為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教研方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園十一活動策劃方案 篇1

活動目標：

1.讓孩子體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。

2.讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學習和生活，記住這一美好而難忘的時刻。

活動時間：

20xx年6月27日下午2：30。

活動準備：

1.幼兒文藝節(jié)目。

2.各種音響設備等。

3.幼兒活動照片。

參加人員：

大班幼兒、家長、教師。

活動過程：

一、活動前奏。

循環(huán)播放音樂背景《感恩的心》，播放三年來收集的幼兒照片。

二、活動流程。

1.班主任給小朋友發(fā)表感言；

2.小朋友代表陳夢婷發(fā)言；

3.歌唱活動：《友誼地久天長》，演唱者全體幼兒。

快樂體驗：吹氣球比賽。

4.體操表演——《快樂的一天開始了》，集體表演。

5.詩歌閱讀——《我們在幼兒園里成長》，閱讀者陸思佳、梅佑東兩名小朋友。

6.中國娃表演——《中國功夫》，表演者：全體男孩子。

快樂體驗：謎語游戲。

7.詩歌朗誦——《畢業(yè)詩》，全班小朋友齊聲朗誦。

8.快樂舞蹈——《最炫民族風》，張雨欣、陳甜甜等11名幼兒。

9.手語表演——《感恩的心》，表演者：全體幼兒、老師。

10.歌聲飛揚——《畢業(yè)歌》，全體幼兒齊唱。

三、結束活動。

我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：愿我們的孩子健康成長，在嶄新的`學習道路上，取得新的進步！大班畢業(yè)典禮到此結束，預祝我們的明天更美好！

幼兒園十一活動策劃方案 篇2

一、指導思想

足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現(xiàn)出小繃友之間的配合意識和團結協(xié)作的精神，在我們幼兒園深受廣大小朋友的`喜愛。開展幼兒園足球運動，對于培養(yǎng)小朋友的業(yè)余活動時間，發(fā)展幼兒體育特長具有重要意義。

振興中國足球，＂從娃娃抓起、從基層抓起、從基礎抓起＂為加強優(yōu)質資源共享，促進我縣幼兒園體教融合的實施，提高教師足球游戲設計與組織能力，根據(jù)幼兒的年齡和心理發(fā)展特點，有目的、有計劃地開展足球游戲項目班分享展示活動，促進教師專業(yè)化成長，共同進步。

二、活動日程安排：

8：50園所簽到

9：00—11：00足球理論知識研討

2：50準備

3：00—3：30中班課例展示

3：40—4：10大班課例展示

三、組織與管理：

1、片區(qū)負責園所要切實組織好活動，各參加人員上午8：50入園，要自覺遵守負責園所的有關規(guī)定和活動時間，積極參與研討交流。

2、各園所要將此次開放作為促進園所發(fā)展，提升教師專業(yè)素質的重要途徑，并及時梳理相關經(jīng)驗，靈活運用到本園管理與教育實踐中。

3、參加人員：各園園長或業(yè)務園長。

望各幼兒園根據(jù)以上要求，精心準備，確保片區(qū)教研活動高質高效進行，未盡事宜請與各園聯(lián)系。

幼兒園十一活動策劃方案 篇3

一、活動目的

為了活躍校園文化藝術生活，優(yōu)化育人環(huán)境，營造濃厚的新年氣氛，激發(fā)同學們對美好未來的憧憬，展示我校學生的文體素質，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的'激情投入到新一年的學習中去。

二、活動主題

喜迎新年，快樂過元旦

三、活動時間

20xx年12月31日

四、活動項目及要求

1、節(jié)目要體現(xiàn)主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特征、校園特色與學生特點，要滲透德育教育，力求做到藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。

2、要結合學習、生活實際，鼓勵自編自創(chuàng)。

3、節(jié)目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術、三句半、樂器演奏、英語表演等均可。

4、每一個節(jié)目不能超過5分鐘；小品類不超過6分鐘。

5、節(jié)目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。

五、活動要求與責任分工：

1、校園集體舞《童心舞動》、《嘿，加油》，各班必須全員參與。

2、各班準備質量較高的文藝節(jié)目（除過集體舞）至少三個，于12月16日前上交節(jié)目單及相關節(jié)目串詞一份到少隊輔導員處。

3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少隊輔導員處。

4、活動當天各班班主任負責本班的安全、衛(wèi)生及紀律。

5、評委：

要求：現(xiàn)場評分、客觀公正。

6、統(tǒng)分：

7、所有節(jié)目音樂的準備及播放：

8、攝影：

9、舞臺布置：

六、活動安排：

第一次彩排時間：12月23日

第二次彩排時間：12月27日

七、活動程序：

1、學生、評委按指定就位，由高校長宣布活動紀律。

2、校領導致辭。

3、節(jié)目表演。

4、頒獎。

八、注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：學生統(tǒng)一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

九、評比辦法：

1、節(jié)目設最佳表演獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。

2、每班評出2名小小文藝星。

3、精神文明獎1名。（由評委老師從現(xiàn)場秩序、衛(wèi)生、安全三方面，評出一個文明班集體。）

4、集體舞評比：分高、中、低段，各評出一個優(yōu)秀表演班集體。

幼兒園十一活動策劃方案 篇4

一、教研背景與目標

隨著幼兒教育理念的不斷進步，主題教學作為一種綜合性、探索性的教學模式，日益受到幼兒園的重視。本教研方案旨在通過主題教學的創(chuàng)新實踐，提升教師課程設計與實施能力，激發(fā)幼兒的學習興趣與探索欲望，促進幼兒全面發(fā)展。

二、教研內容

1.主題選定與規(guī)劃：組織教師團隊根據(jù)幼兒年齡特點、興趣及季節(jié)、節(jié)日等因素，共同商討確定本學期的主題，如“奇妙的.自然”、“傳統(tǒng)文化探秘”等。制定詳細的主題教學計劃，包括目標設定、內容安排、活動設計等。

2.跨學科整合：鼓勵教師打破傳統(tǒng)學科界限，將語言、藝術、科學、社會等領域的知識與技能融入主題教學中，通過綜合性活動促進幼兒全面發(fā)展。

3.環(huán)境創(chuàng)設：圍繞主題，創(chuàng)設富有啟發(fā)性、互動性的學習環(huán)境。利用墻面、角落、區(qū)角等材料布置，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。

4.教學方法創(chuàng)新：引入項目式學習、游戲化教學、情境教學等方法，讓幼兒在“做中學”、“玩中學”，提高學習的主動性和有效性。

5.家園共育：加強家園溝通，邀請家長參與主題教學活動的設計與實施，共同促進幼兒成長。通過家長會、親子活動等形式，分享主題教學成果，增強家長的教育意識和參與度。

三、實施步驟

1.準備階段：組織教師培訓，明確教研目標，學習主題教學相關理論與方法。

2.設計階段：教師團隊共同商討主題，制定詳細的教學計劃。

3.實施階段：按照教學計劃開展主題教學活動，定期進行教學反思與調整。

4.評估階段：通過幼兒表現(xiàn)、家長反饋、教師自評等多種方式，對教研效果進行評估。

5.總結階段：召開教研總結會議，分享經(jīng)驗，提煉成果，為下一輪教研提供參考。

四、預期成果

教師課程設計與實施能力顯著提升。

幼兒學習興趣與探索欲望明顯增強。

家園共育機制更加完善，家長參與度提高。

形成一套可復制、可推廣的主題教學創(chuàng)新實踐模式。

幼兒園十一活動策劃方案 篇5

一、教研背景與目的

游戲化學習以其趣味性、互動性和探索性，成為幼兒科學啟蒙教育的重要途徑。本教研方案旨在通過設計并實施一系列科學主題的游戲化學習活動，激發(fā)幼兒對科學的興趣和好奇心，培養(yǎng)其觀察、思考、解決問題的能力，為幼兒的科學素養(yǎng)打下堅實基礎。

二、教研內容

1.科學主題選定：根據(jù)幼兒年齡特點和興趣，選定如“植物的生長”、“水的循環(huán)”、“聲音的.產(chǎn)生”等科學主題。

2.游戲化學習活動設計：

實驗操作游戲：設計簡單安全的科學實驗，如種植小豆芽、水的沉浮實驗等，讓幼兒在動手操作中體驗科學原理。

科學探索角：在班級內設置科學探索區(qū)，投放各類科學材料，如放大鏡、顯微鏡、磁鐵等，鼓勵幼兒自由探索，發(fā)現(xiàn)科學奧秘。

科學故事劇場：將科學原理融入故事之中，通過角色扮演和情景再現(xiàn)，讓幼兒在故事中學習科學知識。

親子科學活動：設計適合家庭參與的科學小實驗，鼓勵家長與幼兒共同完成，增進親子關系，同時拓寬科學學習渠道。

3.教學資源整合：收集或自制科學教育繪本、視頻、教具等，豐富教學資源庫。

三、教研步驟

1.需求調研：了解幼兒對科學的興趣點和認知水平，確定教研方向。

2.活動設計：教師團隊共同設計科學游戲化學習活動方案。

3.實施與觀察：分班實施活動，教師細致觀察幼兒參與情況和學習效果。

4.反饋與調整：收集幼兒、家長及教師的反饋意見，調整活動設計。

5.總結與分享：撰寫教研總結報告，分享成功經(jīng)驗與不足，為后續(xù)教研提供參考。

四、預期成果

幼兒對科學的興趣顯著增強，形成初步的科學思維方式和探究精神。

教師設計和實施科學游戲化學習活動的能力得到提升。

構建起一套適合幼兒年齡特點的科學啟蒙教育游戲化學習資源庫。

幼兒園十一活動策劃方案 篇6

一、活動設想：

新年即將來臨，為了營造歡樂地節(jié)日氣氛，我們特策劃了“慶元旦，迎新年”活動。通過此項活動讓幼兒大膽地展現(xiàn)本學期所學的各項本領，為孩子們提供一個展示自我的舞臺，同時為家長搭建一個共同參與的'平臺，使孩子們成為活動的主人，體驗節(jié)日的快樂，在新的一年里把幸福和喜悅帶給每個家庭，帶給每一個孩子，希望他們永遠幸?？鞓?！

二、活動主題：

“歡歡喜喜慶元旦，快快樂樂迎新年”

三、活動具體安排：

1、活動時間：20xx年12月31日

2、活動地點：各班活動室

3、活動準備：布置活動室、排練節(jié)目、制作禮物等

4、活動內容：化妝舞會舞蹈、獨唱、合唱、小品、朗誦、互贈新年禮物、做游戲等，形式多樣，豐富多彩。

5、活動要求：

（1）本著歡樂、祥和，和諧的理念，一定要保證學生的安全。各班教師一定要提高認識，積極認真準備，展示教師的組織能力。

（2）活動要體現(xiàn)班級和諧、健康、積極向上的精神風貌，兼顧全體學生。

（3）以學生節(jié)目為主，家長和老師也可參與，但節(jié)目不宜過多。

（4）各班根據(jù)情況可邀請家長觀看班級聯(lián)歡活動，但人數(shù)不宜太多。

（5）各班自定節(jié)目內容和節(jié)目單并拍照保存，以班級為單位。

幼兒園十一活動策劃方案 篇7

開場：

1、主持人作開場白并請園長為晚會致辭（可參考前言）

2、園長致辭

晚會過程：

一、看我變變變

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

串詞：別看我個子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變……

人數(shù)：80——100人

道具、舞服：可參考運動會開幕式的大型節(jié)目。

備注：以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。

二、溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的'溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。

人數(shù)：24人

道具、舞服：由興趣班老師負責（顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等）

備注：

三、百變形象時裝show

節(jié)目形式：時裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想，請看他們瞬間的變化。

人數(shù)：40——50人

道具、舞服：由現(xiàn)實生活不同職業(yè)服裝形象（如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等）及幼兒的夢想形象（如超人、白雪公主等）所需進行選擇

備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。

四、搖太陽

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動了

人數(shù)：24人

道具、舞服：節(jié)目老師負責，色調仍以暖色為主。

備注：

五、快樂的課室

節(jié)目形式：打擊樂

串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。

人數(shù)：40人

道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械（高翹、球等）┅┅園服

備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內容。

六、花環(huán)迪斯科

節(jié)目形式：中班體操

串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點中，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。

人數(shù)：19人

道具、舞服：節(jié)目老師負責

備注：

七、Love’sdance

節(jié)目形式：家長節(jié)目（集體交際舞表演）

串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。

人數(shù)：12對家長、48個小朋友

道具、舞服：禮服為主。

備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。

八、彩云追月

節(jié)目形式：教師舞蹈

串詞：“每當我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物————《彩云追月》

人數(shù)：24人

道具、舞服：已有

備注：

九、猜猜看

節(jié)目形式：中班舞蹈

串詞：感謝老師對我們美好的祝愿，現(xiàn)在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢？

人數(shù)：20人

道具、舞服：節(jié)目老師負責

備注：

十、同唱一首歌《魯冰花》

節(jié)目形式：歌曲演唱

串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌————《魯冰花》。

人數(shù)：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領唱，全場家長和小朋友和唱。

道具、舞服：

備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發(fā)給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。

由演唱者引領全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會推至潮，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。

謝幕：主持人致謝幕辭、領導和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。

幼兒園十一活動策劃方案 篇8

一、活動主題

惜別幼年時光，我們揚帆起航

二、活動時間

20xx年xx月xx日下午

三、活動對象

大班全體幼兒、家長以及教師

四、活動準備

（一）物質準備

1、制作活動PPT、家長邀請函。

2、提前拍好畢業(yè)照，并擴洗出每名幼兒一張。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園三年生活花絮》視頻

4、給畢業(yè)幼兒準備紀念品、畢業(yè)證。

5、幼兒統(tǒng)一穿園服。

6、準備音響設備、攝像機、照相機等。

7、組織幼兒制作、準備好相互轉送的小禮物。

8、家長感言錄。

（二）節(jié)目準備

1、園長、家長、幼兒代表、教師講話稿

2、幼兒朗誦《畢業(yè)詩》（全體畢業(yè)生）

3、合唱歌曲《畢業(yè)歌》（全體畢業(yè)生）

五、活動流程

1、參與人員入場

領導、老師、畢業(yè)幼兒及家長于活動開始前5分鐘入場坐好。播放《幼兒園生活花絮》。

2、主持人開場

3、園長致辭

4、園長頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念品

5、家長代表、幼兒代表講話

6、畢業(yè)生集體朗誦《畢業(yè)詩》

7、觀看制作成輯的'畢業(yè)VCR

8、畢業(yè)生合唱《畢業(yè)歌》

9、家長記錄幼兒畢業(yè)感言

10、畢業(yè)生互送小禮物，并相互送上對同伴的祝福，體會真摯的幼兒園情感。

11、展望未來：我能成為小學生

畢業(yè)生抒發(fā)自己的情感，都來表達一下自己成為小學生以后的想法和做法。

12、結束語

喜歡《幼兒園十一活動策劃方案》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒活動方案，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了十一活動策劃方案專題，希望您能喜歡！