一份優(yōu)秀的教學計劃，可以讓新的學期教學更有干勁，時光如梭，新的學期新的開始，教師們可以開始制定新學期的教學計劃了。我們是否真的清楚自己的學科教學計劃怎么寫呢？我們聽了一場關于“幼兒園秋學期中班教學計劃”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

幼兒園秋學期中班教學計劃(篇1)

3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書的習慣。

4、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力。

5、培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見的文字符號的興趣，能認讀一些常見漢字，了解其簡單含義。

6、學習掌握基本筆畫、筆順，并用有趣的方法進行書寫練習。學習書寫日常生活中常用的漢字及自己的姓名。

7、對學生的語言能力進行綜合性開發(fā)。8、有感情的背誦古詩。

9、會講簡單的小故事。有語氣的朗讀詩歌。

四、教學措施。

幼兒的學習活動經常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學習的方法上，幼兒也有著很大的局限性。只有將幼兒的學習活動轉化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學習的方法，才能提高幼兒學習的效果，有效地促進學生的身心全面發(fā)展。本學期通過日常生活、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進行語言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣，幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運用語言，提高幼兒對語言結構的敏感性。

1、快樂閱讀通過對童話、詩歌、童謠等文學作品的閱讀來豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培養(yǎng)幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時，向幼兒展示成熟的語言，提高幼兒對語言多樣性的認識。

2、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學習創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。

3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經驗。

五、教學進度安排。

課題、課時安排：

大老虎1課時。

自己來1課時。

自己去吧1課時。

春天到了1課時。

春曉1課時。

春雨1課時。

小磨菇1課時。

小樹遙曲1課時。

豌豆的話1課時。

一起歌1課時。

小星星1課時。

大家都快樂1課時。

夏天1課時。

夏天1課時。

青蛙寫詩1課時。

咬耳朵1課時。

捉浪花1課時。

我們去看海1課時。

回家1課時。

我愛我家1課時。

小鳥的家1課時。

幼兒園大班的孩子們都已經上過幾年學了，養(yǎng)成了一些良好的上課習慣和生活習慣，這是值得老師慶幸的。作為老師，我們有的沒有教學經驗，有的之前教小學，對于大班的代課會有些吃力。所以我們必須努力加油,自己找機會不斷去尋找，去探究，這對于我們來說是一個很大的挑戰(zhàn)。因此，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃：

一、班級情況分析。

我班現(xiàn)有幼兒42名，其中男生23名，女生19名。根據(jù)開學兩天的觀察，本班幼兒面貌是活潑向上的,但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述;喜歡表演，但存在著浮躁、規(guī)則意識不強。大部分幼兒都已掌握了簡單拼音的讀寫、數(shù)字一到一百的讀寫，部分幼兒會寫一些簡單的字詞和五以內的加減法。幼兒有部分英語基礎薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎，必須從頭學起。全班幼兒喜歡唱歌和體育游戲，部分女生喜歡繪畫。固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。

二、教學內容和目標。

1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系,部分數(shù)的互補和互換。

2、教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。

3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。

4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。

6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。

7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動。

8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

9、教幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。

11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

三、教學的重難點：

3

1.能理解數(shù)字的意義并能準確計算。2.能對周圍的事物有一定的空間想象能力。3.對生活中的物體能有一個基本的認識能力。四、教學措施：

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的能力。

五、教學進程表。

月份、周期、內容、備注(九月份)。

一、昆蟲大聚會、大家來排隊。

二、單數(shù)雙數(shù)、數(shù)一數(shù)。

三、上上下下、數(shù)字找朋友涂涂填填。

四、分一分、月末復習。

月、份、周期、內容、備注(十月月份)。

五、爬山、一周天氣記錄。

六、分一分、圓形回家。

七、小小郵遞員、插畫。

八、分一分、復習。

月份、周期、內容、備注(十一月月份)。

九、小松鼠住新房、比一比。

十、量一量、算算是多少。

十一、逛菜場。

十二、比高低、神奇的電話號碼。

月份、周期、內容、備注(十二月月份)。

十三、小銀行。

十四、買新年禮物、猜猜我想買的禮物。

十五、掛彩旗、新年新歷。

十六、寫數(shù)字、月末復習。

十七、總復習。

十八、總復習。

幼兒園秋學期中班教學計劃(篇2)

幼兒園學前班教學計劃上學期范例

為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的工作計劃。

一、班級現(xiàn)有狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒36名，部分孩子是班直接升上來的，生活習慣與學習能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生。我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認識10以內的加減法。

在生活方面：多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。

在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡處，融入集體的意識比較弱。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學與加強個別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的基礎。

二、常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培養(yǎng)

1、自理、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣

3、課堂能自主、自覺地學習、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。

4、做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。

5、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。

6、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。

7、有一定的自我管理能力及組織領導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務。

三、安全工作

1、能熟練說出父母和幼兒園的.名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。

2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。

3、隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。

4、無論是在班級還是在外面都應該遵守規(guī)則和社會公德。

四、生活護理與衛(wèi)生消毒

1、引導幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。

2、加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。

3、生活教師引導幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。

4、生活教師按時按質做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。

五、良好品德習慣的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學會分享、謙讓與合作。

2、懂得關心他人，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。

3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。

4、熱愛勞動，自己的事情自己做。

5、每天堅持早睡早起，按時上學，養(yǎng)成良好的作息習慣。

6、認真傾聽，積極答題，熱愛學習。yJS21.cOm

7、愛惜糧食不浪費、不挑食。

8、積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。

六、家長工作

1、每周根據(jù)教學情況寫好周回顧表向家長映一周所學內容。

2、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。

3、引導幼兒提醒家長每天準備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。

4、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電，對缺勤幼兒及時電。

5、周末一定要給孩子剪指甲。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、做好榜樣：家長的處事態(tài)度、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。

7、尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長。

8、養(yǎng)成好習慣：對幼兒的要求應適度，持之以恒，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。積極配合教師的各項工作。

幼兒園秋學期中班教學計劃(篇3)

最新的幼兒園第二學期計劃_班主任計劃總結

1.班級情況分析

1．綜合分析：

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我們班有35個孩子，其中男生20個，女生15個。其中兩個孩子上過幼兒園，其他孩子是第一次上幼兒園。因此，存在嚴重的問題。的哭泣。從家庭情況來看，父母都比較年輕，工作也很忙。他們把孩子交給爺爺、奶奶、祖父和祖母。所以，孩子的很多事情都是由大人來處理的，他們自理能力很差。他們不知道如何穿上或脫下自己的褲子，或自己排尿和排尿。有些人甚至需要尿褲子。他們也有不良的飲食習慣。嘴里，有很多年幼的孩子嚴重挑食。幼兒有在家打盹的習慣，但花樣繁多，有的要大人抱起來睡覺，有的要抱著奶嘴睡覺，有的喜歡咬被子，用手指頭睡覺；孩子和他們的同齡人相處不好，彼此不適應。 ，有玩具和鬧劇的競爭；集體活動意識差，需要經過一段時間的培訓教育才能適應幼兒園的生活和作息。

2.個別孩子的情況：

（1）佳佳、洋洋、凱凱經常隨意離開小組，以為自己從來沒有過集體生活。跟著他們，所以不知道該不該跟著老師成群。因此，教師要時刻帶著他們，讓他們愿意并逐漸適應集體生活。

(2) 撲撲的孩子太內向，不愿說話。他們總是在看其他孩子的游戲和活動，遇到問題總是哭。因為他是在家里由奶奶撫養(yǎng)長大的，他不開口也能滿足他的要求，所以我們要多關注群里這樣的小孩子，不斷鼓勵和創(chuàng)造機會讓他和同齡人和老師交流，讓他可以逐漸說出來。欲望。

(3)悠悠的脾氣很暴躁，不滿足的時候就大吼大叫，拳打腳踢。因為家里的父母長輩特別喜歡孩子，年幼的孩子在家里通常都是“小皇帝”，凡事依賴他，大人習慣用“暴力”解決問題，所以他把這種傾向也帶到了幼兒園。然后老師要在課堂上樹立好榜樣，尤其是言行。其實，老師的一言一行，孩子學得很快，也影響著他們以后的發(fā)展。此外，多與父母溝通，幫助他改掉壞習慣，逐漸適應集體生活。

二、課堂工作重點

建立和諧的師生關系、家庭關系，注重培養(yǎng)孩子的生活自理能力和動手能力，讓他們喜歡上幼兒園，喜歡老師，喜歡同伴，健康成長和熱鬧的集體。

三、具體工作目標及措施

（1）生活方面

目標1：逐漸適應幼兒園的集體生活，愿意去幼兒園，父母走的時候不哭，可以和老師、同學一起玩。

措施：（1）教師為孩子創(chuàng)造良好的游戲活動環(huán)境，提供豐富的游戲活動材料來吸引孩子，讓孩子愿意來幼兒園玩，能積極參與各種游戲活動。

（2）指導孩子進出幼兒園時使用簡單的禮貌用語。

目標2：知道如何照顧幼兒園的各種事情。

措施：（1）在老師的提醒下，輕拿輕放椅子、玩具、書籍等。

（2）通過生活活動和教育活動，引導孩子與同齡人友好相處，不爭玩具，不隨便把幼兒園玩具帶回家。

目標3：學會正確的洗手洗臉方法，知道當你有小便的沖動時，要及時拉起并在指定的地方小便。

措施：（1）通過日常生活活動，讓孩子熟悉自己的毛巾、茶杯等，并能用自己的毛巾擦手，

擦臉，用自己的茶杯加水。

（2）在吃零食、吃飯前后、小便后、手臟的時候，讓孩子學會正確的洗手、擦臉的方法。

（3）通過故事、童謠等（4）、通過“小豬尿床”的故事，教孩子及時排便，逐步教他們照顧自己。

目標四：吃得開心，正確使用勺子，初步了解用餐衛(wèi)生，培養(yǎng)愛吃的好品質。措施： （1）在飯前向孩子介紹菜品名稱，激發(fā)孩子吃飯的欲望。

(2)在區(qū)域活動中開啟“喂小動物”，幫助孩子正確使用勺子。

（3）通過“清潔寶寶”評選等活動，引導孩子吃飯時保持衛(wèi)生，做到餐桌、地板、衣服上沒有米粒。

目標5：初步了解正確穿衣、脫衣、穿鞋的方法，能夠安然入睡。

措施：（1）通過示范、講解和叮當聲，教孩子如何正確穿脫。

(2)、通過選擇“安靜寶寶”活動，讓孩子養(yǎng)成良好的午睡習慣，安靜快速地入睡。

(2) 活動

目標1：在老師的幫助下，愿意參加各種活動，喜歡玩各種運動器材，鍛煉小肌肉動作。 措施 (1)、組織孩子參加各種活動。 在活動中，教師要引導孩子學會玩耍，體驗活動的樂趣。 培養(yǎng)孩子及時洗手的良好衛(wèi)生習慣

幼兒園秋學期中班教學計劃(篇4)

1、對自然界、科學活動及現(xiàn)代科技等產生興趣和探究欲望,樂于發(fā)現(xiàn)問題,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。

2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關系,認識環(huán)境污染現(xiàn)象,產生熱愛大自然,愛護、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,并樂意為保護環(huán)境做出積極的努力。

3、學會運用多種感官綜合地認識事物,能按照不同的標準對物體進行分類,并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經驗。

4、能積極、主動地參加討論、探索等活動,具備合作學習的意識和能力,學會用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結果。

5、感受科學技術對生活的影響,初步形成科學概念。

第六周小豆豆發(fā)芽了。

第七周什么能融在水里。

第八周干凈的水。

第九周火的利用與危害。

第十周找平衡。

第十一周人體的外皮膚。

第十二周各種各樣的動物。

第十三周動物怎樣睡覺。

第十四周“五一”節(jié)假。

第十五周動物怎樣行走。

第十六周動物之最。

第十七周動物是我們的朋友。

第十八周我們向動物學本領。

第十九周食物鏈。

第二十周現(xiàn)代通訊工具。

第二十一周垃圾的利用與回收。

第二十二周。

總復習。

二、教學進度安排周次教學內容課時。

第一周多變的世界。

第二周我們生活的地球。

第三周一年四季。

第四周茫茫的沙漠。

幼兒園秋學期中班教學計劃(篇5)

經過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理能力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。通過一學期的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況，我們將在今后的教育、教學活動中，結合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活!

二、本學期工作的主要目標及任務：

1、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

2、教育管理方面：

三、幼兒教育教學工作：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業(yè)務能力。

1.重視個別教育。

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置。

根據(jù)主題內容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內容相結合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?，使孩子了解環(huán)境與人類的關系。

3、家長工作。

嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。鼓勵家長積極參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地，使家長了解我們的教育內容，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。

四、每月工作安排：

1、做好開學各項工作，安定幼兒情緒。

2、師生共同準備材料，進行環(huán)境布置的更換。

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