得鞋子弄丟了，嚇得也不敢高告訴爸媽媽，只好每一天跟妹妹換到穿，他心里多么渴望有一雙鞋子啊，這樣就不用每一天跟妹妹換來換去了，可是他家里很窮，甚至連房租都交不起。當他和妹妹發(fā)現(xiàn)了那雙被丟失得鞋子后，他們準備去要回來的，可是之后發(fā)現(xiàn)那個小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸還是個盲人，于是他們就不忍心再要回來了。
最終機會來了，政府要舉行一次不一樣年齡的運動會，可是沒有他。于是他哭著懇請教師讓他也參加，教師答應了他得要求。比賽得過程中，阿里他得耳邊老是想起對妹妹得承諾，一點要得季軍給妹妹掙雙鞋子。小阿里越跑越有勁，有個同學還給他絆了一腳，可是小阿里爬起來仍然繼續(xù)跑，最終跑了個第一。所有得人都為他高興，可是他還是哭了，因為第一名是個獎杯，他多么渴望得到那雙漂亮得鞋子啊!
阿里回到家以后，在自家得小院里，蹲在水池邊，把他那雙讓他掙了冠軍得破鞋脫了下來扔在了一邊。天啊，他得腳磨了好多得水泡啊，可能是為了緩解疼痛，他把腳放在水池里，這時好多得小金魚都游了過來，好像都在看阿里的那雙磨破的雙腳，都在心疼小阿里。看到那里我好感動啊，以后我一點要珍惜此刻的完美生活，想想別人為了一雙鞋子而付出這么多的努力，對于此刻我們來說，實在是太簡單了，以后我必須要好好珍惜此刻，好好學習，多多幫忙有困難得同學!
《小鞋子》觀后感范文二
阿里和莎拉兩兄妹生活在伊朗這個富庶的產(chǎn)油國的一個貧窮家庭。一次，哥哥阿里不慎丟失了替妹妹拿去修補也是唯一的一雙鞋子。兄妹倆怕給本來已身心俱疲的父母增加生活負擔，一向不敢告訴他們。不得已，妹妹每一天上午穿鞋上學，中午放學后，跑回小巷內(nèi)再換給哥哥穿。很長時間內(nèi)，妹妹都沒有自我的鞋可穿。之后最終有了個機會，阿里報名參加了一次馬拉松比賽，因為他明白季軍能夠獲得一雙運動鞋。但“不幸”的是，他得了冠軍，他和妹妹的期望落空了?；丶液?，阿里情緒低落地脫下已磨爛的鞋子，把又腫又紅并磨出水泡的雙腳泡到水池里。陽光照在水中，池中的小金魚紛紛游在阿里的腳踝邊停留，似乎在靜靜地撫慰他……
貫穿整部影片的是一個大愛的主題，有阿里和莎拉間的兄妹之愛，有阿里莎拉對于自我貧困但溫馨的家的愛，有路人對莎拉的無私關懷和幫忙的愛，有教師對學生的關愛與鼓勵，有富人對窮人間消除階層偏見的無私的幫忙和欣賞。導演抓住生活中的微妙細節(jié)，用鏡頭語言表現(xiàn)人間大愛。風格樸實獨特。
在電影中導演十分注重長鏡頭的使用。影片一開始，導演就用一個固定鏡頭來完成一個長鏡頭的拍攝，攝像機鏡頭中的表現(xiàn)對象由一雙粗糙的手、一雙小的破舊了的鞋子和一些修鞋用的工具組成。鏡頭中導演用修鞋老人修鞋動作的麻利與整個鏡頭的冗長構成鮮明比較，引出本片的線索“小鞋子”，同時給人以心理上的壓迫感。之后，導演使用拉鏡頭將修鞋老人，阿里，街道一一囊括其中，于是我們初步了解到故事的大體架構。
在描述孩子們純真感情的時候，導演加大了近景鏡頭和特寫鏡頭的比重，用孩子臉上的表情來變現(xiàn)心理的變化。例如：在表現(xiàn)阿里剛幫妹妹取回鞋子，但不細心在店鋪丟失，在回家后因為對妹妹的內(nèi)疚、擔心給本不富裕的家庭和父母造成負擔的善良的哀愁時，導演推了一個近景鏡頭，用孩子的表情來傳達他的心理變化。
妹妹在考試時的那段情節(jié)，已經(jīng)下課了，她一邊答著題一邊偷偷望著教師手腕上的手表，這時的鏡頭沒有給出教師的全身，而僅有那種讓人略感不安和焦躁的眼神在手腕上移回，讓我剎那間觸到了妹妹同樣焦急的心境：哥哥在等著她回去送鞋子呢，此刻時間幾經(jīng)來不及了。
導演在影片中很多運用空鏡頭和鏡頭間的切換，將鏡頭對準兄妹倆每一天上學時必經(jīng)的小道，用長長的空空如也的小巷和阿里的踮腳企盼間的切換來表現(xiàn)情節(jié)的緊張和兄妹間可貴的愛。
另一個出彩的鏡頭同樣是描述妹妹微妙的感情。站在隊伍中間，低頭掃視著周圍人的鞋子。導演不厭其煩的用慢慢移動的特寫鏡頭向我們展示了周圍那些大大小小的或者玲瓏或者華貴的漂亮的鞋子，最終，鏡頭回到了自我的腳下，那雙又大又舊的破球鞋。幾乎不用再回到妹妹的表情，我已經(jīng)能夠嘗到她內(nèi)心的羨慕和無奈失落了。幾乎每個人，在童年時都曾有過這樣的時候，那份孩子的小小的不平衡的心理狀態(tài)被敏感的導演瞬間捕捉到了。
為了給妹妹贏得一雙合腳的鞋，阿里請求教師讓他參加長跑比賽。在比賽的過程中導演充分運用跟鏡頭，配以畫外音的形式來展現(xiàn)阿里心中的那份堅強和倔強。同時展現(xiàn)了對于妹妹和自我不富裕的家庭的熱愛與守護。
看完這部影片后，整體上它感動我的是它的真誠。我感受最深的是最終的那幾個鏡頭：“阿里把腫脹的雙腳緩緩放到水池里，水中的小金魚游過阿里的腳，在他的傷口，在他的腳踝邊停留，似乎在靜靜地撫慰他。陽光照在水中，靜止的雙腳，緩緩游動的魚?！睂庫o的力量是震撼的。如果有什么失意的事，我們能夠安靜地象伊朗的小男孩阿里一樣坐在一個象是金魚池邊那樣的地方悄悄地體味一下傷感的滋味。如果你是一個真實的人，你需要一種情緒來洗去思想的塵埃，獨自地應對生活中的失意，你將坦然理解此時的落寞。人生有很多時刻，你會與自我心愛的人、渴望的事物錯過，這時候需要的并非借助虛偽的神話來打破現(xiàn)實的失落和純粹，而是寧靜地與自我相守。
導演以一種極其溫情的目光關注了一個普通兒童去以一種掙扎的方式實現(xiàn)一個夢想的全過程。這種溫情反映在導演以蹲下來的姿勢平視一個孩子的眼睛，傾聽他的聲音，所以阿里和妹妹的語言是幼稚的，思維是幼稚的，行為也是幼稚的，但又是最自然真實的。
影片經(jīng)過兒童的眼光來看待這個世界，讓人感受到貧困生活中仍存在著金錢買不到的期望與溫暖。其實讓不一樣的年齡段的人看后，都會引發(fā)對人生的思考，品一品生活的滋味苦楚還有一些無奈。當我看完這部影片后，整體上它感動我的是它的真誠。洗去思想的塵埃，獨自地應對生活中的失意，你將坦然理解此時的落寞。
《小鞋子》其實是在講一種完美信念。對生活對世界充滿信心和樂觀的態(tài)度，那么必須會有收獲。劇中阿里家一向在為柴米油鹽操心擔憂，可是他們從來沒有喪失對生活的期望。阿里爸爸總是在期待完美的明天，于是他為自我的期望去努力。最終他賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。盡管還是廉價的東西，但那卻是邁向成功的第一步。阿里一向想送給妹妹一雙新鞋子，他去爭取生活中每一個機會。于是他博得參加長跑比賽的資格，并在最終取得了冠軍。獎品并不是運動鞋，但為阿里開辟了新的空間。而莎拉呢她失去了唯一一雙鞋子，但她的抱怨僅僅只是哥哥的鞋讓她窘迫不安。最終，鏡頭在莎拉的新皮鞋上有所停留。其實這也是導演在整個影片中講述的一種進取生活的態(tài)度和方式。
《小鞋子》觀后感范文三
在作文課上，我們看了一部叫小鞋子的電影。它給人的印象深刻，尤其是那一位小男孩，為了妹妹和以后的鞋子付出了很多。真是一個愿上刀山，下火海的人。
我最欣賞的小男孩在馬拉松奔跑的情節(jié)。他目的在第三名時，心里一向回想起妹妹與他的回答，你確定能拿到第三名嗎。必須行他邊跑邊想，突然被撞倒在地，但他又站起來了，腳上還起了水泡。他努力的跑，誰也想不到跑了個第一名。體育教師把他背起來，在那笑，僅有那男孩在那垂頭喪氣，顯示悲傷的神情，這一刻的悲痛讓我感到他是一個很負職責的人，為了妹妹的鞋子與自我的方便努力奔跑，不顧一切的跑，可偏偏跑了個第一名，那悲痛的男孩沒有完成任務的悲痛。
這樣貌的小男孩都很難見到，為了鞋子一樣的事而努力的人也很少了。所以我認為他很負職責。我之所以這樣說，是因為有些人的鞋子壞了就再買一雙，可如果是窮人的話，那些人都會中途逃，今生都不還，僅有男孩在電影中最吸引的一個人。為了掙錢養(yǎng)活家人，一個一個敲門鈴。也會很認真的去干。不象有些人，勝利就在前方卻半途而廢，錯失了良機。這讓我產(chǎn)生深刻的印象，在人們中，好像就有他們家最努力了。我感覺這是一部十分溫馨的電影，讓我認為做人要有夢想，不放棄。
《小鞋子》觀后感范文四
聽到教師說要放一部電影叫《小鞋子》，心里就有些酸楚，因為以前聽過這是一部很感人的片子，我想這大概又是很俗套地勾起人的同情的一部電影吧!可是，看完之后，我覺得我的那種感覺不僅僅停留在憐憫同情上，更深層次地上升到感動與幸福層面。
故事一開頭就是補鞋人一針一線來回地穿梭在一雙粉紅色破舊小鞋子中的鏡頭特寫，畫面就如同針線一樣讓我感到糾結，因為這樣的情形離我的生活很遙遠，就一個鏡頭就把故事的背景交代了出來，一個并不富裕的家庭，一雙小鞋子破了還在反復地縫補著……
故事繼續(xù)發(fā)展著，哈里不細心弄丟了妹妹的小鞋子，這是妹妹唯一的一雙小鞋子，哥哥感到很愧疚，但為了不讓妹妹難過，不讓父母煩心，做了很多的努力去尋找鞋子，他甚至將自我的球鞋借給妹妹，等妹妹上完學，回到巷子里，他再換上鞋子，匆忙地跑到學校，免不了遲到和被責備。這一段共用鞋子的資料中，有很多細節(jié)反映了很多的人物內(nèi)心活動與本性。譬如，哈怪為妹妹跑得太慢了，害他遲到，說了幾句重話。但之后，他高興地跑回家，叫住妹妹，微笑地從手中遞過一支新筆送給妹妹，妹妹臉上露出的欣喜微笑，是那么的天真。這樣一個小細節(jié)維護了兩個孩子之間的感情，堅持著兩人的小秘密，那么的純潔與完美，哈里是關愛妹妹的，妹妹也是信任和喜歡哥哥的，兩人之間因為小鞋子的丟失換來的真情和成長中懂事成熟的完美是那么得讓人欣慰。
再譬如，妹妹在跑回巷子的時候鞋子不細心掉進了水溝，她順著水流追逐鞋子使得焦急和難過，畫面的處理急速而靈動，讓觀眾異常為這兩個孩子的命運擔憂，鞋子會丟嗎妹妹能把它追回來嗎最終，鞋子被卡住了，妹妹自我沒有辦法把它弄出來，就悲痛地在一旁哭了起來，妹妹的眼淚是一種孩子們無助時的表現(xiàn)，她把這雙鞋子看得很重要，不僅僅是因為那是唯一一雙鞋子，更因為那是哥哥和她的一份承諾。我還記得妹妹考試時焦急得搶望教師手腕上的手表的鏡頭，孩子是多么掛記在等他的哥哥啊!窮困人家的兩個孩子彼此照顧，相互體諒愛護，這樣的一份感情是多么的完美啊!
故事還有異常起伏的設計，就是妹妹在學校里發(fā)現(xiàn)了自我的那雙粉色的小鞋子，放學后她跟著那個女孩找到了她的家，第二次，她和哥哥就來到了那個女孩家外頭，悄悄地從墻角后觀察動靜，我想他們應當是打算要回那雙小鞋子的，但當看到那個小女孩跟著盲人爸爸走出房門時，兄妹倆同時低下頭，轉(zhuǎn)過身怏怏地走回去，這一刻，我們能夠感受到，這倆孩子有著多么共同的閃亮點啊!他們善良而純真，他們看到別人的家庭比他們的家庭還困難時會給予同情與理解。
故事的最終，是哥哥為了給妹妹贏得一雙鞋子，努力地參與長跑比賽的事。從他哭著央求教師給予他參賽名額，到他在賽場上堅定信念，永不放棄的向前，我們能夠看到這個孩子的簡單而純潔的心靈美。長跑時鏡頭處理時無聲而緩慢的，僅有喘息聲，僅有期待，畫面切換在回憶中，哈里不斷地回想著給妹妹的承諾，即使有人把他拽倒，他也沒有放棄他的目標，在這執(zhí)著向前中，哈里并沒有用推倒他的人的卑鄙手段去贏得比賽，而是想著自我的信念，沖過了終點!當所有人都捧著他歡呼的時候，他去氣喘吁吁地問道：“是第三名嗎”多么令人揪心的一句話啊!我看到那里，眼淚止不住留下來，多么簡單又不渝的信念啊!沒有到達，雖然是超越，可是多么讓人心疼和可惜啊!站在領獎臺上，哈里滿臉淚水，別人不明白那是他期望的破滅，僅有他自我心里明白，和妹妹的諾言沒有遵守!
這是一部很完美的電影，因為有哈里和妹妹這樣善良單純的孩子，因為有無數(shù)善良的好人，出身卑賤卻努力工作的正直的哈里爸爸，有幫忙妹妹撿鞋子的好大叔，有為哈里向校長求情的教師，有看到妹妹不細心丟掉新筆卻主動還給她的小女孩，有單純的城市富家男孩，還有很多很多……我們能夠看到這些完美的東西在這部影片中閃耀出的光輝。
最終的一幕，我們看到哈里起了水泡的腳泡在池水里，一群金色的魚在他的小腳間自由穿梭，背景音樂那么柔和完美。我們很欣慰，哈里爸爸已經(jīng)給孩子們買了新鞋，我們更能夠想象得到孩子們得到寫字后的欣喜。
據(jù)說這部影片還有個名字《天堂的孩子》，在貧困的背景環(huán)境中，孩子們構筑起自我美麗的心靈天堂。
喜歡《小鞋子》，喜歡單純的歡樂!喜歡人性的完美!
《小鞋子》觀后感范文五
一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。當鞋匠把縫好的鞋子遞給那個叫阿里的小男孩后，我明白了原委：他替妹妹來補那雙破舊的已經(jīng)補過不明白多少次的小鞋子，原因，顯而易見：貧困的家庭，生病的母親，僅有父親的微薄的工資支撐著這個看似破敗的家庭。
阿里在幫大人買菜的時候不細心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開始我以為是害怕挨打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他明白了你也會挨打的。到之后我才明白，阿里，一個11歲的學習優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因為他的原因再添上一絲負擔。或許小小年紀的他想不到這么具體這么深遠這么細膩，但當阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來的時候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里，我升華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨特性靈的想法里蘊涵的最天然的特質(zhì)。
為了解決僅有一只鞋的難題，兄妹倆悄悄達成了一個協(xié)議，每一天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學后，妹妹快速飛奔回家，哥哥換了鞋子再飛奔的去上學……
于是，我看到了這樣的一幕幕：兄妹倆在巷子里飛快的進行那熟悉的“交接”動作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無奈的踏進教室的失落神情，被校長抓到后委屈而又難過的哭泣;還有還有，妹妹追著不細心掉入河里隨波游走的球鞋時的無助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。一個屬于兩個天真的孩子之間的許諾，串起來的是屬于孩子們自我的苦樂酸甜，苦中作樂，酸澀品甜。
哥哥報名參加了5公里的長跑比賽，因為第三名的獎品，是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當他信誓旦旦的向妹妹保證必須會拿到第三名的時候，他們臉上再次綻放了純真的笑容，那里面包含的是期望，是信任，是孩子們的固執(zhí)堅持。
阿里用最終的力氣第一個沖過了終點線。他的父親，教師，記者，當所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎”站在領獎臺上，舉著冠軍的獎杯，阿里滿臉的淚水，人人都以為那是勝利的激動。阿里卻在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲傷是因為他心中期望破滅，是因為違背了和妹妹的諾言啊!
奔跑的小鞋子最終是安靜的躺在地上，更破了，更臟了……那是幫主人贏得第一的小鞋子啊，本該被洗凈，被炫耀……可是，我想小鞋子必須也很自責，因為那顆童心在自責。我們最終沒有看到阿里的臉，但，他肯定是哭了。期望，當看到爸爸買回的鞋子后，阿里必須要笑得很開心才是。
《小鞋子》觀后感
陽光熱辣辣的，湛藍色的湖邊，一個小男孩正為了他的承諾，拼命地跑著，跑著，跑著，他的簡陋又整潔的衣衫，迎風飄動……這個小男孩就是阿里。
“嗖嗖嗖”鐵針在一雙粉紅色的女鞋上來回穿梭?！?0比索?！卑⒗锬闷疬@雙修好的鞋，卻在蔬菜店里意外弄丟了。而這是他妹妹薩拉唯一的一雙鞋!阿里和妹妹只好瞞著爸爸，每天輪流穿一雙舊球鞋。
為了能兌現(xiàn)給妹妹一雙新鞋，阿里參加市里比賽想要得到季軍，只因為季軍的獎品是球鞋。結果他得了冠軍，覺得失落愧疚，淚流滿面!而此刻他的爸爸正在回家路上，板車里放著兩雙新鞋，一雙白色，一雙紅色……
阿里家很窮。
有一天妹妹薩拉給爸爸泡水需要糖，而當時阿里的爸爸正在把一大包糖塊敲成小塊，但他也沒碰一下那些別人交給他保管的糖。在這小小的瞬間，我看到了誠實!
丟失了鞋子后，阿里和薩拉終于找到它的下落。可是當他們看到撿到鞋子的是一戶更貧困的人家時，他們又不忍心，沒有拿回鞋子，反而和那個穿著鞋子的小女孩做了朋友，兩兄妹風里雨里輪流穿鞋上學。那一刻，我看到了友愛、善良、和諧!
我覺得電影里有個鏡頭特別美。當阿里和薩拉清洗舊球鞋時，他們把搓出來的肥皂沫放在手上，吹起了泡泡。一個又一個又大又圓的肥皂泡泡在空中飛舞，快樂的笑聲在風中回蕩。玩是孩子們的天性，盡管他們生活貪困，但并沒有擊垮他們快樂的天性，美好的品質(zhì)。這一刻，我看到了純真和堅強!
電影最后，阿里把磨出了水泡的雙腳浸透在水池里，一群群金魚游過來，仿佛親吻他的腳，為他療傷。人與自然，在那一瞬間融為一體，正是天人合一!
《小鞋子》里有無數(shù)那些讓我感動的一瞬間。在這里，我看到了誠實，看到了善良，看到了友愛，看到了堅強，看到人性的美好!看到了逆境中依然保持一顆美麗之心!愿世上多一些這樣純真善良、勇敢爛漫的孩子!真心永恒!
影片的開頭給我的感覺異常大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭，這個鏡頭直到字幕放完才結束。當時周圍很多同學都在笑，有的不耐煩，有的是看的一頭霧水。我一向盯著屏幕，一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。之后我明白，阿里替妹妹來補那雙破舊的已經(jīng)補過不明白多少次的小鞋子，他跟鞋匠已經(jīng)十分熟了。很顯然，阿里的家里十分貧困，再加上母親生病，一家四口的收入僅有父親那份微薄的工資，支撐著這個看似破敗的家庭。
最令我深刻的一幕，是長跑比賽，其他的孩子都被父母照顧的很好，僅有阿里一個顯得貧寒?？斓浇K點的時候，他腦子里浮現(xiàn)的都是自我和妹妹的對話，自我許下的承諾。一切為的就是一雙鞋子!這就是他的原動力!阿里故意放慢腳步，卻被人推倒了，忍疼痛爬起來站起來繼續(xù)跑。我佩服阿里!我的呼吸跟隨他腳步進行著，同學們都為他加油打氣!太讓人揪心了!最終他得了冠軍!同學們都在歡呼!可是，這樣的結果，真的讓人開心嗎“我拿到季軍了嗎”阿里站在領獎臺望著那雙鞋子，眼里滿是淚水和失望。他沒有得到一雙鞋子，那份屬于季軍的獎品。
影片里面有一個劇情，那不能說是一幕，因為它貫穿整部電影。就是那雙舊球鞋，被兄妹倆輪換穿著，奔跑在上學放學的路上。兄妹倆飛快奔跑的情景，那啪啪響的跑步聲，有好幾次，讓我突然有種想哭的感覺。那狹長的多拐角的縱貫著下水道的街道，街道上來往的人，兩個孩子在不一樣的時間在同一條街道上反方向奔跑如飛!哥哥的內(nèi)疚，妹妹的埋怨;妹妹的急切，哥哥的焦急。“不能告訴家里，不能遲到，不能買一雙夢想中的新鞋子?！背林氐恼Z言，是如此無須多說，一切盡在細節(jié)里，眼神中。兩個孩子那早熟的神情，無奈的淚滴，不能不令人動容。
我十分肯定這部電影，我很喜歡這樣貌的結局，讓我產(chǎn)生無數(shù)的遐想，也讓我們發(fā)出“阿已經(jīng)看完了嗎”的聲音。但我認為結局不是悲哀的。我認為影片的結局是完美的，這絕對是一個喜劇的結局!阿里甩掉那雙已經(jīng)徹底磨爛的球鞋，絕望地把打滿水泡的雙腳伸進水池時，一群紅色金魚歡快地游了過來。這個鏡頭十分溫暖并且很有詩意，金魚們在撫慰著阿里那受傷的心。與此同時，阿里的父親正在回家的路上，而他那輛破舊的自行車后架上，則有兩雙新的小鞋子。
這部伊朗影片《小鞋子》其實傳達了一種完美的信念，看完整部片子之后我有很大的啟發(fā)，人生就是要不斷的去追求夢想，不斷的爭取。阿里一向爭取每一個能獲得一雙鞋子的機會，最終他獲得了參加長跑比賽的酒會。而父親也在一向在爭取著讓家人過上更好的生活，經(jīng)過自我的努力賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。
一部讓我受益匪淺的電影——《小鞋子》，這部電影的主人公——阿里、薩拉，他們有一份濃濃的兄妹情。
這部電影大概資料是：一個九歲男孩阿里不細心把妹妹——薩拉的新鞋子弄丟了，為了遵守校規(guī)，阿里和薩拉只好每一天上下課交換一雙球鞋穿。阿里為了給妹妹掙雙球鞋，，參加了五公里長跑比賽，獲得了冠軍。當我們看到阿里摔倒時，我們一個勁的為他加油，鼓勵他趕緊起來繼續(xù)跑下去。當他被人拉到后面時，我們又為他捏了一把汗，但我們又做不了什么，只能在心里默默給他加油。
看完這部電影，我覺得阿里是一個懂事，負職責的人，而妹妹也是一個善解人意的孩子。阿里雖得了冠軍，但并沒有贏得那雙鞋，因為僅有季軍才能得到鞋子。我們都為他感到沮喪。若是這件事發(fā)生在我身上，我也會沮喪和無奈，并會恨自我，為什么沒有贏到鞋子。
沒有人安慰他，讓阿里更沮喪了。但欣慰的是，金魚們似乎看懂了阿里的心思，親吻他，安慰他，即離奇又美妙呀!
《小鞋子》就這樣結束了，但這個故事告訴我們的寓意卻深刻地印在了我們的心中，永不褪卻。
這是一部印度電影，以紀實的筆法，記錄了印度下層人民的辛酸生活。
男主人公是一個小學生，一次失誤弄丟了妹妹的小鞋子。沒辦法，他又不敢告訴父母。于是，姊妹倆合穿哥哥的鞋。妹妹先去上課，放學后迅速跑回，脫下鞋子，哥哥穿上，再去上學(奇怪，為什么不是同時上課呢)。這樣，哥哥天天遲到，經(jīng)常，提心吊膽地怕教師訓。
一天，學校派代表參加跑步比賽，并且，獎品豐厚，三等獎的獎品是一雙小鞋子。他向教師保證，他必須能跑好的，能為學校爭光。他打動了教師，有了參加了比賽的資格。他興奮地告訴妹妹，我必須能跑第三名，拿到獎品，把鞋子給她。
比賽場上，他拼命地跑，幾經(jīng)波折，最終領先。但他需要的不是第一名，而是一雙小鞋子，他放棄了第一的位置，退居第三，可不曾想，他被沖上來的故意絆倒了。他含著淚，爬起來，一路狂奔，獲取第一。
在大家，高興地為他慶賀時，他像斗敗的公雞，沒有一絲一毫地歡喜，因為他獲得不是第三名，他失去了小鞋子，而自我的小鞋子，也跑爛了。
電影很平實，仿佛就發(fā)生在自我的身邊，但看過，很心酸，其實，他們要得不多，可得到卻如此的艱難。小人物艱辛、無奈令人動容。
一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。當鞋匠把縫好的鞋子遞給那個叫阿里的小男孩后，我明白了原委：他替妹妹來補那雙破舊的已經(jīng)補過不明白多少次的小鞋子，原因，顯而易見：貧困的家庭，生病的母親，僅有父親的微薄的工資支撐著這個看似破敗的家庭。
阿里在幫大人買菜的時候不細心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開始我以為是害怕挨打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他明白了你也會挨打的。到之后我才明白，阿里，一個11歲的學習優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因為他的原因再添上一絲負擔。或許小小年紀的他想不到這么具體這么深遠這么細膩，但當阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來的時候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里，我升華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨特性靈的想法里蘊涵的最天然的特質(zhì)。
為了解決僅有一只鞋的難題，兄妹倆悄悄達成了一個協(xié)議，每一天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學后，妹妹快速飛奔回家，哥哥換了鞋子再飛奔的去上學……
于是，我看到了這樣的一幕幕：兄妹倆在巷子里飛快的進行那熟悉的“交接”動作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無奈的踏進教室的失落神情，被校長抓到后委屈而又難過的哭泣;還有還有，妹妹追著不細心掉入河里隨波游走的球鞋時的無助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。一個屬于兩個天真的孩子之間的許諾，串起來的是屬于孩子們自我的苦樂酸甜，苦中作樂，酸澀品甜。
哥哥報名參加了5公里的長跑比賽，因為第三名的獎品，是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當他信誓旦旦的向妹妹保證必須會拿到第三名的時候，他們臉上再次綻放了純真的笑容，那里面包含的是期望，是信任，是孩子們的固執(zhí)堅持。
阿里用最終的力氣第一個沖過了終點線。他的父親，教師，記者，當所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎”站在領獎臺上，舉著冠軍的獎杯，阿里滿臉的淚水，人人都以為那是勝利的激動。阿里卻在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲傷是因為他心中期望破滅，是因為違背了和妹妹的諾言啊!
奔跑的小鞋子最終是安靜的躺在地上，更破了，更臟了……那是幫主人贏得第一的小鞋子啊，本該被洗凈，被炫耀……可是，我想小鞋子必須也很自責，因為那顆童心在自責。我們最終沒有看到阿里的臉，但，他肯定是哭了。期望，當看到爸爸買回的鞋子后，阿里必須要笑得很開心才是。
在上周一班會課和周二午間活動的時候，我們看了電影《小鞋子》，我有很大的感觸。
阿里不小心把妹妹莎拉的鞋弄丟了，于是他們只能在大街上互相奔跑著交換鞋子，為此阿里去參加了馬拉松，想得季軍送給妹妹一雙球鞋，可是最后卻得了冠軍，他哭了，因為他沒有完成妹妹的愿望，可是此時，他們的爸爸已經(jīng)攢夠了錢，給他們兩個一人買了一雙鞋。
記得有一次，放學回家，爸爸讓我把家里的地拖一下，他要出去，我死活不拖，過了一會兒，，爸爸出去了，我走到衛(wèi)生間，不由自主地拿起拖把，拖了起來，拖了一會兒，我感覺腰酸背痛，才感覺到家人的辛苦，我不由得又想起了阿里他們一家人，每天，他們放學回家，就幫著媽媽做家務，做完以后，就趴在地上寫作業(yè)，連個書桌都沒有。
還記得阿里跑完馬拉松以后說的第一句話是：“不是第三名”。在跑步的過程中，阿里想起了他們在街上跑步、換鞋的情景，這給了他極大的鼓勵和信心。憑著這種毅力，阿里贏得了冠軍。
生在現(xiàn)在這種時代的人，都是衣來伸手，飯來張口，想要什么就有什么，可是他們，鞋子丟了都不敢告訴家人，沒有錢買新鞋子，他們的學***很差，可是并不比現(xiàn)在的人學習差，甚至比有些人好很多倍。因此，我們應該努力學習，不要讓家人擔心。多做些家務事，減少父母的壓力。
在那種時代，鞋子破了，不能買新的，修修再穿，可是，現(xiàn)在鞋子一破，就立馬丟掉，不再穿了，對比一下，我們就應該知道，要好好珍惜現(xiàn)在的生活，不要浪費糧食，阿里去買番薯，還只能買小的，房租一直拖欠。沒錢付，想想我們現(xiàn)在的生活，珍惜它。
（河南省新密市新世紀學校）
今天，老師向我們推薦了一部電影《小鞋子》，故事經(jīng)過是這樣的：阿里去幫妹妹補鞋，又去幫媽媽買菜，不小心被撿垃圾的錯拿走了。當他們打開一看是一雙粉紅色的鞋子便給了自己的孩子穿，正好被阿里妹妹看見了，本想要回自己的鞋，最后還是不忍心去要，因為他們可能更窮。阿里和爸爸趁著周末去外面打工掙錢，在回家的路上車子出現(xiàn)狀況翻車了，原本要給妹妹買些的錢卻給爸爸治病了。后來學校組織跑步比賽，阿里看見第三名獎品是一雙運動鞋，就飛快地跑進辦公室懇求老師同意他報名。比賽時經(jīng)過他不懈努力一下子拿了第一名，可是他非常失望，拍照的時候也是愁眉不展的樣子。因為他夢寐以求的是運動鞋。
看完之后，我打心眼里佩服阿里這個善良的小男孩，因為他不小心將妹妹心愛的鞋子弄丟，他不想為父母增加負擔并想盡一切辦法為妹妹重新弄一雙鞋子。從這部電影中我還看到了阿里家庭非常困難，家里就靠爸爸一人在外打工賺錢，生活很簡樸。當阿里為了參加比賽為妹妹得一雙運動鞋來到運動場地時孤身一人，別人都可以得到家人的擁抱，而他卻孤身一人。因為他不想讓家人擔心。從這里可以看出阿里是一個有信心、堅強、執(zhí)著，有擔當?shù)暮⒆?。比起阿里，我是多么幸福，自己去參加夏令營、冬令營時都是媽媽車接車送，千叮嚀萬囑咐的，有時候還嫌媽媽嘮叨。真是千不該萬不該，現(xiàn)在我能做的就是按時認真上好每一節(jié)網(wǎng)課，按時認真寫完老師布置的每一次作業(yè)，不讓爸爸媽媽操心，做一個讓父母，老師放心的好孩子。同時在以后的生活中遇到任何困難不退縮。做一個有責任心、有擔當?shù)暮煤⒆印?/p>
這部影片反映了這個國家貧富分化的眼重狀況，但影片透過孩子們的眼睛看世界，讓人感到貧窮生活中還有金錢買不到的希望和溫暖。
小阿里丟了他姐姐的鞋。為了不給父母增加負擔，兩兄弟姐妹輪流穿阿里的臭球鞋上學。為了給妹妹買雙新鞋，小阿里盡力了。和父親一起當園丁賺錢后，他首先暗示父親會給妹妹買雙新鞋。最后，小阿里決定參加一場長跑比賽，因為第三名的獎品是一雙運動鞋。阿里想獲得第三名，卻不小心贏得了冠軍。
失望的小阿里脫下跑鞋，把他血淋淋的腳浸在游泳池里。那條紅色的金魚在他受傷的腳周圍游動，這很令人傷心。
令我最感動的一個鏡頭：“阿里把腫脹的雙腳緩緩放到水池里，柔和的**中，一抹亮色突然映入眼簾。一群金黃的金魚游到了周圍，在徘徊，在嬉戲，在靈動的搖擺著精致的身軀。
水中的小金魚游過阿里的腳，在他的傷口和腳踝處停了下來，好像在安靜地撫慰他。陽光照射在水中，靜止的腳，緩緩游動的魚?！蔽蚁氪藭r此刻小阿里心中一定充滿了失落和歉意，對妹妹的歉意。
小小的心中不知裝了多少辛酸，不知承載了多少酸甜苦辣。但他的內(nèi)心仍然充滿著最好的純真和善良。也許正是這種善良感動了上帝，讓小阿里在奔跑中找到了生命的閃光，贏得了比賽。
雖然第一名令他沮喪，而沒有人了解他為何沮喪，但他用自己的純真感動了無數(shù)觀眾，為了小小的愿望，不顧一切的努力、拼搏。
貧困的一個意義就是讓孩子提前理解生活。而重新?lián)碛幸浑p新鞋的過程就是孩子們對生活的理解過程。從某種意義上說，小鞋象征著追求的夢想。
所以他們用一種近乎掙扎的方式，一種近乎狂熱的勇氣去追求小鞋子。我哥哥不屈不撓的態(tài)度打動了我。堅持我的夢想需要勇氣。不是每個人都能有這樣的勇氣。
善良、執(zhí)著，于平凡之中創(chuàng)造奇跡。
電影《天堂的孩子》又名《小鞋子》，它是伊朗的一步獲得奧斯卡提名的外國影片。電影主要圍繞一雙鞋子展開話題。
主人公阿里在取回為妹妹修理的唯一一雙鞋子時，不慎把它們弄丟了。為了免除父母的責罵以及再為這個貧困的家庭增加負擔，兄妹倆達成協(xié)議并且執(zhí)行。于是每天，哥哥僅有的鞋子在兄妹之間交換著。阿里和父親去城里打工賺錢，卻意外受傷，花去了千辛萬苦掙來的打算為妹妹買鞋子的錢，阿里的希望破滅了。可是不管經(jīng)歷多少艱難困苦，兄妹倆對鞋子的渴望并沒有如泡沫般煙消云散。阿里參加了長跑比賽，因為季軍的獎品是一雙球鞋。阿里奔跑著，氣喘吁吁，耳邊回蕩著與妹妹的約定，腦里回放著與妹妹換鞋，然后不停奔跑的情景，他要得到季軍!可是最后，阿里控制不住自己，得了第一?；氐郊液?，妹妹很難過，阿里則陷入絕望之中，他把磨出水泡的腳泡在池中，魚兒們游來游去，撫摸他的傷口。而此時，阿里的父親正在回家的途中，自行車里放著阿里與妹妹的新鞋……
這部電影抓住了人物的神態(tài)動作以及一些細節(jié)，以此來表示人物的情感，如：電影開頭，一雙大手在反復修補一只破舊的鞋子，花費了很長時間，可以看出這只鞋子來自一戶很窮的人家;阿里的妹妹莎拉在考試時目不睛地盯著老師的手表，表現(xiàn)出她的著急;阿里和父親騎車到城里時汗流浹背，可以看出城市離他們的家很遠;在城里，阿里和父親破舊的衣服和城里川流不息的汽車，拔地而起的大廈，形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出貧富懸殊。
這部電影也是在講述一種美好的信念和品質(zhì)。它向我們講述了善良：阿里和莎拉找到丟失的鞋子并想拿回它們時發(fā)現(xiàn)那個女孩的父親是個盲人，他們覺得女孩更需要這雙鞋子，于是放棄了它們;莎拉在急著趕去與阿里換鞋的路上，不小心把一只鞋落入水中，莎拉哭著追趕，這時，一個陌生大伯幫助了她……它教會我們誠實是金:家里的糖沒了，而此時阿里父親面前堆著一大堆糖，可他一顆也沒拿，還教育孩子們做人要誠實;莎拉不小心丟失了一支筆，一個女孩撿到并且奉還……它也讓我們體會到童真：阿里和莎拉在院里吹泡泡，大小不一的泡泡在陽光下折射出彩色的光芒，畫面多唯美……它讓我體會到了孝心，懂事：父母勞累，阿里兄妹幫忙操持家務……
這就是《天堂的孩子》與《小鞋子》兩個名字相比，我更喜歡后者。因為，“小鞋子”聽起來是那么樸實平凡，也直接點明中心，還告訴我們：在平凡的生活中，也有許多感人的閃光點，只要我們細心觀察，一定也能體會到這其中的滋味。
《小鞋子》令人感動，雖然這里貧困落后，但更多的感受還是溫暖和真誠、力量和希望。貧困會讓人陷入困境，但也是一種激勵，為生活打拼的激勵。而這種堅韌和倔強表現(xiàn)在一個純真樂觀的孩子身上，更讓人感慨和震撼。這部電影是感人的，但不是令人因同情憐憫而流淚的。他們不需這些，他們的精神飽滿富足的讓每一位觀眾汗顏。以前對伊朗知道它更多的是戰(zhàn)爭、石油、沙漠、宗教等，給人災難令人困苦的事情，覺得它是冰冷的灰暗的一角?？赐辍缎⌒印?，對伊朗的印象大為改觀，它讓我感受到一個民族對美好生活的向往和樂觀向上的生活態(tài)度以及面臨貧困的堅韌和力量。希望，是的，它給人的是希望?？吹揭粋€民族不屈抗掙的現(xiàn)在和朝氣蓬勃的未來。
《小鞋子》的故事很簡單：小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協(xié)議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。阿里試圖和父親去城里打工掙錢，父親卻意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終于哀求老師批準他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點并在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼?；氐郊抑?，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經(jīng)徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內(nèi)的池中，一群魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……
這部電影在講述窮人的故事，但決不是窮困的展覽。而是表現(xiàn)孩子們是怎樣用自己的智慧和毅力來走出困境，如何獨自度過難關而不愿給操勞的父母增添一絲的負荷。阿里和莎拉的做法或許是幼稚的，但他們的純真和懂事不得不讓人心動。一雙鞋子，對大人來說或許很容易得到，但對于孩子，卻是要付出許多才能實現(xiàn)夢想。阿里與莎拉每天奔跑著換唯一的一雙球鞋。莎拉承諾哥哥不告訴父母他的失誤，穿著哥哥的臭球鞋在同學們那些華麗的鞋子中間是多么的羞怯和自卑。妹妹放學急急回家，匆忙間鞋子落如水溝，想著哥哥在巷口已是心急如焚，追著鞋子拼命的奔跑，幾乎聽得到她的心臟焦灼的跳動聲?？此龓状翁缴砣プルS流水飄飛的鞋子，恨不能跳下水去。她想撈撈不到鞋子時，頹然倒地深深的絕望和悲痛壓迫著孩子稚嫩的心靈?？荚嚂r，莎拉一邊答著題一邊偷偷望著老師手腕的手表，這時鏡頭沒有給出老師的全身，而只有那種讓人略感不安和焦躁的在手腕上移回，讓我剎那間觸到了妹妹同樣焦急心情：哥哥再等她回去送鞋子呢，現(xiàn)在還有時間嗎?阿里因時間緊迫拼命跑向?qū)W校還是遲到，受到校長嚴厲訓斥，委屈的淚水溢滿眼眶，可是一個孩子最終也只能用眼淚流露自己的無辜和委屈，卻不被理解。阿里和父親進城工作，父親賺到錢后，阿里一再暗示爸爸給妹妹買雙鞋子，爸爸也欣然承諾?？墒敲缐粲衷谒查g破滅，父親帶著阿里的自行車失去控制撞到了樹上。當阿里得知運動會季軍獎品是一雙球鞋，他苦苦哀求老師參加比賽，流淚的眼睛、沙啞的聲音，讓老師也為之心痛。阿里想著妹妹因自己的`失誤而天天焦急奔跑，想著妹妹的善解人意和自己的承諾，拼命的奔跑著?？墒撬幌胍拒?，因為他需要一雙鞋子，所以他跑道了第一后又放慢腳步，回到第三?？墒遣恍野⒗锉粍e人拽倒摔在地上，他爬起來繼續(xù)向前沖，他閉上眼睛拼命沖向終點，他得了第一名。阿里倒在地上，老師扶起他時問的第一句話卻是：我拿到季軍了嗎?阿里站在領獎臺望著那雙嶄新的鞋眼里滿是淚水和失望。
為了一雙鞋子，他們?nèi)绱苏J真的努力著，不放棄一絲機會，沒有一絲的懈怠。盡管無奈、委屈、辛苦，可是他們都一一忍下，為了心中的夢想。孩子對夢想的堅持，堅定的信念。他們那純真的堅持，就為了一個目的，就是為了心中的希望，不管怎樣就算是爬下也要堅持的向它靠近。這分堅持，是那么強烈那么無畏那么不可抗拒!在這樣純真無畏的孩子面前，貧窮又何妨!
看《小鞋子》是心靈逐漸感慨而溫暖的過程，是靈魂得到洗禮的過程。他們即使在困境中還保持著自尊、淳樸、善良。兄妹本想要回他們的鞋子，可是看到女孩的父親是個盲人，他們就想女孩家境更差，更需要這雙鞋子。窮人間的關愛體恤。阿里得了獎品送給妹妹，濃濃的兄妹情義。家境貧困，父親對教會的糖果毫無私心，純潔的信仰。電影很單純很干凈很溫暖，明亮的陽光，柔緩的音樂。孩子的臉上沒有對貧窮的抱怨自卑，也沒有浮躁無助，沒有慌惶逃避，更沒有窮苦人間互相敵視，而是互相幫助，互相同情。這是一個純凈溫暖的世界，宛如天堂!
這讓我覺得貧困并不可怕，只要有心念，有夢想、真誠的對待生活，就會生活在陽光之下，就會有希望和幸福。阿里的童年是不幸的也是幸運的，生活給了他貧窮，可也給了他為人生打拼的激勵。貧窮或者就是一堂課，教會他如何真誠的面對生活!不禁想起自己的童年，也曾窘迫苦澀，曾無數(shù)次被現(xiàn)實打擊，曾懷疑堅持是否應該繼續(xù)。這部電影告訴我不要說放棄，無論社會如何物欲橫流、燈紅酒綠，人生如何坎坷多舛、風雨如晦，都要緊緊守護心中的一片純凈。
前幾天，我看了影片《小鞋子》，這部電影講述了發(fā)生在伊朗一個窮人家庭的故事。主人公阿里是個懂事的孩子，母親生病父親工作，所以家里的許多負擔都落在了阿里的身上。阿里有一次買菜時不幸丟失了妹妹莎拉唯一的一雙剛補好的鞋子。為了不受父母的挨罵，也為了不給父母增加負擔，他努力和妹妹交流讓妹妹不把這件事告訴父母。阿里和莎拉的上課時間是不一致的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿，他再奔跑著去學校。兄妹倆天天如此。但是阿里三次沒有準時換到鞋，所以三次遲到，被教務長發(fā)現(xiàn)并受到嚴肅批評，差點被開除。
阿里看到學校有通知選派6名同學去參加長跑比賽，三等獎就可以送一雙球鞋。他仿佛又看到了希望，可報名時間已截止。為了送妹妹那雙球鞋，他苦苦哀求老師讓他參加比賽，肯定能得獎。最終他得了第一名，并沒有如愿以償?shù)氐玫侥请p球鞋。更糟的是他自己的那雙球鞋也在長跑過程中磨爛了。這時，他爸爸攢夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋。
“窮苦的孩子早當家。”這句話放在這里最合適不過了。生在21世紀的我們，過的是“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活，一遇到挫折，就只會逃避。
而阿里兄妹呢？雖然他們家境貧困，可是他們的生活卻很快樂。雖然他們的父母不能滿足他們所有的欲望，但他們可以得到富家子弟沒有的愛。雖然他們年紀輕輕，卻能勇敢地面對生活的困難。阿里兄妹一放學回家，就要幫父母干家務。一做好家務，就馬上坐在地上，讀書寫字，復習功課，成績非常優(yōu)秀，經(jīng)常得到老師的表揚和獎勵。這個感人的情節(jié)讓我深深地體會到了我們工作一定要向阿里兄妹學習，學習他們的刻苦、主動。
阿里在長跑比賽過程中，他一直讓自己保持第三名，可事情沒有那么順利。后面的人拽住他的'衣服，他摔倒了。他爬起來繼續(xù)追，腦子里浮現(xiàn)的全是妹妹穿著舊鞋子的模樣。他一定要沖到前面去，獲得第三名，兌現(xiàn)他要送給妹妹一雙球鞋的諾言。終于他沖出終點線后累到在地上。當老師去把他扶起時，他問的第一句話是“我是不是第三名？”這個感人的畫面讓我深深地體會到阿里作為一個哥哥對妹妹的愛。
當莎拉看到他那雙被人拿走的鞋子穿在另一個女同學的腳上時，她并沒有直接跑上前去告訴那女同學并把自己的鞋子直接拿回，而是在放學時等在校門口，然后悄悄地跟在那女同學身后，探到了女同學的住址。后來帶著哥哥打算要到她家要回那雙鞋時，結果發(fā)現(xiàn)女同學拉著爸爸的手走出了家門，原來她爸爸是個盲人，靠賣面包來維持生計。阿里兄妹感動了，放棄了要回鞋子的念頭。這個感人的情景感動了我，阿里兄妹以及他的父母心地是多么善良，多么的通情達理呀！
看了小鞋子這部電影，使我看到了生活在困苦中的人積極樂觀的高貴品質(zhì)，讓我懂得了再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但絕不能向狀況屈服，要在艱苦和困難的環(huán)境下，通過努力來實現(xiàn)人生的價值。
幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別從網(wǎng)絡上整理了孔子電影觀后感精選范文。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，我們看電視劇和電影已經(jīng)越來越便捷了，隨著觀看的繼續(xù)，會獲得相當多想要分享的內(nèi)容。為了體會欣賞作品之后的心得感悟，我們是需要用觀后感來簡單記錄的，觀后感在描述電影劇情和主體的同時，添加了自身的見解。建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
但漸漸地，隨著電影劇情的發(fā)展，強哥的形象在我腦中漸漸淡去，一個活靈活現(xiàn)、有血有肉、情感豐富的孔子出現(xiàn)在我眼前。當他被罷黜，被迫離開魯國，他難過、頹喪；當他周游列國，他也會思念故鄉(xiāng)；顏回落水而亡、子路戰(zhàn)死，他悲痛不已他不再只是教科書上那冷冰冰的只會各種曰的圣人，他是個與我們一樣有著喜怒哀樂的人?；蛟S有人說這樣的孔子就變成了一個普通人，但你不能否認它也讓我們看到了一個更加鮮活、有血有肉的孔子。
片中顏回落入冰湖，為救書而死，雖然這實在讓我感到有些不值，但這是他的選擇，也并不影響我為之感動，震撼。清晰的畫面，恰到好處的配樂，夫子的焦急無奈、悲痛呼喊，顏回一次又一次固執(zhí)地潛入水中及他最后沉入水底時手中依然緊緊抱著的竹簡，這一切都讓我感到震撼與心痛。
子路臨危出仕，孔子擔心不已，諄諄告誡。子路戰(zhàn)死衛(wèi)國，卻寧死不屈，就是死，他也記得夫子教誨，冠帽要堂堂正正。他扶正冠帽后，即被敵軍多槍刺殺，那倒下的身軀讓我潸然淚下。
公元前四百八十四年，孔子結束了長達十幾年的漂泊，終于回到了魯國。不同于當初大雨中獨自一人驅(qū)車離去的孤苦凄涼，如今有數(shù)不清的人立于城門迎接孔子回國。緊接著重復了電影一開頭的孔子下馬車片段，可那個擺放車凳并扶著夫子下車的人，卻不再是那個與夫子形影相隨、靦腆聰慧的顏回，駕車的人也不再是那個爽直勇武的子路。當孔子拋開手杖，行禮下跪那一刻，我不禁有了一種物是人非事事休的感覺。城門還是當初的城門，宮殿還是當初的宮殿，禮還是當初的周禮，行禮的人卻不再是當初那個有著一身鴻圖抱負，希望能夠憑借一己之力改變時局的孔子。
一切都沒有變，一切又好像都變了。
電影最后，是須發(fā)全白的孔子安坐于室內(nèi)，一派淡定從容的場景，窗外風景清幽雅靜，與影片一開始時的場景相呼應。記得影片開始時，孔子說了一句話，衰老了，很久沒有夢見周公了，禮樂仁和的夢想，只能托付給未來了。突然想到，現(xiàn)在的周公解夢一說是否與孔子這句甚矣吾衰也！久矣吾不復夢見周公。有關系？于是經(jīng)過一番查閱，它們果然是有關系的。正是因為孔子說了此話，久而久之，后人漸漸就把做夢叫做見周公，后來又發(fā)展成了周公能解夢。于是有了現(xiàn)在的周公解夢。
整部電影，讓我歡笑有之，感動有之，更有所思考，也對我們的至圣先師有了更多了解，而不再僅僅局限于那些子曰。雖然許多人批評影片改動了不少史實，但我想作為一部電影，若完全按照史實拍攝，這也就不再是電影，而是紀錄片了。
有一次，一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍色液體，就問他："這是什么東西?1、03年非洲大部分地區(qū)遭到了百年不遇的大旱災。怎么還有同學不背書包嗎。我的哥們小于多才多藝：會溜冰，健談，伶牙俐齒的他還擅長打乒乓；”這時，我才如夢初醒，關閉了電腦。
對于孔子，我們也已經(jīng)對他的了解很少了，我想，我們這些后代，也正是需要去了解這些中華民族上曾經(jīng)的歷史。
影片中感觸最深的，是理想與現(xiàn)實的沖撞?？鬃訌恼Ｍ麑崿F(xiàn)自己的社會理想，卻被現(xiàn)實無情地拋棄。孔子一心只想實現(xiàn)自己的理想，對可能的困難估計不足，最終只能黯然離去。
孔子到了晚年，認清了理想與現(xiàn)實的關系。他最能影響社會的，是教育弟子，而不是從政。他的弟子有各種各樣的才干，可以將他的思想傳播到更多的地方?？鬃影丫Ψ旁谥v學上，能夠影響到更多的人，意義要遠大于參政。
聯(lián)系到實際生活中，我們也經(jīng)常會抱怨身邊的事不如自己所愿，不完善，不合理等等，還喜歡去描繪一個理想的情境。可是，這些都于事無補。
現(xiàn)實擺在這里，我們也只有從思想上轉(zhuǎn)變，親自去行動，不要總依賴于別人。不要只是替別人著急，看到自己應該做的，才最重要。這樣，把握好方向，有步驟、有計劃、從實際出發(fā)，理想才會越來越近。
這部影片人物刻畫的生動形象，也能讓人深受教育，人們能在這種場景中得到知識。孔子面對貴族與惡勢力不低頭，面對困難不畏縮，面對孤苦不冷漠，我想，他的精神會激勵我永遠向上。
所以，我們這一代新世紀的幼苗，一定要銘記這位開創(chuàng)教育先河的人物——孔子。
時間飛遜，轉(zhuǎn)眼間已到20xx年。但是，我們這些后代，需要了解前代的光榮歷史。
主要講了公元前六世紀，屹立數(shù)百年的周室王朝不保夕，各諸侯國割據(jù)一方，為了達到稱霸的目的，而相互戰(zhàn)爭，老百姓是民不聊生，苦不堪言?？鬃泳蜕钤谶@一歷史時期。電影只截取了他51歲到去世，前一半講他的政治生涯，后一半講他周游列國。
孔子名丘，字。春秋后期偉大的思想家、教育家，儒家的創(chuàng)始人。魯國人。是的創(chuàng)始人，提出了“仁”的思想，是中國古代著名的思想家和教育家。
在電影中……
孔子是一個有愛心的人。魯國季相國的葬禮上，有一個叫漆雕弓小男孩被指定陪葬，他是季相國生前最喜歡的小奴。他因為不想死，就趁看守不注意時逃跑，被發(fā)覺后派了還有很多士兵進行抓捕。
逃跑的的路上，他被孔子的弟子救回了夫子家里。在一次朝會上，孔子向君上請求赦免這個小男孩，并在朝會上引起了激烈的爭論，孔子向這種慘絕人寰的殉葬制度發(fā)起了犀利的攻勢，最后他戰(zhàn)勝了世俗偏見。
孔子是一個充滿智慧的人。孔子任中都宰的一年，魯國大治，引起鄰國齊國的不安，試圖通過相約會盟的方式挾制。孔子深知這是一次不可告人的政治陰謀，于是求援兵五百乘。但當和孔子到達夾谷時，兵車并沒跟來。當齊國準備發(fā)動軍挾制時，孔子設計的第二方案是讓一百牛車在后方揚起了灰塵，讓敵人以為有千軍萬馬，硬生生收了兵，還歸還了之前被搶的汶上三城。這一戰(zhàn)充分展示了孔子的足智多謀。
孔子是一個有軍事指揮才能的人。魯國一直被“”所把持。當孔子代理國相時，立即提出墮三都（即拆毀三家所建城堡）的舉措。政令下達后，公山狃帶頭起兵反叛，孔子率領眾弟子保護國君登上武子臺。武子臺下，公山狃一聲令下，無數(shù)弓箭射向武子臺?？鬃幼詈笠允l熊熊火龍將叛軍徹底制服。但墮三都的行動因種種陰謀阻撓半途而廢，隨后魯定公和季桓氏開始迷戀齊國歌舞，多日不理朝政，并且在郊祭時沒有送給孔子祭肉，這也直接導致了孔子離開魯國，周游列國。
在孔子周游列國時，齊國再次發(fā)兵攻占魯國。年邁的想把孔子迎回魯國。但最終只讓孔子的弟子回國。在大戰(zhàn)中率軍取得大勝。垂暮之年的季孫斯幡然悔悟，希望在臨死前得到孔子的原諒。他交代兒子一定要把孔子接回魯國。最終孔子決定啟程歸魯。歸魯后的孔子不再參政，只專心講學，一心從事古代文獻整理與傳播工作，致力于教育，整理、等古代典籍，刪修《春秋》?？鬃咏?jīng)其終生倡導和歷代儒家的發(fā)展，使中國儒家學說成為中華文化的主流，作為中國人的指導思想逾兩千余年?？鬃铀枷塍w系的核心是德治主義。
我從電影《孔子》中感受到，我們應當學習孔子鉆研學問的嚴謹態(tài)度，以及“敏而好學，不恥下問”的學習精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力學習，提高自己的素質(zhì)，成為一個有學問、正直、光明磊落、對國家有用的人。
有很多電影讓我們至今都無法忘懷，這些感悟會隨著電影情節(jié)的推動而不斷變化，想要珍惜這份感動，最好的辦法是撰寫一份觀后感。寫觀后感主要就是抓重點，突出一部作品里最讓你感動的地方或情節(jié)來寫。寫作品觀后感有標準格式嗎？也許下面的“電影小鞋子觀后感”正合你意！還請多多關注我們網(wǎng)站！
聽到教師說要放一部電影叫《小鞋子》，心里就有些酸楚，因為以前聽過這是一部很感人的片子，我想這大概又是很俗套地勾起人的同情的一部電影吧!可是，看完之后，我覺得我的那種感覺不僅僅停留在憐憫同情上，更深層次地上升到感動與幸福層面。
故事一開頭就是補鞋人一針一線來回地穿梭在一雙粉紅色破舊小鞋子中的鏡頭特寫，畫面就如同針線一樣讓我感到糾結，因為這樣的情形離我的生活很遙遠，就一個鏡頭就把故事的背景交代了出來，一個并不富裕的家庭，一雙小鞋子破了還在反復地縫補著……
故事繼續(xù)發(fā)展著，哈里不細心弄丟了妹妹的小鞋子，這是妹妹唯一的一雙小鞋子，哥哥感到很愧疚，但為了不讓妹妹難過，不讓父母煩心，做了很多的努力去尋找鞋子，他甚至將自我的球鞋借給妹妹，等妹妹上完學，回到巷子里，他再換上鞋子，匆忙地跑到學校，免不了遲到和被責備。這一段共用鞋子的資料中，有很多細節(jié)反映了很多的人物內(nèi)心活動與本性。譬如，哈怪為妹妹跑得太慢了，害他遲到，說了幾句重話。但之后，他高興地跑回家，叫住妹妹，微笑地從手中遞過一支新筆送給妹妹，妹妹臉上露出的欣喜微笑，是那么的天真。這樣一個小細節(jié)維護了兩個孩子之間的感情，堅持著兩人的小秘密，那么的純潔與完美，哈里是關愛妹妹的，妹妹也是信任和喜歡哥哥的，兩人之間因為小鞋子的丟失換來的真情和成長中懂事成熟的完美是那么得讓人欣慰。
再譬如，妹妹在跑回巷子的時候鞋子不細心掉進了水溝，她順著水流追逐鞋子使得焦急和難過，畫面的處理急速而靈動，讓觀眾異常為這兩個孩子的命運擔憂，鞋子會丟嗎妹妹能把它追回來嗎最終，鞋子被卡住了，妹妹自我沒有辦法把它弄出來，就悲痛地在一旁哭了起來，妹妹的眼淚是一種孩子們無助時的表現(xiàn)，她把這雙鞋子看得很重要，不僅僅是因為那是唯一一雙鞋子，更因為那是哥哥和她的一份承諾。我還記得妹妹考試時焦急得搶望教師手腕上的手表的鏡頭，孩子是多么掛記在等他的哥哥啊!窮困人家的兩個孩子彼此照顧，相互體諒愛護，這樣的一份感情是多么的完美啊!
故事還有異常起伏的設計，就是妹妹在學校里發(fā)現(xiàn)了自我的那雙粉色的小鞋子，放學后她跟著那個女孩找到了她的家，第二次，她和哥哥就來到了那個女孩家外頭，悄悄地從墻角后觀察動靜，我想他們應當是打算要回那雙小鞋子的，但當看到那個小女孩跟著盲人爸爸走出房門時，兄妹倆同時低下頭，轉(zhuǎn)過身怏怏地走回去，這一刻，我們能夠感受到，這倆孩子有著多么共同的閃亮點啊!他們善良而純真，他們看到別人的家庭比他們的家庭還困難時會給予同情與理解。
故事的最終，是哥哥為了給妹妹贏得一雙鞋子，努力地參與長跑比賽的事。從他哭著央求教師給予他參賽名額，到他在賽場上堅定信念，永不放棄的向前，我們能夠看到這個孩子的簡單而純潔的心靈美。長跑時鏡頭處理時無聲而緩慢的，僅有喘息聲，僅有期待，畫面切換在回憶中，哈里不斷地回想著給妹妹的承諾，即使有人把他拽倒，他也沒有放棄他的目標，在這執(zhí)著向前中，哈里并沒有用推倒他的人的卑鄙手段去贏得比賽，而是想著自我的信念，沖過了終點!當所有人都捧著他歡呼的時候，他去氣喘吁吁地問道：“是第三名嗎”多么令人揪心的一句話啊!我看到那里，眼淚止不住留下來，多么簡單又不渝的信念啊!沒有到達，雖然是超越，可是多么讓人心疼和可惜啊!站在領獎臺上，哈里滿臉淚水，別人不明白那是他期望的破滅，僅有他自我心里明白，和妹妹的諾言沒有遵守!
這是一部很完美的電影，因為有哈里和妹妹這樣善良單純的孩子，因為有無數(shù)善良的好人，出身卑賤卻努力工作的正直的哈里爸爸，有幫忙妹妹撿鞋子的好大叔，有為哈里向校長求情的教師，有看到妹妹不細心丟掉新筆卻主動還給她的小女孩，有單純的城市富家男孩，還有很多很多……我們能夠看到這些完美的東西在這部影片中閃耀出的光輝。
最終的一幕，我們看到哈里起了水泡的腳泡在池水里，一群金色的魚在他的小腳間自由穿梭，背景音樂那么柔和完美。我們很欣慰，哈里爸爸已經(jīng)給孩子們買了新鞋，我們更能夠想象得到孩子們得到寫字后的欣喜。
據(jù)說這部影片還有個名字《天堂的孩子》，在貧困的背景環(huán)境中，孩子們構筑起自我美麗的心靈天堂。
喜歡《小鞋子》，喜歡單純的歡樂!喜歡人性的完美!
小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹不要告訴爸爸媽媽。于是，兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，兄妹倆是多么渴望擁有一雙新鞋子啊。有一天，哥哥阿里的學校舉辦長跑比賽，季軍的獎品是一雙新鞋子。在比賽中，阿里跌倒了，又不顧一切地爬起來繼續(xù)跑，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，最后他傾盡全力第一個跑到了終點。當人們向小冠軍表示祝賀時。發(fā)現(xiàn)得了第一名的哥哥在鏡頭前哭了。其實他真正傷心的原因是他沒有得到第三，因為他是多么需要一雙新鞋，給妹妹帶回一雙她期待已久的新鞋。阿里回到家里，不知道該怎樣安慰妹妹，他脫下自己跑爛的那雙舊鞋，把滿是血泡的腳泡在在院內(nèi)的水池里，散出一陣陣淡紅色，一群魚向他游過來，觸碰那一雙小腳。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子
影片中最令我感動的一幕是阿里歷盡艱辛去參加跑步比賽，因為第三名的獎品是一雙鞋子，所以他始終保持第三名的速度，最后陰差陽錯他成了冠軍，當大家都在為他高興、為他歡呼時，他的那一句：我是不是第三名讓我感動地淚流滿面。這個在大家眼里無比榮耀的冠軍寶座在他的眼里顯得如此平凡，如此蒼白無力。因為在他的心里對妹妹的承諾重于一切，他哭了，他不是為了勝利而開心地哭，他是為了沒有為妹妹爭取到一雙可以穿著上學的球鞋而傷心流淚。此時此刻我真的好羨慕莎拉有這樣一位痛愛她的哥哥。
劇中還有許許多多的善良情節(jié)讓我觸動，莎拉在學校看到自己朝思暮想的鞋子穿在比自己還要貧窮的女孩腳上時，她沒有揭穿，選擇了沉默離開。而那個女孩撿到了一直都渴望擁有的鉛筆時，雖然很想要，但最后還是物歸原主。我想，這些就是對人世間真善美最好的詮釋吧!
看完這部電影，我終于明白了電影另一個名字《天堂的孩子》中天堂兩個字的深刻意義，雖然出生貧困，但是他們沒有對貧窮抱怨自卑，也沒有逃避，他們用自己樸實的方式和陽光的心態(tài)真誠的面對貧困的生活。在他們的世界里充滿了希望，充滿了正能量，充滿了溫暖，生活在這個世界的孩子難道不是天堂的孩子嗎?
又是一個作業(yè)如山的星期五。
我可以說是被語文老師強迫去看這場電影的。所以，我?guī)缀跏菐е貜偷男睦砣タ?，因為這部電影是《跑吧，孩子》的原版，片中每個劇情，每個細節(jié)幾乎都是一模一樣，也就只是人物角色的不同而已。
看完此篇后，我發(fā)現(xiàn)這部電影與《跑吧，孩子》唯一不同的是，這部電影從頭到尾都是圍繞著一個字，那就是“真”。它雖然沒有《跑吧，孩子》那么幽默，也沒有《跑吧，孩子》那么美好而圓滿的結局。但在座位上我不禁感動了起來，也許是因為孩子天真爛漫的表情，也許又是因為孩子那單純的話語。讓我看過之后又是悲傷哀愁又是歡喜雀躍。因為每個情節(jié)都讓人心靈顫抖，每個畫面都讓人耐人尋味。
如果不是家里貧窮，莎拉不會只有一雙可以穿到學校去的破鞋子，當阿里幾乎是帶著哭腔告訴她鞋子丟了的時候，眼淚已經(jīng)掛在她的眼角上了。如果說莎拉僅僅是擔心第二天穿什么鞋上學，阿里更清楚事情的嚴重性?！鞍职种懒?，我和你都要挨打，他沒有錢給你買鞋?！边@是阿里勸說莎拉不要將此事告訴父母的原因。最主要的原因還是阿里知道父親沒有錢，在莎拉抱怨他的球鞋太大并打算將此事告訴父親時，他急著說“我不怕挨打，他沒有錢，他只能去借錢?！彼?，阿里并非僅僅是隱瞞他的過失，他還想自己解決這個問題。阿里的懂事，阿里的責任心以及有勇氣的形象。讓我們一次又再一次的地喜歡上他了。
鏡頭里他倆在巷子里飛快的進行著那熟悉的“交接”動作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無奈的踏進教室的失落神情，被校長抓到后委屈而又難過的哭泣;妹妹追著不小心掉入河里隨波游走的球鞋時的無助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。一個屬于兩個天真的孩子之間的許諾，串起來的是屬于孩子們自己的苦樂酸甜，苦中作樂，酸澀品甜。
故事的最后有讓我們看到了兒童時那種單純的堅持與諾言!本來還在緊張阿里能否跑到第一、二、三名時，在比賽的最后一個鏡頭“我是第三名嗎?”這句簡簡單單的話，居然把全場逗樂了。阿里是用最后的力氣第一個沖過了終點線。他的父親，老師，記者，當所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎?”從他的口氣中，我們看到一種失望，因為阿里參加這個比賽是為了給妹妹弄雙鞋子，比賽在快接近尾聲的時候，競爭對手故意扯著阿里的衣服致使他摔倒，但是他那份純真的堅持，就為了一個目的，就是為了心中的希望，不管怎么樣就算累趴下也要堅持的向它靠近，同時腦子里重復著和妹妹說過的話，甚至忘了要拿第三的想法，結果跑了冠軍。因為冠軍意味著他拿不到為妹妹爭取的鞋子，所以在得獎的時候，他的眼神里流露的是失望與遺憾。
影片中，總是難以揮去阿里和沙拉明亮的大眼睛，天真的眼睛，委屈的眼淚，快樂的眼睛，真誠的眼神，這樣的眼睛，總是能觸動久居城市的我們，那被遺忘在角落里的快樂。
假如我沒有看這場電影，而是忙碌于我那寫不完的作業(yè)。我可能永遠也不會不懂得-----那觸動心靈的天真。
在上周一班會課和周二午間活動的時候，我們看了電影《小鞋子》，我有很大的感觸。
阿里不細心把妹妹莎拉的鞋弄丟了，于是他們只能在大街上互相奔跑著交換鞋子，為此阿里去參加了馬拉松，想得季軍送給妹妹一雙球鞋，可是最終卻得了冠軍，他哭了，因為他沒有完成妹妹的愿望，可是此時，他們的爸爸已經(jīng)攢夠了錢，給他們兩個一人買了一雙鞋。
記得有一次，放學回家，爸爸讓我把家里的地拖一下，他要出去，我死活不拖，過了一會兒，，爸爸出去了，我走到衛(wèi)生間，不由自主地拿起拖把，拖了起來，拖了一會兒，我感覺腰酸背痛，才感覺到家人的辛苦，我不由得又想起了阿里他們一家人，每一天，他們放學回家，就幫著媽媽做家務，做完以后，就趴在地上寫作業(yè)，連個書桌都沒有。
還記得阿里跑完馬拉松以后說的第一句話是：“不是第三名”。在奔跑過程中，阿里想著他們在大街上互相奔跑著交換鞋子的情景，這給了他很大的鼓舞和信心，靠這種毅力，阿里贏得了冠軍。
生在此刻這種時代的人，都是衣來伸手，飯來張口，想要什么就有什么，可是他們，鞋子丟了都不敢告訴家人，沒有錢買新鞋子，他們的學習環(huán)境很差，可是并不比此刻的人學習差，甚至比有些人好很多倍。所以，我們就更應當好好學習，不讓家人操心。多做些家務事，減少父母的壓力。
在那種時代，鞋子破了，不能買新的，修修再穿，可是，此刻鞋子一破，就立馬丟掉，不再穿了，比較一下，我們就應當明白，要好好珍惜此刻的生活，不要浪費糧食，阿里去買番薯，還只能買小的，房租一向拖欠。沒有錢交，想吧想我們此刻的生活，好好珍惜。
今日，我觀看了一部電影《小鞋子》?！缎⌒印肥且晾蕦а蓠R基德。馬基迪在1997年拍攝的一部兒童電影。
《小鞋子》故事很簡單：家境貧寒的九歲男孩小阿里不慎丟失了妹妹僅有的一雙鞋子，為免除父母的懲罰，不讓沒有錢的爸爸為難、生氣，他央求妹妹與他達成互穿一雙鞋子的協(xié)議。為了能擁有一雙新子，他和父親去城里打工賺錢，可父親意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。之后，阿里看到全市長跑比賽的通知時，最終哀求教師批準他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里竭盡全力，奮起奔跑，雖然得到冠軍，可阿里卻十分地失望，妹妹也十分難過，因為冠軍的獎品里沒有球鞋。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……
看完影片，我不禁感嘆：一雙球鞋竟然能讓這對小兄妹如此渴望，如此向往，如此為之努力。我低頭看著自我腳上穿著的阿迪達斯的球鞋，這只是我眾多鞋子里的一雙。在家里的鞋柜里，還有著五顏六色，各種名牌，潮牌的鞋子。我記不得這些鞋子是什么時候買的，因為得到的過程總是輕而易舉，所以得到的歡樂也變的微不足道。
看完影片，我不禁深思：我幸福么和影片里的小兄妹相比，我們的生活有著天壤之別。21世紀的我們生活富裕安康，我們是家里獨生子，都是父母的掌上明珠，在家里過著要風得風，要雨得雨的日子。但為什么總覺的還不夠幸福，不夠歡樂呢
回想影片，雖然他們的日子很貧窮，可是他們單純、進取、溫情、善良，寬容、感恩、知足。我想正是這些完美的情感才讓他們的生活真實而幸福，平淡又歡樂。我覺得這也是每個人幸福生活的源泉。而這正是我們這代人所缺失的，也是值得我們?nèi)フJ真反思，認真改善的。
星期天，我和媽媽一起觀看了《小鞋子》這部電影。
這部電影講述了阿里把妹妹（莎拉）的鞋子弄丟了，因為兩個孩子出生在貧困家庭，對于這樣的家庭來說，如果被父母知道，會被挨打。于是，阿里和莎拉每天上學，輪流穿鞋子：早晨，莎拉穿著哥哥（阿里）的鞋子跑去上課，放學，在跑會家和哥哥換鞋，阿里再跑去上課，雖然，在這間斷，發(fā)生了很多事，但是，兄妹倆仍舊這樣。
隨著時間的流逝，阿里和莎拉已經(jīng)開始厭煩這樣的生活，莎拉希望有一雙鞋子，阿里希望自己能給最親愛的妹妹買一雙鞋子。
又一次，莎拉無意間發(fā)現(xiàn)，自己的鞋子穿在另一個女孩腳上，連忙跑回家，告訴哥哥，哥哥確認過后，和莎拉一起去跟蹤小女孩，發(fā)現(xiàn)小女孩的父親是個盲人，他們家也很貧窮，于是，兄妹倆打消了這個念頭。
隨后，阿里和父親去做花匠，一起打工賺錢。當父親賺了些積蓄時，父親有意外受傷了。阿里不得不參加長跑比賽，長跑比賽季軍獎品是一雙球鞋，阿里希望當季軍，可他卻是冠軍，人們都在祝賀阿里，可阿里卻不高興。阿里脫下鞋子，把腳泡在水池里，此刻，父親正在回家的路上，父親自行車后，放著兩雙新鞋…
我想，這個感人的故事，誰看了何曾不會哭呢？觀小鞋子有感500字小鞋子觀后感1000字伊朗電影《小鞋子》觀后感
今天我看了《小鞋子》這部電影以后，使我感悟很深很深！
電影中得小男主角叫阿里，是個伊朗的小朋友。他因為把妹妹的一雙修過后得鞋子弄丟了，嚇得也不敢高告訴爸媽媽，只好每天跟妹妹換到穿，他心里多么渴望有一雙鞋子啊，這樣就不用每天跟妹妹換來換去了，可是他家里很窮，甚至連房租都交不起。當他和妹妹發(fā)現(xiàn)了那雙被丟失得鞋子后，他們準備去要回來的，但是后來發(fā)現(xiàn)那個小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸還是個盲人，于是他們就不忍心再要回來了。
終于機會來了，政府要舉行一次不同年齡的運動會，可是沒有他。于是他哭著懇請老師讓他也參加，老師答應了他得要求。比賽得過程中，阿里他得耳邊老是想起對妹妹得承諾，一點要得季軍給妹妹掙雙鞋子。小阿里越跑越有勁，有個同學還給他絆了一腳，可是小阿里爬起來仍然繼續(xù)跑，終于跑了個第一。所有得人都為他高興，可是他還是哭了，因為第一名是個獎杯，他多么渴望得到那雙漂亮得鞋子??！
阿里回到家以后，在自家得小院里，蹲在水池邊，把他那雙讓他掙了冠軍得破鞋脫了下來扔在了一邊。天啊，他得腳磨了好多得水泡啊，可能是為了緩解疼痛，他把腳放在水池里，這時好多得小金魚都游了過來，好像都在看阿里的那雙磨破的雙腳，都在心疼小阿里?？吹竭@里我好感動啊，以后我一點要珍惜現(xiàn)在的美好生活，想想別人為了一雙鞋子而付出這么多的努力，對于現(xiàn)在我們來說，實在是太簡單了，以后我一定要好好珍惜現(xiàn)在，好好學習，多多幫助有困難得同學！
今天，老師向我們推薦了一部電影《小鞋子》，故事經(jīng)過是這樣的：阿里去幫妹妹補鞋，又去幫媽媽買菜，不小心被撿垃圾的錯拿走了。當他們打開一看是一雙粉紅色的鞋子便給了自己的孩子穿，正好被阿里妹妹看見了，本想要回自己的鞋，最后還是不忍心去要，因為他們可能更窮。阿里和爸爸趁著周末去外面打工掙錢，在回家的路上車子出現(xiàn)狀況翻車了，原本要給妹妹買些的錢卻給爸爸治病了。后來學校組織跑步比賽，阿里看見第三名獎品是一雙運動鞋，就飛快地跑進辦公室懇求老師同意他報名。比賽時經(jīng)過他不懈努力一下子拿了第一名，可是他非常失望，拍照的時候也是愁眉不展的樣子。因為他夢寐以求的是運動鞋。
看完之后，我打心眼里佩服阿里這個善良的小男孩，因為他不小心將妹妹心愛的鞋子弄丟，他不想為父母增加負擔并想盡一切辦法為妹妹重新弄一雙鞋子。從這部電影中我還看到了阿里家庭非常困難，家里就靠爸爸一人在外打工賺錢，生活很簡樸。當阿里為了參加比賽為妹妹得一雙運動鞋來到運動場地時孤身一人，別人都可以得到家人的擁抱，而他卻孤身一人。因為他不想讓家人擔心。從這里可以看出阿里是一個有信心、堅強、執(zhí)著，有擔當?shù)暮⒆?。比起阿里，我是多么幸福，自己去參加夏令營、冬令營時都是媽媽車接車送，千叮嚀萬囑咐的，有時候還嫌媽媽嘮叨。真是千不該萬不該，現(xiàn)在我能做的就是按時認真上好每一節(jié)網(wǎng)課，按時認真寫完老師布置的每一次作業(yè)，不讓爸爸媽媽操心，做一個讓父母，老師放心的好孩子。同時在以后的生活中遇到任何困難不退縮。做一個有責任心、有擔當?shù)暮煤⒆印?/p>
摘要：影片《小鞋子》中的阿里既懂事又很體諒父母，也很負責任，是一個好孩子。
今天，我們在學?？戳艘徊渴指腥说碾娪埃捌趾芎唵?，叫做小鞋子 。影片的小主人公是一個名叫阿里的小男孩。
阿里是個很懂事的孩子，他小小年紀就很能體諒理解父母，同時很有擔當跟責任感!這值得很多同齡孩子學習。在他把妹妹的鞋子拿去修結果弄丟了時候，他首先想到的是不能給爸爸加負擔，自己和妹妹共用一雙已破舊的球鞋爭分奪秒的跑著去上學，在這種情況下，阿凡的內(nèi)心很煎熬，為丟掉妹妹的鞋感到后悔而且為兩人上學過程中的辛酸感到無助，妹妹時不時的發(fā)牢騷，他很難過。
有一次學校舉行5公里長跑，季軍的獎品是一雙球鞋于是阿里就參加了比賽那時他就有了必勝的念頭跟信心，在比賽的過程中，他是那么的投入，那么奮不顧身!(他的頭腦中一直會浮現(xiàn)妹妹跑著回來跟自己換鞋時的喘氣聲，自己上學遲到時老師的嚴厲的批評)最后他獲得了第一名，而其卻為沒有拿到那雙第三名的獎品內(nèi)心很復難過，顯得一點也不高興，而是哭了?？墒沁€有一件事讓人很高興那就是爸爸給兄妹買的鞋，我覺得當兄妹看到時一定很高興。
影片中的阿里既懂事又很體諒父母，也很負責任，是一個好孩子。
《小鞋子》這部電影講的是：阿里是一個九歲的男孩，他出生在一個貧窮的家庭。母親有病，父親一個人工作，家務活就落到了阿里的身上。有一次，阿里在買菜時，不小心將妹妹剛補好的鞋子給搞丟了。
為了不被父母打罵，阿里和妹妹莎拉達成一個協(xié)議：每天早晨莎拉先穿著他的鞋子去上學，放學回家后再把鞋還給阿里，阿里再去上學，他們天天如此。阿里幾乎天天是跑著去上學，有3次阿里由于沒有準時換到鞋子，遲到了，差點被教導主任開除。有一天，阿里知道市里要舉辦長跑比賽，學校將派出6名學生參加比賽，而且三等獎是一雙球鞋時，他看到了希望，但是報名時間已經(jīng)截止。為了贏得那雙球鞋，并作為禮物送給妹妹，他哀求老師讓他參加比賽，說他一定會得獎的，老師被他眼中的淚水打動，最后同意他參加比賽。在比賽中，在阿里奔跑著的同時，他眼前浮現(xiàn)的是妹妹每天放學時飛跑著回家和與他換鞋時的焦急，妹妹對一雙鞋子的渴望。他讓自己一直保持在第三名，但意外出現(xiàn)了，有人拽住他的衣服，他摔倒了。
為了那雙鞋子，為了對妹妹的承諾，他沒有放棄，迅速爬了起來，并努力地追趕著。當他沖過終點后，他問老師：“我是不是第三名?”老師驚訝地告訴他，他是第一名，他哭了?；氐郊?，他看著妹妹，低下了頭，更糟的是他那雙球鞋在長跑時磨通了。他們不知道，他們的爸爸已經(jīng)攢夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋……看完這部電影，我的感受十分深刻。
中國有句老話：“窮人的孩子早當家?！蔽矣X得這句話概括這部電影再好不過了。出生在二十世紀九十年代末的我們，有多少不是過著“衣來伸手，飯來張口”的日子呢?這部影片讓我更加深入了解了伊朗貧富分化嚴重，阿里生活的艱辛和堅強的信念。也就是在這種情況下，阿里和妹妹莎拉一干完家務，就坐下了來讀書寫字，復習功課。所以他們的成績非常優(yōu)秀，還經(jīng)常得到老師的表揚和獎勵，這是他們不在逆境中消沉、主動刻苦學習的結果，難道他們的這種精神不值得我們學習嗎?生活窘迫壓不跨人，關鍵是人對生活的態(tài)度。
這是我看了這部電影后的最大收獲。
在這個世界上，還有很多人過著困難的生活，并且，有些地方貧富差很大。伊朗，一個擁有豐富石油資源的國家，人民的生活也過的很幸福。可是在伊朗的某些地區(qū)的人們生活的很困難，因為他們真的很貧窮。電影《小鞋子》就講了這樣一個貧窮的小男孩阿里和妹妹因為一雙鞋而發(fā)生的一系列故事。
阿里是個九歲的小男孩，一天，他取來妹妹補好的鞋回家的路上買了些菜，出來卻發(fā)現(xiàn)放在菜店門口的妹妹的鞋不見了，他怎么找也找不到，最后傷心的`回家了。其實他不知道，在他買菜的時候，前來收廢品的鹽販無意中拿走了鞋。他告訴了妹妹，妹妹很傷心，但阿里請妹妹不要告訴父母，因為這樣他會受到懲罰，而且即使這樣爸爸也沒錢給她買鞋。妹妹最后同意每天穿阿里的鞋上學。但阿里的時間變得緊迫了，他必須等妹妹回來才能去上學，這樣很容易遲到。果然，這期間出現(xiàn)了很多麻煩事，有一次妹妹飛奔回家，卻因鞋太大把鞋掉進了水溝里，把鞋撈出來又花了不少工夫，阿里還多次遲到差點被開除。后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，苦苦哀求老師批準他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點并在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里卻很失望。不過，父親在城里找的新工作賺了不少錢，阿里和妹妹都有了新鞋。
他們的生活雖然貧窮，但也充滿了快樂，同時，我們也能看到阿里和妹妹不僅互相理解互相幫助，還擁有金子般的心靈。
《小鞋子》是一部在伊朗拍攝的電影。同其他影片不一樣——這個影片并不是什么美國大片;有沒有許多刺激精彩的畫面。但它卻斬獲了2000年奧斯卡的眾多獎項。許多人表示看完這部電影后直接淚崩，豆瓣兒評分高達9.2，幾乎沒有一個人打差評。正是這樣一部影片，讓許許多多的人認識到了自身的優(yōu)越，以及自己的“身在福中不知福?！?/p>
影片講述了小男孩阿里不小心丟了妹妹的鞋。阿里的家里很窮，連平時的蔬菜都是賒賬。所以沒錢給妹妹買鞋穿。由此妹妹上學沒有鞋穿，于是把自己的運動鞋給妹妹。在讓妹妹放學時把鞋給自己穿。由此展開的故事。這其中因為鞋子讓阿里吃了不少的虧——甚至差點退了學。終于，學校的長跑比賽，第三名的獎項是一雙嶄新的白球鞋。于是，阿貍決定參加長跑比賽，但最后事與愿違，獲得了“第一名好成績?！钡赣H卻用自己掙的錢為兄妹倆買了一雙嶄新的鞋……
細數(shù)整部影片，最讓我感動的是小男孩阿里——即使有萬般難處，自己依然成績名列前茅;雖然每天都接受著父母的爭吵，但還是幫著母親干家務，向雇主介紹父親。最后，父親終于獲得了工作，還擁有了一筆不菲的收入。但這筆錢卻成了兩人的醫(yī)藥費。
有句話說得好：“人倒霉是喝涼水都塞牙?！钡@對阿里家庭來說卻習以為?！麄儠r不時總會是有其他債主來催債，但他們卻在這種爭吵中逐漸生存。他們不向命運屈服服，他們堅信明天依然是光明。人間依然有真情存在。人不會因“利益”二字而反目成仇。
我們在蜜罐中時，他人就走在一條全新的道路上，走至盡頭。
當我們才開始起步時，他人已經(jīng)走完了整個馬拉松。
當我們終于跑起來時，他人已經(jīng)開始登上成功的階梯。
當我們終于喊著累跑完休息時，他人已經(jīng)成功了。
試想一下，我們是想當前者的“我們”還是后者的“他人”呢?
經(jīng)典的影視片段，往往過了多年依舊記憶清晰，許多優(yōu)秀的想法和見解都在源于觀看電影時產(chǎn)生，觀影可以放松心情，體驗不一樣的感受。觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸。我們從哪些角度來寫作品觀后感呢？為滿足你的需求，編輯特地編輯了“電影小鞋子觀后感”，請收藏并分享給你的朋友們吧！
我們這一代人是啃老族？說實在的，不想啃都難呀，因為老人們逼著啃呀！韓心媽媽手里剛有六萬塊錢的時候就馬上給兒子、媳婦打電話，讓他們把錢拿走，不拿都不行。這跟我家差不多，給婆婆打電話時，還沒說幾句呢，婆婆就馬上開始問:錢夠花不，不夠花趕緊說，在外面千萬別苦了自己。給我媽打電話時她就時常會說趕緊回家吧，在外面干什么，干的那么辛苦不如回家媽養(yǎng)你算了說真的就憑這句話，我更是鐵了心不回去了，在外面自在，不但摘掉了啃老的帽子不說，關鍵是山高皇帝遠，沒那么多啰嗦事兒！
第二雙方父母之間的問題
孩子們結婚后，雙方父母就是親家，親家就是最親的人，別管孩子們處的好還是不好，他們四位老人應該相處融洽，但是電視劇里面的兩位媽媽為了孩子那整天也是吵吵鬧鬧的，沒等孩子們吵起來了，兩媽先干起來了，至于嗎？老人都這么不淡定孩子怎么能過好呢？要我說雙方父母就該好好的過好他們的日子，別總是鬧不愉快給孩子們額外添堵?，F(xiàn)實生活中肯定有不少父母因為孩子們的這點事兒，雙方老人跟著孩子鬧到最后就換來個雙方老人老死不相往來的結局，最后苦的還是孩子們，所以父母們一定要有些見識，別跟著孩子們攙和他們的事兒，夫妻間的事兒不是誰能管明白的，父母也不行，所以雙方父母就往好里處對孩子肯定沒壞處
第三向孩子告狀、訴苦的問題
第十六集里面，韓心媽給何琪打電話讓回院子吃飯，何琪媽媽給韓心打電話也讓回院子吃飯，但韓心因為有事兒不能回去，而何琪說了個善意的謊言，結果惹的這兩位媽媽忒不淡定了，一個馬上給她女兒打電話告女婿的狀，一個馬上給她兒子打電話告媳婦的狀，最后惹得兩位本來就處于戰(zhàn)火狀態(tài)的小夫妻更是火上澆油，兩個人沒說幾句就吵了起來，現(xiàn)實生活中肯定不排除這樣的糊涂父母，愛孩子就少給孩子添亂了，在自己的孩子面前少說挑女婿、媳婦的毛病，既然當時同意兩人結婚了就說明你已經(jīng)認可人家了，所以怎么可以等人家進了門之后才開始感覺這也不對，那也不好了，說實在的，人非圣賢，別總盯著別人家孩子身上的毛病挑沒完，你要是認為自己的孩子有多優(yōu)秀多好的話，那么就更應該相信自己孩子的眼光，對不對？
第四鳳凰男的問題
男人或多或少都有些大男子主義，這可以理解。但是如果哪位男人找到了位有錢人家的女兒時，就請你為她放棄你的大男子主義，真的，她為了你放棄了她的榮華富貴，背叛了愛她的父母，義無返顧的一門心思和你過日子，就憑這點你就應該好好的愛她、珍惜她。電視里面的張林真的太不是男人了，就他的父母是父母，就他是孝子嗎？娟兒為了他都不顧自己父母的感受了，她父母多傷心呀？？娟兒的爸爸愛閨女有錯嗎？他張林要錢沒有，脾氣倒是不小，張林父母想要孩子，娟兒就必須要生嗎？不給張林生孩子就是看不起他？？他張林自尊心要是強的話就別娶娟兒那算有骨氣，既然拿了人家父親的錢就老實兒的先把事業(yè)創(chuàng)起來再說，沒錢拿什么養(yǎng)孩子？難道就為了自己父母想抱孫子而豁出去臉皮靠人家娟兒的父母嗎？生活是現(xiàn)實的，沒有那么十全十美說什么就是什么的事兒，做了鳳凰男要么就老實兒的聽話，要么就真靠自己的本事開拓出事業(yè)來再說話，只有這樣做才不會被人看不起！
第五夫妻之間相互理解的問題
電視劇主要是以夫妻AA制展開的劇情，何琪一直想AA，韓心不想AA，因為意見不合，所以劇情從開始一直到現(xiàn)在兩人都在僵持中，別扭中，我這個外人看著都急。再就是張林不理解娟兒為什么不給她生孩子，就是自私的認為娟兒不給他生孩子就是看不起他，娟兒嫁給張林真白瞎了，不知道現(xiàn)實生活中有沒有這樣的事兒。這是電視劇還好，如果現(xiàn)實中真有這樣倔強、自私的夫妻，那還真要勸你們彼此都松松口，夫妻兩個人走到一起不容易，別為了自己一時之悅而鬧的彼此都不愉快，什么事兒不能妥協(xié)、商量呢？
沒事兒的時候看看都市生活片真是受益匪淺，每個家庭都會發(fā)生不同的故事，快樂的，憂傷的，幸福的，苦悶的，總之人生真的就是一個大舞臺，不管是男人還是女人，只要是個人就要舞臺上扮演N中角色，并且每個人都要不停的在舞臺上旋轉(zhuǎn)著，即便轉(zhuǎn)的頭暈目眩，轉(zhuǎn)的疲憊不堪，轉(zhuǎn)的傷痕累累，也要繼續(xù)轉(zhuǎn)，因為沒有人會因為這些而停步，只有那些轉(zhuǎn)不動的人們才會停步，但他們一停步就意味著將永遠告別舞臺
今日我看了《小鞋子》這部電影以后，使我感悟很深很深!
電影中得小男主角叫阿里，是個伊朗的小朋友。他因為把妹妹的一雙修過后得鞋子弄丟了，嚇得也不敢高告訴爸媽媽，只好每一天跟妹妹換到穿，他心里多么渴望有一雙鞋子啊，這樣就不用每一天跟妹妹換來換去了，可是他家里很窮，甚至連房租都交不起。當他和妹妹發(fā)現(xiàn)了那雙被丟失得鞋子后，他們準備去要回來的，可是之后發(fā)現(xiàn)那個小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸還是個盲人，于是他們就不忍心再要回來了。
最終機會來了，政府要舉行一次不一樣年齡的運動會，可是沒有他。于是他哭著懇請教師讓他也參加，教師答應了他得要求。比賽得過程中，阿里他得耳邊老是想起對妹妹得承諾，一點要得季軍給妹妹掙雙鞋子。小阿里越跑越有勁，有個同學還給他絆了一腳，可是小阿里爬起來仍然繼續(xù)跑，最終跑了個第一。所有得人都為他高興，可是他還是哭了，因為第一名是個獎杯，他多么渴望得到那雙漂亮得鞋子啊!
阿里回到家以后，在自家得小院里，蹲在水池邊，把他那雙讓他掙了冠軍得破鞋脫了下來扔在了一邊。天啊，他得腳磨了好多得水泡啊，可能是為了緩解疼痛，他把腳放在水池里，這時好多得小金魚都游了過來，好像都在看阿里的那雙磨破的雙腳，都在心疼小阿里?？吹侥抢镂液酶袆影。院笪乙稽c要珍惜此刻的完美生活，想想別人為了一雙鞋子而付出這么多的努力，對于此刻我們來說，實在是太簡單了，以后我必須要好好珍惜此刻，好好學習，多多幫忙有困難得同學!
《小鞋子》這個電影故事很簡單：主人公小阿里取回為妹妹修理的小鞋子，在買菜的時候不慎讓撿破爛把這雙鞋子撿走了。害怕回到家媽媽懲罰他。他求妹妹：他們兩個共穿一雙鞋。于是，他們兩個僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著穿，妹妹心里一直期望能找回自己唯一的一雙小鞋子。因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便。
阿里和父親去城里打工掙錢，卻因為自行車剎車失靈，父親意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。
一次偶然的機會，阿里看到全市長跑比賽的通知，看看自己腳上的鞋子，他默默地走開了。當后來知道獲得季軍的獎品是一雙鞋子的時候，他興奮極了，急匆匆去哀求老師批準他參加比賽。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學后跑回來與他換鞋和他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，最終，他成功地獲得了冠軍。當大家阿里祝賀時，阿里卻是充滿失望。因為他根本不想得冠軍，他只想給妹妹贏一雙鞋子。
回到家中，看到妹妹失望難過的表情，阿里脫下了自己的鞋子——它已經(jīng)徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內(nèi)的池中，一群魚向他游來。而這時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……
這個故事，讓我觸動最深的是，當莎拉看到她丟失的鞋子穿在女同學的腳上時，她沒有直接跑上去和女同學要鞋子，而是悄悄地跟在女同學身后，知道女同學的住址。后來又帶著哥哥打算要到她家要回那雙鞋，看到女同學的爸爸是個盲人，靠賣面包維持生活。阿里兄妹放棄了追討鞋子的念頭。這個感人的畫面感動了我，阿里兄妹和父母雖然生活貧困，但每個人都勤勞，積極地面對生活，還有一顆善良的心!他們以后的生活一定會好起來的。
打小學起語文課本里每課后面都有一題：請有感情地朗誦全文。長大以后，無論文學、影視作品，都能看到這種抒情的朗誦。老實說，的確很傷胃。經(jīng)常性地抒情，結果是變成無情。因為這種感情太廉價，任何地方都能扭開水龍頭，嘩嘩地來上一大桶。
那么有沒有不抒情地朗誦?有，這就是伊朗電影《小鞋子》。小哥哥貪玩耍，把妹妹唯一的一雙鞋弄丟了。父親工作很辛苦，母親重病，家里實在沒有余錢買一雙鞋。這就是每個人童年時代都曾經(jīng)遇見的那種問題，那種“絕對不能告訴爸爸媽媽”的問題。
《小鞋子》就以這種兒童的視角講述了一個關于鞋子的故事，平靜地講述了兩兄妹怎么想勁一切辦法解決鞋子的問題。所有小孩子能想到的辦法他們都想到了，都嘗試了。導演沒有把他們表現(xiàn)得和兩個難民一樣地乞討觀眾的同情，從頭到尾，他們都在努力，觀眾只是無法停止關切之情，迫切地想知道他們的努力是否能夠成功，而不是在散場后哭著捐獻慈善款。
全片唯一稱得上震撼的場面甚至有些黑色幽默：小哥哥的學校舉辦長跑比賽，季軍的獎品是一雙新鞋子。于是，小哥哥在比賽中傾盡全力去得到那雙鞋子，卻一不留神得了第一名。得了第一名的小哥哥在鏡頭前哭成了個淚人，他真正傷心的原因居然是他沒有得到第三。
他回到家里，把滿是血泡的腳泡在水池里。水里的魚紛紛游過來，觸碰那一雙小腳。這是全片最為寧靜的時刻，所有觀眾在那一刻都能感受到相同的滋味，和小男孩分毫不差。沒有眼淚，沒有嘆息，只有一個安靜的下午，一池水，一群魚，和你自己。
因此，要把《小鞋子》說成是一部兒童影片我覺得不大公平。它其實是拍給大人看的，讓人咂一咂生活的滋味，在某天花時間看完以后安靜下來想一想。全片沒有一處刻意表現(xiàn)生活的艱難，而是處處體現(xiàn)出人性的美。小妹妹終于找到了那雙丟失的鞋，卻發(fā)現(xiàn)穿在一個盲人的女兒腳上。她躲在墻后看著，然后轉(zhuǎn)身離去。沒有一句臺詞，沒有一個音符，但是卻能深深打動人心，并且在最后流淚鼓掌。
我想這掌聲的意思是鼓勵和祝賀，里面沒有一絲一毫廉價的同情。不抒情地朗誦，在字里行間你就能讀出堅硬的東西，那就是尊嚴。
《小鞋子》，號稱有史以來最偉大的兒童片。
今天老師帶我們看了一部電影，叫《小鞋子》，里面的內(nèi)容使我非常感動。
故事里，阿里幫妹妹縫補一雙舊鞋子，一不小心把妹妹的鞋子弄丟了，阿里很傷心，但是為了不給爸爸增加負擔。就跟妹妹商量著，不告訴父母。他們兩個穿同一雙鞋子去上學，妹妹同意了。
從此以后，每天早上，妹妹穿著鞋子去上學，放學后飛快地跑到一個胡同里去和哥哥匯合，哥哥再穿上鞋子，飛快地跑去學校上學?？墒牵€是每次遲到，教導主任差點把他開除了。因為成績優(yōu)異，老師幫他求情，使他又留在學校繼續(xù)學習。
日子一天一天的過去了，他們兩個依然奔跑著。正當他們?yōu)樾影l(fā)愁的時候，學校要選拔學生參加省里舉辦的學生長跑比賽，阿里因為自己的鞋子太舊，沒有報名。當他得知第三名的獎品正好是一雙鞋子時。于是，阿里求著老師讓他參加比賽。
在比賽過程中，阿里屢次被人反超。但他想起答應妹妹的話，奮力奔跑。獲得了第一名。
回到家里，他愁眉苦臉地向妹妹說了這個消息，妹妹也不是很高興。阿里坐在池子旁，他把腳伸到池中，池中的魚兒在觸碰著他滿是水泡的腳……魚兒好像也在心疼著阿里。
這部電影告訴我們，每個人都有自己的童年時光，每個人的童年都是不一樣的。阿里在這艱難的條件下奮勇直前，我還有什么理由不努力呢?
再回到阿里身上，他從頭到尾都背負著責任。他認為自己有責任不讓自己的家庭增加負擔，于是不告訴父母自己弄丟了妹妹的鞋子，他認為自己弄丟了妹妹的鞋子就必須讓妹妹有鞋子上學，于是幾乎天天為了等妹妹而遲到，但又因為經(jīng)常遲到被教務主任勒令退學，就算如此，他也沒把自己真正遲到的原因說出來，只是因為他對自己的家庭懷有一種責任。到后來父親帶他去打工，父親總有些瑟縮而阿里卻毫不畏懼，也應是這種責任感促使他成長。但這種責任感也是我們恰恰缺少的。
而故事的高潮也悄然而至——長跑比賽。阿里純屬是為了第三名的獎品，也就是一雙鞋去的，他只是為滿足妹妹的心愿。而這種信念則支撐著他奔跑下去，中途的摔倒只不過是一個激勵人奮進的插曲。
但，生活不是戲劇，更不是皆大歡喜的大團圓。
阿里憑著堅強的意志贏得了比賽，但他并沒有獲得第三名，他拿了冠軍。哪怕冠軍的獎品更豐富，冠軍獲得歡呼聲更多，冠軍的頭銜比其他的更響亮，還有其他很多很多。但那些都不是阿里想要的。
他只想讓妹妹能夠穿著新鞋子去上學而已。得到的有很多，如果沒有你想要的又有什么意義。
于是最后的鏡頭沒有例行的歡呼擁抱，只有妹妹失望的眼神和一群小魚陪伴在阿里左右。
緩慢的如同生活一樣的節(jié)奏是這部電影的基調(diào)，而它也正用每一個生活中的細節(jié)打動觀眾的心。阿里和妹妹的奔跑，或是妹妹帶著哥哥去找回自己的鞋子時發(fā)現(xiàn)撿到鞋子的家庭甚至不比自己家富裕時，選擇了默默離開，這部電影中描繪出的孩子們都天真而善良，如同生活在白云彼端的天使。如此真實的的普通的生活，就像白開水一樣潤濕了我們的心。
人或許認為戲劇就是要具有戲劇性才值得一看，然而沒有任何戲劇比生活更戲劇。
又是一個作業(yè)如山的星期五。
我可以說是被語文老師強迫去看這場電影的。所以，我?guī)缀跏菐е貜偷男睦砣タ?，因為這部電影是《跑吧，孩子》的原版，片中每個劇情，每個細節(jié)幾乎都是一模一樣，也就只是人物角色的不同而已。
看完此篇后，我發(fā)現(xiàn)這部電影與《跑吧，孩子》唯一不同的是，這部電影從頭到尾都是圍繞著一個字，那就是“真”。它雖然沒有《跑吧，孩子》那么幽默，也沒有《跑吧，孩子》那么美好而圓滿的結局。但在座位上我不禁感動了起來，也許是因為孩子天真爛漫的表情，也許又是因為孩子那單純的話語。讓我看過之后又是悲傷哀愁又是歡喜雀躍。因為每個情節(jié)都讓人心靈顫抖，每個畫面都讓人耐人尋味。
如果不是家里貧窮，莎拉不會只有一雙可以穿到學校去的破鞋子，當阿里幾乎是帶著哭腔告訴她鞋子丟了的時候，眼淚已經(jīng)掛在她的眼角上了。如果說莎拉僅僅是擔心第二天穿什么鞋上學，阿里更清楚事情的嚴重性?！鞍职种懒?，我和你都要挨打，他沒有錢給你買鞋?！边@是阿里勸說莎拉不要將此事告訴父母的原因。最主要的原因還是阿里知道父親沒有錢，在莎拉抱怨他的球鞋太大并打算將此事告訴父親時，他急著說“我不怕挨打，他沒有錢，他只能去借錢。”所以，阿里并非僅僅是隱瞞他的過失，他還想自己解決這個問題。阿里的懂事，阿里的責任心以及有勇氣的形象。讓我們一次又再一次的地喜歡上他了。
鏡頭里他倆在巷子里飛快的進行著那熟悉的“交接”動作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無奈的踏進教室的失落神情，被校長抓到后委屈而又難過的哭泣;妹妹追著不小心掉入河里隨波游走的球鞋時的無助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。一個屬于兩個天真的孩子之間的許諾，串起來的是屬于孩子們自己的苦樂酸甜，苦中作樂，酸澀品甜。
故事的最后有讓我們看到了兒童時那種單純的堅持與諾言!本來還在緊張阿里能否跑到第一、二、三名時，在比賽的最后一個鏡頭“我是第三名嗎?”這句簡簡單單的話，居然把全場逗樂了。阿里是用最后的力氣第一個沖過了終點線。他的父親，老師，記者，當所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎?”從他的口氣中，我們看到一種失望，因為阿里參加這個比賽是為了給妹妹弄雙鞋子，比賽在快接近尾聲的時候，競爭對手故意扯著阿里的衣服致使他摔倒，但是他那份純真的堅持，就為了一個目的，就是為了心中的希望，不管怎么樣就算累趴下也要堅持的向它靠近，同時腦子里重復著和妹妹說過的話，甚至忘了要拿第三的想法，結果跑了冠軍。因為冠軍意味著他拿不到為妹妹爭取的鞋子，所以在得獎的時候，他的眼神里流露的是失望與遺憾。
影片中，總是難以揮去阿里和沙拉明亮的大眼睛，天真的眼睛，委屈的眼淚，快樂的眼睛，真誠的眼神，這樣的眼睛，總是能觸動久居城市的我們，那被遺忘在角落里的快樂。
假如我沒有看這場電影，而是忙碌于我那寫不完的作業(yè)。我可能永遠也不會不懂得-----那觸動心靈的天真。
《小鞋子》這部電影講的是：阿里是一個九歲的男孩，他出生在一個貧窮的家庭。母親有病，父親一個人工作，家務活就落到了阿里的身上。有一次，阿里在買菜時，不小心將妹妹剛補好的鞋子給搞丟了。
為了不被父母打罵，阿里和妹妹莎拉達成一個協(xié)議：每天早晨莎拉先穿著他的鞋子去上學，放學回家后再把鞋還給阿里，阿里再去上學，他們天天如此。阿里幾乎天天是跑著去上學，有3次阿里由于沒有準時換到鞋子，遲到了，差點被教導主任開除。有一天，阿里知道市里要舉辦長跑比賽，學校將派出6名學生參加比賽，而且三等獎是一雙球鞋時，他看到了希望，但是報名時間已經(jīng)截止。為了贏得那雙球鞋，并作為禮物送給妹妹，他哀求老師讓他參加比賽，說他一定會得獎的，老師被他眼中的淚水打動，最后同意他參加比賽。在比賽中，在阿里奔跑著的同時，他眼前浮現(xiàn)的是妹妹每天放學時飛跑著回家和與他換鞋時的焦急，妹妹對一雙鞋子的渴望。他讓自己一直保持在第三名，但意外出現(xiàn)了，有人拽住他的衣服，他摔倒了。
為了那雙鞋子，為了對妹妹的承諾，他沒有放棄，迅速爬了起來，并努力地追趕著。當他沖過終點后，他問老師：“我是不是第三名?”老師驚訝地告訴他，他是第一名，他哭了?；氐郊遥粗妹?，低下了頭，更糟的是他那雙球鞋在長跑時磨通了。他們不知道，他們的爸爸已經(jīng)攢夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋……看完這部電影，我的感受十分深刻。
中國有句老話：“窮人的孩子早當家?！蔽矣X得這句話概括這部電影再好不過了。出生在二十世紀九十年代末的我們，有多少不是過著“衣來伸手，飯來張口”的日子呢?這部影片讓我更加深入了解了伊朗貧富分化嚴重，阿里生活的艱辛和堅強的信念。也就是在這種情況下，阿里和妹妹莎拉一干完家務，就坐下了來讀書寫字，復習功課。所以他們的成績非常優(yōu)秀，還經(jīng)常得到老師的表揚和獎勵，這是他們不在逆境中消沉、主動刻苦學習的結果，難道他們的這種精神不值得我們學習嗎?生活窘迫壓不跨人，關鍵是人對生活的態(tài)度。
這是我看了這部電影后的最大收獲。
今天我看了《小鞋子》這部電影以后，使我感悟很深很深！
電影中得小男主角叫阿里，是個伊朗的小朋友。他因為把妹妹的一雙修過后得鞋子弄丟了，嚇得也不敢高告訴爸媽媽，只好每天跟妹妹換到穿，他心里多么渴望有一雙鞋子啊，這樣就不用每天跟妹妹換來換去了，可是他家里很窮，甚至連房租都交不起。當他和妹妹發(fā)現(xiàn)了那雙被丟失得鞋子后，他們準備去要回來的，但是后來發(fā)現(xiàn)那個小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸還是個盲人，于是他們就不忍心再要回來了。
終于機會來了，政府要舉行一次不同年齡的運動會，可是沒有他。于是他哭著懇請老師讓他也參加，老師答應了他得要求。比賽得過程中，阿里他得耳邊老是想起對妹妹得承諾，一點要得季軍給妹妹掙雙鞋子。小阿里越跑越有勁，有個同學還給他絆了一腳，可是小阿里爬起來仍然繼續(xù)跑，終于跑了個第一。所有得人都為他高興，可是他還是哭了，因為第一名是個獎杯，他多么渴望得到那雙漂亮得鞋子啊！
阿里回到家以后，在自家得小院里，蹲在水池邊，把他那雙讓他掙了冠軍得破鞋脫了下來扔在了一邊。天啊，他得腳磨了好多得水泡啊，可能是為了緩解疼痛，他把腳放在水池里，這時好多得小金魚都游了過來，好像都在看阿里的那雙磨破的雙腳，都在心疼小阿里。看到這里我好感動啊，以后我一點要珍惜現(xiàn)在的美好生活，想想別人為了一雙鞋子而付出這么多的努力，對于現(xiàn)在我們來說，實在是太簡單了，以后我一定要好好珍惜現(xiàn)在，好好學習，多多幫助有困難得同學！
今天看了一部電影，《小鞋子》。這是一部伊朗電影，但我認為，這更是一部幫助我們找回久違的美好的一部電影。
這部電影以底層的貧苦人民為原型，演繹了真、善、美。沒有多么復雜的故事背景，只是講述了哥哥不小心弄丟妹妹唯一的鞋子、兄妹兩個只能每天換著鞋去上學的故事。但是其中不斷穿插的點點滴滴的愛，卻讓人潸然淚下。
爸爸幫助寺廟把糖塊砸碎，這時貧困潦倒的家中恰巧用完了白糖，但是爸爸卻沒有拿一點白糖，他以自身為榜樣，向孩子們展現(xiàn)了美好的人格品質(zhì)，說明了“人窮志不窮”的道理。
即便家里窮得連菜都買不起，但熬了湯，媽媽還是不忘讓哥哥給鄰居送去一碗。
發(fā)現(xiàn)自己鞋子的妹妹本想去要回來，但在看到撿到鞋子的女孩家里更貧窮時，默默轉(zhuǎn)身離開。
哥哥為了給妹妹一雙屬于自己的鞋，去參加長跑比賽，想拿到季軍的獎品：一雙球鞋送給妹妹。在哥哥筋疲力盡時，想起妹妹聽到哥哥要送她一雙鞋時的幸福表情，哥哥又充滿了斗志，可最后居然拿到了冠軍，與季軍的獎品失之交臂，頒獎時，哥哥留下了委屈的眼淚，令人心酸。但命運沒有繼續(xù)和他們開玩笑，哥哥腳上的傷口被小魚輕輕舔舐著，并且仔細看，會發(fā)現(xiàn)，在電影的最后，爸爸的自行車上放著兩雙嶄新的鞋子。
還有很多不知姓名但卻樂于助人的人，比如幫妹妹把掉進水里的鞋子拾起來的商店老板;盡管很喜歡，但仍將撿到的鉛筆物歸原主的小女孩;在上體育課時，特意關注妹妹的女老師，還有……
電影中的很多個細節(jié)都蘊含著滿滿的美好，令人感動，令人心酸，令人欣慰。所以，我覺得，這是一部人間少有的美麗的電影。
我的“電影小鞋子觀后感”能否成為您的首選呢。寫作品名觀后感有什么技巧嗎？看電影不僅僅是一種放松和娛樂，優(yōu)秀的電視節(jié)目通常能夠拓寬我們的視野。只有真實評價觀后感才有說服力和影響力，對于作品名觀后感你有沒有自己的觀點，還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！
好不容易到了周末，我便決定看一個電影獎勵自己一個星期的幸苦學習，我便向爸爸申請，爸爸欣然同意了，并且給我推薦了一個電影，就是《小鞋子》。我懷揣著好奇的心態(tài)的打開了電視機，之后我觀看完了之后得到了很大的啟示，這場電影看的很值當。
這部電影有很多感人的地方，很多人都經(jīng)歷過愛而不得經(jīng)歷，努力了也沒有結果，沒有什么比這個更為悲哀的事情了。引起了我們的共鳴，就像是學習了很久，但是考試的時候仍舊達不到自己的目標，我們都有自己煩惱。
電影的主人公是哥哥和妹妹，因為一雙破破爛爛的鞋子產(chǎn)生了很多的說不出來的尬尷，就這樣串起電影故事的主線。我的年紀和故事中的主人公年紀相仿，但是我卻不理解他們的無奈，因為我永遠沒辦法聯(lián)想起沒有鞋子的生活，直到后面看完一整部電影，我才明白事情原來如此。這部電影像是一面鏡子，讓自己看到自己某一刻的無所適從只能尷尬解決問題。
在我的記憶之中童年是特別的，或許有種潛意識，孩子應該受到好好的照顧，最好的東西都要給他，但是有多少人是在父母粗糙的關照下長大的。我們心里的一角，希望自己童年時能夠獲得公主或者王子那樣的待遇，或者再低一點兒，我們想要一個幸福美滿的中產(chǎn)階級家庭。但是現(xiàn)實是我們往往求而不得。電影里面就是這樣的生活，相比他們而言，我們是幸福的，我們擁有漂亮的衣服，昂貴的鞋子。我們是幸福的，所以我們得更加向往生活，樂觀向上。
在電影中有一幕父親從雜貨店離開的時候，他自行車上載了兩雙鞋子，承載著兩個孩子的希望。也告訴我們，凡事還沒到最后，永遠不要放棄希望，哪怕失敗了，也要樂觀，因為這或許是我們繼續(xù)前行的唯一動力。
它講述了一個由鞋子引起的悲傷故事，一對兄妹一個盲父，一個貧窮的家庭，因為妹妹少了一雙粉色的鞋，他們需要兄妹倆輪著穿一雙鞋，用盡一切辦法努力賺錢。可是有一天，小男孩去大城市應聘園丁。出了意外，他父親摔倒了，受了傷，為了給父親療傷，他們花去了之前所賺的所有錢。
就這樣他們又從頭開始了。有一次，他看見了學校的長跑比賽，比賽的第一名獎勵是一雙紅色的小鞋子，他懇求他們班主任體育老師，想要報名。校長看在他如此辛苦的份上，他們的老師終于答應了，于是他上了這一個成長的路程。其他的選手都有舒適的鞋子，他這雙破爛到快沒穿的鞋子。在跑步的途中被摔倒了，因為他的貧窮與他的身份，他摔倒了，但是他又站了起來。因為他今天的信念，他妹妹的笑容，他站了起來，努力的跑贏了第一，但是在跑步到最后過線的時候，他摔倒了，受傷了，才得到那雙鞋子，但是他的鞋也壞了。最后，他受傷了。
回到家和妹妹在一起。他知道他父親的車上有兩雙鞋子，一雙潔白的鞋子，一雙紅色的鞋子。
這是一個多么悲傷的故事呀，但是它的寓意非常的好，他告訴了我們，遇到事情不要退縮，我們要有那兒上，我們有著自己的信念，就是自己的目標有著自己的目的，所以我們一定要贏，無論背景是什么樣的，但是毅力和勇氣才是自己的。我們要用自己的力量取得勝利。
在成長的道路上。所有的悲痛都來自于考驗，只有通過了這些考驗，我們才能成為一個真正的。社會上的努力的人。
那是一場平常不能再平常的長跑比賽，每個人都在為了比賽而努力奔跑著。我相信大多 數(shù)人是為了僅僅比賽的輸贏，但有一個人不一樣，他只想獲得季軍，只想要季軍獎品中那個 運動鞋，并將它換成女鞋，給自己的妹妹，以彌補自己的過失，這個男孩叫做阿里。 阿里是一個在貧困區(qū)生活的孩子。幾天前，他不慎丟失了妹妹補好的鞋，他想盡可能地 去彌補他的錯誤，他去尋找，但無果。他沒有告訴爸爸和媽媽，而是選擇與妹妹共穿一雙鞋： 上午妹妹穿，之后跑到隱蔽的巷子里與阿里換鞋，阿里再跑到學校。即使這樣很麻煩也很累， 要跑著來回，而且會使自己上學遲到，他也沒有責備妹妹。當他得知學校的長跑比賽的季軍 獎品是一雙運動鞋時，只有上帝知道他有多么開心啊! 在這一天，他奔跑在五千米的道路上，他從未受過任何訓練和指導，但他一直在咬牙堅 持。他努力地跑到最前面，又讓過去兩個人，當?shù)谌齻€人超過他時，他左右大幅度擺著身體 想要超過他。他腦海里不斷是妹妹責備他和他承諾給她的聲音，正是這些聲音給予了他在漫 長了五千米長跑中繼續(xù)堅持下去的決心。也正是這些聲音，讓他臨近終點時一群人不分先后 的沖刺中沖的最快。他做到了，并沒如他所愿是個季軍，相反，他的得到了其他人夢寐以求 的冠軍。正是那平日里艱苦而緊迫的生活狀態(tài)造就了他，更是深重的愛和責任給與他的信念。 奔跑，以愛的名義。
影片講的是兩個小孩子關于一雙小鞋子的影故事。貧困家的孩子在買東西的時候不小心丟失了妹妹那雙修的不能在修的鞋。
有一個孩子叫阿里，阿里取因為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協(xié)議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。
于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，
后來，阿里看到全跑比賽的通知時，終于哀求老師批準他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點并在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。
回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經(jīng)徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內(nèi)的池中，一群魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……
電影《天堂的孩子》又名《小鞋子》，它是伊朗的一步獲得奧斯卡提名的外國影片。電影主要圍繞一雙鞋子展開話題。
主人公阿里在取回為妹妹修理的唯一一雙鞋子時，不慎把它們弄丟了。為了免除父母的責罵以及再為這個貧困的家庭增加負擔，兄妹倆達成協(xié)議并且執(zhí)行。于是每天，哥哥僅有的鞋子在兄妹之間交換著。阿里和父親去城里打工賺錢，卻意外受傷，花去了千辛萬苦掙來的打算為妹妹買鞋子的錢，阿里的希望破滅了?？墒遣还芙?jīng)歷多少艱難困苦，兄妹倆對鞋子的渴望并沒有如泡沫般煙消云散。阿里參加了長跑比賽，因為季軍的獎品是一雙球鞋。阿里奔跑著，氣喘吁吁，耳邊回蕩著與妹妹的約定，腦里回放著與妹妹換鞋，然后不停奔跑的情景，他要得到季軍!可是最后，阿里控制不住自己，得了第一。回到家后，妹妹很難過，阿里則陷入絕望之中，他把磨出水泡的腳泡在池中，魚兒們游來游去，撫摸他的傷口。而此時，阿里的父親正在回家的途中，自行車里放著阿里與妹妹的新鞋……
這部電影抓住了人物的神態(tài)動作以及一些細節(jié)，以此來表示人物的情感，如：電影開頭，一雙大手在反復修補一只破舊的鞋子，花費了很長時間，可以看出這只鞋子來自一戶很窮的人家;阿里的妹妹莎拉在考試時目不睛地盯著老師的手表，表現(xiàn)出她的著急;阿里和父親騎車到城里時汗流浹背，可以看出城市離他們的家很遠;在城里，阿里和父親破舊的衣服和城里川流不息的汽車，拔地而起的大廈，形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出貧富懸殊。
這部電影也是在講述一種美好的信念和品質(zhì)。它向我們講述了善良：阿里和莎拉找到丟失的鞋子并想拿回它們時發(fā)現(xiàn)那個女孩的父親是個盲人，他們覺得女孩更需要這雙鞋子，于是放棄了它們;莎拉在急著趕去與阿里換鞋的路上，不小心把一只鞋落入水中，莎拉哭著追趕，這時，一個陌生大伯幫助了她……它教會我們誠實是金:家里的糖沒了，而此時阿里父親面前堆著一大堆糖，可他一顆也沒拿，還教育孩子們做人要誠實;莎拉不小心丟失了一支筆，一個女孩撿到并且奉還……它也讓我們體會到童真：阿里和莎拉在院里吹泡泡，大小不一的泡泡在陽光下折射出彩色的光芒，畫面多唯美……它讓我體會到了孝心，懂事：父母勞累，阿里兄妹幫忙操持家務……
這就是《天堂的孩子》與《小鞋子》兩個名字相比，我更喜歡后者。因為，“小鞋子”聽起來是那么樸實平凡，也直接點明中心，還告訴我們：在平凡的生活中，也有許多感人的閃光點，只要我們細心觀察，一定也能體會到這其中的滋味。
有時我們可能會低估觀影對自己的影響。觀后感可以幫助我們更好地適應環(huán)境，走向成功之路。觀影還可以提高我們的寫作水平。那么，要如何寫好有關作品名的觀后感呢？想要了解“小鞋子電影觀后感”的專業(yè)知識，千萬別錯過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的整理。希望這篇文章對您有所幫助！
今天，我們看了一部讓人深有感觸的電影，叫《小鞋子》，它是一部觸動人心的電影。
感動我的地方有三處。第一處是主人公萬阿里看到賽跑季軍的獎品是一雙鞋子時。想起妹妹真需要一雙鞋子，便跑去報名。但是已經(jīng)遲了，人已經(jīng)報滿了。在他的苦苦哀求下和他為了妹妹的'眼淚下，教官終于讓他參加了比賽。他為了妹妹能得到一雙鞋子竟然流下了眼淚，真是讓人感動的熱淚眼眶啊!
第二處是在5公里賽跑比賽時。他跑得汗流浹背，累得氣喘吁吁，可他始終排在第10名中，還是得不到季軍。但他想起自己對妹妹許下的諾言，還有妹妹沒有得到鞋子時那失望的表情，就使出渾身解數(shù)沖了上去，那句諾言使他的意志像烈火一樣燃燒，讓他擁有了強大的力量，讓他的速度飛快的.提升，他一下子沖到了第3名。這時，他被別人絆了一跤，可他不顧身上的傷痛，馬上站起來向前奔跑，那速度如同一支離弦之箭?？墒?，他沒有得到季軍而是得到了冠軍。他為了妹妹付出了一切努力，雖然白費勁了，但還是讓人非常感動。
第三處是妹妹的鞋子丟了時。他把自己的鞋子給了妹妹，等妹妹放學后他才去上學，因此他遲到了好幾次，差點被校長開除，但他沒有責怪妹妹，反而把自己費了九年二虎之力獎到的自動鉛筆給妹妹用。真是一個讓人感動的畫面啊!
他為了妹妹，犧牲自己，雖然努力白費了，但他仍是一個好哥哥，仍是一個好榜樣。我們也應該像他學習，做一位為了自己的親人可以犧牲一切的人。
《小鞋子》雖說是一部很普通的電影，但包含著兩位孩子的愿望，是一部溫暖童心的好電影，希望大家也去看一看這部電影。
一部讓我受益匪淺的電影——《小鞋子》，這部電影的主人公——阿里、薩拉，他們有一份濃濃的兄妹情。
電影講的是：阿里，一個九歲的男孩，不小心丟了他妹妹莎拉的新鞋。為了遵守校規(guī)，阿里和莎拉每天下課后都要換一雙運動鞋。為了給妹妹掙一雙運動鞋，阿里參加了五公里賽跑并獲得了冠軍。
當我們看到阿里摔倒時，我們鼓勵他起來逃跑。當他被拉到后面時，我們?yōu)樗髁艘簧砗?，但我們只能在心里為他打氣?/p>
看完這部電影，我覺得阿里是個懂事、有責任心的人，他的妹妹也是個體貼的孩子。雖然阿里贏得了冠軍，但他沒有贏得這雙鞋，因為只有第三名才能拿到。我們都為他感到沮喪。
如果這件事發(fā)生在我身上，我會感到沮喪和無助，恨我自己，為什么我沒有贏得鞋子。
沒有人安慰他，讓阿里更沮喪了。但欣慰的是，金魚們似乎看懂了阿里的心思，親吻他，安慰他，即離奇又美妙呀！
《小鞋子》就這樣結束了，但這個故事告訴我們的寓意卻深刻地印在了我們的心中，永不褪卻。
小鞋子電影觀后感700字精選
本文為小鞋子電影小鞋子電影觀后感700字范文，讓我們通過以下的文章來了解。
范文一
我和同學們一起在學校觀看了伊朗電影《小鞋子》，它是伊朗電影史上第一次入圍奧斯卡最佳外語片(提名)的影片，講述一對兄妹與一雙小鞋子的故事。
小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹不要告訴爸爸媽媽。于是，兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，兄妹倆是多么渴望擁有一雙新鞋子啊。有一天，哥哥阿里的學校舉辦長跑比賽，季軍的獎品是一雙新鞋子。在比賽中，阿里跌倒了，又不顧一切地爬起來繼續(xù)跑，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，最后他傾盡全力第一個跑到了終點。當人們向小冠軍表示祝賀時。發(fā)現(xiàn)得了第一名的哥哥在鏡頭前哭了。其實他真正傷心的原因是他沒有得到第三，因為他是多么需要一雙新鞋，給妹妹帶回一雙她期待已久的新鞋。阿里回到家里，不知道該怎樣安慰妹妹，他脫下自己跑爛的那雙舊鞋，把滿是血泡的腳泡在在院內(nèi)的水池里，散出一陣陣淡紅色，一群魚向他游過來，觸碰那一雙小腳。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……
鞋子是我們生活的必需品，但是對于片中主人公阿里和妹妹莎拉是那么可望而不可及，影片中兄妹二人每天都在上演鞋子接力賽。妹妹為了不讓哥哥遲到，提前交卷跑步回家，光著一只腳追趕掉進溝渠里的鞋子。而哥哥為了兌現(xiàn)對妹妹的承諾，從不放過任何一次爭取到鞋子的機會。兄妹倆為了一個單純而又簡單的夢想(擁有一雙鞋子)不停地奔跑、掙扎、努力奮斗。在他們奔跑的過程中，我看到了親情的力量，明白了什么是責任、什么是擔當、什么是堅強。深深的體會了“窮人的孩子早當家”這句話真正的涵義。
看完影片，我不禁感嘆：一雙球鞋竟然能讓這對小兄妹如此渴望，如此向往，如此為之努力。我低頭看著自己腳上穿著的阿迪達斯的球鞋，這只是我眾多鞋子里的一雙。在家里的鞋柜里，還有著五顏六色，各種名牌，潮牌的鞋子。我記不得這些鞋子是什么時候買的，因為得到的過程總是輕而易舉，所以得到的快樂也變的微不足道。
看完影片，我不禁深思：我幸福么?和影片里的小兄妹相比，我們的生活有著天壤之別。21世紀的我們生活富裕安康，我們是家里獨生子，都是父母的掌上明珠，在家里過著要風得風，要雨得雨的日子。但為什么總覺的還不夠幸福，不夠快樂呢?
回想影片，雖然他們的日子很貧窮，但是他們單純、積極、溫情、善良，寬容、感恩、知足。我想正是這些美好的情感才讓他們的生活真實而幸福，平淡又快樂。我覺得這也是每個人幸福生活的源泉。而這正是我們這代人所缺失的，也是值得我們?nèi)フJ真反思，認真改進的。
范文二
《小鞋子》講了一個非常簡單的故事：一名小學三年級的學生阿里無意中丟了妹妹莎拉唯一的'一雙鞋子，為了不讓貧窮的父母發(fā)現(xiàn)，他這樣告誡妹妹：千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他知道了你也會挨打的。但阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來的時候，他害怕父親會知道這件事，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因為他的原因再添上一絲負擔……兄妹倆輪流換穿哥哥的球鞋去上學。兄妹倆在水溝邊的小巷里來回奔跑，穿了大拖鞋的阿里在街口等著下課的妹妹，飛快換了鞋子，然后再飛奔去上學。
一夭，阿里兄妹知道自己的鞋子是一位比自己家里還貧窮的小女孩拿了，卻沒有去拿回來。窮苦人之間并沒有互相敵視，而是相互幫助，相互同情。
影片中最令我感動的一幕是阿里歷盡艱辛去參加跑步比賽，因為第三名的獎品是一雙鞋子，所以他始終保持第三名的速度，最后陰差陽錯他成了冠軍，當大家都在為他高興、為他歡呼時，他的那一句：“我是不是第三名”讓我感動地淚流滿面。這個在大家眼里無比榮耀的冠軍寶座在他的眼里顯得如此平凡，如此蒼白無力。因為在他的心里對妹妹的承諾重于一切，他哭了，他不是為了勝利而開心地哭，他是為了沒有為妹妹爭取到一雙可以穿著上學的球鞋而傷心流淚。此時此刻我真的好羨慕莎拉有這樣一位痛愛她的哥哥。
劇中還有許許多多的善良情節(jié)讓我觸動，莎拉在學?？吹阶约撼寄合氲男哟┰诒茸约哼€要貧窮的女孩腳上時，她沒有揭穿，選擇了沉默離開。而那個女孩撿到了一直都渴望擁有的鉛筆時，雖然很想要，但最后還是物歸原主。我想，這些就是對人世間真善美最好的詮釋吧!
看完這部電影，我終于明白了電影另一個名字《天堂的孩子》中“天堂”兩個字的深刻意義，雖然出生貧困，但是他們沒有對貧窮抱怨自卑，也沒有逃避，他們用自己樸實的方式和陽光的心態(tài)真誠的面對貧困的生活。在他們的世界里充滿了希望，充滿了正能量，充滿了溫暖，生活在這個世界的孩子難道不是天堂的孩子嗎?
電影《小鞋子》觀后感
電影《小鞋子》是一部真實而感人的作品，它讓我深深地思考了家庭的重要性和孩子的成長。
影片以小男孩劉胡蘭和他疼愛他的媽媽為主線，情節(jié)引人入勝，讓人產(chǎn)生強烈的代入感。影片講述了一個普通農(nóng)村家庭的故事，家庭成員圍繞劉胡蘭展開，表現(xiàn)了在艱苦的環(huán)境下，家人間如何相互扶持，共同努力。
影片展現(xiàn)了一個好母親的形象，飾演劉胡蘭母親的演員以令人動容的演技將角色鮮活地展現(xiàn)在觀眾面前。她是一個賢淑、勤勞的婦女，她不僅要背起種田的重擔，還要照顧家務，照料孩子。她用無私的愛心，傾注了自己的生命力量，讓我們看到了作為母親的她的偉大。
這也引起了我對于母愛的思考。母愛是無私的，它與生俱來，無論貧窮還是富有，無論環(huán)境多么艱苦，母親總是將孩子的需求放在第一位。這種母愛的具體體現(xiàn)在影片中，讓我對母愛有了更深刻的理解。
影片中，小男孩劉胡蘭是一個膽識過人、有著強烈正義感的孩子。他在影片中到處尋找自己的丟失的小鞋子，正如他對于正義的熱愛一樣。他不忍心見到冤假錯案，也不忍心看到迫害良善的事情發(fā)生。他的勇敢和正直為我們樹立了一個榜樣。
劉胡蘭的成長歷程也讓我深受觸動。他從一個不懂事的孩子變成一個有責任心和正義感的少年，這一轉(zhuǎn)變是在他痛失親人后發(fā)生的。他看到了世界的殘酷，他學會了如何去面對困境，如何為真善美而奮斗。這一悲劇使他迅速成長，并堅定了他為正義而戰(zhàn)的信念。
除了劉胡蘭之外，影片中還有一些其他的角色也給觀眾留下了深刻的印象。其中一個是劉胡蘭的父親，他是一個心地善良但不善言辭的人。他默默地支持妻子和孩子，從不抱怨，用自己的行動去保護和關愛他們。
還有一個角色是劉胡蘭的好朋友小花。小花是一個樂觀開朗的女孩，她勇敢地為自己的父母爭取權益，不畏懼困難。她與劉胡蘭形成了鮮明的對比，而這種對比正是這部影片的亮點之一。
通過對這些角色的描寫，電影《小鞋子》不僅展現(xiàn)了農(nóng)村家庭的真實生活，還展示了每個普通人的善良和勇敢。這部電影讓我們意識到，每個人都有責任去守護自己的家庭和社會的正義和善良。
影片中的故事情節(jié)扣人心弦，情感真摯，讓人們感受到了生活的苦難和溫情。在這個物質(zhì)追求的社會，電影《小鞋子》喚起了觀眾內(nèi)心深處對于家庭的珍惜和對孩子成長的關注。
在觀看電影《小鞋子》之后，我不禁開始思考起自己的家庭和孩子的成長。我們是否注重了家庭教育，是否給孩子提供了足夠的關愛與陪伴，孩子是否真正了解什么是正義和真善美？這部電影讓我反思了自己作為一個家長的責任和義務。
《小鞋子》用樸實的故事情節(jié)、真實的人物形象和動人的表演打動了觀眾的內(nèi)心，讓人們深切地感受到了家庭的重要性和孩子的成長。它提醒我們?nèi)フ湎Ъ彝?，培養(yǎng)孩子的正義感和善良品質(zhì)，讓他們在艱難的環(huán)境中成長為真正的有責任感和正直的人。
小編認為，電影《小鞋子》通過真實而感人的故事，展示了家庭的重要性和孩子的成長過程。它不僅喚起了觀眾對于家庭、孩子和正義的思考，同時也提醒了我們在當下物質(zhì)追求與社會壓力的社會中堅守正義和善良的勇氣和責任感。這部電影是一部感人至深的佳作，值得我們每個人去觀看和思考。
《天堂的小孩》又名《小鞋子》，他講述的是一對兄妹與小鞋子的故事，是獻給**的童話，喚醒人們對童年遙遠的記憶，進而想到貧窮生活與單純、天真、善良、快樂之間的關系。它以清新、樸實、真摯的方式描繪了伊朗人的真實生活，展現(xiàn)了尷尬艱難的平民生活所蘊含的人性之善，帶領觀眾回到了純凈純凈的世界。
《小鞋子》是圍繞著一戶清貧的家庭展開的一個故事。阿里哥哥丟了他妹妹唯一一雙破舊的粉紅色鞋子。為了避免父親的審問和肯能帶來的懲罰，他的哥哥懇求他的妹妹穿他的鞋上學。
從此哥哥妹妹的上學生活變得很匆忙。哥哥多次因上學遲到被老師責問，甚至不得不退學。好在班主任知道阿里是個有上進心、好學的孩子，事情就這樣結束了。
很快學校宣布了一項比賽，第三名可以得到一雙運動鞋。為了給妹妹掙一雙鞋，哥哥懇求老師去上學。注冊時間已結束。阿里憑借自己的動作超人速度贏得了老師的認可和比賽資格。
在比賽過程中，阿里“不幸”從來自各個學校、受各種教育的孩子中脫穎而出獲得冠軍，失落而歸。他為不能獲得季軍為妹妹贏得一雙鞋子而內(nèi)疚自責。跑完馬拉松后，阿里的舊鞋不能再穿了。
他的腳起了跑，都是傷。他把腳浸在水池里，散出淡紅色，魚兒都紛紛游了過來。
伴隨著一陣嘈雜的人聲，人們正在興致勃勃地圍繞著衣著打扮的問題議論紛紛：“小姐，你今天穿了哪一對鞋前來？什么牌子？
先生！你穿了哪一件襯衣？小朋友誰送你這雙鞋子呢？
”有牌子的服飾，漂亮的鞋子，這是多么讓人有面子，給自己的尊貴添彩的東西啊?？墒侵魅斯⒗飬s穿著樸素甚至是有些破舊的小布衣。他去蔬菜店買土豆。阿里不允許帶他們?nèi)ゴ笸炼箶偂?/p>
阿里不小心打翻了蔬菜架子，遭到店主的追打，以及他回到家，媽媽因為扶不起房租而跟包租公之間的爭執(zhí)這種種生活細節(jié)的對比，清新質(zhì)樸卻真實地給我視覺、聽覺上強烈的沖突矛盾。
我一直覺得阿里是一個不快樂的孩子。他乖巧懂事、為他人著想，讓人看著有些心疼。
窮人的孩子早當家。他需要為爸爸媽媽著想。他是家中的長子，要開始學者幫爸爸一起在外面賺錢找工作。
我媽媽身體不好。放學后，阿里經(jīng)常幫助她做家務。阿里非常愛妹妹。妹妹開心，他也開心。
妹妹的對他的認可可以讓他很會心的笑。記得有一個阿里跟妹妹一起洗鞋子的場景。他們一起把黑色運動鞋涂成白色，用肥皂泡蓋住雙手。
他們輕輕地吹。一起沉浸在快樂的游戲中。忘記了貧窮，忘記了憂傷煩惱。
他們也有自己的簡單的小快樂。但是**停了下來。他的小朋友敲門讓阿里踢足球。阿里回絕了。
他的眼里滿是孤寂和落寞。
在影片中阿里與爸爸去城里找工作。一輛老式的自行車在立交橋上行駛。后面不斷有汽車呼呼地超過。
導演調(diào)整攝像機俯視整個場景。不免讓人看著有些發(fā)笑，卻又透著一絲絲的心酸。太陽當空照，父親帶著兒子，騎得氣喘吁吁，望著周圍高大的建筑嚴重藏著迷惘。
但作為父親，他不能讓兒子發(fā)現(xiàn)自己的困惑和膽怯。但在后來找工作的過程中，毫無疑問，父親的膽小、暴力和外泄。他們最先在一家別墅前停了下來。
父親嫻熟得告訴兒子要做什么?？墒窃诎聪腴T鈴后，爸爸卻緊張得語無倫次。女主人連珠炮般的問題更讓父親應付不及，并成功被誤解為“擾民”。
在第二次找工作時，爸爸仍然不知所措。阿里說了他想說的話。爸爸釋然地笑了。城里人從防盜設備里傳出的冷漠、防備的聲音。
這也讓我感受到了阿里和他父親貧窮生活的樸素和樸素。他們是多么可愛和簡單的一對父子啊！
最后，一個弟弟為阿里和他父親找到了一份工作。爸爸為花園殺毒、捉蟲、翻土。阿里有生以來第一次在這么漂亮的花園里玩秋千、蹺蹺板、足球和皮球。
他真心開心的笑，像普通孩子一樣的笑。快樂的時光總是很短暫。弟弟在秋千椅上熟睡。
他抱起弟弟，把洋娃娃扔在地上，輕輕地放在身邊。然后露出甜甜的微笑。他非常滿意，他非常感激他哥哥給他帶來了一個如此快樂而溫暖的下午。
這個陽光明媚的下午將永遠在他的記憶中扎根。
故事的開頭：一雙粗糙蠟黃的手正在一針一線縫補著一雙已經(jīng)破爛不堪的粉紅色的小鞋子，之后，阿里的出現(xiàn)讓我明白了原委，這就是貧困者的生活：生病的母親，欠下的債務，父親那點兒不足以支撐整個家庭的微薄的工資，兩個正處在天真爛漫時光的孩子背負起了照顧家里上下的重擔。
又一次，阿里外出時不細心弄丟了妹妹的鞋，但又害怕父親的責罵，請求妹妹不要告訴父親，但上學又該怎樣辦呢?不穿鞋時是要被教師責罵的!就這樣，兄妹倆達成了一個協(xié)議：
我姐姐上學時穿我哥哥的鞋，放學后和我哥哥交換鞋。我想：這兩個孩子也很清楚，如果他們把這件事告訴父親，不僅會挨罵，還會增加父親的壓力，讓生病的母親更加擔心。
然后，就有了這樣的一幕：哥哥在小巷里焦急的等待著妹妹，妹妹一放學就跑來送鞋，兩人熟練的交換鞋子，然后哥哥再飛奔去學校;妹妹為了讓哥哥上學不遲到，完成試卷后請求教師讓她早點兒放學;妹妹穿著不合腳的鞋穿梭在小巷時不細心弄濕了鞋;阿里跟父親說有了錢后要先給妹妹換雙新鞋，之后便有了阿里參加比賽只因獎品是一雙球鞋的故事。這就是孩子之間的約定，以不斷為對方著想的方式來守候彼此。
除了兄妹情深，劇中還有一幕：阿里的父親帶著阿里到城市里打工，鄉(xiāng)下與城市截然不一樣的生活讓我詫異，阿里父親與富人的對話也讓我感受到了貧富的差異，父親在鄉(xiāng)下一貫的說話方式到了城里變得奇怪起來，當富人家的小孩拉著阿里的手一齊玩耍時，又讓人感到純真可貴。
其實在這部電影讓我有些琢磨不透：當阿里第三次遲到時，我以為父親會明白這件事，但不是;當阿里的球鞋被雨淋濕，我以為他第二天會因沒有鞋穿被教師責罵，但不是;當阿里參加了比賽，原以為他會如愿以償?shù)牡玫郊拒姂械莫勂?，小鞋子，但不是。故事情?jié)讓我一遍又一遍的猜錯。
但在最終，兄妹倆還是各得到了一雙新鞋，我想，在電影的那個世界里，莫不是真有神仙?我只愿，在這煙雨紅塵中能夠邂逅，不指望滿殿的神佛，只求那些能夠讀懂如繁花似錦一般的人生，紛紛來，笑嘻嘻，匆匆去，憂樂離場的神佛罷了。
**電影小鞋子觀后感二
《小鞋子》整部電影都是圍繞一雙丟失的小鞋而展開的，用那位同學的話就是劇情很是簡單?？墒窃谖铱磥恚@部電影之所以能夠得到很高的獎項，并且在當時很是有限制水平的伊朗的經(jīng)濟條件下，真可謂是一部國寶之片了，里面所包含的社會意義要比我們所理解中的多很多吧。
記得哥哥那種只是因為一雙破到能夠扔掉的鞋子而遺落的憂傷而又無奈的眼神。當我看到片里一幕幕因貧窮而引發(fā)的痛苦時，我對王說，生命對于這些人而言，就是痛苦的。王說，也許最后，你不會有這個想法。
我完完整整地看了幾遍后，還是沒有理解她語言之后的豁達。所以，我只能理解為這就是她是富家出身致使她不可能身臨其境地感受那種因貧窮而引發(fā)的種種無力感。
在我看來，孩子的孩子氣總是一把雙刃劍。一方面，這會讓他們看不透很多東西。通俗地說，無知也是一種幸福。一次考的較夢想的分數(shù)，都能夠使他露出甜美干凈的笑容，一支嶄新的鉛筆足以使他們重歸于好。相反，我不記得那個教育家說過孩子的世界太小了。他們腳下的土地和頭頂上的云彩是他的整個世界。
這樣的世界承受不了太多的東西。也許僅僅損失一美元就足以讓他們的世界崩潰。
看完影片的同學，必須對那句求你了，別告訴爸爸這句話印象深刻，必須對那雙含淚的眼睛難以忘懷，必須對那個瘦小的努力奔跑的身影印象深刻，必須對那個渴望和伙伴去玩卻又礙于媽媽的病不能出去的孩子無限感慨。
快樂的兒童世界很簡單，伙伴，游戲，學習。。。可是不幸的孩子則不一樣，他們需要用那雙黑白分明的眼睛去看透這個稍許朦朧的世界。這有些殘忍，卻是事實。
**電影小鞋子觀后感三
什么是幸福？正如一千個讀者有一千個哈姆雷特；同樣，一千個人有一千種感情。
《小鞋子》是一部很值得品味的電一影;作為一部伊朗兒童影片處處傳達著一種進取向上的一精一神，兒童視角的入手緊緊一抓住觀眾的心，一個再簡單可是的故事卻因為跌宕起伏而不流于俗套。由于家庭貧困，兩個十歲以下的孩子過早地知道失去一雙鞋對整個家庭是一場災難。
所以他們輪流穿上阿里的運動鞋去上學。在上學的路上，他們盡自己最大的努力去買一雙鞋。哥哥在我眼前一次又一次比賽的場景，與其說是為了一雙鞋，不如說是為了哥哥和姐姐期待的幸福。
影片很成功，沒有任何好萊塢式的華麗，卻因為對孩子純真的刻畫而顯得處處打動人心。雖然貧窮的一陰一影總會讓我們感覺壓抑，可是當影片里兩個孩子洗刷他們唯一的一雙小鞋子時，他們望著飛上天空的彩色肥皂泡，笑聲動人時，沒有人會懷疑，那一刻幸福就在他們的心中蕩漾。
我們都有過好多雙鞋子，或許也以往為了某雙漂亮的鞋子怦然心動而挪不動腳步;可是因為太容易得到而顯得冷漠了許多，并不覺得那就是幸福的代名詞。
有人說，幸福不是你得到了別人看上去完美的東西，而是得到了你喜一愛一的東西，因為完美是需要追求，追求本身就是一件幸福的事，正如兄妹倆正是在追求修鞋子的路上感受到了幸福。決定我們幸福與否歡樂與否，不在于我們是誰，我們在什么地方，我們有什么，而是在于我們怎樣想，我們思考的角度。
幸福不管是形象還是一抽一象。它終究還是能夠觸一摸一到的。追求過，努力過，這就是一種幸福。正如泰戈爾所說：天空中沒有鳥的蹤跡，但我已經(jīng)飛過。
無論幸福遠近，只要帶著向往幸福的心態(tài)出發(fā)，她終究會屬于你的;獨一無的或者普羅大眾的幸福莫過于此。
**電影小鞋子觀后感四
在上周一班會課和周二午間活動的時候，我們看了電影《小鞋子》，我有很大的感觸。
阿里不細心把妹妹莎拉的鞋弄丟了，于是他們只能在大街上互相奔跑著交換鞋子，為此阿里去參加了馬拉松，想得季軍送給妹妹一雙球鞋，可是最終卻得了冠軍，他哭了，因為他沒有完成妹妹的愿望，可是此時，他們的爸爸已經(jīng)攢夠了錢，給他們兩個一人買了一雙鞋。
記得有一次，放學回家，爸爸讓我把家里的地拖一下，他要出去，我死活不拖，過了一會兒，，爸爸出去了，我走到衛(wèi)生間，不由自主地拿起拖把，拖了起來，拖了一會兒，我感覺腰酸背痛，才感覺到家人的辛苦，我不由得又想起了阿里他們一家人，每一天，他們放學回家，就幫著媽媽做家務，做完以后，就趴在地上寫作業(yè)，連個書桌都沒有。
我仍然記得阿里在馬拉松結束后說的第一句話：第三。在跑步的過程中，阿里想起了他們在街上跑步、換鞋的情景，這給了他極大的鼓勵和信心。憑著這種毅力，阿里贏得了冠軍。
生在此刻這種時代的人，都是衣來伸手，飯來張口，想要什么就有什么，可是他們，鞋子丟了都不敢告訴家人，沒有錢買新鞋子，他們的學***很差，可是并不比此刻的人學習差，甚至比有些人好很多倍。因此，我們應該努力學習，不要讓家人擔心。多做些家務事，減少父母的壓力。
在那種時代，鞋子破了，不能買新的，修修再穿，可是，此刻鞋子一破，就立馬丟掉，不再穿了，比較一下，我們就應當明白，要好好珍惜此刻的生活，不要浪費糧食，阿里去買番薯，還只能買小的，房租一向拖欠。沒錢付出，想想我們此刻的生活，珍惜它。
**電影小鞋子觀后感五
阿里和薩拉生活在伊朗這個石油大國的一個貧困家庭。一次，哥哥阿里不慎丟失了替妹妹拿去修補也是唯一的一雙鞋子。兄妹倆怕給本來已身心俱疲的父母增加生活負擔，一向不敢告訴他們。
不得已，妹妹每一天上午穿鞋上學，中午放學后，跑回小巷內(nèi)再換給哥哥穿。很長時間內(nèi)，妹妹都沒有自我的鞋可穿。然后就有了機會。阿里報名參加馬拉松比賽，因為他知道第三名會得到一雙運動鞋。
不幸的是，他贏得了冠軍，而他姐姐的期望落空了?；丶液螅⒗镄那榈吐涞孛撓缕婆f的鞋子，把腫脹、紅腫、起泡的腳泡在池子里。陽光照在水中，池中的小金魚紛紛游在阿里的腳踝邊停留，似乎在靜靜地撫慰他
貫穿整部影片的是一個大愛的主題，有阿里和莎拉間的兄妹之愛，有阿里莎拉對于自我貧困但溫馨的家的愛，有路人對莎拉的無私關懷和幫忙的愛，有教師對學生的關愛與鼓勵，有富人對窮人間消除階層偏見的無私的幫忙和欣賞。導演抓住生活中微妙的細節(jié)，用鏡頭語言表達對世界的熱愛。風格樸實獨特。
在電影中導演十分注重長鏡頭的使用。在影片開始時，導演用固定鏡頭完成一次長鏡頭拍攝。鏡頭中的表演對象由一雙粗糙的手、一雙破舊的小鞋子和一些修鞋工具組成。鏡頭中導演用修鞋老人修鞋動作的麻利與整個鏡頭的冗長構成鮮明比較，引出本片的線索小鞋子，同時給人以心理上的壓迫感。
之后，導演使用拉鏡頭將修鞋老人，阿里，街道一一囊括其中，于是我們初步了解到故事的大體架構。
在描述孩子們純真感情的時候，導演加大了近景鏡頭和特寫鏡頭的比重，用孩子臉上的表情來變現(xiàn)心理的變化。例如：在表現(xiàn)阿里剛幫妹妹取回鞋子，但不細心在店鋪丟失，在回家后因為對妹妹的內(nèi)疚、擔心給本不富裕的家庭和父母造成負擔的善良的哀愁時，導演推了一個近景鏡頭，用孩子的表情來傳達他的心理變化。
妹妹在考試時的那段情節(jié)，已經(jīng)下課了，她一邊答著題一邊偷偷望著教師手腕上的手表，這時的鏡頭沒有給出教師的全身，而僅有那種讓人略感不安和焦躁的眼神在手腕上移回，讓我剎那間觸到了妹妹同樣焦急的心境：哥哥在等著她回去送鞋子呢，此刻時間幾經(jīng)來不及了。
導演在影片中很多運用空鏡頭和鏡頭間的切換，將鏡頭對準兄妹倆每一天上學時必經(jīng)的小道，用長長的空空如也的小巷和阿里的踮腳企盼間的切換來表現(xiàn)情節(jié)的緊張和兄妹間可貴的愛。
另一個出彩的鏡頭同樣是描述妹妹微妙的感情。站在隊伍中間，低頭掃視著周圍人的鞋子。導演不厭其煩的用慢慢移動的特寫鏡頭向我們展示了周圍那些大大小小的或者玲瓏或者華貴的漂亮的鞋子，最終，鏡頭回到了自我的腳下，那雙又大又舊的破球鞋。
幾乎不用再回到妹妹的表情，我已經(jīng)能夠嘗到她內(nèi)心的羨慕和無奈失落了。幾乎每個人，在童年時都曾有過這樣的時候，那份孩子的小小的不平衡的心理狀態(tài)被敏感的導演瞬間捕捉到了。
為了給妹妹贏得一雙合腳的鞋，阿里請求教師讓他參加長跑比賽。在比賽的過程中導演充分運用跟鏡頭，配以畫外音的形式來展現(xiàn)阿里心中的那份堅強和倔強。同時展現(xiàn)了對于妹妹和自我不富裕的家庭的熱愛與守護。
從小到大，我看過無數(shù)的電影，但是從來沒有一個能讓我記憶這么深刻，或許，或許是因為他耐人尋味的結局吧。
故事發(fā)生在伊朗一戶貧窮的人家里，哥哥正拿著妹妹剛修補好的鞋子往家里走，不料在一個商店把妹妹的鞋子弄丟了，阿里很傷心，但是為了不給爸爸增加負擔，就跟妹妹商量著不告訴父母，他們兩個穿同一雙鞋去上學。妹妹同意了。
于是每一天早上妹妹穿著鞋去上學，放學后飛快的跑到一個胡同去和哥哥會和，哥哥再穿上鞋，飛快的跑去學校上學。
日子一天一天的過去了，他們還在不停的奔跑著。
一次學校挑選學生參加五公里馬拉松比賽，哥哥看到季軍的獎品后決定要參賽，因為獎品里面有一雙鞋，他想，這樣就可以把鞋子還給妹妹了。但是由與初賽已經(jīng)結束，老師不同意他參加，阿里苦苦的哀求老師，老師終于同意了····，在這以后，他每天都抽出許多時間來練習跑步。
在他跑的時候，雖然很累，但他還是沒有放棄，堅持不懈的向前跑。中間有人故意將他撞倒，他沒有抱怨，而是從哪里跌倒就從哪里爬起來，慢慢的超越了第一名，奪得了冠軍。
雖然是冠軍，但他還是很失望，因為他沒有得到那雙鞋，他又想起了妹妹的身影····
看完之后心里不免有了一些小小的失落感，但是這部影片讓我明白了只有勇敢的追逐夢想，才會距離夢想越來越近。
又是一個作業(yè)如山的星期五。
我可以說是被語文老師強迫去看這場電影的。所以，我?guī)缀跏菐е貜偷男睦砣タ?，因為這部電影是《跑吧，孩子》的原版，片中每個劇情，每個細節(jié)幾乎都是一模一樣，也就只是人物角色的不同而已。
看完此篇后，我發(fā)現(xiàn)這部電影與《跑吧，孩子》唯一不同的是，這部電影從頭到尾都是圍繞著一個字，那就是“真”。它雖然沒有《跑吧，孩子》那么幽默，也沒有《跑吧，孩子》那么美好而圓滿的結局。但在座位上我不禁感動了起來，也許是因為孩子天真爛漫的表情，也許又是因為孩子那單純的話語。讓我看過之后又是悲傷哀愁又是歡喜雀躍。因為每個情節(jié)都讓人心靈顫抖，每個畫面都讓人耐人尋味。
如果不是家里貧窮，莎拉不會只有一雙可以穿到學校去的破鞋子，當阿里幾乎是帶著哭腔告訴她鞋子丟了的時候，眼淚已經(jīng)掛在她的眼角上了。如果說莎拉僅僅是擔心第二天穿什么鞋上學，阿里更清楚事情的嚴重性。“爸爸知道了，我和你都要挨打，他沒有錢給你買鞋?！边@是阿里勸說莎拉不要將此事告訴父母的原因。最主要的原因還是阿里知道父親沒有錢，在莎拉抱怨他的球鞋太大并打算將此事告訴父親時，他急著說“我不怕挨打，他沒有錢，他只能去借錢。”所以，阿里并非僅僅是隱瞞他的過失，他還想自己解決這個問題。阿里的懂事，阿里的責任心以及有勇氣的形象。讓我們一次又再一次的地喜歡上他了。
鏡頭里他倆在巷子里飛快的進行著那熟悉的“交接”動作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無奈的踏進教室的失落神情，被校長抓到后委屈而又難過的哭泣;妹妹追著不小心掉入河里隨波游走的球鞋時的無助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。一個屬于兩個天真的孩子之間的許諾，串起來的是屬于孩子們自己的苦樂酸甜，苦中作樂，酸澀品甜。
故事的最后有讓我們看到了兒童時那種單純的堅持與諾言!本來還在緊張阿里能否跑到第一、二、三名時，在比賽的`最后一個鏡頭“我是第三名嗎?”這句簡簡單單的話，居然把全場逗樂了。阿里是用最后的力氣第一個沖過了終點線。他的父親，老師，記者，當所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎?”從他的口氣中，我們看到一種失望，因為阿里參加這個比賽是為了給妹妹弄雙鞋子，比賽在快接近尾聲的時候，競爭對手故意扯著阿里的衣服致使他摔倒，但是他那份純真的堅持，就為了一個目的，就是為了心中的希望，不管怎么樣就算累趴下也要堅持的向它靠近，同時腦子里重復著和妹妹說過的話，甚至忘了要拿第三的想法，結果跑了冠軍。因為冠軍意味著他拿不到為妹妹爭取的鞋子，所以在得獎的時候，他的眼神里流露的是失望與遺憾。
影片中，總是難以揮去阿里和沙拉明亮的大眼睛，天真的眼睛，委屈的眼淚，快樂的眼睛，真誠的眼神，這樣的眼睛，總是能觸動久居城市的我們，那被遺忘在角落里的快樂。
假如我沒有看這場電影，而是忙碌于我那寫不完的作業(yè)。我可能永遠也不會不懂得-----那觸動心靈的天真。
心靈如同一把鎖，需要用恰到好處的鑰匙去打開，心靈是清晨的云霧，當陽關照耀時，會一片明朗?！}記
前幾天看了一部電影——《小鞋子》，這部電影主要講了小男孩阿里在買菜是弄丟了妹妹的鞋子，為了不給貧窮的家庭增加負擔，也為了免除父母的責罰，阿里每天和妹妹同穿破爛的球鞋去上學。
阿里與妹妹在水池旁一起刷洗骯臟的鞋子，一下一下，原本被泥土浸染變了色的鞋子開始慢慢變白，一下，再一下，小鞋子漸漸恢復成原來的樣子，阿里和妹妹用手中純白的泡沫吹出了一個又一個的泡泡，孩子銅鈴般的笑聲像一束陽光照在每個人的心中。
雖然阿里的家庭并不富有，甚至十分的貧窮，但這些并阻止不了孩子們對美好生活的追求，滿庭院的泡泡在空中舞蹈，孩子們的眼神中看到了隱藏不住的歡樂和童真。
因為只有一雙球鞋，阿里上課經(jīng)常遲到，還差點被教導主任退學，可這些都不代表阿里不努力學習，相反阿里的成績一直在班上名列前茅，在那樣一種惡劣的學習環(huán)境下，阿里依然勤奮著，努力著，相比之下我們不是比阿里幸福許多嗎?我們有著良好的學習環(huán)境，有著漂亮的本子和筆，在父母與長輩的關懷下健康成長，我們還有什么理由不去勤奮，不去努力，不去勇敢的戰(zhàn)勝另一個自己?
阿里為了送妹妹一雙新的鞋子而去參加長跑，堅持，再堅持，就算腳被磨出水泡依然堅持，超過一個人，再超過一個人，就算跌倒也要再次爬起來……人生有許多困難，但是只要有毅力，不管多少困難總會被我們打敗，因為我們堅信，奇跡，只是努力的另個名字。如果沒有努力，又如何能成為被人瞻仰的焦點?
抬起頭，看見天空變得更加遙遠，太陽躲在云后面，天光湛藍。影片中阿里在成長，現(xiàn)實中我在成長。如司湯達所說過的一句話：活過，愛過，精彩過，沒有什么可愁，甩甩發(fā)，向前走。孩子，也一樣可以去愛。
我有很多雙五顏六色、款式不一的漂亮小鞋子，我非常喜歡它們!但是在觀看了《小鞋子》這部電影之后，我非?？释幸浑p鞋子能讓我成為和阿里一樣純真無畏、勇往直前的孩子。
鞋子是我們生活的必需品，但是對于片中主人公阿里和妹妹莎拉是那么可望而不可及，影片中兄妹二人每天都在上演鞋子接力賽。妹妹為了不讓哥哥遲到，提前交卷跑步回家，光著一只腳追趕掉進溝渠里的鞋子。而哥哥為了兌現(xiàn)對妹妹的承諾，從不放過任何一次爭取到鞋子的機會。兄妹倆為了一個單純而又簡單的夢想(擁有一雙鞋子)不停地奔跑、掙扎、努力奮斗。在他們奔跑的過程中，我看到了親情的力量，明白了什么是責任、什么是擔當、什么是堅強。深深的體會了“窮人的孩子早當家”這句話真正的涵義。
影片中最令我感動的一幕是阿里歷盡艱辛去參加跑步比賽，因為第三名的獎品是一雙鞋子，所以他始終保持第三名的速度，最后陰差陽錯他成了冠軍，當大家都在為他高興、為他歡呼時，他的那一句：“我是不是第三名”讓我感動地淚流滿面。這個在大家眼里無比榮耀的冠軍寶座在他的眼里顯得如此平凡，如此蒼白無力。因為在他的心里對妹妹的承諾重于一切，他哭了，他不是為了勝利而開心地哭，他是為了沒有為妹妹爭取到一雙可以穿著上學的球鞋而傷心流淚。此時此刻我真的好羨慕莎拉有這樣一位痛愛她的哥哥。
劇中還有許許多多的善良情節(jié)讓我觸動，莎拉在學?？吹阶约撼寄合氲男哟┰诒茸约哼€要貧窮的女孩腳上時，她沒有揭穿，選擇了沉默離開。而那個女孩撿到了一直都渴望擁有的鉛筆時，雖然很想要，但最后還是物歸原主。我想，這些就是對人世間真善美最好的詮釋吧!
看完這部電影，我終于明白了電影另一個名字《天堂的孩子》中“天堂”兩個字的深刻意義，雖然出生貧困，但是他們沒有對貧窮抱怨自卑，也沒有逃避，他們用自己樸實的方式和陽光的心態(tài)真誠的面對貧困的生活。在他們的世界里充滿了希望，充滿了正能量，充滿了溫暖，生活在這個世界的孩子難道不是天堂的孩子嗎?
周一下午的勞技課上，老師給我們觀看了一部電影《小鞋子》?！缎⌒印肥且晾蕦а蓠R基德。馬基迪在拍攝的一部兒童電影。
《小鞋子》故事很簡單：家境貧寒的九歲男孩小阿里不慎丟失了妹妹僅有的一雙鞋子，為免除父母的懲罰，不讓沒有錢的爸爸為難、生氣，他央求妹妹與他達成互穿一雙鞋子的協(xié)議。為了能擁有一雙新子，他和父親去城里打工賺錢，可父親意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終于哀求老師批準他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里竭盡全力，奮起奔跑，雖然得到冠軍，可阿里卻非常地失望，妹妹也非常難過，因為冠軍的獎品里沒有球鞋。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……
看完影片，我不禁感嘆：一雙球鞋竟然能讓這對小兄妹如此渴望，如此向往，如此為之努力。我低頭看著自己腳上穿著的阿迪達斯的球鞋，這只是我眾多鞋子里的一雙。在家里的鞋柜里，還有著五顏六色，各種名牌，潮牌的鞋子。我記不得這些鞋子是什么時候買的，因為得到的過程總是輕而易舉，所以得到的快樂也變的微不足道。
看完影片，我不禁深思：我幸福么?和影片里的小兄妹相比，我們的生活有著天壤之別。21世紀的我們生活富裕安康，我們是家里獨生子，都是父母的掌上明珠，在家里過著要風得風，要雨得雨的日子。但為什么總覺的'還不夠幸福，不夠快樂呢?
回想影片，雖然他們的日子很貧窮，但是他們單純、積極、溫情、善良，寬容、感恩、知足。我想正是這些美好的情感才讓他們的生活真實而幸福，平淡又快樂。我覺得這也是每個人幸福生活的源泉。而這正是我們這代人所缺失的，也是值得我們?nèi)フJ真反思，認真改進的。
前幾天，我看了影片《小鞋子》，這部電影講述了發(fā)生在伊朗一個窮人家庭的故事。主人公阿里是個懂事的孩子，母親生病父親工作，所以家里的許多負擔都落在了阿里的身上。阿里有一次買菜時不幸丟失了妹妹莎拉唯一的一雙剛補好的鞋子。為了不受父母的挨罵，也為了不給父母增加負擔，他努力和妹妹交流讓妹妹不把這件事告訴父母。阿里和莎拉的上課時間是不一致的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿，他再奔跑著去學校。兄妹倆天天如此。但是阿里三次沒有準時換到鞋，所以三次遲到，被教務長發(fā)現(xiàn)并受到嚴肅批評，差點被開除。
阿里看到學校有通知選派6名同學去參加長跑比賽，三等獎就可以送一雙球鞋。他仿佛又看到了希望，可報名時間已截止。為了送妹妹那雙球鞋，他苦苦哀求老師讓他參加比賽，肯定能得獎。最終他得了第一名，并沒有如愿以償?shù)氐玫侥请p球鞋。更糟的是他自己的那雙球鞋也在長跑過程中磨爛了。這時，他爸爸攢夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋。
“窮苦的孩子早當家?！边@句話放在這里最合適不過了。生在21世紀的我們，過的是“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活，一遇到挫折，就只會逃避。
而阿里兄妹呢？雖然他們家境貧困，可是他們的生活卻很快樂。雖然他們的父母不能滿足他們所有的欲望，但他們可以得到富家子弟沒有的愛。雖然他們年紀輕輕，卻能勇敢地面對生活的困難。阿里兄妹一放學回家，就要幫父母干家務。一做好家務，就馬上坐在地上，讀書寫字，復習功課，成績非常優(yōu)秀，經(jīng)常得到老師的表揚和獎勵。這個感人的情節(jié)讓我深深地體會到了我們工作一定要向阿里兄妹學習，學習他們的刻苦、主動。
阿里在長跑比賽過程中，他一直讓自己保持第三名，可事情沒有那么順利。后面的人拽住他的'衣服，他摔倒了。他爬起來繼續(xù)追，腦子里浮現(xiàn)的全是妹妹穿著舊鞋子的模樣。他一定要沖到前面去，獲得第三名，兌現(xiàn)他要送給妹妹一雙球鞋的諾言。終于他沖出終點線后累到在地上。當老師去把他扶起時，他問的第一句話是“我是不是第三名？”這個感人的畫面讓我深深地體會到阿里作為一個哥哥對妹妹的愛。
當莎拉看到他那雙被人拿走的鞋子穿在另一個女同學的腳上時，她并沒有直接跑上前去告訴那女同學并把自己的鞋子直接拿回，而是在放學時等在校門口，然后悄悄地跟在那女同學身后，探到了女同學的住址。后來帶著哥哥打算要到她家要回那雙鞋時，結果發(fā)現(xiàn)女同學拉著爸爸的手走出了家門，原來她爸爸是個盲人，靠賣面包來維持生計。阿里兄妹感動了，放棄了要回鞋子的念頭。這個感人的情景感動了我，阿里兄妹以及他的父母心地是多么善良，多么的通情達理呀！
看了小鞋子這部電影，使我看到了生活在困苦中的人積極樂觀的高貴品質(zhì)，讓我懂得了再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但絕不能向狀況屈服，要在艱苦和困難的環(huán)境下，通過努力來實現(xiàn)人生的價值。
如果您對“電影觀后感”感到好奇，請仔細閱讀下面準備的資料。您是否思考過如何撰寫出優(yōu)秀的作品名的觀后感呢？而且，心中經(jīng)常充滿著感動和獨到見解。觀后感是指將自己在讀完一篇文章或觀看一部影片后的感受寫下來。寫觀后感時，最好描述自己感同身受的情節(jié)，希望我們的建議能夠為您提供更多的思路和方法！
暑假中讀完了李鎮(zhèn)西老師的《給教師的36條建議》，從中學到了許多。這本書給我最大的感覺就是很實在，沒有許多空空而談的大道理，講的都是我們教師在平時的教育教學中會遇到的真實問題，所以整本書看下來，也積累了一些經(jīng)驗。書中的36條建議中，我最想說說的是讀了關于“如何第一次給學生安排座位”之后的想法。
每一個新的學年，我基本都會迎接一群新的面孔，在跟孩子們接觸、交流之后，往往就要面臨給他們排座位的問題。對待這一問題，我也存在跟很多老師一樣的困惑：怎么安排才是最合適的？才能讓每個學生甚至他們的家長都滿意？在排座位之前，我也會遇到像李鎮(zhèn)西老師說的那樣，有很多家長會來請我給他們的孩子安排一個好座位，因為他們的孩子“個頭小、眼睛不好”等原因。因此，我時常犯難，因為真的不可能照顧到每一個人，而且說實在的，“照顧誰不照顧誰”也是難題！因此我一貫的做法是：新學期先按照高矮，將男女生搭配排位，然后再看看那些眼睛不好的孩子，將座位微調(diào)，這樣基本就安排好了，然后每周進行一次小組輪換，我輪換的原則是一、三組對調(diào)，二、四組對調(diào)。這樣的排位方法，只能說是有待改進的，我總想突破，卻總找不到更合適的方法，直到看到李鎮(zhèn)西老師的.建議，我才有所領悟。
李鎮(zhèn)西老師的排位原則是“尊重學生，有利學習，小組固定，每周輪換”，這和我的排位原則有相似也有不同。同樣本著“尊重學生，
有利學習的”原則，我也實行了每周輪換，但是由于我的座位輪換直接是豎排大組對調(diào)，導致了學生的小組會經(jīng)常變換，有時學生之間剛熟悉，就要分開了。而李鎮(zhèn)西老師的“小組固定”，有利于學生的良性競爭，也能培養(yǎng)孩子們的集體榮譽感，學習效果遠勝于不停的換小組，這一點正是我在排座位不足的地方，以后一定要運用到班級中去！
李鎮(zhèn)西老師的書中還有很多中肯的建議都對我有很大幫助，在這里就不一一贅述，我會將這些建議都運用到我的教育教學中，讓自己能做一個更加合格甚至優(yōu)秀的教師！
電影《雨果》觀后感--孩子、時代、夢
《雨果》故事始于上個世紀30年代的法國巴黎，影片《雨果》主要從兩條線來說明故事，電影雨果觀后感－孩子、時代、夢。電影《雨果》的前半部分是以小雨果的悲慘遭遇為開端，他努力從喪父的悲痛中走出陰霾開始尋找自己的樂趣與追求;后半部分通過小雨果的經(jīng)歷逐漸引出第二條線，就是對梅里埃默片的致敬。當然也是對整個默片時代做出貢獻的影片致敬。
之所以被它所吸引，還有幾方面原因。首先，非常喜歡電影的色調(diào)，暖暖的，雖然開始小雨果境遇悲慘，但是在此色調(diào)中讓人的心里又舒服很多。第二，喜歡這個時期歐洲的時代背景以及人們的穿著打扮，正如我們中國三十年代大上海時期，特有的旗袍、歌舞廳，都是洋溢著那個時期的特色，觀后感《電影雨果觀后感－孩子、時代、夢》。第三，是因為影片中兩個可愛的小正太和小蘿莉。喜歡阿沙·巴特菲爾德那雙藍色的大眼睛，清澈透明，讓人心靜如水，頓時對阿沙產(chǎn)生一種憐愛的感情，喜歡有加;當然，在此部電影中，科洛·莫瑞茲已不再是小蘿莉的年齡，但是，她在《海扁王》里的經(jīng)典形象讓人印象深刻。小蘿莉已經(jīng)長大，在影片中的表現(xiàn)明顯進步，對小女孩的心理刻畫亦是步步到位，情感表現(xiàn)細膩，不管是悲情戲份還是喜劇場面都能把握準確，令人有一種她亦是伊莎貝爾，伊莎貝爾亦是她之感，讓人不盡驚嘆。
可以說，它是一部孩子的電影，也是一部講述時代的電影。
孩子，天真爛漫，有著簡單的夢想和簡單的快樂，有著探索的喜悅和冒險的快感，還有純潔懵懂的情感。
戰(zhàn)爭，傷害了身體，造就了無家可歸的孤兒和老人，扼殺了夢想，摧毀了藝術。
喜歡這部電影，有孩子，有時代烙印。還有就是，每個人都有夢想，只要你努力過，堅持過，都會擁有。"夢從哪里來，就從這里"。
午夜柔和的月光透過窗簾射入室內(nèi)，我回味著剛剛結束的《莎翁情史》，不覺留下惋惜的淚水。我擦擦眼淚，只為莎士比亞的遭遇而感到嘆息。
《莎翁情史》是一部悲慘結局的'愛情片，表現(xiàn)出年輕的莎士比亞的戀愛經(jīng)過。年少時的莎士比亞熱愛寫劇本，但卻默默無聞。在一次招募演員時，遇到了女扮男裝的女主人公。她表演出眾，與莎士比亞一見鐘情，但卻因英國伊麗莎白女王將她許配給一位商人。莎士比亞心里十分悲傷，將自己與女主人公的傳奇性的遭遇寫在了一部不朽之作中，這部劇本就是后來的《羅密歐與朱麗葉》。悲慘的愛情遭遇讓莎士比亞譜寫出了一部優(yōu)秀的愛情悲劇。在《羅密歐與朱麗葉》中他融入了自己的真情實感，讓無數(shù)觀眾為之落淚，使莎士比亞取得了巨大的成功。
從古至今，又不少結局悲慘的愛情故事讓我們?yōu)橹畠A倒，至少反應了一個問題：政治婚姻是不能讓人得到幸福的。
馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
今天下午，校園組織看了一部《交通安全教育片》，影片通過活生生的事例，警示我們要珍惜生命，遵守交通規(guī)則。回想起那片中一幕幕慘不忍睹的場面，讓人不寒而栗！司機超載、無證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作，人騎著自行車在馬路上作秀，一群小孩在馬路中間玩耍……一個個鏡頭令我不禁捏了一把冷汗。人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則的'警鐘正在敲響。從一件件血的事實中我們體會到：（）過馬路時，應按交通燈的指示，走人行橫道，注意車輛，靠右行走，不應在馬路上追逐玩?；驒M穿馬路。
作為一名中學生，我們應該珍惜生命，重視交通安全，學習交通法規(guī)，更要自覺遵守交通規(guī)則。讓交通安全的警鐘在我們身邊常鳴，讓青春和交通燈一同閃光！物質(zhì)的東西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求層次論》《心靈雞湯》等等；卻從不曾注意過這超越了兩千年時空的儒家之道，竟然處處精辟；掩卷而思，做一個《論語》的信徒也不錯！我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來和希望，安全知識教育對我們非常重要。通過安全的教育，使我們了解安全知識。
觀影和看書去有對普通人來說，具有相同的放松的效果。我們總會因故事中的某一情節(jié)而感慨萬千，我們可以撰寫觀后感，將零星的感悟記錄下來，觀后感主要就是寫心得感悟，是日常最常見最實用的文體之一。您知道作品的觀后感怎么寫比較得當嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的電影暖春觀后感，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
一個無家可歸的孤兒小花從外村跑到芍藥村，村民們都不想把自家的肥水外流。年邁的寶柱爹看不下去，頂著兒子、兒媳的壓力收留了苦命的小花。小花是個聰明、懂事的孩子，爺倆兒相依為命、土屋里從此有了笑聲、多門多年不生娃的兒媳香草十分妒忌，想把小花送人。一次又一次的騙走了單純的小花，但始終沒能如愿。小花每天除了做飯、做家務之外還偷偷的學寫字。小花非但沒有記恨叔叔、嬸娘，還一次又一次用真誠和稚嫩的心去接近他們，她的寬容與善良的心撞擊了香草與寶柱的良心，終于使他們落下了懺悔的眼淚……寶柱爹和小花被請回了正屋，他們看著桌子上的豐盛的飯菜，哽咽得難以下咽，小花含淚撲向了香草、叫了生平的第一聲娘……在一家人團圓的幸福的哭泣聲中我也淚流滿面.
多么溫暖!多么感人!謝謝這位爺爺收留了小花，為她跌倒、為她而重病，把她培養(yǎng)成這么好的一個姑娘，而小花也為爺爺爭了口氣，靠上了大學。因為爺爺愛她，她也愛爺爺。從這部電影中我看到了人間處處有真情!也看到了社會的不平等，我們是多么幸福呀!應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，同時伸出援助之手來幫助那些需要幫助的人.
看到了影片中小花的生活，我不由地想起了我們現(xiàn)在的幸福生活。影片中小花的生活是那樣的艱苦、可她卻那樣的懂事，爭氣可現(xiàn)在 的一些獨生子女，生活在父母的光環(huán)下，過著“伸手、飯來張口的”的日子，但他們還不滿足，只要父母有一點過失，他們便會覺得委屈，不高興，而且學習還不好;影片中的小花，什么家務都會干，可現(xiàn)在的孩子什么事也不會干，甚至連自己的日常生活也照顧不了;影片中的小花省吃儉用，可現(xiàn)在的孩子們，只要是自己喜歡的不管再貴都要買下來，如果自己不喜歡的不管再貴，即使都買下來了，也會丟掉。
暖春，像春天一樣的溫暖。暖春，愛的啟示!
這電影是那樣的感人，其實，我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……也都像老爺爺愛小花那樣愛我們，可我們卻沒有體會到?，F(xiàn)在我體會到了，我以后一定要好好學習，來報答他們對我的愛。
這部電影看完了，我的心情卻久久不能平靜，淚水一次又一次的模糊了我的眼睛，小花真是一個好女孩呀!我暗暗地下定決心，要向小花學習，做個善良、懂事的好孩子。小花—我永遠忘不了她，因為她有著一顆純潔、善良的心。我將以小花為榜樣，努力向上，以誠待人!
很久很久沒有被感動的心，感覺漸漸的似乎缺少了什么，但是一部電視劇《暖春》又給了我一次次的心靈震撼，不止一次觀看《暖春》了，在嚴寒的冬天看過，在春暖花開的春季看過，每次看都是淚濕巾，每次都被感動著，我相信看過【暖春】的朋友一定和我一樣的感受，眼睛濕潤，心在流淚，天地之大竟沒有一個可憐孩子的容身之地。
現(xiàn)在的電視劇不是古裝戲就是愛情劇，觀看時總給人們一種虛偽的感覺，像這樣反映現(xiàn)實的又感人的電視劇太少了，《暖春》是一個平凡、樸實而又感人的故事。
每次觀看，我?guī)缀鯊拈_頭哭到結尾。哭那位“爺爺”的善良無私，哭“小花”的懂事乖巧......
這部戲也很美，美在那油綠的山野，美在那心地善良的樸實鄉(xiāng)親，更美在小花對生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點燃。這個樸素淡雅的小姑娘，她的一舉一動牽動著無數(shù)人的心。她的行為更感動了那個曾經(jīng)“鐵石心腸”的“嬸娘”......
片中感人的地方太多了。他們那一次次的震撼心靈的樸實，他們那一次次對別人獻出無私的愛，他們用自己證明了人間真情在，人間充滿了愛。他們不是親人，卻勝似親人！
在片子快結束時，村長說了這么一句話“人都吃五谷雜糧，怎么就那么不一樣呢”。是啊，世間千奇百態(tài)，有貧有富，有無私有自私......但人心都是肉長的，再鐵石心腸的人也會被“愛”融化。
《暖春》這部電視劇敘述了感人的故事，從感人的故事中烘托小花與他爺爺?shù)纳屏技皭鄣姆瞰I。爺爺為了養(yǎng)活兩代與自己沒有血緣關系的人，犧牲了自己的利益。他為了兩個和他非親非故的孤兒，搭上了整整一輩子。這種胸懷，這種大度，是我們沒有的，他卻做到了，而且，他沒有要求過這兩個孤兒一點一滴，沒有向他們索要回報，想起他的坎坷的一生，貧苦的一生，我的眼淚又淌了下來。一部電視劇，能讓人哭碎了心，不管是男人還是女人，不管是老人還是年輕人，哭得都忘了抹辛酸的淚！
從小花及他爺爺身上我懂得了：一個人做任何事都是不需要任何報酬，只要付出，就一定會得到收成。就像播種，只要播下一粒種子，到時候就會結出許多果實，也體現(xiàn)了他們無私奉獻的愛的精神。
我想這部片子的成功也在于它的主題“暖春”——不管是多寒冷的冬天，只要心中有愛，只要人間溫情尚在，世間也會變得像春天一樣溫暖，溫暖著人的身體，更溫暖著人的心靈。我們應學會愛護他人，珍惜他人，珍惜每一份時曾相識的關愛。
今天下午我們實驗小學全體師生在操場的大屏幕下觀看了《暖春》這部電影，我深受感動，思緒萬千。
故事的情節(jié)大概是這樣的，故事描述的是孤兒小花的成長經(jīng)歷，小花在7歲時父母親以及其他親人都已去世，無人照顧她，狠心繼父、繼母時常虐待小花，她只好流落街頭，后被好心的村長收留，并交給他的兒媳香草收養(yǎng)她，可香草并不喜歡她，還時常虐待她，香草總想將小花扔掉，有一次，香草將小花送到一戶人家，然后騎自行車就走，小花哭著緊追香草不放，不停地喊著嬸娘，香草可能騎得太快了，怕被小花追上，一不小心掉進泥潭里，而小花卻用一顆善良的心扶起嫂娘。通過這件事，香草很受感動，就將小花重新帶到家里，細心照顧、撫養(yǎng)小花長大，后來小花考上大學，畢業(yè)以后小花可以留在城市找一個比較好的工作，可小花為了報答撫養(yǎng)過的她的村長、嬸娘、以及廣大的父老鄉(xiāng)親，小花也舍不得這里的一草一木，她毅然回到了家鄉(xiāng)，做了一名鄉(xiāng)村小學教師，
通過觀看這部電影，我深深的被小花的不幸所感染，但最感動我的是小花的知恩圖報高尚的品質(zhì)和心靈。小花為了感恩，放棄了城市優(yōu)越的工作、生活、學習環(huán)境，為了讓更多的孩子學到知識，她回到農(nóng)村，當了一名小學老師，默默奉獻自己的青春年華。
通過觀看電影，我也深深體會到人要懂的感恩，特別是作為一名小學生，父母給我創(chuàng)造了優(yōu)越的生活條件，老師教我們知識，所以我們要懂得感恩父母、感恩老師。在家里我們要幫助父母做一些力所能及的家務活，在學校我們要好好學習，將知識掌握好，長大以后向小花一樣報答社會以及傳授我們知識的老師和幫助過我們的人。
經(jīng)典的影片經(jīng)過歲月的磨煉而變得優(yōu)秀，在觀看過程，會不斷的各種想法迸發(fā)出來。觀后感是一種特殊的應用文，是指看過某部作品后，根據(jù)自己的感想所寫的文章，寫觀后感有助于我們回憶劇情，加深體驗，那么作品名中哪些情節(jié)讓你感到震撼呢？或許"電影海洋觀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
任何我們覺得不可能的事物，都有可能或者正在變成現(xiàn)實，就像100年前的人們無法想象到的萬物互聯(lián)一樣。
AR、VR，全息投影，物聯(lián)網(wǎng)，人工智能，未來，我們的孩子將過上我們不曾見過，也從未理解的生活。
未來人們可以從人體器官商店訂購用自身細胞培育的備用器官，未來將能夠擁有飼養(yǎng)滅絕動物的動物園，未來我們將不再懼怕衰老
就像《黑鏡》講的一樣，未來我們的日常生活中將充滿智能機器人，而且人類無法將自己同它們區(qū)分開來，我們也將是機器人，與機器人互相聯(lián)系。
未來正在到來。
有人說，我們常說不要讓孩子輸在起跑線上，但我們不知道，也許未來的孩子還需不需要奔跑。
這是一個時代的黑色幽默。
《海洋奇緣》讓我想起職業(yè)規(guī)劃師古典有一個演講。
他說，今天的小學生真正在人生的頂峰、最需要小學所教的能力，是什么時候?其實不是高考的時候，而是35歲的時候，這一輩子他在職業(yè)最頂峰的時候，最需要運用到一些從小到大學習的人際技能。所以今天所講的人才，是要適應他35歲也就是2040年的社會，而不是適應16、18歲高考時候的人才。
莫阿娜的父親從小讓她學習部落禮儀、農(nóng)耕手作，踏上航路后沒有任何航行經(jīng)驗的莫阿娜不得不從頭學起。
她要學習一切和航海有關的知識，學習如何和陌生的、可能并不友善的人相處，學習在危機情況下快速判斷并解決問題的能力，正是看世界的路上讓她學到了很多。
好在，迪士尼的動畫都有一個完滿的結局，好在，莫阿娜實現(xiàn)了理想。
看完電影我和兒子說，我希望很多很多年以后，我可以會對你說，兒子，好在我給了你堅持理想的勇氣。
而寫下這些，我最對他想說的是：
因為我愛你，所以希望你多看看世界。
看的到好的，也經(jīng)歷壞的。
看得懂套路，也受得了傷。
知道自己的極限，守住不能碰觸的底線。
跌得了跟頭，但永遠都有爬起來的力量。
任何逆境時都記得給自己鼓勵，別擔心，理想總會讓你出眾。
最近，我看了一場感人的電影《海洋天堂》，這部電影使我深受感動。電影中22歲的王大福從小患了孤獨癥。走過許多醫(yī)院都沒治好，就一直跟著他47歲的父親王心誠一起生活。
俗話說：“福無雙至，禍不單行”，本來王心誠想等自己退休攢夠錢了好好照顧大福，可是又查出自己患了肝癌晚期，生命只剩下幾個月的時間，如何安置好大福的生活，成了王心誠的心頭大事。他甚至想要跟大福一起跳海離開這個世界，但這是一個愚蠢的'選擇，因為大福水性很好，在沉在海底時解開了繩索將他的父親救了出去。父親得了癌癥，兒子又無法獨立生活，最終父親選擇了將兒子大福送到慈善機構，為了讓兒子能夠獨立生活，開始教孩子做飯、上下車、買東西、開門等。因為大福喜歡游泳，所以自己在最后一天中扮成一只海龜去陪大福游泳，讓自己死后大?？吹胶｝斁拖窨吹阶约?，而不會覺得父親離開了自己。
父親去世了，大福經(jīng)過父親的學習，已經(jīng)能夠獨立生活了，還經(jīng)常去跟海龜一起游泳，與海龜結下了不解之緣。
父愛如山，從這部電影中我明白，愛的力量是無盡的，尤其是父母的愛，他們?yōu)榱宋覀兊纳睿ㄙM了多少心思啊，我們要理解和關愛父母，讓他們?yōu)槲覀兩俨冱c心。
在碧波蕩漾的大海上，漂浮著一只孤獨的小船，一對父子，從船上縱然跳下
這是電影《海洋天堂》的開頭場景?？吹竭@一幕，我震驚了！這對父子怎么可以如此不愛惜生命！他們?yōu)槭裁匆@么做？隨著影片的放映，我漸漸明白了
父親王心誠是海洋館的清潔工，他的兒子大福從小就患有孤獨癥，生活不能自理，而王心誠已經(jīng)被確診為肝癌晚期，生命只剩下三、四個月的時間了。此時，父親陷入了深深的擔憂之中：大福的媽媽已經(jīng)去世，也沒有其他親人，大福又是這種情況，有誰愿意來照顧他呢？父親實在放心不下，萬般無奈的他，狠下心，決定帶著大福一起投海自盡，這才出現(xiàn)了影片開頭的一幕。
大家一定非常擔心，到底父子倆后來的遭遇如何了？幸好，大福在跳下水后解開了綁在父親腿上的繩子，父子倆自殺未遂，獲得了重生的機會?？吹竭@里，我真是又心酸又慶幸。
這一次，父親是怎么面對現(xiàn)實呢？首先，他歷盡艱辛，跑了十幾家福利院、托兒所、養(yǎng)老院，懇求別人幫忙，總算找到了能全托照顧兒子的地方。接著，他為了讓大福能獨立生活，盡可能教會大福做事情：上床前自己脫衣服，早上自己煮雞蛋，自己做公交車，能夠識別錢的面額最令人佩服的是，他發(fā)現(xiàn)海洋館是大福最喜歡的去處，于是費盡心思地教兒子學會在海洋館拖地，這樣大福就能接替自己的工作，自食其力了。這一切，不禁讓人對這位父親肅然起敬。在我們普通人看來，輕輕松松就能辦成的事情，對于大福來說，要花費好幾倍的時間和精力才能完成，父親不厭其煩，一遍遍地教，這需要多大的耐心??！
為了不讓大福感到傷心孤獨，父親用善意的謊言，騙大福說自己以后會變成大海龜永遠陪著他。而且他拖著病重的、虛弱的身體，背著自制的海龜殼，打扮成海龜，用自己短暫的生命換來了兒子的笑容。最后，當看到父親已經(jīng)去世，而大福能夠在海洋館獨立干活，開心地趴在大海龜上玩耍的時候，我的眼眶濕潤了
李連杰成功塑造了一個感人的父親形象，文章扮演的孤獨癥患者惟妙惟肖，桂綸鎂則展示了一個小丑演員的善良心靈，他們的精彩表演，打動了無數(shù)觀眾的心弦?！逗Ｑ筇焯谩罚媸且徊亢秒娪?。它告訴我們，大愛無言，最復雜最深刻的情感，往往濃縮在一個細小的、毫不起眼的甚至微不足道的舉動中，但卻是人世間最永恒的。天下有許多的父母都是這樣，為了讓孩子健康快樂地成長，任勞任怨，甘心付出。為人子女的我們，應該懂得感恩、學會報答。
尊敬的領導：
您好!
態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。俗話說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”什么是細節(jié)？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結果。細小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數(shù)個小的細節(jié)組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。
說實話，經(jīng)過今天這件事，懊惱之余，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規(guī)定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信在看完這么多以后，也會了解到我對待這件事真誠改過的態(tài)度。希望在以后的日子里監(jiān)督我。給我一個機會，我也能盡自己的一份力！
檢討人：
電影的種類很多，有的是喜劇，有的是悲??；有的能教育人，有的甚至能誤導人。昨天，我就看了一場名叫《海洋》的有教育意義的電影，心中深有感觸。
進入影片，你可以看見不計其數(shù)的熱帶魚玩耍嬉戲，時而圍成一個圓，時而又圍成一個長方形?？蓯鄣陌做L帶著他那像在一直撅著的嘴巴，在海中隨心所欲地游動著，即使反轉(zhuǎn)著游也沒有人管他們。再看看橙黑相間的小丑魚，他們在色彩斑斕的珊瑚中捉迷藏，好不快樂！
海底的動物無憂無慮，沙灘上的動物也是怡然自得?？纯纯蓯鄣男『１?。瞧他們在沙灘上曬著肚皮睡覺的樣子，簡直比在海洋館中的他們有趣多了。更有趣的是蒼蠅在他們的頭前飛舞，海豹們也只是瞟他們一眼，真像個懶得動身的孩子。小烏龜們從泥土里艱難地爬出來，又像賽跑似的向海中爬去，好可愛??！人們深深地陶醉其中了。
不過，片中的喜劇到這里就該結束了。海中也有許多動物是不友好的。比如鮟鱇，他的兩只眼睛長在頭頂，血盆大口有他的身子大。在亮處，魚兒見了他們可怕的樣子都會逃之夭夭。不過在漆黑的海底，他那像小燈籠一樣的東西就會吸引許多魚兒，待魚兒靠近，鮟鱇一口就能把他們?nèi)痰?。再看看兇惡的鯊魚，完全不對可愛的海豹手下留情，張開大嘴，跳出水面，一叼一個準。
看到這里，我心想：那些動物怎么那么兇惡啊，魚兒們好歹也是生命，怎么能這樣無情？可是，更讓我意想不到的事情發(fā)生了。一艘漁船從海面駛過，放下一根魚鉤，頓時，映入我眼簾的是一片鮮紅的海水。我瞬間感到鉆心的痛。這時，人類又使出最大的力氣，用刺網(wǎng)拉上一條正在苦苦掙扎的鯊魚。人們無情地將鯊魚的背鰭和尾鰭割掉，然后將那無力掙扎的可憐鯊魚直接丟到海里?？粗侵皇Ｏ卖~翅，不能游動的小鯊魚，是多么的無助?。?/p>
到了影片的結尾，電影中展現(xiàn)了一條在驚濤駭浪上極力行駛，卻終被淹沒的漁船，似乎在預示著人們在捕殺動物的話，損失的是自己?？戳诉@部電影，我真切地感受到，人類比那些兇惡的動物更殘忍。海洋是魚類的天堂，人們有什么資格去占領魚類的領地，并捕殺可憐的魚兒呢？地球是大家的，怎么就不能給魚兒一片天空，不能忍住想吃肉的欲望，不去捕殺那些魚？我下定決心，以后盡量少吃魚肉，給魚兒們活著的希望！
迪士尼老粉了本作給我的感覺就是，太急了，沒有什么代入感，整個片子前半段就和放了快進四倍速一樣，莫阿娜和爸媽關于未來的矛盾的問題，無敵似曾相識，你好馴龍高手你好勇敢傳說你好精靈旅社，不同的是，上面幾部用了整部片講這個感情的妥協(xié)和轉(zhuǎn)變，觀眾慢慢的被感動，莫阿娜則是我愛大海/爹媽不讓/我要繼承家業(yè)/我還是愛大海/小島不行了/奶奶走了/爸媽妥協(xié)了，過分套路，短短(我也不知道多久)，期間還跳了好多舞帶敘劇情，我還沒把屁股坐熱莫阿娜就出發(fā)了，我知道本片的主題重點不是這個，我就是覺得，故事可以換種講法，觀眾的帶入體驗可以更自然。
總之感覺套路的氣息太濃郁，沒有給人特別驚喜的感覺。
另一點就是歌舞的問題歌舞是好的，我有段時間特別沉迷魔發(fā)奇緣的歌舞，一天不看渾身難受，但是歌舞我認為是在恰當?shù)狞c傳遞信息釋放感情，而不是這里我不想編了，交給音樂唱個歌吧的感覺，莫阿娜和毛伊見面的那首wele真的深深的困惑了我，毫無代入感，我也不想聽毛伊唱這種沒啥意義的歌，還有打螃蟹那邊，我對螃蟹唱歌沒有什么很良好的興趣()加上意義不明的歌詞，給我一種混時間的感覺，全程灘在椅子上，(我看捉妖記聽第一首妖怪好辛苦也是這感覺)看看周圍的觀眾也沒有那么濃重的興趣
boss戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折，相信大家也不是那么滿意吧我覺得嘴炮是沒有問題的，其他作品也很多嘴炮，但是很多情況是，鋪墊很多，那些主角特理解boss的心境，特真誠特對的說一長串。莫阿娜這邊用的比較像萬能嘴炮，并且特短，我覺得還欠點東西。
還有毛伊怎么一秒飛回來了啊!您之前有在認真生氣嗎!像超能陸戰(zhàn)隊動物城都是有主角去給隊友道歉了的，隊友才滿意歸隊，毛伊您也太容易想開了吧!
看好多人說什么沒有王子的新迪士尼公主啥的決定公主是不是那個獨立又堅強的女孩和王子沒關系好吧，迪士尼的公主從很早就很獨立了，楚非你非要扯上上世紀五六十年代的白雪灰姑娘那我認了，明明美女野獸、公主與青蛙、魔發(fā)奇緣冰雪的公主都獨立又可愛的不得了!
迪士尼所有三維片我都挺喜歡的，長發(fā)破壞王超能冰雪動物城都挺好看，這一部我覺得比前面的真的差了點。
從迪士尼最近的三部公主系列來看，海洋奇緣在思想升華方面顯然是有顯著的進步，長發(fā)公主主要是對愛和自由的渴望，女主雖
如果我告訴你，閱片1800部的我，看了這部老派的迪士尼動畫，竟然熱淚盈眶，你信嗎?
在《冰雪奇緣》追尋個人自由和《瘋狂動物城》弘揚種族寬容之后，《海洋奇緣》的主題倒退回了90年更加傳統(tǒng)的風格：渴望冒險的主角(通常是公主)，卻被謹小慎微的父母禁足，而慈祥祖母在暗中鼓勵并透露了古老的秘密。隨著災難降臨，主角被超自然力量選擇為拯救者，擔負起最大的責任，歷經(jīng)千難萬險，拯救了族人，也實現(xiàn)了自己的成長。
波利尼西亞人是人類最早的專業(yè)航海家，靠著獨木舟征服了太平洋上一個又一個小島，在片中竟然會出現(xiàn)后代懼怕出海的情節(jié)?其實拿掉這個外殼，這就是典型的一個世紀以來被迪士尼講了千百遍的故事?！逗Ｑ笃婢墶泛?0年代的《小美人魚》、《風中奇緣》，乃至前幾年的《瘋狂原始人》(我知這部是夢工廠的)劇情簡直如出一轍。其中的一些橋段也非常老派，比如Moana在海上的那場夢，比如那只其實挺無趣的傻雞。
然而，正是看完了《海洋奇緣》，我終于認定，迪士尼的這種不厭其煩的俗套，正是其強項和自信所在。主題簡單鮮明，它可以集中力量在表現(xiàn)力上。去過夏威夷的人，都會被片中那亮藍色的大海，以及老奶奶的草裙舞勾起回憶。這部電影對波利尼西亞文化是下了功夫的。不僅是角色的名字，神祗的來歷，獨木舟的工藝之類，更在波利尼西亞人健康的膚色，淳樸的五官，豐腴的體態(tài)，樂觀的性格，在主角Moana小時候在海邊初見寶石憨態(tài)投足間，以及老奶奶獨自在海邊綿綿起舞的悠然動作里，一切就深入觀眾的心了。
當然，迪士尼積累最深的能耐還是歌舞。這部電影的歌舞無論是密度還是質(zhì)量都達到了一個新的高峰，這是第一次我看完電影立即做出買原聲帶的決定。好幾首歌曲不僅十分動聽，更有極強的情感沖擊力。其中不乏堪稱神
boss戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折，相信大家也不是那么滿意吧……我覺得嘴炮是沒有問題的，其他作品也很多嘴炮，但是很多情況是，鋪墊很多，那些主角特理解boss的心境，特真誠特對的說一長串。莫阿娜這邊用的比較像萬能嘴炮，并且特短，我覺得還欠點東西。
還有毛伊怎么一秒飛回來了啊!您之前有在認真生氣嗎!像超能陸戰(zhàn)隊動物城都是有主角去給隊友道歉了的，隊友才滿意歸隊，毛伊您也太容易想開了吧!
看好多人說什么沒有王子的新迪士尼公主啥的……決定公主是不是那個獨立又堅強的女孩和王子沒關系好吧，迪士尼的公主從很早就很獨立了，楚非你非要扯上上世紀五六十年代的白雪灰姑娘那我認了，明明美女野獸、公主與青蛙、魔發(fā)奇緣冰雪的公主都獨立又可愛的不得了!
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幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別從網(wǎng)絡上整理了孔子電影觀后感精選范文。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，我們看電視劇和電影已經(jīng)越來越便捷了，隨著觀看的繼續(xù)，會獲得相當多想要分享的內(nèi)容。為了體會欣賞作品之后的心得感悟，我們是需要用觀后感來簡單記錄的，觀后感在描述電影劇情和主體的同時，添加了自身的見解。建議你收藏并分享給其他需要的...
有很多電影讓我們至今都無法忘懷，這些感悟會隨著電影情節(jié)的推動而不斷變化，想要珍惜這份感動，最好的辦法是撰寫一份觀后感。寫觀后感主要就是抓重點，突出一部作品里最讓你感動的地方或情節(jié)來寫。寫作品觀后感有標準格式嗎？也許下面的“電影小鞋子觀后感”正合你意！還請多多關注我們網(wǎng)站！...
經(jīng)典的影視片段，往往過了多年依舊記憶清晰，許多優(yōu)秀的想法和見解都在源于觀看電影時產(chǎn)生，觀影可以放松心情，體驗不一樣的感受。觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸。我們從哪些角度來寫作品觀后感呢？為滿足你的需求，編輯特地編輯了“電影小鞋子觀后感”，請收藏并分享給你的朋友們吧！...
我的“電影小鞋子觀后感”能否成為您的首選呢。寫作品名觀后感有什么技巧嗎？看電影不僅僅是一種放松和娛樂，優(yōu)秀的電視節(jié)目通常能夠拓寬我們的視野。只有真實評價觀后感才有說服力和影響力，對于作品名觀后感你有沒有自己的觀點，還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！...
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